總結是對過去的重要經(jīng)歷和階段進行梳理和整理的一種方式。在寫總結之前，可以先進行一些資料和信息的收集，為總結提供更充分的依據(jù)。如果你正在寫總結，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
記錄教育學習月活動工作總結篇一
為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中共廣東省委貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系201x—201x年工作規(guī)劃實施辦法》，按照xx屆中央紀委五次全會、省紀委十屆四次全會、市紀委五屆五次全會和市衛(wèi)生局關于反腐倡廉教育工作的部署，我科室積極開展紀律教育學習月活動，結合我科室的實際情況認真部署，做到“時間、內容、人員、效果”落實，保證學習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學習月活動的各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、加強領導，精心組織。
紀律教育學習月活動由我科室主任對教育活動進行了統(tǒng)一的部署，并在周會上作了教育學習動員;做好教育活動的組織協(xié)調，具體制定了《關于開展201x年紀律教育學習月活動的通知》，并做了詳細的活動安排，全科室上下認真扎實地開展紀律教育學習月活動，形成人人共管、共同參與的局面，確保教育取得實際效果。
二、突出重點，緊扣主題，開展形式多樣的教育活動。
教育學習緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀，聯(lián)系醫(yī)院和科室工作實際，區(qū)分不同層次，不同人員，抓重點、帶一般，有針對性地開展，以自學為主，與集中學習、座談討論、講座相結合，并利用網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，開通紀律教育學習月網(wǎng)頁專欄，發(fā)揮輿論優(yōu)勢，營造良好的學習氛圍。
1、認真學習反腐倡廉重要論述;在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話;、賀國強同志在xx屆中央紀委三次全會上的重要講話和工作報告;中央紀委《建立健全懲治和預防腐敗體系201x—201x年工作規(guī)劃》;汪洋、朱明國同志在省紀委十屆三次全會上的重要講話和工作報告。
2、主任、護長等帶頭參加教育學習活動。學習日常訂閱書刊《中國監(jiān)察》、《黨風》等，加強理論學習;學習黨風廉政建設、學習實踐科學發(fā)展觀的學習討論，按照紀律教育學習月的活動安排進行了相關內容的學習和討論。
3、并詳細講述我院icu、內三科、陳貴儔等先進集體和先進個人事跡，號召我科室員工向他們學習，樹立全心全意為病人服務的宗旨。
4、組織觀看警示教育片《清風畫語》。通過深刻的警示剖析尤其是涉案人員的沉痛懺悔，進一步強化各黨員干部及科室員工的法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想基礎。
6、黨支部結合學習實踐科學發(fā)展觀，開展多形式的實踐活動：如組織參與各項下鄉(xiāng)的義診活動等。
三、不斷完善長效機制的建設。
1、制定了《急救設備統(tǒng)一管理辦法》，加大了急救設備的配置力度，保證出車速度，急救藥品物品齊全，努力促進我科的急救設備的資源，提高急救設備的使用率，規(guī)范了急救設備管理。
2、開通了急危重癥病綠色通道，并制定相關制度。
3、首診負責制、各級醫(yī)師職責、傳染病報告制度、醫(yī)療安全制度、搶救室制度、清創(chuàng)室制度等。
4、規(guī)范醫(yī)療文件書寫，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
5、進一步完善了辦公設備(電腦、打印機等)的采購，并組織醫(yī)護人員學習各操作，做到既滿足臨床的需要，又便于管理和維護。
6、改善服務態(tài)度，提高服務質量，提升社會效益。
四、緊密聯(lián)系活動主題，加強作風建設，保障科學發(fā)展。
結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞“加強作風建設，保障科學發(fā)展”的主題，聯(lián)系我科黨風廉政建設的實際，開展自查自糾，重點查找在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題，通過開展自查，找準自身存在的不足，并進行認真分析檢查，深刻剖析原因，找出解決問題的方法和對策。
通過開展教育學習，我們對科學發(fā)展觀的理解把握更加深刻全面，學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性進一步增強;思想更加解放、思路更加開闊、不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念明顯轉變;在事關全科室醫(yī)療工作和科學發(fā)展的重大問題上形成共識，更明確了我科室工作科學發(fā)展的工作思路，進一步統(tǒng)一到科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展上來，用科學發(fā)展觀指導我科的各項工作。
綜上所述，我科今年的紀律教育學習月活動，始終堅持教育先行的原則，注重教育學習和預防，通過開展形式多樣的教育活動，切實解決各黨員干部及醫(yī)護人員等存在的黨性、黨風、黨紀方面的問題，并收到了一定的成效，但紀律教育是一項長期的工作，我們在今后的教育活動中，要緊密結合新時期紀律教育的要求，結合作風、行風建設出現(xiàn)的新問題、新矛盾，不斷拓寬學習教育時間、內容和形式，堅持學習教育，健全各項制度，自覺接受監(jiān)督，把紀律教育學習作為一項長期性的工作抓好、抓實，不斷提高各黨員、干部素質，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔從政、廉潔從醫(yī)，營造良好的醫(yī)療環(huán)境，為科室、醫(yī)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治思想保障。
記錄教育學習月活動工作總結篇二
根據(jù)市委、《市紀委關于20xx年開展紀律教育學習月活動的意見》精神，我局結合向全省質監(jiān)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員林賢寬同志學習和開展保密宣傳教育活動，對20xx年紀律教育學習月活動作了周密細致的部署，扎實開展以“增強黨性觀念、推進科學發(fā)展”為主題的教育學習月活動，達到了預期目標，取得了明顯效果。
一、主要做法。
（一）領導重視，精心組織，確保紀律教育學習月活動扎實開展。
一是針對紀律教育學習月活動的要求，我局領導高度重視，迅速召開全體干部職工動員大會，進行精心安排部署。主要領導親自抓，分管領導具體抓，結合開展向林賢寬同志學習活動（林賢寬同志是xx省質監(jiān)局特種設備檢測院進出口檢驗室副主任，陽江籍人，他十幾年如一日，忠于職守、盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)、嚴于把關，為我省特種設備安全作出了較大貢獻。去年12月19日，在陽西火力發(fā)電廠建設工地工作時，因勞累過度，在工作崗位上突發(fā)心臟病，因公殉職。省質監(jiān)局黨組號召全省質監(jiān)系統(tǒng)干部職工開展向林賢寬同志學習），強化措施，精心組織，切實抓好紀律教育學習和保密宣傳教育活動。二是制定方案，周密部署，確保紀律教育學習月活動取得實效。結合我局自身實際，認真研究制定紀律教育學習月活動實施方案，從指導思想和目的、學習內容、時間安排、教育對象、形式方法、工作要求等方面都作了具體的安排部署，確保紀律教育學習月活動扎實開展。
（二）強化宣傳，營造良好的紀律教育學習氛圍。
紀律教育是凈化心靈，提高抵御腐敗免疫力和思想覺悟，筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線的一項重要措施。是提高遵紀守法自覺性，純潔黨風政風，推動經(jīng)濟社會全面協(xié)調發(fā)展的動力源泉。搞好紀律教育學習月活動是反腐倡廉建設的關鍵，對防止腐敗至關重要。為此，我局領導高度重視，把紀律教育學習作為反腐倡廉工作的一項重要內容來抓，并從人力、物力、財力大力支持紀律教育學習月工作。局領導班子切實負起領導紀律教育的政治責任，局主要領導帶頭學習，帶頭作輔導報告，帶頭接受教育，努力改進教育方式方法，不斷拓展教育傳播渠道。同時，把紀律教育學習活動、保密宣傳教育活動與學習林賢寬同志活動有機結合起來，做到學有榜樣、趕有目標。全體黨員干部積極投入教育學習月活動，做到真學，深入理解有關文件和有關資料內涵，并結合自身實際談學習體會、寫學習心得，找差距、訂措施，進一步解放思想，統(tǒng)一認識，形成“人人參與紀律教育，人人講紀律教育、人人知紀律教育”的良好氛圍。
（三）創(chuàng)新教育載體，提高教育實效。
采取靈活多樣的形式開展紀律教育學習月活動，不斷創(chuàng)新教育載體和方式方法，提高教育活動實效性。一是抓好集中學習和個人自學。在學習形式上，堅持以黨支部集中學習為主，個人學習為輔，把集中學習同個人自學有效結合起來。在學習內容上，認真學習黨的十七大精神；學習胡錦濤、賀國強同志在十七屆中央紀委二次全會上的重要講話和工作報告以及《反腐倡廉教育讀本》、《黨章》、《黨的十七大反腐倡廉精神學習問答》、《保密法》等有關文件資料。通過學習進一步增強全體黨員干部黨性觀念，推進質監(jiān)事業(yè)科學發(fā)展。增強立黨為公、執(zhí)政為民的意識；增強全體公務人員依法執(zhí)政、廉潔從政的觀念；促使全體黨員干部始終保持正確的政治方向、政治立場和政治觀點；保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，筑牢拒腐防變的思想道德防線。二是領導干部上黨課。局長、黨組書記袁鐵同志給全體黨員干部作“增強黨性觀念、推進科學發(fā)展”為主題的專題輔導報告，通過深入淺出、形象生動的講課，使全體黨員干部受到了一場深刻的黨性教育，進一步強化黨性的重要性和必要性。三是邀請市檢察院科長林革同志作預防職務犯罪專題講座，探討怎樣預防職務犯罪問題。通過對案例的剖析，促進全體黨員干部自覺守好“三條線”，即“守好底線”、“不越線”、“不碰高壓線”，切實做到警鐘常鳴。四是請市保密局局長謝巍同志作保密知識專題講座，通過深刻分析泄密案例和違規(guī)事件發(fā)生的深層次原因，加強全體公職人員，特別是領導干部和涉密人員的保密防范意識，增強敵情觀念，筑牢保密思想防線。五是黨組中心組組織科級以上干部召開紀律教育學習專題研討會，探討如何“增強黨性、解放思想、推進工作、加快發(fā)展”，每位同志在會上都作了發(fā)言。六是組織機關以及直屬所全體黨員到陽春監(jiān)獄開展警示教育活動，聽在押犯人現(xiàn)身說法。通過參觀監(jiān)獄和聽犯人現(xiàn)身說法，更深刻地觸動全體黨員干部的靈魂，提高遵紀守法的自覺性，切實做到常懷律己之心，常思貪欲之害，常修從政之德。七是組織全體黨員干部觀看《懷德之治》、《用金錢堆砌的墳墓》、《人生的敗筆》等黨風廉政教育專題片。八是組織全體黨員干部開展以“增強黨性觀念，推進科學發(fā)展”為主題的談心活動，通過談心重溫黨紀條規(guī)。同時，要求每位黨員干部就本次開展紀律教育學習月活動，以書面形式談自己的心得體會，并以專欄形式張貼上墻供同志們相互學習。
（四）堅持學習工作兩不誤，兩促進。
整個教育學習月活動中，我們堅持做到了“四個相結合”：一是把教育學習活動和業(yè)務工作相結合，做到抓工作落實與抓學習教育活動兩不誤、兩促進、兩提高，達到了在工作中促學習提高，在學習中促工作落實，開創(chuàng)了工作的新局面。二是把教育學習活動和領導班子思想政治建設、干部隊伍作風建設相結合，在學習中不斷解放思想、更新觀念、提高修養(yǎng)。三是把教育學習活動與學習先進人物及保守國家秘密等活動相結合，強化大局意識、服務意識，打牢思想基礎、爭強拒腐防變能力。四是把教育學習活動和提高干部隊伍整體素質相結合，內強素質、外樹形象，提高隊伍整體合力取得較好效果。
二、主要成效。
（一）干部職工在思想上受到了真正的再教育。通過學習教育，進一步增強了全體黨員干部的黨性觀念和踐行“三個代表”重要思想，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、干凈干事的正確理念。
（二）干部職工的作風明顯轉變，服務意識進一步增強。通過學習，全體干部職工的作風有了明顯轉變，服務意識、工作責任心、工作主動性進一步增強，工作效率進一步提高。干部職工能夠從小事入手，從點滴做起，為企業(yè)為群眾提供耐心、周到、細致的服務；為民辦好事、辦實事，解決群眾最關心最迫切的問題，為群眾排憂解難，自覺維護質監(jiān)部門和自身形象，認真做好本職工作，以成為干部職工的追求目標。
（三）干部隊伍的綜合素質得到提高。通過學習教育，干部職工思想統(tǒng)一，政策水平、理論水平、業(yè)務知識、工作能力都有了較大的提高，有較強的向心力和凝聚力，保持良好的精神狀態(tài)，形成齊心協(xié)力干事業(yè)，全心全意謀發(fā)展的良好局面。
記錄教育學習月活動工作總結篇三
1、加強學習。
要經(jīng)常組織全體黨員干部學習黨紀條規(guī)，時刻繃緊廉政這根弦，不斷提高黨員干部對堅強和改進黨的作風的重要性和緊迫性的認識，牢固樹立艱苦奮斗、廉潔從政的思想，樹立正確的世界觀、權力觀和價值觀，以“不攀比，講奉獻”的宗旨為廣大婦女兒童服務。
2、率先垂范。
領導班子成員要帶好頭，起好表率作用。加強對黨風廉政建設工作的領導，落實廉政責任制，一級抓一級，層層抓落實，建立健全相關的管理制度，管好自己，管理好自己身邊的人，樹立一身正氣，嚴格要求自己，不斷增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，追求健康文明的生活方式，切實防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
3、轉變作風。
鄧小平同志講過：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的呼聲”。當前，我們要注意克服官僚主義、形式主義，克服高高在上，自以為是的不良作風，加強調查研究，多深入基層，做到眼睛向下看，腳步往下走。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，切實轉變工作作風，虛心聽取群眾的意見，大量掌握第一手材料，及時向黨和政府反映群眾的呼聲;在實際工作中，注意貼近群眾、服務群眾、方便群眾，做到想群眾之所想，急群眾之所急，進一步發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，始終不渝地把婦女群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。
4、努力工作。
記錄教育學習月活動工作總結篇四
紀律教育對于培養(yǎng)學生的紀律精神至關重要,但是只關注學生外在行為約束的紀律教育是不符合和諧社會建設需要的。今天本站小編給大家整理了紀律教育學習月活動工作總結，希望對大家有所幫助。
為深入貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中共廣東省委貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系201x—201x年工作規(guī)劃實施辦法》，按照xx屆中央紀委五次全會、省紀委十屆四次全會、市紀委五屆五次全會和市衛(wèi)生局關于反腐倡廉教育工作的部署，我科室積極開展紀律教育學習月活動，結合我科室的實際情況認真部署，做到“時間、內容、人員、效果”落實，保證學習教育活動扎實有效進行，較好地完成了紀律教育學習月活動的各項工作任務?，F(xiàn)總結如下：
一、加強領導，精心組織。
紀律教育學習月活動由我科室主任對教育活動進行了統(tǒng)一的部署，并在周會上作了教育學習動員;做好教育活動的組織協(xié)調，具體制定了《關于開展201x年紀律教育學習月活動的通知》，并做了詳細的活動安排，全科室上下認真扎實地開展紀律教育學習月活動，形成人人共管、共同參與的局面，確保教育取得實際效果。
二、突出重點，緊扣主題，開展形式多樣的教育活動。
教育學習緊密結合學習實踐科學發(fā)展觀，聯(lián)系醫(yī)院和科室工作實際，區(qū)分不同層次，不同人員，抓重點、帶一般，有針對性地開展，以自學為主，與集中學習、座談討論、講座相結合，并利用網(wǎng)絡、宣傳欄等載體，開通紀律教育學習月網(wǎng)頁專欄，發(fā)揮輿論優(yōu)勢，營造良好的學習氛圍。
1、認真學習反腐倡廉重要論述;在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話;、賀國強同志在xx屆中央紀委三次全會上的重要講話和。
工作報告。
;中央紀委《建立健全懲治和預防腐敗體系201x—201x年工作規(guī)劃》;汪洋、朱明國同志在省紀委十屆三次全會上的重要講話和工作報告。
2、主任、護長等帶頭參加教育學習活動。學習日常訂閱書刊《中國監(jiān)察》、《黨風》等，加強理論學習;學習黨風廉政建設、學習實踐科學發(fā)展觀的學習討論，按照紀律教育學習月的活動安排進行了相關內容的學習和討論。
3、并詳細講述我院icu、內三科、陳貴儔等先進集體和先進個人事跡，號召我科室員工向他們學習，樹立全心全意為病人服務的宗旨。
4、組織觀看警示教育片《清風畫語》。通過深刻的警示剖析尤其是涉案人員的沉痛懺悔，進一步強化各黨員干部及科室員工的法律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想基礎。
6、黨支部結合學習實踐科學發(fā)展觀，開展多形式的實踐活動：如組織參與各項下鄉(xiāng)的義診活動等。
三、不斷完善長效機制的建設。
1、制定了《急救設備統(tǒng)一管理辦法》，加大了急救設備的配置力度，保證出車速度，急救藥品物品齊全，努力促進我科的急救設備的資源，提高急救設備的使用率，規(guī)范了急救設備管理。
2、開通了急危重癥病綠色通道，并制定相關制度。
3、首診負責制、各級醫(yī)師職責、傳染病報告制度、醫(yī)療安全制度、搶救室制度、清創(chuàng)室制度等。
4、規(guī)范醫(yī)療文件書寫，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。
5、進一步完善了辦公設備(電腦、打印機等)的采購，并組織醫(yī)護人員學習各操作，做到既滿足臨床的需要，又便于管理和維護。
6、改善服務態(tài)度，提高服務質量，提升社會效益。
四、緊密聯(lián)系活動主題，加強作風建設，保障科學發(fā)展。
結合學習實踐科學發(fā)展觀活動，緊緊圍繞“加強作風建設，保障科學發(fā)展”的主題，聯(lián)系我科黨風廉政建設的實際，開展自查自糾，重點查找在思想作風、工作作風、生活作風等方面存在的突出問題，通過開展自查，找準自身存在的不足，并進行認真分析檢查，深刻剖析原因，找出解決問題的方法和對策。
通過開展教育學習，我們對科學發(fā)展觀的理解把握更加深刻全面，學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性進一步增強;思想更加解放、思路更加開闊、不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念明顯轉變;在事關全科室醫(yī)療工作和科學發(fā)展的重大問題上形成共識，更明確了我科室工作科學發(fā)展的工作思路，進一步統(tǒng)一到科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展上來，用科學發(fā)展觀指導我科的各項工作。
綜上所述，我科今年的紀律教育學習月活動，始終堅持教育先行的原則，注重教育學習和預防，通過開展形式多樣的教育活動，切實解決各黨員干部及醫(yī)護人員等存在的黨性、黨風、黨紀方面的問題，并收到了一定的成效，但紀律教育是一項長期的工作，我們在今后的教育活動中，要緊密結合新時期紀律教育的要求，結合作風、行風建設出現(xiàn)的新問題、新矛盾，不斷拓寬學習教育時間、內容和形式，堅持學習教育，健全各項制度，自覺接受監(jiān)督，把紀律教育學習作為一項長期性的工作抓好、抓實，不斷提高各黨員、干部素質，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民、廉潔從政、廉潔從醫(yī)，營造良好的醫(yī)療環(huán)境，為科室、醫(yī)院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅強的政治思想保障。
201x年是黨的作風轉變年。在今年的紀律教育學習月活動中，我局圍繞貫徹“八個堅持，八個反對”，通過學習各級領導人關于黨風廉政建設的有關論述文章，學習本省、本行業(yè)勤廉兼優(yōu)的先進事跡，弘揚正氣;剖析典型案例，開展警示教育;緊密聯(lián)系實際，進行對照檢查，改進工作，取得良好的效果。在這次活動中，本人對領導干部要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，密切聯(lián)系群眾，加強和改進黨的作風建設等方面內容有深刻的體會。本人深深感到尤其是處在改革發(fā)展新時期的電信企業(yè)，在大力推進轉換經(jīng)營機制，改善內部管理工作的情況下，密切領導與員工、機關與基層的聯(lián)系具有更深刻的內涵，具有十分重要的理論和實踐的指導意義。
一、充分認識密切聯(lián)系群眾的意義，增強關注基層、服務于基層的責任感和自覺性。
但是，今天有些領導干部丟掉了這個好經(jīng)驗、好傳統(tǒng)有的認為，現(xiàn)在有了龐大、快捷的信息網(wǎng)絡，基層的數(shù)字和材料隨時可以調出來看，用不著再到基層調查了解了不錯，現(xiàn)代信息網(wǎng)絡確實給領導工作帶來了許多便利條件，但問題是，第一，只是聽點匯報，看點材料，不同廣大基層干部群眾打成一片，聽不到群眾的真心話，看不到基層的真實情況，這能算“關注基層”嗎?第二，基層的生產(chǎn)、生活情況是活生生的動態(tài)過程，無論多么詳細的數(shù)字和材料都是“死”的特別是基層職工群眾的思想動態(tài)，更不是數(shù)字和匯報材料所能說得準確、全面的因此，信息網(wǎng)絡不能代替領導干部深入基層調查研究事實證明，要對基層的情況有一個真實、可靠的了解，必須轉變領導作風，改進工作方法如果不作調查研究，不同群眾商量，關在房子里，難免作出官僚主義、主觀主義的錯誤決策關注基層應當有硬性措施和制度保證，而不能停留在一般號召上這對于那些不重視、不關心基層工作的機關干部來說尤其必要，加強上級領導的督促和指導，只有把思想教育同硬性措施結合起來，才能使領導機關和領導干部關注基層，興起了下基層調查研究的良好風氣，做到身到(深入生產(chǎn)第一線)、心到(與基層干部職工交心)、眼到(全面地看真實情況)、手到(親自動手)，與基層干部職工一起把問題解決好。
二、總結新鮮經(jīng)驗，不斷改進領導方式和領導方法。
幾年來，我局在企業(yè)改革任務十分繁重，市場競爭形勢十分激烈，用戶服務需求日益提高的情況下，本局領導班子堅持抓好幾點工作：一是加強學習，提高水平。認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持一手抓黨的建設，一手抓通信生產(chǎn)，從而推動各項工作扎實開展;二是為政清廉，做好表率。班子成員能夠按照中央有關黨員干部廉潔自律規(guī)定嚴格要求自己，班子成員都沒有出現(xiàn)違規(guī)違紀現(xiàn)象，工作上團結拼搏，為干部職工樹立了榜樣;三是健全制度，嚴格管理，根據(jù)通信生產(chǎn)實際，制訂完善《黨風廉政建設責任制》、機關與基層掛鉤、企務公開等制度，并認真貫徹實施;可以說，本局領導班子是一個團結一致，和衷共濟，勤政廉潔，務實進取的戰(zhàn)斗集體。正是有這樣的領導集體，這樣的工作作風和工作方法，才能密切聯(lián)系職工群眾、帶領職工群眾團結一致奮力拼搏，發(fā)展通信生產(chǎn)，使各項電信業(yè)務快速發(fā)展。1998年建成汕頭市首個農村電話鎮(zhèn)，201x年實現(xiàn)了電話市達標，成為全省第九個縣級電話市，同年實現(xiàn)村村通卡式電話。目前，電話設備容量達25萬門，電話用戶達22萬戶。近年來，數(shù)據(jù)業(yè)務迅速發(fā)展，目前多媒體用戶達5萬戶，isdn用戶1000戶，adsl用戶1110戶，市區(qū)建成了2個信息化小區(qū)。通信業(yè)務種類齊全，基本滿足了社會對通信業(yè)務的多層次需求，國民經(jīng)濟和社會信息化進程明顯加快。
在電信發(fā)展的新形勢下，必須總結過去的工作經(jīng)驗，探索新的工作方法，并付諸實踐。領導干部必須不斷加強對主觀世界的改造，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀，以對黨、對人民忠誠可靠、光明磊落的風范，用好手中人民賦予的權力，以身作則，廉潔奉公，當好人民公仆，為人民群眾謀利益，提高領導能力和領導水平，不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和決策部署的能力，充分調動職工積極性。這樣，各項工作就一定能取得更大的進展。
三、增強發(fā)展信心，依靠職工群眾，把電信事業(yè)推向前進。
增強群眾觀念，關心群眾才能帶動群眾，發(fā)動群眾積極投身工作。具體地講，在當前的電信工作中，主要應抓好以下幾個著力點：
一是密切聯(lián)系群眾，在實際工作中考察選拔干部。在選拔任用干部上，必須嚴格遵循干部工作原則，在干部工作中發(fā)揚民主，確立正確的用人導向;堅持集體討論決定，不搞一言堂，自覺抵制用人上的不正之風，用好的作風選人，選作風好的人。對認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，開拓進取，成績突出，清正廉潔，群眾擁護的干部委以重任;對脫離群眾，脫離實際，搞形式主義，作風漂浮，不干實事，不思進取，弄虛作假，因循守舊，照搬照抄，唱高調，說空話，得不到群眾信任的人，不能提拔重用，還要嚴肅批評。
二是在重大問題上發(fā)展民主，進一步提高決策的科學水平;推行企務公開，發(fā)動職工參與，使職工對領導決策的內容和過程有全面及時的了解，最大限度聽取職工的呼聲和要求，使職工的意見建議反映到領導的決策中，保證決策的民主性和科學性，實現(xiàn)科學決策與職工參與的良性互動。
三是正確處理好發(fā)展、改革和穩(wěn)定的關系，保持隊伍的穩(wěn)定。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，許多矛盾和問題，都與職工群眾的利益直接相聯(lián)。當前“兩代”回歸、競爭上崗、薪酬分配、教育培訓等改革正在深入開展，在這種情況下，必須堅持“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，改善對改革工作的領導，加強調查研究，做好員工的思想工作，妥善處理各種利益關系，努力把職工群眾的利益實現(xiàn)好、維護好和發(fā)展好;進一步密切黨群、干群關系，把職工群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性調動好、保護好和發(fā)揮好。
四是必須牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，把人民群眾的根本利益作為出發(fā)點和歸宿。繼續(xù)強化“用戶至上，用心服務”的理念，繼續(xù)強化服務質量領導責任制，完善激勵與約束機制，不斷完善服務質量管理體系，加大監(jiān)督檢查與考核力度，認真落實“首問負責制”，不斷提高用戶的滿意度。
五是進一步加強企業(yè)文化建設。要結合信息產(chǎn)業(yè)的特點，結合并借鑒國內外優(yōu)秀的企業(yè)文化，相應地建立起一套先進科學的，有電信行業(yè)特色的企業(yè)文化體系，從而增強集體凝聚力，為中國電信的發(fā)展提供強有力的精神和智力支持，為推進社會和國民經(jīng)濟信息化建設做出更大的貢獻。
**區(qū)婦聯(lián)在開展的紀律教育月活動中，按照區(qū)紀委的部署，傳達學習《關于**區(qū)201x年紀律教育學習月活動的實施方案》(紀號)的有關精神，范文之整改報告：紀律教育月活動整改措施。圍繞“認真學習貫徹黨章，增強拒腐防變能力”的要求，制定年**區(qū)婦聯(lián)紀律教育月。
活動方案。
1、加強學習。
要經(jīng)常組織全體黨員干部學習黨紀條規(guī)，時刻繃緊廉政這根弦，不斷提高黨員干部對堅強和改進黨的作風的重要性和緊迫性的認識，牢固樹立艱苦奮斗、廉潔從政的思想，樹立正確的世界觀、權力觀和價值觀，以“不攀比，講奉獻”的宗旨為廣大婦女兒童服務。
2、率先垂范。
領導班子成員要帶好頭，起好表率作用。加強對黨風廉政建設工作的領導，落實廉政責任制，一級抓一級，層層抓落實，建立健全相關的管理制度，管好自己，管理好自己身邊的人，樹立一身正氣，嚴格要求自己，不斷增強拒腐防變和抵御各種風險的能力，追求健康文明的生活方式，切實防止腐敗現(xiàn)象發(fā)生。
3、轉變作風。
鄧小平同志講過：“一個革命政黨，就怕聽不到人民的呼聲”。當前，我們要注意克服官僚主義、形式主義，克服高高在上，自以為是的不良作風，加強調查研究，多深入基層，做到眼睛向下看，腳步往下走。堅持立黨為公，執(zhí)政為民，切實轉變工作作風，虛心聽取群眾的意見，大量掌握第一手材料，及時向黨和政府反映群眾的呼聲;在實際工作中，注意貼近群眾、服務群眾、方便群眾，做到想群眾之所想，急群眾之所急，進一步發(fā)揮橋梁和紐帶的作用，始終不渝地把婦女群眾的利益維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好。
4、努力工作。
記錄教育學習月活動工作總結篇五
201x年8月至9月是紀律教育月，根據(jù)市委、市紀委的部署要求，我局認真開展了以“以人為本、執(zhí)政為民”為主題的紀律教育學習月活動。我通過認真聽取報告、學習《廉政準則》和觀看反腐倡廉電教片等形式進行教育學習，進一步拓寬了思路，開闊了視野，增強了搞好工作的信心，真是受益匪淺啊!現(xiàn)我就活動情況淺談下自己的體會：
一、在思想上充分認識了開展“紀教月”活動的重要性，進一步提高了自己的思想政治素質和廉政意識。
紀教月活動期間，我局組織學習了上級關于開展紀教月活動的通知精神并觀看了警示片。專題片通過多名領導干部相繼落馬的事實，揭示了領導干部要慎權、慎行、慎獨、慎微的為官之道，也使我意識到：作為一名共產(chǎn)黨員干部，就要解決好以下兩個問題：一是解決好“當官該做什么”的問題。正確行使人民賦予的權力，是共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)。作為領導干部，手中掌握著的權力是人民給予的，只能為人民服務。二是解決好“怎樣為民當官”的問題。黨員干部要加強自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，要自警、自省、自重、自愛，自覺抵制名利、金錢、女色的誘惑，寧做清官甘苦一生，莫當貪官遺臭萬年，切實為民謀利益，辦實事。
通過近階段的一系列教育活動，使我及時發(fā)現(xiàn)了存在的問題，提高了思想認識，敲響了警鐘，進一步提高了“以人為本、執(zhí)政為民”的意識，增強了黨員干部的黨性觀念、紀律意識以及廉潔意識，夯實了黨員干部廉潔從政的思想道德基礎，充分發(fā)揮了公路人“以路為業(yè)，以班為家”的公路精神，為全力當好梅州綠色崛起主力軍和建設“工貿新城、人文秀區(qū)、綠色”提供堅強有力的政治思想保障。
二、增強拒腐防變能力，提升了自己的綜合能力。
一是提高了學習能力。在當今社會，終身學習已成了時代的要求，只有堅持不斷地學習才不致于落后。我們每一位黨員要防腐、拒腐，就要不斷加強學習，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權力觀，從多方面筑牢思想防線。只有把學習放在首位，通過各種形式各種途徑堅持自覺地學習實踐，才能提高自身的學習能力，增長新的知識點，拓寬新的知識面，提升業(yè)務水平，更好地為民執(zhí)政。
二是強化了實踐能力。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部應以身作則，廉潔自律，加強對黨風廉政的建設，推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展，按照制度和規(guī)定，嚴格對照檢查自己，自覺做到把防腐拒腐的思路和方法付諸于具體的工作實踐中，并在實踐中不斷地提升自己的綜合能力，真正在廉潔自律方面帶個好頭，做防腐拒變的典范。
三是培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。共產(chǎn)黨員本身就應當做改革的“先行者”，要敢于開風氣的先河。在當今改革不斷深化的年代，特別是基層管理人員，應不斷培養(yǎng)新的思維、觀念、方式和方法，用于業(yè)務以及隊伍管理中，并言傳身教，做干部群眾的楷模。
三、通過學習，更加自覺地遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定。
通過紀律教育月的學習和廉政警示教育，我們按照上級關于開展“紀教月”活動作的部署要求，自覺地遵守和執(zhí)行黨紀政紀，認真學習貫徹，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和群眾工作紀律，不斷增強了紀律觀念，自覺踐行廉潔奉公。
一是在工作、生活、作風各方面嚴格要求自己養(yǎng)成潔身自好、謹言慎行的作風，做好自律。作為一名機關干部，必須保持清醒頭腦，一定要按照優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，廉潔自律，塑造干部良好形象。領導干部的生活作風往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，很多沉痛的經(jīng)驗教訓表明，腐化墮落往往是從毫無節(jié)制的吃喝應酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。我們通過健全、完善和強化權力制約機制，使每個領導干部樹立監(jiān)督意識，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。
二是做好他律。通過完善監(jiān)督的機制，健全制度，形成用制度規(guī)范我們的從政行為，按制度辦事，用制度管人，不斷提高反腐倡廉制度化、法制化水平，將“一心為民辦實事”作為廉政建設之根本。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的新時期，我們通過自律與他律，增強防腐、拒腐能力，正確行使職權，自覺接受監(jiān)督。
的工作崗位中努力踐行“執(zhí)政為民”，讓廉政之風盛行，達到既能利人，又能利己。
如今，“紀教月”活動雖然圓滿結束，但特殊的經(jīng)濟發(fā)展階段給反腐倡廉提出了更新的挑戰(zhàn)，反腐倡廉工作仍須常抓不懈!今后我們將在認真總結工作經(jīng)驗的基礎上，著力提高全體干部職工的拒腐防變意識和能力，進一步深入探索建立健全反腐倡廉各項制度的長效機制，為推動我市快速發(fā)展營造良好的環(huán)境而繼續(xù)奮斗。
一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。
注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結合農村工作實際，積極開展創(chuàng)先活動，形成常抓不懈的工作機制。
二是立足創(chuàng)新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。
認真推行農村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經(jīng)濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大;抓規(guī)范，促進黨組織作用發(fā)揮;抓“爭創(chuàng)”，促進黨建工作水平提升。
三是健全激勵保障機制，注重爭創(chuàng)實效。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進黨(總)支部、先進黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。
四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標要求抓爭創(chuàng)。
落實“五個好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實實在在的效果。
在創(chuàng)建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)則、村兩委工作規(guī)則;完善鎮(zhèn)村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發(fā)展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優(yōu)化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。
通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經(jīng)濟促發(fā)展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現(xiàn)“群眾反映好”。
記錄教育學習月活動工作總結篇六
黨的召開，標志著黨的建設進入一個新的更為重要的時期，面臨新的特點、任務和要求，黨員干部應不斷提升自身能力，樹立正確的“世界觀”、“人生觀”、“價值觀”，塑造共產(chǎn)黨員的新形象?！笆澜缬^、人生觀、價值觀”就共產(chǎn)黨人如何看待人生、權力、事業(yè)，如何立身、用權、做事，作了系統(tǒng)的回答?！叭^”是對黨員干部必須樹立的思想觀念的概括濃縮，世界觀標舉思想指南，人生觀揭示人生本質，價值觀蘊含目標方向，相互聯(lián)系，融為一體?！叭^”相互聯(lián)系、相互依存，哪一個搞不好，都會影響其他兩個。世界觀是“總閥門”，是管總的，對人生觀、價值觀起引領作用;人生觀，是世界觀在黨員干部身上的價值反映，人生觀發(fā)生偏差，必然導致價值觀走偏，也表明世界觀沒有改造和樹立好;價值觀，是黨員干部世界觀人生觀的集中體現(xiàn)，有什么樣的世界觀和人生觀，就會有什么樣的價值觀。因此，同志要求黨員干部“樹三觀”，具有很強的現(xiàn)實意義和長遠意義，是新形勢下加強黨員黨員干部隊伍建設的必然要求。在新形勢下我們要向書本、向實踐學習，通過學習各樣理論知識、實踐經(jīng)驗，加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷提高理論理論素養(yǎng)、道德修養(yǎng)，不斷增強政治敏銳性、政治辨別力，不斷增強黨性黨風黨紀意識。
一要勤學。要提高學習的主動性，把被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，這不僅是自我的精神追求，更是時代賦予的重要責任。在業(yè)務上，要精通自身工作的標準、程序、方法等有關要求，不斷提高業(yè)務水準。在重視業(yè)務知識的學習同時，還要重視政治理論學習，特別要認真學習黨的路線、方針、政策，提高政治修養(yǎng)，才能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀?！叭诵?，必有我?guī)熝伞?要多看別人的長處，多學別人的長處，自己才能不斷進步。
二要勤思。學而不思則惘，思而不學則怠。做任何工作都要動腦、用心、，甚至用神。埋頭拉車的同時更要抬頭看路，要不斷思考總結，我們才會少走彎路，不走彎路，才會取得事半功倍的效果。
三要勤踐。學習的目的在于運用，理論的價值在于實踐。要堅持學以致用，深入基層，掌握第一手資料，把學習的成果轉化成謀劃工作的思路，促進工作的措施，領導工作的本領，不斷豐富自己、提升自己，真正將掌握的知識用于解決實際工作，在工作中辦實事、解難事。
在工作生活中要嚴格自律，帶頭遵紀守法，時刻把住人生底線，守住思想防線，增強對各種誘惑的抵抗力，把自己鍛造成一身正氣、百毒不侵、敢于負責、勇于創(chuàng)新、嚴于自律的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當然，個人的成長進步除了自身的努力，更重要的是要靠組織上的培養(yǎng)。沒有組織給我們的舞臺，我們有再大的本事，也是沒有辦法施展出來的，要將個人目標——組織目標——事業(yè)目標做到三位一體。因此，常懷感恩之心，就會讓我們珍惜所擁有的一切，多一分清醒，少一分放縱，用感恩的心對權力，對待事業(yè)。
樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是加強黨性鍛煉的根本要求，是指引共產(chǎn)黨員不斷校正自己的人生坐標、規(guī)范自己人生追求的客觀需要。共產(chǎn)黨員要把樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀作為一生的必修課目去探求、去領悟、去實踐，為推動科學發(fā)展、構建和諧社會做出自己應有的貢獻。
記錄教育學習月活動工作總結篇七
今年是 “xx” 規(guī)劃開局之年， 也是換屆之年。 “為 以 人民服務”為宗旨，切實改進作風，實實在在解決人民群眾 存在的困難， 是社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關鍵， 也是實現(xiàn) “以 人為本、執(zhí)政為民”主題活動的最好體現(xiàn)。在紀律教育學習 月活動中， 我局嚴格按照實施方案要求， 結合單位工作實際， 精心組織，扎實開展，仔細剖析局機關在“以人為本，執(zhí)政 為民”理念、工作作風、工作效率、辦事方式和服務態(tài)度以 及換屆工作等多個方面的問題，廣泛發(fā)動、廣開言路，以座 談會、 股室之間互相找和發(fā)放意見表的形式， 認真查擺問題， 同時根據(jù)查擺的問題，制定出詳細的整改方案。通過整改， 我局在各項工作方面均取得了較好的成績?，F(xiàn)總結如下：
領導重視，研究部署工作 區(qū)動員大會后，局領導高度重視，迅速召開了局務會， 對如何開展好紀律教育學習月活動進行了討論、研究，并于 8 月 8 日召開了區(qū)林業(yè)局紀律教育學習月活動動員大會，進 行了部署，局全體干部職工參加了會議。
在紀律教育學習月活動中，我局始終把查擺問題的過 程，作為進一步解放思想，統(tǒng)一認識，提高服務質量和水平， 自我教育的一項工程。在廣泛討論和自查的基礎上，又向全 體干部職工發(fā)放了意見表，廣泛征求我局內部和外部、整體和局部各個層面存在的問題；并召開座談會，通過自己找、 股室之間互相找、 領導點等形式， 認真查找存在的突出問題， 分析原因，深挖根源，切實把存在的突出問題查實找準。
通過有效查擺和梳理，歸納出需整改問題 3 個。
一是學 習時間過少，缺乏系統(tǒng)性和全面性。局機關干部整天忙于工 作，學習主要依靠集中學習，個人自學較少，存在以干代學 現(xiàn)象，學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。
三是工作做得不夠深、 不夠實。我區(qū)統(tǒng)發(fā)工資后，部分同志工作積極性有所下降， 存在應付敷衍思想，開拓精神和創(chuàng)新意識較差。還有些同志 顧慮多，辦事方法簡單，影響了工作效率，工作沒能做好、 做實，影響了全局的工作進度。
著眼工作， 針對存在問題，我局加強學習，從引導干部職工更新觀 念、制定和落實整改措施入手，深刻剖析了存在的問題和缺 點；并結合本單位工作實際，制定了整改方案，作出了目標 承諾。
一是繼續(xù)加強學習，提高干部職工整體素質和政治理論
二是加強管理、健
三是增強創(chuàng)新意識，積極探索解決問題的新方
今年是 “xx” 規(guī)劃開局之年， 也是換屆之年。 “為 以 人民服務”為宗旨，切實改進作風，實實在在解決人民群眾 存在的困難， 是社會穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關鍵， 也是實現(xiàn) “以 人為本、執(zhí)政為民”主題活動的最好體現(xiàn)。在紀律教育學習 月活動中， 我局嚴格按照實施方案要求， 結合單位工作實際， 精心組織，扎實開展，仔細剖析局機關在“以人為本，執(zhí)政 為民”理念、工作作風、工作效率、辦事方式和服務態(tài)度以 及換屆工作等多個方面的問題，廣泛發(fā)動、廣開言路，以座 談會、 股室之間互相找和發(fā)放意見表的形式， 認真查擺問題， 同時根據(jù)查擺的問題，制定出詳細的整改方案。通過整改， 我局在各項工作方面均取得了較好的成績。現(xiàn)總結如下：
領導重視，研究部署工作 區(qū)動員大會后，局領導高度重視，迅速召開了局務會， 對如何開展好紀律教育學習月活動進行了討論、研究，并于 8 月 8 日召開了區(qū)林業(yè)局紀律教育學習月活動動員大會，進 行了部署，局全體干部職工參加了會議。
在紀律教育學習月活動中，我局始終把查擺問題的過 程，作為進一步解放思想，統(tǒng)一認識，提高服務質量和水平， 自我教育的`一項工程。在廣泛討論和自查的基礎上，又向全 體干部職工發(fā)放了意見表，廣泛征求我局內部和外部、整體和局部各個層面存在的問題；并召開座談會，通過自己找、 股室之間互相找、 領導點等形式， 認真查找存在的突出問題， 分析原因，深挖根源，切實把存在的突出問題查實找準。
通過有效查擺和梳理，歸納出需整改問題 3 個。
一是學 習時間過少，缺乏系統(tǒng)性和全面性。局機關干部整天忙于工 作，學習主要依靠集中學習，個人自學較少，存在以干代學 現(xiàn)象，學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。
二是思想上不夠解放， 認識不夠到位。部份干部在外理一些問題上存在畏首畏尾， 不敢依法依規(guī)處理， 腰桿不硬的現(xiàn)象； 三是工作做得不夠深、 不夠實。我區(qū)統(tǒng)發(fā)工資后，部分同志工作積極性有所下降， 存在應付敷衍思想，開拓精神和創(chuàng)新意識較差。還有些同志 顧慮多，辦事方法簡單，影響了工作效率，工作沒能做好、 做實，影響了全局的工作進度。
著眼工作， 針對存在問題，我局加強學習，從引導干部職工更新觀 念、制定和落實整改措施入手，深刻剖析了存在的問題和缺 點；并結合本單位工作實際，制定了整改方案，作出了目標 承諾。
一是繼續(xù)加強學習，提高干部職工整體素質和政治理論 一是 水平，確保我局各項工作走在前列。認真學習關于解放思想 的重要論述和xx同志的講話精神，以過硬作風、創(chuàng)一流業(yè)績、樹良好形象為目標加強自身建設。
二是加強管理、健 二是 全工作機制。健全各項管理制度和適應自身的工作機制、充 分發(fā)揮局機關干部干事創(chuàng)業(yè)、趕超發(fā)展的積極性，繼續(xù)完善 工作紀律、學習、獎懲等各項制度，完善工作目標考核機制， 對照每人的崗位目標完成情況和工作實績進行全面、客觀、 公主地評價。
三是增強創(chuàng)新意識，積極探索解決問題的新方
四是 深入調研和解決長期存在問題的意識，健全領導班子議事制 度，定期召開局務會，查找和整改問題，建立“以人為本” 的服務意識。 這次紀教月活動的開展，使我局進一步從思想深處徹底 破除阻礙林業(yè)工作存在的各種問題，努力強化爭先創(chuàng)優(yōu)、優(yōu) 化發(fā)展的思想意識，致力探索“創(chuàng)新林業(yè)”“文化林業(yè)”兩 、 個現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展道路，全力推進“綠色生態(tài)屏障體系”“資 ， 源保護管理體系”“惠民經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)體系”三個現(xiàn)代林業(yè)體系 、 建設，為我區(qū)“全力優(yōu)化發(fā)展，建設幸福梅江”做出更大貢獻。
記錄教育學習月活動工作總結篇八
愛崗敬業(yè)的實質就是腳踏實地，真抓實干，一步一個腳印地干好工作。愛崗敬業(yè)，不是口頭上!--er:，請保留此鏈接！。/p。
法律面前人人平等，作為行政人員，既要依法行政，又要嚴于律己，堅持原則，守法奉公，才能公正辦事;三是在思想上筑牢拒腐防變的防線。講學習、講政治、講正氣，努力提高自己的政治思想覺悟和道德水平，做到防微杜漸，增強拒腐防變能力，要敢以碰硬，清正廉潔，站在黨和人民利益的高度，做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
二、存在問題。
近年擔任負責人以來，偏重于抓業(yè)務工作，隊伍建設抓得不夠。雖然近年來干部職工沒有出現(xiàn)廉政問題，但干部職工的敬業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)精神不足，思想上存在自滿情緒，缺乏憂患意識，應對復雜環(huán)境和處理復雜問題的能力還有待進一步提高，這些不足已成為制約職能工作進一步發(fā)展的因素。
三、下一步措施。
圍繞縣紀委關于開展紀律教育學習月活動的實施意見，結合我局實際開展的紀律教育學習活動，著重抓好以下六個方面：
一是加強理論學習。組織干部職工認真學習《反腐倡廉教育讀本》等，進一步夯實干部職工為民、務實、清廉的思想基礎，強化干部職工對加強作風建設重要性和緊迫性的認識。
二是深化警示教育。
加強反面材料教育，使廣大干部職工尤其是黨員干部在思想上接受新的洗禮，進一步提高思想政治素質，增強拒腐防變能力，充分認識到反腐倡廉要做到圍繞部門職能，緊緊抓住社會熱點問題，干凈干事，服務群眾利益，服務企業(yè)發(fā)展，服務地方經(jīng)濟。
三是強化制度建設。繼續(xù)抓好項目審批制度改革。認真執(zhí)行《行政許可法》，減少審批環(huán)節(jié)，推進依法行政，提高辦事效率。通過強化制度建設，規(guī)范管理和監(jiān)督，形成按制度辦事、靠制度管人的有效機制，進一步規(guī)范干部職工用權行為和從業(yè)行為，從源頭上預防腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
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記錄教育學習月活動工作總結篇九
在今年的紀律教育學習月活動中,本人通過參加市委召開的動員大會和采取集中學習、個人自學等形式，認真學習了《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例（試行）》，省紀委編寫的《反腐倡廉教育讀本》等必讀書目，觀看了反腐電教片，對今年的紀律教育學習月活動主題“為民、務實、清廉”有了更進一步的認識和更深刻的體會。一、利為民所謀是黨先進性的根本體現(xiàn)權為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對共產(chǎn)黨人來說，既是一種權力，更是一種責任。這個責任就是全心全意為人民服務，就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中，每一個黨的干部，都必須堅持高標準、嚴要求，自覺地適應廣大人民群眾物質文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓；以甘為孺子牛的姿態(tài)服務人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨；必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭；必須急群眾之所急，謀群眾之所需；必須以艱苦扎實的作風真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。我想，作為財政部門的一名領導干部，要牢記群眾利益無小事的道理，始終把群眾利益放在第一位，不斷增強為人民服務的意識，從人民群眾最現(xiàn)實、最關心、最直接的問題入手，通過貫徹落實好上級財政政策，合理分配運用財政資金來發(fā)展經(jīng)濟，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益。此外，我們還要切實關心群眾的疾苦，真心實意地幫助群眾解決好在生產(chǎn)生活中面臨的困難，把工作做細、做好、做實。二、大力弘揚求真務實的作風財政部門是綜合經(jīng)濟管理部門，財政數(shù)據(jù)的真實直接影響全市經(jīng)濟發(fā)展方向，因此，我們必須以務實的工作作風來做好一切財政工作。一是要切實端正工作指導思想。指導思想是謀事情抓工作的出發(fā)點，其正確與否，直接關系到領導作風和工作作風，也直接影響財政改革和發(fā)展大局。因此，我們應自覺站在黨的事業(yè)、財政發(fā)展的大局上想問題、作決策、抓工作，把對上負責與對下負責、當前需要與長遠建設、重點工作與經(jīng)常性工作統(tǒng)一起來。凡是符合科學發(fā)展觀，有利于促進財政改革和發(fā)展的事情，都要竭力去做。二是要下功夫掌握真情實況?！扒笳妗迸c“務實”緊密相聯(lián)。只有求得“真”，才能務得“實”。作為一名領導干部，一定要深入一線，掌握真實可行的第一手材料。看一看上級財政政策與基層實際是否相符，落實得怎么樣。三是要運用馬克思主義科學的`世界觀和方法論，用聯(lián)系發(fā)展的眼光，對獲得的情況進行深入細致的思考，這樣才能對事物作出客觀準確的判斷。三、樹立起清廉的形象清廉是一種思想作風，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領導工作的“生命線”。我認為，塑造清廉形象，必須加深對清廉時代內涵的理解，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠大的志向，忠誠黨的事業(yè)，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作為“座標”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。
記錄教育學習月活動工作總結篇十
通過近年的遠程教育培訓，我深刻的認識到，在新課程要求下?lián)纬踔形锢斫虒W決不能只當“教書匠”，照本宣科教教材，而要在教學中不斷學習不斷反思，吸取經(jīng)驗，取長補短，與時共進。如果物理教師對于自己的教學不做任何反思，既不注意及時吸收教學中的研究成果，又對自己的教學不做認真反思，則教學過程只能是一潭死水，根本不能達到新課程提倡培養(yǎng)學生獨立思考能力、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題能力以及探究式學習的習慣，下面我談談自己在物理教學過程中的幾點反思。
物理教學中的教學目標的設計是現(xiàn)代教學理念和新課程觀的具體化，是實現(xiàn)新課程標準的關鍵，新課程教學目標具體可分為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。三維目標的設計要全面、系統(tǒng)、具體、科學，層次分明，可操作性強，且制定的教學目標要面向全體學生，有利于促進學生的全面發(fā)展。教學目標從根本上體現(xiàn)的是課堂教學以學生為主體、教師為主導、學生發(fā)展為本的全新理念。教師職責不在是單一的“教書匠”，而應是綜合的、多元化的組織者。在長期的物理教學中，只有更新教學理念，從傳統(tǒng)的教學目標轉向新課程標準的教學目標，才能真正實現(xiàn)課堂教學學生的主體定位、教師的主導角色的定位;也是認真實施新教材、切實提高物理課堂教學實效的一個重要前提。
“教無定法，關鍵在得法”，初中物理教學要特別注重學法指導，根據(jù)新教材的特點，學生情況，實際條件，因地制宜去選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生學習興趣，提高學生學習積極性。對學習能力強的學生要提優(yōu)，對學習有困難的學生降低要求，加強輔導，多鼓勵，絕不要讓所謂的差生成為“遺忘的角落”。教學方法要多樣化，恰當運用現(xiàn)代化教學手段，提高教學效率，要徹底改變“一支粉筆，一本書”的傳統(tǒng)教學模式，不斷學習新的業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質和教學水平，更新教學理念，改進教學方法，轉變角色，“授之以漁而不授之以魚”。改變學生接受學習、死記硬背機械訓練的現(xiàn)狀;倡導學生主動參與、積極探究;培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力;獲取知識和應用知識的能力;分析和解決問題的`能力;交流與合作的能力。在教學中還應有意向學生滲透物理學常用的研究方法，如理想實驗法、控制變量法、轉換法、等效替換法等等。
教學是一種復雜的社會活動，不斷要與時俱進，且要因人而宜。在物理教學中教學行為長期墨守陳規(guī)，一刀切，齊步走，不反思不總結不更新，教學效果就會體現(xiàn)低效無效。物理老師對自己的教學行為要進行經(jīng)常性反思，但在反思教學行為時僅僅依賴于自身在教學實踐中不斷積累起來的經(jīng)驗，僅僅停留在經(jīng)驗的認識上是遠遠不夠的對教學行為的反思，還需要有一定物理知識的教學理論和專業(yè)學識為基礎。及時更新教學理念，以教學理念為教學行為的理論支點。新的教學理念認為，課程是教師、學生、教材、環(huán)境四個因素的整合。教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，而這樣的教學所蘊涵的課堂文化，有著鮮明的和諧、民主、平等特色，那么，在教學中如何體現(xiàn)新的教學理念呢?即在教與學的交互活動中，要不斷培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維的能力。要轉變物理教學理念，就要不斷豐富自己的專業(yè)知識，了解社會和科學的飛速發(fā)展;了解新時代對物理知識的追求，積累豐富的社會經(jīng)驗，揚長避短，更新教學行為，實現(xiàn)課堂教學的有效性。
學生學習反思是對學生的學習過程、學習方法與學習結果不斷的監(jiān)督、評價的具體表現(xiàn)，教師在關注學生全面發(fā)展的同時，應對學生學習進行不斷反思，從而達到掌握學生，實現(xiàn)客觀公正評價學生。新課程倡導終身學習，致力于學習方式的改變，轉變學習方式，就是要轉變被動式的學習狀態(tài)，把學習變成主動、能動、獨立地不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程，而學生學習方式的改變要以教師教學行為的轉變?yōu)榍疤?，其最終目的是使學生學會學習，學會交流，學的輕松、學的快樂。學生的發(fā)展關鍵是學習方式的轉變，學習方式關系到教育的質量，關系到學生的未來，傳統(tǒng)的學習方式過于強調接受式，單一式，不利于學生學習興趣的培養(yǎng)，是學生感到學習的枯燥乏味，心里負擔很重，嚴重摧殘了學生的進取心和學習熱情，影響了學生潛能的喚醒、開掘與提升，阻礙了學生的可持續(xù)性發(fā)展。在當前推行的素質教育的形勢下，培養(yǎng)高分低能、有文化沒有素養(yǎng)、有知識沒有智慧的人不利于學生自身的真正發(fā)展，更不利于民族素質和綜合國力的提高，新課程要求建立發(fā)揮學生主體的多樣化學習方式，學習過程不應是被動吸收課本上現(xiàn)成的理論工程，而是親自參與豐富的生動的思維活動并經(jīng)歷一個實踐和創(chuàng)新的過程，應引導學生學習方式成為自主學習、合作學習、探究學習，使學生全面發(fā)展，適應社會、適應時代的發(fā)展。
記錄教育學習月活動工作總結篇十一
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農村中小學，讓農村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學校遠程培訓，將現(xiàn)代遠程教育資源應用于教育教學中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。
2、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內容的教學上采取不同的教學模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”，給學生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學概念，強化數(shù)學定理和優(yōu)化數(shù)學性質，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們任重而道遠。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績，讓我們來為自己寫......
記錄教育學習月活動工作總結篇十二
在黨內開展紀律教育學習月活動已經(jīng)10多年了，按照今年“加強制度教育，構筑拒腐防線”的主題教育要求，結合實際，體會如下：
一、加強制度教育是手段，執(zhí)行制度是關鍵。
中央長期以來十分重視制度建設、教育、執(zhí)行，中紀委公布實施了一系列的黨規(guī)黨紀，防止腐敗，在教育上下了極大的功夫，常抓不懈，取得了顯著成績。具體到每個黨員每個黨員領導干部來說，能否堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀尤為重要和關鍵，大家都懂得“上梁不正下梁歪”的道理，因此群眾和廣大黨員要求“一把手”、“重要崗位上”的手握人、財、物大權的人更加要起帶頭作用，綜觀“腐敗分子”，可以說無一不是手握人、財、物大權的人，腐敗的根源往往是對黨規(guī)黨紀置若罔聞，我行我素，紀律教育學習對下不對已，要寫心得體會網(wǎng)上搬、秘書代，黨規(guī)黨紀執(zhí)行上我說了算，上級監(jiān)督不到，同級不敢監(jiān)督，下級不清不楚，自己就是上級的化身，吃“公”的用”“公”的不出事不腐敗才怪。這就要求不但要“一把手”、“重要崗位”上的人，也要求廣大黨員干部都要自覺參加紀律教育學習月活動，堅決執(zhí)行黨規(guī)黨紀，只有這樣制度建設才有保障，制度教育才有效果，腐敗才能防止，我們的黨，我們的黨員隊伍，我們的事業(yè)也才有希望。
二、加強制度教育，構筑拒腐防線，防止腐敗發(fā)生是根本目的。
在紀律教育學習活動中，我們要明確紀律教育學習不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的教育工作，要學好反腐倡廉的一系列規(guī)章制度，構筑拒腐的防線?！耙话咽帧?、“重要崗位上”的人，要帶好頭，凡是講自覺，黨規(guī)黨紀面前一事同人，單位的制度制訂執(zhí)行上對己也要嚴，做到嚴以律己，對待人、財、物上公平合理，自覺接受上級和人民群眾的監(jiān)督，做到有錯必糾，自覺不做之人，與人民群眾同甘共苦，以利于保護自己，為黨為人民群眾多做工作，立黨為公，執(zhí)政為民;其次，作為普通黨員干部，愛崗敬業(yè)，在行使公權中，腳踏實地，自覺杜絕“臉難看，門難進”的衙門作風，以及“吃、拿、卡、要”的作風，敢于與不良的言行作堅決的斗爭，從我做起糾正行業(yè)不正之風，樹立良好的政德、政風，自覺接受群眾的政風行風評議，服務于人民群眾，密切黨群政群關系，維護好黨和政府在人民群眾中的良好形象。
記錄教育學習月活動工作總結篇十三
師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，并且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
當我認真理解了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自我的教育教學實踐，我有以下幾點體會：
一、“評課”與“議課”的區(qū)別:“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見。“議”的過程是展開對話，有“主”“客”之分;“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處;“議課”活動以“改善、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，并且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫忙，求得發(fā)展。
二、“評課”不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不一樣的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點期望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的教師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改善教學，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢課堂教學終究是一線教師自我的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所理解，并能在今后的工作中付諸于行動。
三、“議課”十分有意義。“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“議”強調了彼此的平等，都有自我表達的權利和傾聽、理解對方的義務。“議課”我覺得更能讓教師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學校的情景、學生的情景以及教學進度等情景，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓教師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了進取性。在平等交流的基礎上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅僅能夠得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改善課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。
四、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范——“愛國守法、敬業(yè)奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表”。短短的幾個字卻很精練的寫出了作為一個合格教師應有的職業(yè)道德!
收到良好的教育效果;再次，教師要處處事事嚴格要求自我，敢于正視自我，解剖自我。凡是要求學生做到的，自我必須先做到，給學生樹立好的榜樣，凡是要求學生不做的事，自我堅決不做，以免給學生留下壞的印象，言傳身教比單純說教有效百倍。
記錄教育學習月活動工作總結篇十四
三、學習內容：
第一部分基本理論
一、禮儀的概念
“禮”：表示敬意的通稱。如敬禮、禮貌等等。
“儀”：指法律、準則，典范、表率，程序、形式，容貌、風度，等等。
二、禮儀的原則
具有普遍性和指導性的六條原則如下：
（一） 尊重原則
尊重是禮儀的基礎和靈魂。尊重包括自尊和尊重他人。自尊是人非常重要的需要，一個人有了自尊，才有上進心，才能自信、自強，進而才會有能力、有本領和有成就。尊重他人主要是指尊重對方的人格，對人要誠心誠意，做到寬厚、寬容、大度。
（二） 守信原則
真誠守信是建立良好人際關系的基本條件。我們在與人的交往中，要心口一致，表里如一，言行一致。
（三） 平等原則
平等是禮儀的特征之一。在禮儀面前人人平等，務必做到上下一致、長幼一致、男女一致。
（四） 得體與適度原則
得體與適度是禮儀的基礎和出發(fā)點。過猶不及，過分的熱情與禮貌會讓人不舒服。禮儀運用得過了頭或不到位，都不能正確表達敬重之意。要把握好分寸，做到自然得體，恰到好處，在不同場合下，對不同對象都要彬彬有禮、不卑不亢、落落大方。
（五） 溝通與交流原則
（六） 寬容原則
寬容是化解矛盾和沖突的有效手段，也是調解人際關系的潤滑劑。
三、機關文明禮儀的定義
機關文明禮儀是工作人員在履行職能與人交往時應遵守的行為準則，并向對方表達友好和善意的過程。是單位形象和個人文明修養(yǎng)的表現(xiàn)形式。
我們強調機關文明禮儀的建設，其目的主要是改變工作人員已有的陋習，轉變工作作風，提高工作效率。
作風問題無小事。作風正，隊伍強，事業(yè)興。工作作風不正，就會失去群眾的信任。作風問題不解決，就會影響單位的整體形象，甚至會阻礙發(fā)展的步伐。
要轉變工作作風，就要樹立“一榮俱榮，一損俱損”的觀念和“群眾利益無小事”的思想，牢記“一切為了市民乘客滿意”的服務宗旨。在工作中，增強服務意識、大局意識和責任意識，克服推諉扯皮、“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的不良作風，切實做到微笑服務、主動服務、優(yōu)質服務。
因此，作為機關工作人員，我們一定要多學習機關禮儀，反復琢磨修煉，養(yǎng)成良好的習慣，不斷提高自己，更好地為人民群眾服務，樹立良好的個人形象和集體形象。
第二部分 機關活動禮儀
一、會議禮儀
出席會議時，機關工作人員都應嚴格要求自己，不應出現(xiàn)以下幾點失禮之舉：
1、 遲到早退；2、四處走動；3、交頭接耳；4、接聽手機；5、閉目養(yǎng)
神；
6、會場吸煙
二、辦公禮儀
辦公禮儀是工作人員在辦公室內應遵循的禮儀規(guī)范，辦公室工作人員的日常工作禮儀應做到：
（一） 精神飽滿
1、工作人員在辦公時間應保持旺盛的精力，以飽滿的熱情為群眾服務，全力以赴地努力工作。不可睡眼惺松，無精打采。
2、工作人員在辦公室的坐姿、步態(tài)要文雅，舉手投足要符合職業(yè)身份。迎來送往時要講文明禮貌，見面時要打招呼問好。進入別人辦公室要先敲門，不可不打招呼就隨便闖入。
3、要保持辦公室窗明幾凈，整潔有序。桌面要經(jīng)常收拾，及時整理文件資料，辦公用品、用具要擺放整齊。
（二） 勤于工作
1、要有事業(yè)心和責任感，按照規(guī)定的權限和程序認真履行職責，不拖延，不推諉，不馬虎應付，不得過且過。
2、要養(yǎng)成專心、細心的工作習慣，不應三心二意，左顧右盼，更不能粗枝大葉、丟三落四。
3、要自覺遵守作息時間和請銷假制度，不遲到，不早退，不無故曠工。
4、不要在工作場所和工作時間辦理一些與工作無關的事情或利用工作之便處理個人私事。
（三） 待人接物與同事間的關系
1、與同事的關系。要做到互相支持，互相信任。要以誠相待，尊重別人，不驕不躁，不分新疏。應注意以下細節(jié)：
（1）對同事的困難應主動問詢，表示關心，在力所能及的情況下盡力給予幫助。
（2）物質上的往來應一清二楚。同事之間相互借錢、借物等，應記在備忘錄上，提醒及時歸還，以免引起誤會。
（3）不在背后議論同事的隱私。
（4）對自己的失誤或同事間的誤會，應主動道歉說明。
2、與上級的關系。要增強服從意識，下級服從上級，服從命令聽指揮，應注意以下細節(jié)：
（1）尊重領導并注意維護領導的威信。
（2）服從領導在工作方面的安排。
（3）對領導的工作不能求全責備，應多出主意，幫助領導干好工作。
（4）在工作中給領導提建議時，要考慮場合，講究方法，注意維護領導的威信。
（5）應通過自己扎實而富有成效的工作，贏得領導的信任和認同。
3、與下屬的關系。領導要擺正與下級的關系，對下級要多關心、支持、體諒和愛護。
（1）要尊重下屬。
（2）要善于聽取下屬的意見和建議。
（3）要寬待下屬。
（4）要努力提高個人的人格魅力，使下屬心服口服。
（5）要放手使用德才兼?zhèn)涞南聦伲嗫隙?、多鼓勵?/p>
4、與外來訪客的關系
工作人員在接待外來訪客時，要做到熱情周到、真誠幫助，一視同仁、不厭其煩。應注意以下細節(jié)：
（1）對待登門來訪者，要以禮相待?？腿藖碓L，應主動起身迎接，熱情問候，不要不理不問。稱呼上要有禮貌，談話中應有問必答，不厭其煩，客人告辭時，應起身相送，握手作別，互道再見。
（2）遇到群眾上門相求，要來者不拒，有求必應，真心實意地盡一切可能幫助來訪者。
（3）對來訪者要平等對待，一視同仁，不要分三六九等，親疏有別，更不可憑個人好惡行事，讓來訪者感到“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”。
（4）接待來訪者時，應端正工作態(tài)度，任勞任怨，認真做好每一項工作，為他們排憂解難。
5、引薦客人
工作人員在辦公室里經(jīng)常會遇到來訪者要求與單位領導見面，通常需要引見和介紹。因此要遵守引見禮儀規(guī)范。應注意以下細節(jié)：
（1）在引導客人時，通常應走在客人左前方與客人保持一定距離，忌把背影留給客人。
（2）在引導客人的同時，可以隨機講一些得體的話或介紹一下本單位的概況，不應只顧悶頭走路。
（3）在進領導辦公室之前，應先輕輕叩門，得到允許后方可進入，切不可貿然闖入。叩門時應用手指關節(jié)輕叩，不可用力敲打。
（4）進入辦公室后，應先向領導點頭致意，再把客人介紹給領導。介紹時需注意措辭，應用手示意，但不可用手指指著對方。
（5）介紹的順序一般是把客人介紹給主人。如果多位客人同時來訪，應按職務的高低，按順序介紹。
（6）在領導起立或與客人告別后，再引導客人走出辦公室。出門后應輕輕把門帶上，切忌關門用力過重。
6、接物規(guī)范
工作人員工作中遞物與接物時要講究禮儀規(guī)則。應注意：
在遞物時，應雙手遞，以示對對方的恭敬與尊重。如果是文件、名片等，應將正面朝向對方；如果是尖利的物品，就將尖利一方朝向自己，而不應指向對方。
在接物時，應雙手接，對接過來的物品要表示關注，同時要點頭示意或道謝，不能漫不經(jīng)心。
（四） 電話禮儀
使用電話是工作人員用來同外界傳遞信息、維持聯(lián)絡的一種最常規(guī)的手
段。工作人員需要掌握必要的通話常識，從而樹立自己和本單位的良好的電話形象。
1、工作人員撥打公務電話，應盡量選擇在辦公時間內進行，不要拖到下
班后；通話時間宜短，最好不要超過三分鐘，貫徹“三分鐘原則”；通話過程中的措辭要講究，表述要得體，證據(jù)要謙恭；打電話的過程要集中精神，不可做諸如與旁邊的人聊天、吃東西、四處走動之類的事情。
2、工作人員接聽電話，宜在鈴聲響過兩聲后再拿起話筒，不宜鈴聲一響就接電話，也不應有意拖延；接到撥錯了號的電話，不要責怪對方，而應耐心給以解釋并盡可能給對方提供幫助；依據(jù)電話禮儀的規(guī)范，接聽電話后受話人所講的第一句話，應由向對方的問候和自我介紹這兩項基本內容所構成，同樣，作為發(fā)話者亦是如此；最后，通話完畢后一定不要忘了說聲再見。
3、工作人員作電話記錄，要注意的是平時務必要做好準備，記錄簿和筆等都要放在最近的地方，用時方便拿??；另外，對于一些重要的內容，為避免出現(xiàn)錯誤，通話時不妨讓對方重復一遍，以核實無誤。
第三部分 工作人員個人儀表禮儀
個人禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處世的準則，是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規(guī)定，是個人道德品質、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內涵的外在表現(xiàn)。其核心是尊重他人，與人友善，表里如一，內外一致。
（一）個人禮儀的內容
1、顯性的內容：如儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等；
2、隱性的內容：如知識、修養(yǎng)、品行等。
（二）容貌、容姿禮儀
1、工作人員的頭發(fā)修飾。頭發(fā)整潔、發(fā)型得體是個人禮儀的基本要求。
2、工作人員的面部清潔。面部清潔除勤洗臉外，應注意保持面部美觀整潔。
3、工作人員的手部清潔。要保持雙手的清潔，養(yǎng)成經(jīng)常洗手的習慣。
4、工作人員的化妝。應遵守和掌握有關的規(guī)范：
（1）淡妝上崗；（2）揚長避短；（3）整體協(xié)調；（4）遵守成規(guī)。
5、工作人員應保持微笑待客
（1）要保持微笑；（2）要善于微笑。
同時注意做到：
（1）笑不犯忌；（2）表現(xiàn)和諧；（3）聲情并茂。
6、工作人員的眼神禮儀
運用眼神時，應注意下述四點：
（1）部位。不能“目中無人”，通常是注視對方的雙眼、額頭、眼部至唇部和眼部至胸部等四處。
（2）角度。最符合工作人員的身份的注視角度有兩種。一是正視。二是仰視。
（3）方式。最適合工作人員的有直視、凝視和環(huán)視三種。
（三）服裝、服飾禮儀
一般的原則是：要與年齡協(xié)調，要與形體協(xié)調，要與身份和職業(yè)相適合，要與所處場合相協(xié)調，穿著要合時宜。
（四）言談舉止禮儀
1、言談舉止要得體、大方、適度。
2、言談的禮儀規(guī)范，說話要因人而異，看對象說話要考慮以下狀況：
（1）性別狀況；（2）年齡狀況；（3）看場合說話；（4）看時間說話。
3、工作人員言談應注意的細節(jié)：
（1）態(tài)度端正；（2）神情專注；（3）表達得體；（4）準確簡潔；（5）生動通俗；
（6）文明禮貌。
第四部分 職業(yè)道德禮儀
通過兩天的禮儀培訓學習，單位領導職工對禮儀有了新的認識，在以后的言行舉止上都得到了注意，但是禮儀教育是一項長期的工作，我們要總結經(jīng)驗，改正不足，將文明禮儀教育繼續(xù)開展下去。
2011年8月30日
a、校園內禮儀
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車，放學時，學生走出校門后方可騎車，自行車放在學校統(tǒng)一安排的地點。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。在校一律排隊喝水。
3、隨時保持校園內整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時，老師或來賓來到，應立正，行規(guī)范隊禮，并大聲問好。
5、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
b、教室內禮儀：老師宣布上課后，全體學生起立，齊聲道“老師好”；學生遲到后，立正站在門口，經(jīng)老師同意后入座上課；上課時，衣著整潔，姿態(tài)端正，不隨便走動，不喝水，不嚼口香糖；老師宣布下課時，全體學生起立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
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主 講：李振華
一、教育學生行為規(guī)范要做到以下幾點：
1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴-力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、談談自己以上幾點做的怎樣
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主持人：劉衛(wèi)平
一、考考你（你認為做得好打v，做得不好打x）
1、平等待人，與人為善。尊重他人的人格。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。（ ）
2、尊重教師，見面行禮或主動問好，回答問話要起立。（ ）
3、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ ）
4、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。（ ）
5、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習，妨礙他人要道歉。（ ）
6、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。（ ）
7、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。（ ）
二、學生交流答題情況。
三、教師總結，并提出要求
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主持人：劉衛(wèi)平
老師們、同學們：上午好！
人最基本的素質是講文明，懂禮儀！文明禮儀，強調的是“尊重為本”。每個有尊嚴的人都渴望得到別人的尊重，你要想得到別人的尊重，首先你要值得別人尊重，這就需要我們不斷提高自身的修養(yǎng)，就要學會尊重他人。事實上，一個受人尊敬的人，他必定是一個講文明，懂禮儀的人?；仡櫊N爛歷史長河,我們曾擁有的驕傲是“講文明，懂禮儀”,它締造了享譽千年的“禮儀之邦”。今天我們積極倡導文明禮儀，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現(xiàn)實的反思。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的`今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和優(yōu)良的傳統(tǒng)束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。 文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn)。本學期開學以來，我們感受到了校園的優(yōu)美、整潔，每處細節(jié)都煥發(fā)著文明的光輝。同學們文明的行為習慣、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求，共同營造出了良好、有序、和諧的學習環(huán)境，形成了健康向上的學習氣氛。許多的事實和現(xiàn)象讓我們始終堅信，我們的絕大多數(shù)同學是一個有修養(yǎng)的人，有品質的人，守規(guī)范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優(yōu)良校風和優(yōu)美校容得以實現(xiàn)的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、染頭發(fā)、男同學留長發(fā)；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食。這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！ 學習禮儀不僅可以內強個人素質，更能外塑形象，學校作為培育文明的場所，社會文明的窗口，更要求我們全體同學學文明，用禮儀。
希望我們全體同學能從生活中的點滴做起，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環(huán)境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、不闖紅燈；講究衛(wèi)生，不扔紙屑等等。
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大劉莊小學
學校禮儀教育
a、校園內禮儀
1、上學時，學生到執(zhí)勤點自覺下車，放學時，學生走出校門后方可騎車，自行車放在學校統(tǒng)一安排的地點。
2、課間休息不喧嘩，不追跑打罵，開展有益身心健康的活動。在校一律排隊喝水。
3、隨時保持校園內整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、糖果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾，不在學校墻壁、桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，不坐花壇，愛護學校公共財物、花草樹木。
4、執(zhí)勤人員禮節(jié)：執(zhí)勤時，老師或來賓來到，應立正，行規(guī)范隊禮，并大聲問好。
5、不圍觀來賓，不觸摸來賓車輛。
立，等老師離開后再自由活動。老師在教室時，學生干部需要檢查衛(wèi)生或紀律時，應先向老師說明情況，征詢意見。
c、路遇時的禮節(jié)：學生要主動靠道路右側行走。與老師或來賓相向行走相遇時，要主動問好或點頭示意，同向行走時不爭道，不搶道，禮讓老師或來賓先行。當老師或來賓問話時，要主動停下，徒手時應立正，熱情認真地回答問題。
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二
進行《小學生守則》教育，創(chuàng)建文明校園，爭做文明師生
1、愛家，愛學校；
2、語言文明，有禮貌，思想健康；
3、自行車排放有序；
4、儀表端莊；
5、師長有禮貌；
6、上學不遲到、早退；
7、搞好校園、教室和個人衛(wèi)生；
8、講文明禮貌，有教養(yǎng)。
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三
發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德 ，努力做好“尊老敬老”工作
我校在周一的升旗集會上，布置了此項工作。明確要求我校全體學生，特別是少先隊員，要利用課余時間和節(jié)假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實事，獻出自己的一片真情，獻出自己的一片愛心。同時要求：活動過后，每個少先隊員還要把自己看到的、聽到的、感受到的，寫出來，使自己能從中受到傳統(tǒng)美德的教育，從而健康、茁壯成長。
2、到進行了有意義的大掃除、表演節(jié)目活動。她們首先將敬老院的衛(wèi)生進行了一次徹底的清掃，之后，又給老年人表演了精彩的文藝節(jié)目，她們的到來，給老人帶去了歡樂和笑聲，同時也使自己得到了鍛煉，使自己受到了中華民族傳統(tǒng)美德的教育。
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四
（主講：趙玉娟）
對學生進行家庭禮儀教育。
1、每日起床后，向父母問“平安”，上學前梳頭、整裝，離開家時向父母告別，放學回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，幫助父母做力所能及的家務事。家庭成員有病時，要探望問候。
3、在家接待客人，做到一起立，二請坐，三倒茶，四交談，五送客，來客與父母交談，主動回避，老師家訪時，如果老師要自己聽情況，自己要坐在老師身旁，靜聽老師與家長的談話內容。
4、向外打電話時做到：一不撥錯電話號碼（如果撥錯了要說：“對不起，，撥錯了號碼”）二說“你好，三自報姓名，四請幫助叫xxx接電話，五通話時語調柔和，吐字清楚切忌羅嗦。六通話結束后應該說：“再見”。
5、自己接電話時做到：一說您好，二說請問您找誰，三對方是找別人時，應說：“請稍等，我去找他”，對方要找的人不在，應說：“他不在我能幫你什么忙嗎？”
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五
（主講：王光旭）
對學生進行安全行為規(guī)范”十不準“教育。
1、不準到危險地方玩耍。
2、不準到有危險水庫、泉里游泳。
3、不準在路上有違反交通規(guī)則行
4、不準玩耍明火，亂放鞭炮。
5、不準攀爬電桿，觸摸有危險電線接頭。
6、不準爬樓梯護欄、墻頭，在校園追逐打罵。
7、不準食用不衛(wèi)生食品。
8、不準翻爬幼兒活動設施。
9、不準沿鐵路行走，在鐵路上逗留。
10、不準到“三室一廳”去游玩。
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六
（主講：趙世金）
社交禮儀教育
1、在與他人交談時誠懇、大方樸實、文雅、親切，做到語言準確，富有幽默感，使用禮貌用語。
2、交談時掌握說話分寸，在不同場合下，選擇適當話題，適時發(fā)問，使用“謝謝”，“非常感謝”、“很抱歉”，“打擾了”，等致謝或道歉的用語；不做不受人歡迎的角色，如不自吹自擂，說個沒完，萬事通，語言刻薄，逢人附合，不言不語。不直呼老師姓名，不背后議論老師或同學。
3、（a）站立時做到：頭正，面容平和自然，雙肩放松，挺胸收腹，雙臂自然下垂身體兩側。
（b）坐立時做到：入座輕穩(wěn)，雙肩平整放松，上體自然挺直，雙手交叉自然握住，放在雙膝上，雙膝自然并攏，離開座位時，要自然穩(wěn)定，右腳向后收半步，而后起立。
4、舉止穩(wěn)當，克服冒冒失失的行為。在不同場合下選用：點頭、舉手、起立、欠身（彎腰）、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，騎車時遵守交通規(guī)則，在行人多的地方推車行進，不小心撞了人要主動道歉，若撞倒對方趕快下車攙扶；乘車時遵守秩序，下車時及早做好準備；問路時，先用禮貌語言打招呼，如“請問”等，然后根據(jù)對方年齡特點選擇稱呼，如老大爺、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道謝。
6、公共場所遇到師長、長輩或其它相識的人主動打招呼；在不適合問好的場合，如廁所等要點頭示意。鄰里之間要相互關照，鄰居中有人生病，主動問候，探望，鄰里到危難時，要盡力支援幫助。
7、公共場所說話做事，要顧及周圍環(huán)境。不隨地吐痰、擤鼻涕（如不能自制時，吐或擤在紙上，扔進垃圾箱）。去劇院，不遲到；在劇院。不大聲喧嘩，購買東西、看病掛號要自覺排隊，不擁擠。進圖書館、閱覽室要按次序，挪動椅子不出聲，走路輕，閱讀出聲，不交談，不喧嘩，不吃零食，不扔廢紙，不損壞書刊。任何場合，未經(jīng)允許不得翻動他人物品。
8、旅游參觀時，自覺愛護公物、自覺維護旅游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和靜謐氣氛，能主動關心他人，為他人提供方便，有亂刻亂畫。
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七
（主講：趙世金）
集會時的禮節(jié)：
學生集合，按時到達指定地點。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說，要端坐聽講。
1、升旗。奏國歌時，全體同學肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）
2、上臺發(fā)言、領獎、表演時，走路穩(wěn)重，從指定的臺口上臺，立在臺上時雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過身來，面向臺下，將獎狀高舉過頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重。
3、領導到場或是退場，由主持人統(tǒng)一指揮全體學生起立，鼓掌歡迎或歡送。
進見時的禮節(jié)：
別。
接受師長批評時的禮節(jié)
穿戴樸素大方、活潑、整潔，符合學生特點，女生不燙頭，不染指甲，不畫眉毛、涂口紅、畫眼圈、戴首飾、穿著地長裙或超短裙、高跟鞋；男生不留長發(fā)，不穿拖鞋、不染發(fā)，不戴飾物，不敞懷，不光膀子。
記錄教育學習月活動工作總結篇十五
主持人：
記錄人：
參加人員：全體黨員。
活動內容：送溫暖、獻愛心。
會議記錄：
為積極響應黨和國家號召，黨支部要進行深入的發(fā)動，教育廣大黨員要從貫徹落實科學發(fā)展觀的高度，從踐行為人民服務宗旨、構建社會主義和諧社會和保持社會穩(wěn)定的高度，在社會捐助活動中發(fā)揮帶頭和表率作用。通過動員教育，使廣大黨員進一步認識到開展“送溫暖，獻愛心”捐助活動的重大意義，掀起“送溫暖、獻愛心”的捐贈熱潮。
記錄教育學習月活動工作總結篇十六
現(xiàn)代遠程教育工程既是一個信息量大、質量高、資源全面和便利教育教學的系統(tǒng)工程，又是一個為農村學生搭建的知識、技術、信息平臺。它把發(fā)達地區(qū)先進的教育理念和優(yōu)質的教育資源以及科學的教學方法，迅速傳遞到了農村中小學，讓農村中小學學生享有和城市孩子一樣的高質量的教育，有力推動了我國教育的現(xiàn)代化進程。
它的內容有教案示例、媒體展示、習題精選、擴展拓寬、探究活動。學習指導：特級教師輔導、課程輔導、課程提高。還有專題教育、教師發(fā)展，少年文化專欄等等。
本人通過參加學校遠程培訓，將現(xiàn)代遠程教育資源應用于教育教學中，取得了一定的成績。遠程教育對不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對改進教學工作起到了極大的促進作用。本學期在遠程教育學習方面，我深刻地鉆研了教育資源系統(tǒng)的使用方法，上好每一堂課。通過學習，我確實收獲不少?，F(xiàn)總結充分利用遠程教育資源里豐富的課堂教學實例，聽專家講座、看示范課。專家的講課，從教學理念、教學手段、教學模式等諸多方面為我提供了很好的借鑒，整體提高了我的業(yè)務能力。
1、將現(xiàn)代遠程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學校校園網(wǎng)，我根據(jù)教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。我經(jīng)常查閱遠教資源里的教案、課件等項目，再根據(jù)自己的教學實際，寫出優(yōu)秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備。
2、在教學中讓學生勤動手動腦。在不同內容的教學上采取不同的教學模式，靈活地選取啟發(fā)式，小組合作式等，有時一堂課也可能采取多種模式。
3、通過聲情并茂的課堂實錄和形式多樣的練習題，讓學生在愉快的活動中完成學習，既開發(fā)了思路，又開闊了視野。如“聽說在線”、“典型例題”等欄目，既豐富了知識又更新了學習方式，激發(fā)了學生的學習興趣，豐富學生的感知認識，超越時空，促進學生數(shù)學綜合能力的發(fā)展。遠程教育能進行演示，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”，給學生創(chuàng)造探討的機會和條件，給數(shù)學實驗提供條件。利用遠程資源優(yōu)化數(shù)學概念，強化數(shù)學定理和優(yōu)化數(shù)學性質，由具體到抽象，由抽象到具體，突出教學重點和突破教學難點，促進學生知識的消化。
4、我還活用、巧用遠程教育資源，對學生進行安全教育、文明禮貌教育、日常行為規(guī)范的教育。
5、展望未來，在遠程教育的工作方面，我們任重而道遠。因此，我也提出了今后的工作要求：加強學習，讓先進的知識變成自己的知識，從而為教育事業(yè)做出新的貢獻。
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