通過(guò)總結(jié)，我們可以找到自己的不足，從而更好地提高自己。如何使我們的總結(jié)更加有條理、清晰？希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
三個(gè)傻子有感篇一
忙碌的學(xué)習(xí)了一周，努力生活著，本著放松心情的目的，挑了一款比較知名的，聽(tīng)說(shuō)了很久的但是一直沒(méi)什么時(shí)間玩的游戲。為什么隔了這么長(zhǎng)的時(shí)間，又想到了這款游戲呢，因?yàn)樽罱殖隽死m(xù)作，熱度起來(lái)了，所以趁著有點(diǎn)時(shí)間吧，趕緊下了下來(lái)，準(zhǔn)備游玩。
其實(shí)前期還是做了特別多的準(zhǔn)備工作，因?yàn)樵缭绲穆?tīng)說(shuō)了這款游戲比較難，操作復(fù)雜，劇情有點(diǎn)難懂，怪物比較厲害，所以提早到看了相關(guān)的介紹，給自己的心理準(zhǔn)備了一點(diǎn)保護(hù)值。一進(jìn)游戲，就被精彩的畫(huà)面和全新的世界所吸引了，開(kāi)始是一個(gè)全新的故事介紹，介紹了大的游戲背景和簡(jiǎn)單的人物介紹，然后就開(kāi)始了。
不像傳統(tǒng)的那些游戲，有比較清晰的介紹和指引，對(duì)新手比較的友好，前期有大量的新手教程以保證玩家可以完全掌握基本信息和簡(jiǎn)單操作。然而這個(gè)就大有不同，什么都沒(méi)有，只有一點(diǎn)一點(diǎn)的基本操作介紹，剩下什么都沒(méi)了需要玩家自己慢慢的探索研究發(fā)現(xiàn)。好在前期的戰(zhàn)斗相對(duì)的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，并沒(méi)有重生太多次，幼小的心靈還沒(méi)有收到太強(qiáng)烈的沖擊，但是，很快啊就到了第一個(gè)首領(lǐng)的面前，龐大的身軀，黑暗的面龐給了我巨大的壓迫感，花里胡哨的技能很高額的傷害，打的我一個(gè)措手不及，不斷重生了很多次，很是受傷和難受。
經(jīng)歷了太多次的重生，發(fā)現(xiàn)了敵我雙方巨大的實(shí)力懸殊，于是還是選擇了智取，首領(lǐng)的頭上有一個(gè)高高的臺(tái)子，可以出發(fā)從上而下的攻擊，傷害值十分的客觀，仔細(xì)操作了一番，發(fā)現(xiàn)好像真的可行，心里的斗志又一次被激起，一次又一次的`重生你見(jiàn)證著我的努力與蛻變。終于，金光一閃，拿下了這個(gè)首領(lǐng)，我笑了，久違的露出了燦爛的笑容，巨大的成就感充斥著我的內(nèi)心，舒服極了。
這次的游玩中，體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理，就是努力一定會(huì)有回報(bào)，不斷嘗試的同時(shí)，不要放棄希望，哪怕經(jīng)歷了許許多多多的挫折，一次次一次的被打敗，但是只要思想不嗨破，辦法總比困難多，再一次的昂揚(yáng)斗志，勝利一定會(huì)屬于我的。
三個(gè)傻子有感篇二
“不好了，廟里著火了。”胖和尚大喊，他們?nèi)齻€(gè)慌忙下山挑水滅火。沒(méi)一會(huì)，火滅了，他們?nèi)齻€(gè)坐在地上，開(kāi)始自責(zé)起來(lái)。原來(lái)，這座廟里只有一個(gè)小和尚，天天挑水吃，后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)和尚，一胖一瘦，瘦和尚愿意和小和尚抬水，可胖和尚不愿意，這樣，廟里無(wú)水就引起了這場(chǎng)災(zāi)難。
讀完這篇寓言故事，使我想起了一些往事。去年，我回姥姥家，我堂弟也在那，我倆在那看電視。因?yàn)轳R上就要吃飯了，弟弟想看《鎧甲勇士》，我想看《魔道祖師》。我就說(shuō):“看二十分鐘《魔道祖師》，然后看十分鐘《鎧甲勇士》。”弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō):“為什么你看得時(shí)間比我長(zhǎng)，不干?！蔽野缘赖刂v:“不干也得干！”弟弟聽(tīng)我這么說(shuō)，委屈地說(shuō):“我要告訴姑姑去?！蔽乙宦?tīng)大事不妙，好聲好氣地對(duì)弟弟說(shuō):“好弟弟，那我看20分鐘，你看15分鐘，好不好？”這時(shí)，媽媽突然出現(xiàn)，生氣地說(shuō):“你都這么大了，還跟你弟斤斤計(jì)較！”說(shuō)完，就把節(jié)目換成了《鎧甲勇士》，把我叫到了另一間屋子狠狠得訓(xùn)了一頓。那時(shí)，我才從斤斤計(jì)較的迷霧中醒過(guò)來(lái)：在家里與親人計(jì)較的結(jié)果——既看不成電視，又被狠狠地訓(xùn)斥！真是悲催！
不過(guò)，還有比我更悲催的人。陳老師的一個(gè)朋友，其實(shí)是學(xué)生家長(zhǎng)。她特愛(ài)斤斤計(jì)較，不僅一個(gè)朋友都沒(méi)有，甚至連家人都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，她生病了。陳老師去看她，她又激動(dòng)又委屈地哭訴:“謝謝您，陳老師！您是第一個(gè)來(lái)看我的人，我好感動(dòng)！”陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō):“做人不能總是斤斤計(jì)較，要學(xué)會(huì)包容。不能因?yàn)閹讉€(gè)辣椒一把大蒜與鄰居不睦，不能因?yàn)樘嫱麓鷤€(gè)班非要人家對(duì)你千恩萬(wàn)謝，不能因?yàn)槿c家人掙得面紅耳赤……你還年輕，以后的很多事還需要與很多人攜手面對(duì)。所以，你要自我反思，自我修改，自我調(diào)整心態(tài)和待人接物的方式方法，才能把今后的日子過(guò)好！”
陳老師的話(huà)既教育了她朋友，也教育了我們決不能像三個(gè)和尚那樣因?yàn)樘锝镉?jì)較，而釀成大錯(cuò)！
三個(gè)傻子有感篇三
《三個(gè)兒子》這篇課文講的是，三個(gè)媽媽在井邊打水，她們一邊打水，一邊夸自己的兒子。當(dāng)媽媽們拎著水桶往家走的時(shí)候，來(lái)了三個(gè)兒子，最后，只有一個(gè)兒子接過(guò)媽媽手里沉甸甸的木桶，提著走了。
我和文中老爺爺?shù)南敕ㄒ粯樱挥行㈨樃改?、關(guān)心父母、懂事的兒子才是真正的好兒子。
在生活中，我們也應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，即使是一杯熱茶，一句問(wèn)候，都能表達(dá)你對(duì)父母的孝心。
記得有一次，外公外婆買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的烤雞，當(dāng)我吃得津津有味的時(shí)候，突然想到，不能自己獨(dú)享，要和長(zhǎng)輩們一起分享。想到這兒，我?jiàn)A了兩個(gè)雞翅遞給外公外婆。媽媽夸我是個(gè)懂事、孝順的好孩子，外公外婆也喜笑顏開(kāi)。
俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先。”小朋友們要從小培養(yǎng)自己的孝心和愛(ài)心，才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用、善良的人。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊做起。
三個(gè)傻子有感篇四
我喜歡讀葉圣陶寫(xiě)的《稻草人》，今天又和《傻子》交了個(gè)朋友。這個(gè)朋友是個(gè)什么樣的人呢？我來(lái)講講這個(gè)朋友的故事吧。
傻子見(jiàn)師兄很累了就讓他去睡，還把被子給師兄蓋，自己卻鋸了一晚上的木頭。當(dāng)師傅責(zé)罵師兄時(shí)，傻子勇敢站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任。
傻子做完工在回家的路上，撿到了銀元，因擔(dān)心失主傷心，冒著嚴(yán)寒，一直等老太太到來(lái)。傻子這種拾金不昧的精神值得我去學(xué)習(xí)。
傻子看到難民們挨餓時(shí)，把自己的糕和饅頭都分給難民們吃，難民們沒(méi)想到有這么好吃的東西，他們把糕和饅頭分成小塊，所有人都有的吃。寧愿自己不吃，全給別人吃的傻子多么善良。
當(dāng)國(guó)王打了敗仗把怒氣發(fā)到百姓頭上時(shí)，傻子奮不顧身的站出來(lái)，犧牲自己來(lái)?yè)Q取大家的平安無(wú)事。最后感動(dòng)了國(guó)王，國(guó)王發(fā)誓再也不打仗了，還請(qǐng)傻子雕牌樓作為紀(jì)念。傻子是多么無(wú)私勇敢。
我的朋友傻子就是這么一個(gè)善良，樂(lè)于助人；負(fù)責(zé)，敢做敢當(dāng)；誠(chéng)實(shí)，拾金不昧；無(wú)私，勇于犧牲的人。處處為別人著想，換作我，很多我都做不到，讓我感到很慚愧，要向他多多學(xué)習(xí)。
三個(gè)傻子有感篇五
傻子是一個(gè)被父母送到育嬰堂的孩子，長(zhǎng)大后被木匠領(lǐng)取做徒弟，見(jiàn)他斧頭舉不動(dòng)，鋸子也拉不動(dòng)，大家就都叫他“傻子”。
傻子真的很傻嗎？不，他不傻。又一夜天冷，傻子和師兄要開(kāi)夜車(chē)。傻子間師兄累了，便叫他去睡覺(jué)，自己幫他干活兒，還讓師兄把他的破棉絮拿去蓋。師兄睡著了，傻子不但沒(méi)有喊累，而且心里十分滿(mǎn)足，想著師兄能好好休息，傻子就十分高興。夜深了，傻子的手快凍僵了，燈光微弱，但他什么也不管。第二天早上，師傅見(jiàn)只有傻子在干活兒，正要去打師兄，傻子連忙解釋?zhuān)瑤煾蹈鼩饬?，狠狠地打了傻子一頓。即便如此，我依然很佩服傻子的精神。傻子很替他人著想，勇于為他人承擔(dān)責(zé)任，在師傅的錯(cuò)怪師兄時(shí)能挺身而出，為師兄付出受罰的代價(jià)，還有什么比傻子的精神更可貴的呢？生活中許多人既不為他人著想，又不承擔(dān)責(zé)任，更何況主動(dòng)為自己的過(guò)錯(cuò)而付出代價(jià)，他們還一副不以為然的樣子，總是推卸責(zé)任，這一點(diǎn)應(yīng)該向傻子學(xué)習(xí)。
傻子真的很傻嗎？不，他不傻。一次，天色已晚，傻子見(jiàn)到了一袋子銀元。傻子不知道那是什么，但他知道師傅可喜歡這東西了，于是傻子想：丟失它的人一定非常著急，反正他拿著又沒(méi)用，不如等失主來(lái)找吧。就這洋，傻子等到深夜，一個(gè)老太太才來(lái)領(lǐng)銀元。師傅知道了這件事，罵他真是個(gè)傻子。師傅這樣說(shuō)他，令我心中有些憤憤不平，傻子如此純潔，不貪污別人的東西，拾金不昧，是值得贊揚(yáng)的，怎么反倒批評(píng)人家呢？這又讓我想到了那些撿到東西不還的人，他們難道就不能將心比心地想一想，如果你是失主，那該多著急呀！
傻子真的很傻嗎？不，他不傻。那回傻子分得了兩個(gè)糕和饅頭，路上遇見(jiàn)難民，十分同情他們，就把糕和饅頭都分給了他們，傻子心里很高興。回去后，鄰居們都找他要糕和饅頭，傻子只好兩手一攤，把事情說(shuō)了出來(lái)。大家都說(shuō)他是個(gè)傻子。我不這么認(rèn)為。傻子是多么善良啊，那些糕和饅頭對(duì)于難民們來(lái)說(shuō)可是雪中送炭，傻子幫助了難民，是多么令我感動(dòng)；那些鄰居真是自私，自己明明有家，有工作，生活又不成困難，還和那些難民爭(zhēng)糕和饅頭，我真想說(shuō)他們幾句。
傻子真的很傻嗎？不，他不傻。國(guó)王頭一回打仗被鄰國(guó)打敗，十分惱怒，在廣場(chǎng)上演說(shuō)，大家都得去聽(tīng)。國(guó)王氣得說(shuō)，他恨不得這時(shí)有一個(gè)敵人站在這里，他就砍下他的腦袋。傻子見(jiàn)國(guó)王氣成這樣，心里很不好受，于是主動(dòng)站出來(lái)讓國(guó)王砍他的頭。國(guó)王見(jiàn)了，覺(jué)得自己很不如傻子，他決定再也不打仗，還請(qǐng)傻子雕牌樓。傻子的心靈是那樣的美好，為了給國(guó)王解氣，他愿意付出自己的生命，他的精神打動(dòng)了國(guó)王，更打動(dòng)了我！
傻子其實(shí)一點(diǎn)也不傻，他的心靈是純潔美好的，難爬他舉不動(dòng)斧頭，拉不動(dòng)鋸子，但他擁有這個(gè)世界上最寶貴的東西——一顆美麗的心！
三個(gè)傻子有感篇六
在暑假里，我讀了一本叫做讓青少年成就一生的(勵(lì)志)故事全集的書(shū)，這本書(shū)中，最令我有所感悟的就是一篇叫《活下來(lái)的是傻子》的文章。
故事是這樣的：一架客機(jī)在大沙漠里失事，僅有11人還活著。沙漠的白天氣溫高達(dá)五六十?dāng)z氏度，如果不能及時(shí)找到水源，人很快就會(huì)渴死。這11人中，有大學(xué)教授，家庭主婦，政府官員，公司經(jīng)理，部隊(duì)軍官......此外，還有一個(gè)叫彼得的傻子。他們出發(fā)去找水源。大家都沖向水草豐茂的綠洲，可那綠洲卻無(wú)情地消失了。是海市蜃樓！第二天中午，當(dāng)他們又一次被海市蜃樓愚弄后，所有人都倒下了，除了傻子彼得。彼得不知道什么叫海市蜃樓，他只是渴得厲害，他只是想要喝水。他突然高興得手舞足蹈興奮地嚷著：“水塘，一個(gè)水塘！”彼得什么也顧不上，他拔腿朝沙丘上爬，翻過(guò)了沙丘，吼叫著消失在沙丘的另一邊。二十多分鐘后，當(dāng)彼得剛沖到水塘旁，忽然狂風(fēng)驟起，飛沙走石。彼得一躍跳進(jìn)了水塘中......大風(fēng)一連刮了一天一夜。那10個(gè)人已經(jīng)全死了，有的尸首已被沙土掩埋。摯友水塘邊的傻子彼得安然無(wú)恙，除了瘦了些。
殺死那十個(gè)人的不是外面的'自然災(zāi)害，而是因?yàn)樗麄儧](méi)有像彼得一樣的求生信念。要知道，只要保持那種堅(jiān)持不懈的傻勁，就有可能成為最后的贏家，正是因?yàn)檫@樣，彼得才存活了下來(lái)。一邊是放棄后的一無(wú)所有，而另一邊卻是堅(jiān)持后的一絲希望，就看你自己選擇哪一邊？！
三個(gè)傻子有感篇七
傻子闖禍!呵呵，真夠搞笑，哪來(lái)的笨傻子？還闖禍？別提了，他就是葉圣陶《少年文學(xué)童話(huà)卷》中《傻子》里的男主角。
傻子，顧名思義，是呆頭呆腦之人。而葉先生筆下的這個(gè)傻子卻傻得與眾不同，傻得能讓人肅然起敬。其實(shí)“傻子”并不傻，只是他剛出生就沒(méi)爹疼沒(méi)娘愛(ài)，更沒(méi)人管教，兩三歲還不會(huì)說(shuō)話(huà)，只能“唔呀唔哇”地亂叫，便有了“傻子”這稱(chēng)呼，長(zhǎng)大后學(xué)了木匠，還經(jīng)常受人欺凌。不過(guò)，他的品德卻很高尚，為人也很善良，他雖然闖下了不少“禍”，只要你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)從中獲益不少。
例如，在一個(gè)寒冷的夜里，“傻子”和師兄兩人還在做夜工，師傅吩咐他們要在夜里把木板鋸好，明天一早就要用?？伞吧底印毙奶蹘熜职?，就勸他早點(diǎn)休息，自己干活。可忙碌了一整夜的“傻子”還是沒(méi)能完成師傅下達(dá)的任務(wù)，第二天一早，師傅發(fā)現(xiàn)有徒弟偷懶，上去就想打。可“傻子”忙說(shuō)是自己讓這樣干的，結(jié)果只有“傻子”被師傅狠狠地懲罰了一頓。事后大伙兒都議論說(shuō)他太傻，自作主張，吃力不討好?？伞吧底印弊约簠s不后悔，心想雖然自己被罰了，但師兄卻毫發(fā)無(wú)損，還好好睡了一覺(jué)，心里覺(jué)得還是美滋滋的。
我想這真是一位為人憨厚老實(shí)、心地善良的`好人。可現(xiàn)在這樣的好人又有多少呢？為什么現(xiàn)在騙子越來(lái)越多，手段越來(lái)越卑劣？為什么志愿者越來(lái)越少，為什么更多的人為了錢(qián)財(cái)而良心泯滅？為什么？為什么！因?yàn)樗麄冇X(jué)得道德簡(jiǎn)直是一無(wú)所用，良心既不能當(dāng)飯吃又不能當(dāng)錢(qián)使，等于是廢品。就拿學(xué)生來(lái)舉例，有多少富二代手握錢(qián)幣向同學(xué)購(gòu)買(mǎi)作業(yè)答案，又有多少人能真心幫助小伙伴們而不是整天討好“大小姐”們。情誼也能被金錢(qián)交易所替代，又誰(shuí)能像“傻子”一樣心靈純潔？理智和良心似乎都能被金錢(qián)控制，所以說(shuō)“傻子”所做的種種好事在別人的眼里，都是在闖禍，在做傻事。
人間有真情，世間要真愛(ài)，希望身邊這樣的“傻子”越來(lái)越多，所做的“傻事”也越來(lái)越多，這樣我們的生活就會(huì)越來(lái)越美好，因?yàn)椤吧底印标J的禍，都是人間情。
三個(gè)傻子有感篇八
“傻子”出生在一個(gè)貧困的家庭，一生下來(lái)就被束手無(wú)策的父母給遺棄在了一個(gè)大抽屜里。幸運(yùn)的是，第二天被育嬰堂的人給收養(yǎng)了。從此，“傻子”就這樣吃著這種沒(méi)有甜味的.奶長(zhǎng)大了。
“傻子”長(zhǎng)到了兩歲，“傻子”卻又瘦又小?！吧底印辈粫?huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)叫人，也不會(huì)笑。有一天，乳娘把一顆粽子糖含在嘴里，讓“傻子”用小嘴去接，可是乳娘的嘴唇卻被“傻子”才出來(lái)的鋒利的門(mén)牙給咬破了，血滲了出來(lái)，乳娘生氣的打了“傻子”兩下。從這以后，正因?yàn)椤吧底印睙o(wú)名無(wú)姓，“傻子”這名字就這樣開(kāi)始用了。
“傻子”六歲上出了育嬰堂，被一個(gè)木匠領(lǐng)去做了徒弟。卻因?yàn)檫^(guò)于瘦小，慘招欺辱。
做學(xué)徒期間，“傻子”任勞任怨，做了一件件好事，卻是那樣的不近人情，沒(méi)有得到人們的接受，反而更加讓人們認(rèn)為傻子這個(gè)稱(chēng)號(hào)對(duì)“傻子”是那樣的恰如其分——直到“傻子”做了第四件好事時(shí)，人們才改變了對(duì)“傻子”的看法。
這一天，國(guó)王因?yàn)轭^一回被鄰國(guó)打敗了，氣急敗壞的要在廣場(chǎng)上演說(shuō)，老百姓都得去聽(tīng)，所以紛紛都停了業(yè)——“傻子”也不例外。
國(guó)王生氣得恨不得有一個(gè)敵人站在這里，讓國(guó)王砍下他的腦袋，以解心頭之恨?！吧底印甭?tīng)了，奮不顧身的要讓國(guó)王砍下他的腦袋來(lái)解氣。人們聽(tīng)了，紛紛喊了起來(lái)?？墒菄?guó)王聽(tīng)了卻笑容滿(mǎn)面，高興著要請(qǐng)“傻子”去喝酒，聽(tīng)說(shuō)“傻子”是木匠，就請(qǐng)傻子雕了一座高大的牌樓，因?yàn)槭巧底幼屗昧撕推健?/p>
牌樓完工了，國(guó)王親手把一個(gè)大花圈掛在牌樓正中。全國(guó)的百姓都來(lái)慶?！@是“傻子”的業(yè)績(jī)?！吧底印辈辉偈巧底樱?yàn)樗幸活w純潔的心。
每一篇文章都有靈魂，和它所想要抒發(fā)的思想感情，而《傻子》這篇文章，所要抒發(fā)的思想感情便是：沒(méi)有人生來(lái)就是傻子，最重要的是你的心。
三個(gè)傻子有感篇九
傳說(shuō)古時(shí)候有一個(gè)活潑伶俐的小和尚住在山上一座小廟里，他勤快的到山下挑水，自己喝夠了，就往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。夜里不讓老鼠來(lái)偷東西，生活過(guò)得安穩(wěn)自在。不久，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)和尚。他一到廟里，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長(zhǎng)和尚心想一個(gè)人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個(gè)人只能抬一只水桶，而且水桶必須放在扁擔(dān)的中央，兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來(lái)，又來(lái)了個(gè)胖和尚。
他也想喝水，但缸里沒(méi)水。小和尚和長(zhǎng)和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來(lái)一擔(dān)水，立刻獨(dú)自喝光了。從此誰(shuí)也不挑水，三個(gè)和尚就沒(méi)水喝。大家各念各的經(jīng)，各敲各的木魚(yú)，觀音菩薩面前的凈水瓶也沒(méi)人添水，花草枯萎了。夜里老鼠出來(lái)偷東西，誰(shuí)也不管。結(jié)果老鼠猖獗，打翻燭臺(tái)，燃起大火。三個(gè)和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺(jué)醒了。從此三個(gè)和尚齊心協(xié)力，水自然就更多了。
我看到齊心協(xié)力地救了火后，我悟出了一個(gè)道理，那就是：人心齊，泰山移。
三個(gè)傻子有感篇十
前不久，我讀了一篇題名為《三個(gè)銅板的豆腐》的文章。這是一篇短篇小說(shuō)，雖然字?jǐn)?shù)不多，但是字里行間處處流露出當(dāng)時(shí)世道的不公。這篇文章主要寫(xiě)了作者大毛和他的弟弟小毛隨著媽媽到外婆家憩夏。臨行的前一天，外婆花了三個(gè)銅板買(mǎi)了三兩塊豆腐請(qǐng)他們吃。大毛小毛狼吞虎咽，都覺(jué)得豆腐是世界上最好吃的東西。外婆笑了，答應(yīng)他們下次去就再請(qǐng)他們吃一次。誰(shuí)料，一晃二十多年過(guò)去了，才又碰上一個(gè)好年頭。大毛和小毛攜兒帶女，又去看望外婆。此時(shí)媽媽死了，爸爸丟了，外婆病了，家破人亡，可是外婆遵守承諾，掏出三個(gè)銅板要去買(mǎi)豆腐。時(shí)隔二十多年，物價(jià)飛漲，三個(gè)銅板還能買(mǎi)一塊豆腐嗎？看上去，作者只寫(xiě)了豆腐的美味，寫(xiě)了自己和弟弟愛(ài)吃豆腐?？墒钦娴膬H僅只有這些嗎？不，遠(yuǎn)不止這些?，F(xiàn)在，一元錢(qián)買(mǎi)上幾塊豆腐下飯，簡(jiǎn)單，快捷，美味而又顯得普普通通?？墒亲髡邽槭裁凑J(rèn)為豆腐是世界上最美味的東西呢？在文章里就可以找到答案。外婆說(shuō)過(guò)：“罪過(guò)，罪過(guò)呀，這么好的孩子，卻投胎錯(cuò)投到窮人家里來(lái)……”
倘若大毛和小毛都出生在富貴人家，吃的是山珍海味，自然不會(huì)把小小的豆腐放在眼里。但他們畢竟是窮人家的孩子，飯食不像個(gè)樣子，平常的食物都成了他們的美味佳肴。作者他們生活的年代是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)的動(dòng)蕩不安，生活不好,而今天，我們大多數(shù)人的生活安逸富足，別說(shuō)豆腐，就是山珍海味也不時(shí)能?chē)L到，可是我們有沒(méi)有珍惜這樣的美好生活？有些身為人民公仆的政府官員，天天吃香的喝辣的，出門(mén)坐上公車(chē)，買(mǎi)套房子恨不得用一張張百元大鈔貼在墻上才舒服，可是他們有沒(méi)有想到在我們的社會(huì)中畢竟還有一些生活貧窮的人，還有住著危房，生個(gè)大病就沒(méi)辦法醫(yī)治的百姓，還有孩子上不起學(xué)的家庭……想著想著，我又一次凝視著這篇文章，它里里外外都滲透出人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)生活不公的吶喊，真是神來(lái)之筆。
三個(gè)傻子有感篇十一
夜晚，看完電影，走在回家的路上。腳雖踏在結(jié)實(shí)的路面上，眼睛卻有些虛幻，電影里的一幕幕景象在眼前回放，那三個(gè)傻瓜的身影不停在我面前跳動(dòng)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我看到電影的標(biāo)題時(shí)，我認(rèn)為只是一個(gè)單純的喜劇，可后來(lái)覺(jué)得這是一部引人深思的作品。影片通過(guò)倒敘的手法，一步一步地讓我們明白了這個(gè)關(guān)于友情、關(guān)于學(xué)業(yè)，乃至關(guān)于對(duì)人生的態(tài)度的故事。
主人公蘭徹是一個(gè)替富貴人家讀書(shū)，學(xué)到知識(shí)了而感到快樂(lè)的人，來(lái)到一個(gè)學(xué)校和兩個(gè)成績(jī)最差的同學(xué)成為了好朋友，并幫助他們找到了自我，然而在畢業(yè)后，卻再也沒(méi)有相見(jiàn)。兩個(gè)成績(jī)最差的朋友在實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值后，想去找蘭徹，然后故事就從回憶和現(xiàn)實(shí)穿插中展開(kāi)。蘭徹是個(gè)通透的人，對(duì)生活、對(duì)事業(yè)、對(duì)社會(huì)都有著超乎尋常的看法，并努力地加以實(shí)踐。雖然一次次受到權(quán)威和社會(huì)的排擠。但是，蘭徹尊重自己心中最真實(shí)的想法，選擇了自己想要的生活，他達(dá)到了目標(biāo)，最終他成功了。
在影片中蘭徹被認(rèn)為是一個(gè)有“問(wèn)題”的學(xué)生，可他真的是有“問(wèn)題”嗎？還是學(xué)校本身的教育理念有問(wèn)題呢？在這樣一個(gè)并不讓學(xué)生學(xué)會(huì)去享受科學(xué)，造福社會(huì)，檢驗(yàn)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)就只有成績(jī)，成績(jī)不好就意味著沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校里，大家都感受不到學(xué)習(xí)知識(shí)的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的壓力。這使得院長(zhǎng)拿出那只價(jià)值百萬(wàn)的太空筆做獎(jiǎng)賞時(shí)，都爭(zhēng)先恐后地舉手爭(zhēng)取，而不是象蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢？這樣會(huì)省下很多錢(qián)”，這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺(tái)教課時(shí)，他寫(xiě)下了兩個(gè)并不存在的單詞后，甚至包括教師在內(nèi)的所有人都在那里飛快的翻書(shū)，沒(méi)有人好奇，沒(méi)有人發(fā)問(wèn)，大家都變得不會(huì)思考，不會(huì)創(chuàng)新，只會(huì)機(jī)械的獲取書(shū)本上的知識(shí)。但這又能帶來(lái)什么呢？也許是很高的分?jǐn)?shù)、很好的工作以及很優(yōu)厚的待遇，而科學(xué)中那種勇于探索的優(yōu)良品質(zhì)卻被人遺忘了，這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會(huì)呢？可畢竟是生活在一個(gè)大的社會(huì)背景之下，當(dāng)面對(duì)來(lái)自學(xué)校、學(xué)業(yè)、家庭等一些方面的壓力后，蘭徹的死黨法漢和拉朱開(kāi)始猶豫、退縮，甚至都決定回到以前的生活中，但所幸的是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認(rèn)識(shí)了自我。
他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)好朋友，有一個(gè)能夠互相幫助的朋友，有一個(gè)能夠指引自己的朋友。如果沒(méi)有這樣的朋友，拉朱可能做不成工程師，法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事，就很難達(dá)到真正的成功。做自己喜歡做的事，并將其做好，這就是成功，這就是幸福，這也就是人生的價(jià)值所在。就像蘋(píng)果公司的ceo史蒂夫·喬布斯所說(shuō)的一樣：“你的時(shí)間有限，所以不要為別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念里，不要讓別人的意見(jiàn)左右自己內(nèi)心的聲音。最重要的是，勇敢的去追隨自己的心靈和直覺(jué)，只有自己的心靈和直覺(jué)才知道你自己的真實(shí)想法，其他一切都是次要?！痹谟捌慕Y(jié)尾中，電影的思想也最終得到詮釋?zhuān)骸盁o(wú)論遇到什么阻力，相信自己，做你最喜歡的事，并努力追求卓越，因?yàn)楫?dāng)你追求屬于自己的卓越的時(shí)候，成功離你就近了。”而影片中另一個(gè)重要的人物，人稱(chēng)“病毒”皇家理工學(xué)院院長(zhǎng)，一個(gè)古板專(zhuān)制的人，從來(lái)都以為自己的做法是正確的。
在他32年以來(lái)?yè)?dān)任院長(zhǎng)的生涯中，他使皇家理工學(xué)院成為了全印度“名氣”最大的理工學(xué)院，但由于他的打壓學(xué)生積極性的做法，使喬伊這么富有創(chuàng)新精神的人最后卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學(xué)校成了一個(gè)“高壓鍋”，這不得不說(shuō)是一個(gè)悲劇，這只能使學(xué)生增加越來(lái)越多的壓力，而不是知識(shí)。這無(wú)疑與社會(huì)發(fā)展的要求是背道而馳的。而最后，在蘭徹用自己的能力做到了在院長(zhǎng)看來(lái)很荒唐，但卻又真正解決了實(shí)際問(wèn)題的事情后，這才使得院長(zhǎng)真正意識(shí)到，一味的死板不能解決所有問(wèn)題，在生活中有時(shí)更需要的是自信和創(chuàng)新。
也許有人會(huì)說(shuō)，電影終究是電影，生活絕沒(méi)有電影里演繹的那么簡(jiǎn)單。但也正象劇中說(shuō)的那樣，我們至少可以改變自己。相信自己，做一個(gè)真實(shí)的自己，將自己的熱情轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，在遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)一聲：alliswell（一切順利）！
三個(gè)傻子有感篇十二
《三個(gè)火槍手》這部小說(shuō)是法國(guó)著名作家大仲馬的著作，大仲馬的小說(shuō)大都以真實(shí)的歷史作背景，情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、結(jié)構(gòu)清晰明朗、人物形象鮮明、語(yǔ)言生動(dòng)有力，對(duì)話(huà)靈活機(jī)智。下面是本站小編向各位推薦的讀三個(gè)火槍手有感，希望對(duì)各位能有所幫助!
這本書(shū)主要講了外省的達(dá)爾大尼央來(lái)到巴黎后加入了國(guó)王路易十三的火槍隊(duì)，并與另外三個(gè)火槍手結(jié)成了莫逆之交，王后安娜與英國(guó)首相白金漢有私情，安娜送了一串鉆石墜子給白金漢，而與王后為敵的首相黎塞留卻派人去英國(guó)偷得墜子上的兩顆鉆石，想使王后在舞會(huì)上出丑。達(dá)爾大尼央自告奮勇與三位朋友一起去英國(guó)，幾經(jīng)周折終于取回墜子，保住了王后的名節(jié)。
書(shū)中最令我感動(dòng)的是達(dá)爾大尼央與他朋友們的友誼。在去英國(guó)的途中，波爾朵斯被一個(gè)外國(guó)人刺傷，阿多斯套上了一個(gè)造假幣的罪名，阿拉密斯受了槍傷。他們是因達(dá)爾大尼央能夠平安無(wú)事地到達(dá)英國(guó)而傷的，他們實(shí)在是太偉大了。
對(duì)照達(dá)爾大尼央與他的朋友，想想自己，臉上一陣陣烘熱。在這學(xué)期，我和最好的朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，最好我們的友誼破裂了。晚上，我隨手拿起這本書(shū)，再次翻閱，達(dá)爾大尼央與他的朋友的友誼又出現(xiàn)在我的眼前。第二天，我立即向她道了歉。
是啊，現(xiàn)在一定有許多和我一樣的人。我希望大家能夠讀讀這本書(shū)，明白其中的道理。
《三個(gè)火槍手》這本書(shū)，我完全被它吸引住了。它生動(dòng)有趣、驚險(xiǎn)刺激。那富有創(chuàng)意的流暢語(yǔ)句，大膽新奇的想象，活靈活現(xiàn)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面使我難以忘懷。故事發(fā)生在17世紀(jì)20xx年代的法蘭西國(guó)王路易十三統(tǒng)治期間。當(dāng)時(shí)，法國(guó)的政務(wù)、軍務(wù)大權(quán)主要掌握在紅衣教黎塞留首相手中，他與國(guó)王、王后之間明爭(zhēng)暗斗構(gòu)成了錯(cuò)綜的宮廷矛盾。國(guó)王的三個(gè)火槍手阿托斯、波爾多斯和阿拉密斯與剛從外省來(lái)到巴黎的達(dá)達(dá)尼昂是形影不離的莫逆之交。
他們忠于國(guó)王和王后，憑借勇敢機(jī)智和高超的劍術(shù)，與紅衣教主及心腹密探米拉迪等人展開(kāi)了動(dòng)人心魄的斗爭(zhēng)，最后使作惡多端的米拉迪受到了應(yīng)得的懲罰?！吧朴猩茍?bào)，惡有惡報(bào)?！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在這個(gè)故事里，作惡多端的米拉迪雖然利用她的美人計(jì)多次使別人慘遭厄運(yùn)，得到了不少的利益，但她終究逃不過(guò)良心的譴責(zé)和法律的制裁。當(dāng)一個(gè)人在做壞事時(shí)，等待著他的將是罪惡的報(bào)應(yīng)。我們?cè)谏钪须m然有時(shí)也會(huì)受到一些挫折，但只要像三個(gè)火槍手那樣不怕艱難險(xiǎn)阻，勇于向高難度挑戰(zhàn)，就可以不斷進(jìn)步，從中也可以積累經(jīng)驗(yàn)。但如果我們一味地去報(bào)復(fù)，去算計(jì)別人，即使得到了好處也會(huì)使你整天焦慮不安、提心吊膽。著名音樂(lè)家貝多芬就是這樣一個(gè)典范，他家境貧寒，爸爸又是一個(gè)酒徒，家里光靠媽媽為別人做苦活賺來(lái)的錢(qián)養(yǎng)活全家?？刹恍业氖牵麐寢屧谒?歲時(shí)就去世了，在這種艱苦的條件下，他發(fā)奮學(xué)習(xí)音律，克服了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)濟(jì)上、精神上的重重障礙，最終成了一位舉世聞名的音樂(lè)家。
讀書(shū)筆記。
是的，只有不怕困難的人，才能創(chuàng)造奇跡，編織自己的理想。我們要向三個(gè)火槍手學(xué)習(xí)，向困難挑戰(zhàn)，用自己的力量擊敗它，為自己贏得勝利。
總之，這是部值得一讀的好書(shū)，它讓我明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象和人與人之間的偽善關(guān)系，也讓我懂得了人要敢作敢為，敢于承擔(dān)并勇敢。這個(gè)假期最大的收獲就是讀了很多好書(shū)，其中最打動(dòng)我、故事情節(jié)最扣我心弦的就是《三個(gè)火槍手》。
《三個(gè)火槍手》這部小說(shuō)是法國(guó)著名作家大仲馬的著作，大仲馬的小說(shuō)大都以真實(shí)的歷史作背景，情節(jié)曲折驚險(xiǎn)、結(jié)構(gòu)清晰明朗、人物形象鮮明、語(yǔ)言生動(dòng)有力，對(duì)話(huà)靈活機(jī)智。本書(shū)正是這種特色的最好體現(xiàn)。本書(shū)以達(dá)達(dá)尼安和他的三個(gè)火槍手朋友的歷險(xiǎn)經(jīng)歷為主線(xiàn)。
講述的是達(dá)達(dá)尼安這個(gè)外省的貴族子弟，無(wú)意冒犯了三位火槍手：阿多斯、波爾多斯和阿拉密斯，他們分別提出和達(dá)達(dá)尼安決斗，達(dá)達(dá)尼安只得接受了。誰(shuí)料正在決斗中來(lái)了紅衣主教黎塞留的衛(wèi)兵，他們倚仗人多勢(shì)眾，向三位火槍手挑戰(zhàn)。
于是達(dá)達(dá)尼安加入了火槍手這一方，機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝了紅衣主教的衛(wèi)兵，得到了三個(gè)火槍手的贊賞，與三個(gè)火槍手結(jié)成了莫逆之交。他們又一起破壞了紅衣主教黎塞留千方百計(jì)要抓住王后與英國(guó)首相曖昧關(guān)系的把柄的陰謀，歷經(jīng)風(fēng)雨、團(tuán)結(jié)同心，沖破了大主教所設(shè)下的重重羅網(wǎng)，解救了王后，保全了王后的名譽(yù)。達(dá)達(dá)尼安也如愿以?xún)數(shù)漠?dāng)了一名火槍手，其他人也都圓了心愿。
阿拉密斯舉止文雅、靈活善變;米萊狄(一個(gè)主教密探)年輕美貌、心狠手辣;黎塞留深不可測(cè)、陰險(xiǎn)奸詐……一個(gè)個(gè)形象鮮明、栩栩如生。本書(shū)另一特色就是語(yǔ)言?xún)?yōu)美，作者以生動(dòng)而又風(fēng)趣的語(yǔ)言，把曲折的故事情節(jié)娓娓道來(lái)，讓我們?cè)隗@心動(dòng)魄跌宕起伏的場(chǎng)景里，感受到一絲輕松幽默露出會(huì)心一笑。總之，這是部值得一讀的好書(shū)，它讓我明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象和人與人之間的偽善關(guān)系，也讓我懂得了人要敢作敢為，敢于承擔(dān)并勇敢。
但不能太狠，否則會(huì)像米萊狄一樣，落得個(gè)死的下場(chǎng)，并遺臭萬(wàn)年!
三個(gè)傻子有感篇十三
書(shū)的一開(kāi)頭就深深吸引了我，伴著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲，銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃”的字幕，當(dāng)映出“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí)，木魚(yú)聲戛然而止了。原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢?瞧，一個(gè)小和尚，沒(méi)有什么依靠，自然得自己挑水，又來(lái)了一個(gè)和尚，他倆開(kāi)始斤斤計(jì)較，只有去抬水，當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更是互相依賴(lài)，寧可坐著，也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝兒，真是又可笑又可憐!
后來(lái)，老鼠碰到了蠟燭，點(diǎn)燃了寺廟里的紙，寺廟里一下子燒了起來(lái)，這下三個(gè)和尚都慌了，要救火，可是缸里沒(méi)有水，就搶著挑水，在他們的同心協(xié)立終于將大火撲滅了，這回他們都受到了教育，開(kāi)始共同合作，想出了一個(gè)好方法：用滑輪提水，讀后感《》。結(jié)果他們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)樗膯?wèn)題而爭(zhēng)論?？吹竭@里，我真為三個(gè)和尚友好合作、做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興!
這本書(shū)，就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的`小故事，告訴我們?nèi)伺c人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小樹(shù)立與他人互相合作的思想。
三個(gè)傻子有感篇十四
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的讀《三個(gè)火槍手》有感，歡迎大家分享。
世界大文豪大仲馬手下的《三個(gè)火槍手》是如此精彩，三個(gè)性格各異，形影不離的好朋友阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。他們性格好強(qiáng)，因而與另一個(gè)主人公達(dá)達(dá)尼昂打了一架，可謂“不打不相識(shí)”，與達(dá)達(dá)尼昂交上了朋友,四個(gè)人成了著名的火槍手。
勇敢而樸實(shí)的達(dá)達(dá)尼昂和他三個(gè)多情善感的火槍手一起證明了“拼才會(huì)贏”這句話(huà)。他們紅衣主教死亡的威脅，也不怕呆在巴士地獄。因法國(guó)王后和白金漢公爵之間的情，所以紅衣主教一直想抓住王后與白金漢公爵的關(guān)系的把柄，來(lái)打擊和消弱國(guó)王的的力量，而達(dá)達(dá)尼昂與三個(gè)火槍手為了維護(hù)王后的尊嚴(yán)，粉碎了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，挫敗了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的陰謀。另外，為了營(yíng)救他心的波那雪太太-王后的貼身侍女，也是王后與白金漢公爵秘密約會(huì)的聯(lián)系人，因此紅衣主教綁架了她，為了救出波那雪太太，達(dá)達(dá)尼昂又一次與紅衣主教的爪牙展開(kāi)了你死我活的較量。再一個(gè)紅衣主教一直把拉羅舍勒這個(gè)胡格諾派新教徒在法國(guó)的最后堡壘視為眼中釘，確切的說(shuō)是拉羅舍勒得到了紅衣主教的死敵白金漢公爵的支持。也是白金漢派遣英軍艦艇和士兵在離法不遠(yuǎn)的雷島登陸增援新教徒。所以當(dāng)上了首相的紅衣主教黎塞留為了鞏固中央集權(quán)，決心徹底摧毀拉羅舍勒，派兵圍攻與占領(lǐng)新教徒的主城拉羅舍勒，大挫了白金漢公爵。
這個(gè)故事是個(gè)悲劇，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導(dǎo)致了一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭(zhēng)陰險(xiǎn)狡詐的，危險(xiǎn)無(wú)處不在。
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