有時候，我們需要做一些決策，來應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。寫好總結(jié)還需要我們在字詞和句型的運用上下一番功夫。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇一
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。
5、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之——孔子?/p>
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子。
7、己所不欲，勿施于人——。
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本——歐陽修。
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝。
12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
14、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向。
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇二
如果你還沒有學(xué)會感恩，那么試著去多愛別人一點，慢慢的慢慢的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感恩很簡單，很美好。這時你就已經(jīng)懂得了感恩。小編整理了小學(xué)三年級以下感恩節(jié)。
手抄報。
內(nèi)容大全，希望能幫助到您。
每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在感恩節(jié)，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。
吃火雞：感恩節(jié)的食品極富傳統(tǒng)色彩。每逢感恩節(jié)，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃?；痣u是感恩節(jié)的傳統(tǒng)主菜。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤皌urkey”(土耳其)。1947年杜魯門總統(tǒng)當政時期增加了一項總統(tǒng)放生火雞的儀式。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍天的感恩。因為感恩才會有這個精彩的世界，因為感恩才讓我懂得了生命的真諦。
感恩很簡單又很深奧。感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的，感恩不需要驚天動地，只需一絲的關(guān)愛，一絲的感激。感恩的心是公平的，不論你是家財萬貫的大富豪，還是貧困無助的窮苦人，感恩的心永遠是正直的。只要你對世界懷有一顆感恩的心，你的精神就是最富有的。
感恩每一位父母，用我們的愛回報他們無私的奉獻，用我們的心撫平他們心中的痛楚;感恩每一位老師，用我們的情報答他們無量的教誨，用我們的成績來換取他們欣慰的一笑;感恩給予我們關(guān)愛的人;感恩美麗的大自然;感恩美好的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德，但我知道對每件美好的事物都應(yīng)心存感激。這樣，上蒼會安排更多的幸福伴我同行。
在我懂得了感恩的那一瞬間，我終于發(fā)現(xiàn)，原來———生活可以這樣美好。我對每一個人充滿感恩，回報我的是每一個人更多的關(guān)愛，這些關(guān)愛將我包圍，使我身在愛河中，無比的幸福。
如果你還沒有學(xué)會感恩，那么試著去多愛別人一點，慢慢的慢慢的，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感恩很簡單，很美好。這時你就已經(jīng)懂得了感恩。
1、用真誠澆灌友誼;用感激澆灌親情。
2、我們可以通過感恩的橋梁，走向光明的未來。
3、忘記別人對不起你的，記住你對不起別人的。
4、不會寬容別人的人，就不配受到別人的寬容。
5、心中常存感激，心路才能越走越寬。
6、不要總是數(shù)著自己付出了多少，要記住從別人那得到了多少。
7、精彩完美的人生，是懷著感激的人生。
8、心存感激的人，整個世界都是光明的。
9、學(xué)會懷抱感激，才會有人生的信念，生命的動力。
10、會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠快樂。
11、感激是扇沒有上鎖的門，不需要鑰匙便能打開。
12、百年輪回千年等，他世不做陌路人。物事人非性已改，依舊不泯養(yǎng)魚恩。
13、心靈的花朵需要永愛來澆灌，感激的世界需要用真情來裝點。
14、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。
15、為他人彎腰，拾起善意的心情;為他人著想，換來真切的感激。
16、雖然你忘了給我翅膀，但您教我用理解飛翔。
17、感恩的心是由無數(shù)次伸手感化而成，伸出你的手，感化別人的心。
18、登高山之巔，勿忘父母情;入成功之道，切記恩師意。
19、用感激的心去贏得微笑，用幸福的微笑去面對人生。
20、回報所有的施予，包括痛苦;感激全部的幸福。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇三
>教師節(jié)優(yōu)秀作文
這個節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了，那些給予我們知識和引導(dǎo)我們成長的人，成為每個人生命中的一個個階梯，一個個烙印。
九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。“老師，您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;“老師，節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!
可我認為，老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風破浪泛舟知識海洋。
一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇四
1.教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
3.老師是真正推動社會進步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰!
4.【三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。】。
6.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
9.秋風落葉輕拂過，宛如當年您寬厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您我親愛的老師，祝您節(jié)日快樂，幸福如意!
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇五
2.不要太關(guān)心孩子?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。
3.不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。
4.不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)”的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
5.生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。
6.對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。
7.快樂與孩子一起分享!
8.對小家伙開心的笑，并希望他(她)也常笑!
9.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。
10.鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。
11.給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
12.教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。
13.每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。
14.夫妻實在要吵架，請一定要記?。罕荛_孩子。
15.每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎?16.不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
17.著重進行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
18.只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責備孩子房間里或者桌面上亂。
20.如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。
21.給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財。
22.沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
23.經(jīng)常和孩子郊游。
24.睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡!
25.給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇六
載著我駛向大海。
去追尋生命的奧秘。
去探索世界的神奇。
母親是一座高山。
蘊藏著萬物。
哺育我成長。
強壯我的身心。
母親是一曲動人的歌。
帶著我云游四方。
用她那優(yōu)美的曲調(diào)。
頌吟著祖國的歷史。
母親是一縷春風。
吹生著世界萬物。
盈盈的步履間。
帶來了勃勃的生機。
母親是絲絲春雨。
滋潤著大地萬物。
啊!母親。
我愛你，你是我心中永遠的最愛。
2、《慈母頌》。
在我的心靈之中，
有個地方深不可測，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個寒冷的夜晚，
是您給我無盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個雨滴都在述說。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢。
我禁不住象兒時一樣。
緊緊拉住你的衣襟。
呵，母親。
為了留住你漸漸隱去的身影。
雖然晨曦已把夢剪成煙縷。
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。
生怕浣洗會使它。
失去你特有的溫馨。
呵，母親。
歲月的流水不也同樣無情。
生怕記憶也一樣退色呵。
我怎敢輕易打開它的畫屏。
為了一根刺我曾向你哭喊。
如今帶著荊冠，我不敢。
一聲也不敢呻吟。
呵，母親。
我常悲哀地仰望你的照片。
縱然呼喚能夠穿透黃土。
我怎敢驚動你的安眠。
我還不敢這樣陳列愛的祭品。
雖然我寫了許多支歌。
給花、給海、給黎明。
呵，母親。
我的甜柔深謐的懷念。
不是激流，不是瀑布。
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
3、《十跪父母恩》。
一跪父母恩。
辛苦十月將兒生。
二跪父母恩。
呀呀學(xué)語在初春。
三跪父母恩。
送我學(xué)堂伴窗根。
四跪父母恩。
我臥病榻您揪心。
五跪父母恩。
晚學(xué)不見喚兒回。
六跪父母恩。
我遠行求學(xué)您夜挑燈。
七跪父母恩。
離閨遠嫁您難舍情。
八跪父母恩。
您來家，放下土特產(chǎn)匆匆離去的背影。
九跪父母恩。
我生兒育女方知母愛有多沉。
十跪父母恩。
如今兒孫滿堂卻獨守孤燈渡殘生。
4、《父母的愛》。
父母的愛是陽光，溫暖著萬物。
父母的愛是雨露，滋潤著萬物。
父母的愛是微風，輕拂著萬物。
父母的愛是天地，永遠地包容著萬物。
這就是父母的愛。
可是我們給了父母什么?又做了多少呢?
不過是當殘陽還未消失尚有余溫時，
好好把握好好珍惜，
待到消失時，
你將再也無法看見……。
才會體會到父母的愛，
才會體味到遺失的美好。
5、《可憐天下父母心》。
你在家里，我們在家里。
哪怕只有一碗粗茶淡飯，只要有你。
那個喜呀這個樂呀。
心中蕩起幸福的漣漪。
你在路上，我們在路上。
你馱著沉重的背包，遠去。
車轍始終烙印在心底。
我們擔憂——兒行千里。
你在哪個行業(yè)，我們就在那里。
新時代三座大山壓著。
你的肩膀是否能敵?
累了，苦了，煩了，記得歇息。
你在哪里，我的心就在哪里。
你想要飛，我們都很歡喜。
可是，兒啊，你可知道。
風箏飛得再高，我們要把線拽在手里。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇七
生活中我們都離不開數(shù)學(xué)，比如買菜的幾斤幾兩、日歷上的幾年幾月幾日，下面是小編為大家準備的關(guān)于數(shù)學(xué)的三年級手抄報，希望大家喜歡。
關(guān)于數(shù)學(xué)的三年級手抄報1
關(guān)于數(shù)學(xué)的三年級手抄報2
關(guān)于數(shù)學(xué)的三年級手抄報3
關(guān)于數(shù)學(xué)的.三年級手抄報4
數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在，如買菜，裝潢，做實驗等。我就有過這樣一經(jīng)歷。
在暑假里的一天，媽媽叫我?guī)退I一些東西，順便看看有沒有自己所需要的東西也可以買一些。于是媽媽給了我一百元錢我便高興的出發(fā)了。
來到超市，我先把媽媽所要買的東西拿好（李錦記醬油六元八角，綿糖四元七角，鹽四袋十一元兩角，番茄醬兩瓶十二元六角，雞精九元一角），共四十四元四角。我默默的記在心里。接著我推著小推車來到學(xué)習(xí)用品區(qū)，為自己挑選需要的學(xué)習(xí)用品。修正帶用得到拿一個加三元五角，藍黑中性筆拿一板加十二元，膠棒加九角，信紙加三元七角。一共花了六十五元五角，收銀員應(yīng)該找我三十四元五角，我心里默默計算著。到了收銀臺，收銀員用掃碼機一算，六十四元五角，我心里還挺美的一定是掃碼機出故障了，少收我一元錢。一路上我高興地笑著，拿著發(fā)票又仔細計算一遍，結(jié)果是我自己計算錯了，掃碼機并沒有出故障，而是我的小腦瓜出了故障。看來我做計算還要細心呀，不然在生活中會鬧出很多笑話來的！
現(xiàn)在我給大家出幾個數(shù)字成語：
12345609
（七零八落）
333 555
（三五成群）
1+2+3
（接二連三）
生活中還有許多數(shù)學(xué)奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，讓我們加油吧！
數(shù)學(xué)，在許多人看來好像是很嚴肅、很枯燥，十個阿拉伯數(shù)字的變化組合，能有什么新鮮的花樣和樂趣？可我偏偏就喜歡數(shù)學(xué)，喜歡那些迂回曲折的問題，更喜歡難題在自己的努力下迎刃而解的快樂感覺！
說起我跟數(shù)學(xué)的結(jié)緣，應(yīng)該是從我很小的時候就開始的。聽媽媽說，我10多個月的時候，就已經(jīng)認識了10個阿拉伯數(shù)字。媽媽很驚喜，便有意識地和我玩一些數(shù)學(xué)游戲，教一些數(shù)學(xué)知識：幼兒的時候去超市買東西學(xué)數(shù)數(shù)；后來讓我自己學(xué)著計算價錢；再后來讓我自己當家理財……生活中的這些經(jīng)歷，讓我對數(shù)學(xué)有了很大的興趣。
因為我覺得數(shù)學(xué)離我很近，很奇妙，充滿了樂趣，所以我深深愛上了數(shù)學(xué)。普通的數(shù)學(xué)題難不倒我，于是我向奧數(shù)發(fā)起了進攻。今年3月份我參加了希望杯數(shù)學(xué)競賽，以預(yù)賽第三名的成績進入了復(fù)賽，老師說，對于我一個從沒有參加過奧數(shù)培訓(xùn)班的孩子來說，已經(jīng)是很不錯的成績了。
這次希望杯競賽結(jié)束后，我參加了一個奧數(shù)培訓(xùn)班。奧數(shù)果然名不虛傳，我遇到了很多難題，只好求助于爸爸。有時爸爸也做不出來，只好求助于“百度”。有一次，我碰上一道難題，絞盡腦汁也思考不出來，只好上網(wǎng)搜索。答案一下跳出來，并且還有詳細的解題思路。我一看思路，恍然大悟：是啊，我怎么沒想到這一步呢？我把解題思路記在了心里，以后有類似的題目，我再也不怕了。就這樣，在攻克一道又一道難題中，我學(xué)到了很多新知識：勾股定理、三角函數(shù)、余弦定理……奧數(shù)富有挑戰(zhàn)性，帶領(lǐng)我一步步愛上了數(shù)學(xué)。
老師告訴我，數(shù)學(xué)是一門偉大的學(xué)科。我知道祖沖之、陳景潤、華羅庚都是很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。我長大了也要做一名數(shù)學(xué)家。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇八
手抄報。
對于三年級的學(xué)生來說，都不會感到陌生，為母親節(jié)制作一份手抄報也不是什么難事，下面是本站小編為大家收集的三年級母親節(jié)手抄報相關(guān)資料，希望對大家有所幫助。
母愛是世間最偉大的力量。
母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。
母性的力量勝過自然界的法則。
女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。
全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。
失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
1、sometimesitmaynotseemlikeit,butireallydoloveyou.有時候好像不是這樣，但是我真的愛您。
2、今天是母親節(jié)，沒有鮮花，沒有禮物，只有我深深的祝福!祝愿你最最親愛的母親：永遠健康，年輕美麗，快樂幸福，順心如意。
3、母親節(jié)到了，送上我最真摯的祝福，感謝生我，育我的母親，是你的愛，給了我勇氣，讓我能在孤乏困境中勇往直前，好想對你說，媽媽我愛你!
4、有一句話，藏在心底很久;有一份情，埋在心中許久;有一個人，惦記思念好久。母親節(jié)來臨，媽媽愿你幸福開心!
5、這世界上，沒有人比您更愛我;這世界上，也沒有人能取代您在我心里的位置。媽媽，無論在哪里，我永遠愛您。
6、母愛是一生相伴的盈盈笑語，母愛是漂泊天涯的縷縷思念，母愛是兒女成長的殷殷期盼。明天母親節(jié)，祝母親身體健康，越活越年青!
7、無論閑忙，莫要把孝心傳遞;無論遠近，莫要把心意表達?；丶铱纯?，盡盡孝心;打個電話，報聲平安。母親節(jié)就要到了，愿媽媽幸福健康!
8、母愛比山還高，銘記在心梢，母愛比海闊，孝順是承諾，母愛比地廣，幸福最久長，母愛比花香，快樂伴身旁，母親節(jié)，祝天下母親節(jié)日快樂。
9、親愛的媽媽，節(jié)日快樂。今天是母親節(jié)，原諒我沒辦法回家，但是無論在什么時候，我都是永遠愛您的。祝你生活平平安安，身體健健康康。
10、天空廣闊，比不上母親的博愛廣闊;太陽溫暖，比不上母親的真情溫暖;鮮花燦爛，比不上母親的微笑燦爛;彩虹鮮艷，比不上母親的快樂鮮艷。祝媽媽快樂!
11、有許多話藏在口里，有許多情藏在心里，有許多感動藏在平日里，母親節(jié)了，讓我把它們曝光，親愛的老媽，感謝您，祝你節(jié)日快樂，幸福健康，開心每天!
12、母親的眼睛，猶如兩灣深水潭，把甜美的快樂播放，把悵然的憂傷隱藏;母親的手，猶如厚厚的海綿，拂去兒女的淚滴，把孤獨悲傷留給自己嘗;母親節(jié)快樂!
13、初為人母，最是幸福?？蓯蹕雰海秽淮?。盈盈笑臉，暖暖盼顧。柔腸百轉(zhuǎn)，傾心呵護。母親節(jié)至，快樂無數(shù)。祝新媽媽，盡享為人母的幸福。
14、媽媽：你辛苦了!要不是中國移動提醒我，我還不知道母親節(jié)的來臨，趁著屬于母親的節(jié)日，我向天地祈禱，借中國移動證明我的誠心，祝你身體健康!
15、看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條逐日漸深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請接受我對您最深切的祝愿：節(jié)日快樂，永遠年輕!
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇九
1、寒假期間自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。
2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。
3、不得在馬路上騎自行車。
4、寒假期間遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。
寒假期間不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍，到這些地方必須有家長陪同。
1、寒假期間要在家長的指導(dǎo)下使用家用電器。
2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
3、寒假期間不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
1、寒假期間不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警(119)、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放。
1、寒假期間自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。
3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4、寒假期間不暴飲暴食，防止消化不良。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打鬧，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。
3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一家中的油鍋起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷，在使用中應(yīng)當特別小心，尤其不要隨便去觸摸。
二、如何安全用電。
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：
1.了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷總電源。
2.不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
4.電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。
5.發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學(xué)遇到這種情況，應(yīng)呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。
6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關(guān)斷電源，并在家長的指導(dǎo)下進行。
三、如何安全使用電器。
如今，電視機、電冰箱、洗衣機、電熨斗、吹風機、電風扇等家用電器越來越多地進入了家庭。使用家用電器，除了應(yīng)該注意安全用電問題以外，還要注意以下幾點：
1.各種家用電器用途不同，使用方法也不同，有的比較復(fù)雜。一般的家用電器應(yīng)當在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。
2.使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。
3.電吹風機、電飯鍋、電熨斗、電暖器等電器在使用中會發(fā)出高熱，應(yīng)注意將它們遠離紙張、棉布等易燃物品，防止發(fā)生火災(zāi);同時，使用時要注意避免燙傷。
4.要避免在潮濕的環(huán)境(如浴室)下使用電器，更不能使電器淋濕、受潮，這樣不僅會損壞電器，還會發(fā)生觸電危險。
5.電風扇的扇葉、洗衣機的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。
6.遇到雷雨天氣，要停止使用電視機，并拔下室外天線插頭，防止遭受雷擊。
7.電器長期擱置不用，容易受潮、受腐蝕而損壞，重新使用前需要認真檢查。
8.購買家用電器時，要選擇質(zhì)量可靠的合格產(chǎn)品。
四、居室內(nèi)活動應(yīng)注意安全。
在家中居室內(nèi)活動，還有許多看起來細微的小事值得同學(xué)們注意，否則，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：
1.防磕碰。大多數(shù)家庭的居室空間比較狹小，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。
2.防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。
3.防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。
4.防擠壓。居室的房門、窗戶，家具的柜門、抽屜等在開關(guān)時容易掩手、也應(yīng)當處處小心。
5.防火災(zāi)。居室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、書籍等等，因此要注意防火。不要在居室內(nèi)隨便玩火，更不能在居室內(nèi)燃放爆竹。
6.防意外防害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在床上、椅子上，防止有人受到意外傷害。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十一
人格不良者有如下表現(xiàn)：不遵守社會習(xí)俗，缺乏自尊心、抑郁體驗，易受到外部環(huán)境的控制，經(jīng)不起挫折，社會效益差，缺乏耐心和學(xué)習(xí)欲望;與家庭關(guān)系疏遠，精神痛苦，無視規(guī)章制度，尋求感覺刺激;早年就有飲酒、吸煙習(xí)慣，逃學(xué)和撒謊，尋求獨立和自由，對成績和目標缺乏興趣，對社會持批評態(tài)度，有越軌行為，與同伴的關(guān)系較父母更為密切。行為問題為伙伴強化。
(二)青少年。
青少年涉世不深，缺乏辨別是非能力較易受騙上當，尤其是那些家庭教育不良、人生觀腐朽、虛榮心強、愛講排場、情緒不穩(wěn)定、頑固易怒、逞強好勝等而又對吸毒的危害性缺乏認識的青少年更易為誘因所驅(qū)使而進入吸毒的行業(yè)。
(三)個體戶。
隨著改革開放的發(fā)展，有些個體戶富了，他們有的是錢，吃、喝、玩都有了，只缺少些刺激，另外他們雖然有錢，但是也存在很多煩惱和苦悶，為了追求刺激，消除煩惱，他們走向毒淵。有些個體戶的親人長期處在吸毒的環(huán)境中，受到不良的感染也會參與吸毒。值得注意的是，有的販毒分子為了達到牟取暴利的目的，而追尋這些“闊老”，使用種種技倆，誘騙這些“錢老板”吸毒，這也是個體戶吸毒多的因素之一。
(四)某些職業(yè)人員。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十二
從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認知水平。試題注重基礎(chǔ)，內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實際，注重了趣味性、實踐性和創(chuàng)新性。突出了學(xué)科特點，以能力立意命題，體現(xiàn)了《數(shù)學(xué)課程標準》精神。有利于考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和基本技能的掌握程度，有利于教學(xué)方法和學(xué)法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。
(1)強化知識體系，突出主干內(nèi)容。
考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握程度，是檢驗教師教與學(xué)生學(xué)的重要目標之一。學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能水平的高低，關(guān)系到今后各方面能力水平的發(fā)展。本次試題以基礎(chǔ)知識為主，既注意全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。
(2)貼近生活實際，體現(xiàn)應(yīng)用價值。
“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，”這是新課標的一個基本理念。本次試題依據(jù)新課標的要求，從學(xué)生熟悉的生活索取題材，把枯燥的知識生活化、情景化，通過填空、選擇、解決問題等形式讓學(xué)生從中體驗、感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的必要性、實用性和應(yīng)用價值。
(3)重視各種能力的考查。
作為當今信息社會的成員，能力是十分重要的。本次試題通過不同的數(shù)學(xué)知識載體，全面考查了學(xué)生的計算能力，操作能力、觀察能力和判斷能力以及運用知識解決生活問題的能力。
(4)巧設(shè)開放題目，展現(xiàn)個性思維。
本次試題注意了開放意識的浸潤，在第五大題中設(shè)置了“解決問題”的開放性題目，鼓勵學(xué)生展示自己的思維方式和解決問題的策略。
1、成績分析:本次考試，我所教的兩個班級成績分別如下:三(3)班:全班46人，平均分86，及格率為100，優(yōu)秀率為41.3，三(2)班:全班52人，平均分為82.74，及格率為100，優(yōu)秀率為28。
(1)基礎(chǔ)知識比較扎實，但還未形成了一定的基本技能。
學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實，直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和各方面能力的發(fā)展，因此，在平時的課堂教學(xué)中，教師比較注重抓基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，無論是新授課還是練習(xí)課都如此，特別是計算，在數(shù)學(xué)中無處不在，生活中隨時都會用到，所以，我們在平時堅持一早一晚天天練，故失分較少。
(2)運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力不強。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的是為了能用數(shù)學(xué)知識解決問題，因此，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力成了我們教學(xué)中的重要目標之一。由于教師在平時的教學(xué)中，注重結(jié)合所學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種生活情景，讓學(xué)生在解決問題的過程中鞏固所學(xué)知識，體驗其應(yīng)用價值，使學(xué)生有了較強的解決問題的能力。但在本次考試中，學(xué)生表現(xiàn)較差，失分較多。
(3)有良好的書寫習(xí)慣。
本次試卷中，除了極個別學(xué)生外，絕大多數(shù)學(xué)生做到了書寫工整，卷面整潔，得分率達到了81，這與平時教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練以及學(xué)生的努力是分不開的。
2、試卷中的不足。
從部分題來看，教師關(guān)注少的方面，失分還是比較嚴重的。主要體現(xiàn)在:。
(1)對估算重視不夠。因此，在日常的練習(xí)中對估算和準確計算的對比較少，導(dǎo)致學(xué)生對估算的結(jié)果不會正確處理。例如:“一臺長虹電視機的價格是792元，估計大約可以得()元，多數(shù)學(xué)生沒有正確估對792，或者沒有仔細審題，注意“大約”兩個字。
(2)、學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯誤的能力亟待加強。如:填空題的一些很基本的題目出錯;計算題豎式正確，橫式寫錯;應(yīng)用題抄錯數(shù)。
(3)、學(xué)生馬虎現(xiàn)象嚴重:單位名稱落寫，橫式不寫得數(shù)，加法當成乘法計算，不寫余數(shù)等。
(4)、學(xué)生課堂聽講效果不佳，不能深入思考后再答題，理解能力需要繼續(xù)提高。上課老師講過的題型，考試時稍做變化，學(xué)生理解偏差，說明學(xué)生的靈活運用知識解決實際問題的能力弱，思維有待進一步開發(fā)、訓(xùn)練。例如:第六大題解決問題的第1小題“有35個同學(xué)去劃船，每條船限乘4人，至少需要租幾條船?”在課堂上，類似的題目已經(jīng)講解了很多次，但是這次測試中依舊又不少學(xué)生做錯失分了。
(5)、運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力較差。比如，第六大題的第五小題:暑假，某小學(xué)大隊部組織同學(xué)們?nèi)⒓酉牧顮I活動，來到賓館登記住宿。男生10人，女生8人，2人間40元，3人間50人，4人間60人，問8個女生住一晚，最少要多少元?10個男生住一晚，最少要多少元?此題信息多，解題靈活。解決問題是多數(shù)學(xué)生的難題和攔路虎，尤其像這種題目中又多余因素的'應(yīng)用題，學(xué)生總是不加深入思考，不能根據(jù)問題的需要找到有關(guān)的條件，因此此題的失分率很高。
在今后的教學(xué)中，要注意從這幾方面加以改進。
1、弄清數(shù)量關(guān)系，讓學(xué)生熟練掌握，直到能夠熟練運用止。
2、學(xué)生的口算能力有待于加強，提高準確度。
3、在教學(xué)中，有意識的訓(xùn)練、提高學(xué)生的思維能力。
4、在教學(xué)中，提高學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
5、教給學(xué)生解決問題的數(shù)學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生思考問題的數(shù)學(xué)思想。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)知識的同時，更能領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)思想和方法，能熟練的對知識進行舉一反三式的應(yīng)用，真正達到活學(xué)活用，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生更深層次的理解、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識探索有效途徑。
7、加強學(xué)生讀題理解能力。從考試的整體狀況來看，我們在平時的教學(xué)中還要注重學(xué)生的審題能力、理解能力。在平時的訓(xùn)練中有意識的變換各種題型，讓學(xué)生融會貫通。
8、進一步加強學(xué)生專心致志，細心檢查等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并多加練習(xí)，提高學(xué)生的動手操作能力。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十三
新媒體正在深刻地改變著人們的生活和行為方式，特別是影響著青少年群體的成長、思維方式和行為習(xí)慣，為進一步貫徹落實習(xí)近平和黨中央的重要要求，動員廣大團員青年積極參與構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，推動學(xué)雷鋒活動合青年志愿者行動深入發(fā)展，與時俱進，向全國團員青年發(fā)出《清朗網(wǎng)絡(luò)·青年力量》倡議書，號召團員青年們積極按照習(xí)近平提出的“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”要求，將共青團員的先進性和擔當精神延伸到網(wǎng)上，在網(wǎng)上積極發(fā)出青年好聲音、形成強勁青春正能量。
一、活動主題：清朗網(wǎng)絡(luò)·青年力量。
二、活動時間：3月5日-3月11日。
三、活動內(nèi)容：
必選活動：
(一)我的網(wǎng)絡(luò)文明志愿宣言：
1、內(nèi)容：宣言如何做一名網(wǎng)絡(luò)文明志愿者。
4、宣傳倡議照片：
(1)有學(xué)校名稱：xxx幼兒師范高等?？茖W(xué)校。
(2)微笑傳遞正能量，有創(chuàng)意，凸顯新時代青年的活力。
(3)照片能簡單體現(xiàn)宣言倡議內(nèi)容。
任選活動：
(二)我身邊的雷鋒：
1、用眼睛發(fā)現(xiàn)“身邊的雷鋒”，并描述“雷鋒事跡”，配以“雷鋒”圖片。
2、格式：#我身邊的雷鋒#班級姓名“雷鋒事跡描述”照片/視頻@xxx幼專團委(騰訊微博)/xxx幼兒師范高等專科學(xué)校團委(新浪微博)@xxx共青團@共青團中央。
(三)我的'雷鋒紀念日：
1、以個人或者團體形式開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒”志愿服務(wù)活動：服務(wù)社區(qū)、奉獻社會-清掃白色垃圾、愛護環(huán)境、關(guān)愛空巢老人、走訪敬老院、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛傷殘等志愿服務(wù)。只要身邊小事，你肯伸出友愛之手。
2、方法：將“志愿服務(wù)活動”留下照片/錄下微視頻、志愿服務(wù)描述上傳到官方微博。
4、要求：拍攝照片，視頻可創(chuàng)新制作;描述真實生動。
(四)聲音：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。
1、通過深刻思考、討論、總結(jié)后發(fā)聲：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。通過結(jié)合自己的志愿服務(wù)談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)雷鋒精神。
2、要求：字數(shù)、文體不限，思想積極向上，風格獨樹一格，體現(xiàn)當代青年的新風貌，反應(yīng)作為網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，社會志愿服務(wù)踐行的思想。
3、截稿時間：xx年3月11日。
四、具體要求。
1、各團支部、青年志愿者服務(wù)隊要高度重視，加強宣傳，統(tǒng)一部署，精心組織。要認真落實，策劃好適應(yīng)本單位開展志愿服務(wù)的形式和項目，確定志愿服務(wù)的實效。要從服務(wù)看得見，真正做實事、做好事。要加強網(wǎng)絡(luò)對活動的宣傳，突出主題，營造氛圍。
2、參與活動方式：必選(我的網(wǎng)絡(luò)文明志愿者宣言)任選(至少任選一項)。
五、總結(jié)表彰。
以團支部為單位，參與人次、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)時效、特色創(chuàng)先等方面總結(jié)表彰，評選出網(wǎng)絡(luò)文明志愿者宣傳大使、最有意義的雷鋒紀念日、先進優(yōu)秀青年志愿者服務(wù)隊。
共青團xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校委員會。
xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校青年志愿協(xié)會。
xx幼兒師范高等?？茖W(xué)校團委宣傳部。
xx年3月4日。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十四
恨不抗日死，留作今日羞。
國破尚如此，我何惜此頭?！櫜毒土x詩》。
渴飲美齡血，饑餐介石頭。
歸來報命日，恢復(fù)我神州——吉鴻昌《無題》。
我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源?！芏鱽?。
為中華之崛起而讀書?！芏鱽?。
大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！芏鱽?。
人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮?！焯亓?。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十五
安全，是現(xiàn)代汽車學(xué)上最重要的議題。隨著汽車對于人類生活的重要性日益的提高，汽車已成為每個現(xiàn)代人生活的一部分。而從第一輛汽車發(fā)明以來，車禍這個字亦成為人類生活的一部分。當車輛的性能越來越好、性能越來越高，讓車禍所可能造成的風險代價亦越來越高。為了維持汽車消費者的安全，讓其獲得最佳的保障，安全設(shè)計已成為現(xiàn)代汽車設(shè)計之中最重要的一環(huán)，安全配備的成本，亦在汽車生產(chǎn)的比重之中越來越高。在數(shù)十年的發(fā)展之下，從底盤的設(shè)計、車體的打造，每一關(guān)鍵零件的組件的設(shè)計與安全，均已加入了安全的考慮。
2.主動安全vs被動安全。
在這個單元之中，我們將介紹主動安全與被動安全的各種配備與設(shè)計。一般的消費者往往為“主動”與“被動”兩個字眼所迷惑。一般而言，主動安全與被動安全配備的區(qū)分，主要是以發(fā)生意外時的撞擊做為區(qū)分。主動安全配備大略是指發(fā)生撞擊之前所做的輔助裝置。這些裝置在車輛接近失控時便會開始作動，以各種方式介入駕駛的動作，希望能利用機械及電子裝置，保持車輛的操控狀態(tài)，全力讓駕駛?cè)四軌蚧謴?fù)對于車輛的控制，避免車禍意外的發(fā)生。
而所謂的被動安全裝置，則是在車禍意外發(fā)生，車輛已經(jīng)失控的狀況之下，對于乘坐人員進行被動的保護作用，希望透過固定裝置，讓車室內(nèi)的乘員，固定在安全的位置，并利用結(jié)構(gòu)上的`導(dǎo)引與潰縮，盡量吸收撞擊的力量，確保車室內(nèi)乘員的安全。
常見的abs、vsc等駕駛上的輔助裝置，便是屬于主動安全配備;而安全帶、氣囊及籠型車體結(jié)構(gòu)，便是被動安全配備與設(shè)計，在本單元之中都將一一為讀者介紹。
3.安全駕駛最重要。
在此必須提醒所有的網(wǎng)友，主動安全配備與被動安全配備，在汽車行駛上都屬于「輔助」裝置，都是在車輛超越操控極限的情形之下，進行輔助的裝置。裝配這些輔助裝置，并不能確保行車的絕對安全，僅能降低車禍意外發(fā)生的機率及傷害的程度。真正安全行車的關(guān)鍵，仍在于適當?shù)谋ｐB(yǎng)，確保車輛機構(gòu)的正常運作以及安全的駕駛行為。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十六
答：校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實施的，達到某種嚴重程度的侵害行為。
2、校園暴力的類型有哪些?
答：根據(jù)行為方式的不同，可以將校園暴力簡單地分為以下八類：1)本校或其他學(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生;2)校外青年毆打在校學(xué)生;3)某些學(xué)生的家長因為學(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生;4)老師體罰或者變相體罰學(xué)生;5)老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴，如要求學(xué)生當眾做出一些有損人格尊嚴的動作、辱罵學(xué)生等;6)校內(nèi)外高年級學(xué)生以及社會青年搶劫、勒索學(xué)生錢財，使學(xué)生不但損失錢財，而且心理受到極大傷害;7)老師以及校內(nèi)管理人員針對女學(xué)生的性侵害;8)同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆。
3、校園暴力行為有哪些特點?
答：1)暴力行為有日益兇暴的傾向;2)暴力事件的普遍性;3)暴力事件的共犯日趨普遍;4)校園暴力的施暴地點，多在空教室、體育館、樓梯間、廁所內(nèi)、運動場或其他視角上死角處，而且多在上學(xué)或放學(xué)時發(fā)生。
4、施暴學(xué)生有什么特點?
答：1)依賴性強，缺乏自主、自信和負責任的精神;2)具輕佻性，缺乏忍耐性，抑制挫折和不滿的能力薄弱;3)在群體中，自我表現(xiàn)欲望強烈，活動力甚強;4)以我為中心，罪惡感淡薄，常帶給他人困憂、麻煩等;5)完全沒有體諒對方的立場和心理的意識。
5、校園暴力的防治對策有哪些?
答：1)加大宣傳和教育力度;2)控制暴力文化的傳播;3)學(xué)校與當?shù)毓矙C關(guān)建立聯(lián)動機制;4)加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員以及老師的教育和管理力度;5)加強與學(xué)生家長的溝通和對學(xué)生家長的教育指導(dǎo);6)從小對未成年人進行責任意識的教育;7)加強在校學(xué)生自我保護方面的教育;8)清理學(xué)校周邊環(huán)境;9)學(xué)校加強門衛(wèi)制度。
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十七
手抄報。
可以怎樣制作呢?下面是本站小編為大家收集的三年級愚人節(jié)手抄報相關(guān)資料希望對大家有所幫助。
1.想要戀愛號未排。凡事總要慢半拍，生活依舊很精彩。愚人節(jié)快樂!
2.夜深了，人靜了，請沒有睡覺的趕快睡覺，已經(jīng)睡著的翻個身子繼續(xù)睡。
3.考考你：世界上的豬一夜之間都死光了該怎么辦?(打一歌名)《至少還有你》呀!
4.報告：您此時的睡覺姿勢不正確。為了您的身體健康，請您起來重睡……手機實時監(jiān)測系統(tǒng)。
5.有一種默契叫做心照不宣，有一種感覺叫做妙不可言，有一種思念叫做望眼欲穿，有一種白癡會把短信看完!
6.一滴水在海洋中渺小，在沙漠中偉大;丹頂鶴在鶴群中渺小，在雞群中偉大;你在人群中渺小，在豬圈偉大!
7.你以后不要再喝醉了，昨天又有人看到你端著個酒杯追著一頭豬，嘴里還大叫：是不是兄弟?是兄弟的干了!
8.以短信消磨時間稱為信生活;只收不發(fā)稱為信冷淡;狂發(fā)一氣稱為信亢奮;發(fā)錯對象是信騷擾;收發(fā)出問題是有信功能障礙。
9.教你個開心咒語;安思竹安思竹，安思之竹安思之純竹，恭喜你學(xué)會了山東話;俺是豬俺是豬，俺是只豬俺是只蠢豬。
10.當你讀到此信息時，請做以下動作：左手捏右耳，右手捏左耳，并伸出舌頭，站于大街上。你會發(fā)現(xiàn)人家會給你錢了!
1、無論你在哪里我都會仰天長笑，烈馬嘯天，無論你在哪里，只要仰天長笑，大叫三聲：“我是美女”，我就會泛起在你眼前!
2、將這封短信轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走財運;轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走官運;轉(zhuǎn)發(fā)次，你會走桃花運;轉(zhuǎn)發(fā)次，你將花掉元錢!愚人節(jié)快樂!
3、看你游疑不定的眼睛，想同你去看海卻掌握不住未來，想和你去逛街卻遭警察的拒絕。他說：不許遛狗!
4、你是我的臉，我的溫柔和我的眼，想著你的溫柔，我沉浸;想起你的善良，我欽佩;想著你的收入，我癡醉;想起你的容貌，我撤退退卻。
5、人生的美麗，在于奉獻;人生的感動，在于耕耘;人生的色彩，在于脫俗;人生的曲折，在于平凡;真心希望煩惱遠離你，快樂追隨你;憂郁拋棄你，溫馨擁抱你;快樂傳染你，瘟疫背叛你，祝你一切都好!
6、春夏秋冬，我的祝福都是你最好的特效藥，它無色更不含防腐劑;一年四季，你的問候都是我最好的興奮劑，它無味更不會過期;長期服用，會無時無刻出現(xiàn)好運，祝你幸福綿綿，好運連連!
7、淡淡的衣袖很玲瓏，淡淡的天空很高遠，淡淡的話語很深情，淡淡的夢境很美好，淡淡的愛情很持久，淡淡的祝福很醇厚，淡淡的短信很貼心。愿你心情淡淡如煙霞，甜蜜淡淡如茉莉，幸福淡淡如清風。
8、幸福是清風，風起時有人把你的冷暖惦記;幸福是清茶，饑渴時有人把茶杯給你捧起;幸福是鈴聲，在你想我的時候及時把愛的信息傳達到你的手機里!
9、陽光普照著你，黑暗遠離你;笑容綻放著你，煩惱不理你;心情快樂著你，寂寞不找你;幸福圍繞著你，勞累不煩你。祝你生活起居要規(guī)律，天天都有好身體!
10、該吃吃，該喝喝，疾病不往你身上擱;該哭哭，該樂樂，你想咋著就咋著;秋深了，天涼了，心神氣爽你開懷了;天高了，云飄了，風輕云淡你幸福了;讀一讀，樂一樂，祝?？纯茨阈α恕ＷＤ阈腋？鞓?
感恩的心三年級感恩的心三年級手抄報篇十八
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著危冠。
舊俗方儲藥，羸軀亦點丹。
日斜吾事畢，一笑向杯盤。
《端陽采擷》。
【宋】許文通。
玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪。
騎父稚子香囊佩，粉俏媳婦把景擷。
《已酉端午》。
【元】貝瓊。
風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈。
海榴花發(fā)應(yīng)相笑，無酒淵明亦獨醒。
午日觀競渡。
【明】邊貢。
共駭群龍水上游，不知原是木蘭舟。
云旗獵獵翻青漢，雷鼓嘈嘈殷碧流。
屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。
江亭暇日堪高會，醉諷離騷不解愁。
【現(xiàn)代】老舍。
端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣裳；
相邀情重攜蓑笠，敢為泥深戀草堂；
有客同心當骨肉，無錢買酒賣文章；
當年此會魚三尺，不似今朝豆味香。
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