2023年會計專業(yè)學生的求職信(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 11:45:50
2023年會計專業(yè)學生的求職信(四篇)
時間:2023-03-20 11:45:50     小編:zdfb

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

會計專業(yè)學生的求職信篇一

您好!

我是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟系會計電.算化專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。.很榮幸有機會向您呈上我的個人資料,在投身社會之際,為了找到符合自己專業(yè)和愛好的工作,更好地發(fā).揮自己的才能,實現(xiàn)自己的人生價值,謹向您作一次自我推薦。.

我叫xxx.,1985年出生在美麗的海濱城.市潮州。家鄉(xiāng)純樸的風土人情造就了真誠細致的我,努力進取是我的信念,愛好廣泛,勇于接受挑戰(zhàn)、活躍、健康、開朗、樂觀、誠懇、細心、樂于鉆研、有毅力、愛交際是我的特.點,良好的專業(yè)知識和強烈的團隊意識是我人.生的第一筆財富。.

大學三年,我既注重基礎(chǔ)知識的學習,又注重個人能力的培養(yǎng)。在學校嚴格的教益和個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,全面系統(tǒng)地完成了包括財務會計、.預算會計、本錢會計.、治理會計、會計信息系統(tǒng)在內(nèi)的一系列會計專業(yè)課程的學習;具備一定的英語聽、說、讀、寫、譯能力;熟悉計算機的基本操縱和常用軟件的操縱;了解對外工作的基本禮節(jié)。同時,利用課余時間廣泛閱讀各類書籍,開拓視野,增長見識,充實自己,培養(yǎng)自己多方面的技能,讓自己可以緊跟時代的步伐。此外,還多次利用寒.暑假等時間走出校門體驗社會,從事了幾份性質(zhì)不同的兼職工作,讓.自己近間隔接觸社會,感受生活,.學習與人溝通相處之道,為能.在真正走出社會后盡.快適應社會新環(huán)境做好預備。在校期間,擔任過系組織部長,班團支書等職務,繁忙的工作讓我學會如何為他人更好地服務,讓我懂得如何高效優(yōu)質(zhì)地完成工作,讓我得到寶貴的組織治理策劃經(jīng)驗,讓自己.的口才與膽識得到良好的鍛煉,還在系舉辦的辯論賽中獲得冠軍。.

我熱愛我所選擇的會計專業(yè),殷切地希望能夠在您們的帶領(lǐng)和指導下,為這份事業(yè),為您們貢獻自己的一份.氣力,并且在工作的過程中不斷提升自我,.發(fā)揮專長,實現(xiàn)人生價值。機會留給有預備的頭腦,而我已經(jīng).做好預備了。希望您們能給我這樣一個機會。無論您們最后是否選.擇我,都請接受我最誠摯的謝意!``

祝愿您們的事.業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

求職人:xxx

xxxx年xx月xx日

會計專業(yè)學生的求職信篇二

尊敬的xx銀行各住領(lǐng)導:您好!

祝您閱信愉快!我是安徽職業(yè)技術(shù)學院財會專業(yè)09年大專畢業(yè)生,現(xiàn)在讀中央廣播電視大學本科會計學專業(yè)。20xx年9 月參加工作,現(xiàn)為中國農(nóng)業(yè)銀行馬鞍山市開發(fā)區(qū)支行從事綜合柜員的一名員工,近日悉知貴行招聘工作人員,對于我又是一次在金融業(yè)發(fā)展的機會,希望能應聘貴行儲蓄柜面崗位。

xx銀行是我國第一家完全由企業(yè)法人持股的股份制商業(yè)銀行,總行設(shè)在深圳。xx銀行合肥分行20xx年11月6日成立,為xx銀行總行管理的一級分行。截止20xx年11月末,分行總資產(chǎn)已超過400億元。目前分行下轄蕪湖,淮南兩家二級分行,14家同城一級支行,是省內(nèi)具有較強資金實力和良好品牌形象的商業(yè)銀行。

我具備應聘柜員崗位的技能,熟練掌握財會基本知識,持有會計上崗證,會計電算化證書,普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時具備1年柜面各項業(yè)務操作經(jīng)驗,較好掌握辦理儲蓄存款、取款、轉(zhuǎn)帳業(yè)務過程中的接柜、記帳、計息、收付現(xiàn)金到日常整理票幣、柜臺軋帳等業(yè)務操作環(huán)節(jié)和日常業(yè)務處理的中間業(yè)務收費,現(xiàn)金出納業(yè)務,單位結(jié)算業(yè)務,單折業(yè)務,銀行卡業(yè)務,貸記卡業(yè)務,客戶信息管理,資產(chǎn)業(yè)務,表外業(yè)務,國債業(yè)務,網(wǎng)上銀行業(yè)務,電話銀行業(yè)務,收銀行業(yè)務以及對公支付結(jié)算業(yè)務,聯(lián)行業(yè)務中的網(wǎng)內(nèi)往來業(yè)務,大小額支付等業(yè)務。目前我所在支行業(yè)務量較大,我每天業(yè)務量在300筆左右。通過一年的工作較好掌握和熟悉電腦儲蓄業(yè)務和現(xiàn)金出納工作的各項規(guī)章制度,并掌握儲蓄掛失、托收等較復雜業(yè)務的操作要領(lǐng);掌握現(xiàn)金出納工作的操作規(guī)程,具有現(xiàn)金整點、識別假鈔的基本技能。

我為人真誠,謙遜,自信,有著很強的拼博意識,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,踏實肯干,有良好的快速學習能力和分析能力、團隊合作能力和溝通交流能力,做事認真、謹慎、細心、穩(wěn)重,個人形象氣質(zhì)佳,品行端正,無不良嗜好和違規(guī)違紀行為,在參加工作這一年里,我始終保持著良好的工作狀態(tài),以一名合格的銀行員工的標準嚴格的要求自己。

我希望憑借自身所具有的工作實踐經(jīng)驗、銀行知識和各項業(yè)務操作技能以及自身的刻苦努力、進取精神,我將會為xx銀行的未來發(fā)展作出自己貢獻。

此致

敬禮 !

自薦人:趙悅

時間:*年*月*日

會計專業(yè)學生的求職信篇三

尊敬的經(jīng)理:

您好,我叫尹佩詩,是汕頭職業(yè)技術(shù)中專一名會計專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,以下是我求職于貴公司會計實習生的求職信。

我知道我自己是一名中專生,在這個大學生泛濫的時代,可能很多人會看不起中專的學生,但是我覺得自己并不比大學畢業(yè)的會計專業(yè)的學生差。我聽過這樣的一句話,最好的學校也有最爛的學生,最爛的學生也有最好的學生。而我承認我不是我們學校中最好的,但我覺得自己也是很優(yōu)秀的。在中專的三年,我成績一直名列我們會計專業(yè)的前三名,拿過優(yōu)秀班干部的稱號,通過了計算機一級考試,英語a級考試,以及考取了會計從業(yè)資格證。所以,我希望經(jīng)理可以給我一次面試的機會,讓我可以到貴公司實習。假如經(jīng)理可以給我這次實習的機會,我一定會好好學習,好好工作,我會好好珍惜經(jīng)理給以我的這次實習機會的,因為這對于一名中專會計畢業(yè)的我,確實是一個來之不易的機會。

最后,祝經(jīng)理:身體健康,工作愉快。期望經(jīng)理的回信,感謝經(jīng)理抽出寶貴的時間閱讀我的這封求職信。

至此!

敬禮!

xx

20xx年xx月xx日

會計專業(yè)學生的求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導:

您好!

非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信,給予我毛遂自薦的機會,作為一名會計專業(yè)的應屆畢業(yè)生,我熱愛會計專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力,在幾年的學習生活中,系統(tǒng)學習了一系列專業(yè)知識,通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。

大學期間,本人始終積極向上、奮發(fā)進取,在各方面都取得長足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì),曾擔任過校學生會主席和團委書記等職;在工作上我能做到勤勤懇懇,認真負責,精心組織,力求做到最好,多次被評為“校級優(yōu)秀學生干部”、“校級優(yōu)秀團干”,學習成績優(yōu)秀,連續(xù)三年獲得一等獎學金,并被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)生。

一系列的組織工作讓我積累了寶貴的'社會工作經(jīng)驗,使我學會了思考,學會了做人,學會了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂于奉獻、關(guān)心集體、務實求進的思想;沉甸甸的過去,正是為了單位未來的發(fā)展而蘊積;我的將來,正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏。

我現(xiàn)在正處于人生中精力最充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,因此我希望能夠加入貴單位,如果給我機會,我一定會踏踏實實的做好工作,我相信經(jīng)過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。

我更希望能在最年輕、最有能力、最有挑戰(zhàn)意識的時間里培養(yǎng)、體現(xiàn)自我價值,成長為能吃苦,能戰(zhàn)斗的英才;因為年輕,所以我要有干勁和信心;因為年輕,我也有缺點和不足,但我愿在新的環(huán)境中與其他同事共同學習、共同進步、共同創(chuàng)造企業(yè)財富。

感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注,愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上,屢創(chuàng)佳績,祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進一步,殷切盼望您的佳音,謝謝!

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年xx月xx日

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1710647.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔