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爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇一
又到畢業(yè)季。日前在洛陽師范學(xué)院“大地明師班”的結(jié)業(yè)典禮上，一批90后準(zhǔn)教師面向社會(huì)發(fā)出了自己的聲音，他們向00后高考生發(fā)出邀約，邀請(qǐng)他們選報(bào)師范院校，邀請(qǐng)他們一起做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，直擊了社會(huì)發(fā)展的痛點(diǎn)。當(dāng)“教師苦，教師累，教師待遇低”成為一種集體情緒，當(dāng)“師范莫入”成為一種社會(huì)現(xiàn)象，當(dāng)教師成為一種高風(fēng)險(xiǎn)職業(yè)，“大地明師班”的學(xué)生選擇一輩子做教師，邀約更多人從事教師職業(yè)，用自己的實(shí)踐和行動(dòng)展示新時(shí)代教師的風(fēng)采，增強(qiáng)了教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，不為迎合只為建設(shè)。每個(gè)職業(yè)群體中都有日復(fù)一日重復(fù)昨天故事的人，但是“大地明師班”的學(xué)生致力于“做有光的教師”。他們?cè)诖蟮孛鲙煱嗟膶W(xué)習(xí)中遇見了“許多可敬可愛的老師、有趣好玩的學(xué)校和新穎溫暖的教育理念”。他們看到了“有許多人在以自己的方式努力改進(jìn)教育”。從那些優(yōu)秀生命樣本身上，他們更堅(jiān)定了自己做教師的信念，他們要以自己的努力活出不一樣的教育人生。
90后師范生邀約00后高考生選報(bào)師范專業(yè)，彰顯了90后師范生的社會(huì)責(zé)任感。“大地明師班”確定的班訓(xùn)是“大地明師，明日之師，教育報(bào)國(guó)，舍我其誰”。這些90后把做教師的責(zé)任扛在肩頭，立志教育報(bào)國(guó)，一輩子守好三尺講臺(tái)，做每一個(gè)孩子心靈的點(diǎn)燈人。
今天有什么樣的教師，明天就會(huì)有什么樣的未來。今天，90后師范生呼吁“救救教師”。如果現(xiàn)在的00后不愿意選擇做教師，那么明天的社會(huì)發(fā)展又從何談起。教師一手托舉著美好，一手傳遞著溫暖。無論教育的前方充滿多少未知的挑戰(zhàn)，教師總要去拼搏。
教師強(qiáng)，則教育興。從“大地明師班”的邀約信開始，希望有更多的優(yōu)秀者加入到教師隊(duì)伍的行列；從這封邀約信開始，希望每一位家長(zhǎng)都善待學(xué)校、善待教師，每一位局長(zhǎng)和校長(zhǎng)都善待教師。每一個(gè)人都善待一點(diǎn)點(diǎn)，集體的努力匯聚在一起，就可以讓整個(gè)教師群體更“體面”地教書，就會(huì)有更多的優(yōu)秀教師志愿做“新時(shí)代的教育筑夢(mèng)人”。
爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇二
如何做一名新時(shí)代合格大學(xué)生
摘要：響應(yīng)黨的號(hào)召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實(shí)際，不斷追求進(jìn)步。
關(guān)鍵詞：十八大
素質(zhì)
大學(xué)生
十八大的精神
中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)人民代表大會(huì)在北京成功召開，我對(duì)于黨的十八大進(jìn)行了一番學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)黨的最新理論研究成果和學(xué)習(xí)黨的發(fā)展方向。我認(rèn)為，作為新一代的大學(xué)生，作為社會(huì)主義共產(chǎn)主義建設(shè)的接班人。我們應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，秉承毛澤東思想，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于自身實(shí)際，不斷追求進(jìn)步。胡錦濤同志指出：共產(chǎn)黨員“必須站在社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，努力創(chuàng)造無愧于共產(chǎn)黨員稱號(hào)的業(yè)績(jī)。”他說“我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員，大都在一定的工作崗位上承擔(dān)一定的任務(wù)。這些看來平凡的工作和任務(wù)，都是同黨在現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)和整個(gè)黨的事業(yè)緊密聯(lián)系在一起的。一個(gè)黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得怎么樣。經(jīng)常的是反映在本職工作上。我們說共產(chǎn)黨員要站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列，很重要的一條：就是要愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，埋頭苦干，為周圍的群眾作出表率，努力創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績(jī)?！?/p>
胡錦濤同志還說：“共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。不是空洞的口號(hào)，而是實(shí)在的行動(dòng)要求。各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員都在各自的崗位上出色地完成任務(wù)。作出顯著成績(jī)，就會(huì)成為一種巨大的帶動(dòng)和鼓舞力量，影響和激勵(lì)廣大群眾共同推動(dòng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)向前發(fā)展。”
十八大的意義
我認(rèn)為要充分認(rèn)識(shí)自己未來從事的職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用，以及作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生在職業(yè)工作中應(yīng)表現(xiàn)出來的表率作用。樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律等觀念，努力掌握一流的職業(yè)技能，模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)?！蔽覀儺?dāng)代大學(xué)生是我國(guó)青年人中知識(shí)較豐富、思想較敏銳的群體。是祖國(guó)的未來，民族的希望。我們的職業(yè)定位就是新時(shí)期的大學(xué)生，我們的職業(yè)責(zé)任就是刻苦學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)十八大精神，我也從中思考到了很多關(guān)于十八大的一些問題。也得到了很多寶貴的精神財(cái)富。
首先，十八大回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)。總書記在十八大報(bào)告中從歷史和時(shí)代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去的工作和十三屆三中全會(huì)以來的基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們?cè)谛率兰o(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題。這對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署。是我們團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮斗前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。
其次，學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，首先要標(biāo)準(zhǔn)把握十八大的基本建設(shè)。這是學(xué)習(xí)和貫徹的前提。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神作為自己的精神指導(dǎo)方向。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，我認(rèn)為要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。這是學(xué)習(xí)和貫徹十八大精神的根本保證。也是學(xué)習(xí)的方法，只有把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，才能真正熟練運(yùn)用并且學(xué)以致用。所以學(xué)習(xí)著用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在不斷實(shí)踐中加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。
最后，作為我來講，我覺得從我需要通過以下幾個(gè)方面來努力。第一，從思想上高度重視各種活動(dòng)，大學(xué)生是積極向上的一代，對(duì)活動(dòng)積極參與。第二，聯(lián)系實(shí)際，注重效果?？谔?hào)，諾言不是光喊喊就夠了，重要的是說到做到，把思想付諸實(shí)踐。第三，給自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。雖說計(jì)劃趕不上變化，但是前期的規(guī)劃師讓自己準(zhǔn)確把握未來走向脈絡(luò)的最佳方法。制定計(jì)劃的同時(shí)可隨時(shí)根據(jù)自己的實(shí)際情況做出一些動(dòng)態(tài)調(diào)整。
大學(xué)生應(yīng)該做的
十八大中，胡錦濤同志科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會(huì)以來基本經(jīng)驗(yàn)，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題。對(duì)我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。大會(huì)全面回顧、總結(jié)過去5年和黨的十六大以來的實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。大會(huì)選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會(huì)和中央紀(jì)律檢查委員會(huì)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵(lì)全黨全國(guó)人民把中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大征途上，黨領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民一定會(huì)贏得新的更大勝利。
我們當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)青年人中知識(shí)較豐富、思想較敏銳的群體。是祖國(guó)的未來，民族的希望。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有充分的的思想準(zhǔn)備在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路上，勇于拼搏，努力進(jìn)取。雖然還存在著許許多多無法預(yù)知的暗礁險(xiǎn)灘。但是他并不可怕，沖鋒在前的共產(chǎn)黨員能夠用自己的聰明智慧率先過礁越險(xiǎn)，鋪路搭橋，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明白這樣的道理，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項(xiàng)非常艱巨的事業(yè)。它需要走在時(shí)代前列的共產(chǎn)黨員能夠用堅(jiān)強(qiáng)的意志披荊斬棘，勇往直前。
為此要更加自覺地實(shí)踐新時(shí)期的標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)趯W(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)努力加強(qiáng)思想磨礪和道德修養(yǎng)，時(shí)刻保持學(xué)生的先進(jìn)性，樹立起我們當(dāng)代大學(xué)生的先進(jìn)形象。努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實(shí)踐、求實(shí)創(chuàng)新、奮發(fā)成才的當(dāng)代大學(xué)生的模范。我們應(yīng)該深入貫徹黨的十八大精神，在日常的學(xué)習(xí)中，在書本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)······將學(xué)習(xí)作為一種良好的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中不斷提升自己對(duì)世界的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。因?yàn)槭澜缭诓粩嘧兓?，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的技術(shù)和最有效的方法。才能努力的解決所遇到的問題，最終在未來自己索在崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)，為祖國(guó)的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)添彩。
因此在學(xué)習(xí)黨的十八大的精神期間，我們應(yīng)該時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)的勁頭，學(xué)無止盡。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生，在平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中，我都將嚴(yán)格按照學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力增強(qiáng)自己的文化知識(shí)，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，遵守學(xué)校規(guī)章紀(jì)律，服從學(xué)校的安排，為同學(xué)們服務(wù)。我深深地知道：我要學(xué)習(xí)的地方還有很多，我必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)、加強(qiáng)和鍛煉，努力將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合起來，同時(shí)磨礪出自己的品格、意志和心態(tài)。并且保持在學(xué)習(xí)上的積極性和思想道德上的純潔性，并且樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，抵御錯(cuò)誤思想的侵?jǐn)_，不近從思想上，更要從實(shí)際行動(dòng)上來證明我是一名合格的當(dāng)代大學(xué)生，是祖國(guó)需要的人才。
學(xué)習(xí)是一件永久的事，學(xué)校即是施展才華的舞臺(tái)，有事人生歷練的訓(xùn)練場(chǎng)，為以后的人生打基礎(chǔ)，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中嚴(yán)格要求自己。做到學(xué)以致用，已顯出自身價(jià)值。在鍛煉中成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。以后用自己的行動(dòng)來回到社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)對(duì)我的靜心培養(yǎng)。作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我感覺自己肩上的責(zé)任重大，祖國(guó)的每一步發(fā)展都令我鼓舞振奮，祖國(guó)每一個(gè)傷疤都令我通信惋惜。我們要關(guān)注的不是祖國(guó)給予我們的，而是我們自己力所能及的。我們的祖國(guó)正在快速成長(zhǎng)的階段，每一個(gè)人都有義務(wù)為了祖**親的繁榮昌盛添磚添瓦。因此。我應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)。才能在未來更好的報(bào)效國(guó)家，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)屬于我的一份力量。
爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇三
努力做一名新時(shí)代的教育工作者
2012年11月8日黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開，這是我們黨在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過十八大精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。
作為一名黨員教育工作者，自然會(huì)關(guān)注教育，更關(guān)注教育改革。黨的十八大報(bào)告中指出要努力辦好人民滿意的教育，從中我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，我在教學(xué)崗位中積極樹立高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，懷著服務(wù)于教育事業(yè)的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，努力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
本學(xué)期我走訪了區(qū)內(nèi)大部分中學(xué)，了解了各校的師資情況和體育場(chǎng)館設(shè)施，跟老師們有了初步的溝通，并參與完成初中畢業(yè)升學(xué)體育考試工作，通過聽課調(diào)研了解高中體育教學(xué)改革方向。學(xué)習(xí)十八大報(bào)告讓我明確新時(shí)代對(duì)教師的要求更高，教師也要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，為此我通過參加上海市名師工程培訓(xùn)和區(qū)學(xué)科基地學(xué)習(xí)，努力更新自己的知識(shí)素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，才無愧于“教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
——第五支部 高 蓉
十八大明確肯定了教育對(duì)國(guó)家的重要性，強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。同時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和能力，增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本學(xué)期，在支部工作精神的傳達(dá)與部署下，作為黨員教師的我努力從自身出發(fā)，在教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)以自己的言行影響和帶動(dòng)學(xué)生們。作為畢業(yè)班的教學(xué)老師，首先從業(yè)務(wù)能力提高出發(fā)，面對(duì)具有較大挑戰(zhàn)性的英語教學(xué)，我始終抱著努力熟悉教學(xué)大綱與學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真參加備課組教學(xué)研討。為了更好地了解ib的教學(xué)內(nèi)容，我本學(xué)期完成了所有教學(xué)內(nèi)容的歷年測(cè)試真卷，力求把握了解考核的重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生努力拼搏獲取佳績(jī)。下學(xué)期，于教學(xué)而言，如何能更好地有效地進(jìn)行教材的分析與處理；如何能更好地開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生思辨能力，成為我需要努力的方向。
——第五支部 陳 驪
“引發(fā)思考，用好才能，在創(chuàng)新中求突破” 作為一名教育工作者，更關(guān)注教育改革。胡錦濤總書記在黨的“十八大”報(bào)告中指出：努力辦好人民滿意的教育。寥寥幾個(gè)字，卻向所有的教育工作者提出了一個(gè)明確的發(fā)展目標(biāo)，那就是——讓人民滿意。教育改革走到今天已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，如何全面、切實(shí)地實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)是擺在每位教育者面前的嚴(yán)峻問題。需要我們明確教育的目標(biāo)和任務(wù)，遵循教育規(guī)律，改進(jìn)工作方法和思路，切實(shí)將十八大精神與發(fā)展教育事業(yè)結(jié)合起來。教育的本真是什么？教育的本真就是讓每一個(gè)孩子都成為全面發(fā)展的人、有理想的、有道德的人、堂堂正正的中國(guó)人。這是教育工作的主題，是科學(xué)發(fā)展觀以人為本的體現(xiàn)，也是十八大報(bào)告立德樹人的要求。作為一名共產(chǎn)黨員就應(yīng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。對(duì)學(xué)校來說，誰是人民？就是我們的學(xué)生。為學(xué)生服務(wù)，以生為本，育人為本，教書育人是我們的天職。聚焦課堂，大膽進(jìn)行教育教學(xué)的改革創(chuàng)新，切實(shí)提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，真正落實(shí)增效減負(fù)。教學(xué)生一節(jié)課，想學(xué)生一輩子，讓我們用自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力影響和教育學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都能幸福快樂的成長(zhǎng)，每位學(xué)生都能成才。我想這就是人們期待的人民滿意的教育。作為學(xué)校的國(guó)際課程管理者，在未成年人思想道德教育上有義不容辭的責(zé)任。但現(xiàn)在的道德教育也遇到了很多的困難，現(xiàn)在的學(xué)生一方面普遍存在自私自利，以個(gè)人為中心，缺乏意志力、責(zé)任意識(shí)淡薄等問題，但一方面他們又處于一個(gè)媒體數(shù)字時(shí)代，信息量大，學(xué)生思維活躍，個(gè)性鮮明。面對(duì)此類現(xiàn)狀，德育教育如果只停留在簡(jiǎn)單說教，那就只能走進(jìn)死胡同。要尋求突破唯有不斷創(chuàng)新教育模式，設(shè)計(jì)活動(dòng)要貼近學(xué)生實(shí)際，注重針對(duì)性和實(shí)效性。要多爭(zhēng)取各方資源，建立學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育立體網(wǎng)絡(luò)，努力改變道德教育學(xué)校與社會(huì)、家庭兩層皮的狀態(tài)。要實(shí)現(xiàn)這些突破，自己首先要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，百折不撓，永不停步。
——第五支部 周 剛
興教必重師。黨的十八大報(bào)告提出：“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！笔舜髨?bào)告的這一重要論述，既延續(xù)了長(zhǎng)期以來黨和國(guó)家對(duì)廣大教師的期許和希望，也是在辦好人民滿意的教育、服務(wù)全面建成小康社會(huì)總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)提出的新要求。作為國(guó)際部從事對(duì)外漢語教學(xué)的老師，深入學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，切實(shí)提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教書育人榮譽(yù)感和責(zé)任感，是我加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)的首要任務(wù)。本學(xué)期的工作已進(jìn)入尾聲，思考這一學(xué)期工作來的得失，我覺得本學(xué)期我們班六個(gè)德國(guó)學(xué)生都生活在自己的小圈子里，下學(xué)期要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)德國(guó)學(xué)生和中國(guó)學(xué)生間的交流。還有周三下午的活動(dòng)時(shí)間也可以好好地規(guī)劃幫助他們更好地了解中國(guó)，德國(guó)人在位育中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間都不長(zhǎng)，我們要盡可能提供好的條件，讓他們帶著希望而來，帶著滿意而歸。
——第五支部 張曉燕
2012學(xué)年在忙忙碌碌中過去了。從2010學(xué)年正式進(jìn)入國(guó)際部工作以來，我的工作記錄不斷的被刷新，無論是課時(shí)數(shù)還是教案數(shù)都屢創(chuàng)我個(gè)人的記錄。因此本學(xué)年我最大的追求就是能夠按照大綱的要求完成預(yù)定的教學(xué)計(jì)劃。其實(shí)從擔(dān)任ibdp的教學(xué)以來，我一直倍感壓力，介于本人能力有限，加之dp教學(xué)要求較高，教學(xué)程序較為繁復(fù)，實(shí)際的教學(xué)效果一直無法令人滿意。雖然臨近期末，但絲毫沒有能夠讓人放松下來的感覺，新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)接踵而至。我覺得，留給教師個(gè)人的學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了，教師個(gè)人的終身學(xué)習(xí)很難按照需要開展。希望能夠讓教師的學(xué)習(xí)和發(fā)展真正行動(dòng)起來，不只是停留在口號(hào)中。
——第五支部 王 屹 身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。從十八大總書記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，選擇忘我，
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)。
其次，自覺把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問題的能力。
最后，黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。因此，我要在深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革的各方面盡自己最大努力建言獻(xiàn)策。
——第五支部 丁曉昕
2012-2013這一學(xué)年，發(fā)生了很多大事，十八大的召開，市教委教育精神的變化，作為一名一線教師我堅(jiān)守著自己的信念，以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，做一名優(yōu)秀的教師。12學(xué)年，我擔(dān)任國(guó)際部港臺(tái)學(xué)生的高
二、高三地理教學(xué)，以及dp高三地理教學(xué)工作，工作量大而且責(zé)任重大。高二的港臺(tái)生教學(xué)，相對(duì)來說要難做一些，因?yàn)榛A(chǔ)、背景的原因?qū)λ麄兊慕虒W(xué)要做到有針對(duì)性，有趣味性，不能完全依照教材（參考上海學(xué)生的教材）。教學(xué)上緊扣高考大綱，并經(jīng)常性做一對(duì)一輔導(dǎo)。高三港臺(tái)生的教學(xué)：這屆港臺(tái)生基礎(chǔ)較差，缺少學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)教師依賴程度大。針對(duì)他們的特點(diǎn)，課課反饋，周周練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。后期加強(qiáng)了高考模擬訓(xùn)練和應(yīng)試指導(dǎo)。每周8課時(shí)的常規(guī)教學(xué)在時(shí)間上是很緊張的，所以必須做到提高效率，保證質(zhì)量。dp班教學(xué)工作是全新的內(nèi)容，所以也是投入最多的，除了完成日常教學(xué)工作也會(huì)經(jīng)常思考如何在培養(yǎng)地理學(xué)科素養(yǎng)上做些努力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，例如在班級(jí)推開“地理角”，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)建更多的平臺(tái)。實(shí)踐下來效果很好，所以有計(jì)劃在港臺(tái)班也推開。
隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，關(guān)于教學(xué)的想法也日益增多，所寫的2篇關(guān)于地理教學(xué)的文章“以題促教，以教促學(xué)”，“ib地理學(xué)科評(píng)價(jià)與國(guó)內(nèi)地理學(xué)科評(píng)價(jià)的比較”已《地理教學(xué)》采稿?？傊鳛橐幻h員教師，不應(yīng)僅僅是滿足于做一個(gè)學(xué)習(xí)型、進(jìn)步型的老師，也要做一個(gè)研究型的老師，我也在為此不斷努力。
——第五支部 劉洪湛
黨的十八大報(bào)告中提到：教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。為了響應(yīng)黨的十八大號(hào)召，教育工作者就要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育才是好的教育，好的教育才是人民滿意的教育。同時(shí)教師要自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。要熱愛教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。努力地教書育人。一個(gè)學(xué)期以來，在國(guó)際部的工作崗位上，我認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校工作精神，在黨員教師的本職崗位上努力工作，積極進(jìn)取。負(fù)責(zé)畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作，我認(rèn)真研讀ibdp考綱，堅(jiān)持聽課，盡自己最大的努力完成教學(xué)工作。面對(duì)畢業(yè)季的大學(xué)申報(bào)和材料整理，在國(guó)際部人手不足的前提下，利用課余休息時(shí)間，做好畢業(yè)生申報(bào)大學(xué)的所有材料和網(wǎng)上報(bào)名工作。擔(dān)任國(guó)際部黨支部書記工作，我也積極思考，利用櫥窗陣地，做好輿論宣傳，按時(shí)組織黨員開展支部生活，本學(xué)期，兩位積極分子順利通過市級(jí)培訓(xùn)，成為支部發(fā)展和考察的新對(duì)象，逐漸壯大支部的力量。新的學(xué)期，國(guó)際部將面臨更多的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇，任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)時(shí)刻牢記自己的黨員教師的身份，處處以身作則，表率引領(lǐng)，在本職崗位上盡心盡責(zé)。
——第五支部 史 文
十八大報(bào)告指出，要努力辦好人民滿意的教育。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感?；仡櫼粚W(xué)期的工作，在教學(xué)中，我不僅向?qū)W生傳遞文化知識(shí)，更重視學(xué)生智力的開發(fā)，重視學(xué)生創(chuàng)造思維能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，我嘗試運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)盡自己的義務(wù)。今后，我將嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的畢生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展中。
——第五支部 吳秋莎
黨的十八大提出明確的教育方針，即堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。作為身在一線的教育工作者，我更深刻的理解了十八大教育方針的精神，并把它實(shí)踐到教育工作中去。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要大量的人才，人才的培養(yǎng)既是科學(xué)文化知識(shí)的培養(yǎng)，也是道德性格的養(yǎng)成。我們的教育目標(biāo)不能只局限于知識(shí)的灌輸拿到好的考試成績(jī)。學(xué)科教育中，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)不僅讓學(xué)生獲得知識(shí)，更是在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅。我的學(xué)科教學(xué)是歷史，我在課堂上希望學(xué)生一方面是歷史知識(shí)的獲得，提高歷史分析能力，另一方面對(duì)中國(guó)歷史的進(jìn)程，抱有錢穆先生所說的“理解之同情”的民族感情，對(duì)于世界歷史多元文明的共存懷有開放的包容心，養(yǎng)成現(xiàn)代公民的意思與素養(yǎng)。在班主任工作中，德育更是責(zé)任重大。作為班主任在學(xué)生的交流中，我尊重學(xué)生的人格和個(gè)性發(fā)展，在一個(gè)平等的位置上與學(xué)生展開對(duì)外，為學(xué)生提供一些意見，這種模式比較廣泛的為學(xué)生所接受，班主任工作的開展也比較順利。
——第五支部 朱 哲
爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇四
有一則故事：孔子的弟子子路要去衛(wèi)國(guó)做大司馬，可是衛(wèi)國(guó)混亂，道義淪喪，國(guó)內(nèi)權(quán)利交錯(cuò)?？鬃硬毁澇勺勇啡ィ驼f：快要顛覆的國(guó)家不能進(jìn)入，不能長(zhǎng)久居住，無政無德，不能與之為伍。子路說他有信心治理好衛(wèi)國(guó)?？鬃颖阏f：“防禍于先而不致于后傷情。知而慎行，君子不立于危墻之下，焉可等閑視之?！?/p>
孔子的話簡(jiǎn)而言之就是說：君子要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的地方。其一是防患于未然，積極應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，趨避之。其二是如果已經(jīng)將自己置身危險(xiǎn)境地，要及時(shí)脫離。這句話雖短，卻也把現(xiàn)今一些黨員干部的病根掘了出來。“信仰”缺失、欲望無底，德不配位。這無疑都是將自己置于“危墻”之下，一旦禍起，覆巢之下安有完卵。
人生活在社會(huì)上，離不開一定的物質(zhì)基礎(chǔ)。但是人性的弱點(diǎn)往往在于欲望沒有止境，一旦心中的信仰被欲望吞噬，便容易滋生不軌之念，這不但動(dòng)搖了共產(chǎn)黨人的立身之本，同時(shí)也開啟了禍患大門。
防范于未然，才能不置于危墻之下。黨員干部崇高理想和堅(jiān)定的信念是我黨永葆青春的劍鋒利器。當(dāng)前大部分黨員干部理想信念堅(jiān)定，但是也要看到，仍有少部分黨員干部將自己置身于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之中，不顧自身的安?！袄钪腔琛薄Ｐ叛鋈魺o堅(jiān)實(shí)的高地，便無法抵御各種誘惑，必然會(huì)被錢權(quán)涌起的潮水所淹沒?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天”。反之“一簞食一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”。因此只要從源頭上遏制住心中的欲望，廉身廉政，以道德紅繩嚴(yán)守清廉底線；知足止足，以先進(jìn)的黨章黨規(guī)嚴(yán)格自身；勤學(xué)勤思，以三嚴(yán)三實(shí)武裝思想。那么信仰顛覆的危墻便不復(fù)存在。
既處危墻下，及時(shí)脫身才不至于墻倒人亡。毛澤東在《整頓黨的做風(fēng)》中寫道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫(yī)生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來了。黨員干部曾有“數(shù)尺之朽”，或是有悖民意，或是黨性削弱，或是公仆意識(shí)淡化，這些“危墻”，程度不同，情況有別，只要能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，馬上改正，便還有重新改造的機(jī)會(huì)?！芭e大德赦小過，無求備于一人之義也”。對(duì)于黨員干部而言，犯錯(cuò)并不可怕，只要能夠有知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)的胸懷，他們就能及時(shí)從錯(cuò)誤汲取教訓(xùn)，便能遠(yuǎn)離危墻，還能夠從“危墻”中增加自身的“厚度”，敏銳嗅覺提高黨性，不至于再次將自己置身于囹圄，覆墻之下。
“季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也”；“黨員干部之憂，不在危墻，而在于自身的拒腐防變能力不足”，由此可見，災(zāi)禍、變亂皆由內(nèi)部原因所致。為此我們廣大黨員干部應(yīng)該從自己的實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之基，把牢時(shí)代先鋒方向，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，錘煉自身的道德基準(zhǔn)。如此，即便在往后的道路中再遇到困難險(xiǎn)阻，也不至于求庇于危墻之下，僥幸于法制之中。
爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇五
做新時(shí)期合格的大學(xué)生
2012年11月8日上午，全國(guó)人民期盼已久的中國(guó)第十八次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。胡錦濤主席向大會(huì)作題為《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會(huì)而奮斗》的報(bào)告。我懷著激動(dòng)的心情榮幸的觀看了轉(zhuǎn)播。
一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的政黨是大有希望的政黨，一個(gè)善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的民族是大有前途的民族。經(jīng)驗(yàn)給人啟示，歷史昭示未來。胡錦濤主席代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)所作的報(bào)告共分十二個(gè)部分。胡主席在十八大報(bào)告中回顧黨的十六大以來的工作時(shí)說，這五年是改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)取得重大進(jìn)展的五年，是我國(guó)綜合國(guó)力大幅提升和人民得到更多實(shí)惠的五年，是我國(guó)國(guó)際地位和影響顯著提高的五年，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)和全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)更加緊密的五年。胡主席還提出，社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義，努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)。 當(dāng)今時(shí)代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，豐富精神文化生活越來越成為我國(guó)人民的熱切愿望。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該懂得創(chuàng)新。在平日的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該多問問為什么，不能死板的學(xué)知識(shí)。中國(guó)的未來在我們的手上，我們一定要讓中國(guó)制造早日變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造。
東風(fēng)浩蕩展征旗，跨越趕超正當(dāng)時(shí)。大學(xué)生是國(guó)家的人才資源，是民族的希望，祖國(guó)的未來，肩負(fù)著人民的重托、歷史的責(zé)任。如何做一名合格的大學(xué)生？是身為大學(xué)生的我們都應(yīng)深切思考的問題。作為一名在校大學(xué)生，看著日益強(qiáng)盛的祖國(guó)，我能做的除了自豪，就只有好好讀書，關(guān)心國(guó)家大事，將報(bào)告精神融入思想，化為實(shí)踐，貫穿于生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，克服無所作為的思想，居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，盡職盡責(zé)做好自己的事情，顧全大局，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己一份微薄至極的力量。作為一個(gè)中國(guó)人，我由衷的為我的祖國(guó)驕傲，領(lǐng)導(dǎo)人總是以“為人民服務(wù)”為宗旨，實(shí)事求是，為民謀福利。我對(duì)自己說，我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂歉母镩_放的直接受益者和親身見證者。我相信，有很多人也跟我一樣，個(gè)人命運(yùn)因?yàn)閲?guó)家的昌盛而蛻變，心情久久不能平靜！ 我們要做到：一。明確歷史使命、堅(jiān)定成才方向我國(guó)正處于全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，關(guān)心和正確認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展環(huán)境，明確自身成長(zhǎng)所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，積極主動(dòng)地按照黨和國(guó)家的要求，把握成才的目標(biāo)，明確成才的正確方向、途徑和方法，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為今后走向社會(huì)，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)，成為國(guó)家、社會(huì)、人民需要的棟梁之才做好準(zhǔn)備。
二、追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高信念漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。同學(xué)們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求，要做一個(gè)合格的大學(xué)生就要努力追求自己的理想，樹立起崇高的理想信念，對(duì)我們的成長(zhǎng)具有重要意義（1） 理想引導(dǎo)大學(xué)生做什么樣的人（2） 理想引導(dǎo)大學(xué)生走什么路（3） 理想激勵(lì)大學(xué)生為什么學(xué)
樹立正確而遠(yuǎn)大的人生觀，不僅能不斷端正大學(xué)生的人生態(tài)度，更能始終引領(lǐng)大學(xué)生以積極的姿態(tài)和面貌去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，去挫敗每一個(gè)困難。作為新時(shí)代的大學(xué)生，要堅(jiān)持正確向上的價(jià)值取向，不斷完善自我。大學(xué)生正值風(fēng)華正茂，要把自己的命運(yùn)同中華民族的興衰榮辱緊緊相連，拓展視野，才能在人生上有所作為。要做一個(gè)合格的大學(xué)生，必須樹立正確的人生觀，在解決人生的一系列重大課題時(shí)，能做出正確的選擇，并能始終朝著正確的人生發(fā)展方向前進(jìn)。在人生實(shí)踐中學(xué)會(huì)遇到各式各樣的矛盾和困難，需要端正人生態(tài)度。 要從人生的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度看待人生，以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好每一件事。從小事做起，從身邊事做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。四。大學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。書本知識(shí)是人類文明發(fā)展的結(jié)晶，是前人經(jīng)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的成果，具有不可代替性。大學(xué)的主要優(yōu)勢(shì)之一就是擁有大量的藏書，我們必須抓住這一良機(jī)，有計(jì)劃，高效率地去孜孜攻讀?！皶接脮r(shí)方恨少”，大學(xué)期間的廣泛攝取和豐富積累，將成為我們一生的寶貴財(cái)富。培養(yǎng)創(chuàng)造能力。大學(xué)生要在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，了解本行業(yè)的最新發(fā)展，鍛煉出自己把知識(shí)和實(shí)際相結(jié)合的能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造。合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。合理制定大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并必須保證計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的話，再好的計(jì)劃也沒用。養(yǎng)成自學(xué)的好習(xí)慣。在大學(xué)，老師每節(jié)課講授的內(nèi)容多，速度快，老師所講的內(nèi)容僅是所要掌握內(nèi)容的綱要和骨架，顯然恨難當(dāng)堂全部理解和消化，有許多東西需要通過深下討論和自學(xué)來補(bǔ)充和掌握。養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，把知識(shí)真正融會(huì)貫通，也是適應(yīng)工作發(fā)展和社會(huì)變化的需要。五
加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)。傳統(tǒng)似江河之水，又似生命之流，它是一個(gè)民族世代積累下來的相對(duì)穩(wěn)定的歷史經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生應(yīng)確立社會(huì)主義道德觀念，樹立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，升華自己的道德境界，為健康成才打下良好的道德基礎(chǔ)。六．提高與人交流的能力以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人。對(duì)別人要抱著誠摯、寬容的胸襟，對(duì)自己要懷著自我批評(píng)、有過必改的態(tài)度。 （1）．盡可能鼓勵(lì)別人。你要稱贊他獲得的成果――即使是很小的成功。稱贊如同陽光，缺少它我們就沒有生長(zhǎng)的養(yǎng)份。你的稱贊永遠(yuǎn)都不會(huì)多余。（2）。你要在任何時(shí)候都讓別人保留臉面。不要讓任何人感到難堪，不要貶低別人，不要夸大別人的錯(cuò)誤。（3）。仔細(xì)觀察別人，那樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他做的好事。當(dāng)你表示贊許的時(shí)候，你要充說明理由，這樣你的稱贊就不會(huì)有諂媚之嫌。（4）。你要經(jīng)常引用別人高尚的思想和動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都希望被別人認(rèn)為是寬宏而無私的。如果你希望別人有所改善，那么你就做出仿佛他已經(jīng)擁有了這些優(yōu)良品質(zhì)的模樣。那樣，他會(huì)盡一切可能不讓人失望的。（5）。你盡可能不要批評(píng)別人，不得不批評(píng)的時(shí)候也最好采取間接方式。你要始終對(duì)事而不對(duì)人。你要向?qū)Ψ奖砻鳎阏嫘南矚g他也愿意幫助他。你永遠(yuǎn)也不要以書面形式批評(píng)別人。（6）。你要允許別人偶爾自我感覺良好。你不要吹噓，而要承認(rèn)自己也有缺點(diǎn)。你要謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁。如果你想樹敵，你就處處打擊別人。如果你想得到朋友，你要得饒人處且饒人。（7）當(dāng)你犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，你要及時(shí)道歉；當(dāng)你要受到指責(zé)的時(shí)候，你最好主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪。（8）。你要多提建議，而不是發(fā)號(hào)施令。這樣做，你可以促進(jìn)合作關(guān)系，而避免引發(fā)矛盾。（9）。當(dāng)別人發(fā)怒的時(shí)候，你要表示理解。他人的怒火常常只是為了引起你的注意。你要給予別人足夠的同情和關(guān)注――他們需要這些。(10)你要盡可能少說話。你要給別人訴說的機(jī)會(huì)，而自己甘做一個(gè)好的聽眾。(11)。你不要打斷別人的話，即使當(dāng)他說錯(cuò)了的時(shí)候。當(dāng)他心里還有事的時(shí)候，是不會(huì)耐心聽你述說的。(12)。你要試著從別人的立場(chǎng)上分析事情。印第安人說過：“首先要穿別人的鞋走上一段路?！蹦悴灰藛栕约海核@樣做是出于什么原因？理解一切意味著寬恕一切。(13)。在發(fā)生矛盾的時(shí)候，你要保持鎮(zhèn)靜。你首先要傾聽對(duì)方的意見，努力尋找雙方的一致之處，你還要用批評(píng)的眼光看待自己，向?qū)Ψ奖ＷC考慮他的意見，并對(duì)他給予自己的啟發(fā)表示謝意。(14)。要始終稱呼對(duì)方的全名。這表明你對(duì)他的尊重。每個(gè)人都愿意聽到自己的名字，這比聽到任何一個(gè)名字的代替品都更讓他高興。當(dāng)然，為此你要努力記住對(duì)方的姓名。(15)。你要想辦法使自己在和每一個(gè)人談話時(shí)，包括在電話中，都讓對(duì)方有好的感覺――首先是對(duì)他自己，然后是對(duì)你的行為，最后是對(duì)你。（16）。要盡快寬恕別人，不要記仇。七．遵紀(jì)守法法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做。法律要求做的，我們必須去做。法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。結(jié)語：身為大學(xué)生的我們應(yīng)該努力完善自己，提高自己的綜合能力，從生活，學(xué)習(xí)，思想上嚴(yán)格要求自己，樹八榮，拒八恥，做合格大學(xué)生，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
爭(zhēng)做新時(shí)代大學(xué)生心得篇六
做一名新時(shí)代的新華人
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好！ 很高興今天我能站在這里參加這次演講，今天我演講的題目是《做一名新時(shí)代的新華人》。
總書記在七一重要講話指出，堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，具有鮮活的時(shí)代特征。新華書店作為黨的宣傳文化主陣地，并擔(dān)負(fù)著著為全縣人民提供優(yōu)質(zhì)精神食糧的重任，更要深入基層，走進(jìn)讀者、了解需求、更好的為服務(wù)讀者，我作為一名新華書店的員工，能夠從事文化產(chǎn)業(yè)工作，能夠?yàn)閺V大的讀者服務(wù)，深感自豪，倍感驕傲！夢(mèng)想自己已插上一雙隱形的翅膀，飛到千家萬戶，飛進(jìn)每個(gè)求知若渴的心靈！
小時(shí)候，我總有著千奇百怪的夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名科學(xué)家、一名飛行員，但這些兒時(shí)的夢(mèng)想離自己越來越遠(yuǎn)，不知不覺中，已在新華書店已經(jīng)走過了十多個(gè)春秋。在這十多年的時(shí)間里，我讀懂了人生，這個(gè)比共和國(guó)還更早命名的名字，幾經(jīng)坎坷，在艱難中跋涉。一代代的新華人默默地奉獻(xiàn)，象綠葉襯花，不爭(zhēng)其光；又象春雨潤(rùn)物，不發(fā)其聲；轟轟烈烈的工作雖不屬于他們，但是獻(xiàn)身于為人民服務(wù)，平凡而又偉大。我們的工作看似輕松，實(shí)則未必然，轉(zhuǎn)運(yùn)、拆包、上架等等是一種挺笨重哆嗦的活，書號(hào)、發(fā)行號(hào)、開本、分類也是一門技術(shù)性很強(qiáng)的工作。特別是在教材發(fā)行的季節(jié)里，一包一包的書塞滿庫房，一包一包的書裝車、卸車，一天下來，累得腰酸背痛，但我沒有叫苦，沒有退縮，反而在自己的崗位上做得津津樂道，把書籍的征訂安排得科學(xué)，把書籍的排列置放得合理，把書籍的推銷服務(wù)得周到，記得科技文化三下鄉(xiāng)時(shí)，在前不著村后不著店途中，突然下起了雨，我們都把雨衣包住了書，自己卻在風(fēng)中顫抖，當(dāng)一本本的書送到老百姓手中的時(shí)候，看到他們?nèi)绔@至寶、細(xì)心呵護(hù)的樣子；看到他們?nèi)琊囁瓶?、認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子；看到他們得到答案，頻頻點(diǎn)頭的樣子；看到他們連聲感謝，感激不已的心情，這一刻，我真正體會(huì)到了我們的價(jià)值所在，才深刻領(lǐng)會(huì)了群眾路線的真正含義，真是苦在身外，樂在心中。
十多年里，我理解到了圖書管理的繁雜，知道了圖書在銷售部門內(nèi)流轉(zhuǎn)的多環(huán)節(jié)，掌握了圖書從收貨、儲(chǔ)存到銷售部門，從入庫、內(nèi)轉(zhuǎn)到收款的每一個(gè)流程。日清日結(jié)、首問負(fù)責(zé)、缺書登記，一項(xiàng)項(xiàng)的管理措施，一項(xiàng)項(xiàng)的管理辦法在實(shí)踐中建立起來。在這時(shí)，我真正理解到，不論崗位多么平凡，理想同樣在這里會(huì)實(shí)現(xiàn)。
隨著信息、科技的發(fā)展，新華書店也在緊隨時(shí)代的步伐，在圖書市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中步步為營(yíng)，飛速發(fā)展。
我們是幸運(yùn)的一代，欣逢盛世，在這樣火熱的事業(yè)面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。
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