如何有效利用簡歷（匯總19篇）

每個人都值得花時間來進(jìn)行總結(jié)，以反思和改進(jìn)自己的表現(xiàn)。首先，我們需要對所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和了解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。

如何有效利用簡歷篇一

這個很重要，在大三之前應(yīng)該就要想清楚未來的方向。如果想要直接工作，就盡量拿到一些敲門磚證書，實習(xí)經(jīng)驗也很重要，不僅僅是履歷的問題，更多的是了解自己對什么樣的工作更感興趣，也是試錯的過程。

如果想要考研，盡早確定要報考的學(xué)校和專業(yè)，聯(lián)系導(dǎo)師，準(zhǔn)備考試。這里有個建議：考研也是未來能找個好工作，最好是有了目標(biāo)之后再決定自己是否需要考研，如果你的院校背景太差，無法達(dá)到目標(biāo)行業(yè)的職業(yè)要求，那你可以根據(jù)目標(biāo)行業(yè)的要求去選擇院校和專業(yè);如果本身自己的學(xué)校不錯，也是目標(biāo)行業(yè)的targetschool，其實就不用繼續(xù)考研，這個可以自己去斟酌。

如果打算出國，那就要打好gpa，雅思gmat準(zhǔn)備起來，學(xué)校選擇也很重要，如果去了一所國外沒排名的大學(xué)，那回國求職也會非常難。

2、準(zhǔn)備一兩門證書考試。

關(guān)于考證，建議一定要一鼓作氣。如果你不是學(xué)霸，突擊就能n門全過的那種，那么你一定要沉下心來，給自己定一個短期計劃，從學(xué)習(xí)到鞏固到刷題沖刺，這樣一輪下來通過率肯定不在話下。

考證也會遇到瓶頸期，難到懷疑人生，但是想想初衷，一定要堅持下去，專注當(dāng)下。

大學(xué)四年必考證書匯總：

3、發(fā)展興趣愛好。

興趣愛好能讓生活豐富多彩，不那么無聊，好的興趣能讓心態(tài)變得積極樂觀。大家可以利用暑假去學(xué)一些平時沒空學(xué)的東西，比如舞蹈、樂器、攝影、office軟件技能學(xué)習(xí)等等，這些都是很受用的，以后可以寫在簡歷上。

4、讀書。

讀書算是一種修行，跨越了時間和空間，借著別人的文字去看另一個世界和別人的故事，你會發(fā)現(xiàn)你是在另一個世界尋找另一個自己。讀書會讓你變得想象力豐富、知識淵博，成為一個更有趣的人。

暑假可以計劃至少讀完5本書，什么類型的都可以。

5、旅行。

抽出一周時間，約上三五好友或陪父母去看看世界。現(xiàn)在有不少同學(xué)在大學(xué)時就開始制定自己環(huán)游中國or世界的計劃了，這可以說是人生終極夢想了。

6、健身養(yǎng)生。

運(yùn)動或跳舞不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，對于身材和氣質(zhì)都是非常加分的。堅持跳舞幾個月，能跳掉身上的贅肉，身板挺拔，感覺個子都長高了。反正，你假期不做任何運(yùn)動，整體躺吃睡，那你就很容易含胸駝背，身材也沒型。

同時，不要覺得年輕就可以不養(yǎng)生了，每天熬夜吃垃圾食品和宵夜，這樣身體免疫力也會變得越來越差，注重養(yǎng)生，才能越變越美，內(nèi)外兼修。

以上，給同學(xué)們立了六條建議，大家可以根據(jù)自己的時間去安排這些計劃，即使不能全部做到，能完成幾個計劃也是進(jìn)步，一定要利用暑假好好充電哦!

1、做兼職，賺外快。

做兼職，是一項很好的方式，你既可以學(xué)到社會上的知識技能，又能賺取外快，增加自己的小金庫，做兼職要注意，廣而范，可以嘗試不同的兼職，感受多個角色，感受自己在哪些領(lǐng)域做得更好，為自己以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)，這樣會更好地認(rèn)清自我，做自己想做的事情。

2、學(xué)好專業(yè)知識，為就業(yè)鋪路。

大學(xué)，就是大不了自己學(xué)，老師在課堂上講述的課程必定有限，如果想學(xué)好，必定在課下多學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容才能學(xué)到真正的精髓，在平時上課沒有時間學(xué)習(xí)，那么在假期正好是查漏補(bǔ)缺，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時間。要想做得好，就必須努力付出。該圖片由注冊用戶“創(chuàng)部落”提供，版權(quán)聲明反饋3、進(jìn)圖書館，飽覽經(jīng)書俞敏洪曾在北京大學(xué)讀書時，四年時間讀了300多本書，他今天的成就，與他每天泡在圖書館相關(guān)，如果你是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，又有積極向上的有為青年，那么泡在圖書館再適合你不過了，多讀書，讀好書，這是對你的忠告。

4、有計劃的旅行。

人生就是一場旅行，在大學(xué)期間，有很多的時間，雖然金錢有限，在假期中，旅游是一項很好的方式，讀萬卷書，不如行萬里路，旅游同樣的會給你的世界觀，人生觀帶來新的血液和活力，讓你樹立的志向會更遠(yuǎn)大，歷練的更多，學(xué)到的更好!

5、培養(yǎng)自己的興趣愛好。

高中的閉塞讓你喘不過氣，到了大學(xué)，終于可以吸一口新鮮的空氣，這時，你就可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如學(xué)吉他、打籃球、打乒乓，跳街舞、學(xué)輪滑等等，都會給你的生活增加色彩，為你的以后的生活增加與眾不同的生活方式。準(zhǔn)備資格證考試暑假時間漫長，可以趁暑假準(zhǔn)備英語四六級，計算機(jī)一二級等考試，對于英語，單詞記憶尤為重要，暑假正是記憶的好時間，可以購買相關(guān)英語考試資料，在暑期努力彎道超車，開學(xué)才能實現(xiàn)蛻變!

6、運(yùn)動鍛煉身體。

比較弱，或者想要減肥的同學(xué)，可以好好利用假期來鍛煉身體，達(dá)到減肥瘦身的目的。跑步、跳繩都是很棒的減肥方式，多鍛煉身體，對自己的健康也是有好處的。

7、寫網(wǎng)絡(luò)小說。

雖然說寫網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)為人所眾知，但是寫的好的話，這的確是一條出路，不去嘗試的話你也不知道自己是不是適合，所以在暑假的時候去嘗試一下是可以的。

8、在家陪伴父母古人說，父母在，不遠(yuǎn)游，暑假是難得的可以陪伴父母的時間，可以煮煮飯，打打其他下手，以后工作了就沒有這么好的機(jī)會，人生在世，懂事以后其實跟父母真正在一起的時間真的很少。

如何有效利用簡歷篇二

日前，上了一節(jié)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的練習(xí)課，將一道應(yīng)用題抄錯了，我將錯就錯，由學(xué)生自由發(fā)揮改編應(yīng)用題，卻上出了一節(jié)令自己感到較為滿意的一堂課，課的教學(xué)片段如下：

一批水果，上午賣出全部的30%，下午賣出全部的50%，已知上午賣出120千克，比下午多賣出多少千克？（題目出示后）。

生：老師，題目錯了。

師：哪里錯了？（此時，我沒發(fā)現(xiàn)題目錯在哪里。）。

生：“多”字用錯了。

師：怎么用錯了？（明知故問）。

生：根據(jù)條件1和條件2，可以知道下午賣出的比上午賣出的多，而問題卻要求上午比下午多賣出多少千克。

師：怎么辦？

生：把“多”字改為“少”字就可以了。（全班同學(xué)齊答）。

生：也可以把條件1“上午賣出全部的30%”改為“下午賣出全部的30%”，把條件2“下午賣出全部的50%”改為“上午賣出全部的50%”（部分優(yōu)生這樣回答）。

生：還可以把條件3“上午賣出120千克”改為“下午賣出120千克”，把問題“比下午多賣出多少千克”改為“比上午多賣出多少千克”。

生：還可以把條件1中的“30%”與條件2中的“50%”對調(diào)。

……。

一石激起千層浪，學(xué)生改編應(yīng)用題的熱情空前高漲，看到學(xué)生思維如此活躍。我又怎么忍心把學(xué)生好不容易燃起的'思維火花澆滅呢？等學(xué)生改編完后：

生1：120×30%×（50%-30%）。

生2：120÷30%×（50%-30%）。

師：誰的方法正確呢？

師：說得太好了，還有其他的解法嗎？

生：120÷30%×50%-120。

師：你是怎么想出來的？

生：我是根據(jù)問題來想的。只要知道上、下午分別賣出多少千克就可以求上午比下午少賣出多少千克？上午賣出多少千克是已知的。只要求出賣出多少千克。而要求出下午賣出多少千克，又必須先求出這批水果有多少千克。

師：請大家用圖表示題意，再想想還有沒有其他的方法？（給學(xué)生足夠的時間展開討論）。

師：說說你這么做的道理。

生：如果把這批水果看作100份的話，上午賣出的是30份，下午賣出的就是50份，先求出每份是多少，再求出上午比下午少賣出多少份，就可以求出“比下午少賣出多少千克？”

師：其他同學(xué)還有別的方法嗎？

生：120×（50÷30-1）。

師：50÷30表示什么意思？

生：下午賣出的占上午賣出的幾份之幾。（教師用手指圖幫助學(xué)生理解）。

……。

三、反思：

[1][2]。

如何有效利用簡歷篇三

跨行業(yè)投遞簡歷并沒有什么可怕的，誰還沒有跨行業(yè)的經(jīng)歷，可以說出來打工的白領(lǐng)們都有過跨行業(yè)的經(jīng)歷，所以說根本沒有任何值得擔(dān)心的，我們只需要把簡歷做好就行，你擔(dān)心這擔(dān)心那的又有什么時機(jī)意義嗎？到頭來還不是使得自己心煩意亂嗎？事情總是得一步步地展開，才能夠顯得穩(wěn)重有進(jìn)，一下展開過多就會顯得非常凌亂。

對于跨行業(yè)的人來說，應(yīng)該在簡歷自我評價當(dāng)中好好下功夫，其他的什么經(jīng)歷之類的其實都是一些定性的東西。其實對于跨行業(yè)的求職者，招聘者最有興趣的是你為什么要轉(zhuǎn)行，以及你到底是一時之氣還是真的打算堅決在這個行業(yè)當(dāng)中發(fā)展。很多求職者總是擔(dān)心什么年齡問題或者資歷為題會影響跨行找工作，其什么年齡或者工作經(jīng)歷之類的東西都不重要。我們最重要的'就是搞清楚自己的真正興趣所在，那么你覺得你跨行之后可以開心地做事，那么你可以跨行。

在簡歷當(dāng)中還得把跨行的決心充分展示出來，很多人跨行干了一段時間就又回到老本行，認(rèn)為這跨行難以發(fā)展，其實萬事開頭難，難不成你還想在短短幾個月的時間就一步登天嗎？有這么容易的事情？那么人家也可以做到，何況你又不是什么天才。在自我評價當(dāng)中應(yīng)該好好突出這一點(diǎn)，說明自己跨行業(yè)是經(jīng)過了很充分的考慮，并且已經(jīng)擁有了職業(yè)規(guī)劃。所以會穩(wěn)定在這個行當(dāng)堅持下去。另外，我們再點(diǎn)下自己的性格，說明自己是一種認(rèn)定就一直干著的人。

如何有效利用簡歷篇四

暑期已經(jīng)過去三分之一，很多人布置都做了什么時間就過去了，所以需要做暑期計劃表。小編收集整理了相關(guān)資料，希望能幫助到您。

1、明確自己的定位：考研?出國?工作?

這個很重要，在大三之前應(yīng)該就要想清楚未來的方向。如果想要直接工作，就盡量拿到一些敲門磚證書，實習(xí)經(jīng)驗也很重要，不僅僅是履歷的問題，更多的是了解自己對什么樣的工作更感興趣，也是試錯的過程。

如果想要考研，盡早確定要報考的學(xué)校和專業(yè)，聯(lián)系導(dǎo)師，準(zhǔn)備考試。這里有個建議：考研也是未來能找個好工作，最好是有了目標(biāo)之后再決定自己是否需要考研，如果你的院校背景太差，無法達(dá)到目標(biāo)行業(yè)的職業(yè)要求，那你可以根據(jù)目標(biāo)行業(yè)的要求去選擇院校和專業(yè);如果本身自己的學(xué)校不錯，也是目標(biāo)行業(yè)的targetschool，其實就不用繼續(xù)考研，這個可以自己去斟酌。

如果打算出國，那就要打好gpa，雅思gmat準(zhǔn)備起來，學(xué)校選擇也很重要，如果去了一所國外沒排名的大學(xué)，那回國求職也會非常難。

2、準(zhǔn)備一兩門證書考試。

關(guān)于考證，建議一定要一鼓作氣。如果你不是學(xué)霸，突擊就能n門全過的那種，那么你一定要沉下心來，給自己定一個短期計劃，從學(xué)習(xí)到鞏固到刷題沖刺，這樣一輪下來通過率肯定不在話下。

考證也會遇到瓶頸期，難到懷疑人生，但是想想初衷，一定要堅持下去，專注當(dāng)下。

大學(xué)四年必考證書匯總：

3、發(fā)展興趣愛好。

興趣愛好能讓生活豐富多彩，不那么無聊，好的興趣能讓心態(tài)變得積極樂觀。大家可以利用暑假去學(xué)一些平時沒空學(xué)的東西，比如舞蹈、樂器、攝影、office軟件技能學(xué)習(xí)等等，這些都是很受用的，以后可以寫在簡歷上。

4、讀書。

讀書算是一種修行，跨越了時間和空間，借著別人的文字去看另一個世界和別人的故事，你會發(fā)現(xiàn)你是在另一個世界尋找另一個自己。讀書會讓你變得想象力豐富、知識淵博，成為一個更有趣的人。

暑假可以計劃至少讀完5本書，什么類型的都可以。

5、旅行。

抽出一周時間，約上三五好友或陪父母去看看世界?，F(xiàn)在有不少同學(xué)在大學(xué)時就開始制定自己環(huán)游中國or世界的計劃了，這可以說是人生終極夢想了。

6、健身養(yǎng)生。

運(yùn)動或跳舞不僅能夠鍛煉身體，提高身體素質(zhì)，對于身材和氣質(zhì)都是非常加分的。堅持跳舞幾個月，能跳掉身上的贅肉，身板挺拔，感覺個子都長高了。反正，你假期不做任何運(yùn)動，整體躺吃睡，那你就很容易含胸駝背，身材也沒型。

同時，不要覺得年輕就可以不養(yǎng)生了，每天熬夜吃垃圾食品和宵夜，這樣身體免疫力也會變得越來越差，注重養(yǎng)生，才能越變越美，內(nèi)外兼修。

以上，給同學(xué)們立了六條建議，大家可以根據(jù)自己的時間去安排這些計劃，即使不能全部做到，能完成幾個計劃也是進(jìn)步，一定要利用暑假好好充電哦!

1、做兼職，賺外快。

做兼職，是一項很好的方式，你既可以學(xué)到社會上的知識技能，又能賺取外快，增加自己的小金庫，做兼職要注意，廣而范，可以嘗試不同的兼職，感受多個角色，感受自己在哪些領(lǐng)域做得更好，為自己以后就業(yè)打好堅實的基礎(chǔ)，這樣會更好地認(rèn)清自我，做自己想做的事情。

2、學(xué)好專業(yè)知識，為就業(yè)鋪路。

大學(xué)，就是大不了自己學(xué)，老師在課堂上講述的課程必定有限，如果想學(xué)好，必定在課下多學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容才能學(xué)到真正的精髓，在平時上課沒有時間學(xué)習(xí)，那么在假期正好是查漏補(bǔ)缺，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識的時間。要想做得好，就必須努力付出。該圖片由注冊用戶"創(chuàng)部落"提供，版權(quán)聲明反饋3、進(jìn)圖書館，飽覽經(jīng)書俞敏洪曾在北京大學(xué)讀書時，四年時間讀了300多本書，他今天的成就，與他每天泡在圖書館相關(guān)，如果你是個愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，又有積極向上的有為青年，那么泡在圖書館再適合你不過了，多讀書，讀好書，這是對你的忠告。

4、有計劃的旅行。

人生就是一場旅行，在大學(xué)期間，有很多的時間，雖然金錢有限，在假期中，旅游是一項很好的方式，讀萬卷書，不如行萬里路，旅游同樣的會給你的世界觀，人生觀帶來新的血液和活力，讓你樹立的志向會更遠(yuǎn)大，歷練的更多，學(xué)到的更好!

5、培養(yǎng)自己的興趣愛好。

高中的閉塞讓你喘不過氣，到了大學(xué)，終于可以吸一口新鮮的空氣，這時，你就可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，比如學(xué)吉他、打籃球、打乒乓，跳街舞、學(xué)輪滑等等，都會給你的生活增加色彩，為你的以后的生活增加與眾不同的生活方式。準(zhǔn)備資格證考試暑假時間漫長，可以趁暑假準(zhǔn)備英語四六級，計算機(jī)一二級等考試，對于英語，單詞記憶尤為重要，暑假正是記憶的好時間，可以購買相關(guān)英語考試資料，在暑期努力彎道超車，開學(xué)才能實現(xiàn)蛻變!

6、運(yùn)動鍛煉身體。

比較弱，或者想要減肥的同學(xué)，可以好好利用假期來鍛煉身體，達(dá)到減肥瘦身的目的。跑步、跳繩都是很棒的減肥方式，多鍛煉身體，對自己的健康也是有好處的。

7、寫網(wǎng)絡(luò)小說。

雖然說寫網(wǎng)絡(luò)小說已經(jīng)為人所眾知，但是寫的好的話，這的確是一條出路，不去嘗試的話你也不知道自己是不是適合，所以在暑假的時候去嘗試一下是可以的。

8、在家陪伴父母古人說，父母在，不遠(yuǎn)游，暑假是難得的可以陪伴父母的時間，可以煮煮飯，打打其他下手，以后工作了就沒有這么好的機(jī)會，人生在世，懂事以后其實跟父母真正在一起的時間真的很少。

如何有效利用簡歷篇五

考研大綱是規(guī)定研究生入學(xué)考試公共科目考查知識點(diǎn)及考試題型等重要信息的綱領(lǐng)性文件，由國家教育部考試中心每年4、5月份組織專家會議進(jìn)行修訂后由高等教育出版社公開出版發(fā)行。

考試大綱作為綱領(lǐng)性的文件，是我們一切復(fù)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)，也是考研命題的依據(jù)，所以考生對大綱一定要有足夠的重視，以大綱為依據(jù)展開復(fù)習(xí)。如何利用考試大綱，也成為我們考研成敗的關(guān)鍵。在復(fù)習(xí)的過程中，要從以下幾點(diǎn)加以把握.

全面復(fù)習(xí)，重視變化。

大綱是考研命題的依據(jù)，因此，在復(fù)習(xí)的過程中一定要嚴(yán)格按照考試大綱來復(fù)習(xí)，詳細(xì)的了解考試的內(nèi)容，題型，類別和各個知識點(diǎn)的掌握程度，以便合理分配復(fù)習(xí)的時間。對于大綱中未列出的知識點(diǎn)，可以不用復(fù)習(xí)，以免浪費(fèi)時間。而那些大綱中明確標(biāo)明要“理解”“掌握”的知識點(diǎn)，特別是大綱新增考點(diǎn)和知識點(diǎn)，一定要給予足夠的重視，這些往往都是考試的重點(diǎn)。

對于數(shù)學(xué)來說，大綱里規(guī)定的基本概念、基本方法和基本理論，是解題的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)大綱既寫出了要掌握的知識點(diǎn)，又標(biāo)明了每個知識點(diǎn)需要掌握的層次，大家盡可能的根據(jù)要求進(jìn)行復(fù)習(xí)就可以了，這個每年的變化不大。我們重點(diǎn)說說英語和政治大綱的變化。

就英語來說，大綱中規(guī)定的單詞則是我們復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)?？忌趥淇贾踔辽僖莆沾缶V規(guī)定的5500個詞匯的詞組中90%以上的單詞，而且應(yīng)該選擇其中一部分詞匯和詞組做重點(diǎn)記憶；在復(fù)習(xí)的過程中，考生對單詞的每個釋義都要重視，尤其是常見的簡單詞匯的一些不常見的釋義，這些知識點(diǎn)在閱讀理解和完型填空中經(jīng)常會有所涉及。而考研的英語考試最大一塊是閱讀理解，總體加起來第二部分占60分，可以說是考研的重點(diǎn)和難點(diǎn)，更需要我們根據(jù)大綱的要求和考查的內(nèi)容來安排自己的復(fù)習(xí)計劃。

就英語大綱的變化問題，英語輔導(dǎo)老師張錦芯老師在對的新大綱解析中這樣提到：根據(jù)最近正式發(fā)行的考研英語大綱來看，大綱三部分基本變化不大：第一、三部分沒變，第二部分又分a、b、c三部分，a、c部分沒變，主要是b部分作了補(bǔ)充。是新增了一個選擇搭配題，在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)得不夠理想，所以說有相當(dāng)難度。今年的大綱補(bǔ)充了另外兩個題型，叫做備選題型，也就是每年在這三個題上任選一個考，不可能同時出現(xiàn)三個?，F(xiàn)在變化最大的是b節(jié)，也就選擇搭配題，有人把它叫做七選五，一篇文章有5個大的空格，在文章后面提供了7段，請你按照文章的內(nèi)容、邏輯的關(guān)系來選擇5段填到5個空格中，顯然7段中有2段是干擾項，不適宜填到空格中，這個題型相對比較難。第二個題型是在一篇長度大概在500―600詞的文章中，各個段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，將所列的7―8個段落重新排序，而其中有2―3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。根據(jù)20所提供的樣題來看，雖然第一段和最后一段是固定的，但是要把這7、8段全看懂也不容易。第三部分也有特點(diǎn)，是在一篇1500字的文章前、后有6―7段的文字或概括的文字和小標(biāo)題，這與文章中某個部分的概括、舉例是相掛鉤的，要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容，在這6―7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?段文字或標(biāo)題填到空白中。以此看來，去年新增的選擇搭配題不容易，今年增加的備選的重新排序也不容易，考生不應(yīng)該掉以輕心。但是英語大綱變化對考生的影響不如政治大綱的影響，并且大綱無論怎么變，所有的考生面對的都是一樣的變化。只要考生計劃安排得當(dāng)，對自己的水平有足夠的了解，在考研的過程中就可以做到“知己知彼、百戰(zhàn)百勝”。

政治大綱每年變動尤其明顯，例如20全國考研政治大綱一共刪去了30個知識點(diǎn)，增加了16個知識點(diǎn)，可以說變化很大。

政治輔導(dǎo)老師講到：今年的大綱變動也有一些，簡要分析2006年政治考研大綱的新變化：首先最突出的是題型上的變化，在原來的分組結(jié)構(gòu)里取消了辨析題的環(huán)節(jié)，意義在于更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生分析題的能力，把分?jǐn)?shù)主要調(diào)整到分析題里面去了，同時適當(dāng)增加一些選擇題的部分，大概45分。第二個變化是哲學(xué)大綱的調(diào)整比較突出，在五門課里哲學(xué)大綱的調(diào)整是最多的?，F(xiàn)階段改革發(fā)展的關(guān)鍵時期這個問題比較突出，并且與我們現(xiàn)在的哲學(xué)問題有深刻的聯(lián)系，很突出的東西都是結(jié)合現(xiàn)實問題進(jìn)行調(diào)整的。這次大綱修訂的第三個特點(diǎn)就是有些課程已經(jīng)準(zhǔn)備在向新的課程體系過渡。人大、北大等重點(diǎn)大學(xué)在今年暑期開學(xué)以后將開始按照新三門課堂，近現(xiàn)代史，馬克思主義原理這樣的體系來講，大綱老師在修訂的'時候已經(jīng)在做部分轉(zhuǎn)移。調(diào)整的第四點(diǎn)是基本上考慮到國內(nèi)外的熱點(diǎn)問題，比如當(dāng)代世經(jīng)，增加了北約東擴(kuò)，增加了如何解決熱點(diǎn)地區(qū)的和平問題。這都和國內(nèi)重大的現(xiàn)實問題相結(jié)合。

一般來說，修訂的考點(diǎn)往往是該年命題的重點(diǎn)，也是該年的熱點(diǎn)問題。但這也不是絕對，因為現(xiàn)在考研試題的制定越來越活，而且反押題的趨勢也很明顯。所以考生在復(fù)習(xí)的時候還是要全面的掌握大綱內(nèi)容，并對大綱中的變化給予一定的重視。

根據(jù)大綱妥善安排復(fù)習(xí)計劃。

考生要按照自身的實際情況，并嚴(yán)格按照考試大綱，做好自我定位，妥善安排復(fù)習(xí)計劃，循序漸進(jìn)的進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，把精力花在點(diǎn)子上。每年的新大綱一般都在6月底出版發(fā)行，現(xiàn)在政治，英語大綱都已經(jīng)可以在市場上買到。對于數(shù)學(xué)來說，由于歷年考試大綱的變化不大，考察的重點(diǎn)內(nèi)容和題型基本上不會有太大的變化，如數(shù)學(xué)的拉格朗日中值定理等知識點(diǎn)。所以在考試大綱正式出版之前，可以依據(jù)近上一年的考綱進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，如梳理知識點(diǎn)，做歷年真題并輔以一些必要的練習(xí)等，大綱出版后再對照新舊大綱，補(bǔ)上新考點(diǎn)即可。經(jīng)濟(jì)條件允許的話，可以參加一個權(quán)威的政治輔導(dǎo)班，由老師指導(dǎo)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣可以為考生節(jié)省更多的復(fù)習(xí)時間，讓考生少走彎路，并達(dá)到更好的效果。

大綱不但是考研復(fù)習(xí)的起點(diǎn)，而且在復(fù)習(xí)的過程中，考生也要經(jīng)常根據(jù)考試大綱中定期進(jìn)行知識檢索，看自己哪些知識點(diǎn)理解了，哪些仍屬于模糊狀態(tài)，以便進(jìn)行及時的彌補(bǔ)。

在復(fù)習(xí)的沖刺階段，大綱是最重要的復(fù)習(xí)資料。前期復(fù)習(xí)階段是知識從薄到厚的積累過程，而沖刺階段，就是要把知識由厚變薄，提綱挈領(lǐng)，掌握每一科最基本最重要的知識點(diǎn)。而這個階段，大綱無疑是我們最權(quán)威，最精練的參考書。

利用大綱來選擇其他的復(fù)習(xí)資料。

一般來說，我們在考研中用到的參考書有大綱、真題、統(tǒng)編教材和專業(yè)教材、考研輔導(dǎo)書以及一些專業(yè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)出版的內(nèi)部資料。對于大綱、真題和統(tǒng)編、專業(yè)教材我們只要選擇人大等權(quán)威出版社出版的刊物，就可以保證書籍的質(zhì)量。對于考研輔導(dǎo)書來說，由于數(shù)量眾多且魚龍混雜，雖然在一定程度上這些考研輔導(dǎo)書會給廣大考生帶來幫助，但是有些資料的確存在著一些或是內(nèi)容，或是編輯印刷上的問題，影響了考生的復(fù)習(xí)。另外，在內(nèi)部資料的問題上，由于各個考研輔導(dǎo)班的相差很大，所以在選擇輔導(dǎo)班的時候更要慎重。選擇復(fù)習(xí)資料最重要的標(biāo)準(zhǔn)就是看這些參考資料是否嚴(yán)格按照新大綱編寫，尤其是對于大綱變化較大的政治。

政治大綱每年都會根據(jù)當(dāng)年的實際情況作些修訂，政治的復(fù)習(xí)資料也要相應(yīng)作修改才能正確的指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)備考。所以，廣大的考生一定要根據(jù)新大綱的內(nèi)容選擇相應(yīng)的政治資料。

考研的復(fù)習(xí)是建立在對一個個基本知識點(diǎn)的理解、比較、分析和應(yīng)用之上，從點(diǎn)到面，再到一個系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)過程。只有深入理解基本概念，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。希望您在看過這些建議以后，能夠重視考試大綱，并對其加以正確的利用，走好考研成功關(guān)鍵一步，預(yù)祝大家：金榜題名！

如何有效利用簡歷篇六

在托福備考的過程中，口語經(jīng)常被認(rèn)為是聽說讀寫四科當(dāng)中最抽象最難以入手練習(xí)的科目。以下是網(wǎng)小編整理的關(guān)于如何有效利用托?？谡Z模板，供大家參考閱讀。

定要準(zhǔn)備模板，因為模板可以幫助他們給出一個有邏輯的答案，只需要填充一些內(nèi)容，能得到一個高于平時水平的答案。但是為了避免模板痕跡過重，這些考生應(yīng)該準(zhǔn)備一些詞匯普通，句型不會太復(fù)雜的模板來適應(yīng)自己能夠填充的質(zhì)量可能不夠高的內(nèi)容。如果考生的備考時間較為緊張，則可以準(zhǔn)備針對所有話題的萬能模板。

對于托?？谡Z基礎(chǔ)一般，托福口語模考成績在20-23分以內(nèi)的考生，模板可以有效幫助考生提分。這部分考生的問題很可能在于表達(dá)思路，考生可能邏輯不夠清晰，或是在表達(dá)中內(nèi)容冗雜，不夠利落。這部分考生在托?？谡Z備考中重點(diǎn)要放在話題練習(xí)上，可以輔助準(zhǔn)備有話題針對性的模板，并優(yōu)化成自己獨(dú)有的模板。

對于托?？谡Z能力較強(qiáng)，分?jǐn)?shù)在23分以上的考生，為了沖刺托?？谡Z高分，盡量不要使用模板。因為這時候的模板痕跡反而影響自己的分?jǐn)?shù)。這部分考生的問題不在于無話可說，而很可能在于“說話質(zhì)量”，也就是考生口語表達(dá)時語音、語調(diào)或是用詞不準(zhǔn)確等。建議這些考生將重點(diǎn)放在這些弱項上，在托?？谡Z備考中多讀范文，從中整理表達(dá)用的核心詞匯及相關(guān)替換詞，同時多進(jìn)行錄音練習(xí)，找到自己的表達(dá)問題并不斷改正。

希望大家注意的是，以上的`分?jǐn)?shù)段劃分只是依靠經(jīng)驗而來，考生準(zhǔn)備模板時還是要按照自己平時答題的感覺來準(zhǔn)備，但是使用千篇一律的模板一定不會取得高分。

托?？谡Z根本是考我們能否運(yùn)用英語有效地溝通交流的能力，最重要的就是我們能夠把自己的想法運(yùn)用英語流利無誤地表達(dá)出來。托?？谡Z強(qiáng)調(diào)對于已給材料的處理以及總結(jié)轉(zhuǎn)述等綜合能力。所以可見托?？谡Z需要考生能夠把獲取的信息、自己的想法表達(dá)出來。

很多同學(xué)都已經(jīng)意識到了詞匯量的重要性，平時也都有背單詞的習(xí)慣，但是你們背單詞的方法真的對了嘛?真的適用于托?？谡Z的學(xué)習(xí)嗎?大多數(shù)同學(xué)背單詞都是拿著本單詞書，看英文把托?？谡Z詞匯的中文意思記住就可以了，每天背上個50、80個都有，確實這種方法對于做閱讀看文章比較有效?？墒菍τ谕懈？谡Z，就不那么適用了。因為托福口語你是要會把這些單詞給用上的，要能夠說得出帶進(jìn)一個語境當(dāng)中的。所以在背口語單詞時，可以不用先急著追求量，一天就背20個單詞。但是這20個單詞，一定要記住它的發(fā)音、詞性、搭配、用法等，去看看例句結(jié)合著一定的語境記憶。等到你能夠真正看著中文能夠用它造一句話這個單詞才叫做會背了。是不是挺麻煩呢?但是沒辦法，如果你一直只看英文記中文你永遠(yuǎn)也不會把這個單詞用上去。

如何有效利用簡歷篇七

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，越來越多的大學(xué)生成為“打工族”“實習(xí)族”，利用暑假為提前進(jìn)職場“練兵”，以增加今后的就業(yè)砝碼。

兩個月的假期對大學(xué)生來說無疑是珍貴的休息和放松的時間，但不少大學(xué)生選擇打工體驗生活。來自湘潭大學(xué)漢語言13級的鄭勇，選擇在長沙一家公司物流中心的.倉庫負(fù)責(zé)貨物配送。盡管這份工作和他所就讀的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但鄭勇仍覺得受益匪淺：“在工作的過程中第一次了解到原來商品的標(biāo)簽包含那么多信息，也第一次學(xué)會了怎么和自己的上司和同事相處?！?/p>

針對不少用人單位設(shè)置的“經(jīng)驗門檻”，大學(xué)生在暑期紛紛加入“實習(xí)大軍”，來提前接觸社會。湖南大學(xué)土木工程專業(yè)某大學(xué)生告訴記者，臨近大四，很多同學(xué)在省內(nèi)相關(guān)單位如設(shè)計院、高速、建設(shè)公司去見習(xí)，還有的跑去河南信陽、廣東佛山以尋求一份合適的實習(xí)工作。對于他們來說，專業(yè)對口的實習(xí)工作非常寶貴，“一個假期的實習(xí)有時比在學(xué)校一年學(xué)的東西還多！”

“誰能充分利用假期，誰就能贏在走出校園邁入職場的起跑線上?！甭殬I(yè)規(guī)劃師提醒大學(xué)生，無論是打工、實習(xí)還是充電，都要找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和定位，才能真正為就業(yè)“熱身”，為未來蓄力。

如何有效利用簡歷篇八

依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）提出的：“英語教學(xué)的特點(diǎn)之一是學(xué)生盡可能多的從不同渠道、以不同形式接觸和學(xué)習(xí)英語，親身感受和直接體驗語言和語言運(yùn)用?！蔽覀冇⒄Z學(xué)科積極開發(fā)和合理利用課程資源，給學(xué)生提供貼近學(xué)生實際、貼近生活、貼近時代的內(nèi)容健康和豐富的課程資源；積極鼓勵和支持學(xué)生主動參與課程資源的開發(fā)和利用，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。全體師生充分發(fā)揮了自己的聰明才智，以教材為載體，開發(fā)和利用了以下多種英語教材資源。

一、有效地開發(fā)和利用英語詞匯資源，提高學(xué)生識記單詞的能力。

日本心理學(xué)家研究指出，人的詞匯積累和他的智慧成正比。詞匯是語言的基本材料，是語言的三大要素之一。無論從學(xué)校的英語教學(xué)，還是從生活實際的需要看，誰掌握的詞匯越多，誰運(yùn)用英語的能力就越強(qiáng)。由此可見，詞匯教學(xué)在整個英語教學(xué)中的地位之重。我校從小學(xué)一年級開設(shè)英語就堅持聽說領(lǐng)先，到中、高年級讀寫并舉的原則，在小學(xué)三年級我們開始進(jìn)行單詞識記的教學(xué)。我們依據(jù)《張思中教學(xué)法》的集中識詞，即：適當(dāng)集中、反復(fù)循環(huán)、閱讀原著、因材施教十六字原理，通過教師積極引導(dǎo)，學(xué)生主動參與的原則，積極開發(fā)了許多詞匯資源，擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。我們利用“集中識詞法”、“組詞造句法”使學(xué)生牢固掌握每個在教材中出現(xiàn)和生活中常用的單詞。利用“集中識詞”、“組詞造句法”迅速擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

在練讀新單詞時，我們并不讓學(xué)生不厭其煩地讀單詞，而是用單詞組詞、造句，以增加趣味性，也增加信息量。如dog,orangedog,it’sadog,it’sanorangedog…通過教師在課堂上的引導(dǎo)，學(xué)生主動參與，以小組合作的方式，把英語單詞分門歸類。這是我校師生一起自編自創(chuàng)的集中識詞手冊，包括動物類、學(xué)校及學(xué)習(xí)用品類、蔬菜水果和食品類、家庭物品類、顏色身體部位類、親屬和人物稱謂類等。

在課堂上，我們鼓勵學(xué)生盡情展示從課外學(xué)習(xí)班、電腦、電視等各種渠道學(xué)來的英語知識，提高課堂上出現(xiàn)的英語單詞量。我們還鼓勵學(xué)生“共享”學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，先進(jìn)帶后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，教師真正成為學(xué)生的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者。經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生的詞匯量明顯增加了，學(xué)習(xí)熱情也更穩(wěn)定、更濃厚了。這也為學(xué)生分組活動，英語對話練習(xí)和將來進(jìn)行英語會話奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、有效開發(fā)和利用chant資源，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

1、在抽象的詞匯教學(xué)中運(yùn)用chant，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

單純的記憶有時是非常枯燥乏味的，尤其是記憶抽象性詞匯，即使利用卡片、投影儀等教學(xué)手段也會是學(xué)生產(chǎn)生厭倦的心理。針對這種情況，我們自編一些短小精悍，瑯瑯上口，易于吟誦的chant來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在chant中，可讓學(xué)生邊動邊說。使他們在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中掌握新詞匯。如我們在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯“tall,short,fat,thin”時就運(yùn)用了chant“talltalltall,themanistall.shortshortshort,thewomanisshort.fatfatfat,theboyisfat.thinthinthin,thegirlisthin.”讓學(xué)生的手、腳都動起來并支配以一定的節(jié)奏，學(xué)生在說的同時情緒十分高漲，掌握詞匯非?？臁?/p>

2、在教學(xué)難點(diǎn)上運(yùn)用chant，促使學(xué)生更好地掌握新知。

在小學(xué)英語教學(xué)中，一個重點(diǎn)或難點(diǎn)的突破僅靠教師的多次強(qiáng)調(diào)或單調(diào)的講解并不是很高效的。我們從學(xué)生的興趣、年齡、特征出發(fā)，多些生動的操練環(huán)節(jié)，積極創(chuàng)新，收到事半功倍的效果。其中我們運(yùn)用了富有感染力的chant來分解教學(xué)難點(diǎn)。例如，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型“who’sthe___with___?”時，我們編了一則chant“withwithwith,withbigeyes.withwithwith,withsmallnose。學(xué)生通過邊說邊做，興趣很快被調(diào)動起來，對“with”及其短語的掌握程度也加深了，切實提高了學(xué)習(xí)效率。

3、在重點(diǎn)句型操練中運(yùn)用chant，活躍學(xué)生的思維。

在操練重點(diǎn)句型時有效運(yùn)用這一集體性活動形式，能促使學(xué)生大膽開口說，不但提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，同時還可以通過chant來靈活轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，活躍學(xué)生的思維。如我們在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句型whatdoyouplay?iplay….時運(yùn)用了chant:“iplay,youplay.whatdoyouplay?iplayfootball.youplaythepiano。該chant可以靈活轉(zhuǎn)換球類和樂器類單詞，學(xué)生通過比較，更容易分清句型中“the”的用法。

4、關(guān)注學(xué)生的情感變化，靈活運(yùn)用chant來調(diào)節(jié)課堂氣氛。

課堂教學(xué)的構(gòu)思和組織要以啟迪學(xué)生的思維為中心。以一堂課的40分鐘來看，學(xué)生的思維并非時刻都處于興奮狀態(tài)，而是有張有弛、高低起伏的。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維處于“低谷”時，應(yīng)及時將學(xué)生的思維推向高潮，這時教師可以插入chant進(jìn)行說唱，以有效地調(diào)節(jié)課堂氣氛。

實踐證明，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上把握好教材內(nèi)容與chant的有效結(jié)合，對提高課堂教學(xué)效率有積極的作用。

以來，通過我們師生的共同努力，我們編寫《兒童趣味英語教材》，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教材中歸納了如家庭稱呼、禮貌用語、身體部位、季節(jié)等方面的知識。

三、有效開發(fā)和利用英語短文教材資源，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

閱讀能力是一種領(lǐng)會理解能力，是學(xué)生吸取知識、積累詞匯、熟悉英語表達(dá)習(xí)慣的重要途徑，在小學(xué)高年級階段帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈喿x訓(xùn)練是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力的重要方面。我們外語組全體教師在教學(xué)中注重了以下幾點(diǎn)：

（1）選擇適合小學(xué)生知識水平和心理特點(diǎn)的讀物：

（2）提出只要學(xué)生理解閱讀材料的大意要求：

（3）給予學(xué)生一定的指導(dǎo)和幫助。

（4）給學(xué)生設(shè)計有意義的讀后活動。

（5）教會學(xué)生使用英語詞典。

在外語學(xué)習(xí)過程中，如果缺少閱讀能力的訓(xùn)練，學(xué)生在各方面的發(fā)展都會受到一定程度的影響。我們相信，在給小學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練之后，逐步積累起來的知識和詞匯量，更容易使他們喜歡上英語閱讀，漸漸提高閱讀能力和語言實踐能力，并為他們進(jìn)一步的英語學(xué)習(xí)打下良好的堅實的基礎(chǔ)。

這是我們師生共同編寫的校本教材：

1）編寫《兒童英語故事與演講》，以提高學(xué)生表演能力和演講能力；（展示）。

2）編寫《三、四年級閱讀與欣賞》、《五、六年級閱讀與欣賞》，以提高學(xué)生閱讀能力和捕捉信息能力。（展示）。

四、開發(fā)和利用高層次教材資源，進(jìn)行口語評價實驗。

五、有效利用“獎品”，提供更多的教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。

六、有效開發(fā)和利用多媒體教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，激活學(xué)生的英語思維。

七、在開發(fā)利用課程資源過程中英語教師行為方式的轉(zhuǎn)變。

八、在開發(fā)利用課程資源過程中注意培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（1）吸引學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。

課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識的主要途徑，直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)這門功課的學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)效果。我們注重了學(xué)習(xí)過程的趣味化。在課堂教學(xué)中，我特別重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方式的趣味化，讓英語本身的魅力去吸引學(xué)生，注重傳授生活化的英語，讓課堂上的英語盡量與生活接軌。例如，學(xué)習(xí)了問路的語言知識后，我們設(shè)計了去麥當(dāng)勞的情景，學(xué)生們感到了樂趣，課堂參與率極高。我們注重活動化的英語教學(xué)，讓大小活動貫穿課堂教學(xué)，采用任務(wù)型教學(xué)。尤其加大了學(xué)生“任務(wù)”表演活動的力度，又加大了口語交際的訓(xùn)練量，一舉兩得。充分發(fā)揮“chant”與“兒歌”的作用，讓學(xué)生完全適應(yīng)并接受英語教學(xué)中的唱、玩教學(xué)。

（2）吸引學(xué)生積極參與課外生活。

要想提高學(xué)生的生活化的口語能力，只靠課上的幾十分鐘是不夠的，還要充分課外的時間，使英語走進(jìn)生活。例如，學(xué)習(xí)了二十六個英文字母后，讓學(xué)生利用課余時間尋找生活中一些英文字母（組合）所代表的意思；學(xué)習(xí)了有關(guān)文具用品的單詞后，讓學(xué)生查資料說出所使用的所有文具名稱；每天早晨要求學(xué)生上學(xué)用英語相互問好（goodmorning,teacher!）,下午放學(xué)用英語說再見（goodbye,teacher!seeyoutomorrow!）。

（3）吸引學(xué)生積極參與校園活動。

為了優(yōu)化英語學(xué)習(xí)環(huán)境，我校舉行英語周活動，對英語課堂教學(xué)進(jìn)行豐富和延伸，普及提高我校學(xué)生的英語應(yīng)用的能力和水平，使他們?nèi)鎱⑴c英語課外活動，全方位促進(jìn)師生在日常英語實踐中主動思維和大膽創(chuàng)新，充分的擴(kuò)展課程資源，豐富英語生活。

1）英語百詞過關(guān)擂臺大賽。

2）《課堂日常用語》筆試、錄音朗讀活動。

3）英語會話、背誦英語課文抽測比賽。

4）英語班隊評比、英語卡拉ok比賽、歌舞短劇演講比賽。

5）英語小楷比賽，《英語板報》、手抄報評比。

6）英語作文比賽。

7）英語廣播、英語電視節(jié)目收看活動。

在校園環(huán)境中，通過鼓勵學(xué)生在真實的情境中用英語交流、出英語宣傳欄、廣播英語歌曲、播放英語動畫片、表演英語短劇來創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的氛圍；在教室環(huán)境中，通過黑板報、專題班隊活動、作業(yè)展示、手抄報展覽等來強(qiáng)化印象；在家庭環(huán)境中，通過播放錄音、張貼單詞卡片、觀看英語學(xué)習(xí)光碟和收看英語電視節(jié)目，甚至上internet來廣泛地接收信息。學(xué)生接觸外語的'頻率決定著他們所能達(dá)到的外語能力。只有擴(kuò)大語言的輸入量和接觸量，學(xué)生才能最終由輸入變輸出，實現(xiàn)量變到質(zhì)變的飛躍。

“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”是當(dāng)代課程改革的焦點(diǎn)，因為學(xué)生的“學(xué)習(xí)觀”發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)“輸入――產(chǎn)出”的知識傳遞，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏鈩訂栴}的知識建構(gòu)。建構(gòu)主義理論的創(chuàng)始人皮亞杰認(rèn)為“知識既不是客觀的東西，也不是主觀的東西，而是個體在與環(huán)境交互作用過程中逐漸建構(gòu)的結(jié)果?！睂W(xué)習(xí)的過程就是學(xué)習(xí)者在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中主動感知信息，以自己的理解讀信息，通過“同化”和“順應(yīng)”，將外部環(huán)境中的有關(guān)信息整合到自己原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，從而達(dá)到知識的建構(gòu)。這種主動感知就是學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)”。“我想問”、“我想學(xué)”、“我會學(xué)”、“我能學(xué)”與“要我學(xué)”、“要我回答”、“要我做”的“他主學(xué)習(xí)”或“被動學(xué)習(xí)”是相對的，它體現(xiàn)了學(xué)生對自己的積極評價。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們傾聽、討論、表演和游戲，在信息的多向交互和不斷生成的信息的作用下，英語的交際功能得以充分的發(fā)揮，他們的綜合運(yùn)用語言的能力得到了一定的發(fā)展。

我們在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方面，注重以下基本原則：

給學(xué)生一個空間，讓他們自己往前走。

給學(xué)生一個條件，讓他們自己去鍛煉。

給學(xué)生一個時間，讓他們自己去安排。

給學(xué)生一個問題，讓他們自己去找答案。

給學(xué)生一個機(jī)遇，讓他們自己去抓住。

給學(xué)生一個沖突，讓他們自己去討論。

如何有效利用簡歷篇九

知識點(diǎn)互補(bǔ)性：在未指定參考書的情況下，我們的考生最起碼要準(zhǔn)備兩本以上的參考書進(jìn)行復(fù)習(xí)。這樣有助于在同一個知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)中進(jìn)行比較，方便靈活記憶。而且兩本以上的參考書可以保證知識點(diǎn)的全面性，可以相互補(bǔ)充，相互印證。

教材是第一選擇：很多院校并沒有指定參考書，這就增添了考生在選取參考書上面的多樣性。然而萬變不離其宗，建議考生們選擇各部分考試內(nèi)容的本科經(jīng)典教材和相應(yīng)專業(yè)考研的指定參考書。經(jīng)典教材的掌握與復(fù)習(xí)，才是應(yīng)對千變?nèi)f化試題的最佳選擇。2.選擇參考書要有條理：在眾多的參考書，選擇哪一本都非常艱難，生怕錯過合適自己的復(fù)習(xí)資料。在此專家建議考生可以在選擇參考書之初先閱讀目錄，這樣更好地掌握這本參考書的邏輯結(jié)構(gòu)，及知識點(diǎn)的分布。選擇一本適合自己的參考書，在復(fù)習(xí)的時候得心應(yīng)手，在枯燥的復(fù)習(xí)階段大大提高復(fù)習(xí)效果。

復(fù)習(xí)筆記的輔助地位：如果你已經(jīng)把參考書復(fù)習(xí)一遍了，大致掌握了考點(diǎn)的分布，那么在第二遍復(fù)習(xí)參考書的同時，利用整理筆記輔助參考書，更有利于整體梳理知識點(diǎn)，形成系統(tǒng)的.知識體系，這樣更方便記憶。筆記不需要特別仔細(xì)，在復(fù)習(xí)時，可以在每門考試科目眾多的參考書中選出一本較有代表性的教材，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。如：該學(xué)科領(lǐng)域研究涉及到哪幾大方面的問題?每一個大問題下又涉及到哪些主要內(nèi)容?這一部分的重難點(diǎn)有哪些等等。依據(jù)這些問題，分清“主干”與“枝葉”，然后，依據(jù)這一樹型圖，再參考其它書目，進(jìn)一步完善充實。這種學(xué)習(xí)方法，會在復(fù)習(xí)的沖刺階段，幫助你理清脈絡(luò)、迅速回憶起重點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

提醒大家不要盲目補(bǔ)充深度資料，有的考生連參考書都沒有搞懂，就補(bǔ)充太多的專著性的資料。而且市面上發(fā)行了太多參考書籍，大家在選擇時也難免會出現(xiàn)盲從現(xiàn)象。大家要知道，基礎(chǔ)才是最主要的。建一幢穩(wěn)定的房子，地基是一定要打好的。當(dāng)然，看參考書，并且做一些基本的題目也是取得高分的首選途徑。

二、加深記憶專業(yè)課知識。

考研專業(yè)課的記憶量較大，尤其是文科考生，沒有理解的記憶是吃力并且效果不好的。輔導(dǎo)專家建議考生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，這樣做的好處很多：首先可以讓你學(xué)會從一個知識點(diǎn)聯(lián)系到整個面的知識點(diǎn);再從繁多的知識中，抓住重點(diǎn)，進(jìn)而分析重難點(diǎn)去記憶;看書時能達(dá)到“鉆進(jìn)去，跳出來”的程度，并且可以按知識系統(tǒng)畫出樹形圖。理解記憶法重在通過方法達(dá)到融會貫通的程度。

三、學(xué)會利用歷年真題。

無論是公共課，還是專業(yè)課，歷年真題對于大家來說都是非常有用，文學(xué)專業(yè)也不例外。因為歷年真題集中體現(xiàn)了該專業(yè)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識、該專業(yè)導(dǎo)師群關(guān)注的研究方向，是精華中的精華。大家可以通過縱向比較本專業(yè)歷年的專業(yè)課試題，橫向比較不同院系相同專業(yè)的歷年專業(yè)課試題，加強(qiáng)對專業(yè)課考試的試卷題型、考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容的詳細(xì)了解。初級階段，分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。

如何有效利用簡歷篇十

目前，克隆簡歷在職場十分流行。在人才市場上，許多人手持的簡歷大同小異，有的甚至只有名字和年齡的差別。網(wǎng)絡(luò)上大量的簡歷模板、打字復(fù)印部門存儲的大量簡歷、同事或同學(xué)的簡歷都為克隆者提供了方便。求職者只需要稍加修改，一份看似出色的簡歷就出籠了。

首先，克隆簡歷的行為也說明你不夠誠實。現(xiàn)在職場上十分講究誠信，如果你在簡歷上就欺騙了對方，對方一旦發(fā)現(xiàn)，能做的也只能是讓你出局。

其次，它不能完全展示你自己的才能。簡歷的格式、內(nèi)容都是別人設(shè)計的，并不一定適合自己，要從自己的特點(diǎn)出發(fā)，從各個方面將自己的能力、才華全面展現(xiàn)出來。

最后，面貌雷同的簡歷容易淹沒在大量的求職簡歷中。要做到脫穎而出，首先就要將簡歷設(shè)計得與眾不同，任何一位招聘者都會對別出心裁的簡歷感到眼前一亮。曾經(jīng)一位女生就將簡歷設(shè)計成了一份精美的小禮品，結(jié)果這份簡歷不但被招聘方細(xì)細(xì)品味，而且這位女生的細(xì)心、聰慧等優(yōu)點(diǎn)也得到了賞識，最后求職成功。

然而簡歷是求職者交給招聘方的第一份信物，業(yè)內(nèi)人士分析，克隆的簡歷對求職十分不利：

在制作簡歷前，一定要從這樣幾個方面考慮：這份簡歷是否真實?這份簡歷是否和別人的雷同?這樣設(shè)計能否充分展示自己?如果自己是招聘方，是否會關(guān)注這份簡歷?這樣用心制作出來的簡歷，定會助你走向成功。

因此，簡歷模板、他人的簡歷只可以用來參考，而不可以簡單的克隆.如果你不善于設(shè)計，只要將自己的優(yōu)點(diǎn)和不足實事求是地表明就可以了。要知道，只有樸實無華才能夠打動別人。如果你是一位設(shè)計能手，那就用足夠的時間，從形式到內(nèi)容把簡歷設(shè)計得落落大方，不落窠臼，但是千萬不能花里胡哨，那樣招聘方會認(rèn)為你不夠踏實，只注重于形式。

如何有效利用簡歷篇十一

1—個人信息書寫過程中，由于崗位存在差異，因此個人簡歷關(guān)于個人信息的內(nèi)容需要針對崗位性質(zhì)進(jìn)行填寫，避免由于過多的累贅內(nèi)容導(dǎo)致個人信息的數(shù)字量過多，在較短的時間內(nèi)招聘單位無法有效的進(jìn)行閱讀，導(dǎo)致求職的失敗。

2—針對通過網(wǎng)絡(luò)下載簡歷模板制作簡歷的求職者，需要根據(jù)應(yīng)聘的職位性質(zhì)下載相應(yīng)的簡歷模板，避免不同的職位使用同樣的模板，而導(dǎo)致求職簡歷存在嚴(yán)重的雷同，招聘單位不具備閱讀的興趣，必然影響整個簡歷的投遞效果。

3—眾多招聘單位在整個招聘過程中，招聘單位均重視工作經(jīng)驗，利用工作經(jīng)歷能夠提高簡歷競爭力，為求職者獲得心儀的崗位提供有利條件，同時避免過多的書寫個人簡歷而導(dǎo)致招聘單位的反感，將主要涉及求職單位崗位的工作經(jīng)驗進(jìn)行填寫即可。

針對以上對于如何精簡

個人簡歷

個人簡歷

面對眾多的求職崗位，求職者需要制作不同類型的簡歷進(jìn)行突破，針對特殊的工作崗位，再多的內(nèi)容均無法起到相應(yīng)的作用，為此需要求職者通過最為精簡的內(nèi)容，表述自身具備的工作優(yōu)勢，提高崗位的核心競爭力，獲得招聘單位的重視。

如何有效利用簡歷篇十二

對于求職者而言個人簡歷就相當(dāng)于個人廣告，只有能夠?qū)⒆约和其N出去的個人簡歷才具備實質(zhì)性的求職意義。下面這些內(nèi)容讓你了解怎樣利用個人簡歷的附件在求職路上嶄露頭角，希望對你有所幫助。

簡歷的重要性是讓求職者在眾人中脫穎而出，所以在打造個人簡歷時一定要掌握能夠讓個人簡歷在競爭者中嶄露頭角。

打造求職信——想要在用人單位中為自己贏得一席之地，就需要在制作個人簡歷時花些功夫。如果求職者認(rèn)為個人簡歷無法將自己求職的心愿表達(dá)出來，則可以編寫一份求職信付在個人簡歷后。不過編寫求職信不是一件簡單的事情，在編寫求職信時不僅需要將自己的優(yōu)勢傳達(dá)給招聘人員，還需要控制求職信的篇幅要知道內(nèi)容過于冗長的求職信無法為個人簡歷增加競爭能力。語氣誠懇的求職信才能夠打動招聘人員，最后還需要編寫出申請原因，這樣的求職信才具備求職意義。

附榮譽(yù)證書——如果說求職者是應(yīng)屆畢業(yè)生，想要讓自己的個人簡歷獲得面試機(jī)會，除了需要在個人簡歷中著重編寫學(xué)業(yè)成就，還需要在個人簡歷后附上榮譽(yù)證書。這樣才能夠吸引招聘人員的眼球，從而才能夠增加個人簡歷的競爭能力。

想要在求職路上鋒芒畢露，求職者除了需要知道怎么樣打造完美的個人簡歷，還需要知道怎么樣利用個人簡歷的附件，才能夠提高個人簡歷的通過率。

如何有效利用簡歷篇十三

3、客套話在這部分里，你要對此企業(yè)贊賞一番，讓他們知道你很愿意在此服務(wù)，你可以提一提該企業(yè)的名聲、銷售成績、公司文化、管理宗旨或任何其他他們感到驕傲的東西。雇主們通常想知道為什么此企業(yè)是你的目標(biāo)，而不是你一下發(fā)了許多求職簡歷中的公司中的普通一個。對每一個企業(yè)，你要用不同的客套話，以表達(dá)你對他們的公司有所了解。

4、進(jìn)一步行動的要求。

一些人認(rèn)為此部分是的結(jié)尾部分，其實不然。結(jié)尾部分不僅僅只是對你的雇主花時間讀你的信表示感謝，這里是開啟另一扇門的地方，這里你可以建議如何進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)，或打電話或發(fā)email。最重要的事是你以積極肯定的語氣結(jié)束，并主動采取行動。

注意事項。

簡歷格式建議。

1、在寫個人簡歷之前，預(yù)先確定誰是閱讀者。然后根據(jù)界定的閱讀者創(chuàng)作簡歷。比如給廣告公司的簡歷與其它公司的簡歷創(chuàng)作就不一樣。

2、簡歷的五個主要部分是：抬頭、簡介、工作經(jīng)歷、教育背景、其他雜項。

雜項部分包括軍隊服役、出版物、發(fā)表演講、社團(tuán)成員資格、獎勵和獲得承認(rèn)、計算機(jī)技能、專利權(quán)、語言技能、許可證書和資格證書以及個人興趣。

3、格式選擇時序型的簡歷格式按時間倒序描述您的工作經(jīng)歷，從您最近的職位開始，然后回溯，著重強(qiáng)調(diào)責(zé)任和突出的成就。這種格式適用于您有無可挑剔的工作經(jīng)歷。功能型的簡歷格式在簡歷的開始部分就強(qiáng)調(diào)您特殊的成就和非凡的資質(zhì)，但是并不將它們與特定的雇主聯(lián)系在一起。當(dāng)您正在改變職業(yè)，或者有就業(yè)記錄空白，或者其他不宜使用時序型格式的問題時，就使用這種格式。綜合型格式同時借鑒和綜合了功能型格式和時序型格式的優(yōu)點(diǎn)，是一種強(qiáng)有力的寫作格式。在簡歷的開始部分介紹您的價值、資信和資質(zhì)(功能部分)，隨后的`工作經(jīng)歷部分提供了支持性的內(nèi)容(時序部分)。簡歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如演員、歌手或音樂家、外科醫(yī)生、以及律師或注冊會計師可使用這種類型。

4、簡歷上不要出現(xiàn)薪金的歷史記錄和待遇要求。如果要求您提供這些信息，寫在附信上。(簡歷一定要有附信。)。

5、簡歷要與眾不同、充滿勇氣和激動人心。乏味的簡歷只能帶來乏味的工作。以新穎別致令人激動的方式包裝簡歷。

6、主要著重最近的工作經(jīng)歷，一般來說，雇主只對以內(nèi)的工作經(jīng)歷感興趣。一份好的簡歷，看起來就像一座倒金字塔，最近的經(jīng)歷最詳細(xì)，占地兒最多，其它早期的工作經(jīng)歷只是簡單的提一下。

7、除非有特殊要求，應(yīng)用計算機(jī)打印，個人簡歷模板，可以用激光的，也可以用噴墨的。紙張一般用白色、淺色系的a4紙，有了原件，可以復(fù)印，不必全部打印(你是用文字寫簡歷，而不是用紙)。

如何有效利用簡歷篇十四

在求職過程中個人簡歷很重要，在個人簡歷中一個能夠留下深刻印象的內(nèi)容很重要。個人簡歷不光要突出自我的優(yōu)勢以及能力，還要能夠給用人單位留下深刻的印象，讓用人單位能夠短時間內(nèi)記住自己，這樣就能夠在眾多應(yīng)征者中，增加自己面試的機(jī)會。那么怎么樣能夠讓自己的個人簡歷給用人單位留下深刻的印象呢？內(nèi)容要新穎，不能千篇一律個人簡歷的內(nèi)容非常重要，要想利用個人簡歷給用人單位留下深刻的'影響，就要學(xué)會如何讓個人簡歷給人留下良好的第一印象，第一印象很重要，在重要的內(nèi)容上，描寫要盡量使用簡潔的語言，對于自身的描述簡單明了，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和能力，展現(xiàn)出過于常人的一面，并且發(fā)揮個人能力的描寫一定要新穎，對個人能力的展示也要與眾不同，讓看官能夠在短時間內(nèi)被簡歷內(nèi)容吸引。自我優(yōu)勢要充分展示，能力超越其他應(yīng)征者在個人簡歷中最能夠吸引用人單位的就是自我的優(yōu)勢以及能力的展示，針對不同用人單位和不同的應(yīng)征職位，要寫出相關(guān)聯(lián)的能力和優(yōu)勢，要充分展示自己能夠在未來的工作中發(fā)揮優(yōu)勢和個人能力。描寫時要盡量根據(jù)個人的情況，加以優(yōu)化修飾，不能過于夸張，這樣就能讓個人能力成為一種競爭優(yōu)勢，從而在眾多應(yīng)征者眾脫穎而出，給用人單位留下深刻的印象，獲得面試的機(jī)會。

如何有效利用簡歷篇十五

對于

如何制作個人簡歷

任何一個你好單位，他們收到的求職簡歷都會堆積如山。和你的預(yù)想正好相反，沒有哪個人事主管會逐一仔細(xì)閱讀(read)簡歷，而是用以一種scan的方式匆匆而過，每一份簡歷所花費(fèi)的時間一般都不超過二分鐘。無法吸引他們注意的簡歷很可能被忽略而過，永久地沉睡在紙堆里。因此，“突出個性、與眾不同”便是你設(shè)計個人簡歷成功的法寶。

一般來講，個人簡歷的內(nèi)容都應(yīng)該包括：“本人基本情況”、“個人履歷”“能力和專長”、“求職意向”、“求職信”、“聯(lián)系方式”等基本要素。

包 括：姓名、年齡(出生年月)、性別、籍貫、民族、學(xué)歷、學(xué)位、 政治面貌、學(xué)校、專業(yè)、身高、畢業(yè)時間等等。一般來說，本人基本情況 的介紹越詳細(xì)越好，但也沒有必要畫蛇添足，一個內(nèi)容要素用一兩個關(guān)鍵詞簡明扼要地括說明一下就夠了。

主要是個人從高中階段至就業(yè)前所獲最高學(xué)歷階段之間的經(jīng)歷，應(yīng)該前后年月相接。

主要列出大學(xué)階段的主修、輔修與選修課科目及成績，尤其是要體現(xiàn) 與你所謀求的職位有關(guān)的教育科目、專業(yè)知識。不必面面俱到(如果用人單位對你的大學(xué)大學(xué)成績感興趣，可以提供給他全面的成績單，而用不著在求職簡歷中過多描述這些東西)，要突出重點(diǎn)，有針對性。使你的學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)讓用人單位感到與其招聘條件相吻合。

主要突出大學(xué)階段所擔(dān)任的社會工作、職務(wù)，在各種實習(xí)機(jī)會當(dāng)中擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ?。對于參加過工作的研究生，突出自己在原先崗位上的業(yè)績也是非常重要的。

這種介紹要恰如其分，盡可能使你的專長、興趣、性格與你所所謀求的職業(yè)特點(diǎn)、要求相吻合。事實上，“本人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷”、“本人的實踐、工作經(jīng)歷”同樣在映證個人的能力、性格，因此，前后一定要相互照應(yīng)。

簡短清晰，主要表明本人對哪些崗位、行業(yè)感興趣及相關(guān)要求。

在2016年畢業(yè)生擇業(yè)過程調(diào)查中，一名工商管理學(xué)院女同學(xué)的擇業(yè)心得很頗讓人感慨：

在擇業(yè)過程中，我對自己的.簡歷進(jìn)行了四次大的修改，每次修改都是在基于前幾次面試、筆試、填表的經(jīng)歷之上。怕最遺憾的應(yīng)該是你。

每次修改都重新對自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)收獲、自己的性格特長等有了更深的了解。總的來說，整個擇業(yè)的過程就是一個自我挖掘的過程。

“功夫非負(fù)有心人”肯仔細(xì)研究個人簡歷怎么寫的人，肯花功夫找工作的人，一定能夠找到滿意的工作，這是一個對等式。

如何有效利用簡歷篇十六

考前如果可以的話，最好請幾天假，好好休息調(diào)整，對考試狀態(tài)會有很大幫助。

考前的時間建議同學(xué)們暫時停止休閑和娛樂活動，不只是為了節(jié)省時間，更重要的是休閑娛樂活動會分散精力，影響你的專注力。

如果工作實在是很忙，就只能利用休息和睡眠時間，每天保持最基本的'6-8小時睡眠，然后利用其他時間復(fù)習(xí)，趁年輕多吃些辛苦，為通過考試增添籌碼。

我們每天在上下班路上會耗費(fèi)很多時間，建議大家把這些時間利用起來，打開app，聽幾堂課、做幾道題，都是很有幫助的，將碎片時間合理利用起來，你會發(fā)現(xiàn)多出來很多學(xué)習(xí)時間。

學(xué)習(xí)的過程具有慣性，短時間很難讓人專注在一件事情上，所以建議大家盡量抓緊整塊時間，專注于一個科目，這樣能夠幫助你進(jìn)入最佳狀態(tài)，提高記憶和學(xué)習(xí)的效率。

專時專用讓復(fù)習(xí)更有效率，也是控制時間的有效方法。經(jīng)常會有考生，邊復(fù)習(xí)邊做別的事情，發(fā)發(fā)信息吃點(diǎn)東西，這樣的學(xué)習(xí)效率非常低，不如先將瑣碎的事情做完，再專心學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。

如何有效利用簡歷篇十七

內(nèi)容就是一切,所以個人簡歷一定要突出你的能力、成就以及過去經(jīng)驗,僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的個人簡歷是不會吸引人的.

由于時間的關(guān)系,招聘人員可能只會花短短幾秒鐘的時間來審閱您的個人簡歷,因此你的個人簡歷一定要重點(diǎn)突出.一般來說,對于不同的企業(yè),不同的職位,不同的要求,求職者應(yīng)當(dāng)事先進(jìn)行必要的分析,有針對性地設(shè)計準(zhǔn)備個人簡歷.盲目地將一份標(biāo)準(zhǔn)版本大量拷貝,效果會大打折扣.求職者應(yīng)根據(jù)企業(yè)和職位的要求,巧妙突出自己的優(yōu)勢,給人留下鮮明深刻的印象,但注意不能簡單重復(fù),這方面是整份個人簡歷的點(diǎn)睛之筆,也是最能表現(xiàn)個性的地方,應(yīng)當(dāng)深思熟慮,不落俗套,寫得精彩,有說服力,而又合乎情理.

2.讓個人簡歷外表醒目。

個人簡歷的外表不一定要強(qiáng)調(diào),但它應(yīng)該醒目.審視一下個人簡歷的空白處,用這些空白處和邊框來強(qiáng)調(diào)你的正文,或使用各種字體格式,如斜體,大寫,下劃線,首字突出,首行縮進(jìn)或尖頭.

雇主可能會掃視你的個人簡歷,然后花30秒來決定是否召見你,所以一張紙效果最好.如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷,一張紙寫不下,試著寫出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的個人簡歷,刪除那些無用的東西.

雇主們都想知道你可以為他們做什么.含糊的、籠統(tǒng)的并毫無針對性的個人簡歷會使你失去很多機(jī)會,所以必須為你的個人簡歷定位.如果你有多個目標(biāo),最好寫上多份不同的個人簡歷,在每一份上突出重點(diǎn).這將使你的個人簡歷更有機(jī)會脫穎而出.

5.寫上簡短小結(jié)。

6.人個人簡歷要突出自己的技能。

在寫個人簡歷的過程中,作為一名求職者,你應(yīng)該向用人單位傳遞一些有效的信息,這些信息包括:a、明確自己的奮斗目標(biāo).對自已的前途有長期、明確目標(biāo)的人,更易為單位賞識和任用,具有積極自我成長概念的人,對工作較積極投入,努力進(jìn)取、并充滿旺盛的事業(yè)心與斗志,能迅速進(jìn)入工作狀態(tài).b、體現(xiàn)自己的工作意愿很強(qiáng)烈.c、有團(tuán)隊協(xié)作精神.進(jìn)入單位后,須與領(lǐng)導(dǎo)、同事們配合工作,一個容易與人溝通協(xié)調(diào)的.求職者可以說已有一半獲勝的希望.d、掌握誠懇原則.在錄用標(biāo)準(zhǔn)上,才能是首要的、永恒不變的第一原則,誠懇則是重要的,輔助的機(jī)動因素.面試前準(zhǔn)備充分,心情鎮(zhèn)定,儀容大方整潔,臨場時充分表現(xiàn)自我,便是誠懇的最好表現(xiàn).

7.當(dāng)引用專業(yè)術(shù)語。

引用應(yīng)聘職位所需的主要技能和經(jīng)驗術(shù)語,使個人簡歷突出重點(diǎn).例如,你要應(yīng)聘辦公室人員,招聘單位就會要求你熟悉字處理系統(tǒng),如wps或word等;招工程師,需要你懂繪圖和設(shè)計軟件.總之,廣告會對不同的職位有相應(yīng)的具體的素質(zhì)和技能要求.如果你符合要求,那么引用這些專業(yè)術(shù)語在你的個人簡歷中描述你的優(yōu)點(diǎn).如果廣告未提出具體要求,你更要在個人簡歷中把你的優(yōu)勢具體反映出來.

8.個人簡歷應(yīng)避免不利因素。

更多推薦：個人簡歷注意要點(diǎn)個人簡歷標(biāo)準(zhǔn)個人簡歷寫作詳解。

如何有效利用簡歷篇十八

榮譽(yù)證書——應(yīng)屆畢業(yè)生在編寫個人簡歷時要突出自身學(xué)業(yè)成就，這樣才能夠向招聘人員證明自己是一個有待發(fā)展的人才。不過僅僅知識編寫內(nèi)容沒有什么競爭力，因此建議求職者在個人簡歷后附上自己的榮譽(yù)證書。這樣才能夠在最大程度上吸引招聘人員的眼球，并且戰(zhàn)勝求職路上其余競爭者。求職信——在個人簡歷后附上榮譽(yù)證書只是針對應(yīng)屆畢業(yè)生，其余求職者如果想要在個人簡歷上增加附件可以制作一份求職信。因為如果說個人簡歷是求職路上的敲門磚，那么求職信就是求職路上的殺手锏。想要憑借個人簡歷獲得面試機(jī)會，就需要知道如何打造個人簡歷中的.殺手锏——求職信？在制作求職信時需要注重篇幅長短，言語使用也需要做到言簡意賅并且誠懇。在求職信中羅列自身優(yōu)勢的時候，需要與個人簡歷中的內(nèi)容相呼應(yīng)。只有這樣才能夠提高個人簡歷的可信度并且博取招聘人員的信賴，這樣才能夠憑借投遞個人簡歷活的面試機(jī)會。

如何有效利用簡歷篇十九

?如何利用

個人簡歷

個人簡歷

過多的將自己擺在一個局外者的身份上，難免會使簡歷看起來非常的陌生，基本上所有的求職者都不懂得如何利用

個人簡歷

是否融入到職場中

設(shè)身處地的站在招聘企業(yè)的角度思考問題，求職者可得到的信息比之原本無疑要多處很多，只有擺正角度，端正態(tài)度的求職，才能夠較大程度的增進(jìn)它的可行性，這也是每一位求職者都需關(guān)心的重點(diǎn)問題。

因能力的不同，所以顯現(xiàn)出來的價值也各有區(qū)別，無論從哪一點(diǎn)來看，求職者都應(yīng)該有把握，有方向的對其逐一排查，尤其是近些年來各行各業(yè)所制定出來的用人標(biāo)準(zhǔn)在發(fā)生變化后，原本對簡歷書寫問題就沒有多少了解的求職者，也開始發(fā)現(xiàn)自己似乎無論怎樣努力，都很難達(dá)到招聘企業(yè)用人制定的標(biāo)準(zhǔn)。

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