人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學(xué)會合理地進行決策和判斷。寫總結(jié)要注意語氣的穩(wěn)定和態(tài)度的堅定，不宜過于主觀或情緒化。希望通過閱讀這些總結(jié)范文，可以為大家提供一些靈感和啟示。
伊索寓言的有感篇一
我讀過很多書，但我最喜歡的是《伊索寓言》。書中講了許多耐人尋味的故事，比如《螞蟻和屎殼郎》，《獅子.狗熊和狐貍》，《三只螞蟻》......每一個故事都蘊含著一個令我們終身受用的道理。
《螞蟻和屎殼郎》這個小故事主要講：冬天快要來了，螞蟻們都在忙著儲存食物。而屎殼郎呢？還躺在草地上悠閑地唱著歌。到了冬天，寒風(fēng)凜冽，外面已找不到食物，饑寒交迫的屎殼郎只好向螞蟻們?nèi)テ蚯笫澄?。螞蟻們都不理他，說：“誰要你不儲存食物，我們不會給你的！”這個寓言告訴我們不能偷懶，許多事情要提前做好準(zhǔn)備，否則會給自己的生活帶來嚴(yán)重的不良后果。
書中像這樣的故事還有很多。讀完這本書，我學(xué)會了很多知識，又懂得了很多道理，尤其是在做人方面。街上乞討的人中,有些人有手有腳，比殘疾人幸福多了?？伤麄兒軕卸瑁辉敢庾约簞邮秩?chuàng)造，靠乞討為生，只會被人們瞧不起，最終被社會淘汰。我們可不能像他們一樣，我們要靠自己的雙手去創(chuàng)造一個屬于自己的世界。這樣的人生才是快樂的，才是有意義的！
伊索寓言的有感篇二
友誼是金錢買不到的東西，但真正的友誼不是那么容易遇到的。我讀了《兩只狗》這篇寓言后，有了很深的體會。
這篇寓言主要寫了：兩只狗交談起友誼，他們越說越激動，竟深情的擁抱起來。一位廚師扔給他們一根骨頭，他們?yōu)榱说玫焦穷^打起架來。最后要用冷水潑才把他們分開。
讀后，我沉思著。雖說朋友是有福同享，有難同當(dāng)，但是那兩只狗也會說朋友要和睦相處，那為什么他們?yōu)榱烁穷^，而再一次打起架？他們這樣做，不配談友誼，因為他們的友誼已是在那瞬間中消失。
友誼是非常寶貴的。如果你一生中一個朋友也沒有，這個世界上，你就少了一個價情，人會漸漸冷淡下來。如果你人緣好，去到哪里都會有朋友，但這友誼是不會長久的.，往往因為要爭奪某某東西，不擇手段，傷了友誼。真正的朋友是希望也自己的朋友的友誼天長地久，互助互愛，為朋友幸福而感到快樂，這種朋友才是真正明白友誼的意義的人。
所以，這個故事告訴我們，真正的友誼是經(jīng)過生活實際的考驗得來的。假朋友，最終會是要原形畢露的。
伊索寓言的有感篇三
作者想說的道理，是作者看到的道理。為什么這么說呢？因為作者沒見過，那作者就無法編寫這一本書。
這本書讓我改變了很多，也讓我的心胸變得更寬闊了。讀了這本書，我最大的感想是：只要留心觀察，就會有收獲。
讀《伊索寓言》有感這個學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中，我最喜歡讀《伊索寓言》了。因為《伊索寓言》大多是發(fā)生在小動物間的故事，很是有趣，每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，生動形象的寓言故事教會我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人，真話和謊言，以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒，卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語終究騙不了時間?！妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子，苦苦請求羊給它取點水喝的時候，羊頭也不回地走了。對于壞人，我們決不能掉以輕心，隨便憐憫他們。
在眾多的故事中，我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前，只能是原形畢露，一只獵物也沒有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣，不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病，而應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，鍛煉真本領(lǐng).讓我們在悅讀中尋夢,將來實現(xiàn)我的夢，中國夢！
伊索寓言的有感篇四
今晚看了一本《伊索寓言》，給我印象最深的故事是《時間的富人》。
過去，有一個人叫時間。他年輕時很富有。然而，幾十年后，一位外國國王派人去拜訪時間。使者成功地找到了他的家，但他只看到一個老乞丐。
使者簡直不敢相信自己的眼睛說:你不是世界上最富有的`人嗎？你現(xiàn)在是怎么變成這樣的？時間回答:時間過去了，永遠(yuǎn)不會變成原來的樣子。
這個故事告訴我們，時間過去了，我們應(yīng)該珍惜時間。
時間是生命中最寶貴的財富。如果你不珍惜她，等到你老了再后悔就太晚了。正如古人所說，年輕人不努力工作，老人很難過。
讀完這個故事后，我開始反思自己。我在課堂上發(fā)呆了，時間從我面前溜走了。下午放學(xué)回家的第一件事就是躺在床上，無聊地躺著，坐起來。玩這個玩具，玩那個玩具，無論如何，只是不學(xué)習(xí)。周末，別人做作業(yè)看書，我玩手機，聽音樂，聊天。所以家庭作業(yè)總是寫到半夜，也不能再讀書了。
我想起了許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人的時間花在寫作上喝咖啡上。陳景瑞充分利用了每天24小時的每一分鐘。李四光在實地考察中經(jīng)常用石頭做枕頭。一旦他餓了，他立即起床工作。
明天和明天，明天有多等待明天，一切都浪費了。從從現(xiàn)在起，我將向這些珍惜它的人學(xué)習(xí)。不要在課堂上發(fā)呆，回家做作業(yè)，擠出時間多讀書。拓寬你的視野，增加你的知識。在未來，我也將成為一個有所作為的人。
伊索寓言的有感篇五
輕輕合上《伊索寓言》，一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個性鮮明的動物角色浮現(xiàn)在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》，喚醒了我內(nèi)心深處與主角狐貍一樣的自尊心。
一只小狐貍在夜晚偷雞時被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴，他從此被人嘲笑，于是他決定設(shè)宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會上，當(dāng)他想要剪尾巴的時候，一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷，卻不能有心理上的缺陷。
這篇故事中，讓我感受最深的是老者的那句話：“如果你的尾巴沒有斷，你會苦口婆心地勸大家嗎？為了掩飾你自己的缺陷，你就忍心殘害我們的整個家族嗎？孩子，身體有缺陷不要緊，心理上可不能有缺陷??！”這句話特別耐人尋味。是??！我們也許都有著很強的自尊心，但我們能夠拋開它們，忘記自己一切的不足嗎？不。我們?yōu)槭裁磿@樣？因為我們太注意它們了，總是把別人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿，忘記自己的不足，目光朝前看，那么，你的心理才不會有缺陷。
一股股熱浪在我內(nèi)心翻滾，一位位偉人在我腦海中滾動。突然，它停在了那里，我眼前一下子浮現(xiàn)出了一個身影——貝多芬！他不正是一個例子嗎？他的耳朵在中年竟然聾了，親人、朋友勸告他放棄音樂，周圍人更是諷刺、嘲笑他，但他從不自卑，從不埋怨，而是更加熱愛音樂，坦然、樂觀地面對自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比，簡直就是天壤之別！是啊，每個人都有自尊，但當(dāng)某些“不足”降臨于我們身上時，我們更應(yīng)該挺起胸膛，正確地去認(rèn)識自己的“不足”，這樣，才是真正心靈完美的人！
不知不覺，一片紅云浮上了我的臉頰，我不由得慚愧起來。想想自己，我像貝多芬那樣把那些閑言碎語拋在腦后了嗎？平時，當(dāng)我要被老師批評時，我總要看看有沒有像我一樣的好同學(xué)在內(nèi)；當(dāng)我的家作被發(fā)下來訂正時，我總要看看好朋友有沒有錯；當(dāng)我有某些東西沒有帶時，我總要問問是否有誰跟我一樣也沒有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎？細(xì)細(xì)想想老者的話，看看貝多芬的行為，我豁然開朗，心中宛如點起了一盞明燈。
再次品讀，總覺得感覺不一樣了，真要感謝這小小的寓言給我?guī)淼纳羁虇⒌希∥蚁耄何覍⒉辉俦蛔宰鹦乃曰?，因為，我要做一個心靈完美的人！
伊索寓言的有感篇六
寓言是一個魔袋，雖小，卻能拿出很多東西；寓言是一顆有魔力的種一子，雖小，卻能長成參天大樹；寓言又是一面魔鏡，雖小，卻能折射一出很多社會現(xiàn)象。
《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞，這本書大部分都是動物寓言，諷刺了當(dāng)時的種種社會現(xiàn)象，也充分說明了伊索過人的智慧和思想，這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。
全書使我影響最深的，就非《蚊子和獅子》莫屬了，故事中的蚊子自以為天下無敵，向獅子挑戰(zhàn)，用巧招戰(zhàn)勝了獅子，得意洋洋地離開了，誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲，對此，我深有感觸。我小學(xué)時成績還不錯，偶爾還能考到第一名，便為此沾沾自喜，第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿，誰料，粗心大意的我就因為驕傲丟失了第一名的寶座，“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話果然不錯，大道理我能背一大片出來，實際應(yīng)用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞一毛一病一定要改啊，不然吃虧的'還是自己。
讀書之樂在于讀書之后有所感受，一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特，這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理，教會了我怎樣為人處事，令我獲益匪淺，它將成為我永遠(yuǎn)的精神財富。
伊索寓言的有感篇七
暑假里，我讀了很多書，可是我最喜歡的是《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理，其中有一個故事令我感悟很深。
這個故事的名字叫《小偷和他的媽媽》內(nèi)容是;一天，一個小孩從學(xué)校里偷了一個筆記本回家。媽媽知道了，不但沒罵他，反而夸他機靈。第二天，小孩又偷了同學(xué)的一件校服回來了。媽媽再次表揚了他，他便以為他這樣是對的。
由于得到母親的支持與稱贊，小孩的膽子越來越大，整天想著去偷值錢的東西。
幾年以后，他偷的東西越來越多。一次，他偷東西時，被人們當(dāng)場抓住。人們把他送進了監(jiān)獄。那時候，偷東西可是要判死刑的。
到了執(zhí)行死刑的哪一天，小偷被綁住雙手，帶到刑場上。母親正坐在地上大哭。臨死刑前，小偷對法官說:我有幾句話想對媽媽說?！澳赣H把耳朵貼在兒子嘴邊，兒子使勁咬住母親的`耳朵，母親痛的馬上跑開了。他生氣的大罵”：你真是不孝啊，自己犯了錯不知悔改，還傷害自己的母親!”小偷傷心的說：“母親，以前我偷回同學(xué)的筆記本時，如果您能像現(xiàn)在這樣大罵我一頓，而不是夸獎我，我就不會落得今天的下場了。
小偷的結(jié)局讓我明白了，溺愛不是真正的愛，真正的愛是糾正孩子的錯誤，教育他們做個誠實善良的人。
伊索寓言的有感篇八
《伊索寓言》——它以一個個童話的方式告訴人們許多深刻的教訓(xùn)和道理，不僅小孩受益，大人也可以從中找到自己以前犯過的錯誤，從而加深對這個錯誤的印象下次便不會再重犯了。
看了《伊索寓言》，我想到了爸爸媽媽。他們平?？傉f我這個不好，那個不對，教育我這個，教育我那個。但是他們自己又做的怎么樣呢？我覺得他們也應(yīng)該看看這本《伊索寓言》，從中挑選出他們已經(jīng)做到的來教育我。沒有做到的他們應(yīng)該努力做到從而樹立他們在我心中的好印象。
《伊索寓言》——它就像一面明亮的鏡子照著我、爸爸媽媽、社會……。
伊索寓言的有感篇九
在暑假里我讀了一本書，叫做《伊索寓言》。其中讓我最感興趣的是《樵夫與赫爾墨斯》這則寓言，它讓我懂得誠實守信可貴之處。
《樵夫與赫尓墨斯》主要講了有一個樵夫在河邊砍柴,一不小心斧子掉到了河里，被河水沖走了，他坐在河邊大哭。赫爾墨斯知道了此事，很可憐他，走來問明原因后,便到河里撈了一把金斧子，問是否是他掉的？他說不是；接著赫爾墨斯有撈起一把銀斧子回來，問是否是他掉的，他說也不是！赫爾墨斯第三次下去，撈起樵夫自己的斧子來時，樵夫說：“這才是我的斧子??！”赫爾墨斯很贊賞樵夫的為人誠實，便把金斧、銀斧都送給了他。樵夫帶著三把斧子來到家中，把事情的經(jīng)過詳細(xì)地告訴朋友們。其中有一個人十分眼紅，決定去試試。于是他跑到河邊故意把自己的斧子也扔到河中，然后坐在那哭。赫爾墨斯來到這兒，問他哭的理由后，然后下河撈到一把金斧，問他這是你的嗎？那人高興地說：“呀，正是正是！”然而他那貪婪和不誠實的表現(xiàn)卻遭到了赫爾墨斯的憎惡，不但沒給金斧，連他自己的斧子也沒給他。
讀完這個寓言，我懂得了誠實是不能用金錢來衡量的，所以做人不要太貪心，誠實的人會得到幫助，不誠實的人會遭到人們的唾棄，所以我們做人要誠實，沒有了誠信等于沒有了靈魂。
伊索寓言的有感篇十
《伊索寓言》是古希臘著名的文學(xué)家伊索的作品，享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的小故事都充滿著智慧的光芒，我非常喜歡，并受益匪淺。
書中狼來了的故事給我印象最深。故事是這樣的：一個牧童為全村的村民放羊，因自己一個人在山上過夜很孤單，于是他想了一個好辦法。傍晚，他大聲叫喊："狼來了，狼來了。"。
聽到他的呼喊，全村的村民都跑到了山上來幫他趕狼。得知被騙，村民很生氣，但還是留下來同牧童度過了一個夜晚。第二天，牧童故伎重演，善良的村民又陪他度過了一夜。第三天，狼真的來了，牧童驚慌失措，大聲疾呼："狼來了，狼來了…"村民們經(jīng)歷了前兩次的鬧劇，再也不相信牧童的話了，對于他的呼救，置若罔聞。結(jié)果，羊全被咬死了，牧童也差點喪命。從中我明白了，不能做一個撒謊的小孩，做人要誠實，不然的話，一旦撒謊，別人就很難再相信你，從而會失去更多。
這讓我想起了身邊的一些同學(xué)，總是愛撒些小謊言，最終他的朋友越來越少。小浩是班上的后進生，在學(xué)習(xí)上積極性不高，平時我們也玩的比較好，于是老師便安排了我當(dāng)他的小老師，有時間就幫忙輔導(dǎo)他。一開始，態(tài)度還好，比較積極，我們配合的融洽。后來，一到輔導(dǎo)時間，他就會找各種理由推脫，然后輔導(dǎo)不能正常進行。他的理由層出不窮，花樣百出，不是肚子疼就是書忘記在家里，開始我相信了他，后來，我戳破了他的謊言。一想到我認(rèn)真友好地幫助他，他卻一次次的耍我，我非常生氣又失望。
事情的經(jīng)過是這樣的：某個星期一的下午放學(xué)后，我們按約定時間來到了教室，這一次的輔導(dǎo)內(nèi)容是完成語文練習(xí)冊。于是，我叫他拿出大練，一起完成。誰知他在自己的書包里搗鼓了半天，好似搜羅了整個世界也無果，然后攤著一雙手，笑呵呵地對我說："我忘在家里了，沒帶。"一副無可奈何又得意洋洋的樣子，我心想：又是這個梗，看看他還有什么花招。
"沒有大練，那我們就來聽寫詞語吧。"我說。只見小浩噘著嘴，極不情愿地抽出聽寫本，將語文書挪給我，仿佛它有千斤重。我專注地報著詞語，忽然耳邊響起了呻吟"哎喲哎喲，我肚子疼。"只見小浩握著筆的手在顫抖，左手捂著肚子，十分痛苦的'樣子。我故作關(guān)心地問道："怎么了，又肚子疼?。?"恩恩。"只見他小雞啄米似的點頭。心想：看看他去搞什么鬼。于是，我惋惜地說："好吧，那你回家，好好休息。我會和老師說明情況。"小浩收拾好自己的書包，佝僂著背下樓去了。我趕忙收拾好，尾隨其后。只見他鉆進了學(xué)校西南角落的沙堆旁，有好幾個學(xué)生在那里玩彈珠。他隨即加入了他們，神采飛揚，絲毫沒有不舒服的樣子。眼見這一幕，我火冒三丈，沖到他面前："你不是說不舒服回家嗎？"他驚愕地抬起頭來，轉(zhuǎn)而嘻嘻地說："不要告訴老師，好不好？我給你幾個彈珠。""你一直在騙我，是不是？""是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻。"我抑制不住內(nèi)心的怒火，把他的書包搶過來，一打開，就看見看語文大練。原來，為了偷懶，他一直在欺騙我和老師。我拖著沉重的步子向家的方向走去，我不知道走了多久，只知道耳畔一直有個聲音"是啊，一直在騙你，誰叫你那么傻"。第二天，我就把這個情況和老師反映了，并決定，再也不和他做朋友，不當(dāng)他的小老師了。
古人也說過"兄弟敦和睦，朋友篤誠信"，朋友之間沒有誠信，就無從建立深厚的友誼。此后，我和他越來越疏遠(yuǎn)，在交朋友時，也會有選擇那些有著誠信光芒的同學(xué)。
小作者簡介：廖雨軒，江西省贛州市石城縣友聯(lián)小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀。
伊索寓言的有感篇十一
其中，我印象最深的就是《兔子與獵狗》。講的是：一只獵狗再追逐一只兔子，兔子拼命地奔跑，獵狗緊追不舍。但是兔子跑得太快了，獵狗追不上，就停了下來。主人罵他無能，獵狗卻說：“我是為了飽餐一頓而奔跑，而兔子卻是為了自己的生命而奔跑，速度當(dāng)然不一樣了?！?/p>
從這篇故事中，我懂得了：做事的動機不同，付出的努力和汗水也不同，得到的結(jié)果也就不同。
在《朋友和熊》這篇故事中講述了兩個朋友去郊外游玩，突然碰見了一只熊。其中一個搶先爬上來樹，另一個就趴在地上裝死。那只熊過來聞了聞就轉(zhuǎn)身走了。那個上樹的人就問地上的人熊跟他說了些什么。那個人說：“熊對我說，不可以和那些不能共患難的朋友同行?！?/p>
這個故事告訴我：不能共患難的朋友不是真正的`朋友。
還有一篇《母獅與狐貍》，森林里動物們在比誰一胎生的孩子多。狐貍對獅子說：“我一胎生好多孩子，而你一胎只生一個。”獅子回答：“你生的只是一群渺小的狐貍，而我生的卻是一頭獅子?！?/p>
這個故事告訴我：任何事物都在于質(zhì)量，而不在于數(shù)量。
伊索寓言的有感篇十二
《小山羊與吹簫的狼》是《伊索寓言》的一篇故事。這篇故事講了有一只小山羊只顧著玩，天快黑的時候，牧羊人把羊群趕下了山，可是小羊還不知道大家都回家了。天越來越黑，小山羊才發(fā)現(xiàn)山羊們已經(jīng)下山了，它非常害怕。這時，一只大灰狼來了，說：“哈哈，今天晚上我不用餓肚子了，可以美美的大吃一頓了。”
大灰狼向前一撲就把小山羊給抓住了，小山羊嚇壞了。我讀到這里也嚇壞了，大灰狼把小羊抓住了，一定會把小羊吃了的，小羊這下危險了，肯定兇多吉少。讀到這里時，我心早已經(jīng)提到嗓子眼了，內(nèi)心一直在喊：“小山羊，小山羊，你快點想辦法逃跑啊，不然你會被狼吃了。小山羊，小山羊，你快點用你的犄角頂大灰狼吧，它一疼就會松手，你一定要趁機逃跑啊?！蔽姨嫘∩窖蛳肓嗽S多辦法，然后想，我還是看看故事中的小山羊怎么辦吧?于是我就繼續(xù)向下讀。
故事中的小山羊特別機智，它想到了一個好主意，于是它對狼說：“我聽說狼先生的簫吹的很好，我想跳一段舞，那樣我就可以一點也不遺憾地死去?！崩谴饝?yīng)小羊的請求了，就嗚嗚的吹起簫來。這時主人發(fā)現(xiàn)少了一只小羊，他就帶著牧羊犬回去找。他們發(fā)現(xiàn)了小羊的同時也發(fā)現(xiàn)了大灰狼。狼看見了牧羊犬撒腿就跑，它一邊跑一邊對小羊說：“我真活該，我本是拿屠刀的，不該學(xué)著吹簫啊?！弊x到這里我不禁哈哈大笑了起來，忍不住對小山羊豎起了大拇指：你真是太棒了，你用機智逃出了狼爪，真讓我佩服!
小山羊勇敢機智，遇事不慌張的品質(zhì)給我留下了深刻的印象，我以后遇到事情也要像小山羊?qū)W習(xí)。
前幾天我和媽媽去邢臺市里玩，在商場里我看到玩具店里有許多我喜歡的玩具，我也想要一個。我就在玩具店里看啊看啊，媽媽叫我走我都沒有聽見。我都不知道過了多長時間。有一位阿姨走到我身邊問我：“小朋友，就你一個人在這里玩嗎?你的家人呢?”我一聽，猛地抬起頭來，才發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，急的我眼淚馬上就要掉下來了。這時我忽然想起了機智勇敢的小山羊了，它被狼抓住了都不害怕，我一定會有辦法找到媽媽的。于是，我站在那里一動不動，心里想，媽媽要是找不到我一定會著急的，她肯定會來找我的。其實，這時候的媽媽非常著急，她也不知道把我丟到哪里了，她正在四處找我呢。我等了一會兒，不見媽媽來，就想：媽媽有手機，我如果能給媽媽打個電話就好了。我想了想，就去求賣玩具的阿姨：“阿姨您好!我找不到我媽媽了，可不可以借您的手機給我媽媽打個電話啊?”阿姨看了看我，高興地說：“這孩子還挺聰明，找不到媽媽了，不哭不鬧，知道及時給媽媽打電話，你真棒。給，你自己給媽媽打電話吧!”媽媽接到我的電話后，很快就找到了我。真沒想到，一個小小的故事教會了我遇事不慌張的道理，使我運用智慧很快的找到了媽媽。
生活中我們也難免會碰到各種各樣的危險，我們要像小山羊一樣遇到事情不要慌張。也要像面對這次疫情的鐘南山爺爺那樣遇事的冷靜處理，盡最大的努力控制疫情的發(fā)展，運用自己的智慧，化險為夷。
讀書真好，它教會了我許多道理，讓我遇事不慌張，冷靜處理問題。今后我一定要讀更多更多的書，從書中汲取更多的智慧。這樣，我以后遇到危險事情就能運用智慧來解決問題了。
伊索寓言的有感篇十三
要么讀書，要么旅行，靈魂和身體必須有一個在路上。 對我們而言，讀萬卷書和行萬里路一樣重要。經(jīng)典之所以能夠成為經(jīng)典，在于其歲月的沉淀，一點一滴積累成精華。
古希臘的寓言家像天上的繁星般耀眼奪目，而在這些繁星中，伊索則是那最大最亮的一顆。英雄不問出處，雖然伊索只是一個卑微的奴隸，但他聰穎過人，知識淵博，最后獲得了自由。他所編著的《伊索寓言》，是一部經(jīng)典的文學(xué)名著，書中以簡短的小故事的形式向我們說明了一個又一個耐人尋味的道理，其中給予我印象最深刻的小故事是《兩只袋子》。
這則寓言主要講述了有一個叫普羅米修斯的“神”，他在人的脖子上掛了兩個口袋，一個裝自己的缺點，另一個裝別人的缺點，他考慮到，人應(yīng)該多關(guān)心自己的缺點才能對自己有利，裝自己缺點的袋子一定很重，就把它放在了后面，另一個裝別人缺點的袋子則放在胸前。 因此人們常常只看到別人的缺點，而對自己的缺點卻視而不見。所以一個人如果想成為一個優(yōu)秀的人，就必須先糾正自己的缺點，然后再去糾正別人的過錯。
每個人又何嘗不是這樣，只會無所顧忌的去挑剔別人的錯誤，但對自己的過錯卻如此“寬容”的對待?！敖馃o足赤，人無完人”，每一個人都不可能是完美的，每一個人都有自己的缺點，這些缺點是正常的，是不可避免的。就像世界上不會有同樣的兩個人。所以我們不應(yīng)該拿著放大鏡去看別人，拿著縮小鏡來看自己。人們總盯著別人的缺點，卻忽略了自己的缺點。我們在努力尋找別人缺點的同時，為什么不想一想自己也有缺點。不要總是看到別人的缺點而看不到自己身上的缺點，不要總是自以為是。相反，我們應(yīng)該不恥下問，勇于承認(rèn)錯誤，在生活中多留心觀察，多看優(yōu)秀的人的優(yōu)點，這樣自己才可以從中學(xué)到東西。還要敢于面對自己的缺點， 不光要看到別人的長處，也要看到自己的短處，取長補短，揚長避短，使我們能逐漸變得完美。在人的一生中,永遠(yuǎn)都會先看到別人的缺點,但是要想看到自己的缺點就要照一照“鏡子”，那么,人生的鏡子是什么呢？其實,人生的鏡子就是別人對你說的話,不論是批評、指責(zé)、要求還是贊揚、夸獎,它都可以成為一面鏡子,只要你愿意去面對這面鏡子。有一種美叫做缺陷美，正是因為它的缺陷才會讓美更加有魅力。每個人都是平等的，每個人也都有權(quán)利去指出別人的過錯，而先改正自己的缺點是前提。
而在做這些的同時，我們也要學(xué)會換位思考。在遇到矛盾時，不要一直想著是他人的錯，也許錯在自己，也許自己沒有發(fā)現(xiàn)自己錯在哪里，這時就需要換位思考了。多站在他人的立場上，看自己做過的事，是否對他人造成了傷害，是否對他人構(gòu)成了威脅，又是否為他人帶來了歡樂和幸福。
伊索寓言的有感篇十四
有一本書在我書架上原封不動的放了幾年了，橙色的封面上積了些許灰塵。今天，我終于拿出書來，封面上大印著大的“伊索寓言”，由于上學(xué)期語文課上有過伊索寓言的課文，我十分感興趣，于是我迫不及待翻開了這本書。沒想到這一看，就把整本書看完了。我有許多感受想分享給大家。
《伊索寓言》這本書運用了擬人的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，比喻人世間形形色色的人，并通過它們揭示人間的善惡，美丑，真?zhèn)巍Ｎ疫€記得其中有一篇《獅子，狼和狐貍》，這個故事講的是獅子生病了，許多動物都來探望他，但惟獨狐貍遲遲未到。狼想陷害狐貍，便對著獅子說狐貍的壞話，恰巧被狐貍聽見了，狐貍靈活應(yīng)對說它是為了幫獅子找到治病的偏方，而這個偏方就是扒掉狼的皮。最后獅子扒掉了狼的皮。狐貍對狼說了一句話“你不對獅子說好的事情，卻對他說別人的壞話?！边@句話讓我感觸頗深。
我還記得我二年級的時候，是一個愛打小報告的小朋友。那時候只要是班上一點點風(fēng)吹草動，我都要去跟老師講。同學(xué)們都很不喜歡我，說我小氣，不會保密。那時候我的眼里只看到了丑惡的一面，不會去分析這其中的善意。后來老師找我談了很久，對我說了一番話，讓我到現(xiàn)在都還記得清清楚楚：“美是要自己仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)的，不要總是只看到別人打架，吵架，借你東西不還，要多留心身邊的美，這樣你的心胸會寬廣起來，你也會發(fā)現(xiàn)，生活變得美了，而不是充滿了噪音，讓你心情煩躁。”從那以后，我學(xué)會了寬容，我去老師辦公室的次數(shù)少了許多，我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會了夸獎，稱贊，這些，讓我熱愛我的生活，享受我的生活。
來，于是只好自己對著自己說樹上的葡萄都是酸的，不是甜的。這個就是我們常說的“吃不到葡萄說葡萄酸”，其實這只是為自己能力的不足找理由罷了。這是心理上的自我安慰，但這種“酸葡萄”的心理作用卻可以用于那種信心不足的同學(xué)身上。自己努力了，考試卻考得不好，可以對自己說“這次考試太難了，下次繼續(xù)努力挑戰(zhàn)難題！”這樣讓他們的自信起來，更有前進的動力。
《伊索寓言》這本寓言集，用精煉的語言講述了一個個簡短卻富有哲理的小故事。讓我們學(xué)會分辨善惡，是非，真假，美丑，不失為一部好作品。
伊索寓言的有感篇十五
它短小精悍；它通俗易懂；它內(nèi)容豐富；它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之，如經(jīng)歷一段神奇際遇，講述返璞歸真的故事。
雖經(jīng)歷千年歷史，卻沒有衰竭，沒有石沉大海。本書由188個零散的故事組成，由動物為主，但當(dāng)擴大到一個社會、一個國家，它則講述了人性的善惡，內(nèi)心深處的'想法?；蛲茝V真善美，或批判假丑惡，或贊譽機智狡黠，或諷刺愚昧無知。題材廣泛、寓意深刻。
之所以會有這樣一本書，也充分可見作者是善良、高尚的。那些隱喻抽象的道理，多維度地凸現(xiàn)和暗示人類的種種秉性或品行。生動有趣的故事，形象地展示和說出了人類貪得無厭、自食其果的下場。可見作者是深刻洞悉人世的靈魂的美丑善惡。
書中，許多故事已在民間廣為人知，例如：家喻戶曉的《烏鴉與狐貍》，狐貍運用巧舌動聽美言來奉承烏鴉，不料烏鴉上當(dāng)，于是被奪走它的口中之食，狐貍并未受到譴責(zé)。這好比一個社會，口中之食擴大到財富、地位、榮譽，也許危及生命。狡猾欺騙本屬于人性黑暗的一部分。現(xiàn)代，我們崇尚善良、純真，反對奸詐、狡猾。而《伊索寓言》卻奚落烏鴉，烏鴉除了被抬舉后無知的高傲、得意忘形外，并無其余不足，只是它永遠(yuǎn)懷抱善良，在它的世界中，充滿了天真。在此寓言中，單純、輕信往往與愚蠢、呆傻歸為一類。如上所述，現(xiàn)代的思想不能完全對付得了這個世界，質(zhì)樸善良終究得不到同情，我們必須用智慧武裝自己。
故事還有很多，但每一則都與眾不同，都有它自己獨一無二的寓意，它與現(xiàn)代社會接軌、掛鉤，豐富之內(nèi)容給了人們多方面的幫助。它的美在于生動之內(nèi)容、細(xì)膩之語言、深刻之隱寓。
伊索寓言的有感篇十六
在很小的時候，我就看過《伊索寓言》這本書，淺顯易懂，只有短短幾百個字，現(xiàn)在拿起來重溫一遍，卻發(fā)現(xiàn)小故事中，卻蘊含著深刻的道理。該書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經(jīng)過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
這么多的故事，其中令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的鳥兒都精心準(zhǔn)備起來，烏鴉也不例外?？墒?，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復(fù)了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的`羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。
雖然這些故事很小很小，卻但是卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
伊索寓言的有感篇十七
我在寒假里，讀了一本叫《伊索寓言》的書，它的作者是古希臘有名的“伊索之父”——伊索。
它的主人公大多數(shù)為動物，有狡狐的狐貍、有兇猛的獅子，還有無所不能的宙斯……有人也有動物。
這些故事中，最令我印象深刻的是：《鹿》。有一頭鹿的一只眼晴瞎了。有一天，它走到海邊來吃草，為了提防獵人和別的野獸的襲擊，鹿用它能看見東西的眼晴盯著陸地，而那只瞎了的眼晴則對著它認(rèn)為相對安全的大海。這對恰巧有幾個人乘船從海上路過這里，用箭射中了鹿。鹿咽氣的時候自言自語道：″我真是命苦??！我隨時隨地注意提防的路地沒有傷到我，沒想到反而不被我一直認(rèn)為安全系數(shù)相對高的海面帶來了致命的傷害！
這則故事告訴我們的道理是：世事難料，有時我們認(rèn)為安全的事物往往會讓我們陷入災(zāi)難之中，反倒是自己認(rèn)為危險的事物也許并不像想象中的那么可怕?！兑了髟⒀浴分?，還有許多教育我們的深刻道理，而現(xiàn)在有許多人缺失的正是這種道德。我們更因該多多學(xué)習(xí)《伊索寓言》告訴我們的道理。
《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學(xué)會了分辯善惡的能力。
伊索寓言的有感篇十八
暑假的時候，我讀了伊索寓言這本書，里面有一篇故事給我留下了十分深刻的印象，那就是“馬槽中的狗”。
故事內(nèi)容是：天色近黃昏，農(nóng)莊的主人外出了，看家狗餓了，腦子里想著好吃好喝的。它看到主人的馬悠閑地吃東西，感到很不公平，把自己的身體壓在干草上面，最后大家都沒食物吃。
在現(xiàn)實生活中，許多人吃了虧都想著別人也吃虧，如果你不想吃虧就不做事，何必要拉別人也掉“陷阱”呢?就算你吃了虧也不能讓別人也吃虧，只能硬著頭皮應(yīng)對。
最后，當(dāng)你以前像故事中的'狗一樣的話，請不要把痛苦加在別人身上，別人痛苦了，可你也沒好處，所以，人的心態(tài)要開朗，別人開心，自己也開心。
伊索寓言的有感篇十九
最近，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。在這本書里，有許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
《伊索寓言》通過簡短的伊小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學(xué)史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學(xué)家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：牧童惡作劇，狼來了，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。
在所有的故事中，我認(rèn)為最有說服力的是《烏龜與兔了》。
這則寓言講得是：烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是，他們定好了比賽的時間和地點。比賽一開始，兔覺得自己是天生的飛毛腿，跑得快，對比賽掉以輕心，躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣餒，不停地朝前奔跑。結(jié)果，烏龜超過了睡熟了的兔子，奪得了勝利的獎品。
這則故事說明，奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者。
在我平時的學(xué)習(xí)中，我的語文一直是三門功課中最薄弱的一門，有時只能考八十幾分。讀了這則寓言，我終于知道了我一定要在平時多加強閱讀，多看看課外書，提高自己語文的綜合能力。
《伊索寓言》故事雖小，但很真摯；故事雖短，但能益智。愿這些珍貴的小故事，為我們的生活添上一絲色彩，為我們的心靈增添一點活力，為我們的成長指明方向！
伊索寓言的有感篇二十
《伊索寓言》這本書我是在暑假的時候看的，我印象最深的是《龜兔賽跑》，《烏鴉和狐貍》，《盲人和瘸子》等等的故事?！洱斖觅惻堋分v的是，小兔子非常驕傲要和慢吞吞的烏龜比賽，由于路上快到終點時，小兔子驕傲地說："看，烏龜這樣慢，讓我再先睡一覺再說"，說著，便躺到石頭邊呼呼大睡，烏龜不灰心，雖然自己很慢，但他默默對自己說："不要放棄，堅持到底，勝利就在眼前。"烏龜趕上小兔子時，看到小兔子還在睡覺，還是慢慢爬呀爬，眼看就快終點了，小免子起來，看到烏龜快到終點了，但再也追不上了，因為烏龜已經(jīng)到達終點了。
這個故事告訴我們做任何一件事都要堅持不懈，才能取得勝利。
還有很多的故事比方《烏鴉和狐貍》告訴我們?nèi)魏螘r候不要被敵人的花言巧語所迷惑，遇到什么事要三思而后行，還有《公牛和青蛙》告訴我們無論在什么時候，要正確估計自己的力量，一個人連自己的大力量都不清楚，做事總是不自量力是十分愚蠢的。評語：作為古人智慧結(jié)晶的《伊索寓言》，令你愛不釋手，從中也得到不少有意的啟發(fā)。
《伊索寓言》是古希臘作品，伊索著作，書中的一個個小故事讀來非常有趣，讀完令我懂得了不少做人的道理。
這本書明確的告訴了我們：善與惡、好與壞、美與丑……每一個故事都閃耀著智慧的光芒，我非常喜歡。
其中，我印象最深刻的故事是《狐貍和葡萄》，這個故事講的是：有一天，狐貍餓了，出來找吃的，路過一個葡萄園，看見葡萄架上掛著串串紫晶晶的葡萄，狐貍垂涎欲滴，它一心想把葡萄摘下來吃，可是卻夠不著，于是只得無可奈何的離去，一邊走還一邊自言自語：“葡萄是酸的！”看完這個故事，我覺得狐貍真是好笑，明明是自己無能，還怪葡萄不好。
這個故事告訴大家：不能成功只是自己不行，不要總是抱怨時運不濟。我想到了在生活中，不管是學(xué)習(xí)還是做人、做事，如果沒有到達目標(biāo)或沒有得到自己想要的.，不要怪別人和客觀因素，要從自身找原因，想想自己有沒有努力過，遇到困難要想方法去面對，而不是逃避。
伊索寓言的有感篇二十一
《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。
與其說伊索是一位作家，還不如說他是一位語言家；與其說伊索是一位教育家，還不如說他是一位哲學(xué)家。他將生活的智慧和想象的魅力融入到了他的寓言故事中。讓讀者在讀故事的過程中，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。
書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢？有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》；有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》；還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。
我覺得對現(xiàn)在而言最有意義的一則就是《目光短淺的鶇鳥》了。它講述了一只美麗的鶇鳥的故事。故事大概的內(nèi)容是這樣的：“一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：‘美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往?！瓦@樣鶇鳥每天都去，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實結(jié)出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：‘桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘樹的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。
玩游戲也不是說不可以，但也要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當(dāng)成一項工作，一項任務(wù)或是一個專業(yè)來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學(xué)生，學(xué)習(xí)最重要，如果你能拋開一切心思雜念——專心學(xué)習(xí)，那么考出好成績就只是時間問題了。
面對寓言大師伊索的文章，會讓你感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)你的閱讀能力，理解能力，更能讓你感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，你就好象長大了一歲，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了。當(dāng)你積累到了一定的階段，你就會獲得深刻的人生智慧，建構(gòu)出自己的人生哲學(xué)。
去年暑假里，我買了一本厚厚的伊索寓言。其中，《獅子和蚊子》這個故事給我留下了深刻的印象。這個故事講的是一只驕傲的蚊子，戰(zhàn)勝了強大的獅子，卻一不小心被蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了，成了小小蜘蛛的囊中之物。讀了這個故事，我懂得了一個道理:那就是謙虛使人進步，驕傲使人失敗。
我也有過這樣的教訓(xùn)。記得有一次語文期中考試，我考了100分。這全班唯一的100分使我的頭腦發(fā)熱，日漸驕傲。老師讓我做的作業(yè)，我隨便應(yīng)付一下。老師提醒我的話，我就當(dāng)作是耳邊風(fēng)。結(jié)果期中后的那次單元測驗我只得了68分。我想：我不就是《獅子和蚊子》中的那只蚊子嗎？不怕難度大的挑戰(zhàn)，卻栽在了小小的測驗中。由此，我知道了，人不能驕傲，如果一驕傲，對自己放松了，就什么事也做不好了。
《龜兔賽跑》一個耳熟能詳?shù)墓适?，但又有誰能認(rèn)真去體會其中的含義呢？在這個星期一，我又細(xì)細(xì)回味了這個故事。
這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜?shù)倪@場比賽放在眼里，而把這場比賽當(dāng)作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。
這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。
從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學(xué)道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。
在學(xué)習(xí)求知的漫長歲月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠(yuǎn)的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。
天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。
我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁！
在一個漫長的暑假里，我讀了一本書——《伊索寓言》。這本書令我受益匪淺，因為它通過一個個十分簡短的小故事，講述了一個個大道理。
有一個故事給我的印象最深，那就是《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事。這個故事呀，對我的觸動很大。一個誠實而又善良的樵夫出門砍柴，當(dāng)然這個樵夫不僅誠實而且還很窮，他累得坐在河邊休息著。因為他非?？诳?，所以他就彎下腰去喝水。突然，“撲通”的一聲，插在腰間的鐵斧掉進河里，樵夫急得大哭了起來。這時水中冒出許多的泡泡，水泡中走出了一個仙人。仙人和藹地問道：“這位兄弟，你怎么了？”樵夫擦干眼淚，把事情的經(jīng)過一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說：“你是好人。別哭了，我?guī)湍阏乙徽??！闭f完，就沉入河底不見了。不久，仙人拿著一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說：“哪一把是你的斧頭??？”樵夫挑了一下，最終拿回屬于自己的鐵斧，但是仙人把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫感謝仙人，帶著三把斧頭回了家，他的兄弟們看了都眼紅。其中一個兄弟動著壞腦筋，他也來到河邊學(xué)著樵夫的模樣。同樣，也招來了仙人，仙人也拿了三把斧子。這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說：“這三把都是我的！”仙人看到這種情形，失望地帶著三把斧子離開了。這個貪心的家伙最后什么都沒得到。
這個故事讓我懂得了：貪得無厭的人必將受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多很多的大道理，給我數(shù)不勝數(shù)的啟示；能告訴我什么事情該做，什么事情不該做，我非常喜愛這本書！
今天，爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開書閱讀起來。這本書配有栩栩如生的圖畫和生動有趣的文字，可謂圖文并茂。這本書大部分以動物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。故事里說烏龜和兔子賽跑，大家都知道烏龜贏了，兔子輸了。烏龜因為它不懈的努力，所以贏了;兔子因為它高傲、自大，低估別人，所以輸了。這個故事啟示我們：驕傲使人落后，虛心使人進步。
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