人際關(guān)系的總結(jié)可以幫助我們更好地與他人相處，建立良好的合作關(guān)系。寫總結(jié)時要注意語言簡練、準確，避免冗長和啰嗦的表達方式，增強文章的可讀性。如果你想了解如何寫出一篇精彩的總結(jié)，可以參考以下優(yōu)秀的總結(jié)范文。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇一
我的家鄉(xiāng)在一個遙遠的北方農(nóng)村，村子很大，周圍有幾個大水塘。夏天，水塘里開滿了美麗的荷花，成群的小魚在荷葉下面游來游去。冬天，水面結(jié)了一層厚厚的冰，我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰，真是太有趣了。
出了村子，是一眼望不到邊的'莊稼地。秋天，到處是火紅的高粱、沉甸甸的谷子、雪白的棉花。野兔在林子里竄來竄去，蟈蟈在草叢里叫個不停。這時，我最喜歡和小叔叔一起去地里逮蟈蟈了。
我愛我的家鄉(xiāng)，我長大后想要回家鄉(xiāng)去，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗、富饒。
1、第一段寫了我家鄉(xiāng)的哪兩個季節(jié)？
2、第一段“真是太有趣了”寫的是什么有趣，把相關(guān)內(nèi)容畫上橫線。
3、第二段沒有寫。
a、荷花。
b、高粱。
c、谷子。
d、野兔。
4、本文表達了作者對家鄉(xiāng)的________________________________________________________________________。
參考答案：
1、這一段寫了家鄉(xiāng)的夏天和冬天。
2、我和小朋友一起在冰面上玩耍，有的抽陀螺，有的滑冰。
3、a。
4、贊美與喜愛。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇二
我的老家在富陽，開門見山，我老家的房子就是這樣，一開門，門前就是一座山。
春天，萬物復蘇，火紅火紅的杜鵑花開得漫山遍野，那座山似乎已經(jīng)被紅色的顏料染過似的。
夏天，太陽火辣辣的，你會想：這么熱，不去爬山吧。放心，山上的樹木郁郁蔥蔥，葉子也非常密實，可以擋住炎熱的陽光，如果你還熱的話，可以去摘一片芭蕉葉當扇子用。
秋天，可是我最喜歡去爬山的時候了！因為這個時候，地不滑，而且山上的果子都熟了，山上的野栗子掉得滿地都是，如果你投籃很準的話，你可以用小石頭砸蘋果呦！
冬天的時候，可以捉刺猬。記得以前有個退役的掃雷兵，去山上抓刺猬，下山的時候，我看見他捉了好幾只刺猬，真讓人羨慕！
我老家的山一年四季景色誘人，有空來玩吧。家鄉(xiāng)的山作文300字。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇三
“十一”假期，我回家看父母，重陽節(jié)正巧在假期內(nèi)，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執(zhí)意要我陪同去鄉(xiāng)下老家看看。
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，樹干刻滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。
老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉(xiāng)親們品嘗了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長竿，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。
再看那棗樹，在長竿的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說：“這樹賤?！?/p>
我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質(zhì)滋養(yǎng)著我的身心;采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉(xiāng)山山水水的靈氣帶回家。
(1)請根據(jù)內(nèi)容完成下列練習。
“我”回到了闊別多年的家鄉(xiāng)，是因為;“我”心疼地阻止老姨敲擊棗樹，是因為;老姨說棗樹賤，是因為;作者卻從棗樹身上看到了。在作者的眼里，棗樹就像;所以，在“是‘賤’哦”這句話中，“賤”應該理解為：。
(2)用句子中的帶點字寫一個句子。
(3)照樣子寫詞語。
坑坑洼洼。
金燦燦。
(4)“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛?！痹嚱Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談談這句話給你的啟示。
答案參考：
(1)父母執(zhí)意要“我”陪同去鄉(xiāng)下老家看看;棗樹的枝葉被打斷;在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得越旺盛;棗樹面對挫折更堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神;鄉(xiāng)親;不擇地而生，堅強不屈，容忍一切，默默奉獻。
(2)參考：無論路途多么遙遠，無論天氣多么惡劣，他都堅持每天去探望那個老人。
(3)整整齊齊，干干凈凈，舒舒服服;紅彤彤，綠油油，氣沖沖。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇四
我的家鄉(xiāng)是一個山清水秀，樹木茂盛、鳥語花香的地方，這里群山環(huán)繞，空氣清新，一年四季景色都很迷人。
春天，山上的樹剛剛抽出嫩綠的新芽，露水在嫩嫩的樹芽靜靜地趴著，柔和的陽光灑在露水上，閃閃發(fā)光。小草也伸伸懶腰，花兒也在風中輕輕地搖曳，給大山又增添了幾番生機。
秋天，所有的山都變成“五花山”，遠遠望去，紅、黃、綠等顏色交織在一起，醉了你的雙眼。樹上的樹葉落下來，就像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。一些小動物，也尋覓著食物，等著過冬。山上的各種果實也成熟，此時的大山猶如無私的母親，敞開懷抱，等待勤勞的山里人來采摘。
冬天，潔白的小精靈來到了人間，投入到大山的懷抱里。不一會兒，大山就披上了一層厚厚的白毯子。所有的樹木都光禿禿的，唯獨有松樹還傲然挺立在那兒。人們在這里滑雪，打雪仗，歡樂的笑聲響徹云霄。
啊！家鄉(xiāng)的山、變幻的山。我要歌頌你的美麗！我要贊美你的風采！把你的氣息傳遍每一個角落，讓每一個人都感受到你的芬芳！
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇五
我愛家鄉(xiāng)所有的山，但我最愛學校旁邊的神洞山。為什么呢？告訴你，它因神洞而得名。
沿著學校的石子路大約走500米就來到了神洞山腳下。山路盤曲而上，剛走不久，可以看到兩條黃色的龍交纏在一起，如真龍一般，橫臥在文斗亭上。說起文斗亭，很像古代皇帝談詩論畫的地方，真是美不可敵！
離開文斗亭邁步往山上移動，還沒有來到神洞就隱隱感覺到神洞山的奇了。眼前的路越來越窄，坡度越來越陡，好象一不小心就會栽倒下來。路邊也滿是枝枝杈杈。但奇怪的是，當你來到神洞山洞口附近時，眼前忽然開闊了，一塊巨大的青石浮現(xiàn)在眼前，而神洞就在巨石下面。我和伙伴們沿著巨石下方的空洞往里鉆，剛進洞，眼前一片漆黑，而且有蝙蝠出沒。蝙蝠太可怕了，我們都不敢再前進了。但想到神洞山可以通到鳳凰山，而且我們又想看看那條通道到底在哪，所以又冒險前進了。
我們小心翼翼地踩著腳下厚厚的堆積的落葉，很艱難的移動腳步?？裳矍霸絹碓胶?，路也越來越窄，頭上還不時有蝙蝠掠過，不知誰尖叫了一聲，我們再也沒有勇氣走下去了，原洞返回，一路小跑著回了家。
雖然我們都覺得很可惜，不過我們會再上神洞山去一探究竟的，我們有信心去揭開它神秘的面紗。如果你也感興趣，也來加入我們的行動吧。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇六
家鄉(xiāng)村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串腳跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。
因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝;你是一把閃亮的鐮刀，割刈著歡笑的花果;你是一根顫悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天!哦，小橋走進我的夢中。
我在飄泊他鄉(xiāng)的歲月，心中總涌動著故鄉(xiāng)的河水，夢中總看到了弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。
彎彎的小橋，是我夢中的橋嗎?
30多年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一緊要的便是去看望小橋。
我心中涌動的河水，激匯起甜美的浪花。我仰望一碧望天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢中的橋!
1.作者把自己的思想之情通過()來表達，所以作者在文章首尾說()。
4.結(jié)合課文和本文的表達方式，試著以“家鄉(xiāng)的......”寫一段話。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇七
我的家鄉(xiāng)在蘭州，這里群山環(huán)繞，樹木茂盛，有樹葉尖尖的松柏，有矮小的茶子樹，還有高大挺拔的彬樹。
春天，樹木抽出新的`枝條，長出了嫩綠的葉子。茶子樹開出了潔白的小花，在綠葉的襯托下，顯得楚楚動人；漫山遍野的映山紅，紅艷艷的，一陣微風吹了，映山紅就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨風飄動，美麗極了；松樹也會開花，你聽說過嗎？雖然松樹很蒼翠，但她也有欣然怒放的時候那淡黃色的花兒開在枝頭上，散發(fā)著一陣陣獨特的香味。這時，所有的花都沉浸在濃郁的花香中。
秋天，林間的樹葉黃了，一陣風吹過樹葉就飄落下來，像一只只飄落起舞的黃蝴蝶。只有松柏還是那樣的蒼翠挺拔。這時，我們最愛在林間玩捉迷藏，追追趕趕，玩玩鬧鬧，渴了，就在樹上摘些野果子解解渴；玩累了，就躺在用樹葉鋪成的地毯上休息。那地毯軟軟的，可舒服了，整個山林里都飄蕩著孩子們的歡笑聲。
我愛家鄉(xiāng)的山，我愛家鄉(xiāng)的一草一木，因為它帶給鄉(xiāng)親們財富，帶給伙伴們歡笑。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇八
五十六個民族兄弟姐妹是一家。
五十六種語言匯成一句話。
愛我中華愛我中華愛我中華。
愛我中華。
健兒奮起步伐。
愛我中華。
建設我們的國家。
愛我中華。
中華雄姿英發(fā)。
愛我中華。
五十六個民族兄弟姐妹。
五十六種語言匯成一句話。
愛我中華。
1．“五十六個星座，五十六枝花”指的是什么？
2．為什么說“五十六個民族兄弟姐妹是一家”？
3．讀了這段歌詞，你有哪些感想？
參考答案：
1．我們的`祖國有五十六個民族。（意思對即可）。
2．我們祖國的五十六個民族，像親親熱熱的一家人。（意思對即可）。
3．“略”
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇九
我的家鄉(xiāng)在山區(qū),這兒樹美.花美.草美.水美,我在家鄉(xiāng)生活了,我喜歡離我家不遠的北門山上那一片綠得可愛的竹林。
竹林座落在北門山的北邊，竹林占了山的一大半，它就像個迷宮，好像永遠也找不到終點，永遠那樣神奇。每逢星期日，我就與爸爸一同去攀登北門山，去那一片竹林玩。每一次去玩，總是樂不思歸，媽媽催促我們回家吃飯，我才依依不舍地離開竹林。
在竹林里，我常?？匆姼浇r(nóng)家的牛在竹林里津津有味地吃青草，鳥兒敞開婉轉(zhuǎn)的歌喉開演唱會，母雞帶著小雞來尋找食物，你們聽：“哞哞哞”．“嘰嘰嘰”．“咯咯咯”，多么優(yōu)美動聽的歌兒?。∵@歌是獻給竹林的,是獻給大自然的,是獻給地球媽媽的,這歌是作曲家無法演奏出來的。
一陣風兒吹過，竹林笑了，發(fā)出了沙沙沙的響聲，這使林中樂曲更加動聽了。下雨時，我們在竹林的懷抱里，淋不著雨，依然盡情地玩耍，無論是太陽炙烤，還是細雨蒙蒙，竹林的獨特美景沒有一位畫家能用筆墨完全描繪出來。
竹林不僅白天美，晚上也美，每當夜幕降臨，這時竹林穿上了一件灰色的大毛衣，風兒姐姐怕竹林發(fā)燒，也來摸摸它的頭，月亮姐姐把一顆一顆的寶石點綴在它的頭發(fā)上，讓它變得無比美麗，星星也在議論著“你們快瞧，竹林多美啊！竹林可真幸福??！”竹林聽后甜甜地笑了。多好的竹林?。∧銥槲覀冋陉枔跤?，從不要報酬！
我愛家鄉(xiāng)的那片綠得可愛．綠得新鮮的竹林，它蒼翠欲滴，朝氣蓬勃，陪伴隨著我無憂無慮的童年！
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十
我的家鄉(xiāng)在江西，，這是個美麗的城市，這兒山水俊秀，景色優(yōu)美、這兒的人對客人相近如賓，并且無數(shù)風景令人流連忘返。
山一年四季都是綠的，綠的美麗，綠的自然，綠的讓人看了以后心曠神怡。春天，嫩嫩的綠中，透出星星點點的紅、黃、藍、紫……把高山點綴得更加美麗動人。夏天的山更加蒼翠欲滴，惹人憐愛。秋天，山中一片紅，一片黃，一片綠，紅的像炙熱的火焰，黃的想散落一地的金子般耀眼，綠得如夏天碧色荷葉一般。冬天，一個銀裝素裹的季節(jié)，潔白的“雪山”有點點綠，就像畫家用筆點上去的一樣。原來，那是挺拔蒼翠的松柏在為高山增添色彩。
家鄉(xiāng)的山美不勝收，時時都有宜人的景色，處處都有挺拔的高山，流淌的小溪，河水。不知我何時才能再回家鄉(xiāng)去看看那美麗的風景。故鄉(xiāng)，真美!
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十一
過了二十三,大家就更忙起來,新年眨眼就到了啊.在除夕以前,家家必須把春聯(lián)貼好,必須大掃除一次,名曰掃房.必須把肉、雞、魚、青菜、年糕什么的都預備充足,至少足夠吃用一個星期的--按***慣,鋪戶多數(shù)關(guān)五天門,到正月初六才開張.假若不預備下幾天的吃食,臨時不容易補充.還有,舊社會里的老媽媽論,講究在除夕把一切該切出來的東西都切出來,省得在正月初一到初五再動刀,動刀剪是不吉利的.這含有迷信的意思,不過它也表現(xiàn)了我們確是愛和平的人,在一歲之首連切菜刀都不愿動一動.
除夕真熱鬧.家家趕作年菜,到處是酒肉的香味.老少男女都穿起新衣,門外貼好紅紅的對聯(lián),屋里貼好各色的年畫,哪一家都燈火通宵,不許間斷,炮聲日夜不絕.在外邊做事的人,除非萬不得已,必定趕回家來,吃團圓飯,祭祖.這一夜,除了很小的孩子,沒有什么人睡覺,而都要守歲.
問題：
1.文中作者說兒童們準備過年要做三件事,哪三件?你過年要做哪些準備?
3.在上述短文中,你認為哪些習俗是積極健康的?哪些習俗是迷信落后的?
答案：
1.兒童們準備買雜拌兒買爆竹買玩藝兒.
2.過年習俗——祭灶、掃塵、趕亂歲、洗浴、貼門神、占歲、聚財?shù)?
2：春節(jié)舞龍倒貼福字吃年糕。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十二
水邊楊柳曲塵絲，立馬煩君折一枝。
惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹。
注：曲塵絲，指象酒曲那樣微黃的柳枝長條。
和練秀才楊柳翻譯。
沿著河岸依依行走，河邊的楊柳低垂著像酒曲那樣細嫩的長條，這不禁勾起了我這個將行之人的依依不舍之意，于是我停下馬來，請送行的您幫我折一枝楊柳吧。只有春風最懂得珍惜，仍然多情地向我手中已經(jīng)離開樹干的楊柳枝吹拂。
（1）這一首送別詩，第二句是誰對誰說的？意思是。
（2）第三、四運用比喻和擬人的手法，詩人喻己的本體是。喻友（送者）的本體是。
（3）以上兩句化無情物為有情物，生動地表現(xiàn)了感情。
1．行者對送者而言。
2．楊柳枝春風。
3．這是移情于物的手法，詩人由春風拂柳的景象引發(fā)聯(lián)想和幻覺，化無情物“春風”為有情物，新奇地表達出友人對自己“殷勤”關(guān)懷的形象和“最相惜”的真摯情懷。
4、詩中的折柳喻行人，春風喻送行人，生動而貼切，堪稱妙喻。詩中有兩個地方用了諧音的修辭手法，一是“絲”，作者以柳絲含蓄地表達出離別之“思”；二是“柳”，耐人尋味地寫出了無情折柳似有情，極其生動地表達了依依惜別之情。
和練秀才楊柳賞析：
《和練秀才楊柳》是唐代詩人楊巨源的作品。此詩寫折柳惜別的情景。前二句用比喻道出楊柳枝的色澤，點明送別時間，表明不舍之情；后二句以春風喻指送行人的情意，含蓄地表達了行者與送者之間的真摯友誼。全詩意境優(yōu)美，措辭婉曲，隱別意于楊柳枝之中，別有一番韻味。
詩的開頭兩句在讀者面前展現(xiàn)了這樣的場景：初春，水邊（可能指長安灞水之畔）的楊柳，低垂著像酒曲那樣微黃的長條。一對離人將要在這里分手，行者駐馬，伸手接過送者剛折下的柳條，說一聲：“煩君折一枝！”此情此景，儼然是一幅“灞陵送別圖”。
末兩句“惟有春風最相惜，殷勤更向手中吹”，就語氣看，似乎是行者代手中的柳枝立言。在柳枝看來，此時此地，萬物之中只有春風最相愛惜，雖是被折下，握在行人手中，春風還是殷勤地吹拂著，可謂深情款款。柳枝被折下來，離開了根本，猶如行人將別。所以行者借折柳自喻，而將送行者比作春風。這層意思正是“煩君折一枝”所表現(xiàn)的感情之情的深化和發(fā)展。詩人巧妙地以春風和柳枝的關(guān)系來比喻送者和行者的關(guān)系，生動貼切，新穎別致。
這首詩是從行者的角度來寫，在行者眼里看來，春風吹柳似有“相惜”之意與“殷勤”之態(tài)，仿佛就是前來送行的友人。這是一種十分動情的聯(lián)想和幻覺，行者把自己的感情滲透到物象之中，本來是無情的東西，看去也變得有情了。這種化無情之物為有情之物的手法，常用于中國古典詩歌中，如唐元稹《第三歲日詠春風憑楊員外寄長安柳》云“三日春風已有情，拂人頭面稍憐輕?！彼蝿憽缎虑纭吩娫唬骸拔┯心巷L舊相識，偷開門戶又翻書?！倍际且魄橛谖?，中國古代文學評論稱為“物色帶情”（《文鏡秘府論·南·論文意》）。這不是一般的擬人化，不是使物的自然形態(tài)服從人的主觀精神，成了人的象征，而是讓人的主觀感情移入物的自然形態(tài)，保持物的客觀形象，達到物我同一的境地。
末兩句之所以耐人尋味，主要是因為采用了巧妙的比喻和物色帶情的藝術(shù)手法，這正是此詩的成功之處。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十三
2.因為這些事物和作者小時候家鄉(xiāng)的生活息息相關(guān)，它們都是作者小時候感覺到的美好的事物，用來比喻小橋，與小橋的形狀相似，更是能將作者對小橋和家鄉(xiāng)的愛表達出來，四個事物都與作者的家鄉(xiāng)有著密切的關(guān)系。
3.先是驚訝，后是激動，欣喜。驚訝是因為小橋的消失，作者看不到小橋;取而代之的是一座繁榮的大橋，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做貢獻，所以激動欣喜。
我家門前有一條烏黑的柏油馬路，每當我走在這條馬路上，便想起過去的事。
小時候，我經(jīng)?？匆娻l(xiāng)親們、汽車行走在彎彎曲曲的小土路上，那時，人們行走真難呀!前年夏天，許多叔叔阿姨來到我家門前，他們在炎熱的太陽下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽車開到我家門前，我和小伙伴可高興了，一會兒摸摸汽車的“大眼睛”，一會兒敲敲汽車的車輪子?？墒?，過了一段時間，高興的勁頭沒有了。因為當汽車開過去時，黃塵滾滾，飛起的細沙、塵土弄得(答案)我們睜不開眼睛;要是下雨了，又是滿地的泥水，汽車、人們干凈的鞋子全變了模樣。今年，施工的隊伍又開到我家門前，他們給路面上鋪上三合土，然后，撒上細細的沙子，再用高大的壓路機不停的軋來軋去，把路面軋的平平的，再鋪上瀝青，一條又寬又平、烏黑的柏油馬路就這樣修好了，我們再也看不見晴天黃塵滾滾，雨天滿路的泥水了。我們家鄉(xiāng)的路變化真大，站在山上向四周望去，公路像一條長長的大灰龍盤繞在山間。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十四
(1)我在實驗室的泥盆里，養(yǎng)了好幾只狼蛛。從它們那里，我看到狼蛛獵食時的詳細情形。這些做了我的俘虜?shù)睦侵氲拇_很健壯。它們的身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，作著準備跳躍的姿勢，它就這樣在陽光下靜靜地守候著，一兩個小時，不知不覺就過去了。
(2)如果它看到一只可作獵物的昆蟲在旁邊經(jīng)過，它就會像箭一般地跳出來，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂的神情，那些倒霉的蝗蟲、蜻蜓和其它許多昆蟲還沒有明白過來是怎么回事，就做了它的盤中美餐。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。
(3)如果獵物離它不太遠，它縱身一躍就可以撲到，很少有失手的時候。但如果獵物在很遠的地方，它就會放棄，決不會特意跑出來窮追不舍?？磥硭皇且粋€a__(貪心大，老不滿足)的家伙，不會落得一個“鳥為食亡”的下場。從這一點可以看出狼蛛是很有耐性，也很有理性的。因為在洞里沒有任何幫助它獵食的設備，它必須始終傻傻地守候著。如果是沒有恒心和耐心的蟲子，一定不會這樣b___(長久地堅持下去，)，肯定沒多久就退回到洞里去睡大覺了?？衫侵氩皇沁@種昆蟲。它確信，獵物今天不來，明天一定會來;明天不來，將來也總有一天會來。在這塊土地上，蝗蟲、蜻蜓之類多得很，并且它們又總是那么不謹慎，總有機會剛好跳到狼蛛近旁。所以狼蛛只需等待時候一到，它就立刻竄上去捉住獵物，將其殺死?；蚴钱攬龀缘?，或者拖回去以后吃。
(4)雖然狼蛛很多時候都是“等而無獲”，但它的確不大會受到饑餓的威脅，因為它有一個能節(jié)制的胃。它可以在很長一段時間內(nèi)不吃東西而不感到饑餓。比如我那實驗室里的狼蛛，有時候我會連續(xù)一個星期忘了喂食，但它們看上去照樣氣色很好。在餓了很長一段時間后，它們并不見得憔悴，只是變得極其貪婪，就像狼一樣。
(5)在狼蛛還年幼的時候，它還沒有一個藏身的洞，不能躲在洞里“守洞待蟲”，不過它有另外一種覓食的方法。那時它也有一個灰色的身體，像別的大狼蛛一樣，就是沒有黑絨腰裙——那個要到結(jié)婚年齡時才能擁有。它在草叢里徘徊著，這是真正的打獵。當小狼蛛看到一種它想吃的獵物，就沖過去蠻橫地把它趕出巢，然后緊迫不舍，那亡命者正預備起飛逃走，可是往往來不及了——小狼蛛已經(jīng)撲上去把它逮住了。
(6)我喜歡欣賞我那實驗室里的小狼蛛捕捉蒼蠅時那種敏捷的動作。蒼蠅雖然常常歇在兩寸高的草上，可是只要狼蛛猛然一躍，就能把它捉住。貓捉老鼠都沒有那么敏捷。
(7)但是這只是狼蛛小時候的故事，因為它們身體比較輕巧，行動不受任何限制，可以隨心所欲。以后它們要帶著卵跑，不能任意地東跳西竄了。所以它就先替自己挖個洞，整天在洞口守候著，這便是成年蜘蛛的獵食方式。
(節(jié)選自法布爾《昆蟲記》)。
16.請在選文第(3)段a、b兩處添上合適的成語。(4分)。
17.指出(1)(5)(6)段中劃線句子使用的說明方法，并說明其作用(6分)。
18.第(7)段中“不受任何限制”中的“任何”能否去掉，為什么?(4分)。
19.結(jié)合選文，說說狼蛛“就像狼一樣”的特點有哪些?
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十五
我的家鄉(xiāng)叫桐山，那兒有一條小溪叫桐山溪。
孩提時，常常跟大人到溪邊洗衣服。溪邊那道壩是一塊塊石頭壘成的，石塊中間有許多藍色、黃色的不知名的小花，還有野生的草莓。大人洗衣服，我就在溪邊摘野花，吃草莓。讀小學時，我的學校與小溪只隔著那道壩，于是我和幾位同學放了學常翻過那道壩，到小溪邊去玩。溪邊堆了很多沙子，我們就在上面摸爬滾打過家家，弄得灰頭土臉的`，還經(jīng)常裝了滿口袋的沙子回家。
（1）作者描寫了孩提時代的哪幾件趣事？簡要地寫下來。
（2）從哪些地方可以看出作者對家鄉(xiāng)的思念？用“——”畫出來。
（3）聯(lián)系你的生活實際，想一想，哪個地方給你帶來無窮的樂趣，讓你最難忘？仿照本文第二自然段來寫一寫。
（1）摘野花、吃草莓、摸爬滾打過家家、裝沙子回家。
（3）示例：我最難忘的是家鄉(xiāng)的麥田。每當麥子豐收了，田里就會堆著一個個草垛，那里就成了我們的樂園。幾個小伙伴在田里捉迷藏、逮螞蚱、打“游擊戰(zhàn)”，可快樂了！
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十六
（2、3）物產(chǎn)豐富風景優(yōu)美。
（4）熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
3．家鄉(xiāng)物產(chǎn)豐富，風光秀麗熱愛家鄉(xiāng)。
4．從小到大。
5．總括全段。（或：“概括”也對）。
6．木材魚蝦農(nóng)作物（或農(nóng)產(chǎn)品、糧食、蔬菜、瓜果等）大理詳細。
7．白的如玉，潔凈無瑕；彩的如霞，色澤斑斕；墨綠的、赭黃的、水紋的，無不晶瑩光潔，令人賞心悅耳。
8．蒼山洱海。
家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十七
2.因為這些事物和作者小時候家鄉(xiāng)的生活息息相關(guān)，它們都是作者小時候感覺到的美好的事物，用來比喻小橋，與小橋的形狀相似，更是能將作者對小橋和家鄉(xiāng)的愛表達出來，四個事物都與作者的家鄉(xiāng)有著密切的關(guān)系。
3.先是驚訝，后是激動，欣喜。驚訝是因為小橋的消失，作者看不到小橋;取而代之的是一座繁榮的大橋，為家鄉(xiāng)的發(fā)展和繁榮做貢獻，所以激動欣喜。
我家門前有一條烏黑的柏油馬路，每當我走在這條馬路上，便想起過去的事。
小時候，我經(jīng)?？匆娻l(xiāng)親們、汽車行走在彎彎曲曲的小土路上，那時，人們行走真難呀!前年夏天，許多叔叔阿姨來到我家門前，他們在炎熱的太陽下辛苦的挖呀挖呀，推呀推呀。汽車開到我家門前，我和小伙伴可高興了，一會兒摸摸汽車的“大眼睛”，一會兒敲敲汽車的車輪子?？墒?，過了一段時間，高興的勁頭沒有了。因為當汽車開過去時，黃塵滾滾，飛起的細沙、塵土弄得(答案)我們睜不開眼睛;要是下雨了，又是滿地的泥水，汽車、人們干凈的鞋子全變了模樣。今年，施工的隊伍又開到我家門前，他們給路面上鋪上三合土，然后，撒上細細的沙子，再用高大的壓路機不停的軋來軋去，把路面軋的平平的，再鋪上瀝青，一條又寬又平、烏黑的柏油馬路就這樣修好了，我們再也看不見晴天黃塵滾滾，雨天滿路的泥水了。我們家鄉(xiāng)的路變化真大，站在山上向四周望去，公路像一條長長的大灰龍盤繞在山間。
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家鄉(xiāng)的山初中家鄉(xiāng)的山閱讀及答案篇十八
蘇北平原，枕江俯海，河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。
有山就有路，有水就有橋，橋是水鄉(xiāng)的天使。可不，車水馬龍，行人如織，哪一刻離得開橋?別看這么個小縣城，有名有姓的橋就有五十六座!家鄉(xiāng)流傳著一副對聯(lián)，至今銘記不忘。上聯(lián)是：冒家姐姐看迎春，一(益)人豐樂;下聯(lián)是：白衣奶奶拜觀音，萬佛愿修。這上聯(lián)指：冒家橋，姐姐橋，迎春橋，一(益)人橋，豐樂橋。這下聯(lián)指：白衣庵、奶奶庵、觀音堂、萬佛庵、愿修庵。二十二個字便巧妙地聯(lián)結(jié)了古城里五座橋、五所廟，而且刻畫得有姿有態(tài)、有情有趣，令人拍案叫絕。這副趣聯(lián)是哪位文人學士的大作已不可考，但字里行間所傾注的家鄉(xiāng)人民對橋的感情，比橋下的水都深都長!
家鄉(xiāng)的橋，人們一踏上去就踩在一片煙塵茫茫的歷史里，走過橋便翻閱了一份輝煌的履歷。南門紅橋得名于一支太平軍曾經(jīng)風凜凜地經(jīng)過橋上;北門奉安橋得名于人民群眾自發(fā)悼念中山先生呀;東門集賢橋不是一座普通的石橋，它可是因宋代城里連續(xù)出了王維熙、王觀、王覿、王俊、王咸、王正綱祖孫叔侄五代狀元、進士而建造，每一塊石板、石條都曾煊赫一時!西門的雁橋也不是一座普通的木橋，它可是石姓三兄弟因隔條河來往不便而建的，取名雁橋表示兄弟友愛如雁，清康熙狀元胡任輿寫過一篇《雁橋記》，至今讀起來每個字都滴著濃濃的兄弟情。
我走在迎春橋上每每怦然心動，更主要的是因為橋兩邊欄桿上嵌著兩塊條石，一塊刻著六個字：“愿天常生好人”，另一塊還是刻著六個字：“愿人常行好事”，多少年風吹雨打下來，至今仍然清晰可見。我每行至此，觸目所及，都不免受到一種人生的教誨，仿佛聽到一位飽經(jīng)滄桑的老人站在路邊用蒼涼而懇切的語調(diào)殷殷叮囑后輩。當然這“二愿”并不是那位捐銀造橋的明朝知縣的創(chuàng)作。宋朝羅大經(jīng)《鶴林玉露》記載說，豫章的一家旅館的墻壁上有人題了十二個字：“愿天常生好人，愿人常做好事?！焙髞硭囊粋€叫彭執(zhí)中的長輩，又受到此語的啟示，自己立下一條生活準則：“住世一日，則做一日好人;居官一日，則做一日好事?！薄鋵?，我又何必如此多言呢!每當人們急匆匆地趕到岸邊，這橋就挺身而出，把兩岸連接起來，替人們排憂解難，靜靜地，默默地，不要誰道聲謝，不望誰報個恩。
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