通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以更好地理解書(shū)中的主題和作者的用意。在讀后感中，除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可以適當(dāng)談?wù)剬?duì)作者的理解和評(píng)價(jià)，更具有說(shuō)服力和個(gè)性化。在以下范文中，你會(huì)看到不同讀者對(duì)同一本書(shū)的不同解讀，希望能給你拓寬視野。
跳芭蕾的讀后感篇一
今天我讀了大腳丫跳芭蕾的故事，故事中的小女孩雖然有一雙不同于常人的大腳，在一次次的芭蕾舞考試中，被評(píng)委們?cè)u(píng)論為不適合跳芭蕾，可她沒(méi)有灰心，雖然不能在舞臺(tái)上跳舞，但她仍然堅(jiān)持在打工的餐廳里用自己最優(yōu)美的舞蹈感動(dòng)著每一位客人，最后終于使自己站在了大劇院的舞臺(tái)上。
通過(guò)這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。就象我練鋼琴一樣，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，彈琴的手形特別難看，可通過(guò)每天堅(jiān)持一小時(shí)的指法練習(xí)，現(xiàn)在我彈鋼琴不但手形好了，而且連琴鍵都不用看就能盲彈出曲子來(lái)，媽媽說(shuō)這就是我堅(jiān)持努力所得到的結(jié)果。
跳芭蕾的讀后感篇二
今天，我讀了一本書(shū)叫《大腳丫跳芭蕾》，我被這本書(shū)深深地迷住了，讓我們一起走進(jìn)這本書(shū)吧！
故事講了一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的大腳女孩，叫貝琳達(dá)。她很喜歡跳舞，也跳得很好，于是她就去參加一年一度的芭蕾舞選拔賽了，可是，評(píng)委們一看到她的那一雙大腳就說(shuō)；“你回去吧，你的大腳不適合跳芭蕾舞?！必惲者_(dá)很傷心，她想著放棄跳舞，就去了一家餐廳工作，但是，她還是很想跳舞。一天，一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳演出，貝琳達(dá)聽(tīng)到音樂(lè)不由自主地就跳起舞來(lái)。餐廳的老板很高興，讓她為客人們跳舞。隨后，來(lái)看貝琳達(dá)跳舞的人越來(lái)越多，連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮也來(lái)了，他被貝琳達(dá)的舞蹈感動(dòng)了，邀請(qǐng)貝琳達(dá)去芭蕾舞團(tuán)跳舞。后來(lái)，貝琳達(dá)成功了，她優(yōu)美的舞姿讓人們忘記了她的那一雙大腳，她很開(kāi)心！
這個(gè)故事讓我懂得了人要有夢(mèng)想，只要你不放棄自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，哪怕實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程再困難，哪怕我們本身有很多外在的不足，但是也一定能夠做好，一定可以成功的！
跳芭蕾的讀后感篇三
今天我讀了《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事后很感動(dòng)，雖然所有的評(píng)委都說(shuō)那個(gè)姑娘腳太大，跳舞不好看，不讓她跳舞，可她在飯店干活的時(shí)侯也在堅(jiān)持跳舞，一直不放棄。
我一定要向她學(xué)習(xí)，做事時(shí)必須堅(jiān)持下去，努力認(rèn)真不放棄，外表什么樣并不重要，關(guān)鍵是要有一顆善良的心，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，最后一定會(huì)成功的。
跳芭蕾的讀后感篇四
初讀書(shū)名，以為這雙大腳丫一定在故事中給女主角帶來(lái)很多成就，然而故事的開(kāi)頭卻是因?yàn)檫@雙大腳丫，貝琳達(dá)四處碰壁，在評(píng)委的質(zhì)疑聲中，貝琳達(dá)選擇了另外的職業(yè)，如若夢(mèng)想能夠?yàn)樽约褐\生那最是再好不過(guò)，可僅僅變?yōu)閻?ài)好后，仿佛芭蕾在生活中的比重就降低了許多。
但對(duì)于貝琳達(dá)來(lái)說(shuō)，跳芭蕾仿佛從夢(mèng)想變成了習(xí)慣，以至于聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)不由自主地跳起來(lái)。貝琳達(dá)在餐廳的勤奮，對(duì)芭蕾的熱愛(ài)，對(duì)跳舞的堅(jiān)持，這樣可愛(ài)的貝琳達(dá)怎能不會(huì)被人看中，既然選擇了，就要堅(jiān)持下去。貝琳達(dá)是用生命在跳躍，對(duì)芭蕾的熱愛(ài)，對(duì)生活的堅(jiān)持，樂(lè)觀的心態(tài)，這些都是值得我們共同學(xué)習(xí)的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的貝琳達(dá)并沒(méi)有虛榮，也沒(méi)有驕傲，她因跳舞而快樂(lè)，享受。
反思我們現(xiàn)在的學(xué)生家庭條件優(yōu)越的有數(shù)不勝數(shù)的在報(bào)課外興趣班，家長(zhǎng)給孩子報(bào)班的出發(fā)點(diǎn)或多或少是想讓孩子長(zhǎng)大之后有一技之長(zhǎng)，孩子真能堅(jiān)持下來(lái)的，真正熱愛(ài)的有多少還值得思考，在我們的課堂上，圍繞“堅(jiān)持，夢(mèng)想”主題去講授這本圖畫(huà)書(shū)的同時(shí)還可以結(jié)合學(xué)情。
讓孩子談?wù)撟约簩?duì)愛(ài)好的理解，是一時(shí)興起，還是有始有終，程度有多深，培養(yǎng)這些愛(ài)好的目的到底是什么等交流，也許會(huì)達(dá)到不一樣的效果。
跳芭蕾的讀后感篇五
給思易講過(guò)很多繪本，而她最喜歡的就是這本《大腳丫跳芭蕾》。
書(shū)中的貝琳達(dá)和思易一樣都是個(gè)非常愛(ài)跳舞的女孩，貝琳達(dá)不僅喜歡跳而且跳的非常的好，但是當(dāng)她參加比賽時(shí)，評(píng)審委員卻因?yàn)樗哪_太大，就認(rèn)為她不適合跳芭蕾，不讓她跳。這讓貝琳達(dá)很傷心，她難過(guò)了好久好久，將舞裙和舞鞋高高掛起，決定放棄跳舞，于是她開(kāi)始做餐廳的服務(wù)員，由于認(rèn)真和輕盈受到大家喜愛(ài)。偶然的機(jī)緣，餐廳來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)演奏，貝琳達(dá)跟著跳起舞來(lái)。人們都非常喜歡她的'舞蹈。由于此事的轟動(dòng)效應(yīng)，大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮也來(lái)到了這里，看著她的舞蹈，驚訝，贊賞，感動(dòng)。邀她到大都會(huì)劇院表演，她獲得空前成功。貝琳達(dá)用實(shí)際行動(dòng)證明：大腳丫不僅可以跳芭蕾，而且能跳的非常出色！
其實(shí)我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有些時(shí)候，我們的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更引人注目。這個(gè)故事告訴我們：當(dāng)別人只看到了我們的缺點(diǎn)看不到我們的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我們得不到別人的認(rèn)可的時(shí)候，我們自己不能放棄自己，逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，而是要更加努力，只有不斷努力，我們的優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更加閃亮！
但是有的時(shí)候我又有點(diǎn)不明白：我明明已經(jīng)很努力很努力，可是為什么有些地方還是沒(méi)有別人優(yōu)秀呢？媽媽告訴我說(shuō)：有時(shí)候過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果精彩的多，重要的多，只要你真的努力了，并且已經(jīng)做到了最好的自己，那你就是最棒的！聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我好想有點(diǎn)明白了。
《大腳丫跳芭蕾》告訴我：不管別人怎么看，我們都不能放棄努力！媽媽的話告訴我：努力做最好的自己，就一定會(huì)越來(lái)越棒！從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真努力，就算遇到困難也不放棄，相信我一定會(huì)越來(lái)越棒的。相信有一天，我也會(huì)像貝琳達(dá)一樣，站在屬于自己的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光！
跳芭蕾的讀后感篇六
1、貝琳達(dá)是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩，她從別人的不認(rèn)可，說(shuō)這大腳丫一定跳不好舞，到成為一名舞蹈家，從中我們感受到了她關(guān)于夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力。其實(shí)我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有時(shí)候缺點(diǎn)更容易被別人看見(jiàn)，但我們自己不能放棄自己，逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題，而是要更加努力，通過(guò)努力和堅(jiān)持，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，甚至更閃亮。
2、《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事讀完后有種輕松愉悅的快感。貝琳達(dá)本不是一個(gè)漂亮女孩，但她卻有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著，即使生活帶給她不斷地考驗(yàn)和坎坷，但她卻始終沒(méi)有放棄。在逆境中能夠調(diào)整自己的心態(tài)，保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這也給了我們一定的警示，人無(wú)完人，要正確地認(rèn)識(shí)自己，展現(xiàn)自己的最好的一面?？粗锹畹奈枳耍`放著閃耀的光彩，其實(shí)她舞動(dòng)的是自己的人生。
3、《大腳丫跳芭蕾》這本書(shū)給予的是心靈的成長(zhǎng)和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。無(wú)論在追求夢(mèng)想的`路上遇到怎樣的境遇，只要認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有可能與不可能，只有一定可以。大腳真的不適合跳芭蕾嗎？而恰恰相反，大腳丫跳出的芭蕾別有韻味，是另類的詮釋芭蕾的魂。生命在于尋求、迸發(fā)，只要擁有勇敢的心和不懈的追求，無(wú)畏無(wú)懼，行者無(wú)疆，是夢(mèng)的牽絆和牽引。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，牽著你我的手前行，相信就是到達(dá)彼岸的起點(diǎn)。一次次的失望，甚至絕望，便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走過(guò)煎熬便是明媚。書(shū)中的細(xì)節(jié)之處，如前后照應(yīng)、畫(huà)面及色彩凸顯貝琳達(dá)心情，便可見(jiàn)作者精致的內(nèi)心，向讀者傳遞一份沉甸甸的力量。很是喜歡這本對(duì)夢(mèng)想詮釋的書(shū)。
4、前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》，在講課過(guò)程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn)，閱讀的過(guò)程，也是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合，美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科與語(yǔ)文巧妙的結(jié)合，當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里，那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情，當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂(lè)時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲，代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛(ài)與追求。讀后感?色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心，幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方，不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛(ài)，更是她的那份即使得不到認(rèn)可，也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求，只要堅(jiān)定、堅(jiān)持，總會(huì)迎來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放！
5、《大腳丫跳芭蕾》的作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，是希望孩子面對(duì)事物的表象時(shí)，可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂(lè)。每個(gè)讀者讀過(guò)故事后也應(yīng)該為自己的內(nèi)心注入力量，如果你喜歡做一件事，卻總被身邊的人說(shuō)做不好，不要?dú)怵H，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，你終會(huì)遇到懂得欣賞你的人！
跳芭蕾的讀后感篇七
貝琳達(dá)是一個(gè)很愛(ài)跳舞的女孩，她每天都到舞蹈學(xué)校認(rèn)真地跳舞。
她去參加芭蕾舞選拔賽的時(shí)候，評(píng)審委員們說(shuō)他的腳太大跳不好芭蕾舞，可是評(píng)審委員們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)的優(yōu)點(diǎn)，她舞跳得很好，腳步輕巧靈活。后來(lái)貝琳達(dá)去餐廳工作，一個(gè)樂(lè)團(tuán)發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)芭蕾舞跳得很好，最后她被請(qǐng)到劇院跳芭蕾舞，她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我們要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)遇到困難不要放棄，只要努力就會(huì)有收獲。
跳芭蕾的讀后感篇八
今天，我看了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》。故事講了一個(gè)女孩叫貝琳達(dá)，她很喜歡跳舞，可是她的腳太大了。在參加芭蕾舞表演選拔時(shí)，評(píng)委們說(shuō)：“天呀，你的腳太大了，不適合跳芭蕾舞?！必惲者_(dá)很難過(guò)，但是她堅(jiān)持練習(xí)，跳得越來(lái)越好，大家都很喜歡。最后她來(lái)到大都會(huì)劇院表演，實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。
我要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)，做事情遇到困難的時(shí)候，要相信自己，不放棄，堅(jiān)持努力，就一定會(huì)成功。
今后我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要認(rèn)真努力，遇到難題要多動(dòng)腦筋，就一定能做出來(lái)，取得好的成績(jī)，得到老師的表?yè)P(yáng)。
跳芭蕾的讀后感篇九
今天，老師講了一個(gè)故事，名叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事講的是一個(gè)腳丫非常大的人愛(ài)跳舞，但三個(gè)評(píng)委直接拒絕了她。她到了一家餐廳打工，接著老板讓她跳舞給客人看，她最終成功了。
這個(gè)故事告訴了我：只有堅(jiān)持不懈，才能成功。有困難，就想辦法解決。我以后一定要想這個(gè)故事的主人公學(xué)習(xí)。
跳芭蕾的讀后感篇十
貝琳達(dá)是個(gè)可愛(ài)的女孩，她很喜歡跳芭蕾舞。在一年一度的芭蕾舞選拔賽中，因?yàn)樗囊浑p大腳，她沒(méi)有被評(píng)審員們選中，她非常難過(guò)。后來(lái)，她去費(fèi)萊迪餐廳找到了工作，她工作認(rèn)真，腳步輕巧靈活，費(fèi)萊迪先生和客人們都很喜歡她。
有一天，餐廳里來(lái)了一支樂(lè)隊(duì)演奏樂(lè)曲，她忍不住跟著音樂(lè)跳起舞來(lái)，她舞姿優(yōu)美，大家都喜歡看她跳舞。后來(lái)這事傳到了大都會(huì)劇院指揮那兒，他也去看貝琳達(dá)跳舞，覺(jué)得她跳得太好了，就邀請(qǐng)她去劇院跳舞，貝琳達(dá)高興的答應(yīng)了，這樣她就可以天天跳舞了。
看完這個(gè)故事，讓我懂得：不管別人說(shuō)什么，只要堅(jiān)持做自己喜歡做的事情，愿望總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
跳芭蕾的讀后感篇十一
貝琳達(dá)是個(gè)很愛(ài)跳舞的女孩，她每年都要參加一年一度的芭蕾舞蹈選拔賽。但是每次都是因她他有一雙很大的腳，評(píng)審團(tuán)都沒(méi)讓他參加比賽。貝林達(dá)的心里很難過(guò)，貝琳達(dá)想放棄。
但是除了跳舞之外外什么也不會(huì)，她在費(fèi)萊迪餐廳找到了工作，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。最后終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，登上了自己心中的.大舞臺(tái)。我要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)。像貝琳達(dá)一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
跳芭蕾的讀后感篇十二
暑假里，我看了很多課外書(shū)，而我很喜歡的就是這本《大腳丫跳芭蕾》。
故事講的是有一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩特別喜歡跳舞，姿態(tài)優(yōu)雅、腳步輕巧，跳的特別好?？墒?，貝琳達(dá)的腳特別大，在參加一年一度的芭蕾舞表演選拔時(shí)，評(píng)審們認(rèn)為她不適合跳芭蕾舞，不讓她跳，貝琳達(dá)很難過(guò)，只好放棄了跳舞，找了一份餐廳的工作。她很努力的工作，但是她還是忘不了跳舞。有一天，一支樂(lè)隊(duì)到餐廳表演，貝琳達(dá)聽(tīng)到音樂(lè)忍不住跟著跳起舞來(lái)，在老板的邀請(qǐng)下，貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳的客人跳舞，越來(lái)越多的客人喜歡看她跳舞，后來(lái)，貝琳達(dá)被大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮看中，重新回到了舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄自己喜歡的事，一個(gè)敢于堅(jiān)持不放棄的人，就一定會(huì)成功！
跳芭蕾的讀后感篇十三
今天，鄭老師給我們上了一堂繪本課，名叫《大腳丫跳芭蕾》。故事的主人公是一個(gè)小女孩，她的名字叫貝琳達(dá)，她非常喜歡跳芭蕾。貝琳達(dá)的腳很大，在一年一度的芭蕾舞選拔賽上，因?yàn)槟_太大，貝琳達(dá)常常遭到評(píng)委的嘲笑。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，貝琳達(dá)實(shí)現(xiàn)了她心中的夢(mèng)想，沒(méi)人注意她的腳有多大。
我們?cè)谏钪?，也有可能?huì)受到別人的指責(zé)和嘲笑，如果你勇敢積極地去面對(duì)，不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如李書(shū)福想造汽車，可是許多人都嘲笑他，可他沒(méi)有因嘲笑而失去信心，而是創(chuàng)造了吉利汽車。但如果你消極自卑地去面對(duì)，夢(mèng)想離你再近也會(huì)悄悄地跑遠(yuǎn)。
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