計劃不僅限于工作，還包括個人生活和學習的方方面面。一份好的計劃需要有具體而明確的行動步驟，并設(shè)置合理的時間節(jié)點。以下是小編為大家收集的計劃范例，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇一
一、指導思想：
本學期根據(jù)我校教研工作計劃，將結(jié)合教學實際，以課程改革為中心，以提高教學質(zhì)量為重點，以探索小學數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)高效為目標，進一步加強課堂教學研究，加強教學管理，規(guī)范教學行為，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)和全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以集體備課和課堂觀察為主進行深化校本教研，通過學習與討論為教師提供展示的平臺、落實并做好常規(guī)的開展，進一步提高教學能力和課堂效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發(fā)展。
二、主要工作：
（一）組織教師學習教材，以提高教師教材實施能力。
1.要求每位教師認真學習集體備課制度，提高教研活動質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。以年級為組利用人教版網(wǎng)絡(luò)資源和教師用書，開展教材學習，以準確把握新課標，用好教材，活用教材。這就能提高我們的課堂教學效果。
2.讓組內(nèi)每位教師認真學習課堂觀察的目的，進一步提高教學能力和課堂效益，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，從而促進師生的全面發(fā)展。
（二）以學生為本，搞好各種活動和加強常規(guī)的檢查，促進學生全面發(fā)展。
1．培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，從而提高數(shù)學的合格率和優(yōu)生率，是科組一直探討的問題，這個學期根據(jù)學科的特點，有實效地開展各年級的學科活動。如：課前三分鐘強訓學生“計算能力”。
2．本學期加強學生的作業(yè)的檢查，要求老師在改作業(yè)時注意以下幾點：
（1）要求學生寫時間，注意書寫格式題與題之間留一定的空間。
（2）老師要注意發(fā)現(xiàn)和督促學生改正，學生改正了老師及時批閱。
（3）用不同的評價方法激勵學生。
（三）搞好集體備課和課堂觀察，進一步來提高教學能力。
本學期抓好集體備課和課堂觀察，集體備課的目的是更好地服務(wù)于教學，從而提高教學質(zhì)量。通過集體備課載體形成的導學方案是集體智慧的結(jié)晶，它與個人備課相比，對教材把握更加透徹，對學情的分析更加細致。因此，集體備課使導教案會更切合學生的實際要求，更有利于提高課堂教學效果。但也要明白：強調(diào)集體備課須好，可以資源共享，但一定要根據(jù)學生實際和自己個性風格，進行取長補短，共同進步。
（四）注意教學積累，提高業(yè)務(wù)水平。
我們平時除了積極參加教研活動，還要注意積累教學素材，并上升為經(jīng)驗。本學期，各位老師寫好兩篇優(yōu)秀教學教案期末上交，鼓勵教師多寫論文參加評選比賽。
三、具體安排（2月）：
3.制訂本學期年級組計劃、教學計劃。
4.開展數(shù)學口算訓練。
5.檢查反思本、集體備課記錄。
1.開展“課堂觀察”“三上三評”研討課。
2.業(yè)務(wù)學習及年級組集體備課活動。
3.檢查反思本、集體備課記錄。
1.檢查學生作業(yè)情況。
2.期中考試及質(zhì)量分析。
3.上交教學反思。
4.業(yè)務(wù)學習及年級組集體備課活動。
1.舉行數(shù)學教師案例分析比賽。
2.業(yè)務(wù)學習及年級組集體備課活動。
3.檢查反思本、集體備課記錄、每月課題自查表及四、
1.進行速算競賽。
2.業(yè)務(wù)學習及年級組集體備課活動。
3.檢查反思本、集體備課記錄。
4.撰寫課題優(yōu)秀案例和論文，完成《小學生學能力提升》項目各種研究活動表格。
5.做好期末復習工作。
6.期末考試、總結(jié)。
7.做好課題結(jié)題的各種材料收集整理，各課題組成員上交課題實驗階段性總結(jié)報告。
8.上交總結(jié)、教研活動記錄本、教學參考書等資料。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇二
在上學年里通過組內(nèi)各位教師的齊心協(xié)力、共同奮斗，我們團隊較好地完成了學校布置的各項任務(wù)。在這個充滿希望的新學期里，我們二年級數(shù)學教研團隊的成員有所變動，但我想我們也一定能團結(jié)一心，一如既往的做好各項工作，爭取成為優(yōu)秀團隊?，F(xiàn)將本學期的教研團隊工作計劃如下：
一、指導思想。
本學期我們教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、提高教學質(zhì)量為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。本期的教研主題為：抓好教案的復備、課堂教學的精上、課后輔導的認真工作。
二、工作重點：
1、認真落實并自覺執(zhí)行學校有關(guān)規(guī)章制度，通過教研組的理論學習、備課、聽課與評課、作業(yè)批改等活動，把教研組的各項工作落到實處，切實提高教學質(zhì)量。
2、根據(jù)二年級學生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學計劃。抓好平時的課堂教學，提高平時的課堂教學質(zhì)量。抓好學生的學習常規(guī)，把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學的全過程。抓好學生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、嚴格按照學校教學工作中“五認真”的要求，加大備精品課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展數(shù)學的'外延，切實提高學生的數(shù)學學習能力。
4、充分發(fā)揮教研組功能，開展交流心得活動，互學互助。
5、結(jié)合學校開展的全員賽課活動，組織隊員積極參加，爭取取得好成績。
6、結(jié)合二年級數(shù)學的教學考核目標，努力工作爭取達到目標。再次討論再次二次分配方案，學習教學計劃、教研計劃和培優(yōu)輔差計劃。
7、本期的教研活動主要研究課堂教學，從原來的教材研究過渡到課堂的研究上。
8、加強團隊建設(shè)，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊。
三、教研措施。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、加強教材研討、集體備課的研討，在教學中堅持以備課研究為重點，以課例研究為核心。在假期內(nèi)完成好電子教案。
3、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。教學后寫出深刻的教學感悟和體會，反思要深刻。本期上教研課4節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。每月組員聽本組教師的課2節(jié)，組長聽課4節(jié)。
4、開展多樣化教研活動，本期開展六次教研組活動外，還可多開展民間活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
5、充分利用采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
6、加強及格率、優(yōu)生率的監(jiān)控，找準后進生的后進點，因人制宜制定合理的補差計劃。給后進生多創(chuàng)設(shè)機會，品嘗成功，樹信心。多與后進生談心，多做情感交流。
7、認真學習優(yōu)秀教研組評選方案，嚴格按照上面的內(nèi)容去做，爭取獲得“優(yōu)秀教研組”的稱號。鼓勵教師積極向?qū)W校網(wǎng)站和各級刊物投稿。
8、收集好教研組的各類資料，做好考勤登記。
四、本期教研活動安排如下：
第一次教研活動。
活動時間：20xx.8.28。
活動地點：**小學。
參加人員：*****。
活動主題：
對這學期的前半學期的教案進行學習，研討本學期的教研活動開展的內(nèi)容。
活動程序：
1、介紹本次教研活動的內(nèi)容。
2、郭艷紅組織大家學習1-3單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、研討本學期的教研活動開展的內(nèi)容。
本學期共開展6次教研活動，兩次對本冊教材教案進行分析，其余4次每位教師上一堂研討課。
研討課的內(nèi)容安排:。
乘加p18頁例三執(zhí)教教師：
角的初步認識執(zhí)教教師：
用厘米作單位量長度執(zhí)教教師：
倍的認識執(zhí)教教師：
在每次教研活動中再次對教學中出現(xiàn)的問題進行研討。
5、布置下次活動的準備工作。
第二次教研活動。
活動時間：2周3下午1：30---5：00。
活動地點：**小學。
參加人員：*****。
活動主題：
常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。再次復備二單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。學習教研組計劃、團隊考核方案。
活動程序：
1、聆聽袁平老師上《乘加》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。
5、提出第一單元中的疑惑，即解決方法。
6、再次復備二單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
7、學習團隊考核方案，強調(diào)本團隊應(yīng)該注意的問題。
8、商討本年級課題研究的主題。
9、布置下次活動的準備工作。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇三
一、工作目標：
通過多方式多渠道的`學習培訓和教育教學實踐，不斷更新教育教學理念，提高解讀教材的能力和教育教學能力，為落實團隊的總體目標大好基石。
(1)召開團隊成員會議，制定學術(shù)技術(shù)骨干團隊建設(shè)實施方案，制定各成員個人專業(yè)發(fā)展計劃。9月份上交。
(2)組織團隊成員個人自學。規(guī)定每位學員每學期至少閱讀2本必讀書刊和選讀6本書刊，并做好讀書筆記。
(3)聘請省特級教師或其他專家為成員輔導上課，每學期2次，每次2-3天。
(4)組織學員上觀摩課、研究課，開展教學研討活動，每學期每人至少上一節(jié)研究課、上交一個優(yōu)秀教案，研討有效教學策略，并對后備成員進行有效指導，促進他們成長。
(6)每人每年上一節(jié)經(jīng)典課，并制成錄像光盤專輯。
(7)盡量保證每人每年外出培訓一次。
(8)邀請專家引領(lǐng)和跟進指導下，申報一個切合實際的有研究價值的教學課題。
(9)回顧年度工作，撰寫個人總結(jié)和團隊工作總結(jié)。
三、年度的經(jīng)費預(yù)算。
項目具體費用合計。
一年訂閱書和刊物的費用。200元人×10人約元(各老師自費)。
聘請專家上課及其他費用。2500元天次×4天次約10000元。
課堂展示活動費用。2000元次×2次約4000元。
錄像光盤專輯相關(guān)費用。1000元人次×6人約6000元。
課題指導費用2000元約2000元。
外出培訓費用1000元次×10人約10000元。
其他費用2000元約2000元。
總計約34000元。
制定人：南欲曉。
-7msn（中國大學網(wǎng)）。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇四
一、指導思想：
在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎(chǔ)上以素質(zhì)教育為中心，以學生的成長為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪，讓學生能將生活數(shù)學化、數(shù)學生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源。
二、工作目標：
1、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學質(zhì)量的監(jiān)控；
2、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣；（以新課程為指導，把課堂還給孩子，讓孩子成長的目標；）。
3、培養(yǎng)學生輕松學習、喜歡學習、快樂生活；
三、主要活動：
2、加強教學常規(guī)管理，提高教學水平和教學質(zhì)量；
（1）學生上課時的聽說習慣的培養(yǎng)。
（2）加強學生良好學習學習習慣的培養(yǎng)。
（3）日常生活中學習習慣的培養(yǎng)及生活習慣的培養(yǎng)。
3、抓好教師專業(yè)化提升的渠道；
（2）加強常規(guī)檢查，要求備課教師做到認真鉆研教材、仔細研讀教參、多向優(yōu)秀教師學習（學習其課的安排設(shè)置、教材的處理與把握、對學生的把握）提前一周上傳好教案，其他教師做好書頭注解并結(jié)合自己教學的一些經(jīng)驗添加于改動。
（3）認真上好每一堂課。上課是教學的中心環(huán)節(jié)，在課前教師應(yīng)熟悉課標、教材，做好充分的課前準備。在教學過程中要不僅要啟迪智慧，還要培養(yǎng)技能、教化思想，執(zhí)教過程中要嚴謹。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。板書工整，尊重學生。做到數(shù)學課堂要簡約而有效。
四、教研組活動安排：
（一）對組內(nèi)成員要求。
1、準時而又保質(zhì)保量地參加每一次組內(nèi)教學研討活動，并做好相應(yīng)的筆記；
2、認真完成教研組安排的任務(wù)，認真?zhèn)湔n并做好相應(yīng)記錄，認真反思課堂并寫好教學反思，收集與教研有關(guān)的，有用的知識。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇五
活動地點：小學。
參加人員：*****。
活動主題：
常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備三單元教材、教案，找出重難點深入分析教材，即注意事項。商討二次分配方案。
活動程序：
1、聆聽李雪芹老師上《角的初步認識》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。
4、提出第二單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備三單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第四次教研活動。
活動時間：9周3下午1：30——5：00。
活動地點：**小學。
參加人員：*****。
活動主題：
常規(guī)教研，上一堂研究課，并拋出下一次研討課的內(nèi)容。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。復備4單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
活動程序：
1、聆聽郭艷紅老師上《用厘米作單位量長度》。
2、評課。
3、拋出下一次研討課的內(nèi)容，并請老師做好準備。
4、提出第三單元中的疑惑，即解決方法。
5、復備四單元教參，找出重難點深入分析教材，即注意事項。
6、布置下次活動的準備工作。
第五次教研活動。
活動時間：12周3下午1：30——5：00。
活動地點：**小學。
參加人員：*****。
活動主題：
對4、5單元的教案進行學習，半期情況分析，特別是后進生的排查和輔導工作。
活動程序：
1、介紹本次教研活動的內(nèi)容。
2、郭艷紅組織大家學習4、5單元的教材、教案，在學習的過程中，對一些重點、難點的問題進行討論，找出解決的辦法。
3、學習完后請老師再次提出自己的一些疑問，大家共同商議解決。
4、請隊員們對自己前半期的教學情況進行分析。
5、排查本年級的后進生，對他們進行分析，找到解決問題的方法。
6、布置下次活動的準備工作。
第六次教研活動。
活動時間：15周3下午1：30——5：00。
活動地點：**小學。
參加人員：
活動主題：
常規(guī)教研，上一堂研究課。提出前一單元中的疑惑，即解決方法。交流期末復習情況，做好插漏補缺。
活動程序：
1、聆聽李芹老師上《總復習》。
2、評課。
3、交流期末復習情況，做好插漏補缺。
4、交流一學期來，學生的學習情況，特別是學困生和優(yōu)生的輔導落實情況。交流一學期來，教材中需要注意的地方，和值得探討的地方。
5、對期末復習提出要求，希望共同努力達到本期的教學目標。
6、收相關(guān)的資料。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇六
本學期我所任教的班級是四（1）班，共有學生54人。在經(jīng)過了三年半的.學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學習的目標，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。在上學期期末測試中孩子的成績都還比較好。對本班的學生，我認為應(yīng)該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。培養(yǎng)本班學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新能力應(yīng)是本學期面臨的最重要的問題。
本冊教材內(nèi)容包括：本冊教材包括下面一些內(nèi)容：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統(tǒng)計圖，數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用活動等。小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形是本冊教材的重點教學內(nèi)容。本冊教材主要特點：總體上看，本冊實驗教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。教材努力體現(xiàn)新的教材觀、教學觀和學習觀，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。既注意體現(xiàn)新理念，又注意繼承傳統(tǒng)數(shù)學教育的內(nèi)涵，使教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。
1.改進四則運算的編排，降低學習的難度，促進學生的思維水平的提高。
2．認識小數(shù)的教學安排，注重學生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學生的數(shù)感。
3．提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。
4．加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。
5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。
6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。
1、理解小數(shù)的意義和性急，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。
2、掌握四混合運算的運算順序，會進行簡單的整數(shù)四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會根據(jù)三角形的邊、角特點給三角形分類，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。
5、認識折線統(tǒng)計圖，了解折線統(tǒng)計圖的特點，初步學會根據(jù)統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)變化趨勢的分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
7、初步了解植樹問題的思想方法，形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
1、認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計練習，上好每一節(jié)課努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、在課堂教學中，努力建構(gòu)立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應(yīng)用，提高學生學習數(shù)學的興趣，變成“要我學”為“我要學”。
3、多和學生交流、溝通，了解學生的內(nèi)心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣。
4、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學質(zhì)量。
6、把學校教育家庭教育有機結(jié)合起來，教好每一個學生。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇七
伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學期再一次拉開了序幕。本學期，我校團隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以隊員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、本學期主要工作目標及措施。
（一）、德育為首重育人。
立德樹人是學校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實加強少年兒童的思想政治教育工作，才能促進少年兒童全面素質(zhì)的提升。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)及中小隊干部的改選工作，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動中的作用。充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮校園廣播臺、班隊會、黑板報、櫥窗、國旗下講話等宣傳功能，營造濃厚的教育氛圍。抓住開學、入隊等重要時機和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會主義榮辱觀。以建國60周年為契機，增強少年兒童的愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；按照少先隊工作“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”
的要求，抓好輔導員隊伍和少先隊干部隊伍建設(shè)，定期開展培訓，優(yōu)化少先隊活動設(shè)計與實施，讓廣大學生在德育實踐中學本領(lǐng)、長才干。
（二）、強化養(yǎng)成教育，提高少先隊工作實效。
抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作；體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓練到位、管理到位、查評到位，切實提高學生的'基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學生中的帶頭作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進行量化考核，每周公布分值，每周進行小結(jié)。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進學校常規(guī)教育的落實。
加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
（三）、加強少先隊組織建設(shè)。
1、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。學生自我管理貫穿于學生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學生干部的積極性，培養(yǎng)學生助人為樂，為學生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風景線。
2、中隊輔導員抓好隊干部建設(shè)，培養(yǎng)班級骨干力量，形成合力，促進優(yōu)良班風的形成。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導員隊伍。
加強輔導員隊伍建設(shè)。輔導員要增強讀書活動的自覺性學習，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。
4、每月舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一月來的工作，為學校及班級建設(shè)提出新的建議。
5、做好校鼓號隊訓練工作。
三、本學期主要活動安排。
三月份：重溫規(guī)范，體驗生活，學會關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我。
1、開展文明禮儀教育月系列活動，結(jié)合開展小學生日常行為規(guī)范教育活動。
2、慶“三八”系列活動。
3、開展“學雷鋒和保護環(huán)境”為主題教育系列活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。
4、組織教師團員進行學習交流活動。
四月份：活動主題：學英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育。
1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）。
2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。
3、組織安全疏散演練。
五月份：勇于實踐，體驗開拓，培養(yǎng)勞動意識與技能。
1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。
2、開展熱愛勞動的系列教育活動。
3、組織好一年一度的“五四”團員活動。教師團員進行“慶祝五四”手抄報比賽。
六月份：踏實勤奮學習，以實際行為爭創(chuàng)佳績。
1、慶“六?一”活動，組織游園活動。（1、各中隊出一期黑板報，大隊部定檢查。2、大隊部組織慶祝六一兒童節(jié)師生手抄報比賽。）。
2、評選“十佳”優(yōu)秀隊干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊員給予表彰獎勵。
4、組織安全疏散演練。
5、工作總結(jié)。
（請各位老師嚴格按計劃內(nèi)容組織實施，若有其它事宜另行通知。）。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇八
新學期伊始，為了順利地進行下一步的工作，也為了更好地完成本學期的工作任務(wù)，確保學生的成績進一步提高，特制定此學科工作計劃：
我班現(xiàn)有學生30人.對于學生來講，雖然已經(jīng)歷適應(yīng)小學課堂教學，但仍有大部分同學無意注意占主導地位，為了逐步實現(xiàn)形象思維向抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生學習欲望，從興趣入手，提倡自主、合作、探究的學習方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進每個學生的全面發(fā)展，為他們的終身學習，生活和工作奠定良好的基礎(chǔ)。
（一）認識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。
（二）會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口整百、整千數(shù)加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計。
（三）知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口決求商。
（四）初步理解數(shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。
（五）會辨認銳角、鈍角；初步感知平穩(wěn)、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
（六）認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量概念，知道1千克=1000克。
（七）了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。
（八）會探索給定圖表或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析及理解的能力。
（九）體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學習數(shù)學的信心。
（十）養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
（十一）通過實踐活動體驗數(shù)學日常生活的密切聯(lián)系。
1、本冊的數(shù)學重點是表內(nèi)除法和萬以內(nèi)數(shù)的認識。
表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)，因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學生需要掌握的基本技能之一，必須達到計算正確、迅速。
成以內(nèi)數(shù)的認識，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數(shù)的基礎(chǔ)。也是學生進一步學習認識數(shù)的重要基礎(chǔ)知識。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，通過教學讓學生感受大數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感。
2、本冊的教學難點是用數(shù)學解決問題。
解決問題中在學習了一些數(shù)與計算知識后，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義，讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。這部分內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學生解決問題的能力的教學目標，有著十分重要的意義。
本冊教學內(nèi)容：表內(nèi)除法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角等。
爭取在本學期使學生全面發(fā)展，進一步提高計算能力，實踐能力和運用數(shù)學知識解決問題的能力，及格率達100%，優(yōu)秀率達97%。
一個集體中的每一個人都是各不相同。各有優(yōu)缺點，所以教師應(yīng)深入細致地做好輔導工作，既包括精心做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，又包括中等生的教育工作和耐心幫助學困生的轉(zhuǎn)化。只有心中裝滿全體學生。認真細致的做好學生的輔導工作，這樣才能讓每個學生在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，有所提高，讓班集體永保積極向前的活力。
觀察發(fā)現(xiàn)學生的特長，培養(yǎng)其學生的特長發(fā)展，使其學生全面發(fā)展。如畫畫，發(fā)揮其特長，創(chuàng)造展示的機會。使學生增強自信心，激發(fā)學習興趣。
（一）養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高全民族的素質(zhì)。
（二）在學習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。
（三）培養(yǎng)愛國主義情感，提高其能力，逐步形成其積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。
（一）通過正面引導使學生樹立明確的學習目的，端正學習態(tài)度，樹立學習榜樣，使學生學有榜樣。
（二）講練結(jié)合，改進教法，堅持讀寫結(jié)合原則，一課一練，一單元一測試。掌握學生實際情況，補救有效措施。
（三）注意學法指導，培養(yǎng)自學能力。
（四）做好查缺補漏工作，努力做到學新、溫故和補漏結(jié)合。
（五）精心備課，因材施教。
（六）發(fā)揮家長配合作用，互通情報，有目的的幫助學生不斷進步。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇九
鑒于自本學期始，我學區(qū)內(nèi)實施“九年一貫制”，為統(tǒng)籌中小學部的工作，在新形勢下增強團隊工作的計劃性和導向性，開創(chuàng)團隊工作新局面，制定本學期團隊工作計劃：
一、指導思想。
樹立以人為本的教育思想，堅持把德育放在學校工作的首要位置，繼續(xù)以校規(guī)校紀教育為起點，加強團員隊員良好行為習慣的養(yǎng)成教育。同時進一步加大校園秩序的整頓力度，開展好“良好開端，健康成長，積極人生”的系列教育，加強團隊科研，探索符合我校團隊員特點，且更有實效的教育方法和形式。努力營造融洽的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，為學校的全面提升而努力奮斗。
二、工作目標：
小學部：抓住行為習慣的養(yǎng)成（坐立行走、言談舉止、文明待人等）抓學習習慣的培養(yǎng)（定計劃、定時間、工整干凈等）樹立“做好每一件事”，讓每一件小事都育人，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)助，尊重他人，愛護校園的良好品德。實施個性化教育，培養(yǎng)學生自我管理，自我發(fā)展，自我教育的能力。
中學部：強化一年級預(yù)備隊員的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尊師守紀，獨立完成作業(yè)和自我管理的教育，抓銜接教育，抓小干部培養(yǎng)。重點抓遵紀守法教育，抓青春期心理教育，認真做好后進生的思想工作，努力預(yù)防或減少雙差生的出現(xiàn)。抓理想教育，抓特長生的培養(yǎng)，培養(yǎng)艱苦學習，頑強拼搏精神，邁好人生關(guān)鍵的第一步。
三、工作措施。
1、重組學校團隊工作領(lǐng)導小組，增強對團隊工作開展的統(tǒng)一性，從管理的角度加強對全校團隊工作的領(lǐng)導和指導，并在新的工作局面下加強校內(nèi)部人員的工作協(xié)調(diào)。
2、加強校園文化建設(shè)，讓每面墻壁都會說話，讓每一個角落都能育人。在加強充實校園文化的同時，著力充實走廊文化和教室文化，讓學生體驗到學習、生活的樂、善、美，豐富學生的精神世界。努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動，形成人人參與學校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。
3、組織豐富多彩的文體活動，豐富學生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運動會等，既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學生風采，讓每個學生都有掌聲響起來的時候。
4、加強校園安全工作。要牢固樹立安全第一的思想，落實誰主管，誰負責的原則，加強對學生安全教育，提高他們的人身安全意識，確保不出現(xiàn)重大意外事故。
6、加強值日隊伍建設(shè)和檢查力度，設(shè)文明監(jiān)督崗、監(jiān)督員，安時檢查，安時總結(jié)，及時表揚先進，修正不足。
四、加強團隊工作者培訓的力度，進一步豐富培訓的內(nèi)容和形式。
1、本學期學校將在評優(yōu)評先中向班主任和中隊輔導員傾斜，重視對班隊管理的考核和評價，不斷提高優(yōu)秀班主任、輔導員和先進班級的比例，對工作卓有成效的優(yōu)秀班主任、輔導員要給予表彰和獎勵。
2、鼓勵班主任、輔導員積極研究團隊教育方法的針對性、實效性、形象性，教育方法要貼近學生的生活和內(nèi)心世界，讓學生在各種具體的生活場景中，逐漸豐富自己的.道德體驗，形成對人生和對生活的真、善、美的道德信仰，多用鮮活通俗的語言，生動典型的事例，喜聞樂見的形式，多用疏導的方法，參與的方法，討論的方法，增強感染力，把思想教育工作真正做到孩子的心里去，真正被學生所接受，所喜愛，學校今后的德育方式要強調(diào)學生的主體性參與和親身體驗，讓學生在“做中學”、“學中做”養(yǎng)成良好的品德和行為習慣。
3、本學期定期召開班主任、中隊輔導員例會，給班主任、輔導員按時傳達上級有關(guān)精神，有計劃、有組織地安排班主任、輔導員理論或業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容豐富，形式多樣。
4、實施青年班主任、輔導員培養(yǎng)計劃，定期組織新老班主任、輔導員的交流活動，年輕班主任要主動向老教師學習，逐步培養(yǎng)獨立工作的能力。在青年班主任、輔導員中開展讀書活動，研討如何把現(xiàn)成的事例為我所用。
5、每學期至少2次家長會，班主任、輔導員向家長詳細地匯報學生在校期間的學習、品德、行為習慣等，同時堅持家訪，通過各種渠道同家長聯(lián)系并做好記錄。
6、著重抓好班風建設(shè)，使班級有健康的輿論導向，有良好的學習風氣，有較強的凝聚力。
五、加強對學生的管理力度，細化班級的考核量化。
1、本學期進一步加強和改進團隊員的思想道德教育，主要抓好弘揚和培育民族精神教育，良好行為習慣養(yǎng)成教育、誠信教育和文明禮儀教育，加大學生日常校園學習的管理力度，繼續(xù)開展優(yōu)秀團隊評選活動，切實在學生良好日常行為習慣養(yǎng)成上狠下功夫。
2、加強對學生各項日常行為規(guī)范的檢查和抽查力度，如：遲到、集會紀律、兩操、班內(nèi)衛(wèi)生和自習紀律等方面的檢查，每天公布檢查結(jié)果，使對班級的檢查結(jié)果，及時反饋班主任。使對班級的管理更加科學，使各班形成比、學、趕、幫、超的良好競爭氛圍。
3、加強法制和安全教育，要進一步加強宣傳的廣度和力度，增強學生的法制觀念和遵紀守法意識。
六、做實常規(guī)工作。
1、加強校園衛(wèi)生工作和紀律。本學期將加大力度對校園環(huán)境和紀律的檢查力度，要求值日教師、學生認真負責，對破壞校園衛(wèi)生和紀律的學生和清掃工作不徹底的班級要點名批評，雙周一利用間操時間認真總結(jié)，并發(fā)“流動紅旗”做為評選優(yōu)秀班級、中隊的重要條件之一，記入班主任、輔導員考評量化。
2、本學期加強走廊文化建設(shè)和班級板報建設(shè)。
3、要加強班級管理，室內(nèi)布置應(yīng)優(yōu)雅，物品擺放整齊有序。
4、開展“優(yōu)秀中隊”、“優(yōu)秀團支部”爭創(chuàng)活動，使團隊工作更生動、具體。
組長：姚華東。
副組長：巢愛娣。
負責成員：許群、孫宏、張妍、及全體班主任、中隊輔導員。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十
本學期我校數(shù)學教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作?，F(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
3、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應(yīng)新課標要求的數(shù)學教師隊伍。
4、規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，教學質(zhì)量再上新臺階。
5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。全體教師通過進一步解讀新課標，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結(jié)教改經(jīng)驗，確保課該工作落在實處。
1、本學期我們將繼續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與研討，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的修改，課后及時寫好教學反思。
2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，繼續(xù)實行指定和不指定聽課，課后檢查教案，點評交流制度。
3、積極開展教研組活動，以課題研究、專題研討、經(jīng)驗交流、競賽等方式開展好教學研究工作。
4、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。
1、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
2、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。
附：數(shù)學教研組月工作安排表
三月份：
1、各教師制定教學進度表，撰寫教學教研計劃，收交各類計劃。
2、檢查教案
四月份：
1、理論學習
五月：
1、集體備課研討
2、期中測試
3、質(zhì)量分析
4、網(wǎng)絡(luò)教研
5、課題研討會
6、教師信息技術(shù)培訓
7、優(yōu)秀作業(yè)展覽
8、期中測試質(zhì)量分析
9、信息技術(shù)培訓
六月份：
1、集體備課研討
2、編寫校本教材（數(shù)學日記、教學反思、教師論文）
3、課題研討會
4、期末復習研討
5、數(shù)學競賽
6、教師備課學生作業(yè)檢查
七月份
1、各教師擬寫教學總結(jié)、論文、案例
2、期末復習及考試
3、教師業(yè)務(wù)能力
4、教研組工作總結(jié)
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十一
新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。
一、指導思想：
本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。
二、教研目標：
1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。
2、為教師們學習、交流、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺。
3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
4、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
5、扎實有效地開展課題實驗工作，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。
三、教研措施：
（一）扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。
1、認真學習課程標準，研究新課標、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。立足于課堂教學實踐，用好新教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中。
2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、堅持推行聽課制度，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗，確保課改工作落在實處。
（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。
1、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。
2、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
4、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、qq群、uc論壇進行教學研討，聆聽專家講座等活動。
四、教研組活動安排：
1、學習教研組計劃，布置任務(wù)；
2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。
1、講評一年級三個教學班的小組教研課。
2、課后分別點評每節(jié)課的成功之處，指出不足之處，以促共同提高、進步。
1、講評二年級的小組教研課，課后點評。
2、復習整理以備期中考試。
1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。
2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。
1、整理總結(jié)教研組工作。
2、制訂期終復習計劃，迎接期終考試。
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小學數(shù)學團隊工作計劃篇十二
1、認真落實我校的校本教研活動，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。本學期繼續(xù)將課堂教學研究作為校本研究的主要內(nèi)容，在針對性、相關(guān)性、活潑性、思考性、實踐性上下功夫。以教師的實踐課案例為載體，問題為核心，通過全組教師的評議，將教學中發(fā)現(xiàn)的問題作為每位教師行動研究的主題，創(chuàng)出校本教研的特色,爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2、組織引導教師自覺學習教育刊物上有關(guān)課改的經(jīng)驗和先進的理論，以更好地指導課堂教學改革。每位教師繼續(xù)做好教改信息的摘錄工作，青年教師更應(yīng)高標準、嚴要求，勤反思，勤小結(jié)，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
3、開展青年教師向老教師學習、青年教師向黨員教師學習的活動.我教研組共有10名教師,其中經(jīng)驗豐富的老教師3名,黨員教師4名,本學期日常教學中要發(fā)揮每人潛能,充分發(fā)揮老教師及黨員教師的先鋒作用,使青年教師無論在業(yè)務(wù)上還是思想上都能有巨大的飛躍.
4、定時按量進行教研組活動,認真開展有關(guān)教育教學的各種討論學習,特別是要進行教材的分析研究,集體備課,案例分析,教學安排等問題的討論與研究,使教研活動成為每位教師的自發(fā)需求.
1、深刻領(lǐng)會課程標準的精髓與要求。本學期繼續(xù)加強學習數(shù)學新課程標準，做好新課標的“回頭看”工作。每位數(shù)學教師都應(yīng)努力將課改理念轉(zhuǎn)化為自覺的課堂實踐的思想基礎(chǔ)，做到理論與教學實踐相結(jié)合。并處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，正確把握接受性學習和探究性學習、展示課與常態(tài)課、熱鬧活潑的環(huán)境與安靜沉思的氛圍、問題討論式的師生互動與教師單向的邏輯推理演繹、豐富的多媒體與常規(guī)板書、減輕過重的課業(yè)負擔與學習上的刻苦鉆研精神等的關(guān)系。
2、科研引領(lǐng)是推進課改的有力手段。繼續(xù)圍繞新課程理念下小學數(shù)學有效教學策略開展研究活動，結(jié)合課改，聯(lián)系實際，將課題研究落實到日常的教學工作中。
3、課堂是落實課程改革的主陣地。努力追求真實、有效、高效的課堂。要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當?shù)匕盐战虒W目標，落實學生必須掌握的知識和技能，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動態(tài)生成的關(guān)系”。努力鍛造課改精品課，注重提高常態(tài)下課堂教學的水準。
4、關(guān)注評價改革,做到基礎(chǔ)性目標和發(fā)展性目標并重，保證教學行為改革和教學效果的統(tǒng)一。特別要關(guān)注對學生個性發(fā)展的評價。提倡學習評價的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導學生積極主動地參與學習活動，形成勤思索，愛動手，敢說話，善質(zhì)疑，能靜能動，同協(xié)作、共分享的學習素養(yǎng)。
1、規(guī)范教學管理。教學要講究實效，每位教師都要認真鉆研教材，精心備課。備課要了解學生的已有知識和經(jīng)驗，取人之長、補己之短，不斷充實和完善自己的教案。要善于反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化自己的教案。
2、切實減輕小學生過重的課業(yè)負擔，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，學生的課業(yè)負擔要合理、適度，練習設(shè)計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。作業(yè)要精心挑選，精心批改。
3、特別關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛“學困生”，建立學困生檔案，制訂切實有效的幫困措施并落到實處。要充滿愛心，耐心細致地對待學習有困難的學生，鼓勵他們樹立信心，教育他們改進方法，促使他們進步。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十三
校本研修是提升教師專業(yè)成長的重要方式。本期我校數(shù)學教研組的活動，將在區(qū)教研室的統(tǒng)一部署下，在學校領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下進行，進一步更新教育教學觀念，明確目標，突出重點，強化落實，全面推進素質(zhì)教育，讓我校數(shù)學教師做一批“仰望星空”的人。具體活動要立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率。著力于改變教師教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況，制定我校校本研修計劃。
一、加強學習，更新觀念，提高素質(zhì)。
本學期將重點組織數(shù)學教師學習《小學數(shù)學教學價值觀的重建》，結(jié)合本校課堂教學和教學觀摩課錄相，不斷更新教育教學理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導教學實踐。確保每次教研活動有成效，每次活動重點解決一個問題。
二、做好教育教學研修的常規(guī)工作。
扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。本期要求市、區(qū)級骨干教師上好示范課，校級骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課，其他教師上好合格課。每位教師要認真地備好、上好每一堂課。充分發(fā)揮小黑板和教師用書的作用，向40分鐘要質(zhì)量。使學生們能“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學。從而全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。
時評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)輔困，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。
三、開展豐富多彩的教學活動，構(gòu)建研修文化。
要求老師積極參加上級組織的教研活動以及本校教研組安排的公開課。積極推進年級集體備課，開創(chuàng)有情趣的課堂文化，豐富學生愉快的數(shù)學學習生活。
四、具體安排：（略）
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十四
在數(shù)學課程標準理念指導下，以學生發(fā)展為根本目標，以提高教師整體素質(zhì)為核心，著力提高課堂教學效率，強化教學研究的服務(wù)意識、有效性和質(zhì)量意識，引領(lǐng)教師走“重過程、高效率”的教學道路；結(jié)合我區(qū)小學數(shù)學教學現(xiàn)狀，正確處理改革、發(fā)展、創(chuàng)新與教學質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學教學方法，逐步提高我區(qū)小學數(shù)學教學質(zhì)量。
(一)以集體備課為起點，發(fā)揮教研組的作用。
要加強集體備課，重視自學、集體討論、分工和課后反思的過程，優(yōu)化教學過程，凝聚全民智慧，取各家之長，揚長避短，共享資源，將教師在教學中的認知和行為向科學合理的方向轉(zhuǎn)變，尋求專業(yè)發(fā)展的高起點，有效提高教學效率。
1、爭取探究內(nèi)容的新突破。
內(nèi)容決定形式。為了突破集體備課的瓶頸，集體備課的內(nèi)容可以從知識點、能力點、思維點上進行探討；還可以討論一個模型，一種教學方法，一個主題，一個預(yù)設(shè)，以及生成的可能性；或者，教師可以在一定時間內(nèi)授課、跟進、討論課，學校可以根據(jù)實際情況選擇可行的內(nèi)容和形式。
2、爭取擴大討論范圍。
集體備課的范圍不限于教學設(shè)計、教學方法等。要想方設(shè)法拓寬教學效果、教學智慧、教師語言，拓展教學反思、教學環(huán)節(jié)變革、教材新解讀等。，增加討論的話題，增加教師的積極性，不斷提高教師的教研意識。
3、強化組織實施責任。
區(qū)級集體備課，各校確定專人負責，根據(jù)教研室安排，及時有效參與討論。
各學校在集體備課時，要科學地為自己的學校、教師和學生選擇最佳的集體備課方式和方法。備課組長要起到“領(lǐng)導”和“中心”的作用，善于組織討論，及時調(diào)整談話話題，組織教學聽力和評價活動，評價后有效跟進反思。建議上重建班，寫相關(guān)的教學隨筆和教學經(jīng)驗，不斷積累自己，促進教師教學科研水平的整體提升。
(二)以課堂教學為中心，多想想減負增效。
重視課堂，加大教研工作力度，整合力量，實施校本教研制度，加強學術(shù)水平和質(zhì)量分析，根據(jù)各校情況制定有效措施，減輕學生負擔，提高教學效率，從課堂入手。教師積極參與課堂教學研究，努力創(chuàng)建以學生為主體的自主學習模式，讓學生自主實踐、自主探索、合作交流。讓學生積極參與觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動。、感受知識、體驗過程和把握思路，鼓勵學生從數(shù)學角度發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題，體驗策略的.多樣性，培養(yǎng)實踐能力，增強探索和創(chuàng)新意識。
1、以“大師工作室”為導向，學習反思，升級專業(yè)。
充分發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射作用，組建培訓梯隊，制定科學合理的工作室計劃和可以檢查的個人計劃，定期有計劃地開展相關(guān)活動。工作室成員勤讀書，多反思，注重實踐，在小學數(shù)學專業(yè)網(wǎng)站創(chuàng)建個人博客，從更廣闊的視角審視自己的課堂教學和專業(yè)成長；全區(qū)數(shù)學教師立足課堂，以新課改理念指導課堂教學，努力讓學習反思成為自己的專業(yè)習慣，讓終身學習成為自己的方向。
2、以“學校質(zhì)量”為平臺，注重過程，提高質(zhì)量。
在專家高端前沿理論指導下，借助“優(yōu)質(zhì)學?！逼脚_，深入項目學校，認真分析每個研究班，探索適合學生的有效教學方法，以相關(guān)課題和“微技能研究”為導向，有效解決當前課堂存在的問題，結(jié)果與過程并重，嘗試“重過程、促發(fā)展、重多樣性”的評價策略，并注意在學習過程中加強對學生學習質(zhì)量的評價和監(jiān)控，充分發(fā)揮項目學校的優(yōu)勢，輻射薄弱學校，特別關(guān)注學習困難學生，堅持“不讓一個孩子掉隊”的理念，致力于提高學生的整體學習水平，在教學實踐中不斷提高教學質(zhì)量。
3、依托“多媒體網(wǎng)絡(luò)”，開拓視野，創(chuàng)新提高效率。
全區(qū)小學數(shù)學教師每天至少瀏覽一小時小學數(shù)學教學網(wǎng)站和博客，開闊視野，努力向“研究型”教師轉(zhuǎn)變，完善博客建設(shè)，利用qq群和新的教學時空積極探索網(wǎng)上教研，觀摩課、討論課、反饋交流教學考察等。，擴大教研時間和空間范圍，提高教研效率；關(guān)注20xx版課改的實驗動向，圍繞新課改開展講座、學科培訓、教材分析、質(zhì)量分析等活動，符合前沿理念；整理一級集體備課小組的相關(guān)資料，建立資源共享數(shù)據(jù)庫，用匯聚全區(qū)教師智慧的優(yōu)質(zhì)教學資源引導青年教師成長。
1、“臺州市學業(yè)水平考試”的回顧與探討：
2、珠心算實驗安排、小學數(shù)學新教材訓練；
3、收集整理高一的優(yōu)秀教案和課件；
4、準備市級“合理推理能力訓練”的教學觀察和討論活動。
1、組織參加臺州市集體備課和觀摩活動；
2、組織參加臺州市學術(shù)水平考試；
3、臺州市“海上選舉”系列活動——公開課展示；
4、“綜合實踐”活動計劃和教學論文評價。
1、組織高二新教材示范課活動；
2、組織小學數(shù)學“專家挑戰(zhàn)賽”教學競賽活動。
1、網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)，教師個人博客評選；
2、組織老師(五年內(nèi)工作)解決問題。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十五
本學期，我鎮(zhèn)小學數(shù)學教研工作以市、鎮(zhèn)教育教研工作為重點，以“扎實、有效”為主題，立足課堂教學研究，加大校本教研力度，促進教師專業(yè)成長，減輕學生過重課業(yè)負擔，積極推進我鎮(zhèn)第二輪課程改革實驗向縱深發(fā)展，努力提高我鎮(zhèn)小學數(shù)學教學質(zhì)量。
（2）繼續(xù)做好天天練的工作。
狠抓學生的計算與基本技能訓練，做到天天4--5分鐘口算或者是基本計算訓練，（一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90％以上）。繼續(xù)落實好天天練工作，針對天天練中存在的問題及時加以分析，并有改進措施。使各個班級在計算能力有所提高。一次小型數(shù)學競賽，以此激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
（3）各數(shù)學教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（4）加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，一學期聽課、評課爭取達到15節(jié)以上。
（1）切實做好每一次教研組的`教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。
（2）全體數(shù)學教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，開展專題式教研活動，提升活動的針對性和有效性。本學期，市教研室小數(shù)科重點抓好“小學數(shù)學練習教學有效性探索”和“六年級復習教學”兩個專題的研討活動。
市教室小數(shù)科將于3月底開展“練習教學有效性探索”專題研討。活動為期一天，上午展示兩個課例，一節(jié)練習課，一節(jié)新授課，從兩個角度探索練習教學有效性，課例之后，安排執(zhí)教教師進行較深入的教學反思。下午安排專家講座及評課。另外，在使用由市教育局教研室編寫的《小學同步精練與測試（三—六年級下冊）》（廣東教育出版社）過程中有什么問題及改進建議，請寫成書面反饋材料，4月底上交。
（3）以發(fā)現(xiàn)問題為切入點，開展有針對性的專題研討。
本學期，鎮(zhèn)教辦要求根據(jù)實際，靜心挖掘、梳理教學中存在的核心的、典型的問題（如何開展有效的校本教研活動？教師水平不高，怎辦？如何提高學生的學習興趣？學生的思維怎樣開拓？有效課堂如何構(gòu)建？……），開展問（專）題式教研活動研究，提升活動的針對性和有效性。因些數(shù)學科組觀摩“小學數(shù)學練習教學有效性探索”專題研討后在校開展這專題活動。（初定第8周。）。
1、下半學期（第13周）：一至六年級數(shù)學計算比賽。
2、第12周全鎮(zhèn)對六年級學生進行數(shù)學計算能力摸底檢測。
五、各月活動安排：
2、3月份：
1、科組活動，制定并討論本學期工作要點與活動計劃。
2、業(yè)務(wù)學習：教學常規(guī)要求，級組內(nèi)規(guī)范教案、作業(yè)格式。
3、教學經(jīng)驗介紹。
4、五、六年級科任老師課標教材分析、培訓。（河濱小學）。
6、師德師風：學習先進教師的感人事跡，提升師德素養(yǎng)。
7、組織部分數(shù)學老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩……。
9、做好科組板報的出版工作。
1、教學常規(guī)檢查：課前準備、課堂教學、教案、作業(yè)、輔導等。
3、科組活動：常規(guī)工作檢查反饋與總結(jié)。
4、開展“練習教學有效性探索”專題研討活動。
1、教學經(jīng)驗介紹。
2、階段復習，做好中段測試和反饋。
3、六年級復習教學志專題研討活動。
4、數(shù)學競賽。
5、上交小學數(shù)學優(yōu)秀教學論文和優(yōu)秀教研案例。
6、7月份：
1、科組活動：反饋總結(jié)上月教學工作與活動情況。
2、教學常規(guī)檢查。
3、期末復習與測試。
4、學年總結(jié)和上交論文。
周數(shù)。
業(yè)務(wù)學習內(nèi)容。
第2周。
反思上學期教學成績及談?wù)劚緦W期建議。
第4周。
布置科組計劃。
第6周。
組織部分數(shù)學老師參加廣東省的優(yōu)質(zhì)課比賽觀摩。
第8周。
開展“練習教學有效性探索”專題研討活動。
第10周。
研究教學存在問題。
第12周。
期中總結(jié)，做好中段測試和反饋。數(shù)學競賽。
第14周。
六年級復習教學志專題研討活動，。
第16周。
第18周。
第20周。
期末總結(jié)。
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十六
新學期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學生在輕松的學習氛圍中，掌握所學知識，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，特制定本學期數(shù)學教學計劃如下：
（一）班級情況分析：
1、本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人，從上學年考試成績分析，學生的基礎(chǔ)的知識、概念掌握還算牢固，口算及乘法口訣掌握還好。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力較差。但總的來說大部分學生對數(shù)學比較感興趣，但接受能力不強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。
2、本班級有些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。今后首先還是加強學習習慣培養(yǎng)，如學前的預(yù)習、課后的復習等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認真思考。因此要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。
（二）教材分析
本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，倍的認識，多位數(shù)乘一位數(shù)，分數(shù)的初步認識，長方形和正方形，毫米、分米、千米和噸的認識，時、分、秒，數(shù)學廣角—集合（重疊問題）和數(shù)學實踐活動（數(shù)字編碼）等。
這學期本冊教材的重點教學內(nèi)容是萬以內(nèi)的加法和減法筆算、多位數(shù)乘一位數(shù)以及四邊形，所以培養(yǎng)他們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學中加強數(shù)學數(shù)量關(guān)系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學生學習興趣方面多尋找方法，使他們樂學，愿學。
1、改進筆算教學的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，重視培養(yǎng)學生的數(shù)感。
2、量與計量的教學聯(lián)系生活實際，重視學生的感受和體驗。
3、空間與圖形的教學，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。
4、提供豐富的現(xiàn)實學習素材，體現(xiàn)知識的形成過程。
5、逐步發(fā)展學生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。
（一）知識和技能方面
1、會正確筆算三位數(shù)的加、減法，會進行相應(yīng)的估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進行估算。
3、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法，會解決簡單的有關(guān)分數(shù)的實際問題。
4、會區(qū)分和辨認四邊形，掌握長方形和正方形的特征，會在方格紙上畫長方形、正方形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，并會進行測量。5、認識長度單位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的長度觀念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米；認識質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克，會進行簡單的換算，會恰當?shù)剡x擇單位；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關(guān)時間的簡單計算。
6、理解“倍”的意義，掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”和“求一個數(shù)的幾倍”的實際問題的方法。
7、學生會借助直觀圖，利用集合的思維方法解決簡單的實際問題。
（二）數(shù)學思考方面
1、體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，初步體會集合思維，逐步形成空間的觀念。
2、結(jié)合生活中的實際問題，靈活運用所學的數(shù)學知識解決生活中的問題。
3、結(jié)合具體情境，通過直觀操作，初步理解分數(shù)的意義，體會學習分數(shù)的必要性。
（三）解決問題方面
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。
2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學合作解決問題的經(jīng)驗。
4、初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
（四）情感與態(tài)度方面
1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。
2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學習數(shù)學的過程，感受數(shù)學思考過程的合理性。
4、在他人的指導下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。
5、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
教學重點：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、長方形和正方形
教學難點：時分秒的認識、長方形和正方形
1、從學生的年齡特點出發(fā)，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。
2、在課堂教學中，注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。
3、盡量布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習；另外，對于不同層次的學生，布置難易程度不同的作業(yè)。
4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。
（略）
小學數(shù)學團隊工作計劃篇十七
本冊包括以下內(nèi)容：
1、有余數(shù)的除法
2、時、分、秒
3、認識方向、 測定方向
4、認識萬以內(nèi)的數(shù)
5、分米和毫米
6、兩、三位時的加法和減法
7、角的初步認識
8、數(shù)據(jù)的收集和整理了解你的好朋友
9、期末復習。
二、班級情況分析
本班共有11名學生，男生4名，女生7名，大部分學生的學習習慣較好，上課認真聽講、積極動腦，能認真完成作業(yè)，對于他們來說，學習是一件輕松愉快的事情。也有一些學生上課紀律欠缺，他們上課不愿意動腦，不舉手發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不盡如人意，成為班級中的后進生，對于這些學生，改正他們的學習習慣是關(guān)鍵。
對于上學期的知識掌握尚可，同時也存在著個別人計算不過關(guān)、走進生活題說理不清、變化題不懂思考方法等問題。通過本冊知識的學習，鍛煉他們的思維、口頭敘述的能力、動手操作的能力是一個重要的時刻。
三、教學目標
（一）知識與技能方面
1、通過把一些物體進行平均分的操作活動，體會余數(shù)產(chǎn)生的過程，初步理解余數(shù)的含義；探索并掌握有余數(shù)除法的求商方法，知道余數(shù)一定比除數(shù)小，會用豎式計算除數(shù)和商都是一位數(shù)的有余數(shù)除法的式題，會用有余數(shù)除法解決簡單的實際問題。
2、通過對鐘面的觀察，認識時間的單位：時、分、秒，知道1時=60分，1分=60秒，并能說出鐘面上所顯示的時刻，初步建立時間觀念，體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系。
3、通過學具操作，認識1000以內(nèi)的數(shù)，知道千以內(nèi)的數(shù)位順序，知道千以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位以及相鄰單位間的進率；會讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會比較千以內(nèi)數(shù)的大??；能根據(jù)數(shù)的意義口算整百數(shù)加整百數(shù)（和在1000以內(nèi)）以及相應(yīng)的減法，整百數(shù)加整十數(shù)以及相應(yīng)的減法。
4、通過自主探索，掌握三位數(shù)加、減三位數(shù)的筆算方法，會用豎式計算和在1000以內(nèi)的加法以及相應(yīng)的減法式題，會口算整十數(shù)加整十數(shù)（和超過100）以及相應(yīng)的減法，會估算一些三位數(shù)加、減三位數(shù)的式題，會對加、減法的計算進行驗算。
5、在現(xiàn)實情境中，進一步理解數(shù)量之間的相差關(guān)系，能應(yīng)用加、減法正確解答“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的簡單實際問題。
6、聯(lián)系乘法含義，理解“倍”的概念，會解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”以及“求一個數(shù)的幾倍是多少”的簡單實際問題。
7、在現(xiàn)實情境中，初步掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，能運用乘法和加（減）法正確解答一些兩步計算的實際問題。
8、聯(lián)系生活經(jīng)驗，在觀察和操作活動中認識分米和毫米，知道分米、毫米與米、厘米之間的關(guān)系，會進行一些長度單位之間的簡單換算，會選擇合適的長度單位測量并描述物體的長度。
9、聯(lián)系對東、南、西、北的已有認識，進一步認識東南、東北、西南、西北，能運用學過的方位詞合理描述現(xiàn)實情境或簡單平面圖上物體之間的位置關(guān)系；能看懂簡單的路線圖，并能根據(jù)要求描述簡單的行走路線。
10、聯(lián)系一些典型物體的面，初步認識角和直角，知道角有頂點和邊，知道角是有大小的，會辨認直角、銳角和鈍角，會在方格紙上畫出角。
11、會對同一組數(shù)據(jù)按照不同的標準分類。知道填表格和描方塊都是呈現(xiàn)統(tǒng)計結(jié)果的方法，會利用統(tǒng)計結(jié)果進行簡單的判斷、聯(lián)想和預(yù)測。
（二）、情感與態(tài)度方面。
1、進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數(shù)學學習活動，積累對數(shù)學的興趣和求知欲。
2、初步具有認真思考的習慣，在教師、同學的鼓勵幫助下，努力克服數(shù)學活動中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學好數(shù)學的自信心。
四、教學重點、難點
重點：
1、理解有余數(shù)除法的含義，掌握有余數(shù)除法的基本求商方法。
2、掌握三位數(shù)減三位數(shù)的計算及驗算方法，發(fā)展估算的策略。
3、讓學生在實踐操作中逐步建立分米和毫米的表象
難點：
1、理解和掌握有余數(shù)除法的試商方法。
2、能認、讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會比較千以內(nèi)數(shù)的大小，會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加整十數(shù)及相應(yīng)的減法，培養(yǎng)學生的估算意識。
3、比較角的大小
五、教學措施
1、創(chuàng)造性地使用教材，吃透教材，學習資料，更好地發(fā)揮教材的作用。
2、用學生喜聞樂見的兒歌形式教學乘法口訣，從編兒歌再編口訣，降低口訣的難度。
3、在課堂中適當穿插一些數(shù)學日記，通過尋找其中的數(shù)學知識，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。
4、尊重學生，發(fā)揮學生的主體地位，在教師的指導下，爭取做到自己能學懂的知識，讓他們自己學，把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習，培養(yǎng)學生解決問題的能力。
5、在具體教學時，要注意教學的開放性，引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。充分利用思考題，培養(yǎng)學生靈活運用知識的能力，激發(fā)學生動腦筋鉆研問題的興趣，對學有余力的`學生在開發(fā)智力上有促進作用。
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