讀后感是對(duì)所讀書籍的思考和感受的一個(gè)完整呈現(xiàn)。讀后感的撰寫可以結(jié)合自己的人生經(jīng)歷和感悟，與書中的內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系和對(duì)比。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
巨人的火讀后感篇一
這本書是由德國(guó)的蘇珊克萊勒所著的一本十分著名的兒童讀物《冰雪巨人》。
這本書主要講述了阿德里安原本和史黛拉是很好的朋友，可由于對(duì)面的神秘屋有了新租戶，而新租戶主人塔圖和史黛拉變得越來(lái)越親密，史黛拉疏遠(yuǎn)了阿德里安，這讓安德里安變得十分冷漠、反常，總用惡言惡語(yǔ)來(lái)傷害自己身邊的所有人，好不容易，鼓起勇氣，告訴史黛拉他自己的心態(tài)，和她對(duì)他的重要性，可卻遭遇了她家那扇緊鎖的門。于是阿德里安就生了一場(chǎng)大病，當(dāng)阿德里安還在病床上時(shí)，史黛拉送了阿德里安一本書，上面寫著：獻(xiàn)給一米九，致敬。這讓阿德里安的病突然好了，讓自己感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂(lè)。
這本書寫得很漂亮，干凈，將史黛拉和阿德里安寫的多么純潔，如同雪一樣，潔白透明。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也會(huì)有和阿德里安一樣的煩惱，疑惑自己的身份。我懂了，比雪還白的是友誼。
巨人的火讀后感篇二
《巨人的城堡》講的是馬小跳發(fā)現(xiàn)了一座門很高、窗戶也很高的房子，整天關(guān)著窗，好像沒(méi)人住。后來(lái)，馬小跳和唐飛他們發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)巨人的城堡，他叫阿空，身高二米四九，比籃球明星姚明叔叔還要高!
請(qǐng)大家繼續(xù)來(lái)關(guān)注更多的讀后感范文：
巨人的火讀后感篇三
不曾離別揮手。
你走的那樣淡定從容。
誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料。
藍(lán)天抓不住你飛去的翅膀。
大地?fù)醪蛔∧氵h(yuǎn)行的.腳步。
眼淚是男人的弱點(diǎn)。
然而今天大家暴露弱點(diǎn)。
只為回眸看你那一瞥。
我相信一個(gè)支點(diǎn)可以翹起一個(gè)地球。
當(dāng)你生謀遠(yuǎn)慮的提出“新加坡雙語(yǔ)之路”
這項(xiàng)建國(guó)基石讓你成為當(dāng)時(shí)。
背負(fù)評(píng)論最多的人。
老天眷戀勇者。
你糅合了一個(gè)多民族的國(guó)家。
從殖民地到亞洲四小龍之一。
我知道這條路很長(zhǎng)。
你卻告訴了我們準(zhǔn)確的時(shí)間。
30年。
30年前你是大地的嬌子。
30年后你依舊海闊天空。
新加坡以光速在發(fā)展。
一個(gè)人口只有200萬(wàn)的國(guó)家。
世界影響力卻超過(guò)2億人口的國(guó)家。
我們明白你的努力。
新加坡是你一手拉扯大的孩子。
你是嚴(yán)苛、偏激“霸道的父親”
外柔內(nèi)剛。
30年造就了太多的精英。
你的精英教育實(shí)至名歸。
“小國(guó)寡民”是你對(duì)新加坡的定位。
然而當(dāng)你的市民身穿東西方文明的外衣。
亮相世界舞臺(tái)的那一刻。
那是你征戰(zhàn)世界的開(kāi)始。
嚴(yán)父、鐵腕、政治領(lǐng)袖。
是你的卓越貢獻(xiàn)讓人牢記。
讓世界銘記。
時(shí)間斗轉(zhuǎn)星移。
新加坡迎著朝陽(yáng)屹立在東方。
東方的巨人站立潮頭。
向世界眺望。
你是那里的根。
落葉歸根。
巨人的火讀后感篇四
《巨人的花園》是王爾德寫的童話，而我早已過(guò)了看童話故事的年紀(jì)，只因最近孩子聽(tīng)到這個(gè)故事，向我提了一堆問(wèn)題，我又重讀了一遍，對(duì)王爾德至純至善，永難泯滅的童心感觸頗深。
奧斯卡王爾德是19世紀(jì)英國(guó)最偉大的藝術(shù)家之一，以其劇作、詩(shī)歌、童話和小說(shuō)聞名于世。《王爾德童話》語(yǔ)言純正優(yōu)美堪稱典范，其意境高潔悠遠(yuǎn)益人心智，不同年齡段的人可以有不同的解讀領(lǐng)悟。孩子們可以從中看出天真、引導(dǎo)善良和美好，而成年人因?yàn)橛辛松鐣?huì)的洗刷，能夠在如孩子般為這真善美而感動(dòng)的同時(shí)，更會(huì)因?yàn)轶w會(huì)到美麗童話背后真正凄婉唯美的實(shí)質(zhì)而落淚。王爾德童話值得向每一個(gè)童稚未鑿的孩子、每一位葆有赤子之心的成人推薦。
巨人變老后的那份慈祥與善良，被描寫得栩栩如生，還有巨人幫助孩子上樹(shù)的那一系列動(dòng)作，讓我感受到了靈魂的震撼，體會(huì)到了人的內(nèi)心之美，善良之美。故事最后是一個(gè)凄美的結(jié)局，正如作者所說(shuō)：“真正美的東西都是讓人憂傷的?！?/p>
這是一本勸人為善的書，告訴我們：要學(xué)會(huì)與他人相處，必須要善待他人?！皝喪ァ泵献釉唬骸芭c人為善，善莫大焉”。與人為善是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑，更是我們處理好人際關(guān)系的必備素質(zhì)。只有做到與人為善，才能造就和諧的人際關(guān)系。
歷史上也有很多與人為善的事例。如寬容包涵的藺相如，對(duì)待位居己下的廉頗的'挑釁，與之為善，大度謙讓，書寫了千古流傳的“將相和”美談，造就了和諧的將相關(guān)系。面對(duì)經(jīng)常因耿直進(jìn)言而冒犯君威的魏征，李世民以寬廣的心胸，與之為善，慎重思考他的意見(jiàn)，虛心采納，最終成就了“貞觀之治”的輝煌，營(yíng)造了傳頌千古的君臣和諧關(guān)系。還有有“人民的好總理”周恩來(lái)，有一次理發(fā)，他忽然咳嗽一聲，結(jié)果理發(fā)師把總理的臉刮破了。理發(fā)師頓時(shí)變得緊張不安，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆?？墒桥c人為善的周總理非但沒(méi)有生氣，反而向理發(fā)師寬慰道：怪我在咳嗽之前沒(méi)有給您打招呼，不然就不會(huì)刮破臉了。一句暖人的安慰，讓我們看到了周總理身上與人為善的優(yōu)秀品質(zhì)。周總理正因?yàn)槌焉埔?，才贏得了人民的尊重，造就了良好的領(lǐng)導(dǎo)與人民的關(guān)系。
大度寬容的藺相如，心胸寬廣的李世民，心懷善意的周總理，無(wú)不在為人處事中與人為善，最終贏得了尊重，化解了緊張，成就了偉業(yè)。人生之路漫漫，我們要始終堅(jiān)持與人為善的原則，才能造就和諧的人際關(guān)系。
與人為善包含的內(nèi)容很多，比如理解、尊重、寬容、關(guān)心、幫助他人等。每個(gè)人都有自己的情感世界，都希望得到別人的理解，也希望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只希望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永遠(yuǎn)不會(huì)如愿以償。因?yàn)槔斫馐菒?ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。理解是一座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。寬容精神是也是人必備的美德。人際交往中離不開(kāi)你我他，更離不開(kāi)寬容。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。人際交往，待人處事，如果沒(méi)有寬容，就沒(méi)有友情，沒(méi)有了寬容就失去了善。寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人層次高低的標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)代社會(huì)里，如果你想獲得成功，就應(yīng)該想方設(shè)法獲得周圍人的支持和幫助。只有你真誠(chéng)地對(duì)待別人，對(duì)方才會(huì)與你真誠(chéng)合作。我們要記住這句話：善待他人也就是善待自己?。?/p>
巨人的火讀后感篇五
前幾天我看了一本書叫巨人的花園，這本書的作者是英國(guó)作家王爾德先生。
這本書的主要內(nèi)容是：從前一個(gè)村子里，有一個(gè)漂亮的花園，主人是一個(gè)巨人，他外出旅行，已有好久啦，花園里洋溢著孩子們歡快的笑聲，有一天巨人突然回來(lái)了，看到花園里有一群孩子，他很生氣：誰(shuí)允許你們到這來(lái)玩的，都滾出去。孩子們嚇壞了四處逃散，趕走孩子們以后巨人的花園里豎了一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久冬天就來(lái)了，巨人孤獨(dú)渡過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬，春天村子里開(kāi)出了美麗鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的叫聲，可不知為什么巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。一天巨人被孩子的歡笑聲吵醒了。巨人從屋子里出來(lái)看到一群孩子在花園里玩，巨人又發(fā)脾氣了，好容易春天才盼來(lái)你們又來(lái)胡鬧，都滾出去，孩子們嚇壞了，跑得比兔子還快。只有一個(gè)小男孩沒(méi)有跑，他給巨人說(shuō)：你要不讓我們來(lái)玩春天就不會(huì)來(lái)的。巨人一嚇子明日了，沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天，喚來(lái)寒冬的是我那顆任性冷酷的心，要不是你的提醒春天將永遠(yuǎn)被我趕走，謝謝你！
有一次，我買了幾個(gè)山楂，我們班同學(xué)看到了都向我要，好山楂都被他們搶走了，就剩下幾個(gè)爛的，我回到家用小刀把爛的地方去掉，吃著爛山楂雖然苦苦的，但是心里是甜甜的。這應(yīng)該是快樂(lè)要與別人分享的原因吧。
每一篇童話都它的道理，這篇童話的道理就是：和別人分享的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。
我要告訴大家，你們可要做一個(gè)學(xué)會(huì)分享的人，不要做一個(gè)自私的人。
巨人的火讀后感篇六
做此號(hào)以來(lái)，很想把以前看的每一本書都記成筆記，但是翻了翻以前看的書，確實(shí)有些雜，尤其是小說(shuō)一類，頂多能寫點(diǎn)讀后感的練筆，硬要把它作為“讀書筆記”似乎有些生硬了。所以覺(jué)得標(biāo)題還是用讀后感為好。
《巨人的隕落》一書是英國(guó)作家肯福萊特“世紀(jì)三部曲”中的第一部。說(shuō)實(shí)話買這本書，實(shí)在是因?yàn)榫〇|首頁(yè)推薦太過(guò)頻繁，廣告語(yǔ)太過(guò)光芒奪目，什么“全球讀者平均三個(gè)通宵讀完”，什么“雖然是小說(shuō)，但是可以當(dāng)正史來(lái)讀”而且常常坐上銷量冠軍的寶座。雖然學(xué)舍行其庭老師說(shuō)盡量不要看暢銷書，但我看了簡(jiǎn)介之后覺(jué)得此書或許可以一讀，似乎是用很吸引人的文字來(lái)幫助了解某段歷史，所以一下就買了《巨人的隕落》和《世界的凜冬》兩大部。
我把這原因歸結(jié)為我看的書太少，尤其是外國(guó)文學(xué)太少，所以提不起興趣。我本來(lái)還想寫一些文字，提煉提煉故事主旨啊，表達(dá)一下深邃的歷史厚重感啊，但是再次翻了一下，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是沒(méi)興趣。就這樣。
特別聲明：本平臺(tái)所發(fā)布的部分公開(kāi)信息來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，轉(zhuǎn)載的目的在于傳遞更多信息及用于網(wǎng)絡(luò)分享，并不代表本站贊同其觀點(diǎn),本平臺(tái)所提供的信息，只供參考之用。不保證信息的準(zhǔn)確性、有效性、及時(shí)性和完整性。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除，謝謝合作！
巨人的火讀后感篇七
這個(gè)學(xué)期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個(gè)故事講的是一個(gè)巨人，因?yàn)樽运蕉拍髞?lái)因?yàn)榉窒聿胖匦芦@得快樂(lè)的故事。
文章中的巨人有一個(gè)漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結(jié)果他的院子里一直都停留在寒風(fēng)凜冽、毫無(wú)生機(jī)的冬天。后來(lái)通過(guò)小男孩的一個(gè)動(dòng)作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺(jué)得巨人是一個(gè)自私、狹隘、不會(huì)和他人分享快樂(lè)的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會(huì)趕走，其實(shí)，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂(lè)中收獲到更多的快樂(lè)。幸好，他從小男孩的動(dòng)作里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂(lè)！
讀了這個(gè)故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個(gè)小男孩，他媽媽給他買了一個(gè)新玩具，因?yàn)檫@個(gè)玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽(tīng)，一個(gè)人守著玩具，誰(shuí)都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒(méi)人跟他做朋友，他一個(gè)人孤單極了。后來(lái)，他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，把玩具拿出來(lái)跟大家一起玩，大家又像以前一樣開(kāi)開(kāi)心心做游戲。這時(shí)，他明白了，獨(dú)享的快樂(lè)是短暫的，分享的快樂(lè)才是最長(zhǎng)久的！
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會(huì)得到更多的、真正的快樂(lè)！
巨人的火讀后感篇八
《巨人的花園》的創(chuàng)作者是美國(guó)的王爾德。他以聰明、狂猖、唯美的手法寫下了許多感人的童話故事。
作者奧斯卡-王爾德，1854年生于愛(ài)爾蘭首都都柏林，是著名詩(shī)人、戲劇家、小說(shuō)家、童話家，他的童話作品可以和格林童話相提并論,他的作品充滿了美感，讀來(lái)朗朗上口，富有韻律，猶如把人們帶入了一個(gè)如夢(mèng)似幻的世界。可是1900年，不到50歲的王爾德帶著他的才華永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世。他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，卻留下了他那美麗的文采。
在《巨人的花園》這本書里，我最喜歡《快樂(lè)王子》和《巨人的花園》這兩篇童話。
《快樂(lè)王子》寫了在高高的城市上空，聳立著一尊外表華麗的王子雕像。他親眼目睹了這座城市的丑惡和貧苦，他同情受苦難的人民，所以一次次無(wú)私地奉獻(xiàn)出了自己最寶貴的東西，因?yàn)樗纳屏级桓袆?dòng)的小燕子一次次放棄了去南方的'機(jī)會(huì)，幫快樂(lè)王子送去幸福?？鞓?lè)王子從一座華麗的雕像變成了一座黯淡無(wú)光的廢品。作者以優(yōu)美的構(gòu)思和文字歌頌了人類高貴的品質(zhì)，善良的愛(ài)心，讓我們體會(huì)到了樂(lè)與助人的高尚品質(zhì)。
《巨人的花園》寫巨人十分自私，不準(zhǔn)孩子們?cè)谒幕▓@里玩耍，因?yàn)榫奕藠Z走了孩子們的快樂(lè)，所以花園里的春天慢慢變成了無(wú)邊的冬天，直到有一天孩子們鼓起勇氣悄悄翻進(jìn)墻去玩耍，孩子們給他的“世界”重新帶來(lái)了期待已久的春天，巨人恍然大悟，他明白為什么春天不光臨他的“世界”，是因?yàn)樽约簥Z走了孩子們的歡笑，又封鎖住了自己的內(nèi)心，于是巨人打開(kāi)心扉接納孩子們到花園里來(lái)玩，直到巨人變老，有一天死在了一顆白花樹(shù)下，正是因?yàn)榫奕藢?duì)孩子們無(wú)邪的愛(ài)，所以使他得到了上帝的引領(lǐng)。這個(gè)故事讓我明白了，自私的人疏離了別人，守護(hù)不了自己的快樂(lè)，也將被繽紛的世界遺棄，只有心中充滿愛(ài)，走出孤獨(dú)的世界，才能獲得真正的快樂(lè)。一個(gè)人的世界是孤獨(dú)的，而多個(gè)人的世界是與眾不同的，所以快樂(lè)要與人同享。
這本觸動(dòng)靈魂的優(yōu)美文字，使我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理。在翻開(kāi)的書頁(yè)上，一段段炫眼的文字里，一個(gè)個(gè)人生的哲理在我腦海中慢慢敞開(kāi)，一篇篇華美的童話，一個(gè)個(gè)做人的道理，將陪伴我一路遠(yuǎn)行。
巨人的火讀后感篇九
今天我又看完了巨人的城堡!那里面的人物有馬小跳，毛超，唐飛，張達(dá)，巨人阿空。這書主要講了馬小跳和他爸爸去高爾夫球場(chǎng)，馬小跳發(fā)現(xiàn)離高爾夫不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)像城堡一樣的大房子!然后馬小跳叫上了毛超，唐飛，張達(dá)。他們就看到了一個(gè)很奇怪的車他們就跟著那輛車來(lái)到了老汽車城也就是買汽車的地方。他們看著車子里的人竟然是巨人!然后巨人在那里工作了一個(gè)小時(shí)巨人就走了，馬小跳他們還沒(méi)來(lái)得及沖出去巨人就開(kāi)著他的車不見(jiàn)了，他們失望地走在去像城堡一樣的房子那，突然張達(dá)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)通道，馬小跳他們沖了進(jìn)去發(fā)現(xiàn)巨人就在里面，然后就認(rèn)識(shí)了巨人!我覺(jué)得馬小跳他們好爽啊竟然有這么多好玩的故事我也想和馬小跳一樣快樂(lè)，呵呵呵。
巨人的火讀后感篇十
寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)巍峨的巨人有一個(gè)美麗的花園，他外出旅行的時(shí)候，孩子們就在他的花園里玩，那時(shí)花園里到處都是明媚的春色。鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。巨人回來(lái)后，見(jiàn)到這一場(chǎng)景，大發(fā)雷霆，憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結(jié)果，寒冷的冬天降臨，北風(fēng)“呼—呼"地叫著，花園就再也沒(méi)有往日的輝煌。最后，一個(gè)有趣的小男孩讓冷酷無(wú)情的巨人明白了，喚來(lái)寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書，我的好朋友小美來(lái)到我家，見(jiàn)我的書很好看，便對(duì)我說(shuō)：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意說(shuō)：“不可以，我沒(méi)看完呢！”小美低著頭失望地回家了。其實(shí)，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當(dāng)我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯(cuò)能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話使我明白了一個(gè)深刻的道理——只要有愛(ài)心，與別人分享快樂(lè)，自己才能獲得更多的快樂(lè)。從此，這本書的內(nèi)容，就深深的印在我的腦海里了。
中班教案《花園》。
巨人的火讀后感篇十一
《巨人的工具》講的是牛人的方法論，在各個(gè)領(lǐng)域能夠堪稱為真牛人的成功人士是非常稀少的，這些人的成功除了具有先天的智力、家庭背景或教育背景等優(yōu)勢(shì)之外，成功的主要原因還在于工作和生活中的辛勤努力，更重要的是這些人有常人不具備的認(rèn)知深度、認(rèn)知方式及做事方法。
結(jié)合本書中牛人的一些觀點(diǎn)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一點(diǎn)體會(huì)。
其一，漫畫作者斯科特?亞當(dāng)斯練就了一項(xiàng)本領(lǐng)，他的畫畫技能和寫笑話的技能都不是世界最好的，但是他把這兩項(xiàng)技能結(jié)合到一起，能做到這一點(diǎn)的人就太少了。
這就是所謂的復(fù)合型人才，任何一個(gè)領(lǐng)域的牛人，都需要在所從事的領(lǐng)域內(nèi)練就到至少排名前25%的能力。任何一個(gè)領(lǐng)域真正專業(yè)的人只有20%，也就是我們常說(shuō)的二八理論，必須成為這20%里的人才有成為牛人的能力基礎(chǔ)，同時(shí)，如果還能在另外一兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)練就成排名前百分之二十的能力，那這個(gè)人就會(huì)成為真正的不可替代的真牛人，這也是一些人可以追求的能力模型和發(fā)展方向。
其二，里德·霍夫曼的一個(gè)原則是：最重要的理由，只有一個(gè)。
在做重大決策之前，要有一個(gè)明確的目標(biāo)或者說(shuō)是充足、重要的理由。在我們的管理決策過(guò)程中，在做某項(xiàng)決策之前，要有明確的決策目標(biāo)和充足的理由為基礎(chǔ)進(jìn)行決策，這樣決策的正確性才能有所保證，才不會(huì)后悔。
其三，馬克·安德森一個(gè)原則是：別打價(jià)格戰(zhàn)，漲價(jià)！
通常的邏輯是，如果產(chǎn)品的價(jià)格低，人們就會(huì)買，量大就必然成功。但是很多公司因此栽了跟頭。如果人們不愿為你的產(chǎn)品多付錢，說(shuō)明你的產(chǎn)品或服務(wù)沒(méi)什么好的。如果公司一直垂死掙扎，多半是因?yàn)楫a(chǎn)品價(jià)格不夠高?；氐轿覀児?，我們是提供專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)的公司，產(chǎn)品的價(jià)格包含著我們的專業(yè)和服務(wù)的成本，客戶想要獲得專業(yè)周到的服務(wù)，就要付出相應(yīng)的服務(wù)成本，這些服務(wù)成本就體現(xiàn)在我們的產(chǎn)品價(jià)格上。尤其是專利產(chǎn)品，專業(yè)和服務(wù)成本較高，為了構(gòu)筑專業(yè)團(tuán)隊(duì)，為客戶提供更專業(yè)的服務(wù)，我們的產(chǎn)品價(jià)格只能越來(lái)越高，這樣才能長(zhǎng)期良性發(fā)展。
其四，偉大投資人的共同特點(diǎn)，控制下跌風(fēng)險(xiǎn)。
所有的投資人都想方設(shè)法賺更多的錢，但他們卻在思考如何不虧錢；不對(duì)稱的風(fēng)險(xiǎn)與回報(bào)，最偉大的投資人都在挖空心思以最小的風(fēng)險(xiǎn)獲得最高回報(bào)；資產(chǎn)配置為王，不管你投資什么類型的資產(chǎn)，在你一生當(dāng)中，它一定會(huì)跌去不少于50%的價(jià)值，有時(shí)跌幅會(huì)達(dá)到70%。
可以看出，真正的投資大師都是非常理性的，我們經(jīng)營(yíng)企業(yè)也同樣應(yīng)該更加理性，構(gòu)筑人才基礎(chǔ)、成熟的管理和穩(wěn)健的盈利模式，這樣才能更多地受到投資人的關(guān)注。
最后，本書作者也并不鼓勵(lì)盲從大師的理念和習(xí)慣，這些人的成功有獨(dú)特的時(shí)代背景和環(huán)境因素，但這些理念和習(xí)慣，可以幫助我們突破思維的局限，最終找到適合自己的工具。
巨人的火讀后感篇十二
孟子曾曰：“與人為善，善莫大焉”，讀完《巨人的花園》，我掩卷沉思，明白了其中的意義。
《巨人的花園》中的這個(gè)巨人很自私，他鎖上了園子，不讓人進(jìn)入。一個(gè)小男孩的出現(xiàn)，改變了巨人的看法。“我知道春天為什么不來(lái)了。于是他把圍墻毀掉，把花園變成了游樂(lè)場(chǎng)，在孩子們的笑聲中渡過(guò)了一生。
在故事中，巨人粗暴地嚇走孩子，自私地說(shuō)：“這是我一個(gè)人的花園。”他既關(guān)閉了花園，也封鎖了內(nèi)心。當(dāng)春天帶給孩子快樂(lè)時(shí)，巨人堅(jiān)硬的內(nèi)心慢慢融化。巨人在幫助男孩的那一刻，明白了春天對(duì)花園的厭惡。他拆去圍墻，也拆去了隔在他們之間無(wú)形的墻。春天便對(duì)花園百般呵護(hù)，守護(hù)著孩子們的快樂(lè)。巨人也找到了心靈的春天。
讀著讀著，我想到了“釘子”的故事。有一個(gè)男孩，像巨人一樣，心胸狹窄，很自私，常常發(fā)脾氣。于是他的父親給了他一袋釘子，讓他發(fā)脾氣時(shí)，用錘子往樹(shù)樁上釘顆釘子。第一天，男孩就釘了37顆，后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)不發(fā)脾氣比往樹(shù)樁上釘釘子要容易些。慢慢地，小男孩學(xué)會(huì)了控制自己的壞情緒，每天在樹(shù)樁上釘釘子的次數(shù)漸漸少了。他把這個(gè)消息告訴了父親，父親夸獎(jiǎng)了他，并建議他每當(dāng)控制自己不發(fā)脾氣時(shí)，就拔出一顆釘子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，男孩拔出了最后一顆釘子。這時(shí)，父親指著樹(shù)樁上的一個(gè)個(gè)小孔，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你發(fā)脾氣時(shí)對(duì)別人說(shuō)過(guò)的言語(yǔ)，就像釘子留下的小孔，會(huì)在別人的心靈留下疤痕！”男孩頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，從此變得心胸寬廣，用善良、美好的心態(tài)對(duì)待身邊的人和事，收獲了幸福。
自私的人疏離了別人，守護(hù)不了快樂(lè)，也將被繽紛的世界所遺棄。只有心中充滿愛(ài)意，走出自己的圍墻，才能獲得真正的快樂(lè)，迎來(lái)心靈的春天！
巨人的火讀后感篇十三
巨人，你在自己的花園里兩次對(duì)待孩子們的態(tài)度截然不同：第一次你粗暴地趕走了他們，而第二次是主動(dòng)地請(qǐng)他們到你的花園里玩。而兩次的結(jié)果也截然不同：孩子們走了，你的花園里就只會(huì)有冬天，而孩子們又來(lái)到你的花園時(shí)，你的花園里又像以前那樣充滿了生機(jī)活力。
巨人，我想對(duì)你說(shuō)：“你知道嗎？孩子是最純潔最富有活力的，是春天的使者，是春的象征。你把他們趕走了，春天就也離開(kāi)了，后來(lái)你把花園讓給了他們，春天也跟著來(lái)了。其實(shí)，其中的.道理就是我為人人，人人為我，你要把自己的快樂(lè)和別人分享，關(guān)愛(ài)他人，自己就會(huì)快樂(lè)。自私的，只會(huì)獨(dú)自享受快樂(lè)的人是得不到真正的快樂(lè)的?！?/p>
巨人，我想對(duì)你說(shuō)：“如果你不和別人分享自己的快樂(lè)，你就只有一時(shí)的快樂(lè)。這樣會(huì)讓你的朋友越來(lái)越少，自己也就逐漸喪失了快樂(lè)。而你如果和他人分享快樂(lè)，你就會(huì)更快樂(lè)，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)。在我們的生活中這樣的例子比比皆是。德國(guó)人種花時(shí)讓花朝外開(kāi)以便別人欣賞，雙方都得到了快樂(lè)。把自己的快樂(lè)告訴別人，你會(huì)得到兩個(gè)快樂(lè)。他快樂(lè)了，你也會(huì)感到快樂(lè)。就像你讓孩子們到花園里玩，他們就會(huì)給你的花園帶來(lái)永遠(yuǎn)的春天?！?/p>
我為人人，人人為我，只有將快樂(lè)與別人分享，自己才會(huì)更快樂(lè)。希望你永遠(yuǎn)記住這一點(diǎn)！
巨人的火讀后感篇十四
今天，我讀了一本巨人和孩子們之間發(fā)生的一些事，而又感人的一本書那就是——《巨人的花園》。
這本書的作者就是奧斯卡·王爾德，他生于1854年，卒于1900年，為劇作家、詩(shī)、散文家，19世紀(jì)與蕭伯納齊名的英國(guó)才子。
這本書主要講了：很久以前有一個(gè)巨人，它擁有一個(gè)花園，一到春天花園里鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，里面洋溢著孩子們的歡笑聲和動(dòng)物們的叫聲，孩子們?cè)诶锩孀矫圆?、摔跤……而站在?shù)枝上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在給孩子們伴奏，形成了一幅和諧的畫面。半年過(guò)去了，冬天來(lái)了，巨人旅游也回來(lái)了，看到了孩子們?cè)谘┑厣洗蜓┱?、堆雪人……巨人看了很生氣，變大聲斥?zé)道：你們給我滾出去。然后再花園外建了一道圍墻，又豎了一塊告示牌：禁止入內(nèi)。
一年過(guò)去了，巨人的花園里還是冬天，雪花在空中飛舞著，一天早上巨人又看到孩子們?cè)诨▓@里，便又把他們趕走，寒冬就立刻來(lái)了，就剩下一個(gè)小朋友不怕巨人斥責(zé)，站在桃樹(shù)下，他手一伸，桃樹(shù)便開(kāi)出了美麗而又鮮艷的花，這時(shí)巨人才明白：?jiǎn)緛?lái)寒冬的原來(lái)是他那顆自私而冷酷的心。
從那以后，巨人便把圍墻給推倒，后來(lái)，花園成了孩子們的樂(lè)園。巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無(wú)比的幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇童話，我懂得了：做人不要太自私自利冷酷無(wú)情，只有那些心胸寬廣，與人為善具有高尚情操的人才能受人歡迎，從立于不敗之地！只有懂得分享才能快樂(lè)幸福。
巨人的火讀后感篇十五
我們學(xué)了一篇課文是我印象很深就是——《巨人的花園》。
這篇文章主要寫了：有一個(gè)花園主人是個(gè)自私的巨人，孩子們喜歡到那美麗的花園里玩，但都被巨人一次次的趕走了，但春天也被趕走了，花園里天天寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞。后來(lái)，巨人受到小孩的啟發(fā)，讓自己知道自己任性，冷酷獨(dú)享花園一切，結(jié)果是寒冷荒涼，最后，巨人把花園讓給了孩子。
這篇文章讓我們受到啟發(fā)：快樂(lè)應(yīng)當(dāng)和大家分享，不能做自私的人，要做個(gè)心胸寬廣的人，俗話說(shuō)：“比海大的是天，比天大的是人們的胸懷！”
有一次，我同桌東西沒(méi)帶，我沒(méi)借他。到了一次考試，我東西也忘帶了，向同桌借可他也不肯借，我想：早知道上次就借給他了，唉！是我的過(guò)錯(cuò)??！
所以說(shuō)：我們?cè)谏钪胁荒芴运?，給予別人就是給予自己。大家一起快樂(lè)才是真正的快樂(lè)！
巨人的火讀后感篇十六
遠(yuǎn)古人類有個(gè)好習(xí)慣，他們特別愛(ài)聽(tīng)故事，所以超愛(ài)會(huì)講故事的人。
誰(shuí)故事講得妙，就可以不用親自去野外打獵找吃的，舒舒服服待在洞里，其他人會(huì)奉養(yǎng)他，把他養(yǎng)得肥肥的，一天又一天，那個(gè)人只需要做一件事，就是在飯前講故事，但如果哪天故事沒(méi)講好，他就會(huì)成為大家的晚餐。
看《巨人的隕落》時(shí)，突然想起這個(gè)小典故來(lái)，會(huì)心一笑——要把肯大叔端上餐桌絕非易事。
從1978年他的小說(shuō)處女作《風(fēng)暴島》(也譯作《針眼》)一鳴驚人之后，近四十年間，他伏案寫出的20部小說(shuō)，本本暢銷，沒(méi)有一部搞砸了的。
從創(chuàng)作水準(zhǔn)上來(lái)說(shuō)，肯大叔比在國(guó)內(nèi)大紅大紫的東野圭吾更穩(wěn)定，尤其可貴的是，作品水準(zhǔn)穩(wěn)中有升，他真的是個(gè)非常愛(ài)惜羽毛的暢銷書作家，僅僅是每部小說(shuō)出版前都要找史學(xué)家勘誤這一點(diǎn)，就足夠讓人肅然起敬了。
讓他拿了愛(ài)倫坡獎(jiǎng)的《風(fēng)暴島》確實(shí)好看，講故事的技巧高超，總有各種讓人揪心的小高潮、小轉(zhuǎn)折，這個(gè)是肯大叔最大的優(yōu)點(diǎn)，但不足也明顯——間諜男主角本來(lái)很冷酷、很專業(yè)，但后半部分泄了氣，各種表現(xiàn)失常，為什么他運(yùn)氣就突然那么糟糕了呢?居然被一個(gè)女人兼外行結(jié)束了性命，說(shuō)實(shí)話，看得不太服氣。
也可能因?yàn)槲铱吹牡谝槐究?福萊特是被嚴(yán)峰老師大贊的《圣殿春秋》，起點(diǎn)略高。
然后，不得不好好講一講《巨人的隕落》了，肯大叔最新的作品“世紀(jì)三部曲”的首部曲，美國(guó)亞馬遜四星半好評(píng)，六千多條讀者評(píng)論幾乎一邊倒地夸好看、恨不能一口氣讀完，即使打了三星的，也不忘夸一句“goodstory”。
我第一遍看的是kindle英文原版，在晚高峰的地鐵里，一頁(yè)頁(yè)地翻，渾然不覺(jué)自己已經(jīng)坐過(guò)站了，本來(lái)應(yīng)該在徐家匯下的，結(jié)果直接坐到了浦東三林，察覺(jué)過(guò)來(lái)是因?yàn)槟翘说罔F終點(diǎn)站就是三林，廣播通知所有乘客下車，車廂里的燈齊刷刷暗了——感覺(jué)自己瞬間穿越進(jìn)了《午夜食人列車》。
然后趕緊到對(duì)面，重新坐回徐家匯去，返程雖然還在看書，但比較警醒，到了徐家匯就下了，上樓換乘其他線路，順利上車，長(zhǎng)舒一口氣，又安安心心地繼續(xù)看書，靈魂出竅前突然一耳朵聽(tīng)到報(bào)站——什么鬼啊，居然坐反了方向，南轅北轍。
如果這趟地鐵繞地球一周的話，我大概可以一直坐著等它帶我繞回家。
然而，并沒(méi)有。
我只能再次下車上車，憂傷地提醒自己別再看書了，要專心坐地鐵……可是，忍不住。
就是忍不住，想知道后面那一頁(yè)發(fā)生了什么，忍不住好奇這么厚的一本超級(jí)大書我可以花多久看完——非常不可思議，等意識(shí)到自己看得很快時(shí)，已經(jīng)過(guò)了300多頁(yè)了。
那天，原本一小時(shí)的路程，我顛來(lái)倒去，整整花了三個(gè)小時(shí)才到家。
躺床上后深刻反省，覺(jué)得不能怪我，因?yàn)槟嵌温吠局?，情?jié)剛好進(jìn)展到時(shí)髦的英國(guó)女伯爵茉黛和帥氣的`德國(guó)軍官沃爾特，像打怪升級(jí)一樣克服重重阻礙，要在一起，一定要在一起!故事講得很高級(jí)，他們兩個(gè)人都屬于彼此生長(zhǎng)環(huán)境中的異類。
尤其是貴族大小姐茉黛，他親哥哥是英國(guó)排名第九的富豪，一家人明明處在食物鏈頂端，她卻偏偏同情被啃得渣都不剩的底層，因?yàn)樯頌榕裕败憎煸购拮钌畹氖虑榫褪亲约簺](méi)有受過(guò)教育……這就是她后來(lái)支持婦女參政的原因：她明白如果女性不能擁有投票權(quán)，那么女孩子將永遠(yuǎn)無(wú)法受到體面的正規(guī)教育。
她經(jīng)常沉思默想，琢磨女人為什么要結(jié)婚。
她們將自己一輩子束縛在苦役之中，終究能夠換來(lái)什么?”當(dāng)上述的個(gè)人覺(jué)醒，放在第一次世界大戰(zhàn)的宏大背景下時(shí)，那種震撼，真的是一陣陣地起雞皮疙瘩。
書里有個(gè)場(chǎng)景讓我印象特別深，列寧，嗯，就是那個(gè)列寧，他從狹小的火車車廂里走出來(lái)，故事中另一個(gè)重要的虛構(gòu)人物——像雷神一樣有個(gè)拖油瓶弟弟的好大哥格雷戈里，緊跟在列寧身后，他們一小撮人，正準(zhǔn)備去俄國(guó)鬧革命，興奮、緊張和不安都有，出站一看，呆了，廣場(chǎng)上烏泱泱的人，都是來(lái)迎接列寧的，格雷戈里被震住了，歡騰的人群瞬間將他包圍，一個(gè)大遠(yuǎn)景，渺小的個(gè)體就這樣匯入了歷史的長(zhǎng)河，虛構(gòu)和真實(shí)不分彼此。
完全沒(méi)料到自己會(huì)看得這么順暢，1000多頁(yè)的大部頭，周末從早上7點(diǎn)歪在床上的隨便翻翻，到中午12點(diǎn)多餓著肚子憋著尿仍然不肯放下書的各種欲罷不能，過(guò)癮。
上一次讓我有這種感覺(jué)，是大學(xué)的時(shí)候看金庸，不管是主修課還是選修課，都要揣一本三聯(lián)出的金庸系列口袋書，偷偷摸摸地夾在課本里，頭也不抬地看整整45分鐘，又45分鐘，以及更多的45分鐘。
肯?福萊特其實(shí)跟金庸很像，他在歐美出版界的地位絕不遜于金庸在中國(guó)的影響力，而且他們都是那種肚子里裝滿真材實(shí)料但絕不以此刁難讀者尋找古怪存在感的好作家。
有些作家寫東西，會(huì)追求深刻，寫內(nèi)心的痛苦和掙扎，好吧，我年少輕狂時(shí)特別愛(ài)買這樣的書，比如卡夫卡、伍爾夫、昆德拉，巴拉巴拉。
他們最不好的一點(diǎn)就是，不帶著我們一起玩。
我每次都是追著他們的屁股跑，好累。
金庸?fàn)敔敳粫?huì)這樣，他很和善，明明博古通今，創(chuàng)造了一個(gè)博大精深的武俠世界，但凡是識(shí)字的人都能在書里看出滋味來(lái)，還可以與人分享那一點(diǎn)心得感悟，所以很多人愛(ài)金庸。
肯爺爺也是如此。
寫作前翻閱的資料堆得比山高，把他埋在里面都?jí)驂虻牧?我惡毒了~)，可寫出來(lái)的東西，他自己說(shuō)，是通俗小說(shuō)。
明明寫的是虛構(gòu)文學(xué)，可每次都會(huì)找歷史專家來(lái)審閱書稿，確保沒(méi)有史實(shí)錯(cuò)誤。
對(duì)自己要求嚴(yán)苛，但從不要求他的讀者也必須具備一二三四五等條件才能看懂或喜歡他的書。
有一種好東西叫深入淺出。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該多多用來(lái)衡量我們現(xiàn)在的文學(xué)讀物。
書是需要被閱讀的，只有被越多人閱讀，才越有可能成為一部偉大的作品。
更多【大學(xué)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)作文】閱讀：
巨人的火讀后感篇十七
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《巨人的花園》，這本書讓我深深地明白了幸福到底是什么。
這本書是英國(guó)的奧斯卡。王爾德寫的，英文名叫（oscarwilde）。他出生于1854年的愛(ài)爾蘭首都都栢林。他是著名的詩(shī)人、戲劇家、小說(shuō)家、童話作者，是英國(guó)唯美主義運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，是與蕭伯納齊名的英國(guó)才子。他的童話作品可以于安徒生童話和格林童話相媲美。它聰敏、狷狂、唯美，放浪冷酷的外表下掩藏著一顆純美純善的心。
《巨人的花園》講述的是一個(gè)巨人，他有一個(gè)可愛(ài)的大花園。巨人有一個(gè)朋友，叫食人魔，它到那邊去看看他，順便住幾年，巨人一住就是7年，7年過(guò)后，巨人便決定回到自己的城堡?；氐郊液螅奕丝吹揭蝗汉⒆釉谧约旱幕▓@里玩耍，就趕孩子們出去。巨人的花園本來(lái)陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，可孩子們一走，花園里變成了寒冷的冬天。每次孩子們跑來(lái)玩，巨人就把它們趕走，花園里又變成了寒冷的花園。到了最后，巨人從自私變成了慷慨的人，在天堂幸福的生活著。
看到這里，我不禁想起了我在生活中做的一件事情，一天，媽媽買了一個(gè)好玩的玩具，我迫不及待的拆開(kāi)包裝紙，開(kāi)始玩起來(lái)，妹妹站在一旁，也想玩，我不肯給她，妹妹就不理我了，我很后悔，為什么自己這么自私，我難道不可以給妹妹玩一玩嗎？我真自私啊！其實(shí)，幸福是一個(gè)彩色顏料盤，分享也是一種不可缺少的一種顏色。
這個(gè)故事告訴我們：有什么好事或者好東西都要一起分享，你才會(huì)感到幸福。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/17078953.html】
