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工作自評報告篇一
我縣語言文字評估工作自評活動始于xx年5月。在xx市語委的指導(dǎo)下，在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以評促建、以評促改、以評促優(yōu)”的指導(dǎo)思想，嚴(yán)格按照市語委的評估標(biāo)準(zhǔn)和操作辦法，注重工作過程，突出重點，扎實有序地開展了各項工作，到今年10月，教育系統(tǒng)自評自查活動已順利完成。整個自評自查過程經(jīng)歷了三個階段。
教育系統(tǒng)建立了迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎評工作方案，做好評估發(fā)動工作，召開了迎接省三類城市語言文字工作評估動員大會，對迎評工作進行了全面動員和周密部署。會上下發(fā)了《海興縣教育系統(tǒng)迎接河北省三類城市語言文字工作評估實施方案》，按照評估標(biāo)準(zhǔn)和評估規(guī)程，與各學(xué)校簽署《海興縣教育局創(chuàng)建河北省三類城市語言文字工作達標(biāo)城市目標(biāo)管理責(zé)任書》，分解評估任務(wù)，做好迎評工作的日程安排，營造出了濃厚的迎檢氛圍。
一是各學(xué)校對照《實施細則》，組織力量逐條逐項進行自查自評，針對自身薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，認(rèn)真加以整改，梳理檔案目錄，整理檔案內(nèi)容，整治校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)迎檢氛圍。二是加強督查指導(dǎo)。教育局督查室組織相關(guān)科室對各學(xué)校的普及普通話和社會用字進行全面檢查清理。三是做好自查自評。各學(xué)校在自查自評確認(rèn)基本符合標(biāo)準(zhǔn)后，向局語委辦提交自查材料、整改措施、自評報告、評估申請，語委辦特邀請市語委部分成員，按照評估規(guī)程及操作辦法，對教育系統(tǒng)大部分學(xué)校進行全過程評估。
為全面做好迎評工作，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理檔案、搜集信息，按照定量與定性相結(jié)合的原則進行綜合評價，教育系統(tǒng)語言文字工作基本實現(xiàn)了“普通話初步普及，漢字的社會應(yīng)用基本規(guī)范”的城市語言文字工作目標(biāo)。
工作自評報告篇二
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》出臺后，成為學(xué)校體育工作的指南，我們xx中學(xué)對照教育部印發(fā)的“兩個標(biāo)準(zhǔn)”、“三個辦法”進行了認(rèn)真落實，有力地推動了我校體育工作的開展。為了使今后的工作取得更大進步，學(xué)校對體育工作進行了認(rèn)真的自我評估，現(xiàn)將有關(guān)問題匯報如下：
為了搞好這次評估，學(xué)校專門成立了評估組，共有五人組成，該組織具有很強的代表性。
組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx。
在這次評估中，我們主要采取了聽、看、查、評等方法，具體過程是：召開了部分班主任、教師和學(xué)生座談會，聽取了他們的對學(xué)校體育工作的意見和建議。查看學(xué)生一日活動的全過程，還看了體育課的教學(xué)過程及質(zhì)量，還看了運動訓(xùn)練的內(nèi)容和方法以及學(xué)校體育工作的計劃、總結(jié)、規(guī)章制度、體育教學(xué)計劃、訓(xùn)練計劃、學(xué)校研究體育工作的會議記錄，領(lǐng)導(dǎo)檢查體育課和體育鍛煉的筆記，查看了達標(biāo)成績登記簿，運動記錄表和教學(xué)訓(xùn)練總結(jié)，查點場地、設(shè)備、器材，抽查已達標(biāo)學(xué)生的實際合格率。對照評估指標(biāo)體系對我校體育工作進行了全面的分析評議，最后得出結(jié)論，填寫了評估表，總得分為95分，比較好的落實了《條例》。
通過這次認(rèn)真的自評，我們發(fā)現(xiàn)了我校體育工作取得的一些成績和不足，分述如下：
—取得的成績：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作極為重視?！稐l例》出臺后組織全體教職工進行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，并安排了分管體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，健全了體育教學(xué)機構(gòu)，制定了體育工作發(fā)展規(guī)劃，制度和措施，使體育工作落到實處，保證了學(xué)生體育鍛煉時間。
2、努力加強基礎(chǔ)建設(shè)。為了保證體育教學(xué)的正常開展，學(xué)校想方設(shè)法籌措資金，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增購了體育器材，并對現(xiàn)有器材進行維護，在場地有限的情況下，擴大開發(fā)了一些占地少的活動項目。按照《條例》規(guī)定配備體育教師，努力落實他們應(yīng)有的待遇，保證了體育教師隊伍的穩(wěn)定和體育課的正常開展。對體育教學(xué)起到了很大促進作用。
3、課程教學(xué)方面，學(xué)校進行了嚴(yán)格要求，每個年級每周開設(shè)兩節(jié)體育課，為每位學(xué)生配備了教材，教師配備了教課書和教學(xué)大綱。學(xué)期初，無論學(xué)校和教師都定有教學(xué)計劃，期末寫有總結(jié)，并在平時進行認(rèn)真檢查、聽課，保證了體育課扎實，有效的開展。
4、認(rèn)真開展了課外體育課活動和體育訓(xùn)練。每天安排了20分鐘的早操和中午40分鐘的活動時間，并指定專人負(fù)責(zé)安全和體育器材的放發(fā)及回收，取得了明顯的鍛煉實效。結(jié)合山區(qū)特點，開展了登山比賽和越野賽，每次活動都落實責(zé)任到人，保證了課外活動安全有序的開展。兩年舉辦一次全校運動會，培養(yǎng)了學(xué)生的團結(jié)精神，激發(fā)了自覺參加體育鍛煉的熱情。挑選素質(zhì)高的同學(xué)，組成了訓(xùn)練隊，制定了訓(xùn)練計劃，并認(rèn)真訓(xùn)練，為上級學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育苗子。學(xué)校成立了籃球隊，并申請加入了縣籃協(xié)，對體育活動的開展起到很大的帶動作用。
5、聘請xx地段醫(yī)院醫(yī)師向?qū)W生多次傳授醫(yī)療保健知識，并定期對學(xué)生進行體質(zhì)健康檢查，建立測試檔案。課堂和課外活動的有序開展，幾乎使每位學(xué)生都養(yǎng)成了良好的.體育鍛煉習(xí)慣，掌握了一定的體育知識和技能，體質(zhì)健康狀況得到很大提高，98%以上學(xué)生達到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，體育考試及格率達到95%以上。
二存在的缺點和不足
1、由于學(xué)生數(shù)的迅猛增長，造成基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，場地小且沒有發(fā)展空間，學(xué)生教室宿舍都難以滿足需要，因此體育場館幾乎沒有，導(dǎo)致有些體育項目在我校無法開展，影響了學(xué)生鍛煉的全面性。由于資金緊張，致使體育教育投資還滿足不了學(xué)生要求，體育器材偏少，生均占有量很低。
2、由于上級部門近年來沒有很好開展各類體育競賽，所以我校在組織學(xué)生參加競賽這方面做的還不夠，幾乎沒有學(xué)生參加過縣級以上的大賽并獲獎，致使人才難以發(fā)現(xiàn)。
3、沒有很好地做好體育教學(xué)研究動員工作。因此很少有體育教師積極投入到教學(xué)、科研活動中去。所以近幾年幾乎沒有體育方面的論文在刊物上發(fā)表，也沒有取得一定的科研成果。
1、基礎(chǔ)設(shè)施欠缺，教育經(jīng)費貧乏是制約xx中學(xué)體育工作快速發(fā)展的主要原因，建議學(xué)?？朔щy，再想辦法，爭取資金，加大投入力度，也建議上級部門多與有關(guān)部門聯(lián)系，爭取援助，幫助學(xué)校解決困難。
2、建議學(xué)校做好教研動員工作，激勵體育工作者積極撰寫論文，提高體育工作理論水平，尋找適合山區(qū)學(xué)校和山區(qū)學(xué)生發(fā)展體育的路子。
3、建議上級主管部門大力開展體育競賽和全民健身運動，只有這樣才能對學(xué)校體育工作起到巨大的帶動作用。
工作自評報告篇三
縣法制辦：
20__年以來，我局依法行政工作緊緊圍繞縣委、縣政府工作大局和環(huán)保重點工作，以規(guī)范執(zhí)法、強化監(jiān)督為重點，不斷提高依法行政管理水平，有力促進了依法行政工作的貫徹落實。對照目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)，我局對20__年度依法行政工作進行了認(rèn)真自評，總分100分，自評100分?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：
一是成立了以局主要負(fù)責(zé)同志為組長，各股室、隊、站負(fù)責(zé)人為成員的依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局依法行政領(lǐng)導(dǎo)組每年在春訓(xùn)期間多次召開會議研究規(guī)劃年度依法行政工作，制定依法行政年度工作計劃和方案，并組織實施予以落實。二是積極開展依法行政示范單位創(chuàng)建活動，在規(guī)范權(quán)力運行，增強執(zhí)法監(jiān)管，建立決策機制，加強行政教育等方面進一步補充完善，促進執(zhí)法人員公正、文明執(zhí)法，確保法律法規(guī)正確實施。
20__年，我局在項目審批、項目驗收、資金爭取、排污費征收等工作進一步增強了公開度和透明度。執(zhí)行集體審查、審批制度，通過局長辦公會議或局務(wù)會議討論得出集體決定，嚴(yán)格按決定執(zhí)行。建立了法律顧問制度，聘請了法律專家參與到行政執(zhí)法、信訪訴訟等工作中，為我局行政管理和決策提供了良好的意見和建議。
一是修改完善了機關(guān)、隊、站的所有規(guī)章制度，進一步細化和完善了財務(wù)管理制度、考勤制度、會議制度、學(xué)習(xí)制度、獎懲等制度，并堅持按制度執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行工作日午間禁酒令，要求執(zhí)法人員嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境監(jiān)察人員“六項禁令”、“六不準(zhǔn)”。二是對我局管理制度進行了補充完善，認(rèn)真梳理行政執(zhí)法依據(jù)，明確執(zhí)法職權(quán)，在縣政府信息公開網(wǎng)上對我局的機構(gòu)、崗位、人員和職責(zé)等情況予以公開。
一是制定了行政復(fù)議、行政訴訟與信訪有效銜接的行政爭議解決機制，做到及時調(diào)查處理、及時予以回復(fù)、及時予以反饋。對涉及我局相關(guān)工作的行政復(fù)議和調(diào)解工作，能夠做到及時出庭應(yīng)訴。二是加強信訪穩(wěn)定工作，及時處理好各類信訪調(diào)處工作，做到有訪必應(yīng)，有應(yīng)必查，有查必果。將環(huán)境執(zhí)法檢查依據(jù)、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序和結(jié)果公開，實行“陽光信訪”，全方位引導(dǎo)群眾廣泛參與和監(jiān)督。積極暢通環(huán)境綜合投訴渠道，執(zhí)行“__”環(huán)保投訴熱線24小時值班制。
20__年我局對提請政府審議的規(guī)范性文件在法制監(jiān)督平臺管理系統(tǒng)以及時報送，做到程序規(guī)范、材料齊全。能夠自覺接受縣人大、政協(xié)監(jiān)督，對提案、議案及時辦理、回復(fù)，自覺接受財政、審計等部門監(jiān)管，做好市縣規(guī)范性文件征求意見的反饋工作。
一是建立健全了政府信息公開公正制度，按照規(guī)定將建設(shè)項目環(huán)保審批、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管等工作的依據(jù)、條件、程序、結(jié)果等進行公開，同時對我局工作職責(zé)范圍內(nèi)的咨詢建議及時予以答復(fù)。二是認(rèn)真開展好編制權(quán)力清單錄入和權(quán)力項目庫錄入工作，我局對本部門職權(quán)進行了認(rèn)真梳理，編制了職權(quán)目錄，繪制了權(quán)力運行流程圖，經(jīng)過縣法制辦審核后在網(wǎng)上予以公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
式多樣的宣傳活動普及環(huán)保法律法規(guī)。二是每年開展為期20多天的春訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)新出臺的政策文件，同時在局辦公室外墻壁上設(shè)置了宣傳欄，印制了各類環(huán)保法制宣傳材料提供給職工學(xué)習(xí)。不斷加強單位法制宣傳教育陣地建設(shè)，局黨組多次召開依法行政學(xué)習(xí)例會，進一步提高法律意識,增強法制觀念,領(lǐng)導(dǎo)干部積極參與學(xué)法用法考試，通過率100%。
工作自評報告篇四
學(xué)校自評工作的安排和部署，根據(jù)訥教督發(fā)1號文件的要求，在各中小學(xué)校認(rèn)真自評的基礎(chǔ)上，永豐中心學(xué)校組成由教育行政首長，中層干部和教職工代表參加的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對中小學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和教育教學(xué)效益進行了認(rèn)真細致的督導(dǎo)自評，現(xiàn)將自評情況向市政府教育督導(dǎo)室報告如下：
中心學(xué)校校園占地面積約為36486平方米，建筑面積為2778平方米。轄中小學(xué)共10所，綜合中學(xué)1所、村小9所。中學(xué)在校生525人，小學(xué)665人。齊市級骨干教師有6人，訥河市級骨干教師15人，訥河市級學(xué)科帶頭人3人，訥河市骨干校長7人，齊市級優(yōu)秀班主任2人。
1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃和領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，不斷提高對學(xué)校自評工作重要性和必要性的認(rèn)識，將學(xué)校自評工作納入日程，擺上位置，專題研究，并成立了由中心學(xué)校行政首長任組長，副校長任副組長，教育中層干部和教職工代表任成員的學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)專項自評小組，即：辦學(xué)條件自評小組；隊伍建設(shè)自評小組；教育教學(xué)自評小組；學(xué)校管理和辦學(xué)效益自評小組，為搞好學(xué)校自評工作提供了組織保障。
2、明確目標(biāo)，制定方案中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真研讀教育政策法規(guī)和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》和《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，進一步明確了學(xué)校自評工作的方向和目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)訥教督發(fā)【2009】1號文件的要求，緊密結(jié)合中小學(xué)實際，研究制定了《二克淺鎮(zhèn)永豐義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)自評實施方案》，為各中小學(xué)校認(rèn)真做好自評工作提供了理論依據(jù)。
3、學(xué)習(xí)動員，增強意識為使中小學(xué)教職工不斷增強學(xué)校自評工作意識，提高參與學(xué)校自評
工作的積極性和主動性，中心學(xué)校督導(dǎo)自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各中小學(xué)校經(jīng)常組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、教育法律法規(guī)、上級督導(dǎo)部門的文件、方案、計劃、領(lǐng)導(dǎo)的重要講話等，明確自評的指導(dǎo)思想，自評的目的、自評的原則、自評的程序和自評中應(yīng)注意的問題，動員他們積極主動參與學(xué)校自評工作。
在學(xué)校自評工作實施過程中，我們分別進行了自評教師、自評學(xué)校、綜合評估。
（一）、自評教師
1、教師自評。各學(xué)校的教職工依據(jù)工作崗位職責(zé)要求，對照《訥河市普通中小學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息，認(rèn)真分析總結(jié)，實事求是，客觀公正地作出自我評估。
2、他人評估。學(xué)校其他教師、學(xué)生及其家長根據(jù)該教師的工作態(tài)度、責(zé)任心、工作業(yè)績等情況作出客觀公正的評估。
3、小組評估。各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組通過對教師各項工作的全面考核，作出公開、公正的評估。
（二）、自評學(xué)校
1、分級評估。各中小學(xué)校由校長分別組織學(xué)生家長代表，社會各界人士代表和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，通過座談、調(diào)查、問卷、訪談等形式對學(xué)校的全面工作進行評估。
2、分層評估。各中小學(xué)校在學(xué)期末由校長分別組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教職工、學(xué)生結(jié)合學(xué)期工作，對照《黑龍江省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作方案》和《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對學(xué)校的全面工作進行評估。
3、各學(xué)校自評領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)分級評估和分層評估的結(jié)果，進行綜合整理，確定學(xué)校全面工作的綜合得分及自評等級，撰寫學(xué)校，提交教代會和校務(wù)會議討論通過后上報中心學(xué)校。
（三）、綜合評估
1、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組及下設(shè)的專項自評小組依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，對各中小學(xué)校自評工作進行全面檢查驗收，在此基礎(chǔ)上，通過聽匯報、聽課、查閱有關(guān)資料，觀看有關(guān)活動、組織集體座談、個別訪談、問卷、測試、征求意見等對各學(xué)校的全面工作進行綜合評估，分別確定各學(xué)校的綜合得分。
2、中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組對收集的有關(guān)資料信息和評估情況進行整理和分析綜合，撰寫學(xué)校，并對各學(xué)校在自評工作中存在的問題進行反饋，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行認(rèn)真研究，制定整改計劃和具體措施，落實整改任務(wù)。
（一）、辦學(xué)條件
1、加大投入力度，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。
各中小學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，科學(xué)設(shè)置教學(xué)班數(shù)和班級學(xué)生數(shù)，學(xué)校布局、選址合理、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合國家《農(nóng)村普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的要求。校園能夠依據(jù)規(guī)模和需要按教學(xué)區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求進行合理布局，做到分區(qū)明確、布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。各中小學(xué)校的生均占地面積、生均綠化面積、生均體育場地面積、生均校舍建筑面積均達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。中學(xué)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實驗室、計算機室、語音室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、多媒體教室、學(xué)生閱覽室、儀器室、準(zhǔn)備室、衛(wèi)生保健室、檔案室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合實際需要的安全衛(wèi)生的食堂、學(xué)生宿舍等。中心小學(xué)有科學(xué)實驗室、計算機室、光盤播放室、衛(wèi)星接收室、儀器室和準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各村級學(xué)校有科學(xué)實驗室、光盤播放室和衛(wèi)星接收室、儀器室、準(zhǔn)備室，有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所。各校累計投入資金12.7萬元用于改善辦學(xué)條件，其中，綜合中學(xué)爭取教育專項改造資金9萬元，學(xué)?；I措8000余元用于為師生打飲水井、修繕教學(xué)及辦公用房、改建門衛(wèi)及值班室、墻體文化建設(shè)及宣傳板、上植物園實驗項目；萬興學(xué)校、慶豐學(xué)校分別投入1.1萬元和8000元進行校門、圍墻修繕，更換玻璃黑板、墻體文化建設(shè)及宣傳板、植樹種草等，其他學(xué)校也均有不同程度的投入。現(xiàn)在，各校校園實現(xiàn)了美化、凈化、香花，校園文化氛圍濃郁，管理規(guī)范，令人耳目一新。
2、利用好教育經(jīng)費，發(fā)揮好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備效能各中小學(xué)校校園設(shè)施齊全，有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺、領(lǐng)操臺，固定的墻報和宣傳欄。教室設(shè)施完備，學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅，班級有標(biāo)準(zhǔn)的黑板和講桌，遠程教育設(shè)備達到了省規(guī)定的配備標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校有部分體育、音樂、美術(shù)和衛(wèi)生器材，生均藏書量初中達到20冊以上，小學(xué)達到15冊以上，中小學(xué)的工具書、教參書達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。報刊雜志中學(xué)有20種以上，小學(xué)有15種以上。學(xué)校的教育經(jīng)費每年都能到位，校舍能得到及時維護，教育經(jīng)費基本上能滿足教育教學(xué)的需要。各中小學(xué)校認(rèn)真落實國家相關(guān)政策，建立了貧困學(xué)生救助機制，貧困學(xué)生得到及時救助。20校園建設(shè)體現(xiàn)了“綠化、美化、教化”的觀點，力爭“讓每一棟建筑都育人、讓每一面墻壁都說話”，實現(xiàn)環(huán)境育人。
（二）、隊伍建設(shè)
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，促進各項工作有序開展。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作務(wù)實，作風(fēng)正派，團結(jié)拼搏，求實求真求新，具備干好各項工作的能力。校長有正確的辦學(xué)理念和先進的教育思想，堅持全面貫徹教育方針，不斷創(chuàng)新管理理念，具有較強的決策能力和較高的管理水平。班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，堅持民主治校。各職能部門都能圍繞學(xué)校計劃和安排創(chuàng)造性地開展工作，在執(zhí)行計劃中組織領(lǐng)導(dǎo)到位，做到政令暢通，有禁則止，有令必行。同時，我們還特別注重加強中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，大力開展中小學(xué)校長讀書活動、進課堂活動和走比看活動，使小學(xué)校長的自身素質(zhì)有了大輻度提高，增強了管理意識，提高了管理水平。在實際工作中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對教育教學(xué)工作及時進行認(rèn)真的反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，保證了各中小學(xué)校教育教學(xué)工作健康有序運行。
2、大力加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍整體素質(zhì)。
全鄉(xiāng)現(xiàn)有中小學(xué)教師168名，其中中學(xué)教師54名，小學(xué)教師114名，在中小學(xué)教師中，具有中級以上職務(wù)的100名，占教師比例的59%，初中教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，本科以上學(xué)歷達72%。小學(xué)教師學(xué)歷達標(biāo)率100%，?？埔陨蠈W(xué)歷達62%。
本學(xué)年度，中心學(xué)校始終將教師隊伍建設(shè)作為一項重要工作抓實抓好，不斷加強教師管理，建立教師崗位責(zé)任制和教師考核制度，做到平時考核與年度考核有機結(jié)合，中小學(xué)教師年度考核合格率達100%。中心學(xué)校及所屬各學(xué)校建立健全了教職工晉級及獎懲制度，并在實際工作中有效執(zhí)行。同時堅持全面實施教師聘任制、教師資格制度，建立了以教師自評為主的校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)人員共同參與的教師發(fā)展性評價機制，并建立了教職工業(yè)務(wù)檔案，做到科學(xué)、及時和屬實記錄好教師成長的全過程。進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，深入開展師德師風(fēng)教育，警示教育，預(yù)防職務(wù)犯罪教育，落實黨風(fēng)謙政建設(shè)責(zé)任制，廉政建設(shè)進校園及端正教育行風(fēng)，塑造教師形象和中小學(xué)教師師德規(guī)范“十要十不要”等系列教育活動，使教師的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有了明顯的提高，教師具有良好的思想品德素質(zhì)和師德表現(xiàn)，無違紀(jì)，無體罰學(xué)生現(xiàn)象，在社會上，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。在此基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校積極教育、引導(dǎo)廣大教師從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，把教師師德行為規(guī)范變成自己的行為準(zhǔn)則和自覺行動，以自己的模范言行和人格力量教育影響學(xué)生，成為踐行師德行為規(guī)范的表率。在加強教師職業(yè)道德建設(shè)的同時，我們繼續(xù)堅持以人為本，重在參與，提升素質(zhì)，促進發(fā)展的原則，大力開展校本研修和教師崗位練兵活動，推動了教學(xué)工作的深入開展。我們從實際出發(fā)，制定了校本研修制度、校本研修考評制度、校本研修考勤制度、校本研修獎懲制度等，并根據(jù)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)實際需要，確定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，中小學(xué)教師都結(jié)合自身實際和教學(xué)實際確定了自我發(fā)展目標(biāo)，制定了自我發(fā)展計劃，實行校本研修與自學(xué)自練相結(jié)合，崗位練兵與教學(xué)實際相結(jié)合，開展各種形式的教師教學(xué)基本功和教學(xué)準(zhǔn)備技能培訓(xùn)活動，并舉辦了中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽，增強了校本研修的實效性，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高和專業(yè)化發(fā)展。同時，我們組織中小學(xué)教師積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，中心學(xué)校成立了中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定了中小學(xué)教師繼續(xù)教育各項規(guī)章制度，對中小學(xué)教師的崗位培訓(xùn)情況進行跟蹤考核，量化打分，提高了中小學(xué)教師參加崗位培訓(xùn)的積極性和主動性，推動了中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，在培訓(xùn)中他們仔細聽、認(rèn)真記，培訓(xùn)后努力鉆研，積極探討使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平得到不斷提高。9月份中心學(xué)校組織開展了公開課活動，各學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的作用，利用骨干教師示范課，老教師的公開課，典型教師的觀摩課進行示范引領(lǐng)，利用青年教師的匯報課，中年教師的研究課進行剖析探索，提高教師課堂教學(xué)能力和水平；10月中心學(xué)校組織開展了新教師公開課競賽，11月份舉辦了小學(xué)教師說課大賽和中小學(xué)教師校本研修理論測試，12月份開展中小學(xué)教師寫字作品展評和骨干教師教學(xué)設(shè)計巡回展評，今年4月份，中心學(xué)校舉辦了小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課競賽，同時還征集了齊市級和訥河市級骨干教師的課堂實錄，5月份中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，中小學(xué)校長聽評課競賽，6月份鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)校長說課競賽，征集了齊市級骨干教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)反思、教學(xué)敘事和科研論文，并進行了展評。7月份中心學(xué)校組織舉辦了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長任教學(xué)科教案展評，通過各種活動的開展促進了中小學(xué)校長和廣大教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平的不斷提高，推動了教育教學(xué)工作的深入開展。去年10月份全市教育中層干部教育教學(xué)敘事競賽中，參賽的兩名選手分別獲一等獎和二等獎。在訥河市教育局開展的師德伴我行征文評選活動中小學(xué)教師李賀鄉(xiāng)的征文“三十四年成長的歷程”獲三等獎。有1人被評為訥河市十佳業(yè)務(wù)副校長，有2人被評為齊市級優(yōu)秀教師，有16人被評為訥河市級優(yōu)秀教師。
（三）、教育教學(xué)
1、明確辦學(xué)方向，貫徹落實教育方針各中小學(xué)校堅持全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。廣大教職工關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做到平等對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，因材施教，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。各學(xué)校均有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；校園干凈、整潔、美觀、有序；積極開展內(nèi)容豐富，形式活潑的校園文化活動；堅持依法治教，學(xué)校各項規(guī)章制度健全，符合有關(guān)法律法規(guī)和政策的要求，能維護學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益，師生無違法違紀(jì)現(xiàn)象。各學(xué)校都建立了自主評估制度，并能做到全員參與，全面自評，將自評貫穿學(xué)校工作全過程。
2、加強德育管理，增強德育實效深入貫徹落實《中共中央關(guān)于加強和改進中小學(xué)德育工作的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，把學(xué)校德育工作作為全面深化素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，作為教育工作的重點，堅持常抓不懈，持之以恒。各中小學(xué)校都能結(jié)合本校實際，健全德育機構(gòu)，制定德育制度，做好德育計劃，完善德育措施，在總體教育目標(biāo)和教育內(nèi)容不變的基礎(chǔ)上，突出各自的德育特色，開展形式不同、內(nèi)容豐富的德育活動，形成了學(xué)校德育工作百花齊放的局面。在德育工作中，我們十分重視德育隊伍建設(shè)，不斷加強德育隊伍管理，注重調(diào)動班主任的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的積極作用，各中小學(xué)校班主任工作求真務(wù)實、勤勤懇懇、默默工作，把全部的愛都獻給了學(xué)生。他們這種甘于平凡，無私奉獻的精神和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度得到了社會、家長、學(xué)生的認(rèn)可和同行的好評。各學(xué)校都能通過開展學(xué)生喜聞樂見和豐富多彩的活動寓思想教育活動之中，今年3-4月份各中小學(xué)校結(jié)合“新三好”內(nèi)容，各年班相繼以“新三好”為主題開展了形式多樣的主題班隊會，通過活動學(xué)生既掌握了“新三好”內(nèi)容，又從中受到了教育。今年的五四青年節(jié)綜合中學(xué)舉辦了校園藝術(shù)節(jié)，召開了學(xué)校運動會，開展了師生籃球賽，學(xué)生書畫展等系列活動，六一兒童節(jié)各小學(xué)都開展了六一運動會活動，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生慶“六一”征文大型活動，取得了較好的效果。各中小學(xué)都分別利用櫥窗、板報、墻報、宣傳板，條幅等不同形式，大力開展社會主義等榮辱觀教育、誠信教育、社會道德教育、養(yǎng)成教育、傳統(tǒng)教育、時事教育、法制教育等專題教育活動，使學(xué)校德育工作開展得有聲有色，并取得了明顯效果。有2名中學(xué)生被評為齊市級三好學(xué)生，有2名小學(xué)生被評為齊市級“道德小模范”，有3名初中生、4名小學(xué)生被評為訥河市市級“新三好”學(xué)生。1名小學(xué)生榮獲首屆訥河市“好少年”榮譽稱號。
3、全面加強教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)年度，我們不斷加強教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個關(guān)鍵性問題不放松，進一步加大管理力度，堅持全面執(zhí)行國家的教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，落實國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊學(xué)科，上滿課時，建立健全教學(xué)常規(guī)管理制度，完善教學(xué)工作管理措施，落實教學(xué)工作崗位責(zé)任制，促進中小學(xué)教學(xué)工作健康有序發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
各學(xué)校對教學(xué)工作進一步加強管理，從本校的實際出發(fā)，根據(jù)教師隊伍現(xiàn)狀和學(xué)生現(xiàn)狀和教育發(fā)展的要求，分別制定了教學(xué)工作管理辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。各校長堅持深入實際抓好教學(xué)，教導(dǎo)主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，堅持每月檢查并總結(jié)一次教學(xué)工作，及時指導(dǎo)各年級，各學(xué)科教學(xué)，保證了本學(xué)校教學(xué)工作有條不紊順利開展。綜合中學(xué)不斷加強對教學(xué)工作的管理，繼續(xù)完善了教學(xué)工作的各項規(guī)章制度和具體管理措施，狠抓了崗位責(zé)任制的落實，主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，有效地指導(dǎo)教學(xué)，他們繼續(xù)采取月考、聯(lián)考，建立學(xué)習(xí)檔案，進行跟蹤輔導(dǎo)，召開家長會議，召開月考總結(jié)表彰大會，獎勵成績優(yōu)秀學(xué)生等多種辦法，使教學(xué)質(zhì)量得到不斷提高，小六及非畢業(yè)班在本學(xué)年兩個學(xué)期的期末考試中，各年級各學(xué)科均取得了突出的成績，初中畢業(yè)班今年中考有望取得較好的成績，各村級小學(xué)堅持抓好教學(xué)常規(guī)管理，加大檢查指導(dǎo)力度，對教學(xué)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，注意調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)教師的工作熱情，注意調(diào)動中青年教師的積極性，充分發(fā)揮老教師及骨干教師的作用，從提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平入手，從提高課堂教學(xué)效果著眼，制定措施，落實責(zé)任，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進了教學(xué)工作的不斷深入，整體教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上都有了新的提高。與此同時，我們還根據(jù)現(xiàn)有師資條件，充分有效利用現(xiàn)有實驗儀器和藝體器材，大力加強實驗教學(xué)和藝體教學(xué)，認(rèn)真上好實驗課和藝體課，實驗教師和藝體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教案工整詳實，課堂教學(xué)規(guī)范有序，輔導(dǎo)學(xué)生細致耐心。同時，各中小學(xué)校組織學(xué)生積極開展藝體活動和體育大課間活動及冬季長跑活動，認(rèn)真做好眼保健操。培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。今年4月下旬舉辦了中小學(xué)生“三獨”比賽，并參加訥河市中小學(xué)生“三獨”比賽，中心學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。5月份中心學(xué)校組織舉辦了中小學(xué)生書畫展，并參加訥河市中小學(xué)生書畫展，取得了較好成績，有2名小學(xué)生的美術(shù)作品獲獎并代表訥河市參加齊市中小學(xué)生美術(shù)作品展。本學(xué)年度，有1人被評為齊市級音樂學(xué)科教學(xué)改革先進個人，有4人被評為齊市級信息技術(shù)與學(xué)科整合先進個人。中心學(xué)校特別重視校本教研工作，學(xué)年初，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的指示精神和工作計劃，緊密結(jié)合永豐中小學(xué)實際，對中小學(xué)的校本教研工作進行了專題研究和安排部署，制定了一整套校本教研制度。在具體的工作中中心學(xué)校業(yè)務(wù)校長和輔導(dǎo)員經(jīng)常深入基層學(xué)校對校本教研工作進行研究性的指導(dǎo)，同時將9所小學(xué)分成三片，每學(xué)期每片確定一所學(xué)校為校本教研基地，集體活動時由中心學(xué)校牽頭組織臨近的三所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及教師進行交流研討，互相學(xué)習(xí)。平時由校本教研基地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織臨近三所學(xué)校的教師互相聽課評課，互相探索研究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法。通過近一學(xué)年來的實踐，分片教研活動取得了較好的效果，為領(lǐng)導(dǎo)及教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高搭建了平臺。各學(xué)校特別重視校本教研工作，在研究中將著眼點放在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平上，放在培養(yǎng)學(xué)生能力，提高教學(xué)質(zhì)量上，組織教師積極探索，勇于實踐，開展教學(xué)論壇、教學(xué)個案分析、教學(xué)交流、互動評價、反思教學(xué)等經(jīng)常性的教學(xué)研究活動，堅持每位教師在校內(nèi)進行一節(jié)公開課教學(xué)，典型教師進行一節(jié)觀摩課教學(xué)，骨干教師進行一節(jié)示范課教學(xué)。并有針對性的開展專題研究活動，中心學(xué)校于5月23日開展了大型教學(xué)研究活動，組織舉辦了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科的觀摩課，推動了小學(xué)教學(xué)研究活動。
4、全面推進課程改革，不斷深化素質(zhì)教育。
繼續(xù)堅持不斷深化素質(zhì)教育，整體推進課程改革，積極組織教師開展校本培訓(xùn)和校本教研活動，在充分發(fā)揮老典型示范作用的同時，大力培養(yǎng)新典型學(xué)校。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教研員堅持經(jīng)常深入基層學(xué)校進行課改調(diào)研，深入課堂聽課，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生座談，組織教師進行討論交流，積極探索改革中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價，研究制定相關(guān)措施，探討解決在課改實驗中遇到困惑等，確保課改工作保持了較好的發(fā)展勢頭。去年9月份在各中小學(xué)校組織開展了骨干教師上示范課，，新教師上匯報課，教導(dǎo)主任上指導(dǎo)課活動。10月份中心學(xué)校及各中小學(xué)校分別開展了優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，11月份鎮(zhèn)中心學(xué)校組織舉辦了新教師公開課競賽和中小學(xué)生寫字作品展評活動，12月份中心學(xué)校組織舉辦小學(xué)生作文展評。今年3月份中心學(xué)校組織各小學(xué)開展了小學(xué)生語文閱讀訓(xùn)練，提升了學(xué)生閱讀素質(zhì)，增強了學(xué)生閱讀能力。四月份，中心學(xué)校組織舉辦了小學(xué)生語文閱讀競賽，促進了小學(xué)語文教學(xué)的深入開展。5月份中心學(xué)校組織開展了小學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課賽講活動，提高了中青年教師駕馭課堂，掌握教法的能力，促進了中青年教師教學(xué)水平的不斷提高。6月份綜合中學(xué)舉辦了中青年教師教學(xué)大獎賽，舉辦了中小學(xué)師生自制教具展評，7月份中心學(xué)校舉辦了中小學(xué)教師各學(xué)科教學(xué)設(shè)計，理化生實驗教案、科學(xué)實驗教案和實驗軟件展評，促進了中小學(xué)教師備課質(zhì)量的不斷提高，通過各種活動的開展，整體推進了課程改革，素質(zhì)教育得到了進一步深化。
5、建立評價考核機制，促進學(xué)生全面發(fā)展各中小學(xué)校特別重視學(xué)生成長，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，建立了以學(xué)論教、評價主體多元、方式方法多樣、定性定量結(jié)合、科學(xué)合理，教師、學(xué)生能夠運用和操作的評價體系。在學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)業(yè)水平評價過程中，各學(xué)校以學(xué)生成長經(jīng)歷為依據(jù)，以道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度與能力，交流與合作，體育與健康，審美與表現(xiàn)，情智與身心健康等方面為評價目標(biāo)，充分發(fā)展綜合素質(zhì)在診斷、反饋、激勵過程中促進學(xué)生發(fā)展的作用。評價方式多種多樣，注重形成性評價和過程性評價相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合，自我評價和他人評價相結(jié)合，注重學(xué)生學(xué)習(xí)實踐活動的積累和總結(jié)，真實、公正反映學(xué)生的成長過程。通過評價，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，各種素質(zhì)不斷提高。
6、加大控輟工作力度，鞏固提高普九成果本學(xué)年度，我們繼續(xù)將控輟學(xué)作為本年度的重點工作，堅持常抓不懈，一抓到底。年初中心學(xué)校對中小學(xué)的控輟工作進行重點安排部署，要求各學(xué)校具體貫徹落實，同時制定了控輟工作的具體措施和相關(guān)的'規(guī)章制度，確定了控輟工作的獎懲辦法，并與各學(xué)校簽訂了控輟工作責(zé)任狀，落實了控輟目標(biāo)，中心學(xué)校將控輟工作在全年兩次學(xué)校全面工作檢查評估中作為重點檢查評估內(nèi)容。同時，認(rèn)真落實國家有關(guān)部署，免除了中小學(xué)生的雜費和教材費，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家免補政策，加強對貧困生的資助，按時發(fā)放救助特困生補助。在中小學(xué)師生中組織開展了手拉手，獻愛心和一救一，結(jié)對子活動，有效地避免了學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。由于我們采取了各種得力措施，嚴(yán)格控制學(xué)生流失，控輟工作取得了較好的效果，普九成果得到了鞏固和提高。小學(xué)凈入學(xué)率達到99%以上，小學(xué)輟學(xué)率為零，小學(xué)六年級保留率達99%以上，升學(xué)率達99%以上。初中階段入學(xué)率達99%以上，初中輟學(xué)率控制在國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，初中生四年鞏固率達97%以上。
（四）、學(xué)校管理和辦學(xué)效益
1、強化學(xué)校管理，保證學(xué)校工作有序運行教育系統(tǒng)均實行了校長負(fù)責(zé)制和教師聘任制，各中小學(xué)校都結(jié)合本校和本地實際，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每個學(xué)年度都有工作計劃和總結(jié)，各學(xué)校都建立健全了校長辦公會議制度，學(xué)校的重大事項都通過校長辦公會議研究決定。并能充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用；建立健全教職工(代表)大會制度，堅持每學(xué)年召開一次會議，加強民主管理和民主監(jiān)督。充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊組織在學(xué)校工作中的作用。堅持依法治校、依法辦學(xué)，建立健全崗位責(zé)任制，保證各項工作落到實處。
2、加強財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度各中小學(xué)校都能按照中小學(xué)經(jīng)費保障機制的各項要求，嚴(yán)格財務(wù)制度，規(guī)范財務(wù)管理，實行民主理財，健全財務(wù)賬目，會計核算準(zhǔn)確，做到?jīng)Q算、預(yù)算公開，合理使用經(jīng)費，沒有擠占挪用資金行為，沒有國有資產(chǎn)流失現(xiàn)象，中心學(xué)校設(shè)有專門財會人員崗位，配備了專業(yè)財會人員負(fù)責(zé)中小學(xué)財務(wù)工作，各村小學(xué)都設(shè)有兼職報賬員。
3、加強設(shè)施設(shè)備管理，保證教育教學(xué)工作順利運行中心學(xué)校及所屬各學(xué)校都建立健全了教學(xué)儀器設(shè)備，圖書資料，文體器材，生活衛(wèi)生設(shè)施，安全設(shè)施等方面的管理制度，做到有專人管理，帳簿齊全，帳物相符，教育資源配置合理，使用率高。校園、校舍、有關(guān)物品管理到位，合理使用，無流失現(xiàn)象，保證了教育教學(xué)工作順利進行。
4、加強安全管理，為教育教學(xué)提供安全保障一學(xué)年來，各中小學(xué)嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求，不斷增強安全意識，進一步加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，強化安全管理，對安全工作堅持常抓不懈，百抓不煩，各校長對安全工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，詳細安排，周密部署，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂了2009年學(xué)校安全工作責(zé)任狀，每次校長會議都部署安全工作，并深入各學(xué)校嚴(yán)格檢查安全工作。各學(xué)校安全工作組織健全，制度健全，修訂和完善了安全工作措施，將安全工作的責(zé)任落實到人，組織師生學(xué)習(xí)安全常識，開展各種安全教育活動，不斷增強師生的安全意識和自我防范及自我救護意識，并不斷加強對校舍，圍墻、廁所、防火防盜，用電、值班和教學(xué)設(shè)施的管理，對各種突發(fā)事件有應(yīng)急措施和辦法，由于我們不斷加強學(xué)校的安全工作，保證了教育教學(xué)順利進行。
5、加強學(xué)生管理，防止變相流失各中小學(xué)校堅持全面落實素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行招生計劃，實行常態(tài)編班，不設(shè)重點班和非重點班。同時不斷加強學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)制度和學(xué)生流動情況報告制度，做到學(xué)籍管理有專人負(fù)責(zé)，各種手續(xù)健全，有效地防止了通過轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)而輟學(xué)。
6、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園本學(xué)年度，我們根據(jù)市教育局關(guān)于加強校園文化建設(shè)和后勤管理工作的指示精神，在上學(xué)年度努力做好校園文化建設(shè)和后勤管理工作并取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對校園文化建設(shè)的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，重新審視校園文化建設(shè)的重要性和必要性，將校園文化建設(shè)納入學(xué)校重要日程，進一步加大工作力度，專題研究，制定方案，整體規(guī)劃，合理布局，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師都積極行動起來，多方籌措資金，加大投入力度，購置校園文化建設(shè)設(shè)施，維修并粉刷體育器材，校園景點，教室走廊，校園圍墻，壘大門垛，領(lǐng)操臺，旗桿座，制作校門和室內(nèi)外宣傳標(biāo)語牌及櫥窗，栽花種草，栽植花樹和風(fēng)景樹，定期更換室內(nèi)外宣傳板或板報內(nèi)容。教室及中廊懸掛張貼偉人、名人畫像和名言警句、師生書畫作品展、學(xué)生作文展、班級舉辦各具特色的墻報等。各中小學(xué)校都有鮮明的教育方針、校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，充分體現(xiàn)出各自的辦學(xué)理念，形成了濃厚的校園文化氛圍，為教師和學(xué)生創(chuàng)造了寬松和諧、積極向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。各中小學(xué)校都實行了校務(wù)公開、民主管理，積極維護教職工的合法權(quán)益，關(guān)心教職工的思想和生活，調(diào)動所有教職工的主動性和創(chuàng)造性，努力為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
7、突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)效益各中小學(xué)校都有較新的辦學(xué)理念，在實施素質(zhì)教育，課程改革過程中積累了較豐富的經(jīng)驗，德育工作扎實有效，活動內(nèi)容豐富多彩，具有教育意義，體育活動全面展開，學(xué)生積極參與，效果顯著。藝術(shù)活動有聲有色，綜合中學(xué)每年都舉辦一屆校園之聲藝術(shù)節(jié)，開展文藝表演、師生籃球賽、師生書畫展等系列活動，各小學(xué)都分別開展了學(xué)生手抄報、書畫展、歌詠賽等活動，既陶冶了學(xué)生情操，又培養(yǎng)了學(xué)生特長，提高了學(xué)生素質(zhì)，社會、家長、學(xué)生對學(xué)校滿意率達90%以上。
綜合得分及自評等級中心學(xué)校督導(dǎo)自評領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照《訥河市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)工作效益督導(dǎo)評估實施方案》的要求，依據(jù)《訥河市普通中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程和教育教學(xué)效益督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，認(rèn)真采集，整理各類資料、數(shù)據(jù)，進行全面、細致、客觀、公正的督導(dǎo)自評，力求進行自我總結(jié)，進一步加強學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
（一）存在的問題
1、教研教改水平有待于進一步提高。
2、教師使用現(xiàn)代化教育手段情況不夠普遍。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，接受新事物的能力受到了限制，對計算機等現(xiàn)代化教學(xué)手段不能夠靈活運用。
3學(xué)生的安全防范意識有待進一步提高。
4、學(xué)校特色不夠明確。需要長期堅持并不斷發(fā)揚光大，使其產(chǎn)生積極效果或明顯成效，在校內(nèi)外產(chǎn)生較好影響。
（二）改進措施
1、加強教科研培訓(xùn)，提高科研水平。樹立科研興校的意識，以科研教研促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。聘請有關(guān)教科研的專家講授有關(guān)教科研的基本知識，理論方法以及怎樣進行課題研究，打破教科研神秘的神話，爭取人人參與教科研。進一步加強教學(xué)研究改革，提高教師的教科研意識和能力，不斷提高教研教改水平。
2、加強校本培訓(xùn)。尤其是加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的現(xiàn)代化教育意識和水平。積極組織教師參加信息技術(shù)的培訓(xùn)活動，重點是對老教師信息技術(shù)能力的培訓(xùn)。并為他們提供良好的條件，為新課改的順利實施奠定良好的基礎(chǔ)，為提高教師的課堂教學(xué)水平構(gòu)建平臺。
3、安全衛(wèi)生工作常抓不懈，為教育教學(xué)提供良好的環(huán)境。進一步健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。抓安全常規(guī)，讓學(xué)生樹立良好的安全防范意識。利用晨會班會隊會時間對學(xué)生進行安全教育，強化學(xué)生的安全防范意識，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生。學(xué)科教師利用學(xué)科資源優(yōu)勢有機滲透有關(guān)安全方面的知識，使安全教育系統(tǒng)化。開展豐富多彩的安全教育活動，提高安全教育的實效性。如讓學(xué)生自辦安全手抄報，學(xué)校舉行安全知識講座。讓全體師生時時繃緊安全這根弦，讓學(xué)生做到“時時講安全，處處注意安全，人生才安全”。
4、在教育教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，探索路子，爭取在短時間內(nèi)能創(chuàng)出明顯的特色。
工作自評報告篇五
尊敬的xxx：
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。20xx學(xué)年度，我校認(rèn)真貫徹順德區(qū)教育局和勒流街道教育組下發(fā)的各項安全要求，將創(chuàng)建安全校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、用電、用氣等安全意識顯著增強?，F(xiàn)將一年來的工作述職如下：
1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了沖鶴小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：呂宙垣校
副組長：伍國興 潘興帶 劉美環(huán) 邱少良 黎漢清
組 員：陳佩如 鐘國健 曾健波 黃兆強 江健英
學(xué)校還根據(jù)安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內(nèi)容進行認(rèn)真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校以宙垣校長直接抓，分管黎漢清安全注冊主任具體抓，與各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力、齊抓共管的安全工作管理局面。
1、健全與班主任簽訂安全責(zé)任書的制度。
每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制訂相關(guān)安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責(zé)任書。各班班主任是本班學(xué)生直接安全責(zé)任人，是組織與實施班級活動的學(xué)生人身安全直接責(zé)任人。每學(xué)期將班主任工作和各班學(xué)生人身安全工作列入考核內(nèi)容中，各班任也相應(yīng)制定本班相關(guān)的安全守則供全班學(xué)生學(xué)習(xí)與遵守。凡各班發(fā)生安全責(zé)任事故和影響學(xué)校聲譽的違紀(jì)行為，學(xué)校將取消該班為“學(xué)校文明班集體”的稱號。
2、與科任教師簽訂責(zé)任書。
學(xué)校對任課教師明確各自的崗位職責(zé)。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內(nèi)容之一，實行誰上課，出問題誰負(fù)責(zé)制度。貫徹“誰管理，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。特別是上體育課與文體課的老師，由于我校場地限制，學(xué)生的活動空間不大，容易出現(xiàn)學(xué)生碰撞受傷事故，鑒此，學(xué)校多次召集這些科任老師，認(rèn)真分析上課可能出現(xiàn)的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課、文體課出現(xiàn)的安全意外。
3、建立學(xué)校各類安全應(yīng)急預(yù)案制度。
為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了安全事故應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、防地震等提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都安排學(xué)生進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，經(jīng)演練，學(xué)生能按順序、按要求集中到學(xué)校規(guī)定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
1、加強安全監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)。
組 長：呂宙垣
副組長：黎漢清
組 員：
一（1）： 一（2）： 二（1）： 二（2）：
三（1）： 三（2）： 四（1）： 四（2）
五（1）： 五（2）： 六（1）： 六（2）：
2、定時召開安全監(jiān)督會議，及時做好每周一次安全小結(jié)工作。
為提高安全監(jiān)督員思想覺悟，增強防范意識，我經(jīng)常組織召開有關(guān)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作會議，學(xué)習(xí)上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關(guān)部門的安全工作制度。（1）比如：我發(fā)現(xiàn)學(xué)校有出現(xiàn)安全隱患情況，立即召開安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子工作會議，研討安全隱患將會出現(xiàn)哪些事故，帶來哪些嚴(yán)重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同商量，立即制訂有關(guān)防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準(zhǔn)確性高的效果。（2）根據(jù)安全員在會議上的提供資料，對各班違紀(jì)的學(xué)生進行安全思想教育，對于情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生（如：到學(xué)生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學(xué)生進行點名批評，并要求該名學(xué)生的家長寫保證書的形式向?qū)W校保證其的孩子不再違紀(jì)學(xué)校的規(guī)章制度。
3、全社會總動員，群防群治群利。
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與勒流街道公安、交通警察、消防中隊、村治安隊等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請法制輔導(dǎo)員到學(xué)校開展安全知識講座。節(jié)、假日（暑假、寒假等）都印發(fā)安全通知書，提醒家長要對學(xué)生在節(jié)、假日安全做好學(xué)生監(jiān)督工作，并請村治安隊協(xié)助學(xué)校在節(jié)、假日對違紀(jì)的學(xué)生進行制止和教育，多年以來，取得了良好的教育效果。得到社區(qū)、家長的一致好評。
確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重點。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學(xué)生自我保護能力。
利用隊活動、文體課、班會課等滲透的途徑。通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、根據(jù)個別特殊情況，開展針對性教育，提高學(xué)生的自控能力。
禁止未滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)。對未滿12周歲的學(xué)生，學(xué)校堅決禁止其騎自行車上學(xué)；如滿12周歲的學(xué)生，需騎自行車上學(xué)的，首先學(xué)生本人書面申請，家長簽名同意，最后學(xué)校統(tǒng)一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學(xué)。學(xué)校還對學(xué)生騎車上學(xué)情況進行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生騎無剎制的自行車上學(xué)。
本學(xué)年，我校堅持實行“每周一小檢，每月一月大檢”的安全檢查制度，在檢查中做到認(rèn)真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關(guān)、教學(xué)所用的電器、消防器材等設(shè)備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。
六、開展全校性“五不承諾書”簽字儀式和宣誓儀式。
特此報告
xxx
日期:20xx年x月xx日
工作自評報告篇六
歲月如煙，20xx年已經(jīng)離去，回憶過去一年的工作，物流部在公司的得力領(lǐng)導(dǎo)及各部門的協(xié)作下，部門的各項工作都在有條不紊的開展，并完成了上年度的工作規(guī)劃，但在部門日常的各項治理中，仍存在許多的問題，需要不斷的改良與完善?，F(xiàn)將本部門崗位職責(zé)、20xx年部門主要工作完成狀況、存在的問題及20xx年的工作規(guī)劃如下：
1、負(fù)責(zé)物流部日常工作的全面治理，制定本部門各崗位的工作職責(zé)與相關(guān)的治理規(guī)定。
2、做好物流交付、倉儲及粉碎各環(huán)節(jié)的治理，確保組織并調(diào)動整個團隊充分執(zhí)行工作任務(wù)。
3、掌握物流交付和倉儲治理本錢，優(yōu)化人力，節(jié)省公司資源
4、做好各崗位的人員治理與工作安排，積極幫助處理各項特別。
5、仔細做好部門的日常治理與績效資料的收集統(tǒng)計工作。
6、承受并完成上級安排的其它工作任務(wù)。
1、通過流程優(yōu)化，對倉庫的人力進展了合理的'精簡，將原料庫、半成品庫及成品庫人員由各兩人削減至一人，提高了部門的工作效率，節(jié)省了公司本錢。
2、對部門的主要日常工作納于了數(shù)據(jù)化的治理（如：交貨準(zhǔn)時率達成統(tǒng)計、部門的加班狀況統(tǒng)計、延鋒系統(tǒng)料箱回收狀況、外租車及車輛油耗統(tǒng)計等），使部門與公司能夠準(zhǔn)時了解相關(guān)的狀況，便于準(zhǔn)時訂正與完善相關(guān)的治理。
3、完善了物料出入庫環(huán)節(jié)的系統(tǒng)治理，建立了退貨品倉庫，對客戶退、換物料進展了分類，便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析。對原料、半成品建立了物料先進先出存量管制，便于物料的先進先出及可追溯性。
4、在成品發(fā)貨及交付環(huán)節(jié)，對相關(guān)的作業(yè)流程進展了完善與優(yōu)化（如：成品倉管員依訂單備貨，裝車時，送貨人員依供貨明細核對物料裝車，準(zhǔn)時發(fā)覺錯裝、漏裝），通過日常的部門會議宣導(dǎo)與相關(guān)人員的定崗治理，使成品發(fā)貨錯料的現(xiàn)象得到了有效遏制，客戶的埋怨明顯削減。
5、通過與延鋒百利得及臨港工廠訂單人員的協(xié)調(diào)，將收貨的道口時間適當(dāng)調(diào)整，使我司的送貨車輛使用效率得到了明顯提高，以保證泰昌局部定單的準(zhǔn)時交付。
6、對粉碎房外庫存的20xx上、下蓋成品呆料進展了準(zhǔn)時粉碎回用，將相關(guān)場地清理，用于半成品呆料的堆放，以緩解半成品倉庫的庫位緊急。
7、通過部門定期的會議宣導(dǎo)與日常運作中的問題教育，使本部門人員的團隊意識得到了明顯提高，在人員配臵缺乏的狀況下，使得各項日常工作得以正常運轉(zhuǎn)。
1、倉庫呆滯物料的增多，新工程的間續(xù)導(dǎo)入，原料倉庫、半成品倉庫及成品倉庫的場地嚴(yán)峻缺乏，物料的定臵定位治理存在很大的困難（如：泰昌、飛爾成品及原料等），不便于倉庫的盤點及物料的先進先出。
2、局部人員的責(zé)任心缺乏，工作現(xiàn)場的6s很差（如：送貨員送貨遺漏送貨單，輔料倉庫、粉料房現(xiàn)場差），在治理中因人員的工資待遇、流失人員的聘請困難等緣由，使得工作的執(zhí)行力很差，不利于部門的良性進展。
3、延鋒系統(tǒng)送貨料箱回收的不行控性。雖然在料箱回收環(huán)節(jié)建立了雙方的簽字手續(xù)，但也無法追究在顧客場所喪失的責(zé)任，只能對我司物流環(huán)節(jié)起到監(jiān)視的作用，不能從根本上解決問題。
4、在車輛的治理環(huán)節(jié)存在缺乏。沒能很好的監(jiān)視與執(zhí)行車輛的日常保養(yǎng)與修理治理，存在車輛修理與保養(yǎng)不準(zhǔn)時的現(xiàn)象，缺少對司機安全方面的教育，導(dǎo)致有車輛事故的產(chǎn)生。
針對以上本部門存在的問題及在治理中的薄弱環(huán)節(jié)，在新的一年里，將努力把本部門的各項工作扎實推動，規(guī)劃開展工作如下：
1、加強部門的團隊意識建立，提高部門的分散力，努力制造良好的工作氣氛。通過會議宣導(dǎo)、工作的啟發(fā)及淘汰機制，增加員工由被動改為主動關(guān)懷部門的工作并提出自己的建議，提高個人的組織力量和溝通力量。
2、加強部門人員的安全教育，尤其對司機的安全教育做到每會必提，定期學(xué)習(xí)與宣導(dǎo)安全方面的學(xué)問與相關(guān)案例，提高部門人員的安全意識，做到防患于未然。
3、制定相關(guān)的考核制度，提升部門的效勞意識與效勞水平。盼望在公司許可的范圍內(nèi)，調(diào)整相關(guān)人員的工資構(gòu)造，對部門的不同類崗位推行各自相宜的考核制度，到達提升員工的工作熱忱，約束不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
4、加強對成品發(fā)貨及物流交付環(huán)節(jié)的治理，嚴(yán)格要求司機執(zhí)行道口時間交貨，將成品發(fā)貨精確率及成品的物流交貨準(zhǔn)時率到達100%，加強對料箱回收的管控，力爭料箱每月平均的總回收率在95%以上。
5、加強車輛的修理與保養(yǎng)方面的治理，制定車輛的保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，并要求駕駛員填寫車輛修理與保養(yǎng)記錄，做好車輛的清潔與防護。
6、完善倉庫的各項治理，加強在6s、物料的定臵定位、先進先出、物料的可追溯性、賬物精確性、呆滯物料處理及粉料現(xiàn)場等方面的治理。
工作自評報告篇七
我校在上級主管部門及地方黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，已圓滿完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)就根據(jù)縣中小學(xué)校長工作目標(biāo)考核內(nèi)容作如下匯報：
每學(xué)初有學(xué)校工作計劃，計劃圍繞“一個中心，五個建設(shè)”為突出點，制定各項措施辦法，以“貴州教師誓詞”、“貴州教育精神”及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教師展示教師形象，在師生中圍繞“三生四愛五心五好”開展教育活動，每天堅持“兩課兩操”活動，同時以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育管理學(xué)生，在高年級學(xué)生中開展了珍愛生命，舉辦了禁毒、消防宣傳專欄，編制了《校園生活指南》，使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動的衛(wèi)生習(xí)慣，實行每天一晨掃、每周兩大掃。
學(xué)初教務(wù)處從學(xué)校的實際出發(fā)，制定了教務(wù)工作計劃，嚴(yán)格按規(guī)定開足開齊課程、課時，要求每一位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)所教學(xué)科的教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，認(rèn)真擬定教學(xué)工作計劃。向?qū)W生、家長書寫教材說明書。認(rèn)真?zhèn)湔n、批改學(xué)生作業(yè)、用普通話教學(xué)，按期檢測學(xué)生成績。一月一次例會，對教師教育教學(xué)工作進行績效考核，對當(dāng)月工作進行總結(jié)，對下月主要工作進行安排。在學(xué)籍管理方面，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍冊管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。建立了各類學(xué)生名冊和“留守兒童”檔案。
要求教師全員參加繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)全員參加了鎮(zhèn)級培訓(xùn)，有新教師和骨干教師參加縣級培訓(xùn)4人次，地級培訓(xùn)2人次，同時地級參培教師返校后還組織了二級培訓(xùn)，鼓勵年輕教師人人在職進修，個個提高學(xué)歷，給他們積極創(chuàng)造進修條件，對特崗教師生活及工作給予關(guān)照，老教師鄰校職工主動讓寢室給特崗教師。星期日下午給特崗教師安排生活。
1、學(xué)初成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，時時刻刻把安全工作放在首位，指定專人負(fù)責(zé)，定期或不定期的排查安全隱患，召開安全工作專題會，制定安全工作應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽訂責(zé)任狀，利用課間操、班會課對學(xué)生進行安全教育，特別是在食品安全方面，我校在年初開展了“拒絕零食，從我做起，從現(xiàn)在做起”的養(yǎng)成教育活動，懸掛宣傳標(biāo)語。對食堂從業(yè)人員定期作體質(zhì)健康檢查，要求她們把學(xué)生食品安全時刻牢記心中，杜絕霉、爛、變質(zhì)食品進口，切實做好三防“防鼠、防蠅、防霉?fàn)€”工作。同時，對食堂物品采購人員作了嚴(yán)格登記要求，為確保采購物品絕對安全。要求全體教師與學(xué)生同吃一鍋菜飯。在食堂衛(wèi)生方面實行餐前、餐后都要查。
2、生均公用經(jīng)費期末實行了全體教師公開參與結(jié)賬，學(xué)生營養(yǎng)餐補助費實行了學(xué)生、班主任、物品采購員、驗收員、付款人、校委會成員及校長簽字七簽字。
1、教研活動不規(guī)范，缺教研主題。只存在于教師們在教學(xué)知識方面的一些疑難問題探討。
2、學(xué)籍管理欠規(guī)范，部分轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出學(xué)生無印證材料。
3、教師校本培訓(xùn)有待加強。
4、雖圖書室開放、但生均借閱圖書量不高。
以上匯報材料成績、缺點有所不足，懇請考核小組全體領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，以便我們在今后的工作中力求做好。
工作自評報告篇八
上學(xué)期參加和舉辦的活動：
1、運動會：我接任我院體育部長這一職后最先做的事就是負(fù)責(zé)我們院的運動會。由于時間緊迫，我主要對一些比賽技巧進行了訓(xùn)練。在運動會期間負(fù)責(zé)安排和通知運動員比賽。由于缺少經(jīng)驗，事先沒有統(tǒng)籌安排好，導(dǎo)致當(dāng)時各事情不能流暢進行。我們院沒有取得良好的成績，但是讓我們看到了不足的地方，和我們院的潛力。相信只要采取好的辦法進行訓(xùn)練，充分挖掘運動強手，合理安排項目。我們院下次運動會一定能有一個好的成績。
2、校新生杯籃球賽：男生止步八強，女隊在晉級四強中被淘汰。
3、新生杯足球賽
4、院新生杯：為了提高我們院隊員的籃球水平，活躍我們院的運動氣氛，豐富同學(xué)們的課余生活。在20xx年11月8號中午在北區(qū)籃球場展開職師院新生杯籃球比賽。經(jīng)過近9天緊張激烈的比賽，于20xx年11月16日在籃球?qū)氊惣で樗纳涞奈璧钢欣滦蚰弧Ｓ星皫状位顒拥慕?jīng)驗我辦這個活動就沒有前幾次那么拘謹(jǐn)了。干事很積極配合我的工作，各自負(fù)責(zé)不同事情，使整個比賽順利的進行。我初步體會到體育部這個團隊的強大。
5、新生定向越野比賽：20xx年11月13號我院參加了第一屆新生杯定向比賽。我們院藍希炳同學(xué)取得了男子中距離第三名、張禎珍和袁淑華分別取得了女子中距離第五和第六名。其他隊員在比賽中也很積極并取得了一些好成績。我們院取得了總體的第五名。
6、校排球比賽：因為我們訓(xùn)練的時間比緊，在比賽期間只要沒比賽我都會帶著隊員去訓(xùn)練。比賽的時間隊員都很認(rèn)真對待比賽。我們部門的干事則負(fù)責(zé)啦啦隊、記分、送水等。但由于我們?nèi)鄙倥R賽經(jīng)驗?zāi)猩谛〗M賽以一勝兩負(fù)的成績被淘汰。女生則一路殺進了決賽，并取得了第四名。
7、校拔河比賽：比賽沒有取得好成績，但在比賽的時候大家表現(xiàn)出的不服輸?shù)亩分竞蛷娏业臉s譽感讓我敢覺這次活動還是有所收獲的。
下學(xué)期參加和舉辦的活動：
8、職師杯籃球賽：為了活躍我院的活動氛圍我在20xx年3月份舉行了呼聲比較高的職師杯籃球賽。經(jīng)過上學(xué)期經(jīng)驗的累積，辦起這個籃球賽自是比較順手。體育部每個人都很積極的投入到工作中，有了團隊諧調(diào)合作的力量，使整個球賽在同學(xué)們高漲的熱情喝彩聲中落幕。在比賽進行中我院同學(xué)也表現(xiàn)出了良好的自身素質(zhì)和精神面貌。
9、大院杯（籃協(xié)）：球隊的.每個隊員都是認(rèn)真挑選上去的，我覺得我們隊員個人水平不會差，最后止步四強，我覺得很遺憾。由于大三都是畢業(yè)生，隊員不多，沒有替補隊員交替上場，隊員都是打下全場體力跟不上。最主要一點還是沒有形成一個團體，沒有團體間流暢的場上合作。
10、校定向越野比賽：在接到比賽通知的第二天，我便開始在院里選定向隊員，并通過每天的跑圖訓(xùn)練后確定了最后隊員名單。在比賽中由于隊員沒清楚百米定向規(guī)則，導(dǎo)致全隊百米無效。最后只在中距里中奪得一個甲組第一和第三，總體成績第8名。
11、網(wǎng)球比賽：在團體賽中止步八強。單打比賽中，只的一人打入八強賽。
12、乒乓球比賽：主要由體育部副部熊忠負(fù)責(zé)。女生取得團體第三名，葉賢慧同學(xué)取得第七名。男隊止步八強。
13、成立院體育訓(xùn)練隊：為了讓我們院能在下次動運會上取得更好的成績，我3月中旬便開始準(zhǔn)備建立體育訓(xùn)練隊。在4月中旬正式成立了職師院體育隊。由于之后一直有各種活動進行，體育隊的訓(xùn)練一直沒有進行。我準(zhǔn)備在這次乒乓球比賽結(jié)束后，恢復(fù)短時間的訓(xùn)練，形成一個團隊，一種良好的風(fēng)氣。最終目的是下個學(xué)期開學(xué)后能最快的進入訓(xùn)練狀態(tài)。
自我擔(dān)任部長到現(xiàn)在，參加和舉行了這么多活動。能讓每個活動順利的完成，離不開我部門的每一個人。能有一個團結(jié)的團隊是我當(dāng)部長最大的收獲。我們體育部也通過完成這么多活動，在我們院里也形成了較大的影響力，同時豐富了同學(xué)的大學(xué)生活。更讓有所特長的同學(xué)得以發(fā)揮。我相信職師院體育部以后會做的更好。
工作自評報告篇九
縣保密局：
根據(jù)康保密字〔20xx〕3號文件要求，甘肅省康樂縣地方史志辦公室高度重視，組織各股室全面進行了自查，未發(fā)現(xiàn)泄密內(nèi)容和不宜公開的政務(wù)信息，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
（一）高度重視，切實加強保密管理工作
為做好信息公開保密審查工作，縣志辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視。一是健全組織機構(gòu)，調(diào)整了保密審查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保領(lǐng)導(dǎo)到位。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專職人員落實的工作格局；二是明確責(zé)任，嚴(yán)格要求。嚴(yán)格執(zhí)行保密管理制度，指定專人保管和收發(fā)文檔,對涉密文件保持高度警覺，嚴(yán)格按程序辦理并及時歸檔。重要文件資料指定專人負(fù)責(zé)保管，對過期沒有保存價值的文件資料也必須交由指定人員進行銷毀處理。
（二）開展保密宣傳教育
縣志辦高度重視保密宣傳教育工作，一是積極組織保密工作相關(guān)成員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和保密制度，并加強文檔保管和計算機的安全使用與管理。并在具體落實中，進行了逐機、逐項自查，不留死角，確保安全工作到位。二是開展保密法制宣傳教育。采取多渠道、多形式加強對領(lǐng)導(dǎo)干部、重點涉密人員、編輯人員、保密干部的保密法制宣傳教育，學(xué)習(xí)《中華人民共和國保守國家秘密法》、通過學(xué)習(xí)教育增強干部的保密意識，進一步提高保密干部隊伍的業(yè)務(wù)水平，為保密工作夯實基礎(chǔ)。
（三）政務(wù)信息公開保密審查
嚴(yán)格涉密信息審查工作日常管理，熱門思想?yún)R報確保政府信息公開保密審查工作各項制度落實到位。落實專人，指定一名保密意識強的同志具體負(fù)責(zé)政府信息公開保密審查等日常工作，并加強工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真履責(zé)。在制作發(fā)放擬公開的文件信息資料時，明確信息公開屬性、公開方式、公開時間。信息公開堅持“先審查、后公開”和“一事一審”的原則。對縣志、年鑒中可能涉及國家安全、公共安全、經(jīng)濟安全和社會穩(wěn)定的重大擬公開事項積極向有關(guān)單位、省志辦、州志辦請示，確定無誤后，報請編委會成員審核。對不宜公開的涉密文件采取了相關(guān)保密措施。政府信息公開保密審查審批手續(xù)、登記和記錄做好完備。
進一步加強保密管理工作，確保保密工作落到實效。通過自查，縣志辦保密工作做到制度到位、管理到位、檢查到位，但也存在一定的問題，主要是計算機防范技術(shù)有待學(xué)習(xí)提高，參加法律法規(guī)的宣傳和教育活動不夠。
我們將繼續(xù)加強保密法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以增強有關(guān)成員的`保密意識和法制觀念，牢固樹立保密無小事的思想，進一步提高保密管理水平。
康樂縣地方史志辦公室
20xx年4月19日
工作自評報告篇十
結(jié)合xx區(qū)教育局《xx區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價方案》及《xx區(qū)20xx年教學(xué)質(zhì)量總結(jié)表彰獎勵方案》，依據(jù)本校制訂的《龍?zhí)毒判 爸爻Ｒ?guī)提質(zhì)量”教學(xué)質(zhì)量提升年實施方案》，我校以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，實事求是，緊密聯(lián)系學(xué)校實際，分析教學(xué)管理現(xiàn)狀，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑和新辦法，制訂了提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，并在實踐中不斷改進創(chuàng)新，打造亮點，兩年來學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理進入了新的局面，教師隊伍又上了新臺階，教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高，教學(xué)成果有了新的突破。
（一）抓實常規(guī)管理。
學(xué)校常規(guī)工作管理以“嚴(yán)”、“實”、“細”為原則，加強制度建設(shè)，細化管理要求，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在做好日常常規(guī)管理的各項工作的同時，教導(dǎo)處將繼續(xù)加大對各項常規(guī)工作的檢查力度，以保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、抓計劃細致構(gòu)思。年初根據(jù)我校發(fā)展情況修改三年發(fā)展規(guī)劃、制定詳細的教學(xué)工作計劃。各班制定培優(yōu)補差計劃、控輟計劃、畢業(yè)班教學(xué)計劃。教師制定個人工作計劃。
2、抓備課提高效率。每堂課做到“四備”：假前預(yù)先備課，本學(xué)期期初集體備課前將檢查教師上交的電子教案是否有個人備課痕跡，杜絕把以往學(xué)年的電子教案拿過來直接上交的現(xiàn)象。檢查后，讓教師修改。期初集體備課，要求教師強化知識要點的統(tǒng)一和落實，使教師能夠?qū)λ虒W(xué)科教材做到能說清楚教學(xué)目標(biāo)、重難點、教材分析、教學(xué)設(shè)計等。課前精準(zhǔn)備課，做到游刃有余。課后要進行反思，完善教育教學(xué)設(shè)計。學(xué)期中研討備課，本學(xué)期集體備課前將給各學(xué)科組長培訓(xùn)如何進行集體備課，緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)活動及科研課題開展備課，以確保各學(xué)年組集體備課的實效性。
3、抓課堂優(yōu)化常規(guī)。以“課堂教學(xué)”為主陣地，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，打造龍?zhí)毒判≌n堂教學(xué)特色。本年度為進一步提升教師課堂教學(xué)的能力，促進課堂教學(xué)實效性的落實，我校領(lǐng)導(dǎo)在平時的課堂教學(xué)中做到隨時聽課，隨堂評課，課后交流反饋的系列化聽課方式。通過領(lǐng)導(dǎo)與教師面對面的對課堂教學(xué)進行意見交流，快速的提升了教師的教學(xué)能力，看到一張張課堂意見反饋表上領(lǐng)導(dǎo)一句句理論的引領(lǐng)，教師評課后的句句真誠感言，仿佛看到了教師們一步步成長的足跡。為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)常規(guī)工作，我校分別開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動、“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。
4、抓作業(yè)切實有效。從本年度開始把作業(yè)布置納入了備課內(nèi)容，要求在教案中體現(xiàn)出來。要求學(xué)年針對不同的年級特點統(tǒng)一形式及要求，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。求科學(xué)，避重復(fù)；求基礎(chǔ)，重實踐；求多樣，顯特色；求實效，創(chuàng)新穎。本年度開展了“落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動、“規(guī)范二次批改”主題評比活動。
5、抓六年樹立窗口形象。加強畢業(yè)年級質(zhì)量建設(shè)，把畢業(yè)年級作為我校窗口來抓質(zhì)量。開學(xué)初各畢業(yè)班制定教學(xué)計劃，明確工作目標(biāo)，研究工作思路。為加大六年級畢業(yè)班的學(xué)習(xí)力度，我們特別為畢業(yè)班增設(shè)了早晚自習(xí)。在老師扎實的工作中畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
6、抓評價鼓勵創(chuàng)新
以教師發(fā)展為本的發(fā)展性教師評價體系已初步建立。09年，學(xué)校延續(xù)了10年的考評機制，下半年修改了《龍?zhí)毒判〗虒W(xué)常規(guī)工作考核細則》。在教學(xué)常規(guī)工作的管理上下大力度，制定了學(xué)校新考評細則，細則中力求做到嚴(yán)、實、細。教導(dǎo)處要對教學(xué)常規(guī)工作及時檢查并采取積分量化管理,對評估成績做到公平、公正、公開，最終確保教學(xué)質(zhì)量。我們堅持做到一月一檢查，一月一考核，一月一總結(jié)。工作中做到有制度、有檢查、有記載、有反饋、有總結(jié)。學(xué)校工作形成了齊抓共管的格局，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面?？荚u制度在實施中不斷完善、改進，現(xiàn)已初步形成具有本校特色的考評體系。
（二）突出特色管理。
學(xué)校常規(guī)工作管理以“恒”、“活”、“新”為原則，搞活學(xué)校特色活動。針對學(xué)校教師、學(xué)生的實際情況，學(xué)校開展了校園文化早餐活動，每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動，在特色活動中搞活學(xué)校常規(guī)管理，激發(fā)教師工作熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而切實提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
特色一：開展校園文化早餐活動。從周一至周五分別安排道德早餐、數(shù)學(xué)能力提高、國韻賞析積累、美文欣賞的文化營養(yǎng)餐。教導(dǎo)處實行巡視檢查、隨機抽測、評比活動、期末展示的制度保證了活動的有效實施。此項活動深受老師和學(xué)生的喜愛：每天清晨那朗朗的讀書聲傳誦著祖國文化的魅力；新聞交流讓孩子們站在時事的前沿，敏銳的洞察國內(nèi)外大事，拓寬了孩子的視野；美文欣賞后，各班的美文集上匯集了一篇篇學(xué)生的佳作，一句句教師真摯的評語、家長們真誠的期望，師生與家長們之間的意見在這里交換，情感在這里流淌，自信在這里建立，和諧在這里孕育。每天我們抓住清晨的最佳時間為學(xué)生送上了一份營養(yǎng)早餐。
特色二：開展每月教學(xué)常規(guī)主題特色評比活動。三月份開展了“教學(xué)衛(wèi)生節(jié)節(jié)抓”主題評比活動。活動中進一步督促了全體教師對課堂衛(wèi)生習(xí)慣的重視，提高了教師的教學(xué)衛(wèi)生水平，提高了課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)了學(xué)生課堂上良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四月份開展了“落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)要求”主題評比活動。此次活動通過對學(xué)生作業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析與研究，對學(xué)生的作業(yè)提出了新的規(guī)范要求，使作業(yè)形式向多樣型、實踐型的、趣味型、實效型的方向發(fā)展。同時也提升了教師對布置作業(yè)方式的思考與改進。五月份開展了“測試方法我創(chuàng)新”的主題評比活動。此次活動調(diào)動了教師的積極性和創(chuàng)新意識，各位教師通過異彩分呈的形式對學(xué)生進行了行之有效的測試形式，測試方法有新意有實效性，有些方法可廣泛傳用。六月份開展了“期末教學(xué)成果展示”主題評比活動。本次活動是對本學(xué)期各班本簿及各班級的特色成果進行展示評比，通過全員參與評比活動，評出了優(yōu)秀班級和特色班級，使教師之間互相學(xué)習(xí)，同時家長會上也為家長們呈現(xiàn)了一份圓滿的豐富多彩的成果匯報。九月“有效課堂教學(xué)評價”主題活動。課堂在關(guān)注教師的常規(guī)教學(xué)的同時，重點關(guān)注師生之間、生生之間、生本之間的對話與交流。關(guān)注教師課堂上的精彩評價語言，促進課堂教學(xué)評價的有效性，通過有效的課堂評價突出我校打造和諧課堂的辦學(xué)理念。十月將進行“規(guī)范二次批改”主題評比活動；十一月“學(xué)習(xí)方法我創(chuàng)新”主題評比活動；十二月“教學(xué)成果展示”主題評比活動。各月以特色的活動為主線抓學(xué)校的教學(xué)活動，使教學(xué)工作有章可循，促進了教學(xué)工作規(guī)范化的實施。
特色三：開展龍?zhí)毒判〗處熢略u自析活動。每月結(jié)束后讓教師對自己本月的工作做以總結(jié)，并對自己的下月工作提出希望，通過自評活動，促進教師在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中思索改進，在改進中優(yōu)化工作。調(diào)動了教師工作的積極主動性，使教師能以極高的熱情投入到下月的工作中，從而達到了教師不斷提升的目的。
1、以校本教科研為載體，為教師搭建學(xué)習(xí)提高平臺。
學(xué)校本著“從問題入手，從需求出發(fā)”的教研思路，從形式多樣的校本教研方式中挑選出專題式教研作為我校校本教研的主攻方向。分別開展了課例型校本教研系列活動之“課堂教學(xué)評優(yōu)活動”、“實效教學(xué)，精彩評課”活動、“名師之路說課大賽”活動。校本教研系列活動的開展，為教師提供了學(xué)習(xí)、交流、展示、提高的平臺，每次活動中教師通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)理論引領(lǐng)、課堂教學(xué)風(fēng)采展示、全員參與說課評課、活動后總結(jié)交流的過程，使教師的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。所有教師無論在教育教學(xué)理論上，還是在教學(xué)實踐上都有較大的收獲。
學(xué)校本著整合教、科研工作的新理念，本學(xué)期我校緊緊圍繞本校的科研課題《在教學(xué)中構(gòu)建平等教育的教和學(xué)的方式》和《落實校本研修的實效性》，設(shè)計教研活動主題為“發(fā)揮個性特長探索教研之路”課堂教學(xué)活動。在發(fā)揮教師教學(xué)基本功和教學(xué)絕活的基礎(chǔ)上，確立各年組的主題：語文組以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)為主題，數(shù)學(xué)組以有效教學(xué)策略的深化研究為主題，專科組以落實課堂教學(xué)的實效性為主題?；顒又心茏龊醚芯窟^程材料的整理、成果的總結(jié)工作，活動后每一位教師每學(xué)期完成1篇教學(xué)論文、1篇教學(xué)案例或教育案例、1篇教學(xué)隨筆、1篇精品教案和1篇教學(xué)反思。豐實理論，總結(jié)經(jīng)驗，提升亮點。近兩年來，學(xué)校及教師分別在科研課題、教學(xué)成果、教學(xué)論文等方面取得國家、省、市級各類成果獎。20xx年趙晶的數(shù)學(xué)課在xx區(qū)教師課堂金杯賽優(yōu)質(zhì)課中獲一等獎；楊化研老師的生活課獲市學(xué)苑杯教育教學(xué)技能競賽活動優(yōu)秀獎；20xx年推出了謝冰的數(shù)學(xué)課《可能性》，參加了“全市優(yōu)質(zhì)錄像課評比”活動；趙晶的《圓》一課參加了市名優(yōu)教師的匯報活動。在實踐的同時教師還承擔(dān)科研課題的研究，其中省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點研究課題“有效教學(xué)理論與實踐研究”實驗中，在全體老師的共同努力下，學(xué)校獲得了此項研究的優(yōu)秀成果獎，申晶等多位老師也被評為優(yōu)秀實驗教師。通過優(yōu)質(zhì)課的打造，課題的研究，進一步推動了教師鉆研的精神，使學(xué)校內(nèi)也充滿了研究的氛圍。
2、以“共同體”為依托，加強師培工作。
在校內(nèi)我們盡力為青年教師搭建施展才華的平臺，全面、系統(tǒng)、分層次地開展青年教師 “四個一”活動（即講一節(jié)課、評一節(jié)課、說一節(jié)課、錄一節(jié)課）。此外我校還組織開展了名優(yōu)教師拜師父、結(jié)對子等活動,建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺，推出了一節(jié)趙晶的《統(tǒng)計》課，參加了xx區(qū)教育聯(lián)合體的送課下鄉(xiāng)活動?；顒又惺垢嗟那嗄杲處熗ㄟ^共同體脫穎而出。目前，我校40歲以下的`中、青年教師共25人，均為本科畢業(yè)。其中市級骨干教師10人，區(qū)級骨干教師2人，校級骨干教師13人。市名師培養(yǎng)對象1人，區(qū)名師培養(yǎng)對象2人。在共同體現(xiàn)場會活動中，我校還積極參與籌備工作，主動承擔(dān)了共同體的教師教案、論文集的匯編工作。
3、抓教師學(xué)習(xí)的實效性。
做到學(xué)習(xí)定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講。本年度利用周五下午七八節(jié)課的時間學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各學(xué)年組分組備課研修。分組備課研修活動，給了每位教師充分發(fā)揮的舞臺，可謂“百家爭鳴”，收到了良好的效果。同時我們還通過現(xiàn)代信息手段在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)交流，我校的博客網(wǎng)站上涌現(xiàn)了大量教師的優(yōu)秀論文、隨筆。除學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動外，教師還自學(xué)《論語》，寫學(xué)習(xí)筆記及心得體會。本年度還開展了“教師基本功”、“教師一絕”活動，通過大練基本功，對自身絕活的目標(biāo)定位及努力，全體教師教學(xué)基本功也有了顯著提高。
1、規(guī)范教師批改，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、良好習(xí)慣
學(xué)校教導(dǎo)處對各年級批改內(nèi)容進行了細致劃分，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進行全面監(jiān)控，做到嚴(yán)格執(zhí)行制度、細致分析問題、落實有批有改。
語文：語文練習(xí)冊、課堂練習(xí)本、寫字本、作文本、日記本、美文集、單元測試卷、閱讀練習(xí)。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)練習(xí)冊、課堂練習(xí)本、單元測試卷、口算題卡
英語：練習(xí)冊、測試卷、聽寫本
美術(shù)：練習(xí)本、月作品
綜合實踐：月活動材料
對所有文字及作品形式的批改，學(xué)校將進行隨機抽查和月底集中檢查，檢查時與批改教師面對面交流，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，月末對總體情況進行評價，月期末進行批改展示，評比優(yōu)秀批改教師。活動中規(guī)范了教師的批改，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。
2、持之以恒堅持周測與月考工作，扎實學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本能力
除參加區(qū)統(tǒng)一進行的期中期末測試外，學(xué)校還將舉行隨堂測、周測與月考。隨堂測時，是針對本節(jié)課的內(nèi)容進行隨機抽查，以檢測教師的課堂教學(xué)重難點落實情況。周測時，針對不同學(xué)科內(nèi)容設(shè)計專項測試。
語文：閱讀能力測試、語言表達、基礎(chǔ)字詞、寫作、積累（課內(nèi)：單元中的日積月累、名優(yōu)課文篇章；課外：古詩詞、美文、文言文）
數(shù)學(xué)：口算、筆算、思維拓展、動手能力、解決應(yīng)用能力
各?？茖嵭须S堂檢測和月末考核方式，抽取相應(yīng)比例學(xué)生記錄成績，評比等級。各科月考以單元綜合測試為主。
3、加強教學(xué)質(zhì)量檢測和分析工作，調(diào)動教師的熱情，激發(fā)學(xué)生的興趣
學(xué)校要求各學(xué)科教師根據(jù)不同年級進行隨堂測、一至五年周測、六年半月測、各年級月測試的考試方式。教師每周上交考評內(nèi)容，針對考試成績進行分析再提高，六年級半月進行一次測試，上交試卷和質(zhì)量分析，同時各班教師為學(xué)生建立成長檔案袋，對學(xué)生學(xué)業(yè)成績進行記錄跟蹤，由于測試的緊密跟蹤的及時，教師能夠隨時查找出教學(xué)中存在的問題，不斷改進教學(xué)，促進了教學(xué)質(zhì)量的提升。教導(dǎo)處在做好質(zhì)量檢測工作的同時，還對各年級批改內(nèi)容進行細致劃分，采取隨機抽查和月底集中檢查的形式，對教師的批改數(shù)量、批改質(zhì)量、批改方法進行全面監(jiān)控，月末進行總評，期末進行展示?；顒又姓{(diào)動了教師的積極性，激發(fā)了教師內(nèi)在潛質(zhì)，扎實了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，鍛煉了學(xué)生的基本能力，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。
兩年來的教學(xué)質(zhì)量管理實踐中，我們落實了常規(guī)工作，找到了教學(xué)質(zhì)量提升的切入點，打造了特色管理的亮點，探索了管理的新途徑，形成了具有本校特色的管理模式。在以后的工作中我們將在已有經(jīng)驗的前提下繼續(xù)堅持高標(biāo)準(zhǔn)，追求高品質(zhì)，尋找新支點，實現(xiàn)新突破。
工作自評報告篇十一
根據(jù)《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年度xx縣實行最嚴(yán)格水資源管理制度考核工作方案的通知》（x政辦〔20xx〕xxx號）通知要求，我局按照考核內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)對20xx年度實行最嚴(yán)格水資源管理制度的落實情況進行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)自查情況報告如下：
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，靠實責(zé)任。自該活動開展以來，局黨組高度重視，及時召開專題會議，對實行最嚴(yán)格水資源管理制度工作進行了全面安排和部署，成立了最嚴(yán)格水資源管理制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)制度制訂、人員抽調(diào)、情況報送、督查檢查等工作。并結(jié)合我局實際情況制定了相關(guān)工作制度，通過嚴(yán)格實施工作制度，層層分解任務(wù)，逐級靠實責(zé)任，切實做到了認(rèn)識到位、行動到位、措施到位，為實行最嚴(yán)格水資源管理制度提供了強有力的組織保證。
2.強化宣傳，營造氛圍。充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)作用，堅持把強化宣傳作為抓好實行最嚴(yán)格水資源管理制度的基礎(chǔ)，采取發(fā)放宣傳資料、張貼宣傳標(biāo)語、拉掛宣傳橫幅等形式，深入開展了以《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》等法規(guī)為主要內(nèi)容的水資源專題宣傳教育活動，進一步增強了干部職工和人民群眾的環(huán)保意識和節(jié)約用水意識，形成了人人愛護環(huán)境、人人重視環(huán)保、人人節(jié)約用水的社會氛圍。
經(jīng)自查，我局建立了實行最嚴(yán)格水資源管理制度工作領(lǐng)導(dǎo)小組，自評得分為xx分；制定了切實可行的最嚴(yán)格水資源管理工作制度并加以落實，自評得分為xx分；積極開展實行最嚴(yán)格水資源管理制度的宣傳教育工作，自評得分為xx分。綜合自評總分為xxx分。
在工作中，我局將強化宣傳作為抓好實行最嚴(yán)格水資源管理制度工作重點，切實增強了干部職工和人民群眾的環(huán)保意識和節(jié)約用水意識，使實行最嚴(yán)格水資源管理制度工作真正取得了實效。
在今后工作中，我們將嚴(yán)格按照中央、自治區(qū)、市和縣關(guān)于實行最嚴(yán)格水資源管理制度的目標(biāo)要求，進一步完善工作制度，靠實責(zé)任，強化措施，狠抓落實，確保上級政策完完全全落到實處。
工作自評報告篇十二
瓶窯鎮(zhèn)長命中心小學(xué) 感謝各位老師一年來為學(xué)生成長、為學(xué)校發(fā)展付出的辛勤勞動。2012學(xué)年，我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教育局《2012學(xué)年教育工作要點》，堅持“以師德立教壇，以管理促發(fā)展，以教學(xué)為中心，以質(zhì)量贏人心，以特色創(chuàng)品牌”的工作思路，在辦學(xué)條件、學(xué)校管理和教育質(zhì)量等方面都取得了較好的成績。下面我分三個方面匯報：
工作與回顧
一、加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，努力造就一支良好的師資隊伍。
1.加強師德教育。認(rèn)真組織開展好崗位與責(zé)任為主題的教育活動，在查擺問題的基礎(chǔ)上做好整改提高階段的各項工作，切實開展了民主測評、談心談話、家訪家校聯(lián)系、簽訂師德承諾書、教師撰寫整改報告等五項工作。每周都結(jié)合實際進行工作常規(guī)的小結(jié)，提出改進意見，廣大教師都能自覺地執(zhí)行工作常規(guī)要求，關(guān)心學(xué)生，從學(xué)生的實際出發(fā)，幫助學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的信心。
2.為教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。堅持利用每周的周前會結(jié)合學(xué)習(xí)上級教育部門的要求，學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗和做法。鼓勵支持教師購買教育理論著作和訂閱教育雜志。開設(shè)教師學(xué)習(xí)活動；每學(xué)期爭取讓每位教師到外校參加教育教學(xué)活動培訓(xùn)。
積極爭取和支持鼓勵教師參加片協(xié)作組的教學(xué)比賽觀摩活動。一年來，全體教師通過市級培訓(xùn)、區(qū)級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上有了提高和改進。
3.營造教師施展才華的舞臺，做好教師培養(yǎng)工作。組織教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，強化教師專業(yè)發(fā)展意識。為青年教師開辟了師徒結(jié)對活動，開展了常規(guī)課活動，強化聽后點評交流反思環(huán)節(jié)，幫助教師進行自我改進。
4.重視教科研工作，不斷完善了教科研制度，開展好校本培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為載體，開展提高課堂效益、發(fā)展學(xué)生潛能的探討。本學(xué)年有20多位教師申報參與了校級課題的研究。有2個課題成為區(qū)級立項課題。
二、規(guī)范辦學(xué)，依法治校，樹立良好的學(xué)校形象。依法治校、依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為是立校之本。
1.嚴(yán)格規(guī)范收費和執(zhí)行教學(xué)計劃。按計劃實施好國家、地方和學(xué)校三級課程，開齊開足各門學(xué)科，控制學(xué)生在校時間，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。
2.堅持和完善校務(wù)公開制度，積極主動實施校務(wù)公開。
學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，堅持依法、科學(xué)、民主管理，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、教師會議、家校聯(lián)系等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。
做到財務(wù)預(yù)決算公開。學(xué)期初對學(xué)校經(jīng)費進行預(yù)算，期末公布決算，并做好有關(guān)解釋說明工作。嚴(yán)格執(zhí)行食堂財務(wù)工作，進一步完善了膳管會工作，做到分工負(fù)責(zé)、互相監(jiān)督、對內(nèi)外公開。
大宗物品購買經(jīng)行政集體商量或教代會（教師會）討論，學(xué)校維修都按照鎮(zhèn)政府的有關(guān)規(guī)定程序和要求公開進行，并落實人員負(fù)責(zé)，保證質(zhì)量。
教師的評職、評優(yōu)、評先等嚴(yán)格按上級文件要求討論制訂本校的方案，做到公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，區(qū)各類先進、優(yōu)秀的評選等。學(xué)校的考核、分配、聘任等制度廣泛征求大家的意見，學(xué)校的各項制度透明度強，為廣大教師理解和支持。
3.認(rèn)真做好學(xué)校發(fā)展性項目的實施工作，每項工作成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)制度，專人負(fù)責(zé)。
三、德育為首，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，促進學(xué)生健康成長。
在工作中，我們始終把德育工作放在首位，做到四個堅持不懈地“抓”和三個“加強”。
1.抓德育工作隊伍。明確德育工作是每位教師的職責(zé)，每學(xué)期期召開德育工作會議。制定和實施了跟班教師的工作職責(zé)。廣大教師通過自己的課堂教學(xué)、行為習(xí)慣對學(xué)生進行潛移默化的教育。開展了“平行班競賽活動”和“學(xué)生文明禮儀教育”的班主任工作論壇。
2.抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展了“亮笑臉，爭文明”三項競賽活動，重點加強值周工作，學(xué)生放學(xué)路隊和早操路隊、集會的管理，重視學(xué)生養(yǎng)成教育，編輯了《好習(xí)慣伴我成長》一書，通過校本教材的形式認(rèn)真落實學(xué)生一日在校常規(guī)。通過檢查、評比、強化，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣得到較好的培養(yǎng)，并且做到了周周有重點有評比，天天有檢查有反饋。學(xué)校環(huán)境整潔有序。
3.抓校園文化氛圍建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是節(jié)日慶祝紀(jì)念活動，如：教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦、清明、五一節(jié)、六一節(jié)、建隊節(jié)等；二是結(jié)合上級要求開展的活動，如：“弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動和讀書教育活動；三是學(xué)校自己組織的各類主題活動，如：禁毒教育、法制教育、安全演練活動、陽光少年評比、“情暖雅安”為災(zāi)區(qū)人民捐款活動（共捐款7800余元）等；四是學(xué)校長期堅持的“少年警?！被顒?。
4.抓學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校工作亮點。
（1）認(rèn)真辦好第20屆少年警校。組織學(xué)員進軍營參觀感受，開展了為期一周的閉營式訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上舉辦了少年警校辦學(xué)20周年暨六一節(jié)慶?；顒?，活動內(nèi)容豐富多彩，活動參與面向全體學(xué)生，警校活動成果進行了匯報展示，受到教育局、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及家長來賓的好評，六一節(jié)區(qū)慰問團領(lǐng)導(dǎo)對我校警校工作也稱贊不已。從而傳播了學(xué)校的辦學(xué)理念，擴大了學(xué)校的知名度。
（2）不斷抓實導(dǎo)讀工作。我校十五年來一直堅持導(dǎo)讀工作，曾獲得“浙江省和余杭區(qū)導(dǎo)讀先進集體”，“浙江省時代小記者團優(yōu)秀小記者站”等榮譽。本學(xué)年我們以“小記者站”為重點，開展專家講座、撰寫校園新聞、每周社團交流、組織投稿等多種形式。另外我們好做到兩個結(jié)合：一是把導(dǎo)讀與德育有機結(jié)合起來開展各類活動，二是把導(dǎo)讀與學(xué)科教學(xué)特別是語文學(xué)科整合起來，廣大教師積極參與編寫了《大觀山文集》第三輯——《秋之果》。
以上活動努力體現(xiàn)和做到了四個性：實效性、知識性、趣味性、參與性。4.加強家校聯(lián)系。每學(xué)期召開家長會、進行家訪等，特別是在今年的“崗位與責(zé)任”教育活動中，家訪、家校聯(lián)系達到了100%，與家長共同探討教育方法，促進學(xué)生健康發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)活動通過聯(lián)系單或家長會讓每一位家長知曉，得到廣大家長的支持、理解和配合。
5.加強學(xué)校安全衛(wèi)生工作。把安全工作作為學(xué)校穩(wěn)定的第一大事來抓，建立完善了安全教育制度，應(yīng)急安全預(yù)案、月安全檢查、安全情況記錄、學(xué)生晨檢、放學(xué)后清校等制度。職責(zé)明確，逢會要講，管理有效，并延伸到家庭宣傳。一年來無安全事故發(fā)生，保障了師生的身體健康和財產(chǎn)的安全。
6．加強做好減負(fù)和文體工作。認(rèn)真執(zhí)行減負(fù)“六嚴(yán)格、六建立”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。以《余杭區(qū)中小學(xué)生課外文體活動工程實施方案》為指導(dǎo)，通過開展社團活動和“陽光體育運動”，確保 “體育、藝術(shù)2＋1”項目的實施，舉辦第五屆體質(zhì)達標(biāo)運動會和第13屆校春季運動會，提高了學(xué)生的運動水平和身體素質(zhì)。
四、加強教學(xué)管理和研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.加強教學(xué)常規(guī)管理, 全面提高教師的教學(xué)水平。狠抓教師的備課，注重老師的上課管理。督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。一年來教導(dǎo)處每月進行教學(xué)常規(guī)檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正。
開展了《建立教學(xué)管理新常規(guī)，提高教學(xué)有效性》的校本培訓(xùn)活動，建立了新常規(guī)制度，提高了教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行力。
2.加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。加強教研組內(nèi)“同一堂課”的磨課研究活動，提高教研活動的實效性。陳慕蘊老師在區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得了三等獎。
3.大力倡導(dǎo)教學(xué)反思，把“反思”作為開展校本研究的重要途徑和手段。定時間、定人員、定內(nèi)容建立反思交流平臺，每位教師不少于4次，做到了活動議題明確、活動方案落實、活動效果明顯。
4.繼續(xù)完善學(xué)生社團建設(shè)，成立并開展了小記者、科技航模、書法、演講、繪畫、竹笛等15個社團組織活動。小記者站28篇學(xué)生作文在各類報刊雜志發(fā)表，航模組有37人次在區(qū)、市、省比賽中獲獎。
5.加強畢業(yè)班工作。一是加強領(lǐng)導(dǎo)，由副校長分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學(xué)生會議，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強工作的計劃性。各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習(xí)，搜集題型，實現(xiàn)教育教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。
5.加強質(zhì)量檢測，及時準(zhǔn)確了解教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在達標(biāo)檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
五、以創(chuàng)建活動、校園建設(shè)為抓手，提升學(xué)校管理水平
1.本學(xué)年，我校積極申報區(qū)十大德育精品活動，從教育管理、校紀(jì)校風(fēng)、校園文化等方面入手，圍繞主題，結(jié)合有關(guān)學(xué)科教育之中加強教育宣傳，得到了評委們的一致肯定，榮獲區(qū)首屆十大德育精品項目。
2.繼續(xù)開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，做好組織建設(shè)和黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。本學(xué)年支部、行政、工會認(rèn)真開展了教師節(jié)慶?；顒?、第三屆教師“活力節(jié)” 和“五四”青年節(jié)及“三八”婦女節(jié)活動，組織開展了“長小杯”教師教學(xué)能力比武活動，通過活動豐富了教師的業(yè)余生活，緩解了教師的工作壓力，提高了教師的業(yè)務(wù)能力。
3．一學(xué)年來，我們爭取鎮(zhèn)政府的支持，努力改善辦學(xué)條件。完成了學(xué)校引污納管工程、操場塑膠維修、音樂室裝修、食堂維修、教學(xué)樓屋頂維修、學(xué)校大門更換等，并制定了2013的設(shè)施設(shè)備投入計劃，為學(xué)校今后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。
年警校被評為余杭區(qū)十大德育精品項目，學(xué)?？萍夹〗M被評為2012年“我愛祖國海疆”全國青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽f1直線競速賽小學(xué)組團體三等獎，2012年“我愛祖國海疆”全國青少年航海、建筑、車輛模型選拔賽暨浙江省青少年航海、建筑、車輛模型錦標(biāo)賽“銀河戰(zhàn)士”空氣漿快艇航行競賽團體三等獎。11位教師的論文在區(qū)評比中獲獎，2位教師論文在市評比中獲獎，1位教師論文在省教育報刊發(fā)表。11位教師榮獲省競賽活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員、市優(yōu)秀德育課教師，區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽。28篇學(xué)生作文在各類報刊雜志發(fā)表，43人次在省市科技比賽、讀書征文等活動中獲獎。我校加大宣傳工作，依托報紙、網(wǎng)絡(luò)等宣傳媒體共有52篇報道，加強了宣傳，擴大了影響，為學(xué)校發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論環(huán)境。
自查自評情況綜述
一、基礎(chǔ)性項目包括依法辦學(xué)、隊伍建設(shè)、管理水平、資源配置四方面，具體由12項指標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真自查，除三項指標(biāo)扣分外，其余均不扣分。這三項是：第4項指標(biāo)教師學(xué)歷大專及以上比例在90%以下，扣2分；第8項指標(biāo)學(xué)科抽測綜合結(jié)果估計為“-下等”扣4分；第15項指標(biāo)平均班額為36.25，略高于35人，扣1分。所以自評得分為93分。
二、我校2012學(xué)年發(fā)展性項目為教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校德育管理、特色建設(shè)、教師發(fā)展四個方面，對照各項指標(biāo)評價辦法，我校自評得96分，其中“教學(xué)質(zhì)量”第11條“其他年級學(xué)科抽測成績”扣2分，“學(xué)校德育管理”不扣分分，“特色建設(shè)”不扣分，“教師發(fā)展”第3條“校本培訓(xùn)效果”扣1分，第10條“名優(yōu)教師增量”扣1分。
存在問題及努力方向
各位老師，與先進學(xué)校相比、與社會對教育的要求相比，存在的主要問題有：
1．學(xué)校管理方面：有待于進一步完善和規(guī)范。有的常規(guī)要求已不適應(yīng)時代的要求，必須更新；有的操作性不強，必須具體細化；有的落實不夠，每項工作的抓落實有待進一步加強。
2．教師隊伍建設(shè)方面：由于學(xué)校規(guī)模小，專任教師少，但上級下達的工作任務(wù)一樣不少，參加活動比賽也基本不少，從這個方面講教師承擔(dān)的工作更大，特別是班主任。在部分教師中也存在“要性”不強和“高原”現(xiàn)象。因此，首先急需提高教師的業(yè)務(wù)水平和指導(dǎo)能力，其次努力逐步調(diào)整教師專業(yè)結(jié)構(gòu)，當(dāng)然更需要教師的敬業(yè)奉獻和對學(xué)校工作的支持理解。
3.學(xué)生素質(zhì)方面：教學(xué)成績在全體老師的共同努力下雖說自感有所進步，但隨著課改的深入，課堂教學(xué)的跟進還顯緩慢，再加上生源、地理環(huán)境的原因，與先進學(xué)校相比，一些學(xué)科的質(zhì)量還有不小的差距。一是重知識輕能力現(xiàn)象依舊存在，在各類競賽中獲獎數(shù)量少、等級不高；部分年級、學(xué)科學(xué)生分化大，成績不夠理想。二是學(xué)生良好行為習(xí)慣，還有待于不斷加強，并得到家庭社會密切配合。4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)特別是校長本人方面：一是管理還不夠精細化，二是忙于事務(wù)，在培養(yǎng)教師過程中，投入的精力不夠，在創(chuàng)新上做得不夠；三是政治思想工作也有待加強，對教師要求多，關(guān)心還不夠；四是在教學(xué)研究上對教師缺乏身體力行的具體指導(dǎo)；五是要進一步發(fā)揮廣大教師的工作積極性，提高工作時間內(nèi)的效益。
各位老師，學(xué)校發(fā)展必須依靠教師，教師成長必須植根學(xué)校。在今后的工作中我想必須重點做好以下工作：
第一、認(rèn)認(rèn)真真做好服務(wù)工作。全體教師要樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立“管理就是服務(wù)”的意識。大力弘揚愛崗敬業(yè)奉獻的師德師風(fēng)，強化團隊合作意識，構(gòu)建“求真務(wù)實，和諧發(fā)展”的良好校風(fēng)。
第二、扎扎實實指導(dǎo)開展校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要不斷完善教學(xué)的監(jiān)控機制。要繼續(xù)加強德育的實效性、班主任工作主動性和德育活動的系列化研究。
第三、積極推進制度改革和創(chuàng)新，繼續(xù)完善學(xué)校的各項管理。重點抓好教師隊伍建設(shè)，幫助教師在完成教學(xué)工作的同時讓自己不斷增值。有作為才能有地位，我們的作為既要抓好學(xué)生的成績，也要同時提高自己。
第四、樹立質(zhì)量第一，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展。質(zhì)量是學(xué)校的生命。要大力提倡并實踐從以下幾方面著力提高學(xué)生的學(xué)科成績：向課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向培優(yōu)補差要質(zhì)量，向轉(zhuǎn)變教育觀念更新教學(xué)方法要質(zhì)量，向工作態(tài)度、工作責(zé)任心要質(zhì)量，向有效的辦公時間要質(zhì)量，向家庭教育要質(zhì)量，向培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣要質(zhì)量。
第五、繼續(xù)抓實學(xué)校常規(guī)工作。常規(guī)工作是基本質(zhì)量的保證，是學(xué)校秩序安全的保證，是學(xué)校良好形象的保證。對此必須進一步落實過程，提高常規(guī)管理的自覺性和有效性。
第六、要積極爭取教育局、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的支持，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。特別是校舍已經(jīng)無法滿足教育教學(xué)發(fā)展的要求。學(xué)校規(guī)模偏小，不利于教師資源的合理使用發(fā)揮。
全校教師既要看到我們自己工作中的成績和進步，又要看到我們的不足和缺點，更要抓住機遇，發(fā)揮潛能。正確地認(rèn)識自己，客觀地對待別人，真心地服務(wù)學(xué)生，努力地發(fā)展自我，為辦人民滿意的學(xué)校而努力。
2013年6月
工作自評報告篇十三
為了創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，全力遏制重特大火災(zāi)事故發(fā)生，__社區(qū)于20__年_月__日下午召開消防安全專項會議，并成立由社區(qū)書記、段警、治安委員組成的消防安全檢查小組，在轄區(qū)范圍內(nèi)開展拉網(wǎng)式消防安全大檢查，全力確保火災(zāi)形勢持續(xù)平穩(wěn)?，F(xiàn)將檢查情況匯報如下：
在檢查中，檢查組著重檢查了店面、公共場所內(nèi)消防通道是否暢通、消防設(shè)施是否完備、消防滅火器是否過期等方面內(nèi)容。檢查中發(fā)現(xiàn)：
1、__茶藝會所消防栓無水帶;
2、__賓館滅火器藥水過期，消防通道堆放雜物現(xiàn)象。其余場所目前無發(fā)現(xiàn)安全隱患存在。檢查組對存在問題的店面、公共場所當(dāng)場要求對存在問題進行限期整改。
在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)哈齊客專安質(zhì)部關(guān)于加強消防安全工作的一系列指示精神，從20__年10月開始，在我分部所屬施工范圍內(nèi)開展了冬季消防安全大檢查活動?，F(xiàn)將冬季消防安全檢查工作情況總結(jié)如下:
一、落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度
落實消防安全責(zé)任制，健全消防安全制度。以建設(shè)“平安__客運專線”為主線,進一步貫徹落實__客專安質(zhì)部關(guān)于加強消防安全工作的指示精神，鞏固消防安全專項整治成果。我分部就此項消防檢查工作召開了專門會議，成立了消防安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了消防安全例會制度，全面落實消防安全責(zé)任制，做好消防安全檢查工作，堅決遏制重特大火災(zāi)事故和減少一般火災(zāi)的發(fā)生。
二、檢查存在的主要問題
1.個別現(xiàn)場儲油庫與其他房屋防火間距不滿足規(guī)范要求，未按照標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置警示標(biāo)志和隔離措施。
2.活動板房保溫材料采用可燃苯板材料，且洞口沿采取封邊，如遇明火極易引起火災(zāi)。
3.部分鍋爐房煙道過墻和天棚屋面未采取石棉布等隔離防火措施。
三、加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素
加大檢查力度，徹底整改消除各種火災(zāi)隱患和不管安全因素。加大檢查力度，以冬季消防安全集中整治、消防安全隱患高危施工區(qū)專項治理、人員、物資集中場所消防安全檢查、火災(zāi)隱患排查整治等活動為重點大力開展消防安全檢查，檢查過程中，本著對每一個施工人員的生命財產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的原則精神，下大力氣狠抓整改措施的落實，對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患徹查到底，對不能保證安全的，堅決責(zé)令停業(yè)整頓。
四、確保冬季消防目標(biāo)的實現(xiàn)
在消防安全集中整治活動中，我分部制定了以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)為中心，以火災(zāi)事故易發(fā)、物資集中、火災(zāi)危險性大的施工區(qū)為重點，采取果斷措施，徹底整治火災(zāi)隱患，進一步改善了我分部防火條件。督促落實大風(fēng)天火災(zāi)防范措施，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生。分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組按照各自職責(zé)人工組織開展了集中整治工作。對冬季防火安全工作落實情況進行檢查，消除了一批火災(zāi)隱患。_月__日我分部消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面落實消防安全工作，安全施工，消防安全責(zé)任制，防火制度落實，用電安全情況進行了檢查。確保了我分部冬季防火安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)。
消防工作自評報告3
工作自評報告篇十四
愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。
不足之處：遇到一些屢教不改的學(xué)生時有時心躁氣急，對此類學(xué)生有時大聲訓(xùn)斥，使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害。
在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。
作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
不足之處：有時對學(xué)生出現(xiàn)過高的要求，而在學(xué)生不能達到自己的要求時難免激動。
我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。
不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業(yè)務(wù)，求上進等方面認(rèn)識還不足。
今后努力的方向：
1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。
4、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急燥。
5、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名 師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的人民教師。
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