演講稿的開頭要引起聽眾的注意并直接切入主題,讓觀眾對(duì)演講產(chǎn)生興趣。掌握好演講的時(shí)間限制,合理安排演講內(nèi)容的長(zhǎng)度和順序;以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧!
揮灑青春與熱血演講稿篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我的演講題目是:《把青春獻(xiàn)給祖國(guó)》。
此時(shí)此刻,我感到非常欣慰,很榮幸能在此揮灑豪情,暢談青春與祖國(guó)。
世界屬于我們的,也是屬于你們的,但最終還是屬于你們的,你們年輕,你們是早上..點(diǎn)的太陽(yáng),你們是祖國(guó)的希望,你們是祖國(guó)的未來(lái)。
科技是第一生產(chǎn)力,知識(shí)就是力量,年輕就是資本。我們年輕,我們驕傲,我們自豪,我們更自信,但我們也必須認(rèn)識(shí)到:我們處于知識(shí)爆炸的年代,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),不進(jìn)則退,別來(lái)無(wú)恙,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地干,把青春獻(xiàn)給祖國(guó),為中華的騰飛不懈追求,奮力拼搏,做時(shí)代的弄潮兒。
共和國(guó)有本賬,人民不會(huì)忘記。毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)。從1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立到1964年第一顆原子彈爆炸成功,從1978年改革開放到加入世貿(mào)組織,祖國(guó)的綜合國(guó)力在不斷增強(qiáng),在國(guó)際上的地位不斷提升,人民生活水平高了,骨頭更硬了,腰更直了。五星紅旗,高高飄揚(yáng),祖國(guó)在歡暢,世界在矚目。
世間自有公道,付出總有回報(bào)。祖國(guó)今天欣欣向榮,不知有多少像雷鋒、歐陽(yáng)海等一大批優(yōu)秀青年楷模人物,牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,默默無(wú)聞地工作著,把青春獻(xiàn)給祖國(guó),為我們樹立了榜樣。
吃得苦中苦,方為人上人。獻(xiàn)身祖國(guó),學(xué)會(huì)吃苦,從小事做起,從身邊做起,從今天做起,以馬列主義、毛澤東思想為指導(dǎo),帶著感情,帶著責(zé)任為民辦好事,辦實(shí)事,為黨增光輝,為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化祖國(guó)添磚加瓦。美哉,我青年中國(guó);壯哉,我中國(guó)少年。
姑息,是一種守舊;挑戰(zhàn),是一種創(chuàng)新。
人生在世,事業(yè)為重;一息尚存,絕不松勁;東風(fēng)得勢(shì),時(shí)代更新;趨此時(shí)機(jī),奮勇前進(jìn)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹。正視自我,挑戰(zhàn)自我,完善自我,樹雄心,立壯志,把青春獻(xiàn)給祖國(guó),把愛奉獻(xiàn)給人民,唱響青春主旋律,讓神州山更青,水更秀,天更藍(lán),華廈更輝煌!
我的演講完畢!謝謝!
揮灑青春與熱血演講稿篇二
做為二十一世紀(jì)當(dāng)代青年人的大家,如同那蓬勃向上的初陽(yáng)冉冉升起一般,存款了十多年的動(dòng)能,就要在這里花樣年華2中暢快爆發(fā),不斷呈現(xiàn)、揮筆青春所含有的活力氣場(chǎng)。是的,青春,我們來(lái)了,也將用填滿活力的兩腿給你舞出不一樣的精彩的曲章。
梭羅曾在《瓦爾登湖》上明確提出黎明曙光的覺(jué)得這一定義,即一覺(jué)醒來(lái)后,像再次得到生命一般的覺(jué)得,青春亦是如此。這一部更是青春的主要表現(xiàn)嗎?一切都是那麼新鮮,那麼青春活力,似化繭成蝶后的ufo,又如冬眠期后的睡熊?;盍σ恢毙枥@在其中,一切甚為幸福。
而大家,踏入青春后,帶著這一股活力融進(jìn)日常生活,給人覺(jué)得幸福,可是也并算不上全方位,在人生路面上,有歡歌笑語(yǔ),有開心,也是有痛楚,有傷心。實(shí)際上,細(xì)心想一想,人生更是由于那樣才越來(lái)越多種多樣。每個(gè)人都是歷經(jīng)所有喜怒哀樂(lè),每個(gè)人都需愛惜這種人生財(cái)富。
拼搏,趁著青春的活力拼搏;拼搏,迎著青春的熱情拼搏;勤奮,依靠青春的信心勤奮。伴著青春向前,或悲或喜,必須舞出歸屬于自身的一道風(fēng)景。我們可以。
青春給與大家的,盡管幸福,但是也是有一絲缺陷,那麼就去其糟粕,去其糟泊,運(yùn)勢(shì)把握在自身手上,要好好珍惜青春,珍惜當(dāng)下,用自身的活力鑄就自身有一定的使用價(jià)值的人生!
揮灑青春與熱血演講稿篇三
各位老師們、同學(xué)們:
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。
為了祖國(guó)的明天,為了嶄新的未來(lái),為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)金燦燦的秋天,碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?/p>
揮灑青春與熱血演講稿篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期,新的開始,我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,下學(xué)期尤為重要,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語(yǔ)和語(yǔ)文上,我們付出的只有時(shí)間,只要我們用心去背,,就不會(huì)再有什么問(wèn)題了。數(shù)學(xué)和物理,要勤動(dòng)腦,學(xué)會(huì)思考。
學(xué)習(xí)中,我們付出了汗水,一分耕耘,就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi),汗水也不會(huì)白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力,同學(xué)間更要和諧相處,周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬的差越小時(shí),它的面積就越大,一個(gè)班級(jí),如果人與人之間越平等,越和諧,那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,會(huì)使我們前進(jìn),但最重要的是我們要有自己的目標(biāo),自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算,加法是成功,減法是汗水,生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算,才會(huì)使生活變得自由快樂(lè)。
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符,帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng),讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航。
“美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的臉,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)?”
我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音:“不止這些,還有那些揮灑的淚水,它們勾搭了你們絢麗的青春之路?!笔前。瑴I水,在它們滑落的一瞬間,我們或許感觸很多,但當(dāng)眼淚流過(guò),我們是否會(huì)記得,它曾牽動(dòng)過(guò)我們的心。淚雖小,但卻蘊(yùn)含著許多東西。
最終,皇天不負(fù)有心人,在期末考試中,我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了父母和老師的期望,我還明白了:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。淚水,讓你復(fù)利更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不苦澀。善待淚水,善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財(cái)富。淚水·幸福母愛是冬日里的驕陽(yáng),總會(huì)在你感到寒冷的時(shí)候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書,總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感染兒女幼稚的心靈。
直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了,爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績(jī)的背后都會(huì)有的淚水,有付出,也有會(huì)堅(jiān)持,每一次擦干眼淚就會(huì)向前邁進(jìn)一步,每一次堅(jiān)持就會(huì)有新的收獲,也就是這份堅(jiān)持一直支持著我,讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。淚,讓我們成長(zhǎng),讓我們幸福,讓我們堅(jiān)持。因?yàn)闇I,所以我們的青春之路是那么的絢麗多彩;因?yàn)闇I,所以我們懂得了生存之道;因?yàn)闇I,所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......在適當(dāng)時(shí)候,我們更應(yīng)該放聲大哭,宣泄煩惱,向前邁步。
揮灑青春與熱血演講稿篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
誰(shuí)的一生無(wú)青春,誰(shuí)的一生無(wú)理想。揮灑過(guò)青春的汗水,是我們追求理想的最有力證據(jù),也是我們?cè)趯?lái)回首過(guò)去最值得驕傲的。
子曾經(jīng)曰過(guò):“逝者如斯央,不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光,展開理想的翅膀,傲翔在這廣寬的天下。
沒(méi)有理想,沒(méi)有追求的生命是黯然無(wú)光的。追求可以讓生命大放異彩,生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長(zhǎng)的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無(wú)聊的日子是可以銷蝕生命的,無(wú)所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩,沒(méi)有追求、沒(méi)有理想、沒(méi)有企盼,人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......
海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的`信念,雖然她看不見、說(shuō)不出,但她相信,她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持拼搏,不斷進(jìn)步,一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng),還要辛苦,但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲,耳聾思想不糊涂,口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水,追求理想。
一個(gè)人獲得成功,一定要有理想,除此之外,還要為之拼搏,人的一生充滿艱險(xiǎn)的,而真正理解意義的人,才能與人奮斗,才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們?cè)谂c當(dāng)今社會(huì)中,我們要想在群眾中出類拔萃,就需要偉大的理想,因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水,不畏艱難險(xiǎn)阻,擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想,在人生中闊步前進(jìn)。
揮灑青春與熱血演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《揮灑汗水,讓青春閃光》。
今天站在這里,覺(jué)得自己沒(méi)有什么東西可以拿來(lái)炫耀。回顧自己從教的兩年,沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事,也沒(méi)有過(guò)突出的成就,只是平平凡凡的兩年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力,但更多的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)同事的真誠(chéng)。
__年9月我作為特崗教師中的一員來(lái)到了玉鎮(zhèn)小學(xué),從此開始了我的從教生涯,也開始了我五味雜陳的生活。
來(lái)到學(xué)校以后,我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),對(duì)于沒(méi)有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來(lái)的我,這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足,我不斷摸索,不斷總結(jié),比別的老師花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在教學(xué)上。
早晨,當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里,我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀;晚上,當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖,我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子,一個(gè)人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此,七年級(jí)卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時(shí),我很沮喪,甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇,覺(jué)得自己不能當(dāng)好一名教師。
一天晚上,同樣身為教師的父親鄭重地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,我也是這樣走過(guò)來(lái)的,做個(gè)好老師,就是要用愛心去教書育人,當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候,你也就成為一名真正的教師了?!?/p>
父親的話使我豁然開朗,我下定決心,改變自己,贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時(shí)間,我主動(dòng)和學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點(diǎn),掌握他們的喜愛。
功夫不負(fù)有心人,隨著時(shí)間的推移,我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽了,隨意走在校園里,他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問(wèn)題,也愿意告訴我,有更多的同學(xué),會(huì)在網(wǎng)上給我留言,和我交流,我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生,而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近,他們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步,在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中,我所擔(dān)任的八年級(jí)的語(yǔ)文和七年級(jí)的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。
人們常用“蠟炬”來(lái)形容老師,因?yàn)槔蠋熢诮o學(xué)生帶去光明的時(shí)候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師,同時(shí)我也是一位母親,為了工作,為了我的學(xué)生,我將自己僅有兩歲零三個(gè)月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時(shí)候,我覺(jué)得他就是一位留守兒童,只有在周末的時(shí)候才能享受母愛。
每次離開家,兒子都拉著我,哭著叫著“媽媽別走”,我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次,聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音“媽媽回來(lái)”,我都淚流滿面。又有多少個(gè)夜晚,我是在對(duì)兒子的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。對(duì)兒子,我充滿了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蠟炬,還要做明燈,一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,排除困難,勇往直前的燈。
在八年級(jí)有一位特別的學(xué)生,她叫王紅艷。在家里,王紅艷排行老二,從小王紅艷就不受母親的喜愛,曾幾次被母親送人,但憑著對(duì)家的執(zhí)著,王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來(lái)。母親的漠視造成了她的自卑,在學(xué)校,她很少和同學(xué)交流,總是一個(gè)人,上課也不愛發(fā)言。為了幫她樹立自信,上課時(shí),我總是抽她回答問(wèn)題,課下找她談心,并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱,生活上的困難。
現(xiàn)在,隨時(shí)能聽見她的笑聲,成績(jī)也有明顯進(jìn)步。前不久,她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文之友》上。看著她眼里流出的光彩,我從心底感到欣慰。在這里,我找到了自我,找到了快樂(lè)。我也許不會(huì)像別的老師那樣桃李滿天下,但那一刻,我感到了收獲的快樂(lè)。
我一直慶幸自己是一名教師,因?yàn)檫@是一份愛心的事業(yè),愛是陽(yáng)光,它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,它能照亮孩子們前進(jìn)的路,愛是甘泉,它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;愛是暖流,它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候,一切就奇跡般地發(fā)生了,一切就神話般地變化了。
正如泰戈?duì)査f(shuō):果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師,但我喜愛這里的孩子,我眷戀這片土地,就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個(gè)特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧!
謝謝大家!
揮灑青春與熱血演講稿篇七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
作為二十一世紀(jì)當(dāng)代青年人的大家,如同那蓬勃向上的初陽(yáng)冉冉升起一般,存款了十多年的動(dòng)能,就要在這里花樣年華2中暢快爆發(fā),不斷呈現(xiàn)、揮筆青春所含有的活力氣場(chǎng)。是的,青春,我們來(lái)了,也將用填滿活力的兩腿給你舞出不一樣的精彩的曲章。
梭羅曾在《瓦爾登湖》上明確提出黎明曙光的覺(jué)得這一定義,即一覺(jué)醒來(lái)后,像再次得到生命一般的覺(jué)得,青春亦是如此。這一部更是青春的`主要表現(xiàn)嗎?一切都是那麼新鮮,那麼青春活力,似化繭成蝶后的ufo,又如冬眠期后的睡熊。活力一直需繞在其中,一切甚為幸福。
而大家,踏入青春后,帶著這一股活力融進(jìn)日常生活,給人覺(jué)得幸福,可是也并算不上全方位,在人生路面上,有歡歌笑語(yǔ),有開心,也是有痛楚,有傷心。實(shí)際上,細(xì)心想一想,人生更是由于那樣才越來(lái)越多種多樣。每個(gè)人都是歷經(jīng)所有喜怒哀樂(lè),每個(gè)人都需愛惜這種人生財(cái)富。
拼搏,趁著青春的活力拼搏;拼搏,迎著青春的熱情拼搏;勤奮,依靠青春的信心勤奮。伴著青春向前,或悲或喜,必須舞出歸屬于自身的一道風(fēng)景。我們可以。
青春給與大家的,盡管幸福,但是也是有一絲缺陷,那麼就去其糟粕,去其糟泊,運(yùn)勢(shì)把握在自身手上,要好好珍惜青春,珍惜當(dāng)下,用自身的活力鑄就自身有一定的使用價(jià)值的人生!
揮灑青春與熱血演講稿篇八
各位老師們、同學(xué)們:
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有自己的答案。正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼。
沒(méi)有權(quán)力的紛爭(zhēng),沒(méi)有金錢的誘惑,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),沒(méi)有震撼人心的氣魄。這就是我選擇的路,我是一名普普通通的人民教師,但我擁有太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我喜歡“教師”這個(gè)光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái),偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說(shuō)、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞!新的記錄,是從老師的眼前起步;宏偉藍(lán)圖,先在老師的心中描繪。功勞冊(cè)上沒(méi)有我們的名字,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,是人民教師真實(shí)的寫照。像一縷和煦的春風(fēng),無(wú)私地滋潤(rùn)萬(wàn)物;像一顆鋪路的石子,為一代新人的崛起鋪筑起飛的跑道;像大樹的根,一點(diǎn)一滴吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),卻輸送給嫩枝新蕾;像一顆熾熱的火種,把青春的火焰奉獻(xiàn)給堆薪,讓他們潛藏的智慧熊熊燃燒嚴(yán)寒酷暑,擋不住我們匆忙的腳步;月沉星移,還要把教案仔細(xì)推敲。我們用自己的理想、品德、知識(shí)和智慧,把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫長(zhǎng)征途上,我們留下一串串腳印,為孩子們修筑了一條通向理想的金橋!歲月流逝,難忘兒時(shí)的教師夢(mèng);夢(mèng)想成真,滿腔熱情似火燒。三尺講臺(tái),濃縮了我的人生;3年的教學(xué)生涯,使我更加感受到教師的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到教師的重要。也曾為學(xué)生的調(diào)皮、搗蛋而生氣,離別時(shí)卻又是那樣的依依不舍;也曾被孩子們真誠(chéng)的祝福所感動(dòng),眼里充滿含淚的笑。我們的事業(yè)離不開孩子們。少年兒童是花朵,是小樹,是小溪,是春苗。他們象征著中華民族的未來(lái),他們將成為明天的棟梁之才,他們將代表祖國(guó)無(wú)量的前程!
揮灑青春與熱血演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,到場(chǎng)的各位嘉賓:
大家好,今天我演講的題目是《立足平凡崗位,堅(jiān)守三尺講臺(tái)》。
年少時(shí),我曾神往于女兵的英姿颯爽;憧憬于女明星的風(fēng)風(fēng)光光;佩服于律師的唇槍舌劍。而如今我卻偏偏愛上了這平凡的三尺講臺(tái),而且一做就是13年。
13年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,使我懂得了為人師者的不易與艱辛,更讓我深刻的感受到了為人師者的驕傲與自豪。作為一名教師,我愛我的學(xué)生,我愛這份職業(yè)。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲乏趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在我生病時(shí)悄悄放在我桌子上的那一杯菊花茶;記得清在我疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清教師節(jié)那天,學(xué)生送我一張大大的自制賀卡,上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語(yǔ)……我驕傲,因?yàn)槲沂墙處?我幸福,因?yàn)槲覑酆⒆觽?,孩子們也愛我……我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻處?,我的人生才有了不平常的意義。
怎能忘記20xx年,我剛來(lái)到小曙河小學(xué)就接手了一個(gè)畢業(yè)班,就在我全身心投入學(xué)生畢業(yè)考試時(shí),我體弱多病的母親因?yàn)槲笣?、高血壓等多種疾病的重壓,生病住院了,爸爸得在幾十里山路之外的家里喂豬看家,弟弟遠(yuǎn)在延安上學(xué),而我所教的班級(jí)又到了升學(xué)考試的關(guān)鍵階段,給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假不是不可以,但是教師的責(zé)任心驅(qū)使我決定咬緊牙關(guān),挺過(guò)這段艱難的日子。我只能在早上和下午放學(xué)后給媽媽送兩次飯,平常都得他自己照顧自己。每次我剛到醫(yī)院,媽媽總會(huì)強(qiáng)顏歡笑的說(shuō):“你忙你的,我自己能照顧自己?!泵看挝液鴾I水離開醫(yī)院眼前總會(huì)浮現(xiàn)出媽媽一手舉吊瓶,一手扶著墻蹣跚著走向廁所的身影。但我走上講臺(tái)的時(shí)候,我又面帶著微笑面對(duì)我的每一位學(xué)生。因?yàn)檫@是我的職責(zé),并不是說(shuō)我有多偉大,只是在良心的驅(qū)使下,我本能的選擇了三尺講臺(tái)。
怎能忘記20xx的9月1日,上完早自習(xí)的我像往常一樣往辦公室走的時(shí)候,忽然看見校門口有個(gè)孩子扒著緊鎖的大門聲嘶力竭的哭喊著要媽媽,我的心像是被針刺了一下,因?yàn)槟翘煲彩俏宜臍q的兒子第一天送往幼兒園。我走過(guò)去默默的抱起那孩子,含著淚水對(duì)他說(shuō):“孩子別哭,媽媽在這呢,以后來(lái)到學(xué)校我就是你的媽媽,別怕好嗎?”因?yàn)槲抑?,如果此時(shí)我遠(yuǎn)在幼兒園的兒子正在哭泣,一定也有一個(gè)溫暖的懷抱在等著他。那天下午回家,當(dāng)我和愛人正講述這件事情時(shí),兒子突然說(shuō):“媽媽,你知道我最大的愿望是什么嗎?”我好奇地問(wèn):“喲,我兒子這么小就有愿望了,是啥呀,說(shuō)給媽媽聽聽?”兒子的回答讓我那么心酸和愧疚!他說(shuō):“,媽媽我希望能是你的學(xué)生,那樣你就可以天天抱我了。”我沉默了。
誠(chéng)然我在家庭中,不是一位合格的子女,不是一位稱職的母親,但是我無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于家長(zhǎng)、更無(wú)愧于我堅(jiān)守的三尺講臺(tái)!
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,當(dāng)清晨走進(jìn)校園,面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無(wú)邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我又是那么激動(dòng),那么滿足。當(dāng)初因?yàn)闊釔?,所以我選擇;今天選擇堅(jiān)守,因?yàn)槲覠釔邸?/p>
誰(shuí)說(shuō)教室里守巢的只剩下我自己,因?yàn)榉棚w的希望即將會(huì)回歸;誰(shuí)說(shuō)黑板上寫下的只有字跡,因?yàn)檫@兒將會(huì)演繹一個(gè)個(gè)神奇。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),奏響愛的旋律;一張燦爛的笑臉,一聲親切的問(wèn)候,闡釋愛的真諦。十三年的風(fēng)雨,可以改變我的容顏,但卻無(wú)法改變我堅(jiān)守三尺講臺(tái)的信念。我無(wú)悔,我當(dāng)初的選擇;我無(wú)怨,我矢志不渝的追尋。如何在今后的工作中,不斷向前,我已找到了方向,那就是——立足平凡崗位,堅(jiān)守三尺講臺(tái)!
我的演講完畢,謝謝大家!
揮灑青春與熱血演講稿篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。
但有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的.青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!
讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
揮灑青春與熱血演講稿篇十一
子曾經(jīng)曰過(guò):“逝者如斯央,不舍晝夜!”時(shí)光的流逝有如駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。而我們作為早上七、八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)光,展開理想的翅膀,傲翔在這廣寬的天下。
在我的小時(shí)候,成長(zhǎng)像個(gè)噩夢(mèng),因?yàn)槲液ε挛业耐婢哂幸惶鞎?huì)離開我,但我還記得當(dāng)飛機(jī)劃過(guò)天空,父親牽著我的小手告訴我:長(zhǎng)大了,我也能夠在這世界遨游。在那以后,“長(zhǎng)大了,我也能夠在這世界遨游”,這句話被我銘記在心,也變成我的理想。我渴望自已快快地長(zhǎng)大,在自已的青春年華盡情地?fù)]灑著汗水,然后用力地追求我的理想。
沒(méi)有理想,沒(méi)有追求的生命是黯然無(wú)光的。追求可以讓生命大放異彩,生命會(huì)在追求中閃光!追求者的征程是曲折而漫長(zhǎng)的。但只要追著河流走到底。終能見到大海。空虛無(wú)聊的日子是可以銷蝕生命的,無(wú)所事事的時(shí)光叫人焦躁心煩,沒(méi)有追求、沒(méi)有理想、沒(méi)有企盼,人生就如茫茫沙漠、寂寞、蒼涼、空蕩......
海倫凱勒就是憑著追求心中的理想的信念,雖然她看不見、說(shuō)不出,但她相信,她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持拼搏,不斷進(jìn)步,一步一步地靠近自已的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng),還要辛苦,但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲,耳聾思想不糊涂,口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊!她靠的是什么?就是她那堅(jiān)定的信念——揮灑青春的汗水,追求理想。
上帝創(chuàng)出“理想”就是想讓人類去追尋它,所以人類生活最終的目標(biāo)就是追到理想。擔(dān)不是每個(gè)人的理想都一樣的。有的平凡、有的庸俗,而有時(shí)卻高尚。
不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事:曾經(jīng)有個(gè)人看見三個(gè)砌磚的工人,就做過(guò)去問(wèn)他,你們?cè)诟墒裁?。第一個(gè)人說(shuō):“我在砌磚?!钡诙€(gè)人說(shuō):“我在賺工資?!痹诼犨^(guò)前兩個(gè)人的話后,這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問(wèn)第三個(gè)人:“你在干什么?”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說(shuō):“我在建造世界上最富有特色的房子?!睌?shù)年之后,這第三個(gè)人成了有名的建筑師,也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。
由此可見,人不但要有理想,也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗,這樣才能成功。
一個(gè)人獲得成功,一定要有理想,除此之外,還要為之拼搏,人的一生充滿艱險(xiǎn)的,而真正理解意義的人,才能與人奮斗,才能有堅(jiān)持的毅力和精神。我們?cè)谂c當(dāng)今社會(huì)中,我們要想在群眾中出類拔萃,就需要偉大的理想,因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量。
我們應(yīng)揮灑青春的汗水,不畏艱難險(xiǎn)阻,擁抱宏偉遠(yuǎn)大的理想,在人生中闊步前進(jìn)。
揮灑青春與熱血演講稿篇十二
青春飛揚(yáng)的夢(mèng),讓人難以捕捉……下面是小編為您整理的關(guān)于夢(mèng)想青春演講稿,希望對(duì)你有所幫助。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春是人生最具有夢(mèng)想的季節(jié),夢(mèng)想是青春的動(dòng)力,夢(mèng)想在青春中迸發(fā),青春在夢(mèng)想中升華,而夢(mèng)想與青春則是共同豐富了我的人生。
同生一片土地,同一片陽(yáng)光,同在藍(lán)天下成長(zhǎng),何以喬木蒼天,小草鋪地。
有這么一個(gè)故事,不知大家聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有:
他是一位慈善事業(yè)的富翁,他經(jīng)常把自己建在牧馬場(chǎng)院旁邊的豪宅轉(zhuǎn)傳給慈善協(xié)會(huì)使用,用來(lái)募捐活動(dòng)的場(chǎng)所,有一次,他給大家講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事:
從前有一個(gè)小男孩剛出生不久,母親便生病了,而他的父親是一位馬術(shù)師,經(jīng)常是一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄,而母親在后來(lái)卻去世了,因此小男孩只能隨著父親到處奔波了。但有一天父親把腿折了,只能在這休息一段時(shí)間,而這個(gè)小男孩可以去上學(xué)了,但這個(gè)小男孩在小學(xué)的前一天晚上睡不著覺(jué),到了學(xué)校,老師有與學(xué)生們認(rèn)識(shí)以后,便叫學(xué)生們寫出自己的夢(mèng)想,而小男孩寫了自己要有600畝地和500平方米的豪宅,結(jié)果老師只給他50分,小男孩很疑惑,便馬上跑去問(wèn)老師為什么,老師說(shuō):“你年紀(jì)輕輕的不要做白日夢(mèng),你家既沒(méi)有錢又沒(méi)有背景,要讓你的夢(mèng)想成真,需要巨大金額支持,如果你重新寫你的夢(mèng)想,我可以給你打分?jǐn)?shù)?!笨墒撬€是繼續(xù)堅(jiān)持不懈的努力想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
這位慈善家說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)畝地和那個(gè)豪宅就是當(dāng)時(shí)小男孩的600畝地和500平方米的豪宅,所以每個(gè)人都要有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想成真也許我們會(huì)遇到許多困難和挫折,給我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈,才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
也許你知道自己的夢(mèng)想,也許很多人認(rèn)為你的夢(mèng)想太大,讓你不要做白日夢(mèng),而且你還聽信他們,怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)?或許這是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一小部分挫折,在說(shuō)了我們有我們自己的夢(mèng)想與青春,但我們的夢(mèng)想與青春必須要自己完成。
因?yàn)榍啻阂彩侨松凶钪匾囊欢螘r(shí)期,而夢(mèng)想是青春的動(dòng)力,只有動(dòng)力你才會(huì)朝向你的夢(mèng)想前進(jìn),完成我們的夢(mèng)想,而夢(mèng)想與青春會(huì)豐富我們的人生。
揮灑青春與熱血演講稿篇十三
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是破土的小苗,顯示勃勃生機(jī);如東升的朝陽(yáng),射出萬(wàn)丈光芒。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚,展示出清澈的青春;激蕩時(shí),洶涌澎湃,放射出青春的激情。
青春是一首歌,我們正當(dāng)朝陽(yáng)初升的年齡,正是愛唱歌的時(shí)候,在歌的海洋中,蕩起充滿希望的雙槳,高歌一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
青春是璀璨的夜空,有如月兒般美麗的憧憬,也有數(shù)不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓,青春的星星比夜空的星兒更多。
青春是一條山路,它變化無(wú)常,時(shí)而展現(xiàn)出青青圖景,時(shí)而崎嶇艱險(xiǎn),毒草縱生。但它會(huì)給你指引一個(gè)光明的前景,只要你努力向前,不迷戀于路旁的風(fēng)景,最后你就會(huì)到達(dá)世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪,樵夫哪怕荊棘深澗,我們要頭頂天,腳踩地,努力向前走。
青春需要激情,就像魚兒不能沒(méi)有浩瀚的大海;青春需要挑戰(zhàn),就像戰(zhàn)士不能沒(méi)有武器;青春更需要堅(jiān)強(qiáng)與自信,生活中縱然有千難萬(wàn)阻,我們也要勇敢面對(duì),用我們的智慧將他們洞穿。
青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的詩(shī),時(shí)光匆匆,歲月如流,為了不讓記憶中留下太多的遺憾,讓我們珍惜青春,珍惜年華吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
揮灑青春與熱血演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《揮灑汗水,讓青春閃光》。
今天站在這里,覺(jué)得自己沒(méi)有什么東西可以拿來(lái)炫耀?;仡欁约簭慕痰膬赡?,沒(méi)做過(guò)什么轟轟烈烈的大事,也沒(méi)有過(guò)突出的成就,只是平平凡凡的兩年,我也只是一個(gè)平平凡凡的人,做著平平凡凡的事。但正是這種平凡讓我明白了自己生存的意義。
盡管生活和工作讓我有過(guò)困惑和壓力,但更多的是對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守,對(duì)工作的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,對(duì)同事的真誠(chéng)。
xx年9月我作為特崗教師中的一員來(lái)到了玉鎮(zhèn)小學(xué),從此開始了我的從教生涯,也開始了我五味雜陳的生活。
來(lái)到學(xué)校以后,我擔(dān)任當(dāng)時(shí)八年級(jí)和七年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué),對(duì)于沒(méi)有任何從教經(jīng)驗(yàn)甚至不是從師范專業(yè)出來(lái)的我,這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。為了彌補(bǔ)自己經(jīng)驗(yàn)上的不足,我不斷摸索,不斷總結(jié),比別的老師花費(fèi)了更多的時(shí)間和精力在教學(xué)上。
早晨,當(dāng)別的老師還窩在溫暖的被窩里,我已經(jīng)在輔導(dǎo)學(xué)生晨讀;晚上,當(dāng)別的老師在家享受家庭的溫暖,我卻遠(yuǎn)離只有兩歲的兒子,一個(gè)人守著辦公室備課、批改作業(yè)。盡管如此,七年級(jí)卻在期末考試中考到了全區(qū)倒數(shù)第四名。當(dāng)時(shí),我很沮喪,甚至懷疑自己當(dāng)初的選擇,覺(jué)得自己不能當(dāng)好一名教師。
一天晚上,同樣身為教師的父親鄭重地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)做教師的都會(huì)有這樣的經(jīng)歷,我也是這樣走過(guò)來(lái)的,做個(gè)好老師,就是要用愛心去教書育人,當(dāng)你真正走進(jìn)學(xué)生心中的時(shí)候,你也就成為一名真正的教師了?!?/p>
父親的話使我豁然開朗,我下定決心,改變自己,贏得學(xué)生的信任和尊重。課余時(shí)間,我主動(dòng)和學(xué)生交流,傾聽他們的心聲,了解他們的需求,熟悉他們的特點(diǎn),掌握他們的喜愛。師德演講稿范文節(jié)選!
功夫不負(fù)有心人,隨著時(shí)間的推移,我和學(xué)生的關(guān)系也越來(lái)越融洽了,隨意走在校園里,他們都會(huì)主動(dòng)和我打招呼,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上和生活上有什么問(wèn)題,也愿意告訴我,有更多的同學(xué),會(huì)在網(wǎng)上給我留言,和我交流,我也不再把他們當(dāng)成學(xué)生,而是像對(duì)待自己的弟弟妹妹一樣了。隨著師生關(guān)系的拉近,他們的成績(jī)也在不斷進(jìn)步,在上學(xué)期的期末統(tǒng)考中,我所擔(dān)任的八年級(jí)的語(yǔ)文和七年級(jí)的歷史都取得了全區(qū)第二名的好成績(jī)。
人們常用“蠟炬”來(lái)形容老師,因?yàn)槔蠋熢诮o學(xué)生帶去光明的時(shí)候需要悲壯地燃燒自己。我是一位教師,同時(shí)我也是一位母親,為了工作,為了我的學(xué)生,我將自己僅有兩歲零三個(gè)月的孩子寄養(yǎng)在母親家。有時(shí)候,我覺(jué)得他就是一位留守兒童,只有在周末的時(shí)候才能享受母愛。
每次離開家,兒子都拉著我,哭著叫著“媽媽別走”,我卻狠心地叫母親把他抱走。多少次,聽著電話線那頭兒子稚嫩的聲音“媽媽回來(lái)”,我都淚流滿面。又有多少個(gè)夜晚,我是在對(duì)兒子的思念中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。對(duì)兒子,我充滿了愧疚,但我并不后悔。我不但要做蠟炬,還要做明燈,一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界,排除困難,勇往直前的燈。
在八年級(jí)有一位特別的學(xué)生,她叫王紅艷。在家里,王紅艷排行老二,從小王紅艷就不受母親的喜愛,曾幾次被母親送人,但憑著對(duì)家的執(zhí)著,王紅艷都從養(yǎng)父養(yǎng)母家跑了回來(lái)。母親的漠視造成了她的自卑,在學(xué)校,她很少和同學(xué)交流,總是一個(gè)人,上課也不愛發(fā)言。為了幫她樹立自信,上課時(shí),我總是抽她回答問(wèn)題,課下找她談心,并用周記的方式幫她解決思想上的煩惱,生活上的困難。
現(xiàn)在,隨時(shí)能聽見她的笑聲,成績(jī)也有明顯進(jìn)步。前不久,她的作文《母親的裙》還發(fā)表在《學(xué)語(yǔ)文之友》上??粗劾锪鞒龅墓獠?,我從心底感到欣慰。在這里,我找到了自我,找到了快樂(lè)。我也許不會(huì)像別的老師那樣桃李滿天下,但那一刻,我感到了收獲的快樂(lè)。
我一直慶幸自己是一名教師,因?yàn)檫@是一份愛心的事業(yè),愛是陽(yáng)光,它能溫暖孩子們幼小的心靈;愛是明燈,它能照亮孩子們前進(jìn)的路,愛是甘泉,它能滋潤(rùn)學(xué)生的心靈;愛是暖流,它能化解師生間的冷漠。當(dāng)愛撞擊到學(xué)生心靈的時(shí)候,一切就奇跡般地發(fā)生了,一切就神話般地變化了。
正如泰戈?duì)査f(shuō):果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。雖然我只是一名普通的特崗教師,但我喜愛這里的孩子,我眷戀這片土地,就讓我用青春、汗水和特別的愛譜寫一曲特崗教師之歌!讓我的青春在這個(gè)特殊的崗位上閃閃發(fā)光吧!師德演講稿范文節(jié)選!
謝謝大家!
揮灑青春與熱血演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
青春,一個(gè)美麗的詞語(yǔ);理想,一個(gè)人人在追逐的東西。誰(shuí)不曾擁有青春,誰(shuí)不曾擁有理想??墒俏覀冇钟袔兹嗽诎盐兆约旱那啻?,追逐我們的理想呢?因?yàn)楹芏嗳硕几杏X(jué)自己生活得渾渾噩噩,所以我們不得不反思一下我們這樣的生活是否有意義。
雨果曾說(shuō):“誰(shuí)虛度年華,青春就會(huì)褪色,生命就會(huì)拋棄他們?!爆F(xiàn)在的我們正值青春年華,還有許多的理想還未實(shí)現(xiàn)?;蛟S我們覺(jué)得自己還很年輕,還有大把的光陰去揮霍,但是時(shí)間是不等人的,它如流水一樣從我們身邊悄悄溜走,走得悄無(wú)聲息。
馬克思也說(shuō)過(guò):“青春的光輝,理想的鑰匙,生命的意義,乃至人類的生存、發(fā)展……全包含在這兩個(gè)字之中……奮斗!只有奮斗,才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷;只有奮斗,才是我們民族的希望和光明所在?!痹谶@里,大多數(shù)都是二十來(lái)歲的年輕人,我們坐在這不錯(cuò)的教室里面學(xué)習(xí),可是我想問(wèn)一下有幾個(gè)人敢自信的說(shuō)一聲:我在認(rèn)真學(xué)習(xí),沒(méi)有浪費(fèi)青春。
有人說(shuō),大學(xué)生活是美好的,可是卻仍然有很多人感受不到這份美好。在我看來(lái),美好或不美好,在于你選擇一種怎樣的生活方式。如果你浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春,生活得渾渾噩噩,你自然會(huì)感受不到大學(xué)生活的美好了。相反,如果你積極的去面對(duì)大學(xué)生活,用一種積極的方式去生活,你的生活也就會(huì)變得多姿多彩了。如果你確定了你的理想,確定了你的目標(biāo),你便可以根據(jù)自己的目標(biāo)去奮斗,不會(huì)像一只無(wú)頭蒼蠅一樣瞎忙活。為生活而奮斗吧,為理想而奮斗吧,別給青春留下遺憾。
不錯(cuò),每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。俗話說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!
有一首關(guān)于理想的詩(shī)是我比較喜歡的,大家也都應(yīng)該比較熟悉這首詩(shī),我想把它分享給大家:
理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
這首詩(shī)寫出了理想的真正內(nèi)涵,也闡述了理想的重要性。理想是一種動(dòng)力,是一股力量,它告訴著我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
把握住我們的青春年華,為理想搏一把,為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p,所以即使失敗我們也輸?shù)闷?。不要給青春留有遺憾,為青春奮斗一次,為理想拼得一回人生的精彩!
揮灑青春與熱血演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
清晨,溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠葉照在大地上,一年一度年輪中曾經(jīng)的綠色時(shí)光向未來(lái)訴說(shuō)著美麗的傳說(shuō)。我記得奧斯特洛夫斯基的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一段話:“生活給了我們一份巨大而無(wú)限高貴的禮物,那就是青春。充滿力量,充滿期待,充滿求知和奮斗的雄心,充滿希望和信心?!钡拇_,青春是人生最美好的季節(jié),是人生最鏗鏘的篇章,是不屈不撓的驕傲,是初升的太陽(yáng)升起的力量。我們青春意氣風(fēng)發(fā),我們敢當(dāng)青春第一,我們青春斗志昂揚(yáng)。
作為剛走出校門的年輕人,我們雙手捧著夢(mèng)想,擁抱著美好的未來(lái),以第一的無(wú)比活力和激情開始人生旅程。不過(guò)幸運(yùn)的是,我們成為了熱電公司的一員,在這里成長(zhǎng),理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合,在這個(gè)大舞臺(tái)上充分展示了自己的個(gè)人能力和特點(diǎn);在這里我們對(duì)什么是大家庭,什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作,什么是自我奉獻(xiàn)有了更深的理解。來(lái)到這里,我們默默的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn),在寒冷的冬天給即墨的廣大人民送去了溫暖和關(guān)懷,讓我們小小的光和熱,溫暖了每一個(gè)人的心。也許我們年輕人沒(méi)有做好,也許我們?cè)诠ぷ髦蟹噶隋e(cuò)誤和失誤,也許前進(jìn)的道路上有很多坎坷和障礙,但我們從不灰心,從不妥協(xié),因?yàn)槲覀兡贻p,因?yàn)槲覀冇星啻?,因?yàn)槲覀冇羞h(yuǎn)大的理想和復(fù)仇。如果我們跌倒了,我們可以重新站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。在風(fēng)雨雷電的洗禮中,我們只會(huì)變得更加成熟,更加勇敢,更加努力,努力在未來(lái)更好的為即墨熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和生命。
每個(gè)年輕人都在平凡的崗位上努力奮斗。青春是我們進(jìn)步的足跡,汗水是我們奮斗的希望,普通人的微笑是我們勞動(dòng)的結(jié)果,是我們工作的動(dòng)力。作為火電部門的一員,我們很自豪,很自豪,但我們并不自大,也不自大。我們知道自己渺小而平凡,我們會(huì)在平凡的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)青春、汗水和智慧,不斷創(chuàng)新。至少讓別人知道我們?cè)谶@里付出了汗水和努力。作為新世紀(jì)的年輕人,我們要把這短暫的青春變成永恒的記憶,讓這個(gè)寒冷的冬天在我們心中有一點(diǎn)溫暖,讓即墨產(chǎn)生熱和電,讓大家溫暖!
如果你有一個(gè)勤勞的青春,你應(yīng)該有春天的輝煌,夏天的旺盛,秋天的浪漫,冬天的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p,我們富有,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們不怕失敗,因?yàn)槲覀兡贻p,所以我們用奮斗來(lái)描述明天。向在風(fēng)暴中拼搏的海燕學(xué)習(xí)……熱電的年輕朋友們,讓我們高舉熱電的旗幟,繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè),用改革開放的東風(fēng),享受青春的激情。讓我們的青春之火在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃耀;讓我們真誠(chéng)的心在平凡的崗位上發(fā)光。
謝謝大家!
揮灑青春與熱血演講稿篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有了奮斗,我們的青春會(huì)怎樣?沒(méi)錯(cuò),我們的青春將會(huì)因此變得絢麗奪目,也會(huì)因此變得“美麗”!
剛步入青春的我們,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奮斗。走在回家的路上這才仔細(xì)一看,路邊的松樹綠了許多、柳樹也披上了薄薄的綠衣、就連小草也探出了頭。也許,這就是奮斗后的“美麗”吧有了奮斗,我們的青春就添了一份色彩,如果沒(méi)了它,我們的生活會(huì)是如此單調(diào)、乏味!奮斗,我們?nèi)绻麚碛辛怂蜁?huì)是一種為了自己的目標(biāo)而去拼搏的詮釋,就比如化作蝴蝶,為了生存就必須去與繭拼搏,去奮斗。它會(huì)是點(diǎn)綴我們青春最絢麗的星輝,也將會(huì)是我們最美好的回憶。
假如我們不去奮斗,這條路的前方將會(huì)失去光明。一味的妥協(xié),放棄,那么贏來(lái)的最終也只有失敗、絕望。等我們以后回想起失去光明的這段路,難道我們就不會(huì)感到惋惜嗎?只有用奮斗去彌補(bǔ)我們那段空白的青春,才能顯現(xiàn)出它真正的價(jià)值,才能變得更“美麗”!
有的人遇到困難就退縮,那么我們?cè)撏聪チ四敲炊嗟臋C(jī)會(huì),有人說(shuō)過(guò):“不去奮斗,又怎么能知道奮斗的喜悅呢?”是啊,只有奮斗過(guò),我們才能擁有最終的權(quán)利。失敗成為我們的老朋友,我相信你們也不愿看到吧!
不要畏懼,不要退縮,拋棄心中的'雜念,去大膽奮斗吧!不要讓自己留下遺憾,因?yàn)閵^斗的青春最美麗!偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求、思索過(guò),青春是什么呢?青春是一團(tuán)火,笑容與彩霞飛映,汗水伴露珠瀟灑,脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱,全身心地投入,獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河,平靜時(shí),泉水叮咚響,綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí),洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。
青春是璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負(fù),也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓,青春的月亮比夜空的月亮更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁,青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路,它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景,時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草,它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景,也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),頭頂?shù)年?yáng)光一定是燦爛的!然而,曾幾何時(shí),我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春,在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng),恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮的生存,頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固,不再有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛??還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p,確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡,告別無(wú)為,讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚(yáng)起來(lái),激蕩起來(lái)!讓我們?cè)陉?yáng)光明媚的日子,愉快地歌唱;在花開的日子里,遨游知識(shí)海洋,一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,就也可以使靈魂起皺,讓生命失去激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,掌握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,青春的激揚(yáng)樂(lè)章終將奏響!
揮灑青春與熱血演講稿篇十八
假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年,曾有過(guò)對(duì)文學(xué)的愛好、憧憬和追求,請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀,背起纖繩,啟動(dòng)錨碇,向文學(xué)的海洋出發(fā)吧!愛我所愛,無(wú)怨無(wú)悔.
邁出第一步是需要勇氣的,但一路走下來(lái)是需要毅力的,這一走就是好多年啊.季節(jié)輪換,我們要筆耕不輟;潮起潮落,我們要依舊執(zhí)著.憑的就是這一腔熱血,要的就是這份執(zhí)著,靠的就是這份勤奮.然一路辛苦,卻一路歡歌,我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園,我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲.
在這片樂(lè)園里,同學(xué)們可以看見自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟;可以聽見同學(xué)們的愛恨情愁、悲喜怒罵……在這里,同學(xué)們加深了友誼,聯(lián)絡(luò)了感情;領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了寬容;既嘗到了失敗的滋味,又領(lǐng)略了成功的喜悅;既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂愁惆悵的流露,更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求.
正是有了我們這些熱血青年,以信念為舵,以智慧勤勞為槳,才給我們留下了這一道道美麗的漣漪,才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花.
作為青年人,應(yīng)該記?。呵啻簯?yīng)該是無(wú)悔的,青年是無(wú)畏的;青年不應(yīng)當(dāng)是老成的,青春應(yīng)該是燃放希望的;青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的,青年是不應(yīng)該消沉的;青年正意味著力量,青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造!讓我們高呼:青春萬(wàn)歲!
如今,面對(duì)夢(mèng)想,我們還要放飛希望;面對(duì)成績(jī),我們?nèi)皂毑粩嘧非?
是一群遠(yuǎn)足的跋涉者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影,激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng);是一群辛勤的耕耘者,注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲,馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵.
有燧石在,火就不會(huì)熄滅;。
有熱情在,希望就不會(huì)熄滅;。
有希望在,動(dòng)力就不會(huì)枯竭;。
有動(dòng)力在,前途就不會(huì)渺茫.
揮灑青春與熱血演講稿篇十九
各位老師們、同學(xué)們:
青春是什么?
有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而熾熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束鮮艷的花……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋,每個(gè)人都有自己的答案.正是為了尊重這種迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路,去探尋屬于自己的謎底,破譯青春的密碼.
為了鮮花早日盛開。
待到滿園飄起芳香。
花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。
為了祖國(guó)的明天,為了嶄新的未來(lái),為了崇高的事業(yè),為了共同的期待,讓我們奉獻(xiàn)出自己全部的愛吧,在春天播下我們心中綠色的憧憬,就一定會(huì)迎來(lái)一個(gè)金燦燦的秋天,碩果累累等我們?nèi)ゲ烧?/p>
揮灑青春與熱血演講稿篇二十
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
進(jìn)入xx這個(gè)大家庭已有一個(gè)月有余,進(jìn)入xx倉(cāng)儲(chǔ)處,給我印象深刻的是這里積極向上的工作氛圍,豐富多彩的文化活動(dòng),以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,在這里,從領(lǐng)導(dǎo)到一線保管員隊(duì)伍,多是充滿朝氣的青年人,緊張的工作氛圍使我深受感染。
五月,春暖花開,萬(wàn)物盡情展現(xiàn)著活力。五四運(yùn)動(dòng)的呼聲喚起了時(shí)代的革命之火,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)有志青年人以其特有的朝氣,揮灑著青春,引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。正值五四青年節(jié),我們倉(cāng)庫(kù)職工在羽毛球賽場(chǎng)上縱橫馳騁,盡顯我們齊魯職工積極向上、勇于拼搏的精神;我們?cè)谝痪€立足本職,將青春的汗水揮灑在的這片齊魯奮進(jìn)之路上。在這里,奮發(fā)有為,積極進(jìn)取,已然成為主旋律。
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生,必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗,像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書,像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我,作為一名普通的大學(xué)生,我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的,是成功是輝煌是平庸是隨便,我自然渴望成功不甘平庸,但究竟要走到哪一步,雖然未知,但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步,從這步走起,還要一步一步的積累,一步一步的奮斗?!安环e跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江?!?,不經(jīng)歷風(fēng)雨,就見不到彩虹。
青春的美麗,不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律,不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑,不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫,不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神,青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情———如果你是一只雄鷹,你就應(yīng)該向往藍(lán)天,期盼飛翔;如果你是一艘輪船,你就應(yīng)該依戀大海,渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕,那么,就請(qǐng)拒絕沉默,亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說(shuō):我平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定青春就如水般平淡。可我要說(shuō),世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬,只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特,能登上金字塔的不僅僅有雄鷹,還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信,青春,永不言敗。
請(qǐng)相信,青春失敗了第100次,我們爬起來(lái)第101次。
請(qǐng)相信,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信,我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己,我們一定能行。
謝謝大家,我的演講完畢!
揮灑青春與熱血演講稿篇二十一
青春是人生的一首歌:成功是詞,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
新的學(xué)期,新的開始,我們要用全新的狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了,下學(xué)期尤為重要,我們應(yīng)抓緊時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為九年級(jí)做好基礎(chǔ)。
在英語(yǔ)和語(yǔ)文上,我們付出的只有時(shí)間,只要我們用心去背,,就不會(huì)再有什么問(wèn)題了。數(shù)學(xué)和物理,要勤動(dòng)腦,學(xué)會(huì)思考。
學(xué)習(xí)中,我們付出了汗水,一分耕耘,就有一分收獲。努力不會(huì)白費(fèi),汗水也不會(huì)白流。
我們不僅要在學(xué)習(xí)中付出努力,同學(xué)間更要和諧相處,周長(zhǎng)一定的長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬的差越小時(shí),它的面積就越大,一個(gè)班級(jí),如果人與人之間越平等,越和諧,那么整體的力量就越大。
一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體,會(huì)使我們前進(jìn),但最重要的是我們要有自己的目標(biāo),自己的理想。
理想就像一級(jí)運(yùn)算,加法是成功,減法是汗水,生活中只有合理運(yùn)用這兩種運(yùn)算,才會(huì)使生活變得自由快樂(lè)。
青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉;青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的音符,帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的色彩。前面的路還很長(zhǎng),讓我們帶著夢(mèng)想一起啟航。
“美麗的服裝,亮麗的容顏,年輕的臉,黑色的頭發(fā),強(qiáng)健的身體,不羈的言行,這就是青春?jiǎn)?”
我仰頭癡問(wèn)上帝。天庭傳來(lái)一個(gè)肅穆的聲音:“不止這些,還有那些揮灑的淚水,它們勾搭了你們絢麗的青春之路?!笔前。瑴I水,在它們滑落的一瞬間,我們或許感觸很多,但當(dāng)眼淚流過(guò),我們是否會(huì)記得,它曾牽動(dòng)過(guò)我們的心。淚雖小,但卻蘊(yùn)含著許多東西。
最終,皇天不負(fù)有心人,在期末考試中,我以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了父母和老師的期望,我還明白了:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。淚水,讓你復(fù)利更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不苦澀。善待淚水,善待成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的財(cái)富。淚水·幸福母愛是冬日里的驕陽(yáng),總會(huì)在你感到寒冷的時(shí)候播撒溫暖的光;母愛是一本讀不完的書,總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻感染兒女幼稚的心靈。
直到我能安全的騎著兩輪車到處跑了,爸爸向我伸出了大拇指。我知道所有成績(jī)的背后都會(huì)有的淚水,有付出,也有會(huì)堅(jiān)持,每一次擦干眼淚就會(huì)向前邁進(jìn)一步,每一次堅(jiān)持就會(huì)有新的收獲,也就是這份堅(jiān)持一直支持著我,讓我在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)。淚,讓我們成長(zhǎng),讓我們幸福,讓我們堅(jiān)持。因?yàn)闇I,所以我們的青春之路是那么的絢麗多彩;因?yàn)闇I,所以我們懂得了生存之道;因?yàn)闇I,所以我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)......在適當(dāng)時(shí)候,我們更應(yīng)該放聲大哭,宣泄煩惱,向前邁步。
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