美德教育方案(實用19篇)

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美德教育方案(實用19篇)
時間:2023-12-03 12:31:12     小編:夢幻泡

在制定方案的過程中,我們需要全面考慮各種因素,確保其可行性和有效性。如何制定一個有效的方案是一個需要認真思考的問題。以下方案范文可能會啟發(fā)您對問題的思考和解決方法。

美德教育方案篇一

1、讓幼兒學(xué)會幫助家里人做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)幼兒愛家、愛家人的情感。

開展“尊敬長輩周”活動,讓幼兒再家中嘗試幫助長輩做力所能及的事情。

(一)導(dǎo)入活動:

通過提問引出活動主題。教師:“說一說本周為長輩都做了哪些事情?”

(二)關(guān)鍵步驟:

1、幼兒自由發(fā)言,說出自己本周為長輩都做了哪些事情。

2、老師做記錄??梢允褂么蟀准堉瞥捎涗洷?,題目為“尊敬長輩周”活動記錄表,

底下的表格左邊一欄寫上幼兒的姓名,右邊一欄則對應(yīng)姓名寫上這個小朋友。

所做的事情。如幫媽媽掃地、擇菜等。

3、將記錄好的.經(jīng)驗圖表張貼再教室外禮儀教育專欄里,可以請孩子們有時間進。

行閱讀,也可請家長閱讀。

(三)引歌套詞。

1、自選歌曲旋律,并填詞(三字兒歌內(nèi)容)。

2、老師伴奏,幼兒頌唱。

活動延伸:

1、詩歌欣賞:《媽媽的愛》《讓奶奶睡午覺》《爸爸的呼?!?。

2、設(shè)立信箱,請家長給孩子寫表揚信,正面強化和鼓勵孩子尊敬長輩的行為。

家園互動:

1、孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。通過家園專欄向家長講解孝敬,希望家長能夠在日常生活中,孝敬長輩,給幼兒正確的影響。

2、平時,家長要引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成尊敬長輩的良好習(xí)慣。

注意事項:

家長應(yīng)身體力行地關(guān)心長輩,給幼兒樹立榜樣。

美德教育方案篇二

為充分發(fā)揮家庭在廉政文化建設(shè)中的陣地作用,強化黨員領(lǐng)干部及其家庭成員的廉潔自律意識,構(gòu)筑反腐倡廉的家庭防線,鎮(zhèn)黨委會研究決定于20xx年8月—10月在全鎮(zhèn)開展廉潔家庭創(chuàng)建活動。具體方案如下:

倡揚良好家風(fēng)建設(shè)廉潔家庭。

全鎮(zhèn)黨員干部家庭。

通過開展“立家風(fēng)家訓(xùn)、亮家風(fēng)家訓(xùn)、曬家風(fēng)家訓(xùn)”活動,弘揚廉潔理念,營造以廉養(yǎng)家氛圍,引導(dǎo)全體黨員干部及其家庭成員牢固樹立遵紀(jì)守法、誠實守信、仁愛正義、崇廉尚潔意識,以好家風(fēng)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶民風(fēng)社風(fēng),推動良好家風(fēng)的實踐養(yǎng)成和自覺傳承。

(一)宣傳動員(8月1日—8月20日)。

8月1日,召開座談會,正式啟動該活動。

通過單位公示欄qq群、微信群、微信公眾平臺等多種形式開展宣傳活動,同時發(fā)放廉潔家庭倡議書,動員領(lǐng)導(dǎo)干部家庭參與,營造濃厚的“爭曬家風(fēng)家訓(xùn)、爭做廉潔家庭”的氛圍。

(二)立家風(fēng)家訓(xùn)(8月21日—9月10日)。

以各村為單位,結(jié)合實際情況,傳承、借鑒、總結(jié)、提煉各自家庭的家訓(xùn)、家規(guī)、家書等,將無形的家風(fēng)“立”起來,更好地傳承和培育。

(三)亮家風(fēng)家訓(xùn)(9月11日—9月31日)。

將征集的家風(fēng)家訓(xùn)按類別進行收集、整理,進行公示。通過召開座談會、宣講會等形式帶動黨員干部熱議、看齊、學(xué)習(xí)。

各村請于9月10日前,將收集家風(fēng)家訓(xùn)(備注作者的姓名、單位及職務(wù))和全家福照片的電子版報送鎮(zhèn)黨政辦。

(四)曬家風(fēng)家訓(xùn)(9月11日—9月31日)。

將舉辦黨員干部“家風(fēng)家訓(xùn)”展,在宣傳欄進行展示,將制作匯編黨員干部家庭家風(fēng)家訓(xùn)手冊,供各單位各部門學(xué)習(xí)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織創(chuàng)建“廉潔家庭”典型戶,進行“講我家故事”宣講。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村要加強對廉潔家庭創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立以黨組織書記為組長,有關(guān)成員組成的`領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合各自實際,創(chuàng)新活動載體,制定針對性、實效性強的活動方案,確保活動效果。

(二)明確工作職責(zé)。各村黨組織要認真履行主體責(zé)任,切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持,并及時跟進,抓好活動組織落實。

(三)加強宣傳報道。將開設(shè)專版宣傳欄加強宣傳,努力營造良好輿論氛圍。各村要在活動期間加強宣傳報道,擴大活動的社會效應(yīng)。

(四)抓好任務(wù)落實。各部門要將廉潔家庭創(chuàng)建活動納入黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容,細化任務(wù),落實責(zé)任,嚴格按照活動要求認真抓好抓實。

美德教育方案篇三

各鎮(zhèn)、街道團(工)委,開發(fā)區(qū)團委,全區(qū)各中:

為引導(dǎo)廣大少年兒童自覺踐行社會主義核心價值體系,積極推進少年兒童思想道德建設(shè),通過樹立一批可親、可敬、可信、可學(xué)的少年兒童道德先進典型,讓全區(qū)少年兒童學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標(biāo),用美德力量托舉少年夢、中國夢,在全社會形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚,區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局決定,在全區(qū)廣大青少年中開展首屆“xx美德少年”評選活動,現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下:

20xx年8月30日至20xx年10月10日。

“xx美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關(guān)負責(zé)同志組成活動組委會,組委會辦公室設(shè)在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導(dǎo)員、教育專家、新聞單位代表及相關(guān)人士組成評審委員會,在組委會指導(dǎo)下負責(zé)具體組織評選工作。

表彰首屆“xx美德少年標(biāo)兵”10名,表彰“xx美德少年”40名。

基本標(biāo)準(zhǔn):熱愛黨,熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),自覺踐行社會主義榮辱觀,模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德,品德優(yōu)良,事跡突出,在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)中尚發(fā)揮較大影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為:

1、助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神,在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué),經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者及其他困難群體;積極參與社會公益活動,為遭遇不幸或遭受災(zāi)害者奉獻愛心、排憂解難。

2、自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風(fēng),積極參加各種力所能及的勞動;在逆境中保持樂觀開朗,以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn);熱愛生活,熱愛生命,努力向上。

3、誠實守信——具有強烈的誠信意識,在人際交往中,真誠待人,即使遇到困難,仍能堅持信守承諾;言行一致,對事負責(zé);經(jīng)得起誘惑,有拾金不昧等重大情節(jié)。

4、盡責(zé)奉獻——關(guān)心集體,愛護公物,自覺維護教室、校園環(huán)境;有高度的責(zé)任感和服務(wù)意識,熱心參與班級和學(xué)校工作,主動為老師分憂,為同學(xué)服務(wù);積極肯干,默默奉獻,贏得師生廣泛好評。

5、尊老愛親——感恩父母,孝敬父母;尊敬長輩,關(guān)愛親人;在親人有傷病、殘疾等困難情況下,做到不離不棄、守護相助、盡心盡責(zé)。

年齡6至14周歲(年齡計算截止到20xx年10月13日)的中生,具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡,能夠帶動和輻射他人的.優(yōu)秀少年均可參加評選。

區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學(xué)校,完成“美德少年”推薦、確認工作。各中根據(jù)評選活動要求,以班為單位組織學(xué)生廣泛開展學(xué)習(xí)美德標(biāo)準(zhǔn)、尋找推選“美德少年”活動,經(jīng)全體學(xué)生民主投票,推出本班人選,上報學(xué)校。各中校認真審核和討論研究,確定初選名單,在學(xué)校顯著位置張榜公示2天,接受全校師生監(jiān)督,確定人選。9月15日前,各中校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

(二)初步篩選。

9月16日前,組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡(luò)投票。

(三)網(wǎng)絡(luò)投票。

9月20日至24日,將100名候選人事跡材料上載至xx新聞網(wǎng),并組織全區(qū)投票,網(wǎng)上投票結(jié)果占最終成績的30%。

(四)確定“xx美德少年”名單。

9月24日—25日,經(jīng)評審委員會再此審定,確定10名學(xué)生為“xx美德少年標(biāo)兵”,40名學(xué)生為“xx美德少年”。

為保證評選的公平、公正,各學(xué)校務(wù)必根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn),采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦?;顒咏M委會將按照網(wǎng)絡(luò)投票情況,經(jīng)評審委員會再次審核,評選出10名“xx美德少年標(biāo)兵”,在首屆“xx美德少年”表彰會上進行公開表彰。

美德教育方案篇四

組長:

副組長:

教師在弘揚、繼承中華民族傳統(tǒng)美德教育中起著骨干、主導(dǎo)和示范作用,是傳統(tǒng)美德教育重要的保障機制。

全體教師和輔導(dǎo)員都應(yīng)參與其中來共同開發(fā)研究這一宏大的工程。

對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育,必須找準(zhǔn)切入點,形成以點帶面,以面成體的全方位、立體化的教育動態(tài)鏈。

根據(jù)學(xué)校實際,我們對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育的突破口,從學(xué)生實際出發(fā),從身邊的每一件小事出發(fā),循序漸進地去達到我們制定的培養(yǎng)目標(biāo)。

1、學(xué)校是學(xué)生接受教育的主陣地,課堂是學(xué)生接受思想道德教育的主渠道,因此,組長應(yīng)組織全組教師充分挖掘教材中的傳統(tǒng)美德素材,將傳統(tǒng)美德教育滲透到各科教學(xué)之中,貫穿于教學(xué)的全過程,做到緊扣教材、自然進行、點滴滲透、細雨潤物、潛移默化。

開發(fā)少先隊文化建設(shè),采取多種形式以中華傳統(tǒng)美德教育為主題,利用班會時間集體討論學(xué)習(xí)。

3、開展有效實施活動。

每學(xué)期舉行一次美德征文比賽。

4、通過經(jīng)典誦讀活動,感受中華傳統(tǒng)美德,教給學(xué)生做人的'道理,提高學(xué)生的自身修養(yǎng);在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,漸漸地陶冶其性情,開啟其智慧,讓經(jīng)典誦讀為學(xué)生的一生提供營養(yǎng)。

5、各班結(jié)合自己的專業(yè)特點開展富有特色的美德教育活。

對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育,不能只局限于學(xué)校、課堂,更應(yīng)走出去,貼近生活,貴在踐行,難在持久。

1、每學(xué)期深入德育基地開展活動。

2、號召全體學(xué)生積極參與社會公益活動,如愛心捐助活動、安全教育日到街道發(fā)放交通常規(guī)宣傳單等,培養(yǎng)學(xué)生奉獻精神和禮儀常識。

美德教育方案篇五

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學(xué)雷鋒精神,做最美白馬少年”活動的深入持續(xù)開展,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大少先隊員積極投身于學(xué)校的文明建設(shè),為共建“和諧社會,和諧校園”作出新的貢獻,少先隊大隊部決定積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號召,于2015年3月集中開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒活動五十二周年活動。制定方案如下:

活動時間:2015年3月3日—3月31日。

活動地點:我校校園內(nèi)或校外各公益場所。

參加對象:我校全體輔導(dǎo)員和少先隊員。

二、活動主題。

第一階段:宣傳發(fā)動(各中隊召開主題中隊會,制定中隊活動方案)。

各中隊要廣泛開展讀雷鋒日記、學(xué)習(xí)雷鋒先進事跡材料,學(xué)唱學(xué)雷鋒主題歌曲等活動,營造學(xué)雷鋒活動氛圍。

1、利用升旗儀式,校大隊部向全校師生發(fā)出倡議,“學(xué)雷鋒活動月”正式拉開帷幕。

2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地,開展宣傳造勢。

第二階段:活動開展(各班按照活動內(nèi)容組織實施)。

1.各中隊出一期以“弘揚雷鋒精神”“感恩的心,感謝有您”“愛綠護綠”“傳統(tǒng)文化在身邊”為主題的黑板報(四個任選一個主題)。學(xué)校將于3月20日組織開展對黑板報檢查與評比。

3.講雷鋒、唱雷鋒。

各中隊召開一次主題班會,通過講雷鋒故事,唱雷鋒歌曲等形式,去追尋雷鋒的足跡,感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈,圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象,如何在構(gòu)建和諧校園活動中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開討論,號召學(xué)生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,在付出中提升境界,在實踐中傳播文明,在奉獻中體驗生命含義。

主題活動二:“感恩的心,感謝有您”體驗活動。

活動要求:

(1)在三月八日那天,擁抱你的老師、母親、奶奶、外婆等長輩,感受她們對你無私的愛,傳達你對她們的感謝之情;在老師、母親、奶奶、外婆等長輩耳邊說一句最貼心的話,表達你的真心;為老師、母親、外婆等長輩做一件最貼心的事,如:洗腳、捶背、送水、按摩、燒一道菜等。

(2)一、二年級的同學(xué)可在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下畫一幅畫獲做一張賀卡,向自己的老師、媽媽祝賀節(jié)日。

主題活動三:“我眼中的秀山麗水”植樹節(jié)活動。

1、“愛綠、護綠、爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動:

做綠色的小使者。積極參加護綠小隊活動,養(yǎng)護一片綠:做到不踐踏草坪,不隨意摘花摘葉,保護綠色生命。做綠色的宣傳員。積極向家長、朋友、親戚宣傳環(huán)保知識,發(fā)動他們一起加入“護綠”的行列,為我們的校園、為我們的家園環(huán)保工作貢獻一份力量。并組織隊員在家里種一盆花,有條件的還可以種一棵樹。

2、美文活動(寫一寫)。

(1)講述自己日常生活參與節(jié)約資源與環(huán)境保護的故事。

(2)觀察身邊的環(huán)境變化,描述家鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)的成果。

(3)描述自己的“綠色生態(tài)夢想”。

3、美圖活動(拍一拍或畫一畫)。

(1)描繪或拍攝節(jié)約資源與環(huán)境保護的人或者事。

(2)描繪或拍攝家鄉(xiāng)的美麗景色。

(3)描繪自己的“綠色生態(tài)夢想”。

活動要求。

(一)美文活動要求。

1.用文字記錄下參與保護生態(tài)文明活動的感受、想法以及未來如何從自身做起不斷保護生態(tài)環(huán)境。作品必須原創(chuàng)不得抄襲。

2.小學(xué)低年級組參與者字數(shù)為不少于100字,小學(xué)高年級組參與者字數(shù)不少于300字。詩歌類作品字數(shù)不受此限制。

(二)美圖活動要求。

1.作品必須為原創(chuàng),內(nèi)容積極向上。

2.不可提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品(照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整)。

3.形式可采取卡通畫、多格漫畫等形式。

4.附上50字以內(nèi)的創(chuàng)作說明。

以上作品提交時,請注明作者姓名、身份信息、聯(lián)系方式信息。

三、做好學(xué)雷鋒的總結(jié)表彰。

1.開展好“學(xué)雷鋒先進中隊”、“雷鋒式好少年”的評選。

各中隊于3月28日前做好活動總結(jié),提交活動材料,并推薦活動中涌現(xiàn)的先進個人和典型事跡(各中隊2名),少先隊部將認真組織進行“學(xué)雷鋒先進中隊”和“雷鋒式好少年”的評選,4月上旬公布評選結(jié)果并進行表彰。

3.“學(xué)雷鋒”主題征文比賽。

4.美文、美圖活動各設(shè)置一、二等獎若干名。

5.學(xué)校表彰時間:(4月上旬)。

美德教育方案篇六

以中華禮儀教育為切入點,以培育學(xué)生優(yōu)秀的民族品質(zhì)、民族精神、民族氣節(jié)、高尚的民族情感,以及良好的民族禮儀為內(nèi)容,以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,全方位,立體化對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育。

1、堅持針對性、實效性原則。

對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育是站在學(xué)生終身發(fā)展的高度,站在對人的生命負責(zé)的高度,不是枯燥乏味的說教,不是應(yīng)付形式的走過場,而是感悟一場場波瀾壯闊的生命歷程,傳承一部部生生不息的民族精神的過程,因此必須堅持針對性,實效性的原則。

2、堅持貼近社會實際、貼近現(xiàn)實生活、貼近高校學(xué)生的原則,為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實處,收到實效,在活動中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實際,貼近學(xué)生生活,賦予傳統(tǒng)美德以時代氣息,體現(xiàn)時代精神。

3、堅持知與行相統(tǒng)一的原則。

我們對學(xué)生進行中華傳統(tǒng)美德教育不能僅僅只停留在感知的階段,更重要的是要關(guān)注學(xué)生的社會外顯行為,要將這種認識化為一種自覺的行為,因此在教育過程中應(yīng)堅持知與行的`統(tǒng)一。

1、總目標(biāo):

以典型的重大節(jié)日為切入點,通過經(jīng)典誦讀活動,讓學(xué)生了解、掌握中華民族傳統(tǒng)美德知識,增強區(qū)別真善美與假惡丑的道德判斷能力,不斷學(xué)美德、行美德、創(chuàng)美德;提高學(xué)校德育的整體水平,推進德育內(nèi)容系統(tǒng)化、科學(xué)化、特色化的建設(shè)。

2、培養(yǎng)目標(biāo)以“感恩節(jié)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母、尊重長輩、懂禮貌、講文明。

以“法制教育”為主題,培養(yǎng)學(xué)生誠實守信、遵守諾言、知禮明禮。

以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題,培養(yǎng)學(xué)生忠心愛國、無私奉獻、懂禮行禮。

美德教育方案篇七

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo),通過開展家風(fēng)家教家訓(xùn)活動,傳承和弘揚優(yōu)良家風(fēng),以好家風(fēng)支撐起好風(fēng)氣,構(gòu)建和諧家庭社會氛圍,營造風(fēng)清氣正的`政治生態(tài)。

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)黨工委、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會。

經(jīng)濟開發(fā)區(qū)內(nèi)全體職工。

1、征文比賽:要求參賽人員向家人書寫"親情寄語".

2、書法比賽:抄寫紅色家書或廉政小故事。

活動內(nèi)容主題需突出家訓(xùn)格言,弘揚清廉家庭,維護正氣家風(fēng),涵養(yǎng)勤儉家教成為家庭的共同追求。

活動宣傳階段:8月21日-8月23日。

作品征集階段:8月24日-9月2日。

作品評選階段:9月3日-9月4日。

1、征文比賽作品要求原創(chuàng),篇幅在20xx字以內(nèi)。

2、書法比賽作品要求選取語言質(zhì)樸、感情真摯的紅色家書或廉政小故事。

以上活動書體不限。姓名、電話及單位名稱用鉛筆在背面標(biāo)注。

征文比賽和書法比賽兩項活動分別設(shè)置獎項。獎項名額視報名情況而定,原則上獲獎人員不超過參賽人數(shù)的三分之一,所有參賽人員均可獲紀(jì)念獎。

注:本次活動的解釋權(quán)歸寧河經(jīng)濟開發(fā)區(qū)工會委員會所有。

聯(lián)系方式:

聯(lián)系人:

美德教育方案篇八

通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?;顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。倡議學(xué)生與家長一起,帶動周圍的每一個人保護樹木,保護環(huán)境,提高學(xué)生的環(huán)保意識。

(一)、主持人講話:一?;ㄗ眩粋€生命,一株樹苗,一個使命。花籽是金色的希望,樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們,今天是一年一度的植樹節(jié),我們宣傳綠色環(huán)保,做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

(二)、主持人講話:植樹節(jié),顧名思義,你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的,那可就錯了。還是讓我們的同學(xué)給大家講講。(甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時間算作一天,那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪!甲:到了二十世紀(jì)末,地球上的人口可能會達到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量。乙:這樣一來,其他動物和植物的食物和空間就會越來越少,生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個問題。乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動物、植物。乙:了解大自然,做環(huán)保小衛(wèi)士。合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。)。

(三)、廢電池調(diào)查、亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查。主持人:可見,我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動。

(四)、主持人:隊員們,我們可以為環(huán)保做很多事情,我希望全體隊員們積極行動起來,讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要,用我們的雙手為地球增添新綠,請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。

(五)、主持人:人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球。讓我們同唱《春天在哪里》,表達我們的心愿。

美德教育方案篇九

設(shè)計意圖:

隨著生活水平的日益提高,環(huán)境問題也日益突出。大街上垃圾袋漫天飛揚,工廠旁煙囪里冒出屢屢黑煙,小河里清清的河水變渾了,就連吸進肺里的空氣都變味了……所有這些環(huán)境問題的改善,都有懶于我們每個公民從自身做起。小朋友的媽媽為了節(jié)省時間,在家使用一次性的快餐盒盛飯,小朋友的弟弟還很小,大人給他們用一次性的尿不濕,為了省了擦桌抹椅,大人們常常使用一次性的餐桌布……這一切,都直接或間接的影響了環(huán)境的整潔和平衡,孩子們也看在眼里,我們只有及時地培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,才能有利于孩子今后的健康成長,有利于孩子將來生活的環(huán)境日趨美好。因此我們設(shè)計了宣傳活動:環(huán)保,讓孩子受益無窮和組畫活動:同在藍天下。旨在從孩子之口發(fā)出呼喚,更有效的引起人們對環(huán)保的重視,更重要的是通過該活動激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。

活動目標(biāo):

1、通過活動引起人們對環(huán)保的重視。

2、激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。

3、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

活動準(zhǔn)備:

宣傳材料、環(huán)保小衛(wèi)士的綬帶,照相機等。

活動過程:

1、告訴幼兒活動的主題和意義。

2、讓幼兒推選環(huán)保小衛(wèi)士。

3、給環(huán)保小衛(wèi)士發(fā)放綬帶。環(huán)保小衛(wèi)士佩帶好綬帶。

4、帶領(lǐng)幼兒來到幼兒與園的大門口。

5、幼兒列隊給來往的家長發(fā)放宣傳單,解釋宣傳單的內(nèi)容。

6、教師幫助幼兒一起分發(fā)宣傳單。

7、活動結(jié)束,幼兒回教室。

8、幼兒總結(jié)活動情況。

活動目標(biāo):

1、通過繪畫活動,表達幼兒對環(huán)保活動的認識,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

2、提高幼兒之間合作的協(xié)調(diào)性和加強幼兒之間的交流。

活動準(zhǔn)備:

大型的紙張、蠟筆等。

活動過程:

1、提出繪畫的主題:同在藍天下。

2、提出繪畫的要求:幼兒能夠互相合作完成作品,幼兒之間的各自的分工要明確。

3、幼兒討論繪畫的內(nèi)容:該畫些什么?先畫什么?再畫什么?最后畫什么?

幼兒討論合作的方式及各自的分工。

4、幼兒設(shè)計初稿后部分幼兒涂色。

5、幼兒分工合作進行繪畫活動,教師適當(dāng)進行指導(dǎo)。

6、請個別幼兒講述繪畫的內(nèi)容。

7、幼兒自己講評活動情況。

美德教育方案篇十

貫徹“依法治國同以德治國緊密結(jié)合”的重要思想,認真實施《關(guān)于加強學(xué)校法制教育的意見》,切實把青少年法制教育擺上學(xué)校的重要議事日程,加強法律宣傳教育,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生及家長中牢固樹立法制觀念,推進依法治教,對學(xué)生進行社會主義法制教育,把法制教育和思想政治教育相結(jié)合,課風(fēng)教育和課外教育相結(jié)合,培養(yǎng)社會主義法律意識,增強做尊紀(jì)守法的合格公民。

二、主要工作目標(biāo)和任務(wù)。

1.貫徹上級文件精神,樹立法制教育意識。

在教師中繼續(xù)深入開展《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神和新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料的學(xué)習(xí)活動,提高廣大師生正確認識法制教育的重要性,樹立牢固的法制教育意識,并使教師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育,為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校還將安排教師重點學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評價標(biāo)準(zhǔn)》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),開展教師寫一些心得體會,進一步加深對法制教育的認識。

2、完善在校學(xué)生的知識結(jié)構(gòu),增強法制教育意識。

普及青少年法制知識,把法制教育納入教育大綱、計劃,做到計劃、教材、課時、教師四個落實,既有課堂教育,又有豐富生動的活動,并確保課時到位,充分運用思想品德課、班會講授法律知識,在相關(guān)學(xué)科滲透法制教育,開設(shè)法制教育的專門課程,使法制教育與綜合實踐活動的結(jié)合,加強自護教育,開展形式多樣的綜合實踐活動,調(diào)查、收集社會中由于無知、愚昧而造成的自我傷害事故或他人傷害事件,分析原因,自我對照了解《未成年人保護法》,讓每個學(xué)生能在活動中明白:只有知法懂法,才能進行自我保護,才能健康成長。

3、開展活動,豐富學(xué)生法律知識。

在法制教育的方法上,既要堅持課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合的方式,進一步完善和規(guī)范青少年學(xué)生法制教育內(nèi)容,又要拓展新的途徑,利用廣播站、黑板報、法制講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式,營造濃厚的法制氛圍,扎扎實實地學(xué)習(xí)并執(zhí)行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》、《交通管理條例》以及其他相關(guān)法律法規(guī)的條文;構(gòu)建學(xué)校心理健康教育網(wǎng)絡(luò),從而使學(xué)生的心理問題能得到及時的發(fā)現(xiàn)與矯治;讓學(xué)生從理論上、行為上參與社會責(zé)任與社會義務(wù)的學(xué)習(xí),達到學(xué)法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、加強溝通,提高普法工作成效。

(1)教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。

利用告家長書和家長學(xué)校,向家長傳授法律知識,明確家長的法律責(zé)任,樹立法制觀念。一方面,家長為樹立了正確的榜樣。另一方面,也使家長能及時、有效地對自己的孩子進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地對學(xué)生進行教育,真正使法制教育與學(xué)校教育相溝通。

繁華初級中學(xué)。

2018年3月3日。

美德教育方案篇十一

家風(fēng)家教是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要活動載體。為發(fā)揮好家風(fēng)、家教的在農(nóng)村精神文明建設(shè)中的引領(lǐng)作用,推動社會主義核心價值觀融入村民日常生活,使廣大農(nóng)民群眾,特別是貧困群眾學(xué)有榜樣、見賢思齊,從優(yōu)秀家風(fēng)家教中汲取向善向上的正能量,激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動力,雁塔區(qū)駐村辦擬開展“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動,形成“人人立家教、家家有家風(fēng)、全力助扶貧”的良好氛圍,現(xiàn)制定如下實施方案。

立家教、樹家風(fēng)、助扶貧。

(一)征集評選。

各幫扶單位和駐村工作隊要組織動員幫扶村在全村廣泛開展好家風(fēng)好家教征集評選活動。家風(fēng)家教可以是世代傳承的家風(fēng)家教、治家格言的良好家風(fēng),也可以是現(xiàn)代家庭的家教家規(guī)。家風(fēng)家教本著亦古亦今、古今結(jié)合、以今為主的原則,組織廣大家庭通過長輩口述、家人共議等形式,廣泛挖掘、整理、編寫,要求貼近生活,健康向上,語言得體,特色鮮明,富有內(nèi)涵,便于傳誦。

(二)宣傳展示。

1、設(shè)計銘牌。各村可以通過制作、組織書法家集中撰寫統(tǒng)一設(shè)計特色鮮明的家風(fēng)家教銘牌,懸掛在村民家庭門楣廳堂之上,讓好家風(fēng)、好家教在千家萬戶生根發(fā)芽,掀起形成社會好民風(fēng),助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的`熱潮。

2、評選展示。各村可在普遍征集的基礎(chǔ)上,在本村開展好家風(fēng)、好家教評選活動,將評選出的好家風(fēng)、好家教通過文化廣場、文化墻、好人榜等方式進行展示,有效的宣傳“立家教、樹家風(fēng)、助扶貧”活動成果。

3、演繹傳誦。各村可組織文藝工作者、民間藝術(shù)團體和廣大村民將家風(fēng)家教故事改編成快板、詩詞、戲曲等文藝節(jié)目,在惠民活動、民俗活動、傳統(tǒng)節(jié)日中講給群眾聽、演給群眾看,助推好家風(fēng)、好家教的感染力和影響力。

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各幫扶單位、駐村工作隊要從培育和踐行社會主義核心價值觀、提高公民道德水平的高度,充分認識開展這項活動的重要意義,積極指導(dǎo)、組織幫扶村結(jié)合實際,制定具體方案,明確工作任務(wù),及時部署落實,確保活動有序推進。

(二)做好宣傳總結(jié)。積極通過新聞媒體、微信、美篇等媒介,廣泛宣傳活動情況,特別是注重選樹一批積極參與立家教、樹家風(fēng)活動的貧困群眾先進典型,總結(jié)一批好經(jīng)驗、好做法,充分展示活動成果。

(三)注重結(jié)合融入。要把本次活動同社會主義核心價值觀宣傳教育、“五個美麗”、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等工作結(jié)合起來,與道德模范、文明家庭、最美家庭等評選活動結(jié)合起來,使活動過程成為弘揚家庭美德、培育良好家風(fēng)、樹立良好社會風(fēng)氣的過程,成為扶貧與扶志、扶智有機結(jié)合的過程,以實實在在的工作推進群眾精神文明建設(shè)。

美德教育方案篇十二

為進一步貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》,促進學(xué)校家庭教育工作發(fā)展,提升家庭教育能力,營造家校協(xié)同育人良好氛圍,促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。寒蔥溝鎮(zhèn)中學(xué)決定于20xx年9月在全校組織開展“家庭教育宣傳月”活動。特制定活動方案如下:

一、活動主題。

以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題,開展形式多樣的家庭教育活動,引導(dǎo)家長言傳身教,樹立科學(xué)的教育觀和成才觀,理性規(guī)劃孩子的未來發(fā)展,促進學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。

二、活動時間。

20xx年9月1日—9月30日。

三、活動對象。

全校學(xué)生、家長、教師。

四、活動內(nèi)容。

(一)開展“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”系列活動。

(1)舉行以“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”為主題的家庭教育宣傳。

(2)通過班級板報宣傳設(shè)立家庭教育知識宣傳欄。

(3)舉辦“爸爸媽媽您聽我說”主題校園短劇。

(4)與父母、老師共讀一本最喜愛的書籍。

我校將通過此活動繼續(xù)貫穿家庭教育,努力做到“構(gòu)建教育良好生態(tài)促進學(xué)生健康成長”。讓學(xué)生們參與到實現(xiàn)自我教育、自我提高、自我成長的過程中,提升家長育人核心素養(yǎng),構(gòu)建并形成家庭、學(xué)校、社會合力育人的良好氛圍。

美德教育方案篇十三

關(guān)注目標(biāo):關(guān)注地球上水的分布,了解我國水資源的現(xiàn)狀,初步形成節(jié)約用水意識。

知識目標(biāo):初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水和咸水,懂得水對人類及動植物的重要意義。

技能目標(biāo):初步掌握一些節(jié)約用水的簡單方法。

態(tài)度目標(biāo):愛護珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費水資源的行為。

參與目標(biāo):在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說別人節(jié)約用水。

模塊圖分析、討論、實驗。

地球儀若干個、咸水(鹽水)、淡水各1杯、盆栽綠葉草本植物4盆。

活動一談話:了解水分布情況。

(一)導(dǎo)入:小朋友,你們在什么地方看到過水,水是取之不盡,用之不完的嗎?

(二)分組觀察地球儀,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識,愛護珍惜水資源。

活動二:了解水的作用。

哪些地方有水?水有哪些用處?

通過快速聯(lián)想,懂得淡水對人類以及有生命體的重要意義。

(一)快速聯(lián)想:

1、哪里有水?(河、湖、井)。

2、水有哪些用處?(飲用、灌溉、養(yǎng)殖)。

(二)討論:我們在日常生活中哪些活動需要用水?

(洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜)。

(三)觀看實驗錄像:

取4盆生長良好的溫生草本植物,老師和小朋友分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使幼兒明白植物和人一樣需要喝淡水。

活動三:能用的水只有這么點兒。

分析模塊圖:

(一)地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的(資料),盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0、6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。

人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。

(二)討論:

1、能用的水只有這點兒?

2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?

(1)節(jié)約用水的重要性?

(2)怎樣節(jié)約用水?

3、為什么要節(jié)約用水?

資料:

節(jié)約用水是解決地球水資源私有制的一個有效措施,每人節(jié)約1滴水,就會少耗費許多能源,減少許多污水量。

地球上水很多,但人類可以利用的水卻是其中極少一部分,我國水源總量是豐富的,但人均占有量卻相當(dāng)少,加上開發(fā)治理和污染,水危機迫在眉捷。因此,節(jié)約用水就成為保護水資源、減少污染的一個必要措施,節(jié)約每一滴水都能改善環(huán)境,減輕地球負擔(dān),讓我們從現(xiàn)在開始節(jié)約用水吧!

(三)從我做起,節(jié)約用水。

1、適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費現(xiàn)象,隨時隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。

2、一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。

3、洗澡時。

采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時,要關(guān)上水龍頭。

4、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時,用水盆接住滴漏的水,然后請大人及時維修。

5、勸媽媽衣服少的時候盡量用手洗,這比用洗衣機省水、省電。

6、發(fā)現(xiàn)有人浪費水,應(yīng)及時阻止。

美德教育方案篇十四

家庭是社會的細胞,民族的未來決定在每一個母親手里。為此我們啟動了家庭道德教育,希望廣大父母關(guān)注孩子的成長,與孩子共成長。

一、和諧家庭,親子共成長。

1、親情一句話:將自己在家里關(guān)心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來,利用晨歌后2分鐘的時間交流,供其他同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次,可以記錄母女的感情溝通,生活中令人感動的小故事,也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛,如果家庭成員經(jīng)常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動,還可以記錄活動感受和游藝經(jīng)過。以次激發(fā)父母與孩子間純真細膩的感情,讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優(yōu)秀周記匯總、裝訂,利用晚點時間進行交流,暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點,但在我們成人看來卻風(fēng)趣、幽默的話,它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它,眼前就浮現(xiàn)出孩子天真活潑的笑容,耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語,因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事,能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母?,F(xiàn)在的孩子缺少的不是物質(zhì)享受,而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號,規(guī)定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時,并在家長會交流溝通的內(nèi)容、效果、出現(xiàn)的問題。

5、同讀一本書。繼續(xù)營造“書香家庭”,讓濃郁的書香浸潤每一個家庭,讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節(jié)課,共寫心理案例。

九月份,每個年級確定一個共同研究的課題,每位教師分別上課,其他教師聽課、評課,并推薦出一名教師參加學(xué)校的展示,十月份,級部推選出的教師參加學(xué)校的比賽,全體班主任參與聽課、評課,并確定出一名區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人,善于搜集案例,整理案例,學(xué)期末學(xué)校進行“心理案例”評選。

三、家長進校周,讓孩子感悟社會,了解社會。

第一次“陽光家庭”的評選,在社會上引起了強烈反響,得到了無數(shù)家長的熱切關(guān)注。11月份,我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動,并規(guī)范申報、評選程序。首先由各個家庭申報,寫出申報理由,接著由教師和學(xué)生對每個家庭進行嚴格審核,并考察孩子近半年的進步情況,最后由學(xué)校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較,擇優(yōu)去劣,并舉行隆重的頒獎儀式。

四、經(jīng)驗共享,家長會搭建平臺。

每學(xué)期我們都要召開一次家長會,本學(xué)期的家長會主題是“陽光里的‘關(guān)愛’”主要由“陽光家庭”成員交流自己為創(chuàng)建“陽光家庭”所做出的各種努力,孩子身上發(fā)生的巨大變化,良好家庭氛圍應(yīng)如何形成等。

父母是孩子的第一任老師,父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用,為了孩子的健康成長,讓我們家校攜手,為家庭道德教育助學(xué)校素質(zhì)教育一臂之力。

一、形式。

以北大成功家庭教育公益講座的形式展開。

二、舉辦時間。

20__年6月20號(周四)晚6:20——8:30。

三、準(zhǔn)備工作。

6月10、12、13號講座前期給家長發(fā)送家庭教育類、端午節(jié)祝福短信。

6月13日前由張校負責(zé)與少年宮負責(zé)人協(xié)商好場地及以少年宮的名義進行電話邀約。

6月14日針對4個號碼進行電話邀約嘗試、總結(jié)6月15號下午調(diào)整再針對2個號碼再次嘗試。

6月16日上午、17日由周村教師負責(zé)對200個少年宮學(xué)員進行電話邀約。由周村教師負責(zé)整理會場,桌椅的配備。

6月17日統(tǒng)計好確定的名單。

6月19號(周三)上午:由分校人員負責(zé)整理需總校老師了解的信息。下午2:00張校負責(zé)帶領(lǐng)總校講座參與人員分校集合。2:00——3:00會場布置:代金券、紅包、投影、音響、橫幅、展架、簡章、水、記錄紙等預(yù)備好。(所需物品由張校負責(zé)從總校配備)3:00——5:00參與老師了解分校課程介紹、講座流程。并進行講座流程演練。(詳見:講座流程、人員安排)。

6月20號(周四)上午,參與人員針對實戰(zhàn)演練進行調(diào)整,下午4:30所有人員分校集合進入備戰(zhàn)狀態(tài),4:30——5:30再次演練。5:30人員到指定崗位進行準(zhǔn)備。晚6:30講座正式開始。

6月21日活動報名期間,由周村老師負責(zé)。(寫收據(jù),事后入錄,開課后換取正式打印單據(jù))。

美德教育方案篇十五

落實國家教育部要求的在青少年學(xué)生當(dāng)中加強愛國主義國防教育的任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和團結(jié)友愛的精神,增強學(xué)生的集體主義觀念和組織紀(jì)律性。

組長:

副組長:

成員:

后勤組:侯寶江、郭志新、張寶旺、姚曉光。

醫(yī)務(wù)組:校衛(wèi)生室。

進行為期5天的入學(xué)教育。

入學(xué)教育主要在校內(nèi)操場進行,由體育教師執(zhí)訓(xùn)。學(xué)生編為中隊。校醫(yī)隨隊坐診。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)負責(zé)人、班主任原則上跟隊入學(xué)教育。

1、入學(xué)教育具體事宜由學(xué)校政教處協(xié)商、落實。

2、為增強入學(xué)教育氣氛,促進思想交流,提高入學(xué)教育質(zhì)量,政教處將入學(xué)教育成果及時通報,進行宣傳報道。

3、每日入學(xué)教育前,各中隊要按時在操場集中待訓(xùn)。每位學(xué)生要堅持寫日記,班主任予以批改,優(yōu)秀的可推薦到廣播站、校報。

4、各班要嚴格思想作風(fēng)和紀(jì)律,不得隨意批假,請假者要報送政教處審批。

5、各中隊學(xué)生要做到令行禁止,一切行動聽從指揮。堅持做到“兩尊重”(尊重教師、尊重自己),不得隨意請假、曠訓(xùn),要嚴格按著裝要求,注意清潔衛(wèi)生,不得亂丟雜物,入學(xué)教育過程要嚴肅認真,不得互相打罵、交頭接耳。

6、入學(xué)教育前必須吃早餐。

7、校醫(yī)要準(zhǔn)時到位,注意學(xué)生的身體狀況。

學(xué)生入學(xué)教育服裝要適合入學(xué)教育要求。

1、征文由政教處和各班主任具體負責(zé)。

2、組織協(xié)調(diào)安排由政教處負責(zé)。

3、會操評比由校領(lǐng)導(dǎo)、教官和各專業(yè)負責(zé)人評定。

美德教育方案篇十六

入學(xué)教育是學(xué)生大學(xué)生涯的第一課,是新同學(xué)盡快了解大學(xué),適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)和生活,樹立新的奮斗目標(biāo)的重要一環(huán)。通過有針對性的入學(xué)教育使學(xué)生增強愛校意識,樹立正確的專業(yè)思想和遵紀(jì)守法觀念,樹立安全防范意識和節(jié)約意識,明確當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)和能力,為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。特制定本活動方案:

1、專業(yè)思想教育。

介紹學(xué)校的辦學(xué)方針,講解高等學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),介紹所學(xué)專業(yè)和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,讓新同學(xué)了解大學(xué)的特點、學(xué)院的概況、專業(yè)的特點,大學(xué)生應(yīng)具有的素質(zhì)和能力,新同學(xué)要知道本學(xué)院的名稱、領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)骨干教師、學(xué)科建設(shè)、院系定位、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色與優(yōu)勢,要讓新生了解本學(xué)院3—5名優(yōu)秀畢業(yè)生及其事跡。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

介紹學(xué)校當(dāng)前就業(yè)情況以及就業(yè)考研方向,幫助新生盡快熟悉和了解職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)相關(guān)知識。使新生比較全面地了解職業(yè)發(fā)展有關(guān)知識,盡早明確自己的發(fā)展定位。

3、遵紀(jì)守法教育。

宣傳依法治校原則。各學(xué)院要組織新生認真學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》,了解并熟悉大學(xué)生活相關(guān)管理制度,重點學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》第六章學(xué)生紀(jì)律處分、附件一##學(xué)院學(xué)生公寓管理條例、第三章學(xué)籍管理等相關(guān)條例,并組織新生考試。

4、誠實守信教育。

開展以學(xué)術(shù)誠信、考試誠信、就業(yè)誠信、還貸誠信、網(wǎng)絡(luò)誠信、生活誠信等為主題的教育活動,營造良好的誠信氛圍,提高大學(xué)生的信用水平,使“誠信立人”的道德觀念內(nèi)化為學(xué)生自身的行為準(zhǔn)則,把誠信作為做人的標(biāo)準(zhǔn),在待人接物中信守承諾,善待他人,豁達寬容。

了解學(xué)校創(chuàng)建發(fā)展的歷史,了解本專業(yè)的師資情況,教學(xué)、科研水平及成果。通過參觀校園、開放實驗室、請優(yōu)秀畢業(yè)生或在校高年級學(xué)生談大學(xué)生活等形式,使新同學(xué)了解##學(xué)院、熟悉##學(xué)院、熱愛##學(xué)院。

各學(xué)院要把安全教育作為此次入學(xué)教育的重點,通過切實可行的教育活動強化新生安全意識。根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件要求,認真開展包括人身安全、防火防盜、交通安全、飲食安全等方面的教育,引導(dǎo)新生樹立良好的安全意識和自我保護意識。

7、勤儉意識教育。

結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、節(jié)約型校園的要求,提高引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立"節(jié)約資源,人人有責(zé)"的意識,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),從身邊做起、從點滴小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣。

7日。

1、專業(yè)思想教育。

2、參觀校園。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

4、學(xué)習(xí)《##學(xué)院學(xué)生手冊》。

5、參觀歐亞之窗(時間安排見附1)。

8日。

3、勤儉意識教育。

4、遵紀(jì)守法教育。

5、誠實守信教育。

6、《##學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》(試行)考試。

各學(xué)院可采取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學(xué)教育,學(xué)校將對各學(xué)院新生入學(xué)教育工作適時進行督導(dǎo)、總結(jié)和推廣。

1、入學(xué)教育是迎新工作的重要組成部分,入學(xué)教育效果的好壞一定程度上影響新同學(xué)今后四年的學(xué)習(xí)成長效果,各學(xué)院必須充分重視新生入學(xué)教育工作,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自身實際,認真規(guī)劃,積極實施,務(wù)必做到保證內(nèi)容落實、分工明確、組織得力,扎實深入地開展好此項工作,確保工作實效。請各學(xué)院認真落實本通知精神,于9月5日前上交本學(xué)院的入學(xué)教育方案。

2、各學(xué)院必須明確新生入學(xué)教育工作負責(zé)人,充分調(diào)動起輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、高年級學(xué)生的積極性和主動性,確保入學(xué)教育生動有效,讓新生充分感受到學(xué)校老師和同學(xué)的關(guān)心,幫助新生盡快融入校園生活,增進新生之間、新生和老生之間、新生和老師之間的了解。

4、做好宣傳總結(jié)工作。各學(xué)院要充分利用校園網(wǎng)、校報、廣播臺加強宣傳,擴大影響,并在9月10日前將入學(xué)教育工作總結(jié)和照片交到學(xué)生處。

美德教育方案篇十七

一、活動背景:

通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識,增強環(huán)境保護意識,自覺愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

二、活動目標(biāo):

1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;

2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

三、活動形式:

以班會活動為載體,多媒體技術(shù)為工具,圍繞“綠色環(huán)保,愛我家園”為主題。通過一個個的實例,提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。

四、活動過程:

1、感受美麗家園:播放幻燈片,展現(xiàn)我們的美麗環(huán)境。

學(xué)生主持:這樣的生活環(huán)境美嗎?大家喜歡在這樣的環(huán)境中生活嗎?我們的地球是那樣美麗可愛!但是,隨著現(xiàn)代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染,這帶來了一系列的環(huán)境問題。為了共建我們的綠色家園,《綠色環(huán)保,愛我家園》主題班會現(xiàn)在開始!

2、請看小品:大自然打官思。

幾位同學(xué)分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視,使得森林資源減少,海洋生物受到危害,環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議,宇宙庭長宣布大自然的控訴,人類代表的辯詞都是事實,判決人類要盡力保護大自然,各國都要嚴格制定環(huán)境保護法,保護大自然、保護地球。

3、生活場景再現(xiàn)。

旁白:現(xiàn)在,隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展,人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。下面,我們先看幾個日常生活中的場景吧!

場景一:在大街上。

路人甲邊走邊說(在講臺前):“現(xiàn)在的污染真是越來越嚴重了,才五月初就已經(jīng)這么熱了(假裝抬頭看太陽)?!闭f完喝完最后一口飲料,隨手一扔,走了(退場)。

場景二:在森林中。

秘書丙給經(jīng)理丁一張報表(紙),說:“經(jīng)理,這是這個月處理污水的預(yù)算?!苯?jīng)理?。粗垼┱f:“70萬,真是的,處理污水要花那么多錢,干脆直接排到海里去吧!”

秘書(小聲、慢慢地說):“這樣不太好吧!”

經(jīng)理(站起來說):“這有什么關(guān)系。神不知,鬼不覺,你這么膽小,將來怎么接替我的工作?!保ㄍ藞觯?。

秘書:“唉!”(退場)。

旁白:就這樣,到了20xx年,地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋,森林幾乎消失,海水已經(jīng)變得渾濁,連氣候也不斷惡化。同學(xué)們,你們希望你們將來的子孫在這種地球上生活嗎?如果不希望的話,那就請你愛護我們的地球吧。

(學(xué)生討論發(fā)言,得出結(jié)論??)。

4、暢所欲言。

環(huán)保家園,我有計:學(xué)生寫下自己能為環(huán)保所做的事,一起貼在環(huán)保之樹上。

5、詩歌朗誦。

一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子;

一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;

一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。

這里,是綠色的環(huán)境;

這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!

這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

6、班主任總結(jié)。

教師:通過剛才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言,我們看到,我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多,上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括:愛護校園,人人有責(zé);環(huán)保問題,人人重視,從我做起。

(課件出示)目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是:

(1)不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品?!笆澜缟媳緛頉]有垃圾,只有放錯了地方的財富?!被厥諒U紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環(huán)境。

(2)不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

(3)主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

班會結(jié)束。

美德教育方案篇十八

根據(jù)戶縣關(guān)工委、司法局、教育局和綜治辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案的通知》的精神,為深入開展我校“五五”普法工作,切實加強學(xué)生法制教育,引導(dǎo)青少年在社會實踐中正確使用法律,提高青少年法律素質(zhì),全面創(chuàng)建和諧社會,根據(jù)文件精神決定自2010年6月起,利用一年多的時間在我校開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動?,F(xiàn)制定以下具體實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,扎實推進“五五”普法工作,組織青少年參加普法教育,加強學(xué)生的法律啟蒙和法律常識教育,培養(yǎng)他們是非分辨能力、自我保護意識和守法觀念,努力培養(yǎng)合格的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校成立“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:副組長:

組員:、各級主任、班主任、政治教師、法制安全教師。

三、活動時間。

2010年6月至2011年5月31日。

四、參加對象全校師生。

五、活動內(nèi)容及步驟。

(一)宣傳發(fā)動階段(2010年6月)。

利用宣傳欄、黑板報、廣播站、校園網(wǎng)、校報???、班會隊會和動員大會等形式,廣泛宣傳開展“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動的目的和意義,做到師生皆知,全面啟動普法活動。同時,結(jié)合本校實際情況制定切實可行的實施方案,確?;顒禹樌七M。

(二)活動實施階段(2010年7月至2011年5月)。

1、組織觀看普法影視教材,根據(jù)實際情況組織學(xué)生觀看普法教育dvd(專家講座)光盤和普法教育動畫片等普法影視教材,生動形象地開展法制教育。

2、開展專題讀書活動。為增強活動實效,全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫了《全國青少年普法教育讀本》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、政治教師和班主任每人訂購一本《全國青少年普法教育讀本》(所需經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中列支,嚴禁向?qū)W生收費、變相搭車收費和硬性攤派),作為日常教學(xué)和開展活動資料,利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動,引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識。

3、舉行法制教育宣講活動。開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法宣講活動。認真組織學(xué)生收聽普法知識講座。

4、組織開展法制教育培訓(xùn)。根據(jù)普法教育活動開展的進度和情況,由活動辦公室統(tǒng)一安排,組織班主任、法制輔導(dǎo)員參加法制教育培訓(xùn)。

5、開展體驗教育活動。組織參加活動的學(xué)生在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上開展多種形式體驗教育活動:一是舉辦“法律在我心中”演講比賽;二是舉行一次征文比賽;三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比;四是組織學(xué)生開展模擬法庭、辯論賽等體驗教育活動。根據(jù)本校實際情況制定切實可行的活動方案實施。

6、組織開展學(xué)生。

法律知識競賽活動。組織學(xué)生參加由全國活動辦公室統(tǒng)一組織的青少年法律知識競賽活動。

(三)總結(jié)評比階段(2011年5月)。

對“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動進行自查評估,形成活動總結(jié),完善檔案資料。

六、工作要求。

1、高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。青少年普法教育活動是創(chuàng)建和諧社會,引導(dǎo)青少年知法、懂法、守法的重要舉措。

2、廣泛宣傳,務(wù)求實效。組織全體學(xué)生參與到活動中來。積極拓展宣傳渠道和載體,全面宣傳活動的開展情況以及活動中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗、典型事跡,努力擴大活動的影響力和覆蓋面,增強法制教育實效。真正使普法教育內(nèi)容能夠讓青少年入心入腦,并轉(zhuǎn)化到他們的實際行動中去。

3、開拓創(chuàng)新,形成特色。要積極探索行之有效的活動途徑,創(chuàng)新活動的方式方法,在開展常規(guī)教育的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,開展各具特色的普法教育活動。

“關(guān)愛明天、普法先行”青少年普法教育活動實施方案。

戶縣甘河初級中學(xué)2010年6月。

美德教育方案篇十九

思想品德教學(xué)的組織與實施,應(yīng)全面貫徹黨的教育方針,以社會主義價值體系為導(dǎo)向,堅持正確的政治方向;應(yīng)堅持課程改革的理念和要求,貫徹思想品德教學(xué)原則,進行教學(xué)改革,提高思想品德教學(xué)的實效性;應(yīng)以思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),遵循初中學(xué)生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律。

思想品德教學(xué)應(yīng)結(jié)合本省教育的實際情況,結(jié)合學(xué)校工作的要求,以學(xué)生為主體,積極開展教學(xué)工作。本科目教學(xué)要充分體現(xiàn)思想品德課程性質(zhì),能用知識解答學(xué)習(xí)上的課論問題,又能用所學(xué)知識解答生活中的一般現(xiàn)象,同時還要提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

七年級第一學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)六年級升上來,面對新的環(huán)境與成長還不甚明了,老師對學(xué)生的具體情況還不清楚。從所知信息了解,學(xué)生成績參差不齊,學(xué)生來自不同的地方,學(xué)生之間相互不熟悉。面對新的環(huán)境與新的問題,學(xué)生適應(yīng)新的生活不會太順利。

這一學(xué)期最重要的任務(wù)是:扭轉(zhuǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的觀念,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思想品德科的方法。

(一)情感態(tài)度價值觀目標(biāo):感受生命的可貴,養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態(tài)度;體會生態(tài)環(huán)境與人類生存的關(guān)系,愛護環(huán)境,形成勤儉節(jié)約、珍惜資源的意識。

(二)能力目標(biāo):學(xué)會調(diào)控自己的.情緒,能夠自我調(diào)適、自我控制;掌握愛護環(huán)境的基本方法,形成愛護環(huán)境的能力;面對復(fù)雜多樣的價值觀念作出正確的道德判斷和選擇。

(三)知識目標(biāo):了解青少年身心發(fā)展的基本常識,掌握促進身心健康發(fā)展的途徑與方法,理解個體成長與社會環(huán)境的關(guān)系,理解人類生存與生態(tài)環(huán)境的相互依存關(guān)系,掌握環(huán)境保護的基礎(chǔ)知識。

學(xué)生要明白書中所講的知識點,并能運用所學(xué)知識點解答簡單的問題,能運用知識點分析自身的情況。并在學(xué)習(xí)后使自己的思想意識有所轉(zhuǎn)變,各方面的思維能力有所提高。

本學(xué)年的教材是新教材,尤其是對老師來說,需要重新適應(yīng)新的內(nèi)容,要對新教材學(xué)習(xí)一遍,要邊學(xué)習(xí)邊摸索。老師與學(xué)生都需要一個適應(yīng)的過程。

合格率100%,優(yōu)秀率50%。

教學(xué)以學(xué)生的發(fā)揮為主,教師設(shè)計與學(xué)生參與為方式,完成知識學(xué)習(xí)與能力的增長、思維的開拓。

新教材晚側(cè)重學(xué)生的表達與探究能力,需要學(xué)生在課堂上展示的較多。能過展示促進學(xué)生的心理健康發(fā)展,對于開發(fā)學(xué)生的思維能力與培養(yǎng)學(xué)生的自我展示能力有幫助。本冊書的學(xué)習(xí)要求同學(xué)們多審查自己,反思自己,重新給自己定位,把握好新的自己。

1。自學(xué)時的落實檢查:同桌互助、組長查、老師巡堂指導(dǎo)、收齊書本檢查。

2。課堂上以問題形式呈現(xiàn)多一點,讓學(xué)生多思考多發(fā)言每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言。

3。作業(yè)批改詳細,有錯誤點標(biāo)記,有錯誤及時叫學(xué)生當(dāng)面糾正,有面批,有共性問題課前講解。作業(yè)要注意書寫與格式要求。

4、每節(jié)課必用多媒體展示案例。

5、每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)。

6、要檢查聽課筆記。

7、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人。

小結(jié):針對新生要以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興為主,讓學(xué)生重視思想品德科。從學(xué)生出發(fā),為學(xué)生著想,切實做好這門科。

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