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基本辦學條件的自查報告篇一
為認真貫徹落實《xxx省全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學?；巨k學條件實施方案（20xx-20xx年）》精神，按照省政府教育督導團《關于開展全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學校基本辦學條件工作專項督導的通知》（x政督團[20xx]41號）要求，我市高度重視，及時下發(fā)了《xx市人民政府教育督導室關于開展全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件工作專項督導的通知》（市政教督發(fā)[20xx]24號），對中省督導工作進行安排部署。市教育局先后三次召開會議對區(qū)縣“全面改薄”工作進行自查，11月1日-9日，市政府教育督導室組織6個檢查組，對全市13個區(qū)縣的“全面改薄”工作進行了復查，現(xiàn)將該項工作三年來實施情況匯報如下：
一、進展成效。
在省政府的正確領導和省教育廳的精心指導下，我市認真組織開展“全面改薄”工作，促進教育資源均衡配置，努力實現(xiàn)教育公平，極力縮小城鄉(xiāng)教育差距，極大地改善了義務教育學?；巨k學條件。
我市“全面改薄”規(guī)劃總投資（20xx-20xx年）26.95億元，規(guī)劃新建改造校舍面積88.4萬平方米，建運動場地等附屬設施工程量147.2萬平方米，涉及項目學校1192所。主要完成學生用床、課桌凳、校舍建設、教學裝備、設施設備、體育場地、校園附屬設施及其它等七類建設項目。
20xx-20xx年，我市“全面改薄”累計投入資金19.6億元，其中中省7.75億元，市級9.06億元，區(qū)縣級2.79億元，占五年“全面改薄”規(guī)劃投資總額的72%。新建和改造校舍面積總計65萬平方米，占規(guī)劃改造校舍面積的73.5%，建設運動場地等附屬設施工程量107萬平方米，占規(guī)劃運動場地等附屬設施工程量的72.6%。
1.中省項目實施情況。20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.51億元，涉及項目學校136所，新建和改造校舍面積15.2萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量19萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工126所，在建10所，開工率100%，完工率93%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.64億元，涉及項目學校139所，新建和改造校舍面積14.7萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量21.2萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工101所，在建38所，開工率100%，完工率73%。
20xx年，中省下達我市“全面改薄”資金2.29億元，涉及項目學校112所，新建和改造校舍面積13.8萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量14.1萬平方米。截至目前，第一批下達24個項目已經(jīng)完工11所，在建6所，前期7所；第二批88個項目由于下達較晚（10月份下達資金），目前均在辦理建審手續(xù)。
2.市區(qū)縣項目實施情況。20xx-20xx年，市區(qū)縣財政安排資金11.85億元，共實施“全面改薄”項目學校279所。新建和改造校舍面積21.3萬平方米，建設運動場地等附屬設施工程量52.7萬平方米，截至目前，已經(jīng)完工158所，在建82所，正在辦理各種建設手續(xù)39所，開工率86%。
通過“全面改薄”項目的實施，使我市義務教育學?；A設施得到了很大改善，全市消除了d級危房，81.5萬學生實現(xiàn)了1人1桌1椅，6.6萬寄宿生實現(xiàn)了1人1床位，中小學教育資源配置進一步優(yōu)化，整體服務功能進一步完善，有效促進了基礎教育均衡發(fā)展。
另外，為了改善義務教育學校辦學條件，我市自主實施了義務教育標準化項目，市區(qū)縣投入資金20.5億元，建設和改造義務教育標準化學校496所，新建和改造校舍面積61.86萬平米，完成體育場館及其他附屬設施工程量148萬平方米。截至目前，已經(jīng)完工473所，完工率95.4%，在建23所。針對學校電器不斷增加情況，投資2860萬元對334所學校進行了電線路改造。為消除校園安全隱患，專項列支2300萬元對117所學校墻面瓷磚進行了維修。此三項工程的實施，無論對我市“全面改薄”，還是實施義務教育學校標準化都取得了良好的成效。
（二）改善學校生活設施。
1.改善住宿環(huán)境，確保師生安全。學生宿舍均設置在通風、采光良好的校園內(nèi)，并且宿舍安全管理實現(xiàn)了人防、物防、技防配套到位，宿舍消毒、殺菌措施制度建立健全，徹底消除了寄宿生的“大通鋪”現(xiàn)象。部分寄宿制學校設置了必要的淋浴設施，確保在校學生能夠使用。中小學冬季取暖設施均已配置到位，宿舍明火取暖現(xiàn)象均已消除。
2.改善校園整體環(huán)境，配套設施建設到位。配合營養(yǎng)改善計劃新建食堂671個，營養(yǎng)改善計劃惠及學生38.3萬名，學校食堂均已具備食品制作或加熱條件。多數(shù)學校教學樓安裝有飲水設施，確保學生在校飲食安全、健康。廁所蹲位均符合標準，蹲位設置合理。由于我市農(nóng)村學校分布較廣，在有水源的學校，新建廁所已按照有關規(guī)定，在圖紙設計上設置了水沖式；對目前公建配套不到位的的學校，要求學校每天對旱廁進行無害化處理。同時，借“全面改薄”之機，對全市中小學圍墻進行了整修，拆除了原有危墻并進行新建。校門、宿舍等關鍵部位都已安裝攝像頭和報警裝置，宿舍配置消防和應急照明設備，各校均有明顯的應急疏散標志。
（三）辦好必要的教學點。
1.足額撥付經(jīng)費。從20xx年開始，對不足100人的學校補齊100人經(jīng)費，涉及8個區(qū)縣368所學校和100個教學點，每年下達資金1700萬元。
2.綜合提升軟硬件辦學水平。我市對83個教學點校舍進行了改造，對校園場地進行了硬化，配備了體音美等教學儀器設備，改善了教學點的辦學條件。中心學校對教學點實施師資特殊配備政策和緊缺學科“走教制”，合理安排教學點的師資力量，統(tǒng)籌安排教學點課程。優(yōu)先安排免費師范生到教學點任教。實行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學專業(yè)技術崗位結構比例，完善符合村小和教學點實際的職務（職稱）評審標準，職稱晉升和績效工資向教學點專任教師傾斜，鄉(xiāng)村教師生活補助方面向教學點教師傾斜。
（四）妥善解決大班額問題。
我市堅持“標本兼治、綜合治理”，以實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展為抓手，不斷加大教育投入力度，改善辦學條件，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際和群體間差距，著力解決義務教育階段擇校和大班額問題。我市義務段適齡兒童、入學率小學99.98%，初中99.79%。
1.科學規(guī)劃義務教育學校布局，保障城鎮(zhèn)居住區(qū)義務教育配套學校建設到位。嚴格執(zhí)行《xxx市居住區(qū)公建配套設施建設管理辦法》（市政辦發(fā)[20xx]6號）和《xxx市居住區(qū)公建配套設施建設管理實施細則》（[20xx]35號），依法落實城鎮(zhèn)新建居住區(qū)義務教育配套學校建設。
2.加大政府投入，新建改擴建一批城鎮(zhèn)中小學。20xx年以來，市政府實施開發(fā)區(qū)36所公辦學校建設，其中新建義務教育學校27所；實施縣城以上城區(qū)學校建設，多渠道投入資金1.7億元，擴建學校41所。
3.深化考試招生制度改革。通過科學合理劃分學區(qū)，完善招生錄取機制，規(guī)范民辦學校辦學行為等措施，加強義務教育入學的規(guī)范管理；高中招生中將省級示范高中和省級標準化招生計劃按不低于50%比例分配至轄區(qū)內(nèi)初中，引導初中生源合理分布。
（五）扎實推進農(nóng)村學校教育信息化。
1.完成教學點數(shù)字教育資源全覆蓋。經(jīng)過調(diào)研、申報、審核，確定83個教學點實施了數(shù)字教育資源全覆蓋項目。改變了農(nóng)村教學點“一支粉筆，一張嘴，一塊黑板，一本書”的傳統(tǒng)教學模式，提高了課堂教學效率；提高了學生學習興趣；提高了教學研究水平。
2.寬帶網(wǎng)絡校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡學習空間人人通建設取得較大進展。三年來，市級投入近3億元，實施校園網(wǎng)、班班通、在線課堂、錄播教室、安防監(jiān)控、優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺、基礎數(shù)據(jù)庫平臺等項目，全市教育信息化基礎設施逐步完善，中小學校園網(wǎng)和班班通多媒體教學設備覆蓋率分別達到84%和90%。目前，全市小學教學用計算機6.62萬臺，普通中學教學用計算機6.92萬臺，小學、普通中學生機比分別為8.56:1和5.98:1。網(wǎng)絡空間建設有序開展，全市中小學已依托各級平臺創(chuàng)建學校空間2107個，班級空間8217個，教師空間50057個，學生空間73596個，家長空間75548個。
（六）努力提高教師隊伍素質(zhì)。
1.嚴格核定鄉(xiāng)村中小學教師編制。通過調(diào)研，我市統(tǒng)一了城鄉(xiāng)教職工編制標準，鄉(xiāng)村中小學教職工編制按照小學1:19、初中1:13.5、高中1:12.5核定，其中規(guī)模較小的中小學按照標準班額采取班師比方式核定，小學1:2.4、初中1:3.9、高中1:4.2，教學點按不少于2名編制核定，鄉(xiāng)村寄宿制學校根據(jù)情況可適當增加教職工編制。縣級教育部門在核定的編制總額內(nèi)，按照“總量控制、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、結構優(yōu)化、動態(tài)管理”的原則，根據(jù)班額、生源變化情況，適時增減調(diào)劑編制，統(tǒng)籌優(yōu)化使用，切實將鄉(xiāng)村學校教師編制落到實處，確保開足開齊國家規(guī)定課程。
2.加強教師交流輪崗。圍繞大學區(qū)管理制改革,我市積極實施校長、教師交流輪崗工作，將優(yōu)質(zhì)學校先進的教育教學方法送到薄弱學校和邊遠農(nóng)村學校，實現(xiàn)了“以強帶弱，強者更優(yōu)，弱者變強”。目前，累計交流教師、校長21317名，對提升整體教育教學質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
3.拓展鄉(xiāng)村教師補充渠道。通過公開招聘、特崗教師計劃、農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃等形式，適當擴大鄉(xiāng)村教師招聘規(guī)模，不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師性別、年齡、學科結構。今年為基層中小學、幼兒園補充新任教師762名。引進教育部所屬師范大學畢業(yè)國家免費師范生206名。通過農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃為涉農(nóng)的八個區(qū)縣招聘中小學教師140名。落實國家特設崗位教師招聘計劃，招聘教師79名。創(chuàng)新招聘方式，組織區(qū)縣和學校，走進北京師范大學等六高校招聘研究生以上學歷畢業(yè)生130名。
4.提高教師崗位結構比例。提高鄉(xiāng)村學校中、高級崗位比例，鄉(xiāng)村幼兒園按0.5:3.5:6，小學按1∶4∶5，初中按1.5∶4∶4.5的比例設置專業(yè)技術高級、中級、初級崗位，實現(xiàn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)學校教師崗位結構比例總體平衡。對在鄉(xiāng)村學校連續(xù)任教25年且仍在鄉(xiāng)村學校任教的教師，評聘專業(yè)技術職務時不受單位崗位數(shù)量限制。對鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下規(guī)模小、人員少、較為分散的小學或教學點，可由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學統(tǒng)一制定崗位設置方案，集中調(diào)控、集中管理、集中聘用。
總之，通過“全面改薄”工作的實施，我市義務教育薄弱學校和寄宿制辦學條件得到明顯改善，全市中小學校舍建筑面積由20xx年的905.17萬平方米增加到1023.88萬平方米，提高了13%；生均校舍面積由20xx年底的9.46平方米提高到20xx年的10.45平方米，提高了1%;在已竣工和正建的554學校中，涉及寄宿制學校89所，解決了6230名寄宿生住宿問題，寄宿制學校建設的義務教育學校寄宿生由20xx年57284人增加為20xx年的66925人,增加16.83%。教育教學設施設備得到顯著提升，“大班額”現(xiàn)象明顯減少，教師隊伍素質(zhì)得到進一步提高，區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學條件差距進一步縮小，得到全社會的廣泛認可。
二、質(zhì)量管理。
（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局。
我市農(nóng)村義務教育學校布局規(guī)劃的總體思路是：在人口密集區(qū)、縣城等地區(qū)通過新建、擴建、改建學校等措施，解決大班額問題；人口相對集中的.村，設置村小學或教學點；人口稀少、地處偏遠、交通不便的地方，保留教學點。按照“小學就近入學、初中相對集中，優(yōu)化教育資源配置”的總體原則，充分考慮移民搬遷、城鎮(zhèn)化進程、新農(nóng)村建設等因素，各區(qū)縣合理布局農(nóng)村義務教育學校，校舍選址符合建設標準要求，編制布點規(guī)劃，并由我市審核后確定。
（二）優(yōu)化方案、逐步建設。
我市要求各區(qū)縣在做好學校布局規(guī)劃的同時，按照《中小學校建設標準》“一校一案”的原則做好學?？偲矫嬖O計方案，根據(jù)急需程度，制定分年度建設計劃，確保學校建設效益最大化。新建校舍設計及施工嚴格按照有關規(guī)范和標準，符合抗震設防和綜合防災要求。
（三）管理規(guī)范，依規(guī)辦事。
各區(qū)縣項目實施嚴格落實招投標制度，招標委托代理機構組織實施，進入xxx市建設工程信息網(wǎng)平臺舉行招投標活動，招標過程堅持公開、公平、公正的原則，并邀請紀檢、監(jiān)察和主管部門參與監(jiān)督招標，規(guī)范簽訂合同，確保一切與項目建設相關的行為全部做到陽光、透明。
（四）嚴格程序，夯實責任。
項目建設遵循基本建設程序，落實工程建設管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制、合同管理制等，新建所有項目均辦理選址用地、環(huán)評、立項、規(guī)劃等手續(xù)，委托具備相應資質(zhì)的機構進行地質(zhì)勘察、圖紙設計、圖審、造價預算、招標代理、監(jiān)理等，申請質(zhì)量監(jiān)督部門進行校舍建設質(zhì)量監(jiān)督，確保工程質(zhì)量和施工安全。
（五）依章辦事，公開公正。
項目采購，始終堅持政府公開招投標制度，委托信譽好的招投標代理機構進行公開招投標。實驗儀器配備標準，保證標書嚴密科學規(guī)范。評標過程中認真測量樣品規(guī)格參數(shù)，嚴格審核投標人資格。驗收環(huán)節(jié)層層把關，杜絕供貨商以次充好的投機行為，保證教學儀器設備的質(zhì)量。
（六）多舉并措、加強管理。
近年來，我市、區(qū)縣在工程質(zhì)量管理方面作了大量扎實有效的工作。一是每月召開項目管理人員會，對項目進展和質(zhì)量管理加強認識，對存在問題提出解決的有效措施；二是對項目管理進一步落實責任，加快實施步伐，加強質(zhì)量管理；三是每雙月以《xxx教育督查專報》上報市政府，下發(fā)各區(qū)縣政府，促進項目進展和質(zhì)量管理；四是市級教育督導部門及教育部門每兩個月對建設項目的進度和質(zhì)量管理進行一次實地督查檢查，及時發(fā)現(xiàn)和反饋問題，對設計不周全、管理不到位、質(zhì)量不達標、進度跟不上的及時調(diào)整和完善。同時要求區(qū)縣教育局組織人力，落實責任，對工程質(zhì)量進行經(jīng)常性現(xiàn)場檢查、現(xiàn)場解決問題，加強工程項目的質(zhì)量管理。
三、保障體系。
（一）加強組織領導，健全“全面改薄”工作制度。
為確?！叭娓谋 惫ぷ黜樌麑嵤?，我市制定了“實施方案”，20xx年2月13日，經(jīng)xxx市人民政府第102次（20xx年第3次）會議討論決定，由市教育局、市發(fā)改委、市財政局聯(lián)合發(fā)文，將《xxx市“全面改薄”實施方案》（市教發(fā)[20xx]20號）印發(fā)各區(qū)縣人民政府實施。市政府建立了由市教育、發(fā)改、財政、國土、建設等相關部門組成聯(lián)席會議制度，協(xié)調(diào)推進工作，適時研究全市規(guī)劃方案、資金籌措、督導檢查等重大事項。市教育局成立了“全面改薄”工作小組及辦公室（市教辦發(fā)[20xx]52號），各區(qū)縣也成立了相應的工作機制，明確工作責任，加強項目管理，統(tǒng)籌做好項目實施工作。市、區(qū)縣教育局每月召開工作會，協(xié)調(diào)推進“全面改薄”工作進展情況。區(qū)縣政府教育督導室建立了“全面改薄”督導評估制度和督導通報、問題反饋與限期整改制度，嚴格跟進督辦程序，確保按時完成建設任務。
（二）強化資金保障，加強資金管理。
20xx-20xx年，我市收到中央義務教育學校建設資金分別為5270萬元、5270萬元、4900萬元，用于全面改薄項目資金，符合規(guī)定要求。收到省級全面改薄資金分別為19810萬元、24309萬元、17954萬元，省級資金達到中央資金的百分比為37.5%、46.1%、36.6%，符合規(guī)定要求。市本級投入改薄資金分別為4885萬元、24531.26萬元、65075.67萬元，實施項目涉及校舍建設、設施設備、學校信息化建設、學校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設等項目。
在薄弱學校改造項目資金管理中，市、各區(qū)縣嚴格管理各級資金，積極落實配套資金。20xx年1月市財政局、市教育局制定下發(fā)了《xxx市義務教育薄弱學校改造專項資金管理辦法》（市財發(fā)〔20xx〕124號），對資金使用范圍、資金分配申報撥付、資金管理和績效評價從制度上予以明確。同時，市級教育、財政、建設部門每年對各區(qū)縣項目實施情況予以檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時予以糾正處理，督促區(qū)縣予以整改。
各區(qū)縣對籌措的各類資金，實行“專戶儲存，專戶核算，集中支付，封閉運行”的辦法。區(qū)縣財政、教育局分設專戶，項目資金實行按合同、按進度申請撥款的運行辦法。支付時，首先由施工單位提出申請，各方責任主體(施工方、建設方、建設局建管處、監(jiān)理、設計、勘察)確認工程質(zhì)量及分步分項驗收情況，各方簽字后，由區(qū)縣教育、財政按照工程進度(基礎30%、主體40%、竣工20%、一年后再付質(zhì)量保證金10%)，予以撥款，形成工程質(zhì)量優(yōu)、進展快、撥付及時、預算執(zhí)行嚴格的良性循環(huán)。我市按照有關文件規(guī)定，積極落實國家及省上制定的“全面改薄”建設項目稅費減免政策。
（三）試點規(guī)模化應用，促進信息化與教育教學融合。
為推動規(guī)?；瘧迷圏c工作，20xx年，我市出臺了《大學區(qū)數(shù)字教育教學資源共建共享推進工作方案》（市教發(fā)〔20xx〕50號），按照“應用引領、示范帶動、活動推廣”的工作思路，深入探索“同步課堂”、“專遞課堂”、“網(wǎng)絡協(xié)助教研”、“名師工作室”等多種應用模式，培育出一批信息技術教學應用的典型示范學校和示范區(qū)縣，實現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)及跨區(qū)域?qū)W區(qū)長學校與成員學校之間、城鄉(xiāng)學校之間優(yōu)質(zhì)資源的共享，把信息技術在教學、教研活動以及跨校教學的應用，變成日常教學行為，有效破解了農(nóng)村、薄弱學校教學質(zhì)量不高、師資短缺、教育不均衡等教育熱點難點問題，加快推進了全市基礎教育均衡發(fā)展。
（四）提高教師待遇，落實生活補助制度。
認真落實國家連片特困縣義務教育階段公辦學校鄉(xiāng)村教師生活補助。根據(jù)xxx縣鄉(xiāng)村學校地理位置，艱苦邊遠程度，制定了六檔補助標準，具體為每人每月600元、500元、340元、260元、200元、100元，人均年補助4320元。共惠及全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)154所學校3890名教師。
我市自主實施沿秦嶺北麓區(qū)縣義務教育學校鄉(xiāng)村教師生活補助，在上述六檔補助標準基礎上，對xxx縣深山區(qū)、淺山區(qū)增加了1000元、800元兩檔標準，財政每年投入6696萬元，共惠及722所學校的15500名教師。
（五）創(chuàng)新職評制度，對農(nóng)村偏遠學校教師給予職評工作政策傾斜。
我市采用分區(qū)域、按學科排序、按比例淘汰的高級教師職稱評審創(chuàng)新辦法。20xx年，全市通過審批的407名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共196名，占通過審批人數(shù)的48%；20xx年，通過審批的384名高級教師中，xxx、xxx、xxx縣教師共172名，占通過審批人數(shù)的45%。
20xx年，我市繼續(xù)加大對農(nóng)村偏遠學校教師職稱評審工作的政策傾斜力度，對xxx縣、xxx縣、xxx縣晉升高級教師人員不作計算機應用能力要求，此項政策傾斜將惠及三個縣26288名中小學教師。
四、公開公示。
為確?！叭娓谋 惫ぷ鞯捻樌七M，從20xx年起，市、區(qū)縣人民代表大會每年將“全面改薄”工作列入代表審議議題，經(jīng)審定后，列入重點項目進行實施，并通過報刊、網(wǎng)絡等渠道向社會公開，接受各界監(jiān)督。市級媒體、電視臺對《xxx市全面改善義務教育薄弱學校辦學條件實施方案》及時進行全面報道。
同時，為將“全面改薄”項目打造成讓老百姓滿意的“陽光工程”、“放心工程”，我市在項目實施的過程中，對規(guī)劃建設任務、預算安排、校園校舍建設、實施成效等信息，及時進行動態(tài)公布，報刊、媒體對項目實施情況進行公開報道。各區(qū)縣所有項目及設備采購都通過公開招標進行，通過xxx建設工程信息網(wǎng)、xxx省政府采購網(wǎng)、各區(qū)縣人民政府網(wǎng)公示相關信息，廣泛接受社會監(jiān)督。在“全面改薄”項目資金預算執(zhí)行上，我市嚴格按照相關要求，從20xx年公開部門預算，每年人大批復預算后，將部門預算在市政府門戶網(wǎng)站和市教育局門戶網(wǎng)站上予以公開。
五、存在問題及下一階段工作。
（一）存在問題。
1.因農(nóng)村大部分學校沒有土地證，無法正常辦理規(guī)劃報建手續(xù)，影響項目開工率。
2.省上規(guī)定教學用房每平米20xx元，學生宿舍每平米1500元，廁所每平米1000元，按照我市目前標準，框架每平米在2600元左右，單體造價太低，資金缺口較大。
（二）下一階段工作。
雖然我市“全面改薄”工作總體進展順利，取得了一些成效，但根據(jù)“全面改薄”規(guī)劃，任務還很艱巨，20xx-20xx年，我市還需實施項目學校526所。在今后工作中，我們將竭盡全力，狠抓落實，克服困難，采取得力措施，加快項目進度，徹底解決縣鎮(zhèn)學校大班額問題，提高教師整體素質(zhì)，按期完成“全面改薄”各項目標任務，為全市整個義務教育學校達標奠定基礎。
基本辦學條件的自查報告篇二
我省“全面改薄”五年規(guī)劃總投資95.13億元，建設校舍面積301.73萬平方米，設備購置總金額27.78億元，規(guī)劃覆蓋除廈門外的全部市、縣(區(qū))。各級政府履行責任，加大“全面改薄”資金投入力度，足額落實規(guī)劃承諾的建設資金。2020年以來，全省已投入各級資金96.46億元，占五年規(guī)劃總量的101.40%，其中省級及以上薄改專項資金53.08億元、市縣及其他資金43.38億元。截至2020年10月底，全省已開工校舍面積347.47萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設開工率115.16%;竣工面積305.45萬平方米，五年規(guī)劃校舍建設竣工率101.24%;完成設備購置36.48億元，五年規(guī)劃設施設備采購完成率131.32%，提前完成到2020年底校舍建設和設備采購任務“過九成”及五年規(guī)劃總任務的工作目標。
基本辦學條件的自查報告篇三
一是統(tǒng)籌推進工作。省、市、縣三級成立改薄辦機構，加強隊伍建設，建立健全政府負責、部門協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、緊密配合的工作機制;制定完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范項目管理各環(huán)節(jié)運行流程，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點推進工作落實;組織市縣全面梳理已實施規(guī)劃項目，在充分調(diào)研論證的基礎上，經(jīng)逐級會審上報、省級專家評審、征求成員廳級單位意見，報教育部、財政部備案等程序，調(diào)整完善“全面改薄”五年規(guī)劃;實行雙月通報，落實信息公開公示，自覺接受審計等部門檢查，促進項目實施過程公開、透明;組織多批次調(diào)研督查，發(fā)函進度緩慢市、縣(區(qū))長，結合省級專項督導，開展“全面改薄”五年規(guī)劃效益評估，進一步發(fā)現(xiàn)問題，督促地方政府落實主體責任，確保資金投入到位、項目建設規(guī)范實施、項目規(guī)劃全面落實;開展“全面改薄”八閩行系列宣傳專題片攝制，制作宣傳畫冊、展板，組織總結交流活動，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經(jīng)驗，增強人民群眾教育獲得感。
二是狠抓底線達標。根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于對2020年全面改薄專項督導發(fā)現(xiàn)問題進行整改的通知》(國教督辦〔2020〕37號)，2020年12月我省還有176所義務教育學?！?0條底線”要求不達標，主要是校舍樓梯、室內(nèi)安全、體育活動條件、圍墻圍欄、開水供應設施、廁所設置、淋浴設施、應急設施、監(jiān)控急救設施等方面問題。省領導高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質(zhì)量，也要加快進度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學校在秋季開學前都能達標，防止出現(xiàn)新的不達標學校，要把改善學生學校生活條件作為一項重要工作抓到位”。省教育廳多次召開專題會議、工作推進會，及時通報整改進度，面對面?zhèn)鲗毫?，強化主體責任落實。按照“整改一所、督導驗收一所”的要求，集中開展專項督導、督查，實地跟蹤、核查、指導，確保如期整改到位。在此基礎上，組織各地認真開展“回頭看”，對新發(fā)現(xiàn)的問題進一步整改落實，并將督導落實結果錄入“基本辦學條件底線要求督導管理系統(tǒng)”。目前，我省義務教育學校全部達到“20條底線”要求。
三是加大資金投入。2020-2020年，中央實際下達我省薄改專項資金僅23.7億元，比規(guī)劃投入26.54億元少了2.84億元，省級財政補齊缺口，累計安排29.38億元，省級財政投入與中央財政投入比例達1.24：1，保障項目順利實施。加大對23個省級扶貧開發(fā)重點縣扶持力度，2020-2020年安排給23縣的省級及以上薄改專項補助資金18.7億元，占省級及以上財政投入資金總量53.08億元的35.23%，平均每縣達8130.65萬元，比全省平均值5707.53萬元(按全省93個項目縣測算)多2423.12萬元。嚴格執(zhí)行《xx省義務教育薄弱學校改造計劃專項資金管理辦法(修訂)》，開展專項支出績效評價和績效監(jiān)控工作，指導市縣規(guī)范使用專項資金。各地參照校安工程做法，繼續(xù)開通“綠色通道”，簡化審批手續(xù)，減免相關稅費，切實節(jié)約工程資金，提高資金使用效益。
四是強化項目監(jiān)管。各地認真落實工程建設管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，按要求選擇有資質(zhì)的勘察、設計、施工和監(jiān)理單位，加強“事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查”，做好施工現(xiàn)場安全防護，確保新建、改擴建校舍符合國家質(zhì)量安全有關法律法規(guī)和工程建設強制性標準，新建校舍按照重點設防類抗震設防標準進行建設;嚴格執(zhí)行設施設備購置項目的政府采購有關制度，確保設施設備采購全過程有專人負責、專人督促、專人監(jiān)管，陽光操作;嚴格規(guī)范管理，校舍建設項目竣工后及時在醒目位置設置永久性標牌，采購設施設備驗收后抓緊登記資產(chǎn)賬目，未經(jīng)驗收和驗收不合格的項目嚴禁投入使用。
基本辦學條件的自查報告篇四
石鼓區(qū)現(xiàn)轄6個街道和2個鄉(xiāng)。角山鄉(xiāng)、松木鄉(xiāng)共有農(nóng)村義務教育學校16所，在職教師260人，在校學生3374。其中鄉(xiāng)中學2所，在職教師95人，在校學生883人；鄉(xiāng)村小學13所，在職教師158人，在校學生2422人；鄉(xiāng)村教學點1個，在職教師7人，在校學生69人。
根據(jù)湘政教督通〔〕17號文件，我局在鄉(xiāng)村義務教育學校自查的基礎上，仔細核實了學校危房、課桌椅、學生床位等14項基本辦學條件指標數(shù)據(jù)，現(xiàn)將核查的情況、發(fā)現(xiàn)的問題和整改意見匯報如下：
八項全部達標指標：我區(qū)憑借日益增長的經(jīng)濟實力，不斷加大教育投入，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)學校一體化建設，積極改造鄉(xiāng)村薄弱學校，鄉(xiāng)村中小學硬件設施大力改善。我區(qū)以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，全區(qū)學校實現(xiàn)班班通。全區(qū)城鄉(xiāng)學校所有教室安裝交互式電子白板、實物投影儀和推拉式黑板，在全市率先實現(xiàn)全面信息化教學。每年按規(guī)定撥付公用經(jīng)費、安排教師培訓專項經(jīng)費，近三年，面向社會公開招聘82名教師，定向培養(yǎng)農(nóng)村免費師范生14名，組織教師全員培訓和參加國家省市學科培訓，培育師生共同成長，樹立全面育人的現(xiàn)代教育觀。現(xiàn)全區(qū)學校全面消除d級危房、都有課桌椅學生率100%、現(xiàn)有寄宿學生有床位率100%、滿足食堂面積學校率100%、滿足師生廁所蹲位率100%、配備數(shù)字教育資源接收和播放設備學校率100%、公用經(jīng)費撥付率100%、國家規(guī)定課程開齊率100%。
三項因地域原因不作要求指標：有必須取暖條件學校率、有規(guī)定營養(yǎng)午餐學校率、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助率。我區(qū)地處湘南，雖然沒有取暖、營養(yǎng)午餐和鄉(xiāng)村教師生活補貼這三項國家、省、市經(jīng)費安排，但我區(qū)盡力加大教育投入，改善師生教育環(huán)境。區(qū)財政為兩個鄉(xiāng)的中小學教師設立了每月200元的'農(nóng)村教師崗位津貼，分別在角山和松木兩個鄉(xiāng)中心位置的角山中學和松木靈官廟小學建有教師周轉房，解決偏遠學校教師的食宿問題。兩個鄉(xiāng)的小學都設有食堂，解決師生的中餐。
三項不完全達標需整改指標：
1、有安全飲用水學校率問題。角山鄉(xiāng)中學、三星小學飲用水安全符合標準，明德小學、旭東小學、楊嶺小學、前進小學、蓮花小學、云山小學都使用地下井水。松木鄉(xiāng)共8所學校，只有松梅小學飲用自來水，其它7所學校都飲用地下深井水。
2、教室寢室門窗完好學校率問題。松木鄉(xiāng)中小學校門窗完好率達100%。角山中學教室寢室門窗完好率為80%（學生寢室門窗陳舊、老化），角山鄉(xiāng)小學的學校門窗完好率達95%（前進小學門窗完好率60%）。
3、上下學有突出安全隱患點問題。角山鄉(xiāng)學生上下學有突出安全隱患點1個：前進小學學生必經(jīng)之途有一座橋沒有護欄，存在安全隱患，另外有些學校學生上下學途經(jīng)水溏、臨近公路等。
二、整改意見。
1、家校聯(lián)手提供學生安全飲用水。根據(jù)國家安全飲用水文件精神，直飲地下井水需每年檢測一次，而且水質(zhì)不達標的還不能飲用。每檢測一次需要檢測費5000元左右，對于小規(guī)模的鄉(xiāng)村小學，每年籌集這筆資金有一定的難度，所以飲用地下井水的學校大多未每年做過檢測。我們將要求學校倡導學生每天自帶飲用水上學，學校食堂燒開水供師生不備之需。
2、角山中學和前進小學門窗在暑假全部加固維修改造到位。同時今年準備辦理前進小學全部拆除重建的手續(xù)，開始重建，建成。
3、進一步加強安全教育和安全管理。采用多種措施加強安全教育和安全防范：一是倡導能乘公交車上學的學生乘車，無需搭車上下學的學生由路隊長負責本組成員監(jiān)督結伴回家；二是放學讓家長在規(guī)定的時間地點接送孩子，危險地段如前進小學必經(jīng)之橋，安排家長或者教師輪崗值班。前進小學學生上下學所需經(jīng)過的橋，改造已納入市長豐大道延伸線規(guī)劃，今年已開始建設。三是在公路危險地段設置交通標志，提醒司機注意避讓學生。
4、進一步改善農(nóng)村學校三方面辦學條件，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展實情，在確保十四項基本辦學條件的基礎上，我區(qū)將加強農(nóng)村學校功能室建設、教師周轉房建設和改造農(nóng)村學校旱廁，優(yōu)化農(nóng)村學校辦學條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
一是加強農(nóng)村學校功能室建設。我區(qū)農(nóng)村小學大多建于上世紀90年代，基于當時的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和學校辦學條件，除了教室，就只建有兩三間必要的教師辦公室，沒有考慮教學輔助用房，現(xiàn)學校教學用房都比較緊張，我們將加大投入，擴建教育教學功能用房。
二是加快農(nóng)村中小學教師周轉房建設。為穩(wěn)住農(nóng)村學校教師隊伍，改善農(nóng)村學校教師生活環(huán)境，我們將進一步在兩鄉(xiāng)學校建設教師周轉房，完成角山中心校教師周轉房建設，并啟動松木中心校教師周轉房建設。
三是完成農(nóng)村學校旱廁改造。近年我區(qū)加大了農(nóng)村學校旱廁的改造力度，由于本級財政財力有限，還有四所學校是旱廁，今年暑假期間我們將全部改造到位。
石鼓區(qū)教育文化體育局。
201x年5月30日。
基本辦學條件的自查報告篇五
隨著市、區(qū)教育局將義務教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，每個班級配置了多媒體白板設備，學校的辦學條件有了很大變化，辦學水平不斷提高。為了更好地促進全市義務教育均衡發(fā)展，學校根據(jù)市、區(qū)督導組督導檢查反饋情況，認真學習了20xx年義務教育基本辦學條件專項督導方案，仔細核查了學校在師資、危房、課程設置等方面的數(shù)據(jù)，進行了全面自查?，F(xiàn)將我校關于“20xx年義務教育基本辦學條件”自查情況做一簡單匯報。
此次義務教育基本辦學條件專項督導共14項（見附表）。通過自查，我校在“學生上下學突出安全隱患”此項中，在整改前有一個安全隱患，即學校放學時，由于接送孩子的家長各種車輛，私家車、摩托車、電瓶車等，常會照成校門路口交通堵塞，給學生安全上下學造成隱患。為此，學校針對上下學車多、人多、人車混雜的現(xiàn)象，做了安全部署，采用各種措施，一是放學規(guī)定好班級放學地點，讓家長在規(guī)定的地點接送孩子，；二是錯開放學時間，先讓1-年級的`學生提前10分鐘放學，3-6年級學生提前5分鐘放學，這樣錯開放學時間，避免校門口的人群擁擠；三是與交警四大隊合作，請交警幫助協(xié)助管理校門口的交通，做到車輛擺放有序，不占用學生通道。通過這些舉措，有效地改變了學校門口的交通狀況，解除了學生上下學的安全隱患。
因此，通過自查整改后，這個安全隱患被解除，目前學生的安全沒有隱患存在，保障了學生在校園內(nèi)的安全。除此之外，其他13項，我校在整改前后都是一致的，尤其在課程設置上，我校結合“寫字特色”學校的發(fā)展需求，在1-6年級均開設了書法課，做到每個學生都學習書法、練習書法，成為中國傳統(tǒng)文化的繼承者與發(fā)揚者，將祖國的書法藝術文化在現(xiàn)代社會發(fā)揚光大，讓祖國的民族文化得以傳承。
基本辦學條件的自查報告篇六
基于中小學布局調(diào)整中出現(xiàn)的問題，早在，教育部便先后發(fā)出《關于實事求是地做好農(nóng)村中小學布局調(diào)整工作的通知》和《關于切實解決農(nóng)村邊遠山區(qū)交通不便地區(qū)中小學上學遠問題有關事項的通知》。要求“以人為本，以學生為本，以滿足學生和家長的需求為出發(fā)點”，“按照實事求是、穩(wěn)步推進、方便就學的原則實施中小學布局調(diào)整”。
然而，教育部的這兩項通知未得到貫徹執(zhí)行。工作簡單化和“一刀切”造成的小學生上學難問題一直在發(fā)生。于是1月，教育部再次發(fā)布《關于貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進義務教育均衡發(fā)展的意見》。該意見明確提出，對條件尚不成熟的農(nóng)村地區(qū)，要暫緩實施中小學布局調(diào)整，自然環(huán)境不利的地區(qū)，小學低年級原則上暫不撤并，撤并學校必須充分聽取群眾意見。
一些地方之所以堅持“一刀切”，原因在于地方教育行政部門方面。依照有關政策，農(nóng)村小學師生配比是1∶23，教師數(shù)十分有限，大量撤并方便排課以及管理;縣政府方面，涉及財政投入，經(jīng)費有限，收縮校點可節(jié)省資金。據(jù)《新華每日電訊》5月22日報道，僅以8月陜西漢中西鄉(xiāng)縣的一個調(diào)研數(shù)據(jù)為例，撤并后每年教育經(jīng)費可“節(jié)約1670萬元”。這是個別縣級政府推行“撤點并?！钡闹饕獎恿Α琛俺伏c并?！卑巡糠终慕?jīng)濟責任轉嫁為農(nóng)民的經(jīng)濟成本、學生的時間成本和安全成本。
審視全國農(nóng)村撤點并校過程中的地方性冒進，其深層的根源是：在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展過程中，城市反哺農(nóng)村的力度不足。當前，與農(nóng)村學校每1小時就消失4所相對應，處于城市的博物館平均3天多便增加1座。
建議。
形成人財物及多部門合力。
國務院審時度勢于209月6日發(fā)布《關于規(guī)范農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整的意見》。與之呼應，各省(自治區(qū))發(fā)布《貫徹落實國務院辦公廳關于規(guī)范農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整的意見的通知》。無論是國務院的意見，還是各省的通知，就“農(nóng)村義務教育學校布局調(diào)整”的糾偏扶正，決心很大，所列原則及規(guī)定非常明確。現(xiàn)在關鍵是，市縣鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級地方政府對文件精神的充分理解與堅決落實。
第一，地方政府一定要深刻認識到“過度撤并”問題的嚴峻。
第二，地方政府一定要把農(nóng)村義務教育特別是農(nóng)村小學教育作為最大的民生工程去抓，一定要舍得投入。即使貧困縣也應加大對偏遠山區(qū)教育的投入，主要用于村小硬件建設、師資配備以及加強確有必要存在的寄宿制學校改造或建設。
第三，對于小學布局調(diào)整的糾偏扶正，一定要對癥下藥，即根據(jù)具體情況，依照不同類型，采取相應的舉措。根據(jù)國務院“保障農(nóng)村適齡兒童少年就近上學的需要”的原則要求，糾偏扶正大致包括三個方面。一是恢復不該撤的教學點。依照實際核定學校的覆蓋范圍，一般應使學生無論步行還是乘車，單程時間都不超過40分鐘。二是不該被合并的完小要予復原。如a縣y鎮(zhèn)南端5個行政村的完小被合并后，學生擠在一個行政村小學(今有教師25人，學生418人，其中半數(shù)寄宿);其他4個行政村留下一二年級，變成“一師一?！苯虒W點。客觀說，一個行政村人口少，學齡兒童少，可被合并(改為教學點);有兩個行政村相距較近，可合并;而另兩個行政村分別有8和9個自然村，人口較多且山地崎嶇，完小不宜被合并。三是個別地理環(huán)境特殊的村莊，雖可就近上學無需設教學點，但路艱甚至路險，應通過多部門聯(lián)動來解決。
第四，辦好“真正的教學點”，即對于重新恢復或新設的偏遠鄉(xiāng)村“小型化村校”，一定要有道德地、負責任地將其辦成村民滿意的教學點。一是加強宣傳，吸引中青年教師執(zhí)教。二是健全“輪流支教制”，城鎮(zhèn)中心小學中青年教師到農(nóng)村邊遠地區(qū)的教學點任教2至3年，作為升職提拔的必備條件。三是縣政府設立教學點專項財政支出，且專項經(jīng)費要細化計算，落實到每個教師和學生。四是城鎮(zhèn)小學與邊遠山區(qū)教學點結成友好支援的對子。五是加強教學點硬件和師資建設。六是提倡教學點的孩子融入大自然，“在玩樂中學習，在童趣中成長”，開發(fā)一些鄉(xiāng)土特色的校本課程。教育局對教學點考評時特立標準，不要以城市教育為參照系。
第五，地方政府一定要按照國務院要求，制定農(nóng)村義務教育學校布局專項規(guī)劃，注重長遠性和可行性相結合，以確定教學點、村小、中心小學、初中學校布局以及寄宿制學校和非寄宿制學校的比例，確保小學低年級學生就近走讀上學。相應地強化有效的評估監(jiān)督機制，保障規(guī)劃落實到位。充分發(fā)揮人大的法律監(jiān)督作用，進行義務教育執(zhí)法檢查或小學網(wǎng)點布局專題調(diào)研;強化人民群眾對政府及對教育系統(tǒng)的問責機制，強化教育系統(tǒng)內(nèi)部之間的問責制度。
第六，師資配備要緊緊跟進。這就涉及師生比問題。按各省(自治區(qū))現(xiàn)行政策，農(nóng)村小學師生比大多是早先教育部規(guī)定的1∶23。這個標準顯然偏低。如某村小現(xiàn)有170名學生，按照1∶23的標準，可有7名教師，但是一到六年級6個班都得配語文、數(shù)學老師，再加上音樂、美術、體育課程，人手確實不夠。于是，一名老師要代幾個班的課，教學任務繁重。尤其那些復式班教學點，教師人均每周承擔20至25個課時，大多任兩門以上課程，處于超負荷工作狀態(tài)。
因此，農(nóng)村小學網(wǎng)點糾偏扶正后，各省(自治區(qū))應高度重視從實際出發(fā)做好小學教師的選拔培養(yǎng)，出臺“重新核定小學教師編制”的政策。要充分考慮邊遠山區(qū)存在大量的復式教學點，給予更為寬松的編制標準(據(jù)實際情況可“二師一?！被颉叭龓熞恍！?。同時,編制政策要體現(xiàn)動態(tài)性，可隨著教育狀況的變化而隨時調(diào)整。
基本辦學條件的自查報告篇七
我省堅持以人民為中心的發(fā)展理念，把教育公平作為基本教育政策，依托工程實施，調(diào)動各類資源，既強化薄弱學校的整體突破提升，又帶動教育資源的均衡配置，取得明顯成效。2020年11月，我省提前一年整體通過“國檢”，成為全國第七個全面通過國家義務教育發(fā)展基本均衡縣督導檢查的省份，為統(tǒng)籌推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展奠定了良好基礎。
一是基本辦學條件整體提升。2020年以來，統(tǒng)籌校安長效機制、擴容工程等一系列重大工程項目資金，加大各級資金投入，全省共新、改、擴建校舍面積599.03萬平方米、室外運動場地576.03萬平方米，圍墻40萬米，護坡坎42.29萬立方米，購置學生課桌椅120.75萬套、圖書1706.3萬冊，計算機、教學儀器設備等762.78萬臺件套，數(shù)字教育資源209.1tb，基本辦學條件得到全面改善和整體提升。
二是教育信息化穩(wěn)步推進。在實現(xiàn)“三通兩平臺”的基礎上，建設省級教育信息化大平臺，穩(wěn)步推進“xx省優(yōu)質(zhì)教育資源共享支撐工程”和“xx省教育行業(yè)網(wǎng)絡與信息安全應急處置平臺”建設，各地積極推廣使用“中小學教育裝備配備使用自動化平臺”，開展數(shù)字校園、智慧校園建設，通過在線課堂、遠程教學等，讓更多優(yōu)質(zhì)教育資源輻射到鄉(xiāng)村地區(qū)和薄弱學校，有效縮小城鄉(xiāng)教學水平差距。
三是“大班額”現(xiàn)象有效控制。實施消除義務教育階段大班額專項規(guī)劃，嚴格控制學校班生規(guī)模，2020-2020學年義務教育階段學校66人及以上超大班額基本消除;56人至65人大班額4419個，比2020-2020學年減少3131個，占比從上學年度的5.3%下降到4.2%，低于全國平均水平近6個百分點。
四是鄉(xiāng)村教師素質(zhì)明顯提升。全面貫徹落實《xx省鄉(xiāng)村教師支持計劃(2020—2020年)實施辦法》，通過加強師德建設、推進“縣管校聘”管理改革、提高教師待遇、健全教師培訓制度等，多措并舉促進鄉(xiāng)村教師隊伍的穩(wěn)定及整體素質(zhì)提升。近五年，全省共補充中小學新任教師3萬余名，其中鄉(xiāng)村教師占60%、緊缺學科教師占40%，小學教師具有專科及以上學歷比例達91.9%，初中教師具有本科學歷比例達88.1%;義務教育學校教師校際交流人數(shù)達到應交流人數(shù)12%以上，其中參與交流的骨干教師達20%以上;將鄉(xiāng)村學校任(支)教經(jīng)歷作為晉升高級職稱必備條件，每年引導近5000名城鎮(zhèn)中小學教師到鄉(xiāng)村學校任(支)教。推進鄉(xiāng)村教師生活補助“提標擴面”，將生活補助標準從平均每人每月300元提高到400元，2020年將進一步提高到500元。實施鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升和鄉(xiāng)村校長助力“兩項工程”，共有2500余名鄉(xiāng)村校長、45000余名鄉(xiāng)村教師參加培訓，進程過半。目前，全省義務教育專任教師數(shù)比2020年增加12116人，師生比小學為1:18、初中為1:12.17，師資隊伍總體能滿足教育教學需求。
五是教育內(nèi)涵建設不斷發(fā)展。全面實施“義務教育管理標準化學?！眲?chuàng)建評估，開展義務教育質(zhì)量監(jiān)測，進一步深化城區(qū)學?！靶∑瑓^(qū)管理”、農(nóng)村薄弱學?！拔泄芾怼薄⒓瘓F化辦學改革;建立學校教學開放制度，開展義務教育教學改革項目遴選建設，引導學校教師聚焦課程教學，提高教育教學質(zhì)量。研究制定青少年近視行動方案，著力呵護孩子們的眼睛;大力發(fā)展青少年校園足球，幫助學生增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志;制定中小學生藝術素質(zhì)測評指導意見，多形式舉辦高雅藝術進校園、少兒舞蹈美育工程走進農(nóng)村校園、中小學生藝術展演等活動，提高學生審美和人文素養(yǎng)。
六是項目實施效益明顯提升。截至目前，按全省93個項目縣平均進行測算，與2020-2020學年對比，義務教育階段生均校舍建筑面積增加0.09平方米，其中初中增加0.71平方米，生均食堂面積增加0.3平方米，其中小學增加1.28平方米、初中增加0.21平方米，衛(wèi)生廁所比例達99.32%，提高7.65%;小學生均圖書26.74冊、增加1.59冊，初中生均圖書36.6冊、增加0.96冊;小學生均教學儀器設備值1943元、增加835元，初中生均教學儀器設備值2738元、增加1045元;小學每百名學生擁有計算機13.8臺、增加2.6臺，初中每百名學生擁有計算機17.3臺、增加2.6臺;體育運動場(館)面積達標校數(shù)6080所、占比94.56%，體育器械配備達標校數(shù)6313所、占比98.18%。學校面貌發(fā)生改變，帶動了校園內(nèi)涵建設，促進學校教育教學質(zhì)量的整體提升，對縣域教育、經(jīng)濟中長期發(fā)展也產(chǎn)生了積極的影響，師生、家長對項目實施滿意度較高。
基本辦學條件的自查報告篇八
根據(jù)《江蘇省義務教育學校辦學條件督導標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設置規(guī)范。
3。體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標準。
1。教學儀器設備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
3。實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準。
4。專用教室：
我?，F(xiàn)有儀器室、美術室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應俱全，專用網(wǎng)絡教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設備、樂器；美術教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。
學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應，達到標準。
1。教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。
2。教師學科結構：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構符合標準，其中小學高級教師達60%，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。
1。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設施齊全，有安全網(wǎng)絡、意外事故網(wǎng)絡等，有校園監(jiān)控設備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2。生活設施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。
1。學校管理。
2。課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學?！靶∽闱颉弊鳛轶w育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
（2）深入開展“倡導快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3。學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98。7%。學校參加國家學生體質(zhì)健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領導班子會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
基本辦學條件的自查報告篇九
我校目前現(xiàn)有學生642人，班級12個，平均每班53.5人，學校現(xiàn)有教職工56人，現(xiàn)有的.專任教師基本能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要，長期以來，我校強化以校本培訓為主的教師培訓工作，通過教學研討、主題沙龍、課堂診斷、基本功競賽、專家講座等形式不斷促進教師業(yè)務水平提高，一大批教師在各級各類比賽中嶄露頭角，已有8名教師成為縣級及縣級以上骨干教師稱號。
學?，F(xiàn)占地面積19980㎡、建筑面積4183㎡，生均占地面積達32.1㎡，生均建筑面積達19.3㎡，生均體育場地面積10.75㎡；教學用房及功能用房、生活用房、運動場基本能滿足教育教學需要。
學校重視安全管理工作，設有專職保安1人，另外安排了5位教師輪流協(xié)助門衛(wèi)工作，每天安排值日領導2人，做好常規(guī)安全管理工作；學校設有視頻監(jiān)控裝置等防護設施；各項安全工作應急預案齊全。
身心的同時，各項精彩紛呈的活動更是以學生喜聞樂見的形式科學整合、巧妙搭配，開展得有聲有色。讀書，詩意了學生的人生，詩意了每一位教師的情懷。享受閱讀，已經(jīng)成為先鋒小學的精神引領，滲透在每個人的靈魂深處，成為彌漫在校園內(nèi)的一種誘人的氣息。它散落在每一個陽光燦爛的角落，浸潤了每一棵生機勃勃的草木，充實了每一顆幸福洋溢的心靈。《通州大眾》《中國語言文字報》分別對我校的“享受閱讀”進行了專題報道，并被評為全國語文教改示范校，江蘇省紅十字工作模范學校，南通市文明單位，通州區(qū)首批特色學校、第五屆模范學校，提高了學校的知名度、美譽度。隨后我們又借助南通市“十二五”立項課題研究，由“享受閱讀”向更深更廣領域的“互惠閱讀”推進，促進書香校園建設。學校相關經(jīng)驗和做法多次在區(qū)有關會議上介紹，獲得與會領導及代表的好評，書香校園建設已成為先鋒小學一張靚麗的名片。
對照標準在迎接國家級義務教育基本均衡縣專家組驗收工作上還存在一定不足。先鋒小學原有校舍嚴重不足，今年學校又再次擴班，學生數(shù)增加了200多人，建筑面積、占地面積離標準差距進一步擴大；由于沒有校舍，一些設施設備只能束之高閣，清點、整理也無從著手進行。
熱的施工現(xiàn)場以及初步的建筑雛形；與教育相關部門溝通聯(lián)系，設計好先鋒小學設施設備配備方案，在驗收之時，能讓領導專家看到新的先鋒小學一流的設施設備規(guī)劃；進一步與相關部門溝通聯(lián)系，清理校門前的流動攤販，整理校門前車輛停放區(qū)，解決上下學高峰車輛擁堵問題，消除安全隱患。
基本辦學條件的自查報告篇十
xx市室：
根據(jù)xx督〔xx〕6號《關于轉發(fā)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導工作總結暨xx年教育督導工作要點》和《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設督導評估方案》，xx小學小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導室的有關文件，領會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務教育學校均衡發(fā)展標準化學校建設學校辦學條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
xx小學地處xx市民主西路，xx萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬xx光學儀器廠，成立于1982年7月，xx年學校移交xx市政府。學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學生237名，6個教學班，是全日制六年制公辦小學?，F(xiàn)有教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷一人，學歷合格率為100%。小學高級教師8人，小學一級教師12人。
1.辦學規(guī)模
學校服務范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學生主要來自大坡東路、西路，xx萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額
我校有6個教學班最大班額為45人，都不超45人。
3.學校用地面積
學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積
學校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地
學校沒有專用操場，校園即為操場，共3000多平方米，為水泥硬化校園，無100米直跑道和環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
6.實驗教學儀器
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t 0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置
設有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設施設備全部服務于教育教學中。
8.音樂、美術器材配備
音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設施設備使用正常運行，服務于教育教學工作。
9.計算機教室
學校有計算機網(wǎng)絡教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)字化校園建設。
10.學校圖書
學校設有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學歷教師數(shù)
學歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術職務教師數(shù)。
13.學校地址及布局
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。
14.教室
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設施符合要求。
15.科學實驗室
學校設有68平方米科學實驗室1個，配有科學實驗器材，基本符合《中小學理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學校其他用房
教學辦公室、行政辦公室、總務后勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳;的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關設施。
23.因沒有專職心理輔導教師，學校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范 jy/t 0385-xx》基本要求。
25.分組實驗
實驗室設有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學校有遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室
學校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學專科學歷，小學高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓，并領取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度
學校有規(guī)范的《專業(yè)技術人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓經(jīng)費
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學行為
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應急預案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應急演練、校舍（包括設施設備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為
學生體質(zhì)健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學生體質(zhì)健康達標率95%以上。學校無重大安全事故發(fā)生。
1.學校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務室有待建設。
3.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
4.教師隊伍有待加強。教師年齡結構偏大，平均年齡為43.2歲，部分教師第一學歷為非師范類，以前不在教師崗位上，教育理念相對滯后，教學方法陳舊，課堂教學效率不高，教學質(zhì)量較低。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學校整體環(huán)境。
7.學校外債壓力大，雖一年多償還債務45000多，還有5萬元債務無力償還。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學管理，提高教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學質(zhì)量高、民族團結、活動豐富、安全保障的學校，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
xx市xx小學
基本辦學條件的自查報告篇十一
根據(jù)富縣人民政府教育督導文件（富教督〔20xx〕7號）精神，直羅中心小學責任區(qū)督學對學?；巨k學條件情況開展自查，按照督導內(nèi)容逐類開展督查，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
我?，F(xiàn)有在校生479人，教職工35人，寄宿生72人。
1.d級危房情況：沒有d級危房。
2.學生課桌椅配備情況：479個學生都有課桌椅，部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：寄宿生72人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：飲用水安全符合標準。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：廁所均能滿足師生需要。學校廁所蹲位數(shù)均達到建設標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：教室和寢室門窗基本完好。
8.取暖情況：學校有鍋爐房，采用集體供暖形式，保證了教師、學生的冬季取暖。
9.學生上下學突出安全隱患情況：我校在上下學時間段，均組織保衛(wèi)人員、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。
11.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：無。
12.數(shù)字教育資源接收和播放設備配備情況：配備數(shù)字教育資源接收和播放設備。
13.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經(jīng)費。
14.開齊開足國家規(guī)定課程情況：按規(guī)定開足、開齊國家規(guī)定課程。
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學校修繕項目。縣教育局財務中心、計劃財務股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學校修繕項目。德化二中、德化八中等學校要于8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務；三班中學、潯中中心小學等學校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務；德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校要根據(jù)實際，增設女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器設備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學教學儀器設備添置項目。教育局財務中心、計劃財務股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預算經(jīng)費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設施設備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期（適時）召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱?！痹瓌t，實行“城區(qū)+城郊+教學點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。針對我縣中小學教師學科和年齡結構不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預測工作，采用招聘、轉崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結構。
基本辦學條件的自查報告篇十二
建立學校辦學水平的督導評估制度是推進教育管理現(xiàn)代化的重大舉措，是促進學校進一步規(guī)范辦學行為、全面實施素質(zhì)教育、切實提高辦學質(zhì)量的有效措施和重要手段。今天，縣局督導評估組來我校進行督導評估工作，這既是對學校的關心和支持，更是對學校的鞭策和激勵。在此，我謹代表全校師生對各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
根據(jù)省、市、縣各級政府關于實施辦學水平督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，校長助理主抓，各處室主任具體落實的層級負責制，領導小組又下設辦學方向、辦學條件、隊伍建設、常規(guī)管理、辦學效益等五個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求?，F(xiàn)將我校辦學情況匯報如下：
洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場所。
我校是大槐樹鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學，xx年竣工并投入使用。學校服務范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學?，F(xiàn)有40個教學班，在校學生22xx年來，學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校內(nèi)部設施齊全，各類教學儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學需要。
近年來，我校堅持“求真務實，爭創(chuàng)一流”的辦學理念，以“辦人民滿意教育”為最高目標，形成了“養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展,校園文化凈化學生心靈”的辦學特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學校。我們完善了“注重過程,講求實效,穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學校教風正，學生學風濃。學校建設年年有發(fā)展，辦學效益期期有提高。
(一)科學建立管理機制，確保學校長久發(fā)展。
西街小學始終堅持“求真務實，爭創(chuàng)一流”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學校始終堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念，結合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材;積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學校能充分關注師生安全，保證校內(nèi)設施及活動組織的安全。歷年來，學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。
積極創(chuàng)建和諧校園。西街小學高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言，從xx年起，學校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，學校下大力氣，花幾十萬元對學校水、電、暖進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。
在軟環(huán)境的建設上，學校也做了大量的行之有效的工作。首先，學校堅持利用班會每周進行安全、學習、德育等知識宣傳，并通過班隊會、墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，建造了文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學校與學生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
(二)高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。
西街小學切實加強和改進德育工作的領導。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學校的頭等大事來抓，成立了學校德育工作領導小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領導小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀律、學習、師德師風、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展，具體做法是：1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學生心靈，具體做法是：1、開設了文化櫥窗。將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術作品。教學樓內(nèi)外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語;走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，如花池中的“來時給你一片芳香，去時還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。2、利用好紅領巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。3、今年暑期我們計劃將操場西圍墻建成一個琉璃瓦式的文化長廊，利用內(nèi)容豐富，教育意義深遠的學校文化長廊向?qū)W生進行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學生進行德育滲透，提高學校文化品位。
養(yǎng)成教育促進了學生健康成長，校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。
(三)認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
學校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，西街小學學科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領導及家長的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學校把建設學習化的領導班子，學習化的教師隊伍放在首位，從學校領導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張金平同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本，以學定教”的新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系，把課堂當成學生生命發(fā)展的一個片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(四)謀求學校長久發(fā)展，策劃教育未來大計。
近幾年來，西街小學校委會一班人把學校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學校一年有一個新，一年一個樣。今年開學初，校委會赴運城新港實驗學校學習參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預想在學校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長廊，在三座教學樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國xx規(guī)劃.教育部重點課題“新課程改革中學生學習方式的轉變”子課題“小學生課堂學習中自主學習習慣的培養(yǎng)”順利通過開題審核，取得了與會專家教授的一致好評，被確定為實驗學校。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學校發(fā)展之路。
幾年來，西街小學辦學條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施;二是學校體育場地狹小，與國家義務教育辦學基本標準還有差距，制約著學校發(fā)展，不能滿足教育教學的需要。
成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。今后學校要繼續(xù)站在以發(fā)展學生為本的高度，認真規(guī)劃學校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學校的特有優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學目標，不斷鞏固辦學成果，穩(wěn)步提升辦學水平。同時，我們也堅信，西街小學的全體教職工只要眾志成城，與時俱進，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，全身心投入工作，就一定會鑄就新的輝煌，就一定會打造新的品牌，就一定會創(chuàng)建名副其實的“一流窗口學?！?
基本辦學條件的自查報告篇十三
根據(jù)福建省人民政府教育督導辦公室《關于開展農(nóng)村義務教育學?；巨k學條件專項督導的通知》(閩政教督〔20xx〕30號)精神，縣教育局組織責任區(qū)督學對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務教育學?；巨k學條件情況開展縣級自查工作，按照督導內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議。現(xiàn)將縣級自查情況報告如下：
全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學7所(龍潯、潯中、蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學)，村完全小學7所(龍潯鎮(zhèn)金鎖、高陽、英山小學,潯中鎮(zhèn)蒲坂、樂陶小學,三班鎮(zhèn)第二中心、奎斗小學等7所完小)，教學點16個(龍潯潯南分校,潯中潯北分校、后所小學,蓋德下寮小學,三班紫云小學,雷峰蕉溪小學,龍門灘中心，南埕中心，水口中心及淳湖小學，國寶中心，美湖中心及陽山小學，大銘中心，春美中心，楊梅中心等16個教學點)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校8所(德化六中、德化五中、德化八中及蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑中學等8所初中校)。小學在校生8550人，教職工724人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)小學生7085人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)1456人。初中在校生6362人，教職工981人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)初中生5530人,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)832人。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有18所寄宿制學校,其中小學寄宿制學校11所，寄宿生181人，初中寄宿制學校7所，寄宿生292人。
1.d級危房情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學均沒有d級危房。
2.學生課桌椅配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學共15635個學生都有課桌椅。潯中中心小學、三班中學等學校部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學校18所，寄宿生473人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學飲用水安全符合標準。南埕中心教學點春天飲用水較為渾濁。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學校18所，食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學廁所基本滿足師生需要。德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校廁所蹲位數(shù)未達到福建省“義務教育標準化學?！苯ㄔO標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學教室和寢室門窗基本完好，其中德化二中、德化八中、葛坑中學、龍潯中心小學、潯北分校等學校門窗完好率未達100%。
8.學生上下學突出安全隱患情況：我縣各學校在上下學時間段，均組織保衛(wèi)干部、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。城區(qū)兩鎮(zhèn)交通人流較多的學校，當?shù)亟还懿块T均有派人到學校門口地段交通疏導。但各學校不同程度存在一定安全隱患。
9.寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所寄宿學校寄宿生共473人，每個寄宿生每天最低營養(yǎng)改善費2元，全學年補助500元;對享受農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的寄宿生，小學每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到4元，全學年補助1000元，初中每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到5元，全學年補助1250元，以上補助所需資金由省市縣財政按分擔比例共同承擔，縣財政、教育部門每學年及時下?lián)艿礁鲗W校，各學校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
10.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：春美鄉(xiāng)、楊梅鄉(xiāng)、桂陽鄉(xiāng)、葛坑鎮(zhèn)等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師每月補貼100元，水口鎮(zhèn)淳湖小學教師每月補貼300元。
11.數(shù)字教育資源接收和播放設備配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學均配備數(shù)字教育資源接收和播放設備。
12.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定(小學610元，初中810元)全額撥足學生公用經(jīng)費，其中少于260人的17所農(nóng)村學校(小學12所、初中5所)按260人標準撥付公用經(jīng)費。因龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在校舍修繕、設施設備添置、教師繼續(xù)教育培訓不足部分及年終一次性獎金發(fā)放等由中心小學統(tǒng)一支付，故沒有全額撥付到各完小和教學點。
13.開齊開足國家規(guī)定課程情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學基本開齊國家規(guī)定課程。規(guī)模嚴重萎縮的農(nóng)村學校，如楊梅小學及陽山教學點只有1個學生，大銘中心教學點只有2個學生，受教師編制限制，未能配齊各門類學科教師，難于開足上好各門類課程，特別是小學英語課程，雖有安排初中英語教師到小學任教，但實行多個年段學生合班教學，未能全部完成教學任務。
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學校修繕項目。縣教育局財務中心、計劃財務股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學校修繕項目。德化二中、德化八中等學校要于8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務;三班中學、潯中中心小學等學校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務;德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校要根據(jù)實際，增設女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器設備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學教學儀器設備添置項目。教育局財務中心、計劃財務股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預算經(jīng)費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設施設備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛;提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛;宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導，勸導未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期(適時)召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱校”原則，實行“城區(qū)+城郊+教學點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結構。針對我縣中小學教師學科和年齡結構不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預測工作，采用招聘、轉崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結構。
基本辦學條件的自查報告篇十四
根據(jù)省、市、縣各級政府關于實施辦學水平督導評估的文件要求，我校成立了自查自評領導小組，由校長任組長，校長助理主抓，各處室主任具體落實的層級負責制，領導小組又下設辦學方向、辦學條件、隊伍建設、常規(guī)管理、辦學效益等五個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求。現(xiàn)將我校辦學情況匯報如下：
洪洞縣大槐樹鎮(zhèn)西街小學位于縣城西環(huán)路中段，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是理想的育人場所。
我校是大槐樹鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所小學，xx年竣工并投入使用。學校服務范圍主要是常青一至五村，受益人口11000多人。學校占地14000余平方米，校舍建筑面積6700余平方米。學?，F(xiàn)有40個教學班，在校學生20xx年來，學生的入學率、鞏固率、完成率均達100%。學校內(nèi)部設施齊全，各類教學儀器、音體美器材、圖書等均能滿足教學需要。
近年來，我校堅持“求真務實，爭創(chuàng)一流”的辦學理念，以“辦人民滿意教育”為最高目標，形成了“養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展,校園文化凈化學生心靈”的辦學特色,被臨汾市人民政府評為市級德育示范學校。我們完善了“注重過程,講求實效,穩(wěn)步發(fā)展，不斷提升”的運行模式。學校教風正，學生學風濃。學校建設年年有發(fā)展，辦學效益期期有提高。
(一)科學建立管理機制，確保學校長久發(fā)展。
西街小學始終堅持“求真務實，爭創(chuàng)一流”的理念，逐步建立、完善了現(xiàn)代管理機制，有效的保證和促進了學校的長遠發(fā)展。
始終堅持依法治校。學校始終堅持社會主義的辦學方向，全面貫徹教育方針，面向全體學生，堅持以學生為本，把育人作為學校的根本任務。學校始終遵守國家的教育政策和法規(guī)，認真遵照上級有關文件精神，堅決杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生，嚴格執(zhí)行財務制度和財務紀律，把有限的資金盡量用在學校建設和發(fā)展上;嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，力爭讓每一學科、每一堂課都落到實處;積極實踐新課程理念，結合本地實際，嘗試開發(fā)并實施校本教材;積極貫徹體育衛(wèi)生條例，學校能充分關注師生安全，保證校內(nèi)設施及活動組織的安全。歷年來，學校未發(fā)生一起因?qū)W校管理原因引起的安全事故。
健全落實各項制度。學校每學期都要建立、完善各項規(guī)章制度，合理地安排各類人員的工作任務，科學地確立各個崗位的職責要求。學校領導帶頭遵守，充分發(fā)揮帶頭作用、表率作用。我們建立健全了《西街小學教師師德師風考核制度》、《西街小學教育教學常規(guī)量化制度》、《西街小學教研制度》、《西街小學教師考勤制度》、《西街小學教師獎懲制度》，從德、能、勤、績四方面量化評估全體教師注重過程，講求實效，量化、細化，實行精細化管理，教師每得的0.1分都有詳細記錄，做到加分有理，扣分有據(jù)，全體教師一視同仁。由于這樣，學校各方面的工作都能做到有章可循，有標可競，工作的有序性和實效性大大增強。
積極創(chuàng)建和諧校園。西街小學高度重視校園及周邊環(huán)境的整治工作。為優(yōu)化育人環(huán)境，確保師生生命財產(chǎn)安全，保障教育教學的順利進行而做了大量細致而有益的工作。就學校硬環(huán)境而言，從20xx年起，學校從長計議，為營造良好的育人環(huán)境，學校下大力氣，花幾十萬元對學校水、電、暖進行了徹底改造，解決了多年來困擾師生的難題，使全校師生能靜下心來搞教育，潛下心來謀發(fā)展，解放了師生手腳，加快了學校發(fā)展。學生家長贊不絕口，社會反映非常好。
在軟環(huán)境的建設上，學校也做了大量的行之有效的工作。首先，學校堅持利用班會每周進行安全、學習、德育等知識宣傳，并通過班隊會、墻報、黑板報等對學生進行守法、安全、衛(wèi)生、勤學、感恩等教育。其次，積極加強校園文化建設，建造了文化長廊，培植了綠化帶，安裝了校訓、名人字畫、警示牌、宣傳畫等等，校園文化氣息濃郁，環(huán)境育人效果明顯。第三，加強學校與學生家長的聯(lián)系，使社會、家庭都來關心每個學生的安全，共同教育和督促學生時時處處注意安全，定期召開家長會，切實做好學生安全工作。學校幾年來無火災事故、無交通安全事故、無食物中毒及其它意外傷亡事故。同時無體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象。
(二)高度重視德育工作，著力提高育人質(zhì)量。
西街小學切實加強和改進德育工作的領導。樹立“以人為本、德育為先”的德育管理思想。把德育工作作為學校的頭等大事來抓，成立了學校德育工作領導小組，建立健全制度，充分發(fā)揮德育領導小組職能，使德育工作時時有人抓，事事有人管。嚴格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、班級常規(guī)管理、紀律、學習、師德師風、各種上交資料等，定期向全校公布，并計入班主任業(yè)績檔案中。班主任定期向?qū)W校匯報班級管理情況，工作上取得學校的支持與配合。
以德育為先，形成辦學特色。一個特色是，養(yǎng)成教育促進學生發(fā)展，具體做法是：
1、規(guī)范升降國旗制度。每周一早上舉行全校升旗儀式，進行國旗下主題講話，要求全體師生必須參加。
2、加強常規(guī)系列教育，各班級根據(jù)本班級的實際情況，制定出切實可行的班隊工作計劃，確定不同學段的德育內(nèi)容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性、階段性和實效性。
3、認真落實新守則、新規(guī)范。開學后，各班主任立即組織學生學習、記憶、背誦《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以及學校各種規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，讓學生對新《守則》《規(guī)范》入腦、入心，做到耳熟能詳，了然于胸，人人理解，人人遵守。另一個特色是，校園文化凈化學生心靈，具體做法是：
1、開設了文化櫥窗。將學生的優(yōu)秀作品張掛上墻，廣置了各種宣傳牌匾和專欄;展出了師生藝術作品。教學樓內(nèi)外，到處可見學校的規(guī)章制度、標語;走廊中，名人名言，偉人畫像高高懸掛。校園文化到處在向?qū)W生進行德育教育的滋潤，如花池中的“來時給你一片芳香，去時還我一身潔凈”、“花兒雖美，我的心靈更美”、“小樹惹人憐，花兒讓人甜”。學校的一草一木都與學生進行心靈的溝通、情感的交流。
2、利用好紅領巾廣播站、板報、墻報以及課外活動基地等，根據(jù)不同年級學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，以提高學生各方面的素質(zhì)。
3、今年暑期我們計劃將操場西圍墻建成一個琉璃瓦式的文化長廊，利用內(nèi)容豐富，教育意義深遠的學校文化長廊向?qū)W生進行潛移默化的愛國、勤奮、誠信、守紀教育。在三座樓樓面建十六面理念墻，對學生進行德育滲透，提高學校文化品位。
養(yǎng)成教育促進了學生健康成長，校園文化凈化了學生心靈。我校學生已能自覺遇到老師敬禮、問好，見到長輩打招呼，學校講文明懂禮貌蔚然成風，得到了社會各界的一致好評。
(三)認真實施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。
學校在實施素質(zhì)教育過程中，不斷更新教育思想，深化育才觀，把培養(yǎng)“基礎扎實，具有效率觀念，競爭意識和創(chuàng)新精神”的新一代作為課堂教改的目標。幾年來，西街小學學科成績穩(wěn)步提升，教育質(zhì)量得到各級領導及家長的認可。
以“校本教研”為平臺，輕松走進新課程。為進一步統(tǒng)一思想，提高認識，學校把建設學習化的領導班子，學習化的教師隊伍放在首位，從學校領導做起，采用多種形式提高廣大教師思想觀念和教育觀念。校長張金平同志以身作則，始終站在教育教學第一線，始終堅持教學研究，積極參加教育教學研究活動，為學校教科研的深入開展取到了很好的推動作用。學校教師樹立“以學為本，以學定教”的'新理念，并勇于探索，大膽實踐，在教學中較好地解決學生主體和教師主導之間的關系，把課堂當成學生生命發(fā)展的一個片段。
有這樣一支教師隊伍，也有一群好學生。素質(zhì)教育路上灑下的汗水，換來的是教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
(四)謀求學校長久發(fā)展，策劃教育未來大計。
近幾年來，西街小學校委會一班人把學校長久發(fā)展、持續(xù)發(fā)展做為奮斗目標，堅持不懈地出主意，想點子，讓學校一年有一個新，一年一個樣。今年開學初，校委會赴運城新港實驗學校學習參觀，求經(jīng)取寶，接受新教育理念的洗禮。預想在學校西圍墻建一條高標準的古典琉璃瓦式的文化長廊，在三座教學樓樓面建十六面理念墻，全力打造文化強校。積極開展課題研究，走教科研興校之路。4月份，我校承擔的全國xx規(guī)劃.教育部重點課題“新課程改革中學生學習方式的轉變”子課題“小學生課堂學習中自主學習習慣的培養(yǎng)”順利通過開題審核，取得了與會專家教授的一致好評，被確定為實驗學校。我們將不遺余力，繼續(xù)探索學校發(fā)展之路。
幾年來，西街小學辦學條件和水平都有了長足的發(fā)展，但還存在一些問題和不足，一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施;二是學校體育場地狹小，與國家義務教育辦學基本標準還有差距，制約著學校發(fā)展，不能滿足教育教學的需要。
成績與問題并存，機遇與挑戰(zhàn)同在。今后學校要繼續(xù)站在以發(fā)展學生為本的高度，認真規(guī)劃學校的發(fā)展未來，充分發(fā)揮學校的特有優(yōu)勢，努力實現(xiàn)“辦人民滿意教育”的辦學目標，不斷鞏固辦學成果，穩(wěn)步提升辦學水平。同時，我們也堅信，西街小學的全體教職工只要眾志成城，與時俱進，以更加積極的姿態(tài)，更加昂揚的斗志，更加務實的作風，全身心投入工作，就一定會鑄就新的輝煌，就一定會打造新的品牌，就一定會創(chuàng)建名副其實的“一流窗口學?！?
基本辦學條件的自查報告篇十五
為了貫徹《義務教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質(zhì)量，使義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領導小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領導小組。首先認真學習信陽市教育局關于開展義務教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設備：我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設備和資源的優(yōu)勢與作用，服務于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關精神設置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務公開制度，使學校事務在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關注的熱點問題，關系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領導干部的自身行為，加強領導班子廉政建設，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
基本辦學條件的自查報告篇十六
本文目錄。
根據(jù)下發(fā)的督〔xx〕6號《關于轉發(fā)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導室的有關文件，領會精神，成立了以校長王為組長，副校長馬為副組長，其他班子成員為成員的“學校教育發(fā)展辦學水平自查自評小組”，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》（試行）的核心指標和普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、學校基本情況。
xx小學地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學?，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學生504名，設12個教學班，是全日制六年制公辦完全小學?，F(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學歷合格率為100%,義務教育入學率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。
二、核心指標。
1.辦學規(guī)模。
學校服務范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學校附近的外來務工人員子女，服務半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。
2.班額。
我校為全日制完小，有12個教學班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。
3.學校用地面積。
學?，F(xiàn)占地面積5780平方米，生均11.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學校校舍總建筑面積為2100，生均4.2平方米。
5.體育運動場地。
學校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
6.實驗教學儀器。
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
7.體育器材配置。
器材室配有體育、教學等儀器器材設備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設施設備運轉正常，服務于教育教學中。
8.音樂、美術器材配備。
音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，并確保了設施設備正常運行，服務于教育教學工作。
9.計算機教室。
微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦2臺，電子白板8塊，復讀錄放一體機10臺，加濕器10臺，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常。電腦基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設。
10.學校圖書。
學校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書15.08冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。
12.學歷教師數(shù)。
在校學生數(shù)均高于規(guī)定學歷教師數(shù)。
13.學校地址及布局。
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準。
15.科學實驗室。
學校配有科學實驗器材，無專用的科學實驗室。
16.學校其他用房。
學校教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳xx省義務教育學校辦學基本標準化（試行）的通知》（xx辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學女生15人設一蹲位,男生30人設一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設一蹲位,男生40人設一蹲位和1米小便糟。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關設施。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求，但無實驗室。
25.分組實驗。
由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。
26.遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源。
學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
二、普通指標。
27.閱覽室。
學校無藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長王萬龍，從事教育教學工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學本科科學歷，小學高級教師，州級優(yōu)秀教師。xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓，并領取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術人員，心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
37.培訓經(jīng)費。
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓，提高自身素質(zhì)。
38.辦學行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件。
應急預案。
校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。
定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應急演練、校舍（包括設施設備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為。
三、存在問題。
1.學校無科學實驗室，會議室，微機室，導致科學實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。
2.因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導致學校安全管理難度加大，學生安全存在隱患。
3.學校的管理機制仍需改革。各項工作的標準和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。
4.良好的習慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠。學生中競爭的學習氛圍不濃，良好的學習習慣還未形成，學習的主動性沒有真正的調(diào)動起來。
5.學校教育教學質(zhì)量有了長足的進步，但教學成績相對滯后。
6.英語、音美體專業(yè)教師嚴重缺乏，制約學校發(fā)展。
7.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
8.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.狠抓教育教學管理，加強班子建設、教師隊伍建設，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
4.積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團結、活動豐富、安全保障的城市一流小學，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
xx市xx小學。
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3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預計有可能投入使用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
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xx市人民政府教育督導室：
根據(jù)督〔xx〕6號《關于轉發(fā)《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導。
工作總結。
暨xx年教育督導工作要點》和《xx市推進義務教育均衡發(fā)展標準化學校建設督導評估方案》，xx小學小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導室的有關文件，領會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務教育學校均衡發(fā)展標準化學校建設學校辦學條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、基本情況學校。
xx小學地處xx市民主西路，萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬光學儀器廠，成立于1982年7月，xx年學校移交xx市政府。學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學生237名，6個教學班，是全日制六年制公辦小學?，F(xiàn)有教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷一人，學歷合格率為100%。小學高級教師8人，小學一級教師12人。
二、核心指標（12項）。
1.辦學規(guī)模。
學校服務范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學生主要來自大坡東路、西路，萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額。
我校有6個教學班最大班額為45人，都不超45人。
3.學校用地面積。
學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地。
6.實驗教學儀器。
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置。
設有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設施設備全部服務于教育教學中。
8.音樂、美術器材配備。
音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設施設備使用正常運行，服務于教育教學工作。
9.計算機教室。
學校有計算機網(wǎng)絡教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設。
10.學校圖書。
學校設有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學歷教師數(shù)。
學歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術職務教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術職務教師數(shù)。
二、普通指標（28項）。
13.學校地址及布局。
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設施符合要求。
15.科學實驗室。
學校設有68平方米科學實驗室1個，配有科學實驗器材，基本符合《中小學理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學校其他用房。
教學辦公室、行政辦公室、總務后勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關于轉發(fā)省教育廳xx省義務教育學校辦學基本標準化（試行）的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關設施。
23.因沒有專職心理輔導教師，學校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求。
25.分組實驗。
實驗室設有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學校有遠程教育衛(wèi)星教學收視點設備及教學資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室。
學校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學?？茖W歷，小學高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓，并領取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
學校有規(guī)范的《專業(yè)技術人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓經(jīng)費。
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應急預案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應急演練、校舍（包括設施設備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為。
三、存在問題。
1.學校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務室有待建設。
3.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學校整體環(huán)境。
7.學校外債壓力大，雖一年多償還債務45000多，還有5萬元債務無力償還。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學管理，提高教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學質(zhì)量高、民族團結、活動豐富、安全保障的學校，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎。
xx市xx小學。
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