人們對(duì)于天氣的變化一直都非常關(guān)注，因?yàn)樗苯佑绊懼覀兊纳詈凸ぷ?。多次修改和?rùn)色總結(jié)，提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)同樣遇到問(wèn)題的人們有所啟發(fā)。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇一
我用了個(gè)把小時(shí)在電腦里查找，終于找到了一些有關(guān)中秋節(jié)的資料。下面我把看到的故事，講兩個(gè)給大伙兒聽(tīng)聽(tīng)吧。
后羿射日以后，后羿娶了一個(gè)漂亮姑娘做妻子，這個(gè)姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的日子過(guò)得可好了。
有一天，后羿上山打獵，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死藥，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。
嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被一個(gè)叫蓬蒙的人看到了。第二天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
在月亮格外皎潔的夜晚，月亮中有一個(gè)晃動(dòng)的身影，那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。
中秋吃月餅，在國(guó)我有悠久的歷史。蘇東坡有詩(shī)道：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”明洪武初年，大將徐達(dá)攻下元朝殘余勢(shì)力盤(pán)踞的元大都北京，捷報(bào)傳到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻傳諭中秋普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜給臣民，月餅從此成為了中秋節(jié)的“法定食品”。
好了，就講這么多，吃月餅去咯。
中秋佳節(jié)話(huà)中秋作文六年級(jí)2。
每年一次的中秋節(jié)似乎成了我們中國(guó)華人最歡慶的節(jié)日之一，吃著金黃的月餅，賞著圓月，聊著家常，一起吃團(tuán)圓飯都必不可少，我們也不例外。
中秋節(jié)那天，我格外興奮，我和爸爸媽媽還有姐姐在中午來(lái)到奶奶家。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，到了晚上，我們開(kāi)始吃團(tuán)圓飯。還沒(méi)開(kāi)飯，我的小肚子已經(jīng)“咕咕”直叫，望著桌上的“饕鬄大宴”我的口水早就飛流直下三千尺。原先五花大綁的螃蟹變得黃澄澄的，香味十足的老鴨煲在燈光的照耀下顯得格外誘人，香菜拌海蜇頭散發(fā)出一陣陣清香……看了這些誰(shuí)不會(huì)垂涎欲滴呢?功夫不負(fù)有心人，在我漫長(zhǎng)的等待下，終于開(kāi)飯了!家人個(gè)個(gè)都圍坐在桌子旁，一邊吃，一邊聊天。我可顧不了那不多，立馬狼吞虎咽，美味佳肴一一送入我的口中，變成了我的腹中之食。
中秋佳節(jié)話(huà)中秋作文六年級(jí)3。
中秋節(jié)的來(lái)歷：中秋節(jié)美食首推月餅，其起源說(shuō)法多種。一說(shuō)元代末年，江蘇泰州的反元起義領(lǐng)袖張士誠(chéng)(或說(shuō)是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈(zèng)圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見(jiàn)了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無(wú)惡不作的“韃子”(元兵)，過(guò)后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱(chēng)中秋節(jié)的圓餅為月餅。在后來(lái)很長(zhǎng)歷史時(shí)期，甚至在上世紀(jì)末，許多月餅上還貼有一方小紙片!只可惜，近年所產(chǎn)月餅已不見(jiàn)小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無(wú)存。另有一說(shuō)為，明洪武初年，大將徐達(dá)攻下元朝殘余勢(shì)力盤(pán)踞的元大都北京，捷報(bào)傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當(dāng)初反元大起義時(shí)傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節(jié)“法定”的食品，非食不可了。
月餅，最初起源于唐朝軍隊(duì)祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話(huà)得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習(xí)俗。當(dāng)時(shí)有經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過(guò)華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說(shuō)：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說(shuō)完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢(mèng)粱錄》一書(shū)，已有“月餅”一詞，但對(duì)中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會(huì)》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團(tuán)圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來(lái)了，而且制作越來(lái)越精細(xì)。
中秋佳節(jié)話(huà)中秋作文六年級(jí)4。
今年的中秋節(jié)真令我難忘啊!
新學(xué)期開(kāi)學(xué)前幾天，在菏澤的姥姥來(lái)到了我家，她這次來(lái)主要是幫媽媽拆洗被子。姥姥來(lái)了我可高興啦，每天放學(xué)后都想早點(diǎn)回家，因?yàn)槊看挝铱斓郊視r(shí)，姥姥都會(huì)到樓道里去接我。而且，媽媽周末加班時(shí)，我也不用跟他去單位了，因?yàn)橛欣牙雅阒摇?/p>
可是，本來(lái)要住到國(guó)慶節(jié)的姥姥，才住了十幾天就想回菏澤。姥姥說(shuō)天越來(lái)越?jīng)隽?，她沒(méi)有帶厚衣服。其實(shí)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥是惦記著姥爺?shù)纳眢w和我的小哥哥。
我們留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和媽媽就把姥姥送到了長(zhǎng)途汽車(chē)站。一進(jìn)候車(chē)室，我就被眼前的景象嚇了一跳，這里人山人海，每個(gè)售票口都排滿(mǎn)了很多人，當(dāng)我們好不容易買(mǎi)上票，來(lái)到檢票口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)去各個(gè)方向檢票口前也都排滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，隊(duì)伍中有背著旅行包的學(xué)生、有抱著孩子、手里還拿著各式禮盒的年輕的叔叔阿姨，還有拖著大大的行李袋的外來(lái)務(wù)工人員，他們?cè)陉?duì)伍中焦急的張望，盼望他們的車(chē)次快點(diǎn)到來(lái)。
“每逢佳節(jié)倍思親”，從攢動(dòng)的人頭、長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍、喧鬧的人群，我感受到中秋節(jié)是一個(gè)非常特殊的日子，只要有可能，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都會(huì)在這一天趕回去與家人團(tuán)聚，賞故鄉(xiāng)明月、訴思念之情。
今夜是中秋節(jié)，雖然觀賞不到美麗的圓月，但看著桌上那圓圓的月餅、圓圓的蘋(píng)果、圓圓的葡萄，我不禁想起了姥姥，此時(shí)她一定在和姥爺、舅舅一家吃著月餅，他們也一定在想念我，就像我在想念他們一樣。
這真是一個(gè)讓人難忘的中秋節(jié)啊!
中秋佳節(jié)話(huà)中秋作文六年級(jí)5。
一年一度的中秋佳節(jié)又來(lái)了，我們吃過(guò)晚飯，帶著滿(mǎn)懷的好心情，靜靜地等待著八月十五的圓月升上天空，心中充滿(mǎn)了期待。不知不覺(jué)的，一輪明月已然懸掛在天空。中秋的月亮總是像我們期待中的那么圓，那么亮，皎潔的月光散發(fā)著神圣的光芒，籠罩整個(gè)神州大地。我們也拿出月餅，一邊賞月，一邊吃。月餅和月亮一樣象征著團(tuán)圓，希望吃了以后也能團(tuán)團(tuán)圓圓。
月亮雖圓，雖亮，可還是像一個(gè)害羞的少女，被風(fēng)哥哥一吹，月亮立刻躲到云姐姐身后去了。突然，我旁邊一個(gè)小孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝帘辉瞥粤?，怎么辦?”他媽媽欣慰的笑了，說(shuō)：“別怕，月亮只是躲到云后面去了，一會(huì)兒就出來(lái)了!”真是個(gè)天真爛漫的孩子啊!過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)吹散了云，月亮又露出臉來(lái)。
我望著圓圓的月亮，似乎看見(jiàn)了嫦娥與月兔在上面默默地哭泣，是啊!中秋佳節(jié)，嫦娥卻不能與后羿相見(jiàn)，想到這，心里又有一絲絲的傷感天底下還有多少人沒(méi)和家人團(tuán)聚啊!我靠在媽媽身上，生怕分開(kāi)了。
月亮若隱若現(xiàn)，一會(huì)害羞的躲起來(lái)，一會(huì)又和大家見(jiàn)面?？蛇@并沒(méi)有影響到我們賞月，突然，爺爺端著一盤(pán)祭拜品，說(shuō)：“今天是月亮的生日，你來(lái)祭拜祭拜?！蔽尹c(diǎn)燃了三根香，恭恭敬敬地祭拜月亮，希望月亮能保佑我們平平安安，萬(wàn)事如意。
那天夜里，我睡的格外香，格外甜，還夢(mèng)到了全國(guó)56個(gè)名族手端月餅，一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)中秋節(jié)，給今年的中秋節(jié)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇二
“你這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？小心點(diǎn)哦！”這是我最不愛(ài)聽(tīng)的一句話(huà)，在我看來(lái)，它就像是一個(gè)警告，代表要時(shí)時(shí)刻刻繃緊神精。
在一次語(yǔ)文開(kāi)始的前一天晚上，我做完功課，復(fù)習(xí)完語(yǔ)文書(shū)后，便想看一會(huì)兒課外書(shū)，放松放松。不料，媽媽像“幽靈”一樣，無(wú)聲無(wú)息的走了過(guò)來(lái)，在我身邊觀察了好久。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)還嚇個(gè)半死，趕快把書(shū)收起來(lái)，叫道：“媽?zhuān)∧?、你怎么在這里啊？”“哼！”媽媽沒(méi)好氣得說(shuō)，“看看的這個(gè)成績(jī)，語(yǔ)文語(yǔ)文考不好，數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)又太粗心，英語(yǔ)英語(yǔ)，哼，還好意思說(shuō)！你這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班?。啃⌒狞c(diǎn)哦！……”我賭氣把媽媽推出門(mén)外，“嘭！”的一聲把門(mén)關(guān)上，媽媽?zhuān)阌袥](méi)有想過(guò)我的感受，你那么說(shuō)我，我會(huì)多么傷心啊！
第二天的語(yǔ)文考試?yán)铮乙恢毕胫愕哪蔷洹澳氵@個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？小心點(diǎn)哦！”越想越擔(dān)心，竟然考了一個(gè)90。5的全班最高分！我滿(mǎn)懷欣喜的回到家中，興高采烈的高聲喊道：“媽媽?zhuān)一貋?lái)啦！我考了一個(gè)90。5，全班最高分?。 毕氲玫侥愕谋?yè)P(yáng)，可你卻“一盆冷水鋪到我身上”：“哼，不罵你考個(gè)80。5，罵罵就得個(gè)90。5，看來(lái)以后我要多罵罵你，否則這個(gè)成績(jī)?cè)趺催M(jìn)直升班？”
我目瞪口呆，媽媽?zhuān)⒆右灿凶宰?，?qǐng)你愛(ài)護(hù)我們的自尊，而不是傷害。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇三
我們每一個(gè)人的心里一定都有記不清的話(huà)。例如爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的叫我們多穿幾件衣服可千萬(wàn)別感冒了；爺爺奶奶叫我們要努力學(xué)習(xí)在考試時(shí)一次比一次考的好；親人對(duì)我們說(shuō)我們一定要少玩電腦游戲，多看書(shū)?？墒沁@些話(huà)并沒(méi)有深深的刻在我的心上，只是有時(shí)會(huì)想起來(lái)?？墒怯幸环N人的話(huà)一講就會(huì)立即刻在我的心中永遠(yuǎn)也抹不去。他就是我的好老師，因?yàn)槔蠋熤v的話(huà)一般大多數(shù)都是非常有道理的，可以教育我的。
在回家那一天，同學(xué)大多數(shù)都已經(jīng)回家了，可我還沒(méi)有回家。于是我就和關(guān)老師等人開(kāi)始勞動(dòng)了。我賣(mài)力的在拖地，老師突然就叫住了我說(shuō)：“夏強(qiáng)飛你現(xiàn)在還比較好，這次你寫(xiě)的“補(bǔ)救計(jì)劃書(shū)”寫(xiě)的最好了，如果你這次回家按照上面做一定會(huì)更好的`，你基礎(chǔ)不扎實(shí)，應(yīng)該多看書(shū)，來(lái)自我補(bǔ)救。”還說(shuō)我這幾個(gè)學(xué)習(xí)都非常的努力進(jìn)步很快，特別是這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快，非常努力。我聽(tīng)了又進(jìn)行了拖地，經(jīng)過(guò)了5、6分鐘、的努力我終于把地拖的一干二凈，輕輕的松了一口氣，想放松一下。黃老師又走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你這次回家可千萬(wàn)別再像以前一樣只記得玩電腦游戲，要多看書(shū)，如果像以前你就回前功盡棄的你這一切的努力就全部白白浪費(fèi)了?！?/p>
聽(tīng)了老師的話(huà)，我就刻在心上了，一直都忘不掉。回家路上，我坐在車(chē)子上沒(méi)事就想起了老師的話(huà)。于是，我便好好的想了一下，我慢慢的理解了老師跟我講這句話(huà)的用意。老師講這句話(huà)就是對(duì)我說(shuō)這次會(huì)家要少玩電腦，甚至不要玩。于是，我就默默的在心里發(fā)誓：“這次回家我一定要少玩電腦，白天不能碰電腦，晚上只能玩40分鐘，不能多玩，多玩1分鐘就罰一天不能玩。這次回家一定要多讀書(shū)趁很多同學(xué)都已經(jīng)出去旅游的時(shí)間，我在家好好復(fù)習(xí)做到比別人更刻苦，我這種基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)才會(huì)超越別人。這次回家我一定要做到我在補(bǔ)救計(jì)劃書(shū)上寫(xiě)的一系列要求，不能做那種不講誠(chéng)信的人。如果那樣我就騙了最是我信任的人了。所以我發(fā)誓一定要做到自己要求的千萬(wàn)不能就是講給別人聽(tīng)的，應(yīng)該以自己行動(dòng)來(lái)表示給別人看。
我知道做到老師叫我注意的一些事情，我應(yīng)該馬上改正，我還有可能超越好同學(xué)不落后。千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)章航濤和老師當(dāng)死對(duì)頭。那樣學(xué)習(xí)是會(huì)好的。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇四
有一天，陽(yáng)光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲(chóng)子，可是有一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就悄悄地走到一邊玩去了。
正當(dāng)小雞玩的開(kāi)心，忽然一只小花貓從籬笆里面鉆了出來(lái)，它瞇著眼，伸出舌頭，逼近小雞，小花貓好像在說(shuō)：“哇！看起來(lái)好美味?！笨尚‰u卻害怕的身子直發(fā)抖，還一邊叫：“媽媽?zhuān)瑡寢尅彪u媽媽聽(tīng)見(jiàn)有聲音，飛快地跑，把小花貓趕跑，小花貓連跑帶跳的逃去了。
小雞不好意思的回到雞媽媽的身邊說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我以后再也不亂跑了?！彪u媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>
【六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文集合五篇】。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇五
每一次的我總是不能夠堅(jiān)持，心中的理想好像又裝起來(lái)了，哎！我什么時(shí)候能夠長(zhǎng)大，能懂事一點(diǎn)，總在醒的時(shí)候告訴自己，我已經(jīng)做夠了，我有點(diǎn)兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會(huì)這樣一直下去，但我不想。
臨近考試的'我，比以前認(rèn)真了許多，大概是上個(gè)學(xué)期的成功吧！上個(gè)學(xué)期的我在最后幾天背水一戰(zhàn)，讓我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，但這次我沒(méi)能夠堅(jiān)持一下，或許我沒(méi)有以前那種對(duì)考試的執(zhí)著，所以在學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒勞累之后我開(kāi)始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人?？荚嚦煽?jī)出來(lái)了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時(shí)間里已經(jīng)改變了許多，上課沒(méi)有走過(guò)神了，所以我深深感覺(jué)后面的知識(shí)撐握的比較牢固，或許上天不是非常關(guān)愛(ài)我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠(yuǎn)高歌，走遍人生之路。
這一次講話(huà)，讓我又陷入了沉思之中，我應(yīng)該怎么辦？我在接下來(lái)的一個(gè)多月應(yīng)該怎樣做？我似乎想通了，我應(yīng)該努力，與我一起的同伴一起努力，這在我的心中已經(jīng)有了一個(gè)底。未來(lái)的時(shí)間我會(huì)盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點(diǎn)來(lái)作為基底，把缺點(diǎn)用腳踩平，發(fā)揮出自己的力量，我沒(méi)有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，也沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，我只想讓自己在乎的人對(duì)我沒(méi)有失望。近斯的我只為過(guò)個(gè)好年，我很餓，但我不想被淘汰。
人生之路，得與他人共行，因?yàn)槭俏規(guī)呦蚴?，所以我?huì)將他走向成功，為自己而驕傲，挺起胸膛。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇六
一天，晴空萬(wàn)里，雞媽媽帶著四只雞寶寶出來(lái)捉蟲(chóng)子，有一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就離開(kāi)雞媽媽去旁邊玩了。
有一只小花貓看見(jiàn)了，就想吃掉小雞，它瞇著眼睛，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，伸著舌頭，抬著爪子。它心里想：“這只小雞太美味了?！?/p>
雞媽媽看見(jiàn)少了一只雞寶寶，它一回頭，就看見(jiàn)小花貓想吃了雞寶寶。雞媽媽就張開(kāi)翅膀，用它的尖嘴巴啄小花貓的屁股，小花貓連跑帶蹦的跑了。
小雞回到了媽媽身邊，它對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)事?！?/p>
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇七
有一天，陽(yáng)光燦爛，雞媽媽帶著四只小雞到草地上捉蟲(chóng)子吃。
一只小雞不想捉蟲(chóng)子，就悄悄地到籬笆那去玩了。
突然，一只野貓鉆進(jìn)籬笆，瞇著眼睛，吐著舌頭，翹起尾巴。好像在說(shuō)：“這只小雞就是我的午餐了?！毙‰u嚇得渾身發(fā)抖。
這時(shí)候，雞媽媽突然看到野貓正想吃自己的寶寶，就趕快把野貓趕走了。
離群的小雞慚愧的低下頭，哭著來(lái)到了媽媽的懷里，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)也粦?yīng)該四處亂跑?！彪u媽媽安慰小雞，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/p>
然后，雞媽媽帶著四只小雞又去捉蟲(chóng)子了。
【六年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)作文集合八篇】。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇八
我最不愛(ài)聽(tīng)舞蹈謝老師說(shuō)：“你又胖了，衣服裹得這么緊，趕快減肥！”雖然我覺(jué)得自己已經(jīng)很瘦了，但她還一直叫我減肥！減肥！如果我再減，就變成一根竹竿了。
上個(gè)星期五，我去小熒星藝術(shù)團(tuán)上課。當(dāng)我換好衣服，走到教室時(shí)，謝老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“楊婧琦，你又胖了，衣服裹得這么緊，趕快減肥！”我非常生氣，小聲嘀咕著：減肥有害健康，我抗議！我抗議！謝老師像是我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，繼續(xù)說(shuō)道：“抗議無(wú)效！你一定要減，下次演出服裝穿不下會(huì)怎么樣？”“哦！哦！哦！知道了！”我不耐煩地說(shuō)道，可心里卻想：你打死我，我也不減，誰(shuí)怕誰(shuí)！我才不想像竹竿一樣。如果不讓我演出，我媽媽也會(huì)抗議的！謝老師瞪著眼睛又來(lái)了一句：“到時(shí)不讓你演出，你媽不會(huì)抗議的。”我驚訝極了，謝老師，您猜得太準(zhǔn)了吧，你怎么知道我心里在想什么，您都可以去算命了。謝老師一眼都沒(méi)有看我，做別的事去了。下課時(shí)，她又囑咐道：“減肥！減肥！一定要減！”“知—道—了—我—會(huì)—減—的—！”我不耐煩地應(yīng)付。
謝老師啊謝老師！減肥有害健康。我們這個(gè)年齡減肥太早了，您就不要害我們了嘛！
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇九
一次小的教訓(xùn)給人留下的是一次微小的啟發(fā)，一次大的教訓(xùn)卻給人留下的是一斷刻骨銘心的記憶，一次人生道路上永遠(yuǎn)的財(cái)富。
在那一刻，我望著那位被金光渡著的老師，仿佛明白了；誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，自己的人格就會(huì)出現(xiàn)裂縫。這次的教訓(xùn)，刻骨銘心！
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十
”“那好，老師可以幫你去投稿。”我一聽(tīng)心里美滋滋的。
大約過(guò)了兩個(gè)星期，一天，老師興匆匆對(duì)我說(shuō)：“雨嬌，快看，你寫(xiě)的作文發(fā)表啦！”“真的嗎？”我接過(guò)報(bào)紙一看，果然“馬雨嬌”三個(gè)字赫然印在紙上。當(dāng)時(shí)我別提有多高興了，老師還在同學(xué)們面前表?yè)P(yáng)了我，看到同學(xué)們向我投來(lái)的一雙雙羨慕的眼睛，我心里更是得意極了。
這件事雖然過(guò)去了很久，但它留給我的教訓(xùn)卻是永遠(yuǎn)也抹不掉的，也讓我明白：做任何事情都要實(shí)事求是，千萬(wàn)不能弄虛作假，只有自己真實(shí)的勞動(dòng)成果，才是最有價(jià)值的。
指導(dǎo)教師：孫清鋒。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十一
放學(xué)回到家中，一眼就看到來(lái)奶奶家過(guò)周末的小表弟手里拿著一個(gè)可愛(ài)福娃，一下子記起：這已經(jīng)是二零零八年了，是奧運(yùn)年。我的本命年已經(jīng)過(guò)去了，但是從前發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新，難以忘懷。
那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，那天下午放學(xué)回家，爺爺來(lái)接我了，我興奮得站在電動(dòng)車(chē)的后座上給爺爺講著一天的見(jiàn)聞與經(jīng)歷。忽然前面有一塊石頭，電動(dòng)車(chē)正好壓在了上面，“噔”地車(chē)子猛地顛動(dòng)了一下，我一屁股就坐在了車(chē)座上，但是我的腳丫子卻插進(jìn)了電動(dòng)車(chē)的車(chē)輪中。爺爺雖然及時(shí)地把車(chē)停住了，我依然負(fù)傷了?；氐郊抑幸粰z查發(fā)現(xiàn)擦破了一層皮，媽媽心疼地給我上藥并冷敷。第二天，我的腳還是腫得像面包似的，一走路就鉆心的痛。
好了傷疤我沒(méi)有忘記痛，我吸取了教訓(xùn)，坐車(chē)時(shí)再也不敢亂動(dòng)了。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十二
“就在這一剎那，桑?？吹搅艘浑p深邃的眼睛。盡管這種目光里含了一種慈祥，但桑桑卻像被一陣風(fēng)吹著了似的，微微震顫了一下”“等外婆與紙?jiān)伦吆?，他將鴿子全都轟上了天，鴿子飛的高興時(shí)，噼噼啪啪的打擊雙翅仿佛滿(mǎn)空里都著一片清脆的掌聲”這一句又一句的妙言總是不斷地在我的腦海里蕩漾。啊，不知不覺(jué)，我讀完《草房子》也有好幾天了。
這本書(shū)講的是校長(zhǎng)桑喬的兒子桑桑在他的小學(xué)六年中與禿頭陸鶴，漂亮女生紙?jiān)?，富家子杜小康等性格不同的孩子發(fā)生的故事。
因?yàn)殛扂Q是個(gè)禿頭，大家都叫他禿鶴。有一天陸鶴戴了一頂超白的帽子吸引了大家的視線(xiàn)，大家把目光從穿著棉衣在大夏天里走來(lái)走去的桑桑身上移到了陸鶴的身上，因此桑桑很是不服氣。于是，就派自己的哥們兒阿恕把陸鶴的白帽子“扔遍了校園”。陸鶴就跟著拿著自己帽子的阿恕跑，想拿回自己的帽子?？墒钦垓v了半天，陸鶴也沒(méi)有拿到自己的帽子，他坐在地上哭了，后來(lái).....
紙?jiān)率怯忻钠僚?，有一次，紙?jiān)罗D(zhuǎn)到了桑桑學(xué)校，兩人并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是看了對(duì)方一眼。后來(lái)有一天，一向遵守校約的紙?jiān)聟s連續(xù)幾天遲到，這讓老師很是生氣。后來(lái)桑桑就很奇怪怎么回事，就到紙?jiān)录铱纯?，沒(méi)想原來(lái)是....
應(yīng)為這本書(shū)里的語(yǔ)言生動(dòng)，優(yōu)美，所以這本書(shū)的每一個(gè)故事都很動(dòng)人心弦。每一句話(huà)都透露著作者對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)之情。作者把鄉(xiāng)村兒童的天真活潑用自己的想象充分得表現(xiàn)了出來(lái)。在夸獎(jiǎng)兒童活潑的同時(shí)，又不會(huì)讓讀者厭倦兒童的搗蛋。里面的情感范圍也十分廣闊。有孩子與孩子之間不變的友情，有孩子與父母親人之間永存的親情，還有大人與大人之間那奇妙的純情。里面的語(yǔ)言雖不是什么深?yuàn)W的話(huà)語(yǔ)，又不失美文的精彩，讓人情不自禁地嘖嘖贊嘆。
這本書(shū)可以讓少年明白道理，可以讓青年細(xì)心品味，還可以讓老年回憶童年，是一本老少皆宜的書(shū)。
這本書(shū)我看了一遍又一遍，總是讓我回味無(wú)窮。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十三
煩厭了城市的喧囂，偶爾也想感受一下鄉(xiāng)村的別樣風(fēng)情。我也想去那樣一個(gè)地方，那里有蔚藍(lán)的湖水，閃爍的星星，金色的草房子；那里的水像孩子的眼睛一樣清澈，風(fēng)也總是不經(jīng)意路過(guò)耳旁。那里有美麗的無(wú)邊蘆蕩，可以聞到青草的芬芳；那里沒(méi)有嘈雜的“樂(lè)響”，蟲(chóng)鳴和流水也自成曲調(diào)。那兒的少年沒(méi)有城府心計(jì)，只有活潑憨厚，所以友情更加純真無(wú)邪?；ㄌ锢镏宦舆@晴朗的斑斕笑意。
看著油麻地孩子們的成長(zhǎng)，于是那些美好的過(guò)往，像電影一樣洶涌而來(lái)。共一把傘的親密，被揪耳的嗔怒，做錯(cuò)事的忐忑和被原諒的欣喜……所有微不足道的細(xì)節(jié)就像是過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的回眸一笑，勾起我對(duì)童年記憶碎片的顧盼。
天真好奇心亦同。曾經(jīng)的我何嘗不是愛(ài)窩在所謂的秘密基地，一遍遍數(shù)弄著小玩意；放課后調(diào)皮地與死黨翻門(mén)過(guò)墻尋覓另一條小徑通家；雙休瞞著父母來(lái)一次短途旅程……一回回混得滿(mǎn)身臟兮兮。這無(wú)疑是少年幼稚的天性。
時(shí)光匆匆走過(guò)，我的童年不再，而書(shū)中的孩童依舊伴我，一起歡笑落淚，將記憶定格在碎片里，拼湊成一幅完整的畫(huà)。秋陽(yáng)下，草房子里，一群少年正不斷成長(zhǎng)。也許將來(lái)會(huì)有別離，可其間的友愛(ài)，卻永遠(yuǎn)融在油麻地的草房子里。
《草房子》，一部?jī)和瘯r(shí)代的最好演繹。回望過(guò)去，記憶總是不連貫的，而童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)美妙。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十四
品讀《草房子》，書(shū)中如詩(shī)如歌如畫(huà)的故事，讓我眼含熱淚，內(nèi)心震撼。作者曹文軒將滿(mǎn)懷的浪漫和悲憫，用詩(shī)意如水的筆觸，向我們講述了主人公桑?？坦倾懶牡男W(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這些故事富有詩(shī)意地歌頌了至真至善至美的人間情感，帶給我深深的感動(dòng)。
我感動(dòng)于桑喬深沉的父愛(ài)；感動(dòng)于溫幼菊老師溫柔的歌聲；感動(dòng)于秦大奶奶拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一只南瓜，感嘆一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然那么無(wú)暇純凈。
最令我感動(dòng)的是書(shū)中幾位少年——在經(jīng)歷著催人淚下的滄桑，在孤獨(dú)磨難中的破繭成蝶。禿鶴因?yàn)槭翘焐亩d子受到同學(xué)的嘲笑和捉弄，他痛苦自卑并自暴自棄，與學(xué)校和同學(xué)形成了不能調(diào)和的對(duì)立。面對(duì)這樣的挫折他沒(méi)有沉淪，而是勇敢抓住機(jī)會(huì)用事實(shí)證明自己，贏得了大家的尊重。禿鶴的成長(zhǎng)讓我明白：人生難免遭遇坎坷，這些坎坷就像無(wú)邊的黑暗籠罩著我們，這時(shí)我們要為自己點(diǎn)一盞燈，亮在心里，照亮自己前進(jìn)的路。
杜小康是紅門(mén)高富帥，卻遭遇人生變故，不得不輟學(xué)，過(guò)早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒(méi)有低頭沒(méi)有屈服，帶著不卑不亢的微笑堅(jiān)毅地站在了生活的路口。杜小康的堅(jiān)強(qiáng)讓我感動(dòng)，讓我佩服。是啊，命運(yùn)有時(shí)會(huì)給我們一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我們疼痛也讓我們成長(zhǎng)，當(dāng)我們勇敢面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的身體更強(qiáng)大了，我們的內(nèi)心鎧甲更堅(jiān)實(shí)了，這就是成長(zhǎng)的美麗！
桑桑很淘氣，能觸及的地方都要改造，碗柜改成鴿子窩，蚊帳做成漁網(wǎng)，盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時(shí)他也是個(gè)善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩，卻在經(jīng)歷著病痛的折磨，死亡的威脅。但他沒(méi)有害怕沒(méi)有逃避，踏破生與死的邊界，從一位天真的童年精靈，成長(zhǎng)為一個(gè)真正的少年。他向命運(yùn)綻開(kāi)的不屈微笑是多么美麗呀！
他們每個(gè)人的.故事，都為我樹(shù)立了勇敢面對(duì)困難的榜樣。讓我明白：成長(zhǎng)，是歷經(jīng)磨難的痛；成長(zhǎng)，是破繭成蝶的美麗；成長(zhǎng)，是堅(jiān)韌永不放棄的勇氣。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十五
上了一上午的數(shù)學(xué)課，有些睡意朦朧，索性趴在桌子上休息了，總不忘往教室門(mén)口一瞅，蔡老師來(lái)了沒(méi)？下午還要站崗呢！別偷懶，為班級(jí)作貢獻(xiàn)是應(yīng)該的，再多的苦也要吃。
時(shí)間不知不覺(jué)就已經(jīng)定點(diǎn)到了下午第三節(jié)課上課了，呆呆地望著和我一同站崗的同學(xué)都已匆匆離去，我一下子明白過(guò)來(lái)，可蔡老師已經(jīng)走入教室中，我也顧不得面子，直奔室外，剛跑出去沒(méi)多久，別班的兩個(gè)男同學(xué)就從后面給我猛地一擊。我無(wú)力反抗，被推倒在地，不得動(dòng)彈。
我往后望了望，也沒(méi)看見(jiàn)那兩個(gè)男生長(zhǎng)什么樣，只好吃力地坐了起來(lái)。我隱約看見(jiàn)其中一個(gè)男生向后退了退，扯著另一個(gè)男膽怯地說(shuō)：“是你干的，不關(guān)我的事?。 贝藭r(shí)，我的.腳骨頭疼得厲害，我痛得直叫：“好疼，好疼?！敝x老師（我們六年級(jí)的科學(xué)老師兼體育老師）嚴(yán)肅地走過(guò)來(lái)，一把推過(guò)那兩個(gè)男生，蹲下來(lái)，說(shuō)：“哪里疼，老師給你揉揉。”我指了指腿骨頭，老師按了按，站起身來(lái)。
蔡老師也不知道什么時(shí)候來(lái)了，和謝老師嘀咕了幾句，扶起我到我自己的位子上，同桌看了看我，又對(duì)著林曉霞竊竊私語(yǔ)了一會(huì)兒。蔡老師走回到講臺(tái)上，宣布開(kāi)始上課。
放學(xué)了，蔡老師說(shuō)我不用再去值周了，讓我回家好好休息?；氐郊依铮揽恐首幼?，媽媽還在那兒研究她的“踩核桃取肉”方法，“吧嗒吧嗒”的踩殼聲令我的心也一步一步墜落到底，又一步一步上升到最高層。
這刻骨銘心的教訓(xùn)讓我懂得了：在走廊上不要亂跑，容易傷害到別人。
刻骨銘心的教訓(xùn)學(xué)生篇十六
《草房子》這本書(shū)給我印象最深的人物是杜小康和桑桑。杜小康家開(kāi)始是油麻地里家庭條件最好的一家。正因?yàn)槿绱?，杜小康和其他同學(xué)不一樣。杜小康有著別的孩子沒(méi)有的東西。如：杜小康有皮褲袋，有一年四季的衣服，有一輛自行車(chē)，有一件白大褂……杜小康的生活讓他的同學(xué)很羨慕。杜小康所在的班級(jí)所獲的榮譽(yù)都和杜小康有關(guān)，因此，杜小康是孩子們中的“王”。校長(zhǎng)桑喬都說(shuō)：這個(gè)班級(jí)離不開(kāi)杜小康。
但在最后，一心想發(fā)大財(cái)?shù)亩庞购湍昧怂麄兗規(guī)状藬€下的積蓄買(mǎi)了一批貨，結(jié)果在回家的路上，不幸發(fā)生了！杜小康家從此破產(chǎn)了。杜庸和也在那次不幸中，重病纏身。杜小康作為家里現(xiàn)在唯一的一個(gè)男子漢，他要賺錢(qián)還債，他也就退學(xué)了……杜小康從一個(gè)花花公子變成了一個(gè)懂事的大男孩，他的經(jīng)歷讓我們?yōu)樗械讲恍遥膱?jiān)強(qiáng)值得我學(xué)習(xí)。
桑桑是油麻地小學(xué)桑校長(zhǎng)的兒子。
在學(xué)校里，他“欺負(fù)”同學(xué)，他搶了禿鶴的帽子在校園里亂跑，讓禿鶴難堪，引起整個(gè)校園的轟動(dòng)。在家里，他用蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)捕魚(yú)。這一切行為換來(lái)的是老師的批評(píng)和父母的責(zé)備，但他從不后悔。他也很勇敢。平時(shí)從不遲到的小女孩紙?jiān)逻B續(xù)三天遲到，他感覺(jué)很蹊蹺，就暗地里調(diào)查紙?jiān)逻t到的原因，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)男孩經(jīng)常欺負(fù)紙?jiān)?。他毫不猶豫地去幫助她，機(jī)智地帶她脫離了那三個(gè)男孩的“魔爪”。最讓我感動(dòng)的是，桑桑讀六年級(jí)的時(shí)候得了一種怪病，連城里的醫(yī)生都束手無(wú)策，但被病痛折磨的體無(wú)完膚的他和深?lèi)?ài)著他的爸爸都沒(méi)有放棄，還有溫幼葛老師的那句“別怕”也支撐鼓舞著他，他不向命運(yùn)低頭。和爸爸四處求醫(yī)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，他們遇到了一位老中醫(yī)，確診并治好了他的病?？吹剿K于戰(zhàn)勝了病魔，我不經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
讀《草房子》，就像品味一杯香醇的咖啡，在點(diǎn)滴之間，進(jìn)入曹文軒所勾勒的世界……。
多讀者的共鳴。
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