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基本辦學條件的自查報告篇一
我縣從2020年起至2020年，共實施“薄改”項目84個，投入資金2545萬元。其中，校舍建設(shè)類24個，共規(guī)劃投資1598.75萬元;設(shè)施設(shè)備類30個，共規(guī)劃投資471.72萬元;運動場地規(guī)劃涉及6個學校，共8810平方米，規(guī)劃投資180.29萬元;附屬設(shè)施30個，規(guī)劃投資294.3萬元。實施項目的資金來源以中省為主。
2020年至2020年，全縣已實施項目共55個，中省投入資金共6338萬元，其中校舍、運動場地、附屬設(shè)施等建設(shè)項目共37個，設(shè)備采購項目共18個。所有建設(shè)項目已竣工共50個，完成率達90%。
通過“薄改計劃”的實施，我縣義務(wù)教育階段中小學配置了標準化教學儀器、實驗設(shè)備、圖書、數(shù)字化資源、音體美等教育設(shè)施設(shè)備，辦學條件得到顯著改善，信息化水平得到了大幅提升，城鄉(xiāng)教育差距進一步縮小，有效促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
基本辦學條件的自查報告篇二
※初中位于南通高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，學校占地面積30129㎡，生均占地面積53.3㎡。校舍建筑總面積8829㎡,生均15.6㎡。學校有平整、適用的操場，有300米的環(huán)形跑道，學生體育活動場地8814㎡,生均15.6㎡。學校綠化覆蓋率達70%，學校樹木蔥蘢、綠草如茵，花團錦簇，四季飄香，是學生們健康成長的樂園。
2、圖書、儀器設(shè)備及實驗室、專用教室。
教學儀器設(shè)備齊全，學校裝備絕大多數(shù)項目達到省二類標準，少數(shù)項目達省三類標準。
學校有藏書室1個，閱覽室1個，藏書室及閱覽室總面積150㎡，閱覽室座位數(shù)64座。學校有圖書27989冊，生均圖書49.5冊。
學校有物理實驗室2個，化學實驗室1個，生物實驗室1個，勞技1個。學校有2間網(wǎng)絡(luò)教室。學校有學生計算機65臺，生均計算機臺數(shù)0.12臺。學校有1間音樂教室，1架鋼琴，配有音響設(shè)備及相應(yīng)樂器。學校有1間美術(shù)教室及相應(yīng)器材。學校有1間體育器材室，且器材較為充足。
3、辦學規(guī)模、班額。
學校共有有565名學生，12個教學班，平均班額47.1人，其中外來務(wù)工人員子女為55人，占比為9.7%。
4、教師配備。
學校有教職工62人，其中專任教師55人，師生比為1：10.3。學校專任教師學科結(jié)構(gòu)能滿足開齊開足課程需要，體育、美術(shù)、音樂、信息每個學科都有專職教師任課。在教師配備上，各學科的師資力量均衡，以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學生廣泛的興趣，讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
學校55位專任教師中有高級教師8人，占14.5%，中學一級占37人67.3%；本科及以上教師54人，占98.2%。學校共有區(qū)級以上骨干教師9人，區(qū)學科帶頭人1人，區(qū)骨干教師4人，區(qū)優(yōu)秀教師1人，區(qū)教壇新秀3人。
5、安全保障、生活設(shè)施。
學校有兩名保安人員，并且都參加過校園保安人員上崗培訓(xùn)。學校高度重視安全工作，校長是第一責任人，有分管領(lǐng)導(dǎo)，組織網(wǎng)絡(luò)建全。學校安裝了校園監(jiān)控探頭10個，為保障校園安全提供了良好的保障。
學校食堂餐廳可供六百多人就餐，食堂衛(wèi)生達標，學校免費供應(yīng)飲用純凈水。學校廁所能滿足學生課間如廁需要，有水沖設(shè)施。每天有專人兩次打掃、沖刷。
6、管理與質(zhì)量。
多年來，學校立足規(guī)范，精細管理，追求卓越，努力辦百姓滿意的'教育，堅守素樸循真、求實固本的辦學理念不動搖，堅持以質(zhì)量立校，以“厚德”為校訓(xùn)，通過努力，形成了“文明、守紀、求真、創(chuàng)新”的校風，“嚴謹、樸實”的教風，“勤奮、上進”的學風。學生免試就近入學，學校均衡分班，不分重點班、快慢班、特長班、實驗班等。
學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程，積極開展各類豐富多彩的專題教育活動，學校嚴格落實每天1小時“陽光體育”活動，體育藝術(shù)“21”專項教育活動正常，學校打造以“高雅文山”為主題的校園文化，富有特色。學?，F(xiàn)有校級社團3個，年級興趣小組24個。學生學業(yè)合格率99%，學生參加國家體質(zhì)健康測試合格率達92%，學生參加興趣小組的達85.1%。
二、數(shù)據(jù)變化說明。
1、學生數(shù)減少，導(dǎo)致人均占地面積、生均圖書量、人均計算機臺數(shù)等上升。
2、今年調(diào)入新分配教師2人，導(dǎo)致教師結(jié)構(gòu)略有變化。
三、近期打算。
因新校區(qū)正在建設(shè)中，目前學校重點工作是：
1、明確方向目標、落實責任。積極實施我們已初步形成的辦學總體思路，積極爭取上級部門和社會各界支持，緊緊依靠廣大教職工，努力完成辦學總體目標。與時俱進，進一步認真分析、研究確定學校辦學理念、目標、方法等。
2、積極籌措資金，維護各項配套設(shè)施。加強對計算機、實驗室、圖書室和文體設(shè)備的使用和管理，更好地發(fā)揮它們在全面實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學生個性特長方面的作用。更加突出校園環(huán)境的文化、教育氛圍，突出以人為本、育人為目的、以美為基礎(chǔ)的校園建設(shè)。
3、切實加強師資隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)。堅持不懈地抓好師德教育，樹立榜樣，弘揚正氣，不斷擴大優(yōu)秀教師隊伍。
201x.9.27。
基本辦學條件的自查報告篇三
根據(jù)福建省人民政府教育督導(dǎo)辦公室《關(guān)于開展農(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導(dǎo)的通知》(閩政教督〔2019〕30號)精神，縣教育局組織責任區(qū)督學對全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育學?；巨k學條件情況開展縣級自查工作，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐校摸清底數(shù)、造冊登記、建立督查臺帳，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將縣級自查情況報告如下：
全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學7所(龍潯、潯中、蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑等7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學)，村完全小學7所(龍潯鎮(zhèn)金鎖、高陽、英山小學,潯中鎮(zhèn)蒲坂、樂陶小學,三班鎮(zhèn)第二中心、奎斗小學等7所完小)，教學點16個(龍潯潯南分校,潯中潯北分校、后所小學,蓋德下寮小學,三班紫云小學,雷峰蕉溪小學,龍門灘中心，南埕中心，水口中心及淳湖小學，國寶中心，美湖中心及陽山小學，大銘中心，春美中心，楊梅中心等16個教學點)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中校8所(德化六中、德化五中、德化八中及蓋德、三班、雷峰、上涌、葛坑中學等8所初中校)。小學在校生8550人，教職工724人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)小學生7085人，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)1456人。初中在校生6362人，教職工981人，其中城區(qū)兩鎮(zhèn)初中生5530人,其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)832人。全縣18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有18所寄宿制學校,其中小學寄宿制學校11所，寄宿生181人，初中寄宿制學校7所，寄宿生292人。
1.d級危房情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學均沒有d級危房。
2.學生課桌椅配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學共15635個學生都有課桌椅。潯中中心小學、三班中學等學校部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學校18所，寄宿生473人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學飲用水安全符合標準。南埕中心教學點春天飲用水較為渾濁。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有寄宿制學校18所，食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學廁所基本滿足師生需要。德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校廁所蹲位數(shù)未達到福建省“義務(wù)教育標準化學?！苯ㄔO(shè)標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學教室和寢室門窗基本完好，其中德化二中、德化八中、葛坑中學、龍潯中心小學、潯北分校等學校門窗完好率未達100%。
8.學生上下學突出安全隱患情況：我縣各學校在上下學時間段，均組織保衛(wèi)干部、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。城區(qū)兩鎮(zhèn)交通人流較多的學校，當?shù)亟还懿块T均有派人到學校門口地段交通疏導(dǎo)。但各學校不同程度存在一定安全隱患。
9.寄宿制學校為學生提供營養(yǎng)餐情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)18所寄宿學校寄宿生共473人，每個寄宿生每天最低營養(yǎng)改善費2元，全學年補助500元;對享受農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的寄宿生，小學每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到4元，全學年補助1000元，初中每生每天最低營養(yǎng)改善費提高到5元，全學年補助1250元，以上補助所需資金由省市縣財政按分擔比例共同承擔，縣財政、教育部門每學年及時下?lián)艿礁鲗W校，各學校能按規(guī)定使用，全額用于寄宿生營養(yǎng)改善，沒有挪作他用。
10.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：春美鄉(xiāng)、楊梅鄉(xiāng)、桂陽鄉(xiāng)、葛坑鎮(zhèn)等邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教師每月補貼100元，水口鎮(zhèn)淳湖小學教師每月補貼300元。
11.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學均配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。
12.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定(小學610元，初中810元)全額撥足學生公用經(jīng)費，其中少于260人的17所農(nóng)村學校(小學12所、初中5所)按260人標準撥付公用經(jīng)費。因龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)不足部分及年終一次性獎金發(fā)放等由中心小學統(tǒng)一支付，故沒有全額撥付到各完小和教學點。
13.開齊開足國家規(guī)定課程情況：18個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38所中小學基本開齊國家規(guī)定課程。規(guī)模嚴重萎縮的農(nóng)村學校，如楊梅小學及陽山教學點只有1個學生，大銘中心教學點只有2個學生，受教師編制限制，未能配齊各門類學科教師，難于開足上好各門類課程，特別是小學英語課程，雖有安排初中英語教師到小學任教，但實行多個年段學生合班教學，未能全部完成教學任務(wù)。
1.加大經(jīng)費投入，確定2019年學校修繕項目?？h教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定2019年修繕項目，安排專項資金，用于學校修繕項目。德化二中、德化八中等學校要于8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務(wù);三班中學、潯中中心小學等學校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù);德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校要根據(jù)實際，增設(shè)女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器設(shè)備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學教學儀器設(shè)備添置項目。教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應(yīng)提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛;提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛;宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期(適時)召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。2019年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱?！痹瓌t，實行“城區(qū)+城郊+教學點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。針對我縣中小學教師學科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作，采用招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
基本辦學條件的自查報告篇四
一是統(tǒng)籌推進工作。省、市、縣三級成立改薄辦機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)，建立健全政府負責、部門協(xié)調(diào)、上下聯(lián)動、緊密配合的工作機制;制定完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范項目管理各環(huán)節(jié)運行流程，掛圖作戰(zhàn)，按照時間節(jié)點推進工作落實;組織市縣全面梳理已實施規(guī)劃項目，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)逐級會審上報、省級專家評審、征求成員廳級單位意見，報教育部、財政部備案等程序，調(diào)整完善“全面改薄”五年規(guī)劃;實行雙月通報，落實信息公開公示，自覺接受審計等部門檢查，促進項目實施過程公開、透明;組織多批次調(diào)研督查，發(fā)函進度緩慢市、縣(區(qū))長，結(jié)合省級專項督導(dǎo)，開展“全面改薄”五年規(guī)劃效益評估，進一步發(fā)現(xiàn)問題，督促地方政府落實主體責任，確保資金投入到位、項目建設(shè)規(guī)范實施、項目規(guī)劃全面落實;開展“全面改薄”八閩行系列宣傳專題片攝制，制作宣傳畫冊、展板，組織總結(jié)交流活動，宣傳“全面改薄”好工程、好做法、好經(jīng)驗，增強人民群眾教育獲得感。
二是狠抓底線達標。根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于對2020年全面改薄專項督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題進行整改的通知》(國教督辦〔2020〕37號)，2020年12月我省還有176所義務(wù)教育學?！?0條底線”要求不達標，主要是校舍樓梯、室內(nèi)安全、體育活動條件、圍墻圍欄、開水供應(yīng)設(shè)施、廁所設(shè)置、淋浴設(shè)施、應(yīng)急設(shè)施、監(jiān)控急救設(shè)施等方面問題。省領(lǐng)導(dǎo)高度重視、多次批示，要求省教育廳“盯住、盯緊整改到位，要保證質(zhì)量，也要加快進度”“要繼續(xù)盯緊，確保所有學校在秋季開學前都能達標，防止出現(xiàn)新的不達標學校，要把改善學生學校生活條件作為一項重要工作抓到位”。省教育廳多次召開專題會議、工作推進會，及時通報整改進度，面對面?zhèn)鲗?dǎo)壓力，強化主體責任落實。按照“整改一所、督導(dǎo)驗收一所”的要求，集中開展專項督導(dǎo)、督查，實地跟蹤、核查、指導(dǎo)，確保如期整改到位。在此基礎(chǔ)上，組織各地認真開展“回頭看”，對新發(fā)現(xiàn)的問題進一步整改落實，并將督導(dǎo)落實結(jié)果錄入“基本辦學條件底線要求督導(dǎo)管理系統(tǒng)”。目前，我省義務(wù)教育學校全部達到“20條底線”要求。
三是加大資金投入。2020-2020年，中央實際下達我省薄改專項資金僅23.7億元，比規(guī)劃投入26.54億元少了2.84億元，省級財政補齊缺口，累計安排29.38億元，省級財政投入與中央財政投入比例達1.24：1，保障項目順利實施。加大對23個省級扶貧開發(fā)重點縣扶持力度，2020-2020年安排給23縣的省級及以上薄改專項補助資金18.7億元，占省級及以上財政投入資金總量53.08億元的35.23%，平均每縣達8130.65萬元，比全省平均值5707.53萬元(按全省93個項目縣測算)多2423.12萬元。嚴格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育薄弱學校改造計劃專項資金管理辦法(修訂)》，開展專項支出績效評價和績效監(jiān)控工作，指導(dǎo)市縣規(guī)范使用專項資金。各地參照校安工程做法，繼續(xù)開通“綠色通道”，簡化審批手續(xù)，減免相關(guān)稅費，切實節(jié)約工程資金，提高資金使用效益。
四是強化項目監(jiān)管。各地認真落實工程建設(shè)管理項目法人責任制、招投標制、工程監(jiān)理制和合同管理制，按要求選擇有資質(zhì)的勘察、設(shè)計、施工和監(jiān)理單位，加強“事前介入、事中監(jiān)督、事后檢查”，做好施工現(xiàn)場安全防護，確保新建、改擴建校舍符合國家質(zhì)量安全有關(guān)法律法規(guī)和工程建設(shè)強制性標準，新建校舍按照重點設(shè)防類抗震設(shè)防標準進行建設(shè);嚴格執(zhí)行設(shè)施設(shè)備購置項目的政府采購有關(guān)制度，確保設(shè)施設(shè)備采購全過程有專人負責、專人督促、專人監(jiān)管，陽光操作;嚴格規(guī)范管理，校舍建設(shè)項目竣工后及時在醒目位置設(shè)置永久性標牌，采購設(shè)施設(shè)備驗收后抓緊登記資產(chǎn)賬目，未經(jīng)驗收和驗收不合格的項目嚴禁投入使用。
基本辦學條件的自查報告篇五
主任、各位副主任、各位委員:。
我受縣人民政府委托,向常委會報告全縣中小學布局調(diào)整情況,請予審議.
一、全縣教育基本情況。
全縣現(xiàn)有高中2所,職校1所,初中12所,直屬小學6所,特教學校1所,民辦學校1所.農(nóng)村共設(shè)8個學區(qū),有完全小學50所(其中寄宿制小學34所),教學點163個(其中幼兒點43個).
正式教職工3798人,特崗教師311人,臨時幼兒教師116人,代課教師85人,總計4310人.各級各類學校在校生59268人(其中小學生28222人,初中生11214人,高中(含職校)9959人,在校幼兒9873人).
二、四年來中小學布局調(diào)整工作。
上一次向人大常委會報告全縣中小學布局調(diào)整情況,是在208月的縣六屆人大常委會第二十一次會議上,到現(xiàn)在已經(jīng)過去了四年多的時間.現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下:。
(一)布局調(diào)整工作的進展情況。
年《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》出臺前后,國家對義務(wù)教育學校布局調(diào)整工作的政策有較大調(diào)整,我縣的布局調(diào)整工作的力度和進程也隨之相應(yīng)變化.
1、布局調(diào)整情況。
20初中階段黑山嘴中學與胡麻營中學合并組成窄嶺中學(利用原窄嶺高中校舍).
小學階段主要涉及兩處較大規(guī)模調(diào)整:。
一是窄嶺學區(qū)范圍內(nèi)的調(diào)整.黑山嘴鎮(zhèn)利用原黑山嘴中學建起跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寄宿制小學――窄嶺實驗小學,黑山嘴鎮(zhèn)的廂黃旗小學、黑山嘴小學、窄嶺小學、八間房小學,胡麻營鄉(xiāng)的河?xùn)|小學、塔前小學,石人溝鄉(xiāng)頭道營小學(部分)等六所小學并入窄嶺實驗小學;黑山嘴鎮(zhèn)西兩間房片的大蘭營小學、小營子小學、三道溝門小學、五道溝門小學等四所小學合并到西兩間房小學.石人溝鄉(xiāng)頭道營小學(部分)、東山神廟小學、官木山小學、凌營小學等四所小學合并到石人溝小學.上述合并的小學除廂黃旗和黑山嘴小學一至六年級合并到窄嶺實驗小學、本校建為幼兒園外,其它均為三至六年級合并,原小學變?yōu)楹?、二年和學前的教學點.
二是大灘鎮(zhèn)范圍內(nèi)的調(diào)整.大灘鎮(zhèn)三扎拉、北梁小學五六年級合并到大灘小學,老羊圈、大下營、小北溝、南圍子教學點全部撤并到大灘小學,二道河子、駱駝溝、大營子教學點一二年級以上撤并到大灘小學.
除上述兩處較大調(diào)整外年還撤并學生數(shù)不足10人、校舍為危房的教學點6處:四岔口鄉(xiāng)缸房營教學點,波羅諾鎮(zhèn)文水溝教學點、汽海溝教學點,草原鄉(xiāng)公寶同教學點、東窩鋪教學點,五道營鄉(xiāng)九道溝教學點.
2、2012年布局調(diào)整情況。
2012年年初規(guī)劃布局調(diào)整任務(wù)是:初中將黃旗中學撤并到擴建后的土城中學;小學將土城鎮(zhèn)內(nèi)除四間房以外其它各小學三至六年級合并到擴建后的土城小學.
2012年四、五月份網(wǎng)絡(luò)和相關(guān)媒體開始報道和討論一些地區(qū)由于過分強調(diào)集中辦學,造成中小學生大量流失的情況,六月份教育部要求暫停義務(wù)教育階段中小學布局調(diào)整工作并開始了布局調(diào)整審計.九月《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》(國辦發(fā)〔2012〕48號)文件下發(fā).其主旨是布局調(diào)整要科學合理,兼顧提高教育質(zhì)量與方便就近入學.與以往要求最大不同有兩點:一是規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校撤并程序.廣泛聽取學生家長、學校師生、村民自治組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的意見,保障群眾充分參與并監(jiān)督?jīng)Q策過程.撤并方案要逐級上報省級人民政府審批.二是堅決制止盲目撤并農(nóng)村義務(wù)教育學校.多數(shù)學生家長反對或聽證會多數(shù)代表反對,學校撤并后學生上學交通安全得不到保障,并入學校住宿和就餐條件不能滿足需要,以及撤并后將造成學校超大規(guī)?；颉按蟀囝~”問題突出的,均不得強行撤并現(xiàn)有學?；蚪虒W點.已經(jīng)撤并的學?；蚪虒W點,確有必要的由當?shù)厝嗣裾M行規(guī)劃、按程序予以恢復(fù).
2012年的布局調(diào)整規(guī)劃未能落實.
3、后的情況。
(1)義務(wù)教育布局調(diào)整專項規(guī)劃的制定情況。
20按要求制訂并逐級上報到省政府批準了《豐寧滿族自治縣――全縣農(nóng)村義務(wù)教育布局調(diào)整專項規(guī)劃》.其主要內(nèi)容是:初中階段保留450人以上的八所學校,撤并不足400人的四所初中――白塔中學、南關(guān)中學、黃旗中學、外溝門中學.具體方案是:三中整體搬遷到一中原校址,白塔中學、南關(guān)中學合并到三中;黃旗中學合并到土城中學;外溝門中學蘇家店鄉(xiāng)學生分流到土城中學、草原鄉(xiāng)學生分流到平安堡中學、外溝門中學與小學合并為九年一貫制學校.小學階段繼續(xù)完成土城片的布局調(diào)整原規(guī)劃,鳳山鎮(zhèn)將小川小學整體搬遷至鳳山一中,其他農(nóng)村小學在2013至20期間暫時保持不變.農(nóng)村教學點根據(jù)生源情況動態(tài)調(diào)整,生源達到20人以上、具備基本辦學條件的恢復(fù)教學點.
(2)規(guī)劃實施情況。
2013、土城鎮(zhèn)內(nèi)通過組織村干部、學生、家長參觀土城小學、觀看土城小學學生主題班會和文藝表演,開會宣傳規(guī)模辦學對孩子培養(yǎng)的好處,并采取自愿原則,最終張百萬、三間房兩所小學以及千佛寺小學部分三至六年級學生陸續(xù)合并到土城小學,土城鎮(zhèn)布局調(diào)整基本完成,避免了擴建后的土城小學校舍閑置.白塔中學、南關(guān)中學因三中搬遷計劃屢次變動未做調(diào)整,黃旗中學、外溝門中學的撤并因群眾不同意而未能實現(xiàn).
年豐寧一中即將整體遷至新校園,學校容量增加,辦學條件實現(xiàn)跨越式發(fā)展;縣城新建的2400人規(guī)模的第六小學即將開工建設(shè),該小學建成后將極大地緩解縣城小學入學壓力;在原電影院位置新建第四幼兒園即將開工,明年將再建一所公辦幼兒園,使縣城公辦幼兒園達到五所.
4、教學點標準化建設(shè)情況。
在撤并一些生源少、條件差的教學點的同時,為提高教學點的辦學水平,我縣在全省率先實施了“教學點標準化工程”.2012年完成教學點標準化改造72處,2013年完成32處,到20全縣危舊教學點標準化改造基本完成.期間根據(jù)各地實際,恢復(fù)教學點(幼兒點)17處.中國教育報兩次報道我縣教學點標準化工作經(jīng)驗,省市媒體也都進行了宣傳報道.
(二)取得的成效。
我縣的布局調(diào)整工作一直是將上級政策和本縣實際緊密結(jié)合、持續(xù)穩(wěn)步推進的,總體講,取得了令人滿意的成效,通過國家審計,基本上不存在調(diào)整過度問題.
1、窄嶺區(qū)域的調(diào)整中,高中撤并到縣城,初中利用高中校舍加以擴建、完善實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)四鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中.小學利用初中校舍建起跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學,利用小學建起達到省級示范園標準的廂黃旗幼兒園,資源得到有效整合,以最小的投入使區(qū)域內(nèi)各級各類學校(幼兒園)辦園條件普遍上檔升級.大灘、土城的調(diào)整實現(xiàn)或基本實現(xiàn)了全鎮(zhèn)集中,辦學條件極大改善.
2、窄嶺實驗小學、土城小學、大灘小學學校面貌煥然一新,學校管理規(guī)范精細,成為精品學校,在全縣起到了較好的示范帶動作用.
3、規(guī)模辦學效益得到較好體現(xiàn).一是集中后的學校能夠開齊課程,體、音、美、英語、信息技術(shù)課得到強化,學校各項活動豐富多彩,促進了學生的全面發(fā)展,縮小了城鄉(xiāng)教育的差距,促進了教育公平.二是學校教師配備比較整齊,教師培訓(xùn)和教研活動能夠正常開展,教師素質(zhì)和教學水平得到提高.
(三)存在的問題。
1、規(guī)模學校所在地的城鎮(zhèn)化建設(shè)尚不到位,排污和垃圾處理成為較大規(guī)模學校的難題.
2、寄宿制學校使用校車后交通安全得到保證,但由于受校車運行周期制約,農(nóng)村學校只能采用上10天課休4天假的作息方式且各區(qū)域錯時休假,對正常教學秩序有一定影響,尤其走讀生家長意見很大.
3、幾所小規(guī)模初中經(jīng)費緊張、運轉(zhuǎn)困難.
4、布局調(diào)整還不到位,但推進難度很大.
50所農(nóng)村小學中300人以上的有16所,200―300人的12所,100―200人的17所,100人以下有5所,達到兩軌制以上的只有10所.單軌制小規(guī)模學校過多,一是有十多所學校辦學條件不達標.二是教育質(zhì)量很難提高.教師只能是“包班制”,教研活動難以有效開展,體音美等學科難以正常開課,學?；顒诱n程難以開展,對提高學生綜合素質(zhì)、促進全面發(fā)展極為不利.
布局調(diào)整必須“先建設(shè)、后合并”,新政策下不確定因素顯著增加,有學校建好后卻調(diào)整不動造成資源閑置浪費的風險.布局調(diào)整工作處于“不規(guī)劃怕誤事、做規(guī)劃難落實”的尷尬境地.
5、布局調(diào)整后閑置校舍處理沒有具體規(guī)定,造成部分教育資產(chǎn)流失.
三、下階段布局調(diào)整工作的思路。
盡管布局調(diào)整工作推進困難,但仍應(yīng)按照《國務(wù)院關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》中所提出的“兼顧提高質(zhì)量和方便就近入學”的原則,科學合理地謀劃、積極穩(wěn)妥地推進布局調(diào)整工作.農(nóng)村小學適度集中辦學有利于辦學條件的上檔升級,有利于辦學水平、管理水平和教育質(zhì)量的全面提高.根據(jù)我縣實際,以每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)1至2所寄宿制完全小學,三年級以上集中或五六年級集中,同時辦好一二年級加幼兒的教學點為理想的布局模式.
下階段主要是謀求解決布局調(diào)整尚未完成的幾個區(qū)域的小學布局問題.
(一)鳳山鎮(zhèn)區(qū)的布局調(diào)整。
鳳山鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有高中一所(鳳山一中)、初中一所(鳳山二中)、小學一所(小川小學)、公辦幼兒園一所(小川幼兒園)、民辦幼兒園五所.各學校均存在程度不同的辦學困難.
鳳山一中女生宿舍樓是危樓,男生宿舍樓是八十年代中期所建的教學樓改建的,伙房餐廳面積不夠,沒有圖書館、理化生實驗室等,如果使其辦學條件達標預(yù)計需要資金至少一億元.小川小學現(xiàn)有在校生1260人,校園占地面積、建筑面積均與省規(guī)定標準相差甚遠.應(yīng)當設(shè)置音樂教室、美術(shù)教室、科學實驗室、計算機教室、多功能教室、圖書室和體育器材室,而小川小學只有科學實驗和體育器材室;應(yīng)當有300米環(huán)形跑道運動場而學校只有60米長35米寬的操場,且校舍多為八、九十年代建的平房、破舊不堪.即使如此,也滿足不了入學需要,13年暑期該校在校生為1180人,14年秋季開學已經(jīng)增至1260人,15年秋季入學困難更大.公辦幼兒園現(xiàn)有兒童430余人,在原來部隊的破舊營房辦,條件簡陋,偏于一隅,接送孩子很不方便.另有5所民辦幼兒園,共有340名兒童,在居民樓、普通民居內(nèi)辦園,不具備辦園基本條件,安全隱患無法排除.鳳山二中校園占地不足,建筑布局不合理,但沒有改造空間.鳳山鎮(zhèn)區(qū)小學、幼兒園的辦學條件落后于全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn),落后于鳳山鎮(zhèn)內(nèi)其它各村.
提高鳳山的辦學水平,必須先調(diào)整學校布局,而解決鳳山鎮(zhèn)區(qū)學校布局問題最佳方案是撤并鳳山一中,整合教育資源,建好幼兒園、小學和初中.
從當?shù)氐那闆r看,鳳山鎮(zhèn)區(qū)是老縣城所在地,是全縣的重鎮(zhèn)、大鎮(zhèn),特殊的歷史和現(xiàn)實造成鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)住宅密集、街道狹窄、寸土寸金.鎮(zhèn)區(qū)內(nèi)很難找到合適的校址重建小學和幼兒園.國家的校舍建設(shè)和改造項目已接近收尾,如果不能盡快安排項目,將來即使解決了建校用地問題建設(shè)資金安排也可能出現(xiàn)困難,鳳山的辦學條件改善可能變得遙遙無期.另外,小川小學位于關(guān)帝廟西、鳳山戲樓北,學校教學受相關(guān)活動干擾,古建筑保護和開發(fā)又受學校的限制.
從高中教育發(fā)展看,新一中容量為5000人,職校兩校區(qū)容量可達6000至7000人,縣城高中階段總?cè)萘恳呀?jīng)達到11000至1人.2015年初中畢業(yè)生總數(shù)為3387人,職教中心春季已招生341人,中考報名3034人,其中含職校幼師專業(yè)67人,實際高中生源還只有2967人.考慮到部分學生上中專、外地就讀、不讀高中等因素,光縣城高中實際生源就已不足.根據(jù)現(xiàn)在初中、小學在校生數(shù)可以測算出,今后10年內(nèi)縣城高中規(guī)模都能滿足需要.
另外,高中辦學經(jīng)費問題也是需要考慮的因素.高中屬于非義務(wù)教育,沒有轉(zhuǎn)移支付.過去,高中學校的運轉(zhuǎn)經(jīng)費主要靠收費.隨著國家收費政策的調(diào)整,收費越來越少,高中辦學經(jīng)費主要靠縣財政解決.據(jù)初步測算,為維持學校運轉(zhuǎn)豐寧一中每年需要縣財政補貼經(jīng)費1000萬元左右;職教中心分校(原實驗中學)每年需要縣財政補貼經(jīng)費350萬元左右.鳳山一中每年需要縣財政補貼經(jīng)費200萬元左右.我縣財政緊張,在能夠滿足基本入學需要的前提下,適度緊縮高中辦學規(guī)模有利于高中整體發(fā)展.在此背景下,鳳山一中繼續(xù)辦學將成為縣財政的一個不小的而又不是十分必要的負擔,其本身辦學處于困境,勉強維持辦學不會有好的前景,也勢必拖累到高中的整體發(fā)展.
鳳山一中校園現(xiàn)分為兩個區(qū)域,教學樓、操場和男生宿舍樓為主校區(qū),女生宿舍樓、伙房、運動場為另一個區(qū)域.小川小學除校園外和有一個六畝地的空閑地.如果將鳳山一中撤并,其主校區(qū)足以滿足小川小學辦學需要.小川小學校園及空閑地加上鳳山一中操場,除建兩所高標準幼兒園外,經(jīng)整合、置換還可用于擴大鳳山二中校園,解決其發(fā)展空間不足問題.這樣鳳山鎮(zhèn)的教育將迅速擺脫落后局面,人民群眾將享受到優(yōu)質(zhì)教育.如果采取上述教育整體布局調(diào)整方案,經(jīng)適當?shù)耐恋卣{(diào)整、置換,也為鳳山鎮(zhèn)整體規(guī)劃改造騰出了空間.
可見,鳳山一中撤并問題,不僅是一所學校的問題,而是鳳山教育整體中“牽一發(fā)而動全身”的要害問題.鳳山一中不撤整個鳳山教育成為一個難解的“死局”,鳳山一中撤并鳳山教育“滿盤皆活”.同時還影響到鳳山鎮(zhèn)的整體規(guī)劃,可謂一舉多得,一策多利!
(二)大閣鎮(zhèn)南片布局調(diào)整。
大閣鎮(zhèn)南片有林營、滿堂、南三營、南辛營、南崗子五所小學,除南三營六年級在南辛營就讀外,均為完全小學.最大的南辛營小學200人,最小的南三營為70余人,其余為100多人.辦學過于分散,沒有成規(guī)模、夠檔次的學校,辦學條件都不達標,辦學水平與其城關(guān)鎮(zhèn)的地位極不相稱,特別是與高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的不斷發(fā)展、北京公交站的設(shè)立很不匹配.應(yīng)考慮在南三通附近建一所四軌制寄宿制小學,使南片各小學中高年級集中,并準備承接未來園區(qū)發(fā)展帶來的生源.還應(yīng)在南二營建一所公辦幼兒園,使特教中心徹底獨立,并順應(yīng)縣城向南發(fā)展趨勢.
(三)其它幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
1、胡麻營鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
利用原胡麻營中學校園建一所寄宿制小學,將胡麻營南片的塔黃旗、塔前、塔溝中高年級學生集中.
2、黃旗鎮(zhèn)的布局調(diào)整。
將幼兒園從黃旗小學遷出,擇址新建,擴建黃旗小學使其辦學條件達標.
3、選營鄉(xiāng)的布局調(diào)整。
將幼兒園從選營小學遷出,擇址新建,重新規(guī)劃校園內(nèi)建筑布局,擴建選營小學使其辦學條件達標.
4、西官營鄉(xiāng)的布局調(diào)整。
在西官營鄉(xiāng)北片何營小學、英首屯小學、千松溝小學三所小學中,選擇一處合適的校址擴建,將這三所小學中高年級集中.
幾年來中小學布局調(diào)整工作取得了一定進展、取得了一定成效,和縣人大重視、關(guān)心教育發(fā)展,強化教育執(zhí)法檢查,監(jiān)督教育方針政策落實是分不開的.當前我縣學校布局還不盡合理,下階段布局調(diào)整任務(wù)艱巨、難度較大,衷心希望縣人大繼續(xù)給予我們支持、鼓勵和鞭策.我們將不斷努力,使全縣學校布局更加合理,辦學水平和教育質(zhì)量不斷提高.
基本辦學條件的自查報告篇六
按照市委胡書記、紀委張書記的重要批示，市委政研室會同市教育局就農(nóng)村義務(wù)教育情況進行了為期一個月的深入調(diào)研。調(diào)研組先后赴榆陽、橫山、靖邊、米脂、佳縣等縣(區(qū))，深入14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、12個部門、4所農(nóng)村中小學及12個農(nóng)村教學點，采取座談匯報、查閱資料、實地視察、入戶走訪等形式，分別與分管教育的縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、教育行政部門負責人、中小學校長和教師、村干部及村民代表進行了不同層次的座談了解，比較全面地掌握了我市農(nóng)村中小學布局調(diào)整及義務(wù)教育情況?，F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：
一、我市農(nóng)村中小學布局調(diào)整的現(xiàn)狀。
(一)布局調(diào)整的基本情況。
1、學校情況。從區(qū)域布局看，全市義務(wù)教育階段學校747所(不含203個教學點)，其中城區(qū)146所，占19.5%，鄉(xiāng)村601所(不含203個教學點)，占80.5%。農(nóng)村義務(wù)教育階段學校601所，其中小學457所，全部在農(nóng)村。初中144所，全部在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
2、學生情況。全市義務(wù)教育階段在校生325725人，其中城區(qū)198547人，占61.0%;鄉(xiāng)村127178人，占39.0%。農(nóng)村義務(wù)教育階段在校生127178人里面，小學寄宿生44533人，占農(nóng)村義務(wù)教育階段小學在校生總數(shù)的49.35%(小學只在農(nóng)村寄宿);初中寄宿生51269人，占義務(wù)教育階段初中在校生總數(shù)的47.6%。農(nóng)村義務(wù)教育學生中有近一半人是寄宿生。
3、教師情況。全市基礎(chǔ)教育專任教師38766人，其中榆林城區(qū)6018人，縣城(鎮(zhèn)區(qū))25907人，鄉(xiāng)村6841人。小學專任教師16488人，其中榆林城區(qū)1792人，占10.87%;縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)9825人，占59.58%;鄉(xiāng)村4871人，占29.24%。專任教師學歷達標率幼兒園97.5%，小學99.99%，初中98.88%，高中96.22%。
(二)布局調(diào)整的主要特點。
從我市大規(guī)模的農(nóng)村中小學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整開展以來，各縣(區(qū))通過調(diào)整中小學布局，基本解決了農(nóng)村中小學布點多、規(guī)模小、條件差和教育資源浪費、辦學效益低下的問題，有效緩解了師資緊張的現(xiàn)狀，總體呈現(xiàn)以下特點：
1、學校數(shù)量呈現(xiàn)減少的趨勢。20中小學布局調(diào)整實施以來，截至底，榆林市義務(wù)教育階段學校從年的5064所減少為747所，其中初中由237所減少到198所，小學由4827所減少到549所，亦即農(nóng)村小學只保留了原來的11.4%。
2、學生數(shù)量呈現(xiàn)下降趨勢，且向城區(qū)流動趨勢明顯。2001年到20底，全市義務(wù)教育階段在校生由728302人減少到325725人，減少了402577人，下降了55.3%。其中小學減少312567人，占42.9%;初中減少90010人，占12.4%。
2001年到年，農(nóng)村小學在校生由449035人減少到31878人，減少417157人，減少92.9%;而榆林城區(qū)小學由19485人增加到40141人，增加了20656人，增加106.0%。農(nóng)村學生向鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校流動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生向城區(qū)學校流動趨勢明顯。
3、學校規(guī)模呈現(xiàn)城區(qū)擴大，農(nóng)村縮小趨勢。由于我市城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，農(nóng)村人口不斷流向城市，農(nóng)村小學306所，校均在校學生104.2人，縣鎮(zhèn)小學214所，校均在校學生682.7人，榆林城區(qū)小學29所，校均在校學生1384.2人。農(nóng)村203個教學點，其中學生6人以下的占總數(shù)的2/3。
(三)布局調(diào)整的主要成效。
1、城鄉(xiāng)教育差距相對縮小。我市農(nóng)村中小學經(jīng)過布局調(diào)整，一大批規(guī)模小、辦學條件差的中小學被調(diào)整和撤銷，教育資源進一步集中，師資隊伍進一步優(yōu)化，教育質(zhì)量不斷提高，促進了區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，為進一步縮小城鄉(xiāng)差距打下了良好的基礎(chǔ)。從開始，我市組織開展“陽光師訓(xùn)”和“名師大篷車”活動，每年組織有省、市級骨干教師組成的“陽光師訓(xùn)”“名師大篷車”講師團，采取送培到縣的方式，深入各縣區(qū)農(nóng)村中小學開展送教下鄉(xiāng)活動，有力促進了城鄉(xiāng)學校的管理互動，實現(xiàn)了信息共用、資源共享、發(fā)展共進。同時興建的一批農(nóng)村寄宿制學校，市上補貼給各學校建立了一定規(guī)模的大棚蔬菜和養(yǎng)殖場，學生學習生活環(huán)境得到了明顯改善。
2、教育資源明顯優(yōu)化。在布局調(diào)整之前，農(nóng)村中小學“校點多、規(guī)模小、效益低”是制約農(nóng)村教育發(fā)展的主要因素。中小學布局調(diào)整后，大批邊遠鄉(xiāng)村的小學生集中到辦學條件相對優(yōu)越的片完小或中心小學就讀，有限的優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)揮了最大的效益，避免了分散辦學時普遍存在的教育資源利用效率低下的問題。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學以上學校寬帶網(wǎng)絡(luò)全接入，以佳縣通鎮(zhèn)李家塔小學為例，該村地處省道邊，交通便利，經(jīng)濟條件較好，小學設(shè)有1—3年級課程，有學生64名，教師8名，調(diào)整后吸納了周邊10個村40多名寄宿學生，學校文體活動室及器材齊全，并配置有計算機，開設(shè)了信息技術(shù)教育課程，音、體、美等薄弱學科也配備了專業(yè)教師，周圍被撤并校的學生和李家塔小學的學生同享到較為優(yōu)質(zhì)的教育資源。
3、經(jīng)費保障機制日趨完善。認真落實“以縣為主”的管理體制，積極推進義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，不斷加大教育投入。一是堅持政府投入為主?！笆晃濉逼陂g，全市累計投入財政教育經(jīng)費170億元，是過去五年的3.2倍。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育項目實現(xiàn)全覆蓋，全市通過“普及中小學實驗教學”達標驗收，城鄉(xiāng)寄宿制中小學集中供暖問題得到解決，“蛋奶工程”覆蓋城鄉(xiāng)所有義務(wù)教育寄宿制中小學。，啟動實施了義務(wù)教育標準化學校建設(shè)工程，完成建設(shè)項目55個，119個校安工程項目開工建設(shè)。二是不斷提高中小學公用經(jīng)費標準。，全市小學、初中公用經(jīng)費分別為240元、300元;年提高到小學500元、初中700元;2012年小學和初中分別達到800元和1000元，實行城鄉(xiāng)一體的公用經(jīng)費核撥政策。三是推行義務(wù)教育“零收費”政策。2012年在全省率先實施義務(wù)教育“零收費”，采取市、縣區(qū)按比例分擔經(jīng)費的辦法，年投入1.5億元，受益學生達30多萬人。
4、農(nóng)村師資建設(shè)逐步加強。近年來，全市為加強農(nóng)村教師隊伍建設(shè)做了一些很好探索。一是實施了大齡教師提前離崗政策。男滿55周歲、女滿50周歲，因身體原因不能堅持教學工作的，可自愿申請?zhí)崆半x崗，享受在職工資待遇，不再占編占崗。2012年以來，全市共有1847名教師執(zhí)行了提前離崗政策，空出編制補充了新教師，有效解決了農(nóng)村教師年齡結(jié)構(gòu)、學科結(jié)構(gòu)不合理問題，優(yōu)化了教師資源配置。二是設(shè)立教師培訓(xùn)專項經(jīng)費。從2011年開始，市財政每年設(shè)立萬元的教師培訓(xùn)經(jīng)費，重點開展農(nóng)村骨干教師、骨干班主任、薄弱學科和寄宿制學校管理等方面的培訓(xùn)。三是進一步提高教師待遇。市政府決定，從2012年起全市中小學、幼兒園教師績效工資總量提高10%，并為農(nóng)村地區(qū)教師每月增加不低于200元的交通補貼。中小學班主任津貼不再從績效工資中提取，由各級財政按每月小學不低于300元、初中不低于400元的標準專項預(yù)算列支，調(diào)動了廣大教師愛崗敬業(yè)、安心從教的積極性。
5、學校布局調(diào)整相對靈活。我市農(nóng)村中小學布局調(diào)整，是在保證學生就近入學的前提下循序漸進，穩(wěn)妥推進。對于需要撤并或恢復(fù)的學校，都是按照“一校一議”的原則舉行聽證會，參加聽證會的代表包括學生家長、學校師生、村民委員會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的代表，以及教育教學專家。以公開表決的方式形成是否同意撤并或恢復(fù)的意見，切實保證群眾充分參與并監(jiān)督?jīng)Q策過程，保障每一個學生接受義務(wù)教育的權(quán)利。2011年8月，郭家伙場村小學和牛家梁鎮(zhèn)的其他9個村小學被撤并至鎮(zhèn)上的明德小學和九年制學校。但沒過一年，由于輻射半徑超過10公里，低年級的學生往返不便、寄宿困難等原因，2012年8月，又恢復(fù)了牛家梁鎮(zhèn)8個農(nóng)村教學點，開始接收附近一年級的適齡兒童入學。再如只有1名學生的村辦學?；蚪虒W點靖邊縣有6所，米脂縣2所;10名以下學生的村辦學?；蚪虒W點靖邊縣28所，米脂縣27所。
考慮城鄉(xiāng)人口流動、學齡人口變化、農(nóng)村地理環(huán)境、交通狀況、教育條件保障能力、學生家庭經(jīng)濟負擔等因素，-全市計劃新建34所小學(農(nóng)村18所)，13所初中(農(nóng)村10所);撤并教學點23個，小學78所，初中12所;恢復(fù)教學點45個，小學27所?？梢哉f，我市學校布局調(diào)整具有靈活性、機動性，生源沒有后才撤并，生源增加后再恢復(fù)。
二、我市農(nóng)村中小學布局調(diào)整存在的問題。
在我市農(nóng)村中小學布局調(diào)整初見成效的同時，我們也必須清醒地看到，當前部分地區(qū)在調(diào)整農(nóng)村中小學布局的過程中也出現(xiàn)了許多新問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、村小、教學點經(jīng)費短缺。目前，實行城鄉(xiāng)一體的公用經(jīng)費核撥政策，按照小學每生800元，初中每生1000元劃撥經(jīng)費。由于學校規(guī)模的差異導(dǎo)致運行經(jīng)費的巨大差異，村小、教學點經(jīng)費嚴重短缺。農(nóng)村小學校均學生104.2人，縣鎮(zhèn)小學校均學生682.7人，榆林城區(qū)小學校均學生1384.2人。后者分別是前者的6.6倍、13.3倍。規(guī)模不經(jīng)濟導(dǎo)致運行成本高，學校規(guī)模越小，辦公經(jīng)費越緊張。
2、村小、教學點辦學條件簡陋。近幾年，我市實施了一系列推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施，也取得了較為明顯的成效，但從客觀上講，全市城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、校際之間義務(wù)教育仍然極不均衡，按照《陜西省義務(wù)教育階段學校辦學標準》，“非完全小學教學及教學輔助用房設(shè)置普通教室、多功能教室(兼科學教室)、圖書室、體育器材室;完全小學設(shè)置普通教室、音樂教室、美術(shù)教室(藝術(shù)教室)、科學教室、計算機教室、多功能教室(兼多媒體教室)、遠程教育教室、圖書室、科技活動室、體育活動室、心理咨詢室以及教學輔助用房。”城區(qū)學校尚能基本達標，但大部分農(nóng)村學校的辦學條件與省定標準還有較大差距?；旧鲜且婚g普通教室、一塊黑板、幾張桌凳，沒有電子白板等現(xiàn)代教學設(shè)施設(shè)備，更談不上有多功能教室(兼科學教室)、圖書室、體育器材室等功能部室。
3、農(nóng)村學校師資受編制約束短缺問題突出。我市教師編制嚴格按照省上標準執(zhí)行，農(nóng)村普通小學的教職工和學生比為1:23，城市普通初中的教職工和學生比為1:15(縣鎮(zhèn)1:17)。但實際上，一方面是伴隨布局調(diào)整，寄宿學生近半，迫切需要增加心理輔導(dǎo)教師、生活教師、校醫(yī)、營養(yǎng)餐教師以及校園安全崗等編制。另一方面是由于學校規(guī)模小，目前已經(jīng)超編。教育部門無法按學生數(shù)變化及實際需求配置師資。如靖邊縣10名學生以下的村辦學?；蚪虒W點28所，米脂縣27所。按照1:23來配置教師，配置1名教師就超標了，但根據(jù)實際情況，又不得不超配。我市目前鄉(xiāng)村小學在校生32977人，鄉(xiāng)村小學專任教師4871人，師生比1:6，遠超1:23標準，致使縣區(qū)面臨教師總數(shù)超編，實際需求短缺的問題。
4、村小、教學點師資薄弱，教學質(zhì)量不高。因為村小和教學點地處偏遠、人口相對較少的村子里，學校小、學生少、工作和生活條件差，大多數(shù)教師、特別是剛畢業(yè)的新教師，由于各種原因，不愿到村小和教學點工作?？h鄉(xiāng)教育部門綜合考慮安全、婚姻問題等因素，新教師基本上分到學生相對集中的寄宿制學校任教。村小和教學點教師年齡偏大(基本上是民辦轉(zhuǎn)正的教師)，知識老化，教學任務(wù)繁重，致使教學質(zhì)量不高。如橫山縣黨岔鎮(zhèn)麻地溝教學點有1名教師，12名學生(一年級6名，學前班6人)，1名教師兼任2個學段的全部課程。佳縣王家砭鎮(zhèn)雷家洼教學點有1名教師，6名學生(學前班3人、一年級1人、二年級2人)，1名教師兼任3個學段的全部課程。
5、部分年齡偏小兒童走讀遠或被迫寄宿。按照國務(wù)院《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》，我市執(zhí)行“農(nóng)村小學1至3年級學生原則上不寄宿，就近走讀上學;小學高年級學生走讀為主，確有需要的可以寄宿;初中學生根據(jù)實際可以走讀或寄宿?！鞭r(nóng)村出現(xiàn)部分年齡小的學生因教學點撤并帶來走讀遠或者只能寄宿的現(xiàn)象。靖邊縣楊橋畔鎮(zhèn)學區(qū)趙校長介紹草溝村有4個學齡兒童，恢復(fù)教學點投資太大，得20多萬元，根據(jù)摸底，這個村5年后才能續(xù)上孩子，5年后是否在村里上學還是未知數(shù)，因此不能恢復(fù)教學點，4個孩子目前在距離草溝村3公里左右的學校上學。其他地方也有類似現(xiàn)象，寄宿學生遠離父母，缺少親情關(guān)愛，缺少家庭教育的配合，其身心健康成長受到不利影響。
6、進城上學加重了農(nóng)民的經(jīng)濟負擔。據(jù)統(tǒng)計，全市因伴讀外出的勞力占外出勞力的比例約1/3以上，其中大部分是為了追求優(yōu)質(zhì)的教育資源，也有小部分是就近無學?？勺x，被迫外出?？陀^上導(dǎo)致城區(qū)中小學學生越來越多，壓力越來越大，同時也加重了部分農(nóng)民家庭經(jīng)濟負擔。如佳縣通鎮(zhèn)高滿溝村村主任介紹說，高滿溝有540人，居住在村里的不足100人，去年村小8個學生，有7個隨父母哥姐到條件好的學校上學去了，剩余的1戶困難家庭，孩子母親智障，奶奶怕耽誤了孩子，也帶著孫子去通鎮(zhèn)上學了，導(dǎo)致家里生活更困難了。
三、進一步推進我市農(nóng)村教育發(fā)展的對策建議。
2001年國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，要求各地按照小學就近入學、初中相對集中、優(yōu)化教育資源配置的原則，合理規(guī)劃和調(diào)整學校布局，對農(nóng)村小學和教學點進行適當合并。此后就出現(xiàn)了全國性的撤校并點活動。據(jù)21世紀教育研究院的報告，到，在我國農(nóng)村，平均每一天就要消失63所小學、30個教學點、3所初中。也就是說，幾乎每過1小時，就要消失4所農(nóng)村學校。撤點并校確實起到了資源整合的效果，使財力、物力、人力得以集中使用，管理成本降低了，建設(shè)維護成本降低了，課程也開得全了。雖然政府的管理成本降低了，但是對于農(nóng)民來說，孩子上學的交通、住宿、用餐等費用卻提高了，農(nóng)村的輟學現(xiàn)象加劇了。針對這些普遍問題，國務(wù)院辦公廳于2012年9月印發(fā)了《關(guān)于規(guī)范農(nóng)村義務(wù)教育學校布局調(diào)整的意見》，基本叫停了過快的撤點并校工作。
出現(xiàn)上述問題，從表象看，或因布局調(diào)整過急過快，或因硬性規(guī)定撤并學校的時間和數(shù)量，或因缺乏深入調(diào)研和科學論證等等。但究其根源，主要是城鄉(xiāng)二元化的體制機制所造成的。為追求好的教育資源到城市上學，是因為城鄉(xiāng)的教育差距過大;就近無學可上而外出求學，還是因為城鄉(xiāng)的教育投入差距過大，沒有很好地發(fā)展農(nóng)村教育。所以，要從根本上解決問題，就必須認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，破除城鄉(xiāng)二元化的體制機制，加快城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，建立覆蓋城鄉(xiāng)的公共財政體制，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。當前，應(yīng)抓好以下幾項工作：
(一)出臺經(jīng)費保底政策，保證農(nóng)村學校公用經(jīng)費。
建立農(nóng)村義務(wù)教育學校專項經(jīng)費保障機制，有效解決農(nóng)村小學和教學點經(jīng)費不足的問題。對規(guī)模較小的農(nóng)村小學和教學點公用經(jīng)費不能按學生人數(shù)進行撥付，要出臺相關(guān)的保底政策。如學生數(shù)少于100人的農(nóng)村小學和教學點，學校公用經(jīng)費應(yīng)以100人撥付。20以來，省財政廳為緩解農(nóng)村學校公用經(jīng)費緊張的矛盾，每生每年劃撥50元，專項用于農(nóng)村中小學校冬季取暖支出。由于榆林市冬季取暖期長，省上劃撥的50元取暖費不夠?qū)嶋H支出，建議市級財政給予取暖費配套資金，緩解農(nóng)村學校公用經(jīng)費緊張的矛盾。
近年來，我市實施了一系列推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的措施，也取得了較為明顯的成效。但從客觀上講，受多種因素的影響，大部分農(nóng)村中小學教育資源的配置，與省定的義務(wù)教育學校辦學標準還有較大差距。建議各級政府實施農(nóng)村薄弱學校改造工程，有計劃、有步驟地增加投入，建立和健全功能部室，配齊必要的教育教學設(shè)施，真正實現(xiàn)義務(wù)教育的城鄉(xiāng)均衡。加強農(nóng)村中小學教育信息化建設(shè)，實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目，搭建優(yōu)質(zhì)教育資源共享平臺，幫助農(nóng)村中小學校開齊開好國家規(guī)定課程，滿足適齡兒童就近接受良好教育的基本要求。
(三)創(chuàng)新農(nóng)村教師管理機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
為了有效解決當前農(nóng)村村小和教學點“點多、生少、路長”，英語、音樂、美術(shù)、體育、信息、綜合等科目教師嚴重短缺，而絕大多數(shù)教師又不愿到村小和教學點工作等問題，建議創(chuàng)新農(nóng)村教師管理機制，不斷提高教學質(zhì)量。
1、鼓勵教師實行流動教學。由學生“走讀制”變?yōu)榻處煛白呓讨啤?，借鑒榆陽區(qū)經(jīng)驗，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立教師周轉(zhuǎn)站，對教師實行集中動態(tài)管理，薄弱學科教師不固定分配到一所學校工作，這些教師的吃住由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排，早晚由教育專干指派車輛接送，根據(jù)實際需要流動為每所學校上課。
2、建立城鄉(xiāng)教師交流機制。組織“榆林名師”、“學科帶頭人”和“教學能手”深入農(nóng)村中小學開展送教下鄉(xiāng)活動;選派城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村薄弱學校進行支教，并對支教教師在提拔任用、職稱評定及評優(yōu)樹模等方面優(yōu)先考慮;建議出臺《榆林市義務(wù)教育階段學?！敖Y(jié)對幫扶”活動實施方案》，組織城區(qū)學校校級領(lǐng)導(dǎo)、教師深入對口學校開展經(jīng)驗交流、課改研討、示范教學、組織培訓(xùn)等活動，農(nóng)村教師定期到城區(qū)對口學校交流掛職學習。
3、建立農(nóng)村教師返聘機制。針對農(nóng)村教學點條件差，留不住教師，特別是年輕教師的現(xiàn)狀，建議出臺相關(guān)政策，一方面對那些教學經(jīng)驗豐富，自愿任教的農(nóng)村退休教師進行返聘，并且在福利待遇上給予適當?shù)难a助;另一方面在全市啟動“名優(yōu)退休教師下鄉(xiāng)興教計劃”，面向全市招募部分名優(yōu)退休教師，到農(nóng)村學校任教、任職，幫助提升農(nóng)村教師素質(zhì)和專業(yè)水平。給予他們適當?shù)墓ぷ鳌⒔煌?、通訊等補助金。
4、提高農(nóng)村教師生活福利待遇。在工資定級、津貼發(fā)放、職稱評聘、醫(yī)療保障、住房解決、離崗休息等方面對農(nóng)村教師，尤其是村小和教學點教師加大政策傾斜力度，工資待遇逐步高于城市，解除教師后顧之憂，使教師來得了、留得住、干得好，樂于扎根農(nóng)村。
5、重視農(nóng)村教師本地化、鄉(xiāng)土化。建議教育部門在補充農(nóng)村教師時，首先盡可能將已經(jīng)畢業(yè)的合格師范生直接安排到本鄉(xiāng)本村任教;其次要有計劃、有目的地專門培養(yǎng)本土人才。就是根據(jù)本鄉(xiāng)農(nóng)村教師的需求情況，將當?shù)爻踔?、高中畢業(yè)的學生定向培養(yǎng)，分別進行三年或五年師范專業(yè)教育，畢業(yè)后直接安排回本村任教。以解決農(nóng)村教師進不去、留不住的問題。
(四)家校共育，彌補農(nóng)村寄宿制小學生情感缺失。
建議市縣教育部門積極開展“千名教師訪萬家，萬名家長進校園”活動，實施家校共育工程，彌補農(nóng)村寄宿制小學生情感缺失。一是寄宿制學校要為家庭和孩子溝通、交流和聯(lián)系提供便利的條件和可能設(shè)施。在條件允許的情況下應(yīng)在學生宿舍內(nèi)安裝電話，方便學生與家人的聯(lián)系。二是學校要引導(dǎo)家長正確認識家庭親情對孩子的重要性。安排一些必要的家長參與的親子活動，使學校、學生、家庭成為一個整體。三是學校要豐富學生的課余生活。在硬件上，改善住宿條件，讓學生住得舒適、溫馨;增加體育、藝術(shù)、科技等活動設(shè)施、設(shè)備、場館，為孩子個性、興趣和特長的發(fā)展提供舞臺。在軟件上，學校應(yīng)有心理輔導(dǎo)老師和生活老師，創(chuàng)設(shè)愉快、和諧、溫馨的“家庭式”生活環(huán)境，增加學生日常的娛樂活動，通過豐富的課余生活調(diào)節(jié)學生的心理，排解學生離開家庭后的內(nèi)心失落感，促進學生養(yǎng)成積極向上的性格。
(五)出臺相關(guān)政策，關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)和收入狀況。
目前，我市義務(wù)教育“零收費”的實施，使得農(nóng)民工的孩子在上學方面沒有了負擔，但是城鎮(zhèn)生活成本高，加之農(nóng)民工務(wù)工收入低，加重了農(nóng)民工的經(jīng)濟負擔。建議相關(guān)部門關(guān)注農(nóng)民工，既要關(guān)注他們當前的就業(yè)和收入狀況，也要關(guān)注他們的長遠出路，促進就業(yè)、提高社保水平、推動城鄉(xiāng)改革、推動資源配置，使農(nóng)民工“進的來、留得住”。這是一個長期過程，需要統(tǒng)籌考慮，從長計議，逐步推進。
(六)加快推進城鎮(zhèn)化建設(shè)，打造高標優(yōu)質(zhì)的農(nóng)村學校。
在推進城鄉(xiāng)一體化過程中，注重城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，不斷加大重點鎮(zhèn)、農(nóng)村中心社區(qū)學校的建設(shè)和管理力度。建議在神木縣神木鎮(zhèn)、佳縣王家砭鎮(zhèn)兩個國家級示范鎮(zhèn)，神木錦界、靖邊東坑兩個省級重點鎮(zhèn)及啟動建設(shè)的“雙12工程”(即12個市級重點鎮(zhèn)、12個生態(tài)文明示范社區(qū)和示范村)，各打造一所高標準、高質(zhì)量的義務(wù)制學校，讓農(nóng)村學生逐步就近同享與城市一樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
基本辦學條件的自查報告篇七
蒼溪縣教育和科學技術(shù)局：
我校地處蒼溪縣的中心地帶，是一所歷史悠久，具有鮮明辦學特色的農(nóng)村全日制完全小學。現(xiàn)有小學教學班311個，在校學生1568人。小學21個班，在校學生1135人，其中住校生97人；幼兒班10個，在校學生433人。我?，F(xiàn)有在編教職工65人，其中外單位借用、上掛共4人，視導(dǎo)員1人，我校幼兒園和伙食團聘請臨時人員23人。
根據(jù)《四川省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于做好全省農(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導(dǎo)相關(guān)工作的通知》精神，我校立即成立了專項自查領(lǐng)導(dǎo)小組，對我校的基本辦學條件進行了自查，自查的情況如下：
學生都有課桌凳，；學生有滿足的床位；有安全的飲用水（自來水），；學生教室的門窗都是完好的，；學生上學放學沒有突出的安全隱患，；按上級規(guī)定實施了義務(wù)教育學生營養(yǎng)午餐，；教師享有生活補助；基本配備了數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備；公用經(jīng)費全額撥付；學校按國家規(guī)定開齊課程。
2、我?，F(xiàn)有食堂586平方米，只能滿足400人就餐，差食堂面積800平方米。20xx年7月教科局安排專項資金修建食堂綜合樓，后來縣政府擬定學校搬遷，該項目就停止實施。
3、我校教室和各功能室嚴重不足?，F(xiàn)有29個班已經(jīng)完全擠占了所有的功能室，下學期我校六年級畢業(yè)兩個班，可一年級要招生四個班，今后每年增加兩個班，預(yù)計缺教室和各功能室1612平方米。
基本辦學條件的自查報告篇八
為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)信陽市教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見》，開展了認真的自查評估。
成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。首先認真學習信陽市教育局關(guān)于開展義務(wù)教育階段辦學條件合格學校評估工作的實施意見，參照信陽市農(nóng)村義務(wù)教育階段，中小學合格校評估標準，認真的自查，逐一對照，定量打分，比對標準與學校實際，就自查情況匯報如下：
1、校園用地和教學用房：我校布局合理，實行封閉式管理，鐵質(zhì)校門、校牌，升旗設(shè)施齊全，但生均占地面積、建筑面積均達不到要求，廁所蹲位少，操場面積小，沒有200米以上環(huán)形跑道，無音樂教室、科學教室美術(shù)教室等。
2、實驗室和配套的教學儀器設(shè)備：我校實驗室教學儀器不足，小學數(shù)學、科學教學儀器配備達二類標準，體音美器材增添部分極少。原有的部分器材、信息教育技術(shù)的裝備基本上能達到要求。但生均教學光盤低于2碟，還達不到要求。圖書室面積較小，藏書總量不足，種類偏少，但我們在積極利用，盡可能發(fā)揮這些設(shè)備和資源的優(yōu)勢與作用，服務(wù)于教育教學工作。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計20xx年有可能投入使用。
4、教師隊伍：我校教師合格率達100%。，高學歷人數(shù)達70%，教師愛崗敬業(yè)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，無體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。體音美教師缺少。
5、學校管理：學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》《河南省素質(zhì)教育管理規(guī)定》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：辦人民滿意的學校。嚴格按照教育局教研室有關(guān)精神設(shè)置排課，上課，開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學生積極推進素質(zhì)教育。我校依法治校，全面落實校長負責制，推行校務(wù)公開制度，使學校事務(wù)在公開與監(jiān)督的前提下運行，凡學校重要事項，通過各種途徑向社會和全校教職工通報，接受群眾的評議和監(jiān)督，特別是廣大學生、家長所關(guān)注的熱點問題，關(guān)系到教職工切身利益的事項，實行公開制度，即公開辦事的對象與范圍；公開辦事的條件與政策；公開辦事的程序與過程；公開辦事的結(jié)果與成效。其目的是不斷完善學校內(nèi)部制約機制和外部民主監(jiān)督，以增強廣大教職工的主人翁意識，提高學校解決熱點、難點和疑點問題的透明度，規(guī)范學校領(lǐng)導(dǎo)干部的自身行為，加強領(lǐng)導(dǎo)班子廉政建設(shè)，調(diào)動教職工的工作積極性，促進學校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，提高學校教育教學質(zhì)量和辦學效益。制定了《包信中心校本部校務(wù)管理制度》，全面落實崗位責任制，實施梯次管理，制定教師考核及獎懲制度，嚴格落實。我校校務(wù)管理規(guī)范有序，措施到位，有效地促進了教育教學工作。建立健全黨組織，學校共有黨員11人，基本上是學校的核心力量和教學骨干。教職工代表大會組織有序，充分發(fā)揮監(jiān)督和建言獻策的積極作用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
基本辦學條件的自查報告篇九
xx市室：
根據(jù)xx督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導(dǎo)工作總結(jié)暨xx年教育督導(dǎo)工作要點》和《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》，xx小學小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務(wù)教育學校均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)學校辦學條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
xx小學地處xx市民主西路，xx萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬xx光學儀器廠，成立于1982年7月，xx年學校移交xx市政府。學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學生237名，6個教學班，是全日制六年制公辦小學?，F(xiàn)有教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷一人，學歷合格率為100%。小學高級教師8人，小學一級教師12人。
1.辦學規(guī)模
學校服務(wù)范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學生主要來自大坡東路、西路，xx萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務(wù)半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額
我校有6個教學班最大班額為45人，都不超45人。
3.學校用地面積
學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積
學校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地
學校沒有專用操場，校園即為操場，共3000多平方米，為水泥硬化校園，無100米直跑道和環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
6.實驗教學儀器
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t 0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置
設(shè)有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設(shè)施設(shè)備全部服務(wù)于教育教學中。
8.音樂、美術(shù)器材配備
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設(shè)施設(shè)備使用正常運行，服務(wù)于教育教學工作。
9.計算機教室
學校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)字化校園建設(shè)。
10.學校圖書
學校設(shè)有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學歷教師數(shù)
學歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。
13.學校地址及布局
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設(shè)施符合要求。
15.科學實驗室
學校設(shè)有68平方米科學實驗室1個，配有科學實驗器材，基本符合《中小學理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學校其他用房
教學辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳;的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
23.因沒有專職心理輔導(dǎo)教師，學校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范 jy/t 0385-xx》基本要求。
25.分組實驗
實驗室設(shè)有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學校有遠程教育衛(wèi)星教學收視點設(shè)備及教學資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室
學校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學專科學歷，小學高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度
學校有規(guī)范的《專業(yè)技術(shù)人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓(xùn)經(jīng)費
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓(xùn)經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學行為
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為
學生體質(zhì)健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術(shù)和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，保證學生每天不少于1小時的陽光體育活動時間。學生體質(zhì)健康達標率95%以上。學校無重大安全事故發(fā)生。
1.學校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室有待建設(shè)。
3.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
4.教師隊伍有待加強。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，平均年齡為43.2歲，部分教師第一學歷為非師范類，以前不在教師崗位上，教育理念相對滯后，教學方法陳舊，課堂教學效率不高，教學質(zhì)量較低。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學校整體環(huán)境。
7.學校外債壓力大，雖一年多償還債務(wù)45000多，還有5萬元債務(wù)無力償還。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學管理，提高教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學質(zhì)量高、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的學校，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學
基本辦學條件的自查報告篇十
石鼓區(qū)現(xiàn)轄6個街道和2個鄉(xiāng)。角山鄉(xiāng)、松木鄉(xiāng)共有農(nóng)村義務(wù)教育學校16所，在職教師260人，在校學生3374。其中鄉(xiāng)中學2所，在職教師95人，在校學生883人；鄉(xiāng)村小學13所，在職教師158人，在校學生2422人；鄉(xiāng)村教學點1個，在職教師7人，在校學生69人。
根據(jù)湘政教督通〔20xx〕17號文件，我局在鄉(xiāng)村義務(wù)教育學校自查的基礎(chǔ)上，仔細核實了學校危房、課桌椅、學生床位等14項基本辦學條件指標數(shù)據(jù)，現(xiàn)將核查的情況、發(fā)現(xiàn)的問題和整改意見匯報如下：
八項全部達標指標：我區(qū)憑借日益增長的經(jīng)濟實力，不斷加大教育投入，穩(wěn)步推進城鄉(xiāng)學校一體化建設(shè)，積極改造鄉(xiāng)村薄弱學校，鄉(xiāng)村中小學硬件設(shè)施大力改善。20xx年我區(qū)以教育信息化推進教育現(xiàn)代化，全區(qū)學校實現(xiàn)班班通。20xx年全區(qū)城鄉(xiāng)學校所有教室安裝交互式電子白板、實物投影儀和推拉式黑板，在全市率先實現(xiàn)全面信息化教學。每年按規(guī)定撥付公用經(jīng)費、安排教師培訓(xùn)專項經(jīng)費，近三年，面向社會公開招聘82名教師，定向培養(yǎng)農(nóng)村免費師范生14名，組織教師全員培訓(xùn)和參加國家省市學科培訓(xùn)，培育師生共同成長，樹立全面育人的現(xiàn)代教育觀。現(xiàn)全區(qū)學校全面消除d級危房、都有課桌椅學生率100%、現(xiàn)有寄宿學生有床位率100%、滿足食堂面積學校率100%、滿足師生廁所蹲位率100%、配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備學校率100%、公用經(jīng)費撥付率100%、國家規(guī)定課程開齊率100%。
三項因地域原因不作要求指標：有必須取暖條件學校率、有規(guī)定營養(yǎng)午餐學校率、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助率。我區(qū)地處湘南，雖然沒有取暖、營養(yǎng)午餐和鄉(xiāng)村教師生活補貼這三項國家、省、市經(jīng)費安排，但我區(qū)盡力加大教育投入，改善師生教育環(huán)境。區(qū)財政為兩個鄉(xiāng)的中小學教師設(shè)立了每月200元的農(nóng)村教師崗位津貼，分別在角山和松木兩個鄉(xiāng)中心位置的角山中學和松木靈官廟小學建有教師周轉(zhuǎn)房，解決偏遠學校教師的食宿問題。兩個鄉(xiāng)的小學都設(shè)有食堂，解決師生的中餐。
三項不完全達標需整改指標：
1、有安全飲用水學校率問題。角山鄉(xiāng)中學、三星小學飲用水安全符合標準，明德小學、旭東小學、楊嶺小學、前進小學、蓮花小學、云山小學都使用地下井水。松木鄉(xiāng)共8所學校，只有松梅小學飲用自來水，其它7所學校都飲用地下深井水。
2、教室寢室門窗完好學校率問題。松木鄉(xiāng)中小學校門窗完好率達100%。角山中學教室寢室門窗完好率為80%（學生寢室門窗陳舊、老化），角山鄉(xiāng)小學的學校門窗完好率達95%（前進小學門窗完好率60%）。
3、上下學有突出安全隱患點問題。角山鄉(xiāng)學生上下學有突出安全隱患點1個：前進小學學生必經(jīng)之途有一座橋沒有護欄，存在安全隱患，另外有些學校學生上下學途經(jīng)水溏、臨近公路等。
1、家校聯(lián)手提供學生安全飲用水。根據(jù)國家安全飲用水文件精神，直飲地下井水需每年檢測一次，而且水質(zhì)不達標的還不能飲用。每檢測一次需要檢測費5000元左右，對于小規(guī)模的鄉(xiāng)村小學，每年籌集這筆資金有一定的難度，所以飲用地下井水的學校大多未每年做過檢測。我們將要求學校倡導(dǎo)學生每天自帶飲用水上學，學校食堂燒開水供師生不備之需。
2、角山中學和前進小學門窗在暑假全部加固維修改造到位。同時今年準備辦理前進小學全部拆除重建的手續(xù)，20xx年開始重建，20xx年建成。
3、進一步加強安全教育和安全管理。采用多種措施加強安全教育和安全防范：一是倡導(dǎo)能乘公交車上學的學生乘車，無需搭車上下學的學生由路隊長負責本組成員監(jiān)督結(jié)伴回家；二是放學讓家長在規(guī)定的時間地點接送孩子，危險地段如前進小學必經(jīng)之橋，安排家長或者教師輪崗值班。前進小學學生上下學所需經(jīng)過的橋，改造已納入市長豐大道延伸線規(guī)劃，今年已開始建設(shè)。三是在公路危險地段設(shè)置交通標志，提醒司機注意避讓學生。
4、進一步改善農(nóng)村學校三方面辦學條件，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展實情，在確保十四項基本辦學條件的基礎(chǔ)上，我區(qū)將加強農(nóng)村學校功能室建設(shè)、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和改造農(nóng)村學校旱廁，優(yōu)化農(nóng)村學校辦學條件，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
一是加強農(nóng)村學校功能室建設(shè)。我區(qū)農(nóng)村小學大多建于上世紀90年代，基于當時的經(jīng)濟社會發(fā)展水平和學校辦學條件，除了教室，就只建有兩三間必要的教師辦公室，沒有考慮教學輔助用房，現(xiàn)學校教學用房都比較緊張，我們將加大投入，擴建教育教學功能用房。
二是加快農(nóng)村中小學教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。為穩(wěn)住農(nóng)村學校教師隊伍，改善農(nóng)村學校教師生活環(huán)境，我們將進一步在兩鄉(xiāng)學校建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房，20xx年完成角山中心校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)，并啟動松木中心校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。
三是完成農(nóng)村學校旱廁改造。近年我區(qū)加大了農(nóng)村學校旱廁的改造力度，由于本級財政財力有限，還有四所學校是旱廁，今年暑假期間我們將全部改造到位。
石鼓區(qū)教育文化體育局
20xx年5月30日
基本辦學條件的自查報告篇十一
為了貫徹《義務(wù)教育法》，切實改善辦學條件，提高學校的教育教學質(zhì)量，使義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)縣人民政府教育督導(dǎo)室教督【xx】號文件要求，我校認真開展了自查評估。
一是成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組：我校成立了以校長為組長，各處室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。二是認真學習《云南省農(nóng)村義務(wù)教育學?；巨k學條件專項督導(dǎo)方案》，三是對照14項重點督導(dǎo)內(nèi)容進行了認真的自查，然后根據(jù)自查存在的問題進行了分析，提出了整改意見和措施。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1.d級危房情況：我?，F(xiàn)有校舍建筑面積4282平方米，無d級危房。
2.課桌椅配備情況：我校現(xiàn)有教職工24人（其中，職工1人，教師23人），在校學生403人，每名學生都有課桌椅，配備率為100%。
3.學生宿舍床位率：我?，F(xiàn)有寄宿生383人，其中男生191人，女生192人，男生宿舍床位192個，女生宿舍床位162個，寄宿學生床位率為92.43%。
4.飲用水安全情況：我校水源經(jīng)衛(wèi)生部門檢驗，達合格指標，師生飲用水有安全保障。
5.學校現(xiàn)有食堂一個，建筑面積491平方米，能滿足學生就餐需要。
6.學校現(xiàn)有廁所一間，蹲位20個，基本能滿足師生需要。
7.校舍門窗完好率情況：我校所有校舍門窗均完好，完好率為100%。
8.取暖設(shè)施：無。
9.學生上下學突出安全隱患情況：學校位于雨露街口，門口為鄉(xiāng)村公路，存在一定的交通安全隱患。
10.規(guī)定營養(yǎng)餐情況：我校所有在校生均享受免費營養(yǎng)早餐。11.集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師享受生活補助情況：無12.配備數(shù)字教育資源接受和播放設(shè)備情況：我校與2003年配備了多媒體教室，計算機教室，能正常接收和播放數(shù)字教育資源。
13.公用經(jīng)費接收率情況：我校的公用經(jīng)費能按時足額撥付到位，接收率為100%。
14.按國家規(guī)定課程開齊率：我校能按國家規(guī)定開齊課程，開齊率為100%。
通過自查，我校在辦學條件方面存在的主要問題是：
1.女生宿舍沒有做到一人一床，主要原因是沒有宿舍可安放床架。
2.學校位于公路旁，學校大門緊鄰公路，學生上下學時存在一定的交通安全隱患。
針對存在的問題，學校提出以下整改措施：
1.女生宿舍擁擠問題，教師搬入周轉(zhuǎn)房后，把原教師宿舍改造為女生宿舍，按學生數(shù)配齊床架，做到每個學生一個床架，計劃在秋季開學前完成。
2.學校大門口交通安全隱患問題，一是進一步加強對學生的交通安全教育和遵守交通規(guī)則行為習慣的養(yǎng)成教育；二是在校門附近醒目位置安裝警示標志，提醒駕駛員路過學校路段時減速慢行，確保學生上下學安全。
基本辦學條件的自查報告篇十二
根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學校辦學條件督導(dǎo)標準評定細則》，現(xiàn)將我校的辦學條件情況匯報如下：
我校布局合理，鐵質(zhì)校門高大宏偉、校牌醒目，圍墻封閉，校標象征意義深遠，旗桿、旗臺設(shè)置規(guī)范。
3。體育活動場館：我校擁有平整、適用的操場及200米環(huán)行跑道，運動場面積達4180㎡，生均活動面積9。03㎡，符合本次評估標準。
1。教學儀器設(shè)備齊全：我校的教育裝備按《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準（二類）》配足配齊，達到合格標準。20xx年5月通過了徐州市現(xiàn)代化標準驗收。
3。實驗室：我校有科學實驗室一口，符合標準。
4。專用教室：
我校現(xiàn)有儀器室、美術(shù)室、音樂室等專用教室及廣播室等輔助用房一應(yīng)俱全，專用網(wǎng)絡(luò)教室1口，有計算機58臺，每百名學生達到12。53臺；音樂教室配有鋼琴，配有適量音響設(shè)備、樂器；美術(shù)教室1口并有適量教學器材；有體育器材室1口，且器材充足。
學校屬于小班化小學校，有10個班，共有學生463人，其中一年級班額最高為45人。學校辦學規(guī)模適度，與辦學條件相適應(yīng)，達到標準。
1。教職工配備：學校有數(shù)量足夠、結(jié)合合理、相對穩(wěn)定的教職工隊伍。學?，F(xiàn)有在編教師24人，在崗教師24人，生師比為19。29：1，符合省定編制配備標準，滿足教育教學的需要。
2。教師學科結(jié)構(gòu)：學校按教學需求配齊了所有學科教師，能滿足開齊開足規(guī)定課程教育教學需要。
3。專任教師：所有教師均取得教師資格證。實行教師聘任制，實行教職工崗位綜合考評制度，完善了學校各項工作管理制度及教職工激勵機制。教師學歷、職稱機構(gòu)符合標準，其中小學高級教師達60%，本科學歷8人，大專學歷11人，高一級學歷教師比例達80%；我校杜友玲和呂超成兩位老師為新沂市優(yōu)秀學科教師。
1。安全保障：學校配備1名專職安保人員，1名兼職安保人員，水電消防等各項安全設(shè)施齊全，有安全網(wǎng)絡(luò)、意外事故網(wǎng)絡(luò)等，有校園監(jiān)控設(shè)備，攝像頭3個。學校安全保障體系健全。達到標準。
2。生活設(shè)施：學校能向師生提供安全衛(wèi)生飲用水——“供電公司專用”飲用水，符合國家標準。將建有水沖設(shè)施廁所一座，學生463人，男生241人，男廁蹲位11個；女生222人，女廁蹲位11個。能滿足學生課間如廁的需要。學校無寄宿學生。學校無食堂。
1。學校管理。
2。課程計劃。
嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊各類課程。除此以外，決定將“花卉栽培”作為我校綜合實踐課程開發(fā)同時作為我校特色來做，并將學校“小足球”作為體育特色扎實推進。
除了積極做好以上兩大特色工作外，我校還積極做好其他幾項工作：
（1）大力開展“陽光大課間”活動，認真落實每天1小時“陽光體育”活動。每班每天安排1節(jié)40分鐘體育課或體育活動課；30分鐘大課間，體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；大課間活動時我們?nèi)w教師都是身心愉快地和學生一起活動，有效促進了全體師生的身心健康發(fā)展，大課間活動已成了我校師生每天的期盼。在大課間活動時，我們還注重突出足球項目，有節(jié)奏明快的足球操和花樣足球活動等。
（2）深入開展“倡導(dǎo)快樂讀書，爭創(chuàng)書香校園”活動，引導(dǎo)學生把學習變成自覺行動。在此活動中學生全員參與，一二年級以淺顯的古詩文為主、三四年級以三百千為主、五六年級以中外名著為主。三至六年級學生堅持寫讀書筆記、出手抄報。為營造書香校園氛圍，各班級教室室內(nèi)都有幾個板塊的讀書欄便于向?qū)W生推介作品，張貼學生讀后感；室外走廊配有經(jīng)典讀物的展板，為創(chuàng)建書香校園營造了濃厚的氛圍。
3。學業(yè)水平：學校有學生463人，學業(yè)合格人數(shù)457人，學生學業(yè)成績合格率達98。7%。學校參加國家學生體質(zhì)健康標準測試有學生463人，學生體測合格人數(shù)為440人，合格率達95%；學校共有興趣小組3個，參加興趣小組426人，每位學生至少參加一個興趣小組或社團活動，參與率達92%。符合標準。
綜上所述，我校在市政府和教育局的關(guān)懷和支持下，學校面貌將煥然一新，優(yōu)化了辦學條件，建立并完善了學校系列規(guī)章制度，提高了學校管理水平，教育教學質(zhì)量優(yōu)良且穩(wěn)定。我們堅信，學校領(lǐng)導(dǎo)班子會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色，潼溝小學的明天一定會陽光燦爛，春色滿園！
基本辦學條件的自查報告篇十三
根據(jù)富縣人民政府教育督導(dǎo)文件（富教督〔20xx〕7號）精神，直羅中心小學責任區(qū)督學對學?；巨k學條件情況開展自查，按照督導(dǎo)內(nèi)容逐類開展督查，對存在問題提出整改建議?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
我校現(xiàn)有在校生479人，教職工35人，寄宿生72人。
1.d級危房情況：沒有d級危房。
2.學生課桌椅配備情況：479個學生都有課桌椅，部分課桌椅較舊。
3.寄宿學生床位情況：寄宿生72人，全部滿足一人一床要求。
4.飲用水安全情況：飲用水安全符合標準。
5.食堂滿足師生就餐要求情況：食堂辦學條件均符合標準，滿足師生就餐要求。
6.廁所滿足師生需要情況：廁所均能滿足師生需要。學校廁所蹲位數(shù)均達到建設(shè)標準要求。
7.教室和寢室門窗完好情況：教室和寢室門窗基本完好。
8.取暖情況：學校有鍋爐房，采用集體供暖形式，保證了教師、學生的冬季取暖。
9.學生上下學突出安全隱患情況：我校在上下學時間段，均組織保衛(wèi)人員、值日教師在校門口地段組織，確保學生上下學安全。
11.邊遠山區(qū)教師享受山區(qū)教師津貼情況：無。
12.數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備配備情況：配備數(shù)字教育資源接收和播放設(shè)備。
13.按規(guī)定撥足公用經(jīng)費情況：縣財政、教育部門按規(guī)定全額撥足學生公用經(jīng)費。
14.開齊開足國家規(guī)定課程情況：按規(guī)定開足、開齊國家規(guī)定課程。
1.加大經(jīng)費投入，確定20xx年學校修繕項目?？h教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要根據(jù)此次農(nóng)村基本辦學條件縣級自查發(fā)現(xiàn)的主要問題確定20xx年修繕項目，安排專項資金，用于學校修繕項目。德化二中、德化八中等學校要于8月31日前完成教學樓、實驗樓門窗修繕任務(wù)；三班中學、潯中中心小學等學校要于8月31日前完成破舊課桌椅更換任務(wù)；德化六中、龍潯中心小學、潯北分校等學校要根據(jù)實際，增設(shè)女生廁所蹲位，保證學生需要。
2.落實縣長辦公會精神，安排好教學儀器設(shè)備添置項目。根據(jù)3月19日縣長現(xiàn)場辦公會議精神，今年要安排600萬元作為中小學教學儀器設(shè)備添置項目。教育局財務(wù)中心、計劃財務(wù)股要及時安排到位，確保9月份教育事業(yè)統(tǒng)計年報時能相應(yīng)提高教學儀器配備值，保證下半年順利通過“基本均衡”省級驗收。
3.建立保障機制，增加公用經(jīng)費使用透明度。龍潯、潯中、三班等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學要建立經(jīng)費保障機制，按規(guī)定將預(yù)算經(jīng)費撥付到完小、教學點，確保所轄各學校正常運轉(zhuǎn)。要提高公用經(jīng)費使用透明度，統(tǒng)籌安排所轄各學校校舍修繕、設(shè)施設(shè)備添置等項目。
4.加強安全管理，消除學生上下學安全隱患。一要抓好宣傳教育，教育學生不乘坐無牌、無證、車況不好車輛以及報廢車、載貨車、拖拉機改裝車、三輪車、摩托車等車輛；提示步行上下學的學生遵守交通規(guī)則，主動避讓行駛車輛；宣傳告知家長，不要租用非客運車輛接送學生。二要落實學生乘車指導(dǎo)，勸導(dǎo)未滿12周歲的小學生不騎自行車，中學生不騎電動車、助力車、摩托車上路。三是強化部門聯(lián)動，主動協(xié)調(diào)道路交通安全管理部門，定期（適時）召開學生乘車安全聯(lián)席會議，落實專項整治，查漏補缺，緊密配合，形成齊抓共管的局面。
5.加強片區(qū)管理，推進師資校際交流制度。20xx年秋季，要堅持“城區(qū)支援農(nóng)村、近郊支援邊遠、強校支援弱校”原則，實行“城區(qū)+城郊+教學點”的小片區(qū)管理模式，綜合分析片區(qū)內(nèi)各校學科配備情況，實行師資統(tǒng)一調(diào)配，建立片區(qū)師資校際交流，大力促進骨干教師由龍頭校到一般校的交流力度，保證一般校和教學點開齊開足國家規(guī)定課程，實現(xiàn)片區(qū)內(nèi)教師資源的均衡配置。
6.補充新鮮血液，不斷優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)。針對我縣中小學教師學科和年齡結(jié)構(gòu)不合理現(xiàn)狀，特別是體美音、心理健康等專業(yè)性較強學科教師欠缺較多實際，要繼續(xù)做好近期生源變動和教師自然減員的預(yù)測工作，采用招聘、轉(zhuǎn)崗、調(diào)余補缺、輪崗交流、初中援教小學等舉措，保障小學、初中的師生比全部達標，從而保證開齊開足省頒課程，并有效解決即將面臨的教師年齡斷層問題,不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
基本辦學條件的自查報告篇十四
根據(jù)《河南省農(nóng)村義務(wù)教育學校辦學條件標準(試行)》，我校組織了一次認真的自查，并首次上報自查情況如下：
西天池小學位于天池鎮(zhèn)西天池村。這所學校成立于1963年。校園占地面積4868平方米，校舍建筑面積1869平方米。目前小學6個年級6個班，287名學生，沒有住校生。教職工11人，其中專任教師11人，服務(wù)半徑0.5公里，人口2600余人。
據(jù)有關(guān)部門鑒定，該?，F(xiàn)有教學樓、教師辦公室等建筑均為d級危房，等待融資改造。
據(jù)中小學學校安全工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室調(diào)查鑒定，學校不位于地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)區(qū)，周邊地區(qū)不容易發(fā)生滑坡、崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。根據(jù)澠池縣水利局的鑒定，不在洪水區(qū)和山洪威脅區(qū)內(nèi)。
為了保證師生的安全，也為了保證校舍的財產(chǎn)安全，迫切需要對現(xiàn)有的d級危房進行高標準的改造，使學校成為農(nóng)村地區(qū)最安全的地方，成為家長最放心的地方。
每個學生不到15本書，每個學生不到2張教學光盤。學校數(shù)學科學教學設(shè)備未達到《河南省中小學教育技術(shù)設(shè)備標準(試行)》規(guī)定的小學數(shù)學科學教學設(shè)備標準第二方案，音樂藝術(shù)類設(shè)備低于教育部二類標準。運動器材的配備與《國家學校體質(zhì)健康狀況試行基本標準》規(guī)定的要求存在差距。
有教學光盤播放設(shè)備、衛(wèi)星教學觀看設(shè)備和與教材配套的教學資源。環(huán)形跑道200米(包括100米直跑道)。
小學專職教師合格率100%以上，高學歷教師比例70%；教師一般可以利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學，教師可以根據(jù)需要參與繼續(xù)教育，完成繼續(xù)教育任務(wù)。
教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，因材施教，平等公正地對待每一個學生。沒有體罰或者變相體罰。
校長經(jīng)過培訓(xùn)，持有資格證書。
有健全的規(guī)章制度，實行崗位責任制。
現(xiàn)有教學人員數(shù)量不能滿足按照課程計劃開設(shè)所有課程和課時的要求和實際需要，現(xiàn)有教學人員年齡偏大。
動詞（verb的縮寫）教育基金。
義務(wù)教育經(jīng)費保障機制已經(jīng)落實。教師工資按照國家規(guī)定的標準按時足額發(fā)放。縣級政府按照規(guī)定標準及時撥付學校公用經(jīng)費，確保學校正常運轉(zhuǎn)。教師教育培訓(xùn)經(jīng)費按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學校改擴建和校舍維修改造所需經(jīng)費全部納入縣級財政預(yù)算。
主要問題和努力：
現(xiàn)有師資力量無法按照課程計劃滿足全課程、課時的要求和實際需要，師生比例失衡，現(xiàn)有師資力量老化，師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)老化。
現(xiàn)有教學樓、教師辦公室等建筑均為d級危房。為確保我校師生安全和校舍財產(chǎn)安全，迫切需要對現(xiàn)有d級危房進行高標準改造，使學校成為農(nóng)村地區(qū)最安全的地方，家長最放心的地方。
基本辦學條件的自查報告篇十五
本文目錄。
根據(jù)下發(fā)的督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》，xx小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長王為組長，副校長馬為副組長，其他班子成員為成員的“學校教育發(fā)展辦學水平自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的核心指標和普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、學?；厩闆r。
xx小學地處xx市環(huán)城東路，成立于1957年。學?，F(xiàn)占地面積5780平方米，其中建筑總面積2100平方米，現(xiàn)有學生504名，設(shè)12個教學班，是全日制六年制公辦完全小學?，F(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，小高17人，小一7人，小二6人。教師學歷合格率為100%,義務(wù)教育入學率為100%，畢業(yè)率、合格率、鞏固率均為100%。
二、核心指標。
1.辦學規(guī)模。
學校服務(wù)范圍為xx市xx辦事處二社社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，學生主要來自xx社區(qū)，菜市社區(qū)，陳方六七社，xx村及租住在學校附近的外來務(wù)工人員子女，服務(wù)半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求。
2.班額。
我校為全日制完小，有12個教學班，最大班額為54人，大部分班級都不超45人。
3.學校用地面積。
學?，F(xiàn)占地面積5780平方米，生均11.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學校校舍總建筑面積為2100，生均4.2平方米。
5.體育運動場地。
學校沒有專用操場，校園即為操場，共1500多平方米，為紅磚硬化校園，無環(huán)形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
6.實驗教學儀器。
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》基本要求。
7.體育器材配置。
器材室配有體育、教學等儀器器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺5副，羽毛球場地一個，秋千架一副，蹺蹺板攀緣架一副，設(shè)施設(shè)備運轉(zhuǎn)正常，服務(wù)于教育教學中。
8.音樂、美術(shù)器材配備。
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，并確保了設(shè)施設(shè)備正常運行，服務(wù)于教育教學工作。
9.計算機教室。
微機課利用活動中心微機室，確保了每兩生一臺電腦。學校共有臺式電腦8臺，筆記本電腦2臺，電子白板8塊，復(fù)讀錄放一體機10臺，加濕器10臺，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常。電腦基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設(shè)。
10.學校圖書。
學校配有圖書室，各班配有圖書柜，經(jīng)過每年購買，現(xiàn)存圖書7600余冊，生均圖書15.08冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有教師30名，其中本科學歷9人，大專學歷18人，中師畢業(yè)3人，師生比1：17。
12.學歷教師數(shù)。
在校學生數(shù)均高于規(guī)定學歷教師數(shù)。
13.學校地址及布局。
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準。
15.科學實驗室。
學校配有科學實驗器材，無專用的科學實驗室。
16.學校其他用房。
學校教學輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房的個數(shù)和使用面積基本不符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準化（試行）的通知》（xx辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便。小學女生15人設(shè)一蹲位,男生30人設(shè)一蹲位和1米小便槽；中學女生20人設(shè)一蹲位,男生40人設(shè)一蹲位和1米小便糟。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求，但無實驗室。
25.分組實驗。
由于沒有實驗室，只能開展演示實驗，不能保證分組實驗按4～6人一組進行實驗操作，配有與學校規(guī)模相適應(yīng)的兼職實驗教師和專業(yè)管理人員。
26.遠程教育衛(wèi)星教學收視點設(shè)備及教學資源。
學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
二、普通指標。
27.閱覽室。
學校無藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室，配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長王萬龍，從事教育教學工作19年，身體健康，現(xiàn)年41歲，中共黨員，大學本科科學歷，小學高級教師，州級優(yōu)秀教師。xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無生活管理人員，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
37.培訓(xùn)經(jīng)費。
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會，接受監(jiān)督，陽光開支。按不低于5%年度公用經(jīng)費總額的比例安排教師培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
38.辦學行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度，保證學生睡眠時間；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件。
應(yīng)急預(yù)案。
校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好學校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。
定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為。
三、存在問題。
1.學校無科學實驗室，會議室，微機室，導(dǎo)致科學實驗無法每次落實實處，微機課無法開展。
2.因xx市青少年活動中心和市教育局招生辦，市科協(xié)、市政府教育督導(dǎo)室在校園內(nèi)辦公，來訪人員多，出入車輛多，導(dǎo)致學校安全管理難度加大，學生安全存在隱患。
3.學校的管理機制仍需改革。各項工作的標準和要求與發(fā)展的新形勢的需求差距較大，特別是教師的思想認識還不到位，還不能走出以前的思想桎梏，本位意識嚴重，還走不出小校的圈子，這是十分嚴重的問題。校級骨干型的教師太少，教師隊伍的整體素質(zhì)仍需下大氣力提高。
4.良好的習慣培養(yǎng)、養(yǎng)成教育任重道遠。學生中競爭的學習氛圍不濃，良好的學習習慣還未形成，學習的主動性沒有真正的調(diào)動起來。
5.學校教育教學質(zhì)量有了長足的進步，但教學成績相對滯后。
6.英語、音美體專業(yè)教師嚴重缺乏，制約學校發(fā)展。
7.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
8.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.狠抓教育教學管理，加強班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)，改革創(chuàng)新，發(fā)奮有為，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。
4.積極創(chuàng)建和諧校園，全力打造質(zhì)量上乘、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的城市一流小學，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學。
返回目錄。
3、食堂和宿舍：我校暫無學生食堂和宿舍，現(xiàn)已在籌建之中，預(yù)計有可能投入使用。
6、教育經(jīng)費投入：上級劃撥教師工資及時足額發(fā)放，教師進修培訓(xùn)經(jīng)費得到有效落實。
通過自查，我校在辦合格學校的硬件方面，存在許多不足之處。我校會結(jié)合實際，有目的、有計劃地不斷改善辦學條件，切實加強教育教學管理，深入推進素質(zhì)教育，辦出我校特色。
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xx市人民政府教育督導(dǎo)室：
根據(jù)督〔xx〕6號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《xx年教育督導(dǎo)。
工作總結(jié)。
暨xx年教育督導(dǎo)工作要點》和《xx市推進義務(wù)教育均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)督導(dǎo)評估方案》，xx小學小學組織全體教職員工認真學習《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導(dǎo)室的有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務(wù)教育學校均衡發(fā)展標準化學校建設(shè)學校辦學條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準督導(dǎo)評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現(xiàn)將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、基本情況學校。
xx小學地處xx市民主西路，萬壽觀家屬區(qū)內(nèi)，原隸屬光學儀器廠，成立于1982年7月，xx年學校移交xx市政府。學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，現(xiàn)有學生237名，6個教學班，是全日制六年制公辦小學?，F(xiàn)有教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷一人，學歷合格率為100%。小學高級教師8人，小學一級教師12人。
二、核心指標（12項）。
1.辦學規(guī)模。
學校服務(wù)范圍為xx市xx街道xx社區(qū)、xx社區(qū)，學生主要來自大坡東路、西路，萬壽觀家屬區(qū)、廉租房、xx莊，服務(wù)半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園布局合理，實現(xiàn)了“綠化、美化、凈化”要求，校園文化豐富。
2.班額。
我校有6個教學班最大班額為45人，都不超45人。
3.學校用地面積。
學?，F(xiàn)占地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建筑面積。
學校校舍總建筑面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地。
6.實驗教學儀器。
實驗教學儀器達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范》jy/t0385-xx》基本要求。
7.體育器材配置。
設(shè)有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設(shè)備。校園內(nèi)有籃球架一副，乒乓球臺4副，羽毛球場地一個，設(shè)施設(shè)備全部服務(wù)于教育教學中。
8.音樂、美術(shù)器材配備。
音樂、美術(shù)器材配備基本達到《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學校音樂、美術(shù)教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔xx〕17號）要求，設(shè)施設(shè)備使用正常運行，服務(wù)于教育教學工作。
9.計算機教室。
學校有計算機網(wǎng)絡(luò)教室一間，面積68平方米。有24臺電腦用于教學，辦公用筆記本1臺、臺式電腦5臺，有34英寸彩電兩臺，dvd播放器1臺，可用電子白板6塊，實現(xiàn)了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一臺，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等，逐步推進了數(shù)化校園建設(shè)。
10.學校圖書。
學校設(shè)有有圖書室閱覽室，現(xiàn)存圖書3825余冊，生均圖書16.1冊。并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數(shù)據(jù)庫、音像資料。
11.教職工。
現(xiàn)有專任教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷1人，師生比1：12。全體教師具備小學教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續(xù)教育參與率100%。
12.學歷教師數(shù)。
學歷教師數(shù)高于生均規(guī)定學歷教師數(shù)，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)接近縣域內(nèi)生均專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。
二、普通指標（28項）。
13.學校地址及布局。
校園選址和布局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施。
14.教室。
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設(shè)施符合要求。
15.科學實驗室。
學校設(shè)有68平方米科學實驗室1個，配有科學實驗器材，基本符合《中小學理科實驗室裝備規(guī)范（jy/t0385-xx）標準。
16.學校其他用房。
教學辦公室、行政辦公室、總務(wù)后勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳xx省義務(wù)教育學校辦學基本標準化（試行）的通知》（甘政辦發(fā)〔xx〕233號）的配置。
17.廁所。
廁所為非水沖式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關(guān)設(shè)施。
23.因沒有專職心理輔導(dǎo)教師，學校沒有專用的心理咨詢室。
24.實驗室裝備。
實驗室裝備達到《中小學理科實驗室裝備規(guī)范jy/t0385-xx》基本要求。
25.分組實驗。
實驗室設(shè)有分組實驗桌4組，并進行分組實驗，由科學課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學校有遠程教育衛(wèi)星教學收視點設(shè)備及教學資源，并接入電信寬帶和移動光纖寬帶網(wǎng)絡(luò)，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源學習、上網(wǎng)查閱資料等。
27.閱覽室。
學校有68平方米圖書閱覽室1間，向師生開放，并配有兼職管理員。
28.教師資格。
嚴格實施了小學教師資格準入和持證上崗制度。
校長馬天明，現(xiàn)年46歲，中共黨員，大學?？茖W歷，小學高級教師，市級優(yōu)秀教師。任教26年，xx年6月經(jīng)過校長崗位培訓(xùn)，并領(lǐng)取校長培訓(xùn)合格證。每五年接受一次提高培訓(xùn)，取得“提高培訓(xùn)合格證書”。有較高道德修養(yǎng)，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務(wù)意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員。
學校專職管理人員沒有高于教職工總數(shù)的10%，工勤人員沒有高于教職工總數(shù)的5%，都是兼職人員。
學校不是寄宿制學校，所以無專職生活管理人員、衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度。
學校有規(guī)范的《專業(yè)技術(shù)人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學質(zhì)量獎懲制度》。
37.培訓(xùn)經(jīng)費。
學校公用經(jīng)費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務(wù)監(jiān)督委員會全程參與，接受監(jiān)督，陽光開支。教師培訓(xùn)經(jīng)費接近年度公用經(jīng)費總額的10%。
38.辦學行為。
堅持依法治教，從嚴治校，規(guī)范學校辦學行為。嚴格執(zhí)行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執(zhí)行省規(guī)定的中小學生作息制度；嚴格按規(guī)定規(guī)范教材、教輔資料管理，適度布置學生家庭作業(yè)。注重學生全面發(fā)展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節(jié)假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據(jù)《xx市中小學教學管理細則》要求，學校辦學行為規(guī)范，學生課業(yè)負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內(nèi)安全管理制度健全，有突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。學校安全設(shè)施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發(fā)事故應(yīng)急演練、校舍（包括設(shè)施設(shè)備等）、食品衛(wèi)生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質(zhì)教育。
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質(zhì)教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
40.學生行為。
三、存在問題。
1.學校整體規(guī)劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室有待建設(shè)。
3.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫(yī)。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學校整體環(huán)境。
7.學校外債壓力大，雖一年多償還債務(wù)45000多，還有5萬元債務(wù)無力償還。
四、今后工作思路或改進措施。
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學管理，提高教育教學水平，全面提高教育教學質(zhì)量。
3.積極創(chuàng)建和諧校園使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.積極創(chuàng)建和諧校園、書香校園，全力打造教學質(zhì)量高、民族團結(jié)、活動豐富、安全保障的學校，使學生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學生未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
xx市xx小學。
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