總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對事物的認(rèn)識。如何有效策劃和組織活動小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要點。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇一
我的家鄉(xiāng)在資興，那里存儲了我天真爛漫的童年。那里的一草一木，一山一水都是我的好朋友。
記得家鄉(xiāng)那有一條小溪，彎彎曲曲，唱著歡快的歌曲。一年四季，小溪都在歡快地奔跑。
這條小溪離我們家很近，步行只需走二十分鐘就到了。每當(dāng)有時間，我就會和爸爸、媽媽回到資興，擁進(jìn)小溪那溫暖的懷抱，享受著小溪帶給我的快樂。
小溪的水清清的，一望到底；小溪的水涼涼的，沁人心脾。天氣越熱，水就越?jīng)觥o論外界溫度多么高，小溪的水根本不會變熱，真是神奇呀！難怪許許多多的小孩常常去那小溪里玩打水仗的游戲哩！
小溪最熱鬧的時候就數(shù)夏天了，知了們趴在樹干上抱怨：“好熱呀！為什么夏天這么熱啊！”人們冒著太陽的暴曬，來到小溪邊洗衣服。接著，一聲聲動聽的“叮叮咚咚”縈繞在我們耳畔。這動聽的聲音是誰的呢？當(dāng)然是小溪和快樂的人們的。樹枝上的小鳥，也跟著小溪的歌聲唱了起來。兩種美妙的歌聲交織在一起，組成了優(yōu)美的旋律，真是一首令人贊嘆的音樂??！
小溪里還有小蝦哩！我老喜歡和姐姐帶著小桶來抓小蝦。一個人負(fù)責(zé)找蝦，一個人負(fù)責(zé)抓蝦。而每次因為抓蝦濺在衣服上的水，一下子就被炙熱的陽光曬干了。
我愛我的家鄉(xiāng)，愛她那里的一草一木，愛她那里美麗的風(fēng)景區(qū)，愛她那里的勤勞與智慧的人們。當(dāng)然，也更愛那條給我下深刻印象的小溪，帶給我無限快樂與幸福的小溪，因為它讓我的童年過得充實而快樂，無憂而幸福！
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇二
我的家鄉(xiāng)在彭城村，村頭有一條小溪，它一年四季流水不斷。
春天，小溪旁的柳樹發(fā)芽了，柳枝飄落在小溪上，好像在溫柔地?fù)崦∠菆A潤的小臉蛋。小溪驚醒了，微微一笑，歡快地唱起了春天之歌——嘩啦啦，嘩啦啦……溪邊的野花高興極了，也伴隨著溪水的歌聲跳起了舞。
夏天，小溪就變得更熱鬧了。早晨，人們挑著扁擔(dān)來到溪邊打水，扁擔(dān)咯吱咯吱的響。溪水在扁擔(dān)聲的伴奏下，高興地在水里翩翩起舞，人們也樂呵呵地哼著歌悠悠地走向回家的路。中午，天氣熱極了，我們這些小淘氣脫得一絲不掛，像泥鰍一樣到小溪里捕魚蝦。他們有的在水里一邊仰游一邊捕魚，那兩只手就像夾子一樣把小魚兒一個個夾住，感覺特爽！夜晚，人們來到溪邊，在月光的籠罩下，一邊乘涼一邊數(shù)星星，真是愜意呀！
秋天，小溪邊的幾棵柿子樹上掛滿了紅撲撲的笑臉，給小溪增添了幾分歡樂。那柿子樹下的野菊花萬紫千紅，千姿百態(tài)，它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，有的給小溪穿上了紫色的連衣裙，真是光彩奪目，美不勝收。
冬天，小溪被一層閃閃發(fā)光的冰覆蓋了，靜靜地躺在那兒，好像睡著了似的，小伙伴們就穿著棉靴在冰面上嬉戲，不時傳來一陣陣歡笑聲。
這就是家鄉(xiāng)的小溪，它讓我們快樂地玩耍，讓人們過著幸福的生活，我愛家鄉(xiāng)的小溪。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇三
我們老家面前有條小溪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一條透明的絲帶。小溪里青苔很多，水很清，石頭很密。一條鵝卵石鋪成的小路，沿著溪水向前延伸。
這是一條透明的小溪。周圍長著帶刺的植物，要是你一不細(xì)心碰到它，它準(zhǔn)會咬你一口。那些形狀不一的石頭和沙粒，給小溪筑了一堵圍墻，使小溪更美了。水是那樣清，清得能看到溪底的巖石和沉積在溪底的沙粒，可惜沒有魚，可能是水太清太涼的緣故吧。
最趣味的，當(dāng)然是那可愛的鴨子。它們每一天早上在水面上嬉戲、玩耍。傍晚它們成群結(jié)隊地回家，小主人拿著手電筒，可鴨子只管往路燈那游去，其他啥都不管。最終，小主人不耐煩了，扔了一塊小石頭，鴨子們受驚了，就游回去了。有時候我去撿鴨蛋，圓圓的鴨蛋，我想著咸鴨蛋，不禁流下口水，我在石頭堆和草叢里找鴨蛋，找到之后我想，這些鴨子回來會不會想孩子不見了，或者是它們的主人會責(zé)罵它們今日沒生蛋啊。
這就是們家鄉(xiāng)的小溪，這就是我們村子里不斷流淌著的美麗的小溪。不用說我有多么喜歡這條小溪，我有時候想，它哪里來那么多用不完的水？難道是有很多歡樂的孩子，躲在什么地方潑水玩兒嗎？他們必須玩的很開心吧。每次我在溪邊洗手的時候，我總這樣想。
捧著滿滿一手溪水揮灑時，我看到陽光下的水珠如珍珠般閃爍著亮光。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇四
自己的家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是美好的,我很喜歡自己的家鄉(xiāng),現(xiàn)在就讓我來為你們介紹我家鄉(xiāng)的小溪吧!
“嘩啦啦……”這是小溪歡快的歌聲,春天到了,萬物蘇醒了,一切都那么有生命力,小溪當(dāng)然也不甘落后,與花兒.小草同行,一起歡快地跑了起來,奏出了一首美妙的樂曲,讓人聽了心情舒暢。
充滿生機的春天已悄悄離去，代替的是那酷暑的夏天，小溪在這個季節(jié)是最熱鬧的了?？?，小溪的水清澈明凈，一塵不染，婦女們在溪上洗衣，小溪樂意地幫助她們，孩子們在小溪里快活地玩耍，洗去那一身的汗水，洗去那一天的疲憊，迎接新的一天。
秋天是豐收的季節(jié)，小溪在這時跑得最歡。它帶著豐收的喜訊到各家各戶傳遞著，果實成熟了，可以摘了，麥子長成了，可以割了，秋天農(nóng)民伯伯繁忙的季節(jié)，也是小溪繁忙的季節(jié)，農(nóng)民伯伯干完活。小溪熱情的迎接，它要用清清的溪水洗去農(nóng)民伯伯那滿身的疲倦，果實摘了，它們都滾進(jìn)小溪的身體里痛快地洗了個澡。
一轉(zhuǎn)眼，冬天來了，冬天是寒冷的，小溪也變泠清了，現(xiàn)在小溪的身體是冰冷的，它停止了那歡快的歌聲－入眠了，等待著下一個春天的到來。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇五
我的家鄉(xiāng)騰蛟是一個依山傍水、景色宜人的小鎮(zhèn)。
我愛家鄉(xiāng)那連綿起伏的山巒，愛那一片又一片的小竹林，愛那茫茫無際的田野，更愛那如詩如畫的環(huán)溪公園。
陽春三月，小溪兩岸的青草地上，小草吐出了嫩綠的芽兒，仿佛鉆出了一個個綠色的小腦袋；兩旁的柳樹抽出了翠綠的柳條，仿佛一位少女向人們展示嫵媚的身姿；柳絮隨風(fēng)在空中曼舞，為環(huán)溪公園增添了絲絲春意。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@就是春天的環(huán)溪公園，美麗而富有生機！
盛夏，酷暑逼人，環(huán)溪公園卻綠樹成蔭，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，成了小朋友們暑期的樂園。女孩子們在公園的亭子里玩起了各式各樣的小游戲：小辣椒、一二三木頭人、捉迷藏……男孩子們在溪邊玩起了打水漂，他們個個準(zhǔn)備好了比賽姿勢，那滑稽的動作，不禁讓人捧腹大笑。一群群小野鴨仿佛被大家的歡聲笑語吸引了，不時地從水里鉆出小腦袋湊熱鬧。
金秋十月，小溪兩旁是一片豐收的繁忙景象。果樹上的果實成熟了，個個迫不及待地要人們?nèi)フ?！果農(nóng)伯伯們摘著成熟的果實，臉上笑成了一朵花。小溪又會以怎樣的秋色吸引人們呢？銀杏樹的葉子紛紛落下，這便是秋姑娘送給人們的電報。上面寫了什么？哦，寫著豐收的喜悅，寫著天氣轉(zhuǎn)涼的消息，還寫著人們美好的憧憬和新一年的希望！
寒冬，小溪有一種寧靜的美。霧，好似一層薄薄的“紗衣”包裹著整條小溪，朦朦朧朧的，讓人仿佛在仙境中遨游。此時的小溪沉沉地睡著……到來年春天，又能看到生機勃勃的她。
我愛我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)如詩如畫的小溪。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇六
我的家鄉(xiāng)在美麗而神秘的大湘西，那里山清水秀，鳥語花香，風(fēng)景如畫。只要你來到湘西，就會被那原始、古樸而自然地花卷所迷住。
可最讓我陶醉的要數(shù)家鄉(xiāng)那條美麗的小溪了，每當(dāng)人們路過家鄉(xiāng)的那邊小溪，就會被那一陣陣的花香所吸引，小溪的兩邊野花欣然怒放；旁邊碧綠似玉的綠樹就像一位位威嚴(yán)的將軍，守護(hù)著小溪的安寧；樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，為小溪增添了許多生機。
小溪的流水淙淙的流著，碧綠的溪水中時不時的咕嚕咕嚕的冒出水晶般的水泡，在太陽的照射下，映出千萬縷光線，金光閃閃，美麗動人。
家鄉(xiāng)的小溪帶給家鄉(xiāng)人們無限的歡樂。小溪最熱鬧的季節(jié)要數(shù)夏天了，每到夏天小朋友們都是光著腳丫，裸著身體在水面上嬉戲打鬧，還有的小朋友提著小桶，躡手躡腳的.翻開石塊捉小魚小蝦。每到傍晚時分，大人們也都會陸陸續(xù)續(xù)的來到小溪里洗澡，他們躺在溪水里，一邊聊天一邊擦洗著身體，是那么的舒服那么的陶醉，似乎這溪水能夠?qū)⑺麄円惶斓钠谌肯醋邲_掉。家鄉(xiāng)的小溪還負(fù)責(zé)灌溉附近村寨的田地，聽爸爸媽媽講要是碰上旱災(zāi)，這條小溪就是我們附近村寨最熱鬧的地了，因為附近村寨的農(nóng)民伯伯都會聚集在這條小溪邊，將小溪里的水引流到自家的農(nóng)田里。
我愛家鄉(xiāng)的小溪，愿它為家鄉(xiāng)的人們帶來更多的歡樂和方便。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇七
小溪弟弟住在一個美麗的小山村前，他一直盼望找到他那位眾所皆知的母親。小溪決定自己去尋找他的母親。
小溪戀戀不舍地繞著風(fēng)景秀麗的小山村緩緩流著。他流到五顏六色的鮮花前，問：“花姐姐，你知道我的媽媽是什么樣的嗎?”“知道!知道!”花姐姐激動地說：“你媽媽靜得像一面銀光閃閃的鏡子，綠得像一塊碧玉，她是世界上最美的人了!”花姐姐邊說邊握緊雙手，一副羨慕不已的樣子。小溪聽了，興奮極了，為自己媽媽的芳姿而感到高興。
小溪告別了花姐姐，緩緩的向前流去。她流到桃樹下，粉裝玉徹的桃子，像抹了胭脂一般，好似一位位亭亭玉立的少女，使人賞心悅目。小溪問：“姐姐，你知道我媽媽是怎樣的嗎?”桃姐姐不緊不慢地說：“當(dāng)然知道啦!”刮風(fēng)的時候，她駕著風(fēng)車，狂飆疾轉(zhuǎn)地在怒濤上驅(qū)走;她的長袖拂沒了許多帆舟，威風(fēng)凜凜。黃昏的時候，霞光燦爛，太陽射出刺眼的光芒，她這時便回波電笑，云發(fā)飄揚，豐神輕柔而瀟灑?！靶∠犕晏医憬愕脑?，為自己美若天仙的母親而感到驕傲。
過了幾天，小溪弟弟來到河流姐姐那里，兩個一起去找他們的母親。可他們對自己母親的了解還是那么微不足道，那么膚淺、朦朧。于是他們便問老態(tài)龍鐘的烏龜。烏龜說：”你們的媽媽有時溫柔而沉靜;有時威嚴(yán)而神秘;有時虛懷而廣博;有時暴躁而洶涌。那就是你們的海媽媽。
聽完烏龜?shù)牡勒f，小溪和河流他倆果然找到了他們的媽媽?？伤麄冊谝姷脚瓮丫玫膵寢屇且豢蹋愕軅z呆若木雞，因為他們的媽媽已經(jīng)面目全非了。人們把垃圾填塞到她肚子里去，把有毒污水、廢水注入媽媽的血液中，人們把伴她快樂成長的生靈帶走。腐渣濁水使媽媽失去了昔日的輝煌容顏。此時，海媽媽正傷心嗚咽著：嘩!嘩!嘩!小溪小河也情不自禁的自問到：“這是我的媽媽嗎?”
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇八
時間過得真快，我在國外已經(jīng)生活了二十年了，離開家鄉(xiāng)這么久，每天我心里都在思念家鄉(xiāng)。終于盼到回國的日子了，我可以回到闊別已久的家鄉(xiāng)了。
下飛機后，我乘上了汽車，望著窗外遙遠(yuǎn)的路，我好像已經(jīng)到了家鄉(xiāng)美麗的土地上。汽車一路狂奔進(jìn)入萊蕪。在平坦寬闊的馬路上，各色各樣的汽車有序的來來往往，川流不息。車上先進(jìn)的喇叭像動聽的音樂，時不時傳來悅耳美妙的聲音。柏油馬路上成了轎車的表演場。
路過母校，從寬大的校門中，看到那鮮艷的五星紅旗。嶄新高大的教學(xué)樓聳立在平整的操場上。頑皮的孩子們在操場上追逐嬉戲，我的心一下子回到了童年時光里。
經(jīng)過汶河邊，河水更加清澈平靜。紅爪白羽的白鷺在湖面上揮舞著雙翅。對面小島上全是郁郁蔥蔥的樹木，粗壯有力的枝干，給汶河增添了許多的生機；湖邊那依依多情的柳樹，隨風(fēng)飄蕩，舒展自己那婀娜的舞姿。湖面上的各種小游船，慢慢劃過，留下條條曲線。
前面有一棟大型別墅，從別墅中，突然出來了我的小學(xué)同學(xué)，他們也成就了大業(yè)，孫祺明是充滿智慧的博士；金同升是我們?nèi)R蕪市的市長，正看著，朱傳發(fā)開著嶄新的奔馳車來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我招手。在別墅旁邊，有一所學(xué)校，我聽見有人喊我的名字，原來是我敬愛的黃老師，他已經(jīng)開辦了自己的學(xué)校，沒有他，我們怎么會有今天的成就??！
告別老師后，繼續(xù)向前走，我終于到家了，破舊的房屋早已變成了高樓大廈。日夜思念的親人向我歡呼，拉著我的手問寒問暖。歲月變了，親人的愛沒有變。我們“相顧無言，唯有淚千行”，雖然“人在天涯鬢已斑”，不知不覺我的眼睛又濕潤了。
“人在千里，家在心里”，不管離家多遠(yuǎn)，我也不會忘記那家鄉(xiāng)，那親人。家鄉(xiāng)啊，哪怕分開一萬年我也會愛您。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇九
我的家鄉(xiāng)在商丘，那里盛產(chǎn)葡萄。
我愛吃的水果有很多，而我最愛吃的是葡萄。細(xì)雨如絲，茂密的葡萄藤貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著嫩綠的枝條，一片片掌形的葉子在雨霧里歡笑著。
清明節(jié)過后，葡萄藤長出了一粒粒小籽，這就是葡萄的花苞。過了幾天，葡萄花開了，花小小的，白中帶有一點黃，像一團(tuán)團(tuán)雪花。風(fēng)把花香吹得四處飄灑，引來了一群群辛勤的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我走到到葡萄藤下，聞到一陣清香，不由感到心曠神怡。
春末夏初時，葡萄花紛紛凋謝，開花的地方又長出一粒粒小子，這就是葡萄了。
葡萄先是嫩綠的，上面就像蒙上了一層“白霜”，粉撲撲的，然后漸漸變成紫色，像一個個綠里透著紫的珍珠，掛在葡萄藤上，閃著誘人的亮光。最后葡萄已經(jīng)幼稚了，一串串亮晶晶、紫紅色的葡萄，掛滿了葡萄藤，讓人真想嘗一嘗。
葡萄不但營養(yǎng)豐富，含有多種維生素，是水果中的佳品，而且還有一定醫(yī)藥價值。李時珍在《本草綱目》中說“葡萄主治筋骨濕痹、益氣、強身、令人肥鍵、耐饑忍風(fēng)寒，久食能輕身不老延年”。
家鄉(xiāng)的葡萄果粒大、外型美觀、味甜而濃香，皮薄、種子小。是葡萄中的精品。
我愛家鄉(xiāng)的葡萄，但我更愛我的家鄉(xiāng)。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇十
過了端午節(jié)，中秋節(jié)很快到了。
宋代大詩人蘇軾曾在中秋——這個一家人團(tuán)聚賞月的日子里，寫下千古名句，“但愿人長久，千里共嬋娟”，以表達(dá)自己對親人的無限思念。
在中秋節(jié)的夜晚，明月皎潔，乳白色的月光像輕紗般披在大地的身上，顯得撲朔迷離，平添了幾分神秘的色彩，借著皎潔的月光，我和家人一同來到樓頂賞月觀辰。
我們在樓頂架起一張小桌子，擺上各式各樣的月餅，一家人歡聲笑語，就在這樣幽靜的夜里不知不覺間漫延開來。
我買了一個小燈籠，點一支蠟燭立放在燈籠中間，燈籠就開始散發(fā)出黃色的光芒。傳說，如果有人在漆黑的夜里迷路的話，就會有這么一盞燈為迷途的人們照亮方向。
明月似乎是夜的眼睛，深邃而明亮，而小星星就是小孩子的眼睛，調(diào)皮地眨著。在月光的沐浴下，我看見，我們種的玫瑰花悄然綻放，媽媽笑著說道，真可謂是花好月圓啊！
突然，原本漆黑的夜空一下子明亮起來，無數(shù)孔明燈飄飄悠悠向月亮飛去，明月千里寄相思，愿天下人美滿幸福。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇十一
教學(xué)目的：通過本課的學(xué)習(xí)了解吉林省的古人類遺址的基本情況。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。
教學(xué)重點：了解吉林的古人類遺址都分布在我省的哪些地方課前準(zhǔn)備：通過查找資料了解吉林的古人類遺址教學(xué)過程：
板書課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、讀一讀書第3頁上的內(nèi)容。
問：
1、考古資料表明吉林省都有哪些古人類遺址，這些遺址分布在哪里？
2、“榆樹人”遺址的發(fā)現(xiàn)有什么意義？
3、哪個遺址于1999年被評為全年度十大考古新發(fā)現(xiàn)？
看一看：古人類的生活情況怎么樣？他們的生活和現(xiàn)代人相比，有什么不一樣？
4、沒有現(xiàn)代化的工具，他們怎么生活？請把你的想象寫出來。
三、總結(jié)。
家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。
教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為榮的情感。
教學(xué)重點：重點了解吉林集安高句麗文化遺址。
課前準(zhǔn)備：通過參觀或詢問家長了解家鄉(xiāng)的歷史文化遺跡。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、找一找：根據(jù)你了解的情況，從吉林省歷史文化遺跡分布圖中（書第6頁），找一找我們周圍有哪些歷史文化遺跡。
三、學(xué)習(xí)認(rèn)識集安高句麗文化遺址。
1、高句麗遺址都有哪些重要歷史遺跡？
2、東方金字塔和東方第一碑都是指哪些遺跡？
3、了解高句麗民族。
四、了解我們家鄉(xiāng)的其他歷史古跡。
五、填書11頁填一填，把自己搜集的有關(guān)家鄉(xiāng)古跡情況寫在書中調(diào)查表中。
六、總結(jié)。
我為保護(hù)歷史遺產(chǎn)作貢獻(xiàn)。
教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生了解國內(nèi)外開發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施，使學(xué)生從樹立熱愛和保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的思想。教學(xué)重點：使學(xué)生明確保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的重要性。
課前準(zhǔn)備：通查資料了解國內(nèi)外開發(fā)與保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)的相關(guān)措施。
教學(xué)過程：
一、直接導(dǎo)入新課，板書課題。
三、為了更好的保護(hù)歷史文化遺跡各地都出臺了哪些規(guī)定？
四、你個人認(rèn)為在歷史文化遺跡的開發(fā)與利用方面，還存著哪些不如人意的地方？
五、你能為保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)提出哪些好的建議？
六、閱讀書15頁的資料。
1、聯(lián)合國教科文組織大會什么時候通過了《保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約》？
2、我國都有哪歷史文化古跡被列為世界文化遺產(chǎn)？
七、總結(jié)。
2、偽滿時期的吉林。
“九一八”事變與偽滿洲國成立。
教學(xué)目的：通過教學(xué)使學(xué)生了解“九一八”事變的經(jīng)過，教育學(xué)生要牢記那段屈辱的歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神。
教學(xué)重點：了解“九一八”事變與偽滿洲國的有關(guān)情況。
課前準(zhǔn)備：通過詢問成人、瀏覽遺址或查找資料，了解“九一八”事變及偽滿洲國的有關(guān)情況。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入、板題。
二、“九一八”事變。
1、日本人在什么時間，什么地點，又是以什么借口發(fā)動的“九一八”事變？
2、東北三省為什么淪陷的那么快？
三、偽滿洲國的成立。
1、偽滿洲國是什么時間成立的，溥儀與日本政府簽訂了什么協(xié)議，犯下了什么罪行？
2、了解偽滿皇宮及八大部。
四、互動：同學(xué)相互交流你所知道的偽滿洲國和和傀儡皇帝溥儀的事情。
五、總結(jié)。
日寇的暴行和奴化統(tǒng)治。
教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道日本侵略者在中國所犯下的種種罪行，教育學(xué)生勿忘國恥。培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。
教學(xué)重點：知道日本人所犯下的罪行，教育學(xué)生勿忘國恥。
課前準(zhǔn)備：通過閱讀報紙、書刊或觀看影視資料等，了解日本帝國主義對家鄉(xiāng)人民的殘暴統(tǒng)治。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
二、瘋狂掠奪”事變之后日本人對東北地區(qū)進(jìn)行了哪些物資掠奪？
三、日本帝國主義共從東北地區(qū)掠奪過去多少物資？
五、日本帝國主義對東北人民進(jìn)行怎么樣的奴化教育？
六、討論:有人說，日本在殖民地推行奴化教育，是為了抵制西方文化的入侵，實現(xiàn)“東亞共榮”，客觀上幫助中國發(fā)展了教育，促進(jìn)了中國現(xiàn)供貨為中國培養(yǎng)了人才，對此謬論，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
七、總結(jié)。
家鄉(xiāng)人民奮起抗日。
教學(xué)目的：了解家鄉(xiāng)的抗日歷史，從小培養(yǎng)學(xué)生的民族主義和愛國主義精神。
教學(xué)重點：學(xué)習(xí)楊靖宇的抗日事跡。
課前準(zhǔn)備：向長輩了解家鄉(xiāng)的抗日英雄人物及其故事。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，板書課題。
二、學(xué)習(xí)新課。
2、學(xué)習(xí)楊靖宇的英雄事跡。
三、知識窗：你都知道那些抗日歌曲?和同學(xué)們一起唱一唱吧.四、總結(jié)。
抗戰(zhàn)勝利。
教學(xué)目的：通過教學(xué)讓學(xué)生記住日本投降的時間，教育學(xué)生勿忘國恥，從小對立愛國主義情懷。
教學(xué)重點：子解抗戰(zhàn)勝利的情況。
課前準(zhǔn)備：搜集有關(guān)家鄉(xiāng)抗戰(zhàn)勝利的文字、圖片或音像資料。教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入、板題。
二、學(xué)習(xí)新課。
1、日本什么時間宣布無條件投降的？
2、日本關(guān)東軍是什么時候投降的？
3、溥儀是什么時間在什么地方宣布退位的？
4、在蘇軍和東北抗日聯(lián)軍的共同打擊下關(guān)東軍共有多少人被擊斃，多少被俘？
三、和同學(xué)一起利用課前準(zhǔn)備的資料編輯一份紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的手抄報。
四、總結(jié)。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇十二
從前，有一條清澈見底的小溪“嘩啦嘩啦”地流淌著，日夜流淌，他看著這周圍熟悉的一切，突然覺得很無聊，于是他決定向大海流去。
小魚“撲通撲通”從小溪中跳出，對小溪說：“你別去了，大海太遠(yuǎn)了，你沒到那邊就會干涸的?！毙∠獩]有聽小魚的話，繼續(xù)向前流淌。
漸漸地，小溪流入了一條湖中，小溪變大了，小溪很快樂。這時，邊上的大樹對小溪說：“小溪呀，你看這有樹、有花、有草的，多美呀，你就留在這吧！”小溪翻動著邊上的石頭說：“我也想留在這，但是我的夢想是大海，不能停留?！?/p>
小溪有“嘩啦啦”向前流走，小溪流入了一條大江中，這時小溪變得更大了，小溪手一揮，“啪啦啦”一條小船背=被小溪巨大的手掌給掀翻了，邊上的大山說“小溪呀，你看這有山有水的，風(fēng)景多美呀！你就留下來吧?！毙∠f：“我不能停留，因為我的目標(biāo)是大海！”
接著，小溪又“嘩啦啦”地流走了。突然，一場暴風(fēng)雨襲來了，雨點打中了小溪，“啪啦”，“啪啦”……雨停了，小溪又流走了。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇十三
眨眼間，幾年過去了，人類已經(jīng)開始環(huán)保了，路旁種滿了樹，它們又高又大，各種各樣。
春天，各種樹木開了花，它們都非常美麗，蜜蜂也來采蜜，做窩了。有些調(diào)皮的小孩子去捅蜂窩，為了美味，常常被叮的滿臉包。最后他們還是帶著滿滿的收獲回了家。
夏天，樹木的葉子長的非常茂密，幾年前人們都是在家吹空調(diào)，出門戴著太陽帽或是打著傘?，F(xiàn)在人們有了大樹，有了它們在熾熱的太陽下站著，它們?yōu)槲覀儞踝娏业淖贤饩€。人們外出，沿樹陰下行走，陣陣涼風(fēng)吹過。路邊桃樹結(jié)了果，那些粉紅的桃子看著就口水直流。如果你又渴又餓，可以隨意品嘗。垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱，馬路上看不見清潔工。
秋天，果園里蘋果、梨子、香蕉都是綠色食品。只要你付出一點兒勞動——把通過下水道引來的肥料澆灌在樹根上，然后就可以帶回美食，享受快樂的一天。
冬天，漫天飛雪，我要穿著靴子才能出門，河面上結(jié)了一層好厚的冰，我們幾個小伙伴在上面滑冰真痛快。農(nóng)民伯伯咧開嘴——瑞雪兆豐年啊!
人類保護(hù)環(huán)境，環(huán)境也會保護(hù)人類。
家鄉(xiāng)的小溪六年級篇十四
我的老家在羅源，每當(dāng)有人問我最喜歡家鄉(xiāng)的什么時，我都會很開心地回答：“老家門前的那條小溪?！?/p>
小時候，最喜歡站在橋上，看著潺潺流動的小溪。小溪、映在小溪上的山峰、小溪旁邊黃黃的油菜花田，似乎都在歡迎我的到來。
早晨，我們向美麗的小溪招手。那時，天還是蒙蒙亮，小溪的上方籠罩著乳白色的濃霧，像極了童話中的仙境。過了不久，太陽伸出他的半個身體，慢慢地，橋上來來往往的人多了，沉睡了一晚上的小溪似乎也一下子醒了。
中午，艷陽高照，橙黃色的午時花爭相開放。太陽照在小溪上，水面波光粼粼，風(fēng)一吹，就像是一顆顆銀光閃閃的寶石在閃耀。平靜的時候，小溪就像一面鏡子。瞧，那‘‘鏡子”里有碧藍(lán)的天空，有雪白雪白的云朵，還有那一條條可愛的自由自在游來游去的小魚，它們像是在天空和云層中穿來穿去，可有趣極了!
傍晚，夕陽西下，太陽像一盞紅燈籠，照著小溪，整個水面就像一朵朵紅玫瑰，越縮越小。傍晚的小溪也是讓人流連忘返的，前一會兒太陽還在小溪上，過一會兒就躲到山峰后面去了，太陽像是和小溪捉迷藏呢!
家鄉(xiāng)的小溪真美，我怎么能不愛它呢?
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