總結(jié)是對復(fù)雜問題進行簡化和概括的一種思維方式。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和對象。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會對大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
初中生讀書的樂趣篇一
在成長過程中，有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時候，我好像并沒有什么明確的目的，只是想做一個快樂的讀書人，在書中暢飲生活。
小時候，最愛讀的書莫過于那令人回味無窮的《三國演義》，每個廝殺的場面都描寫得淋漓盡致，讓我仿佛身臨其境。翻開《三國演義》我仿佛成了一個將軍，指揮著我的士兵攻城拔寨?！度龂萘x》里最令我欽佩的就是諸葛亮。諸葛亮神機妙算，敵人的每一步都在他的預(yù)料之中，每次諸葛亮的軍隊都是戰(zhàn)無不勝。讀書的時候，我便能實現(xiàn)自己的夢想，成為一個驍勇善戰(zhàn)的將軍馳騁沙場，如諸葛亮運籌帷幄。
漸漸長大了我不知不覺中喜歡上了冒險類的書，《小虎隊》《哈利波特》《魯賓孫漂流記》……但我最喜歡的是《哈代兄弟》。波蘭跌宕，撲朔迷離，血案如山，驚心動魄。每當(dāng)拿起這本書我就好像坐上了一輛云霄飛車，我的心一會兒好像要飛出來，一會兒心上仿佛有一塊石頭懸著十分緊張……又好像立即進入了一個漆黑的世界，令人戰(zhàn)栗的'尖叫聲在里面回蕩，每前進一步都好像離光明更遠一些，沒有目標(biāo)，像徘徊在死亡的邊緣，恐懼充滿了我的大腦。讀書的時候，刺激、驚險豐富了我的生活，生活不再淡然無味。
上六年級了，我迷戀上了《草房子》，一個個鮮活的人物撲進我的眼底：不卑不亢的禿鶴、堅強不屈的杜小康、執(zhí)著堅守尊嚴(yán)的細馬……我通過讀書認(rèn)識了他們，一群不一般的孩子，他們是我的老師。禿鶴教會了我要利用自己的缺點，讓缺點成為優(yōu)點。杜小康的事例讓我明白人生會有挫折，會有遺憾，挫折并不可怕，可怕的是經(jīng)歷挫折以后無法站起，無法站起就沒有希望。細馬告訴我，人是無法操控天災(zāi)的，面對天災(zāi)，我們不能坐以待斃，失去親人后，我們要學(xué)會獨立，學(xué)會養(yǎng)活自己。讀書使我認(rèn)識了一位位特殊的老師，他們教會了我生活。
讀書給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓?，陶冶了情操，豐富了課余生活，學(xué)到了更多的知識。
初中生讀書的樂趣篇二
其實，生活中的樂趣無處不在，只要你善于發(fā)現(xiàn)樂趣，勤于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心，你就會發(fā)現(xiàn)生活中樂趣，從而對生活充滿了信心，學(xué)會享受生活的樂趣。就那讀書來說吧，只要你用心體會，你就會發(fā)現(xiàn)：原來，讀書也是一件快樂的事。
書籍中，有無窮的知識；書籍中，有奇幻的神話；書籍中，有醉人的美景……暢游書海，你會收獲知識，感受遠古的神奇，領(lǐng)略美景，這都會成為我們讀書的樂趣。
走進知識的海洋，你會感覺自己是多么的渺小。在這無邊的學(xué)海中，你會收獲知識，從而認(rèn)識了五彩繽紛的世界，開闊了視野；在這無邊的學(xué)海中，你會明白道理，學(xué)會如何做人，如何做一個對國家、對社會有用的人。正是因為“學(xué)海無涯苦作舟”，所以你就要“活到老，學(xué)到老”，讓知識將自己充實；又是因為“學(xué)海無涯苦作舟”，所以在讀書的過程中，你就可以培養(yǎng)出一種堅強的品質(zhì)。讀書為你帶來了知識，讓你懂得了道理，這就是讀書最大的樂趣。
走進神話的世界，你會感受到遠古時代的神奇。大家都知道，神話是遠古的人類為一些解不開的現(xiàn)象，做出了很美麗的解釋。而在這些奇幻的神話中，無處不體現(xiàn)著古代人民的智慧與創(chuàng)造。并且透過神話幻想的折光，根據(jù)神話中人物的作為和斗爭，可以隱約看到當(dāng)時的人的.作為和斗爭，從而讓人們更好的了解遠古。神話中那些神奇的幻想，生動的語言，也是值得你借鑒的榜樣。這些也是讀書帶給你的樂趣。
只要你用你的真心對待生活，你就會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。不要忘了“善于發(fā)現(xiàn)樂趣，勤于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心”，這樣你的生活就會從此樂趣無窮！
初中生讀書的樂趣篇三
各位同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認(rèn)為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。
讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動……所有這一切，都是書給我們帶來的。
初中生讀書的樂趣篇四
讀書是學(xué)習(xí)，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行。以下是小編為您推薦初中生讀書的樂趣作文精選，歡迎閱讀。
在睡之前，我總喜歡先到知識的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時吮吸一點課外知識。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強盛國力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙酚^面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒柴燒?！薄瓡?，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂趣。
在周末空閑時，我總愛去看那本使我有了高尚品德，情操的書——《論語》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點以取長補短，改掉自己的缺點。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強加在別人身上。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書，在你的身上散發(fā)著一到獨特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個人都去體味其中的無限樂趣。
一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數(shù)人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當(dāng)媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長大一點后，多少認(rèn)識點字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。
等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的.世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創(chuàng)造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個革命戰(zhàn)士戰(zhàn)勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂，一起同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。
每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然后再去寫作業(yè)，因為讀書可以陶冶我們的情操，“書是人類進步的階梯”，只有多讀書，才能更好的進步。因為讀書可以豐富我們的知識?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書可以給予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書?！比绻銗凵献x書，那么，你身上將散發(fā)著一種獨特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。
做讀書之人，享讀書之趣。
自幼認(rèn)字時起，我的身心就與書融為一體。我一直以為世界上最方便快樂又最有價值的的事情就是讀書了。家里的幾百本書都覺得太少，還經(jīng)常參加各種讀書活動呢!我不得不說讀書是我課余生活中最大的樂趣。當(dāng)我還在學(xué)語時就接觸了書，我的第一本讀物是一冊連環(huán)畫。我并不了解書中的故事情節(jié)，只是覺得多彩的畫頁和聽爸爸的朗讀有趣極了。上小學(xué)以后，我已經(jīng)粗識文字，便抱了一本小小的童話書整天坐在那里“研究”。媽媽說我是在那里擺樣子，可我不以為然，把小嘴一嘟，又埋頭看書去了。也許是因為爸爸是個愛讀書的人吧，所以我很好地繼承并發(fā)揚了這個好習(xí)慣。到了現(xiàn)在，我看書入了迷，如饑似渴地吮吸著知識的甘露，并引以為榮。我可以在調(diào)查表上的愛好一欄驕傲的寫上“讀書”二字，并能口若懸河地向旁人訴說我從書中獲得的“獵物”。上課發(fā)言、作文都能得到老師和同學(xué)的好評，這都得益于多讀書!
我愛讀書，只要有空，我便迫不及待地進入書的王國里。讀《愛的教育》，我懂得了什麼叫愛，什麼叫溫暖;《叢林之書》，我懂得了動物是人類的伙伴，應(yīng)該和睦相處;讀《精忠說岳》，我佩服岳飛過人的但是和愛國的精神;看《三國演義》，我知道了一個王朝的盛與衰……一進入書中，我便如穿越時光般，留戀歷史的長河中，沉浸在知識的海洋里。似超越千山萬水，與遠在他鄉(xiāng)的作者交流，真是樂趣無窮!我愛讀書。書能陶冶人的情操，凈化我們的心靈，讀書的快樂與收獲，我們終身收益不盡。只要一卷在握，我們就像進入了知識的天堂，品味作者的煩惱，困惑，樂趣。書是藥，可以醫(yī)治愚蠢;書是顧問，它能隨時回答你的問題;書是營養(yǎng)品，它能滋補心靈的空缺。同學(xué)們，讓我們一發(fā)奮識盡天下字，立志讀盡人間書，盡情享受讀書的樂趣吧!
明代王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂，不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂?！彼褜W(xué)和樂視為一體，的確是極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。正因如此，古往今來有多少學(xué)者或是讀書人嗜書成癖，而我也是一條小小的‘書蟲’。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。我愛讀書，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書確實是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
首先，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書去讀你。你可以向?qū)O子請教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘?？傊?，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會覺得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
再一條，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時俊才。雖說是俊才，可難免會有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來了，你高不高興?一時間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無比快樂啊!
書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時，或是當(dāng)你對某一個問題略有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題進行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺可是什么都換不來的。
再者說，，當(dāng)你看了一本好書，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時，侃侃而談，，書中的妙語一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書的滋味是怎樣。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”
列數(shù)了這么多讀書的好處，那么你是不是覺得手癢，想翻開一本瞧瞧呢?
初中生讀書的樂趣篇五
學(xué)無止境。
學(xué)而不厭。
真才實學(xué)。
學(xué)而不倦。
發(fā)奮圖強。
廢寢忘食。
爭分奪秒。
孜孜不倦。
笨鳥先飛。
聞雞起舞。
自強不息。
只爭朝夕。
不甘示弱。
全力以赴。
力爭上游。
1、舌戰(zhàn)群儒：舌戰(zhàn)：激烈辯論。儒：儒生，舊指讀書人。原指與眾多的儒生謀士爭辯，駁倒對方的議論。后泛指與許多人激烈爭辯并駁倒對方。
2、洋洋盈耳：洋洋：眾多；盈：充滿。指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
3、一簞一瓢：一簞食物，一瓢飲料。形容讀書人安于貧窮的清高生活。
4、枕經(jīng)籍書：枕著經(jīng)，墊著書。形容酷嗜讀書，以書為伴。
5、折節(jié)讀書：折節(jié)：改變過去的志趣和行為。改變舊習(xí)，發(fā)憤讀書。
6、山陬海筮：山隅和海邊。泛指荒遠的地方。
8、學(xué)富五車：五車：指五車書。形容讀書多，學(xué)識豐富。
9、目不識書：謂讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
10、兩腳書櫥：指讀書很多但不善于應(yīng)用的人。
11、讀書破萬卷：破：突破；卷：書籍冊數(shù)。形容讀書很多，學(xué)識淵博。
12、五車腹笥：比喻讀書多，學(xué)識淵博。
13、白面書生：指缺乏閱歷經(jīng)驗的讀書人。也指面孔白凈的讀書人。
14、布衣韋帶：原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
15、臧谷亡羊：《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以游，皆亡其羊。后因以為典，喻事不同而實則一。
16、匡衡鑿壁：《西京雜記》卷二：“匡衡，字稚圭。勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之?！焙笠浴翱锖忤彵凇睘榭炭嘧x書的典實。
17、書聲朗朗：形容讀書聲音清朗而響亮。
18、世代書香：世世代代都是讀書的人家。
19、畫荻教子：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。
20、宿學(xué)舊儒：指老成博學(xué)的讀書人。
21、五行并下：五行文字一并看。形容讀書速度快。
22、納士招賢：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
23、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。
24、招賢納士：招：招收；賢：有德有才的人；納：接受；士：指讀書人。招收賢士，接納書生。指網(wǎng)羅人才。
25、舍策追羊：放下手中書本去尋找丟失的羊。比喻發(fā)生錯誤以后，設(shè)法補救。語本《莊子·駢拇》：“臧與榖二人相與牧羊，而俱亡其羊。問臧奚事？則挾策讀書；問榖奚事？則博塞以游?！标懙旅麽屛模骸安?，字又作策，初革反。李云：竹簡也。古以寫書，長二尺四寸?！?/p>
初中生讀書的樂趣篇六
在童年的時光里，我就非常熱愛讀書，渴望讀書。我的讀書范圍很廣，《西游記》、《茶花女》、《百萬英鎊》、《草房子》、《小淘氣尼古拉》、《福爾摩斯探案全集》、《中華上下五千年》、《小英雄雨來》……我都看！一遍遍的讀書感受有所不同，書里的故事情節(jié)對你的“誘惑力”別提有多大了！
我的讀書時間一般是在馬桶上度過的。因此，想要舒舒服服地在那兒墩上一個小時，還是得冒風(fēng)險的。如果被大人發(fā)現(xiàn)，那種令人難堪的滋味可就不好受嘍。
有一次，我正在練小提琴。突然，我的腦袋中閃過一個怪念頭：待會兒上廁所的時候，順便帶一本書看看，好享受享受。我邊想邊偷著樂，心里喜滋滋的，別提有多高興了。過了一會兒，我放下手中的琴，說道：“我去上個廁所噢！”，便躡手躡腳地走進房間，找了一本書和一支筆，把它們夾在衣服里，靜悄悄地走進廁所，取出《福爾摩斯探案全集》，小心翼翼地翻開書，如釋重負(fù)地松了口氣，臉上露出了掩飾不住的微笑。雖然這樣“偷偷地”還是頭一次，但是，我實在抵擋不住書籍對我的“誘惑力”！我拿起筆，把好詞好句劃下來，眼睛死死地盯著書本，仿佛它有著巨大的魔力，把我深深地吸引著。使我一會兒哈哈大笑，一會兒雙眉緊鎖，一會兒又露出憎恨之情。那些形象生動的人物讓我忘記了時間，也忘記了自己。30分鐘過去了，從我耳邊漸漸傳來腳步聲，我急忙把書藏在衣服里。“呯”，緊接著傳來一陣開門聲。?。∈前职?，我的內(nèi)心緊張極了，心跳也加快了速度，臉上卻裝作若無其事的'樣子，雙手緊緊捂牢肚皮?！翱鞗_掉吧，都一個多小時了！”爸爸開口說道。我聽了，轉(zhuǎn)身按下按鈕。誰知，就在這一刻，那本厚厚的《福爾摩斯探案全集》順勢滑落到地上，發(fā)出“啪嗒”一聲響。我的心一震，臉“唰”的一下白起來，變得十分尷尬，仍就不敢正視他的眼睛，連腦袋也是空空的。他撿起書，嚴(yán)肅地走開了。我站在一旁不知所措。心想：被人發(fā)現(xiàn)的滋味真不好受。
這一次，我雖然嘗了一下被發(fā)現(xiàn)偷看書的滋味，但是，我永遠也忘不了，讀書給我?guī)淼目鞓?，為我的生活增添了許多色彩。
初中生讀書的樂趣篇七
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書給人以知識，給人以啟發(fā)，引導(dǎo)你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領(lǐng)你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說得沒錯。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時，你會想方設(shè)法地得到它；樂的是，你得到一本好書時，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。但是，書仍然和我形影不離。成了一對好朋友。上回，經(jīng)過同學(xué)的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進的道路。使我明白到，怎樣去對待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習(xí)慣。
中國的四大名著讓我陶醉其中：我佩服諸葛亮的神機妙算，羨慕孫悟空的神通廣大，感嘆梁山好漢的英勇不屈，憐惜林黛玉的哀婉憂愁……外國名著亦給我人生啟迪：我被保爾鋼鐵般的意志震撼，被貝多芬的頑強不屈感染，被魯濱遜的不畏艱險折服……古今中外的名著，給我?guī)砹藷o窮的樂趣和人生啟迪，是一筆巨大的財富。
初中生讀書的樂趣篇八
書，似乎有不可抗拒的魔力，把我深深的吸引住，在知識的海洋中讓我獲得最大的快樂。
小時候，我常常陶醉在童話世界中?！冻笮▲啞肥刮覟樽兂砂滋禊Z而高興；《快樂王子》的故事讓我感到惋惜，同時又贊賞快樂王子的高尚品德；《賣火柴的女孩》沉浸在悲痛中，同時又在痛恨小女孩的父親；《狼來了》使我陷入深思……這些童話故事給我?guī)砹丝鞓罚屛叶昧嗽S多道理。
現(xiàn)在，我是小學(xué)生五年級學(xué)生了，讀了許多好看經(jīng)典、名著、小說、童話。但讓我念念不忘的還是童話大王鄭淵潔的《皮皮魯總動員》?？赡艽蠹叶伎催^一些吧！但，我敢保證，你絕對沒有像我這樣如此癡迷，家里的《皮皮魯總動員》的書已經(jīng)被我全部看完了，可是我還覺得不夠，于是，在今年暑假，我成了市圖書館的?？停３Ｈツ莾航钑?。
有一次，我在圖書館呆了一下午，閱讀了《皮皮魯和419宗罪》、《皮皮魯和夢中人》。我讀得如癡如醉。這時工作人員說：“要下班了，趕緊把書放好?！蔽铱戳艘幌络?，快五點了，于是我讀得很快，囫圇吞棗。我依依不舍把書放回書架。我又借了《皮皮魯和舒克貝塔》、《皮皮魯和大灰狠羅克》帶回家。我多么想呆長點時間，要把圖書館的書“清掃”一遍，那該多好?。?/p>
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)面包。”只要有一本書，我就忘了吃、忘了睡。感到失落的時候，我只要有一本書，我就什么事情都煙消云散了。
一本好的書，猶如良師益友。讀一本好書，仿佛和一位高尚的人談話，我覺得讀書有許多樂趣，書對我的影響非常大。它是我的好朋友，給了我精神的依托，讓我更充實完美。
初中生讀書的樂趣篇九
讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就 會感到又學(xué)會了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。
我自己喜歡看書，但看的'書多數(shù)是中國的古典名著。不要說那些書是看不懂的，多看多讀，不用你查字典就會明白的。中國的四大名著，《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》這些書也常見，婦孺皆知。這些書里的知識無窮無盡，有一句是可以來形容這些書：字字看來皆識血，十年辛苦不尋常。讀一本好書，相當(dāng)于讀這部書的作者的內(nèi)心世界?？梢韵氲阶髡呤窃鯓拥目嗨稼は?，嘔心瀝血些的一個詞語或一句話，這一本書包含了作者多少心血??！難道就不值得我們學(xué)習(xí)嗎？四大名著里的《紅樓夢》里面也有很多詩句，激勵我們學(xué)習(xí)，那就是：世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。《弟子規(guī)》里面講了人首先要做的市井，如入則學(xué)：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須靜聽 父母責(zé) 須順承。
書里面的一些東西是我們一生中重要的東西，一些人可能是應(yīng)為書本里面的道理而改邪歸正?？鬃硬皇钦f過這樣一句話嘛“溫故而知新，可以為師矣！”意思就是讓我們反反復(fù)復(fù)的讀這一本書。書讀百遍，其義自見。這也是我們讀書的意義?。∥沂遣恢榔渌耸窃趺聪?，反正自己是愛古，惜古，讀古。古代的書籍，古代的詩詞。古代的一句話也能替代現(xiàn)在的一大串白話文。古代的書籍讀起來特別有意思。
讀書不是枯燥的，書本里的知識豐富而有趣。當(dāng)自己讀完一篇文章或是一本書時，自己就會感到又學(xué)會了很多東西。當(dāng)自己內(nèi)心很煩悶時，讀書可以讓自己把煩悶的心情化解到奇妙的方塊字里。讀書可以讓自己感到世界很美妙，會讓自己領(lǐng)悟到許多人生的哲理。
讀書不枯燥，至少這是我自己這樣認(rèn)為的，應(yīng)為我自己就是書本的受益者！
初中生讀書的樂趣篇十
我愛書，也愛讀書，我把讀書當(dāng)做生活中一種樂趣，只要有書我就開心，不管是什么書。在我的書房里放滿了各種各樣的書。
書雖然多，但沒有不適合小學(xué)生看的書，我認(rèn)為書也分兩種——好書和壞書。看一本好書能引人入勝，使人廢寢忘食，與其書融為一體，置身于書中的喜怒哀樂之中，達到忘我的境界。好書能使人增長知識，開拓視野，充實每一天。而一本壞書卻會在人們的道路上挖出一個又一個坑，一不留神，就陷入其中許久不能自拔。
我可得感謝這些書，不知從什么時候開始，我就養(yǎng)成每天晚上都要看書的好習(xí)慣。正是這個習(xí)慣讓我受益不淺，我的知識面比原來更廣了，好詞銀行也儲存了越來越多的詞語；寫作能力也越來越強了。
當(dāng)然，也有傷心的時候。有一次，妹妹獨自在家，我和大人都出去了，回家一看，好多書都被妹妹撕破了，為此我?guī)滋於紱]有笑容。
初中生讀書的樂趣篇十一
讀書籍讓我的生活更加充實。每當(dāng)我閑暇無事時，總會手捧一本書籍，泡上一杯茶，細細品味書籍中表達的意境，傳播的信息。既有書籍香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書籍讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的文章，我曾經(jīng)想每天讀這么多書籍，學(xué)這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書籍本告訴我人腦比計算機的容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學(xué)習(xí)，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔(dān)心大腦的容量，知識是學(xué)不完。我們要用書籍來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書籍的人只生活在現(xiàn)在，而讀書籍的人生活在過去現(xiàn)在和未來。
近七年來的時間培養(yǎng)了我和書籍的濃厚感情，它已占據(jù)了我生命的不可分割的已部分。書籍中動人的故事，精彩絕倫的文章，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中！
為什么有些同學(xué)還會面對書籍本唉聲嘆氣呢？我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書籍的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書籍是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀！
同學(xué)們，你們愛讀書籍嗎？你享受過讀書籍的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書籍帶給我們的快樂滋味吧！
初中生讀書的樂趣篇十二
雨后的城市是寂靜的。我起身來到窗邊，遠處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開窗戶，放進來一些清新的空氣?？晌也蝗唐茐倪@種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個世界，無論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動。
我是一個穿梭于兩點之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時，我也為自己創(chuàng)造了一個安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會到它的樂趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個安靜的天地，只是不同的人會有不同的理解?，F(xiàn)在的人喜歡追求時尚的都市氣息，而我獨愛安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來，他們在享受都市的夜生活，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個世界，我喜歡安靜的生活。
本文選材獨辟蹊徑，透露出作者對安靜生活的獨愛。夜的寂靜，雨后城市的寂靜，室內(nèi)的寂靜……作者都有獨特的感悟與理解。閱讀本文，使人仿佛看到了一位學(xué)子正佇立在窗前靜靜地享受安靜的樂趣。正因為內(nèi)心世界有深刻地體驗，才會寫出清新自然的美文。這，或許也是這篇文章的成功之處。
初中生讀書的樂趣篇十三
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”由此可見，書帶給我們的有很多很多。書是我們必需的營養(yǎng)品，它可以帶給我們許多的樂趣，讀一本好書，就像交了一個益友，并非所有書都是好的，有的不但沒有好處反而適得其反，所以我們讀書要找一本好書。
“書是人類進步的階梯”數(shù)學(xué)家陳景潤查閱了國內(nèi)外上千本書，通宵達旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最終他取得了震驚世界的成就。
小時候，我們不識字，只能看連環(huán)畫，那時我們拿著連環(huán)畫興致勃勃地在那里看，看得有滋有味，等到上小學(xué)的時候我們開始牙牙學(xué)語，認(rèn)識一些字就開始看一些有字的書并大聲地朗讀，心里的感受無法用語言來表達。當(dāng)我們上中學(xué)的時候，開始讀四大名著，體會孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機妙算……書不僅給我們帶來知識也給我們帶來樂趣，是我們一生中不可缺少的一部分。“我撲在書籍上，就如饑餓的人撲在面包上”，這是莎士比亞說的。有的人為了讀書而廢寢忘食，比如：范仲淹每天都在書的世界中度過，從天亮開始讀書一直到半夜才肯睡覺。有一次，皇帝來到他的家鄉(xiāng)，每個人都爭先恐后地跑去看皇上，同伴叫他一起去，認(rèn)為這是千載難逢的機會，這一次錯過恐怕再也沒有機會了，而范仲淹仍然埋頭讀書，不和他的同伴一起去，可見書給他帶來的樂趣有多少。
并非所有的書籍都是好的，有一些書是不健康的，它不但沒有給我們帶來好處，反而使我們學(xué)到了它的壞處，所以我們讀書應(yīng)該有所選擇，選擇讀好書，讓我們一起去體會書中的樂趣吧！
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初中生讀書的樂趣篇十四
過去我對讀書沒有什么興趣，我認(rèn)為只要把每科的書讀好就足夠了，后來我發(fā)現(xiàn)其實不然，僅僅有書上的知識，還遠遠不夠，課外書能幫助我們了解更多的課本上學(xué)不到的知識，同時他也能夠陶冶人的情操，豐富我們的知識，提高我們的思想，增添更多的歡樂。
“讀書破萬卷，下筆如有神”
我再書的海洋中也找到了自己的航線，再書海的航行中，我也取得了很大的收獲，最顯著的一點就是作文，過去我的作文再班上時不值一提的費稿，看著有的同學(xué)下筆成章，心中便有一種說不出的滋味兒，而如今我的作文卻得到了老師和同學(xué)的好評，這一切都要感激書，漸漸的書便成了我的好朋友，我的課外輔導(dǎo)老師。
“外物之味，久則可厭，讀書值味，愈之愈深”，書讀的越多，我越能體會到其中的妙處，的卻如此，當(dāng)你身心疲憊的時候，拿一本書來翻一翻，你就會越翻越想翻，因為它能把你帶到另一個世界，去感受不同的環(huán)節(jié)，其實再這其中也能有不少的收獲，可以學(xué)習(xí)別人的文筆和不同的構(gòu)思，慢慢地積累的多了，結(jié)合自己自身的構(gòu)思方案，我能有新的成果，也就能體會到其中的樂趣和妙處所在。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>
平時沒事兒多關(guān)注一下書，你就能領(lǐng)悟到書的真諦，只有勤讀勤思，我能明白書的確有很大的魅力，我們現(xiàn)在正是長知識的黃金階段，是接受力強，富于想象，勇于創(chuàng)新的時期，再這個時候，我們?yōu)槭裁床荒芏嘧x讀書呢？一味的把時間留給“玩”，而置學(xué)而不顧，只會“白了少年頭，空悲切”，“業(yè)精于勤，荒于嬉”，玩只會荒漠學(xué)習(xí)，義務(wù)所成。
是無法言喻的，它給人的歡樂不僅僅是一時的，而是具有永久性的意義，書是最好的營養(yǎng)品，它能讓人變得健康，活潑，有生命價值。
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初中生讀書的樂趣篇十五
記得高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進步的階梯。朋友，你們喜歡讀書嗎？我可是已經(jīng)把書籍當(dāng)作朋友了，每一本精美的書籍都會成為我的好朋友。它帶著我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外，使我學(xué)到了許許多的知識，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個好朋友，雖然我認(rèn)識它沒幾天，但是我已經(jīng)被里面的故事內(nèi)容所深深地打動，它就是——《感思，我們要行動》。
自從得到這本書后，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)，晚上就會抽出一點時間來看這本書。每次我總會被里面的內(nèi)容所感動，每個故事讓我再三閱讀，讓我知道了一個人要感思，每一個對自己有幫助的人，學(xué)會知恩圖報。
星期六下午，我在家里又認(rèn)真地閱讀我的好朋友。到了三點多，天開始下起雨來，剛開始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽臺上的窗戶都關(guān)好。這時我心想媽媽中午出門的時候沒帶傘，那下班回來不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽工作地方離家不遠，再說媽媽是大人了，應(yīng)該自己會想辦法，想到這，我繼續(xù)看我的書。這時我看到了《頭頂有把傘》這個小故事，里面的主人公陳小雨放學(xué)的時候碰到下雨，她明知道媽媽工作臺很忙沒有空給她送傘。雖然她的書包里有一把折疊的雨傘，但是看到了別的同學(xué)都有父母來送傘，怒仍然期盼母親送來的雨傘。看到這里，我不禁想起我上小學(xué)一、二年級的時候，每逢下雨天，媽媽都會帶著雨傘出現(xiàn)在校門口，為我來送傘。我現(xiàn)在四年級當(dāng)然不用媽媽送傘了，想到這里看著外面下著的大雨，我覺得自己應(yīng)該去給媽媽送傘。于是我拿著傘，送到了媽媽的廠里。媽媽見了直夸我：“佳杰，今天這么聰明給媽媽來送傘，是怎么想到的呀？”我神秘地笑著說：“是我的好朋友告訴我的呀！”
書，它就是我的一位好朋友，它隨時隨地引導(dǎo)我，幫助我。從書中，我能學(xué)到許許多多的知識，理解到無窮無盡的人生哲理。書，給于我們的不上是一次品讀精美文章的機會，還給了我，做人的道理。有書的生活真好！我喜歡與好書交朋友。
初中生讀書的樂趣篇十六
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇叫做《竊讀記》的文章，她講述了一個小女孩讀書艱苦的故事，這使我想起了自己讀書的故事。
我越看越入迷，津津有味的讀著，好似這是一根美味的棒棒糖一樣，越嚼越有味。書也是一樣，一本你喜歡的書就像是一座知識的海洋，讓我們一起去閱讀，我覺得讀書很快樂！
我覺得太多了，我以后要更加認(rèn)真地體會書中的樂趣。
初中生讀書的樂趣篇十七
書寄托著前輩們對下一代的殷切希望。讀書是一件快樂的事，有很多，就拿四大名著來說說吧！
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮，曹操，劉備，周瑜……一個個個性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩故事：空城計，草船借箭，三氣周瑜……這些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護送師傅的英雄形象一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧，神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃，沙僧老實厚道的形象也使人印象深刻。這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵，講義氣，讓人看后不禁連連叫好?！段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險，勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品位人生白味，感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進書的海洋，找到時，相信你一定會深有感觸："好一個書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！"。
初中生讀書的樂趣篇十八
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。在生活中，讀書是我最享受的時光，在書的海洋里漫游可以增長見識、學(xué)會做人的道理、了解歷史，今天我就來說一說。
在學(xué)校里，我還讀了《道德經(jīng)》，從《道德經(jīng)》中我明白了做人的道理，要兼愛平生，做人不能狂妄，要謙虛，對待別人要平等。這是我從《道德經(jīng)》中讀出的道理，也是我從書中獲得的樂趣。
我從《狼王夢》中知道了動物世界生存的艱難和捕食者的殘酷。還知道了干什么事都要堅持不懈，這樣才會成功，才能達到自己心中的目標(biāo)，每當(dāng)從書中獲得知識，我就會快樂起來。
讀書使人放松，使人愉悅。在煩惱的時候，讀書可以把煩惱一掃而光;在遇到困難時，讀書可以幫你找出困難大門的鑰匙，使你困難;在憤怒的時候，讀書可以讓您平靜，讓你深人思考;在成功時，讀書可以讓你不驕不躁，保持成功。
有很多，我希望大家多讀書，讀好書，好讀書，也體會體會。
初中生讀書的樂趣篇十九
書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯?！睕]有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關(guān)鍵時刻派上用場。人們常說：“十年寒窗苦讀”。讀書確實是很苦的，但如果你細細品讀，就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在書本的海洋里遨游，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學(xué)為了某本書中的情節(jié)和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收獲了一份經(jīng)驗。
在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。
但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛的閱讀，以博眾家之長，開拓思路。
其實讀書只要選對了方法，你就會享受讀書，喜歡讀書，并發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
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初中生讀書的樂趣篇二十
讀書，是在做一件有品位的事。因為只有讀書，能給我們帶來無窮的知識和無窮的樂趣。我喜歡讀書，讀到那些有趣有用的部分，這就是書的.魅力。我有一次，準(zhǔn)確來說，是半天，我都泡在了書店，泡得入了迷。結(jié)果，由于我沒有養(yǎng)成放書的好習(xí)慣，等回家時，一旁的書已有我四分之一的身長了。
那天，我寫好了作業(yè)，央求老媽帶我去看書。老媽同意后，我便懷著激動的心情，泡在了書店里。
我一進去，書架上那些琳瑯滿目的書就像磁石一般吸引著我，使我久久不能挪步。我挑了一本《荒野求生》，然后躺在椅子上看。我看得津津有味，以至于我認(rèn)為自己在野外冒險呢！書中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚；當(dāng)看到他們脫險時，我禁不住喜悅、開心；如果他們碰上了難題，我會暗自著急。就這樣，一本書就讀完了。此刻，我就去挑另一件本。我如果看到恐怖的部分，晚上就會做夢。
書是精神食糧，可以哺育我們的靈魂，只有書，才能使我們進步。，就是能取得更多的知識呀！我認(rèn)為，我應(yīng)該要多讀書，因為“書籍是人類進步的階梯”嘛！
初中生讀書的樂趣篇二十一
在二、三年級時我不怎么愛看書，作文也當(dāng)然不好，我爸爸那時還經(jīng)常說我，讓作文成了我最頭疼的一件事。
記得有一次，老師布置了一篇《秋天來了》為題的作文，我頓時腦袋就暈了，坐在位子上發(fā)呆，別人都寫了一大半了，我還一字未動，幸好是家庭作業(yè)，我可以回家慢慢想。
我走在回家的路上，一邊走，一邊苦惱的思考：到底該怎么寫??？
到家以后，我左思右想，就是想不出該怎么寫。好不容易才編出一段，然后又想不出第二段，想著想著注意力就分散了，又開始玩其他的東西。無意間，我看到了鐘上的時間：9：30，啊！快要來不及啦！
我又回到了座位上，可我依然毫無頭緒，在百般無奈下，我從網(wǎng)上抄了一篇。而且這篇作文還得了優(yōu)，我感覺十分慚愧。
在四年級的某一天，學(xué)校發(fā)下來一張圖書館的宣傳單。說是只要交兩百塊押金，以后就可以免費借書，甚至還可以送書上門，我交不交到是無所謂，可是回家后，媽媽看見了，便給我簽了字，交了。
這一交，就徹底改變了我的生活習(xí)慣。
之前，我是沒有幾本書的，自從我交了這份錢以后，我就迷上了書，常常向爸爸媽媽要錢買書，爸媽也不反對，之前圖書館我是不怎么會去的，可從這以后，我每個月有空就去一次。為我讀書，爸爸還親手給我做了個大書架，綠色的，說對眼睛好。
我的書架第一層是放雜志書刊的，閑著的時候可以去讀讀；第二層是放一些小說或者名家寫的書，比如，《城南舊事》和四大名著，這些書有的生動有趣，有的還可以教給我們一些道理；第三層，是放工具書的，比如，《新華字典》《同步作文》，這些書在你有疑問時可以查閱；第四層，也是最后一層，是放些故事、科普之類的，比如，《百科全書》《安徒生童話》這些書里的故事和知識，讓我大開眼界。這些書大大小小加起來，大約有一百多本。
現(xiàn)在我的生活離不開書，早上起來看書，課間的時候看書，飯后看書，幾乎每時每刻都在看書。
有一次，我就想去上廁所，便隨手從書架上抽了一本書出來，然后飛快地沖向洗手間，津津有味地看著，過了很久，我覺得腳有些麻木了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了很久了，我起身，走出廁所，媽媽還開玩笑說：“怎么用了這么久？是不是睡著了呀！”
書就像課文中所說的一樣，是我們的朋友，是我們的家，這個家是溫馨的家，成為你生活中必不可少的部分，你每天都回家看看，這就是。
初中生讀書的樂趣篇二十二
我非常愛看書，一有時間就捧著書看，簡直到了“走火入魔”的地步。
媽媽買的每一本書都讓我受益匪淺?！洞斑叺男《苟埂?-我為小豆豆的童真童趣感到快樂;《查理九世》--我為小隊員們感到慶幸、驚訝，慶幸他們躲過一次又一次的危險;驚訝他們那么小就能闖過那么多的難關(guān)，經(jīng)過重重考驗，最終取得勝利。
書讓我深深得著了迷，書是我生活中必不可少的一樣物品。高爾基爺爺曾說過：“書是人類進步的階梯?！笔前。x書就像是與一位品德高尚的人探索新的知識，發(fā)現(xiàn)并討論新的問題。
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