總結(jié)是一種總結(jié)和概括學習、工作、生活等表現(xiàn)的書面材料。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準確,避免重復和冗長。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考學習。
春學期教師個人工作總結(jié)篇一
本期工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下:
能夠積極參加園里組織的政治學習,認真記筆記,數(shù)量足,內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度,不遲到、早退,做到全勤。積極參與園內(nèi)各項活動。
在日常的工作中,我能認真的完成各項工作計劃,記錄,認真對待每天的活動,有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。上個學期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。
通過一學期的教學活動,孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣,動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識;向同行學習;向教育對象學習,盡量以別人的長處來補自己的短處。為此,我通過各種途徑及手段,自身素質(zhì)得到了很大的提高,為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們服務(wù)的對象是家長和孩子,要想教育好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們在教育好幼兒的同時,做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,我對每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對我的工作也比較支持。
我班的許多家長非常重視教育,也知道從何下手,來配合教師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,班級、老師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作,我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況,讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學習,生活。當然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的.工作中我會不斷實踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。
很多人都說,你們好辛苦呀,必須要有耐心才可以,否則孩子們整天吵死了。其實作為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,我們還有細心,更重要的是要有一顆愛心,這顆愛心要平等的對待每一個孩子,這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛,只有這樣你不但能贏得孩子們的心,還可以贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友,利用早上接待和下午離園的時間和家長交談,了解孩子們在家的表現(xiàn),身體狀況和當時的情緒,以便我更好的在一日生活中觀察孩子,并有針對性的進行個別教育。
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點,抓好幼兒在園生活習慣,照顧好幼兒的身體健康,我們的生活習慣培養(yǎng)包括了:培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,以防感冒,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作,加強幼兒的保健衛(wèi)生,管理好午睡,做好預防幼兒常見疾病的工作,減少細菌滋生。
1、十一月份積極參加在綿陽的保育員培訓。保育員除了要做好保潔消毒工作,還要配合好教師的教學工作。如:在戶外活動中一方面給幼兒準備玩具,毛巾,關(guān)心體弱多病的幼兒,另一方面要積極配合協(xié)助老師組織幼兒開展活動;在幼兒上課時,保育員一方面關(guān)心脫衣的小朋友及時穿衣,關(guān)心個別要上廁所的幼兒,另一方面還要關(guān)心幼兒上課的坐姿,管理幼兒的常規(guī),配合老師教學活動的順利開展。在幼兒午餐時,一方面做好桌面消毒工作,另一方面配合教師管理幼兒進餐,讓每個幼兒吃完自己的一份飯菜,不要倒掉等等。再者,通過生動形象的餐前教育,使幼兒從小懂得一些粗淺的營養(yǎng)知識,提高營養(yǎng)方面的自我保護能力,這樣能有效的糾正幼兒偏食、挑食的不良習慣,養(yǎng)成良好的進餐習慣。
2、積極參加網(wǎng)上四川職業(yè)道德與創(chuàng)新能力建設(shè)。通過學習《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德知識讀本》我堅定自己的為人民服務(wù)的信念,提高了對教師職業(yè)的認識和熱愛,決心自覺加強自己的專業(yè)和職業(yè)道德學習以增強職業(yè)適應(yīng)社會變化的能力,并成為一名合格的社會主義建設(shè)者、一名合格的教育工作者,不辜負作為一名人類靈魂工程師的稱號。
春學期教師個人工作總結(jié)篇二
時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間一個學期的教學工作就要結(jié)束了,本學期在學校領(lǐng)導的下,積極參加學校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學習,為了促使今后更好的工作總結(jié)如下:
教學目標是學生學習的結(jié)果也是學生學習活動要達到的標準、課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關(guān),在實際的教學工作中努力做第一,把學生的學習作為主體性,這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用,有利于以學生的自主學習,給學生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間,使其能在教師啟發(fā)下,獨立完成學習任務(wù)。對不同的知識內(nèi)容類型和學生狀況采取不同的課堂教學結(jié)構(gòu),同時還要準確把握課堂教學結(jié)構(gòu)。只有這些有機銜接,和諧有序,才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用,對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結(jié)、及時矯正,并及時改進自己的教學,同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應(yīng)注意對檢測后的信息反饋的收集與積累,有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改,從而能對本單元的教學進行正確全面的評價,對未達到過關(guān)要求的學生要采取有效措施,進行必要的反饋矯正,彌補不足,以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。
今后在不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上加強學習,不斷改進教學方法,提高教學效率、
春學期教師個人工作總結(jié)篇三
這個學期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學任教,從那時候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難,在大學里學的那些畢竟只。搜集自網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)友上傳,版權(quán)歸原作者所有,本文主要是關(guān)于學期,個人,教師,學生,教學,一個,知識,過程,自己,問題,的,希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。
這個學期我作為新教師開始在瑞安市上望第五小學任教,從那時候開始我就明白了一句話:萬事開頭難。在剛開始的時候我遇到了很多的困難,在大學里學的那些畢竟只是理論知識,教學實習的時間也太短太短,可以說毫無經(jīng)驗。面對新工作,面對四個班的學生,又害怕因為自己的原因讓學生沒有掌握好知識甚至討厭數(shù)學,在工作之初我花費大量的時間在備課上。
新教師面臨的最大問題是不熟悉教材,不了解重點、難點,不會與學生的實際相結(jié)合來編寫教案,很多時候我會照搬別人的教案來上課,結(jié)果很不理想。教學一年級的數(shù)學還存在這樣一個比較棘手的`問題:一年級的學生注意力特別容易分散,如何在教學中抓住學生的注意力是我要認真考慮的問題。
提高自身教學的一個重要方法是寫教學反思,在這個學期的教學中我堅持寫反思。在教學的過程中,很多教學細節(jié)都來不及想,課后我再次回顧這節(jié)課,就會發(fā)現(xiàn)很多自己出現(xiàn)的不足的地方,然后找出解決的辦法,寫好反思。我想通過這樣的教學反思活動我的教學水平肯定會得到提高。
聽課也是提高自身教學水平的一個重要方式之一。這個學期我聽了10多堂課,有本校的也有外校的、有專家開的課也有新教師開的課。專家的課精彩,從中可以學到很多很多,新教師的課也同樣精彩,在新教師開課過程中暴露出來的問題,一般是我們年輕教師的共性,從中可以有針對性的進行學習。本學期我自己也開了2堂一年級數(shù)學的公開課,在課后各位老師的點評中我學到了很多,真的是獲益匪淺。
除了聽課之外,平時我還堅持閱讀,視書本為最好的朋友。要給學生“一杯水”,教師先要有“一桶水”,而如何使自己有“一桶水”,不停的讀書不停的豐富自己的知識結(jié)構(gòu)是唯一的方法。
我認為,做為一個教師,有強烈的責任心是必須的,這種責任心體現(xiàn)在以下幾個方面:
一、對全體學生負責。教師教書育人是面對全體學生。必須對每個學生負責,不能因為任何原因?qū)W生區(qū)別對待。必須關(guān)愛學生,尊重學生的人格,促進學生的全面發(fā)展。
二、對學生未來負責。教育是一個長期發(fā)展的過程,而小學只是這漫長過程中的一站。教學是一個環(huán)環(huán)相扣的過程,一個壞節(jié)出問題勢必會影響下一環(huán)節(jié),從而影響教育的整個過程。我們做教師的,應(yīng)該著眼于未來,為學生的未來著想,不能因為一時追求成績,拔苗助長。我們要為學生負責,為家長負責,為祖國千秋大業(yè)負責。
三、對學生所授的知識負責。我們在教學過程中教授給學生的知識,很多對學生來說都是新知識,是第一次見到的。第一印象是如此的重要,會給學生留下根深蒂固的影響。我們教授的內(nèi)容必須準確科學。不允許出現(xiàn)模糊和錯誤的概念。要運用形式多樣的教學方式,不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學生。這樣勢必要求教師有足夠的知識內(nèi)涵,對所教學的內(nèi)容有足夠的認識,站在概念的頂端來教學生,才能讓自己所教學的內(nèi)容不出現(xiàn)模糊和錯誤。
在這一學期的教學過程中,我認為應(yīng)該努力的處理好數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學的意識和能力,重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,大好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。具體來說應(yīng)該做到以下幾點:
春學期教師個人工作總結(jié)篇四
時間總是在我們不經(jīng)意中流逝,不知不覺,又是一學期結(jié)束了?;厥走@學期的教育教學工作,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,因為我盡心盡力,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,同時也很自豪,因為我的學生進步了,提高了。看著他們每天的點滴進步,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一、思想品德方面。
熱愛并忠誠于教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。工作中盡職盡責,做到教書育人,為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志。認真完成教育教學工作任務(wù),取人之長,補己之短。在今后的工作中,我會不斷嚴格要求自己。
二、教育教學方面。
本學期,我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。為了能更好的提高他們的學習成績,在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。
認真?zhèn)湔n。
課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認真作好課前準備:備好課。認真鉆研教材,對教材的基本內(nèi)容、基本語法,每個單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)該補充哪些資料,怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣,學習新知識時可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。仔細考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動。甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲,讓他們對英語感興趣,為能更好的學習英語大下基礎(chǔ)。
積極上課。
備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就會好。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此一定要組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)。
要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導工作,本學期我剛接班的時候,我就對他們進行了一次測驗,結(jié)果令我很失望,這個成績可怎么行?于是,我決定利用課余時間給他們輔導。在輔導中,我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導,從最基本單詞著手,然后是句型、對話訓練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關(guān),各個擊破,當天的內(nèi)容當天完成,不讓學生欠債。并且在輔導中,我充分利用好學生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學生結(jié)成學習小組。后進生由于學習不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢問他們學習上的困難,幫助他們解決問題,時間長了,他們找到了自信心,學習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語聽說能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個別學生錯的地方、不會的地方,我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評價中,絕大部分學生我取得了很好的成績,每個學生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動。
本學期,為了更好的開展教學,為了使學生的課外活動更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學生進行有趣的英語活動,使學生們英語水平有了更大的進步。
三、教育工作方面。
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最最基本的要求。老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學生。不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作。
積極參加學校組織的教科研活動,并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育,每天堅持閱讀各種材料,力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學活動。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵!
春學期教師個人工作總結(jié)篇五
為了今后更好的工作,現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下:
一、班級概況。
我班有幼兒15人,男孩11人,女孩5人,這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能積極舉手發(fā)言,積極參加各種游戲,在語言表達方面,動手操作能力的能力也加強了,在自理能力方面,幼兒的進步最為明顯,大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。
一、本學期的成績經(jīng)驗:
(一)分離焦慮的措施:
1、孩子較快適應(yīng)了集體生活,在較短的時間就喜歡幼兒園,很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方,在感情上是較難適應(yīng)。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒,讓孩子們感受到老師的愛,教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,和老師也建立了很好的感情。
2、自理方面提高較快,學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱,在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,如:手把手的教給孩子穿衣服的方法,手把手的帶孩子入廁、洗手,鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上,老師仔細觀察,堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時,加強對孩子的文明禮貌的教育,使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面,老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新,另一方面,我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況,有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法,讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣。
(二)各領(lǐng)域內(nèi)容的完成及幼兒情況:
1、健康方面。
(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒,很快就使幼兒情緒穩(wěn)定,逐步適應(yīng)了幼兒園的生活,愿意并且高高興興的來到幼兒園。
(2)與家長及時溝通,提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮,并且引導幼兒掌握基本的用餐方法,喜歡吃飯、喝水,喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如:大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
(3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài),鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長,并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛,不將異物放進嘴、鼻、耳里,給幼兒講解基本的安全事宜如:不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動,提供足夠的游戲材料,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式,練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面:
(1)幼兒剛?cè)雸@時,老師每天都會跟幼兒進行談話活動,親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒,請幼兒說一說自己的名字,讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應(yīng)答。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語,并能做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡傾聽他人的講話,不隨意打斷他人的講話。
(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法,有什么事情大方地說出來,遇到困難不要哭,會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子,后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他,后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾,為一個小玩具、為一本書、為了一句話等,老師交給了孩子們分享和請求幫助,孩子們漸漸地友愛了。
(4)個別幼兒說話不是很清楚,老師隨時聽見他們說話隨時進行引導,糾正他們的發(fā)音。
3、社會:
(1)幼兒剛?cè)雸@時,都喜歡自由玩玩具,對于教育活動等活動不是很喜歡,老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦,剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強,什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導,給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿衣服和褲子的能力,幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
(3)幼兒不會分享,每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧,老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩。
(4)引導了幼兒不侵犯別人,不要打人、咬人、抓人等,能主動與小朋友有好的交往,能判斷簡單的對與錯。
(5)在幼兒遇到困難時,告訴幼兒不要哭泣或難過,鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。
春學期教師個人工作總結(jié)篇六
一分耕耘一分收獲,一年來,我也取得了一定的成績,我所帶的五年級數(shù)學名列全鄉(xiāng)第一名,同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”。當然這些成績只是暫時的,今后我將不斷去完善自己,為爭取進一步而努力奮斗。
偉大的教育家徐特立先生說過:“教師是有兩種人格的,一種是經(jīng)師,一種是人師。我們的教學是要采取人師和經(jīng)師二者合一的。每個教學生知識的人,他就是一個模范人物,同時也是一個有學問的人?!钡臀覈逃绲默F(xiàn)狀,在推行素質(zhì)教育的今天,在教育教學中暴露出來的許多問題來看,要求教師要真正做到“經(jīng)師”“人師”,還存在一定差距。因此,對當代教師素質(zhì)提高,是一項刻不容緩的使命。教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑的嚴師,而且是拓展心靈智慧的人師?!边@就對現(xiàn)代教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)提出了要求。
教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上,做為一個人民教師,在教學上應(yīng)有強烈的責任心,這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
春學期教師個人工作總結(jié)篇七
新學期剛剛開始的時候,孩子們第一次走進歷史課堂,不知道怎么學習歷史,更不知道歷史對于他們來說有什么意義。我知道,攻堅戰(zhàn)還在后面呢。
師生相互調(diào)整、適應(yīng)的過程,真是一段難忘的歷程啊!每前進一步都是那么艱難,每節(jié)課我要面對學生審視的目光……我知道,他們在通過不同的方式了解、適應(yīng)我。學生的這種心態(tài)及行為我能理解,我要做的就是盡快讓學生適應(yīng)我,適應(yīng)七年級的歷史學習,同時,我也得想盡一切方法讓學生喜歡我,喜歡歷史課。
在平時的上課過程中,我注意觀察學生,并且注意調(diào)整以往我的教學方式,根據(jù)他們以前學習的習慣,一點一點地使歷史課堂走進他們,讓他們適應(yīng)七年級的歷史學習,同時也使我適應(yīng)了同學們。
教學工作中遇到的每一個問題、困難都是我成長的催化劑,這催化劑往往也會生出快樂的小泡泡。
在與學生們的不斷磨合的過程中,學生漸漸地了解我、接受我的授課方式,進而了解怎樣去學習歷史,更學會了去懂得歷史。
期中考試中,我所任教的七年級十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績。而且,在區(qū)里各校評比中七年級期中考試成績各項指標遙遙領(lǐng)先,這是七年級全體歷史老師共同努力、團結(jié)合作取得的成果。
這學期我參加了__市第三屆教師論壇活動,在區(qū)選拔中脫穎而出,參加的論壇稿件及錄像被選送到市里,在市里的層層選拔之后,入圍最后十人的市級論壇競賽。通過參加這次論壇活動不僅豐富了我的教育教學理論知識,而且也使我的學科教學研究能力有了進一步的提高,同時,我也從其他的參賽選手身上學到了許多東西,更增強了我堅持學習、不斷進步的信心和勇氣。
這個學期七年級歷史組組織了“動手做歷史”活動和百題競賽活動,不僅增添了歷史學習的趣味性,同時,也使歷史走進了學生,讓更多的學生喜歡上了歷史,喜歡上歷史課。
作為備課組長,不僅要積極組織各項活動,更要把日常的教學工作做好。每個周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時間,每次集體備課我們都認真準備,做到有效備課。這學期我們還承擔了全區(qū)七年級的集體備課任務(wù),共為區(qū)里七年級歷史老師精心備了四課時的內(nèi)容,得到的教研員及區(qū)內(nèi)歷史老師的認可,并獲得一致好評。
備課是為了上好課,課堂我認真、嚴謹?shù)赝瓿墒谡n任務(wù),力求達到最好的教學效果。新來的李紅晶老師和于金龍老師經(jīng)常聽我的課,為了能讓他們盡快的熟悉七年級的歷史課堂教學,我都做到敞開課堂,毫無保留,希望他們能學到更多的東西,不斷進步。
我們給每一課都配上了隨堂練習,在完成正常的授課任務(wù)的同時,每次我都認真準備隨堂練習、單元測試題、綜合測試題以及復習提綱。這樣精心準備的習題,使學生精練、老師精批,提高了教與學的效率,真正做到了事半功倍。
春學期教師個人工作總結(jié)篇八
本學期,我擔任四年級的數(shù)學和英語的教學工作,在教學期間我根據(jù)學生的實際情況,采取教學的措施,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的學習習慣,取得了一定成效。在工作中認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè),做好課后輔導工作;工作之余,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的專業(yè)水平?,F(xiàn)做如下總結(jié):
一、以課堂教學為主。
1.備課。
學期初,學習了教材、教參,對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。學期中,著重進行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。在備課本中體現(xiàn)教師的引導,學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用,設(shè)計好作業(yè)練習。
2.上課。
創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學生思考。放手讓學生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點,選擇學生的探究結(jié)果,學生進行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。根究學生練習不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。
3.作業(yè)。
做到精講多練,有針對性。同時對學生的作業(yè)及時批改,認真對學生的每一道錯題進行糾錯。將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
4.注意后進生的輔導。
在課堂上盡量關(guān)注后進生的聽課行為,及時的提醒他們聽課,簡單的問題讓他們回答,課上做題訓練時,及時的關(guān)注他們加以輔導,平時利用課間的時間輔導作業(yè)。
5.有時間看關(guān)于教學方面的書。
二、存在的不足:
1.雖然學校組織了大量的聽課評課活動,也參與了大量的聽課,但還沒有形成自己的一套教學方法。
2.養(yǎng)成的良好習慣不能一直的堅持,如課前三分鐘是我們在教學時養(yǎng)成的一個良好的習慣,但是到放假時就不能很好的堅持。學生的練習量不夠。不靈活。
3.在業(yè)務(wù)學習方面,雖然讀了關(guān)于教育有關(guān)的書籍,但是我感覺關(guān)于學科專業(yè)的'書籍讀的太少了,導致很多時候在把握重難點時不能夠很好的把握,更是不能夠很好的把握知識點之間的聯(lián)系。
4.不能夠合理的安排時間,總感覺沒有時間做,但是聽別人一說,感覺時間原來也是可以有的。只是沒有好好的把握安排罷了。
5.講課的水平雖然有所提高,但是還存在很大的問題,一個好的方法策略不能夠堅持的用。
春學期教師個人工作總結(jié)篇九
又一個學期過去了,回顧這一學期的教學歷程,有喜有憂,有苦有淚,也有果,雖然不能事事皆盡人意,但收獲還是頗多的。
這學期我擔任了一年級(-)(-)班數(shù)學課的教學工作,兩班共有學生--人,學生人數(shù)較多,這給我的教學工作帶來了一定的挑戰(zhàn),在教學中我一邊摸索教學的教學方法,一邊努力完成本學期的教學任務(wù)。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,形成比較完整的知識體系,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。經(jīng)過一學期的努力,使多數(shù)學生能正確熟練的進行計算100以內(nèi)的加減法的計算;初步認識了人民幣并會進行簡單的計算;掌握了空間和圖形的基本知識;會進行簡單的統(tǒng)計、找規(guī)律等。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗和教訓,推動今后的教學工作,下面是我對本學期的教學工作總結(jié):
在教學工作方面,整學期的教學任務(wù)都非常重。我一有時間就多去其他老師那去聽課,從中學習別人的長處,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。每上的一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是—決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。因為已經(jīng)是第二學期,學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚,并且教材經(jīng)過上學期的摸索,對教材比較熟悉,所以工作起來還算比較順利。具體情況如下:
1、培養(yǎng)學生的傾聽意識和合作意識。
在教學中,讓學生根據(jù)所學的內(nèi)容自己進行出題,讓其他學生來回答。我還在的重難點突破中,用“誰理解了它的意思”、“誰聽明白了這位同學的話”等啟發(fā)性的語言,以培養(yǎng)學生認真傾聽老師的意識并且利用課堂教學這個平臺對學生進行合作意識的培養(yǎng)。在口算課中,讓學生之間互相批改練習題,互相出題;在人民幣的教學時,學生利用自己手中已有的人民幣在小組內(nèi)進行互換。以培養(yǎng)學生在小組學習中的合作意識。
2、走進生活,讓學生學習生活中的數(shù)學。
一年級的數(shù)學教材賦予太多的生動的生活情景,有助于學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學,感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,增加對數(shù)學的親近感,體驗用數(shù)學的樂趣。因此,在教學中,我經(jīng)常設(shè)計一些情境,讓學生在玩中輕松學習。例如在教學《小小商店》時,我就模擬超市布置物品,然后讓一些學生當收銀員,一些學生當顧客,學生積極參與,活動氣氛相當好。通過此游戲,確實讓學生感受到數(shù)學就在身邊,生活中處處有數(shù)學,同時又學會了人民幣計算知識,又培養(yǎng)了表達能力、實踐能力等。在《找規(guī)律》中,引導學生說出生活中的規(guī)律現(xiàn)象,即揭示了規(guī)律的意義,又使學生充分感受到數(shù)學來源于生活,數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。
3、培養(yǎng)學生的操作能力。
一年級學生的思維特點是直觀形象思維占主導優(yōu)勢,而思維又伴隨著這動作,在動作中思維。根據(jù)一年級學生的思維特點,結(jié)合本學期的教學內(nèi)容,我以學具為教學載體,在教學100以內(nèi)的數(shù)的認識時,學生在數(shù)小棒的過程中,親自體驗和理解了100以內(nèi)的數(shù)數(shù)方法。知道了10個10是100。通過操作小棒找到了100以內(nèi)進位加法和退位的方法。在動手操作中,即培養(yǎng)了學生的動手操作技能,又是學生找到了計算方法。
二、做好課后輔導工作,注意分層教學。
培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。在課后,為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,幫他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標,讓他們雙方都朝著那個目標前進。利用優(yōu)秀學生幫助后進生,同坐互幫共同進步,經(jīng)過我的一直補差那些后進生都大有進步,有的進步非??臁?/p>
三、與家長密切溝通。
這學期工作還有重要的一點是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學期,我主動與家長通過電話、家校通等的方式進行密切聯(lián)系,了解學生在家的學習與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。當家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。但也有部分家長因為沒有經(jīng)常溝通或沒有共同協(xié)調(diào)好致使之間產(chǎn)生了很多的誤解。
四、主要成績。
在這一學期里,數(shù)學口算比賽學生口算能力有較大提高,在規(guī)定時間計算正確率90%。學生成績有較大程度提高。
一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十
回顧這一學期的工作感悟頗深,雖然辛苦、忙碌,但在和孩子們共同成長的過程中,讓我的心靈得到了滋潤;在和同事們精誠合作的過程中,讓我感動、讓我成長、讓我進步!在這種和諧、團結(jié)的集體中生活、工作,讓我幸福、讓我愉悅!我在有形的工作中的到了無形的收獲!在這里我要感謝領(lǐng)導對我的信任與指導,同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領(lǐng)導給我安排的各項工作;在以后的教育教學中我一定做學生的好老師;下面我對本學期的工作、教育教學工作總結(jié)如下:
1、為了豐富學生的課外生活,為讓學生了解雷鋒事跡,學習雷鋒精神,引導學生養(yǎng)成良好習慣,讓學生在學校幸福健康的成長;三月期間,各班陸續(xù)召開了“雷鋒在我身邊,文明伴我行”主題班會,并利用小喇叭廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,播出各班學習雷鋒的好人好事或感想;各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報,讓學生了解雷鋒事跡,強化模范作用。3月25日大隊部隊開展了“雷鋒叔叔在我身邊”主題隊會。在主題班(隊)會上,大家展開討論:新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學們通過身邊和身上的真實例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂。原來,雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從我做起,從小事做起,從一點一滴做起。
通過三月文明禮貌活動,學生在許多方面都取得了可喜的進步,校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進典型,但仍存在個別同學文明習慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況,我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去,讓我們的校園越來越美,讓我們的行為越來越好,讓文明之花常開校園!
3、為了紀念5.12地震三周年,在各位老師的大力協(xié)助下,團支部、大隊部20xx年5月12日舉行了“紀念5.12地震三周年詩歌朗誦比賽”活動。通過這次活動進一步活躍了校園文化氣氛,營造了良好的學習氛圍,陶冶了同學們高尚的道德情操,鍛煉了同學們的口才能力,促進同學們之間的友誼和交流。
4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié),并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現(xiàn)自我,體驗成功,感悟成長,營造活潑向上的校園文化,充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學生全面素質(zhì),讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。
5、董仲舒認為人的品德,“或仁或鄙,陶冶而成之,不能粹美,有治亂之所生,故不齊也。文化環(huán)境決定論也認為“人是一定文化環(huán)境的產(chǎn)物,同時,人也創(chuàng)造文化環(huán)境”。教室作為學生最主要的學習生活場所,其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的,而文化環(huán)境反過來又給學生以改造,決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境,無不影響著學生個性的培養(yǎng),心理素質(zhì)的鍛煉,道德習慣的形成,知識才能的增長,法律意識的強化。教室文化建設(shè)是班級管理不可缺少的一部分,它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的精心策劃之下,各班同學的奇思妙想的設(shè)計,學校團支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時為了提高學生的文化品味,各班成立了“讀書角”,團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上,把圖書室的新書按班級人數(shù)分發(fā)的各班,同學們進行交換閱讀。這樣學生既嘗到了讀書的樂趣,提高了閱讀能力,又激勵了學生團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學風,形成了獨具個性化的教室文化一角。
6、在祖國90歲生日到來之際,我校團委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了“頌歌獻給黨”的文藝匯演。通過這次活動使學生深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現(xiàn)的革命精神,增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。
以上是我本學期的團隊工作總結(jié),在工作中難免百密一疏,在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力,爭取做的更好!
我一直認為“德高為師,身正為范”。要做一個有威信的教師,就必須在學生面前起到表率作用。做一個有責任心的老師,做一個有愛心的老師,做一個善良的老師,做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師!我和學生們在一起每天快樂的學習,快樂的成長,和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學生的教育中有時很心酸,很茫然,但我從不放棄,用我的愛去感化他們,包容他們。學生雖然不是我生活的全部,但他們是我職業(yè)生涯的全部!
這學期我擔任初二、一班的英語教學,初一年級的政治教學。在英語教學中為了解決學生背單詞老大難的問題,我根據(jù)學生的個體差異采取不同的方法,激發(fā)學生的學習興趣,讓學生自覺自愿的參與學習,聽、說、讀、寫有所提高??偠灾?,我在英語教學中按照有關(guān)教學大綱的要求,遵循中學英語教學的原則,認真分析學生學習英語中存在的問題,針對不同的情況,采用不同的教學方法,能使學生對英語詞匯學習感興趣,才能有法可循,有樣可學,積極學習,從而提高初中英語的教學效果。
我既然選擇了這個職業(yè),我就會認真努力的搞好工作,同時不斷的給自己充電,堅決不當誤人子弟的老師!
春學期教師個人工作總結(jié)篇十一
匆匆忙忙又過了一個學期,不知不覺本學期的教學工作已接近尾聲,平心靜氣坐下來反思這一學期的工作情況,有苦、有甜,而更多的是思考。為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,現(xiàn)將一學期的工作匯報如下:
一、思想方面。
為了提高自己的教學認識水平,我認真參加學校每周一次的政治業(yè)務(wù)學習,貫徹和學習了黨的方針、政策。每天早來晚走,按時參加學校的各項活動。平時利用課余時間認真閱讀教學雜志上有關(guān)教學的文章。學習科研專著,認真聽講座。本學期,由于校領(lǐng)導的重視,我又到長春參加了為期10天的骨干教師培訓,通過一系列地學習,自己的教學理念進一步更新,對新課程理念的感悟也在一步步加深。我深切體會到:當一名優(yōu)秀的小學教師的不易,因為傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)不適應(yīng)當前的課改,從教學理念的轉(zhuǎn)變到教學方式的轉(zhuǎn)變是一個質(zhì)的飛躍,不努力學習,不努力鉆研就會落伍,尤其是任教小學語文學科,它涉及的知識面廣泛,它對教師提出了更高的要求,除了學習理論文章外,我還經(jīng)常閱讀文化知識方面的書籍。為了提高自己的課堂教學水平,我虛心向同行們學習,積極參加本年組的備課、聽課、評課、觀摩、研討活動,不斷吸收新鮮的血液,以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,我平時及時進行課堂反思,每月我都精心寫出課堂反思一篇,本學期又撰寫經(jīng)驗論文兩篇。
二、教學方面。
1、備課。
本學期,我響應(yīng)學校領(lǐng)導的號召,根據(jù)要求,提前一周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,虛心向同年組老師學習、請教,每周最少聽一節(jié)課。備課時,力求吃透教材,找準重點、難點,做到心中有教材,眼中有學生,手中有方法。為了上好每一節(jié)課,我經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所的知識內(nèi)容,我經(jīng)常自己動手制作教具,經(jīng)常把工作帶到家里。
2、上課。
上好課的前題是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。注重培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時反思,找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫的字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解孩子在校的表現(xiàn),以便在家里對孩子進行輔導。
三、班級管理方面。
1、激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生集體主義榮譽感。
我想,要提高一個班集體成績,首先要激發(fā)學生的學習興趣,激發(fā)他們的上進心,而不是老師一味地對學生說:你們要好好學習。應(yīng)該讓他們自己懂得:我就應(yīng)該好好學習,做一個優(yōu)秀的學生。要讓他們自己發(fā)自內(nèi)心的愛學、樂學,要讓他們時時感受到進步的感覺有多好。要讓他們感覺到:只要付出努力,誰都能行。只有這樣,學生的進步才能日益顯現(xiàn)。
我在剛開學時就建立了紅花評比欄與小組比一比欄目,兩個欄目并用,雙管齊下。對于學生平時的聽寫、默寫、考試成績及每周一次的作業(yè)評比與其他月考、競賽都給以不同程度的獎勵,就是加星加旗。一學期下來,紅花榜上留下了學生的成長足跡。我規(guī)定凡是星先滿的前五名或前六名學生,如果在期末成績達到優(yōu)秀時,平時又沒有違紀及不良習慣的,就會被選為三好學生。因此,學生們在平時的日常學習生活中都非常重視紅花園地,紅花榜起到了重要作用。同時,在平時的各種考試、考核及作業(yè)評比,我在給個人加星的同時又給每個小組加紅旗。相反,上課紀律不好的,不完成作業(yè)的,成績下降的學生,我會給予相應(yīng)的扣旗。我規(guī)定每學期期末得紅旗最少的小組每人出五角錢給得紅旗最多的小組買獎品,獎品不在多少,意在榮譽。這樣一來,班級有幾名惡習不改的學生:像不愛完成作業(yè)的,上課總愛說話的,回家讓背不背的,我除了扣星扣旗外,還會對其小組同學說:你們快去說說他吧,你們小組得到的紅旗多么不容易呀,就這么扣掉了多可惜呀!課余時間我就會聽到被扣旗的小組成員對他的埋怨,甚至斥責和批評。這樣,不上進的學生多少會在本小組成員的影響下有些收斂。本學期的教育教學工作,紅花榜與小組評比欄確實起到了不可忽視的作用。
我還在學校組織的活動中激勵學生積極上進,進而培養(yǎng)學生的集體主義榮譽感。在本學期十月份的建隊日上,學校組織了大合唱比賽,我教導我的學生們:既然大家參加了比賽,就必須努力付出,竭盡所能,全班同學要齊心協(xié)力,要有集體主義榮譽感。因此,全班同學在活動前的一段時間內(nèi),都積極準備,付出了一定的時間和精力。最后,合唱比賽取得了第二名。為此,全班同學為沒能拿到第一名而感到失落。我順勢教導他們:比賽的結(jié)果并不重要,重要的是你們努力過,你們已經(jīng)盡力了。我們要取長補短,總結(jié)經(jīng)驗,在下次的活動中,再爭取最好的成績。學生們聽后,重新振作精神,決心信心十足地去迎接今后的學習和各種挑戰(zhàn)。
2、關(guān)愛學困生,降低標準。
再好的班級也有相對差一些的學生,所以對待他們跟對待其他學生不能一樣。我們班的這三四個學生,無論課堂上我怎樣細心地講解,有些題就是不會做,稍簡單的還強一些,難一點的就不理解意思。還有他們的記憶力也相對差一些,背東西特別慢,而且還今天學了明天忘。對此,上課我總是多提問他們,總是表揚他們的進步,不斷鼓舞他們。每次考試只要能及格我就給他們加旗加星,如果能打70分或80分,我就會全班重點表揚,讓他們感覺到勝利的喜悅。一學期下來,在他們的努力和我的鼓勵下,他們進步了許多,只要考試不太難,幾乎全班學生都能達到70分以上。
總之,一學期的工作就在繁忙中悄悄地渡過,辛苦的耕耘也獲得了收獲,我會不斷努力工作,爭取更大的進步。
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春學期教師個人工作總結(jié)篇十二
時間過的真快,轉(zhuǎn)瞬間一學期又匆匆而過,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù)。下面我把這一學期來的工作做簡要的匯報總結(jié)。師德表現(xiàn):平時積極參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
在新的考試模式下和學校教學要求下,在教學工作中,我注意做到以下幾點:
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。在每次備課之前都要認真研究課標教學要求、參閱各種參考書,并積極與組內(nèi)老師討論本節(jié)課的重點和難點及應(yīng)采用怎樣的教學方法,然后根據(jù)班級實際情況制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意突破難點強調(diào)重點。教學案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,在上完課后認真做好總結(jié),并寫好本節(jié)課的教學反思。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時設(shè)法調(diào)動學生積極性、引導學生積極參與課堂教學過程,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。在課堂上經(jīng)常性的設(shè)置一些簡單的題目讓成績比較差的學生去做,讓他們體會到成功的喜悅,增加他們學習的信心。在課堂教學中保證講清重點,不羅嗦,力求掌握知識少而精,學扎實。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。利用課余時間對后進生、邊緣生進行補習,堅持每天課余下班級指導學生學習,為學生解決一些學習上的困難。鼓勵學生多向老師提問,現(xiàn)在很多同學都很喜歡問問題,因而成績也有了一定的提高。
3、加強作業(yè)完成的管理,組長負責檢查、指導、督促本組同學完成作業(yè)情況。認真及時批改作業(yè),對錯誤比較多的題目進行歸類,分析錯誤原因,并重點講解。注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導。在每次作業(yè)批改中,均對存在問題進行記錄,針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課,進行單獨輔導。對后進生進行跟蹤記錄,發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。對自己的教學經(jīng)常進行總結(jié),對學生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。
4、堅持聽課,注意學習組內(nèi)老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。平均每周聽課一節(jié),不僅聽組內(nèi)老師的'課,還積極聽取其他優(yōu)秀教師的課,學習他們的好教學方法,還經(jīng)常參加教研室組織的一些教研活動,回來后對每次活動進行總結(jié),學習他們好的教學方法,對自己的教學促進很大。
5、注重教育理論的學習,經(jīng)常性地翻閱一些關(guān)于教育的書本,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。一學期來,我在學校開了兩次公開課,并向全市開了示范課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,受到了與會老師的肯定。在縣教學質(zhì)量督導中被評為優(yōu)課。
6、我平時非常注重與學生的交流,通過與學生談心等各種手段,排除學生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。同時也積極與學生家長聯(lián)系,了解學生在家學習情況,并告之家長其孩子在校表現(xiàn)。對后進生進行積極的教育,教他們學習的方法,讓他們感受到學習的樂趣,從而喜歡學習。同時讓一位學習好的同學幫助一位成績較差的學生,收到了一定的效果。在教學之余,我能注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)。積極利用網(wǎng)絡(luò)學習,同時向校內(nèi)外的名師請教,以不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十三
時光荏苒,忙碌中200x年度上半年的腳步已經(jīng)悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)現(xiàn)幾乎所有的媒體都在進行盤點。的確,我們在這一學期中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,下個學期即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一學期的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年上學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。本學年度全勤。
關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得校長曾經(jīng)對我們說過:“只要我們老師是真心對學生的,學生們是可以感受的到的,我們教的孩子沒有差生,只要慢生!”我認同校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,每當有學生下課了還不想走,經(jīng)常圍在我身邊說要我教他們鋼琴,聲樂,舞蹈,看到孩子這般的好學,我感覺自己所有的付出都值得!
為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容?!澳_踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
學校無小事,處處是教育。值日教師的工作讓我有機會接觸更多的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。5月份的舉辦的藝術(shù)節(jié)可謂是本年度的一個工作亮點,像合唱比賽等等,都獲得了學校領(lǐng)導的一致好評。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在這一學期當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的新的學年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十四
在這一年里,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下,我認真做好教學工作,積極完成學校布置的各項任務(wù),下面我把本學期的工作做簡要的匯報總結(jié)。
在培訓期間學習了包括師德教育、班主任工作、教育法律規(guī)范、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓,使我這個教師能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學。
每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握重點,難點。并注重參閱各種資料,制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。同時積極了解學生實際學情,做到有的放矢。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié),提高教學水平。導學案的編制也符合教材學習規(guī)律,符合學生的理解認識實際。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維能力。力爭每節(jié)課都做到講練結(jié)合,學思結(jié)合,課堂學習與課外鞏固相結(jié)合,保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè),注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況,并有目的的對學生進行輔導,積極的完成分類推進工作,做到了鼓勵優(yōu)秀,鼓舞后進,鼓動中間,不放棄每一個學生,在與學生的接觸中,我也能看到每個學生身上的閃光點,每個學生可愛的一面。
4、堅持聽課,注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索完善自己的教學模式,不僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。
5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用,一年來,在學校的幾次公開課中,通過聽課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。
在今年學校組織的小課題研究中,我和高一數(shù)學組的全體老師進行《數(shù)學課后習題應(yīng)用的研究》,在進行了大量的問卷調(diào)查和個案研究之后,已經(jīng)取得一二階段的初步成效,學習的學習得到明顯促進,教師的教學得到指導,通過教研,師生都得到提升,取得成效也為明顯,課題研究還在深入進行之中,在各位領(lǐng)導的支持下,在全體老師的努力下,相信會取得預期理想的結(jié)果。
最后,我希望自己在各位領(lǐng)導的幫助下,在數(shù)學教學中,自己能夠通過不斷的學習與反思,在學習中進步,在反思中成長,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學教師。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十五
教師個人學期工作總結(jié),工作上每個階段我們都應(yīng)該寫好工作總結(jié),下面是教師個人學期工作總結(jié)范文,歡迎閱讀。
不知不覺,又是一學期結(jié)束了。
回首這學期的教育教學工作,我感慨萬分,因為我沒有虛度光陰,因為我盡心盡力,我可以問心無愧地說,我很興奮,很滿足,同時也很自豪,因為我的學生進步了,提高了。
看著他們每天的點滴進步,我無時無刻不在享受著收獲的喜悅。
在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。
現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
一. 思想品德方面
熱愛并忠誠于教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,愛崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂于助人。
工作中盡職盡責,做到教書育人,為人師表;自覺遵守學校的規(guī)章制度,熱愛學校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同志。
認真完成教育教學工作任務(wù),取人之長,補己之短。
在今后的工作中,我會不斷嚴格要求自己。
二.教育教學方面
本學期,我擔任的是五年級一班和四年一班的教學工作。
為了能更好的提高他們的學習成績,在工作中認真學習教育法、心理學、英語新課程標準,使自己的教育教學水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。
認真?zhèn)湔n
課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認真作好課前準備:備好課。
認真鉆研教材,對教材的基本內(nèi)容、基本語法,每個單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)該補充哪些資料,怎樣才能教好。
了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習方法、學習習慣,學習新知識時可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預防措施。
仔細考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動。
甚至細化到自己的每句話應(yīng)該怎么說,以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲,讓他們對英語感興趣,為能更好的學習英語大下基礎(chǔ)。
積極上課
備課充分,能調(diào)動學生的積極性,上課效果就會好。
但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。
因此一定要組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。
這樣,授課就事半功倍。
回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。
當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學效果。
我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學質(zhì)量,一定要做好課后輔導工作,本學期我剛接班的時候,我就對他們進行了一次測驗,結(jié)果令我很失望,這個成績可怎么行?于是,我決定利用課余時間給他們輔導。
在輔導中,我有針對性的對一些學生尤其是后進生進行輔導,從最基本單詞著手,然后是句型、對話訓練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習或沒有課的時間挨個過關(guān),各個擊破,當天的內(nèi)容當天完成,不讓學生欠債。
并且在輔導中,我充分利用好學生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學生結(jié)成學習小組。
后進生由于學習不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,不斷地給他們鼓勵,經(jīng)常詢問他們學習上的困難,幫助他們解決問題,時間長了,他們找到了自信心,學習興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語聽說能力也提高了。
在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對個別學生錯的地方、不會的地方,我都把正確的答案給他們讓家長幫著考,然后我再考,從不放任自流。
因此,在今年的期末綜合評價中,絕大部分學生我取得了很好的成績,每個學生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。
課外活動
本學期,為了更好的開展教學,為了使學生的課外活動更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學生進行有趣的英語活動,使學生們英語水平有了更大的進步。
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三.教育工作方面
記得有位教育家曾說過:愛學生是對老師最最基本的要求。
老師愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。
要做一個合格的人民教師,還要愛學生。
不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。
我還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離。
由于我愛學生,關(guān)心學生,處理問題及時,方法得當,注意和學生溝通,所以,學生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。
熱愛學生,還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求。
尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。
對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法,因材施教。
關(guān)愛每一個學生,特別是差生,使每一個學生都學有所得,不讓一個學生掉隊,把每一個學生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
一個教師能得到學生的信任,使自己的工作順利進行,使學生能健康活潑的成長,是自己最大的成功和欣慰。
四.教科研工作
積極參加學校組織的教科研活動,并在活動中認真做好本職工作;能夠運用現(xiàn)代化的教學手段進行課堂教學。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
本學期自覺主動地參加繼續(xù)教育,每天堅持閱讀各種材料,力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。
積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學活動。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,而又沉甸甸的情感。
我用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵 !
時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到期末了,忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié):
一、 思想方面
在思想上我積極向上,擁護黨的各項方針政策,熱愛教育事業(yè),參加政治學習,認真做好筆記。
我積極響應(yīng)學校各項活動以及領(lǐng)導交給的各項任務(wù),遵守各項學校的規(guī)章制度。
二、教學方面
在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,對學生進行各方面的引導和教育。
在教學工作中,本學年期,我擔任九年級的音樂課教學任務(wù)。
我根據(jù)新調(diào)整的教學大綱和學生實際情況備教案。
在教育教學中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。
音樂真正成為他們的'朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授。
畢竟三者是相互作用、相互促進的。
掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
三、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。
努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。
對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
對學生的課堂常規(guī)做了相應(yīng)的規(guī)定,在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,我觀察了幾節(jié)課,專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上,要求學生按新的座位表就座,如有人曠課我一目了然,我還對上課表現(xiàn)特別好的同學進行表揚,并做了相應(yīng)的最佳表現(xiàn)者跟期末的成績評定掛鉤,效果不錯。
學生來音樂教室上課不再零亂。
四、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂。
并且讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。
選班級優(yōu)秀的學生4位一起評分,最后取平均分作為學生的最后評定成績。
五、 努力目標
今后我將努力訓練自己的專業(yè),在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
總之,本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。
做好自己教研組的教研活動,能積極配合學校布置的各項任務(wù)。
今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十六
緊張而忙碌的學期工作結(jié)束了,有成績亦有不足,從以下幾方面,現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下:
一、師德師風。
關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
關(guān)心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
為了提高自己的教學認識水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內(nèi)容。“腳踏實地,大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創(chuàng)造性地開展。讓我校的學生養(yǎng)成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
1、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系,導入生活化,激發(fā)學習興趣;教學語言生活化,讓學生易學易懂,讓學生感受到生活離不開數(shù)學,生活中處處有數(shù)學。
2、積極開展小組互助的學習方式,讓學生團結(jié)互助,共同努力,共同進步。通過積極鼓勵和表揚,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時,讓學生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學習的知學生是學習的主體,不是知識的容器。
3、教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學生積極性,引導學生自己動腦、動口、動手,才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權(quán)交給學生,要善于激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。教學中要盡最大的努力,最充分地調(diào)動學生積極主動學習,由要我學"轉(zhuǎn)化為“我要學”、“我愛學”。科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開發(fā),提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
四、教科研工作。
在學習中,我深入剖析自身的不足,正視弱點,以積極的心態(tài)對待。傾心學習,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,總結(jié)得失,找出成長的方向,做個反思型教師。專心寫作,不斷提升教科研水平,在實踐中總結(jié),在總結(jié)中實踐,做個科研型教師。
五、班主任工作。
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎(chǔ),我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。對于這一點,我正在努力中,做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,如果班級衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學生學習的精神面貌,而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好,就會直接影響孩子的健康。在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域,我班堅持做到了隨時有垃圾及時進行清理的工作。
班主任工作中,要想把班級管理得井然有序,讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中,需要作為班主任的我不斷開啟思維,努力探索,掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法,爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗,爭取邁上一個更高的臺階。
我深深感到只要堅持不懈腳踏實地的努力,就一定會取得好成績。
春學期教師個人工作總結(jié)篇十七
覺悟,我還深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,在不斷的學習中,努力使自己的。
思想。
覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
,不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,提高自己的課堂教學水平??傊?這一學期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多:如理論知識不夠,論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力。
,期末。這學期為了扎實地推進新的教學課程,積極和本組、本年段教師進行課堂教學調(diào)研活動,我盡量抽出時間,按照計劃,及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
在各位。
領(lǐng)導。
和教師的大力支持、幫助下,本人堅持出全勤,從不請臨時事假,把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中,我深深地認識到,課程的改革需要我不斷的加強學習、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足,如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學,這些還需不斷地努力。希。
望大家。
對本人進行嚴格地監(jiān)督,作出批評指正。
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