8.心得體會是我們對過去所做和所學的總結和反思，從而更好地指導我們未來的行動。寫心得體會時，我們要避免簡單堆砌感受和情緒，而要注重深度思考和理性分析。下面是一些關于心得體會的經典范文，僅供參考，大家可以自行借鑒。
員工以廠為家心得體會參考篇一
通過我行組織的《x省農村信用社員工違規(guī)行為處理暫行辦法案件責任追究暫行辦法》的學習，使我認識到我行的規(guī)章制度辦法不僅僅是工作的規(guī)范，更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習，讓我們體會到了合規(guī)文化建設的重要性，體現了一個新興農村商業(yè)銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。
作為贛榆農商行的一員，點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容，堅持集中學習與自學相結合，積極參加上級行組織的各類集中培訓；在工作上要對自己的工作，盡力做到讓同事與領導滿意，以合規(guī)、合法為基礎；生活上堅持做到廉潔自律，以身作則。
我行把提高資產質量和防范案件作均為重要工作之一，這也是規(guī)范辦法中對業(yè)務上所要求的，進一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立長效機制，將降低不良資產和防范案件“攻堅戰(zhàn)”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時，加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作，從貸前、貸中、貸后三個環(huán)節(jié)嚴格履行信貸監(jiān)管的職責，保證信貸業(yè)務穩(wěn)健運行。同時，按照制度化、規(guī)范化、精細化的要求，加強基礎管理和內控建設，為全面提升風險防控能力，促進業(yè)務健康發(fā)展奠定了基礎。
此次的辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結，對進一步加強工作要求與規(guī)范行為、嚴格監(jiān)督管理起到了重要作用。作為贛榆農商行員工，要時刻以辦法為行為規(guī)范，保持清醒頭腦，遠離不良風氣，免受各種誘惑，嚴格按照辦法上的規(guī)章制度來要求自己。
四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，進一步提高自我防范能力我們平時疏于學習，對規(guī)章制度理解不夠全面，只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法，而忽視了對規(guī)章制度和相關法律法規(guī)的學習，日久會產生一些自由散漫的思想，導致違規(guī)違紀的情況發(fā)生，甚至是違法的案件發(fā)生。通過這次活動的開展，使我深刻認識到，不學習法律法規(guī)的有關條文，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，也不可能成為一名合格的贛榆農商行員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識，學好內部的各項規(guī)章制度，對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。
通過這次活動的學習，聯系全行實際，我感到當前關鍵要加強約束機制，嚴格業(yè)務操作管理，加強業(yè)務監(jiān)督，禁止崗位職責混淆、業(yè)務運作交叉，嚴格按照規(guī)章制度規(guī)定的各項要求，提高員工的自我防范能力，從源頭上杜絕各類案件的發(fā)生。
員工以廠為家心得體會參考篇二
愿將參加此次培訓的一些體會和收獲與全校輔導員班主任共享。
一、學習的基本情況。
本期高校政治輔導員培訓班緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設這一主題開展培訓，主題鮮明，學習研討深入，教學組織規(guī)范，理論聯系實際，成效明顯。培訓期間，與會的領導和專家就高校輔導員工作職責、關于高校德育創(chuàng)新的思考、輔導員工作的溝通藝術、輔導員職業(yè)化建設的實踐探索、團體輔導在班級管理中的作用等與輔導員工作密切相關的問題作了專題報告。與會的輔導員針對工作中有哪些經驗與困惑展開了分組討論。省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英也參與了我們的小組討論。這些報告和討論，使我們這些年輕的輔導員班主任更加明確了自己的工作職責和工作方法，分享了寶貴的工作經驗，解決了工作中所遇到的一些困惑，深化了對當代大學生的認識，掌握了當代大學生的主要特點和思想動態(tài)。經過將近一周緊張而有序的學習，圓滿完成了全部學習、研討、交流等任務，取得了預期的學習成果，實現了學習計劃規(guī)定的各項目標。
全國高校優(yōu)秀輔導員、首屆山東高校“十佳”輔導員、山東建筑大學輔導員任曉勤老師以一個精彩的報告結束了我們這期培訓班的全部課程。她以自己多年的輔導員生涯為例，給我們樹立了一個鮮明的形象，使我們看到一名優(yōu)秀輔導員的心路歷程，她的報告《用愛心成就輔導員事業(yè)》，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導員，大學期間是一個人的世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，如何引導他們形成正確的“三觀”，是我們輔導員義不容辭的責任。
二、學習的主要收獲。
1、提高了思想認識和政治覺悟，增強了從事輔導員工作的責任感、使命感通過學習，我真切感受到了輔導員、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導員、班主任隊伍建設工作的高度重視和對我們工作的認可。我們認識到輔導員班主任工作不僅僅是管理、服務，更是教育人、培養(yǎng)人的工作。輔導員班主任是高校教師隊伍的重要組成部分，是大學生思想政治教育工作的骨干力量，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。在大學里，專業(yè)老師給了學生知識和技能，而輔導員，則是教育學生做人、做事的道理……因此，扎實做好輔導員班主任工作，對于培養(yǎng)合格大學生，每一位輔導員都肩負著非常重要的工作。
2、提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平。
這次培訓，專題報告水平很高，具有非常強的業(yè)務性、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實全國輔導員工作會議精神到輔導員班主任隊伍建設；從青年問題研究到學校校園文化建設；從高等教育發(fā)展現狀到國外學生事務管理簡介；從輔導員工作的溝通藝術到輔導員職業(yè)化建設的實踐探索；從大學生維權意識給學生教育管理工作的啟示到增強學生教育工作的感染力。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識，也必將提高我們預見問題、分析問題、解決問題的能力。
3、進一步交流了工作經驗和學習體會，促進了經驗與知識的共享。
全省高校的學員480多名，我們充分利用這次學習機會，結合自身工作實際，就大學生心理健康、幫困助學、校園文化建設、學生社團工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。也為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
4、開闊了視野，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向。
我們通過直接聆聽高水平的報告、分班研討、素質拓展等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他高校學生工作的成功經驗，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧，也堅定了信心。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領導下，求真務實，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱。
三、對自己的要求。
1.加強理論學習。
2．為人謙虛，和氣、善良、增強服務意識，做學生的知心人，工作、學習、處事以身作則，起模范表率作用。對學生有感情，做事公正、厚道，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，使他們在學習、工作、人品等方面有說服力。
3.不斷強化表率意識。
輔導員應該“學為人高、行為示范”，起到表率作用。成為聯系黨和政府與學生之間的紐帶；戒驕戒躁，不斷提出新思維、新目標。
工作中，我們想化作陽光，照亮學生的成長之路，化作細雨，灌溉學生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長。這次培訓恰如“春雷后的一場春雨”，滋潤了我們因忙于工作、疏于照顧而略顯干涸貧瘠的心田，使它在這場春雨的沐浴下得以成長，我們將懷著更加堅定、崇高的信念，在輔導員之路上繼續(xù)揮灑汗水、播種愛心、收獲希望！
在我校領導的關懷和指示下，動物科學與營養(yǎng)工程學院孫靜老師、化學與環(huán)境工程學院張緬老師、人文科學系余華瓊老師、藝術與設計系廖前蘭老師和我一行五人前往武漢市洪山區(qū)夢天湖大酒店參加湖北省第十二期高校輔導員培訓班。此次培訓歷時六天，這六天里來自省教育廳、武漢大學、中國地質大學等多所單位和高校的共十四位教授和學工領導通過十四場專題講座向我們傳授了學生工作者、尤其是輔導員急需掌握的各種理論知識和技能，而我們也通過聽專題報告、參與案例研討、大會交流、分組討論等形式，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討。在培訓的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。
這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣。培訓中既有各位領導和教育專家的專題報告，又有部分專題嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流、現場提問互動為主要形式，以開放的姿態(tài)來探討學生工作中的熱點、難點問題。這些專題報告水平很高，具有非常強的實務性、針對性和可操作性。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題、分析問題和解決問題的能力。在研討活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴，還將多年來從事學生工作的經驗拿出來與我們一起交流，這些寶貴經驗的傾囊相授讓我們如獲至寶。
2．切實貫徹“以學生為本”的指導思想。
教育“以人為本”，我們的學生工作同樣也應“以生為本”，強調學生的主體地位。我們的工作不僅僅只是為了滿足學校的剛性需求，而是要以滿足學生健康成長的需求出發(fā)。我們的思想政治工作也要相應地從顯性向隱性轉化，以服務學生為本，深入、細化、外延和寬容。我們要用自己的“愛心、熱心、細心和責任心”去感化和影響學生，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者。我們在工作中要更多地思考什么樣的教育形式、管理方法以及活動開展才是當代大學生真正需要和接受的，什么樣的大學教育才是能夠適應當代大學生多樣性和個性化發(fā)展的。
3．積極探索新形式下學生管理工作的新方式。
由于當前高校學分制改革的不斷深化，行政班級功能越來越淡化，我們的工作迫切需要找到新的契入點。例如作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外，現在它越來越成為最重要的思想教育陣地。因此我們的黨支部、團支部、班委會要牢牢抓住這塊陣地，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，把廣大學生團結在組織的周圍，讓他們有強烈的歸屬感。與此同時，我們的學生工作必須抓住推行文化管理的機遇，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理、學風校風建設、特殊群體學生管理、家庭經濟困難學生援助、心理健康教育、學團組織建設、學生社團管理、學生媒體建設、網絡德育、學籍管理、學生事務工作等具體工作中貫穿文化管理的理念，通過文化內涵的闡示與建設提高學生工作的層次與水平，培養(yǎng)出更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的新時代大學生。
總而言之，通過這次培訓，我們學到很多，也思考了很多，我們會以此次培訓為契機，盡快更新觀念，加強學習，準確定位，提高素質，努力在未來的工作中將這次學習的寶貴成果轉化為豐碩的工作成績！最后，引用《論語》中的一句古訓與大家共勉，“己欲立而立人，己欲達而達人”，愿我們全體輔導員和學生工作者都能在修身中育人，在育人中修身！
員工以廠為家心得體會參考篇三
現在找一份好的工作已經成了很大的奢望，也許有個別幸運的人能夠找到一份很好的工作，但是絕大部分人只能從最底層開始干起，雖然這是應該做的事情，但是我們不應該這樣感受，好工作并不一定就好，只要你努力，總會有出頭之日的，這是事實，不要質疑，只要有能力，就一定會成功！
當我在工作中遇到挫折的時候，我會問自己一句話??！““難道沒有別的方法可以解決了嗎””?。。ú环磷约喝ピ囈幌拢┠菢訒玫募ぐl(fā)出你的能力，敢于去面對現實。確實有的時候很委屈，很不服。但是你回頭想想，我為什么會不服。一是：性格問題，我就不服這個事情；二是：我不服的就是，別人能做到，其實我也能做到；有個節(jié)目叫《挑戰(zhàn)主持人》上面有句話說的特別的經典：“也許你不服，但你被淘汰了”難道在那個節(jié)目上的選手差距很大嗎?不！其實都是平等的，誰把自己的才能發(fā)揮的淋漓盡致誰就不會被淘汰。回頭看看自己，在你的群體中，你自己是在一個什么位置。不要把自己看的太厲害，那樣你會“悄然走開”也不要把自己看的太沒用，那樣你會“豬狗不如”凡事都要把心態(tài)擺正，根據自己的情況去做自己該做的事情，如果這個事叫我去做，我會去怎么做；先在自己心中擺個譜子。去做的時候你就不會“不卑不亢”機會都是留給有準備的人！
我們一天比一天越發(fā)的成熟，想的事情也一天比一天越發(fā)的老練。在我的中作日子里，我總結了一下（個人的工作經驗）：
1、要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，不要吃著碗里的看著鍋里的，其實剛一開始工作，公司都是差不錯的，公司給你的機會也不盡相同，單肯定都是一些基礎性的工作，絕對不會讓你一進公司就獨立的承擔工作，所以，即使讓你打掃廁所來，也要做到在打掃廁所的員工中，你是最好的，要有敬業(yè)的精神，忠誠自己的公司和職業(yè)，如果你在最基礎的崗位上都可以做得最好，公司會看得到的。
2、要明白自己為誰而工作，這個你們自己去想吧。
4、要謙虛好學，不懂就要問，哪怕是最簡單的問題，也要問個清楚，
說了好多，主要是好長時間沒寫了，工作很忙。現在自己有時間了，換工作崗位了，有自己的時間了。也許說的這些在很多人面前“班門弄斧”了。
現在我在公司的工作已經上了軌道了，我也可以獨自的參加某一項項目了，我知道自己的能力在公司中不算是最好的，所以一直在努力。應該抱有這種心態(tài)，只有自己去努力了，才對得起公司給的薪水。沒有努力就得來薪水，這在哪里都是說不過去的。因此努力成為我永遠奮斗的目標！
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員工以廠為家心得體會參考篇四
個方面著眼：
我們都知道，思想意識能促使自身主觀能動性的發(fā)揮。一個沒有服務意識的員工，是不可能具有較強的服務能力的，所以員工服務意識的提高是首要的前提。為此，我們首先要做到：
1、明確服務營銷的重要性。
據其他銀行近年在網點轉型中的舉措顯示：中國工商銀行、中國農業(yè)銀行、中國建設銀行等國內主要銀行都在不同程度的建立服務營銷的理念。這說明銀行的服務質量已經成為客戶選擇銀行的重要因素之一。所以服務對于銀行贏得客戶來說是至關重要的，銀行員工應該明確服務與自身利益的關系，從而自覺加強自身服務意識，并且將服務營銷的理念貫徹執(zhí)行。
2、營造服務營銷氛圍。
作為銀行員工，我們希望能和部門主管，分行領導一起形成互動，共同做好客戶的服務。這就需要我們銀行的大堂經理走進大堂，接受客戶咨詢，識別優(yōu)質客戶，親自參與到客戶服務中來；還可以監(jiān)督我們員工，使我們時刻保持最佳的服務狀態(tài)，從而在行內形成全員服務的良好氛圍。
3、嘗試換位思考。
在日常工作中，我們要經常站在客戶的角度思考問題，經常站在客戶的角度去分析和查找自己工作中的不足并思考如何開展服務工作，我們也可以利用閑暇時間到其他金融網點以客戶的身份去體驗服務，學習先進的經驗，分析總結自己實際工作中的不足，逐步整改和落實，從而在提高服務意識的基礎上提升營銷水平。
有了服務意識，要想提升我們員工的.服務水平，還要對我們員工進行必要和有效的培訓，這是服務質量提升的一個物質基礎。
1、開展行內員工心態(tài)調整的培訓。
我們銀行的員工每天和金錢數字打交道，這個工作要力求精細，因為有時候往往一個小數點的差錯就會給銀行或者客戶帶來巨大的損失，所以我們銀行的員工在工作中注意力要一直保持高度集中。這無形中也給我們帶來了巨大的心理壓力，另外銀行員工還要面對來自客戶的投訴抱怨以及來自銀行的內部考核壓力，要承受住這些壓力，沒有一個好的心態(tài)是絕對不行的。所以行內要定期開展對員工心態(tài)調整的培訓，使我們能以一顆平常的心態(tài)對待各種壓力，從而做好客戶的服務工作。
2、開展標準服務禮儀的培訓。
要提升我們員工的服務水平，就要加強員工服務禮儀的培訓，使員工在儀容儀表、服務用語、服務態(tài)度、服務手勢等各個方面都做到規(guī)范，這樣當客戶進入銀行時，員工可以為客戶提供整齊劃一的標準服務。
3、開展崗位營銷流程的培訓。
主動服務的基礎上加強主動營銷，營銷必須成為我們銀行員工服務內容的一部分，所以行內還要開展對我們員工的崗位營銷流程的培訓，使各個崗位都能按照流程操作，自覺主動地對客戶進行營銷，從而促進服務水平的質的飛躍。
要使員工的服務水平不斷提高，服務意識不斷加強，還必須把服務指標納入考核體系，在員工中開展業(yè)務競賽和創(chuàng)優(yōu)活動。
開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
在銀行內部開展創(chuàng)建“服務標兵單位”、“文明服務窗口”、“服務標兵”、“服務明星”爭創(chuàng)活動，調動員工積極參與文明規(guī)范服務活動的積極性，動員全體員工自覺落實服務規(guī)范，出色履行崗位職責。
總之，在提高我們員工服務水平的基礎上，作為甘肅銀行行總部還應該做到讓員工有意識地去服務，知道怎么去做好服務，最終通過一系列的考核激勵措施保障我們員工在工作中貫徹這種服務。實現了這三點，我相信我們甘肅銀行行內員工的主動服務營銷水平將會取得很大進步。
員工以廠為家心得體會參考篇五
20xx年8月響應x省社會管理創(chuàng)新的號召，經過選拔及培訓我終于正式走上了社區(qū)網格管理員的崗位，在社區(qū)居領導及同事的幫助下，使我能盡快的融入其中，并展開工作。在社區(qū)工作中我嚴格遵守各項網格管理規(guī)則制度，按規(guī)定每天在社區(qū)簽到，積極參加社區(qū)舉行的各項活動，虛心接受監(jiān)督和指導，認真履行網格管理員工作職能?，F將工作情況匯報如下：
通過上面登記和入戶核查，掌握所管轄區(qū)內的基本情況。
我是社區(qū)網格員，管轄范圍為經濟園區(qū)140號到188號，263號，265號，267號，269號，共有居民樓47棟，居民住戶314戶，幼兒園1家，食品加工作坊1家。通過上門入戶，我對轄區(qū)的情況有了個基本了解，在信息采集的過程中，讓居民初步的認識了我們。
通過填寫調查表和居民談話中，了解管轄范圍民意合不穩(wěn)定信息，及時向社區(qū)負責人匯報。
我所在地網格屬于移民安置居民點，由于房屋建筑過于密集，人口居住比較復雜。對于困難戶，及時上門了解。對于危險人員，定期了解其動向，及時向上級領導反映情況。9月份對社區(qū)治安，進行了抽樣調查。十月份對茅坪鎮(zhèn)公共汽車行駛路線進行了調查。
居民文化水平層次不齊，移民戶集中，導致生活習慣不一同，經常有居民找社區(qū)化解矛盾。176號因為下水道堵塞，導致水無法流出，居民反映給我后，我和二支部書記，協管員去現場看情況，因為屬于外下水道，不在物業(yè)維修的范圍內，我們和居民協商幫其找維修工給予解決。目前共化解下水道堵塞、垃圾擾民、油煙擾民等社會矛盾共10起。
8月份對縣、鄉(xiāng)、居委會選舉，鎮(zhèn)代表選舉和縣代表選舉，在社區(qū)內進行不間斷的宣傳，讓每個居民能行使自己的權益，并全力配合后期的選舉工作。對國家的相關補貼政策宣傳到位，退伍軍人的補貼，低保政策，廉租房政策等等。
對“兩險一卡”的工作任務，我們先進行整體宣傳，然后上門一戶一戶宣傳政策，現正在進行中。對換屆選舉工作，我們在社區(qū)內粘貼宣傳單，并發(fā)放宣傳單，讓每個居民能了解其選舉時間及政策，使得換屆選舉能順利完成。對社區(qū)黨建工作，我們能積極的做好后勤工作，讓我們社區(qū)的黨員能充分發(fā)揮其作用。
對于居民二代身份證的辦理，年紀大的居民無法去派出所辦理，我們聯系社區(qū)民警，協調其安排上門辦理。
存在的問題和明年的工作打算：
經濟園區(qū)屬于人員居住比較復雜的社區(qū)，把提高居民的在就業(yè)問題和社區(qū)文明建設放在首位。讓居民能真的安居樂業(yè)。
一、深入了解居民的基本情況，時刻關注勞動保障，及時提供就業(yè)信息，使有勞動能力的居民能找到工作。
二、對于社區(qū)文明建設：1、對于留守兒童，網格員可以集中對其進行功課輔導，使居民能感受到社區(qū)的溫暖。2、對不文明的現象進行，總結匯編后發(fā)送到各居民的手中，讓居民明白，不文明的現象對他自己的影響。讓人人都能以主人翁的態(tài)度，來制止身邊的不文明現象。
對于下一步的工作，每天按時在網格內巡查，并做好相應的工作日志記錄，及時準確掌握居民的基本信息和利益訴求，努力了解居民關心地熱點、難點問題。總之在20xx年我會努力工作，當好社區(qū)的“娘家人”，讓居民都相信我，信任我！
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員工以廠為家心得體會參考篇六
很榮幸有機會參加公司此次的培訓，經過這次的培訓，讓我學到了很多的知識。
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全。
國學。
校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)則、懂中國國情。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。
當今社會已經進入了信息社會，世界已經開始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學習，緊跟時代脈搏，做一個e環(huán)境下的新型教師。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。具體想就有關網絡學習淺談幾點體會：
1、在降低成本的同時保證質量。
大家知道，經濟發(fā)展狀況可以促進教育的發(fā)展，影響教育的規(guī)模，一般地，教育受經濟的影響是從二個方面展開的。一是從教育設施上，教育技術和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規(guī)模上，麥克風和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實踐證明是不可取的。網絡學習可看做是一種在教育領域內擴大勞動規(guī)模的典型形式，勞動力因素(教師)被網絡所替代，并不意味著教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
2、自我決定學習時間和地點。
網絡學習不是讓學生，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方。這種學習方式下是適應了成人的特點，它為學員節(jié)省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過網上。
課件。
自由回家抽時間進行網絡學習。
3、按需進修。
網絡學習最大的特點是成人能根據自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。在網絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。一個人在工作之余要不斷地了解新技術，掌握新技術，網絡社會需要的是有多個學位、多張資質證書的人才。
網絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。傳統(tǒng)教育教師在課堂中與學生面對面講課，教學質量很大程度依賴教師個人的素質和能動性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學習中，每門課程一般由優(yōu)秀教師主持(現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式)，教師在教學中能把握好課程的精髓。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。
網絡學習對我們教學觀念，思想模式的轉變很大，在傳統(tǒng)教育模式中，是以教師為中心，教師通過講授、板書及多種媒體的輔助，把教學內容傳遞給學生或灌輸給學生。老師是整個教學過程的主宰，學生則處于被動接受知識的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者，學生是被動的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學生參與教學活動，但這是一種被動的參與。它的優(yōu)點是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學的組織、管理與控制;但是它存在一個很大的缺陷，就是忽視學生的主動性、創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)，不能把學生的認知主體作用很好地體現出來，學生缺乏主動的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維，不利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造性人才的成長。
在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動。現代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
夜深人靜時，我坐在電腦前，登上繼續(xù)教育網，已成為多年來的一種自然習慣?！袄^續(xù)教育網”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內容豐富，各類課件制作精良。網上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實踐能力的諸多方法。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍。比如在線答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協同學習和自主學習相得益彰。
對知識的貧乏，就會產生對知識的無知。一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步。”懶漢最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這個人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時間怎么度過。
當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網絡吧，有人借助這一現代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽档娜?，把大好時光“網”費了。有的長期沉溺于虛擬的“網戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類”的網絡游戲之中，有的熱衷于與天下網友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網”實施各類違法犯罪。這些不是網絡本身的錯，錯的是“入網者”把握不夠好。
我把網上學習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點時間光顧教育網，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網絡學習的關鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發(fā)展越來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協作學習精神。
員工以廠為家心得體會參考篇七
xx年，在各級領導的正確領導下，在同事們的進取配合下，在辦公室全體成員的熱情幫忙下，我著力從辦公室工作的實際特點出發(fā)，堅持以服務為宗旨，不斷加強自身的素質建設，切實轉變工作作風，在克服諸多困難的情景下，認真履行自我的工作職責，較好地完成了各項工作任務?，F總結如下：:。
作為一名中共黨員，又全面負責著局辦公室的工作，我能始終堅定共產主義信仰，堅持思想上、行動上自覺與黨堅持一致，工作中嚴以律己，寬以待人，作風務實不浮夸。xx年，我自覺地參與我黨開展的堅持共產黨員先進性教育活動，克服事務性工作繁雜的實際困難，在黨支部的正確領導與合理安排下，認真地完成了保先教育的各項“規(guī)定動作”。日常也注意借助于電腦等先進設備學習掌握現代網絡應用知識，經過種種形式多樣的學習，使我增長了政治理論知識，增強了政治敏銳性、鑒別力，進一步提高了理論聯系實際的本事，也使我深切地體會到了僅有學習才是我們盡快適應飛速發(fā)展社會的最好的辦法。
辦公室承擔著文字處理、檔案、印鑒管理、采購保管、財務等多項工作，是局傳遞信息、落實政策、上下內外溝通的窗口，工作瑣碎繁雜不易出成績。這就要求我們辦公室工作人員不但綜合素質要高，能應對得了日常事務性的工作，更重要的是能吃得了苦、受得了委屈。
在工作中，我始終樹立服務于建設工作的大局意識，堅持按照“干大事，從細節(jié)做起，做小事，從大局著眼”的總體要求，增強工作的前瞻性和主動性。xx年我們按照上級工作要求，全力完成局對內管理、對外協調任務，并使本部門的工作水平得到了提高，有力地促進了局各項工作的順利進行。
一、綜合文字工作得到加強。xx年，辦公室起草了各類請示、報告、講話、匯報材料等一百余份，下發(fā)考勤、學習、財務、考核等制度十余項，構成書面文字材料xx余篇。
二、規(guī)范了機關內部事務管理。制定了考勤制度、學習制度、值班制度、文書鑒定制度、機關衛(wèi)生制度、財務管理制度等等機關管理制度，使機關管理更加規(guī)范、科學，有章可循。
三、加強對辦公室人員的管理。辦公室工作酸甜苦辣是其他人、其它部門所體會不到的，又都是默默無聞的“配角”工作和“地下”工作，有些又是其它部門無法代替的，為了提高辦公室工作人員的思想素質、業(yè)務本事和工作作風，搞好辦公室自身建設，一是進行教育和引導，使大家樹立敬業(yè)愛崗的精神，樹立榮譽感，克服“配角”的自卑感，使大家感到能在辦公室工作是領導、同志們的信認，是一種榮譽。二是堅持了各項制度的落實，如會議制度，勞動紀律，值班制度、衛(wèi)生制度等，要求辦公室同志要帶頭執(zhí)行，率先垂范。
四、進取穩(wěn)妥地做好信訪工作。信訪工作是化解社會矛盾，保證局工作正常順利進行，為領導和同志們排憂解難的一項重要工作。xx年，局信訪辦共接待群眾來訪17件。在信訪工作當中，我們嚴格按照信訪程序，做到了耐心、細致、不推不拖，能辦的事情立即幫忙辦，能夠解決的立即幫忙上訪人協調解決。由于我們在工作中樹立了較強的全局意識、職責意識和服務意識，經全局同志的努力，使我局xx年的信訪工作沒有一齊赴市、赴省、赴京上訪現象，使來訪者滿意而走，來信者得到滿意答復。
作為局的后勤保障部門，辦公室服務水平的高低直接決定著我們局對外形象，為此在管好政務的同時，進取為干部職工謀利益，全面調動職工進取性，樹立以局為家的思想。
一、在安排日常各類用品的采購、領用及文印工作時，要求部門人員注意自我的服務態(tài)度，能辦的事絕不拖拉，不能辦的要講明原因，盡量供給優(yōu)質的服務。
二、在安排辦理各類醫(yī)保、發(fā)放各項福利待遇等與職工切身利益相關事宜時，要求辦公室人員經常采取換位思考的方式，將自我置于員工的角度研究，本著出以公心，能設身處地的為他人著想。
xx年以來，我在搞好政務和做好服務工作方面雖然作了一些工作，這與局領導的正確領導和其他部門同志們的大力支持密不可分，也是辦公室全體同仁共同努力的結果，但細究起來，仍然存在很多不足的地方：
工作中存在的這些問題需要經過不斷的學習，并借助實踐工作的鍛煉，盡快調整思路，更新觀念，為此我也對自我下一年度的工作方向有了清晰的思路：
二、進一步轉變思想、拓展思路，提高辦公室全體工作人員的工作素質、政策水平和工作水平，努力掌握和熟悉各項政策方針，為領導正確決策，科學決策供給參謀和服務。
三、加強與其他部門的工作交流，注意聽取同事們的意見和提議，以利于政務管理水平和事務處理本事的進一步提高。
員工以廠為家心得體會參考篇八
在這兩天的訓練中我們共有八項內容：背摔，空中云梯，電網，孤島求生，七色板，空中斷橋，盲人擺繩，求生墻，讓我感受最深的有以下幾個方面：“背摔”這項運動看起來似乎很平常，其實它驗證了人與人之間心靈的交流和可信度，只有充分的相信自己，相信自己的隊友，才能毫無顧忌的摔下去。在工作中，我們也要相信自己，相信團隊的每一個成員，做事情成功的機會就會越大。“空中云梯”這項運動是對我們體力和毅力的考驗，也是對我們團隊在困難中能否團結互助，相互鼓勵最終完成任務的一次考驗，都說男女搭配，干活不累，我比較幸運的和一位女同事分到一組。剛開始上的時候還比較順利，直到爬到第三階，渾身發(fā)酸，沒有力氣。兩根橫木之間的距離也越來越寬，一個人根本無法上去，只有借助同伴才能一步步攀上去。當爬最后一根的時候，是對一個人體力和意志的考驗，我爬了四次都失敗了，兩腿發(fā)軟，兩眼法花。再看看我的隊友連站的力氣都沒有了，真的不想再爬了，可又不甘心這么放棄，“再試一次，上”，隊友給了我一句鼓勵的話，看著她堅定的眼神，我深吸了一口氣鼓足全身的力氣，踩著他的身體翻身艱難的爬上了最后一根木頭。成功了，我們成功了，此時的心情無言以對，我們擁抱著記下了這成功的一刻?！翱罩袛鄻颉边@個項目是個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在15米高的木板這邊跳到另一邊，然后再跳回來。有些事情看起來容易做起來難，只要勇敢的跨出第一步，困難也不是困難了。
在實際工作中，當我們遇到困難的時候，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，勇敢的邁出第一步，就可以戰(zhàn)勝一切困難?！肮聧u求生，七色板，求生墻“等幾個項目是考驗我們團隊能否合理的利用資源，相互配合，互相溝通的能力。在訓練的過程中，許多隊員都為團隊完成訓練科目發(fā)揮了作用，但是如果沒有統(tǒng)一的指揮，團隊就會出現混亂，訓練科目也難以成功完成。這就要求我們團隊要有完善的組織體系，要領導有力，分工明確，執(zhí)行到位，要彼此信任，理解和包容。這樣我們的目標，任務就能夠完成得又快又好，以便達到勝利的彼岸。拓展訓練結束了，我戰(zhàn)勝了心魔，經歷了心理與生理的考驗，真正實現了認識自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我的目標，更熔煉了一只堅強，團結的優(yōu)秀團隊。相信每一個人都從中得到了或多或少的啟發(fā)，但我們能否真正把拓展中的精神運用到工作中去，能否把得到的啟示運用到生活中去，還需要一個更漫長的磨練過程。相信只要發(fā)揮我們的聰明才智，運用我們的智慧，踏踏實實干好每一件事情，做好每一件工作，我們的團隊便會日益壯大。
團隊建設拓展訓練，促進了我們之間的了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體。最后我要感謝藍頓公司為我們提供了這么好的一次野外拓展訓練的機會，讓我們受益匪淺。
啟示一：個人的力量是有限的，團隊的潛能是巨大的?！霸氯?，我在金沙灘參加了為期一天的黨政機關優(yōu)秀工作人員拓展訓練……。感觸最深的是最后一個項目：翻越畢業(yè)墻。規(guī)則要求所有參加拓展訓練的隊員，不借助任何工具，徒手攀過一面4米的高墻。這是一個相當困難的訓練項目，一兩個人根本無法完成。我們共同思考著方法，出謀劃策，通過疊羅漢，擺手架，倒掛人繩等方式，最后所有的人都翻過了畢業(yè)墻……。其實，在實際工作中也一樣，個人的力量是有限的，甚至完不成任務，只有把自己融于團隊，才能使個人潛能限度地發(fā)揮出來，實現個人價值的化，團隊的潛能是巨大的?！?/p>
啟示二：溝通合作是完成任務的關鍵。“此次拓展訓練的內容看似簡單，卻無一例外的需要團隊的合作才能完成。比如在完成數字信息的傳遞中，我們小組盡管事前有了充分的準備，卻無一例外的失敗，主要原因還是彼此之間的溝通不夠，導致在傳遞過程中隊員之間表達的信息不能被對方理解......
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員工以廠為家心得體會參考篇九
20xx年是銀行業(yè)合規(guī)文化建設年，作為一名銀行一線員工，合規(guī)建設需要我們身體力行，從工作的每一個細節(jié)落實執(zhí)行。通過這次學習，我進一步認識到案件防控的必要性和緊迫性。經過一段的學習現將本人的心得體會淺淡如下：
案件的發(fā)生，無論是對國家和社會，還是對單位和個人都有很大的危害性：
1、給國家和社會造成了巨大的損失。無論哪個案件的發(fā)生，最直接收到損害的就是國家和社會，國家蒙受了直接的經濟損失，而案件的發(fā)生，引發(fā)社會對銀行的不信任感，造成了嚴重的后果。
3、斷送了自己美好前途和職業(yè)理想。作為一名金融工作從業(yè)者，我們都有著更好的前途和發(fā)展前景，一旦我們把握不住自己，成為案件的當事人，那么等待我們的將是永遠離開這個超期蓬勃的行業(yè)，甚至是牢獄之苦。那么我們數年數十年的努力，將毀于一旦，而自己的職業(yè)理想，也會在頃刻之間化為烏有。
4、給自己的親人和朋友帶來痛苦。許多案件之中，不光給當事人帶來追悔莫及的后果，還給其親友帶來了深深的痛苦。親人們要承受旁人的冷眼，長時間承受親人不能團聚的痛苦，至少，是失去了一份穩(wěn)定的收入來源。
懂得了案件的危害性，就要懂得如何去防止案件的發(fā)生，我覺得主要應該從以下幾個方面著手：
首先，要從思想上重視案件防控工作，樹立高尚的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德感，把自己所從事的銀行工作，當作世界上最神圣的工作來完成，從內心做到自己絕不涉及案件。
其次，在容易引發(fā)案件的環(huán)節(jié)多家注意。在我們平時工作中有些環(huán)節(jié)很容易引發(fā)案件如：在信貸方面，貸款授權授信管理。而在會計方面，銀行與企業(yè)的對賬制度；會計業(yè)務的相互分離、相互制約；業(yè)務處理“一手清”現象；印、證、押管理；會計交接；有價單證、重要空白憑證的使用和保管等等。
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員工以廠為家心得體會參考篇十
通過對《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》的學習，并結合自身在高校輔導員崗位上的實踐，使我對高校輔導員的工作有了更加全面的了解和認識。高校輔導員是高等學校從事德育工作、開展大學生思想政治教育的主力軍，是教師隊伍的重要組成部分，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是黨政后備干部的重要來源，肩負著思想教育和行政管理的雙重任務。因此，作為高校輔導員，我有以下三方面的心得體會。
之間一旦形成隔閡往往容易記恨在心，一時間不易消除，這就需要做好積極地疏導及時解決矛盾。總之，要做好一個輔導員工作就必須在學中干，在干中學。要不斷地深入到課堂、宿舍，和學生多交流，不斷地在實踐中總結經驗和教訓，這是提高輔導員工作的一種有效方法。
評教育才能使學生從思想、感情上真正接受，才能自覺地克服自己身上的不足。我們常說愛的力量是偉大的，讓我們用全部的愛去教育、引導我們的學生，有多少學生教育不過來呢？關鍵是我們自己有沒有擺正位置，只要功夫到了，絕大多數學生都能在老師的指導下順利完成學業(yè)。
另一方面，我認為學生不僅要學會接受愛，更要學會付出愛，要求學生熱愛祖國，不做任何損害國家的事；熱愛自己的父母，為他們做一些自己力所能及的事；熱愛班集體，每個人都要把班級的榮譽看得高于自己的榮譽。
都是能教育好的學生，就看你愿不愿意花時間與精力去做工作。
有時候班上有的同學犯了錯誤，我覺得又很有代表性，我就在班上發(fā)起討論，對事不對人地同學自己來認識事情的對與錯。比如：有的學生愛好上網，我就讓同學們組織辯論賽活動，討論上網的利與弊，最后得出結論上網應該有度，這個度就是不影響自己的學習，不損害自己的身體健康。那么從這以后大多數同學都能克制自己，在周末上網，而不像原來一有時間就去網吧熬通宵上網打游戲。
學生晚自習問題是我工作中遇到的一個難題，剛剛開始，有一些學生不理解我校這種規(guī)定時間與地點的自習方式，總認為上了大學就應該自由自在的，既可以在教室上晚自習，也可以在圖書館等其他地方上晚自習。另外一些學生是不適應這種很多人在一起學習的方式，在一起上晚自習的學習環(huán)境比較吵鬧，不愿意上晚自習。我通過找他們談話，讓他們了解晚自習的重要性，既可以加深同學之間的感情交流，又可以培養(yǎng)同學們的集體意識，要求他們必須堅持上晚自習，學生也能夠慢慢的接受。
但是到了這學期中間，我又發(fā)現另外一個問題，晚自習的人數是能得到保證了，但是學生在晚自習的兩個多小時里又學到多少知識呢？這也就是說晚自習學習的質量問題。通過與班干部和一些同學的交流中發(fā)現真正不想學習的同學很少，但就是這幾個人影響了一些自控力不強的同學，使他們不想學習，在晚自習的時候聊天、用手機上網、接打電話，從而導致想學習的學生也沒有一個較好的學習環(huán)境。針對這樣的情況，我給四個班的班干部提出了一個意見，必須用規(guī)章制度來管理晚自習，我把制定晚自習管理制度的任務交給了班干部，這樣一方面能更好地聽取學生的意見，使制度更有針對性，另一方面也鍛煉了班干部的能力。管理制度制定出來之后，得到了廣大同學的認可，晚自習的質量也有了很大的提高。
同時，我每隔一段時間就讓全班每位同學寫一份關于對班干部和輔導員老師工作的批評與建議，然后把這些批評建議收集整理，和班干部進行細致討論，對同學提出的批評進行深刻反省，在以后的工作中逐漸改正；對同學提出的寶貴建議和合理意見進行采納，在以后的工作中盡量采用。這樣一方面避免了班干部和輔導員老師在工作中犯了錯誤而不知道，另一方面也加深了學生和班干部、輔導員老師之間的感情和思想交流，使整個班級工作朝著積極、穩(wěn)定、健康、和諧的方向發(fā)展。
隨著社會形勢的不斷變化和發(fā)展，輔導員要以積極主動的態(tài)度去完善自我，提升自我，努力把自己培養(yǎng)成為一個政治強、業(yè)務精、作風正的高校學生思想政治教育工作者，為提高工作效能提供重要保障。同時，要成為一名合格而又優(yōu)秀的輔導員老師，還要不斷地努力，踏踏實實的工作，不斷地研究新形勢、新情況，總結新經驗，解決新問題，不斷充實自己，在實踐中提高自己工作能力，為學生和學校的發(fā)展貢獻自己的力量。
員工以廠為家心得體會參考篇十一
為期一天的拓展訓練結束了，但內心的激動卻久久不能平息?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬?zhàn)和磨練，感受頗深。這次訓練，是一次身心的大洗禮，是進一步推動我全力以赴作好各項工作的動力。它不僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念；同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。
在訓練場上，我們忘記了年齡，忘記了工作的身份，忘記了生活的環(huán)境，我們拋開一切，全身心的投入到訓練中。我們的團隊有著一個陽光而響亮的名字——精英，在隊長的帶領下，我們高唱隊歌“團結就是力量”開始了一天極具挑戰(zhàn)的訓練。整個訓練主要包括五大項目：高空斷橋，盲人方陣，電網逃生，背摔，攀登“畢業(yè)墻”。每每遇到困難和挑戰(zhàn)，我們以“精英，精英，勇攀高峰！”的隊訓激勵和支持著隊友，沒有責備，沒有抱怨，沒有放棄，沒有拋棄。最終，我們團隊的每一名成員都順利地通過了重重考驗。
拓展訓練的第一個項目“高空斷橋”，它是一個個人挑戰(zhàn)項目，要求隊員們在8.5米高的木板斷橋上從這邊跳到另一邊，空間跨度為大約1.2--1.8米左右，然后再跳回來就算完成。當挑戰(zhàn)者一步一步爬上8米高空之時，心里早已怦怦直跳。腳下僅僅是一條木板，而手又沒有任何東西可抓，腿不由自主地開始打顫，盡管有保險帶，但初次嘗試仍心存恐懼。此時此刻，下面是隊友信任的眼神，剛剛的豪言壯語還縈繞在耳邊，這個時候不能猶豫，既然已經上來了，就沒有退路，下定決心，豁出去了。一躍，成功！大家的歡呼聲，贊美聲交織在一起，感動著這里的每一個人。通過這個項目，教會我們如何在壓力和困難面前調整自已的心態(tài)，勇于嘗試，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
第二個訓練項目是“盲人方陣”，任務是把大家的眼睛蒙住，分散在一個廣場上，尋找一條繩子，然后用這根繩子圍繞成一個面積的正方形。這個任務在開始的時候大家都覺得很簡單，但是當所有的人被蒙上眼睛的時候，我們發(fā)現，原來難度一點也不小，討論并確定了一個初步方案，開始執(zhí)行。在中間的時候產生了一些意見分歧，最終隊長站出來，統(tǒng)一協調大家完成原始方案。在總結經驗的時候，訓練老師講了一句話我非常有感觸，他說當大家為了一個目標爭論不休的時候，你放棄話語權也許是對完成目標的幫助。我覺得這個項目無論是用哪個人的方法都能完成任務，無論是你認為笨的辦法還是聰明的辦法，只要是堅持到底，都能順利完成任務，重要的是要按著一種方法堅持到最后，如果一種方法還沒有做完，就換另外的方法，恐怕到最后很難完成。這就要大家聽從隊長一個人領導，大家齊心協力，相信隊長，最后一定會順利完成的。
經過午餐時間的修正，下午訓練的第一項是“電網逃生”，任務是在規(guī)定的時間內，每一位隊員都穿越由不同面積空擋組成的“電網”，全隊觸電網累計不能超過三次。項目開始后，我有點發(fā)蒙，覺得這簡直是一個不可能完成的任務，但是經過大家討論方案，精密布置，最終竟然提前十分鐘全部通過。項目結束后，討論的時候大家都談了自己的看法和體會，大家都很興奮，這個項目主要是體現團隊合作精神，互相信任，在自己通過電網的時候，要完全放松，相信同伴，相信自己能克服心理困難，最后都能安全通過......
員工以廠為家心得體會參考篇十二
這里不是一個發(fā)達的小鎮(zhèn)，有些偏遠，只有一條大馬路由鎮(zhèn)頭直達鎮(zhèn)尾，其間穿插著崎嶇不平的泥濘小路；這里不是一個發(fā)達的小鎮(zhèn)，沒有長河，只有青蔥的山脈蔓延周圍；這里不是一個發(fā)達的小鎮(zhèn)，沒有緊致的高樓大廈，只有低矮的樓房星星錯落在鎮(zhèn)子上；這里并不是一個發(fā)達的小鎮(zhèn)，鄉(xiāng)民們對我們統(tǒng)一的衣衫都露出著好奇，但都古道熱腸；這里并不是一個發(fā)達的小鎮(zhèn)，但我們對在這里的十天之程滿懷憧憬與期待。
清晨從學校出發(fā)，到達信宜北界中心小學已經是中午了。中午艷陽高照，老天爺的臉說變就變，下午驟然就來了一場滂沱大雨。大雨沖刷著四周，使漂浮的塵沙都沉淀下來了，地下的泥濘都化作黃泥水流進了河中。雨后的北界，到處充滿著清新，沒有囂張的塵埃，一切都是那么的安詳和沉靜。像是在歡迎的我們的到來，許我們一個新的美好。
沒有豐盛的飯菜、沒有干凈的住宿條件，卻處處充滿著人情味。盡管條件艱苦，卻被溫暖著內心。北界鎮(zhèn)以它純凈自然的面貌展現在我們面前，鄉(xiāng)民們以他們最真最純的感情迎接我們。想著那些滿懷著期待的孩子們，他們心中的'向往正如我們的向往，他們的期待正如我們的期待。我們并不是一個感性的人，甚至不太會與小孩子交流、講課，口頭表達能力也并不是很好，我們也有很多很多的缺點。但是我們想啊，希望能和小孩子們在一起，希望過程中他們過得歡愉，也希望他們有所收獲，更希望在離開的時候能夠感動、能夠不舍地哭出來。
希望很多很多，期望很大很大。然而我們能做的只有不停地準備準備著，讓自己準備得更加充分。我們相信經過持續(xù)的努力，我們有能力使他們開心、難忘、有所收獲。
員工以廠為家心得體會參考篇十三
第一段：引入背景和目的（150字）。
作為學生，我們時常需要參考別人的經驗和知識來幫助自己學習和成長。參考心得體會是一種寶貴的學習方式，可以讓我們從他人的經驗和教訓中吸取養(yǎng)分。我曾參考過很多心得體會，無論是在學習中，還是在工作和生活中，它們給我?guī)砹撕艽蟮膸椭?。這篇文章將從以下幾個方面探討參考心得體會的重要性和價值。
第二段：學習經驗的參考（250字）。
參考心得體會對于學習十分重要。學習過程中，我們常常會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。而他人的經驗和心得就如同指南針一樣，為我們指引方向。當我遇到學習難題時，我喜歡看別人的心得體會來尋找靈感和解決方法。他們的經驗可以幫助我節(jié)省時間和精力，避免走彎路。同時，通過參考他人的成功經驗，我可以了解哪些方法是行之有效的，可以借鑒和運用到自己的學習中，提高學習效果。參考心得體會也為我提供了不同的學習視角和思考方式，讓我從不同的角度去理解和思考問題。
第三段：工作經驗的參考（250字）。
參考心得體會不僅在學習中有著重要作用，也對工作經驗的積累和成長有著不可忽視的作用。無論是在實習還是正式工作中，我們都會遇到困難和挑戰(zhàn)。通過參考他人的工作心得體會，我們可以了解到別人在同樣的工作環(huán)境下遇到的問題以及解決辦法。這可以幫助我們在工作中更加高效和準確地解決問題。此外，通過參考他人的經驗，我們還可以學習到一些軟技能，比如溝通能力、團隊合作等。這些經驗對我們的職業(yè)發(fā)展和晉升至關重要。
第四段：生活經驗的參考（250字）。
參考心得體會不僅限于學習和工作，也適用于生活的各個方面。生活中，我們也會遇到種種問題和難題，比如人際關系、健康管理等。通過參考他人的心得體會，我們可以收獲很多智慧和啟發(fā)。比如，我曾經參考過一位健康專家的心得體會，得知了很多關于健康生活和飲食的知識。這些知識不僅對我自己的健康有很大幫助，也可以分享給身邊的人，幫助他們改善生活。參考他人的生活心得還可以為我們提供靈感和啟示，幫助我們更好地處理情感問題、提高生活質量。
第五段：總結和建議（300字）。
總之，參考心得體會是一種寶貴且有效的學習方式。通過參考他人的經驗和教訓，我們可以借鑒他們的成功經驗，避免他們曾經的錯誤和困擾。參考心得體會對于學習、工作和生活都有著十分重要的作用，可以幫助我們更快速、更有效地解決問題，提高學習和工作效率，提升生活質量。因此，我建議每個人都要保持開放的態(tài)度，善于傾聽和學習他人的心得體會。在借鑒他人經驗的同時，也要結合自身情況，加以思考和實踐，將其轉化為自己的經驗和智慧。這樣，我們才能在學習和成長的道路上不斷進步，提升自己的綜合素質。
員工以廠為家心得體會參考篇十四
參考心得體會是指在閱讀、聽課、觀察和實踐等過程中得到的經驗和感悟。無論是學習還是工作，參考心得都是提高自身能力和水平的寶貴財富。下面我將分享我在學習和工作中積累的一些參考心得體會，希望能給讀者帶來一些啟示和幫助。
第二段：學習心得。
學習是個人成長和提高能力的基石，而學習心得的積累則是學習效果的升華。在我的學習過程中，我發(fā)現有幾點經驗是特別重要的。首先，要有明確的學習目標和計劃，這樣才能有條不紊地進行學習。其次，要不斷反思和總結，在學習的過程中發(fā)現問題，并進行適當的調整和改進。最后，要善于運用各種學習方法，例如思維導圖、復盤分析等，從不同的角度和層面去理解和掌握知識。
第三段：工作心得。
在工作中，參考心得是提高工作效率和質量的關鍵。在我工作的過程中，我遵循著一些原則和經驗。首先，要有清晰的職責和目標，明確自己應該承擔的責任和能夠達到的目標。其次，要與同事和上司進行積極的溝通和合作，這樣才能夠快速解決問題和完成工作。此外，要保持積極的工作態(tài)度和良好的時間管理能力，合理安排工作時間和任務，提高工作效率和質量。
第四段：人際關系心得。
人際關系是一個人成功與否的重要因素。正確處理人際關系，有助于改善工作環(huán)境和增強個人影響力。在我與他人相處的過程中，我總結了一些心得體會。首先，要尊重他人，包括對他人的觀點和意見給予充分的尊重和認可。其次，要善于傾聽和溝通，尤其是在與他人產生沖突或意見不合時，要保持冷靜并通過有效的溝通方式解決問題。此外，要主動幫助他人，盡可能地給予幫助和支持，建立良好的互助和合作關系。
第五段：結語。
參考心得體會是我們在學習和工作中的寶貴資產。通過總結和分享參考心得，我們可以不斷提高自身的能力和水平，達到事半功倍的效果。希望讀者能夠從我的經驗和感悟中得到一些啟示和幫助，積極運用參考心得體會，不斷提升自己。
員工以廠為家心得體會參考篇十五
作為一個人，我們經歷了無數的人生閱歷和學習經驗，這些經歷和經驗深深地影響著我們的成長和發(fā)展。在這個過程中，我們也會不斷地總結和體會，形成自己獨特的心得和感悟。下面，我將就我個人的心得體會分享一些供大家參考的經驗。
首先，我認識到人生是一個不斷成長和學習的過程。無論是在學校還是在社會中，我們都需要不斷更新自己的知識和技能，以適應不斷變化的環(huán)境。而且，學習并不僅限于書本知識，還包括與人相處的技巧和解決問題的能力等。只有不斷地學習，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。
其次，我深刻體會到堅持和努力的重要性。在實現任何目標的過程中，沒有堅持和努力是不可能成功的。當我們遇到困難和挫折時，只有堅持下去，不放棄，才能最終取得成功。同時，努力也是成功的基礎，只有通過勤奮努力，我們才能掌握更多的知識和技能，有更多的機會取得成功。
第三，我意識到溝通和交流的重要性。在現代社會，溝通和交流已經成為一個必備的技能。無論是在工作中還是在生活中，我們都需要與他人進行有效的溝通和交流。通過良好的溝通和交流，我們能夠更好地理解他人，增進彼此之間的了解和信任，解決問題和沖突，并達成共識。因此，提升自己的溝通和交流能力是非常重要的。
第四，我體會到團隊合作的重要性。在現代社會，團隊合作已經成為一種普遍的工作方式。在一個團隊中，每個人都有自己的長處和特長，只有將各自的優(yōu)勢發(fā)揮出來并合理組織，才能取得最好的整體效果。通過團隊合作，我們能夠相互學習和借鑒，解決問題和挑戰(zhàn)，并共同實現目標。
最后，我認識到成功是一個綜合的概念，不局限于某一個方面。在追求成功的過程中，我們不能只關注某一方面的成就，而是要全面發(fā)展，尋求更為綜合的成功。無論是在學業(yè)還是事業(yè)上，我們需要平衡各種需求和追求，如學業(yè)成績、職業(yè)發(fā)展、個人興趣等，才能獲得真正的成功。同時，也要了解到成功并不是一蹴而就的，需要長時間的積累和堅持努力。
綜上所述，以上是我個人在成長和發(fā)展過程中的一些心得和體會，供大家參考。作為一個人，我們應該不斷地學習和總結，不斷地完善自己，以適應社會的發(fā)展和變化。同時，我們也應該意識到成功是一個綜合的概念，需要在各個方面都取得相應的成就才能真正實現。希望我的心得和體會能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/p>
員工以廠為家心得體會參考篇十六
今年我的女兒要上幼兒園了，在小班的學生，在這樣的一個年紀，作為家長，其實這時的幼兒并不怎么好去管理，那我對自己的孩子的一個教育就有一個深刻體會，我就在這談談我的育兒心得。
三歲的女兒，性格正是調皮的一個年齡段，我作為她的媽媽，在對他的一個教育的過程中，我都盡量對他溫柔去引導，但是也不會缺乏嚴厲，畢竟這時的幼兒心靈還很脆弱，一旦過于嚴厲，就很容易傷到孩子的內心，是不利于她的成長的。所以我在處理她做錯事情方面，都是溫柔與嚴厲并存。
孩子在幼兒園和家里不是一個樣子，在家里就比較調皮，通常都會去惹惱到我，我相信很多家長都有這個體會，但是在這里，我也想說，當面臨幼兒處于這樣的一個狀況時，一定不能直接開罵或者開打，這樣只會加重孩子的逆反心理或者是膽小害怕，這兩個方面都是不行的，一定要以正當的手法去進行教育，我們育兒是不能用暴力的，一定是要注意的。比如我家孩子，在家特別的能鬧騰，通常只是叫她不要鬧了，乖一點什么的，是不可能的，這時就不能溫柔了，要嚴厲的制止，再去跟她講道理，首先就是要叫她安靜下來，才能進行下一步的動作。
在孩子犯錯時，我們不能打罵，而是要先跟他持平說話，要互相尊重，要讓他意識到你是講道理的，這樣她才能去認真聽父母說話，不會去反抗，然后造成孩子害怕和父母憤怒的場景，這是要去避免的。我女兒現在上了幼兒園，到了家里，一鬧起來，就經常會打碎東西的事情發(fā)生，我其實也是生氣的，但是當自己一憤怒，孩子就開始害怕，根本就聽不進任何話，心里本能的去反抗，因而在面對這樣的事情時，我都會先冷靜下來，再去跟她好好說話，盡量以溫柔的口氣問她打碎東西的原由，一點點的把原因問出來，才能去找解決的辦法，才能去對她進行教育，如此才可以讓孩子意識到自己是錯誤的，然后讓他改正，爭取不要在下次還犯一個錯誤，不斷的去糾正他們的言行。
我們作為家長的，總是為兒女操碎了心，但是在對兒女的教育方面下點功夫，我相信他們的成長就會是順利的，未來一定會成為一個很好打的人，不會走歪了路。
時間好快呀，一轉眼燁燁已經是幼教中心中班的小朋友了，其中的變化是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但必須要培養(yǎng)他對事情感興趣，我也期望他能在這樣的環(huán)境中快樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：
培養(yǎng)他簡單的自理潛力。
在孩子上學之前，我就讓他慢慢學會穿簡單的衣服，襪子，鞋子;自己吃飯，自己刷牙洗臉，如果他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更就應讓他嘗試，如果他不是很情愿，你能夠用愉快的方式讓他感興趣，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不就應笑話，反而就應說說“你真棒，”要鼓勵他，讓他學習，否則難以長大。
培養(yǎng)他的閱讀潛力。
從他小的時候我就開始有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的津津有味，我就明白他有了興趣，慢慢長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經，給他聽。讓他用小腦子思考，回答簡單的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時又提高了記憶力，培養(yǎng)了興趣，明白該做個什么樣的孩子，所以此刻我堅持每一天晚上都給他講上一遍故事。
培養(yǎng)他的好奇心。
此刻滿嘴的為什么。主要是他稍微一點的事情都想明白其中的原理，來滿足他的好奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負職責，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不明白去問問別人或者老師。
平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長知識，還能呼吸新鮮的空氣，讓他明白各個國家的風情，讓他了解海里的各種生物。
培養(yǎng)他的信心。
很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完美，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信心，覺得都做不好，要得到批評。我們就應適當的表揚，再指出哪里的不足，下次必須會做的更好。讓他不害怕，更自信滿滿。
以上是我在平時生活中積累的一些留意得，當然也許不是很好，很到位，期望能和更多的爸爸媽媽交流，學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更健康。
當孩子邁入初中大門后，開始中學階段的學習生活時，他的生理、心理發(fā)生了極大的變化，面對學習，孩子有了一種緊迫感，面對生活，有些措手不及，家長通過學習《父母課堂》的優(yōu)秀教育經驗，來幫助我們的孩子渡過人生的重要時期，樹立正確的人生觀和價值觀是非常有必要的。
我們的孩子生活在網絡時代，通過網絡可以學到許多有用的知識，也可以成天去玩游戲，浪費時光。讓孩子養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，讓孩子學會獨立思考/，不怕困難，勇于面對，找到解決問題的辦法。在學校遵守校規(guī)，回家在路上遵守交通規(guī)則。我們要在與孩子的交流中，了解孩子，與孩子成為朋友，讓她把心理話對你講，真誠地對他，學會站在孩子的角度去思考，不要總是抱愿孩子成績不好，上課不聽課，寫作業(yè)時抄同學的，我們總要看看我們的孩子在哪一方面知識欠缺，在初一如果打下了良好的基礎，有了學習的興趣，初中階段，高中階段將會變得容易?！陡改刚n堂》中舉出了許多實例，其實最重要的是父母要了解自己的孩子，觀察自己的孩子，才能幫助孩子。我的孩子已經上初二了，在學習上因為起初沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，所以到現在學習成績一直不如意，但是我深知這不是他的錯，我有很大的責任，因為工作經常晚回家，也因為單親讓他一直處在孤獨中，所以網絡游戲成了他驅除孤獨的唯一寄托。作為家長，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必須給孩子創(chuàng)造一個好的學習生活環(huán)境，為此我調整了工作時間，雖然花費了一些代價，但是比起犧牲自己畢生的事業(yè)——孩子的未來，值得多。從初二下學期開始，我“緊盯”著他，從他感興趣的科目出發(fā)，陪他共同學習，共同討論，不停夸贊他的聰慧，結果與他自己先前相比真是有了很大的進步，就連他喜歡的學科，但因不喜歡教課的老師，曾經一度成績下滑，上課不愛聽講?，F在在我的引導下，來了個360度的大轉彎，他居然喜歡任課老師了。我們小的時候就有這樣的感覺——喜歡哪個老師，就喜歡聽哪個老師的課，這門功課即會優(yōu)于其他的課。
所以讓孩子對老師喜歡是極其重要的，雖然大人孩子都知道學知識不是給老師學的。
了解孩子莫過于自己的家長，因為孩子經常會在學校受到批評，這對他的成長發(fā)展極其不利，考慮到這個因素，回到家我不會變本加厲的批評，我會幫他分析原因，后對他進行鼓勵，表揚他的優(yōu)點，所以他一直沒有失去自信。一個孩子學習不好沒關系，只要他的品行好，他有自信心，將來是不會錯的，所以我不會責備他的成績，況且這是因我造成。我對自己的孩子充滿了信心。
孩子的教育不能一味依靠學校，學校的老師主要是傳授知識，孩子的思想道德，學習生活習慣，身心是否健康發(fā)展，主要還是靠家庭教育。只有我們孩子感到父母給予他們關愛，他們才會去關心別人，傳遞這種愛。我們只有不斷學習教育孩子的技能，加強同孩子的溝通，才能培養(yǎng)他們。這些只會慢慢地改變，只要我們有一顆這樣的心，相信我們的孩子會一天天進步。只要孩子心里是陽光的，他就一定能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的習慣，懂得面對人生成功和失敗，就能在成年后很好地適應社會，走好人生的每一步。在人生道路上讓我們每一位家長都做好自己孩子的良師益友吧!
一、利用愛美心理消滅壞習慣。
女兒很小的時候，因為爸爸媽媽要上班，家里沒有老人幫忙帶小孩，所以是由保姆帶大的。當時的保姆是個貪玩的人，所以七個月大的女兒經常是在保姆與別人玩得不亦樂乎的時候，一個人默默地坐在一旁，久而久之，孩子養(yǎng)成了吮吸手指頭的壞習慣。雖然百般糾正，但是都沒能從根本上解決這個問題。等她上了幼兒園之后在幼兒老師的幫助下放棄了吮吸手指頭，卻變成了啃指甲。十幾年當中，她的手指甲從來沒剪過，一旦她感到寂寞無聊時，就會挨個把手指甲咬一遍，咬到手指甲比一般人的都要小一碼，而且光禿禿的，手指肚因為沒有指甲的保護而變得特別飽滿。資料上顯示，孩子缺乏安全感時就會啃指甲，但我們已經沒辦法再讓她忘記幼兒時期的孤獨和緊張。
等她上了初一的時候，我發(fā)現十三歲的她慢慢地開始關注美容化妝，穿衣搭配了，這是女孩子的愛美之心開始萌動了。有一天，正在看電視的女兒又在啃得不亦樂乎的時候，我輕輕地捧起她的小手贊美它的白皙修長，然后鄭重承諾，等她把指甲蓄起來，我就會帶她去美甲。愛美的姑娘一下子蹦起老高，保護指甲的行動馬上開始，先是查閱資料，然后根據網絡上說的給指甲涂抹橄欖油，每天精心地清洗，不斷地觀察它生長的速度。一種期待與憧憬讓女兒忘記了自己的精神寄托，一種屬于這個年齡的愛美之心拯救了那十個手指甲。終于十個手指甲都長到了一兩毫米長了，美甲行動在即，她總是擔心媽媽會毀約，每天都會問美甲的事情，我堅定地告訴她媽媽說過的話就一定算數。因為這時已經是下半年開學季了，我答應她去美甲，美完之后老師也會讓她處理掉了，這樣既讓她滿足了一把愛美之心，也不會讓美甲傷害到她的身體。所以，一周后，當她美滋滋地欣賞自己漂亮的美甲時，在老師的督促下，在她自己上網查詢各種資料后，她愉快地接受了老師的建議，洗掉了美甲。孩子在這個美與洗的過程中，通過查閱資料，懂得了美甲的害處，看到了美甲之后指甲的細微變化，也遠離了這種以傷害自己身體為代價的美麗行動。
從這件事中，我也明白了教育孩子不能光靠施壓和念叨，而是要學會因勢利導，像練太極一樣借力還力，很多道理不能光靠說教，體驗本身就是一種難能可貴的教育方式。
二、利用勞動機會學知識。
每年過年之前，我們家里都要搞一次大掃除，里里外外，從廁所到廚房，我一個人總是累得腰酸背痛。20__年的春節(jié)即將來到，我又開始了瘋狂的大掃除活動。等到中飯時，房間里已基本完事，但是我們家外面還有一個小平臺，要爬窗戶過去搞衛(wèi)生，因為很不方便，所以小平臺上面很亂很臟。女兒剛剛寫完作業(yè)從房間里走出來，癱在沙發(fā)上的我，提出請求，請求她幫我打掃小平臺。條件是每平方米5元的報酬，但是小平臺多大我也不清楚，需要她自己去丈量。之所以這樣安排是因為數學一直是女兒的弱項，所以我故意提出了這樣的要求，想讓她在勞動中學會動手，學會生活中的數學。女兒一聽有錢賺，立馬來了精神頭，因為她平時喜歡去買點零食買些書。她拎著一條量衣服的尺子，爬出窗戶，跳到小平臺上，觀察了一番后，才開始了測量，計算，求出了平臺面積，然后在核算出我應付的報酬。這些前期工作做好后，她開始賣力地清理垃圾，一遍一遍地擦拭著地面，最后把物品擺放整齊，大汗淋淋地爬了回來。拿走了她的報酬30。6元，然后愉快地預約下一次掙錢的機會。
三、利用小目標激勵進步。
女兒是個中上等學生，智商不低，但是毅力不夠，缺少了刻苦鉆研的精神，所以進入初中的她，成績忽上忽下。為此，我為孩子制定了不同的小目標，初一的第一個學期，我們的目標是進入班級前十名。通過幾次考試我發(fā)現，進入了班級前十也不一定能保證在全校前百名。所以，第二個學期我們的目標是進入全校前一百名，等這個目標也實現的時候，我鼓勵孩子向班級第一名沖刺，當然這是要有充分的誘惑條件的。以前都是給獎學金，這次答應她只要沖到班級第一，可以實現自己的一個愿望。女兒的要求是想要一只小狗作伴，我爽快地答應了她。因為女兒曾經飼養(yǎng)過一只小狗，那只小狗讓她遠離了獨生女的孤單，走出了獨養(yǎng)的寂寞。小狗陪伴了她半年之后走丟了，從此這個愛心滿滿的孩子便有了深深的小狗情結。在初二第二學期的第一次月考成績出來后，她真的拿到了第一名的好成績，自然她又擁有了一只可愛的"小怪物"。
每個孩子都是不可復制的，各有各的好，各有各的不足，我們只根據自己女兒的實際情況為她量身定制每一階段的"小目標"，讓孩子在追求的過程中努力奮斗，在奮斗中體驗成長的快樂，在目標達成之后成功的喜悅。
四、利用懲罰促其成長。
女兒在進入初二下學期后，爸爸媽媽經過商量決定每月給200元零花錢歸自己支配。決定這樣做，是希望孩子能夠自己抵得住誘惑，學會理財。但是，這個暑假，媽媽去外地辦事，她在qq上告訴我她想買條裙子，我讓她自己決定，要征求一下爸爸的意見。等我回來之后發(fā)現，那條裙子已經買來了，但是與她的年齡段不符，有點時尚。再一問才知道，她在沒征求爸爸意見的情況下私自動用了媽媽的錢買了這條裙子。買衣服可以，但是沒經過允許就私自動用父母的錢，這是不被允許的。尤其審美觀點有點不符自己的身份和年齡，意味著她更多地關注了時尚元素，拋棄了自己這個年齡段該有的清純。為此，我把這兩點做得不太合適的地方跟她講了一遍，孩子賭著氣把自己所有的零用錢都摳了出來，說是還給我，但還差幾十元。我接過了她的零用錢，并且告訴她要通過自己的勞動去掙取欠我的那幾十元，因為媽媽覺得不應該買這件衣服，所以不支付費用;第二，下個月的零花錢將被扣除，那是對她私自動用公款的懲罰。女兒很不高興地接受了懲罰，但是既然是規(guī)定就要遵照執(zhí)行。正所謂國有國法，家有家規(guī)。這個社會是有約束和規(guī)定的，潛在的和明文規(guī)定的。所以要想適應生活，就應該具備規(guī)則意識。
沒有懲罰的教育是不完整的教育。孩子在懲罰中學會承擔自己行為所造成的后果，學會堅強地面對自己的過失，我覺得這是塑造一個健全人格的必經之路。
教育是一棵樹撼動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我覺得家庭教育亦如此。我在與女兒共同成長的路上用智慧呼喚著那個小靈魂，讓她將來能夠以健全的人格，健康的體魄步入社會，成為一個合格的社會小公民。
但很多父母常常心存困惑和不甘：“別的孩子能做到的為啥我的孩子做不到?”他們也常常會對孩子說：“你看看那誰誰誰!”“誰誰誰”往往是別人家的好孩子。
確實，很多父母最愛做的就是拿其他孩子的優(yōu)點要求自家孩子，卻不知全世界孩子都很痛恨父母將自己與“別人家的孩子”比較。
讀懂孩子，非常重要的是要承認孩子之間是存在差異的。每個孩子的發(fā)展狀況都是遺傳與環(huán)境相互作用的產物。父母們的基因不同、媽媽孕期的經歷不同、出生時的身體素質不同，后天的父母養(yǎng)育的方式不同、入學的成長環(huán)境不同，甚至孩子出生地域的不同……都使孩子們成長為不同的個體。
之前，這種說法很受家長追捧——每個孩子都是一張白紙，等著你畫最新最美的圖畫。
但經過科學研究發(fā)現，其實每個人從出生的第一天起就存在著差異，承認和了解這種差異是教育的起點。
孩子在發(fā)展過程中存在的差異，體現在孩子發(fā)展速度不同，因此他們需要的教育方式不同、達到的要求也不同。
舉一個例子，有的孩子上小學后字跡歪歪扭扭，家長和老師常認為是他們的學習態(tài)度不端正，其實也可能是他們的生理發(fā)育水平稍慢，不能很好地進行精細運動，所以家長和老師對他們要更耐心和寬容一些。
又如，孩子存在不同偏好的學習方式：有的孩子屬于視覺型，擅長通過視覺信息學習，如圖片、表格、錄像等;有的孩子屬于聽覺型，擅長通過聽覺信息進行學習，如講座、討論、聽錄音等;有的孩子屬于動作型，擅長通過運動學習，如動手操作。對于不同學習方式類型的孩子，需要采用不同的引導、輔導方式。如讓視覺型的孩子多看圖、畫思維導圖，讓聽覺型的孩子多討論，讓動作型的孩子動一動、做一做。還有研究表明，男孩與女孩的大腦存在較大的差別，這種差別從小就存在。男孩的額葉(負責注意力和自我控制的腦區(qū))發(fā)育速度比女孩慢。因此，男孩比較沖動、經常管不住自己;相對而言，女孩能遵守規(guī)則，做到知行一致。因此，相比于女孩子，家長和老師對男孩要給予更多的寬容和耐心，給予更多的引導，絕不能一味地批評和指責。
每個孩子都有其成長的軌跡，都有其發(fā)展的優(yōu)勢和不足。在孩子的成長過程中，作為家長首先要承認差異，然后去了解自己孩子的優(yōu)勢和不足，并進一步了解這種優(yōu)勢和不足是如何造成的，在此基礎上去揚長補短。從這個意義上看，每個孩子都有不同的起跑線。孩子的成長不是一場戰(zhàn)爭，是每個人在自己的成長道路上“優(yōu)于故我、勝于昨日”。人的一生都會參與競爭，而只有每個人做好自己，才可能正確面對競爭、有能力跟別人競爭。因此，父母要努力去發(fā)現每一個孩子的發(fā)展需求，為孩子提供適合他們的教育。
中國有句古話：“凡事預則立，不預則廢?！边@句話強調不管做什么事，要事先有充分的準備。學生學習課程知識，課前的預習，既是心理準備，也是具體內容的準備。預習是促使孩子積極主動學習，提高課堂教學質量的關鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學習興趣和培養(yǎng)學生自學能力的重要手段。和很多媽媽一起交流對孩子學習語文經驗，總結出幾點要求是：
一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認識的字和不理解的詞、句子。
二問，問家長自己不認識的字或詞，自學字、詞，并寫下來。
三析，對課文進行分析，說一說課文里的主要內容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達出來。
四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。
五提，提出通過預習后還不懂的問題?！坝幸蓜t進”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預習時未能解決的問題上，在聽課時就能產生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學習所需要的一種心理優(yōu)勢。
學習主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學習更主動，學習興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預習的習慣尤為重要。同時，也是培養(yǎng)自學習慣，提高自學能力一種最有效途徑。
作為獨一代的年輕母親，其實也沒有太多的育兒經驗，一路走來也是邊學習邊摸索，在與孩子相處中也有一些體會，我覺得教育孩子要堅持“三要”、“三不要”。
“三要”：一要順應孩子的天性，多表揚。每個孩子的天賦不同，有的善于表達，有的善于動手，有的善于思考。要善于發(fā)現自己孩子的優(yōu)點和優(yōu)勢，多表揚，對于不足的地方多鼓勵，少批評;二要多學習比較，多吸收?，F在報刊雜志網絡上的育兒知識很多，爺爺奶奶也有自己的育兒觀念，要善于取舍，融會貫通，找到適合自己孩子的育兒方式。有時也要向孩子學習，尊重孩子的意愿，而不能一味強迫、灌輸;三要言傳身教，做榜樣。教育孩子不光要說，更要以身作則。對孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也會不服。
“三不要”：一不要攀比。不要比誰學的興趣班多，不要比誰認識的字多，不要比誰更表現老道，自己的孩子有自己的優(yōu)勢，不要老是比較打擊孩子的積極性;二不要急躁。不能拔苗助長，希望一口氣吃成一個胖子，在孩子灰心的時候鼓勵她，在孩子進步的時候稱贊她，在她驕傲的時候潑潑冷水，慢慢的引導，相信是金子總會發(fā)光;三不要嚇唬。不要一不聽話就說“老巫婆要來了”，“大灰狼要吃了你”，“再不聽話就打你”，慢慢的把孩子的膽嚇小了，棍棒教育更不可取，還是要多換位思考，理解溝通。
同時我覺得自從寶寶進了幼兒園，與老師的溝通也顯得尤為重要，幼兒園是孩子第一次接觸社會，過集體生活，很多在家里沒有表現出來或在家里沒有發(fā)現的問題會顯現出來，因此需要老師和家長的溝通和配合，一起培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣，我覺得好的思想品德、行為習慣才是孩子受用一生的財富。
員工以廠為家心得體會參考篇十七
2020年，一場突如其來的疫情肆虐全球，無數人因此失去了生命，全球各個領域遭受著嚴重的沖擊，人們的生活方式和思考方式也從此發(fā)生了改變。面對這樣的疫情，我們不可避免地會產生許多的體會：生命是脆弱的，科學的力量是強大的，社會的保障體系需要不斷完善，人類需要加強合作等等。
第二段：從個人經歷出發(fā)，談談自己對疫情的認知和收獲。
從個人的角度來看，我感覺這一年的生活好像比以往更快樂了，因為疫情使我們不得不追求真正有價值的事情。人們長期壓抑自己的情感，常常面對過于忙碌和無趣的日子。疫情爆發(fā)后，我們擁有了更多的時間和機會去關心家人、朋友和家人，也重新學會了欣賞和感悟日常生活的美好之處。這是對過去日子的反思，也是對未來生活的更好期待。
第三段：從國家層面出發(fā)，探討疫情對社會帶來的意義和作用。
從國家和社會的角度來看，疫情在某種程度上也讓人們對公共衛(wèi)生事業(yè)的看法有了更深刻的認識。疫情暴發(fā)時，許多人印象深刻的是中國政府采取的快速反應。過去，人們往往只關注生產和發(fā)展，而忽視了公共衛(wèi)生等一些重要的事情。這重塑了人們對社會的認知，使得公共衛(wèi)生事業(yè)被賦予了更重的責任和重要性。
第四段：從全球層面出發(fā)，談論疫情對全球化帶來的影響。
疫情的爆發(fā)不僅影響了國家，也對全球化過程帶來了重大影響。全球化是一項長期而復雜的過程，需要各國的合作和共同推動，疫情爆發(fā)后，全球各地的人們都遭受著巨大的壓力。疫情的發(fā)生讓人們意識到全球化過程中也存在很多的風險和挑戰(zhàn)，也需要各個國家加強合作與交流，堅定全球化進程中的信心和決心。
第五段：總結疫情的啟示，展望未來。
疫情的爆發(fā)讓人們深刻認識到生命的尊貴和科技的力量。政府和人民對公共衛(wèi)生工作的重視，以及人們對真正有價值的事情的關注，都可以使今后的生活更加豐富和有意義。希望疫情的影響能夠帶來更多的啟示，并且相信只要我們改變自己的思維方式和文明規(guī)則，人類一定能夠更加勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
員工以廠為家心得體會參考篇十八
參考心得體會是通過對他人的經驗、見解和觀點進行研究和學習，來提升自己的知識和能力的一種有效方式。參考心得體會是一種開放的心態(tài)，能夠幫助我們在面對問題和困難時更加靈活和積極地解決它們。本文將探討參考心得體會的重要性，并分享我的一些體會和經驗。
第二段：人與人之間的相互交流和學習。
人是社會的動物，在與他人的交往和溝通中，我們能夠獲得不同的觀點和經驗。通過傾聽他人的意見和經驗，我們能夠開闊自己的視野，獲得新的思維方式和解決問題的方法。比如，我曾在參加一個研討會時，與各行各業(yè)的專業(yè)人士進行交流，他們分享了他們在工作中的經驗和教訓，讓我受益匪淺。因此，積極參與與他人的交流和學習，是我們獲得新知識和提升自己的有效途徑。
參考心得體會不僅能夠幫助我們擴展知識領域，還能夠提高我們的解決問題和應對挑戰(zhàn)的能力。通過學習他人的經驗，我們可以避免重復他們的錯誤，找到更加高效和有效的方法。此外，通過參考心得體會，我們能夠發(fā)現自己的不足之處，并尋找改進的途徑。這不僅有助于我們自身的成長和進步，也能夠為他人的學習和成長提供幫助。因此，參考心得體會是實現個人和集體共同進步的重要途徑之一。
第四段：發(fā)掘自己的潛力并提升能力。
通過參考心得體會，我們能夠發(fā)現和發(fā)掘自己的潛力，并進一步提升自己的能力。當我們面臨問題和挑戰(zhàn)時，通過參考他人的經驗和見解，我們可以獲得新的思路和解決問題的方法。這種積極的學習態(tài)度和行動，鼓勵我們勇于嘗試和創(chuàng)新，從而使我們不斷進步和成長。在我的工作中，我曾經遇到過許多困難和挑戰(zhàn)。然而，通過參考他人的心得體會，我學到了一些解決問題的方法，發(fā)現了自己的潛力，并成功地克服了這些困難。正是通過這樣的努力和學習，我不斷提升自己的能力，取得了一定的成績。
第五段：總結。
通過參考心得體會，我們能夠開拓視野，吸取他人的經驗和教訓，提高自己的知識和能力。通過與他人的交流和學習，我們能夠獲得新思路和解決問題的方法。參考心得體會是一個非常重要的學習和成長方式，不僅對個人的進步有著積極的影響，也對集體的發(fā)展和進步有著重要的推動作用。因此，我們應該擁有一個積極的學習態(tài)度，主動參與參考心得體會，不斷提高自己的知識和能力，并將其應用于實際生活和工作中。只有這樣，我們才能在不斷的學習和成長中取得更多的進步和成功。
員工以廠為家心得體會參考篇十九
心得體會參考表是指在我們工作、學習和生活中，對所經歷的事情和所學到的知識進行總結和歸納，形成一張表格或清單，用以提醒自己并反思過去的經歷，為將來的進步提供參考和借鑒。通過參考表，我深刻認識到了總結和反思的重要性，以及它對于個人成長的積極影響。下面，我將從三個方面闡述心得體會參考表的作用，并從中得到一些啟示。
首先，心得體會參考表可以幫助我們總結經驗、加深記憶。在工作、學習或生活中，我們常常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，經歷了一段時間后，我們可以將自己的感悟和經驗進行總結和歸納。通過記錄下來，我們可以更好地反思和回顧過去的經歷，進而加深對所學內容的理解和記憶。例如，在我學習英語過程中，每次遇到新的單詞和語法問題，我都會將其記錄在參考表中，同時寫下自己的理解和例句，這樣不僅可以方便我在之后復習的時候查閱，還可以通過不斷查看參考表來強化記憶，提高學習效果。
其次，心得體會參考表可以幫助我們總結經驗、提高工作效率。在工作中，我們可能會經歷各種項目或任務，每個項目都有自己的特點和難點，通過總結和歸納這些經驗，形成心得體會參考表，可以幫助我們更好地應對和處理類似的問題，提高工作效率和質量。例如，我在之前的一個項目中遇到了進度延誤的問題，經過反思和總結，我發(fā)現是由于沒有合理規(guī)劃和安排時間所致。于是，我在參考表中寫下了“合理規(guī)劃時間，充分考慮任務難度和工作量”的心得體會，并在之后的項目中進行了應用，有效地提高了項目順利完成的概率。
最后，心得體會參考表可以幫助我們總結經驗、促進個人成長。隨著時間的流逝，我們積累了豐富的經驗和知識，這些寶貴的財富應該得到合理的整理和總結。借助心得體會參考表，我們可以幫助自己明晰自己的思維和認知，從而更好地認識自己、發(fā)現自己的不足和優(yōu)點，并有針對性地進行個人成長和提升。例如，在我工作的過程中，我發(fā)現自己在溝通能力方面有所欠缺，于是我在參考表中寫下了“多與他人交流，學會傾聽”的心得體會，并不斷進行實踐和反思，逐漸提高了自己的溝通能力，這對我個人的成長有著非常積極的影響。
通過對心得體會參考表的了解和應用，我意識到總結和反思是一個重要而有效的學習方法和工作方法。它不僅可以幫助我們更好地總結和記憶所學的知識，也能幫助我們提高工作效率和質量。更重要的是，它可以促進我們個人的成長和提高認識。因此，我將繼續(xù)堅持使用心得體會參考表，將每一次經歷都記錄下來，不斷反思和總結，以推動我個人的進步和發(fā)展。同時，我也希望更多的人能夠意識到總結和反思的重要性，并將其應用到自己的生活和學習中，共同成長與進步。
員工以廠為家心得體會參考篇二十
參考心得體會是指在學習、工作、生活中積累的經驗和感悟，通過參考他人的經驗來指導自己的行為。參考心得體會能夠幫助我們更好地認識自己，提高自己，以及更好地與他人交流和合作。在我個人的學習、工作、生活中，我積極參考他人的經驗，并總結出一些自己的心得體會。以下是我對參考心得體會的理解和感悟。
參考心得體會是我認識自己和提高自己的重要方法之一。當我遇到問題和困難時，我會主動尋求他人的意見和經驗。例如，在學習中遇到難題時，我會向老師和同學請教，聽取他們的建議和經驗，從中汲取營養(yǎng)來解決自己的問題。在工作中，我會與同事交流心得體會，學習他們的優(yōu)點和經驗，以提高自己的工作能力。通過積極參考他人的心得體會，我能夠更加全面而深入地了解自己的不足之處，并且有效地改進和提升自己。
參考心得體會不僅僅對個人有益，也對團隊和組織的合作起到了積極的推動作用。在團隊合作中，每個人都有自己的經驗和見解，通過積極的參考心得體會，我們能夠更好地相互了解和相互補充。例如，在一個項目團隊中，每個成員都有自己的專業(yè)領域，我們可以相互參考心得體會，共同解決問題和提高團隊的整體能力。通過參考心得體會，我們能夠共同進步、相互支持，形成良好的合作氛圍和團隊精神。
參考心得體會不僅僅局限在某一領域，還可以涉及到多個學科和領域。通過參考跨學科的心得體會，我們能夠更好地拓寬視野，提升綜合能力。例如，我平時會參考各種領域的心得體會，不只是局限在自己的專業(yè)領域。通過學習其他領域的心得體會，我能夠啟發(fā)自己的創(chuàng)造思維，形成獨特的見解和解決問題的方法。跨學科思維的體現不僅可以拓寬我們的知識面，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和獨立思考的能力。
參考心得體會需要我們對參考的經驗進行整合和總結。參考心得體會不只是簡單地模仿他人的經驗，而是對其進行思考和提煉。在參考他人的心得體會時，我會反思并分析其中的真知灼見，思考其背后的原理和規(guī)律。然后，我會將這些經驗和感悟整合成自己的心得體會，并結合自己的實際情況進行調整和應用。通過整合和總結，我能夠將參考心得體會發(fā)揮到最大的作用，并且使其與自己的個性和特點相匹配。
參考心得體會的過程是不斷進步的過程。通過參考他人的經驗，我可以及時發(fā)現自己的不足之處，并且找到解決問題的方法。參考心得體會不僅可以幫助我快速提高個人能力，還可以促使我不斷完善自己，不斷拓展自己的知識和技能。通過不斷參考心得體會，我能夠在學習、工作、生活的各個領域實現更好的個人發(fā)展，并且不斷為他人和社會創(chuàng)造價值。
總結起來，參考心得體會是一種尋求他人經驗的方法，可以幫助我們更好地認識自己，提高自己，以及更好地與他人交流和合作。通過參考心得體會，我們能夠充分利用他人的經驗和智慧，快速提升自己的能力，并且為他人和社會創(chuàng)造更多的價值。在不斷參考心得體會的過程中，我們需要理性思考和整合總結，形成獨特的見解和解決問題的方法。參考心得體會不僅是個人的學習和進步的動力，也是推動團隊和組織發(fā)展的重要因素。因此，我們應該積極參考心得體會，不斷提升自己，為個人和社會的進步做出貢獻。
員工以廠為家心得體會參考篇二十一
心得體會是我們從經歷中思考、總結、領悟而得的重要心靈財富，它不僅能夠幫助我們成長、進步，更能夠為他人提供參考和借鑒。在我自己的人生經歷中，我深刻體會到心得體會的重要性。通過對生活、學習、工作的體驗和感悟，我獲得了一些寶貴的心得體會，今天我將分享其中的五個方面。
首先，我認識到，在生活中保持積極的心態(tài)是十分重要的。生活中難免會出現各種各樣的困難和挫折，但只有保持積極的心態(tài)，我們才能勇敢面對并克服這些困難。比如，有一次我遇到了工作上的困境，我曾經想要放棄。然而，當我改變了自己的思維方式，主動尋找解決問題的方法時，我漸漸克服了困境，并最終取得了成功。這個經歷讓我明白了積極的心態(tài)對于解決問題的重要性，也證明了只要保持積極樂觀的態(tài)度，我們就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
其次，通過學習，我明白了持續(xù)進步的重要性。只有不斷學習并努力提高自己，我們才能跟上時代的步伐，適應社會的發(fā)展。我曾經在學習中遇到了困難，但通過努力，我越來越懂得了學習的方法和技巧。例如，我發(fā)現在學習中有時候要善于利用筆記，將自己的所思所想記錄下來，從而更好地記憶和理解知識。通過不斷學習和實踐，我逐漸提高了自己的學習能力，并在學業(yè)上取得了不錯的成績。
第三，工作中的體會讓我明白了團隊合作的重要性。工作中，我們往往需要與他人合作，互相支持，共同完成任務。我曾經有過一次參與團隊項目的經歷，這個經歷讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。在團隊中，我們相互協作，各盡其責，共同努力完成了項目，并取得了很好的效果。這個經歷讓我明白了團隊合作可以發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢，并能夠實現集體的力量。在以后的工作中，我將更加注重團隊合作，充分發(fā)揮團隊的力量，以取得更好的效果。
第四，社交中的體會讓我明白了與人為善的重要性。人與人之間的交往不僅僅是純粹的事務關系，更是建立在相互理解和尊重基礎上的。我曾經在社交中遇到過一些困難和矛盾，但通過與他人的交流，我漸漸理解到與人為善的重要性。我們可以通過尊重他人、關注他人的需求來建立良好的社交關系，從而獲得更多的幫助和支持。這個經歷讓我明白了與人為善的重要性，不僅僅是為了自己能夠得到更多的資源和機會，更是為了讓我們的社會變得更加和諧。
最后，我認識到身體健康是幸?？鞓返幕?。身體是我們取得一切成就的基礎，只有擁有健康的身體，我們才能夠更好地學習、工作和生活。我曾經有一段時間過度勞累，導致身體狀況不佳，這給我敲響了警鐘。我開始注重鍛煉身體，保持良好的作息習慣，注重飲食健康，從而提高了自己的身體素質，并取得了更好的生活品質。這個經歷讓我明白了身體健康的重要性，也讓我更加珍惜身體的健康。
通過這些心得體會，我認識到積極的心態(tài)、持續(xù)進步、團隊合作、與人為善和身體健康等方面的重要性。這些心得體會不僅對于我的個人成長和進步起到了重要的作用，也為他人提供了參考和借鑒。我相信只要我們能夠在日常生活中不斷總結、反思、吸取經驗教訓，我們就能夠積累更多的心得體會，從而不斷進步、成長，并為他人提供更多的幫助和支持。
員工以廠為家心得體會參考篇二十二
體會心得一般分為學習體會，工作體會，教學體會，讀后感，觀后感。那么，關于20xx入黨積極分子黨課心得體會范文應該怎么寫?如下有篇范文可供參考!
很榮幸我能夠參加中共xx職業(yè)學院委員會業(yè)余黨校第一期入黨積極分子培訓班，我十分珍惜這一次的學習機會。通過學院業(yè)余黨校入黨積極分子的培訓，我感觸頗深，體會也很深刻：作為一名入黨積極分子、一名高校教師，深感責任重大。祖國的未來靠教育，而教育離不開教師，于是教師的作用顯得尤其重要。我們的頭腦意識和言談舉止，對學生有著直接的影響，所以我們應牢記黨的宗旨，時刻不忘記入黨積極分子和教師的職責和義務，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立全心全意為學生的發(fā)展服務的信念，全面貫徹黨的教育目標和各項政策。
第一期的入黨積極分子培訓課將要結束了，在培訓期間，通過尊敬的合江縣府王督學、學院黨委王書記及學院黨辦鄔主任和相關領導、教授對黨章，黨課及現階段國內外形式的講解，以及通過參加學院開展的頌歌獻給黨、喜迎十八大歌詠比賽及參觀了武警合江中隊和合江縣清代替他人考試試院、合江縣漢代石棺陳列館等活動，使我對中國共產黨有了比較全面系統(tǒng)的認識、同時也系統(tǒng)地學習了有關理論知識，更加加深了自己對黨的理解和認識，可謂是心靈上的一次凈化和升華。
通過學院業(yè)余黨校入黨積極分子培訓這段時間，使我對中國共產黨的性質，地位，作用的認識進一步由感性上升到理性，真正接受了黨的指導思想——馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想及科學發(fā)展觀，我也逐步端正了入黨動機。
作為學院的一名青年教師，我清楚地認識到，當前最基本的任務就是努力鉆研業(yè)務知識，盡快提高自身的教學科研能力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有能力為學院的建設和發(fā)展多做貢獻。通過第一期入黨積極分子培訓，我有以下幾方面的體會：
只有端正了思想作風、才會用良好的心態(tài)對待自己的工作，才會愛崗敬業(yè)。只有我們愛崗敬業(yè)了，才會愛生如子，循循善誘，寓教于樂，努力探索教研教改的新路子，新方法，新起點。努力提高自己的教育教學藝術，提高教育質量。事事不忘自己是一名光榮的入黨積極分子及人民教師，事事體現自己愛崗敬業(yè)的品質，用愛崗敬業(yè)的精神來禪釋著師德修養(yǎng)的深刻內涵。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，要積極、主動、勤懇、責任性強，樂于接受院系及各部門布置的各項工作。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。尤其我們作為人民教師，這一神圣的職業(yè)更肩負著教書育人的光榮使命，面對一群群充滿求知欲的可愛的孩子，我們更要通過不斷學習，來為自己充電，努力提高自身的業(yè)務素質水平。
敬愛的黨組織：
我自從離開高中的校園走進了大學的門檻后，就從師兄口中聽到關于加入中國共產黨的事情。當時我感覺格外欣喜，終于有機會加入中國共產黨了。
當我知道可以寫入黨申請書時，我便開始認真研讀《大學生黨的基本知識讀本》。通過認真學習后，我便向黨組織遞交了入黨申請書。開始，我的入黨申請書被多次退回來修改，但是我并沒有放棄，始終堅定不移，經過我的四次修改，我的申請書終于得到了黨組織的認可。此時我心里感到十分的激動，但是我知道這才是剛剛開始，入黨還需要做很多的事情，還很漫長。
隨后，我便積極地向黨組織匯報思想使自己的思想得到不斷的提高?，F在我終于有機會參加藥學院的第三期入黨積極分子培訓班了。在此，對這次的入黨培訓，我有如下心得體會：
首先，第一堂課，我們是到南寧市區(qū)體育館，參加了大型的公益性文藝晚會。在這個晚會上，我不僅看到了很多有名人物的精彩表演，更讓我感受到的是，我們作為一名大學生的社會責任是重大的。在社會上，還有很多很多的貧窮家庭，不說是讀書，連吃飯都有問題。這個由此是我想到，做為一名這么幸運的大學生，我們應該努力學習科學文化知識，敢于面對困難，勇于創(chuàng)新。將來能盡自己的一份微薄之力去幫助那些還很需要幫助的人。我相信自己，這個只是時間的問題，而不會是能力的問題，我一定可以做到的，我也一定會去幫助那些我能夠幫助的貧窮家庭或是貧窮孩子的。我相信，我可以，當然，大家都是可以的。
第二堂課，是陳江老師跟我們闡明了青年大學生為什么要加入中國共產黨及中國共產黨的發(fā)展過程。他的講課使我對中國共產黨的歷史有了更清晰的認識和了解。也使我更明確了加入中國共產黨的動機。我們不僅要承認黨的綱領、章程，還應該服從黨的決議，遵守黨的紀律。入黨不是為了謀私利己，而是認識并學習黨給我們的任務和使命。
第三堂課是由藥學院黨委副書記秦祖杰老師給我們講述了中國共產黨的性質;“xxxx” 重要思想;科學發(fā)展觀等內容。同時，秦書記也將xx大的政治時事及精神給我們清楚的.闡述了，使我們對目前國家的發(fā)展，有了更為明確的認識和了解。在課堂上，我明白了科發(fā)展觀，了解了中國的黨派，使我對黨性質有了更清晰的認識和理解。
第四堂課是李豫萍老師給我們講課，主要是關于黨的紀律問題，李老師清楚的闡述了黨在紀律這一塊的工作和要求，同時也清楚的將紀律的具體規(guī)定，明確的指出來，使我對黨的紀律有了進一步的認識，同時對黨更加堅定，這個黨確實是非常優(yōu)秀的，能加入其中的隊伍是非常光榮的。這次的課程，同時也讓我懂得，生活很多的事情都是要有相應的規(guī)章制度來約束和指導我們的行為的，這樣，自身才會得到更好的發(fā)展.
第五堂課程是閉翠彬老師講的，主要是關于入黨需要具備的條件及黨員須知;同時也觀看了政治影片，從中也是很有體會，社會正是因為有了這些有志青年，才有了今天的繁榮昌盛啊!他們的功不可沒啊!
從這一系列的課程中，我感觸很多。尤其是在回想歷史的發(fā)展時，使我再次深刻地思考，我們今天的生活是來之不易，我們應該好的珍惜它，不應該庸庸碌碌，碌碌無為，而應該為社會貢獻出自己的一份力量。
通過黨校培訓，我覺得自己以前的入黨動機不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應該承擔的責任和義務。為此，我深感慚愧。以前對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實際中認真學習、體會及用在實踐中去好好的指導自己正確認識客觀世界，對此我只有遺憾。不過通過這次的黨課培訓，我比以前對黨認識的更加清楚明白了。黨是始終如一地為人民服務，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵我時刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
要成為一名合格的共產黨員確實不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產黨員。首先，我要認真學習理論，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產主義信念，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，牢記黨的宗旨，為同學，為人民服務。其次，在生活，勞動中，我要挑起重擔，起先鋒模范作用，正確處理好學習與工作，專業(yè)學習與全面素質提高的關系，努力掌握現代化建設本領，成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。當然，也請當領導對本人自身不足給予指出，我一定會誠心更改，盡量早日達到一名黨員的標準，早日加入中國共產黨員。
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