讀后感是讀完一本書后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考。寫讀后感時(shí)，要注意避免簡單地陳述情節(jié)，而應(yīng)更關(guān)注對作品背后的深層意義的剖析。這些讀后感范文表達(dá)了不同讀者對同一本書的深度理解和情感共鳴，讓人觸動和感動。
禪與狐貍的讀后感篇一
今天我讀了《沒有腿的狐貍》這則寓言故事，讓我感受頗深。這則寓言講的是一個(gè)人在森林中看到了一只很漂亮的狐貍，但驚奇的是這只狐貍卻沒有腿。他覺得很奇怪，失去了腿的狐貍怎么捕捉獵物呢？沒有吃的，它又是怎么存活下來的呢？而看上去它生活得還不錯(cuò)的樣子。正在納悶的時(shí)候，他看到一只獅子跑了過來，嘴里叼著一只豺狼。他靜靜地躲在一旁觀看，只見這只獅子吞吃了一會兒豺狼肉之后離開了。
讓他驚奇的是，狐貍也津津有味地吃起了碎肉末，飽腹了一頓。第二天，人又躲在一旁觀察著沒有腿的狐貍，而狐貍依舊還是在享受著獅子送來的碎肉美餐。這個(gè)人覺得狐貍真是聰明至極，因?yàn)檫@只狐貍懂得低頭做人踏實(shí)做事就可以飽腹的道理，有些時(shí)候，依附強(qiáng)者，也是存活之道。于是這個(gè)人便不再工作，整天待在家里，一動不動地坐著，心里想著有人能夠賜給他許多美味的食物?？墒菚r(shí)間一天天地過去了，這個(gè)人卻瘦得青筋暴起，直至被餓死。
試想一下，如果我們每個(gè)人都像故事里這個(gè)人那樣，自己卻只想坐享其成，生活將會變成什么樣子呢？而現(xiàn)在的我們不就正在坐享著父母的勞動成果嗎？有時(shí)還會嫌棄父母嘮叨或者抱怨父母不能給自己提供更優(yōu)渥的生活條件，還不想在生活中承擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，也不要求自己在學(xué)習(xí)中更加努力的付出，每天得過且過地混日子?？墒悄阆胍幌?，現(xiàn)在我們還小，還可以接受父母們的幫助，可我們能一直不長大，一直都活在父母的蔭庇之下嗎？天上并沒有掉餡餅的好事，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該通過自己的努力去更好地生活，成為一個(gè)對別人、對社會更有價(jià)值的人，未來的生活才會更加美好。
禪與狐貍的讀后感篇二
這幾天，我一直在讀這本有趣的書。以前只是簡單地讀，并沒有發(fā)現(xiàn)這本書與其它書的差別。我想：古人說過，溫故而知新，或許這一次我必須要認(rèn)真地讀，才能發(fā)現(xiàn)這本書的特別之處。
當(dāng)我讀完《帶叔叔釣鰻魚》這一章時(shí)，心想：這個(gè)列那太狡猾了，竟然借著圣士的名義欺負(fù)他的叔叔——狼伊桑格蘭，連親人都不放過，真是心狠手辣。
一、假裝圣士聚會吸引他的叔叔。
二、給他剃頭，用熱水潑他臉。
三、釣魚時(shí)吸引獵人，把他困于此地，自己逃跑。
幸好他死里逃生，否則列那的陰狠計(jì)謀就要得逞了。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，知道了列那心狠手辣的程度，為了計(jì)謀得逞之后自己的欲望就得到了，居然連家人都不放過。
現(xiàn)在，書中的列那就像新型冠狀病毒，想把每個(gè)人都害死，這樣，中國的勢力越來越弱小，到時(shí)候，中國就能被它給占領(lǐng)了。我們能戰(zhàn)勝的方法：飯前便后勤洗手，多吃蔬菜與水果，待在家里少出門，買必備物品時(shí)出門須佩戴口罩，進(jìn)店需配合工作人員，與陌生人保持一定的距離，盡量不去人多的地方……更要注意：打咳嗽時(shí)用紙巾包住，如若沒有紙巾，用手肘遮擋，打完后及時(shí)扔掉。
中國，加油！白衣天使，加油！戰(zhàn)勝它！
禪與狐貍的讀后感篇三
今天我讀了《狐貍和貓》的故事，我覺得這篇小故事非常有趣，卻也非常深刻。
故事講的是：有一只母貓非常謙虛，一天，它遇到一只狐貍，母貓非常想向狐貍學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)和計(jì)謀。而狐貍認(rèn)為貓只會爬樹的本領(lǐng)，非?？床黄鹉肛?，狐貍向母貓吹噓自己有很多的本領(lǐng)和計(jì)謀?？墒?，當(dāng)獵人帶著獵犬走來時(shí)，貓迅速地爬上了樹逃過了一劫，而狐貍卻被獵犬抓住咬死了。
這篇故事告訴我們，不要輕視一些最簡單、最基本的生存本領(lǐng)，否則，有再多的聰明才能也幫不了自己。
禪與狐貍的讀后感篇四
一個(gè)森林里。有一座小木屋，里面住著狐貍和貓，他們是一對很要好的朋友。一天狐貍出去玩，貓去采蘑菇了。他們剛離開不久，一只狼跑進(jìn)來了，偷走了狐貍與貓的'好朋友信物。狐貍回來了。發(fā)現(xiàn)好朋友信物不在了，貓也不在，狼又進(jìn)來了，說這一定是貓干的。貓回來了，狐貍馬上跑過去，說：“你居然偷我們的好朋友信物!’’貓說”我沒有啊’狐貍“還狡辯，狼都告訴我了”之后貓被趕出了家門，貓決定要去狼家里，從窗戶看到狼正在弄著狐貍與貓的信物，貓看見了，便跑到狐貍那兒去，叫狐貍也來看，狐貍看了，狐貍看了知道誤會貓了，跟貓道歉。貓也原諒了狐貍。從此，他們有開心的生活在了一起!
作者：陳曦
禪與狐貍的讀后感篇五
從前，一只山鷹和一只狐貍結(jié)成了好朋友。
有一次，山鷹產(chǎn)下了幾只小山鷹，狐貍又產(chǎn)下了幾只小狐貍，狐貍累了筋疲力盡，出去找東西吃了，這時(shí)，山鷹也斷了炊，它飛入樹下的灌叢中，看見了小狐貍，心想：“狐貍已經(jīng)把食物送來了，那為何不給小山鷹做食物呢?！比缓?，山鷹把小狐貍當(dāng)食物，給小山鷹吃了，當(dāng)狐貍回來的時(shí)候，小狐貍已經(jīng)不見了，它為自己的子女死悲痛萬分，放聲大哭，心想：“肯定是山鷹做的?！本兔刻煸{咒著山鷹，有一天，獵人捕到了一只羊，不一會，獵人開始烤羊了，趁獵人不注意，山鷹抓起了有火的山羊，給幼鳥吃，火星把干樹枝點(diǎn)著了，小山鷹都被活活的燒死了，狐貍又把小山鷹吃掉了。
這就說明感了壞事就會得到相同的報(bào)應(yīng)。()。
禪與狐貍的讀后感篇六
《狐貍和貓》講的是：有一天，貓?jiān)诹肿由⒉?，狐貍來了，貓馬上和它打招呼。貓認(rèn)為狐貍聰明，能和聰明的人交朋友是件體面的事。狐貍把貓打量了一遍，說：“你是貓嗎？你除了捉老鼠還會別的嗎？”貓說：“我會爬樹，如果狗來追我，我會爬到樹上躲藏起來?！?/p>
聽了貓的.話，狐貍說：“你的本領(lǐng)是爬樹？我可是滿腦子智慧，這就是我的本領(lǐng)?！?/p>
貓聽了，想請狐貍教它幾個(gè)本領(lǐng)。忽然來了一群狗，貓立即爬上樹，狐貍還沒反應(yīng)過來就被狗圍住了。狐貍嚇得直發(fā)抖，狗把狐貍咬住。貓說：“狐貍，你的點(diǎn)子呢？快把裝點(diǎn)子的口袋打開??！”
這個(gè)故事告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
禪與狐貍的讀后感篇七
放暑假了，我可沒有天天看電視玩手機(jī)噢！我已經(jīng)快讀完一本《世界經(jīng)典寓言故事》全集啦！
這本書里有很多經(jīng)典寓言故事，其中一篇古希臘的寓言故事巜狐貍和鶴》我感觸頗深！講的是狐貍和鶴互相邀請對方到自己家中做客的事情。
狐貍為鶴做了很好喝的湯，并且用又扁又平的.盤子盛湯，狐貍自己很輕松的喝到了湯，而鶴喝起湯來非常困難，每喝一口都會從長嘴里流出來，狐貍的虛情假意讓鶴非常懊惱，它不動聲色的回家了。
不久鶴決定回請狐貍，它用又長又細(xì)的小瓶口盛食物，它自己輕而易舉的吃到了美味。而狐貍看著瓶里的美食卻一口也嘗不到。鶴也虛情假意說這是我特意為你準(zhǔn)備的好菜，難道你不喜歡吃？然后它把狐貍那份一點(diǎn)不剩的吃完了。
它們兩個(gè)都沒有站在對方的角度去想對方的不便。讀完這篇寓言故事我學(xué)會了很多，做事情不要斤斤計(jì)較，要學(xué)會站在別人的角度為別人考慮考慮，這樣才能交到更多的朋友。
禪與狐貍的讀后感篇八
作者:程鴻達(dá)。
狐貍爸爸是一個(gè)稱職聰明的爸爸。他帶領(lǐng)全家躲過一次又一次的危險(xiǎn)。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機(jī)這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計(jì)全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
禪與狐貍的讀后感篇九
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過了很長歲月。
狼性倔強(qiáng)好勝，經(jīng)常欺負(fù)、壓迫狐貍，天長日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個(gè)口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語把狼引又出來說，墻上有一個(gè)裂口，可以盡情享用樹上光耀奪目的果實(shí)了。狼聽信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進(jìn)了狐貍設(shè)的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時(shí)心軟，被狼拽進(jìn)了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來了，把狼打死了。
這個(gè)故事告訴我們：狼貪得無厭的欲望，使狼自尋死路，強(qiáng)霸者毀其自身，狂妄者悔于無忌，謹(jǐn)慎者保其自身。狼強(qiáng)霸狂妄，狐貍謹(jǐn)慎小心。
俗話說得好：“害人終害己?！毙⌒闹?jǐn)慎是聰明伶俐的體現(xiàn)。不預(yù)料后事的人，必遭時(shí)代遺棄，無法保證自身安全。所以我們同學(xué)之間要和平相處，互相幫助，待人要誠實(shí)，學(xué)會寬容，說到做到，不做背信棄義的小人。
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禪與狐貍的讀后感篇十
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個(gè)故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時(shí)，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，來了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個(gè)故事，我覺得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時(shí)，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，威脅到自身的安全和利益時(shí)，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無論我們誰遇到什么困難，對方都會給予真誠的幫助。
愿我們在生活中擁有真正的友誼，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話。
姜逸嘉小朋友不僅愛讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實(shí)是很值得欣慰的事情。
（指導(dǎo)教師：陳曉云）。
禪與狐貍的讀后感篇十一
狐貍爸爸是一個(gè)稱職聰明的爸爸。他帶領(lǐng)全家躲過一次又一次的危險(xiǎn)。然而，最讓我感動的是狐貍爸爸和妻子、孩子躲過挖掘機(jī)這一段。不光爸爸，寶寶們也很勇敢，如果不是他們說服了狐貍爸爸，估計(jì)全家都餓死了。
我明白了狐貍爸爸是位勇敢聰明，善于動腦的人。也懂得了齊心協(xié)力才能戰(zhàn)勝困難。
禪與狐貍的讀后感篇十二
今天，我花了兩天終于看完了法國貝納編寫的《狐貍列那的故事》。它教會了我許許多多的道理。我特別喜歡其中的主人公：一只很可愛的狐貍——列那。
在法國，有關(guān)狐貍列那的故事家喻戶曉。其被人熟知的程度，打個(gè)不很確切的比喻，猶如我們中國孩子熟知的齊天大圣孫悟空。由于受《聊齋》的影響，狐貍，在中國往往同女妖和狡詐、害人等聯(lián)系在一起，它不但詭計(jì)多端巧言令色，甚至稱之為“狐媚”。而在法國，狐貍多半是男性的象征，狐貍還有一個(gè)特點(diǎn)：幽默、樂觀、從不屈服，特別是不畏強(qiáng)暴，富有反抗精神。
這本書，主要講了列那跟他的“舅舅”大狼依桑格蘭之間曲曲折折的斗爭。列那故事產(chǎn)生于十世紀(jì)至十四世紀(jì)的法國封建社會，由于新興的市民階層在冒尖，封建社會的統(tǒng)治者則千方百計(jì)地對他們加以打擊壓制。而前者為了愿望，幸福，理所當(dāng)然要起來抗?fàn)?，狐貍列那以他的智慧、多疑和不折不撓的精神，被首選上了。不幸的是大狼依桑格蘭，他的強(qiáng)壯、殘忍和貪婪，更加表現(xiàn)了封建領(lǐng)主的專橫跋扈以及愚昧無恥，他們在地上斗個(gè)沒完，有時(shí)還要借助“天堂”來作弄對方一番，但列那總是最后的勝者。雖然寫的是動物，但體現(xiàn)的是法國中世紀(jì)社會生活的方方面面，在數(shù)百年的抗戰(zhàn)中，法蘭西民間文化的智慧與幽默在列那身上得到了最好的體現(xiàn)，它在曲折情節(jié)中表現(xiàn)出來的豐富寓意，至今仍能發(fā)人深思。由此，列那永遠(yuǎn)在人們心中活著。
在美麗的大自然中，動物們個(gè)個(gè)性格鮮明，生龍活虎，但和人們對理想的追求、對美好事物的贊美和對丑惡行為的鞭撻結(jié)合起來時(shí)，所產(chǎn)生的巨大感染力量，是我讀過之后終身難忘的，所以列那故事的確是公認(rèn)的世界兒童文學(xué)的寶貴財(cái)富。
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你聽過有關(guān)狐貍的故事嗎?我告訴你的可不是一般的狐貍。他既有普通狐貍的性格特征：詭計(jì)多端、巧言令色。而且他還有著讓我欣賞的一面：幽默、樂觀、從不屈服，特別是不畏強(qiáng)暴，富有反抗精神。他的名字叫列那。
我要向大家介紹的這本題目是《狐貍列那的故事》主要講述了狐貍列那的種種偉大“事跡”。他非常聰明，善于進(jìn)行各種狡猾的詐騙，但是，他又是那樣的勇敢和自信。他與大狼依桑格蘭之間屈屈折折的斗爭，最能反映他的這些特點(diǎn)。
這本書有一章是講列那生活的不易。他偷舅舅的肉被他發(fā)現(xiàn)，一頓痛打，幾乎把他打死。列那卻毫不放在心上，養(yǎng)傷養(yǎng)了一陣后繼續(xù)打獵。你瞧，列那是多么勇敢呀!
書中令人捧腹的片段也很多，讓我們來聽一聽這一段：列那和人打過不止一次交道。他很清楚，這種兩足動物很好騙，他們同林子里的動物一樣，只要他小施伎倆，就會上當(dāng)。作者以狐貍的角度來看待人類，非常有趣。
列那狐真是一只勇敢聰明的.小動物，這使我想到自己，在我身上有著很多缺點(diǎn)，遇到困難不堅(jiān)強(qiáng)。我今后一定要克服這些困難，做一個(gè)樂觀自信的人。
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在中國，有關(guān)狐貍的故事，浩如煙海。它們不是把狐貍說成妖魔的伴侶，就是把狐貍說成壞蛋的象征。而在法國的家喻戶曉的《狐貍列那的故事》中的狐貍列那卻是一位友善、“詭計(jì)多端”的紳士。
正因?yàn)槿绱?，我饒有興趣地讀完了這本書，狐貍列那的幽默、樂觀從不屈服以及不畏強(qiáng)暴等性格，都在同它的“舅舅”大狼依桑格曲曲折折的斗爭中充分展露出來。
故事情節(jié)是這樣的：杜弗雷斯納王爺首次聽到一個(gè)叫列那的狐貍，三次捕捉都空手告終。數(shù)日后，列那因詭計(jì)多端而嘗到了苦果，錯(cuò)失一頓王爺?shù)氖⒀邕€差點(diǎn)兒成了王爺?shù)拈L袍。之后，又設(shè)計(jì)謀害鷺鷥潘薩爾結(jié)果自己差點(diǎn)淹死。列那一家安居落戶后，列那附近的農(nóng)場尋找佳肴，卻被差點(diǎn)兒到手的獵物識破了詭計(jì)。他又欺騙狗熊勃倫做他的保鏢，但他還是被農(nóng)場的主人打得面紅腳青，最終只得到一只極瘦小的小母雞。
最終，列那還是借助杜弗雷斯納王爺?shù)牧α肯肆种兴械睦恰?/p>
無形中他告訴我們，在生活中遇到困難要不屈不撓，像列那那樣想方設(shè)法多次去戰(zhàn)勝它。也許現(xiàn)實(shí)不如人意，但它猶如一架天平，舍棄一邊，另一邊便會得到升華，就像列那所做的：他在斗爭中，截然把病痛拋在一邊，和大狼做生死抉擇。很快地，春光來到了列那身邊。
開朗面對生活，樂觀面對一切。列那在饑寒交迫的寒冬里，毫不畏懼毅然挺進(jìn)農(nóng)常盡管只逮著了一只瘦小的母雞，而且自己遍體鱗傷，但他卻已心滿意足，認(rèn)為這是最好的晚餐。在與大狼的斗爭中，盡管自己也躺在血泊中，但能讓依桑格面目全非，就夠了。他這種笑對人生的態(tài)度真是讓我敬佩不已。
禪與狐貍的讀后感篇十三
一天早上，天氣晴朗，陽光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個(gè)故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因?yàn)橛醒┩煤图t橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個(gè)人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。
禪與狐貍的讀后感篇十四
讀《神奇的狐貍先生》。我對?？怂挂患矣∠蠛苌?。
狐貍家族有五只狐貍，狐貍爸爸，狐貍媽媽和三只小狐貍。通常，他們的生活很艱難。狐貍爸爸必須冒著生命危險(xiǎn)出去尋找食物，否則他的孩子呆在山洞里會餓死。有三個(gè)小氣的養(yǎng)雞場主，一矮一胖，三個(gè)壞蛋，沒有一個(gè)貪財(cái)?shù)摹?/p>
每次，為了養(yǎng)家糊口，狐貍爸爸都要去農(nóng)場偷雞。狐貍爸爸又一次去找食物，但是飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)了，于是飼養(yǎng)員跟著它，用槍殺死了狐貍爸爸的尾巴。飼養(yǎng)員還在狐貍的門口，等著它們出來，讓狐貍無路可逃，只好挖洞去農(nóng)場。因?yàn)槿齻€(gè)飼養(yǎng)員都在門口，不在家，餓了好幾天的狐貍終于吃到了一頓好飯。
這個(gè)故事讓我感動的是狐貍爸爸冒著生命危險(xiǎn)尋找食物。真是太棒了，狐貍先生！
事實(shí)上，動物和人類是如此相似！父母可以為孩子付出任何代價(jià)。
動物能干什么，何況我們?nèi)祟悾?/p>
禪與狐貍的讀后感篇十五
今天讀了一個(gè)故事，叫《狐貍和葡萄》內(nèi)容是這樣的：葡萄架上，掛著一串串沉甸甸的葡萄，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙，上面還有一層粉霧呢！
有一天，一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫。他走到葡萄架下，看著葡萄，口水都流出來了!它心想：“這葡萄又大又圓，我要好好的吃一頓！可是葡萄架太高了，夠不著呀，對了，跳起來不就行了嗎？”
狐貍往后退了幾步，憋足了勁兒，猛然一跳，可惜只差一點(diǎn)點(diǎn)就夠著了。再來一次，哎，還是不行。
狐貍嘆了口氣，安慰自己說：“這葡萄是生的，又酸又澀，肯定不好吃！”
于是，它餓著肚子垂頭喪氣的走了。
狐貍吃不到葡萄就說葡萄是生的。我們要用智慧去做事，而不能像狐貍一樣“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理。
禪與狐貍的讀后感篇十六
讀書筆記，希望對您有幫助！
暑假的時(shí)候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來一塊肉，一只狐貍看見了，想把肉叼回家，狐貍就說烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽，唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見三個(gè)老人，他們對媽媽說：“坐火車的錢花完了，我們在賓館住了一個(gè)星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對媽媽說:"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過來后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒蹤影了。
還有一次，掃地的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅(jiān)定地說;‘’自己的事情自己做......”
這個(gè)故事告訴我們，遇事要先動腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
禪與狐貍的讀后感篇十七
我一直把伊索奉為楷模。伊索學(xué)富五車，見多識廣，他寫的文章妙筆生花，栩栩如生，相信大家一定有目共睹。但是他的經(jīng)歷使我感慨萬千，因?yàn)樗桥`，后又被轉(zhuǎn)賣數(shù)次，我想要是我身臨他的處境的話，我定會對希望萬念俱灰，但伊索卻對生活充滿了希望，他陽光，有信心，歷經(jīng)千辛萬苦終于獲得了自由。
我要向大家介紹一本書，那就是人盡皆知、家喻戶曉的書——《伊索寓言》。每一篇精彩絕倫的寓言背后都有大道理，這讓我受益匪淺。
《狐貍吃葡萄》是遠(yuǎn)近聞名的故事，狐貍因?yàn)闊o論如何都吃不到葡萄，就不分青紅皂白地說葡萄酸，還理直氣壯地誤導(dǎo)其他小動物。像這種自欺欺人的事情在生活中，比比皆是，層出不窮。
就拿我們身邊的學(xué)習(xí)來講。班里的某些同學(xué)視而不見比他學(xué)習(xí)差的人笨鳥先飛、奮發(fā)圖強(qiáng)、快馬加鞭地趕著學(xué)習(xí)，比他蒸蒸日上的同學(xué)也更上一層樓。而他依然若無其事，放蕩不羈，覺得自己什么都會，反而沾沾自喜。從此學(xué)習(xí)一落千丈，跌入了谷底。大家一定要引以為戒哦！
書是我們的良師益友、啟蒙老師，讀書使我們陶冶情操，何樂而不為？
禪與狐貍的讀后感篇十八
我有一本伊索寓言的書，里面有許多寓言故事，其中最讓我感到有趣的是狐貍分肉那一篇。
一天，兩只小獵狗在草坪上玩耍，玩得很開心，突然，他們發(fā)現(xiàn)前面有一塊很大的肉，兩只小獵狗便立刻朝那塊肉撲去，幾乎同時(shí)抓住了肉，但誰也不想放開，一只小狗說是他的，另一只也是說是自己的，他倆吵得不可開交。
這時(shí)狐貍正好從那兒經(jīng)過，看見肉，也很想獨(dú)吞。于是，他想出一條妙計(jì)來，以騙取那塊肉。他走上前，當(dāng)起了“和事佬”，他問兩只小獵狗為什么吵成這樣，小狗們說明了原因，狐貍聽了后，說：你們可以一人分一半呀。便把肉分成兩塊，可右邊的大左邊的小，狐貍就把右邊的肉割下一塊往嘴里送，就這樣左右一塊塊地割、吃。最后，把那塊大肉全部吃掉了。兩只小獵狗看了直流口水，又很傷心。
有一次，我和妹妹為了中午飯吃什么，爭得不可開交，我說要吃日本料理，而妹妹要吃拉面，最后越爭越響，吵得媽媽聽不下去了，她讓我們停下?？晌覀冞€是吵鬧不停，結(jié)果，媽媽生氣了，結(jié)果我們什么地方都去不了。
通過這個(gè)故事和這件事我明白了一個(gè)道理，如果為了一件小事而無為地爭吵，往往會把事情的關(guān)鍵部分給忽略了，因小失大，得不償失，要吃大虧的。
禪與狐貍的讀后感篇十九
《狐貍與我》是一個(gè)迷人的故事：一個(gè)秋天的早上，小女孩在森林里遇到了一只美麗的狐貍，從此念念不忘。從秋天到冬天，又到了來年夏天，她尋找、跟蹤、引誘狐貍。最后，執(zhí)著的女孩終于和狐貍展開了一段奇妙的友誼。故事以獨(dú)白的方式娓娓講來，細(xì)膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心路歷程：興奮、失望、焦急、恐懼、欣慰……最后，樸實(shí)地道出了人世間最復(fù)雜的情感與愛的真諦。
在《狐貍與我》這本書中，畫家在11款碎花布上涂上不均勻的油畫顏料，創(chuàng)造了一種具有獨(dú)特美，帶來了一種鮮活的野外氣息。
《狐貍與我》讓我們見到的是一個(gè)在愛的學(xué)習(xí)中成長的女孩。愛是一剎那間的怦然心動：秋天樹林里的.相遇，她驚訝于狐貍的美麗，下定決心要找到狐貍。為了愛，去學(xué)習(xí)、去了解：下雪天，用爺爺教的辦法尋找狐貍。漫長的冬天，無法外出，便在家里讀關(guān)于狐貍的書。為了愛，學(xué)習(xí)與對方建立信任：她把一整個(gè)三文治都給了狐貍了，這讓狐貍漸漸對她產(chǎn)生信任。為了愛，耐心等待：“一天又一天，它出現(xiàn)在我眼前的時(shí)間越來越多。它只是需要一點(diǎn)兒時(shí)間來適應(yīng)?！币?yàn)閻鄱赂遥簽榱吮Ｗo(hù)狐貍，她趕走了包圍它的狼群。因?yàn)閻?，愿意給予對方保護(hù)：她想把狐貍藏在家里，永遠(yuǎn)保護(hù)它。因?yàn)閻?，開始反省自己的過錯(cuò)：狐貍破窗而出，女孩終于明白到自己想當(dāng)然的做法是錯(cuò)的。因?yàn)閻?，學(xué)會自制和為對方考慮：后來，再見到狐貍的時(shí)候，女孩抑制住自己靠近它的沖動，她說：“我的狐貍讓我明白了一個(gè)關(guān)于友誼的最重要的道理：愛不等于擁有。我知道，只有在大自然里它才能快樂地生活?！?/p>
愛是一種能力，是內(nèi)心的熱烈情感，所以“愛不等于擁有”。在學(xué)習(xí)如何愛的過程中，能夠做到換位思考，也就是客觀地看待自己所愛的人，尤其重要。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能按照對方本來的樣子去愛他，讓他獲得真正的幸福。我想，這也是故事里的女孩獲得的關(guān)于愛的最珍貴的感悟吧。
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