集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 12:47:06
集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-03 12:47:06     小編:LZ文人

總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一種記錄和反思。在總結(jié)中,可以結(jié)合具體的案例和事例,增加可讀性和說(shuō)服力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精選總結(jié)范文,希望可以給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇一

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰(shuí)同行,一個(gè)人有多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會(huì)成就你的一生?!碑?dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座,真是受益匪淺。激起我心中的許多感想,讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀,感悟到要善待學(xué)生,尊重生命。學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深。作為一名教師,我認(rèn)為這種觀念的構(gòu)成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折,堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決!

作為一名教師,不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者,而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。必須要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主體”的地位,深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際,就地取材,靈活機(jī)動(dòng),要因人而異、因生而異,生源不一樣,各有千秋,要針對(duì)學(xué)生,因材施教。教學(xué)有法,教無(wú)定法,貴在得法;構(gòu)成自我的教法,構(gòu)成自我的特色,構(gòu)成自我的風(fēng)格,教出自我的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程資料的本事。僅有這樣才能用好教材、活用教材。還應(yīng)當(dāng)不斷的學(xué)習(xí),不斷的增加、更新自我的知識(shí),在教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的矛盾,這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),讓我清醒地認(rèn)識(shí)到,專家與名師,之所以能成為專家與名師,他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。能夠“恰當(dāng)把握教學(xué)生成”,是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。作為一名參加教育教學(xué)能力提升提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師,要想以高貴的姿態(tài)行走,就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,做一個(gè)智慧型的教師。所以,要做好以下幾個(gè)方面:

1、促進(jìn)自我向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

聽(tīng)了專家的報(bào)告,使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),并且能夠?qū)W好,成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?!敖處煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。所以,教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)資料轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和理解的資料與形式。專家的講座,讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化,傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。所以我們要不斷提高自身素質(zhì),不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自我,并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。

2、努力轉(zhuǎn)變好主角。

新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的本事、獲取新知識(shí)的本事、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作本事。它還注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)和做人的品性。要使學(xué)生的學(xué)習(xí)從以要我學(xué),到我要學(xué)的這種巨大變化,在孩子們身上凸顯出來(lái),興趣是最好的教師。教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得歡樂(lè)。

把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái),體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo),同時(shí)又注重學(xué)生歡樂(lè)的學(xué)習(xí),不強(qiáng)迫學(xué)生去被動(dòng)的理解,而是滿足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)歡樂(lè)的學(xué)習(xí)了知識(shí),努力創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō),并能得到進(jìn)取的應(yīng)答的環(huán)境,學(xué)生在交往中,在生活中交流和表達(dá),不僅僅語(yǔ)言得到發(fā)展,其他各方面的本事也得到發(fā)展。為此,教師必須轉(zhuǎn)變自我的主角地位,順應(yīng)課改的需求,把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生,營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種簡(jiǎn)便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取、主動(dòng)地學(xué)習(xí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽去學(xué),真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)活動(dòng)參與者、探索者與研究者。僅有這樣,才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。

(1)用心去熱愛(ài)自我學(xué)生。

冰心曾說(shuō)過(guò):“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),是教師教育的源泉,有愛(ài)便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,我們首先要愛(ài)學(xué)生。因?yàn)?,我們每一天?yīng)對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活,一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生,我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人,給他們一個(gè)自由的空間,尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們,和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,加以充分的肯定和激勵(lì),讓學(xué)生感到溫暖,增強(qiáng)自信,這樣,才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍,更會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

(2)用自我的言行去感染學(xué)生。

教師要以自身的行為去影響學(xué)生,真正成為學(xué)生的表率,使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。所以,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。此外,教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通,向?qū)W生暢開(kāi)心靈,既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn),也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn),使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。

上課是一門(mén)藝術(shù),除了有必須的知識(shí)結(jié)構(gòu)外,還要有一些技巧和方法。教師上好一堂課,最主要就是有自我的特色,有自我的靈魂,不一樣的方法能夠?qū)W習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的,但無(wú)論是從思想上,還是專業(yè)上,對(duì)我而言,都是一個(gè)很大的提高。專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座,為每一位潛心求學(xué)者供給了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐,為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川,像太陽(yáng)那樣,不斷地進(jìn)行新的核聚變,積蓄新能量,做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭,去照亮人類,照亮未來(lái)。為了我們的教育,為了我們的學(xué)生,也為了我們自我,時(shí)時(shí)處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造,并加強(qiáng)自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,一切從實(shí)際出發(fā),切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

在我們的仔細(xì)聆聽(tīng)中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。教師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自我才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都經(jīng)過(guò)文字顯然于紙上??墒俏疫€是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來(lái)。

此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:

想來(lái)自我真的應(yīng)當(dāng)感到慚愧,雖然在漣鋼長(zhǎng)大,卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過(guò)程,我都是一知半解。經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),最終明白了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬(wàn)噸的小鋼鐵廠發(fā)展到此刻的450萬(wàn)噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,并且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)。并且還明白了煉鋼的工藝過(guò)程,明白了煉鋼最開(kāi)始是從焦化、燒結(jié)開(kāi)始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最終經(jīng)過(guò)軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來(lái)。并明白了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,可是我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的去了解這些的。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),因?yàn)榘踩侨藗兪种匾暤臇|西,人們通常會(huì)把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說(shuō)的安全第一。

雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過(guò)一些安全方面的東西,并參加過(guò)消防演習(xí)等活動(dòng),但并沒(méi)有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過(guò)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的到達(dá)了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎樣去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自我。對(duì)于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國(guó)的安全生產(chǎn)方針—安全第一、預(yù)防為主、綜合治理—貫徹到底。

這次培訓(xùn)還專門(mén)安排了一個(gè)上午來(lái)給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮自我的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自我以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自我在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。

給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)當(dāng)怎樣好好的去工作。主要是要靠自我的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自我,成長(zhǎng)自我。

學(xué)習(xí)是可貴的,培訓(xùn)是精彩的。經(jīng)過(guò)這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們向漣鋼更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余,我想我們僅有靠自我的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好漣鋼,為我們的漣鋼更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自我微薄的力量。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇二

20xx年12月11日,xx商城的首屆新學(xué)員培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。此次培訓(xùn)歷時(shí)8天,參培學(xué)員116人,經(jīng)考核后確定錄用91人,淘汰25人。培訓(xùn)以提高學(xué)員專業(yè)技能,培養(yǎng)優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員,打造一流團(tuán)隊(duì)為目的,從思想意識(shí)、家具知識(shí)、專業(yè)技能、軍事訓(xùn)練、消防常識(shí)、法律法規(guī)六大方面進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)委員會(huì)特作培訓(xùn)總結(jié)如下:

1、成立培訓(xùn)委員會(huì),嚴(yán)密組織,嚴(yán)格管理,明確分工,責(zé)任到人。

2、xxx高度重視,針對(duì)本次培訓(xùn),專門(mén)召開(kāi)了xxx擴(kuò)大會(huì)議,會(huì)上對(duì)培訓(xùn)工作提供了具體要求和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

1、制定周密可行的培訓(xùn)計(jì)劃。明確培訓(xùn)目的,合理組織培訓(xùn)內(nèi)容。所授內(nèi)容,均由培訓(xùn)委員會(huì)統(tǒng)一安排,統(tǒng)一審核,嚴(yán)格把關(guān)。

2、落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地、設(shè)備。培訓(xùn)委員會(huì)副主任高xx負(fù)責(zé)聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備準(zhǔn)備。場(chǎng)地定為xx廠三樓會(huì)議室。所需設(shè)備儀器有:電腦、投影儀和多媒體器材。

3、建立完善的培訓(xùn)制度。嚴(yán)明培訓(xùn)紀(jì)律,制定考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)學(xué)員著裝作具體要求(迷彩服、黑皮鞋)。

4、學(xué)員學(xué)習(xí)用品的發(fā)放。向每位學(xué)員發(fā)放:xx商城宣傳手袋一個(gè),筆記本一個(gè),圓珠筆一支,培訓(xùn)聽(tīng)課證一個(gè)。

5、會(huì)場(chǎng)布置。會(huì)議室前方設(shè)立主席臺(tái)、演講臺(tái)。懸掛“xx商城首屆新學(xué)員培訓(xùn)開(kāi)學(xué)典禮”的橫幅。主席臺(tái)兩側(cè)分別立主題為“熱烈歡迎新學(xué)員”和“新學(xué)員致詞”的易拉寶。

6、午餐落實(shí)。制定伙食標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)系快餐店,提供送餐上門(mén)服務(wù)。

1、課程內(nèi)容,豐富充實(shí)。結(jié)合行業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真選擇授課內(nèi)容,注重實(shí)操性。主要分為業(yè)務(wù)培訓(xùn)和軍事訓(xùn)練兩個(gè)大部。業(yè)務(wù)培訓(xùn)包含思想意識(shí)教育、家具專業(yè)知識(shí)、營(yíng)業(yè)員服務(wù)技能,規(guī)章管理制度四部分。軍事訓(xùn)練特邀xx軍分區(qū)中校黃xx,上尉李xx、閆xx任教官,對(duì)學(xué)員進(jìn)行統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一指揮。另外,特請(qǐng)x市消防支隊(duì)大校張工程師進(jìn)行防火宣傳教育,x市東橋派出所二級(jí)警督進(jìn)行法制宣傳教育。培訓(xùn)過(guò)程有章有序、循序漸進(jìn)、整齊劃一、步調(diào)一致。

2、授課方式,靈活多樣。采用培訓(xùn)講師授課與學(xué)員講座回答的互動(dòng)式教學(xué)方法,課堂講解與情景演練相結(jié)合,集中授課與分組討論相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性和參與性。其間穿插的頂氣球、踢毽子等小型文體活動(dòng),活躍了課堂氣氛,真正達(dá)到了“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的效果。

3、組織管理,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。將全體學(xué)員分班分隊(duì)。共設(shè)九個(gè)班級(jí)、三個(gè)中隊(duì),任命班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng),實(shí)行部分權(quán)力、職責(zé)下放。學(xué)員向班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé),班長(zhǎng)隊(duì)長(zhǎng)向培訓(xùn)委員會(huì)負(fù)責(zé)。安排值日人員,負(fù)責(zé)監(jiān)督早間入場(chǎng)秩序、晚間退場(chǎng)秩序,發(fā)放盒飯、清掃衛(wèi)生。確保責(zé)任明確,落實(shí)到人。

4、建立健全評(píng)比制度。每日從學(xué)習(xí)、軍訓(xùn)、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤、活動(dòng)六個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行考察評(píng)比,以表格形式記錄、匯總。

5、獎(jiǎng)懲分明,揚(yáng)長(zhǎng)避短。對(duì)好人好事及不良現(xiàn)象,予以日?qǐng)?bào)。留心觀察、記錄各班培訓(xùn)期間出現(xiàn)的好人好事,在每天培訓(xùn)結(jié)束之前予以通報(bào)表?yè)P(yáng),號(hào)召大家學(xué)習(xí),保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)。對(duì)于不良現(xiàn)象和事端進(jìn)行批評(píng),杜絕此現(xiàn)象再度發(fā)生。

6、提高警惕,注意安全。對(duì)學(xué)員培訓(xùn)期間的人身、財(cái)物安全負(fù)責(zé),預(yù)報(bào)天氣狀況,提醒學(xué)員注意安全。軍訓(xùn)課時(shí),培訓(xùn)教室交付專人看守,保護(hù)學(xué)員財(cái)物安全。

7、平易近人,人性化管理。培訓(xùn)期間,集團(tuán)副總經(jīng)理李xx和商城全體員工出席了檢閱儀式。此外,商城高層領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),并以公開(kāi)講話、座談的方式直接與學(xué)員交流、溝通,增進(jìn)雙方的.了解。對(duì)于感冒咳嗽的學(xué)員,商城領(lǐng)導(dǎo)們還專門(mén)發(fā)放了藥品,使學(xué)員們切實(shí)感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)員工的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

建立合理的培訓(xùn)考核機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制??己朔譃闀?shū)面試卷考核、軍訓(xùn)考核和綜合素質(zhì)考核三部分。班與班之間通過(guò)學(xué)習(xí)園地投稿、課堂發(fā)言情況、筆記記錄情況、作業(yè)完成情況、文體活動(dòng)情況進(jìn)行競(jìng)賽,隊(duì)與隊(duì)之間通過(guò)隊(duì)到隊(duì)形、分列式、檢閱式、賽歌方式進(jìn)行競(jìng)賽。“比、學(xué)、趕、幫、超”,形成全體學(xué)員團(tuán)結(jié)互助、你追我趕、共同進(jìn)步的好局面。

1、開(kāi)學(xué)典禮,正式正規(guī)。開(kāi)學(xué)典禮由商城總經(jīng)理劉x主持。與會(huì)人員有:x商城總經(jīng)理蘇x、商城中層以上管理人員及軍訓(xùn)教官。具體程序如下:

(1)介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及軍訓(xùn)教官。

(2)商城總經(jīng)理蘇x致詞。

(3)商城人力資源部經(jīng)理郭x做培訓(xùn)動(dòng)員。

(4)學(xué)員代表祝x發(fā)言。

2、畢業(yè)典禮,有始有終。畢業(yè)典禮由商城辦公室職員王x主持。與會(huì)人員有商城總經(jīng)理蘇x,總經(jīng)理助理劉x,辦公室主任高xx,招商部經(jīng)理鞏xx,人力資源部經(jīng)理郭x及軍訓(xùn)教官。具體程序如下:(1)商城總經(jīng)理致詞。(2)商城總經(jīng)理助理致詞。

(3)宣布優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員名單,并由總經(jīng)理和培訓(xùn)委員會(huì)成員頒獎(jiǎng)。

(4)學(xué)員代表發(fā)言。

3、檢閱儀式,場(chǎng)面宏大。檢閱場(chǎng)地定為錦繡佳緣廣場(chǎng),集團(tuán)副總經(jīng)理、商城總經(jīng)理及商城全體員工出席了檢閱儀式。軍分區(qū)中校黃x親自指揮全體學(xué)員進(jìn)行分列式表演。學(xué)員分為三個(gè)中隊(duì),個(gè)個(gè)精神抖擻,斗志高昂。他們不是軍人,卻在表演中走出了軍人的風(fēng)采和軍人的氣魄,贏得了領(lǐng)導(dǎo)們一致好評(píng)。

密切注意學(xué)員們的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),廣泛收集培訓(xùn)反饋意見(jiàn),組織學(xué)員上報(bào)培訓(xùn)心得、對(duì)培訓(xùn)工作的建議和意見(jiàn),根據(jù)合理性建議和意見(jiàn)作相應(yīng)調(diào)整,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,彌補(bǔ)不足,使培訓(xùn)工作更為順利有效地開(kāi)展,積累豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。本次培訓(xùn)過(guò)程中,學(xué)員們始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的軍訓(xùn)情緒,培訓(xùn)委員會(huì)的全體成員也保持著極高的工作熱情。培訓(xùn)工作開(kāi)展順利,達(dá)到了預(yù)期目的和效果。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇三

我作為xx農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)一線教師幸運(yùn)地來(lái)到x,參加國(guó)培計(jì)劃(x)——中西部農(nóng)村骨干教師置換脫產(chǎn)區(qū)劃培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中,讓我最感折服的是培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)和所有講座老師強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,無(wú)論是x教授的講座,還是x教授的講座及老師們活動(dòng)等,他們遵守授課時(shí)間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導(dǎo),表現(xiàn)出了極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,這些天無(wú)不讓我感到欽佩,并將時(shí)刻鞭策著我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。僅僅幾天的培訓(xùn),使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的教育性、針對(duì)性和創(chuàng)造性。另外,也使我對(duì)今后的教育教學(xué)工作充滿信心,在彼此的研究中、討論中,提高了教學(xué)的方法的掌握,使我的業(yè)務(wù)能力也有了進(jìn)一步的提高。

此次學(xué)習(xí)使我們?cè)诮虒W(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充。如:眾多專家的“教師專業(yè)化成長(zhǎng)理論研究;再談建國(guó)六十年數(shù)學(xué)教育爭(zhēng)鳴;中學(xué)數(shù)學(xué)建模;青少年學(xué)生中的危機(jī)預(yù)預(yù)警與心理干預(yù);行動(dòng)研究法及其應(yīng)用;教學(xué)反思與數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開(kāi)辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。同時(shí)體會(huì)到了作為一名教師能感受到教育方法側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)。以鼓勵(lì)、肯定、分析、討論,給孩子以充分的展示空間,鍛煉提高孩子們的'交流能力。注重實(shí)際能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個(gè)性,充分挖掘?qū)W生潛力的方法,是我們所追求的素質(zhì)教育。

12月,我們一行9人來(lái)到x中學(xué)參加脫產(chǎn)置換數(shù)學(xué)國(guó)培班的影子培訓(xùn)。雖然已是寒冬,但我內(nèi)心感覺(jué)到無(wú)限的激動(dòng)和溫暖,作為一名扎根山區(qū)中小學(xué)工作二十余年的農(nóng)村教師——我,雖也聽(tīng)過(guò)一些城市教師的教研課、優(yōu)質(zhì)課,但能這樣面對(duì)面地與城市教師、學(xué)生接觸,零距離地感受城市師生的教學(xué)生活,實(shí)算是人生一大喜事、幸事!再次感謝長(zhǎng)江師范學(xué)院對(duì)我們數(shù)學(xué)國(guó)培班培訓(xùn)工作的悉心組織、精心安排。

影子培訓(xùn)期間,我嚴(yán)格遵守長(zhǎng)江師范學(xué)院對(duì)我們學(xué)員的研修要求,不論刮風(fēng)下雨,每天早晨7:30準(zhǔn)時(shí)坐28路車到x中學(xué)學(xué)習(xí),一到校,我就與影子老師、學(xué)生親密接觸,認(rèn)真、虛心地向郎老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,對(duì)郎老師上的每一節(jié)課都認(rèn)真地進(jìn)行反思,感受到郎老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教材知識(shí)內(nèi)容的熟練駕馭;學(xué)習(xí)郎老師管理班級(jí)的方法,如何構(gòu)建健康、和諧的師生關(guān)系等等……課余時(shí)間,我和郎老師促膝長(zhǎng)談,話題涉及教育、教師、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容,在教室、辦公室、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂都留下我們師徒歡樂(lè)的身影。

在培訓(xùn)期間,我積極參加x中學(xué)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),汲取眾多數(shù)學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)和建議;積極參加x中學(xué)舉辦的第xx屆“主體杯”優(yōu)質(zhì)課大賽的聽(tīng)課活動(dòng),參賽老師們的教育教學(xué)水平和教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式都給了我深深的啟迪,讓我獲益頗豐;我還認(rèn)真完成了郎老師交給的任務(wù)——上一節(jié)匯報(bào)課《因式分解—提公因式法》,受到聽(tīng)課老師們的一致好評(píng)。一個(gè)月的時(shí)間好短,多希望人生中能多幾次這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!在以后的教學(xué)工作中,我將學(xué)以致用。

除此之外,我還收獲了濃濃的師生情,同學(xué)情……數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)們多次與我們座談,從培訓(xùn)內(nèi)容、生活關(guān)懷到活動(dòng)安排;無(wú)不盡心盡力,充分利用有限的條件,讓我們享用了一次精神大餐,經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,并深深地體驗(yàn)到了賓至如歸的親切感。

培訓(xùn)已順利結(jié)束,看一看自己記錄的聽(tīng)課筆記。翻一翻自己隨手記下的的感受,孔子教我明學(xué)思之理,外在的知識(shí)要內(nèi)化為自己的價(jià)值能力,就必須用理性的思維,挑戰(zhàn)的眼光去審視、吸收、創(chuàng)新。本次培訓(xùn)通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,使我豁然開(kāi)朗,充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇四

20--年4月1日至4月12日,我們一行12人參加了北京四方、南瑞繼保和南京高速齒輪箱廠家的培訓(xùn)。很高興公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的栽培。通過(guò)這次培訓(xùn),讓我從中受益匪淺。這次培訓(xùn)實(shí)用性強(qiáng),既增長(zhǎng)了理論知識(shí),又安排了現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間實(shí)踐,對(duì)工作有很大啟示。培訓(xùn)期間,感謝北京四方、南瑞繼保和南高齒廠家的技術(shù)人員在百忙之中抽出時(shí)間為我們上課,無(wú)私的傳授經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),在各方面為我們創(chuàng)造便利的條件,使我的個(gè)人理論和動(dòng)手能力都有很大的提高。

在培訓(xùn)期間,整個(gè)培訓(xùn)主要分為理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐和參觀學(xué)習(xí)和交流三個(gè)部分。一下就是我在這三個(gè)方面做的總結(jié):

一.專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)。

理論學(xué)習(xí)部分主要邀請(qǐng)了技術(shù)支持部的技術(shù)人員為我們上。

課,主要講述了csc-20--(v2)變電站自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)、csc-200e測(cè)控裝置、csm-320ep網(wǎng)絡(luò)信息管理與控制裝置、csc-103a/b數(shù)字式超高壓線路保護(hù)裝置、csc-101a/b、csc-102a/b數(shù)字式超高壓線路保護(hù)裝置、csc-326g數(shù)字式變壓器保護(hù)裝置等,有些裝置雖然站內(nèi)暫時(shí)沒(méi)上,但作為電廠的一員,只有掌握專業(yè)理論知識(shí),學(xué)以致用,才能更好的完善工作,并針對(duì)實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論,進(jìn)而提出解決方案。

中的一些注意事項(xiàng)。制作實(shí)時(shí)庫(kù):1、增加間隔2、間隔匹配3、間隔所屬保護(hù)-添加保護(hù)-定義保護(hù)id4、可以全部選擇也可以部分選擇。在csc-200e測(cè)控裝置的培訓(xùn)中,主要先從外部構(gòu)造上介紹了該裝置,例如接口的作用、各插件板的作用等等,然后老師又從軟件方面增加了我們對(duì)該裝置的了解,例如四遙、測(cè)量模擬量、信號(hào)采集等等。csc-100系列數(shù)字式超高壓線路保護(hù)裝置適用于220kv及以上電壓等級(jí)的電網(wǎng),該裝置作為csl-101、102和103數(shù)字式超高壓線路保護(hù)裝置的升級(jí)產(chǎn)品,吸取了csl-100系列數(shù)字式線路保護(hù)裝置的優(yōu)點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了改進(jìn)、完善和提高。雖然我站還未使用該系列產(chǎn)品,但也要充分了解,為以后的運(yùn)用打下良好的基礎(chǔ)。

北京四方和南瑞繼保都為我們介紹了智能變電站,以前只是聽(tīng)說(shuō),但具體怎樣實(shí)施不是很了解,通過(guò)老師們的細(xì)心講解我明白了,智能變電站采用先進(jìn)、可靠、集成、低碳、環(huán)保的智能設(shè)備,以全站信息數(shù)字化、通信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化、信息共享標(biāo)準(zhǔn)化為基本要求,自動(dòng)完成信息采集、測(cè)量、控制、保護(hù)、計(jì)量和監(jiān)測(cè)等基本功能,并可根據(jù)需要支持電網(wǎng)實(shí)時(shí)自動(dòng)控制、智能調(diào)節(jié)、在線分析決策、協(xié)同互動(dòng)等高級(jí)功能,實(shí)現(xiàn)與相鄰變電站、電網(wǎng)調(diào)度等互動(dòng)的變電站。給我感覺(jué)最直觀的變革就是智能變電站的過(guò)程層裝置可在設(shè)備廠家調(diào)試完成,現(xiàn)場(chǎng)只進(jìn)行光纜的連接,二次回路簡(jiǎn)化,大幅減少了銅質(zhì)電纜的用量。

二、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備實(shí)踐。

在結(jié)束了理論學(xué)習(xí)之后,北京四方廠家為我們提供csc-200e測(cè)控裝置、csc-326g數(shù)字式變壓器保護(hù)作為實(shí)踐平臺(tái),讓我們進(jìn)行幾種設(shè)備的校驗(yàn)工作,作為一名電廠檢修人員,現(xiàn)場(chǎng)工作才是日常工作的重點(diǎn),這次培訓(xùn)提供給我一次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì),對(duì)差動(dòng)保護(hù)、主變后備保護(hù)等主要保護(hù)進(jìn)行了校驗(yàn),同時(shí)針對(duì)差動(dòng)保護(hù)的比率制動(dòng)特點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)日后工作的進(jìn)行提供了重大的幫助和支持。通過(guò)實(shí)踐讓我能夠加強(qiáng)對(duì)之前理論知識(shí)的鞏固和提高,真正做到了理論實(shí)際相結(jié)合。

三、參觀學(xué)習(xí)和交流。

在進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐之余,廠家人員還組織我們參觀他們的生產(chǎn)車間,認(rèn)真細(xì)致的講解每一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)以及注意事項(xiàng),讓我們第一次親眼見(jiàn)到現(xiàn)代化的生產(chǎn)體系和經(jīng)營(yíng)模式,既開(kāi)拓了眼界,又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

此次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是一次理論武裝,更是一次實(shí)踐指導(dǎo),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。非常感謝公司給我這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中我時(shí)刻嚴(yán)格律己,認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,邊學(xué)習(xí)邊交流,邊實(shí)踐邊總結(jié),是我的綜合水平得到了進(jìn)一步提高。在今后的工作中更要認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,吸取別人優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,不斷提高自身能力,做好本職工作,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。我有信心通過(guò)自身努力和付出,為公司創(chuàng)造更多的價(jià)值。衷心祝愿公司明天更加美好輝煌!

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇五

在一學(xué)期即將結(jié)束之際,回首想想,自己這一年來(lái)的收獲的確不小。很慶幸自己進(jìn)了這個(gè)系認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),學(xué)到了很多東西。只是自己適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力還有待加強(qiáng),尚未跟上其他同學(xué)。也許我這些收獲進(jìn)步比起其他的同學(xué)是小巫見(jiàn)大巫,但這畢竟是我的收獲與進(jìn)步。

首先,自己從一個(gè)幾乎完全不懂電腦甚至害怕電腦的小"文盲"變成了非"文盲",也找到了一些學(xué)習(xí)技術(shù)的方法(可能只是針對(duì)我自己個(gè)人有用吧)。

其次,拓寬了知識(shí)面,接觸到了很多新事物、新概念、新技術(shù)、新思想,讓自己接受了思想洗禮,發(fā)生了好幾場(chǎng)"大腦風(fēng)暴"。只是還有好多知識(shí)還未理解接受,需要在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中慢慢完善提高。頭腦中某些觀念也在慢慢轉(zhuǎn)變中。

最后,很多能力得到了提高,比如,自主學(xué)習(xí)能力,技術(shù)學(xué)習(xí)能力等。

也許還有一些進(jìn)步我自己沒(méi)有意識(shí)到吧,記得柏拉圖曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"我們知道許多外部世界的知識(shí),但我們卻很難認(rèn)識(shí)自己。"等我寒假回家與其他同學(xué)一對(duì)比可能就知道了吧。

在ict這門(mén)課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中我學(xué)到的技術(shù)基本上都只是粗略知道它大概可以用來(lái)做什么,好多軟件都還不會(huì)用。需要用時(shí)能用的起來(lái)的可能只有word,powerpoint,execel(不太熟練)。另外可能因?yàn)槲壹尤氲募夹g(shù)小組是flash小組,所以對(duì)flash也相對(duì)會(huì)熟悉一些,不過(guò)一旦涉及到action我也無(wú)能為力了。frontpage,dreamweaver,photoshop都大概會(huì)一點(diǎn)吧。

在技術(shù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我的感受就是自己摸索出來(lái)的東西比別人教你的在頭腦里的印象要深得多。我總結(jié)了一句話為"在摸索中提高,在摸索中成長(zhǎng)"。

因?yàn)樵谛〗M學(xué)習(xí)的過(guò)程中,大家的技術(shù)基礎(chǔ)、技術(shù)學(xué)習(xí)能力不盡相同,而且又沒(méi)有真正的高手,沒(méi)辦法講大課,幾乎都是大家自己自學(xué)的。我原本在國(guó)慶期間沒(méi)有回家,呆在學(xué)校里,聽(tīng)宗師姐介紹過(guò)flash,所以在組建小組的前對(duì)flash已有一定的了解,也是因?yàn)楦信d趣才加入這個(gè)小組的。在組建小組前我已經(jīng)向圖書(shū)館借了一本flash的書(shū),之后我又去借了一本關(guān)于flash理論性強(qiáng)點(diǎn)的書(shū)(原先那本全部是實(shí)例),因此在初期我基本上是看書(shū)做實(shí)例的,可是有的時(shí)候做過(guò)之后不久沒(méi)練又會(huì)忘了,學(xué)著學(xué)著反而越學(xué)越?jīng)]信心了。后來(lái)我改變方針就是做之前看一下書(shū),之后憑印象做,忘了也盡量不看書(shū)自己摸索試試,實(shí)在做不出來(lái)了才看書(shū),這效果顯然比先前好多了。

我覺(jué)得其實(shí)學(xué)習(xí)不管是理論知識(shí)還是技術(shù)知識(shí)它們之間都是相通的,很多理論知識(shí)上的學(xué)習(xí)方法在技術(shù)學(xué)習(xí)上只要你稍加變通也是適用的。比如要理解的記憶知識(shí)(這在技術(shù)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)尤為突出),及時(shí)檢查學(xué)習(xí)效果,要及時(shí)反饋,當(dāng)然學(xué)的過(guò)程中要集中精神,這是無(wú)論做什么事都要做到的。不過(guò)技術(shù)的學(xué)習(xí)還有其特別要注意的,那就是要多加練習(xí),熟能生巧。

在練習(xí)的過(guò)程中還要注意力爭(zhēng)一次做對(duì)、力求速度快(前提注意力集中),不能認(rèn)為只是練習(xí),一邊練一邊上網(wǎng),這樣容易擾亂你的思路,降低正確率與速度。

完成練習(xí)后,想一下是否能用別的方法、途徑做到,還有就是為什么一定要這樣做,沒(méi)這樣做又會(huì)是什么樣的效果,經(jīng)常這樣想也許你學(xué)會(huì)一個(gè)操作的同時(shí)就自己摸索出另外幾個(gè)操作,而且這樣印象也會(huì)比較深。

最后一點(diǎn),我一般會(huì)保存好我的練習(xí),當(dāng)然主要是一些對(duì)自己有一定意義的(包括做成功的與失敗的)。這樣做一方面可以體現(xiàn)自己的成長(zhǎng)歷程,另一方面在后期的學(xué)期過(guò)程中可以看一下以前的操作,說(shuō)不定可以從中得到啟示,可能會(huì)有一定的成就感吧。

以上是我個(gè)人的一些關(guān)于技術(shù)學(xué)習(xí)的感受與經(jīng)驗(yàn),可能有點(diǎn)幼稚,還望能給我提點(diǎn)意見(jiàn)。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇六

總的來(lái)說(shuō),經(jīng)過(guò)這大一上半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)這門(mén)通識(shí)課也了解了不少。感覺(jué)這方面知識(shí)對(duì)于剛步入大學(xué)的我們來(lái)說(shuō),還是十分重要的。畢竟大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的地方,我們還是以學(xué)習(xí)為重的。

通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道,大學(xué)生活的重要特點(diǎn)表現(xiàn)在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,學(xué)習(xí)上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上,比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng),除了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神外,還要適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)規(guī)律,掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn),選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

使我感觸最深的是老師在課堂上所講的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)只是一部分,其余部分就要由我們自己去攻讀、理解、掌握。大部分時(shí)間是留給學(xué)生自學(xué)的。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)習(xí)的自主安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法的自主選擇等等。而這方面知識(shí)都是由大學(xué)學(xué)習(xí)所告訴我們的.。

個(gè)人的一些建議:

1、可以在課上多組織一些問(wèn)答,提高學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然了,也不要太多的問(wèn)題就可以啦。

2、多組織課堂分組討論。

3、在布置書(shū)面作業(yè)的情況下,多多增加實(shí)踐。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇七

本年度我努力工作,為了使自我在研修中不斷提高教育教學(xué)水平,加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)本事,提高自我的綜合素質(zhì),從各個(gè)方面不斷提高完善自我。現(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié):

一、不斷提高業(yè)務(wù)水平。

樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同事的課,多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。

二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

僅有學(xué)習(xí),才能不斷提高和成長(zhǎng),讓學(xué)習(xí)成為提高自我的渠道,讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富,做一名學(xué)習(xí)型教師。

1、自主學(xué)習(xí):根據(jù)自我的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題,自主選擇和確定學(xué)習(xí)書(shū)目和學(xué)習(xí)資料,認(rèn)真閱讀,記好讀書(shū)筆記。

2、網(wǎng)絡(luò)研修:積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng),聆聽(tīng)專家的講座,領(lǐng)略專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。

3、教學(xué)設(shè)計(jì):精心設(shè)計(jì)教案,聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)。

4、各級(jí)培訓(xùn):經(jīng)過(guò)省青少年活動(dòng)中心科技類、心理健康類教師的培訓(xùn),使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,越來(lái)越多的青少年自殺充分說(shuō)明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為重要。在今后的研修學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇八

隨著信息時(shí)代的到來(lái),信息技術(shù)也逐漸在教育教學(xué)活動(dòng)中得以廣泛應(yīng)用。作為教育戰(zhàn)線的一員,我于xx年開(kāi)始參加了鄉(xiāng)年輕教師遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在五十鋪中學(xué)或交通學(xué)校。在培訓(xùn)過(guò)程中,我們基本都是利用寒暑假進(jìn)行學(xué)習(xí),由中心學(xué)校的老師統(tǒng)一授課,邊學(xué)習(xí)理論知識(shí)邊上機(jī)實(shí)踐,從一點(diǎn)一滴做起,先后學(xué)習(xí)了windowsxp、word2000等的使用方法,隨后又加深課程難度,學(xué)習(xí)了制作課件、遠(yuǎn)教軟件的使用。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我始終懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情,認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,大膽上機(jī)實(shí)踐操作,把學(xué)到的知識(shí)力求當(dāng)堂消化吸收,較圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)以至用,才是根本。培訓(xùn)結(jié)束后,我并不是把這些知識(shí)束之高閣,而是經(jīng)常把它們運(yùn)用于我的教學(xué)實(shí)踐中。利用學(xué)到的word知識(shí)給學(xué)生設(shè)計(jì)試卷,從而更好地體現(xiàn)出自己的教學(xué)思路,同時(shí)也增強(qiáng)了試卷的整體美感,有利于學(xué)生更好地答題;在每年期末的年終考試時(shí),我嘗試用excel知識(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的總分、平均分及各分?jǐn)?shù)段,算出的結(jié)果不但準(zhǔn)確而且大大省時(shí)減力,取得了事半功倍的效果;在課堂教學(xué)中,多次運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)制作教學(xué)課件,從遠(yuǎn)教上接收課件相互結(jié)合,豐富了學(xué)生的課堂生活。我認(rèn)識(shí)到:課件的制作和使用,豐富了課堂,擴(kuò)展了學(xué)生課本以外的知識(shí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使知識(shí)呈立體狀出現(xiàn)在學(xué)生面前,扎實(shí)了他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

隨著自己在電腦知識(shí)方面的不斷鉆研,xx年我聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一安排,改任兼職農(nóng)遠(yuǎn)工程使用維護(hù)和學(xué)習(xí),從而更加加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)方面的學(xué)習(xí)。

通過(guò)幾年的不斷實(shí)踐,在利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方面,逐漸開(kāi)始得心應(yīng)手。今后,我將一如既往,踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高個(gè)人信息素養(yǎng),多學(xué)習(xí)有關(guān)其他課件制作的知識(shí),同時(shí)有意涉足網(wǎng)站的建設(shè),從而努力創(chuàng)造現(xiàn)代教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。爭(zhēng)取在新的課程改革工作中貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇九

一年又轉(zhuǎn)瞬而逝了,在此回顧并總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況。如今距初三下學(xué)期不過(guò)半年,卻恍如隔世。面對(duì)中考前最后的復(fù)習(xí),堪稱黎明前的黑暗,然而自己卻始終不忘上網(wǎng),以至于發(fā)出“不上桐高,此后不碰電腦”的豪言。之后中考,無(wú)驚無(wú)險(xiǎn),但此前有些擔(dān)心的陳丹蕾卻以比我高13分的成績(jī)進(jìn)入桐高實(shí)驗(yàn)班,令我心中頗有些凌亂。

而因此,也為自身前途計(jì),決心20__年高二進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,雖然按照高一上學(xué)期期末的成績(jī)有些困難但并不太難。

進(jìn)入高中,面對(duì)一個(gè)新組成的班集體,每個(gè)人都有興奮激動(dòng)與惶恐不安,我也如此。

通過(guò)日復(fù)一日的相處,大家在漸漸熟悉中一同奮斗著,班級(jí)的成績(jī)總體較好卻經(jīng)常起伏,而我的成績(jī)卻往往與班級(jí)的情況相反,班平均分高,我的成績(jī)差;班平均分低,我的成績(jī)卻比較好,具體原因卻不知道。

20__年上半年的學(xué)習(xí)目標(biāo)是以不錯(cuò)的成績(jī)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,總體規(guī)劃是積極穩(wěn)健、審慎靈活,做到考試成績(jī)平穩(wěn)較快提升。

日常學(xué)習(xí)中,時(shí)常忙里偷閑看看書(shū)或玩些小游戲,盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事,但我依然如故,期間吵過(guò),也被教訓(xùn)過(guò),我卻不打算改變,不論對(duì)也好錯(cuò)也罷,也懶得去想后果如何。

時(shí)常看見(jiàn)一些人感慨自己小時(shí)荒廢時(shí)間,我一貫自我標(biāo)榜為異類,這方面卻不打算標(biāo)新立異,不愿在將來(lái)感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣,如果我全身心用于學(xué)習(xí)而將來(lái)自己并不成功,無(wú)疑最為遺憾。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十

1、調(diào)整自己的工作心態(tài)。

積極地對(duì)待自己的工作,用心努力工作,快樂(lè)工作,決不懈怠工作,決不為工作找借口,無(wú)論是在那一個(gè)工作的崗位,都要端正自己的工作態(tài)度,想取得成功也一定要把自己的位置放端正,雖然想法和事實(shí)有距離,就像李強(qiáng)老師說(shuō)的一樣,“萬(wàn)事就怕有心人,人生離不開(kāi)腳踏實(shí)地“。還有“工作時(shí)應(yīng)具備健康快樂(lè)的心態(tài)”,在我們服務(wù)業(yè)中,如果沒(méi)有健康快樂(lè)的工作心態(tài),就不能為游客帶來(lái)歡樂(lè),也不能給游客一個(gè)好的印象,也不能為公司帶來(lái)較多的回頭客,只會(huì)為公司帶來(lái)負(fù)面的影響。自己也感受不到工作給我們帶來(lái)的歡樂(lè)。

2、增強(qiáng)自己的自信。

在工作中我往往就不夠自信,好多事情我自己都能做的相當(dāng)好的,有時(shí)候就是自己回答領(lǐng)導(dǎo)時(shí),往往是自己不自信的回答,才讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)對(duì)有些事情也放心不下。

3、增強(qiáng)自己的溝通能力。

溝通太重要了。李強(qiáng)老師在視頻中講到了著名的演說(shuō)家叫林語(yǔ)堂,最后林語(yǔ)堂先生說(shuō)了這樣的段話:親愛(ài)的朋友們,哪怕是這個(gè)世世界上最美,最真,最純的愛(ài),人與人之間一定要做不斷溝通的工作,哪怕是這個(gè)世世界上最美,最真,最純的愛(ài),如果人和人之間缺少了溝通,也會(huì)產(chǎn)生失誤,在我的工作中又何嘗不是想故事中那樣呢,我們?nèi)绻麤](méi)有很好的溝通,就會(huì)給自己給公司帶來(lái)很嚴(yán)重的后果。所以溝通很重要。

4、學(xué)會(huì)感恩。

李強(qiáng)老師說(shuō):“人類因感恩而偉大,世界因感恩而美麗,感恩是愛(ài)的延續(xù),愛(ài)是生命的動(dòng)力,”人的一生中,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,到上學(xué),受老師的教育之恩,工作之后又有領(lǐng)導(dǎo),同事的關(guān)懷幫助之恩……面對(duì)這么多的恩情,所以我們要懂得感恩,要學(xué)會(huì)感恩。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十一

經(jīng)過(guò)這次短暫但十分有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。

在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸,理解他們的精心指導(dǎo),分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)自我的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),明確了我人生的意義和奮斗方向,更懂得如何去珍惜大學(xué)生活,更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間,規(guī)劃好自我的研究生學(xué)習(xí)生涯。

首先,我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感激所有為這次培訓(xùn)班無(wú)私付出的教師。雖然口頭上我們會(huì)有所抱怨說(shuō)這些課程占用了我們的休息時(shí)間,可想到所有給我們上課的教師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無(wú)私付出,我們還有什么好抱怨的?我們還能抱怨什么?并且,如果我們認(rèn)真聽(tīng)了課,會(huì)從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感激。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我學(xué)到了很多,在那里就簡(jiǎn)要的先和大家分享兩點(diǎn):一是做事;二是做人。第一,學(xué)會(huì)做事,作好事。

一個(gè)人的意志力量真的是無(wú)窮的:比如在5.12四川大地震中,許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。。。這些數(shù)字無(wú)不震撼著我們的心靈,是人們無(wú)法想像的,它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡!另外我們做每件事都應(yīng)當(dāng)要有目標(biāo),有規(guī)劃,有條理。所謂明白自我要做什么,怎樣做,才可能把事情做好。

第二,學(xué)會(huì)做人,做好人。

生活中,我們應(yīng)當(dāng)常抱以感激和感恩的心態(tài)去應(yīng)對(duì)一切。懂得感激的人才真正懂得生活。感激我們的恩人,因?yàn)樗麄冎档酶屑ぃ煌瑯痈屑の覀兊膶?duì)手,因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)和不足,并不斷提高和完善自我。人與人之間更應(yīng)當(dāng)懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。

其次,我覺(jué)得要做一名合格的學(xué)生干部,應(yīng)具備一下幾點(diǎn):

(一)、道德修養(yǎng):嚴(yán)格要求自我,在各方面做同學(xué)的楷模,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦,熱心幫忙同學(xué),想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主,善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于理解同學(xué)的批評(píng),勇于改正自我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正,不摻雜個(gè)人感情,正確使用自我掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。就學(xué)生干部而言,謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?!皾M招損,謙受益”這樣的格言,“虛心使人提高,驕傲使人落后”這樣的道理,相信很多人都明白,甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容:一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù),他的實(shí)際才能好比分子,而他對(duì)自我的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部,就不能以為自我比其他同學(xué)超前了,要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。

基礎(chǔ)知識(shí),又培養(yǎng)自我的實(shí)際工作本事和創(chuàng)造本事。在各門(mén)課程的考試中至少要到達(dá)中上等水平。學(xué)生上學(xué),最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué),所謂“60分萬(wàn)歲”,只限于60分,求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試;“為中華之崛起”而學(xué)習(xí),求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部,工作多了,學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些,但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?,F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之,工作并非必須會(huì)影響學(xué)習(xí)。

(三)、組織本事:學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織本事和獨(dú)立工作本事。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的研究以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事情的本事。不僅僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法,并且善于結(jié)合本院的情景,開(kāi)展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué)的本事。所謂“滴水不成海,獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中,不只是光自我做,而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的進(jìn)取性。

(四)、社交本事:學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往本事,要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系,在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸,在院內(nèi)外,善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的本事?!皟啥宦劥巴馐?,一心只讀圣賢書(shū)”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中,能夠培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會(huì),雖然這一期的培訓(xùn)僅有短短的幾天,但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn),才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與本事。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作本事,所以,在以后的工作學(xué)習(xí)中,我要不斷加強(qiáng)自我在各方面的素質(zhì)和綜合本事,爭(zhēng)當(dāng)成為一名貼合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。

二、學(xué)生干部培訓(xùn)心得。

這段時(shí)間的干部培訓(xùn),使我感受頗深,對(duì)我們?nèi)w學(xué)員來(lái)說(shuō)是一次非比尋常的體驗(yàn)。作為剛跨入大學(xué)校門(mén)的我很榮幸參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間僅有短短的幾小時(shí),但我覺(jué)得這短短的幾小時(shí)讓我學(xué)到了能夠受用終生的道理。它讓我對(duì)學(xué)生干部有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作也有了一個(gè)明確的目標(biāo)。下頭讓我談一點(diǎn)參加這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì):

一、課程學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

參加活動(dòng)、參與系、班級(jí)工作的組織與管理,學(xué)生干部既要工作又要學(xué)習(xí),所以我一向覺(jué)得這很矛盾。

我們一代新人應(yīng)當(dāng)具有多方面的良好品質(zhì)和本事,否則就不能到達(dá)全面發(fā)展,也不能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。所以,大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識(shí),還必須在從事必須的工作過(guò)程中,不斷提高個(gè)人的思想覺(jué)悟和文化素養(yǎng);不斷增強(qiáng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的綜合本事。這樣不僅僅不會(huì)影響專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),反過(guò)來(lái)還能促進(jìn)學(xué)習(xí),因?yàn)閷W(xué)生干部的社會(huì)工作本身是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的過(guò)程,是分析問(wèn)題,解決問(wèn)題,本事提高的過(guò)程,有利于調(diào)整自我的知識(shí)結(jié)構(gòu),求得良好的學(xué)習(xí)方法,促使自身對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表此刻時(shí)間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時(shí)間,在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時(shí)間比一般學(xué)生的時(shí)間更珍貴更緊迫,所以不能被動(dòng)地等待,要主動(dòng)去駕馭時(shí)間,合理地分配自我的時(shí)間去工作和學(xué)習(xí),隨時(shí)抓住可利用的時(shí)間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時(shí)“上下請(qǐng)示,多方求援”。深入同學(xué)中征詢意見(jiàn),能夠了解動(dòng)態(tài),受到啟迪,同時(shí)也會(huì)得到他們的支持。

對(duì)于學(xué)習(xí),一要勤奮。要發(fā)揚(yáng)雷鋒同志的“釘子”精神,善于去“擠”、“鉆”時(shí)間學(xué)習(xí)。不能因?yàn)楣ぷ髅Χ绊憣W(xué)習(xí),更不能因工作忙而自我放松自我對(duì)學(xué)習(xí)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。凡因工作而耽誤了功課必須及時(shí)補(bǔ)回來(lái)。召開(kāi)各種會(huì)議、商量工作盡可能用課余飯后時(shí)間。非因異常理由,不能隨意擠占晚自習(xí)時(shí)間去搞各種活動(dòng)。當(dāng)今實(shí)行雙休日制,許多活動(dòng)均可放在雙休日進(jìn)行。二要講究學(xué)習(xí)方法,苦干加巧干。學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁務(wù),專心致志,否則,就會(huì)顧此失彼,失者無(wú)法得到補(bǔ)償。上課時(shí)專心聽(tīng)講是首要的,不要一邊在聽(tīng)課,一邊在分心思考工作。要學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的意志力控制自我,使自我心智專一,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生干部學(xué)習(xí)不好,威信是不會(huì)高的,這樣反過(guò)來(lái)又會(huì)影響工作,所以我們要異常強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部必須要學(xué)習(xí)好,僅有這樣,他們說(shuō)起話來(lái)才有威信。以上是從認(rèn)識(shí)上和方法上談了處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。又因具體情景有差異,自然需要從實(shí)際出發(fā)靈活處理。

此刻我開(kāi)始明白學(xué)習(xí)和工作是能夠相互促進(jìn)的,蔡日升學(xué)長(zhǎng)就是一個(gè)很好的例子。

二、重新認(rèn)識(shí)學(xué)生干部。

從小到大都在擔(dān)任學(xué)生干部,但似乎對(duì)學(xué)生干部都不甚了解,或太過(guò)膚淺。小學(xué)的時(shí)候,學(xué)生干部在我的意識(shí)里就只是個(gè)讓大人高興的名號(hào)。上了中學(xué),學(xué)生干部就是傳達(dá)一下教師的意圖和指示。上了大學(xué),我發(fā)現(xiàn)從前的學(xué)生干部觀念已不再適用了,于是我迷茫過(guò),也埋怨過(guò),也曾想過(guò)放棄。經(jīng)常掛在嘴邊的話是“做大學(xué)生難,做學(xué)生干部更難”。

教師的得力助手,更是廣大同學(xué)的忠實(shí)代表。作為學(xué)生干部就是為大家服務(wù)的。是的,大家選舉我們做學(xué)生干部是基于對(duì)我們的信任,從這一點(diǎn)出發(fā),我們就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為大家服務(wù)的意識(shí),堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái),到同學(xué)中去”的原則,做同學(xué)們的忠實(shí)代言人。

三、增強(qiáng)干部之間的凝聚力。

對(duì)與干部與干部的溝通,我覺(jué)得此刻還不夠,就是說(shuō)此刻得凝聚力不夠好,如分工太過(guò)明確,經(jīng)過(guò)此次干部培訓(xùn),我受益匪淺,明白了互相交流的重要性,我們不是一個(gè)人在工作,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)就要有很強(qiáng)的凝聚力,力往一處使,才能發(fā)揮出事半功倍的效果。

我在這次干部培訓(xùn)中獲得的心得還有很多,可是這三點(diǎn)是我最關(guān)注的,也是我體會(huì)最深的三點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我對(duì)我以后的工作更有信心了,在以后的學(xué)習(xí)生活各方面都會(huì)為成為一個(gè)合格的學(xué)生干部而奮斗。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十二

通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我今后的工作,有了更加充足的信心;讓我查漏補(bǔ)缺,找到了自己的不足。要有競(jìng)爭(zhēng)力,必須提高執(zhí)行力。我們提高執(zhí)行力,就是要樹(shù)立一種嚴(yán)謹(jǐn)些、再嚴(yán)謹(jǐn)些,細(xì)致些、再細(xì)致些的作風(fēng),改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,以精益求精的精神,不折不扣地執(zhí)行好各項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策和工作部署,把小事做細(xì),把細(xì)節(jié)做精。

以下是我自己的一些看法:

我個(gè)人覺(jué)得好多人,不管是做到那個(gè)職位的管理層、還是一些基層員工,都是領(lǐng)導(dǎo)給工作就做,也不管工作的質(zhì)量、完成的效率,好多員工都覺(jué)得我完成了就好,至于做的怎么樣,是不是達(dá)到要求他們覺(jué)得是老板、上級(jí)去制定的,(好多人都是覺(jué)得自己的工作是沒(méi)有問(wèn)題,至于你的上級(jí)對(duì)你的批評(píng)覺(jué)得是出于私人的情緒,并非出于工作上的)就像文章說(shuō)到的最終落實(shí)下去,就成了蜻蜓點(diǎn)水。只是做表面文章。

執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而提供的結(jié)果必須是一個(gè)有時(shí)間底線,對(duì)企業(yè)和他人具有明確的價(jià)值,并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素,就等于沒(méi)有提供結(jié)果,就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。

第一,態(tài)度不等于結(jié)果。做為一名員工,可能會(huì)經(jīng)常說(shuō)這句話:“我沒(méi)功勞也有苦勞,為什么對(duì)我這么不公平?”或“我已經(jīng)盡最大努力了?!庇X(jué)得自己很委屈。試問(wèn):一個(gè)企業(yè)的人事主管工作態(tài)度非常好,每天上班第一個(gè)到,每天下班最好一個(gè)走,而且每天上班都是埋頭苦干,但企業(yè)的人力資源配置卻時(shí)時(shí)跟不上來(lái),那么你覺(jué)得這個(gè)人事主管合格嗎?他有沒(méi)有給公司和他人提供具有明確價(jià)值的結(jié)果呢?答案是肯定的:沒(méi)有。如果每一個(gè)員工都是只求苦勞,不求功勞,試問(wèn):這個(gè)企業(yè)還能長(zhǎng)期發(fā)展下去嗎?因此,態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng),態(tài)度好固然重要,但同時(shí)也要注重結(jié)果。做為一個(gè)企業(yè),對(duì)態(tài)度好的員工要表?yè)P(yáng),同時(shí)也要處罰達(dá)不到結(jié)果的員工。

第二、職責(zé)不等于結(jié)果。所謂職責(zé)就是對(duì)工作范圍和邊界的抽象概括。我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)“我該做的都做了”。沒(méi)有結(jié)果意識(shí),職責(zé)就是一紙空文,該做的都做了,有沒(méi)有結(jié)果呢?完成職責(zé)固然重要,但同時(shí)也要有結(jié)果意識(shí)。做為一個(gè)企業(yè)的員工,完成職責(zé)的結(jié)果就是讓客戶滿意。只有讓客戶滿意,才能說(shuō)我們完成了職責(zé),做好了工作。

第三、完成任務(wù)不等于結(jié)果。這是我第一次聽(tīng)到這樣的說(shuō)法,還有比如:用結(jié)果交換自己的工資,用價(jià)值來(lái)衡量結(jié)果。我知道在很多企業(yè)里,有很多員工,他們?cè)跒樽约汗べY太低而吶喊,但很少甚至沒(méi)有一個(gè)對(duì)自己的工作能力和工作效率不高而較真。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)達(dá),企業(yè)越來(lái)越注重人才,也就是具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)造結(jié)果的能力。如果要你在一個(gè)企業(yè)里占有一席之地,只要不停的學(xué)習(xí),不停的吸收新鮮的東西來(lái)充實(shí)自己的大腦,才能改變自己的觀念和思維,與企業(yè)一道成長(zhǎng)。

此次的培訓(xùn)更讓我明白,高效執(zhí)行力不單是管理階層更應(yīng)該是每一名員工應(yīng)具備的工作作風(fēng)和態(tài)度,如果是一個(gè)目標(biāo),一個(gè)上級(jí)交代的任務(wù)不能按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成,即使是再好的戰(zhàn)略或決策,都會(huì)付諸東流。通過(guò)一些詳實(shí)的案例和資料以及精辟的講解,通過(guò)以kpi(目標(biāo)績(jī)效考核)方式詮釋出來(lái),讓我明白,執(zhí)行力是一種態(tài)度、是一種責(zé)任,也是一種團(tuán)隊(duì)文化,是不折不扣,按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)和責(zé)任。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十三

20__年_月_日到_月_日,我參加了由__區(qū)人力資源和社會(huì)保障局舉辦的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位新錄用人員培訓(xùn)班。在這半個(gè)月的時(shí)間里,我們主要學(xué)習(xí)了如何當(dāng)好公務(wù)員、公務(wù)禮儀、機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理、__區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況等課程,并參加了拓展訓(xùn)練和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。經(jīng)過(guò)老師們系統(tǒng)的講解以及拓展訓(xùn)練,我對(duì)公務(wù)員這一職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí),尤其是加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的理解,雖然半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間并不長(zhǎng),但是在這短短的時(shí)間里,我收獲頗多。

一是明確了目標(biāo),提高了認(rèn)識(shí)。在初任培訓(xùn)之前,我從事的是辦公室文秘工作,對(duì)于公務(wù)員職業(yè)的理解,更多的是從一些學(xué)習(xí)材料中得來(lái),還停留在粗淺的階段,僅僅是把公務(wù)員當(dāng)成了一個(gè)普通的工作,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工作的重要性。

通過(guò)這半個(gè)月的培訓(xùn),我對(duì)公務(wù)員的理解有了新的認(rèn)識(shí),逐漸認(rèn)識(shí)到公務(wù)人員不僅僅是一名普通的工作人員,還代表著國(guó)家行使職權(quán),為人民群眾提供公共服務(wù)。公務(wù)人員工作的好壞,不僅關(guān)系到自身的職業(yè)規(guī)劃,還關(guān)系到人民群眾利益以及黨和政府的形象,因此一定要加強(qiáng)重視,明確目標(biāo)。在培訓(xùn)中,__老師從角色轉(zhuǎn)變、融入工作、職業(yè)規(guī)劃和自我塑造四個(gè)方面詳細(xì)介紹了如何當(dāng)好一名公務(wù)員,使我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展的重要性。從我個(gè)人而言,通過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到自己在新的工作崗位上還缺乏精深的業(yè)務(wù)知識(shí),尤其是缺少城市管理方面的理論經(jīng)驗(yàn),給自己的工作帶來(lái)了諸多不便,因此在今后的工作中,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新本領(lǐng),加強(qiáng)調(diào)研,努力提高自身的履職能力。只有這樣,才能更好地開(kāi)展工作,為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。

二是增長(zhǎng)了理論知識(shí),提高了工作能力。本次初任培訓(xùn)安排了大量的學(xué)習(xí)和討論內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深入了解了“四個(gè)全面”的,明確了國(guó)家發(fā)展的方向,提高了思想政治覺(jué)悟,把握了時(shí)代發(fā)展的主旋律。通過(guò)學(xué)習(xí)“落實(shí)三嚴(yán)三實(shí),貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,我了解了社會(huì)主義核心價(jià)值觀和“三嚴(yán)三實(shí)”是當(dāng)下黨員干部和國(guó)家工作人員的個(gè)人必備素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)禮儀,我了解了公務(wù)員還要有一個(gè)良好的個(gè)人形象等等。

在培訓(xùn)過(guò)程中,老師還講解了機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作與處理,通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)我掌握了一定的公文寫(xiě)作方法和技巧,明確了自己需要提高的方向。此外,在學(xué)習(xí)之余,還開(kāi)展了分組學(xué)習(xí)研討活動(dòng),我們分組抽簽的課題是“全面深化改革”。在最初的討論中,大家各抒己見(jiàn),并沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的思路。

最后___同學(xué)通過(guò)一個(gè)“六尺巷”的故事把大家的討論整合了起來(lái),完成了小組的任務(wù)。這次分組討論,不僅交流了學(xué)習(xí)心得,也鞏固了學(xué)習(xí)成果,還加深了小組成員間的了解和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),也讓我在其他成員身上學(xué)到了很多東西,我感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。在今后的工作中,我要把所學(xué)、所知運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去,做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。

三是理解了團(tuán)隊(duì)精神,增進(jìn)了彼此的友誼。初任班的同學(xué)都來(lái)自各個(gè)不同的單位,作為新入職的公務(wù)員,這次培訓(xùn)是難得的溝通和交流的機(jī)會(huì)。通過(guò)初期培訓(xùn)的破冰活動(dòng),我們有了初步的認(rèn)識(shí),記住了自己小組成員的姓名和單位。在___拓展活動(dòng)和其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中,大家一起努力,共同出謀劃策,完成小組任務(wù),更進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的關(guān)系。在這些天里,我們互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),彼此增進(jìn)了了解,建立了深厚的友誼,這也是我參加此次培訓(xùn)的最大收獲。

這次培訓(xùn)雖然只有短短的半個(gè)月時(shí)間,卻有著重要的意義。在培訓(xùn)中,我認(rèn)識(shí)到要做一名合格的公務(wù)員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在今后工作中我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),做好本職工作,增強(qiáng)為人民服務(wù)的意識(shí),在自己的崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十四

近日,對(duì)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作出重要指示強(qiáng)調(diào),突出問(wèn)題導(dǎo)向確保取得實(shí)際成效,把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每一個(gè)支部。

的指示精神,就是要求全國(guó)各級(jí)黨組織全面開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,讓學(xué)習(xí)教育、從嚴(yán)治黨不留“死角”,采取多種有效措施深入人心,確保學(xué)習(xí)教育效果。

黨組織關(guān)系集中排查是中央開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的前期鋪墊、基礎(chǔ)性工作,開(kāi)展黨員組織關(guān)系集中排查工作是貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的要求,要嚴(yán)格黨員日常教育管理,是確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育順利推進(jìn)的組織保障,重點(diǎn)要做好以下幾點(diǎn):

堅(jiān)持三個(gè)明確,確保任務(wù)清、責(zé)任清。三個(gè)明確(一是要明確時(shí)間節(jié)點(diǎn),二是要明確重點(diǎn)對(duì)象,三是要明確工作職責(zé))。

實(shí)行“五查五看”,確保信息準(zhǔn)、情況實(shí)?!拔宀槲蹇础眱?nèi)容(一是查黨員名冊(cè),看信息是否準(zhǔn)確,二是查看黨員檔案,看資料是否齊全,三是查履職盡責(zé)情況,看活動(dòng)開(kāi)展是否經(jīng)常,四是查轉(zhuǎn)接手續(xù)費(fèi),看程序是否規(guī)范,五是查看現(xiàn)實(shí)表現(xiàn),看作用是否發(fā)揮)。

開(kāi)展“雙找”行動(dòng),確保聯(lián)系上、無(wú)遺漏?!半p找”(一是要基層支部直接找,通過(guò)找親戚、找關(guān)系、找信息、找微群、登門(mén)找,二是發(fā)揮流動(dòng)黨組織找,三是通過(guò)人際關(guān)系找,四是多方聯(lián)動(dòng)共同找)。

完善兩個(gè)制度,確保管理規(guī)范常態(tài)化。進(jìn)一步完善黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接手續(xù),實(shí)行兩查一問(wèn),查居住證明、身份證、結(jié)婚證、查黨員檔案,提醒黨員在有效期內(nèi)轉(zhuǎn)接組織關(guān)系。

進(jìn)一步深化黨員公開(kāi)承諾、服務(wù)群眾。集中時(shí)間、集中人力、集中排查,對(duì)黨員檔案材料要集中審查,如入黨志愿書(shū)、入黨申請(qǐng)書(shū)、政治審查材料,轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)都要做一一補(bǔ)充。

只有把黨組織關(guān)系集中排查工作做好、做實(shí),全黨總動(dòng)員,把每名黨員納入黨組織有效教育管理之中,才能確?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不“死角”。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十五

每年,有多少人奔著公務(wù)員這只“鐵飯碗”而去,又有多少人羨慕著這些幸運(yùn)兒從此又清閑又穩(wěn)定。可真到了公務(wù)員的崗位上,職場(chǎng)新鮮人李銳發(fā)現(xiàn),壓根不是這么回事。

今年4月,_在_省公務(wù)員考試中一舉奪魁,考上了家鄉(xiāng)的城市管理行政執(zhí)法局,簡(jiǎn)稱_。這個(gè)消息在同學(xué)間一下子就傳開(kāi)了,“他這么斯文,怎么會(huì)考_?”白白胖胖的_,在同學(xué)們心目中就是個(gè)儒雅的書(shū)生,聽(tīng)到這個(gè)消息后,大家在表示恭喜的同時(shí),也不禁心生疑慮。

大四那年,_在家鄉(xiāng)的一家報(bào)社實(shí)習(xí),跑的第一個(gè)新聞就是采訪當(dāng)?shù)氐腳員?!耙郧拔乙詾開(kāi)是抓小攤販、開(kāi)汽車罰單,加上之前網(wǎng)上的一些極端的案例,讓我覺(jué)得_形象就是很兇悍。但是那一次采訪,轉(zhuǎn)變了我的一些想法。在一些菜販被禁止隨意擺攤后,小區(qū)居民也反映了買(mǎi)菜難、菜價(jià)貴的問(wèn)題,后來(lái)_在小區(qū)里設(shè)立免費(fèi)的直銷點(diǎn);有時(shí),_會(huì)替企業(yè)在人流集中的地方設(shè)立統(tǒng)一攤位,解決招工難問(wèn)題,不破壞市容也方便百姓。”

昨天,_正式到單位報(bào)到了,接下來(lái)將進(jìn)行為期半個(gè)月的封閉式集訓(xùn)。每天從上午8點(diǎn)開(kāi)始到下午5點(diǎn)半,穿插著學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和軍訓(xùn);晚上7點(diǎn)到9點(diǎn),看新聞、交流心得。如此軍事化管理,完全出乎_的意料?!昂痛髮W(xué)里的軍訓(xùn)差不多,要站軍姿、走正步,恍惚又回到了大學(xué)時(shí)代。原來(lái)當(dāng)公務(wù)員也是件體力活?!?/p>

_告訴記者,“聽(tīng)?zhēng)孜磺拜呎f(shuō),軍訓(xùn)的目的就是讓我們進(jìn)入狀態(tài),_一般公務(wù)員不一樣,我們是戶外工作為主,巡邏辦案都是很耗體力的。所以我一早就打消了偷工減料的念頭,不然以后夏天在戶外值會(huì)兒勤就中暑,那可真是丟人了?!?/p>

_認(rèn)為,“首先,我們實(shí)行的是單休,而且是輪休,工作時(shí)間也更長(zhǎng),忙起來(lái)的時(shí)候,一個(gè)月都沒(méi)得休息也是可能的?!?/p>

談到即將上手的工作,_捏了捏肥肥的肚腩開(kāi)心地說(shuō):“我認(rèn)識(shí)的_員,沒(méi)一個(gè)胖的??磥?lái)我喊了這么多年的減肥,終于要美夢(mèng)成真了。還有,由于工作時(shí)間比較長(zhǎng),平時(shí)都穿_所以基本不用買(mǎi)衣服了,這倒是省了一大筆錢(qián)。我有個(gè)朋友住在_隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)樓下,她說(shuō),幾乎沒(méi)見(jiàn)那位中隊(duì)長(zhǎng)穿過(guò)便服?!?/p>

_后的_對(duì)于這份工作還是很有信心和熱情的,他告訴記者:“社會(huì)上有些群眾對(duì)_是存有偏見(jiàn),我希望上崗后能踏踏實(shí)實(shí)做些事情,讓大家放下一些偏見(jiàn)?;蛟S可以考慮開(kāi)個(gè)貼近百姓的微博!”

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十六

這周在市委黨校理解參照公務(wù)員管理相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),稍有一點(diǎn)感觸,趁著還記著一點(diǎn),趕快記下來(lái)。

一、學(xué)習(xí)真好,上課真好。

好久不曾坐在教室里聽(tīng)課了,很久違的桌椅和久違的教師同學(xué)的稱呼。在大廳上課有200余人,座無(wú)虛席,都來(lái)自全市各個(gè)政府部門(mén)。每一天上課時(shí)光很緊張,中間只有15分的休息時(shí)光,主要講《應(yīng)對(duì)突發(fā)事件》和《公務(wù)員公共管理簡(jiǎn)明讀本》兩本書(shū),每節(jié)課都有不一樣的老師來(lái)講,主要針對(duì)公共政策,依法行政,公務(wù)員通用潛力,省情市情等資料。

我比較喜歡的老師有三個(gè),一個(gè)是講省情市情的男老師,另兩位講公務(wù)員潛力的和依法行政的女老師。雖然講課風(fēng)格各有千秋,但各領(lǐng)風(fēng)騷,同樣吸引人感染人。

當(dāng)聽(tīng)到省情和市情時(shí),我感覺(jué)情緒很沉重,這是作為一個(gè)人人特有的生理心理反應(yīng),既痛心于政策失誤帶來(lái)的惡果,又不忍于如今的諸多不平不憤,這些信息如果不是來(lái)到那里上課,是不可能這樣全面的了解的,所以要感謝這次機(jī)會(huì),珍惜這次機(jī)會(huì)。

二、蕩滌心靈,視野變寬。

知識(shí)真好,能夠武裝人的頭腦,激發(fā)人的思考,提高人的決定力。經(jīng)過(guò)幾天的培訓(xùn),感覺(jué)內(nèi)心很充實(shí),每一天雖然很累,但每晚不再空虛,頭腦中有了可思考的東西,雖然這僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)。

三、增加職責(zé)感和使命感。

一向以來(lái)認(rèn)為自我是微不足道的小人物,工作也只是糊口的營(yíng)生而已。很少能認(rèn)真思考過(guò)公務(wù)員的身份,經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn),感受到了螺絲丁的作用。作為個(gè)體的社會(huì)人和一名公務(wù)員,同樣都負(fù)有社會(huì)的職責(zé)和使命,都應(yīng)承擔(dān)必須的職責(zé)和社會(huì)職責(zé),都應(yīng)當(dāng)為國(guó)家分擔(dān)憂愁。

我們作為基層的公務(wù)員,所執(zhí)行的都是具體行為,直接反映國(guó)家的政策,承接群眾的反響,是個(gè)?紐,也很重要。所以更明白自已就應(yīng)做好份內(nèi)工作,少一點(diǎn)抱怨,多一份寬容,雖然做到很難,但能夠慢慢調(diào)節(jié)。

總之,五天的學(xué)習(xí)收獲頗多,不虛此學(xué),也真期望這樣的機(jī)會(huì)多多降臨。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十七

20--年-月--日上午,我有幸參加了《洛陽(yáng)師范學(xué)院送教下鄉(xiāng)伊川縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)》,聆聽(tīng)了數(shù)學(xué)專家楊建濱老師的《在"問(wèn)題"的驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)深度教學(xué)》專題講座,讓我茅塞頓開(kāi),收獲頗多!

一、第一次明白了什么是“深度教學(xué)”。

深度教學(xué)是建立在教師深度教的基礎(chǔ),通過(guò)學(xué)生深度的學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的一種教學(xué)方式。

二、深度學(xué)習(xí)的重要性。

為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展做奠基,以問(wèn)題為核心,解決問(wèn)題為目標(biāo),自主探究為主要方式讓學(xué)生置身于復(fù)雜而有意義的問(wèn)題情境,通過(guò)討論,探究,表達(dá)等學(xué)習(xí)活動(dòng),解決教學(xué)問(wèn)題,發(fā)展學(xué)科關(guān)鍵能力。

三、深度教學(xué)的核心素養(yǎng)。

新的課程標(biāo)準(zhǔn):四基,四能,三會(huì)?,F(xiàn)在新課標(biāo)指的“四基”包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。即通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)到以下要求:掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);訓(xùn)練數(shù)學(xué)基本技能;領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想;積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。四能是指分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力。過(guò)去僅僅強(qiáng)調(diào)的分析和解決問(wèn)題,現(xiàn)在加了兩個(gè),就是增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的能力。"三會(huì)"是指平時(shí)的教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)世界。

沒(méi)有最好,只有更好,接下來(lái)的日子我會(huì)努力在教學(xué)過(guò)程中嘗試深度教學(xué),促進(jìn)學(xué)生學(xué)科關(guān)鍵能力的發(fā)展。

集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)個(gè)人收獲總結(jié)篇十八

有幸參加了煙臺(tái)市第yy期科級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班,這是我第一次來(lái)到市委黨校參加學(xué)習(xí),機(jī)會(huì)難得,收獲頗豐。此次培訓(xùn)雖然只有半個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,課程不多,但是針對(duì)性很強(qiáng),讓我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,拓展了思路,使自己的理論基礎(chǔ),黨性修養(yǎng)等有了一定程度的提高;對(duì)提高工作執(zhí)行力、基層領(lǐng)導(dǎo)崗位新要求新目標(biāo)等有了一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)和思路。時(shí)值“”盛世召開(kāi),學(xué)校組織我們聆聽(tīng)了“”的相關(guān)報(bào)告,加之各位黨校老師對(duì)黨史黨性的精辟解析,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的獨(dú)到見(jiàn)解及其大量的旁征博引,使我受益匪淺,如沐春風(fēng)。

半個(gè)月以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各位老師的悉心傳授下,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程和輝煌業(yè)績(jī),涉獵到《努力提高辯證分析解決問(wèn)題的能力》、《深化行政管理體制改革》、《領(lǐng)導(dǎo)思維的創(chuàng)新》、《領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》、《堅(jiān)持法制精神創(chuàng)新社會(huì)管理》等十余個(gè)精品課題。通過(guò)這些精心安排、目的明確、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí),大大開(kāi)闊了我們的眼界、拓展了知識(shí)面、增強(qiáng)了理解問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,提高了自身整體素質(zhì),澄清了許多模糊觀念,矯正了認(rèn)識(shí)上的一些偏差,尤其為今后對(duì)于船舶新崗位、新工作的開(kāi)展與創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)有力的理論基礎(chǔ)。

大家通過(guò)不同層面的學(xué)習(xí)、討論、考察,將所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,加深了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解與掌握。特別是通過(guò)黨的胡的講話報(bào)告的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),結(jié)合所思所感,對(duì)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)等問(wèn)題的理解認(rèn)識(shí)有了明顯的提高。認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的海上人命救助的神圣使命對(duì)國(guó)家社會(huì)的和諧發(fā)展建設(shè)所起到的重要作用,對(duì)黨的執(zhí)政地位的鞏固與加強(qiáng)所產(chǎn)生的重大影響。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),我深深的感受到自身綜合素質(zhì)與船舶政委的崗位要求還有很大的差距,結(jié)合這段黨校學(xué)習(xí)期間老師所講的內(nèi)容,自己也查閱了相關(guān)資料,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,就是要以大無(wú)畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣才能與時(shí)俱進(jìn)。

通過(guò)培訓(xùn),使我更加感到責(zé)任重大。培訓(xùn)中,不但體現(xiàn)出了局黨組對(duì)我們新任船舶政委的關(guān)懷,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年代,必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),勤于思考,不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用,根據(jù)客觀實(shí)際,在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn),敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,注重形式的多樣化,多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流,接受、學(xué)習(xí)新事物,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我想對(duì)于我們年輕干部來(lái)講,只有埋頭苦干,才能在工作中做出實(shí)實(shí)在在的成績(jī);只有頑強(qiáng)拼搏,才能克服前進(jìn)道路上的各種困難和問(wèn)題;只有甘于奉獻(xiàn),才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。

通過(guò)培訓(xùn),也使我結(jié)識(shí)到很多其他煙臺(tái)各部門(mén)的同事,為我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái),拉近了與其他各職能部門(mén)和縣市區(qū)的距離,加強(qiáng)了溝通,了解到近幾年來(lái)社會(huì)各界對(duì)我北海救助局各項(xiàng)工作的認(rèn)可。大家之間通過(guò)誠(chéng)摯的相互交流,相互學(xué)習(xí),為今后相互間開(kāi)展各項(xiàng)工作奠定了基礎(chǔ)。

船舶政委工作事情繁多,不但要有高度的事業(yè)心更要有高度的責(zé)任感。結(jié)合自身在黨校半個(gè)月以來(lái)的學(xué)習(xí)體會(huì),思慮所想,認(rèn)為作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者在工作中就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升個(gè)人素養(yǎng),提升人格魅力;要具有正直高尚、誠(chéng)實(shí)守信、以身作則、言行一致、光明磊落、勇于擔(dān)當(dāng)、寬容大度、關(guān)愛(ài)他人的良好人格;要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。要具有敏捷的思考力、正確的決斷力、敏銳的洞察力、堅(jiān)決的執(zhí)行力,要具有親和力、激發(fā)力、凝聚力、演講力、組織力;領(lǐng)導(dǎo)者要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),使自己具有良好的高雅氣質(zhì)、風(fēng)度、魅力;在工作中堅(jiān)持做到:誠(chéng)信為本、平等待人;在工作中,要勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,用知識(shí)和能力提高人格魅力;努力學(xué)習(xí)政治理論、科學(xué)文化知識(shí),加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高綜合素質(zhì);學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的交際藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和人格魅力,培養(yǎng)高尚的情操;向當(dāng)代先進(jìn)人物學(xué)習(xí),樹(shù)立適合自身的理想人格目標(biāo);向人民群眾和周圍的同事們學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短。勇于實(shí)踐,善于總結(jié),不斷塑造和完善人格魅力;要積極參加各種領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng),主動(dòng)接受挑戰(zhàn),在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,鍛煉人格;要經(jīng)常與人溝通思想,用自己的人格魅力感染他人,教育他人,鼓舞他人;要從小事做起,探尋和創(chuàng)造建立良好人緣的切入點(diǎn)、結(jié)合處和連接部;要敢于同各種不法、不良行為作斗爭(zhēng),增強(qiáng)塑造人格魅力的勇氣和力量;在工作和學(xué)習(xí)中,定期反省自己的人緣發(fā)展?fàn)顩r,及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn);虛心聽(tīng)取多方面的意見(jiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn);經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng),同時(shí)鼓勵(lì)他人批評(píng)和監(jiān)督自己,營(yíng)造彼此之間誠(chéng)懇批評(píng)和熱情監(jiān)督的良好風(fēng)尚。

身為北海救助人,肩扛著神圣的國(guó)家使命,舉托著人民的殷殷期盼,我們的興衰榮辱身系重任,唯有不斷地鞭策自己不斷的前進(jìn),工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)要求把工作干好,才不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的信任,才不負(fù)黨組織對(duì)我們年輕干部的培養(yǎng)?,F(xiàn)實(shí)與理想的差距肯定存在,但我有信心將黨校培訓(xùn)的精華在工作中學(xué)以致用,背靠著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持,我將全力以赴、不遺余力的奉獻(xiàn)自己的智慧和能力。

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