讀后感可以培養(yǎng)我們的文字表達(dá)能力，提升寫作水平。寫讀后感時，要注意語言的精練和準(zhǔn)確，使文章表達(dá)清晰且富有表現(xiàn)力。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家欣賞。
行動日志讀后感篇一
近一月，我院行政科室全體人員觀看李踐《行動日志》講座光盤，自己一次也沒有遺漏，感受頗深。因?yàn)橛^看這樣的講座光盤，一可以感受授課人的激情演講，感受一種積極向上的情緒；二可以學(xué)到很多管理知識；三可以學(xué)到很多生活的哲理；四給平淡的思維注入新鮮元素；五反復(fù)聽可以給人洗腦。
我們不能主宰生命的長短，但可以主宰每天的時間安排，用海綿擠水的方式把時間拉寬，為自己設(shè)計(jì)好目標(biāo)管理，也即有計(jì)劃的規(guī)化個人的發(fā)展前景和美好人生。
制定每天的目標(biāo)后，方向更明確，但作為我們來講，做這樣的設(shè)計(jì)不要浪費(fèi)很多的時間，如對醫(yī)保部來講，把需要與各科室和各上級主管部門需要溝通和解決的問題非常簡潔的記錄在記事本上，能當(dāng)天完成的不拖延到明天，需要各窗口人員解決的問題，逐項(xiàng)安排完成，并有完成反饋。
完成一件注明一件，需要時間來完成的事情，要注明時間并反復(fù)翻閱，以提醒自己及時完成，在本職工作完成后空余時間，用看專業(yè)書來填充，實(shí)際現(xiàn)在自己也是這樣在做；心態(tài)管理也很重要，一件事情的成功與否與心態(tài)有很大的關(guān)系，有一種積極向上、樂觀的工作和生活態(tài)度。
多了些許工作激情和心境的平和，少了浮躁、陰暗的心理，無論對工作、人際關(guān)系、生活都充滿了陽光氣息，工作中遇到挫折和困難采取逆向邏輯思維來考慮此件事情；在8小時以外的時間里多參加一些有益身體的鍛煉項(xiàng)目，把身體鍛煉好，也是為保證更好的生活和工作打好基礎(chǔ)。
博覽群書，充實(shí)自己的頭腦，做一個各方面知識都很豐富的管理者和專業(yè)人才；善待和關(guān)心身邊的每位同事、親人、和朋友，對任何人不要充滿敵意，使大家處在一種和諧、友善的氛圍中學(xué)習(xí)、工作、生活。
成功始于心動，終于行動！把最普通的每件事情做好就是事業(yè)的成功！
----------------------。
觀看了李踐的《行動日志――目標(biāo)管理》，獲益匪淺。
在平時的工作中我們往往是有了工作才制定目標(biāo)，聽了李踐的行動日志，使我明白了一個道理，即作為單位及個人應(yīng)設(shè)定既定規(guī)劃和目標(biāo)，使每天的行動思路清晰，分別輕重緩急，有計(jì)劃的規(guī)化單位和個人的發(fā)展前景和美好人生，即目標(biāo)管理。
目標(biāo)管理是以相信人的積極性和能力為基礎(chǔ)的.，作為員工的我們應(yīng)為自己制定工作目標(biāo)，自主進(jìn)行自我控制，自覺采取措施完成目標(biāo)，自動進(jìn)行自我評價。
如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理？首先生命規(guī)劃，要事第一，分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)；每天把需要做的工作做一簡單記錄，逐項(xiàng)完成，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成；將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，每日學(xué)習(xí)，每日進(jìn)步，每日反省，每日改進(jìn)；當(dāng)然作為我們平民百姓，也不一定像企業(yè)老總那樣每天事務(wù)拍得很滿，所以規(guī)劃好的事情盡量親歷親為，把責(zé)任明確，劃清關(guān)系，使我們的工作直接或間接地同單位總目標(biāo)聯(lián)系起來，激發(fā)我們關(guān)心單位目標(biāo)的熱情。
這樣，就可以更有效地把全體員工的力量和才能集中起來，提高單位工作成果。
充分尊重員工的個人意志和愿望，充分發(fā)揮員工的自主性，實(shí)行自我控制，改變了由上而下攤派工作任務(wù)的傳統(tǒng)做法，調(diào)動了職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
目標(biāo)管理所追求的目標(biāo)，就是要求每個員工在一定時期應(yīng)該達(dá)到的工作成果。目標(biāo)管理不以行動表現(xiàn)為滿足，而以實(shí)際成果為目的。工作成果對目標(biāo)管理來說，既是評定目標(biāo)完成程度的根據(jù)，又是獎評和人事考核的主要依據(jù)。
行動日志讀后感篇二
10月8日，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。小記者們興高采烈地在凱德龍之夢進(jìn)行“光盤行動”的社會大采訪。到龍之夢后，小記者們先分組練習(xí)，老師則非常認(rèn)真地在旁邊進(jìn)行指導(dǎo)。
采訪活動開始了！我們的第一站是星巴克。這里的人可真多啊，有的在點(diǎn)單，有的在聊天，還有的`在喝咖啡。我左瞧瞧，右看看，選中了一位一邊喝咖啡，一邊工作的中年大叔。只見他高高壯壯的，皮膚黑黑的。雖然我很緊張，心里像有十五只吊桶打水一樣，七上八下。但是，我還是鼓起勇氣走過去，小心翼翼地問：“叔叔您好！您能接受一下我的采訪嗎？”叔叔友好地回答：“可以啊，小朋友！”“您和親朋好友聚餐時，是否曾經(jīng)制止對方浪費(fèi)糧食的行為？”我按照預(yù)先設(shè)定的問題開始了采訪?！爱?dāng)然要制止?。±速M(fèi)糧食是一種很可恥的行為呢”，他不假思索地回答。就這樣，我跟這位叔叔一問一答，很順利地完成了我的采訪。有了這個良好的開頭，接下來我對三位叔叔、阿姨的采訪就水到渠成了。
通過這次采訪，我覺得大家不僅意識到了“光盤行動”的重要性，而且在日常生活中已經(jīng)在努力踐行。“光盤行動”可以讓我們養(yǎng)成不攀比，不浪費(fèi)的好習(xí)慣！也可以讓大家有節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥的好意識！
行動日志讀后感篇三
近一月，我院行政科室全體人員觀看李踐《行動日志》講座光盤，自己一次也沒有遺漏，感受頗深。因?yàn)橛^看這樣的講座光盤，一可以感受授課人的激情演講，感受一種積極向上的情緒;二可以學(xué)到很多管理知識;三可以學(xué)到很多
生活
的哲理;四給平淡的思維注入新鮮元素;五反復(fù)聽可以給人洗腦。我們不能主宰生命的長短，但可以主宰每天的時間安排，用海綿擠水的方式把時間拉寬，為自己設(shè)計(jì)好目標(biāo)管理，也即有計(jì)劃的規(guī)化個人的發(fā)展前景和美好人生。制定每天的目標(biāo)后，方向更明確，但作為我們來講，做這樣的設(shè)計(jì)不要浪費(fèi)很多的時間，如對醫(yī)保部來講，把需要與各科室和各上級主管部門需要溝通和解決的問題非常簡潔的記錄在記事本上，能當(dāng)天完成的不拖延到明天，需要各窗口人員解決的問題，逐項(xiàng)安排完成，并有完成反饋，完成一件注明一件，需要時間來完成的事情，要注明時間并反復(fù)翻閱，以提醒自己及時完成，在本職工作完成后空余時間，用看
專業(yè)
書來填充，實(shí)際現(xiàn)在自己也是這樣在做;心態(tài)管理也很重要，一件事情的成功與否與心態(tài)有很大的關(guān)系，有一種積極向上、樂觀的工作和生活態(tài)度，多了些許工作激情和心境的平和，少了浮躁、陰暗的心理，無論對工作、人際關(guān)系、生活都充滿了陽光氣息，工作中遇到挫折和困難采取逆向邏輯思維來考慮此件事情;在8小時以外的時間里多參加一些有益身體的鍛煉項(xiàng)目，把身體鍛煉好，也是為保證更好的生活和工作打好基礎(chǔ);博覽群書，充實(shí)自己的頭腦，做一個各方面知識都很豐富的管理者和專業(yè)人才;善待和關(guān)心身邊的每位同事、親人、和朋友，對任何人不要充滿敵意，使大家處在一種和諧、友善的氛圍中學(xué)習(xí)、工作、生活。成功始于心動，終于行動!把最普通的每件事情做好就是事業(yè)的成功!
2.
昨天公司開了一個培訓(xùn)會，聽了之后感受挺深的，更加確定自己的想法與做法。
我從學(xué)校畢業(yè)到工作，這樣的一個環(huán)境的改變，使得心態(tài)、心情、與思考的東西，都經(jīng)歷著與其它出來工作的許多
同學(xué)
一樣，有一個很大的轉(zhuǎn)換過程。在學(xué)校只需要思考
怎樣
把成績
提上去，把喜歡的課程加以創(chuàng)意，還有跟同學(xué)們尋找
開心的事，大多的時間聽老師的就行了。我一畢業(yè)就能聽到身邊的人都在說工作、科干、工作、科干、還有工作，一直期待著一份工作，因?yàn)橛X得工作是件很好玩的事，但真的需要去面對的時候，感到措手不及。在我選擇的時候，好多人都在叫我去讀科干，家人，朋友，同學(xué)。他們的想法是還需要再去讀多點(diǎn)書，才中專學(xué)歷需要再混個大專出來?？墒俏矣凶约旱南敕?，很清楚地明白自己并不是出于叛逆，就像當(dāng)時我選擇中專而不是選普高一樣，直到現(xiàn)在仍然覺得這個選擇是正確的。人各有志，千金難買同道人。如今已經(jīng)工作一年多了，這是我對昔日校友的感慨，在曾經(jīng)一段時間里它是我的一份糾結(jié)與一份失落，真想下次相聚的時候，還是那些人，還是那間教室，再來一次。這一年多來，我真的思考了很多，也在家人朋友還有同事的影響下，不斷地反省，不斷嘗試改變，深刻地明白現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)不了這個新的環(huán)境，我需要進(jìn)步。我嘗試著規(guī)劃自己的人生，嘗試安排自己每一天的時間，認(rèn)真思考自己想做的與能做的事，還有生命中的`各種目標(biāo)。但是現(xiàn)實(shí)比夢想要?dú)埧岬枚?，因?yàn)槲覜]能堅(jiān)持下去，我實(shí)在是太習(xí)慣以前的那種生活了，于是開始自責(zé)、沮喪、但又是那么地要強(qiáng)，沒有氣餒，可能是受日本動漫里“羅文”思想的影響。一次又一次地嘗試，一次又一次地失敗，又再一次又一次地嘗試改變自己，就像仙人掌要拔掉自己身上的刺一樣痛苦。
用力地想，到底是
什么
阻擋了我前進(jìn)的腳步，是不夠自信嗎?應(yīng)該不是呀，如果是沒自信我應(yīng)該不會再去嘗試了，直接得過且過就得了。直到我組織了一次ktv，自己在臺上發(fā)言還有讓大家一起玩些游戲活躍氣氛，這件事過后發(fā)現(xiàn)自己異常地興奮和開心。之后徹底地明白了，真的是自信在做祟。然后開始想辦法怎樣才可以隨時方便管理我的時間，有什么辦法才可以隨時提醒我自己?電腦里的google日歷，還有g(shù)oogle文檔，可以記錄我的行程，還有規(guī)劃明天的事情?？墒沁@樣子還不夠簡便，無論什么事我都不能及時地添加行程，我這個崗位有太多的突發(fā)事件，于是我就想到了手機(jī)，智能手機(jī)就可以打開google日歷來進(jìn)行管理，而且簡單方便。做了一大串的分析與研究，并寫下了使用規(guī)劃，最終選中了屏幕達(dá)7.7寸的p6800。
換部智能手機(jī)，就是一個生活方式的轉(zhuǎn)變。
每天晚上睡覺前，我規(guī)劃好明天做些什么，并設(shè)置時間提醒。公司一有需要我支持的，就會把時間與事情記錄下來。及時調(diào)整，也可以根據(jù)月份，周，天，還有列表進(jìn)行查看。一有什么比較深的感悟我就會在google文檔上寫一篇日志?，F(xiàn)在我的每一筆收入與支出，都會清晰地記錄在手機(jī)里，并做了理財(cái)計(jì)劃，我打算在三年內(nèi)完全靠自己買一輛車子玩，并設(shè)置了固定資產(chǎn)與流動資產(chǎn)。今天我做了什么，昨天我做了什么，接下來我還需要做什么，清清楚楚。
還有我下載了不少的書籍進(jìn)行，有空時會看一下。我開會時會帶著它，有什么會記錄一下，但記得不快，因?yàn)檫@個月和下個月的預(yù)算超了，再過一個月，我就會再買了一個小個的藍(lán)牙鍵盤，到時我開會時就可以很快地進(jìn)行記錄了。從手機(jī)的購買到現(xiàn)在，我一直在堅(jiān)持。
人活著，需要有目標(biāo)，只要有了目標(biāo)才不會停下腳步，這樣才有了意義。
人想要達(dá)到更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就必須得進(jìn)行規(guī)劃，這樣才有了方向。
如果你想規(guī)劃得更好，你就必須得 多聽前人，多思考，才能規(guī)劃好。
從這個培訓(xùn)會中了解到，人要是想要把這個規(guī)劃寫好，就必須得清楚自己每天都在做什么，收獲了什么，接下來的時間做什么，有多少時間，有多少資源，自己能做什么，還有非常清楚自己想要的是什么。也只有這樣，才會知道自己缺少什么，學(xué)習(xí)什么，才會知道在哪方面需要制定改變或者改進(jìn)的方法。
聽了這堂課之后，會在我的日歷表里抽出時間來重新審視自己擁有的東西，自己是個什么樣的人，重新確定人生目標(biāo)，規(guī)劃我的人生方向，從大目標(biāo)到小目標(biāo)，不斷地走，不斷地修正，腳踏實(shí)地的，一步一個腳印地印在我的p6800里，走下去。
行動日志讀后感篇四
今天放學(xué)，我自己在家沒什么事，然后我打開電腦，打開我最喜歡的游戲《荒野行動》。我都是荒野行動的老手了，在我的.眼下，這些人都是瓜皮。首先，我先來個四排的。
要跳傘了，我先跳在了一個工廠。找到了一個房子，跳到房頂之后，我就找到了一把m16還配60發(fā)子彈，還有一個2倍鏡，就在這時，我的對友倒了，我心里想，是去救，還是不救哪？哎！還是不救吧，誰讓你不小心的。不知不覺就剩下6個人了，哎呀！有槍聲，喲，還是“5個槍聲，這次吃雞嘍，他們打的還剩一人的時候，我用一把沖鋒槍把他變成了盒子，吃雞了哈尷尬。
行動日志讀后感篇五
都說媽媽最辛苦，今天，我終于體會到了這一點(diǎn)！星期五，老師讓我們每個人帶一個雞蛋到學(xué)校，不管什么時候，雞蛋都不能離開自己，要把雞蛋當(dāng)成自己來保護(hù)，體會一下，媽媽帶我們的不容易。
早上，我把雞蛋輕輕地放進(jìn)塑料袋里，小心翼翼地保持著它上學(xué)了，到了班上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把雞蛋放到了玩具蛋殼里，還有的人把雞蛋放進(jìn)了一層紙里，然后又包了五層的報(bào)紙......大家都很用心地在保護(hù)自己的雞蛋，上課了,我用左手拿著雞蛋,右手看字、看書，這樣就又能保護(hù)雞蛋、又能正常上課了，一上午我都在小心地看護(hù)著它。
中午回到家，我專門找了一個玩具蛋殼，并在里面墊上了一層軟軟地紙，可把雞蛋放進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)雞蛋會左右晃動，為了怕它碎了，我又在里面上上下下地墊了一圈紙，雞蛋總算不會亂動了，我也放心了許多，下午到學(xué)校后，我得意地向同學(xué)們解說著我的護(hù)蛋裝置，可是一不小心，沒拿好，雞蛋掉到了地了，完了、完了，我把“自己”摔了，這可怎么辦呢？等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的護(hù)蛋裝置起到了作用，雞蛋沒有碎，我非常高興，這一下午，我總是時不時地打開蛋殼，看看“蛋寶寶”怎么樣了，有沒有受到傷害。
通過這一天的護(hù)蛋行動，我終于體會到了媽媽的辛苦，我只保護(hù)了雞蛋一天，就覺得非常地累，可是媽媽每天都在保護(hù)著我，讓我健康、快樂地成長，以后，要多幫媽媽做些事，讓她有時間可以好好地休息休息。
行動日志讀后感篇六
上個星期四，我們開心隊(duì)和陽光隊(duì)一起打掃衛(wèi)生。陽光隊(duì)的同學(xué)這里抹抹，那里擦擦，我覺得他們沒有搞干凈，但我也要掃地，所以當(dāng)時我沒有管。
陽光隊(duì)走了，我們的地也掃完了，劉智恩也嚷著要走，我只好先讓她走了，我叫彭彧彬和肖俊夫把垃圾倒了，然后我和他們一起吧垃圾桶、撮箕洗得干干凈凈。他們干完了，我來檢查衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一些小紙片，立刻把它們撿了起來。最后，我們還自覺地拖了地，把后面黑板被同學(xué)擦掉的地方都描了一遍，又把陽光隊(duì)沒擦干凈的地方擦了一遍，我們才松了一口氣。這時我們感覺劉老師快來檢查衛(wèi)生了，便趕緊跑了，邊跑還邊喊：“學(xué)雷鋒做好事不留名的!”等我們跑出來，朝教室一望，還好，老師沒有來。
行動日志讀后感篇七
您有時會感到公司沒有真正的公平與公正，真正絕對的公平是沒有的，您不能對這方面的期望值太高。但在努力者面前，機(jī)會總是均等的，只要您努力，您的主管會了解您的。要承受得起做好事反受委屈。沒有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實(shí)一個人的命運(yùn)，就握在自己手上。
摘自《致新員工書》。
背景分析。
韓志宇研究生畢業(yè)后從天津來到華為以他為主承擔(dān)了sbs2500光同步傳輸系統(tǒng)的研發(fā)項(xiàng)目。韓志宇和同事開發(fā)的sbs2500光同步傳輸系統(tǒng)獲得國家科技進(jìn)步二等獎。29歲的韓志宇成為當(dāng)年國家科技進(jìn)步獎最年輕的獲獎人。第二年華為stm-64光傳輸產(chǎn)品獲國家科技進(jìn)步二等獎而這個項(xiàng)目的第一完成人張平安又是當(dāng)年國家科技進(jìn)步獎最年輕的獲獎人?，F(xiàn)在32歲的張平安是華為最年輕的技術(shù)副總裁。
任正非曾說過，華為在報(bào)酬與待遇上，從不羞羞答答，而是堅(jiān)定不移地向優(yōu)秀員工傾斜。工資分配實(shí)行基于能力之上的職能工資制；獎金的分配與部門和個人的績效改進(jìn)掛鉤；安全退休金等福利的分配，依據(jù)工作態(tài)度的考評結(jié)果；醫(yī)療保險(xiǎn)按貢獻(xiàn)大小，對高級管理和資深專業(yè)人員與一般員工實(shí)行差別待遇，高級管理和資深專業(yè)人員除享受醫(yī)療保險(xiǎn)外，還享受諸多健康待遇。華為堅(jiān)決推行在基層執(zhí)行操作崗位，實(shí)行定崗、定員、定責(zé)、定酬的以責(zé)任與服務(wù)作為評價依據(jù)的待遇系統(tǒng)，以績效目標(biāo)改進(jìn)作為晉升的依據(jù)。
在華為，能力比資歷更重要。
行動指南。
從管理中要效益。
行政管理是綜合評價，責(zé)任管理是參數(shù)評價。逐步探索出對員工工作的評價體系，有利于大大提高效率。管理中最難的是成本控制。沒有科學(xué)合理的成本控制方法，企業(yè)就處在生死關(guān)頭。全體員工都要動員起來，優(yōu)化管理，要減人、增產(chǎn)、漲工資。明年生產(chǎn)要翻一番，但人員不一定要翻一番。從管理中要效益，只有在管理上進(jìn)步了，我們才可能實(shí)現(xiàn)干部與研究、市場同工同酬。
摘自《再論反驕破滿，在思想上艱苦奮斗》。
背景分析。
國外大企業(yè)，如蘋果、ibm等大公司，之所以能夠在世界范圍內(nèi)占領(lǐng)一個又一個的市場，很大程度上是因?yàn)樗鼈兡軌虿粩嗟馗镄录夹g(shù)，從而降低成本，提高生產(chǎn)效率，贏得更大的利潤。華為也一直在朝著這個方向努力，華為創(chuàng)建之初，也犯了和中國傳統(tǒng)企業(yè)同樣的毛病，就是高投入、低產(chǎn)出，這種粗放式經(jīng)營模式顯露出種種弊端。后來，任正非大力加強(qiáng)研發(fā)的投入，為提高技術(shù)下足工夫。經(jīng)過努力，華為的銷售額也以每年100％的增長率傲視群雄。而員工的報(bào)酬也是與企業(yè)的效率掛鉤的，企業(yè)成本降低了，效率提高了，利潤增加了，員工的薪水才有可能相應(yīng)增加。所以，員工要想獲得工資的增長，必須同心協(xié)力提高公司的生產(chǎn)效率。
行動指南。
改善待遇。
我們是會富裕起來的，生活、工作環(huán)境都會逐漸有較大改善。我們要從管理上要效益，從管理效益中改善待遇。我們不斷推行嚴(yán)格、科學(xué)、有效的管理，要逐步減少加班，使員工的身體健康得到保障。有健康的身體，才有利于思想上艱苦奮斗。我們要對早期參加工作、消磨了健康的員工，有卓越貢獻(xiàn)而損害了健康的員工，擔(dān)子過重而健康不佳的高中級干部提供好的療養(yǎng)條件，使他們恢復(fù)健康。百年樹人，不能因一時的干旱，毀壞了我們寶貴的中堅(jiān)力量。我們已走出了困境，我們有條件幫助歷史功臣，我們永遠(yuǎn)不會忘記他們的功勛。
摘自《不要忘記英雄》。
背景分析。
19，華為員工達(dá)到5600人，銷售額41億。同年，推出gsm設(shè)備。與德州儀器、摩托羅拉、ibm、英特爾、杰爾系統(tǒng)、太陽計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、阿爾特拉、高通、英飛凌和微軟，成立了聯(lián)合研發(fā)實(shí)驗(yàn)室。華為也實(shí)行員工持股制度。并且提倡員工要發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，要有高度的工作責(zé)任心，較高的工作干勁，要團(tuán)結(jié)合作，全面推開干部考核與員工計(jì)量工作制，按能力、業(yè)績及貢獻(xiàn)，合理地安排員工的報(bào)酬，將研究經(jīng)費(fèi)增至4億元。經(jīng)過近的發(fā)展，華為開始富裕起來。正如任正非所說，吃水不忘挖井人，華為在有條件的時候，應(yīng)提高員工的待遇，改善員工的工作、生活條件，這樣才能留住人才。
行動指南。
取之于“才”，用之于“才”。3月4日。
提高待遇與艱苦奮斗。
我們會不斷地改善物質(zhì)條件，但是艱苦奮斗的工作作風(fēng)不可忘記，忘記過去就意味著背叛。我們永遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)在思想上艱苦奮斗。思想上艱苦奮斗與身體上艱苦奮斗的不同點(diǎn)在于：思想上艱苦奮斗是勤于動腦，身體上艱苦奮斗只是手腳勤快。我們要提拔重用那些認(rèn)同我們的價值觀，又能產(chǎn)生效益的干部。我們要勸退那些不認(rèn)同我們的價值觀，又不能創(chuàng)造效益的人，除非他們迅速轉(zhuǎn)變。
摘自《不要忘記英雄》。
背景分析。
經(jīng)過一代又一代華為人的奮斗，員工的物質(zhì)條件得到了很大的改善，從當(dāng)初的吃、住、工作都在辦公室，到員工都有了自己的宿舍，薪水也大幅度提高。但任正非強(qiáng)調(diào)，物質(zhì)條件的改善是全體工作人員艱苦奮斗的結(jié)果，所以要保持艱苦奮斗的作風(fēng)。無論是在思想上，還是在身體上，都要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，只有這樣華為才能得到發(fā)展，才能更進(jìn)一步地改善物質(zhì)條件，才能使員工的待遇進(jìn)一步得到改善。
行動指南。
做企業(yè)如逆水行舟，不進(jìn)則退，必須時刻警醒，時刻努力。3月5日。
付出與回報(bào)。
公司視員工為寶貴的財(cái)富，盡力為員工提供了好的工作、生活、保險(xiǎn)、醫(yī)療保健條件，為員工提供業(yè)界有競爭力的薪酬，員工的回報(bào)基于崗位責(zé)任的績效貢獻(xiàn)。
摘自《天道酬勤》。
背景分析。
艱苦奮斗、默默無聞的奉獻(xiàn)和付出都體現(xiàn)了華為的企業(yè)文化，但任正非也強(qiáng)調(diào)不讓雷鋒吃虧的觀點(diǎn)，因此，華為引進(jìn)國外先進(jìn)的企業(yè)酬薪制度，改變中國傳統(tǒng)的按人定酬的規(guī)則，提倡按崗位、按績效定酬薪的制度。
其他企業(yè)的員工都羨慕華為員工的高薪待遇，其實(shí)，這與華為員工的付出是分不開的。也正是這種強(qiáng)調(diào)付出和回報(bào)平衡的良好體制吸引著員工心甘情愿地為華為工作。
行動指南。
羨慕別人收獲的時候，先想一想別人付出了什么。3月6日。
冒險(xiǎn)投入。
公司創(chuàng)業(yè)之初，根本沒有資金，是創(chuàng)業(yè)者們把自己的工資、獎金投入到公司，每個人只能拿到很微薄的報(bào)酬，絕大部分干部、員工長年租住農(nóng)民房，正是老一代華為人“先生產(chǎn)，后生活”的奉獻(xiàn)，才使公司挺過了最困難的歲月，支撐了公司的生存、發(fā)展，才有了今天的華為。當(dāng)年他們用自己的收入購買了公司的內(nèi)部虛擬股，到今天獲得了一些投資收益，這是對他們過去奉獻(xiàn)的回報(bào)。我們要理解和認(rèn)同，因?yàn)闆]有他們當(dāng)時的冒險(xiǎn)投入和艱苦奮斗，華為就不可能生存下來。我們感謝過去、現(xiàn)在與公司一同走過來的員工，他們以自己的淚水和汗水奠定了華為今天的基礎(chǔ)。更重要的是，他們奠定與傳承了公司優(yōu)秀的奮斗和奉獻(xiàn)文化，華為的文化將因此生生不息，代代相傳。
摘自《天道酬勤》。
背景分析。
1988年華為創(chuàng)業(yè)之初，任正非手上只有資金兩萬多元，員工也只有十幾個，如果沒有第一代人的艱苦奮斗，不計(jì)較低微的薪水，華為是無法發(fā)展起來的。因此，任正非經(jīng)常在公開場合表達(dá)對那些默默付出的華為人的感激，他也提出“吃水不忘挖井人”的觀點(diǎn)。當(dāng)華為在銷售額上創(chuàng)造了一個又一個的輝煌后，員工的薪酬也得到了大幅度的提升，如公司讓每個員工持有公司股份，實(shí)行年終分紅的制度等，都是在對員工待遇的改善。
行動指南。
偉大的人物往往并沒有高貴的出身，這在企業(yè)上同樣適用。3月7日。
計(jì)量工作制。
年我們要全面推開干部考核與員工計(jì)量工作制，按能力、業(yè)績及貢獻(xiàn)，合理地安排員工的報(bào)酬?？己耸峭晟苾r值分配的基礎(chǔ)。在成績面前人人平等。盡管我們的考核制度還不夠完善、準(zhǔn)確，但公司是堅(jiān)決要推行的，全體員工都要善意地關(guān)心它，提出建設(shè)性的改進(jìn)意見，拒絕考評的干部，我們將拒絕提升。
背景分析。
年市場部集體大辭職之后，華為開始逐步引進(jìn)世界級管理體系。同年華為員工超過5600人，新招入的本科畢業(yè)生超過700人。華為聘請人民大學(xué)6位教授，耗時3年，八易其稿出臺了第一部企業(yè)管理大綱《華為基本法》，對華為文化、價值觀以及未來戰(zhàn)略做出第一次系統(tǒng)的思考，建立初級的價值評估與分配體系(薪酬制度)，并從日本引入“合理化建議制度”等。此3年可以視為管理變革的前奏。在酬薪體系方面，華為引進(jìn)西方先進(jìn)企業(yè)的“按績效定待遇的方式”，包括“職位與薪酬體系”以及英國國家職業(yè)資格管理體系(nvq)，從ibm引進(jìn)的集成產(chǎn)品開發(fā)(ipd)及集成供應(yīng)鏈管理(isc)等。在引進(jìn)西方管理體系的過程中，華為走過了削足適履的痛苦過程，提出了“先僵化、后優(yōu)化、再固化”的方式，喊出“要穿美國鞋，就必須削足適履”的口號。
行動指南。
績效。
我們將推行績效改進(jìn)系統(tǒng)，按績效改進(jìn)來確定員工的待遇及其升幅?？冃Ц倪M(jìn)比績效考核要科學(xué)，矛盾要少。每人以自己為標(biāo)準(zhǔn)，不斷地將今天與昨天比，從而推進(jìn)個人與公司的進(jìn)步。
摘自《狹路相逢勇者生》。
背景分析。
績效改進(jìn)是績效考核的后續(xù)應(yīng)用階段，是連接績效考核和下一循環(huán)計(jì)劃目標(biāo)制定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？冃Э己说哪康牟粌H僅是作為確定員工薪酬、獎懲、晉升或降級的標(biāo)準(zhǔn)，員工能力的不斷提高以及績效的持續(xù)改進(jìn)才是其根本目的，而實(shí)現(xiàn)這一目的途徑就是績效改進(jìn)。
華為從成立之初只有十幾個員工，發(fā)展到銷售額達(dá)到89億元，員工人數(shù)達(dá)8000人，用了10年的時間。10年時間里，任正非一直在完善華為的各種管理體制，其中包括了績效機(jī)制。在訪問了美國、日本和德國等國家的先進(jìn)企業(yè)之后，他深深感到與世界先進(jìn)的管理體系相比，華為還有很大的差距，如在績效管理時最容易犯的錯誤是只關(guān)注績效結(jié)果，不關(guān)注績效改進(jìn)，在對新員工與老員工進(jìn)行績效評定時尤其突出。老員工由于本身任職能力強(qiáng)，產(chǎn)出多，但可能相當(dāng)長時間沒有進(jìn)步；新員工由于來公司時間短，產(chǎn)出少，但進(jìn)步大。對這種情況有些主管只比多少，不比進(jìn)步，影響員工不斷改進(jìn)的積極性。
華為采取如下方式改進(jìn)績效：首先，分析員工的績效考核結(jié)果，找出員工績效中存在的問題；其次，針對存在的問題，制定合理的績效改進(jìn)方案，并確保其能夠有效的實(shí)施，如個性化的培訓(xùn)等；再次，在下一階段的績效輔導(dǎo)過程中，落實(shí)已經(jīng)制定的績效改進(jìn)方案，盡可能為員工的績效改進(jìn)提供知識、技能等方面的幫助。
行動指南。
不能只注重考核結(jié)果，更要注重改進(jìn)的過程。3月9日。
人員的增長要低于產(chǎn)值與利潤的增長。
我們堅(jiān)定不移地推行績效改進(jìn)的考評體系，堅(jiān)決實(shí)行“減人、增效、漲工資”的政策。隨著我們的發(fā)展，工作總量越來越大，但人員的增長要低于產(chǎn)值與利潤的增長。每一道工序，每一個流程，都要在努力提高質(zhì)量的前提下，提高效益，否則難以維持現(xiàn)行工資不下降。
摘自《狹路相逢勇者生》。
背景分析。
中國企業(yè)發(fā)展過程中，遇到的一大問題就是機(jī)構(gòu)臃腫、效率低下。眾多國有企業(yè)和部分民營企業(yè)在改革前，內(nèi)部普遍存在機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事、效率低下的問題，減員增效的呼聲越來越高。華為也一度面臨同樣的問題。19，經(jīng)過1997年前后大規(guī)模擴(kuò)招人才，華為員工已經(jīng)突破8000人，而華為在海外市場上的業(yè)績?nèi)匀粵]有多大的起色。這導(dǎo)致華為人均效益的下降，任正非認(rèn)為，如果效益無法提高，利潤無法獲得增長，那么現(xiàn)行的工資將無法維持，減員增效勢在必行。
行動指南。
人均效率是衡量企業(yè)競爭力的重要標(biāo)準(zhǔn)。
行動日志讀后感篇八
為響應(yīng)青年環(huán)境可持續(xù)發(fā)展行動，鼓勵和支持大學(xué)生樹立低碳環(huán)保意識，用實(shí)際行動去解決環(huán)境問題，中國計(jì)量學(xué)院的綠色校園小分隊(duì)就《宣傳材料的使用及綠色處理》為課題，開展了一次切實(shí)深入的暑期社會實(shí)踐活動。
在響應(yīng)學(xué)校實(shí)踐號召后，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)，下沙高校每學(xué)期都會使用大量噴繪布、kt板等廣告材料，而事后的綠色處理或二次利用鮮見。同學(xué)們常用的.處理方式為隨意丟棄或直接擱置，從而導(dǎo)致了校園環(huán)境遭到污染，大量資源被浪費(fèi)。由此，該同學(xué)組建了一支以六人為單位的小隊(duì)，并確定了課題。
待查閱了書籍、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)有資料后，該分隊(duì)于7月15日正式展開行動。當(dāng)日，他們就校內(nèi)社團(tuán)、校會負(fù)責(zé)人等進(jìn)行了問卷調(diào)查。分析數(shù)據(jù)得知，平均一個學(xué)生組織一學(xué)期投入大約1500元購買廣告材料，而僅有約1/10的材料會被二次利用，其余大多被當(dāng)場丟棄。同時，負(fù)責(zé)人們都希望找到一條可持續(xù)的處理渠道，來解決宣傳材料投入大、處理難的問題，這使得分隊(duì)的同學(xué)更加堅(jiān)定了自己課題的立意。
之后幾日，該分隊(duì)采訪了江干區(qū)幾十家廣告圖文公司，發(fā)現(xiàn)僅有約1/5的公司設(shè)立回收渠道，而處理方式也只是低價出售給回收站。隨即，分隊(duì)找到下沙周邊的多家垃圾回收站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)只有兩家站點(diǎn)公開回收廣告材料，而對處理方式含糊其辭。項(xiàng)目在尋找綠色處理方案上進(jìn)入了瓶頸。
之后一次偶然的機(jī)會，該分隊(duì)與上海一家可再生資源公司取得聯(lián)系，從其負(fù)責(zé)人口中得知，原來噴繪布、kt板中含有豐富的pe、pvc等塑料成分，經(jīng)加工可制成新的塑料產(chǎn)品，這為廣告材料的處理提供了一條有效的渠道。
項(xiàng)目還在行進(jìn)中，該分隊(duì)的目的已從呼吁高校合理利用廣告材料轉(zhuǎn)變?yōu)榇罱ㄒ粋€宣傳資源可共享，回收并綠色處理的平臺，使“宣傳”可持續(xù)的概念深入人心。本次實(shí)踐活動，高沙社區(qū)管理中心十分關(guān)注并給予了很高的評價，用管理中心副主任的話來說：“你們在做的事，是很好的！”
行動日志讀后感篇九
非常感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)，給我們一個如些好的學(xué)習(xí)的平臺，本次培訓(xùn)為我們設(shè)計(jì)了靈活多樣的培訓(xùn)方式，使我們有幸聆聽了專家對我們的理論指導(dǎo)。專題一聽取了多位教授專家講座。讓我懂得了要以“學(xué)”為紐帶，讓情感走進(jìn)課堂，給學(xué)生寬闊的思維空設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
教授還為我們教授了教學(xué)方法，使學(xué)生開發(fā)智力都有不可估量的作用。讓我懂得了在教學(xué)中要把握教學(xué)內(nèi)容的價值取向，發(fā)掘語言的因素，立足教材進(jìn)行適度拓展。培養(yǎng)學(xué)生提問的意識，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會提問。要珍惜學(xué)生提出的“真問題”，引導(dǎo)學(xué)生比較、篩選，提高問題的質(zhì)量，并啟發(fā)學(xué)生自己解決問題。在今后教學(xué)中，我讓盡可能多的孩子動起來，進(jìn)入閱讀情境，從中學(xué)習(xí)知識、技能和方法，并且感受到學(xué)習(xí)的快樂。老師為我們的多媒體信息教學(xué)指明了方向，我想聽了張老師的課，我今后的教學(xué)也不會再是枯燥無味的了，而是會讓學(xué)生們在快樂中習(xí)作。本次培訓(xùn)我最關(guān)注的是作為一名一線教師，怎樣開展學(xué)習(xí)一直是困擾我的問題。聽了張老師的課我才知道怎樣挖掘本土資源和用好教材資源來開展綜合實(shí)踐活動。
在我們培訓(xùn)的每一天都可以聆聽到教育專家的報(bào)告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓(xùn)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時，使我的專業(yè)理論基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，從特級教師的現(xiàn)場教學(xué)中深受啟發(fā)。沒有理論支撐的培訓(xùn)是沒有根基的。脫離了理論學(xué)習(xí)，我們的教學(xué)研究活動是膚淺的，是飄浮的。專家們從課堂教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專題講解，使我們一線教師進(jìn)一步樹立教學(xué)的整體觀念、全局意識得到加強(qiáng)。即將改變我們以前孤立地進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象和模式。今后必須加強(qiáng)多媒體教學(xué)和綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)與研究。這幾個版塊的知識是緊密聯(lián)系的，相互依存，相互促進(jìn)的。我們通過學(xué)習(xí)，掌握了很具體的操作方法，讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)在生活中的重要作用，不是為了考試而學(xué)習(xí)，而是生活中處處需要學(xué)習(xí)，這是一種生活、工作能力發(fā)展的需要;教學(xué)，要注重語感的培養(yǎng)、注重語言藝術(shù)的感染、要注生活結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教學(xué)術(shù)語與思維訓(xùn)練結(jié)合、作業(yè)布置與批改的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提問的藝術(shù)等;讓我懂得了要以“學(xué)”為紐帶，讓情感走進(jìn)課堂，給學(xué)生寬闊的思維空間，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
行動日志讀后感篇十
狂人實(shí)際上是一個敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)的已經(jīng)覺醒的知識分子形象，一個敢于向現(xiàn)實(shí)的世俗社會挑戰(zhàn)的清醒的反封建的民主主義者的象征形象，《狂人日志》讀后感600字。將狂人這個具有恐懼、多疑、知覺障礙和邏輯思維不健全等特征的"迫害妄想型"精神病患者，描寫得栩栩如生，但作品的主旨卻并不是要表現(xiàn)他所受到的精神迫害，更不是一篇精神病人的紀(jì)實(shí)作品，而是要借狂人之口來揭示封建禮教吃人的本質(zhì)?？袢说男蜗缶哂?狂"與"不狂"的兩重性?？袢说?狂"，一方面在于他所具有的精神病人的特征，一方面也在于他對傳統(tǒng)和世俗的反抗;而狂人的"不狂"，則在于他"超前"的思想認(rèn)識，說出了當(dāng)時人們不敢說或根本還沒有想到的話。
如同歷史上凡是反抗傳統(tǒng)、反抗社會現(xiàn)存秩序的.人都無一例外地被視為"瘋子"一樣，狂人的思維和語言常常是離經(jīng)叛道的，但他的觀察和結(jié)論卻是豐富和深刻的。作品雖然是一篇狂人的日記，卻始終圍繞著中國幾千年歷史中不斷發(fā)生的吃人現(xiàn)象展開，其用意就是告訴大家，在寫滿"仁義道德"的歷史中，其實(shí)滿本都只寫著兩個字:"吃人"!這是魯迅對封建道德下的定義，也是他多年來思考的結(jié)果。作品通過主人公狂人的眼睛，觀察了他身邊的人:"他們--也有給知縣打過枷的，也有給紳士掌過嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的"，然而，他們不但沒有起來反抗吃人的人，反倒也要跟著吃人。狂人為此而困惑，作者為此而憤怒:"是歷來如此慣了，不以為非呢?還是喪了良心，明知故犯呢?"在狂人或作者看來，這些人如果不改，最后終會被吃掉的，而未來的希望只能寄托在那些"或者還有"的"沒有吃過人的孩子"身上，因此，他發(fā)出了"救救孩子…"的呼聲。
行動日志讀后感篇十一
扁鎮(zhèn)的秘密到底是什么，大家一定想知道吧！
扁鎮(zhèn)就是貼在墻上的小鎮(zhèn)，它和一位剪刀姥姥有關(guān)，也跟一些經(jīng)典的圖畫書有關(guān)。
這位剪刀姥姥的手藝可厲害了，她隨身帶著一把剪刀，什么可以剪，她就剪。像書里面的主人公：撲克鼠杰克、鞋墊貓謝蒂爾、鼻涕豬畢提也是她剪出來的。
撲克鼠杰克和鞋墊貓謝蒂爾還有鼻涕豬畢提，成為了dm三人組。
我預(yù)算得真準(zhǔn)，他們也在想這個問題。聰明的撲克鼠杰克想出了一個辦法：鼻涕豬畢提不是很會流鼻涕嗎？他的鼻涕是圓的像泡泡一樣。只要他把鼻涕搞大一點(diǎn)，保持狀態(tài)就可以飛起來。為了避免鼻涕爆炸，鞋墊貓謝蒂爾買了很多桶膠水給鼻涕豬畢提喝。
第二天，當(dāng)他們醒來的'時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)撲克鼠杰克在旁邊偷笑。我松了口氣，說來也怪。撲克鼠杰克不是失蹤了嗎？怎么一說曹操曹操就到了呢？我心中亮起了問號。
最后，dm三人組團(tuán)圓了，他們熱烈的慶祝！扁鎮(zhèn)的人都知道撲克鼠杰克回來了，高興得不得了。
原來扁鎮(zhèn)天黑的原因是城市里的人亂貼野廣告，不知不覺把扁鎮(zhèn)也給貼了。
行動日志讀后感篇十二
雷鋒是上個世紀(jì)中國的一個標(biāo)桿人物，他無私奉獻(xiàn)的精神鼓舞了無數(shù)人，社會上學(xué)“學(xué)雷鋒”風(fēng)氣盛行，許許多多人也向雷鋒一樣投入到為人民服務(wù)的行列中?？墒菦]想到的是在幾十年后的今天，科技經(jīng)濟(jì)的發(fā)展讓這個世界完全不同了，但很多值得學(xué)習(xí)的東西卻被人忽略了，雷鋒那種樂于助人無私奉獻(xiàn)的精神越來越少了。幾年前流行的扶不扶話題是多么令人心寒，什么時候幫助別人都需要害怕了，居然有人利用別人的幫助來謀私。有時候我們越來越有錢，但也越來越自私了。這個社會應(yīng)該充滿著愛與希望，而不是只有利益和防備。
當(dāng)然，在無私奉獻(xiàn)方面的有識之士還是很多的，他們都是雷鋒的好戰(zhàn)友，我們希望越來越多的人能夠加入到這個行列，讓愛與奉獻(xiàn)的部隊(duì)逐漸壯大。
行動日志讀后感篇十三
羅伯特的三次進(jìn)行報(bào)復(fù)社會行動》講述的是一位教師退休的老師通過羅伯特為了和她的媽媽，一起執(zhí)行了一個醞釀了37年的一系列貿(mào)易報(bào)復(fù)自己行動。于是，康勒的飯館被羅伯特放進(jìn)去的大狗“布魯”搞得天翻地覆；吉約姐妹還有美容院的派對被羅伯特用吊車扔下去的一大堆學(xué)習(xí)垃圾攪得一塌糊涂；最終是成為歌星馬賽克毛毛用真誠感化了孩子羅伯特，使他停止了瘋狂的報(bào)復(fù)我們行動，開始了安靜的生活。
在這個故事中，康樂，吉爾吉斯斯坦約姐妹，鑲嵌毛絨挑選他們的老師當(dāng)學(xué)生-羅伯特。他們認(rèn)為這是一個可愛的笑話，但我不知道什么羅伯特留下了一個很大的心理傷害。這也是一個笑話的開頭讓羅伯特的報(bào)復(fù)。
在我們的生活中，我們經(jīng)常會開一些自己可愛的玩笑，可有時不能過分的玩笑就會給別人發(fā)展帶來企業(yè)很多的麻煩，甚至是心理陰影問題以及學(xué)生傷害。
有些人在大學(xué)校園做過這樣的調(diào)查：采訪高年級學(xué)生是否對新生（弟弟妹妹）玩過把戲，5%的人承認(rèn)玩過把戲。當(dāng)被問及新生是否被長輩取笑時，80%的人抱怨他們被取笑了。為什么？原來，在新學(xué)年開始的時候，如果長輩們遇到了問路的新生，他們有時會指出錯誤的方向。他們似乎只是個笑話，但我不知道有些人會遲到老師的批評。這件看似開玩笑的事給受害者帶來了傷口。
我自己也是一個笑話的受害者。有一次午休的時候我正在看《唐小團(tuán)》，書中的故事情節(jié)讓我著迷，感覺自己和唐小團(tuán)走進(jìn)了秦漢武年代，看到精彩，我不禁站了起來。我不知道什么時候，我身后的同學(xué)拿走了我的椅子，當(dāng)我毫無防備地坐下時，下一個場景是我無法忍受的:一聲尖叫，四肢著地，混亂，結(jié)果，我被送進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。后面的同學(xué)也先笑了，后來也嚇得臉色發(fā)白，這個“笑話”真的讓我“一輩子”啊！
閱讀“羅伯特三大報(bào)復(fù)行動”讓我明白了一個道理：我們的笑話是無聊的生活調(diào)味劑，它可以使我們的生活更加有滋有味，但是當(dāng)我們開玩笑，我們要把握好尺度，不要讓傷害轉(zhuǎn)成一個笑話！
行動日志讀后感篇十四
美妙又激動人心的日子過去了，蛋蛋們陪我們渡過了一周難忘的學(xué)校生活，盡管自始至終完好無損的蛋最后只剩四個！
那些同學(xué)的蛋是怎么打破的呢？往事不堪回首??！
夏蕊的蛋是為真理而獻(xiàn)身的。那天中午吃完飯，我們抱著自己的蛋寶寶玩，夏蕊對我說：“這是四樓，我給我的蛋寶寶加上保護(hù)裝置，然后扔下去，它保證能完好無損！”我們都不信，她將寶寶裝進(jìn)裝有棉花的盒子里，讓我們到樓下去見證奇跡，只聽“啪”的一聲，盒子重重落地，里面的蛋英勇獻(xiàn)身。這次實(shí)驗(yàn)雖然沒有取得成功，但在我心里，夏蕊那勇于實(shí)踐的精神像伽利略那樣，深深地印在我的腦海里了。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/17098956.html】
