演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
愛心的演講稿結(jié)尾篇一
大家好!
我來(lái)自城關(guān)一小,是一名六年級(jí)的學(xué)生。今天,很高興能在臺(tái)上參加這次演講。也許你很想知道我在這里要為大家講些什么。是的,我站在這里,就想跟大家分享愛的力量。好吧,不再跟大家繞圈子了,我為大家演講的題目是《愛,能創(chuàng)造精彩的世界》。
愛能讓人心生暖意,恨能讓人心胸狹窄;獻(xiàn)愛之人高興快樂(lè),懷恨的人悶悶不樂(lè)。聰明的你,你會(huì)選擇愛還是恨呢?
有位教育專家講過(guò)這樣一個(gè)故事。說(shuō)給你兩個(gè)一樣的香蕉,你每天對(duì)一個(gè)香蕉微笑,以愛心去對(duì)待它,而對(duì)另一個(gè)香蕉大加責(zé)罵,恨它。幾天后,意想不到的事情就會(huì)發(fā)生了,給愛的那個(gè)香蕉越來(lái)越好看了,給恨的那個(gè)香蕉卻滿身變黑。愛和恨真有這樣的魔力嗎?各位如果覺(jué)得奇怪,就回去試試吧。
在生活中,有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)批評(píng)我們,我們會(huì)為之而煩惱。其實(shí)這是對(duì)我們的愛。我們好比一棵小樹,需要經(jīng)過(guò)剪枝,澆水,施肥才能茁壯成長(zhǎng)。我們是家長(zhǎng)的掌上明珠,家長(zhǎng)是為了我們好。
課堂上,老師時(shí)常教育我們,要去關(guān)心別人,關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因?yàn)閻凼沁B接人與人之間的紐帶,只有把愛處處撒播,生活才會(huì)變得更美好。就算你家財(cái)萬(wàn)貫,事業(yè)有成,卻不愿為一些需要幫助的人送去關(guān)愛,這樣的人活著有什么意思。那你擁有這世上最美好的東西——愛嗎?幫助別人是快樂(lè)的,我們的世界需要愛,有愛這世界不再冷漠,人們不再孤單。
每個(gè)人心中都有愛的種子,每個(gè)人都可以將它們播撒出去,不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù),給同學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助,拾起身邊的一片紙屑,向身邊有困難的人伸出援手,這些我們力所能及的事情,就能將愛撒播出去。
在我們身邊,愛常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中,父母的一句叮嚀,同學(xué)的一個(gè)問(wèn)候,都是愛的體現(xiàn);朋友的一點(diǎn)幫助,老師的一些指引,都是愛的光華。有一首歌大家一定不會(huì)陌生吧,歌名叫《愛的奉獻(xiàn)》,不介意的話就讓我們來(lái)欣賞一下。(播放《愛的奉獻(xiàn)》)。是啊,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn),世界將變成美好的人間!
讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨?!因?yàn)橛辛宋覀兊膼?,世界才變得如此精彩?/p>
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛心的演講稿結(jié)尾篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:
大家好!
我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛心》。
有一種關(guān)懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn),它讓我們展現(xiàn)無(wú)私,有一種責(zé)任,它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師,我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說(shuō)教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說(shuō)教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認(rèn)為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛心,責(zé)任與奉獻(xiàn)。
“愛”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。愛心就像一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛心就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾留下清新自然;愛心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);愛心是和煦的春風(fēng),吹去溯雪寒情,帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛心,當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛心,你一定會(huì)感到非常自豪,非常欣慰。俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛心既幫助別人又能快樂(lè)自己。
有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我:在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里,連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué),使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師,當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校,見到這位女教師時(shí),吃驚地發(fā)現(xiàn),已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗!記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的,還開玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先悾f(shuō):“因?yàn)槲覑圻@些孩子,跟他們?cè)谝黄穑业男睦锍錆M了快樂(lè)!對(duì)孩子們的愛讓我變得從容和滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬,是呀,當(dāng)一個(gè)人快
樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候,她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來(lái),當(dāng)愛在愛中滿足了,愛就具有了一種和歲月抗衡的力量,時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑!
這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話:愛是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛的過(guò)程!在這個(gè)過(guò)程中,愛也會(huì)使我們的生命變得豐富和從容,誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?
從走上講臺(tái)那天起,做一個(gè)孩子們愛戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉,我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,尊重他們,真心的關(guān)愛他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份童年的溫暖,而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)!
來(lái)到我們現(xiàn)在的這所學(xué)校,我看到這里的很多老師都在默默的奉獻(xiàn)著,他們總是早出晚歸,默默地為孩子們做著許多事情。在學(xué)校里,時(shí)時(shí)能看到他們批改作業(yè),給孩子輔導(dǎo)的身影,在他們的身上,我看到了:奉獻(xiàn)不是套話、也不是大話、奉獻(xiàn)是每一次勤勤懇懇認(rèn)真?zhèn)湔n的專注,奉獻(xiàn)是每一次踏踏實(shí)實(shí)批閱作業(yè)的細(xì)致,奉獻(xiàn)就是每天風(fēng)雨無(wú)阻的早出晚歸!我想,如果沒(méi)有對(duì)孩子們真誠(chéng)的關(guān)愛,他們不可能把這些瑣碎的事情做得這樣任勞任怨,平靜而從容。每當(dāng)我看到他們從容平靜的笑臉,就想起那個(gè)山村女教師來(lái),是的,如果我們的心中充滿了關(guān)愛,我們?cè)诤诎迳蠈懴碌木蜁?huì)是真情,而擦去的將永遠(yuǎn)是功利,沒(méi)有功利的心是從容的,從容的心會(huì)讓我們的精神家園永遠(yuǎn)年輕!
我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作,我愿和他們一起努力,用我們的愛帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室,向著孩子們微笑的時(shí)候,他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神!當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛的時(shí)候,他們還給我純真無(wú)邪的笑臉!真的,當(dāng)你真心的愛這些孩子們,和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,他們總是能帶給你那樣多的快樂(lè)!在這些年和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程中,
我越來(lái)越覺(jué)得,教育和引導(dǎo)孩子,愛,才是最有效的方式,用愛才能教會(huì)孩子愛。俗話說(shuō)種瓜得瓜,只有在孩子們的心中播下愛的種子,你才會(huì)看到尊重、愛心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí),愛很小很小,小到一個(gè)微笑,小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,往往一句溫暖的話,一個(gè)溫暖的動(dòng)作,一個(gè)關(guān)懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也很大很大,愛是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛是人間的春風(fēng),愛是生命的源泉!
教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我們將以滿腔的愛心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動(dòng)之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會(huì)在教師愛的沐浴下,長(zhǎng)成參天大樹,也正因?yàn)槿绱?,我們吃苦受累,甘受其?lè),無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。
總之,師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠(chéng)相見,心心相印,用我們的責(zé)任心去熱愛每一個(gè)學(xué)生,用我們的真心去無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用愛擁抱明一天,用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì)更加溫暖,社會(huì)更加和諧。
愛心的演講稿結(jié)尾篇三
尊敬的叔叔阿姨、兄弟姐妹們大家下午好,很高興能夠和大家在一起參加這次愛心演講答謝會(huì),首先我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,李峰,男,漢族、出生:1972年7月25日,出生在湖北房縣一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)、姊妹七人,在我不滿3個(gè)月是我的母親因家庭困難一場(chǎng)急病離開我們,我的父親于20xx年因病醫(yī)治無(wú)效去世享年80歲播撒我們的真愛,呵護(hù)自己的心靈
有一種關(guān)懷,它常使我們淚流滿面;有一種力量,它能讓我們精神抖擻;這種關(guān)懷,從你我的眼里輕輕釋放;這力量,在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是-愛心。
愛心,有時(shí)可能僅僅是對(duì)孩子的一份耐心,對(duì)同事釋放的一種寬容,是一個(gè)真誠(chéng)的微笑,是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶,省下幾包煙錢對(duì)困難家庭的幫助……這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事,卻能使他人感到這個(gè)社會(huì)的溫情,使周圍的人受到教育和影響,從而促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂(lè)的“愛心永恒”行動(dòng),決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟(jì)困,更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會(huì)道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動(dòng)的愛心,呈現(xiàn)在我們面前,每天都有一些在危難疾病中的人們,得到幫助。愛心行動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的缺陷,讓更多的人體會(huì)到社會(huì)的溫暖,給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)記?。何覀?cè)?jīng)得到過(guò)很多人的幫助!我們能有今天,并不完全因?yàn)槲覀兊牟拍芑蚯趭^,而是有各種機(jī)遇和偶然因素在里面。這種認(rèn)識(shí),會(huì)使我們對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛,就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明:經(jīng)常行善的人相對(duì)比較健康長(zhǎng)壽。
愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量,得到愛心呵護(hù)的人生才是健全的,也因此,愛心不僅僅是我們一次活動(dòng),臨時(shí)喚起的一種奢侈的表達(dá),更應(yīng)該成為我們心靈深處的精神底蘊(yùn)。
我們是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的猶如一滴露珠;我們真的很普通,普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡,在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小,但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛心,讓無(wú)力者有力,讓悲觀者前行,讓往前走的人兒繼續(xù)走,讓幸福的人兒更幸福;而我們,在不停為你——加油!
一般說(shuō)來(lái),越是身邊的事、親近的人,越容易激發(fā)我們的愛心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報(bào)地奉獻(xiàn)愛心,那更是一種純粹的至愛。實(shí)際上,當(dāng)我們將愛心播撒給社會(huì)的時(shí)候,我們也是在呵護(hù)自己的心靈,使心靈如純潔之泉,如暖冬之日,在滋潤(rùn)、溫暖別人之時(shí),也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛心,升華為無(wú)私的人生情操和生活境界?!坝脨蹞肀恳惶?,用心感動(dòng)每個(gè)人!”
愛心的演講稿結(jié)尾篇四
老師們,同學(xué)們:
大家好!我叫趙心愛,心情的心,愛情的愛。小時(shí)候經(jīng)常有人把我的名字叫成趙愛心,我就跟媽媽說(shuō):“要不就把我的名字改成趙愛心吧!”媽媽說(shuō):“叫心愛,是表示你是媽媽心里最愛的人,反過(guò)來(lái)就是愛心,是想讓你做一個(gè)有愛心、愛幫助別人的人,兩種意思都有?!睆哪菚r(shí)起我就想,我一定要做一個(gè)有愛心的人。
去年的九月,我成為了一名小學(xué)生。我們班主任任老師教我們學(xué)習(xí)北京精神,說(shuō)北京精神概括起來(lái)就是八個(gè)字:“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”,說(shuō)我們雖然年齡小,但是作為一名首都的小學(xué)生,也要努力按照這個(gè)目標(biāo)去做,老師還說(shuō),北京是中國(guó)的首都,北京精神不僅是北京人的精神,也是所有人的精神。我聽了很興奮,又有些不明白,“精神”這個(gè)詞好像是大人才能用的,我們小孩也能有“北京精神”嗎?
回家后我問(wèn)媽媽,怎樣才算有北京精神呢?媽媽說(shuō)比如我給四川的小朋友捐款、不取笑同學(xué)的缺點(diǎn)、愛讀書愛學(xué)習(xí)等等都是北京精神的體現(xiàn),我就想起了這么幾件事。
我剛上幼兒園的時(shí)候,我們班有一個(gè)叫王鑫夢(mèng)的小朋友,她雖然才剛滿三歲,可是個(gè)子卻有 一米二了,我那時(shí)候都三歲多了還不到一米呢!因?yàn)橥貊螇?mèng)個(gè)子高,力氣大,和小朋友玩的時(shí)候很容易把別人撞到,所以好多小朋友都不喜歡她,吃飯的時(shí)候都不和她坐一桌。她沒(méi)有好朋友,經(jīng)常挨老師批評(píng),每天早上來(lái)的時(shí)候都在門口哭好長(zhǎng)時(shí)間不愿意進(jìn)去。我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō)她原來(lái)教過(guò)的一個(gè)大姐姐也是歲數(shù)小個(gè)子大,容易把別人撞到,可她不是故意要欺負(fù)小朋友,只是力氣太大了,就像動(dòng)畫片里的喜羊羊。媽媽問(wèn)我:“如果你是王鑫夢(mèng),小朋友都不跟你玩,你心里會(huì)怎們樣?”我說(shuō):“我會(huì)很難受?!眿寢屨f(shuō):“那你能做她的第一個(gè)好朋友嗎?”我大聲說(shuō):“能!”第二天,我又看到王鑫夢(mèng)在幼兒園門口哭,她的媽媽很著急,說(shuō)自己上班要遲到了,可是王鑫夢(mèng)抱著媽媽的腿就是不去幼兒園。我跑過(guò)去拉著她的手說(shuō):“大妹妹,咱們?nèi)ネ嫘』疖嚢?!”媽媽很奇怪,?wèn)我為什么叫她“大妹妹”?我說(shuō):“她歲數(shù)比我小,可是個(gè)子比我大,所以不能叫小妹妹,得叫大妹妹?!?演講稿 )大人們都被逗笑了,王鑫夢(mèng)也笑了。從那以后,我每天早上都在門口等著王鑫夢(mèng),和她手拉手一起去幼兒園,還告訴她和小朋友玩的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn),別使勁推別人,吃飯的時(shí)候還叫我的好朋友都和王鑫夢(mèng)一起做,我們成了好朋友。后來(lái),我又有了一個(gè)“大弟弟”,一個(gè)“紅姐姐”,最后我和全班的小朋友都成了好朋友。
幼兒園大班的時(shí)候,我們班來(lái)了三個(gè)特殊的小朋友,他們是來(lái)自兒童村的。有一個(gè)叫劉心忠的小朋友腿有殘疾,站不直,走路的時(shí)候一拐一拐的,看著很可憐。老師說(shuō)我們其他小朋友要多幫助他,可還是有幾個(gè)淘氣的男孩故意欺負(fù)他,我是班長(zhǎng),就總是去保護(hù)他。每天下午去外邊玩的時(shí)候,別的小朋友都可以跳繩、拍皮球,只有劉心忠孤零零地坐在旁邊看著,我發(fā)現(xiàn)了就也不玩了,陪他一起坐著,給他講我在書上看來(lái)的故事,他很高興。老師們都夸我是一個(gè)有愛心的好孩子。
去年我上了一年級(jí),剛開學(xué)不久,有一天下午我正在樓道里走,上課鈴響了,一個(gè)高年級(jí)的大哥哥急急忙忙地沖過(guò)來(lái),一下子就把我撞倒到了,我躺到地上,感覺(jué)腦袋特別的疼,這時(shí)候大家都進(jìn)教室了,我忍著疼爬起來(lái),自己走回教室。老師看到我嚇壞了,原來(lái)我一邊走,我后腦勺的血一邊滴滴答答地流下來(lái),教室的地面上滴了好多血。老師趕緊帶我去校醫(yī)室,校醫(yī)老師用了一卷紗布還是止不住血,就趕快通知了我媽媽,然后老師們和我媽媽一起帶我去大興醫(yī)院??墒谴笈d醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)他們看不了,我媽媽只好又帶我去北京兒童醫(yī)院。在路上,雖然我的頭很疼,可是我怕媽媽著急,就一直忍著。這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話,是那個(gè)撞到我的大哥哥的班主任打來(lái)的,說(shuō)那個(gè)大哥哥的家長(zhǎng)也知道這件事了,說(shuō)一定會(huì)好好收拾他。我想大哥哥肯定是怕上課遲到了著急才撞到我,不是故意的,要是他的爸爸媽媽也把他打流血了沒(méi)準(zhǔn)比我還疼呢,我就搶過(guò)電話跟那個(gè)老師說(shuō)別罵大哥哥,別讓他爸爸媽媽打他。后來(lái)我的腦袋上縫了四針,醫(yī)生把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪掉了一大把,但是我不生大哥哥的氣,我覺(jué)得知錯(cuò)就改就是好學(xué)生,只要他以后別再樓道里跑就行了。
媽媽說(shuō),“包容、厚德”就是要有一顆寬容、善良的心,遇到別人有困難、做錯(cuò)事的時(shí)候,就想想如果自己是他心里會(huì)想什么,希望別人怎樣對(duì)自己。我想,我既要做媽媽心愛的寶貝,更要做一個(gè)充滿愛心的人,這樣不管別人叫我趙心愛還是趙愛心,我都很高興。
我的故事講完了,謝謝大家!
愛心的演講稿結(jié)尾篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位朋友:
大家下午好!
歲月時(shí)刻在流淌,但我們的生命還要延續(xù)??!然而,世間的滄桑不停地羈絆著我們身邊的許多人,有我們的親人、我們的朋友、還有好多好多是我們未曾相識(shí)而即將相識(shí)的人。當(dāng)他們被病痛折磨是,他們的容顏是多么憔悴;當(dāng)他們病痛吞蝕時(shí),他們的心是多么的痛苦;當(dāng)他們被病痛熔化時(shí),他們是多么希望能得到我們的幫助呀!
光陰似箭,日月如梭。但病魔未曾向他們停止過(guò)宣戰(zhàn)。他們沒(méi)有像我們正常人那樣嚴(yán)陣以待,而是憑著那脆弱的靈魂來(lái)抵擋所遇到的一切。
朋友們,難道我們就沒(méi)有聽到他們正在痛苦中呻吟嗎?難道我們沒(méi)看到他們正在向我們乞求幫助嗎?難道我們就不能盡我們的綿薄之力來(lái)援助他們嗎?
你們看,天空中彌漫著他們向往美好生活的云彩;散發(fā)著他們對(duì)未來(lái)憧憬的芬芳;飄溢著他們對(duì)生命不懈追求的氣息。
當(dāng)我們靜下心來(lái),聆聽到的是他們正在向我們?cè)V說(shuō)著他們的凄涼;當(dāng)我們閉上我們的雙眼,我們的心感觸到的是他們那副彷徨的面頰;當(dāng)我們松開我們的雙手,滿手觸摸到的是他們的血和淚。
我們每一個(gè)人都希望我們生命的鮮花永不凋零,我們何時(shí)想象過(guò)那些受病魔摧殘的人正需要我們的祈禱和幫助呢?
在我們的眼里,一瓶礦泉水、一塊面包、一盒餅干,是多么渺小、又是多么微乎其微,但是,我們所有人要是把它們聚集在一起,它就形成了一座由我們所有人的愛心堆積起來(lái)的“愛心山”。
這樣,我們所有愛的陽(yáng)光就不停地驅(qū)逐著病魔對(duì)他們的侵蝕;我們所有愛的芬芳就不斷涌入他們的心靈;我們所有愛的激情就會(huì)慢慢感染他們的靈魂。使他們從此康復(fù)而快樂(lè)。
朋友們,難道我們就不能伸出我們的援助之手向他們獻(xiàn)出我們的愛和愛心嗎?
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