對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)，有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法?？偨Y(jié)要客觀、真實(shí)地反映事實(shí)，不能夸大和縮小。這些總結(jié)范文經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，包含了一些典型的寫作要點(diǎn)，供大家參考。
雄關(guān)漫道從頭越篇一
從封建僵化的老路中走出來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，我們堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。
改革開放給中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了舉世矚目的成就。
當(dāng)“天朝上國(guó)”的舊夢(mèng)被英、法的炮聲徹底擊碎后，西方列強(qiáng)想方設(shè)法瓦解中國(guó)。這時(shí)的中國(guó)人民已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)，決不能落后，落后就要挨打！從封建主義社會(huì)到半殖民地半封建社會(huì)再到社會(huì)主義社會(huì)。
一次次的選擇，一次次的抗?fàn)?，一次次的失敗，一次次的成?.....
從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華，再?gòu)闹腥占孜鐟?zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。知道中國(guó)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)菜慢慢步入正軌。
中美建交后，中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位。萬(wàn)隆會(huì)議的圓滿成功，上海亞太經(jīng)合會(huì)議，參加wto......
在黨的.準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)愈益發(fā)展，航天技術(shù)，航海技術(shù)愈來(lái)愈令人刮目相看，時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，發(fā)生巨大的變化也并非偶然。
我們的社會(huì)生活變得五光十色，人們的價(jià)值選擇變得紛繁多元，“最美中國(guó)人？也在跟隨時(shí)代的步伐，中國(guó)人的一次次，筑成我們新的長(zhǎng)城?！?/p>
歷史的腳步?jīng)]有輪回，社會(huì)的發(fā)展也是必然。在一排排紅瓦平房等建筑成萬(wàn)丈高樓大廈時(shí)，我們就已經(jīng)步入21世紀(jì)新紀(jì)元，我們是21世紀(jì)未來(lái)的接班人。
當(dāng)時(shí)代的號(hào)角一遍又一遍地響徹這個(gè)，我們整裝待發(fā)，一步又一步的探索。以青春的名義宣誓我們會(huì)乘風(fēng)破浪楊帆，我們自豪，我們驕傲。
我們是不落后的朝陽(yáng)，初生在海平面上綻放火一樣的光芒。我們熱情奔放，我們相信未來(lái)的中國(guó)更加繁榮昌盛。
堅(jiān)持改革開放，事項(xiàng)全面小康社會(huì)，我們肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，共同富裕是我們的追求，我們要堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一路雄關(guān)漫道！讓歷史的腳步永遠(yuǎn)跟著我們這群青春洋溢的接班人身后。
中國(guó)，加油！我們，加油！
雄關(guān)漫道從頭越篇二
八年多以前的冬天，科創(chuàng)學(xué)院建校十周年之際，董事長(zhǎng)何濟(jì)先生召集了一批有夢(mèng)想和熱血的教師，夙興夜寐、篳路藍(lán)縷，開始摸索科創(chuàng)學(xué)院一條新的知識(shí)傳播和理想信念教育的路子，一份屬于科創(chuàng)人自己的報(bào)紙呱呱墜地。
2004年1月1日，《信工學(xué)院報(bào)》創(chuàng)刊，發(fā)刊詞《創(chuàng)新——信工學(xué)院騰飛之路》宣示著蓬勃的朝氣和逼人的豪情：“一面新的旗幟、一個(gè)新的陣地、一座新的論壇、一塊新的園地”，校報(bào)以準(zhǔn)確的定位和昂揚(yáng)的姿態(tài)走到全校師生的身邊。
2005年9月30日，為便于閱讀和收藏，《信工學(xué)院報(bào)》由對(duì)開四版改版為四開八版。當(dāng)年，我校實(shí)現(xiàn)了在校生超過(guò)兩萬(wàn)人的歷史性突破，《信工學(xué)院報(bào)》在頭版頭條上自豪地宣布“我院提前實(shí)現(xiàn)了第三個(gè)五年發(fā)展計(jì)劃，躋身全國(guó)民辦高校前列！”
2006年8月19日，《信工學(xué)院報(bào)》由黑紅雙色印刷改為全彩色印刷，并改版為對(duì)開四版，基本確定了校報(bào)的版式和各版主題。
2008年4月25日，隨著我校升格為全日制高等職業(yè)學(xué)院，《信工學(xué)院報(bào)》更名為《科創(chuàng)學(xué)院報(bào)》。
今天，《科創(chuàng)學(xué)院報(bào)》出刊100期！
這100期的路，走得蜿蜒曲折：要在我校這樣一所學(xué)生眾多，學(xué)習(xí)形式多樣的學(xué)校辦好報(bào)紙，要對(duì)全校師生都有所裨益，編輯部所有同仁均感重任在肩?？捎捎谌耸州^少，經(jīng)驗(yàn)不足，囿于知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)較窄，每每有學(xué)校的大事小情，未能見(jiàn)諸報(bào)端，總使郁結(jié)難抒。
這100期的路，走得康莊坦蕩：董事長(zhǎng)多次親自主持召開編輯工作會(huì)，提出校報(bào)的“新聞性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性”原則，高屋建瓴、傾心謀劃，指明了辦報(bào)方向；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心學(xué)校發(fā)展的有識(shí)之士認(rèn)真閱讀，真知灼見(jiàn)潤(rùn)人心田；編輯部人員同心同德同理想，求新求變求發(fā)展，為校報(bào)撐起一片晴空；全校師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、踴躍投稿，此情彌足珍貴。
100期，是一座里程碑。文化的力量，在于潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲，校報(bào)將這春風(fēng)化雨變作字，著上墨，沉淀成記憶。她鐫刻了一張張鮮活的面龐，一個(gè)個(gè)熟悉的名字，一樁樁振奮人心的大事，一段段青春飛揚(yáng)的歲月，讓“育人育德、尚知尚能”的辦學(xué)理念融會(huì)貫通、深入人心。
100期，更是一條起跑線。高職評(píng)估、躍升本科，宏偉的藍(lán)圖已在眼前繪就，校報(bào)也迎來(lái)了發(fā)展的新機(jī)遇：在改革中獲取動(dòng)力，從師生中汲取營(yíng)養(yǎng)，在創(chuàng)新中不斷發(fā)展，在激勵(lì)中穩(wěn)步成長(zhǎng)，進(jìn)一步發(fā)揮“宣傳陣地、輿論喉舌、育人園地、互動(dòng)平臺(tái)”的作用，共建“和諧共濟(jì)、博愛(ài)進(jìn)取”的優(yōu)良校風(fēng)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在《科創(chuàng)學(xué)院報(bào)》出刊100期之際，我們更豪情滿懷地希望辦好200期，500期??伴隨學(xué)?！稗k特色名校、建千秋功業(yè)”的辦學(xué)宗旨，不斷前行！
雄關(guān)漫道從頭越篇三
這是7月7日在上海交通大學(xué)的婁底市直機(jī)關(guān)黨組織書記素能提升培訓(xùn)班上,授課的劉昀獻(xiàn)教授引用的話劇《從湘江到遵義》結(jié)尾臺(tái)詞。湘江一戰(zhàn),是中國(guó)革命史上損失最慘烈的戰(zhàn)役,戰(zhàn)死的三萬(wàn)多將士是紅軍最具戰(zhàn)斗力的精銳,長(zhǎng)征開始紅軍有8萬(wàn)多人,經(jīng)此一戰(zhàn),再加上突破前面三道封鎖線的損失,只剩下三萬(wàn)人左右,中國(guó)革命面臨最嚴(yán)峻的時(shí)刻。在話劇的結(jié)尾,演員們模擬英烈在天之魂,發(fā)出了上面那一句句直擊靈魂的拷問(wèn)——看到這一幕,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我心潮澎湃,難以自已。
100年前,各路仁人志士為了拯救苦難的中國(guó),嘗試了各種路線,但最終,正如林伯渠在回顧自己的思想歷程時(shí)所說(shuō):“辛亥革命前覺(jué)得只要把帝制推翻便可以天下太平,革命以后經(jīng)過(guò)多少挫折,自己所追求的民主還是那樣遙遠(yuǎn),于是慢慢的從痛苦經(jīng)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)了此路不通,終于走上了共產(chǎn)主義的道路。這不是一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),在革命隊(duì)伍中是不缺少這樣的人的?！崩畲筢摗⒉毯蜕?、毛澤東、周恩來(lái)等一大批以救國(guó)救民為己任的中國(guó)先進(jìn)分子和廣大人民,在反復(fù)進(jìn)行分析、實(shí)驗(yàn)、比較和推求后最終選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。其后,從31萬(wàn)多人被殺害的白色恐怖到湘江戰(zhàn)役,從井岡山上小井紅軍醫(yī)院英勇?tīng)奚?30多名重傷病員和醫(yī)院人員到讓日本施刑人員驚呼“已不能從醫(yī)學(xué)生理上解釋”的趙一曼烈士,多少共產(chǎn)黨人在布滿荊棘的革命道路上前赴后繼,舍生取義;多少共產(chǎn)黨人在坎坷多難的路途上勇猛直進(jìn),一往無(wú)前。這才有了新中國(guó)的成立,這才有了我們今天的幸福生活。
那么,現(xiàn)在已經(jīng)到了縱情歡歌,恣意享福的時(shí)候了嗎?習(xí)總書記用“不忘初心、牢記使命”八個(gè)大字告訴我們,沒(méi)有!這兩天授課的教授們也用國(guó)內(nèi)外各種事實(shí)告訴我們,沒(méi)有!
就國(guó)內(nèi)來(lái)說(shuō),反腐敗形式依然嚴(yán)峻復(fù)雜,全國(guó)受黨政紀(jì)處分的人員由2013年的18.2萬(wàn)人逐年遞增到2018年62.1萬(wàn)人。在持續(xù)高壓態(tài)勢(shì)下,仍然還有諸多問(wèn)題在滋生繁衍。秦光榮、向力力、劉士余等貪腐人員,仍然在破壞人民的幸福生活,敗壞我們黨的形象;就國(guó)際來(lái)說(shuō),我們國(guó)家的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值已經(jīng)穩(wěn)居世界第二,占全球經(jīng)濟(jì)比重已經(jīng)上升到六分之一,超越美國(guó)已不再是癡人說(shuō)夢(mèng)。由此而來(lái)的,就是以美國(guó)為首的西方國(guó)家瘋狂敵視與打壓,文明沖突論、中國(guó)威脅論、技術(shù)偷竊論層出不窮,加征關(guān)稅、打壓中興華為、唆使香港暴動(dòng)、輿論顛倒黑白等手段接踵而至,各種無(wú)恥伎倆已經(jīng)完全撕破臉皮,可以說(shuō)只差宣戰(zhàn)。
在這個(gè)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要時(shí)刻,美國(guó)這個(gè)老牌霸主絕不甘心就這么坐視被中國(guó)超越,種種卑鄙手段只會(huì)越來(lái)越變本加厲,甚至不乏直接開戰(zhàn)的可能性。現(xiàn)今壓根不是歌舞升平可以刀槍入庫(kù)馬放南山的時(shí)候,而是進(jìn)一步海闊天空退一步萬(wàn)丈深淵的時(shí)刻,是不亞于100年前的重要?dú)v史關(guān)口!正因?yàn)槿绱?總書記才會(huì)要求我們“不忘初心、牢記使命”,因?yàn)橛泻芏嗟狞h員確實(shí)忘記了初心,忘記了使命,忘記了中國(guó)共產(chǎn)黨究竟從何而來(lái),又是走過(guò)了怎樣的路才到了今天的位置——如果繼續(xù)放任這種狀況繼續(xù),是絕不可能贏得這場(chǎng)關(guān)乎中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵戰(zhàn)役。正因?yàn)槿绱?作為一個(gè)黨務(wù)工作者,我們要到上海來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)班,更進(jìn)一步地認(rèn)清目前的嚴(yán)峻形勢(shì),更進(jìn)一步地堅(jiān)定自己的理想信念,將我們的所見(jiàn)所學(xué)所思所感,帶回婁底,傳播給更多的黨員。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。98年前,先烈們成立了中國(guó)共產(chǎn)黨。70年前,先烈們建立了新中國(guó)。40年前,前輩們開始了改革開放。一座座堡壘攻克,一道道難關(guān)踏破,如今歷史的責(zé)任已經(jīng)到了我們這輩共產(chǎn)黨員的肩上,我們一定要深刻理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗!（市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局朱前）。
雄關(guān)漫道從頭越篇四
古往今來(lái)，歷史的車輪滾滾向前，并始終朝向人類夢(mèng)想的方向。莊周夢(mèng)蝶，開創(chuàng)物我混同的境界；秦皇筑夢(mèng)，奠定一統(tǒng)山河的霸業(yè)。而這些夢(mèng)都無(wú)一例外的圍繞著一點(diǎn)：開拓進(jìn)取，標(biāo)新立異。
醒著的夢(mèng)，不是欲望，而是靈魂的訴求。它可以是想要看到宇宙的盡頭也永遠(yuǎn)不愿看到終點(diǎn)的好奇，可以是即便身處安逸仍然求思求變的激情，更多的是對(duì)創(chuàng)新與美好的渴求。夢(mèng)是人類最澄澈的向往，寄托著人們對(duì)嶄新未來(lái)的憧憬，是人類情懷得以滋潤(rùn)的雨露，是人類精神得以喂養(yǎng)的甘霖。
醒著做夢(mèng)更不是癡心妄想、逃避現(xiàn)實(shí)，而是以清醒的頭腦審視追夢(mèng)的歷程。醒，是以發(fā)展的.眼光、開放的視角看待前路，以高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)識(shí)，飽含激情的姿態(tài)奔向未來(lái)。
夢(mèng)總是美好而遙遠(yuǎn)的，現(xiàn)實(shí)卻總是那么親近而又不盡如人意的；但只要能夠站在現(xiàn)實(shí)的立場(chǎng)，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，讓“醒”與“夢(mèng)”相融相合，偉大的創(chuàng)新必會(huì)為此誕生。
醒著做夢(mèng)，孕育著創(chuàng)新的力量，是無(wú)數(shù)渴望創(chuàng)新的人投向星空的目光，正滿載著求新求異的不凡之光輝前行。
醒著做夢(mèng)之所以不同于神游，是因?yàn)樗兄宄哪繕?biāo)和明確的方向，有著牢固的根基，而神游不過(guò)是思緒漫無(wú)目的的飄蕩，如同隨風(fēng)飄蕩的柳絮。諾貝爾化學(xué)將得主，凱庫(kù)勒潛心化學(xué)研究，竟在夢(mèng)里獲得了苯的大致結(jié)構(gòu)；《紅樓夢(mèng)》中香菱為學(xué)詩(shī)煞費(fèi)苦心，終于在夢(mèng)中佳句偶成。正是因?yàn)閯P庫(kù)勒對(duì)于化學(xué)不變的追求，正是由于香菱一心學(xué)詩(shī)的執(zhí)念，他們才能獲得上天的眷顧，才能讓一閃的靈光成為可能。這不是幸運(yùn)，而是清晰的彼岸對(duì)他們的指引。
創(chuàng)新必須要洞察前方，才能在浮躁的今天“醒著做夢(mèng)”，確實(shí)，古往今來(lái)的創(chuàng)新均非易事，不論是科技上，經(jīng)濟(jì)上還是藝術(shù)上的創(chuàng)新，都如同在珠峰上壘起一塊石頭，不管路途如何艱險(xiǎn)，總會(huì)有一個(gè)個(gè)人在創(chuàng)新的巨峰上壘疊起石子，在高山之巔吶喊出他頭腦里重復(fù)了一遍又一遍的話：我的創(chuàng)新我的夢(mèng)！
此外，醒著做夢(mèng)之所以不同于白日夢(mèng)，是因?yàn)樗兄笍氐恼J(rèn)知和細(xì)致的思考，而白日夢(mèng)不過(guò)是戲謔般的幻想。越王勾踐充分地審時(shí)度勢(shì),才使他能夠忍受臥薪嘗膽之苦，一雪前恥；相反，南唐皇帝李煜空有復(fù)國(guó)之心，卻不能看清局勢(shì)，力挽狂瀾，終在西樓之上悵敘離愁。
同時(shí)，醒著做夢(mèng)離不開深刻的實(shí)踐，這也正是它不同于妄想的原因。任何偉大的功績(jī)都離不開刻苦的努力和扎實(shí)的根基，創(chuàng)新亦是如此，沒(méi)有辛勤的耕耘，再飽滿的種子也不會(huì)發(fā)芽。
明確的目標(biāo)，清醒的頭腦，深刻的實(shí)踐，是創(chuàng)新永遠(yuǎn)的給養(yǎng)；而想要把世界推向新的起點(diǎn)，要付出的遠(yuǎn)不止這些。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，醒著的，是活物，做夢(mèng)的，是靈魂；醒著做夢(mèng)，才是青年！
雄關(guān)漫道從頭越篇五
早晨匆匆起了床，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)起晚了，我們又匆匆吃過(guò)早飯，我們開始進(jìn)行今天的行程。
我們驅(qū)車前往天下第一雄關(guān)嘉峪關(guān)，嘉峪關(guān)，在我國(guó)西北地區(qū)的甘肅省河西走廊的西端，它的出名在于是長(zhǎng)城的另一端，是明代長(zhǎng)城沿線中最為壯觀的一段，保存程度最為完好的一座古代軍事城堡，是明朝及其后期各代，長(zhǎng)城沿線的重要軍事要塞，素有中外鉅防、河西第一隘口之稱。我們站在嘉峪關(guān)腳下，它的雄偉讓我震撼，它的氣息讓我觸摸到兩千年前的歷史，毋庸置疑，嘉峪關(guān)是中國(guó)勞動(dòng)人民智慧的作品。我們?cè)缭缗抨?duì)取票了可來(lái)往的游人還是很多，我們沿著上坡走到了東閘門，走進(jìn)嘉峪關(guān)外城，外城的墻以土墻為主，看上去有些年頭了。斑駁、粗獷、厚重的城墻，和內(nèi)城用磚砌成的墻，形成了鮮明的對(duì)比。外城有一石碑，上書嘉峪雄關(guān)四個(gè)蒼勁大字。為清總兵李廷臣所書。
走過(guò)外城城樓，烈日當(dāng)頭，黃沙飄飄，高大的古城墻矗立在眼前，讓人不禁肅然起敬，我默默地看了一會(huì)，心里說(shuō)：長(zhǎng)城，我來(lái)了！再往里走，突然印入眼簾的是一個(gè)戲臺(tái)，我好奇地來(lái)回走了一圈，發(fā)現(xiàn)這戲臺(tái)沒(méi)有門，心想這么高的戲臺(tái)是怎么上去的呢？就在這時(shí)，臺(tái)上響起了樂(lè)器彈奏的聲音，戲臺(tái)上有幾個(gè)戲子開嗓唱起來(lái)經(jīng)典的曲子。向城內(nèi)走，我們來(lái)到了一個(gè)繁華地段，那里有各種小吃各種工藝品在售賣，在街道的中部有一個(gè)四合院，是曾經(jīng)帶兵打仗的將軍居住的地方，從里面的裝飾看出了那時(shí)的國(guó)家的'繁盛。
拾級(jí)而上城樓，我們發(fā)現(xiàn)這里的樓梯很寬。原來(lái)它不僅有供人走的臺(tái)階還有馬道。看著留有英雄氣息，似乎還留有斑斑血跡的馬道，我仿佛看到威風(fēng)凜凜的將軍騎著高頭大馬凱旋歸來(lái)的情景！來(lái)到城樓上，在藍(lán)天白云下，近處是成片成片的沙漠。這時(shí)耳旁的風(fēng)呼呼作響，遙想當(dāng)年大漠孤煙的情景，心想守城的士兵該有多寂寞呀！
游覽城樓時(shí)，我們還看到不少有關(guān)嘉峪關(guān)的動(dòng)人故事，如：定城磚、冰道運(yùn)石、山羊馱磚和擊石燕鳴等等。我還看到了大號(hào)的鼓和很多古代的兵器，摸摸也過(guò)癮呀！
下午我們驅(qū)車前往敦煌，去欣賞月牙泉和鳴沙山，看最美的日落，看余暉下我們這一群少年們奔跑在沙漠之中，奔跑向?qū)儆谖覀兊膽?zhàn)場(chǎng)。
雄關(guān)漫道從頭越篇六
那天，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云陽(yáng)光普照的上午，我們一行人來(lái)到居庸關(guān)長(zhǎng)城，觀看雄偉的“天下第一雄關(guān)”。經(jīng)歷了旅途的疲憊，終于到達(dá)了理想的綠洲，我們的心情自然是十分舒暢與開心的。懷著一顆悸動(dòng)的心來(lái)到居庸關(guān)長(zhǎng)城腳下，我們已經(jīng)看到了形形色色的人群。
我們選擇了比較陡的一根線爬。居庸關(guān)長(zhǎng)城很險(xiǎn)，幾次我差點(diǎn)兒滾下臺(tái)階，又有比較多高的臺(tái)階，路途比較陡，但是，我望著頂峰，看見(jiàn)了那些爬上頂峰人們臉上陶醉的表情，我就給自己加油打氣：“我一定要爬上居庸關(guān)長(zhǎng)城的頂峰，看看上面的風(fēng)景有多美麗?！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到越上面風(fēng)景越好的甜頭，真是綠樹環(huán)繞，風(fēng)景優(yōu)美。這更加堅(jiān)定了我爬上頂峰的信念。
同行的三分之二的人很快就堅(jiān)持不住了，他們開始在困難面前退卻，望著高峰，臉上是無(wú)奈的表情。我并不想他們一樣，雖然我也累得氣喘吁吁，但是始終有一種信念支撐著我，不叫我在困難面前低頭。
我一路有驚無(wú)險(xiǎn)的過(guò)來(lái)了，看著旁邊群山環(huán)繞，白云飄飄，一眼都是看不盡的綠，生機(jī)勃勃，倒也有幾番情趣。登上頂峰了，我無(wú)法按耐住我內(nèi)心激動(dòng)的心情，真想大喊一聲。我發(fā)現(xiàn)，只有山頂上的風(fēng)景是最美好的`，空氣非常新鮮，清風(fēng)吹著我的臉龐，讓我感到無(wú)限的愜意。我很喜歡這種感覺(jué)。美麗的風(fēng)景是屬于勝利者的。我冷笑了一聲，恐怕那些在下面的人一輩子也沒(méi)法看到如此美麗的風(fēng)景吧。我特地請(qǐng)一個(gè)小姑娘為我照了一張我與“天下第一雄關(guān)”的相，我想，這會(huì)成為我一生難忘的記憶。
我站在上面欣賞風(fēng)景時(shí)，一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，對(duì)我豎起了大拇指，因?yàn)椋谏厦?，孩子很少。我想，也許這就是一種毅力吧，一種對(duì)事物的堅(jiān)持與不放手，才能成就你的愿望。無(wú)論在任何事情上都是這樣。
雄關(guān)漫道從頭越篇七
我的爸爸是一位軍人，陪伴我的時(shí)間很少。今年暑假，他特意休假帶我去游覽號(hào)稱“閩南八達(dá)嶺”的崇武古城。
我對(duì)歷史、軍事、文物都不太感興趣，這趟旅程在我看來(lái)必定是枯燥、無(wú)趣的?？墒聦?shí)恰恰相反。
一下車，我就看到了花崗巖砌成的雄偉城墻，城墻上金光閃閃的四個(gè)大字提醒著我，這里是鎮(zhèn)海雄關(guān)——崇武古城。爸爸指著城墻對(duì)我說(shuō)：“‘崇武’是崇尚武備的意思，這里可是現(xiàn)存唯一一座保存完好的用于抵御倭寇的明代石頭衛(wèi)城，里面有很多值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味的'古跡?！?/p>
順著石階小路，我們進(jìn)入古城一探究竟，沿途參觀了“護(hù)龍宮”“崇報(bào)祠”“元飼宮”“十二爺宮”等古跡，這些都是古城軍民為紀(jì)念抗倭犧牲的英雄而建造的。走著走著，我們來(lái)到了一座雕像前?？粗裣?，我的心中不禁暗暗感慨：這座雕像比之前見(jiàn)到的更加高大雄偉，一定是個(gè)了不起的大人物！爸爸介紹道：“這就是民族英雄、抗倭名將戚繼光。他曾在崇武演武練兵，抗擊了當(dāng)時(shí)極其猖狂的倭寇，保住了我們美麗的家園?！蔽彝堇^光的雕像：他捋著胡子，眺望遠(yuǎn)方，目光堅(jiān)毅，似乎能夠穿透無(wú)盡的蒼穹；嘴角微微翹起，似乎對(duì)國(guó)家富強(qiáng)、百姓幸福的現(xiàn)狀感到十分欣慰。
我們拾級(jí)而上，來(lái)到了一片開闊的瞭望臺(tái)。透過(guò)瞭望臺(tái)的望遠(yuǎn)鏡，我盯著海面上起伏的漁船出神，突然間想起了什么，于是問(wèn)爸爸：“如果又有敵人來(lái)了該怎么辦？”爸爸摸了摸我的頭感嘆：“我國(guó)的軍事實(shí)力早已今非昔比，我們的軍事國(guó)防科技強(qiáng)大，有英勇善戰(zhàn)的軍人時(shí)刻守衛(wèi)著祖國(guó)，又怎會(huì)怕他們呢！”聽(tīng)了爸爸的話，我仿佛吃了顆定心丸，作為一個(gè)軍人的孩子，我感到特別自豪。
參觀完崇武古城，吃過(guò)特色美食，我們開車返程。我回頭望著那在夜色中慢慢消失的古城墻，若有所思：雖然崇武古城早已失去了軍事意義，但它的歷史影響了一代又一代的中國(guó)人。正是從古至今無(wú)數(shù)先輩英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚仄床艙Q來(lái)了今日祖國(guó)的美好與強(qiáng)盛，這種精神值得我們永遠(yuǎn)銘記和學(xué)習(xí)！
雄關(guān)漫道從頭越篇八
同學(xué)們來(lái)到了天下第一雄關(guān)――嘉峪關(guān)，之前我們也曾去過(guò)天下第一關(guān)――山海關(guān)，這兩關(guān)遙相呼應(yīng)，聞名天下，學(xué)校的安排使我們體會(huì)到了兩段長(zhǎng)城同樣的壯美秀麗。
一出城門，我們就相當(dāng)于出國(guó)，因?yàn)樵诿鞒臅r(shí)候，城門外是不算明朝疆域版圖的，這有著特殊的意義，抬頭便看到了“天下雄關(guān)”，眺望遠(yuǎn)處的高山，斑駁的城墻，真是不愧對(duì)于這個(gè)頭銜。沿著方塊鋪就的路面，帶著作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲，我邁步走向這經(jīng)過(guò)我們祖先千辛萬(wàn)苦才修筑而成的偉大城墻。我們一步一步地走，聽(tīng)著導(dǎo)游詳細(xì)的講解，仿佛我們就是這長(zhǎng)城的主人。來(lái)到最高處向下俯視，西北氣勢(shì)磅礴的豪態(tài)盡收眼底，一覽無(wú)余。
經(jīng)過(guò)多少年的風(fēng)吹雨打，長(zhǎng)城依舊用他雄偉的姿態(tài)，屹立在這世界東方，一種民族自豪感油然而生，這長(zhǎng)城就代表了中國(guó)人的精神，一直領(lǐng)先于世界，綿延不斷的文化，更感受到了中國(guó)古代人民的智慧和偉大，我們新時(shí)代的青少年更不應(yīng)該頹廢，應(yīng)頑強(qiáng)奮斗，超越自我，東方理想學(xué)生應(yīng)做到這一點(diǎn)，學(xué)習(xí)長(zhǎng)城的偉大精神。
雄關(guān)漫道從頭越篇九
在不知不覺(jué)中，我們已把足跡甩給了過(guò)去的日子，也把前程郵寄給了未來(lái)的日子，為了接到預(yù)期的郵包，我們應(yīng)撒開腳步，大踏步向前邁。
有人說(shuō)我們像精衛(wèi)一樣填著題海，像愚公一樣，一鎬一鎬地移著書山。也有人說(shuō)我們的眼鏡片在加厚，頭發(fā)在減少。雖然我們像辛勤的老農(nóng)日出而作，而勝似老農(nóng)日落不息，但是我們過(guò)得充實(shí)，我們青春無(wú)悔。我們忙碌，不僅僅是為了對(duì)未來(lái)的承諾，更為了對(duì)生活的責(zé)任。我們忙碌，是為了突破障礙，不斷地超越自己。我們手中握著沉甸甸的筆，我們的肩上承載著深重的責(zé)任與使命！
我們的學(xué)習(xí)生涯注定就是沉甸甸的，因?yàn)槲覀儾粌H僅是為了自己，更是為了家長(zhǎng)望子成龍的迫切，為了老師殷殷期望的教誨，為了將來(lái)沉甸甸的收獲。所以我們要堅(jiān)持，所以我們要奮斗！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！蔽覀兙拖褚豢媚瑹o(wú)聞的`樹一樣堅(jiān)忍而寂寞地成長(zhǎng)。
有人說(shuō)我們的學(xué)習(xí)就好像是一段悠長(zhǎng)而又寂寥的雨巷，它帶給我們的是潮濕的煩悶。但是我卻認(rèn)為這悠長(zhǎng)的雨巷是考驗(yàn)我們的試金石。如果我們連這點(diǎn)寂寥都不能忍受，又何談將來(lái)的高考？何談將來(lái)的走向社會(huì)？甚而，我認(rèn)為，我們不光要經(jīng)過(guò)寂寥的雨巷，我們還要走過(guò)荊棘叢生的荒原，我們還要橫穿渺無(wú)人煙的大漠……只有經(jīng)歷的磨練多了，我們才會(huì)被磨練出鋼鐵般的意志。我們才會(huì)在未來(lái)的路上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。
我們的青春年華應(yīng)該怎樣度過(guò)？有人放浪形骸，揮霍青春，他們收獲的定是未來(lái)的落寞。有人謹(jǐn)小慎微，固步自封，他們得到的必是將來(lái)的一事無(wú)成。我想我們應(yīng)該不會(huì)甘于寂寞，我們的人生更不能一事無(wú)成，我們要高舞青春的旗幟，用我們的辛勤與汗水來(lái)諦造未來(lái)，為自己的人生交一份滿意的答卷。
要點(diǎn)亮自己未來(lái)航道盡頭的塔燈，讓它為我們的目標(biāo)燃燒！也許現(xiàn)在的成績(jī)還在許多人之后，也許現(xiàn)在的基礎(chǔ)還不甚扎實(shí)。這不要緊，把眼光放得遠(yuǎn)些，看到我們遠(yuǎn)處灼灼生輝的塔燈，就會(huì)明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)努力的方向，就會(huì)有成功的希望。也許有一天，我們會(huì)驀然發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，山其實(shí)并不高，路其實(shí)并不遠(yuǎn)，學(xué)好其實(shí)也不難。
那些色彩繽紛的夢(mèng)，我們不知重復(fù)了多少遍。萬(wàn)里飄雪的北國(guó)風(fēng)光，許久之前我們心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，在夢(mèng)中我們?cè)缫崖狡溟g；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓言要登上它的斑駁城墻，放眼遠(yuǎn)望；黃浦江畔的璀燦明珠，早已閃耀在我們的心間。這些都是我們的夢(mèng)想，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們都要一一實(shí)現(xiàn)！但是青春的亮麗只會(huì)在奮斗中綻放，所以我們要讓夢(mèng)想植根于汗水澆灌的土壤。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有頑強(qiáng)奮斗的人才會(huì)在大浪淘沙中顯出真我。讓萬(wàn)里晴空因?yàn)槲覀兌兊酶纬?，讓年輕的我們?cè)趭^斗中完成涅！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！奔词宫F(xiàn)在我們還有不足，只要我們有從頭再來(lái)的行神如空、行氣如虹的氣魄，我們就可大踏步越過(guò)一道道難關(guān)！
雄關(guān)漫道從頭越篇十
長(zhǎng)空雁叫霜晨月。
馬蹄聲碎，喇叭聲咽；
從頭越，
蒼山如海，殘陽(yáng)如血。
賞析解讀。
雄關(guān)漫道真如鐵，在這里，雄關(guān)之雄，多么峭拔，一個(gè)鐵字，多么凝重。雄關(guān)真如鐵，雖實(shí)非浪語(yǔ)，而在紅軍面前，只是“漫道”而已。且看“而今邁步從頭越”，這是何等的氣魄！真是行神如空，行氣如虹，又是多么豪放勁健。讀到這里，直覺(jué)得紅軍戰(zhàn)士前進(jìn)的'步伐，每一踏足都踩的山頭在晃動(dòng)。在字里行間，不僅歌頌了紅軍的頑強(qiáng)意志，抒寫人民的勝利信心；而且對(duì)敵人的鄙夷與蔑視，也溢于言表。
雄關(guān)漫道從頭越篇十一
重拾博客，思緒萬(wàn)千。
與教育博客結(jié)識(shí)的日子很早，也曾奮筆疾書，也曾立志寫下多少成長(zhǎng)的故事，可是許多宏圖大夢(mèng)都在時(shí)間面前被淡忘，最后真正消失在人生的記憶里，只是偶爾看到、想起，心里或許會(huì)有絲絲漣漪，卻再激不起心中一絲熱情。
常立志不如不立志。想想自己不能堅(jiān)持寫作的原因有許多，首先就是懶惰，這算是人性的弱點(diǎn)。躺在心理舒適區(qū)，慢慢從一個(gè)理由到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理由勸慰自己，明天再做、明天再做，于是懶惰打敗了自己的'許多雄心壯志。其次就是移動(dòng)時(shí)代不習(xí)慣在電腦了碼字，還是更喜歡手機(jī)端可以快捷寫作的方便。第三就是寫作還沒(méi)有成為自己的行走方式。
世界在變，身邊的人和事也在變。今年看到、聽(tīng)到身邊許多年輕人都在寫作中成長(zhǎng)，文章中散發(fā)著或睿智或成長(zhǎng)的氣息，讓自己讓單位以看得見(jiàn)的速度在發(fā)展，也希望自己重識(shí)這個(gè)習(xí)慣，學(xué)會(huì)梳理自己的東西，更希望自己的年輕同事們能養(yǎng)成寫作的習(xí)慣，知識(shí)只有輸入消化后再輸出帶有自己思維痕跡的內(nèi)容，才是真正自己的知識(shí)。
有人說(shuō)，21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，拭目以待！
雄關(guān)漫道從頭越篇十二
多少苦澀，
飽經(jīng)多少艱辛與夢(mèng)縈。
春風(fēng)古道，
枯黃的荒草，
飄搖，
飛沙揚(yáng)起狂飆，
吹散了將士步履的匆忙。
幾朝風(fēng)雨，
幾朝淚，
巍巍石関，
高高的樓臺(tái)，
歷經(jīng)多少朝代，
遼都古路，
便迎來(lái)春雨瀟瀟，
載走春秋之風(fēng)和多少英杰豪情，
一部古老的史書承載著太多的悲愴。
千年的`遼金古道，
塵土飛揚(yáng)，
縈繞著太多的時(shí)光，
伴隨著滄海桑田的變遷，
閃耀著歷史千年的光芒，
觀之使人魂?duì)繅?mèng)繞，
那些千百年的吶喊，
那些漂泊古道的足跡，
默默積蓄著力量，
幻想著重振雄風(fēng)浩浩。
關(guān)東的風(fēng)沙，
強(qiáng)蠻是在這泛著銀輝的帷幕里，
不顧一切地向前奔跑，
湮沒(méi)翰海，
千年前戰(zhàn)馬嘶嘶，
在這砂石荒土暴虐的古驛道上飛揚(yáng)，
匆匆奔過(guò)千里荒涼，
古老的土路上卻留下了，
東歸游子的姍姍影子，
南下的千軍萬(wàn)馬，
詭秘成塵風(fēng)揚(yáng)帆的號(hào)角，
進(jìn)軍了幾朝幾代？
一個(gè)個(gè)王朝倒下了，
腐朽在污泥的沼澤。
于是，
人性的狂野，
荒涼成千年后的一片片金色…………。
雄關(guān)漫道從頭越篇十三
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A，嘉峪關(guān)城樓被稱作天下第一雄關(guān)。
冒著夏日的炎熱陽(yáng)光，我們來(lái)到嘉峪關(guān)長(zhǎng)城。
走進(jìn)城樓，看到地面有所不同。經(jīng)過(guò)了解，窄窄的是民道，而寬的是官道，我才恍悟古代的卑賤制度之殘忍。也許，生活亦是如此，過(guò)著過(guò)著生活，耐著耐著性子，才恍悟至人生。
繼續(xù)往前走。我看到了一面不一樣的墻，后墻。雖說(shuō)是后墻，卻依舊堅(jiān)固。說(shuō)到城墻，明朝修長(zhǎng)城則是為了抵御外敵，以此來(lái)維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)治。
走上烽火臺(tái)，看著鋼炮、弩箭等軍器的模型。我思緒萬(wàn)千。當(dāng)我站在烽火臺(tái)上時(shí)，我好似望見(jiàn)，滾滾煙塵，戰(zhàn)火紛飛，戰(zhàn)士們?cè)诙庾涌诜排?，萬(wàn)箭齊發(fā)。烽煙茫茫，劍影刀光，陰謀陽(yáng)謀，影影幢幢。劍拔弩張，遠(yuǎn)在山崗。城門一打開，勇猛的戰(zhàn)士們騎著彪悍的戰(zhàn)馬沖出城門，與敵人一戰(zhàn)生死一念算過(guò)場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這六百多年的風(fēng)雨洗禮，炮火轟擊，嘉峪關(guān)長(zhǎng)城卻依舊可以保存的那么完整，堅(jiān)硬。這無(wú)不凝聚著中國(guó)古代勞動(dòng)人民的精神結(jié)晶。
就是這樣一座城，一座不一樣的城。歷史變遷印入眼簾，在我眼下悄無(wú)聲息的演繹著。
一座不一樣的城，一份炙熱的情。
雄關(guān)漫道從頭越篇十四
迎著秋風(fēng)，踏著落葉，我們走進(jìn)了向往已久的操場(chǎng)；聽(tīng)著旋律，挺著身軀，我們走進(jìn)了軍訓(xùn)的場(chǎng)地。我們同軍人一樣經(jīng)過(guò)汗水的洗禮，邁著矯健的步伐，英姿颯爽。
軍訓(xùn)是大學(xué)的第一堂課，在這堂課上有嚴(yán)明的紀(jì)律、有緊張、有歡笑......火熱的陽(yáng)光炙烤著大地和我們的身軀。
也許我們有過(guò)當(dāng)逃兵的想法，但我們克服了，我們都羨慕教官們筆直的身軀，羨慕他們的齊心協(xié)力，羨慕他們高傲的神態(tài)。這便是我們堅(jiān)持下去的力量。我們是成熟的大學(xué)生，不能遇到困難就退縮，不能拖后腿。
教官教誨我們：“堅(jiān)持住，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)痛就放棄，再堅(jiān)持一點(diǎn)?！蔽业乃枷腴_始轉(zhuǎn)變，考入大學(xué)并不意味著一勞永逸，人生中有好多的關(guān)口要過(guò)，又有好多的義務(wù)等我們?nèi)ケM。我們學(xué)校的校訓(xùn)就是責(zé)任，就是讓我們勇于承擔(dān)責(zé)任。大學(xué)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一步，不能有那種“船到碼頭車到站，兵器入庫(kù)馬放南山”的思想。
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們的身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們的意志的磨練，同時(shí)提高我們的思想水平和團(tuán)隊(duì)精神，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！敝灰覀儓?jiān)信付出就會(huì)有回報(bào)，那你就會(huì)意氣風(fēng)發(fā)。只要我們擁有飽滿的熱情和積極的心態(tài)，我們就會(huì)收獲勝利的果實(shí)。
軍訓(xùn)，磨練了我們的毅力，讓我們更加堅(jiān)韌不拔；軍訓(xùn)，鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我們更加有責(zé)任心。軍訓(xùn)，更讓我們愛(ài)上了這嚴(yán)明的組織、紀(jì)律，更加愛(ài)上了這身翠綠的軍裝。
時(shí)光荏苒，時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)中到了軍訓(xùn)的尾聲，維持十三天的軍訓(xùn)生活也就是我們大學(xué)伊始的第一課即將結(jié)束，迎來(lái)振奮人心的閱兵儀式。
是否曾記得我們初見(jiàn)心中偶像的悸動(dòng)；是否曾記得我們站軍姿頂烈日冒風(fēng)雨的辛酸；
是否曾記得我們整齊踏步和嘹亮口號(hào)的壯觀；記得，我們都記得，站軍姿，齊步走，立定……一個(gè)個(gè)號(hào)令，一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作;回憶起，酸甜苦辣，五味雜陳；曬黑的同時(shí)，心靈得到了洗禮，靈魂得到了磨練。軍訓(xùn)后，我們都學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活;學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，堅(jiān)韌地面對(duì)磨難;學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作地面對(duì)問(wèn)題；學(xué)會(huì)了律己，堅(jiān)定地面對(duì)誘惑……一份耕耘，一份收獲；軍訓(xùn)的感悟?qū)⑹俏覀兩畲髽浣Y(jié)出的最甜美的`果實(shí)！
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。熬過(guò)最苦的軍訓(xùn)都會(huì)遇見(jiàn)最美的彩虹，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”讓我們聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律去迎接苦軍訓(xùn)后的每一次困難吧！
第一眼看到的常大是車上拉行李下來(lái)的那瞬間是北門，下著小雨，沒(méi)有帶傘，門口有新生零散的進(jìn)門，父母陪同隨后自己打理好寢室那晚上寫了封信給朋友，嗯，正值秋分。
然后就是對(duì)大學(xué)對(duì)同學(xué)半熟悉半陌生吧。軍訓(xùn)算是常大給我上的第一課，也讓我更好的認(rèn)識(shí)他們，無(wú)論天氣如何大家都聚在一起，想想還是很奇妙。明明是各地的人卻可以呼吸一樣的空氣，感受一樣的氣溫，算是緣分，愈顯得珍貴！慢慢可以認(rèn)出他們的臉雖然叫不出名字在拿到集體照的時(shí)候?qū)ι磉叺娜苏f(shuō)了一句，這就是未來(lái)四年陪我的人阿，挺喜歡一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)集合時(shí)間快到，和室友一路狂跑到集合的地方，更開心的是路上發(fā)現(xiàn)還有同班的伙伴，這種同病相憐的感覺(jué)真像我馬虎的高中和陪我的小伙伴，我還是懷念，對(duì)未來(lái)的憧憬伴著恐懼，大學(xué)的分別，應(yīng)該會(huì)讓人更獨(dú)立吧!然后軍訓(xùn)便是一個(gè)開始的標(biāo)識(shí)，眼前陪你淋雨曬日的人們，在以后的日子里還會(huì)有更多事共同面對(duì)，寒露快到了，軍訓(xùn)也快結(jié)束了，時(shí)間總是不斷向前。它不停我們也是，有寫過(guò)一句話嘿！別讓它睡著，我想之后的自己可以清醒的去感受生活，好的也是，不好的也罷，朋友說(shuō)過(guò)：“生活給予你所有的溫暖和失望，磨練你成為這樣那樣的人，走的路不同，可是努力是一樣的！”
在往前的路上可以回頭看，但是別放棄努力向前，期待磨練后的自己，未來(lái)見(jiàn)！
雄關(guān)漫道從頭越篇十五
人生中有無(wú)數(shù)個(gè)坎坷、挫折須要我們?cè)竭^(guò)，它們有大，有小，但即使它再困難，你也要走過(guò)去，當(dāng)你越過(guò)它時(shí)，就是你成功來(lái)臨之日。
聽(tīng)說(shuō)九年級(jí)體育中考就要考排球了，要求顛球35個(gè)才滿分，我為此十分苦惱，悶悶不樂(lè)。排球這個(gè)東西，我從來(lái)都沒(méi)有摸過(guò)，別說(shuō)滿分，就連及格都成問(wèn)題了。天有不測(cè)風(fēng)云，真是你怕什么它就來(lái)什么。為了中考，老師決定從七年級(jí)開始考排球。這可把我嚇得不輕，距離期末考只有一個(gè)月了，這可怎么辦??？沒(méi)辦法，只好抓緊練習(xí)，天天練了。
我借來(lái)一個(gè)排球，叫上兩個(gè)同學(xué)一起練。她們也是對(duì)打排球一竅不通的人。剛開始，我們顛一個(gè)球球就飛了，頑皮的排球似乎跟我們捉迷藏，總是跑得老遠(yuǎn)，一節(jié)課下來(lái)，我們沒(méi)練到什么球技，球倒是撿了不少。
有一次，體育老師來(lái)指導(dǎo)我們說(shuō)：“兩個(gè)拇指要合攏并排平行，手臂一定要伸直，靠手肘擺動(dòng)，腳要微微彎曲，要看準(zhǔn)球的方向隨時(shí)移動(dòng)?！蔽覀兇笙玻驼罩心Ｓ袠拥仡嵡?，果然進(jìn)步明顯。那一天，我可以連續(xù)顛了13個(gè)球了，使得我晚上睡覺(jué)做夢(mèng)都在笑著呢。
每天下午放學(xué)，我們都要到操場(chǎng)去練球。我們不是練得汗流浹背，就是兩只手臂又紅又腫，球落在手臂上時(shí)，就是一陣鉆心的痛，練完之后，疼得手都不敢伸直。但我們都沒(méi)有放棄，所以我們的球技進(jìn)步得很快。前一天制定的顛20個(gè)球的目標(biāo)，后一天就能打出20個(gè)球的成績(jī)，所以我們每一天的表現(xiàn)，都令我們自己喜出望外，打球的興致越來(lái)越高，每天都盼著放學(xué)打排球。而且，我們?nèi)嗽谝黄穑拖袷谴蚺徘蚋?jìng)賽一樣，互相追逐著，你不讓我，我不讓你，誰(shuí)也不讓這誰(shuí)，你打20個(gè)球，我就打21個(gè)，你打25個(gè)，她就打27個(gè)，我們飛速地進(jìn)步著。兩個(gè)星期之后，我們從3個(gè)球都打不過(guò)的“臭皮匠”變成了輕易就能打上30個(gè)球的“諸葛亮”了。連體育老師見(jiàn)了都驚嘆不已，同學(xué)們紛紛來(lái)看我們打球，討教，我們相互一笑，一起說(shuō)：“多練吧，熟能生巧哦?！?/p>
期末考試來(lái)了，35個(gè)球？小菜一碟。在操場(chǎng)上，我們信心百倍，英姿颯爽。我們發(fā)揮出了最佳水平，很快就超過(guò)了滿分線――顛了35個(gè)球，直到老師催促我們說(shuō)“停，停，?！?，“夠啦，夠啦”，“滿分啦，可以走啦”，我們才依依不舍地放下球?？粗蠋煹男δ?，同學(xué)們的.羨慕的眼神，我的心里充滿了自豪感。
考過(guò)了排球之后，我又一次深深地感受到：人生絕不可能沒(méi)有遇到困難的，但只要我們認(rèn)真對(duì)待，刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈，那么，即使再艱難的困難，我們都能夠戰(zhàn)勝它，征服它，正如毛主席說(shuō)的：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！?/p>
雄關(guān)漫道從頭越篇十六
“雄關(guān)漫道真如鐵”這句詞出自于現(xiàn)代革命家、文學(xué)家毛澤東所創(chuàng)作的《憶秦娥·婁山關(guān)》，全詞如下：
《憶秦娥·婁山關(guān)》。
毛澤東。
西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。
雄關(guān)漫道從頭越篇十七
雄關(guān)漫道真如鐵，在這里，雄關(guān)之雄，多么峭拔，難以攻破，多么凝重。且看“而今邁步從頭越”，這是何等的氣魄！真是行神如空，行氣如虹，又是多么豪放勁健。讀到這里，只覺(jué)得紅軍戰(zhàn)士前進(jìn)的步伐，每一踏足都踩的'山頭在晃動(dòng)。在字里行間，不僅歌頌了紅軍的頑強(qiáng)意志，抒寫人民的勝利信心；而且對(duì)敵人的鄙夷與蔑視，也溢于言表。
雄關(guān)漫道從頭越篇十八
從張掖到嘉峪，穿越在河西走廊，祁連山的雪水滋養(yǎng)了一個(gè)一個(gè)的綠洲，踏著張騫的足跡，聽(tīng)衛(wèi)青、霍去病的故事，再到今天的一帶一路，這條路一直在書寫歷史。
在三個(gè)小時(shí)的車程之后，我們到達(dá)了這號(hào)稱天下第一雄關(guān)的嘉峪關(guān)。來(lái)到城門前，一座掛著牌匾的塔樓便屹立在我眼前，天下雄關(guān)四個(gè)大字在我眼前閃閃發(fā)光，兩座用土墻壘成的高塔佇立在兩旁，高大的土墻將他們連接在一起，一直往后延伸，一個(gè)易守難攻的布局，真如林則徐的長(zhǎng)城飲馬寒宵月，古戍盤雕大漠風(fēng)。險(xiǎn)是盧龍山海險(xiǎn)，東南誰(shuí)比此關(guān)雄??！
古時(shí)修筑嘉峪關(guān)用的全是人工搬運(yùn)，但因石條很重，搬運(yùn)困難，所以他們運(yùn)用了冰道運(yùn)石的方法，將修筑嘉峪關(guān)城所需的上萬(wàn)塊石條從山上運(yùn)輸了下來(lái)，不但沒(méi)有延誤工期，反而提前竣工。從中不難看出古時(shí)勞動(dòng)人民的偉大智慧。雖然在惡劣的環(huán)境與有限的條件下，修筑嘉峪關(guān)耗費(fèi)確實(shí)巨大，但放在歷史的長(zhǎng)河中去看，嘉峪關(guān)有效地抵御了外敵的入侵，保護(hù)了中西方文化的交流和經(jīng)貿(mào)的往來(lái)，作用巨大，意義不凡。
嘉峪關(guān)傳遞的是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與責(zé)任，是對(duì)和平的渴望，是對(duì)開放與交流的期待。這是我在嘉峪關(guān)獲得的啟示。歲月悠悠，文化不朽。傍晚，殘陽(yáng)如血，江山如畫，望著愈行愈遠(yuǎn)的嘉峪關(guān)，我再次肅然起敬！
雄關(guān)漫道從頭越篇十九
《憶秦娥·婁山關(guān)》這首詞寫的是翻越婁山關(guān)的行軍情景，作者所描寫的景物描寫同時(shí)也是真實(shí)感受的外化景象，“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”體現(xiàn)出陰沉抑郁的感情基調(diào)。
下闕中“雄關(guān)漫道真如鐵”體現(xiàn)出了革命隊(duì)伍跨越雄關(guān)，踏平險(xiǎn)阻的.堅(jiān)強(qiáng)決心和無(wú)畏勇氣，同時(shí)也是詩(shī)人對(duì)自己一腔英雄豪氣以及對(duì)獲勝的信心的激情抒發(fā)。
雄關(guān)漫道從頭越篇二十
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我主要擔(dān)任的是六年級(jí)的語(yǔ)文、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等教學(xué)工作?；仡欉@一學(xué)期以來(lái)，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，努力強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教法，以改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，使課堂成為他們盡情展現(xiàn)自己才能的舞臺(tái)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，讓他們?cè)谶@里找到自己的自信，找到自己的興趣，學(xué)到自己的知識(shí),從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，全面完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)就語(yǔ)文學(xué)科在本學(xué)期的教學(xué)情況特作如下總結(jié)：
一、精心備課，為教堂教學(xué)作保障。
在本學(xué)期以來(lái)，我始終認(rèn)真鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，注重抓住主線、明確重點(diǎn)難點(diǎn)，搞清要點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，把握教材的關(guān)鍵，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量；了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣；了解他們學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難。并爭(zhēng)對(duì)學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真選擇教法，采取相應(yīng)的預(yù)防措施解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，如何安排每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個(gè)難點(diǎn)的突破，精心地備好每一課，如上網(wǎng)查閱資料，制作ppt課件，從而保證了課堂教學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。
二、認(rèn)真上課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地，語(yǔ)文又是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。這一學(xué)期，我在課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效率。
（一）以生為本，激發(fā)興趣。
為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。比如，我每次都通過(guò)自己的激情范讀，來(lái)感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本、理解文本，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。
（二）、培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展能力。
在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此，在語(yǔ)文教學(xué)中，我注重為學(xué)生穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開發(fā)；注重因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。
（三）、以讀為主，品評(píng)感悟。
小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀教學(xué)中重視抓住重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
三、內(nèi)外結(jié)合，為學(xué)生終身閱讀打基礎(chǔ)。
“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！痹谛率兰o(jì)里，課外閱讀是我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)全新的生活領(lǐng)域，更是人類發(fā)展的一種重要的精神資源。做為一名教育者，要充分利用這種資源，發(fā)掘?qū)W生多方面的潛能，把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向課外廣闊的天地，讓我們的語(yǔ)文教學(xué)沖出教室，沖出校園，走向生活，去開辟課外閱讀更廣闊的天地。因此，每周星期三下午最后一節(jié)課，我都安排學(xué)生到學(xué)校圖書室去借閱書籍，自由閱讀，大多學(xué)生都有課外閱讀的興趣，但在“讀”什么和如何“讀”的問(wèn)題上，并不很明確。他們大多只憑興趣，凡有生動(dòng)情節(jié)的就走馬觀花地讀讀；有的讀了好的文章，也不懂得積累知識(shí)，吸取技巧，用到作文上。因此，我就結(jié)合閱讀教學(xué)，向他們介紹行之有效的讀書方法，進(jìn)一步引導(dǎo)他們不但要愛(ài)“讀”，而且會(huì)“讀”，要讀得更好更有收獲。
四、加強(qiáng)考評(píng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠好基。
在這一學(xué)期以來(lái)，為抓好本班的語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)工作，我努力做了一下工作：
1、評(píng)價(jià)與改作：及時(shí)批改作業(yè)，了解學(xué)習(xí)情況，做好批改記錄。批改形式多樣化，以教師批改為主，以學(xué)生互相批改、自改為輔。嚴(yán)格要求，耐心輔導(dǎo)，及時(shí)查缺不漏，重點(diǎn)抓差生的作業(yè)批改，盡量做到當(dāng)面批改，及時(shí)補(bǔ)差。
2、組織好每次單元測(cè)驗(yàn)，及時(shí)批改、總結(jié)、評(píng)價(jià)、更正。當(dāng)檢測(cè)不理想時(shí)，評(píng)價(jià)盡量用肯定贊揚(yáng)的語(yǔ)氣，少批評(píng)，多教育，因勢(shì)利導(dǎo)，巧妙婉轉(zhuǎn)的提出學(xué)生存在的問(wèn)題，并幫助他們改變學(xué)習(xí)方法。
3、輔導(dǎo)：班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)都很差，差生人數(shù)多，補(bǔ)差是一個(gè)更加艱難的任務(wù)，我力求通過(guò)輔導(dǎo)優(yōu)等生培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，更主要是滿足他們的求知欲望，為班上樹立學(xué)習(xí)榜樣；輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主要是尊重愛(ài)護(hù)他們的自尊心，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改掉學(xué)習(xí)上的懶惰、散漫、厭學(xué)的壞毛病，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。特別是在期末復(fù)習(xí)期間，我與州內(nèi)、縣內(nèi)的部分同行們一起制作了大量的畢業(yè)復(fù)習(xí)升學(xué)試卷，甚至，還借鑒全省、全國(guó)的一些名校的學(xué)科試卷，讓學(xué)生充分?jǐn)U大自己的知識(shí)視野，提高自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。
4、家訪：本學(xué)期我對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生都進(jìn)行了家訪，特殊學(xué)生，特殊情況，有的達(dá)三、四次之多，但由于家庭環(huán)境，社會(huì)風(fēng)環(huán)境，效果不太理想。
5、比賽：結(jié)合教材內(nèi)容，在不同時(shí)間，以不同形式開展形式多樣的比賽和教學(xué)活動(dòng)，如：作文比賽，詩(shī)歌朗讀比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、查找問(wèn)題，為今后教育教學(xué)謀發(fā)展。
1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)氛圍不夠好，特別是差生對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3、與學(xué)生的交流不夠，對(duì)差生的說(shuō)服教育，找不到行之有效的方法，教育效果不理想，使差生嚴(yán)重的拖了全班的后腿。
總之，在長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作中，無(wú)論哪個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，我都始終嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教，各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我將繼續(xù)以高度的責(zé)任感和自覺(jué)性，力求通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的能力，改進(jìn)教學(xué)中的不足，盡職盡責(zé)地做好本職工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和終身發(fā)展而努力奮斗。
[雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越--年春小學(xué)六年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)(六年級(jí)下冊(cè))]。
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