在學(xué)習(xí)中，總結(jié)是鞏固知識的重要方法之一，通過總結(jié)，我們可以更好地記憶和掌握所學(xué)內(nèi)容?？偨Y(jié)需要有一個積極向上的態(tài)度，同時也要對自己的不足有清醒的認(rèn)識。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗，希望能幫助大家更好地認(rèn)識自己并提升個人能力。
一位殘疾的陌生人篇一
我的書包里考砸了的數(shù)學(xué)測驗卷，沉重的壓在我身上。獨自一人走在回家的小道上，烈日當(dāng)空招，心中煩躁不已。突然，天似乎陰了下來，習(xí)慣性的往后面的天空望去——原來是朵烏云遮住了太陽。視線往下降了降，無意中觸碰到一個人冰冷的眼神，頭倏地轉(zhuǎn)了回來，深深的.埋在兩臂之間，腳步也漸漸放慢，直至停止。
其實她是我一個小時候很要好很要好的朋友。那時，她笑，我也笑；她哭，我也哭。我們仿佛是一體的，如影隨形。樓上樓下的人也說我們親如姐妹。
可惜，那已成為過去，已消逝了的過去，隨風(fēng)飄逝……。
搬過來住的媽媽看不慣她們一家人的行為，看不慣她們一家人的品性，說他們粗魯、蠻橫無理……總之一切一切不美好的詞語都用上了。是因為嫉妒他們跟爸爸合得來？還是因為他們真的有那么壞？我不太清楚，不太清楚到連我和她之間的友誼變了味兒也不知道。
媽媽經(jīng)常和他們一家發(fā)生口角爭執(zhí)，于是乎，我和她的關(guān)系開始非同一般。同住在一層樓，同住在一個屋檐下，我們卻變得如同仇人般，，每次的碰面都是憤恨之火與冰冷目光的一次磨檫，火星子燒灼著我的眼睛，冰渣子濺灑到我的心上，留下的只有無止境的悲傷、疼痛和無奈。而在同一所學(xué)校里，也再也沒有我們成雙成對的活潑的身影，只剩下孤單的背影。特別是黃昏時，西下的夕陽將那橙紅且憂傷的光輝灑在她身上時，我更是在不知覺中淚流滿面。
莫非我們之間長達近十年的友誼，就只因大人的爭吵而破裂嗎？或許不只是這樣吧……。
隨著時光的飛速流逝，我們已不再是年幼無知的小孩，成了一名時時刻刻只注重學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的學(xué)生。我的勤奮我的努力，讓我擁有雖不閃閃耀眼卻也能得到些許人注意的成績與名譽；而她生性的慵懶與不求上進，使她此次考試都名落孫山，臉上無光。
陌生，多么平淡的一個詞語；而“最熟悉的陌生人”，卻是一個那么刺眼，那么令人恐懼的句子，讓我總是不由的害怕、顫抖。而我和她，卻偏偏成為了一對最熟悉的陌生人。
我們之間，還會有可能嗎？我們之間的友誼，還能完好如初嗎？若能，我愿用我一生的淚水來做交換；若不能，只愿她能忘了我們見面時我那惆悵而冰冷的眼神，變回原來的自己。
驀地，一束陽光斜射進我的眼中，是那么刺眼。抬頭而望，是烏云已飄走。恰巧，此時她從我身邊走過，用力撞了下我，同時眼睛不屑的瞥了過來，流露出的又是滿滿的憎恨與厭惡。
心，又一次無聲的哭泣……。
我和她，友誼，熟悉，和破碎，陌生人……。
一位殘疾的陌生人篇二
熟悉的人，陌生的人。
在我們的生命中，總會出現(xiàn)各種形形色色的人，熟悉的，陌生的，有幫助過我們的，有我們幫助過的。
也許大多數(shù)人都會認(rèn)為，對我們幫助最大的是父母、老師、朋友，他們的確幫助過我們很多，但在我的心中，還有一個人對我的幫助最大。
對她，我?guī)缀跻粺o所知，算得上是個陌生人，我只知道她和我同在一個城市，年齡比我略大，我們是通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識的。一個偶然的機會，我進入她的空間，發(fā)現(xiàn)她是一個非常喜愛語文的大姐姐，于是我給她留了言，希望能和她成為朋友。
不久，她回復(fù)了。通過文字和屏幕我們交談得很投機，很快便是很好的朋友了，互相訴說自已的心事，無話不談。有一次，我和父母鬧了一點小矛盾，心里很苦惱，也很埋怨父母。我把這件事告訴了她，她先是批評了我，說我不應(yīng)該和父母吵架，而且耐心地告訴我，要體涼父母的辛苦，多給他們些理解，他們是這個世界上最不會傷害我的人。聽了她的一席話，我好像一下子長大了，也明白了父母的愛。
我們有相同的愛好，但她在數(shù)學(xué)方面比我優(yōu)秀，所以，我經(jīng)常向她請教。就在不久前，我遇到一個難題，她給我講了一遍，當(dāng)時我聽懂了，可后來又糊涂了，我十分不好意思地再向她詢問，本以為她會敷衍我，可她沒有，還又給我仔細地講了一遍，沒有半點不耐煩。
在給我講題以及平時的交流中，她發(fā)現(xiàn)我有時缺乏自信心，不相信自已。于是她給我寄來了一本書，是關(guān)于培養(yǎng)自信的書籍，在書的扉頁，還有她的贈言：“相信自已，你不比別人差，希望你樹立自信，讓我感受到你的信心！”
其實，最初我并不喜歡網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)為它對我沒有多大幫助，但是現(xiàn)在，我感謝它，讓我認(rèn)識了一位理解我的人！
我們是朋友，是熟悉的，也是陌生的，雖未曾謀面，但她卻是我最好的朋友，對我?guī)椭畲蟮哪吧恕?/p>
一位殘疾的陌生人篇三
我敬佩的一個人，是一位我不并認(rèn)識的老奶奶。
還是上幼兒園的時候呢，有一次，媽媽帶我去公園玩兒。路上沒留意，我的新鞋子踩到了小狗便便。多臟啊!媽媽只好帶我回家清理，弄得公園也沒去成。從那以后，我特別討厭看到路上有小狗便便。
上三年級的時候，有一天，我上學(xué)，推開樓道門，就發(fā)現(xiàn)道路正中有一堆小狗便便。我連忙繞開了，還不忘提醒媽媽：“小心地雷!”可放學(xué)回來時，門口已經(jīng)干干凈凈。后來，我發(fā)現(xiàn)，道路上小狗便便隨處可見，我真是氣不打一處來：“這可太討厭啦!”直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了這樣一位老奶奶。那天早上，一推開樓道門，我就看見一位老奶奶，正彎著身子，用一個長長的竹夾子，夾起一坨臭便便，往手里提的一只塑料袋里裝。好惡心呀!我飛快地躲開了。
老奶奶合攏了袋子，提在手里，好像一點都不覺得臭。我以為，這臭便便一定是老奶奶家的小狗留下的。可四周看看，并沒有見到有小狗狗呀?老奶奶稍稍直起點身子，她的背已經(jīng)挺不直了。她步履蹣跚的在前面走，走得很慢很慢，花白的頭發(fā)，有一大縷垂在眼前。走不多遠，她又在一處樹坑前停下，伸出竹夾子，去撿樹坑里的一坨小狗便便。我一下子明白了，老奶奶撿的，不是自家的小狗便便，她是在義務(wù)為大家清理道路呢!
雖然我不認(rèn)識這位老奶奶，但我心里，一直非常敬佩她，并且在心里默默地祝愿老奶奶身體健康、生活幸福。
一位殘疾的陌生人篇四
一個晴空萬里的上午，在北京工作的小姨回來了。既然回來，當(dāng)然要出去玩一下，我們便出門了。
我們一路上說說笑笑，不知不覺就來到了目的地。我們一進去，就看見了兩個中年人去一個小賣部買了兩根冰棍，把兩張冰棍紙丟掉，便走開了。我本想去撿起那兩張紙，把它們送回“家”，但被小姨拉走了。
不一會兒，我們又路過了剛才的那個地方，看見兩張冰棍紙還靜靜地躺在地上。突然，一個殘疾人走了過去，他好像也看到了那兩張冰棍紙，但沒有撿起廢紙，過了一會兒，他把兩個拐杖靠在樹上，把身子靠在樹上，再彎下身子，把兩張冰棍紙撿起來，放在了垃圾桶里，動作看起來非常艱難。那兩個年輕人，為什么不愿做舉走之勞的事呢?雖然他是個殘疾人，但還是把在地上的紙撿了起來。
我看到了這一幕，心想：在當(dāng)今社會中，我們常聽見“保護環(huán)境”這個詞，但為什么有些人還是無動于衷呢?我們應(yīng)該提倡大家：保護環(huán)境不只是喊口號，我們正確的方法應(yīng)該是行動起來，像那位殘疾人一樣，竭盡全力保護我們的綠色家園!
一位殘疾的陌生人篇五
新學(xué)期的頭一天，如潮水般的學(xué)生涌進學(xué)校。在校門口的一角，發(fā)出陣陣掃地聲。不用看，一定是校工小濤。
小濤很忙，連喝水的時間都沒有。他的頭發(fā)有些凌亂，個子不高，背有些駝。他很喜歡笑，不管對誰，眼里總有對學(xué)生的慈祥。幾乎每天都著一套黑衣服，手戴一雙破舊的手套，腳蹬一雙些許臟的運動鞋。你幾乎可以在校園的任何的地方，任何時間見到他干活的身影。
他很吃苦耐勞。有時老師們讓他修理或打掃，總是冷言冷語。可他從來沒有抱怨過，迎之而來的總是憨笑。速度快，質(zhì)量好，即使是這樣換來的依舊是老師和學(xué)生的冷眼與嘲諷。
然而，給我印象最深的，還是小濤每年冬天的掃帚。
嚴(yán)寒的冬季，寒風(fēng)刺骨，空氣干燥，霧霾更是令人畏懼。進校的的'學(xué)生都戴著口罩，穿著厚重的羽絨服。連穿著厚重大衣的保安都躲在房里。可小濤身著一件薄馬褂，戴著手套，腳上依然是有點臟的鞋。他滿臉通紅，不知是凍的還是熱的，呼哧的喘氣。手上拿著掃帚，在水泥地上做打掃工作，遠遠的就可以聽到，但沒人在意他。他忘我的工作著，把這些的當(dāng)作與吃飯同樣重要的事。見我來了，一笑，也是他第一次對我笑。
以后我每一次見到他，我倆總互相一笑，然后，他又繼續(xù)工作。
一位殘疾的陌生人篇六
在成長的道路上，大家都會遇到許多陌生人，這些陌生人往往消失在我們的記憶中。但在我的記憶里，卻有一位特殊的陌生人，雖然我與這位陌生人素不相識，但他卻給我留下了深刻的印象，讓我至今記憶猶新。
那是一個非常炎熱的下午，我和幾個朋友去家門口買冰棍。剛走到門口，發(fā)現(xiàn)有許多賣西瓜的，生意非常好，圍了很多人。其中一家賣西瓜的前面站著一位外國來賓。這位外國人指了指地上的西瓜，又指指自己，還說了一大堆讓人聽不懂的英語。賣瓜的瓜農(nóng)皺著眉頭，絲毫不理解是什么意思。
這一幕，引來了許多路人圍觀的路人，但大家都顯得束手無策，沒有一個人去幫忙。就在這時，一位老人從人群中擠了過來，向瓜農(nóng)了解情況后，便用英語和外國人熱火朝天地說了起來，我只聽到一個最簡單的單詞“hello”,其它的就聽不懂了。
老人同外國人交談后，連連點頭，看來老人完全明白了外國人的意思。原來，外國人是想買一塊西瓜解渴，但瓜農(nóng)沒能聽懂他的話。還好這位老人及時出現(xiàn)，幫助外國人買到了西瓜。
外國人結(jié)完帳后，同老人握手告別，還不停地說著“thankyou”。而圍觀的人們都情不自禁地向這位老人投去了贊賞的目光。
一位殘疾的陌生人篇七
每個人都會遇到陌生人，可我這位陌生人卻幫助我修好了自行車。
“媽媽，我去買書了?！蔽疫呎f邊推著我那輛自行車出門了，到了書店，買了書，騎著自行車回家，可是，騎著騎著就越來越費勁，我趕忙下車查看，看著沒什么問題，零件也沒有松動的，這讓我著急了，因為距離家還有好長的一段，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
就在我要崩潰的那一瞬間，忽然有一位陌生叔叔從人群中走過來，笑著對我說“小朋友，你怎么了？怎么這么著急？”我就跟這位叔叔說明了情況，這位陌生叔叔，蹲了下來看了看我的車，便跑到不遠的汽車旁，打開后備箱拿出了工具箱，然后又一路小跑跑了回來，再次蹲下身子，仔細檢查零件，叔叔檢查完后嘟囔了一句：“好像不是零件的問題，應(yīng)該是……”之后叔叔對我說：“你在這里不要動，我去旁邊超市買個東西?！鞭D(zhuǎn)身去了隔壁超市，回來時手里拎拎了一桶潤滑油，叔叔把潤滑油擠在鏈子上，這樣我的車就已經(jīng)修好了。
車修好的時候是傍晚時分，晚霞映紅了一切，更映紅了叔叔的心。修好了，我要回家了，正想向這位陌生叔叔道謝時。才發(fā)現(xiàn)它早已經(jīng)消失在茫茫人群之中，我一直望著那個方向，直到發(fā)覺不晚了，該回去了。
這位陌生人叔叔，讓我深切感受了樂于助人，有時陌生人也會給予你力量。
一位殘疾的陌生人篇八
一位陌生人，讓我明白了一個普通的道理，贈人玫瑰，手有余香。下面一起隨本站小編來欣賞關(guān)于“一位陌生人”的。
作文。
吧。
有的人，即使只見過一面，也會難以忘懷。
去年的秋天，我起到很早，看了一會書，天也漸漸的亮了，腹中已經(jīng)有點餓了，早餐還沒有著落，我便去吃早餐。秋天已經(jīng)有了寒意，我一溜小跑，找到我經(jīng)常去的一個小吃攤，還是我的最愛早餐—包子與混鈍。
小吃攤很整潔，攤前有一條長桌，一條長凳，凳子磨得油光發(fā)亮，上面已經(jīng)坐著一個人，穿著有點發(fā)白的軍綠上衣，有點破舊藍布褲子，光著腳穿著一雙布鞋，右腳五個腳趾已經(jīng)把鞋給頂破了，簡直是破爛不堪，一一呈現(xiàn)在眼前。再看他，蓬頭垢面一雙無神的眼睛和呆滯的臉，一看就知道是個粗人，沒文化的鄉(xiāng)下人。
我坐在長凳的另一邊，盡量和他離地遠點，只見他唏里呼嚕的吃完后，買了單。我心中暗喜：總算要走了。他突然對我大聲說：“小孩，坐穩(wěn)了”。我心里不由得緊張，我趕緊得把腳微微的撐地。就在此時，長凳重心一偏，晃了一下，我已經(jīng)有了準(zhǔn)備，沒有出丑，他已經(jīng)走遠了。
我楞了一會，我想：一個沒有文化的粗人，為一個不認(rèn)識的小孩著想，讓我臉上發(fā)燒，他可以不給我打招呼啊!我自己有沒有為別人想過啊!慚愧啊!通過這件事情，讓我明白了一個普通的道理，贈人玫瑰，手有余香。
今天艷陽高照，可是總有不測風(fēng)云，我才剛到書店就下起了雨來。我的心也隨這突如其來的雨一起陰沉起來。
我到書店時沒有幾個人，我便向我喜歡的書那邊走去，我的身邊有一個在那里看書，他的身上還有很難聞的煙味。我一抬頭，只見他的臉上有很多的皺紋，手也很粗糙。我無法忍受，正要離開，只聽那陌生人對我說：“你能幫我找?guī)妆竞脮鴨?”他說話的聲音很懇切，我不好意思拒絕，心想：這不過是小菜一碟。于是我對那人說：“你需要什么樣的書?”“你能幫我挑幾本小學(xué)作文書嗎?因為我沒上過學(xué)，不會挑。”他一臉的不好意思?！澳銢]上過學(xué)?”“家里太窮了，還有一個上學(xué)的弟弟。”“是給弟弟挑嗎?”說到弟弟，他一臉的驕傲，他現(xiàn)在在讀小學(xué)，而且成績特別好。
我?guī)退艉昧怂臅?，他感謝我?guī)状魏箅x開了，而我的心情也隨之變好了，只是因為幫助了別人嗎?我不知道，當(dāng)我從書店中走出來的時候，天晴了!
作者：侯喆。
陌生人這個詞也許并不那么陌生，生活中遇到的陌生人也許是謀你錢財?shù)?，也許是幫助過你的好心人。
一天，我到超市里去買點東西，可正在結(jié)賬時發(fā)現(xiàn)錢沒了，這是我可慌了：“你們通融通融吧，我的錢丟了，明天再來付錢行嗎?”售貨員板著一張臉：“要是你跑了怎么辦，我去找誰來幫你付?”“我肯定不會賴賬的，要不我回去拿錢，等一下就來付，你看行嗎?”他搖著頭說：“不行不行，東西放我這，你去取錢?！薄翱晌椰F(xiàn)在急需這東西，我家離這又遠。我是不會賴賬的?！彼€是拒絕。
這時在我后面排隊的一個大嬸突然說：“我來付，多少錢?”我心想，這個人與我素不相識怎么會……“人家還是個小孩子，真是的?！?/p>
我理解收貨員，當(dāng)然也不會懷恨在心，我要感謝那位與我素不相識的大嬸，她給予了我當(dāng)時最需要的幫助，到現(xiàn)在我還不知道她是誰，但她的樣子一直深深的印在我的腦海里。
作者：活潑的鳳兒。
那天晚上，夜色朦朧，我正在家門的椅子上休息。突然，一個從黑夜里走來，只見他衣冠不整，穿一件很難看的衣服，破破的，甚至衣服上都有洞，腰里還扎著一根麻繩。腳上穿一雙破破爛爛的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬，這時我在想，他是不是小偷啊!那我可要小心點啦!但我走近一些，我才看清他身上背著一個大袋子，手里拿著一根木棍，原來是儉垃圾的啊!
由于他的右腳有殘廢，所以在走路的時一搖一擺，他一步一步地走到離我不遠的垃圾箱旁邊。在別人丟棄的垃圾里挑一些破不爛鐵，塑料瓶子，等一些回收有價值的東西。然而，他一一的放入自己的袋里，又把沒有用的放回原來的地方，這才離開?？吹剿呐e動我想起了前不久我見到的那位乞討者，他既然沒有殘廢，又不年邁，卻向別人討要，而眼前的這位殘疾人，干的活臟兮兮，臭烘烘，可是我覺得他比那些身體健康想?yún)s不勞而獲的人要好的多，他只有自己賺錢買東西，才是干凈的，吃起來才香啊!
這個殘疾人，雖然我不知道他的尊姓大名，但是他在我的內(nèi)心深處卻留下了深刻的印象，也深深的打動了我。
作者：游靜蓓。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去濰坊玩，要坐長途汽車.
那天，我們一到那里，就有很多人，車一到，人們立刻向車?yán)飻D，盡管乘務(wù)員開了后門，可也無濟于事。
爸爸媽媽都上去了，可我還在人群中，我以為爸爸媽媽把我丟下了，急得我都哭了。
就在這時，一雙打手把我從后面托上了車，我回頭一看，是一位伯伯，我剛想說聲謝謝，車門就關(guān)了。
隨著車的啟動，我只能從窗戶里看到他了。盡管這只是一個微不足道的一托，可這一托包含著助人為樂的高尚品質(zhì)，至今讓我記憶猶新，讓我感動。
記得有一次，爸爸媽媽帶我去濰坊玩，要坐長途汽車.
那天，我們一到那里，就有很多人，車一到，人們立刻向車?yán)飻D，盡管乘務(wù)員開了后門，可也無濟于事。
爸爸媽媽都上去了，可我還在人群中，我以為爸爸媽媽把我丟下了，急得我都哭了。
就在這時，一雙打手把我從后面托上了車，我回頭一看，是一位伯伯，我剛想說聲謝謝，車門就關(guān)了。
隨著車的啟動，我只能從窗戶里看到他了。盡管這只是一個微不足道的一托，可這一托包含著助人為樂的高尚品質(zhì)，至今讓我記憶猶新，讓我感動。
一位殘疾的陌生人篇九
一天上午，我?guī)椭鴭寢屓ベI菜。
在菜市場，我按照媽媽的吩咐選擇了幾樣蔬菜，正打算要走，這時一個中年阿姨碰了我一下，我扭頭一看，一雙手剛好伸進我的褲兜。
“是小偷！”我心里一驚，馬上意識到這位叔叔輩的小偷正在對我行竊。
“抓小偷！有人搶我的錢！”不只是哪里來的勇氣，我一下子喊了出來。
這時所有的攤販和買菜的人都向我這邊投來目光，也許是做賊心虛，那個小偷一下子把手從我的兜子里縮回去，一溜煙地跑了。
“好險哪！”我一摸口袋，媽媽交給我的幾十元錢還在，錢丟了不重要，重要的那是媽媽的辛苦錢，如果丟了，也一定能說明我粗心大意和不負責(zé)任的問題。
就在我心里懊惱的時候，才想起是一位阿姨提醒了我呀。那位阿姨哪兒去了？我四處查看，卻沒有找到那位好心的阿姨。
是啊，現(xiàn)如今還有多少人愿意擔(dān)著風(fēng)險提醒別人這樣的事情，而那位阿姨卻巧妙地、善意地提醒了我，給了我?guī)椭?，同時也教育了我。我在心里默默地祝福那位阿姨，好人一生幸福、平安。
一位殘疾的陌生人篇十
有一些陌生人，雖然你只見過一次，他們的臉，卻時常浮著，像晴空里的風(fēng)箏，永遠系在心中。
那一天，是我獨自遠行，去參加軍訓(xùn)的日子?；疖囌镜恼翗涔P直地挺立著，那碧綠的葉子，發(fā)出淡淡的清香。陽光照在樹干上，樹干變得金黃，十分地耀眼。
我拎著我的行李箱往月臺方向走去，以前出行，都是爸爸媽媽幫我拎的，這一次一切都只有靠自己。哎，這個行李箱也太重了，才走了四五個臺階，我的手就開始酸了，早知道應(yīng)該少裝一點的。我停下來，靠在扶手上大口大口地喘氣。完了，火車快到站了吧，才走了那么一點點路，離月臺還遠著呢，怎么辦呢？趕不上火車就不能去軍訓(xùn)了！我著急了，感覺心里悶悶的'，遠處的樟樹也變得沉悶起來，碧綠的葉子失去了平時的輕盈，變得沉重起來。
“小朋友，是不是拎不動了，要我?guī)兔?？”突然，耳邊傳來一道溫柔的聲音。我猛地轉(zhuǎn)過頭去，看見一位叔叔正對著我笑，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上滿是皺紋，我心里咯噔一下，不由得有點懷疑，不會是遇到騙子了吧。叔叔好像看出了我的心思，笑著對我說：“叔叔不是壞人，你不用害怕?！闭f完，拎起我的行李箱就往下走，我趕緊跟上去，心里又是緊張又好像松了一口氣，看著叔叔的背影，我好像看到了大片的陽光在樟樹的葉子上散步。
到了月臺，火車剛剛從遠處駛來，我感激地向叔叔鞠了一躬，“謝謝您，叔叔，要不是您，我今天肯定趕不上火車了！”
有這樣一位叔叔，這樣一位陌生人，永遠記在我心中，他就如同站臺邊的樟樹，四季常綠，那碧綠的葉子散發(fā)出淡淡的清香。
一位殘疾的陌生人篇十一
海倫·凱勒好像注定要為人類創(chuàng)造奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向常人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。她一歲半時突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過來，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一張靈巧的小嘴也不會說話了。從此，她墜入了一個黑暗而沉寂的世界，陷進了痛苦的深淵。
1887年3月3日，對海倫來說這是個極重要的日子。這一天，家里為她請來了一位教師——安妮·莎莉文小姐。安妮教會她寫字、手語。當(dāng)波金斯盲人學(xué)校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫完整地道的法文信后，這樣寫道：“誰也難以想像我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來深信不疑，可也難以相信，她3個月的學(xué)習(xí)就取得這么好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。”這時，海倫才9歲。然而，一個人在無聲、無光的世界里，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因為每一條出口都已向他緊緊關(guān)閉。但是，海倫是個奇跡。她竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想像。她學(xué)發(fā)聲，要用觸覺來領(lǐng)會發(fā)音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準(zhǔn)確的。為此，海倫不得不反復(fù)練習(xí)發(fā)音，有時為發(fā)一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使她心力憔悴，一個堅強的人竟為此流下過絕望的淚水?？墒撬冀K沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終于可以流利地說出“爸爸”“媽媽”“妹妹”了，全家人驚喜地擁抱了她，連她喜愛的那只小狗也似乎聽懂了她的呼喚，跑到跟前直舔她的手。
1894年夏天，海倫出席了美國聾人語言教學(xué)促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學(xué)校上學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談;不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·泰爾》。教法語的教師不懂手語字母，不得不進行口授;盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語，并把小說《被強迫的醫(yī)生》讀了兩遍。在紐約期間，海倫結(jié)識了文學(xué)界的許多朋友。馬克·吐溫為她朗讀自己的精彩短篇小說，他們建立了真摯友誼?；裟匪共┦吭诿防镞~克河邊幽靜的家里為她讀《勞斯·豆》詩集，當(dāng)讀到最后兩頁時，霍姆斯把一個奴隸塑像放在她手中。這個蹲著的奴隸身上的鎖鏈正好掉落下來，霍姆斯對海倫說：“她是你思想的解放者?！辈┦恐傅氖前材菪〗恪：惖男闹幸魂嚰?，人世間美好的思想情操，雋永深沉的愛心，以及踏踏實實的追求，都像春天的種子深深植入心田。海倫從小便自信地說：“有朝一日，我要上大學(xué)讀書!我要去哈佛大學(xué)!”這一天終于來了。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機回答問題。前后9個小時，各科全部通過，英文和德文還得了優(yōu)等成績，海倫懷著熱切的心情開始了大學(xué)生活。
196月，海倫以優(yōu)異的成績從拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。兩年后，她被任命為麻薩諸塞州盲人委員會主席，開始了為盲人服務(wù)的社會工作。她每天都接待來訪的盲人，還要回復(fù)雪片一樣飛來的信件。后來，她又在全美巡回演講，為促進實施聾盲人教育計劃和治療計劃而奔波。
到了19，終于成立了美國盲人基金會民間組織。海倫是這個組織的領(lǐng)導(dǎo)人之一，她一直為加強基金會的工作而努力。在繁忙的工作中，她始終沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墻之歌》《走出黑暗》《樂觀》等，都產(chǎn)生了世界范圍的影響。海倫的最后一部作品是《老師》，她曾為這本書搜集了的筆記和信件，而這一切和四分之三的文稿卻都在一場火災(zāi)中燒毀，連同它們一起燒掉的還有布萊葉文圖書室、各國贈送的精巧工藝禮品。如果換一個人也許心灰意冷，可海倫痛定思痛，更加堅定了完成它的決心，她不聲不響地坐到了打字機前，開始了又一次艱難的跋涉。之后，海倫完成了書稿。她很欣慰，這本書是獻給安妮老師的一份厚禮，老師安妮也為此而感到無比驕傲。
1956年11月15日，豎立在美國波金斯盲童學(xué)校入口處的一塊匾額上的幕布，由海倫用顫抖的手揭開了，上面寫著：紀(jì)念海倫·凱勒和安妮·莎莉文·麥西。這不是一塊普通的匾額，而是為那些在人類文明史上寫下了突出篇章的人們所設(shè)立的。的確，海倫把一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)，贏得了全世界人民的尊敬，聯(lián)合國還曾發(fā)起“海倫·凱勒”世界運動。
1968年6月1日，海倫·凱勒——這位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家，在鮮花包圍中告別了人世。然而，她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，卻永遠載入了史冊，正如著名作家馬克·吐溫所言：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。
成功的殘疾人2：張海迪。
身殘志堅、拼搏進取的女青年張海迪。
她以殘疾之軀，完成了許多健全人都無法做到的事情，因此她成為一代中國青年的楷模，被譽為“中國的‘保爾’”。
張海迪：女。1955年出生在濟南，成長于莘縣。中共黨員。碩士研究生學(xué)歷。現(xiàn)為山東省作家協(xié)會文學(xué)創(chuàng)作室一級作家，九屆、十屆全國政協(xié)委員，山東省作家協(xié)會副主席，中國肢體殘疾人協(xié)會主席。
5歲時因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生歷程。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語，還學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語，翻譯了16萬字的外文著作和資料;另外還自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)書籍和醫(yī)科院校的部分教材，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)。為了對社會能有所貢獻貢獻，她曾給農(nóng)村的孩子當(dāng)過老師，還曾用學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無償治療達1萬多人次。她還用學(xué)過的無線電技術(shù)，在山東省莘縣廣播局做無線電修理工。
1981年12月，《人民日報》首次報道了張海迪的事跡。1983年2月1日，《中國青年報》刊登了她的長篇自述《是顆流星，就要把光留給人間》，并配發(fā)社論《讓理想的光芒照亮生活之路》。1983年3月7日，團中央召開了“優(yōu)秀共青團員”張海迪命名表彰大會，宣傳了她身殘志堅、自學(xué)成才的感人事跡。1983年5月，中共中央號召全國人民特別是青少年向張海迪學(xué)習(xí)，鄧小平、葉劍英等老一代革命家為張海迪題詞。此后，張海迪的名字傳遍全國各地，成為中國改革開放后第一個全國典型。
張海迪是***同志在紀(jì)念中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年大會上表彰的青年英雄之一。
成功的殘疾人3：楊佩。
楊佩，女，漢族，1990年生，肢體殘疾，陜西省平利縣人。9歲時遭高壓電擊，雖然失去雙臂，但始終樂觀向上，不向命運屈服。如今小楊佩跟隨母親遠赴北京打工，心中一直有個愿望，待有了一筆錢后，要繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，然后做自己喜歡做的事，她特別喜愛唱歌、跳舞，希望將來能擁有一個自己的殘疾人藝術(shù)團。家住在陜西省安康市平利縣興隆鎮(zhèn)蒙溪街村的楊佩，身上有很多不安分因子。村里的變壓器放在村中央，孩子們來來往往總喜歡拉著高壓線線桿的斜拉線玩，9歲那年，一天吃過午飯上學(xué)去的她走到變壓器前時，習(xí)慣地用手拉了拉斜拉線，但她沒有想到這次斜拉線已經(jīng)松開并碰上了高壓線。
命運在一瞬間改變了她的生活軌跡。截肢對于還沒開啟自己絢麗人生的她來說，意味著學(xué)業(yè)的廢棄和生活的無著。
楊佩很清楚殘疾人要自立，必須先要自強、自信。自強就得有自己的一技之長，如果沒有專長，就不能找到工作，即使有了工作，遲早也會被淘汰。她想根據(jù)自身的條件，去尋找適合自己的專業(yè)，然后努力學(xué)習(xí)、鉆研，使自己在社會上有所作為。她現(xiàn)在的乞討是在聚資，她的夢想是攢夠了錢，去完成自己的學(xué)業(yè)，使自己有文化有知識，做一個殘而不廢的人。她最喜歡做的事是跳舞，她的夢想是做一個藝術(shù)家，一個無臂的舞蹈家。
楊佩從未失去對生活的夢想并堅信能從逆境中熬過來。她是平凡的，平凡得就如路邊的一棵小草，默默無聞;她又是不凡的，能夠在逆境中追求精神上的升華，哪怕乞討，也是為了飛翔。
成功的殘疾人4：黃宇。
黃宇，男，漢族，1967年生，肢體殘疾，中共黨員，上海市徐匯區(qū)人，現(xiàn)上?！靶∮晖ぁ笨套止に嚻飞躺缃?jīng)理，系上海市肢殘人協(xié)會副主席。他先天性成骨不全，導(dǎo)致下肢嚴(yán)重殘疾，沒有進過一天校門，參加遠程大學(xué)教育，取得了英語自考多項單科結(jié)業(yè)證書。1991年創(chuàng)辦“小雨亭”刻字社，從100元的啟動資金滾動發(fā)展，現(xiàn)已成為年營業(yè)額60余萬元的中型服務(wù)企業(yè);解決了15名殘疾人和下崗工人就業(yè)，曾被評為上海市肢殘人百強明星和自強模范。
在繁華的大上海長樂路，有一家刻字工藝品商社名叫小雨亭。創(chuàng)辦這家小雨亭的主人叫黃宇，先天性成骨不全，連打噴嚏或在床上翻身都可能骨折，嚴(yán)重的話，甚至可能導(dǎo)致死亡。他的生命就像玻璃一樣脆弱，成了“玻璃娃娃”。黃宇十三四歲時，30多年來他至少骨折過40多次，導(dǎo)致全身畸形，其痛苦令人難以忍受!
成功的殘疾人5：李智華。
李智華，女，漢族，1984年生，肢體殘疾，內(nèi)蒙古自治區(qū)扎魯特旗人，西安歐亞學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系本科在讀。一場大火失去了雙臂，她沒上過高中，通過頑強學(xué)習(xí)，考上了大專又專升本，現(xiàn)備考書法系的碩士研究生。4月初，國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號召全國青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習(xí)。
1984年2月14日，李智華出生在內(nèi)蒙古扎魯特旗伊和背鄉(xiāng)趙家堡村的一戶農(nóng)家。爸爸是一個老實憨厚的農(nóng)民，患有精神病的媽媽硬是由人按著才生下了她，她還有一個哥哥和一個姐姐。1984年5月23日，父親李國林外出尋找瘋癲的妻子，出生沒幾個月的李智華一覺醒來將煤油燈碰倒，瞬間炕席、被子相繼燃燒起來??無情的大火改變了她的一生。經(jīng)過搶救，李智華保住了生命，卻永遠失去了雙手。
夏天，小智華如愿以償考取了旗重點中學(xué)——魯北一中，也就是在這時，媽媽的病情卻加重了，于是小智華產(chǎn)生了一個想法：犧牲學(xué)業(yè)，照顧媽媽。魯北一中的領(lǐng)導(dǎo)知道她的情況后，決定收她為函授生，每周派老師為小華授課。從此，她一邊做家務(wù)照顧媽媽，一邊堅持學(xué)習(xí)。6月7日，她走進了普通高考的考場。8月15日，接到了西安歐亞學(xué)院的錄取通知書。她終于用一雙小腳叩開了高等學(xué)府的大門。
許許多多的單位和個人都在關(guān)愛著她的學(xué)習(xí)生活。對于社會給予自己的資助，李智華也努力在力所能及范圍內(nèi)回報社會。9月，她和姐姐在包頭市學(xué)習(xí)，姐妹倆每天的生活費只有3元錢。當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)申懷寶面臨失學(xué)時，她們每月向申家寄20元錢;20非典疫情爆發(fā)，哥哥給李智華郵寄來300元賣牛糞的錢，可李智華卻把這筆錢給同學(xué)們購買成防護用品;，她被中國邏輯與語言函授大學(xué)評為“十佳學(xué)習(xí)之星”，同年，她又在陜西省大學(xué)生書法大賽中一舉奪冠;204月初，國家教育部、中國殘聯(lián)、團中央、全國婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)出通知，號召全國的青少年向身殘志堅的李智華學(xué)習(xí)。
7月，大專畢業(yè)的李智華被一家單位聘用，單位發(fā)給她1000元的月工資。在得知13歲少女馬依曼患白血病時，李智華將自己首月工資，全部打入醫(yī)院賬戶，作為馬依曼的治療費用。多年來，李智華還一直給農(nóng)民工子女做書畫輔導(dǎo)?！峨[形的翅膀》這部電影真實地反映了李智華奮斗的經(jīng)歷，李智華沒有雙手，如同沒了翅膀，但她勇敢地面對人生，靠駕馭一雙腳，照樣在生活中飛翔。
一位殘疾的陌生人篇十二
被譽為“當(dāng)代保爾”的張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學(xué)校，童年起就開始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽。
張海迪1991年，張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗?fàn)?，她開始發(fā)奮學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予了哲學(xué)碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的：“像所有矢志奮斗的人一樣，我把艱苦的探尋本身當(dāng)作真正的幸福?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓著一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)的孩子捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項工作和活動，呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過日本，韓國，舉辦演講音樂會，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。
1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。她被日本nhk電視臺評為世界五大杰出殘疾人。1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習(xí)的決定》，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平，葉劍英，李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。
張海迪曾當(dāng)選共青團第十一屆中央委員，并長期擔(dān)任中國殘疾人福利基金會理事，中國殘疾人聯(lián)合會主席團委員，山東省殘疾人聯(lián)合會副主席，山東省青年聯(lián)合會副主席等職務(wù)。
張海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽和威望，是一個經(jīng)得起時間考驗的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。
延伸閱讀：張海迪的事跡。
她從5歲開始，就患了脊椎血管瘤，導(dǎo)致其胸口下面全部癱瘓。就這樣，張海迪從5歲開始，就在輪椅上度過。張海迪的父母不忍心看張海迪就這樣倒下去，背著小海迪走南闖北，尋找名醫(yī)來為她醫(yī)治。對生命充滿了期望的張海迪更是不甘心。張海迪為了治好自己，承受著針扎刀割的巨大痛苦，但她并沒有就此放棄，仍然堅持著。哪怕只有一線希望，她也要堅持到底。最終還是徹底失敗了。但張海迪仍沒有因癱瘓而向病魔屈服。恰恰相反，她不但沒有倒下，還自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的主要課程，另外還學(xué)了日語、英語、德語，還有世界語，還學(xué)了醫(yī)學(xué)。她當(dāng)過醫(yī)生，翻譯了10萬字英文小說，寫了《生命的追問》、《輪椅上的夢》等。
張海迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，張海迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長生命。她在日記中寫到：“我不能碌碌無為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民?！?970年，她隨帶領(lǐng)知識青年下鄉(xiāng)的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當(dāng)?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，便萌生了學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫(yī)學(xué)書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學(xué)》、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等書。為了認(rèn)清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫(yī)術(shù)，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
張海迪對生命充滿了希望，十分珍惜這有限的生命。人們說得了這種病的人最多活不過27歲，可她卻活到了現(xiàn)在——53歲，遠遠超出人們的預(yù)料。張海迪的精神實在可貴，現(xiàn)在有的同學(xué)有著一個健康的身體，卻不好好學(xué)習(xí)，浪費自己寶貴的生命。我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己活得更有意義。
后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經(jīng)歷中得到啟示，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學(xué)寫生、臨摹名畫、學(xué)會了識簡譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲?，F(xiàn)在她已是山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。
認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是張海迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規(guī)定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經(jīng)過7、8個年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當(dāng)她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以后，張海迪又不斷進取，學(xué)習(xí)了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，為祖國的興旺發(fā)達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導(dǎo)下考取了中學(xué)、中專和大學(xué)，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發(fā)和教育變得充實和高尚起來。張海迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是：一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!
1991年張海迪在做過癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以不屈的精神與命運抗?fàn)?，她開始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試，并通過了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福?！彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項工作和活動，呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)的各項工作和活動，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。
張海迪曾三次應(yīng)邀出訪過日本、韓國，舉辦演講音樂會，她的自強不息的奮斗歷程也鼓舞著不同民族的人民。1995年，她曾作為中國政府代表團成員參加了第四次世界婦女大會。年被日本nhk電視臺評為世界五大杰出殘疾人。
1983年5月，中共中央發(fā)出《向張海迪同志學(xué)習(xí)的決定》，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、葉劍英、李先念等八位老一輩無產(chǎn)階級革命家先后為張海迪題詞，表彰她積極進取，無私奉獻的精神。張海迪在本職崗位和社會工作中自強不息，以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)社會，奉獻人民，在廣大人民群眾中有很高的聲譽和威望，是一個經(jīng)得起時間考驗的好典型。她是中國一代青年的驕傲，也是中國殘疾人的杰出代表。生平一個人的生命是短暫的，因而也是寶貴的。如司馬遷所說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！币粋€人的生命價值在于他一生活得有沒有意義。張海迪的生命是重于泰山的呀!
一位殘疾的陌生人篇十三
在我的記憶里，我從小到大經(jīng)歷過很多事。有的記得很清楚，有的不記得了。但是有一件事深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。（引出下文且語言流暢）。
我記得在我六歲那年，有一天，媽媽帶我去商場。媽媽給我買了。
一個冰激凌，然后領(lǐng)我逛了好幾家店。媽媽領(lǐng)我進了一家賣連衣裙的商店，在那商店里媽媽看中了一條連衣裙，就讓我在那別動，她一會就出來。
她告訴媽媽：“我們在xx號街道xx商店門口，舉這一個紅色的氣球?！眿寢尳油觌娫?，就趕緊趕了過來。
不一會，媽媽就趕過來了，當(dāng)媽媽找到我時，那位阿姨已經(jīng)不見了，只聽見人們都在責(zé)怪媽媽：真是太不小心了，太粗心了，連個孩子都看不好。媽媽告訴我，如果不是那個阿姨給她打電話的話，她就真不知道該怎么辦了，幸好有那位好心的阿姨，要不然就出大事了。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，可是想起這件事，我就對那位阿姨感激不已，因為沒有她對我的幫助，就不會有現(xiàn)在這么做事認(rèn)真的我。讓我不明白的是，我和那個阿姨并沒有任何血緣關(guān)系，只是普通的陌生人，她還這么幫我，或許這就是大家說的人間真情吧！這位阿姨有一顆高尚，樂于助人的心。
希望這位阿姨身體健康，幸?？鞓贰?/p>
一位殘疾的陌生人篇十四
春雨浙浙瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上行人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭趕路，突然把身旁的行人撞了一下，我連忙抬產(chǎn)頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄穑瑢Σ黄穑 蔽疫B聲道歉?！班?，噢，不要緊?！卑パ剑∵@時我才發(fā)現(xiàn)他竟是一位失明的人，我心里感到一陣不安，忙說：“大伯，我扶你回去吧！”說著，就伸手?jǐn)v扶著?！疤x謝了！小姑娘?！彼芨屑さ卣f著，我們一齊繼續(xù)向前走去。
這時，我的心猛一震，趕緊拿出自己潔白的手絹，放在他沾滿泥水的手中。他說了些什么，我一句也沒聽清，我感覺自己的眼睛濕潤了。
我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在發(fā)光。是的，我看見了他那顆火熱的心，一顆時時能夠想到別人的'心。
雨仍在下著，雨中，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學(xué)習(xí)做人的人生道路上，他，一個雙目失明的人，卻是我的引路人。
一位殘疾的陌生人篇十五
星期天，爸爸媽媽去外面辦事，讓小明獨自在家里寫作業(yè)。
小明靈機一動，他說：“叔叔，如果你能說出我爸爸的手機號碼，我就給你開門?！边@時，門外又傳來一陣急促的敲門聲。小明只好搬來一張小板凳，自己站上去，他透過門上的貓眼看到了門外的叔叔，他穿著一件綠衣服和一件藍色的褲子，手里拿著一個公文包。小明覺得從來沒見過這個叔叔，他決定不給陌生人開門。
一位殘疾的陌生人篇十六
在上三年級的時候，爸爸的單位與我學(xué)校順路，所以每天都是他送我上學(xué)。但是那天爸爸有點兒事，我只好自己走路去上學(xué)。
大路上白雪皚皚，夜里雪化了，表面上是雪，但是底下卻是一層水，我深一腳淺一腳地走著，不知不覺，我的雙腳踩到了店面前的瓷磚，我想：慘了，不怕一萬就怕萬一，萬一我滑到了怎么辦？誰知我“算命”算得還挺準(zhǔn)，剛想完，我果然在下一秒就滑到了。
我重重地摔在雪水里，好痛??！我本想扶著電線桿起來的，可一看，太遠了，夠不到。我想用手撐著起來，不行，太滑了，還把手弄得臟乎乎的。怎么辦？怎么辦？此時的我既尷尬又心急如焚。
這時，從店里走來一個漂亮的姐姐，輕輕地把我扶起來，還用手帕紙把我手上及身上的水擦干凈，我剛想對她說聲“謝謝”，她卻走了。看著她的背影，我心里暖暖的。
她的品質(zhì)感動了我，那是一種高尚的品質(zhì)，一種助人為樂、默默無聞的精神。
做好事不留名不留姓，她的精神感動了我，那是一種雷鋒精神，我在以后也要學(xué)習(xí)這位姐姐樂于助人。
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