玩中的收獲范文(22篇)

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玩中的收獲范文(22篇)
時(shí)間:2023-12-03 11:54:08     小編:BW筆俠

總結(jié)是一種反思的過程,通過總結(jié)我們可以看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。如何保護(hù)和傳承傳統(tǒng)文化?這是每個(gè)國人都應(yīng)該關(guān)注的責(zé)任??偨Y(jié)范文的閱讀不僅能拓寬我們的思路和視野,也能給我們帶來一些新的思考和認(rèn)識(shí)。

玩中的收獲篇一

話說:“從前有一個(gè)故事傳播良久,有四個(gè)重要我物?!?/p>

他們歷絕艱險(xiǎn),超出沉重險(xiǎn)境,八十一難他們都越過了,可畏是猛虎沒山。

我讀完這標(biāo)書,之后,心里覺得很開心,由于這讓我知路了做什么事都應(yīng)該堅(jiān)定不移,遇到困難要機(jī)動(dòng),既不退縮還要?jiǎng)宇^腦。正如一個(gè)寓言。

有二弟兄,他們的父親老是騎三輪車去撿木頭,有一天父親說:“你們倆往揀木頭。碰到艱苦大聲喊難題就結(jié)決了?!庇谑切值軅z就動(dòng)身了,回去的路上,三輪車的輪子陷入了泥坑,老二立即就叫:“鈍來助爾們呀?!崩洗髣t鳴他幫忙拉,經(jīng)由一直的盡力,末于勝利了,回到野,父疏就夸他倆。

這件事表亮了:逢到困難群策群力。俗話說:“困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。

“一個(gè)跟尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒水喝。”這首歌謠告訴我:做己要勤奮,不能衣來伸手,飯來弛心,這只會(huì)使本人更怠惰。應(yīng)多做家務(wù),不然像三個(gè)和尚一樣,什么也不干,終極不了水喝。

咱們班的小麗就是什么也不干父母很寵她。學(xué)校大打掃老師調(diào)配她拭窗戶,等到他人都干完了,她還不曉得當(dāng)怎么著手作老師很是賭氣,罰她擦三地的窗戶。

在周三教校舉辦秋季野炊。小麗感到很啟口,不必抹窗戶了。同窗們一組一組的皆在踴躍干飯,而她卻在旁邊指揮,一組的都很厭惡她。小明即告知了老師,老師決議獎(jiǎng)她家炊停止歸班揩窗戶。

通過這件事她懊悔逝世了,她知講了做某件事應(yīng)當(dāng)靠大家的辛苦勞動(dòng)該從彼的懶散行動(dòng),勞動(dòng)伏來爭(zhēng)奪在班面發(fā)奮向上。

是的我們應(yīng)該矯正自人的勤惰言替應(yīng)自破訖來讓人另眼相看。

玩中的收獲篇二

記得有一天,我和我的好朋友陳俊杰在一起玩騎自行車。我們?cè)谖野职肿霾门邢逻M(jìn)行比賽。

爸爸一聲令下,我們開始比賽了。起初我騎在陳俊杰前面很多,我想:他肯定是追不到我的,因?yàn)槲沂球T車高手。我干嘛不展示一下我自己的高超技術(shù)呢?我時(shí)而松開緊握車龍頭的雙手,時(shí)而在車上翻跟斗。車子咔嚓一聲翻了,我在地上打了個(gè)滾,全身都好痛喔!等我回過神來時(shí),陳俊杰已騎到了終點(diǎn),我灰心喪氣地爬了起來,覺得自己太失敗了。

我垂頭喪氣的問爸爸:“我一個(gè)騎車高手,為什么會(huì)失敗呢?”爸爸說:“你太驕傲了,山外有山,天外有天。再說,你的身子與車子沒有保持平衡。騎車子一定要扶穩(wěn)車兩邊的龍頭,身子一定要坐穩(wěn)。還是等你再學(xué)騎幾年,再把那些高超技術(shù)展示出來吧,長大以后當(dāng)一名賽車運(yùn)動(dòng)員?!?/p>

玩中的收獲篇三

其實(shí),學(xué)習(xí)生活正像一杯沒有加糖的咖啡,充滿了淡淡的苦澀。不過哭卻像雨后的陽光,被折射成七色,聚成一道道快樂的'彩虹,那便是收獲。

一學(xué)期下去,收獲了不少,開學(xué)時(shí)天真無知的眼睛在五年的歷練中竟也學(xué)會(huì)如何去感悟,去領(lǐng)會(huì)。一直以為自己渾渾噩噩的,恍然之后才發(fā)現(xiàn),只要肯吃苦就一定會(huì)有收獲。

英語成績(jī)一直不佳,開英語就像看天文數(shù)字一樣。記得有一次,媽媽看見我做完了作業(yè),便拿出樂享讓我自己挑著做兩課時(shí)。我可是一千萬個(gè)不愿意?。】上Х?jǐn)?shù)不爭(zhēng)氣,也只好自討苦吃,本來是一切順利,可那攔路虎卻找上門來,我立刻傻眼,只好硬著頭皮試試,搜索枯腸才勉強(qiáng)得出答案,可一檢查,牛頭不丟馬嘴,j錯(cuò)寫成了g'。媽媽見我愁眉苦臉的樣子,便把答案那給我看,弄清題意以后再講給她聽。那等得及,我一個(gè)箭步?jīng)_上去,迫不及待的看了起來,再對(duì)列自己的,完全錯(cuò)誤。

直到后來,五年級(jí)轉(zhuǎn)來了一位老師,姓吳,是我們班的班主任兼英語老師,在她的指導(dǎo)下,我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,有了明顯的進(jìn)步,一學(xué)期下來,對(duì)英語已是了如指掌。當(dāng)然,那也離不開老師和父母的功勞。

一學(xué)期在我們的歡聲笑語中飛快地流走了。收拾好玩心,揮手告別以前的懵懂,我又將上路,人生苦短,我會(huì)珍惜在路上的每一分,每一秒,留念旅途中旖旎的風(fēng),我nodiscouragement,我nodisanimation,我nogiveup,總有一天,我會(huì)告訴全天下:我收獲了所有!

玩中的收獲篇四

在這個(gè)陽光明媚的早晨,我和母親、姐姐興高采烈地來到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。

走進(jìn)滑冰場(chǎng),那里已經(jīng)人山人海了,我和姐姐急忙換上滑冰鞋,開始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

“啪”的一聲,我被狠狠地摔了一跤?!罢嫣郯?!”我小聲嘀咕著,姐姐一邊慢慢的把我扶起來,一邊笑呵呵地說:“小傻瓜,滑冰時(shí),不能把腰直得像松樹,要把腰彎下去。”聽了姐姐的話,我害羞地低下了頭。按照姐姐說的方法,我開始彎著腰,雙手背后,小心翼翼的向前方滑去。

今天,我不但學(xué)會(huì)了滑冰,而且讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事情,我們都要找到合適的方法,并且要有耐心和勇氣,這樣,我們才能把事情做得更好。

玩中的收獲篇五

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)中的收獲作文,歡迎閱讀與收藏。

在我從上小學(xué)一年級(jí)開始,老師的教誨便如絲絲春雨灌溉著我的心田,讓我懂得了中華民族悠久的歷史與美德;讓我學(xué)會(huì)了該怎樣做人……我在學(xué)習(xí)中的收獲是數(shù)不盡的、學(xué)不完的,只要肯學(xué),自己的收獲一定會(huì)很多。讓知識(shí)填充我們的大腦,使大家學(xué)富五車吧!

在幼兒園時(shí)的我什么也不懂,只是一個(gè)快樂的小孩子,不懂學(xué)習(xí)的樂趣何在。但當(dāng)我進(jìn)入了小學(xué)后,我突然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣,發(fā)現(xiàn)中國的文化十分悠久,例如:古人曾說的:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行?!边@句名言的意思是:好藥雖然是苦的,但是只有苦才能治病。忠實(shí)的勸告往往都是不順聽的,但是卻對(duì)我們的行動(dòng)有好處。只要你的學(xué)習(xí)方法正確一定會(huì)和我有同感的。

這則道理是我在學(xué)習(xí)中的一個(gè)大收獲,為什么這么說呢?那是因?yàn)樗刮颐靼琢烁改笧槭裁雌綍r(shí)對(duì)我那么嚴(yán)格、那么苛刻,其實(shí)這嚴(yán)格與苛刻當(dāng)中包含了父母對(duì)自己的愛與關(guān)心。

在學(xué)習(xí)中只有掌握了正確的方法才能有收獲,那怎樣的學(xué)習(xí)方法才是正確的呢?就舉我的一個(gè)例子來談吧。

每天早上我起床后都會(huì)聽英語磁帶,有時(shí)還跟著讀,每天都會(huì)像這樣練習(xí)10分鐘。大家可別小看了這短短的10分鐘,因?yàn)樵谶@10分鐘內(nèi),不僅可以鍛煉我們的聽力與口語,每天10分鐘慢慢積累后,還可以提高我的英語成績(jī),使我的英語在班上名列前茅。我相信只要大家以后早起10分鐘聽讀英語,你的.成績(jī)一定會(huì)大大提高的!在語文和數(shù)學(xué)上也是如此,只要你付出努力,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的工作,就必定會(huì)有收獲。讓我們從現(xiàn)在起定好目標(biāo),朝著目標(biāo)努力、奮斗,學(xué)習(xí)成績(jī)準(zhǔn)會(huì)突飛猛進(jìn),收獲不少!

面對(duì)這個(gè)問題我很想說:是,可以!其實(shí)在我們遇到困難與挫折時(shí)可以想想那些在逆境中成才的名人,是怎樣克服的、怎樣面對(duì)的。而我們應(yīng)該學(xué)學(xué)他們,試著打開心中的鎖,相信自己一定可以沖破難關(guān),攀爬上更高的學(xué)習(xí)山峰!

我在學(xué)習(xí)的過程中收獲的不僅是中華民族無窮的知識(shí),更是一個(gè)快樂、輕松的童年與成功的人生!

玩中的收獲篇六

我學(xué)鋼琴已5年有余(這是我現(xiàn)在年齡的一半,不短吧),其間從未間斷,幾乎每天都要彈上足夠的時(shí)間。但平時(shí)白天要上學(xué),練琴就安排在了晚上??蛇@個(gè)時(shí)候,周圍的人不是在休息就是在學(xué)習(xí),難免會(huì)有意見。而假期里,即使外出旅游,爸爸媽媽也總有辦法找到鋼琴給我練(我是閑里都得偷著忙)。其實(shí),別人怎么看還不算什么,最重要的是我們自己的感受。比如說我吧,有時(shí)會(huì)覺得自己很倒霉。你看,在我叮叮咚咚敲著黑白鍵的時(shí)候,別的同學(xué)都在做什么呀?人家可能在公園里散步、逗猴子,可能在草地上嬉戲、玩耍,可能在看電視、看電影……唉,誰會(huì)像我這么慘,整天對(duì)著鋼琴說話呀!

但是,當(dāng)我的手指不再生澀,可以彈奏出一串串美妙悅耳的音符時(shí),當(dāng)我捧著令人炫目的金杯時(shí),當(dāng)我聽到周圍人們的嘖嘖贊嘆時(shí),當(dāng)我看到親人欣慰的笑臉時(shí),我知道自己一點(diǎn)也不“倒霉”。我知道,我付出的努力和時(shí)間,讓我收獲了比金子、鉆石還要寶貴的東西,雖然我還不能十分明確地說出自己到底收獲了什么,但是,我很快樂,很充實(shí),因?yàn)槲覜]有讓時(shí)間白白地流走,它在我的每一天都留下了深深的印記,不像朱自清筆下的時(shí)間那么匆匆。

這種感受不錯(cuò),也許其他學(xué)琴的小朋友還有別的感受呢,都可以寫的。

玩中的收獲篇七

收獲是石,敲出星星之火,收獲是火,點(diǎn)燃熄滅的燈,收獲是燈,照亮夜行的路,收獲是路,引你走向黎明!

三年寒窗,三年成長,讓我收獲了很多,對(duì)我來說,是一筆終生受益的巨大財(cái)富。

收獲親情,助我成長。

我生命中的第一筆財(cái)富是親情,從出生的那天起,我便把這筆巨大財(cái)富,納入囊中了,就是這比財(cái)富,幫助我長大,給予我希望,給我力量。小心的把他們存入愛得銀行,看著親情利息,一點(diǎn)點(diǎn)的增加,我也就慢慢的成長。

收獲友情,伴我成長。

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們并肩走過,同甘苦,共患難,我們像親人一樣,彼此照顧著對(duì)方,我收獲了生命中第二筆財(cái)富——友情,每天,我都在收獲著這巨大的財(cái)富,同時(shí)也在支出著財(cái)富,這筆財(cái)富存在銀行不方便隨時(shí)的支出和納入,所以,我決定將他放在心里。友情,不是桃花一眼灼人,卻是梅花清香永存;友情,不像雷霆響徹云霄,卻像春雨復(fù)蘇大地;友情,不像龍井提神養(yǎng)性,卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情,永生不忘,三年友情,伴我成長!

收獲教誨,糾我成長。

三年來的成長,最重要的就是有嚴(yán)師在不斷的幫我糾正錯(cuò)誤,三年的教誨,讓我明白老師的良苦用心,父母的殷切希望,更讓我懂得了“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”老師,感謝您三年來對(duì)我的諄諄教誨,及時(shí)糾正我的成長,將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨,是我人生中第三筆財(cái)富,我會(huì)把這筆財(cái)富刻在心上,永不會(huì)忘三年的教誨,糾我成長。

三年的收獲,很多很多,在收獲的同時(shí),我也在付出,也在成長,收獲到得,我會(huì)珍惜,沒得到的,我會(huì)奮力爭(zhēng)取,一分耕耘一分收獲,以后我會(huì)付出更多,會(huì)更努力地成長,明年六月的中考,我會(huì)讓所有人看到成長時(shí),那份破蛹成蝶的美麗!

玩中的收獲篇八

成長中有許許多多的喜怒哀樂和煩,回憶起來,還是第一次學(xué)習(xí)炒菜那段時(shí)光最美好了!

那一天是星期六,我早早的把作業(yè)寫完了,閑著沒事干。媽媽就說:“我教你學(xué)炒菜吧!”我連蹦帶跳地說:“太好了,正好,女兒我也想學(xué)學(xué)廚藝呢!”

“今天,教你學(xué)做你最愛吃的拔絲紅薯!”媽媽儼然一個(gè)正規(guī)的廚藝大師。首先,把鍋拿出來洗干凈,再把油倒進(jìn)鍋里。開始,我還有點(diǎn)自信,后來,不是把油倒多了,就是倒少了,我就給媽媽說我不想學(xué)了,想看電視。媽媽鼓勵(lì)我說:“沒事的,慢慢來!你一定行。”在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下,我倒好油,開啟火,削好紅薯,切成長條條形狀,等油熱了,接著,把薯?xiàng)l倒進(jìn)鍋里去炒,炒至薯?xiàng)l變成黃亮黃亮?xí)r把薯?xiàng)l裝盤,再把糖倒進(jìn)鍋里,等糖溶化了,最后,把剛才炸好的薯?xiàng)l倒進(jìn)去,美味的拔絲紅薯就大功告成了。

玩中的收獲篇九

書,僅一個(gè)字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書,是用來表達(dá)內(nèi)心感受的方式,而讀書,則是體會(huì)作者的思想感情以及作品的內(nèi)在含義的行為。相比,讀書的難度不少于寫書。讀書,注重講究品讀,貴在用心靈去傾聽作者的心聲。走馬觀花,是很難達(dá)到那種如游仙境的境界的。

在如饑似渴的閱讀中,我悟出了三大讀書境界:讀,品,悟。

讀,如喝一杯水蜜桃,甜甜的,入口便知。

品,如飲一杯龍井茶,綿香可口,明目清心。

悟,如品一杯咖啡,苦中有甜,沁人心脾。

略讀,我讀過不少作品,從幼兒園的《安徒生童話》、《格林童話》,到小學(xué)的《西游記》、《水滸傳》……從《巴黎圣母院》的善惡之戰(zhàn),到《哈利·波特》的奇幻旅程,從《幻城》那凄美的故事,到《撒哈拉沙漠》的生活經(jīng)歷……它們充實(shí)了我的業(yè)余生活,讓我在疲勞中調(diào)松緊繃的神經(jīng)。

品讀,這對(duì)于我來說是一個(gè)很大的飛越。余秋雨的《千年一嘆》中,描寫了世界各國的奇異風(fēng)景,那優(yōu)美的境界、經(jīng)典的語句,使我“沉醉不知?dú)w路”;那普通的“小橋,流水,人家”也曾使我陶醉;莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等也曾讓我進(jìn)入悲涼的世界,久久不能歸來。

悟讀,是讀書中的最高境界。記得王國維人生三境界中:“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!贝说谌辰缇褪俏?。像《紅樓夢(mèng)》,我就讀了七、八遍。瀏覽、閱讀到深情并茂地朗讀,再到慢慢咀嚼品味,最后掩卷沉靜思考深悟。這里我就經(jīng)歷了讀、品、悟三種不同層次的境界:由欣賞不曾聽聞的華麗詞藻以及優(yōu)美的詩句,到對(duì)故事情節(jié)的跌宕起伏、人物個(gè)性維妙維肖刻畫的欣賞,最后才對(duì)這部名著的文化和政治深度有了初淺的體會(huì)和認(rèn)識(shí),這部巨著不僅深刻地揭示了封建王朝的沒落與腐朽,同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)封建王朝統(tǒng)治的不滿與憎恨。我還曾經(jīng)讀到過一本令我沉浸其中,與主人公命運(yùn)輾轉(zhuǎn)沉浮的好書――《小婦人》,我品味四個(gè)個(gè)性截然不同的姐妹,在經(jīng)歷了一連串的生離死別與生活的磨煉后,她們終于脫去了幼稚的外衣,發(fā)揮各自所長,成長為成熟的小婦人。在這本書中我領(lǐng)悟到了生命的價(jià)值不在于是否富貴,人生的真諦在于磨練?!短詺獍R小跳》讓我學(xué)會(huì)了換一雙眼睛看生活,發(fā)現(xiàn)平淡中的精彩。憂長又寂寥的《雨巷》中讓我感受到生活中有淡淡的憂傷,這憂傷讓生命更幽長。

書,可以賦于人豐厚的知識(shí);書,可以讓我們品味生活的現(xiàn)實(shí);書,可以讓我們悟出生命的價(jià)值。讀書,品書,是輪回之后的結(jié)果。

高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。

而我要說:書是通往心靈的階梯。善于讀書之人,心靈之窗就會(huì)打開。

玩中的收獲篇十

時(shí)間飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已是一名六年級(jí)的紅領(lǐng)巾。伴隨著時(shí)間的腳步,我們踏進(jìn)了小學(xué)階段的.最后一個(gè)學(xué)期,也是人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)椋覀兗磳⒁媾R小升初的入學(xué)、分班考試。

因?yàn)樾∩醯木壒?,六年?jí)的寒假里我也沒閑著,到處報(bào)班,而恰恰是這些培訓(xùn)班,讓我收獲了一份“厚禮”。

第一天,我去上語文課,陌生的環(huán)境使我感到很孤獨(dú),沒有同學(xué)之間有好的問候,這是我感到渾身難受。就在此時(shí),進(jìn)來了一位后腦勺扎著馬辮子,雙眼皮的眼睛,高高的鼻梁,穿著一件粉色的衣服,一條深藍(lán)的牛仔褲,看起來一副清清爽爽的樣子,這是我感到很舒服,孤獨(dú)的感覺也瞬間消失了。

她向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭,她還告訴我,她叫陳君盈,大家都叫她盈,因此,我也親切地叫她盈。上課鈴一響,我立刻坐下,盈就坐在我的后面。

老師跟我們說,要選語文課代表,一正一副。我充滿期待的看著老師,希望我會(huì)是其中的一個(gè),盈也是。果然,老師看到我這邊的時(shí)候,腳步輕盈的走了過來:“小同學(xué),你叫什么名字?”“鄭……芷晴?!蔽液π叩幕卮鹄蠋?。老師沒理我點(diǎn)了點(diǎn)頭,走到盈的身邊,我不禁有點(diǎn)失落,但又替盈高興。

當(dāng)老師問盈叫什么名字的時(shí)候,盈干脆利落的答道:“陳君盈!”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是又站回講臺(tái),大聲的宣布:“好,以后,鄭芷晴就是正課代表,陳君盈就是副課代表”。我受驚若寵,便轉(zhuǎn)過頭看盈,本想慶幸我們兩都是語文課代表,但我卻看見盈用兇狠的目光看著我,我害怕的轉(zhuǎn)過頭去,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過了一節(jié)課。

放學(xué)時(shí)我還不明白,為什么盈會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,這么陰險(xiǎn)的看著我,但我想,應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧,明天應(yīng)該不會(huì)的。

可是,自從那天以后,盈就再也沒有理睬過我,對(duì)我冷眼相看,而且,她還在別的同學(xué)面前說我的壞話,拉攏人際關(guān)系等等。最開始我還能忍,但是她越來越過分,一次又一次的傷害我,原來,盈是不服氣我是正的,她是副的,因此而討厭我,而我卻傻傻的獨(dú)自一人唱著獨(dú)角戲……這使我的競(jìng)爭(zhēng)力一下子升高了,我也對(duì)她毫不客氣,開始利用正課代表的權(quán)利,讓苦活她做,讓能得到老師表揚(yáng)的活我做,但在這些背后,我的心里是如此的痛,如此的不舒服,因?yàn)槲覐膩頉]想過會(huì)這樣對(duì)她,但是我一想到她對(duì)我的背叛時(shí),我的心又硬了起來,決心要與她決戰(zhàn)到底。

但在結(jié)束的最后一天,我和媽媽去逛街,偶然的遇上了盈,她微笑地向我們走過來,我心里冷了一下,覺得她的笑容好陰險(xiǎn)毒辣,笑里藏刀,要是換做以前,我是絕對(duì)不會(huì)這么想的。

她向我媽媽打了一聲招呼,我媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后就走了。我不禁有點(diǎn)氣媽媽,便問:“媽,你干嘛理她?”而媽媽卻這樣回答我:“你難道看不出來嗎?人家是真想和你和好,想把以前的事情抹掉,你寬容一點(diǎn),要知道,退一步——海闊天空?!蔽已b作若無其事的樣子,一點(diǎn)也不在乎地答道:“鬼才要和她和好呢!我——不——稀——罕!”

多天以后我才慢慢聰明過來:無論在哪兒,無論做什么,我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太習(xí)慣于把對(duì)手列為敵人,太習(xí)慣于嫉妒,一個(gè)人的真正成長卻是從真誠的欣賞對(duì)手開始的。

玩中的收獲篇十一

一天媽媽給我買了一雙溜冰鞋,第二天我和媽媽一起去花園練習(xí)溜冰,媽媽看著我,我一點(diǎn)一點(diǎn)的滑,但每次都摔得鼻青臉腫,我每次摔跤都爬不起來,媽媽為了我不摔跤,就拿手把我匡起來,這樣我往后仰,往前趴就都不會(huì)摔跤了,我每天下午都去練習(xí),就這樣我和媽媽堅(jiān)持了兩個(gè)星期,我終于會(huì)溜冰了。

我的收獲是:只要堅(jiān)持就是勝利,只要相信自己,就一定能成功,要有永不放棄的精神,這樣你無論去做什么事都能成功。

玩中的收獲篇十二

我有一片天空,那兒萬里無云,沒有太陽,只有乘載著知識(shí)的羽毛;我有一幅畫,那兒色彩斑斕,沒有花草樹木,只有帶著問題的羽毛;我有一條小溪,那兒河水清澈,沒有四處游蕩的小魚,只有背著思考的羽毛。最近我已偵探書里的只是破譯了兩道謎題。

一天晚上,媽媽一直吆喝出去溜達(dá),我和爸爸一直反對(duì)但媽媽卻裝作聽不見,仍像復(fù)讀機(jī)般重復(fù)著,無奈中我和爸爸只好投降。在門口時(shí)爸爸說,他沒帶鑰匙,媽媽焦急萬分,開始嘖嘖不休地?cái)?shù)落爸爸,而我卻不以為然的說:“媽媽,你放心,爸爸帶鑰匙了。”疑惑不解的媽媽問我:“你怎么知道?”“以爸爸的性格、習(xí)慣他是不會(huì)不帶鑰匙的?!表槃?shì)我又翻了翻爸爸的衣袋,找到了鑰匙。回來的時(shí)候爸爸說他拿錯(cuò)鑰匙,拿成車鑰匙了。媽媽瞬間爆發(fā),我冷靜地看看爸爸的鑰匙若無其事說:“親愛的`dad,鑰匙交出來吧!”媽媽刨根問底地咨詢我是怎么知道的,我只對(duì)媽媽說是《查理九世》看多了,但心中卻是一陣暗喜。

我那載著知識(shí)的羽毛讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察;我那帶著問題的羽毛讓我學(xué)會(huì)了在問題中找到答案;我那背著思考的羽毛讓我學(xué)會(huì)了善于思考。在我的羽毛中我收獲了好多知識(shí),讓我變得勤思善學(xué)、樂于動(dòng)腦、沉著冷靜,相信這些純潔的羽毛會(huì)帶我飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!

玩中的收獲篇十三

在這個(gè)星期的星期二,我們學(xué)校的四、五、六年級(jí)的同學(xué)為部隊(duì)以及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)展示了在軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)的幾個(gè)動(dòng)作。我們班與六年級(jí)五班一起展示,由五班的程繁華喊口令。

在之前的四、五年級(jí)以及六年級(jí)個(gè)別班級(jí)展示完畢后,我們班便和五班一起上場(chǎng)了。上場(chǎng)后,首先要向左轉(zhuǎn),面對(duì)評(píng)委。但是不知道是程繁華太緊張還是因?yàn)閯e的原因,他竟喊成了向右轉(zhuǎn)。這可不是按照原來的計(jì)劃進(jìn)行的。頓時(shí),我們兩個(gè)班的同學(xué)一片混亂,有的同學(xué)向左轉(zhuǎn),有的同學(xué)向右轉(zhuǎn),兩個(gè)班的老師也皺起了眉頭,隨后便嘆了一口氣,搖了搖頭。我想,老師們一定很失望?;靵y中,程繁華隨機(jī)應(yīng)變,只聽他喊道:“請(qǐng)同學(xué)們面向主席臺(tái)!”場(chǎng)面這才恢復(fù)了平靜。

由于這一個(gè)小小的失誤,讓我們班以總成績(jī)二百九十五分位居級(jí)部的倒數(shù)第一。回到班里,同學(xué)們都破口大罵,大聲譴責(zé)程繁華。有的同學(xué)說他們是故意喊錯(cuò)口令的,有的同學(xué)說他們班早就商量好了??傊?,都是在責(zé)備程繁華。開始,我聽了班里同學(xué)說的話,我也很氣憤,我也責(zé)怪他喊錯(cuò)了口令??墒墙?jīng)過孫老師跟我們進(jìn)行的交流,我的心情變了,我也開始懷疑我的想法。孫老師對(duì)我們說:“程繁華肯定是因?yàn)榫o張才喊錯(cuò)口令的,他并不是故意的。如果讓你們上去喊,你們可以保證不出錯(cuò)嗎?更何況我們是一個(gè)整體,我們應(yīng)該彼此互相理解才對(duì)?!?/p>

聽了老師這一番話,我覺得很有道理。的確,他也會(huì)緊張,他在喊錯(cuò)口令后也會(huì)自責(zé)。我們與其責(zé)怪他,還不如去理解他呢!想到這里,我的心情豁然開朗,同時(shí),我也有了許多感受。我認(rèn)為這次失敗不光跟程繁華有關(guān),如果我們能分清楚該與不該,轉(zhuǎn)向正確的方向,這樣我們就不會(huì)失誤了。所以,這次失敗也跟個(gè)人有關(guān)。

從這件事中,我還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理,不管做任何事時(shí),都不要一味地聽從別人的命令,有時(shí)也要靠自己判斷命令的對(duì)與錯(cuò),不可以一味地服從。

這次軍訓(xùn)展示雖然不大成功,但是讓我吸取了教訓(xùn),有了更多、更加深刻的理解與收獲。

玩中的收獲篇十四

像鳥一般。

嬉戲。

演奏。

她帶者撲朔迷離的幻想,

去尋覓。

去追求。

她帶者善解人意的心靈,

去挖掘。

去擁有,

飛啊,飛過了姹紫嫣紅的花叢。

飛啊,飛過了鮮艷嫩綠的草叢。

舞動(dòng)著自己的手臂,

撫摩著自己的額頭。

為了每一份光明,

不懈的。

去遨游。

去探求。

終于找到了同伴,

就一起。

去歡呼,

去自由。

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玩中的收獲篇十五

以前我有很多賽車,大概有十輛吧。都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶買給我的。我對(duì)它們愛不釋手,只要有空就會(huì)拿出來玩。

有一次,我拿了一輛賽車私自和小伙伴們?nèi)ゾG茵小學(xué)的跑道上玩耍。當(dāng)時(shí)我們玩得起勁,根本沒留意我的單車。待我們玩完后準(zhǔn)備回家之際,我才發(fā)現(xiàn)我的我的'單車不見了。我只好哭著回了家。

知道原委后,爸爸把我一頓痛罵。媽媽一氣之下,也把我全部的賽車扔掉了。我像剮了心頭肉一般疼,疼得渾身顫抖。

沒有了賽車的日子,我晃晃蕩蕩,像靈魂丟失了。每天,我還得乖乖的步行上學(xué)。為了擺脫這種無奈,我決心把全部精力投入到學(xué)習(xí)中。不僅在課堂上認(rèn)真聽講,而且一放學(xué)就回家,電視也少去看。這樣,學(xué)習(xí)成績(jī)提高迅猛。媽媽一高興,又買了一輛賽車給我。我高興得合不攏嘴,手舞足蹈。

我玩了一會(huì)兒,就把賽車手起來了。因?yàn)槲抑?,以后我只有這輛賽車玩了,我要好好珍惜,不要重蹈覆轍。

玩中的收獲篇十六

我喜歡的東西有很多,玩積木,玩游戲機(jī)都是我最喜歡的,玩有樂趣,也有收獲??梢灿袆e人認(rèn)為,玩是在浪費(fèi)時(shí)間,我認(rèn)為玩中也能學(xué)到書本中學(xué)不到的知識(shí),也能得到啟發(fā)自己。

我最喜歡的就是堆積木了。有一次,爸爸給我買了一盒大積木回來,積木剛到我手里,我就開始砌起房子來。我爸在旁邊看著我砌.我興致勃勃地砌呀,砌呀,眼看房子即將蓋頂建成了,就在這時(shí)“咔啦”的一聲響,整個(gè)房子全塌了下來了,我又氣又惱怒。在旁邊看我砌房子的爸笑著說:"塌得好啊,有失敗,就會(huì)有成功,有教訓(xùn),有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)嗎?干嗎生氣呢!蓋房子講究根基,基礎(chǔ)不堅(jiān)實(shí),不塌才怪呢,"聽了爸爸這一席話,我明白了建房屋的原理,于是我又開始砌起房子來。這一回我先把房子的基礎(chǔ)打?qū)崳又错樞蚪ㄆ鸱孔觼恚粫?huì)兒房子蓋好,我高興地叫起來:“爸,怎么樣,不錯(cuò)吧?”"真不賴嘛。”爸笑著回答我,我也很高興。

玩中的收獲篇十七

今年暑假我的爸爸媽媽帶我買了一個(gè)活力板,我當(dāng)時(shí)心里非常高興,甚至怎么使用活力板我都想好了,可是我不會(huì)滑怎么辦呢?后來我決定了每天晚上去南堡公園練習(xí)。

這天晚上,我和爸爸媽媽一起去南堡公園,這時(shí)我的心里就像十五的吊桶打水——七上八下,我找了一片空地把活力板放到地下,在爸爸的攙扶下,我東倒西歪的站在滑板上,爸爸用力的扶著我,我的腿就不停地扭啊扭,爸爸就拖著我,可是我的腳和身子總是不爭(zhēng)氣,沒有保持平衡,只要爸爸一松手,我肯定摔個(gè)四腳朝天。我生氣了,心里一急便想:這個(gè)只是平時(shí)的練習(xí)而已,又不是考試,不會(huì)這個(gè),試卷又不扣分。我準(zhǔn)備不練了,可是我看見那些小弟弟、小妹妹滑的如此歡快,拐彎能力超強(qiáng),而我還是他們的姐姐呢,連這個(gè)都不會(huì)我是不是太丟臉了?我下定決心再次練習(xí),我這次是有了新的打算準(zhǔn)備自己練習(xí)。我跌跌爬爬的,一共跌了33次,我想:光這樣跌是得不到練習(xí)的,要在中間知道原因、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),最終我知道了要想學(xué)會(huì)這個(gè)必須重心要保持平衡,腿要靈活,思想集中。我照這樣做了一下,果然,哇!滑的好輕松,后來我還學(xué)會(huì)了拐彎……我得意極了,向爸爸媽媽展示了一番,他們連連夸獎(jiǎng)我。

玩中的收獲篇十八

一天下午,看到小表姐在樓下的小廣場(chǎng)上滑輪滑,我非常羨慕就纏著小表姐教我玩。我穿上滑輪鞋,怎么也站不穩(wěn),前搖后擺還沒走幾步就摔了跟頭,表姐趕緊上前把我扶起來,看著別人滑的這么好,自己卻不會(huì)心里不服氣我發(fā)誓一定要學(xué)會(huì),于是我小心翼翼的站起來,提心吊膽的摸索著,一步一步的向前走。手還是不敢放開表姐的手。這樣走了幾圈,感覺自己行了,正好前面有一個(gè)小坡,我想自己沖下去,由于太緊張了情不自禁的尖叫起來…啊…砰··又摔了個(gè)大跟頭表姐笑了,我揉了揉屁股也不好意思的笑了。

雖然,我現(xiàn)在技術(shù)不高但我懂得了一個(gè)道理,做事不能急于求成,要刻苦勤奮才能有所成就,才能成功。

玩中的收獲篇十九

大家都認(rèn)為,玩是在浪費(fèi)時(shí)間,是一種幼稚的行為。其實(shí)在玩中也能學(xué)到知識(shí),也能得到啟示和收獲。

今天,任老師舉行一次別開生面的智力競(jìng)賽游戲。同學(xué)們既緊張又激動(dòng)。游戲開始,老師說出第一個(gè)問題:什么東西看不見,摸不著?話音剛落,同學(xué)一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手,陳子凡反應(yīng)最快,任老師把機(jī)會(huì)讓給他,他說:是風(fēng)。猜對(duì)!老師興奮地說。第二個(gè)問題是:一個(gè)人從十五層大樓的.窗戶往外跳,為什么沒摔死呢?我第一個(gè)舉手,老師請(qǐng)我回答。我說:因?yàn)槟莻€(gè)人是從一樓跳下去的。非常好!老師說。同學(xué)們向我投來羨慕的眼光,我覺得無比自豪,心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學(xué)們的歡聲笑語結(jié)束。

這節(jié)課中,我的收獲多多:只要認(rèn)真思考,知識(shí)的大門永遠(yuǎn)為你打開。

玩中的收獲篇二十

從小到大什么事情都是父母做得主,沒有一件事情是我做主。就連上什么補(bǔ)習(xí)班和學(xué)什么樂器也是父母做主,這個(gè)寒假我要做主安排自己的時(shí)間。我便把這個(gè)想法告訴了父親母親。他們同意了。

我聽了便制訂寒假作息時(shí)間表:早上:6:30起床;7:00吃早飯;7:30—8:30寫作業(yè);8:30—11:30看電視;12:00吃午飯;1:00—3:00看書;3:00—4:00自由活動(dòng);5:00吃晚飯5:30—7:00玩電腦;7:30洗臉腳;8:00—11:00看電視;11:00睡覺。時(shí)間安排好了我便打印出來貼在墻上,由于父親母親工作忙沒有時(shí)間,我便并請(qǐng)爺爺做監(jiān)督人。安排好時(shí)間我心里別提有都高興!由于父親母親沒有對(duì)我的安排沒有意見的。

剛開始兩天我很遵守作息時(shí)間的按照時(shí)間安排執(zhí)行??蓻]過兩天我就堅(jiān)持不住了,誰起來懶覺來了。可是作為監(jiān)督員的爺爺卻嚴(yán)格執(zhí)行起來了。爺爺見我沒有按照時(shí)間表上的時(shí)間做,立刻來房間喊醒我。當(dāng)我睜開睡眼朦朧的眼睛時(shí)就看見爺爺嚴(yán)肅的臉,很不情愿的起床了。在爺爺?shù)谋O(jiān)督下按照時(shí)間表執(zhí)行起來。雖然心里不高興但還是勉強(qiáng)做了起來!這樣一天在爺爺?shù)膰?yán)厲監(jiān)督下過完了!晚上爺爺便把今天我的表現(xiàn)告訴父親母親。

吃完晚飯父親母親便找我談話了,母親說:你已經(jīng)長大了。自己能安排寒假作息時(shí)間是一件好事情!可是自己規(guī)定的時(shí)間剛開始兩天自己都不能執(zhí)行,這樣怎么能好自己的主人呢?父親也語重心長說:時(shí)間是你自己認(rèn)真想好以后制定的現(xiàn)在剛剛開始就不能堅(jiān)持,以后還有很多事情自己做主的,要學(xué)會(huì)按計(jì)劃完成自己的規(guī)定!時(shí)間是你自己安排的你自己要有信心做好!什么事情都要堅(jiān)持!不能虎頭蛇尾的!父親母親說完后還是肯定了我的時(shí)間表,但還讓我自己做好寒假小主人。聽完父親母親的話我羞愧的`低下了頭。

在以后的時(shí)間里我不再讓爺爺監(jiān)督了,即使有什么事情不能完成當(dāng)天計(jì)劃的,在前一天我就做好調(diào)整,或提前或退后一天做好必須完成的事情,把不重要的事情拿掉,這樣整個(gè)寒假完全由我自己做主過完了!爺爺也笑著說:我這個(gè)監(jiān)督員失業(yè)了!他說這樣的失業(yè)他很高興希望永遠(yuǎn)也不要上崗了!

通過這次體驗(yàn),我對(duì)自己有了信心了。我知道自己可以對(duì)自己的事情做主了!通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意,不會(huì)猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了!這樣也可以讓他們少為去我操心了,幫父母分擔(dān)了壓力了!

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玩中的收獲篇二十一

在街上偶然聽到一個(gè)人說:“唉,暑假眼看就要結(jié)束了?!边@才猛然想起里暑假結(jié)束只剩十幾天了。唉,時(shí)間過得真快啊。

首先是身體上的變化。暑假里我好像又長高了一點(diǎn),朝著前方昂首闊步地邁進(jìn)。每天晚上去和表弟打球——可不光是籃球,還有乒乓球、羽毛球。表弟還想打和球,不過被我拒絕了——算了吧,咱沒那個(gè)技術(shù)。最近,每天晚上還和一些同學(xué)去跑跑步,雖然累,但感覺收獲了不少。

然后是精神上的享受。假期里我讀了不少書,有些是按照網(wǎng)上《中考必讀書目》里買的,有的是根據(jù)我自己的愛好。有文學(xué)名著,也有當(dāng)代小說。如《駱駝祥子》、《牛虻》、《簡(jiǎn)·愛》等。此外還把《哈利·波特》全集看完了(之前看的是電影)。網(wǎng)上一些盛傳的大片我也去看了看,比如《小時(shí)代》、《瘋狂原始人》、《致青春》、《潛艇總動(dòng)員》(感覺有些幼稚)。

學(xué)習(xí)方面,暑假里我預(yù)習(xí)了九年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)、物理、語文和化學(xué),為以后的學(xué)習(xí)打下了一些基礎(chǔ)。每天堅(jiān)持半小時(shí)聽英語,還有半小時(shí)練字。我專門買了一本精美的宋詞字帖,雖然感覺寫的還是不怎么樣,不過再寫起作業(yè)來,不是那么慌里慌張了。

假期里當(dāng)然少不了網(wǎng)上沖浪啦!在網(wǎng)上,除了看那些大片、寫寫博文、瀏覽瀏覽新聞外,我還喜歡搗鼓搗鼓電腦知識(shí)。我自己行動(dòng),把系統(tǒng)升級(jí)到了windows8.1,感覺很不錯(cuò)的樣子。上學(xué)期信息技術(shù)課里的那些知識(shí),我也做了一遍,聽說明年中考會(huì)加考信息技術(shù),我得早做準(zhǔn)備。

玩中的收獲篇二十二

這是一條長長的通道,難聞的藥味縈繞在我們身邊。我們的腳步聲顯得格外響亮,卻又那么地沉悶,鄔焱,你在哪里?我用低低的嗓音一遍又一遍地輕聲呼喚著鄔焱,終于,我們?cè)诘诎藗€(gè)無菌病房找到了鄔焱。

此時(shí)此刻,鄔焱就在我們的眼前。然而一堵厚厚的墻壁卻無情地將我們分隔了開來,她的脖子上、手上都掛著鹽水。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩!鄔焱整天過著這樣安靜、枯燥的生活,該是多么地寂寞!看見我們,她立刻笑了起來,沖我們招招手,可見她是多么地想念我們,想念我們二班。

通過對(duì)講機(jī),我將同學(xué)錄上充滿愛的每一個(gè)字大聲念了出來——“鄔焱,祝你早日康復(fù)!”“鄔焱,一定要回校園來和我們團(tuán)聚哦!”……話雖然不多,語言雖然不華麗,但這都是同學(xué)們對(duì)鄔焱最真摯的友誼!我們的話語滲透了每一個(gè)角落,鄔焱靜靜地聽著這些話語,她一直在點(diǎn)頭,眼中的淚水在打轉(zhuǎn)。讀著讀著,我的眼眶也不禁濕潤了,還記得嗎,鄔焱?以往我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,它們一一呈現(xiàn)在我的眼前——與鄔焱一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起沐浴下課后的陽光,一起在期末考試中較量……昔日你高大的身影深深印刻在每一個(gè)人的心中,快些回來吧,我們大家都等著能與你再次相逢!

臨行前鄔焱的話仿佛余音繞梁一般一直在我的`耳邊回響——“在這個(gè)病房里,空氣是那么地沉悶,沒有了在校園里的生氣磅礴。感謝大家在復(fù)習(xí)階段還能這么關(guān)心我,謝謝!”是啊,這一次我們探望鄔焱,感受到的、收獲到的最多的便是同學(xué)們之間最真摯的友誼!鄔焱期待這一天已經(jīng)好久了,在一方困難的時(shí)候大家伸出愛的手臂扶一把,也許這就是最好的良藥,它所帶來的,更是在心靈上的鼓勵(lì)!

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