職高班級學習總結(熱門16篇)

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職高班級學習總結(熱門16篇)
時間:2023-12-03 10:53:16     小編:FS文字使者

總結是思考和思維整理的過程,能夠提高我們的思維能力。要寫一篇較為完美的總結,首先需要對過去的經(jīng)歷進行客觀的回顧和分析??偨Y是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓的總結和歸納。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,希望對大家有所啟發(fā)。

職高班級學習總結篇一

時間過的真快,不覺已是學年之末了。透視過去的一學年,身為班級學習委員,這一年工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)。自從進入六安職業(yè)技術學院,自從進入xx級計算機應用(2)班,我學到了很多,也感受到了很多。不過,還有不到半個月就要結束自己本學年的班級學習委員的工作了,回望這一學年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。

在這一學年里,我積極為班級同學服務,把同學們的事當成自己的事。并且協(xié)助各個班委做好各項工作,因此,工作上也獲得班上同學們的大力支持,所以,這一學年的工作開展的也是很順利的。并且取得了一些的優(yōu)異成績。一學年的工作,讓我學到了很多很多,也讓我感受到了很多。如下是我這學年工作總結:

1、首先,作為學習委員的我,很明確自己在班級應該做什么。學委應積極收集教學動態(tài)。在很多情況下,老師是無法和多數(shù)學生直接打交道,學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學委要及時切實地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問;向學系反映考勤情況、了解專業(yè)設置課程設置、并且匯報同學們對各課程的教學質(zhì)量評估等等,讓導師解答同學們的疑問。拉近老師與同學間的距離。另外,在同學們遇到學習上困難時,應主動去幫助同學解決問題。要用真心去對待。

2、本學年我擔任班級學習委員,我感到很榮幸,因為我喜歡這個職務,它符合我的性格。我相信自己能勝任著個職務,本學年我積極履行自己的職責和義務。積極完成老師交給我的任務,及時向同學們傳達最新的學習工作安排。把同學們的事當成自己的事,用心與同學們相處。雖然平時工作比較忙,感到有累,但是我不在乎。因為我付出我看到了回報,那就是同學們的笑臉。她們的笑臉是我最大的鼓勵。

3、大一學年剛開始時,由于我們從五湖四海聚集到了一起,每個人對待陌生的環(huán)境,所體現(xiàn)的生活態(tài)度不一樣。為了是我們班能盡快成為一個大家庭,為了使我們班凝聚力凝在一起。為此,作為班委我的,積極的組織了一些關于學習方面的活動,來拉近同學們間距離,以學習增進交流,以交流增進友誼如:學習活動周、班級成立學習小組等等;這些活動不僅增進了班級同學之間的了解,提升了班級學習氛圍,最重要的是班級的凝聚力在一次次的活動中漸漸形成。為以后的班級發(fā)展打下了良好的基礎。

4、大一下學年,我們班級已經(jīng)處于一個比較穩(wěn)的發(fā)展狀態(tài)了。下學年剛開始,為了增加班級學習氛圍。創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。我們班級要進行布置。我和團支書一起努力精心的策劃我們班班級該怎么布置。我積極的收集資料,多次聽取同學和老師的意見。在我們不懈的努力下我們完成了班級的布置。通過老師與同學的評價,我們獲得了很高的評價,我們彼此特別高興。由此我們班的學習氛圍變得更濃厚了,不緊如此,至此我們班級的衛(wèi)生也有了很大的改觀。直呼我們班級的衛(wèi)生,基本上鎖定系班級衛(wèi)生前三甲。同時,我們班級在系里班級的形象提高了一個臺階。

5、進入大一下學年,我們的學習壓力漸漸變大,各種的考試排隊而來,大家都在忙著考試。我也在同學們學習而認真的服務,只要有最新我學習信息我都及時的傳達給同學。為了緩解同學們的學習壓力,我組織一些趣味的體育活動,來豐富同學們的課余生活。如:多人多足賽,趣味知識競答賽等,這些活動不僅豐富同學們的課余生活,鍛煉了身體,也增加了同學們的課外知識。最主要的為大家的交流提供了一個平臺,建立同學們之間的友誼,加強了班級的凝聚力。

1、我擔任了一學年的學習委員,這個職務讓我鍛煉了很多,從為人處事、工作方法及態(tài)度、交友、怎樣拉近同學們彼此的距離等,都得到了很好的鍛煉。不管做什么事,都要有不放棄的精神,不拋棄、不放棄、要有持之以恒的毅力。在做事的時候要多注意細節(jié)方面,從整體上把握。自己作為一個領導,無論做什么事,都要保持一個冷靜的大腦,做事要有方法,要學會把團隊緊緊團結在一起的能力,這是很重要的。

時代在進步,社會在發(fā)展,我們的思想也在進步,我們要不停的學習知識,知識是前進的助推器,對我們以后的事業(yè)的成功與否很重要。所以作為學習委員的我,要時刻的給自己充電。不斷的提升自己,做好同學們心中的好班委。把自己的好的想法多余同學們交流。我的目標很明確,就是想讓我們計算機應用技術xx02班明天變得更美好。

擔任計算機應用班的學習委員我真的很榮幸,這一學年的工作總體上不錯。但不缺不足之處?;旧线_到了輔導員交給我的工作目標,同時也達到了自己定下的目標。這學期發(fā)生了許多的事,有快樂、有傷心與遺憾,這一次次的鍛煉會使我變得更強了。自己變得更穩(wěn)重。我相信下學年我會繼續(xù)努力做好計算機應用班的班委。我相信我會做到的更出色。

總之。真的感謝計算機應用xx02班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此,我衷心的希望我們可以攜手共進,建設良好的班風學風,同時,我也希望每個同學都可以從計算機應用xx02班,從六安職業(yè)技術學院這個新起點,最終找到屬于自己的天空,展翅高飛!我們班級的兄弟們加油吧!未來屬于你們!

職高班級學習總結篇二

中職學校的班主任面對15--18歲的學生,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來,那么,如何開展中職學校班主任工作就至關重要。下面我談談自己這學期來工作的體會。

一、親近學生,研究學生;展現(xiàn)自我,樹立威望。

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!卑嘀魅我朴诮咏⒆?,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中,我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你既親近又崇拜,既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。

那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手?!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):

其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;。

其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點,結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習,強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標,讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么,避免盲目、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。然后,要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標,將集體的動力落實到每個學生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標,提高學生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學生年齡與心理特征,有兩點需注意:一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實,要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”,不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識:

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設立定期評價制度:

以“小紅花”等相對固定的評價模式,對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價,使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進取心,培養(yǎng)學生的自覺性。

3、建立互助組:

以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

職高班級學習總結篇三

總體來說,在本班同學共同努力下,本班在20xx~20xx學年下學期中學習方面取得了明顯的成績。

期末考試中,本班科各科平均分均占學院前列,綜合學分積在相同段位上較其他班級也具有明顯優(yōu)勢,且本班學習成績較好的同學在全院看來也具明顯優(yōu)勢。學科競賽上,本班同學積極參加個學科競賽,并取得一定成績,在校數(shù)學建模大賽中四組同學均得獎,多名同學參加全國數(shù)學建模大賽。在全國大學生英語競賽中也有同學取得優(yōu)異成績。在社團工作上,多名同學擔任各社團部長,骨干成員的職務。

總的來說大部分同學已經(jīng)很好地適應大學生活并努力爭取優(yōu)異成績。一份付出,一分收獲,已有的成績鼓舞著我們繼續(xù)前進,孔子曰“知恥而后勇”。存在的不足同樣給我們動力。

上學期存在的一些不足之處也在班干部的一些有效措施和所有同學努力之下得到了很大程度上的改善。多次不定期小班會以學習思想交流的方式有效提升了本班同學的學習積極性,在使各科到課率基本達到百分之百的同時課上本班同學的學習積極性同比突出;每次作業(yè)在須交日期前三天均有統(tǒng)一提醒,很大程度上提高了作業(yè)完成率;并且在網(wǎng)上建立了本班所學課程資料如課件。習題參考等學科資料的共享云盤,在為本班同學課下自習提供了很大程度上方便的同時提升了學習的積極性。

學習方法上,本班同學共同積極總結學習經(jīng)驗。共同認識并總結道:大學學習的重要特點表現(xiàn)在學習上要求高度自覺。尤其是學習的內(nèi)容、方法和要求上。

揮自己在學習中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學習方式,將貫穿于大學學習的全過程,并反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習內(nèi)容和學習方法的自主選擇等。自學能力的培養(yǎng),是適應大學學習自主性特點的一個重要方面,每個大學生都要養(yǎng)成自學的習慣。正如錢偉長所說:一個人在大學四年里,能不能養(yǎng)成自學的習慣,學會自學的習慣,不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程,把知識真正學通、學活,而且影響到大學畢業(yè)以后,能否不斷地吸收新的知識,進行創(chuàng)造性的工作,為國家作出更大的貢獻。當今社會,知識更新越來越快,三年左右的時間人類的知識量就會翻一番,大學畢業(yè)了,不會自學或沒能養(yǎng)成自學的本領,不會更新知識是不行的。因此,培養(yǎng)和提高自學能力,是大學生必須完成的一項重要任務,也是進行終身學習的基本條件。

大學教育具有最明顯的專業(yè)性特點。為適應當代科技發(fā)展的既高度分化,又高度綜合的特點,這種專業(yè)性通常只能是一個大致的方向,而更具體、更細致的專業(yè)目標是在大學四年的學習過程中或是在將來走向社會后,才能最終確定下來。因此,我們在進行專業(yè)教育的同時,還要兼顧到適應科技發(fā)展特點和社會對人才綜合性知識要求的特點,盡可能擴大綜合性,以增強畢業(yè)后對社會工作的適應性,所以對于大一的基礎課程應給予充分重視。在大一期間還應根據(jù)自己的能力、興趣和愛好,選修或自學其他課程,擴大自己的知識面。三、全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點。

廣博的知識積累,是培養(yǎng)和發(fā)揮能力的基礎,而良好的能力又可以促進知識的掌握。人才的根本標志不在于積累了多少知識,而是看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。創(chuàng)造能力體現(xiàn)了識、才、學等智能結構中諸要素的綜合運用,大學生要想學有所成,將來在工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造,就必須注意各種能力的培養(yǎng)。這就要求我們在校學習期間,必須在全面掌握專業(yè)知識和其他有關知識的基礎上,加強專業(yè)技能的培養(yǎng)和智力的開發(fā),在學習書本知識的過程中重視教學實踐環(huán)節(jié)的鍛煉和學習。四、掌握正確的學習方法。

學習方法是提高學習效率,達到學習目的的手段。錢偉長曾對大學生說過:一個青年人不但要用功學習,而且要有好的科學的學習方法。要勤于思考,多想問題,不要靠死記硬背。學習方法對頭,往往能收到事半功倍的成效。在大學學習中要把握住的幾個主要環(huán)節(jié)是:預習、聽課、復習、總結、記筆記、做作業(yè)、考試等,這些環(huán)節(jié)把握好了,就能為進一步獲取知識打下良好的基礎。

多少事,從來急;天地轉,光陰迫;一萬年太久,只爭朝夕。

在總結出的學習經(jīng)驗的指導和全班同學共同努力下,希望本班同學在下學期中有更大進步,并在接下來的英語六級和各學科競賽中,取得優(yōu)異成績!

職高班級學習總結篇四

電大開放教育是以開放教育為主,以自學為主。開放教育是相對于封閉教育而言的。開放教育具有這樣幾個基本特征:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;采用各種教與學的方法和手段;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利,不僅意味著對教育對象的開放,更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育學生與電大其他學生有幾點不同:

三是對各種學習資源的利用和學習支持服務的需求不同。開放教育的學生對各種學習資源的利用更具有多元化和個性化的特點??己顺煽冇尚纬尚钥己撕徒K結性考核兩部分組成,平時成績一般占綜合成績的20%。參加遠程開放教育學習需要從幾個方面轉變觀念:

一是要樹立自主學習觀念。

二是終身學習觀念。

通過收聽、收看廣播電視、錄音錄象課,或利用網(wǎng)上教學平臺進行學習,同時接受必要的面授輔導。這種學習方式有效地解決了我個人的工學矛盾及家庭矛盾,使我做到學習、工作、家庭三無誤。

三年電大學習,使我獲益良多。學校嚴格的管理,嚴明的紀律,良好的校風,為我們營造了優(yōu)良的學習氛圍。在學校的嚴格要求和輔導老師的悉心指導下,我刻苦學習,遵守校規(guī),準時上課,按時完成課外作業(yè),通過了全部課程考試,完成畢業(yè)論文,修完學分。經(jīng)過電大學習,使我增長了知識,增強了工作能力,提高了思想文化素質(zhì)。

通過三年的學習,我有以下學習體會:遠程開放教育中,我要作為一個獨立的學習者對自己的學習負起責任,學習過程中難免會遇到困難和挫折,這會不時地給我提出挑戰(zhàn)。但是我沒有灰心泄氣,我把樹立和鞏固學習信心作為整個學習過程的一個重要任務。在三年學習的過程中,困難總是存在,由于自己是在農(nóng)村的一所普通中學,首先的一條就是交通,交通不方便,我所在的的中學附近沒有公交車,早晨七點后就沒有車了,只有走到6里地以外的村子去做公交車,每次都要走上半個多小時,但我每次面授課都能準時參加。

其次就是工作上的壓力,每天要教育管理好班上50多名學生,備課、上課、批改作業(yè)、管理學生、組織活動等等,上班時間緊,怎樣才能確保自己預習、復習和完成電大學習的作業(yè)的時間呢?我除了利用休息的時間,還推遲了晚上休息的時間,每晚都0晨休息??斓娇荚嚨臅r候,白天無法看書、學習,晚上常常是復習到1點以后才休息。這三年來,不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,我都不缺課,因為學習貴在堅持,堅持才有收獲。

三年的電大學習,給我最深的體會還有就是“合作學習”。合作學習如同比賽中的足球比賽,要求每個隊員都要互相配合,各司其職。合作學習也是電大開放教育積極提倡,大力推行的重要學習方法、學習策略。它要求學習者在一定區(qū)域范圍內(nèi)根據(jù)不同合作的條件組成學習小組,在各自獨立學習,獲取教學信息之后,交換學習心得、體會,互相提問,相互評價,以尋找協(xié)作之間的非線性的學習增長效益。事實證明,在開放學習中,有組織、開展小組學習活動的學生比沒有的學習積極性更高,平均學習成績更好。這就好比是一個團隊,團隊團結協(xié)作則攻無不克,戰(zhàn)無不勝。三年的電大學習生活,使我在這方面的能力有了明顯的加強,同時我也把這方面的能力帶到了我的工作當中。在平常備課時,起初我們都是各自備課,交流時少,利用合作的方式,我們幾個同頭老師互相學習,共同探討,共同備課,我們都從各自的身上學到了不同的教育教學的方法,通過這種方式,我們互相取長補短,在課堂上取得了不同程度的效果;在教育學生過程中,我也給學生分了學習小組,讓學生們互相幫助互相學習,不僅增強了學生間的感情,也增加了班級的凝聚力。

三年的電大學習生活很快的就結束了,通過三年的學習不僅學到了知識,也學到了好多的方法,對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中,我會充分利用我所學到的知識和技能,發(fā)揮到極致。我很感謝電大,感謝電大里的老師,是他們使我又進步了一個臺階。

職高班級學習總結篇五

過去的一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得了較好的成績。在常規(guī)評比中多次獲流動紅旗,在月考和各次考試中表現(xiàn)突出,學生心態(tài)積極,能做到文明有禮,團結上進。現(xiàn)將本學期的工作總結如下:

首先、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。我經(jīng)常利用班會課,對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界;我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。

其次、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“嚴謹、活躍、奮進”的班集體。

在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)理自己,使自己在集體中成為班集體的建設者。

他們自主選出班委,團委,通過班委,團委帶動全班同學制定班的“文明公約”,共同執(zhí)行。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作則,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理嚴格。我班在學校和各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期學校布置的任務均能按時保質(zhì),各項管理也都取得了較好的成績,這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

再次、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。

我班的特點是兩極分化嚴重,優(yōu)生多,后進生的比例也不小,而后進生的教育和管理歷來是就班主任工作的難點,又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

最后、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)—教學中出現(xiàn)有問題。

在與任課教師的交往中,我注重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到很多教育學生,讓學生懂禮貌的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

總之,在這一個學期里,我通過以上幾方面的努力,學生的行為習慣有所改進,整體素質(zhì)在不斷的提高。但存在的問題還很多,因此,下學期的擔子還很重,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績。

職高班級學習總結篇六

班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作,班主任不但要教好所任教的學科,還要建設一個健康向上的班集體,但不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。特別是職高班主任,除了要傳輸知識提高學生的政治思想素質(zhì)外,更重要的是還要有一個完備班級管理方法和措施。每個學生也有著各自的特點,教育的方法和重點應該有所不同,也就是說教育要有針對性,下面是我的一些班級管理方法。

一、組織一個好的班委。

班干部對管理班級起著舉足輕重的作用,一個班集體的面貌如何,很大程度上是由班干部決定的,班干部對班集體有著“以點帶面”的作用。一個好的班干部,就是班主任的一個得力助手,選好班干部,不僅能使自己從繁忙的班級事務中解脫出來,而且可以培養(yǎng)學生獨立工作的能力。班干部要是選的不好,不想工作,處處表現(xiàn)出自私性,不僅管理不好別人,而且連自己也管不住,在同學中會慢慢地失去威信,所以班干部的選擇是非常重要的。

二、完善班級管理。

班主任必須善于組織和管理學生,作為班主任,要做的工作多而繁雜。例如每學期工作計劃,期末總結,每周班會,班級板報,班主任手冊的填寫,班級打掃衛(wèi)生,組織大課間,關注學生參加學校組織的各種活動,班主任都得到場。如果每項事情都要求班主任百分百的全程參與,并且百分百的費心很顯然是不可能做到的。那么,作為班主任必須具有一定的組織管理學生的能力,要注意培養(yǎng)班級的骨干力量,班級工作明確到個人,讓學生自己管理自己,這樣不僅班主任輕松,而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?,F(xiàn)在我班的一般事情都由班長負責,但各項具體工作分工到各個班委。大掃除把任務分工到人,張貼上墻,勞動委員負責檢查。

三、正確教育經(jīng)常違規(guī)的學生。

班主任要經(jīng)常和學生打成一片,做學生的`知心朋友,隨時了解他們的所思所想,了解和掌握多個學生的思想狀況。除了要經(jīng)常進行家訪、電話訪以外,我覺得思想工作很重要,思想工作做得好的話可以從根本上改變一個學生。我做思想工作的方法主要是談話和參與討論。談話的方法:1.盡量避免訓罵,特別是無理的訓罵學生,因為這樣往往會使學生產(chǎn)生逆反、厭惡的心理。2.要有耐心。3.要以朋友般的走進學生的內(nèi)心深處,讓他們的心靈和你的心靈產(chǎn)生共鳴,直到他對你說出心中的一些秘密,這樣就了解了學生的內(nèi)心世界,找到了解決問題的方法。

同時要嚴而有格,“格”就是范圍、分寸。班主任對學生的要求嚴但不能超過一定的范圍、分寸。同樣的錯誤,一貫表現(xiàn)好的學生一定有其客觀原因,而普通學生就很難說了,班主任對待這樣的學生,就不能簡單、草率批語完事,而要采用不同的方法去嚴格要求學生,這個方法就是格。如果班主任嚴而無格,亂嚴一氣,亂語批人,勢必會有不好的結果。惟有做到嚴寬適度,嚴愛統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)和行為習慣。

四、班主任一定要言而有信。

這也是班主任在學生中有無威信的關鍵。在班上布置的事情要檢查、落實、兌現(xiàn),要獎懲分明。班主任說話還要講究藝術,注意分寸,在學生中樹立良好的威信。班上發(fā)生的事情要及時處理解決,不拖沓,也不能馬馬虎虎了事,更不能放任不管。班主任發(fā)現(xiàn)問題要作深入細致的工作,做到充分調(diào)查研究,對事不要早下結論,處理問題要公正合理,不能草率,更不能偏聽偏信,要使學生心服口服。

五、關注學生專業(yè)課程學習動態(tài)。

學生文化課知識基礎差已經(jīng)不是什么秘密,我通常和自己班學生說的一句話:文化課學不好我不會多說一句責怪的話,對于文化課,要求大家首先尊重任課老師,其次遵守課堂紀律,最后能學點是一點。但是對于專業(yè)課,學不好就是你們學生的不對,怪不得任何人,因為你們的知識起點都一樣,最后為什么有人學的好、有的人學的差,差的同學需要捫心自問了。

對于學生專業(yè)課學習,我是非常的關注,一直以來,只要是我沒有課,我都會抽空去機房看看學生上課情況,這么做,我覺得有幾點好處:一是對于學生來說,班主任非常的在意這門課,那么自然學生要多一份重視,他們學的就會更用心。二是對授課教師來說,我每次都到他們的課堂,上課教師自然也會少一些放松,對學生的要求也會更高。

對于學生來說,只要在一開始就深入到專業(yè)方面的學習中去,興趣就會慢慢的產(chǎn)生,讓他們覺得在職教一樣可以學到知識,一樣可以找到自己的興趣。

職高班級學習總結篇七

本學期將念書作為班級特色,環(huán)抱這一特色開展了各類故意義的班級運動,我們的口號是“讀好書,好念書,與好書為友”,這也是我們特色創(chuàng)建的目標。為盡力營造優(yōu)越的班級念書學習的氣氛,我在創(chuàng)建方面消費了大量的精力和光陰,整個歷程,學生們都能積極介入到這個運動中來,期末取得了優(yōu)越的后果。回首這一學期來的工作有很多感慨:有取得了造詣而帶來的喜悅,有面對一些不夠而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人憂?的短暫瞬間;有在工作中支付的艱辛和盡力,也有取得造詣后的幸喜和愉快??傊@學期的創(chuàng)建工作使我想起了許多?,F(xiàn)將一學期來的工作做以總結,也算是前車之鑒吧。

期初,學校要求各班創(chuàng)建特色班級,并要環(huán)抱特色主題擬定。一接到工作,我就開始思索起來,心里想著要為孩子們訂定一份故意義的特色計劃,讓他們在運動中獲益。優(yōu)越的開首是勝利的一半。入學,抓緊對學校各項紀律規(guī)定,行為規(guī)范教導是很有需要的。因此,我一邊強化入學教導,如在行為上,從開學第一天開始,要求每個學生做到嚴格校紀,不遲到早退。下學后的路隊要劃一,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學間要學會寬容,要融洽相處……在嚴格要求的同時,我還創(chuàng)設真誠的教導氣氛和實踐的機會,使班級工作便很快上軌,為往后班級各項工作打下優(yōu)越的根基。另一邊則動手特色班級的工作。

1、師生配合討論。學生是特色創(chuàng)建的主人。晨會課,我和學生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事,一來征求他們的看法,二則可以調(diào)動孩子們的積極性,意在讓學生能全程介入,能在接下來的運動中更自主地將其執(zhí)行完成。學生各說己見,最后我們將目標鎖定念書。

2、居心部署課堂。特色內(nèi)容敲定后,我頓時寫計劃。另一頭忙著搜集材料,部署課堂。我想,既然是創(chuàng)建念書特色班級,就該把課堂部署出具有濃濃書香味的韻味來。于是,我設計了以下的特色內(nèi)容:在課堂前門正上方貼上明顯的特色標志;在課堂雙方的墻壁上,一邊帖著“世上萬般皆下品,思量惟有念書高”的對聯(lián),另一邊則是用英文注釋的特色標語。同一時期,我還出了一期全新的黑板報,在不絕手的繁忙中,課堂終于部署一新??粗鴮W生如此充溢濃濃書香的課堂里學習,心里真快樂。晨會課,我向學生介紹班級部署的意義,要求他們能在課間仔細去閱讀,我奉告孩子們我們的特色班級正式成立,我們要依照計劃盡力做好訂定的工作。

3、繁忙中勞績愉快。期初是個勞碌的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的光陰,那幾天,我的辦公桌成了一個微型作坊臺,畫呀,剪呀,貼呀,發(fā)明必要彌補的內(nèi)容,立即跑打印室。然后,做好一樣就貼上墻,接著再做下一個。最后,我們班在?!皾嶟R美”評比中,被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽,我想勞績是愉快的,這是人人對我工作確定。每當看見孩子們駐足不雅望課堂文化的時候,我想著:繁忙也是愉快的,它給了我更多的信心。

整個創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的念書運動為中心,吸引學生堅持念書,培養(yǎng)優(yōu)越的念書習慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,吸取養(yǎng)分,與好書結成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去。

1、應用晨會、班隊,向學生保舉一些得當他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童念書受益的先進古跡,并按期開展古詩詞小小講座,拓寬學生的視野,進步學生課外閱讀的興趣和才能。

2、堅持召開每月一次的有關念書方面的主題隊會,如故事會、朗誦詩詞大賽、科學知識角逐、杰作故事大賽等等,給學生架設展示自我的舞臺,讓學生充分顯示本身的能力,提供進行互相交流,彼此學習的機會,同時增長知識,促進了解和交情。

3、充分施展班干部、小小念書迷的表率作用,常常召開小干部座談會,商討、研究班級特色工作,確定優(yōu)點,指出不夠,逐步帶動整體配合學習,配合發(fā)展。運動中,出現(xiàn)一批故事大王和小小念書迷。學生在運動中學得輕松,學得愉快。

4、應用家庭的力量,親子念書收益頗豐。班級的念書運動也獲得了家長的鼎力支持,家長熱情地為孩子選書買書,還一起介入運動,應用休息光陰與孩子配合念書,進行交流和討論,使得孩子更有信心和興趣把書一一讀好讀完。

三、念書與老例互匆匆互進。

特色創(chuàng)建的同時,我也不忘抓班級老例,因為只有有了優(yōu)越的行為習慣,能力包管學生更有效地學習發(fā)展。

職高班級學習總結篇八

時光飛逝,轉眼間一學期就走到了盡頭,?;仡櫼幌逻^去,剛來到環(huán)境資源學院報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期在學生會學習部的各方面情況,總結出自己的不足:

知事情原由從而阻礙了工作的進行。

又存在的一定原因的。

家不愿看見的“循環(huán)”。

d:自己過于好強,沒有直接講出心中的想法,從而總是在一定程度。

很大。

的家伙。

問題真的會很多,所以下個學期的努力那是自然的結果,當然在進行。

幾個星期的滾打,自己積累的經(jīng)驗也是不可磨滅的:

其一,是發(fā)現(xiàn)以上的問題,當然這也就自然而然的讓自己明白了自己。

的弱項,有利自己有的發(fā)矢。從而避免自己走一些彎路。

其二,讓我明白了,與同學之間的交流是必要的,獲得一些他人的意見是不可蔑視的——旁觀者總是清的,而當局者總是模糊的。

生厭惡的感覺,只會阻礙我們的工作。

圍!!

陳港。

學習部。

20xx年6月10日。

職高班級學習總結篇九

本學年我擔任數(shù)控(1)班班主任工作。在這一學年以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執(zhí)行學校的工作計劃,以班工作計劃為依據(jù),開展班級管理工信。推行素質(zhì)教育,嚴格落實學校制定的“減負”措施,深入開展教學研究,向課堂教學要質(zhì)量。努力使2007數(shù)控(1)學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上,愛集體的風氣。

一.對學生進行思想品德教育。

充分利用班會,早會對學生進行思想素質(zhì)教育,如文明禮貌教育,心理素質(zhì)教育,學習態(tài)度教育和目的教育,結合時事分析臺海關系,對學生裝進行愛國主義教育,利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生進行談心,講道理,使學生信任教師建立了師生感情,從而方便了教師的教育工作的開展。

二.班集體建設。

接手2007數(shù)控(1)班后我了解到:該班學生的集體榮譽感較差,對班上的事務不關心,班干的管理能力差,不敢管,也懶得管,有情況不向老師匯報。針對這些情況,我花了許多心思調(diào)動學生的積極性,讓大家都來為這個班出一分力。首先,與學生一起制定獎罰分明的班規(guī),經(jīng)常與學生接觸交談,了解學生情況,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子,明確落實班干的責任,經(jīng)常與班干部開會,了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難,有什么不足之處就給予指導,通過以上的一系列措施,班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二,在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表揚好人好事或學習勤奮的學生。教育無小事,哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表揚,不斷發(fā)掘學生的閃光點,讓這些小星星為其他同學樹立榜樣;批評抵制錯誤的思想行為和歪風邪氣,這些措施確實為許多關心班集體的同學“壯了膽”,使用越來越多的同學敢于揭發(fā)和批評不良行為。

第三,利用班會時間開展各種活動提高學生的積極性,如利用班會開展一分鐘記憶比賽,對學生進行心理教育,教育學生做事要三思而后行,凡事想想別人,想想后果,這樣就可以減少同學之間的矛盾。堅持每周要學生寫周記,鼓勵學生通過周記與老師談心,內(nèi)容不限。

很快,老師和學生的距離很快就拉近了?,F(xiàn)在2007數(shù)控(1)的風氣在很大程度上已有了改善,但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

三.指導學生學習,提高學習效率和學習成績。

中職學生從上學期開始學英語,對英語都有很大的興趣,抓住這一點,我在備課方面多花心思,把學生的興趣不斷吸引到英語學習上來。在學習上我把不同層次的學生分成學習小組,同組共榮辱,同加減分,小組內(nèi)要互相幫助,想辦法共同管理。

平時不斷抓學生的朗讀和聽寫,經(jīng)過師生的共同努力,2007數(shù)控(1)班學生在英語方面取得了可喜的成績。在上學期市統(tǒng)考的英語抽查中,以平均分95.8,合格率100%,優(yōu)秀率93.4%的好成績?nèi)〉镁C合成績第二名,這對我是一個非常大的鼓舞。

取得成績是值得慶賀的,但不能在成績面前迷失了自己?;仡欉@一年來當班主任的工作,跟其他教師相比,我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺藝術。

職高班級學習總結篇十

xx年4月8日至7月8日,在組織的關心和領導、同事的支持下,我有幸參加了中央黨校國家質(zhì)檢總局分校第14期黨校班的學習。在南戴河培訓中心90個緊張難忘的日日夜夜,通過認真參加黨校班11個環(huán)節(jié)的教學實踐活動,在理論水平、黨性修養(yǎng)、拒腐防變和用馬克思主義的基本立場、觀點和方法來指導實踐等各方面都有了長足的進步。幾分耕耘,幾分收獲,現(xiàn)將在黨校學習的主要情況總結如下:

一、積極參加入學教育,樹立明確的學習目標。

參加黨校學習是政治生活中的一件大事,是難得的在黨校的大熔爐中增強黨性、提高理論水平的良好機遇。通過積極參加入學教育,進一步明確了黨員領導干部在黨校學習和進行黨性鍛煉的基本要求。

首先要實現(xiàn)“三個轉變”。即要做到由領導干部到普通學員的轉變,做到由崗位工作到集中學習的轉變,做到由家庭生活到集體生活的轉變。在黨校學習和黨性鍛煉中,還要求自己做到“三個到位”。一是思想認識到位,深刻認識新形勢下加強政治學習和黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的重大現(xiàn)實意義和基本要求;二是三個轉變到位,切實放下架子,端正學習態(tài)度,有求知若渴、見賢思齊的追求;三是制定計劃到位,明確鍛煉目標,明確實現(xiàn)途徑,明確具體要求和保證措施,確保黨性鍛煉目標的實現(xiàn)。

二是認真制定了學習和黨性鍛煉計劃。明確要求,堅定理想信念,切實增強宗旨觀念,培育良好作風,提高道德品行和精神境界,不斷保持和發(fā)展黨的先進性,成為實踐社會主義核心價值體系的模范,忠實學習不斷實踐科學發(fā)展觀,自學實踐社會主義榮辱觀,積極促進社會和諧。自覺按要求參加和實踐黨性鍛煉的9個環(huán)節(jié),達到受教育3個月,享用一生。

三是樹立明確目標。要求自己通過黨校學習,自覺加強主觀世界的改造,以黨的旗幟為旗幟,以黨的意志為意志,以黨的利益為利益,不斷堅定理想信念、不斷提高素質(zhì)能力、不斷升華精神境界,真正成為時代先鋒。通過黨性鍛煉,進一步堅定理想信念,切實增強宗旨意識,大力培養(yǎng)良好作風,不斷提高道德品行和精神境界,不斷保持和發(fā)展黨的先進性,使自己成為實踐社會主義核心價值體系的模范,做共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者和社會和諧的積極促進者。

二、夯實理論基礎,切實提高理論水平,做到“真學、真懂、真信、真用”

理論武裝,關鍵是要掌握馬克思主義的基本立場、觀點和方法,切實打牢黨性鍛煉的理論基礎。在這個環(huán)節(jié),通過系統(tǒng)的自學,特別是精讀馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的原著,結合認真聽取每次的課堂教學課程,對馬克思主義的基本原理,對毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀的理論精髓有了更為深刻的理解和認識。

(一)讀書方面。在必修理論課程第一單元認真閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》等14篇必讀書目,第二單元認真閱讀了《解放思想,實事求是,團結一致向前看》等11篇必讀書目,黨性鍛煉環(huán)節(jié)認真閱讀了《中國共產(chǎn)黨章程》等6篇必讀書目。此外,入學教育環(huán)節(jié)認真閱讀了《改造我們的學習》、《學員管理規(guī)定》、《學員須知》等內(nèi)容,還通讀了《入學教育文件》、《領導干部成長八論》、《黨性鍛煉九論》、《干部基本理論精讀》、《由拓展培訓看領導干部思維創(chuàng)新》等書籍。

(二)聽課方面。參加了所有課程的學習,包括8次面授課,60次錄像專題輔導及選修課,2次廉政教育課和1次服刑人員現(xiàn)身說法警示教育課。

(三)研討方面。參加了班上組織的2次學員論壇、1次分論壇、4次交流(黨性分析、案例分析、學習考察及畢業(yè)論文),第2小組組織的8次討論活動,提高認證認可有效性專題研究小組組織的2次討論活動。代表第二組在畢業(yè)論文交流環(huán)節(jié)發(fā)言。

通過理論學習,使我進一步認識到馬克思主義的基本立場、觀點和方法是我們在實際工作中分析形勢、謀劃工作思路和解決實際問題的根本立場和方法。掌握馬克思主義的唯物觀,我們就能在工作中做到實事求是,一切從實際出發(fā),就能在工作中通過調(diào)查研究,分析和遵循經(jīng)濟和社會建設規(guī)律,創(chuàng)造性地開展工作。掌握馬克思主義的唯物史觀,我們就能牢固樹立為人民服務的宗旨意識,全心全意為人民服務,堅持發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民。掌握了馬克思主義的辯證法,我們就能學會具體問題具體分析,用聯(lián)系和發(fā)展的觀點看待客觀世界,用辯證的思維分析形勢,解決問題,保持統(tǒng)籌兼顧,求真務實的思想作風。

通過理論學習,深刻地理解了毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀是一脈相承的理論體系。在當前的新形勢下,關鍵是要堅持中國特色社會主義理論體系這一馬克思主義中國化的最新成果,來指導我們的工作和學習。通過理論體系學習,進一步搞清了什么是社會主義、怎樣建設社會主義,建設什么樣的黨、怎樣建設黨,實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大理論問題。同時,進一步堅定了“兩個必然”和“兩個絕不會”的理論信念,堅定了堅持走中國特色社會主義發(fā)展道路的信念,堅信只有社會主義才能救中國,只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。

三、堅持把黨性鍛煉貫穿于黨校學習的每個環(huán)節(jié),深刻開展黨性分析,不斷提高性修養(yǎng)。

黨性鍛煉是黨員理論聯(lián)系實際進行自我教育、提高政治素質(zhì)的重要手段。黨性分析是加強黨性鍛煉、增強黨性修養(yǎng)的有效途徑。通過黨性分析,要堅持實事求是和言行一致的標準,認真查找自己在黨性方面的不足,不斷提高認識、明確要求、查找差距、分析原因,提出改進措施,通過黨性分析和黨性鍛煉,永葆一名共產(chǎn)黨員的先進性。

通過黨性鍛煉,特別是通過進行黨性分析,進一步認清了自己在黨性修養(yǎng)方面還存在的不足,提出了改進措施。一是要繼續(xù)加強政治理論學習,特別是要把指導當前工作的中國特色社會主義理論體系精讀吃透;二是在工作中進一步發(fā)揚服務意識、奉獻意識、開拓意識和創(chuàng)新意識,合理的分配工作任務,繼續(xù)以飽滿的熱情投入到工作中去,著力提高工作效率;三是加強與領導同事之間的溝通交流,把征求意見作為一項長期的工作,時刻注意改正自己的缺點和不足,時刻注意發(fā)現(xiàn)和解決新出現(xiàn)的問題,團結協(xié)作,揚長避短,構建和諧的工作氛圍。

通過黨性鍛煉環(huán)節(jié),充分認識到在當前構建社會主義和諧社會,全面建設小康社會的新形勢下,黨性重點體現(xiàn)在高舉旗幟、增強信心和科學發(fā)展上。要繼續(xù)堅持立黨為公、執(zhí)政為民的群眾觀,堅持老實做人、干凈做事的事業(yè)觀,堅持求真務實、科學發(fā)展的工作觀。

職高班級學習總結篇十一

時間如光如電,一個學期又快結束了,級大專2班的同學們在一起走過了大1的第一個學期。回首這學期,這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期,這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期,這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

回顧我們班委的這學期的工作,我們班級建設取得了不少成績,當然也存在一些不足;為此做個總結,以便下學期的工作能夠更順利地開展。

為把我們班建設為“有制度,有特色,有活力”的班集體,我們班委在這方面下了很大的努力:

班級考勤制度:我們班這學期設有兩個考勤員,由紀律委員嚴格執(zhí)行,并每周一進行公布核對;。通過考勤制度,上課的紀律得到了保證,班里的學習氛圍表現(xiàn)的很濃厚。班級財務制度:我們班的班費由副班長兼生活委員來管理,做到合理地收取班費,大筆開銷需要班委會通過,并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監(jiān)督,實現(xiàn)了財務制度的公開、透明。

我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了“有制度”的班級體。

班級學風建設:確保了每個同學都能準時的交作業(yè),所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道,給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。通過班委及全體同學都共同努力,在我們班形成了良好的學習氛圍。在學期初的綜合測評中,我們班被評為“先進班集體”,很多同學都取得了很大的進步。這學期開始,很多同學都已找到了目標,所以都自覺地勤奮學習了,在班內(nèi)形成了很好的良性競爭氛圍。

職高班級學習總結篇十二

二、豐富文化生活,積極參加學校各項活動,大力開展豐富多彩的班級活動,努力提高學生的學習質(zhì)量。

(1)班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力,可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則,班級活動的開展,可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力,增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽,運動會等活動,以及班級的“一幫二”、主題班會等,極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命,同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量,就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉型的今天,我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級,首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境,其次要有良好的班風、學風??荚囍贫冗€沒有完全廢除,并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此,作為班主任,要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。

這學期,(1)確定學習小組,組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況,并及時向科代表反應,記入考核表中,對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況,擬好班級奮斗目標,激勵學生奮發(fā)圖強,利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。

三、班級紀律方面:1、擬定學生量化考核細則,以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣,減少違紀次數(shù)、人數(shù)。2、選定一紀律委員負責點名,班長負責組織紀律和作業(yè)的評定,學習委員負責早自習的領讀等3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系,警示學生規(guī)范行為。

當然,在實際工作中,也不免會存在一些這樣那樣的不足,這有待于自己一方面對班級工作進行總結、反思,另一方面也需要加強學習,以提高工作效率。

一年復始,萬象更新。在高中的基礎之上,大一的學習和工作面臨著更大的挑戰(zhàn)和困難。做了這么多年的班干,使我對自身有了重新的認識,并且在長期的思考中得出了許多心得和體會。我認為班干就是要服務班級,服務同學,并且設身處地地為班級的建設出謀劃策,積極地投入到班級的建設中。這就是班干的責任和義務。雖然班中的工作挺多的,但是作為一個班干來說,對其自身的能力和人格有了較大的提高和提升,讓我們對大學生活有了一個正確、深刻的認識。

總的來說,在這一年多的時間里,班級的氣氛是和諧融洽的。在過去的一年里我們班同學們士氣大振,立志要把班建設得更好。具體情況如下:

2.班級是平臺,是學習的交互、交往場所,靠每個成員的參與,相互作用來發(fā)展;3.班級是生活,是一段情感交流的歷史,要用每個成員的共同努力來譜寫。要形成優(yōu)秀的班風,是需要一個班集體的共同努力來實現(xiàn)的。其中,教師的主導作用及班級學生的主體作用是班風建設的核心力量。

在我班班級班風建設的道路中,我班學生具有集體榮譽感,團結互助,大多數(shù)同學積極向上、進取,為自己訂立了一個目標,并不懈地努力去實現(xiàn)。但偶爾也會出現(xiàn)一些小群體,影響班級的凝聚力,經(jīng)過班委的管理和幫助,情況已好轉很多。

學風,即為整個班集體內(nèi)學生的學習風氣和作為。學風建設在班風建設中是至關重要的一環(huán)。一個班級學習成績的好壞與班風有直接的關系,學風的好壞,關系到學習成敗,它是師生情感經(jīng)歷的核心,因此建設優(yōu)秀的學風是不容忽視的。

在本學期內(nèi),我班同學的學習成績總體來說穩(wěn)中有升,很多學科排名年級前茅。以前較薄弱的學科也在原有的基礎上有了提高。大多數(shù)同學學習態(tài)度認真,班級學習氣氛濃烈。如今,越來越多的同學對學習投入的精力要勝于以前。他們不僅僅認真學習課堂知識,還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系。在上課聽課效率方面,我班大多數(shù)同學都認真聽講,緊跟老師思維,并能大膽發(fā)表自己的見解,與老師共同探討。但有極少數(shù)偶爾上課遲到,玩手機,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強,成績不是很理想。經(jīng)過長時間的督促,情況已經(jīng)好轉。在作業(yè)完成與上交方面,同學們漸漸改去了抄作業(yè)的壞毛病,獨立完成老師布置的作業(yè),不懂就向老師同學請教。各科課代表也十分盡職,每次都及時上交作業(yè)到任課老師手中,配合老師的教學。

最后,希望在老師和班干的帶領下,我們班會越來越好。

職高班級學習總結篇十三

這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了,在開學后的一個月后,按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時,以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可,更有利于以后各項班級工作的開展。

班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團結、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生,到充滿歡聲笑語,到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起,預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。

班風建設:我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風,不斷建設并完善活動考勤及各項制度?;顒涌记谟砂嚅L負責,要求嚴格,執(zhí)行良好。堅持評議制度,增強班干部的約束機制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學的不懈努力,本班風氣正、紀律嚴明,積極進取,各項制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學緊密團結,共同進步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。同時也是有不足的地方,有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己,但是總體上還是不錯的,希望在下個學期得到更加的好合團結努力。

在這個學期中我們班有很多同學榮獲各種獎章:

呂俊虎榮獲系里的十佳志愿者。

宣傳委員是玉智文榮獲得宣傳標兵。

韋榮景榮獲得實踐標兵。

黃德飛榮獲的優(yōu)秀團干。

男生宿舍3-213榮獲“文明宿舍”

同時我們班還有各個成績優(yōu)秀的同學榮獲獎學金等等。

在校運會上,大家也都積極踴躍參加。在活動進行的過程中,同學們各展其能,為系里的榮譽而戰(zhàn),已經(jīng)深深地烙在了每一個同學的心中。雖然我們沒有獲得多少獎狀,但是每個同學都去爭取過,都去努力過,這種精神是這次活動中的收獲——它是可貴的。

我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學期我班同學積極參加了系里舉辦的拔河比賽、籃球大賽,雖然成績并不理想,但同學們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日,應廣大同學的共同要求,舉辦了一次晚會。同學們積極登臺表演,并評出獎項和發(fā)放了紀念品,活躍了同學們的課余生活。

在活動上,我班已實現(xiàn)自主參與,在實現(xiàn)自主參與的同時,“為班級的榮譽而戰(zhàn)”的精神已經(jīng)牢牢的刻在每一個同學的心中。在下一步,將逐步實現(xiàn)“積極參加,保證質(zhì)量”,積極追求在質(zhì)量上的大突破。進一步提高同學的活動能力。進一步增強同學們的組織能力,并培養(yǎng)同學們的團隊協(xié)作精神。在班級在科技文化藝術節(jié)中負責的東盟志愿者、《電腦發(fā)展史》和《局域網(wǎng)設計大賽》中體現(xiàn)出我們之間的團結和努力。

我們班有組織了很多的活動,以走進東盟為主題的全班前往會展中心,去感受會展的魅力。在平常中大家經(jīng)常組織班里的同學去參加各種不同的有意義的活動,在科技文化藝術節(jié)中參加很多的活動,同學們都前往加油,增進我們的互信,使我們更加的團結,這些是我們共同的寶貴的記憶。

這個學期已經(jīng)是我們上大學的第三個學期了,在開學后的一個月后,按照全班同學無記名投票的方式推舉班委、團委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時,以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學的普遍認可,更有利于以后各項班級工作的開展。

班級工作主旨:為感謝全班同學的信任和支持以及輔導員老師的認可,全體班級干部決心以全心全意為班級服務為主旨,相互合作,努力做好各自本職工作,為打造團結、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。班級由一開始的人際陌生,到充滿歡聲笑語,到開始互相幫助、相互扶持。這一切的一切都預示著一個具有凝聚力的班級的崛起,預示著一個具有競爭力的班級的奮發(fā)。

班風建設:我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風,不斷建設并完善活動考勤及各項制度?;顒涌记谟砂嚅L負責,要求嚴格,執(zhí)行良好。堅持評議制度,增強班干部的約束機制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學的不懈努力,本班風氣正、紀律嚴明,積極進取,各項制度遵守良好。班級有凝聚力,全班同學緊密團結,共同進步,這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績打下了堅實基礎。同時也是有不足的地方,有些同學還是不能按照學校的規(guī)則去規(guī)范自己,但是總體上還是不錯的,希望在下個學期得到更加的好合團結努力。

職高班級學習總結篇十四

本學期本人擔任高二八班班主任職務,班上共53人,其中1人轉學,1人休學,目前現(xiàn)有人數(shù)51人,男生27人,女生24人,有3個女生、5個男生住宿,其余通學,大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來,整個班級有朝良好趨勢發(fā)展,班級學風、班風都有所提升,同學間的團結互助、集體榮譽感等也有很大進步,當然也有些方面有待改善、調(diào)整,本人有信心、有恒心帶好本班,力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結如下:

一、學生的德育工作:

1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式,幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通,及時了解本班學生在家及生活中的情況,并對學生存在的不足,共商對策。加強德育,努力貫徹未成年人道德建設指導性文件,認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》:

(1)開展“愛中華,誦經(jīng)典”活動。我們中華有著五千年的文化歷史,有著博大精深的文化體系,有著深厚的文化底蘊。思想道德建設之一是愛國教育,愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化,親身感受一下古文化,以增強自豪感,激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間,定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章,在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美,一個學期以來,他們也積累不少的`古詩詞。

(2)開展“愛心大行動”活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育,首先班主任自己要充滿愛心,一心系班級,與學生平等相待,能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深,責之切,決不能置之不理,也決不能簡單處理,而要本著育人的目的,運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中,自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異,但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中,我們抓住一切契機,教育學生互相團結,互相幫助,多站在別人的角度想事情,多替別人想一想。學生有困難,引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家,在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。

(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩,不成方圓。即使是長大了出去工作,我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此,我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度,才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會,在這樣的社會里,個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,敢于創(chuàng)新的學生,還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期,我們班聯(lián)系班級實際,開展了多種形式的活動,學習新的《規(guī)范》《守則》,使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際,逐條落實。久而久之,學生就能夠將這些《規(guī)范》、《守則》,從原來的認識化為自己的行動。

二、豐富文化生活,積極參加學校各項活動,大力開展豐富多彩的班級活動,努力提高學生的學習質(zhì)量。

(1)班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力,可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則,班級活動的開展,可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力,增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽,運動會等活動,以及班級的“一幫二”、主題班會等,極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。

(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命,同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量,就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉型的今天,我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級,首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境,其次要有良好的班風、學風。考試制度還沒有完全廢除,并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此,作為班主任,要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。

這學期,(1)確定學習小組,組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況,并及時向科代表反應,記入考核表中,對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況,擬好班級奮斗目標,激勵學生奮發(fā)圖強,利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。

三、班級紀律方面:

1、擬定學生量化考核細則,以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣,減少違紀次數(shù)、人數(shù)。

3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。

4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系,警示學生規(guī)范行為。

當然,在實際工作中,也不免會存在一些這樣那樣的不足,這有待于自己一方面對班級工作進行總結、反思,另一方面也需要加強學習,以提高工作效率。

職高班級學習總結篇十五

本學期本人擔任高二八班班主任職務,班上共53人,其中1人轉學,1人休學,目前現(xiàn)有人數(shù)51人,男生27人,女生24人,有3個女生、5個男生住宿,其余通學,大部分都是泉州本地區(qū)。本人接手本班以來,整個班級有朝良好趨勢發(fā)展,班級學風、班風都有所提升,同學間的團結互助、集體榮譽感等也有很大進步,當然也有些方面有待改善、調(diào)整,本人有信心、有恒心帶好本班,力爭高考考出好成績!對本學期的工作情況總結如下:

1.利用班會、板報、讀報、參與學生感興趣的話題等形式,幫學生樹立正確的人生觀、價值觀。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系、溝通,及時了解本班學生在家及生活中的情況,并對學生存在的不足,共商對策。加強德育,努力貫徹未成年人道德建設指導性文件,認真落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》:

(1)開展"愛中華,誦經(jīng)典"活動。我們中華有著五千年的文化歷史,有著博大精深的文化體系,有著深厚的文化底蘊。思想道德建設之一是愛國教育,愛我們的祖國首先要讓學生了解一下祖國的文化,親身感受一下古文化,以增強自豪感,激發(fā)更加熱愛我們的祖國的思想感情。我們利用早自修、課余時間,定時定量的讓學生學習中國經(jīng)典文章,在不斷地誦讀中靜靜地感受語言的美,一個學期以來,他們也積累不少的古詩詞。

(2)開展"愛心大行動"活動。生活在一個充滿愛的集體才是最溫馨的、最幸福的。開展愛的教育,首先班主任自己要充滿愛心,一心系班級,與學生平等相待,能為班級的發(fā)展奉獻自己的全部身心。作為班主任愛之深,責之切,決不能置之不理,也決不能簡單處理,而要本著育人的目的,運用科學的方法引導他們走向正道。學生生活在一個班主任為他們創(chuàng)設的和諧、溫馨、民主的環(huán)境中,自然就容易培養(yǎng)出愛心。學生的學習成績可能會有差異,但奉獻自己的一顆愛心人人可以做到。在工作過程中,我們抓住一切契機,教育學生互相團結,互相幫助,多站在別人的角度想事情,多替別人想一想。學生有困難,引導學生及時伸出援助之手。學生就覺得班級就是一個溫暖的家,在學校學習就是生活在一個溫暖的大家庭中。

(3)學《守則》、學《規(guī)范》。沒有規(guī)矩,不成方圓。即使是長大了出去工作,我們也要生活在法律法規(guī)之中。因此,我們要教育學生從小遵守規(guī)章制度。使學生懂得只有遵守規(guī)章制度,才能做得更好。未來的社會是一個充滿合作的社會,在這樣的社會里,個人主義是行不通的。我們不僅僅要培養(yǎng)出具有敏捷思維,敢于創(chuàng)新的學生,還要教育出能夠遵守規(guī)章制度,具有合作精神的學生。這就要求學生從小養(yǎng)成一個遵守的習慣。這學期,我們班聯(lián)系班級實際,開展了多種形式的.活動,學習新的《規(guī)范》《守則》,使它們能夠深入人心。再聯(lián)合生活實際,逐條落實。久而久之,學生就能夠將這些《規(guī)范》、《守則》,從原來的認識化為自己的行動。

(1)班級活動是班級文化建設的一個重要組成部分。一個班級是否有活力,可從班級活動是否搞得豐富、搞得有質(zhì)量看出。再則,班級活動的開展,可以較大程度地培養(yǎng)學生當家作主的自我管理能力,增強他們的集體榮譽感。從學校舉辦的排球賽,運動會等活動,以及班級的“一幫二”、主題班會等,極大調(diào)動了學生的積極性和集體榮譽感。

(2)教學質(zhì)量是學校教學的生命,同樣也是班級發(fā)展的生命。沒有質(zhì)量,就無所謂班級的發(fā)展。在應試教育向素質(zhì)教育轉型的今天,我們更要重視質(zhì)量。什么是一個班級發(fā)展的好質(zhì)量呢?我想一個好的班級,首先是要有一個民主、和諧、溫馨的集體環(huán)境,其次要有良好的班風、學風。考試制度還沒有完全廢除,并且它還作為衡量班主任業(yè)績的一個重要依據(jù)。因此,作為班主任,要教給學生正確的學習方法和正確的學習觀念。

這學期,(1)確定學習小組,組長負責檢查當天的作業(yè)、背誦的完成情況,并及時向科代表反應,記入考核表中,對后進生落實幫扶工作。(2)根據(jù)班級的具體情況,擬好班級奮斗目標,激勵學生奮發(fā)圖強,利用早晚自習抽查各科作業(yè)、背誦等完成情況。(3)及時與科任教師溝通、協(xié)商本班的工作方向、措施等。

1、擬定學生量化考核細則,以考核評分形式督促學生養(yǎng)成良好學習習慣,減少違紀次數(shù)、人數(shù)。

3、班級每天一張紀律表落實科任老師及時反饋教學效果和課堂紀律、作業(yè)等。

4、對經(jīng)常違紀的學生及時與家長聯(lián)系,警示學生規(guī)范行為。

當然,在實際工作中,也不免會存在一些這樣那樣的不足,這有待于自己一方面對班級工作進行總結、反思,另一方面也需要加強學習,以提高工作效率。

職高班級學習總結篇十六

時間如白駒過隙,轉眼間,這一學年即將結束?;赝@一年班級走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學年的工作,讓我學到了很多很多,現(xiàn)我將這學期同學們的學習情況總結如下:好的方面:

2.同學們競爭意識很強,出現(xiàn)了一些同學相互較勁,這對帶動班級學風很有幫助;

3.逃課曠課現(xiàn)象很少見,不論是什么課程,同學們都能按時到,沒有早退的現(xiàn)象;

4.同學們很注意勞逸結合,除了保證充足的睡眠外,在學習空閑之余,不少同學都會去體育場運動;存在的問題:

1一些同學學習效率偏低,課堂上不能充分利用好時間,課下準備工作做得不充足;

2對于課外學習活動項目積極性很低;

對于以上好的方面,下學期要繼續(xù)保持,對于不好的方面,則是下學期工作的重點。下學期,應該做好與同學們的都通交流工作,鼓動大家多參加課外活動;同時應該在班級內(nèi)部舉辦一些小活動,已增強大家的積性,同時增進友情,讓大家在學習生活上相互幫助,相互促進。

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