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地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇一
針對(duì)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”內(nèi)容設(shè)置及教學(xué)中的難點(diǎn)和不足，分析了該課程合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的重要性，提出了該課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化的思路和具體實(shí)施方案，對(duì)教學(xué)實(shí)踐上一些有意義的探索進(jìn)行了總結(jié)，并提出建議幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力。
“科研導(dǎo)論課”作為先導(dǎo)性必修課程，為大學(xué)生順利進(jìn)行和完成科研訓(xùn)練而服務(wù)，但其內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐一直都處于探索階段。對(duì)于安全工程專業(yè)來說，由于該專業(yè)涉及學(xué)科門類多、依托行業(yè)多，其“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置存在一定困擾。筆者作為中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的主講人員，對(duì)該課程的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了一些探索，得到了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
“科研導(dǎo)論課”是面向大一學(xué)生的專業(yè)必修課，主要介紹科學(xué)研究的意義、方法、步驟、學(xué)術(shù)道德等內(nèi)容，以培養(yǎng)大學(xué)生的基本科研素質(zhì)、樹立正確的學(xué)術(shù)道德觀，使他們掌握論文撰寫、專利申請(qǐng)、課題申報(bào)等基本科研技能。因此，這門課是大學(xué)生邁入科研大門的指向標(biāo)，其教學(xué)質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)歷程。安全工程專業(yè)作為一門綜合交叉學(xué)科，目前約有120所高等院校開設(shè)了該專業(yè)，涉及采礦、石油、交通、軍工、建筑等行業(yè)。以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)(以下簡(jiǎn)稱“我?！?為例，由于我校的煤炭行業(yè)背景，安全工程專業(yè)的建設(shè)長(zhǎng)期以煤炭企業(yè)為依托，科研方向多為解決煤礦井下“一通三防”難題(一通指通風(fēng)，三防為防塵、防火、防瓦斯)。因此，我校安全工程專業(yè)的“科研導(dǎo)論課”定調(diào)為以介紹安全采煤的科研為主，從而確立了該門課的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)思路。
(1)課堂學(xué)時(shí)少、教學(xué)內(nèi)容多，知識(shí)覆蓋面與教學(xué)深度的矛盾比較突出。該課程只有16學(xué)時(shí)，但課堂上既要全面講解相關(guān)理論和方法，還要結(jié)合專業(yè)實(shí)際進(jìn)行深入探討，造成講解的覆蓋面與講解深度存在一定矛盾。
(2)參考教材少，缺少針對(duì)安全工程專業(yè)的內(nèi)容。目前普遍使用的是陳中文等編著的《大學(xué)生科研導(dǎo)論》，其內(nèi)容很全面，但該書是面向所有本科生的科普類教材，沒能聯(lián)系具體的專業(yè)實(shí)際。
(3)教學(xué)內(nèi)容上文字多、實(shí)例少，培養(yǎng)方案上理論多、實(shí)踐少，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。“科研導(dǎo)論課”具有一定科普性質(zhì)，教學(xué)中理論、原理性內(nèi)容居多，難以抓不住學(xué)生的注意力。
(1)強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，鞏固學(xué)習(xí)知識(shí)要點(diǎn)。該課程的教學(xué)內(nèi)容一般為科研意義、科研步驟及方法、文獻(xiàn)檢索、科研選題、科研立項(xiàng)、科研成果發(fā)表等，但是對(duì)于本科生來說，首要任務(wù)是掌握科研的基本方法和基本環(huán)節(jié)，核心任務(wù)是要掌握論文的撰寫與發(fā)表;其次，文獻(xiàn)檢索也是科研的基本技能，需要掌握。
(2)增加安全專業(yè)的應(yīng)用實(shí)例。介紹當(dāng)前安全學(xué)科的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。筆者在教學(xué)中選取了“瓦斯吸附解析實(shí)驗(yàn)”作為科研應(yīng)用實(shí)例，在舉例過程中展開科研訓(xùn)練相關(guān)的方法、步驟、環(huán)節(jié)等內(nèi)容的教學(xué)工作。
(3)闡述學(xué)科交叉，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。筆者以所在科研團(tuán)隊(duì)發(fā)明創(chuàng)造的一些新產(chǎn)品為例，講述學(xué)科交叉在瓦斯防治、礦井降溫方面的應(yīng)用。
(1)教學(xué)過程中，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位。這里的“數(shù)學(xué)翻譯”指用數(shù)學(xué)語言描述物理現(xiàn)象的過程。本科生在大學(xué)期間培養(yǎng)自身的科研能力，其核心是能熟練運(yùn)用高等數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)。安全相關(guān)的科研工作，多數(shù)要求把實(shí)際工程問題轉(zhuǎn)換為微積分方程式來表述。為此，筆者在課堂上以導(dǎo)熱微分方程、流體連續(xù)方程的推導(dǎo)過程為實(shí)例，向?qū)W生展示高等數(shù)學(xué)在實(shí)際工程物理問題中的應(yīng)用。
(2)以科研成果總結(jié)與發(fā)表為核心的教與學(xué)。本科階段的科研成果主要是指學(xué)術(shù)論文和發(fā)明專利。筆者在講解論文寫作時(shí)，提出了“九步走”的概念，涉及題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論、致謝、參考文獻(xiàn)等各部分的寫作方式及技巧。同時(shí)，借鑒新東方英語寫作的培模式，創(chuàng)建了“摘要五句話”、“引言要轉(zhuǎn)折”、“結(jié)論要點(diǎn)題”等一系列好記、易理解的要點(diǎn)短句，幫助學(xué)生消化學(xué)習(xí)。在專利介紹方面，著重講解實(shí)用新型專利的撰寫要點(diǎn)，說明專利請(qǐng)求書的填寫過程，從而讓學(xué)生快速掌握專利的寫作技巧。
(3)借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等豐富教學(xué)手段。該門課中“學(xué)術(shù)規(guī)范與道德”部分的概念較多、抽象度高，借助于多媒體教學(xué)平臺(tái)列舉具體事例能取得良好的教學(xué)效果，如在講解學(xué)術(shù)不端行為時(shí)，以“美國(guó)舍恩事件”、“韓國(guó)黃禹錫事件”等進(jìn)行說明，讓學(xué)生銘記這些造假、篡改數(shù)據(jù)等行為的危害。而“文獻(xiàn)檢索”部分則需要借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段。該部分是科研訓(xùn)練中很重要的一塊，良好的文獻(xiàn)查閱習(xí)慣可使科研工作者受益終身。目前多數(shù)學(xué)生還停留在網(wǎng)站查閱階段，檢索文獻(xiàn)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，所以熟練使用文獻(xiàn)管理查閱工具軟件也是必備科研技能。筆者引入notexpress軟件，就其檢索、查閱、下載文獻(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)連網(wǎng)講解，并對(duì)一些實(shí)用的特殊功能進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生了解專業(yè)文獻(xiàn)管理軟件所帶來的方便和快捷。
(4)優(yōu)化考核方式、突出考查重點(diǎn)?！翱蒲袑?dǎo)論課”因其科普性質(zhì)，一般為考查課程。采用多元化的成績(jī)?cè)u(píng)定指標(biāo)，綜合學(xué)生課堂、課后的綜合表現(xiàn)來給定最終成績(jī)。由于考查內(nèi)容具有導(dǎo)向性，將直接影響學(xué)生對(duì)該門課的關(guān)注點(diǎn)。
“科研導(dǎo)論課”雖然概念較多，但目的是要培養(yǎng)學(xué)生的基本科研能力，而能力的培養(yǎng)必然要求進(jìn)行實(shí)踐。在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)發(fā)展新的理論。因此，這門課必須建立在實(shí)踐的基礎(chǔ)上。
(1)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。我校有“煤炭資源與安全開采國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“深部巖土力學(xué)與國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)室，配備了國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的檢測(cè)儀器以及大量自主開發(fā)的科研專用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該課程立足于這些先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，除了在課堂上對(duì)重點(diǎn)儀器進(jìn)行講解外，還在課下組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室，并實(shí)際操作瓦斯吸附解析儀等儀器，加深學(xué)生對(duì)科研的理解，為大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練做準(zhǔn)備。
(2)培養(yǎng)科研競(jìng)賽意識(shí)。目前安全專業(yè)本科階段也有一些科研競(jìng)賽，如“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、全國(guó)高等學(xué)校安全科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新作品大賽等。這些競(jìng)賽既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，還能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。筆者在教學(xué)方案的制定上向競(jìng)賽這一塊有所傾斜，如列入競(jìng)賽申報(bào)條件、參賽流程、獲獎(jiǎng)案例等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生對(duì)競(jìng)賽有所了解，消除因信息不對(duì)稱而造成的心理障礙。
“科研導(dǎo)論課”是安全工程專業(yè)學(xué)生所接觸到的第一門專業(yè)課。該課程內(nèi)容設(shè)置的優(yōu)劣、教學(xué)質(zhì)量的高低都將影響大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的實(shí)施效果。因此，這門課的內(nèi)容需要不斷優(yōu)化、教學(xué)方法需要不斷改進(jìn)，以適應(yīng)新形式下本科生科研能力培養(yǎng)的需求。
本文對(duì)安全工程專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)行了剖析，闡述了科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容的思路，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行了有意義的探索和實(shí)踐。結(jié)果表明：在內(nèi)容設(shè)置上，應(yīng)以科研環(huán)節(jié)和成果發(fā)表為教學(xué)重點(diǎn)，以安全專業(yè)的科研實(shí)例介紹為主，以啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)為核心;在教學(xué)方法上，把培養(yǎng)學(xué)生的“數(shù)學(xué)翻譯”能力放在首位，把科研成果的總結(jié)與發(fā)表作為教學(xué)關(guān)鍵;在教學(xué)方案上，以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和科研競(jìng)賽意識(shí)。通過這些具體措施的實(shí)施，學(xué)生基本科研能力的培養(yǎng)質(zhì)量得到很大提高，希望這些教學(xué)實(shí)踐能為其他院校安全專業(yè)“科研導(dǎo)論課”的內(nèi)容設(shè)置和實(shí)踐提供思路和借鑒。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇二
在當(dāng)下的建筑工地，對(duì)于安全生產(chǎn)的管理相當(dāng)落后，由于作業(yè)人數(shù)眾多，管理層面相當(dāng)混亂。同時(shí)，在施工現(xiàn)場(chǎng)，建筑工程企業(yè)對(duì)于安全生產(chǎn)責(zé)任不明、獎(jiǎng)罰不嚴(yán)、制度不健全，從而導(dǎo)致在施工現(xiàn)場(chǎng)沒有一個(gè)明確的管理辦法。即使有制度，也是流于形式，不能嚴(yán)格落實(shí)；安全生產(chǎn)措施不到位、落實(shí)不力。對(duì)于建筑企業(yè)而言，很少有組織者管理者愿意呆在建筑工程工地的施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于工地人員的管理通常由帶領(lǐng)的“老鄉(xiāng)”進(jìn)行管理。這樣，班組檢查、項(xiàng)目部檢查、公司檢查不能有機(jī)結(jié)合；工地的安全保障體系薄弱，對(duì)于基層的處于建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)的工作人員管理辦法相當(dāng)混亂。而項(xiàng)目經(jīng)理只抓生產(chǎn)，不顧安全，更有甚者對(duì)上級(jí)部門查出的安全隱患不能及時(shí)徹底整改，安全生產(chǎn)管理制度不能從根本上落到實(shí)處。
1.2管理人員工作職能不能發(fā)揮。
在建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)，建筑單位所委派的管理人員往往不能發(fā)揮自己的工作職能。對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量管理，安全作業(yè)工作管理更是無從談起。安全管理機(jī)構(gòu)和人員被精簡(jiǎn)、合并，專職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工程的實(shí)際需要，對(duì)于建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)管理而言，管理人員流動(dòng)性較大，因此，不能對(duì)于所在工地進(jìn)行一個(gè)徹底熟悉。在這樣的基礎(chǔ)上所作出的決策，必然會(huì)產(chǎn)生偏頗。同時(shí)，很多安全員技術(shù)素質(zhì)差，由于很多建筑工地施工現(xiàn)場(chǎng)缺乏對(duì)于安全人員的重視，因此，處于經(jīng)濟(jì)方面的考慮，一些工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，他們對(duì)安全管理略知皮毛，既無監(jiān)督管理職能，又不能履行職責(zé)，因此，落到實(shí)地當(dāng)中的安全監(jiān)管效果微乎甚微。
1.3施工人員安全意識(shí)不高。
在施工現(xiàn)象，通過對(duì)于工作人員進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)。大多數(shù)都是由一些40歲以上的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力組成。其中有許多沒有接受過文化教育，而且對(duì)于建筑工地的工作，許多人都是根據(jù)老鄉(xiāng)的關(guān)系，第一次進(jìn)行建筑業(yè)的工作。他們對(duì)于建筑工地的現(xiàn)場(chǎng)施工安全意識(shí)和概念幾乎為零。這些都源于建筑企業(yè)對(duì)施工人員安全教育不及時(shí)、不落實(shí)，從業(yè)人員的素質(zhì)不能滿足安全施工的需要。作為建筑業(yè)，對(duì)于從業(yè)人員特別是農(nóng)民工，沒有進(jìn)行過專門的安全教育培訓(xùn)，安全技能差，自我保護(hù)意識(shí)差，如果沒有經(jīng)過一系列科學(xué)的培訓(xùn)，單單是追求片面的經(jīng)濟(jì)效益和效率，便隨意任用的現(xiàn)象極為普遍。因此，在建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)，違章作業(yè)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而且多數(shù)人員未經(jīng)培訓(xùn)就上崗。因此，加強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)和專業(yè)認(rèn)識(shí)，進(jìn)行崗前培訓(xùn)都是加強(qiáng)建筑工地質(zhì)量安全控制的范疇。
2.1樹立安全生產(chǎn)觀念。
在建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要樹立安全的生產(chǎn)觀念。建筑企業(yè)可以在工地張貼一些安全生產(chǎn)的標(biāo)語，可以實(shí)時(shí)提醒現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的工作人員注重操作的合理性。同時(shí)，樹立安全生產(chǎn)觀念更重要的是將安全工作的理念貫穿于項(xiàng)目施工的始末，這樣，才能保證安全生產(chǎn)在實(shí)踐過程當(dāng)中擁有一個(gè)正確的意識(shí)指導(dǎo)。貫穿于工期、質(zhì)量和技術(shù)的任一要素之中，這樣才能保證在現(xiàn)場(chǎng)施工的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，操作人員、工作人員都有較好的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。這樣，不僅可以降低經(jīng)濟(jì)上損失，可以保證每個(gè)從業(yè)者的生命安全。同時(shí)，對(duì)于建筑公司企業(yè)，對(duì)外樹立良好的企業(yè)形象都具有重要的意義。
2.2增強(qiáng)建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)建筑安全生產(chǎn)的重視。
在建筑企業(yè)當(dāng)中，安全一直是發(fā)展的核心。做好安全生產(chǎn)是每個(gè)建筑企業(yè)在管理上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題。要想使得建筑安全工作能夠更好的開展，就需要借助建筑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作有高度的認(rèn)識(shí)。因?yàn)橹挥兴麄冋J(rèn)識(shí)到安全施工的重要性，企業(yè)下面的工作層，才會(huì)更加重視這些問題，在安全工作開展過程當(dāng)中，不敢怠慢。因此，要強(qiáng)化對(duì)企業(yè)法定代表人和主管安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)的安全培訓(xùn)，使之深人了解和認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的方針、政策和法律、法規(guī)。在建筑企業(yè)管理層，樹立起只有做到真正的安全生產(chǎn)，才能為企業(yè)帶來長(zhǎng)久的經(jīng)濟(jì)效益的思想，從而更加深刻理解安全生產(chǎn)的重要性和必要性，并使之落實(shí)到行動(dòng)中。
2.3加強(qiáng)施工隊(duì)伍的安全教育與培訓(xùn)。
安全管理首先是人的管理，要強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)，不斷提高安全業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)人的安全防范意識(shí)，同時(shí)采取有效措施規(guī)范人的行為，實(shí)行規(guī)范化作業(yè)，杜絕工作憑感覺、靠經(jīng)驗(yàn)，使施工人員形成一種程序化、標(biāo)準(zhǔn)化的工作習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)，及時(shí)傳輸新的安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，增強(qiáng)職工安全責(zé)任意識(shí)和安全防護(hù)能力。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇三
近年來，我國(guó)對(duì)地質(zhì)勘探工作的安全管理已經(jīng)加強(qiáng)重視，但是操作人員在思想意識(shí)上還有些麻痹，部分操作人員認(rèn)為安全事故不會(huì)落在自己頭上，一些小違章不會(huì)造成什么后果，而心存僥幸；還有一些人員在操作過程中，認(rèn)為規(guī)范的操作程序繁復(fù)就投機(jī)取巧、偷工減料，或者因?yàn)橹貜?fù)性工作，對(duì)一些不安全行為習(xí)以為常，忽視安全重要性；新來人員因缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)崗位安全知識(shí)未引起重視，無安全概念；再加上地質(zhì)勘探單位在工程作業(yè)時(shí)聘請(qǐng)民工進(jìn)行相關(guān)操作，對(duì)他們的技術(shù)理論知識(shí)都沒有嚴(yán)格把關(guān)，只是基于人力的需求而未全面考慮民工的綜合素質(zhì)要求，這部分人員的安全觀念淺薄，因而也不仔細(xì)研讀我國(guó)推行的安全生產(chǎn)的管理制度，對(duì)體制的深層含義并未把握清楚。上述種種安全意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致野外實(shí)施作業(yè)的潛在風(fēng)險(xiǎn)加大。
1.2安全生產(chǎn)的監(jiān)管體系不完善。
地質(zhì)勘探工程必須要有切實(shí)有效的機(jī)制保障，才能使整個(gè)工程運(yùn)行順利。我國(guó)的地質(zhì)勘探行業(yè)缺少機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩O(jiān)管體系，沒有設(shè)立專門的安全管理機(jī)構(gòu)，整個(gè)系統(tǒng)零散不到位，沒有專門的管理秩序，使得整個(gè)安全管理紊亂無序。一些安檢部門對(duì)所調(diào)查的單位監(jiān)管不力，安檢人員綜合素質(zhì)不達(dá)標(biāo)，責(zé)任心不強(qiáng)，使得一些地質(zhì)勘探單位秩序懶散、管理松懈、漏洞百出，這不僅是企業(yè)的隱患，更是社會(huì)的隱患，還是國(guó)家的隱患。
1.3工作性質(zhì)導(dǎo)致潛在問題眾多。
經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)與礦產(chǎn)資源的需求是成正式，從而對(duì)地質(zhì)勘探行業(yè)的要求也越來越高。地質(zhì)勘探作業(yè)不再局限于固定范圍內(nèi)的勘測(cè)，而是慢慢向各地發(fā)展，開始適應(yīng)多種環(huán)境的地質(zhì)勘探。然而環(huán)境的種類變多后，就會(huì)對(duì)勘探人員造成不小的影響。當(dāng)勘測(cè)人員進(jìn)入到以前不曾到過的環(huán)境后，還得先適應(yīng)環(huán)境的特點(diǎn)，再開始熟悉當(dāng)?shù)氐牡匦谓Y(jié)構(gòu)。很多勘測(cè)人員因?yàn)椴涣?xí)慣環(huán)境的改變而發(fā)生很多意外情況，這對(duì)地質(zhì)勘探工作非常不利。隨著海外找礦熱的興起，走出國(guó)門從事地質(zhì)勘查工作的人員也日漸增多，但國(guó)外不穩(wěn)定的'局勢(shì)都會(huì)帶來政治風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，在社會(huì)中許多突發(fā)的不可預(yù)測(cè)因素也是原因之一，不完善的法律規(guī)范抑或是宗教信仰問題，不但如此，由于自然環(huán)境的差異與多變，使得方案的實(shí)施并不一帆風(fēng)順，從而造成一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。
1.4事故處理過于簡(jiǎn)單。
地質(zhì)勘探過程中出現(xiàn)了意外事故后，相關(guān)部門并不引起重視，對(duì)事故結(jié)果不進(jìn)行仔細(xì)分析與研究，使得許多問題一而再再而三地發(fā)生，治標(biāo)不治本的管理不能從根本上解決問題，使得安全問題的隱患一直埋在地質(zhì)工程的過程中。事故的不徹底處理，讓很多地質(zhì)單位誤以為事故的發(fā)生僅僅只是意外，給他們以錯(cuò)誤的信息，致使事故的真正原因無法被挖掘出來，不能從中吸取教訓(xùn)，結(jié)果使同樣的事或相似的事重復(fù)再現(xiàn)。
2.1建設(shè)體系完備的安全生產(chǎn)管理機(jī)制。
各單位以hse管理體系為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本單位實(shí)際情況，建立有效完備的安全生產(chǎn)管理制度，使得安全管理有據(jù)可依。在進(jìn)行安全管理過程中，推行安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)安全層級(jí)管理，對(duì)每一層組織結(jié)構(gòu)的安全設(shè)立專門負(fù)責(zé)人，監(jiān)管該組織的正常運(yùn)行。在安全管理時(shí)，要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)工程項(xiàng)目的每一步驟予以監(jiān)督管理，從細(xì)小的方面著手，統(tǒng)籌工程所有安排，杜絕一切有可能存在的安全隱患。一旦發(fā)現(xiàn)問題，則有針對(duì)性地進(jìn)行責(zé)任追究，嚴(yán)懲不貸。根據(jù)單位的相關(guān)情況設(shè)定獎(jiǎng)懲制度，在一定程度上促進(jìn)員工的工作積極性與責(zé)任性。
2.2增強(qiáng)安全管理觀念。
地質(zhì)勘探相比其他行業(yè)來說，其對(duì)安全性的要求極高，本人曾統(tǒng)計(jì)多年以來地質(zhì)行業(yè)發(fā)生事故的基率和原因，發(fā)現(xiàn)地質(zhì)勘查業(yè)的天生性傷害遠(yuǎn)多于物化傷害，主觀性事故多于客觀性事故，突發(fā)性事故多于預(yù)見性事故。因此，增強(qiáng)員工安全意識(shí)刻不容緩。地質(zhì)勘查單位要根據(jù)工作地區(qū)的特征對(duì)員工提前進(jìn)行安全生產(chǎn)教育，提高其安全意識(shí)和防范意識(shí)，在心理層面上樹立安全生產(chǎn)的堅(jiān)定理念。而且，培訓(xùn)相關(guān)人員的室外實(shí)踐能力和自我防護(hù)能務(wù)，提高其在實(shí)地作業(yè)的勘察能力及應(yīng)變能力。在單位內(nèi)部進(jìn)行安全生產(chǎn)的文化傳播，從側(cè)面來滲透安全的重要性。還可以從員工的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)不同的宣傳形式，通過吸引員工興趣的過程中，是他們潛移默化地接受安全生產(chǎn)觀念。
2.3制定嚴(yán)密的風(fēng)險(xiǎn)防范預(yù)案。
地質(zhì)勘探行業(yè)中不可避免地會(huì)遇到安全問題，但關(guān)鍵在于相關(guān)單位的風(fēng)險(xiǎn)防范措施是否落實(shí)到位。安全管理不是靜態(tài)不變化的，必須更具事態(tài)發(fā)展的需要而隨機(jī)應(yīng)變。風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估與防范必須根據(jù)工程的行進(jìn)而加以關(guān)注或改變，技術(shù)人員要有敏銳的覺察能力與預(yù)見能力，對(duì)可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)因地制宜、因事制宜地制定出內(nèi)容完備的應(yīng)急預(yù)案。
2.4深化事故結(jié)果的研究分析。
安全事故發(fā)生后，不能以意外定義之。必須成立相關(guān)分析小組，對(duì)事故發(fā)生的根源進(jìn)行徹底地調(diào)查。要及時(shí)分析事故成因，賞罰分明，最后還要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定新的預(yù)案。
地質(zhì)勘查行業(yè)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要促進(jìn)產(chǎn)業(yè)，是我國(guó)與其他國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的關(guān)鍵性產(chǎn)業(yè)，在今后的發(fā)展中對(duì)我國(guó)綜合國(guó)力的影響作用將會(huì)越來越大。地質(zhì)勘探行業(yè)存在的安全問題受到社會(huì)極大的關(guān)注，我國(guó)政府也為此而進(jìn)行了很多努力，從各方面幫助地質(zhì)勘探行業(yè)加強(qiáng)安全生產(chǎn)的管理，促進(jìn)其穩(wěn)步發(fā)展。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇四
一、我國(guó)外貿(mào)依存度的現(xiàn)狀。
二、我國(guó)名義外貿(mào)依存度提升的原因。
三、我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算和與國(guó)際間貿(mào)易的比較。
(一)我國(guó)外貿(mào)依存度實(shí)際水平的估算。
1、加工貿(mào)易在對(duì)外貿(mào)易結(jié)構(gòu)中的比重較大。
2、我國(guó)gdp總值被低估。
3、匯率的影響。
4、外資企業(yè)的影響。
5、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響。
(二)我國(guó)外貿(mào)依存度的實(shí)際水平的國(guó)際比較。
四、外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。
(一)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不利影響。
1、對(duì)外貿(mào)易摩擦加劇。
2、影響國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。
3、影響國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4、惡化貿(mào)易條件。
(二)外貿(mào)依存度增高對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)有利影響。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇五
在博士論文定稿和研究生生活即將結(jié)束之際，衷心地感謝在此期間對(duì)我指導(dǎo)、幫助、關(guān)心和支持的老師、同學(xué)、朋友和家人！
首先感謝導(dǎo)師許模教授。博士研究生期間，許老師對(duì)我指導(dǎo)和幫助是我人生的重要收獲，也將使我在畢業(yè)后的工作和生活中終生收益。在成都理工大學(xué)的博士研究生學(xué)習(xí)、研究期間，我深刻地感受到了老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格和淵博的學(xué)識(shí)；同時(shí)，還有來自許老師的那種誨人不倦、大度包容人格魅力對(duì)我觸動(dòng)。本論文是在許老師的悉心指導(dǎo)下完成的，從論文選題到論文編著每一個(gè)過程都凝聚了許老師的全面關(guān)注和細(xì)心指導(dǎo)。
感謝任光明教授、張強(qiáng)副教授、盧書強(qiáng)副教授對(duì)我論文研究工作的指導(dǎo)和啟迪！
感謝覃禮貌博士、康小兵博士、楊艷娜博士、郭健博士、漆繼紅博士在論文研究中對(duì)我的指導(dǎo)和幫助！
感謝張穎碩士、趙勇碩士、何明亮碩士、喻成云碩士、金勝杰碩士、趙紅梅碩士對(duì)我論文研究工作的支持！
感謝李瓏、尹岳明、余濤在論文寫作期間在數(shù)據(jù)整理和插圖方面提供的幫助！
感謝四川省水利水電勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院的有關(guān)同仁所提供的有關(guān)基礎(chǔ)資料！
感謝幾十年來一直照顧、支持并鼓勵(lì)我完成學(xué)業(yè)的家人。感謝妻子余陽對(duì)家庭的奉獻(xiàn)和對(duì)我完成學(xué)業(yè)的支持和鼓勵(lì)！感謝父母對(duì)我的人生的教誨、關(guān)心、期盼和教誨！感謝岳父母的支持和鼓勵(lì)！來自親人的支持、鼓勵(lì)、期盼和照顧是我能完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)、保障和動(dòng)力。
最后感謝在此期間所有關(guān)心、支持我的.老師、同事、同學(xué)和家人！
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇六
感謝在大學(xué)四年中各位老師的指導(dǎo)，尤其是我的導(dǎo)師任海蘭教授，現(xiàn)在終于完成了畢業(yè)論文，這也標(biāo)志著大學(xué)的學(xué)習(xí)階段即將告一段落。
感謝在過去的四年中，陪我一起在郵科院走過的所有朋友們，在我困難的時(shí)候幫助過我的熱心人們。
最后感謝我的父母，我的所有力量來自于你們。
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地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇七
如何保證地質(zhì)工程測(cè)量符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和用戶要求，并獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益？成教畢業(yè)如何寫論文？下面是成教地質(zhì)工程畢業(yè)論文，僅供參考。
準(zhǔn)確的測(cè)量工作是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的有力保證，地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)對(duì)指導(dǎo)地質(zhì)工程測(cè)量生產(chǎn)，提高地質(zhì)工程測(cè)量作業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。論述地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)中常見的問題，并提出具體的設(shè)計(jì)方法。
地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的目的是制定切實(shí)可行的技術(shù)方案，保證地質(zhì)工程測(cè)量符合技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和用戶要求，并獲得最佳的經(jīng)濟(jì)效益。因此，每個(gè)地質(zhì)工程測(cè)量項(xiàng)目在作業(yè)前都必須進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)。地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的編制，對(duì)指導(dǎo)地質(zhì)工程測(cè)量生產(chǎn)，提高地質(zhì)工程測(cè)量作業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。在測(cè)量工作中，存在著不重視測(cè)量方案設(shè)計(jì)的現(xiàn)象。有人以為測(cè)量沒有什么方案設(shè)計(jì)可言。其實(shí)，測(cè)量工作不管工程的大小，測(cè)前方案設(shè)計(jì)都是非常必要的，它對(duì)提高工效、保障預(yù)期精度等是必不可少的步驟。測(cè)前方案的設(shè)計(jì)雖然占用了一些時(shí)間，但對(duì)測(cè)量工程卻達(dá)到了整體把握的效果。文章針對(duì)編制地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)常見的問題和針對(duì)這些問題應(yīng)采取的措施進(jìn)行討論，并就如何編制合乎規(guī)定的地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)加以介紹。
2.1、有些測(cè)量的設(shè)計(jì)方案套用，不合實(shí)際在實(shí)際工作中，有些測(cè)量工作雖然有設(shè)計(jì)，但只是套用和應(yīng)付，往往存在以下形式和規(guī)范問題：
2.1.1、封面和文字不符規(guī)定，內(nèi)容欠完整。表現(xiàn)為因人、因時(shí)間、因項(xiàng)目的不同封面五花八門，格式、大小、字型、字體均不統(tǒng)一。不同項(xiàng)目、不同的作業(yè)地點(diǎn)的技術(shù)設(shè)計(jì)格式強(qiáng)行套用，敘述千篇一律，不具體，缺乏針對(duì)性。對(duì)設(shè)計(jì)方案、作業(yè)方法和技術(shù)指標(biāo)等的改進(jìn)意見和建議少，附圖、附表不全。
2.1.2、編寫依據(jù)不科學(xué)。表現(xiàn)為一些設(shè)計(jì)編寫者習(xí)慣于參考已有的技術(shù)設(shè)計(jì)書和過時(shí)的教材、規(guī)范，而對(duì)現(xiàn)行的法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)地質(zhì)工程測(cè)量產(chǎn)品的生產(chǎn)定額、成本定額和裝備標(biāo)準(zhǔn)以及以前進(jìn)行過的類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)和地質(zhì)工程測(cè)量產(chǎn)品的檢查、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告重視不夠。
2.1.3、對(duì)利用已有資料的情況分析不全面。表現(xiàn)為由于已知點(diǎn)資料并非本單位所測(cè)、或時(shí)代久遠(yuǎn)、或資料難尋或其他原因致使技術(shù)設(shè)計(jì)階段對(duì)利用已有資料的情況不能進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查和科學(xué)的分析，只一味照搬原類似項(xiàng)目的技術(shù)總結(jié)資料中的分析結(jié)果。
2.1.4、設(shè)計(jì)人員缺少對(duì)作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析，表現(xiàn)為設(shè)計(jì)人員不能深入第一線對(duì)作業(yè)區(qū)情況進(jìn)行踏勘和調(diào)查分析，不能隨時(shí)檢查設(shè)計(jì)方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問題時(shí)不能及時(shí)處理。
2.2、有的測(cè)量項(xiàng)目無方案設(shè)計(jì)。
在工作中，還有一些小型工程測(cè)量項(xiàng)目，不進(jìn)行方案設(shè)計(jì)就開展測(cè)量工作，有往往存在以下具體技術(shù)問題：
2.2.1、在控制測(cè)量與碎部測(cè)量中可能難以對(duì)后期工作的需求進(jìn)行認(rèn)真考慮，造成后期工作的`被動(dòng)，增加整體測(cè)量工作量。
2.2.2、在控制測(cè)量布網(wǎng)中可能使測(cè)區(qū)精度要求布局不合理。
2.2.3、可能使測(cè)區(qū)有的地方控制布網(wǎng)漏布。后期補(bǔ)充布網(wǎng)不僅會(huì)增加控制測(cè)量的工作量，還會(huì)使原網(wǎng)統(tǒng)一性受到損害。
2.2.4、在片面追求節(jié)省經(jīng)費(fèi)、縮短工期的前提下，拋棄分級(jí)布網(wǎng)的基本原則，采用缺乏校核條件的一次性布網(wǎng)形式，其結(jié)果是缺乏誤差控制方法，造成誤差的過大積累，精度難以滿足工程要求。有時(shí)甚至出現(xiàn)質(zhì)量事故不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，造成難以挽回的損失。這樣，不僅使節(jié)省經(jīng)費(fèi)、縮短工期的初衷沒有達(dá)到，反而造成測(cè)量工作的極度被動(dòng)。
3.1、技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)和基本原則。
3.1.1、技術(shù)設(shè)計(jì)的依據(jù)。a.上級(jí)下達(dá)任務(wù)的文件或合同書。b.有關(guān)的法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。c.有關(guān)地質(zhì)工程測(cè)量產(chǎn)品的生產(chǎn)定額、成本定額和裝備標(biāo)準(zhǔn)等。
3.1.2、技術(shù)設(shè)計(jì)的基本原則。a.技術(shù)設(shè)計(jì)方案應(yīng)先考慮整體而后局部，且顧及發(fā)展；要滿足用戶的要求，重視社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。b.要從作業(yè)區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，考慮作業(yè)單位的實(shí)力（人員技術(shù)素質(zhì)和裝備情況），挖掘潛力，選擇最佳方案。c.廣泛收集，認(rèn)真分析和充分利用已有的地質(zhì)工程測(cè)量產(chǎn)品和資料。d.積極采用適用的新技術(shù)、新方法和新工藝。
3.2、對(duì)設(shè)計(jì)人員的要求。
3.2.1、設(shè)計(jì)人員首先要明確任務(wù)的性質(zhì)、工作量、要求和設(shè)計(jì)的原則。
3.2.2、設(shè)計(jì)人員應(yīng)認(rèn)真做好作業(yè)區(qū)情況的踏勘和調(diào)查分析工作。
3.2.3、設(shè)計(jì)人員應(yīng)對(duì)其設(shè)計(jì)書負(fù)責(zé)，要深入第一線檢查了解設(shè)計(jì)方案的正確性，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)處理。
3.3、編寫技術(shù)設(shè)計(jì)書的要求。
3.3.1、內(nèi)容要明確，文字簡(jiǎn)練，標(biāo)準(zhǔn)已有明確規(guī)定的，一般不再重復(fù)，對(duì)作業(yè)中容易混淆和忽視的問題應(yīng)重點(diǎn)敘述。3.3.2采用新技術(shù)、新方法和新工藝時(shí)，要說明可行性研究或試生產(chǎn)的結(jié)果以及達(dá)到的精度，必要時(shí)可附鑒定證書或試驗(yàn)報(bào)告。3.3.3名詞、術(shù)語、公式、符號(hào)、代號(hào)和計(jì)量單位等應(yīng)與有關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)一致。3.3.4以工程項(xiàng)目的實(shí)際需要與工程特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以測(cè)量規(guī)范為準(zhǔn)繩，以分級(jí)布網(wǎng)控制測(cè)量誤差，確保校核條件控制測(cè)量質(zhì)量，最大限度地保證測(cè)量成果的可靠性，實(shí)現(xiàn)測(cè)量工作的多快好省。
3.4、地質(zhì)工程測(cè)量項(xiàng)目技術(shù)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。
3.4.1、任務(wù)概述。任務(wù)的名稱、來源、作業(yè)區(qū)范圍、地理位置、行政隸屬、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、產(chǎn)品種類及形式、任務(wù)量，要求達(dá)到的主要精度指標(biāo)、質(zhì)量要求、完成期限和產(chǎn)品接收單位。3.4.2作業(yè)區(qū)自然地理概況。地理特征、居民地、交通、氣候情況和作業(yè)區(qū)困難類別。3.4.3已有資料的利用情況。說明資料中地質(zhì)工程測(cè)量工作完成情況，主要資料情況及評(píng)價(jià)，利用的可能性和利用方案等設(shè)計(jì)方案。3.4.4主要作業(yè)方法和技術(shù)規(guī)定。特殊的技術(shù)要求，采用新技術(shù)、新方法、新工藝的依據(jù)和技術(shù)要求，并進(jìn)行技術(shù)估算或說明。保證質(zhì)量的主要措施和要求。3.4.5計(jì)劃安排和經(jīng)費(fèi)預(yù)算。作業(yè)區(qū)困難類別的劃分。工作量統(tǒng)計(jì)：根據(jù)設(shè)計(jì)方案，分別計(jì)算各工序的工作量。進(jìn)度計(jì)劃：根據(jù)工作量統(tǒng)計(jì)和計(jì)劃投入生產(chǎn)實(shí)力，參照生產(chǎn)定額，分別列出年度進(jìn)度計(jì)劃和各工序的銜接計(jì)劃。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：根據(jù)設(shè)計(jì)方案和進(jìn)度計(jì)劃，參照有關(guān)生產(chǎn)定額和成本定額，編制年度經(jīng)費(fèi)和總經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，并作必要的說明。
準(zhǔn)確的測(cè)量工作是實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)目標(biāo)的有力保證，是通過地質(zhì)測(cè)量工作，收集工作區(qū)內(nèi)所有的地質(zhì)資料和儲(chǔ)量動(dòng)態(tài)監(jiān)督管理的重要手段.地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)的編制，對(duì)指導(dǎo)地質(zhì)工程測(cè)量生產(chǎn)，提高地質(zhì)工程測(cè)量作業(yè)隊(duì)伍的技術(shù)水平和作業(yè)員綜合素質(zhì)具有重要意義。
[1]毛淑杰.淺談工程測(cè)量新技術(shù)的應(yīng)用[j].中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品，2009（4）.
[2]劉紹堂，詹先運(yùn).如何做好地質(zhì)工程測(cè)量技術(shù)設(shè)計(jì)[j].中國(guó)勘察設(shè)計(jì)，2009（4）.
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇八
金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是從以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何讓獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。在就業(yè)方向來看金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，不失于一個(gè)熱門的好專業(yè)。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐步轉(zhuǎn)型，資本的力量會(huì)在今后越來越凸現(xiàn)出來。金融業(yè)人士，無疑會(huì)成為人人羨慕的高薪階層。但實(shí)際上的就業(yè)前景，還是令人擔(dān)憂。金融學(xué)是研究?jī)r(jià)值判斷和價(jià)值規(guī)律的學(xué)科。主要包括傳統(tǒng)金融學(xué)理論和演化金融學(xué)理論兩大領(lǐng)域。金融學(xué)主要學(xué)習(xí)方向有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理、中央銀行、國(guó)際金融、國(guó)際結(jié)算、證券學(xué)、投資項(xiàng)目評(píng)估、投資銀行業(yè)務(wù)、公司金融等。金融的內(nèi)涵非常廣泛。金融學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)分化出來的、研究資金融通的學(xué)科，主要包括四大學(xué)術(shù)專業(yè)領(lǐng)域：銀行學(xué)、證券學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、信托學(xué)。傳統(tǒng)的金融學(xué)研究領(lǐng)域大致有兩個(gè)方向：宏觀層面的金融市場(chǎng)運(yùn)行理論和微觀層面的公司投資理論。金，金子；融，融通；金融——金子的融會(huì)貫通。金融學(xué)并不是遙不可及，高高在上的。金融學(xué)與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。生活處處通金融。
金融的就業(yè)范圍很廣，最主要可以概括成以下十點(diǎn)：
2、保險(xiǎn)公司、保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì)公司，如中國(guó)人壽、平安、太平洋保險(xiǎn)等；
4、金融控股集團(tuán)、四大資產(chǎn)管理公司、金融租賃、擔(dān)保公司；
5、證券公司，含基金管理公司；上交所、深交所、期交所；
6、信托投資公司，金融投資控股公司，投資咨詢顧問公司.大型企業(yè)財(cái)務(wù)公司；
7、國(guó)家公務(wù)員系列的政府行政機(jī)構(gòu)，如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等；
8、社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞郑?/p>
9、一些政策性銀行，比如國(guó)家開發(fā)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等；
10、上市（或欲上市）股份公司證券部、財(cái)務(wù)部等。金融學(xué)研究的內(nèi)容極其豐富。它不僅限于金融理論方面的研究，還包括金融史、金融學(xué)說史、當(dāng)代東西方各派金融學(xué)說，以及對(duì)各國(guó)金融體制、金融政策的分別研究和比較研究，信托、保險(xiǎn)等理論也在金融學(xué)的研究范圍內(nèi)。在金融理論方面主要研究課題有：貨幣的本質(zhì)、職能及其在經(jīng)濟(jì)中的地位和作用；信用的形式、銀行的職能以及它們?cè)诮?jīng)濟(jì)中的地位和作用；利息的性質(zhì)和作用；在現(xiàn)代銀行信用基礎(chǔ)上組織起來的貨幣流通的特點(diǎn)和規(guī)律；通過貨幣對(duì)經(jīng)濟(jì)生活進(jìn)行宏觀控制的理論，等等。金融學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)分化出來的、研究資金融通的學(xué)科。傳統(tǒng)的金融學(xué)研究領(lǐng)域大致有兩個(gè)方向：宏觀層面的金融市場(chǎng)運(yùn)行理論和微觀層面的公司投資理論。
學(xué)習(xí)金融學(xué)的必要性。
1．金融學(xué)所研究的范疇在經(jīng)濟(jì)生活中具有極端重要性。
金融學(xué)是一門研究金融領(lǐng)域各要素及其基本關(guān)系與運(yùn)行規(guī)律的經(jīng)濟(jì)科學(xué)。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，我們每個(gè)人、每個(gè)家庭、各類經(jīng)濟(jì)單位幾乎每天都要接觸貨幣金融，任何商品都需要用貨幣來計(jì)價(jià)，任何購買都要用貨幣來支付；人們與以銀行為代表的金融機(jī)構(gòu)有各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系，例如去存款、取款、付款，去申請(qǐng)各種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性貸款或消費(fèi)貸款，去辦理各種保險(xiǎn)，去購買有價(jià)證券，等等；報(bào)刊、電視、電臺(tái)每天都要報(bào)道股票行情、外匯牌價(jià)、借貸利率等各種金融信息?？傊F(xiàn)代一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都要借助貨幣信用形式來完成，一切經(jīng)濟(jì)政策和調(diào)控措施也都要通過貨幣金融手段來發(fā)揮作用。在這種經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，貨幣、信用、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)、金融總量、金融調(diào)控與監(jiān)管、國(guó)際金融等金融學(xué)所包括的基本范疇具有極端重要性，金融學(xué)就是專門研究這些范疇的學(xué)科。因此，只有通過學(xué)習(xí)金融學(xué)，才能掌握、理解和研究這些重要的金融范疇。
2．現(xiàn)實(shí)生活中提出的種種課題，需要通過學(xué)習(xí)金融學(xué)來取得科學(xué)的`認(rèn)識(shí)如何在社會(huì)主義道路上遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般規(guī)律，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，是擺在我們面前的重大課題，尤其在改革開放的轉(zhuǎn)軌時(shí)期，產(chǎn)生了許多新問題、新矛盾，人們?cè)谌粘Ｉ钪?，?duì)于時(shí)時(shí)接觸的貨幣、信用、銀行、金融市場(chǎng)、國(guó)際金融、貨幣政策等范疇，也會(huì)產(chǎn)生好多問題，例如，有許多具體而現(xiàn)實(shí)的問題困擾著人們，把握不準(zhǔn)怎樣看待才是正確的，怎樣看待是錯(cuò)誤的，這就需要通過金融學(xué)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理，把握金融運(yùn)行的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，才能找到科學(xué)認(rèn)識(shí)和探索金融問題的入門鑰匙，研究并解決我國(guó)現(xiàn)實(shí)中的諸多經(jīng)濟(jì)和金融問題。
3．學(xué)習(xí)金融學(xué)可以為深入學(xué)習(xí)各門經(jīng)濟(jì)類課程奠定理論基礎(chǔ)。
由于貨幣、信用、銀行等金融因素已經(jīng)滲透于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活的方方面面，各門其他經(jīng)濟(jì)學(xué)科的課程中都會(huì)涉及到金融學(xué)的基本概念、基本知識(shí)和基本原理，也都與金融學(xué)的理論相關(guān)聯(lián)，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等，學(xué)好和掌握金融學(xué)的基本理論對(duì)于學(xué)習(xí)這些經(jīng)濟(jì)類課程大有幫助。
通過這幾周的學(xué)習(xí)我已了解到金融的意義，所以在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加的認(rèn)真，踏實(shí)，努力學(xué)好每一門課程，為自己今后的工作打好基礎(chǔ)。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇九
作為建筑施工的前期準(zhǔn)備階段，工程地質(zhì)勘查對(duì)于工程項(xiàng)目整體質(zhì)量有著極為重要的意義。但是反觀我國(guó)現(xiàn)階段的工程地質(zhì)勘查工作，依然存在著對(duì)水文地質(zhì)危害不夠關(guān)注和重視的問題。我們都知道，水文地質(zhì)危害對(duì)于工程地質(zhì)勘查工作來說非常重要，只有對(duì)其予以足夠的重視，預(yù)先制定好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，才可實(shí)現(xiàn)對(duì)此類危害的有效控制，由此可大幅度提升工程質(zhì)量水平。
在進(jìn)行工程地質(zhì)勘查工作時(shí)，要充分考慮到工程項(xiàng)目所處區(qū)域的水文地質(zhì)條件，對(duì)于周邊地下水可能會(huì)對(duì)建筑物與巖土體造成的影響進(jìn)行分析和考量，由此精確判斷地下水能否對(duì)工程造成影響，并提出相應(yīng)的解決措施。在勘查工作開始后，需要對(duì)建筑物的地基基礎(chǔ)種類進(jìn)行詳細(xì)了解，并結(jié)合工程類型著手對(duì)水文地質(zhì)問題進(jìn)行探究，除了要對(duì)各類水文地質(zhì)影響進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)之外，還要為之后的工程施工提供扎實(shí)、可信的水文地質(zhì)參考資料，最大限度地降低工程建設(shè)整體進(jìn)度和質(zhì)量受到負(fù)面影響的可能性。需要注意的是，水文地質(zhì)危害有可能出現(xiàn)于地基基礎(chǔ)下方的承壓含水層，因此工程技術(shù)人員要估算和判斷基坑底板被承壓水突破的可能性，尤其是要考慮到巖土因水位升降而發(fā)生的不均勻漲縮以及地下水位所處的狀態(tài)等指標(biāo)。此外，在開展工程地質(zhì)勘查工作中，還要測(cè)量和記錄地表水與地下水的腐蝕性，在開挖位于地下水位下方的基坑時(shí)，必須首先做好富水性與滲透性試驗(yàn)，繼而對(duì)建筑物穩(wěn)定性受到人工降水所引發(fā)的地表沉降干擾的可能性進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。
3.1地下水位升降。
工程地質(zhì)勘查中的水文地質(zhì)危害后果極為嚴(yán)重，若不加以足夠的關(guān)注與重視，一旦發(fā)生危害后果將不堪設(shè)想。就工程項(xiàng)目來說，水文地質(zhì)危害主要來源無疑是地下水，不管地下水位是受到人為因素還是自然環(huán)境因素的干擾，也不管水位是上升還是下降，都將會(huì)對(duì)建筑物造成不同程度的影響。若將其的變化幅度控制在合理范圍之內(nèi)，建筑物將不會(huì)受到威脅，但如果其超越了臨界值，就將會(huì)對(duì)建筑產(chǎn)生不可忽視的巨大影響。舉例而言，地下水位的上升可能會(huì)引發(fā)基礎(chǔ)土壤的鹽漬化、沼澤化等問題，還有可能引發(fā)建筑物的傾斜或斷裂，甚至導(dǎo)致建筑物地基穩(wěn)定性的下降和地下室被水淹沒等等。而地下水位的下降則很容易造成地面沉降等危害，這將對(duì)建筑物周邊的土體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生負(fù)面制約，不僅影響到建筑物整體的穩(wěn)定性，也會(huì)大大縮短建筑物的使用壽命。從總體上看，引發(fā)地下水位下降的最主要原因在于人為因素，對(duì)此，施工人員務(wù)必要高度重視工程項(xiàng)目施工過程中的相應(yīng)防范工作，否則將很容易導(dǎo)致地下水水位沉降的多發(fā)，進(jìn)而對(duì)周邊巖土體的結(jié)構(gòu)和膨脹收縮度產(chǎn)生較大影響，導(dǎo)致巖土的不均勻膨脹，最終影響到建筑物的地基基礎(chǔ)，致使建筑物地基土承載力的不斷下降。
3.2地下水壓力變化。
一般而言，地下水有著相對(duì)較小的作用力，地下水的狀態(tài)如果始終正常，就不會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目造成不良影響。但是，工程人員如果未能在施工過程中足夠重視地下水壓力問題，就很有可能導(dǎo)致地下水壓力平衡被打破，誘發(fā)地下水壓力危害。在地下水的壓力作用下，將有可能發(fā)生流沙與基坑突涌，對(duì)建筑物地基基礎(chǔ)的穩(wěn)定程度破壞極大。而如果建筑物的地基基礎(chǔ)出現(xiàn)問題，那么建筑物的質(zhì)量和壽命都將會(huì)受到嚴(yán)重影響。所以說，工程技術(shù)人員實(shí)時(shí)關(guān)注工程地質(zhì)勘查工作中地下水壓力的變化情況，從根本上防范地下水壓力危害的發(fā)生。
3.3地下水位的升高。
地下水位的升高也會(huì)對(duì)建筑物造成諸多影響，而地下水位的升降會(huì)受到周邊水庫、河流、湖泊等水體的制約。同時(shí)，排水管道的鋪設(shè)、工業(yè)廢水的排放以及灌溉工程的滲透作用都會(huì)影響到工程項(xiàng)目的總體水平，這一問題可以從以下兩方面予以分析：1）地下水位的升高可軟化建筑物的地基基礎(chǔ)，加大周邊土壤中的水分含量，使土壤強(qiáng)度的降低和壓縮性的增強(qiáng)，這樣便會(huì)引發(fā)工程項(xiàng)目的沉降和變形；2）地基易受到地下水位的影響而發(fā)生側(cè)移，并且地基也容易出現(xiàn)隆起造成建筑物穩(wěn)定性的破壞。
4.1調(diào)整和規(guī)范地質(zhì)勘查工序。
就工程項(xiàng)目而言，前期的工程地質(zhì)勘查工作非常重要，這不僅決定了建筑物的質(zhì)量，也會(huì)對(duì)建筑物的使用年限產(chǎn)生極大影響。工程地質(zhì)勘查工作不僅復(fù)雜程度高，系統(tǒng)性和專業(yè)性也很強(qiáng)。就目前而言，我國(guó)對(duì)于工程地質(zhì)勘查工作的重視程度越來越高，也逐漸出臺(tái)和頒行了較為系統(tǒng)和完善的規(guī)章制度體系。通過科學(xué)合理的規(guī)章制度，地質(zhì)勘查工作的科學(xué)性將得到有效地保障，同時(shí)工程施工的.合理性也有著大幅度的提升。可以說，工程地質(zhì)勘查規(guī)章制度應(yīng)涵蓋勘查工作的方方面面，并對(duì)諸如勘查的目的、任務(wù)、評(píng)價(jià)等每一個(gè)工序和環(huán)節(jié)都進(jìn)行詳細(xì)規(guī)定，這對(duì)于工程地質(zhì)勘查工作的效果和進(jìn)程都有著極好的推動(dòng)和促進(jìn)作用。此外，相關(guān)調(diào)查研究表明，大多數(shù)工程地質(zhì)勘查人員都未能對(duì)相應(yīng)規(guī)章制度有著充分的了解和掌握，在實(shí)際工作中往往更依賴于自身經(jīng)驗(yàn)，這也會(huì)造成勘查工作的效果不甚理想。所以，工程地質(zhì)勘查人員必須對(duì)自己工作和職責(zé)的重要性有著清醒的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格按照相應(yīng)的規(guī)章制度和工作標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，確保勘查工作能夠達(dá)到預(yù)期效果，從根本上為工程項(xiàng)目的質(zhì)量提供保障。
4.2深入調(diào)查地下水實(shí)時(shí)狀態(tài)。
施工人員應(yīng)在工程前期調(diào)查地下水的埋藏狀況，確保工程項(xiàng)目不會(huì)受到水文地質(zhì)危害的影響。這可以從以下幾個(gè)方面來著手：1）確定調(diào)查目的，設(shè)置相應(yīng)的調(diào)查指標(biāo)；2）了解當(dāng)?shù)氐牡叵滤愋?，確定地下水位埋深，進(jìn)而對(duì)水位的變化規(guī)律以及水質(zhì)腐蝕性有了深入的了解。以上因素只有先經(jīng)過認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研，才能夠?yàn)橹蟮墓こ淌┕ぬ峁﹫?jiān)實(shí)的第一手資料。在選材時(shí)，工程人員應(yīng)根據(jù)勘查結(jié)果確定選用的材料以及施工方案，并在動(dòng)工之前預(yù)先做好應(yīng)急預(yù)案，并通過基坑深度的控制、水壓力與地水位的降低等手段來避免水文地質(zhì)危害的發(fā)生。
4.3將地下水控制在正常范圍內(nèi)。
若建筑物下方地下水位有變動(dòng)，其質(zhì)量和壽命將受到嚴(yán)重制約。因此，地下水位的上升必須得到相關(guān)部門的高度關(guān)注，并從引水渠管道和地下給排水管道兩方面予以支持。地下水位的下降也會(huì)造成類似后果，因此施工單位必須增強(qiáng)地下水的抽取工作，一旦出現(xiàn)地下水水位的失控，必須盡快的采取有針對(duì)性的措施，避免對(duì)工程項(xiàng)目總體質(zhì)量帶來不可挽回的后果。
5、結(jié)語。
綜上所述，水文地質(zhì)危害將會(huì)對(duì)工程項(xiàng)目的整體質(zhì)量帶來不容忽視的影響，所以，為了保障工程施工作業(yè)安全及日后的使用安全，相關(guān)人員就必須在工程地質(zhì)勘查工作中嚴(yán)抓每一個(gè)細(xì)節(jié)，高度重視地下水的調(diào)查及分析，將工程地質(zhì)勘查工作中水文地質(zhì)危害的治理和預(yù)防工作落到實(shí)處，大幅度提升建筑的穩(wěn)定與安全性能，從而在推動(dòng)工程事業(yè)向前發(fā)展的同時(shí)，更好地為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn):。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇十
摘要：建筑工程中起到基礎(chǔ)性作用的無疑是地質(zhì)勘查。地質(zhì)勘查主要是對(duì)施工場(chǎng)地周圍的自然環(huán)境進(jìn)行詳細(xì)的勘測(cè)和記錄，主要包括地形地勢(shì)、水文狀況等等。進(jìn)行地質(zhì)勘測(cè)的主要目的是為建筑工程的正式開始提供詳細(xì)的地質(zhì)參數(shù)等數(shù)據(jù)信息，為工程的順利進(jìn)行奠定良好的基礎(chǔ)，在不破壞自然環(huán)境的前提下完成建筑施工，做到和自然的和諧相處，達(dá)到建筑施工的科學(xué)、安全、可持續(xù)發(fā)展。因此，地質(zhì)勘測(cè)在建筑工程中的意義是十分巨大的，對(duì)后續(xù)的建筑施工質(zhì)量有著很大的影響，要在建筑工程的施工中注重地質(zhì)勘查技術(shù)的分析及研究。文章對(duì)建筑工程中地質(zhì)勘查的勘測(cè)技術(shù)進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，并提出了建筑工程地質(zhì)勘測(cè)未來努力的方向。
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇十一
摘要：
伴隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快和科技水平的進(jìn)步，我國(guó)的工程地質(zhì)勘查技術(shù)也取得了相當(dāng)可喜的成就。對(duì)工程地質(zhì)勘查工作的質(zhì)量造成制約的主要因素就是水文地質(zhì)危害，所以，要想切實(shí)提升工程地質(zhì)勘查工作的水平和質(zhì)量，就必須對(duì)當(dāng)?shù)氐乃牡刭|(zhì)條件有深入的了解及掌握，確保工作人員在施工作業(yè)時(shí)能真正做到心中有數(shù)，并采取針對(duì)性較強(qiáng)的措施，以對(duì)水文地質(zhì)災(zāi)害予以有效避免。該文旨在對(duì)現(xiàn)階段我國(guó)工程地質(zhì)勘查中與水文地質(zhì)災(zāi)害相關(guān)的問題進(jìn)行分析論述，并提出針對(duì)性的解決策略，以期行業(yè)人員借鑒與指正。
關(guān)鍵詞：
地質(zhì)工程導(dǎo)論論文篇十二
大學(xué)畢業(yè)以來就師從鐘登華教授做碩士、做博士，屈指算來，正好五年。古人云十年磨一劍。也許自己五年的修煉的確不夠，但幸運(yùn)的是，我遇到了鐘登華教授。鐘老師堅(jiān)持不懈、不斷開拓創(chuàng)新的科研精神和非常的人格魅力，深深地影響著我腳踏實(shí)地一步步地前進(jìn)他對(duì)待學(xué)生就如自己的孩子一樣，我的科研、我的論著、我的這篇博士論文，這一切都凝聚著鐘老師的汗水和心血導(dǎo)師無私的傳授加上自己五年的堅(jiān)持和努力，也許能夠磨得一把鋒利的劍了吧，但愿自己在今后的工作中，能為師門增光，不枉導(dǎo)師的多年教誨。
這五年來我還有一位生活上的導(dǎo)師一一師母王曉玲副教授，她不僅在生活中給予了我如親人般的關(guān)系和照顧，讓漂泊異鄉(xiāng)求學(xué)的我感受到家的溫暖而且她以她和鐘老師的閱世經(jīng)歷毫無保留地教給我許多做人的道理和咸言，更是讓我覺得可貴可敬。導(dǎo)師一家人，相得益彰，從你們身上學(xué)到的東西將會(huì)讓我受用終生，我將永遠(yuǎn)感激。祝愿導(dǎo)師合家歡樂，一生平安這么多年來，有幸拜識(shí)了許多專家和老師，結(jié)交了不少朋友，讓我受益頗多。感謝中國(guó)水電顧問集團(tuán)成都勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院的宋勝武副院長(zhǎng)、黃河副院長(zhǎng)、鄭家祥副院長(zhǎng)、劉勇處長(zhǎng)、崔長(zhǎng)武副設(shè)總、王剛工程師，中南勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院的王忠耀副院長(zhǎng)，中國(guó)長(zhǎng)江三峽工程開發(fā)總公司曹廣晶副總經(jīng)理、王義鋒經(jīng)理和臨滄水電開發(fā)有限公司張靜副總經(jīng)理對(duì)本文研究工作的合作交流與指導(dǎo)。感謝課題組的劉杰師弟和安娜師妹，你們的聰明和勤奮讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量同時(shí)，還要感謝楊慶學(xué)、張偉波、劉東海、李景茹、毛寨漢、練繼亮、胡程順、周銳、宋洋、徐長(zhǎng)義、劉建民、劉奎建、黃偉、鐘煒、吳康新、郭享、楊曉剛、付金強(qiáng)、張發(fā)瑜、體大威、崔博、王帥、何偉和李玉欽等諸位同門的熱情幫助，我們?cè)谝黄鸸餐瑒?chuàng)造了一個(gè)和諧互助、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。本文的研究工作還得到了曹楚生院士、崔廣濤教授、薛璽成教授、張社榮教授、馮平教授和練繼建教授的關(guān)心和指導(dǎo)，在此深表感謝。另外，感謝研究生辦公室的孫秀明、王曉平和范淑燕老師的幫助。
深深地感謝父母的養(yǎng)育之恩和為我求學(xué)所付出的無私奉獻(xiàn)，二十多年的求學(xué)路上，有成功也有挫折，有歡笑也有艱辛，父母的支持和鼓勵(lì)一直伴隨著我，爬山涉水到今天?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉‘,我將永遠(yuǎn)銘記在心。還要感謝我的哥哥和嫂子的理解與支持，你們陪伴在父母身邊照顧他們讓我能夠安心地堅(jiān)持下來。
這里，我還有一位非常特別的人要真誠(chéng)地感謝，她就是我的妻子一一秦朝霞女士。我們大學(xué)同窗四載，卻都把對(duì)對(duì)方的愛慕埋藏心底然后又是四年相隔千里的鴻雁傳書，我們化思念為力量，互相鼓勵(lì)，終于走到了一起她不僅在生活上對(duì)我悉心照顧，而且還成了我的師妹，在一個(gè)課題組并肩戰(zhàn)斗然而，隨著這篇論文的完成，我們又將要暫時(shí)分開。但這份堅(jiān)貞的感情讓我相信無論身處何地，我們的心都是在一起的，你永遠(yuǎn)是我前進(jìn)道路上莫大的動(dòng)力。
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