中學廣播站廣播稿(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 09:47:08
中學廣播站廣播稿(熱門14篇)
時間:2023-12-03 09:47:08     小編:紙韻

每一個人都應(yīng)該習慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進個人的成長??偨Y(jié)的寫作要注重邏輯和條理,合理安排內(nèi)容,使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,為未來的發(fā)展提供參考。

中學廣播站廣播稿篇一

(播放背景音樂——畢業(yè)歌)。

a(沈):點擊班隊生活,感受校園精彩;。

b(宗):放飛青春夢想,打造陽光生活,

a:敬愛的老師。

b:親愛的同學們。

合:大家好。

a:金色年華廣播又和大家見面了。

a:我是主持人xxx。

b:我是主持人xxx。

a:帶著兔年的喜氣,我們又回到了美麗的校園。

b:在這里,我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康,學習進步。

a:新學期開始了,我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望我們的同學每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

b:是呀!新學期開始了,我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中,希望同學們繼續(xù)保持著上一學期的那種學習斗志。好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

a:首先,要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現(xiàn)得都不錯,請你千萬不要驕傲,在新學期再接再厲,爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話,也不要灰心喪氣,應(yīng)該振奮精神,迎頭趕上。

b:要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力,但這還不夠,每位同學還應(yīng)在老師和家長的幫助下,分析自己、認識自己,在生活上、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標,再制訂出一個切實可行的計劃,以便在今后的學習生活中學有方向,學有目標。

a:要特別注意良好學習、生活習慣的養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好,但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生,這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中,一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣,這樣你會終生受益。

另外,還要認真。對待學習要認真,對待做人更要認真。

a:在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng)書香班級、書香校園增添光彩。

b:以上幾點,相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習,努力完善自我,做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

a:不知道同學們聽說過北宋科學家家沈括沒有?

b:沈括不僅是科學家還是政治家,他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》。

a:今天在我們的《故事講壇》中,就請大家同沈括上山看桃花。

b:一日,沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

a:眾所周知,中學階段是打基礎(chǔ)的時候,如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識,會對我們以后的學習大有幫助。現(xiàn)在說幾個好的學習方法與同學共勉。b:上課要做到認真聽講。聽明白了,做作業(yè)時就容易了。改題時不能抄襲別人,要自己動腦筋想一想,不懂就問,方能學好。

2.多積累課外知識。我經(jīng)常背古詩,因此語文的課外積累比較豐富,我喜歡讀文學名著,有時學課文能用得上。

a:同學們,你們的學習方法又是怎樣的呢?拿起你的筆,將你的學習方法寫下來吧。

b:春天是播種的季節(jié),讓我們播種一個信念,收獲一個行動;播種一個行動,收獲一個習慣;播種一個習慣,收獲一個性格;播種一個性格,收獲一個命運。

a:春天是希望的季節(jié),讓我們在新的一學期里以“更高、更快、更強”的精神,去迎接新的挑戰(zhàn)。

b:本期節(jié)目到此結(jié)束,感謝你的收聽。下期再見。最后,通過《溫情點歌臺》,我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己,為自己加油!

中學廣播站廣播稿篇二

1、《》(編輯播放開播曲)。

2、早上開播語。

播音員:親愛的老師們、同學們,大家好!

今天是年月日,星期?!靶@之聲”歡迎您的收聽。

同一片藍天,有不同的心情,同一個校園,有不同的心語。“校園之聲”,傾聽你的聲音,訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半。我們又迎來了嶄新的一天,“校園之聲”廣播室準時與你相見,與你相伴度過充滿希望的每一天。

我是播音員_____。

3、播音員:首先“知識百花”欄目給大家?guī)淼氖恰丁贰?編輯播放背景音樂)。

4、“好歌速遞”

(1)、播音員:接下來是“好歌速遞”時間,我給大家?guī)韼资追浅:寐牳枨M芙o您帶來一絲輕松和愜意。

第一首???_______第二首_________第三首_________。

(2)、播音員:首先為大家播放第一首《》。(編輯準備第一首歌曲)。

編輯播放第一首歌曲。

(3)、接下來,為大家播放第二首《》。(編輯準備第二首歌曲)。

編輯播放第二首歌曲。

(4)、最后,為大家播放第三首《》。(編輯準備第三首歌曲)。

編輯播放第三首歌曲。

二、課間操時間(9:40)。

1、《》(編輯播放背景音樂)。

2、課間操時間播報語。

老師、同學們,大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分與您相會了!我給大家?guī)硪唤M(首)非常好聽歌曲,請您欣賞。

三、早上結(jié)束語(9:48讀):

潭門中學“校園之聲”廣播室,今天早上的播音到此結(jié)束,播音員______、編輯_______感謝大家的收聽,我們晚上見。

四、晚修前十五分鐘(19:00)。

1、《》(編輯播放背景音樂)。

2、課間操時間播報語。

播音員:老師、同學們,大家晚上好!今晚給大家?guī)淼氖且唤M好聽的歌曲,希望能帶給您輕松與愉快!

編輯播放歌曲。

五、結(jié)束語。

中學廣播站廣播稿篇三

廣播稿一:

1.前奏曲。

2.前言。

各位同學,大家下午好!今天是我們校園廣播開播了日子,我是播音員**。往后的日子,我們校園廣播將**每一個班輪流主辦一期。內(nèi)容可以是關(guān)注校園、關(guān)注成長、關(guān)注青春、關(guān)注未來……等。廣播時間為午間15分鐘,希望這短暫而美好的時光能給你帶來美好的心情。

今天首播第一期是由我們帶來的。首先我們放送的是一篇散文《總有一天,我會足夠優(yōu)秀》,希望大家能喜歡:

3.總有一天,我會足夠優(yōu)秀。

把臉一直向著陽光的方向,這樣就不會見到陰影。

我希望,我是一株向日葵,永遠追逐著太陽的方向,當黑夜湮沒了視線,便靜靜地思念陽光的暖,它的香。如此,不遺忘,也不被遺忘。

如果日光碎成一面湖,春風乍起,拂動點點的光影,細膩,溫暖,騎著單車走過,醉了所有年少的歲月,那時,日光傾城,幻變的戀與念。

我,愛運動,愛汗水在日光下晶瑩,挑戰(zhàn),從沒有極限,永不停歇,恣意張揚,當所有的疲憊襲來,欣喜也在日光下蒸騰,仰望藍天,白云,純凈如孩提時代,自戀自己的小愜意,期待著還未到的美好。

我想,陽光的味道,便是幸福之味,幸??偸遣谎远鳎艏慈綦x,卻難以割舍。

誰都無法定義別人,也很難詮釋自己,你眼中的快樂,卻常常忽略了我隱隱的憂傷,于是,我愛上了,在音樂間放逐,讓音符去敲擊耳膜,去聆聽生命的脈動。行云流水,溫婉暖心,細細聽,細細想,感受情意綿綿,哼著,念著,于是慢慢的灑脫了。

也許多愁善感,卻不愿將憂傷向他人傾訴,他人無法憂傷你的憂傷,也不該,我選擇,用大大的笑容,去暖化他人,讓快樂在眼眸見流轉(zhuǎn),會心,會意。

指引我方向的,永遠是心,我無法操控自己的未來,但至少,我不會違心,我知道,一切的力量來源于我的心,我的意志,我不愿,被他人強迫,那會剝奪了我的快樂,而這比一切都要殘酷。

雖然我普通,普通到不被他人所熟記,我從未因此而停歇腳步,我能做的是,平凡卻不平庸,努力,永遠比別人多一點。

有首歌中說“不喜歡別人說我幸運,他們不懂我有多么努力。”是的,我在努力,即使我的努力他人不知,我不怕,寶貴的東西都需要很費心,長路漫漫,每一個目的地我都要風雨兼程。

有時我卻羨慕那不怕嘲笑,慢慢在葡萄架上爬的蝸牛,即使對它來說路途遙遠,但是它很早便啟程,也終會品嘗到香甜。若是它去旅行,慢慢穿行,在泥土與青草間,背負著歲月的壁壘,在喧鬧間沉睡,??浚乱徽?,幸福。

我想,我也可以,像它一樣,做一只爬上金字塔的蝸牛,少索求,多追求,全力向前,終會迎接到屬于我的日光。

我在成長,總有一天,我會足夠優(yōu)秀。

5.結(jié)尾。

廣播稿二:

一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)。

男1:有一朵花開的時間需要去等待于等待中細聽花開的聲音。

男2:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。

女1:花開花落茶沉茶浮;。

女2:心情積蓄味道幾何。

停頓20秒。

男1:伴隨著這熟悉的樂曲,聆聽著這動人的旋律,校園之聲又如期和你見面了,尊敬的老師,親愛的同學們.

合:大家下午好!

男2:我是播音員1234。

停頓10秒――音樂停。

二、點歌送祝福。

女1:英國的大詩人雪萊在《西風頌》里寫道:“冬天來了,春天還會遠嗎?”而許多人不了解其寫作背景,就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2:是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣,今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點歌送祝?!防?,為我們所有的同學們送上一首《明天會更好》,希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂――明天會更好。

歌曲播放完畢,緊接――。

三、學法指導(dǎo)。

女1:經(jīng)常有同學反映英語的閱讀理解怎么那么難,其實在英語的學習中,勤奮是一回事,同樣重要的是有適合自己的學習方法,今天的《快樂學習法》將給打家介紹:如何改變閱讀習慣,提高分數(shù)。

男1:由于沒有掌握正確的閱讀方法,同學們習慣于在不加限定的時間內(nèi),對一小塊文章精雕細琢,導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外,你有沒有注意到自己的閱讀速度,你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習慣,改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

男2:一,“指讀”,即為了“集中注意力”,用手指或筆尖指著文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞,便停頓下來,無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2:二、“唇讀”,即有的學生在閱讀中喜歡讀出聲來,或即使不出聲,嘴唇蠕動,或腦子里也在想著讀音,無形當中影響了大腦的思維速度。

女1:三、“回讀”,也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時,返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學生對閱讀產(chǎn)生心理定勢,即認為自已第一遍肯定讀不懂,因此反復(fù)多遍,浪費很多時間。

男1;四、“譯讀”,即在閱讀過程中,不斷地進行單詞逐句的翻譯,通過譯成母語來輔助理解。

中學廣播站廣播稿篇四

甲、自我調(diào)整,按時到校,把精力集中到學習上來。新學期的開始,意味著緊張的學習已經(jīng)來臨,各位同學要進行自我調(diào)整,并把以休息為主的假期生活,調(diào)整到以學習為主的校園生活中來,要把全部精力投入到學習主持甲:敬愛的老師們、親愛的同學們,大家好!新學期的紅領(lǐng)巾廣播在熟悉的音樂聲中又和大家見面了。我是主持人xx。

乙:我是主持人xx。

合:首先,我們代表殷小全體學生祝愿所有的老師和同學們馬年大吉,馬到成功!

甲:大地春回添錦繡,萬物復(fù)蘇換新顏!春天是播種的季節(jié),走進春天,我們的心中會萌動起一種渴望和沖動。

乙:新學期開始了,我相信大家心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。我真心地希望每位同學每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。

甲:是呀!新學期一開始,同學們又開始投入到緊張的學習氛圍中了,我希望同學們繼續(xù)保持著上一學期的那種學習斗志,好好學習,為自己爭光,為學校爭光,為父母爭光,為老師爭光!

乙:是呀!學會學習,學會生活,學會做人和做事是我們學生的任務(wù)。讓我們攜起手來,一起奮斗,一起努力!

甲::本次的紅領(lǐng)巾廣播的主題是――《新學期、新打算》。新的學期,開始了新一輪緊張而充實的學習之旅,又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中,尋找一個個寶藏。

乙:每個人都攢著一股勁,新學期伊始,我們在此向大家提出以下倡議:

甲:積極參加體育鍛煉,身體是革命的本錢,有了健康的體魄,才能更好地進行學習和工作。

乙:做好每一天的自己。自覺做好預(yù)習工作,為新課的學習打下良好的基礎(chǔ);課堂上認真聽講,不開小差,專心致志;課后認真地完成每一項作業(yè),及時鞏固所學的知識。

甲:堅持在課外多閱讀一些優(yōu)秀的書籍,努力拓寬自己的知識面,開闊自己的眼界,汲取書中的營養(yǎng),為書香班級、書香校園增添光彩。

乙:學會感恩,懂得感恩。感恩父母,給予我們生命,在漫長的成長道路上為我們傾注心血;感恩老師,孜孜不倦地教導(dǎo)我們,引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;感恩同學,上課一起討論,下課一起玩耍嬉戲,帶給我們微笑和快樂。

甲:新的一學期邁著矯健的步伐向我們走來,我們把愿望寫在今天,在殷橋小學銘刻下人生的理想,我們將和懶惰散漫說再見,和勤勞做朋友!

乙:最后,送上一首《時間都去哪了》,祝全體老師:工作順利!身體健康!

甲:祝全體同學:學習更上一層樓!天天快樂!

乙:從下周開始,我們的信箱就開放了,希望同學們踴躍投稿,一起努力讓我們的節(jié)目越來越豐富多彩。記住,不管是學校近期發(fā)生的新聞還是國家發(fā)生的新聞,或是優(yōu)秀習作,都可以寫來投稿哦!

甲:本期廣播到此結(jié)束,謝謝您的收聽,下期同一時間再見!

中學廣播站廣播稿篇五

為了積極配合學校各項宣傳工作和豐富學生的課余生活,全面提高學生的素質(zhì),建立健康活潑的校園文化氛圍。特制定校園廣播計劃,具體安排如下:

一、成員。

(一)成員設(shè)置及職責共21人。

1、站長:(1名)總管所有事務(wù),定期組織同學開會并記錄,及時總結(jié)廣播站的經(jīng)驗教訓。搜集各方面的意見,對廣播站的發(fā)展大計起總策劃作用。

2、編輯:(2名)負責收集,審閱和編輯播出的稿件,并做好記錄。3、播音員:(3名)主要負責播音工作,也可以收集準備播出稿件。4、小記者:(各年級5個班,每年級共5人,共15名)。

觀察記錄校園生活,奇聞趣事,報道各大學?;顒?,好人好事。(不定期投稿。)。

(附:若廣播員無法播音,可有站長、副站長代替播音。)。

(二)播音員條件。

1、學習及生活態(tài)度積極向上。

2、關(guān)心學校和集體,關(guān)注社會。

3、形象氣質(zhì)好,聲音洪亮,普通話標準,語言表達能力強。

(三)成員選拔。

1、凡本校學生均可參加選拔(初三年級學生一般不予考慮)。

2、采用個人申請的方式公開選拔,所有成員都需經(jīng)過考核。

3、校園廣播站成員在畢業(yè)離校、轉(zhuǎn)學或因其他原因不能繼續(xù)擔任職務(wù)之際,將由站長組織選拔。

選拔程序:

(1)個人提出申請報名;

(2)面試(自我介紹、演講、回答相關(guān)問題);

(3)評選出優(yōu)秀的人員;

二、欄目設(shè)置:。

(一)校園采風。

――以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發(fā)生的新鮮事、重大事件、同學們關(guān)心的事情、好人好事、以及違返校紀校規(guī)、競賽情況等。

(二)我們在成長。

――講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式?!罢f說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣,追尋童年留下的`足跡,談?wù)勑闹械拿孛埽f說自己的家庭等(是學生的心靈之窗,開展心理健康教育)。

(三)體育前線。

――介紹最新國內(nèi)外及校園體育消息。

(四)音樂盒。

――播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

中學廣播站廣播稿篇六

各位老師、各位同學,大家下午好。

新學期開始了,同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設(shè)立了校園廣播站,我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節(jié)目,為同學們在學習之余提供一片愉快放松的新天地。

廣播站是我們高灣中學的窗口,在校內(nèi),它是一個同學們學習交流的平臺,創(chuàng)新思維能力迸發(fā)的場所,學生施展自身才能的舞臺;在校外,它反映了我們同學的精神!風貌,文化素養(yǎng),和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質(zhì)量水平日益提高的同時,也在積極開展各項課外活動,開拓同學們的眼界,豐富課余生活。21世紀,需要高水平高素質(zhì)全面發(fā)展的人才,這就要求我們不光學習要好,組織領(lǐng)導(dǎo)才能,創(chuàng)新思維能力,互幫互助參與奉獻精神,都要在平時一點一滴的生活中培養(yǎng)。廣播站就是這樣一個很好的平臺,同學們在這里各方面的能力都可以得到鍛煉。有這樣一個在廣播站工作的經(jīng)歷,對同學們今后的發(fā)展都會有一個很好的指導(dǎo)促進作用,也為同學們今后走入社會奠定了一個結(jié)實的基礎(chǔ)。

廣播站是一個純學生的組織,我們用自己的視角觀察,認識,思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應(yīng)著我們的學習生活狀態(tài),它取之于學生,也益于學生。我們的廣播站可以做一個風向標,為同學們指引方向,做正確的學習生活引導(dǎo),培養(yǎng)關(guān)注時事,深入思考問題的能力,督促同學們時刻以積極樂觀的心態(tài)投入生活。

我們是新世紀的青少年,肩負著振興祖國的責任,所以平時課業(yè)負擔很重,在學校老師和家長的督促下,我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學們提供一個放松休息的機會,在這里壓力得到了及時的緩解,同學們才能時刻充滿活力,才能更高效的投入學習。

同時,廣播站的設(shè)立也對學校有很好的輔助作用。學校的大事小情都逃不過我們眼光敏銳的小記者的眼睛,我們會相應(yīng)學校的號召,幫助宣傳學校工作,也會及時報告校園中的動態(tài)。這樣既可以協(xié)助學校工作,也增加了同學與學校之間的團結(jié)和凝聚力。

我們會全心全意做好廣播站,打造一個品牌,成為學校的一個亮點,讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。

我們的播報時間是每周星期五的下午4:30—5:00希望大家到時收聽!

男:我是播音員白潔。

女:我是播音員(王翔宇)。

女:同學們,我們今天的節(jié)目主要和大家談?wù)劧旧顟?yīng)注意的問題:

男:首先談?wù)劧惧憻挼氖虑椤?/p>

男:冬季進行健身運動,開始要多穿些衣物,穿著衣物要輕軟,不能過緊,熱身后,就要脫去一些厚衣服。鍛煉后,如果出汗多應(yīng)當把汗及時擦干,換去出汗的運動服裝、鞋襪,同時穿衣戴帽,防止熱量散失。另外,在室外進行健身鍛煉更要注意保暖,鍛煉完后身體發(fā)熱較多,總想涼快一下,但切不可站在風大的地方吹風,而應(yīng)盡快回到室內(nèi),擦干汗水,換上干凈衣服。俗話說:“寒從腳下生”,由于人的雙腳遠離心臟,血液供應(yīng)較少,加上腳的`皮下脂肪薄,保暖性差。所以冬季在室外進行健身活動特別容易感到腳冷。若頭、背、腳受冷,冷空氣從皮毛和口鼻侵入肌體,不但影響健身鍛煉效果,還會感冒生病。平時有些健身愛好者喜歡穿健身鞋過冬,這樣不好。因為膠底鞋導(dǎo)熱快,不鍛煉時腳掌容易受寒,以致引發(fā)凍瘡、關(guān)節(jié)炎等疾病。

女:同學們,美好的時間是短暫的,又要和你們說再見了。

男:再見!

老師們,同學們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。我們是xxx的王雪嬌(王悅),歡迎大家收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播。

荀子曾說:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。”

我們首先想和同學們談?wù)剬W習的苦和樂得問題。

“學海無涯苦作舟”,頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,程門立雪...在知識的海洋上自古以來就是以苦作舟,苦不堪言!

人們常說:“學生時期是一生最苦的階段。確實在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風操練,伴著晨曦涌讀的是學生;晚上,更深夜靜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學生。

在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,手寫,心記,全神貫注,不得松懈。

為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點、疑點,甚至吃不下飯,睡不著覺......考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來。真是“衣帶漸寬終不悔,為題磨得人憔悴”,苦不勝言!

學習中的苦難以盡言。然而,學習中的樂卻更多。

當你經(jīng)過艱難的思索、推理,最后解出一道難題時,會喜形于色;當你在學習中取得優(yōu)良成績時,會感到由衷的喜悅;當你運用所學的知識,在生活中解決了實際問題時,會樂在其中;當你中學,大學畢業(yè),運用所學知識在祖國建設(shè)中做出貢獻時,更會感到無限的幸福和歡樂。學習本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學習,刻苦攻讀的人,都會樂在其中!

俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜?!睂W習中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對于學習來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點,我們就能夠正確對待學習中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

同學們,“學然后知不足”、“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!弊屛覀儞P學習的帆,在知識的海洋里暢游吧。

中學廣播站廣播稿篇七

開頭語:

輕松課間笑開顏,

音樂欣賞暢開懷。

大家好,我是三(3)班播音員:龔千一,

歡迎大家收聽“音樂欣賞”欄目。

給大家?guī)硪皇住缎@的早晨》

沿著校園熟悉的小路

清晨來到樹下讀書

初升的太陽照在臉上

也照著身旁這棵小樹

親愛的伙伴親愛的小樹

和我共享陽光雨露

請我們記住這美好時光

直到長成參天大樹

結(jié)束語:

時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。我衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。 感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束。

中學廣播站廣播稿篇八

甲:伴著這熟悉而歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播又和您見面啦!我是播音員()我是播音員()。

乙:首先向大家播報校園新聞9月21日下午,我校召開了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會。全體黨員干部參加了會議。黨支部副書記馬彥波同志主持大會。黨支部書記、校長張海燕同志作了的動員講好,宣讀了《加區(qū)一小黨支部關(guān)于開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案》。

張校長在大會上強調(diào),開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動,是黨的會議作出的重大部署,是黨中央的英明決策,是至上而下的一次黨員政治生活,我們要高度重視。要按照開發(fā)區(qū)黨工委的部署,堅持學用結(jié)合,深入學習領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì);要把抓住突出問題,解決問題貫穿始終,務(wù)求學習實踐活動取得實效;要把握總體要求,堅持基本原則,精心組織實施,確保學習實踐活動扎實有序進行。

動員大會上,張校長要求每個黨員要聯(lián)系實際,邊學習、邊思考,做好讀書筆記,寫好學習心得;堅持用科學發(fā)展為指導(dǎo),在創(chuàng)新工作思路、工作內(nèi)容、工作手段上下功夫;強調(diào)我校學習實踐科學發(fā)展觀要落實科學管理,要促進可持續(xù)發(fā)展。

通過這次學習動員,全體黨員干部將以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風,勇于開拓,大膽探索,圓滿完成學習和工作任務(wù),開創(chuàng)我校科學發(fā)展的嶄新局面,以此來推動學校工作再上新臺階。

乙:從本周開始,值周生和大隊委成員將對學生的常規(guī)、禮儀等方面進行檢查評比,每周繼續(xù)評選出“行為規(guī)范示范班”,并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

甲:校園是我家,管理靠大家。相信有了你們的積極參與和不懈努力,我們的學校一定會蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙:同學們,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲:開學至今,已經(jīng)三個多星期了,老師們欣喜的看到同學們,能很快進入正軌,適應(yīng)新學期的校園生活。不少同學在學習、生活等方面也取得了明顯的進步,但有些同學,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙:為此,少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點要求:一、見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好。二、保持校園清潔,尊重值日生的勞動。三、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。四、注意食堂用餐的紀律,在食堂吃飯時保持安靜,不要浪費糧食,用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點。

甲:美麗的校園不僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止!

乙:文明的學生,一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望,在課內(nèi)課外都是一個主動的學習者,愛提問題、不怕困難。

甲:文明的學生,一定是講禮貌的人。自覺說好普通話,禮貌用語常在嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

乙:文明的學生,一定是有著良好衛(wèi)生習慣的人。他會自覺維護校園環(huán)境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾垃圾等,因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

甲:文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,,不踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

乙:文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊乘車、就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習。

甲:我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,堅持講普通話,體現(xiàn)出雙語開發(fā)區(qū)學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

乙:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

甲:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力,體現(xiàn)這個班的班風班貌。

乙:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑,不拿粉筆頭玩,上下樓梯一律右行,見老師和客人要用普通話主動問好。

甲:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。

乙:如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人,培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。

甲:文明是風,它可以吹拂每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。

乙:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規(guī)范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!

甲:本期播音到此結(jié)束,感謝您的收聽。咱們下星期三早上再見。下面,請各班組織召開“文明禮儀”主題班會。

中學廣播站廣播稿篇九

13:30(男女)親愛的老師,同學們,大家好。

少先隊廣播站又和大家見面了。

(男)我是播音員:

(女)我是播音員:

(男)新聞彩虹堂,校園新風尚!您現(xiàn)在收聽的是:“新聞彩虹堂”欄目,

(女)作文太陽雨,寫作你做主!

接下來的節(jié)目是:“作文太陽雨”播放《新年好》。

(男)健康加油站,成長好伙伴!

下面的節(jié)目是:“健康加油站”播放《放假了》。

健康小常識之每日宜早臥早起,保證一定的睡眠時間。

二、加強鍛煉。每天起床后堅持到空氣清新的地方進行早鍛煉,持之以恒可精神飽滿、神清氣爽。

三、健康小常識之早餐要攝取較多的熱量養(yǎng)成每天早餐攝取大部分熱量食物的習慣,以便供給人體充足的熱量。

(女)心語幽默盒,讓你更快樂!

最后收聽的是:“心語幽默盒”欄目,播放《新年快樂》。

師父問徒弟:如果你要燒壺開水,生火到一半時發(fā)現(xiàn)柴不夠,你該怎么辦?有的弟子說趕快去找,有的說去借,有的說去買。師父說:為什么不把壺里的水倒掉一些呢?世事總不能萬般如意,有舍才有得。

(男)(女)時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲,謝謝大家的收聽,我們下次再見。

(結(jié)束曲):(光陰故事)。

中學廣播站廣播稿篇十

(1)當您迷茫在人生的十字路口,不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海,找不準方向的時候;當你在月下漫步,孤獨無助的時候,請寫一封信給我們,無論您是極為活潑開朗的外向型性格,還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名,我們只希望,希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站,把我當成你們最貼心的朋友。

(2)人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學,突然間覺得時間過的好快,那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中――模糊的身影,模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟悉的一切,此刻卻變得如此陌生?!傲魉浠ù喝ヒ玻焐先碎g”,時過境遷,一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河,河水清澈見底,冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中,去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水,因為它的透明和清澈,所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈,最終匯成一條河流,一起去分享這一段快樂美好的時光。

(3)每個人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界,正所謂“人生不如意,十之八九”,遠離親人和家鄉(xiāng)踏上求學之路,我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜虞美人中寫的“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒、展現(xiàn)學子的青春風采為主要內(nèi)容,我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里,始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友,非常樂意與大家一起互動和交流。

(4)你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛。漫步在校園中,歡聲笑語聲聲響,書聲瑯瑯震乾坤。這書聲,這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰?,天天一起生活,一起學習。我們沉靜在老師的關(guān)愛中,同學們的嬉戲中,知識的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂聲,棵棵大樹猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹,無論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽光,以及冬天的嚴寒,我們茁壯成長,苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程,很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

中學廣播站廣播稿篇十一

一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

播放完畢,按右上角的×,將歌曲關(guān)閉。

男:敬愛的老師,

女:親愛的同學們,

男女:大家中午好!

男:今天是3月2日,星期五,這學期的實驗校區(qū)紅領(lǐng)巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五(4)班主持播音。

女:我是播音員xx,

男:我是播音員xx。

女:xx:再過三天是什么日子知道嗎?

男:當然知道,就是學習雷鋒活動日。

女:那你知道為什么要確立這樣一個日子嗎?

男:就是為了讓我們永遠銘記將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。

的雷鋒精神,希望我們每位同學,每個公民都能學習雷鋒艱苦樸素,為人民服務(wù)的精神,從自我做起,從小事做起,造福環(huán)境,造福社會。

女:你說的太好了,雷鋒精神永存于我們心中,我們大家要以自己的實際行動來詮釋雷鋒精神,做一個生活中的活雷鋒。

播放輕音樂或兒童歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

二、校園英雄榜。

男:美妙的音樂過后,讓我們首先進入今天的第一版塊:校園英雄榜。

播放輕音樂或兒童歌曲。

三、新聞超鏈接。

女:聽完熟悉的音樂,讓我們一起進入今天的第二版塊:新聞超鏈接。

男:今天新聞的題目是:教育部要求將學雷鋒納入學生綜合素質(zhì)評價體系。

女:北京2月28日電根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動實施方案,各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質(zhì)評價體系,納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質(zhì)量評價體系。

男:根據(jù)方案,全國青少年學生要廣泛開展以弘揚雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人為主題的教育實踐活動;廣大教師要廣泛開展以學習雷鋒、為人師表為主題的教育實踐活動;教育系統(tǒng)廣大黨員干部職工要走進學校、走進師生、走訪家長,做實事、惠群眾。

女:方案要組織開展以學雷鋒為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)。組織中小學生依托社會實踐基地,廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境、愛糧節(jié)水等活動。組織開展中等職業(yè)學校學生學雷鋒為民服務(wù)周志愿服務(wù)活動。利用寒暑假和節(jié)假日,組織高校學生扎實開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)等主題社會實踐活動。深入推進大學生志愿服務(wù)西部計劃。建立多種形式的學雷鋒志愿服務(wù)活動基地。

男:方案強調(diào)要深入推進以雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在中小學廣泛開展六個一為主要內(nèi)容的學雷鋒活動,通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡,通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神,通過做一件好事、參加一次志愿服務(wù)開展學雷鋒實踐。支持鼓勵師生創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品,組織開展學雷鋒網(wǎng)上系列活動,舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網(wǎng)上作品展評活動,不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

女:方案還提出要開展雷鋒式學校、雷鋒式班級、雷鋒式青少年創(chuàng)建和命名活動,把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規(guī)劃和全國教育科學研究規(guī)劃,鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團等。

播放輕音樂或兒童歌曲。

四、美文欣賞。

男:歌曲過后,讓我們一起進入今天的第三版塊:美文欣賞。

中學廣播站廣播稿篇十二

小時候我喜歡輕輕地把捧在手掌心——輕輕地吹上一口氣,歡喜著望著它滿天飛舞。微風輕輕吹,每一朵,便撐著一個夢,這夢似傘,如愛一般隨風而散隨處可安。

敬愛的老師,親愛的同學們,又是溫暖明媚的一天,我是站長,廣播站又帶著春風和大家見面了!

反映各班級紀律衛(wèi)生情況,樹立學校新氣象,宣傳優(yōu)良校風及學風,發(fā)現(xiàn)閃光,鼓勵表揚,學習榜樣。歡迎收聽《校園新聞》欄目,我是播音員......

是誰曾讓你的心受到感動,是誰曾讓你的淚水盈滿眼眶,是誰曾讓你久久地記住他的好,是誰曾讓我們的生命充滿陽光?!昂萌撕檬隆睓谀空埬阌涀∵@些我們內(nèi)心的名字。

你想開心嗎?你想快樂嗎?就到我們的笑哈哈吧?!缎?。

時間如流水般流過,又到了跟大家說再見的時候了。雖然我們無法讓時間停止,但是我們可以讓心情美麗,愿動人的音樂帶給大家一份美麗心情!

好音樂帶來好心情!感謝你收聽今天的廣播,明天同一時間再見!

中學廣播站廣播稿篇十三

甲:在這心靈的廣場上旋律追逐,在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏,優(yōu)美的旋律在耳邊回蕩,歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站,今天是20xx年4月1日星期三,我是來自班的。乙:采擷校園新風,報道校園新聞,捕捉校園新氣象,追蹤校園熱點。今天我們將為大家播送一期“清明節(jié)專題教育”。

甲:我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,已有2500多年的歷史。清明最開始是一個表征物候的節(jié)氣,它在春分后半個月,此時春色已濃,陽光明媚,楊柳垂絲,綠草如茵。由于氣溫漸漸升高,正好是農(nóng)耕農(nóng)忙的大好時節(jié),故有“清明前后,種瓜種豆”“植樹造林,莫過清明”“清明斷雪,谷雨斷霜”的農(nóng)諺。清明節(jié)后雨水增多,大地呈現(xiàn)春和景明之象。這一時節(jié)萬物“吐故納新”,無論是大自然中的植被,還是與自然共處的人體,都在此時換去冬天的污濁,迎來春天的氣息。

乙:古有清明前一天為“寒食節(jié)”之說,相傳起于春秋時期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事,后逐漸清明寒食合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節(jié),宋后移到清明。傳說中“寒食節(jié)”的起源地就在山西中部介休,介休一名的來歷即是為紀念介子推“割股充饑”而不圖為報,最終在此被大火燒山而亡,綿山也因此又稱“介山”。

甲:相傳春秋戰(zhàn)國時代,晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,就設(shè)毒計謀害太子申生,申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,為了躲避禍害,流亡出走。在流亡期間,重耳受盡了屈辱。原來跟著他一道出奔的臣子,大多陸陸續(xù)續(xù)地各奔出路去了。只剩下少數(shù)幾個忠心耿耿的人,一直追隨著他。其中一人叫介子推。有一次,重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳,從自己腿上割下了一塊肉,用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,重耳回國做了君主,就是著名春秋五霸之一晉文公。

乙:他給跟隨他逃亡的人都封了賞,惟獨忘了介子推。經(jīng)人提醒,他非常過意不去,決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了,重耳帶人搜山,也沒能找到他們。有人提議放火燒山,重耳采納了這個建議,結(jié)果適得其反,把介子推母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔,把他們葬在柳樹下,為忌煙火,他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯,定為“寒食節(jié)”。第二年,重耳領(lǐng)群臣去深山祭奠,發(fā)現(xiàn)柳樹復(fù)活了,就把這棵柳樹命名為“清明柳”,把“寒食節(jié)”禁火,在“清明節(jié)”插柳,代代相傳,成為了清明節(jié)一個習俗。

甲:相傳清明節(jié)要寒食禁火,為了防止寒食冷餐傷身,所以大家會參加一些體育活動來鍛煉身體,因此這個節(jié)日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,也有踏青游玩的歡笑聲。如踏青、植樹,還有蕩秋千、插柳,放風箏等習俗活動。

乙:楊柳樹有強大的生命力,俗話說:“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭?!绷鴹l插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,處處成陰。受佛教的影響,人們認為柳條可以驅(qū)鬼,觀世音以柳枝沾水濟度眾生,就是這個意思。

甲:放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。每逢清明時節(jié),人們不僅白天放,夜間也放。夜里在風箏下或風穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠,象閃爍的明星,被稱為“神燈”。過去,有的人把風箏放上藍天后,便剪斷牽線,任憑清風把它們送往天涯海角,據(jù)說這樣能除病消災(zāi),給自己帶來好運。

乙:清明掃墓,謂之對祖先的“思時之敬”,其習俗由來已久。掃墓在秦朝以前就有了,但不一定是在清明之際,清明掃墓則是秦朝以后的事。到唐朝才開始盛行。清明掃墓不僅是一個祭祀祖先的節(jié)日,也是一個緬懷為保衛(wèi)我們的祖國,捍衛(wèi)祖國尊嚴而獻出自己生命的革命先烈英靈的日子。青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。我們是時代的幸運兒,應(yīng)該懂得生活的'來之不易,更應(yīng)該懂得肩負起責任和使命??v使他們的生命消逝,更應(yīng)該銘記歷史,繼承遺志,發(fā)憤圖強。

甲:金玲的語文成績還可以,尤其在回答一些難度較高、需要課外閱讀知識做補充的題目上,他總能出奇制勝。碰到對胃口的題目,他激情奮勇時,能寫的酐暢淋漓妙語連珠,令老師擊掌贊嘆。可他特別粗心,錯別字多的離奇。

乙:金玲很善良很懂事,會為老師和父母著想,學習之余他會關(guān)心他們的身體,體諒他們的辛苦盡量不讓他們擔心,了解他們的喜怒哀樂,為班級和家里做一些力所能及的事,關(guān)愛身邊的每一個人。那么好孩子的標準到底是什么呢?應(yīng)該怎么做呢?那么,就到我們圖書館去借這本書沉浸在這個故事里吧!同學們,快快行動起來,投入到讀書中來吧,在讀書中獲取知識,吸收營養(yǎng),讓我們快樂地閱讀,在讀書中幸福成長!

甲:把悲傷與人分享,悲傷就會減半;把快樂與人分享,快樂就會加倍,《哈哈鏡》與您一起分享快樂。

乙:在宣傳喪葬移風易俗活動中,某電視臺現(xiàn)場采訪死者之妻:“你打算采用海葬嗎?”

此婦連連搖頭,說:“不行,他不會游泳。

甲:有一外鄉(xiāng)青年,去東北某城市出差;向一位當?shù)厝舜蚵犨@兒的可住宿的賓館有多少,東北人回答說:賊多,賊多!嚇這個年青人連連后退,趕緊地離開這里。乙:有一個人到音像書店買磁帶,售貨員問他要輕音樂否,他說:輕重都行,我是開車來的。

甲:每一首歌都像一只紙船,承載著一個動人心弦的故事。開心過后午間音樂盒給大家?guī)硪皇姿徒o大家。

乙:心情的旅途猶如一條還未開辟的道路,沒有開端,亦沒有盡頭。很高興能伴隨大家度過一段溫暖的午間時光,老師們,同學們,這次的圓夢廣播站就到此結(jié)束了,下星期再見!

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中學廣播站廣播稿篇十四

大家下午好!

伴隨著這熟悉的樂曲。

聆聽著這動人的旋律。

紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見面了。

好了好了,你還挺不錯??!

當然啦!還多著呢!

咱們言歸正傳吧!本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書香班級,創(chuàng)建書香校園。

首先進入校園讀書動態(tài)!

上周一,我校諶主任在升旗儀式上做了讓閱讀成為一種習慣的重要講話,為我們提出了怎樣養(yǎng)成良好的閱讀習慣的寶貴建議。并提出希望同學們能夠與書交朋友,愛上閱讀,少一點打鬧,多一點和諧;少一點安全事故,多一點靜下心來閱讀的美麗畫面;少一點浮躁,多一點寧靜,讓閱讀成為一種習慣,讓閱讀成為一種常態(tài),讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

上周三中午12點半,33名酷愛讀書的優(yōu)秀學生代表齊聚一堂,參加了天華學校小葉子書友會的會員招募會。我們期待,書友會能引領(lǐng)所有的同學一起讀書,讓書香充盈我們的校園,讓閱讀與我們們終身相伴。

三年級的讀書漂流活動正在進行中,每一個班同買一本書,然后班與班之間互相換著看。老師們根據(jù)學生的年齡特點,選擇了適合我們看的書,有《夏洛的網(wǎng)》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等?,F(xiàn)在《尼爾斯騎鵝旅行記》已經(jīng)漂到了我們班。

那你給咱們介紹介紹這本書吧!

好??!《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩,調(diào)皮搗蛋,還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮,得罪了一位有法力的小狐仙,被小狐仙變成了一個比動物還小的小人,而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真,隨大雁漂泊,踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行,一路上經(jīng)歷了無數(shù)的危險,演繹了種種傳奇。漫長的旅途,其實也象征著尼爾斯成長的歷程,他逐漸的長大懂事了,知道了什么是善惡,學會了同情和愛,最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心,當然,他也恢復(fù)了原來的樣子。書中講述了很多的道理,頗有教育意義,充滿浪漫色彩的想象力,讓我們愛不釋手!

我們也等待著下一本書的.漂來!真是一本萬利啊!

書籍是人類進步的階梯,是智慧的源泉。校園是學習的伊甸園,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書,應(yīng)當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點:

1、讀好手中的書。

許多同學家中都有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,古人曾說過:三日不讀書,面目可憎,言語無味。讀書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時間和點滴的機會,我們就可以馬上走進書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

2、分享大家喜愛的書。

我們各班每個同學都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

3、珍愛每一本書。

不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。

讀書還要講究方法,只有方法對頭,才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法,愿您能從中獲得啟發(fā)。

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