最新美德教育方案(匯總16篇)

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最新美德教育方案(匯總16篇)
時(shí)間:2023-12-03 09:01:09     小編:雨中梧

在實(shí)施任何項(xiàng)目或任務(wù)之前,我們都需要精心設(shè)計(jì)一個(gè)可行的方案。在制定方案時(shí),我們需要保持開(kāi)放的心態(tài),隨時(shí)準(zhǔn)備接受新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。這些方案范文是經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選的,具有很高的參考價(jià)值。

美德教育方案篇一

全區(qū)家庭均可參加。

20xx年4月25日—6月25日。

1、作品征集。作品要求緊扣活動(dòng)主題,圍繞“家風(fēng)家教家規(guī)”中有關(guān)和諧、孝道、勸學(xué)、向善、勤儉、勵(lì)志、修養(yǎng)等方面的內(nèi)容來(lái)展開(kāi),既能夠反映我國(guó)傳統(tǒng)美德,又要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。家教家規(guī)、家風(fēng)故事可以是祖上代代相傳的家風(fēng)家教家規(guī),或是自己原創(chuàng)的用于教育子女、警勵(lì)后人的作品,嚴(yán)禁抄襲。作品內(nèi)容包含三個(gè)部分:

一是“我的家規(guī)家教”。要求作品原創(chuàng)、語(yǔ)言精煉,形式簡(jiǎn)明,富有內(nèi)涵,健康向上,便于傳誦,字?jǐn)?shù)不超50字。

二是“我的家風(fēng)故事”。要求明確家風(fēng)故事產(chǎn)生的時(shí)間、背景和效果等,字?jǐn)?shù)不超1000字。

三是“名人家風(fēng)家教創(chuàng)意作品”。作品圍繞福州名人家風(fēng)家教故事,重在展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承。參展作品不限形式(書(shū)、畫(huà)、手工制品等)、題材和尺寸,要求內(nèi)容健康,積極向上,以家庭為單位報(bào)送,倡導(dǎo)親子合作完成,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。

2、組織評(píng)比。來(lái)稿由區(qū)委文明辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)篩選后,由區(qū)婦聯(lián)統(tǒng)一報(bào)送市婦聯(lián),推薦參加福州市“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng)。福州市將評(píng)選出優(yōu)秀家規(guī)家教,匯編《好家規(guī)好家教集錦》,并在有關(guān)媒體上展播;組織書(shū)畫(huà)愛(ài)好者,將征集到的優(yōu)秀家規(guī)家教進(jìn)行書(shū)畫(huà)創(chuàng)作;在20xx年福州市第三屆“海峽青年節(jié)”期間,參與海峽兩岸家庭教育交流活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出;在新建成的福州市海峽婦女兒童活動(dòng)中心展廳展出,共同營(yíng)造“人人崇尚家庭美德、家家點(diǎn)贊良好家風(fēng)”的'濃厚氛圍。

1、高度重視,精心組織。各單位要精心組織,廣泛發(fā)動(dòng),深入挖掘,積極選送優(yōu)秀作品參加征集活動(dòng)。要深入社區(qū)、廣大家庭中,并積極發(fā)動(dòng)相關(guān)單位力量,開(kāi)展廣泛的征集活動(dòng),切實(shí)征集到反映本地歷史文化傳統(tǒng)和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家教作品。

2、認(rèn)真篩選,及時(shí)報(bào)送。按照本級(jí)評(píng)選、逐級(jí)上報(bào)的原則,在廣泛征集的基礎(chǔ)上,各街(鎮(zhèn))婦聯(lián)、區(qū)直機(jī)關(guān)各婦女組織負(fù)責(zé)對(duì)征集作品進(jìn)行審核把關(guān)后,精選若干條(好家規(guī)家教不少于3條,好家風(fēng)故事不少于1個(gè),名人家風(fēng)家教創(chuàng)意作品不少于1件),于6月26日前將作品以電子版形式報(bào)送至區(qū)婦聯(lián)。

3、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各街(鎮(zhèn))婦聯(lián)、區(qū)直各有關(guān)單位、各學(xué)校要以議家風(fēng)、曬家教、傳美德為主要形式,組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”作品征集及宣傳展示活動(dòng),發(fā)動(dòng)群眾分享好家風(fēng)、傳頌好家教,展現(xiàn)家庭文明風(fēng)采。在社區(qū)“婦女之家”設(shè)置“好家風(fēng)好家教”展示臺(tái),組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家教”大討論和家規(guī)家教知識(shí)講座。在鼓樓政務(wù)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)專(zhuān)題專(zhuān)欄,選登好家風(fēng)、好家教作品。大力選樹(shù)、宣傳和展示傳承良好家風(fēng)的典型家庭,為群眾樹(shù)立踐行美德、崇德向善的身邊榜樣。

美德教育方案篇二

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步,社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進(jìn)一步推動(dòng)我?!皩W(xué)雷鋒精神,做最美白馬少年”活動(dòng)的深入持續(xù)開(kāi)展,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè),為共建“和諧社會(huì),和諧校園”作出新的貢獻(xiàn),少先隊(duì)大隊(duì)部決定積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召,于2015年3月集中開(kāi)展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)五十二周年活動(dòng)。制定方案如下:

活動(dòng)時(shí)間:2015年3月3日—3月31日。

活動(dòng)地點(diǎn):我校校園內(nèi)或校外各公益場(chǎng)所。

參加對(duì)象:我校全體輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員。

二、活動(dòng)主題。

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(各中隊(duì)召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì),制定中隊(duì)活動(dòng)方案)。

各中隊(duì)要廣泛開(kāi)展讀雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡材料,學(xué)唱學(xué)雷鋒主題歌曲等活動(dòng),營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。

1、利用升旗儀式,校大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議,“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)、廣播站等宣傳陣地,開(kāi)展宣傳造勢(shì)。

第二階段:活動(dòng)開(kāi)展(各班按照活動(dòng)內(nèi)容組織實(shí)施)。

1.各中隊(duì)出一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”“感恩的心,感謝有您”“愛(ài)綠護(hù)綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(bào)(四個(gè)任選一個(gè)主題)。學(xué)校將于3月20日組織開(kāi)展對(duì)黑板報(bào)檢查與評(píng)比。

3.講雷鋒、唱雷鋒。

各中隊(duì)召開(kāi)一次主題班會(huì),通過(guò)講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗(yàn)雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊(duì)員新形象,如何在構(gòu)建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊(duì)員的模范作用這一中心展開(kāi)討論,號(hào)召學(xué)生弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,在付出中提升境界,在實(shí)踐中傳播文明,在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)生命含義。

主題活動(dòng)二:“感恩的心,感謝有您”體驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)要求:

(1)在三月八日那天,擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長(zhǎng)輩,感受她們對(duì)你無(wú)私的愛(ài),傳達(dá)你對(duì)她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長(zhǎng)輩耳邊說(shuō)一句最貼心的話(huà),表達(dá)你的真心;為老師、母親、外婆等長(zhǎng)輩做一件最貼心的事,如:洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。

(2)一、二年級(jí)的同學(xué)可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫(huà)一幅畫(huà)獲做一張賀卡,向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。

主題活動(dòng)三:“我眼中的秀山麗水”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

1、“愛(ài)綠、護(hù)綠、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng):

做綠色的小使者。積極參加護(hù)綠小隊(duì)活動(dòng),養(yǎng)護(hù)一片綠:做到不踐踏草坪,不隨意摘花摘葉,保護(hù)綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長(zhǎng)、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識(shí),發(fā)動(dòng)他們一起加入“護(hù)綠”的行列,為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻(xiàn)一份力量。并組織隊(duì)員在家里種一盆花,有條件的還可以種一棵樹(shù)。

2、美文活動(dòng)(寫(xiě)一寫(xiě))。

(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的故事。

(2)觀察身邊的環(huán)境變化,描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。

(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。

3、美圖活動(dòng)(拍一拍或畫(huà)一畫(huà))。

(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護(hù)的人或者事。

(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。

(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢(mèng)想”。

活動(dòng)要求。

(一)美文活動(dòng)要求。

1.用文字記錄下參與保護(hù)生態(tài)文明活動(dòng)的感受、想法以及未來(lái)如何從自身做起不斷保護(hù)生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。

2.小學(xué)低年級(jí)組參與者字?jǐn)?shù)為不少于100字,小學(xué)高年級(jí)組參與者字?jǐn)?shù)不少于300字。詩(shī)歌類(lèi)作品字?jǐn)?shù)不受此限制。

(二)美圖活動(dòng)要求。

1.作品必須為原創(chuàng),內(nèi)容積極向上。

2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變?cè)加跋竦淖髌?照片僅可作亮度、對(duì)比度、色飽和度的適度調(diào)整)。

3.形式可采取卡通畫(huà)、多格漫畫(huà)等形式。

4.附上50字以?xún)?nèi)的創(chuàng)作說(shuō)明。

以上作品提交時(shí),請(qǐng)注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。

三、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰。

1.開(kāi)展好“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊(duì)”、“雷鋒式好少年”的評(píng)選。

各中隊(duì)于3月28日前做好活動(dòng)總結(jié),提交活動(dòng)材料,并推薦活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人和典型事跡(各中隊(duì)2名),少先隊(duì)部將認(rèn)真組織進(jìn)行“學(xué)雷鋒先進(jìn)中隊(duì)”和“雷鋒式好少年”的評(píng)選,4月上旬公布評(píng)選結(jié)果并進(jìn)行表彰。

3.“學(xué)雷鋒”主題征文比賽。

4.美文、美圖活動(dòng)各設(shè)置一、二等獎(jiǎng)若干名。

5.學(xué)校表彰時(shí)間:(4月上旬)。

美德教育方案篇三

1、讓幼兒知道在生活中要懂得謙讓?zhuān)袷匾欢ǖ囊?guī)則。

2、讓幼兒在實(shí)驗(yàn)中感知謙讓的重要性。

1、廣口瓶、帶線(xiàn)的乒乓球。

2、視頻《小羊過(guò)橋》。

3、課件。

一、教師播放視頻《小羊過(guò)橋》。

提問(wèn):小黑羊和小白羊過(guò)橋了嗎?他們?yōu)槭裁礇](méi)有過(guò)去呢?(讓幼兒帶著問(wèn)題帶著反思繼續(xù)欣賞故事)。

二、師幼共同做實(shí)驗(yàn)《閃光的小球》,在游戲中了解謙讓的`重要性。

今天,老師和小朋友一起玩一個(gè)游戲《閃光的小球》,(教師出示乒乓球,)這個(gè)小球?yàn)槭裁撮W光呢,小朋友做完游戲就知道了。

1、教師介紹游戲規(guī)則:

(1)、把幼兒分成五組,每組一個(gè)廣口瓶,每人一個(gè)拉好線(xiàn)的乒乓球。

(2)每組幼兒聽(tīng)口令,把乒乓球放入和拉出廣口瓶,先完成的一組為勝。

些小組乒乓球的繩子纏繞在了一起,有些小組好幾個(gè)球擁堵在瓶口,把瓶子懸了起來(lái)。

3、教師組織幼兒討論:剛才的游戲環(huán)節(jié),為什么會(huì)出現(xiàn)那樣的問(wèn)題呢?(教師把球拋給幼兒,讓幼兒在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后自己動(dòng)腦筋解決問(wèn)題)。

4、幼兒討論后重新游戲:經(jīng)過(guò)剛才的討論,幼兒學(xué)會(huì)了小組分工合作,大家自覺(jué)排好了一定的順序進(jìn)球和拉球,游戲進(jìn)行就順利了很多。

5、教師小結(jié):小朋友第一次游戲時(shí),爭(zhēng)著、搶著,球不能順利進(jìn)出廣口瓶,大家通過(guò)想辦法,分工后,一個(gè)挨一個(gè)進(jìn)球和拉球,就能很快完成游戲。一個(gè)挨一個(gè),就是一種游戲規(guī)則,就是小朋友之間的謙讓?zhuān)簿褪沁@個(gè)游戲?yàn)槭裁唇虚W光的小球,它閃著的就是謙讓的光。

三、共同探討生活中什么時(shí)候什么地方還需要遵守規(guī)則,還需要懂得謙讓?zhuān)?/p>

1、幼兒自由討論:

2、結(jié)合課件講述:

小結(jié):謙讓是美德,小朋友在日常生活中要懂得互相謙讓?zhuān)米袷匾?guī)則。

四、情景表演《小羊過(guò)橋》。

小羊也通過(guò)我們的活動(dòng),知道了應(yīng)該謙讓?zhuān)?,它們又在小橋上相遇了幼兒分組表演小白羊和小黑羊,演繹新的小羊謙讓過(guò)橋的故事。

美德教育方案篇四

各鎮(zhèn)、街道團(tuán)(工)委,開(kāi)發(fā)區(qū)團(tuán)委,全區(qū)各中:

為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型,讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo),用美德力量托舉少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng),在全社會(huì)形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定,在全區(qū)廣大青少年中開(kāi)展首屆“xx美德少年”評(píng)選活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

20xx年8月30日至20xx年10月10日。

“xx美德少年”評(píng)選活動(dòng)由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團(tuán)區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動(dòng)組委會(huì),組委會(huì)辦公室設(shè)在團(tuán)區(qū)委辦公室。組委會(huì)辦公室將聘請(qǐng)優(yōu)秀少先隊(duì)工作者、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教育專(zhuān)家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評(píng)審委員會(huì),在組委會(huì)指導(dǎo)下負(fù)責(zé)具體組織評(píng)選工作。

表彰首屆“xx美德少年標(biāo)兵”10名,表彰“xx美德少年”40名。

基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為:

1、助人為樂(lè)——發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神,在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會(huì)公益活動(dòng),為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻(xiàn)愛(ài)心、排憂(yōu)解難。

2、自強(qiáng)自立——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種力所能及的勞動(dòng);在逆境中保持樂(lè)觀開(kāi)朗,以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,努力向上。

3、誠(chéng)實(shí)守信——具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),在人際交往中,真誠(chéng)待人,即使遇到困難,仍能堅(jiān)持信守承諾;言行一致,對(duì)事負(fù)責(zé);經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。

4、盡責(zé)奉獻(xiàn)——關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)維護(hù)教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作,主動(dòng)為老師分憂(yōu),為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻(xiàn),贏得師生廣泛好評(píng)。

5、尊老愛(ài)親——感恩父母,孝敬父母;尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

年齡6至14周歲(年齡計(jì)算截止到20xx年10月13日)的中生,具有以上五個(gè)方面中某一方面的突出美德事跡,能夠帶動(dòng)和輻射他人的.優(yōu)秀少年均可參加評(píng)選。

區(qū)組委會(huì)按照130名候選人名額分配至各學(xué)校,完成“美德少年”推薦、確認(rèn)工作。各中根據(jù)評(píng)選活動(dòng)要求,以班為單位組織學(xué)生廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動(dòng),經(jīng)全體學(xué)生民主投票,推出本班人選,上報(bào)學(xué)校。各中校認(rèn)真審核和討論研究,確定初選名單,在學(xué)校顯著位置張榜公示2天,接受全校師生監(jiān)督,確定人選。9月15日前,各中校將推薦人選及材料報(bào)團(tuán)區(qū)委。

(二)初步篩選。

9月16日前,組委會(huì)組織評(píng)審委員會(huì)從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

(三)網(wǎng)絡(luò)投票。

9月20日至24日,將100名候選人事跡材料上載至xx新聞網(wǎng),并組織全區(qū)投票,網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績(jī)的30%。

(四)確定“xx美德少年”名單。

9月24日—25日,經(jīng)評(píng)審委員會(huì)再此審定,確定10名學(xué)生為“xx美德少年標(biāo)兵”,40名學(xué)生為“xx美德少年”。

為保證評(píng)選的公平、公正,各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),采取自下而上、逐級(jí)推薦、測(cè)評(píng)審核、張榜公示等方式進(jìn)行評(píng)選推薦。活動(dòng)組委會(huì)將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,經(jīng)評(píng)審委員會(huì)再次審核,評(píng)選出10名“xx美德少年標(biāo)兵”,在首屆“xx美德少年”表彰會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表彰。

美德教育方案篇五

1.知道鄰里相處彼此之間需要互相幫助。

2.愿意在鄰居需要幫助的時(shí)候,力所能及地伸出援助之手。

3.通過(guò)在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己身邊鄰里之間互相幫助的事例,激發(fā)他們對(duì)鄰居有難時(shí)熱心幫助的情感,感受鄰里之間只有互相幫助,和睦相處,才能使生活更加美好。

教學(xué)準(zhǔn)備。

教師準(zhǔn)備:

1.制作一個(gè)大“電視”。

2.搜集鄰里之間互相幫助的感人事例。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好調(diào)查了解,與語(yǔ)文教師協(xié)調(diào),讓學(xué)生把捕捉到的事例寫(xiě)成文章,教師從中篩選。

學(xué)生準(zhǔn)備:

1、調(diào)查、了解鄰里之間互相幫助的事例。

在語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下寫(xiě)一篇關(guān)于鄰里之間互相幫助的文章。

教學(xué)過(guò)程。

師:(坐在“電視”后面扮做主持人)親愛(ài)的小朋友,你們好!現(xiàn)在你們收看的是少兒電視臺(tái)的“金花筒”節(jié)目。俗話(huà)說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”今天我們談?wù)摰脑?huà)題就是有關(guān)鄰里之間互相幫助的事,還要談在鄰居有難時(shí),我?guī)土耸裁疵Α?/p>

師:同學(xué)們,課前老師讓你們調(diào)查你們家,包括你個(gè)人和鄰里之間互相幫助的事,你們調(diào)查了嗎?好,現(xiàn)在請(qǐng)你們以小組為單位互相交流一下自己調(diào)查的結(jié)果。

生:以小組為單位匯報(bào)交流。

師:深入學(xué)生之中,傾聽(tīng)、感受、捕捉感人事例。

生:每組選出最感人的.事例到“電視“里去匯報(bào)。

師:聽(tīng)了以上這些發(fā)生在我們身邊的鄰里之間的故事,你有何體會(huì)呢?

師:(大屏幕上出示圖片,圖片既教科書(shū)中插圖)請(qǐng)大家看屏幕上的五幅圖片展示的就是鄰里之間互相幫助的事,現(xiàn)在咱們以小組為單位,任選一個(gè)內(nèi)容,用你喜歡的方式,表演一下好嗎?要求:一定要真實(shí)可信。

生:小組合作(選內(nèi)容、分角色)模擬表演。

師:巡視指導(dǎo)。

生:到前面為大家表演。

師:同學(xué)們,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”,生活中的每個(gè)人、每個(gè)家庭都離不開(kāi)他人的幫助,而鄰居是我們最近的朋友,所以說(shuō),只有鄰里之間和睦相處、互相幫助,我們的生活才會(huì)更愉快、更美好。

美德教育方案篇六

中國(guó)的家譜一般都有家規(guī)族訓(xùn),對(duì)于規(guī)范人生和教育子弟有著積極的意義。家風(fēng)家教家規(guī)是家庭教育的.重要內(nèi)容,也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體,培育好家風(fēng)、恪守好家教、踐行好家規(guī),對(duì)于學(xué)生健全人格、增強(qiáng)家族榮譽(yù)感和家庭責(zé)任感有著重要的意義。本次主題實(shí)踐活動(dòng)旨在發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生,在家長(zhǎng)的共同參與下,尋根問(wèn)祖探索家譜中的“上善教育”元素,倡導(dǎo)主流價(jià)值,培育文明風(fēng)尚,使其在活動(dòng)中受到滋養(yǎng),得到成長(zhǎng)。

全校學(xué)生及其家長(zhǎng)。

(一)活動(dòng)內(nèi)容。

活動(dòng)以學(xué)生和家長(zhǎng)共同尋根問(wèn)祖、家譜探源為主要內(nèi)容,探源本家族世代傳承的家譜、閱讀《百家姓》、繪制家譜樹(shù)、說(shuō)家族名人故事等。

(二)活動(dòng)形式。

1.探一探家譜源。春節(jié)期間,全家通過(guò)拜訪(fǎng)長(zhǎng)輩或查找文獻(xiàn)或網(wǎng)上收集資料,了解家譜文化起源、家族姓氏來(lái)源、發(fā)展歷史、中國(guó)姓氏的有趣故事等,探尋家族源頭。

2.讀一讀百家姓。寒假期間,邀請(qǐng)父母長(zhǎng)輩開(kāi)展一次家庭讀書(shū)活動(dòng),一起了解《百家姓》的成書(shū)背景,知曉《百家姓》姓氏排序的原因。

3.畫(huà)一畫(huà)家譜樹(shù)。了解家譜的基本含義、基本記述格式,清楚自家史、家族親戚后,手繪或電子制作家族近五代家譜樹(shù)。

4.曬一曬家族事。在認(rèn)真尋根問(wèn)祖、家譜探源過(guò)程中找出家族中你認(rèn)為最典型的一位名人,撰寫(xiě)一篇家族名人故事,并主動(dòng)向家長(zhǎng)征詢(xún)意見(jiàn),一起修改完善。

(一)高度重視。各班師生要高度重視本次活動(dòng),將其作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和優(yōu)化學(xué)生思想道德建設(shè)環(huán)境的重要載體加以認(rèn)真落實(shí)。

(二)精心組織。各班師生按照學(xué)校的實(shí)施方案,明確要求,合理安排好本次活動(dòng)。要將“尋根問(wèn)祖、家譜探源”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為寒假作業(yè),及時(shí)告知家長(zhǎng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同完成。

(三)認(rèn)真總結(jié)。20xx年春季開(kāi)學(xué)后,各班對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并將活動(dòng)成果上交學(xué)校,上交的活動(dòng)成果計(jì)入各班“步步高”評(píng)價(jià)。

(四)作業(yè)要求:全校每個(gè)學(xué)生上交一幅“家譜樹(shù)”,一篇“家族名人故事”至政教處(1、紙張:a4紙;2、標(biāo)題:宋體,二號(hào),加粗,居中;3、正文:宋體,四號(hào),首行縮進(jìn)2個(gè)字符,1.5倍行距)。

美德教育方案篇七

xx中心小學(xué)開(kāi)展“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”師德主題活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定實(shí)施方案。

立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)。

xx中心小學(xué)全體在職教師。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

1、統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,要高度重視,要成立“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由德育處落實(shí)具體工作,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),做到統(tǒng)一思想、精心組織,確保活動(dòng)順利推進(jìn)。增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。

2、注重創(chuàng)新,加大宣傳。

要積極探索新形勢(shì)下的師德教育新方法、新途徑,增強(qiáng)師德教育的感染力和吸引力。要不斷拓展宣傳渠道,在宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)設(shè)師德專(zhuān)欄,豐富教育載體,充分運(yùn)用座談、訪(fǎng)談、演講等形式,擴(kuò)大師德教育的覆蓋面和影響力。

3、注重實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)。

要切實(shí)提高廣大教師對(duì)師德建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問(wèn)題,增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。要在發(fā)揚(yáng)以往師德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,研究新問(wèn)題,創(chuàng)新活動(dòng)方式,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

1、全面動(dòng)員部署和開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)階段(9月份)。

召開(kāi)全校教師會(huì)議,對(duì)今年師德建設(shè)活動(dòng)作動(dòng)員,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行部署安排。并制定主題教育實(shí)施方案,并開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。要以校園網(wǎng)、宣傳欄等為載體,多方營(yíng)造氛圍,宣傳開(kāi)展“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”主題教育的重要意義,激發(fā)教師自覺(jué)參與主題教育的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合師德師風(fēng)教育月和第29個(gè)教師節(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)演講活動(dòng)、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師表彰活動(dòng)、教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)等。

2、師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育階段(10月份)。

要有計(jì)劃、有步驟地認(rèn)真組織教師深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《明溪縣中小學(xué)教師職業(yè)道德實(shí)施細(xì)則》等,要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,邊學(xué)習(xí)、邊思考,寫(xiě)出心得體會(huì)或感想。

3、開(kāi)展師德大講堂活動(dòng)階段(11月份)。

進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升教師思想道德修養(yǎng),弘揚(yáng)“立德樹(shù)人,同心共筑中國(guó)夢(mèng)”的.師德風(fēng)尚,傳播優(yōu)秀教師師德故事,推動(dòng)先進(jìn)師德理念,外化于行,努力建設(shè)一支全面發(fā)展的的教師隊(duì)伍。

4、開(kāi)展師德評(píng)議階段(12月份)。

開(kāi)展學(xué)生對(duì)教師、教師自我、家長(zhǎng)對(duì)教師的師德評(píng)議活動(dòng)。評(píng)議內(nèi)容具體涉及:教育思想端正、舉止文明、作風(fēng)正派;關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,做到不侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生;不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、禮品,不從事有償補(bǔ)課;尊重學(xué)生人格、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心幫助學(xué)困生;工作熱情高,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生等。

5、總結(jié)表彰階段(1月份)。

應(yīng)妥善整理、保管師德建設(shè)活動(dòng)的各項(xiàng)資料。學(xué)校將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)綜合考評(píng)。對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)成效突出的個(gè)人予以表彰。

美德教育方案篇八

1、讓幼兒學(xué)會(huì)幫助家里人做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)家、愛(ài)家人的情感。

開(kāi)展“尊敬長(zhǎng)輩周”活動(dòng),讓幼兒再家中嘗試幫助長(zhǎng)輩做力所能及的事情。

(一)導(dǎo)入活動(dòng):

通過(guò)提問(wèn)引出活動(dòng)主題。教師:“說(shuō)一說(shuō)本周為長(zhǎng)輩都做了哪些事情?”

(二)關(guān)鍵步驟:

1、幼兒自由發(fā)言,說(shuō)出自己本周為長(zhǎng)輩都做了哪些事情。

2、老師做記錄??梢允褂么蟀准堉瞥捎涗洷恚}目為“尊敬長(zhǎng)輩周”活動(dòng)記錄表,

底下的表格左邊一欄寫(xiě)上幼兒的姓名,右邊一欄則對(duì)應(yīng)姓名寫(xiě)上這個(gè)小朋友。

所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。

3、將記錄好的.經(jīng)驗(yàn)圖表張貼再教室外禮儀教育專(zhuān)欄里,可以請(qǐng)孩子們有時(shí)間進(jìn)。

行閱讀,也可請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀。

(三)引歌套詞。

1、自選歌曲旋律,并填詞(三字兒歌內(nèi)容)。

2、老師伴奏,幼兒頌唱。

活動(dòng)延伸:

1、詩(shī)歌欣賞:《媽媽的愛(ài)》《讓奶奶睡午覺(jué)》《爸爸的呼嚕》。

2、設(shè)立信箱,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,正面強(qiáng)化和鼓勵(lì)孩子尊敬長(zhǎng)輩的行為。

家園互動(dòng):

1、孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過(guò)家園專(zhuān)欄向家長(zhǎng)講解孝敬,希望家長(zhǎng)能夠在日常生活中,孝敬長(zhǎng)輩,給幼兒正確的影響。

2、平時(shí),家長(zhǎng)要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩的良好習(xí)慣。

注意事項(xiàng):

家長(zhǎng)應(yīng)身體力行地關(guān)心長(zhǎng)輩,給幼兒樹(shù)立榜樣。

美德教育方案篇九

各中隊(duì)輔導(dǎo)員:

為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,積極推進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),通過(guò)樹(shù)立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進(jìn)典型,讓全校少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo),形成知榮辱、樹(shù)正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,學(xué)校決定在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,開(kāi)展永樂(lè)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)將評(píng)選活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下:

認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)為熱愛(ài)黨,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng),自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會(huì)公德、品德優(yōu)良、事跡突出,在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。具體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)為:

1.助人為樂(lè)美德少年——發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)精神,在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的`老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。

2.自強(qiáng)自立美德少年——堅(jiān)持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種勞動(dòng);在逆境中保持樂(lè)觀開(kāi)朗,以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命,努力向上。

3.誠(chéng)實(shí)守信美德少年——具有強(qiáng)烈的誠(chéng)信意識(shí),在人際交往中,真誠(chéng)待人,堅(jiān)守承諾;言行一致,對(duì)事負(fù)責(zé);有拾金不昧等先進(jìn)事跡。

4.盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年——關(guān)心集體,愛(ài)護(hù)公物,自覺(jué)維護(hù)教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí),熱心參與班級(jí)和學(xué)校工作,主動(dòng)為老師分憂(yōu),為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻(xiàn),贏得師生廣泛好評(píng)。

5.尊老愛(ài)親美德少年——感恩父母,孝敬父母;尊敬長(zhǎng)輩,關(guān)愛(ài)親人;傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”。

在校生。

1.公開(kāi)評(píng)選。各班在保證評(píng)選公開(kāi)、公平、公正的基礎(chǔ)上,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)采用自薦、他薦的方式,每班推薦一名優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年評(píng)選。

2.自我介紹。被評(píng)選推薦為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”學(xué)生填寫(xiě)“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”申報(bào)表,經(jīng)班主任同意后,報(bào)學(xué)校德育處。德育處審查,擇優(yōu)上報(bào)市、區(qū)級(jí)人選。

請(qǐng)務(wù)必于5月13日(周二)下班前提交各中隊(duì)所推選的認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年的相關(guān)材料(評(píng)選申報(bào)表),生活照片一張(背面班級(jí)、姓名、心語(yǔ))上交德育處。

美德教育方案篇十

為深入貫徹落實(shí)“弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求,根據(jù)《張掖市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育的實(shí)施意見(jiàn)》,我校決定全面開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

以貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、教育部頒布的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中小學(xué)德育大綱》為中心,通過(guò)傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓,將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做;通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵,創(chuàng)新學(xué)校文化,構(gòu)建適宜學(xué)生成長(zhǎng)的和諧校園;根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,高處著眼,小處著手,把口號(hào)變成行動(dòng),使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育;通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),使學(xué)生的情感得以升華,行為得以?xún)?nèi)化,逐步做到言必信、行必果,增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候,直面經(jīng)典,汲取中華文化的精華,使其受益終身。

1、總目標(biāo):

結(jié)合時(shí)代特征和學(xué)校實(shí)際,以培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)、讀書(shū)興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng),積極倡導(dǎo)親子共讀,提高個(gè)人修養(yǎng),提升家校文化品位為具體目標(biāo),在我校一至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育,開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。

2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo):

(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)興趣和習(xí)慣,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)文水平。

(2)了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水平,陶冶高雅情操,讀書(shū)明理。

(3)開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能,培養(yǎng)提高學(xué)生的記憶力、注意力。

(4)通過(guò)天天誦讀,培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不回、勇于進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)意志和心理品格。

(5)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。

(6)通過(guò)學(xué)生,感染家長(zhǎng),帶動(dòng)全社會(huì)興起學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的風(fēng)尚。

傳承文明,快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):

(1)組長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德教育第一責(zé)任人,要親自抓,親自管,親自督,親自評(píng),深入?yún)⑴c中華傳統(tǒng)美德教育的全過(guò)程。要把中華傳統(tǒng)美德教育作為教師師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,教師要以身示范,為人師表。

(2)構(gòu)思并制訂傳統(tǒng)美德教育工作的總體規(guī)劃,做好指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。

(3)制訂有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和評(píng)價(jià)。

(4)組織教師理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、人本性原則。

根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律,讓兒童在記憶力、心靈最清澈的時(shí)候,直面經(jīng)典,汲取中華文化的精華,高處著眼,小處著手。

2、整體性原則。

開(kāi)發(fā)潛在的課程資源,重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化中潛在的課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用,使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。

3、發(fā)展性原則。

通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn),把口號(hào)變成行動(dòng),情感得以升華,行為得以?xún)?nèi)化,逐步做到言必信、行必果,使其受益終身。

4、時(shí)代性原則。

為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實(shí)處,收到實(shí)效,在活動(dòng)中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實(shí)際,貼近學(xué)生生活,貼近未成年人,賦予傳統(tǒng)美德以時(shí)代氣息,體現(xiàn)時(shí)代精神。

開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

時(shí)間:每天早晨8:00—8:20,中午2:30—2:50各20分鐘時(shí)間積極組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)。

形式:首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個(gè)誦讀、對(duì)誦、小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng)典音樂(lè)讀,學(xué)生自主選擇,抑揚(yáng)頓挫,生動(dòng)活潑,輕松愉悅。還可以開(kāi)展接龍賽、擂臺(tái)賽等形式的誦讀比賽,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性。

在規(guī)定誦讀時(shí)間內(nèi),學(xué)生能自然張口成誦,不要求學(xué)生會(huì)背,不過(guò)細(xì)講解。定期更換篇目,不要執(zhí)著于讓學(xué)生全部背過(guò),更不要強(qiáng)求學(xué)生背誦程度上的步調(diào)一致,要進(jìn)度,不要程度。

美德教育方案篇十一

家庭是社會(huì)的細(xì)胞,民族的未來(lái)決定在每一個(gè)母親手里。為此我們啟動(dòng)了家庭道德教育,希望廣大父母關(guān)注孩子的成長(zhǎng),與孩子共成長(zhǎng)。

一、和諧家庭,親子共成長(zhǎng)。

1、親情一句話(huà):將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話(huà)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄下來(lái),利用晨歌后2分鐘的時(shí)間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在家長(zhǎng)中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動(dòng)的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛(ài),如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂(lè)活動(dòng),還可以記錄活動(dòng)感受和游藝經(jīng)過(guò)。以次激發(fā)父母與孩子間純真細(xì)膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行交流,暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中曾說(shuō)過(guò)許多適合其年齡特點(diǎn),但在我們成人看來(lái)卻風(fēng)趣、幽默的話(huà),它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話(huà)語(yǔ),因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級(jí)中營(yíng)造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財(cái)富。因此我們?cè)诩议L(zhǎng)中提出“我是知心父母”的口號(hào),規(guī)定家長(zhǎng)每天與孩子的溝通時(shí)間不得少于半小時(shí),并在家長(zhǎng)會(huì)交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問(wèn)題。

5、同讀一本書(shū)。繼續(xù)營(yíng)造“書(shū)香家庭”,讓濃郁的書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)家庭,讓每一個(gè)家庭成員都能從書(shū)中受益。

二、同研一節(jié)課,共寫(xiě)心理案例。

九月份,每個(gè)年級(jí)確定一個(gè)共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽(tīng)課、評(píng)課,并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,十月份,級(jí)部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,全體班主任參與聽(tīng)課、評(píng)課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“心理案例”評(píng)選。

三、家長(zhǎng)進(jìn)校周,讓孩子感悟社會(huì),了解社會(huì)。

第一次“陽(yáng)光家庭”的評(píng)選,在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響,得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的熱切關(guān)注。11月份,我們將進(jìn)行第二次“陽(yáng)光家庭”評(píng)比活動(dòng),并規(guī)范申報(bào)、評(píng)選程序。首先由各個(gè)家庭申報(bào),寫(xiě)出申報(bào)理由,接著由教師和學(xué)生對(duì)每個(gè)家庭進(jìn)行嚴(yán)格審核,并考察孩子近半年的進(jìn)步情況,最后由學(xué)校對(duì)班級(jí)推薦的“陽(yáng)光家庭”進(jìn)行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

四、經(jīng)驗(yàn)共享,家長(zhǎng)會(huì)搭建平臺(tái)。

每學(xué)期我們都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)主題是“陽(yáng)光里的‘關(guān)愛(ài)’”主要由“陽(yáng)光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽(yáng)光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長(zhǎng)中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長(zhǎng),讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

一、形式。

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開(kāi)。

二、舉辦時(shí)間。

20__年6月20號(hào)(周四)晚6:20——8:30。

三、準(zhǔn)備工作。

6月10、12、13號(hào)講座前期給家長(zhǎng)發(fā)送家庭教育類(lèi)、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負(fù)責(zé)與少年宮負(fù)責(zé)人協(xié)商好場(chǎng)地及以少年宮的名義進(jìn)行電話(huà)邀約。

6月14日針對(duì)4個(gè)號(hào)碼進(jìn)行電話(huà)邀約嘗試、總結(jié)6月15號(hào)下午調(diào)整再針對(duì)2個(gè)號(hào)碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負(fù)責(zé)對(duì)200個(gè)少年宮學(xué)員進(jìn)行電話(huà)邀約。由周村教師負(fù)責(zé)整理會(huì)場(chǎng),桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計(jì)好確定的名單。

6月19號(hào)(周三)上午:由分校人員負(fù)責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負(fù)責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會(huì)場(chǎng)布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡(jiǎn)章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負(fù)責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進(jìn)行講座流程演練。(詳見(jiàn):講座流程、人員安排)。

6月20號(hào)(周四)上午,參與人員針對(duì)實(shí)戰(zhàn)演練進(jìn)行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進(jìn)行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開(kāi)始。

6月21日活動(dòng)報(bào)名期間,由周村老師負(fù)責(zé)。(寫(xiě)收據(jù),事后入錄,開(kāi)課后換取正式打印單據(jù))。

美德教育方案篇十二

一、活動(dòng)背景:

通過(guò)此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對(duì)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進(jìn)相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識(shí)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;

2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

三、活動(dòng)形式:

以班會(huì)活動(dòng)為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛(ài)我家園”為主題。通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護(hù)刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1、感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。

學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛(ài)!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴(yán)重的污染,這帶來(lái)了一系列的環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛(ài)我家園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

2、請(qǐng)看小品:大自然打官思。

幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長(zhǎng)、太陽(yáng)法官、人類(lèi)代表。大自然來(lái)到法庭控告人類(lèi)對(duì)它的健康越來(lái)越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類(lèi)代表辯護(hù)。宇宙庭長(zhǎng)和太陽(yáng)法官合議,宇宙庭長(zhǎng)宣布大自然的控訴,人類(lèi)代表的辯詞都是事實(shí),判決人類(lèi)要盡力保護(hù)大自然,各國(guó)都要嚴(yán)格制定環(huán)境保護(hù)法,保護(hù)大自然、保護(hù)地球。

3、生活場(chǎng)景再現(xiàn)。

旁白:現(xiàn)在,隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面,我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧!

場(chǎng)景一:在大街上。

路人甲邊走邊說(shuō)(在講臺(tái)前):“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽(yáng))?!闭f(shuō)完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場(chǎng))。

場(chǎng)景二:在森林中。

秘書(shū)丙給經(jīng)理丁一張報(bào)表(紙),說(shuō):“經(jīng)理,這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算?!苯?jīng)理?。粗垼┱f(shuō):“70萬(wàn),真是的,處理污水要花那么多錢(qián),干脆直接排到海里去吧!”

秘書(shū)(小聲、慢慢地說(shuō)):“這樣不太好吧!”

經(jīng)理(站起來(lái)說(shuō)):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺(jué),你這么膽小,將來(lái)怎么接替我的工作?!保ㄍ藞?chǎng))。

秘書(shū):“唉!”(退場(chǎng))。

旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話(huà),那就請(qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的地球吧。

(學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)。

4、暢所欲言。

環(huán)保家園,我有計(jì):學(xué)生寫(xiě)下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹(shù)上。

5、詩(shī)歌朗誦。

一年一度的植樹(shù)節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的“愛(ài)鳥(niǎo)周”,我們創(chuàng)造人與鳥(niǎo)類(lèi)的和諧;

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實(shí)施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

6、班主任總結(jié)。

教師:通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,我們看到,我們?cè)谛@環(huán)境保護(hù)方面需要做的事情還很多,上臺(tái)發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括:愛(ài)護(hù)校園,人人有責(zé);環(huán)保問(wèn)題,人人重視,從我做起。

(課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

(1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進(jìn)行垃圾分類(lèi),回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛?lái)沒(méi)有垃圾,只有放錯(cuò)了地方的財(cái)富?!被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來(lái)制作工藝品,裝點(diǎn)我們的生活環(huán)境。

(2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹(shù)?!靶〔菀灿猩?,需要你我的共同呵護(hù)”,“讓我們大家一起來(lái)欣賞美麗”。

(3)主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

班會(huì)結(jié)束。

美德教育方案篇十三

關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識(shí)。

知識(shí)目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對(duì)人類(lèi)及動(dòng)植物的重要意義。

技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法。

態(tài)度目標(biāo):愛(ài)護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。

參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。

模塊圖分析、討論、實(shí)驗(yàn)。

地球儀若干個(gè)、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

活動(dòng)一談話(huà):了解水分布情況。

(一)導(dǎo)入:小朋友,你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)水,水是取之不盡,用之不完的嗎?

(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過(guò)觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識(shí),愛(ài)護(hù)珍惜水資源。

活動(dòng)二:了解水的作用。

哪些地方有水?水有哪些用處?

通過(guò)快速聯(lián)想,懂得淡水對(duì)人類(lèi)以及有生命體的重要意義。

(一)快速聯(lián)想:

1、哪里有水?(河、湖、井)。

2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)。

(二)討論:我們?cè)谌粘I钪心男┗顒?dòng)需要用水?

(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)。

(三)觀看實(shí)驗(yàn)錄像:

取4盆生長(zhǎng)良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見(jiàn)葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

活動(dòng)三:能用的水只有這么點(diǎn)兒。

分析模塊圖:

(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱(chēng)為“水球”,但可供人類(lèi)使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費(fèi)用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

(二)討論:

1、能用的水只有這點(diǎn)兒?

2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

(1)節(jié)約用水的重要性?

(2)怎樣節(jié)約用水?

3、為什么要節(jié)約用水?

資料:

節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個(gè)有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會(huì)少耗費(fèi)許多能源,減少許多污水量。

地球上水很多,但人類(lèi)可以利用的水卻是其中極少一部分,我國(guó)水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開(kāi)發(fā)治理和污染,水危機(jī)迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護(hù)水資源、減少污染的一個(gè)必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負(fù)擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水吧!

(三)從我做起,節(jié)約用水。

1、適度擰開(kāi)水龍頭,避免造成流量過(guò)大的浪費(fèi)現(xiàn)象,隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。

2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

3、洗澡時(shí)。

采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。

4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。

5、勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。

6、發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。

美德教育方案篇十四

根據(jù)戶(hù)縣關(guān)工委、司法局、教育局和綜治辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的精神,為深入開(kāi)展我校“五五”普法工作,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制教育,引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確使用法律,提高青少年法律素質(zhì),全面創(chuàng)建和諧社會(huì),根據(jù)文件精神決定自2010年6月起,利用一年多的時(shí)間在我校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。現(xiàn)制定以下具體實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,扎實(shí)推進(jìn)“五五”普法工作,組織青少年參加普法教育,加強(qiáng)學(xué)生的法律啟蒙和法律常識(shí)教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護(hù)意識(shí)和守法觀念,努力培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):副組長(zhǎng):

組員:、各級(jí)主任、班主任、政治教師、法制安全教師。

三、活動(dòng)時(shí)間。

2010年6月至2011年5月31日。

四、參加對(duì)象全校師生。

五、活動(dòng)內(nèi)容及步驟。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2010年6月)。

利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)、校報(bào)???、班會(huì)隊(duì)會(huì)和動(dòng)員大會(huì)等形式,廣泛宣傳開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的目的和意義,做到師生皆知,全面啟動(dòng)普法活動(dòng)。同時(shí),結(jié)合本校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,確?;顒?dòng)順利推進(jìn)。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段(2010年7月至2011年5月)。

1、組織觀看普法影視教材,根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd(專(zhuān)家講座)光盤(pán)和普法教育動(dòng)畫(huà)片等普法影視教材,生動(dòng)形象地開(kāi)展法制教育。

2、開(kāi)展專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。為增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效,全國(guó)青少年普法教育活動(dòng)辦公室專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購(gòu)一本《全國(guó)青少年普法教育讀本》(所需經(jīng)費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支,嚴(yán)禁向?qū)W生收費(fèi)、變相搭車(chē)收費(fèi)和硬性攤派),作為日常教學(xué)和開(kāi)展活動(dòng)資料,利用學(xué)生的課余時(shí)間開(kāi)展普法教育專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng),引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。

3、舉行法制教育宣講活動(dòng)。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。認(rèn)真組織學(xué)生收聽(tīng)普法知識(shí)講座。

4、組織開(kāi)展法制教育培訓(xùn)。根據(jù)普法教育活動(dòng)開(kāi)展的進(jìn)度和情況,由活動(dòng)辦公室統(tǒng)一安排,組織班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。

5、開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)。組織參加活動(dòng)的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識(shí)的基礎(chǔ)上開(kāi)展多種形式體驗(yàn)教育活動(dòng):一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次征文比賽;三是開(kāi)展普法書(shū)畫(huà)、攝影、動(dòng)漫作品征集評(píng)比;四是組織學(xué)生開(kāi)展模擬法庭、辯論賽等體驗(yàn)教育活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案實(shí)施。

6、組織開(kāi)展學(xué)生。

法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。組織學(xué)生參加由全國(guó)活動(dòng)辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

(三)總結(jié)評(píng)比階段(2011年5月)。

對(duì)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)進(jìn)行自查評(píng)估,形成活動(dòng)總結(jié),完善檔案資料。

六、工作要求。

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動(dòng)是創(chuàng)建和諧社會(huì),引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。

2、廣泛宣傳,務(wù)求實(shí)效。組織全體學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。積極拓展宣傳渠道和載體,全面宣傳活動(dòng)的開(kāi)展情況以及活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的典型經(jīng)驗(yàn)、典型事跡,努力擴(kuò)大活動(dòng)的影響力和覆蓋面,增強(qiáng)法制教育實(shí)效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦,并轉(zhuǎn)化到他們的實(shí)際行動(dòng)中去。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,形成特色。要積極探索行之有效的活動(dòng)途徑,創(chuàng)新活動(dòng)的方式方法,在開(kāi)展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,開(kāi)展各具特色的普法教育活動(dòng)。

“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案。

戶(hù)縣甘河初級(jí)中學(xué)2010年6月。

美德教育方案篇十五

貫徹“依法治國(guó)同以德治國(guó)緊密結(jié)合”的重要思想,認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見(jiàn)》,切實(shí)把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程,加強(qiáng)法律宣傳教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)中牢固樹(shù)立法制觀念,推進(jìn)依法治教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義法制教育,把法制教育和思想政治教育相結(jié)合,課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合,培養(yǎng)社會(huì)主義法律意識(shí),增強(qiáng)做尊紀(jì)守法的合格公民。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。

1.貫徹上級(jí)文件精神,樹(shù)立法制教育意識(shí)。

在教師中繼續(xù)深入開(kāi)展《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動(dòng),提高廣大師生正確認(rèn)識(shí)法制教育的重要性,樹(shù)立牢固的法制教育意識(shí),并使教師們?cè)谌粘=虒W(xué)中能夠自覺(jué)地滲透法制教育,為我校形成強(qiáng)大的法制教育隊(duì)伍打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)校還將安排教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),開(kāi)展教師寫(xiě)一些心得體會(huì),進(jìn)一步加深對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)。

2、完善在校學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)法制教育意識(shí)。

普及青少年法制知識(shí),把法制教育納入教育大綱、計(jì)劃,做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、教師四個(gè)落實(shí),既有課堂教育,又有豐富生動(dòng)的活動(dòng),并確保課時(shí)到位,充分運(yùn)用思想品德課、班會(huì)講授法律知識(shí),在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育,開(kāi)設(shè)法制教育的專(zhuān)門(mén)課程,使法制教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合,加強(qiáng)自護(hù)教育,開(kāi)展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng),調(diào)查、收集社會(huì)中由于無(wú)知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件,分析原因,自我對(duì)照了解《未成年人保護(hù)法》,讓每個(gè)學(xué)生能在活動(dòng)中明白:只有知法懂法,才能進(jìn)行自我保護(hù),才能健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展活動(dòng),豐富學(xué)生法律知識(shí)。

在法制教育的方法上,既要堅(jiān)持課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容,又要拓展新的途徑,利用廣播站、黑板報(bào)、法制講座、觀看錄像、主題隊(duì)會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等豐富多彩的形式,營(yíng)造濃厚的法制氛圍,扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《交通管理?xiàng)l例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),從而使學(xué)生的心理問(wèn)題能得到及時(shí)的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會(huì)責(zé)任與社會(huì)義務(wù)的學(xué)習(xí),達(dá)到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強(qiáng)溝通,提高普法工作成效。

(1)教育在青少年學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用。

利用告家長(zhǎng)書(shū)和家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)傳授法律知識(shí),明確家長(zhǎng)的法律責(zé)任,樹(shù)立法制觀念。一方面,家長(zhǎng)為樹(shù)立了正確的榜樣。另一方面,也使家長(zhǎng)能及時(shí)、有效地對(duì)自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過(guò)家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)、班主任和任課教師及時(shí)把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長(zhǎng);同時(shí)也能從家長(zhǎng)的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長(zhǎng)能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。

繁華初級(jí)中學(xué)。

2018年3月3日。

美德教育方案篇十六

思想品德教學(xué)的組織與實(shí)施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會(huì)主義價(jià)值體系為導(dǎo)向,堅(jiān)持正確的政治方向;應(yīng)堅(jiān)持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進(jìn)行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實(shí)效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實(shí)際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開(kāi)展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識(shí)解答學(xué)習(xí)上的課論問(wèn)題,又能用所學(xué)知識(shí)解答生活中的一般現(xiàn)象,同時(shí)還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級(jí)第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級(jí)升上來(lái),面對(duì)新的環(huán)境與成長(zhǎng)還不甚明了,老師對(duì)學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績(jī)參差不齊,學(xué)生來(lái)自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對(duì)新的環(huán)境與新的問(wèn)題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會(huì)太順利。

這一學(xué)期最重要的任務(wù)是:扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。

(一)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度;體會(huì)生態(tài)環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系,愛(ài)護(hù)環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識(shí)。

(二)能力目標(biāo):學(xué)會(huì)調(diào)控自己的.情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛(ài)護(hù)環(huán)境的基本方法,形成愛(ài)護(hù)環(huán)境的能力;面對(duì)復(fù)雜多樣的價(jià)值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

(三)知識(shí)目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識(shí),掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個(gè)體成長(zhǎng)與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系,理解人類(lèi)生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

學(xué)生要明白書(shū)中所講的知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)點(diǎn)解答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,能運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識(shí)有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。

本學(xué)年的教材是新教材,尤其是對(duì)老師來(lái)說(shuō),需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容,要對(duì)新教材學(xué)習(xí)一遍,要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

合格率100%,優(yōu)秀率50%。

教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,教師設(shè)計(jì)與學(xué)生參與為方式,完成知識(shí)學(xué)習(xí)與能力的增長(zhǎng)、思維的開(kāi)拓。

新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達(dá)與探究能力,需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過(guò)展示促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,對(duì)于開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊(cè)書(shū)的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。

1。自學(xué)時(shí)的落實(shí)檢查:同桌互助、組長(zhǎng)查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書(shū)本檢查。

2。課堂上以問(wèn)題形式呈現(xiàn)多一點(diǎn),讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。

3。作業(yè)批改詳細(xì),有錯(cuò)誤點(diǎn)標(biāo)記,有錯(cuò)誤及時(shí)叫學(xué)生當(dāng)面糾正,有面批,有共性問(wèn)題課前講解。作業(yè)要注意書(shū)寫(xiě)與格式要求。

4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。

5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時(shí)間完成作業(yè)。

6、要檢查聽(tīng)課筆記。

7、每節(jié)課表?yè)P(yáng)人數(shù)不少于5人。

小結(jié):針對(duì)新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主,讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生著想,切實(shí)做好這門(mén)科。

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