感悟是人們在生活中對于自身經歷、思考和體驗的一種總結和歸納，它可以讓我們更深刻地理解和認識自己。感悟不僅是對生活的反思，更是對過去的回顧和對未來的期許，讓我們更好地成長和進步。感悟可以是對于人生的思考，對于愛情的領悟，對于友情的珍惜，對于夢想的執(zhí)著，對于困難的戰(zhàn)勝，對于成長的體驗，對于快樂的感受，對于痛苦的療愈，對于成就的總結，對于失敗的反思。感悟是一種心靈的呼喚，它讓我們更加珍惜每一個瞬間，更加明白生活的意義。因此，我們需要以感悟為基礎，去審視自己的人生，去回味并總結那些觸動心靈的瞬間，從中汲取力量和智慧，不斷成長和進步。感悟應該具備獨特性和原創(chuàng)性，避免陳詞濫調和俗套的表達。下面是一些關于感悟的名言警句，希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己陀|動。
以感悟閱讀為篇一
生命的最高境界，就一個字，忍。忍就如同它的字形，把刀架在心上一般難熬，但更多時候，忍，都恰恰讓我們明白生命的真諦。
有時，忍是為了更好的看清事情本質。
在青藏旅游時，曾遇到一位當?shù)氐臓敔?，走進山嶺后，見景生情，聊起自己祖父的往事———他養(yǎng)的黑雕總伴他一起去放羊，一日口渴難耐，望見山丘有溪便用隨身帶的盆盂去接水，可不料黑雕總是在一旁干涉，多次打翻盆盂還抓傷了祖父的臉，他一氣之下，便一掌打在雕身上，雕躲閃不及，撞在石巖上，成了殘廢，可后來上到山頂，才發(fā)現(xiàn)原來泉邊死了一條毒蛇，雕為了他的安全才不讓他喝，可等領悟過來也晚了。之后總是感嘆：“我那是忍忍就不會犯下錯誤了?！敝链巳套兂闪怂麄冏孀孑呡叾贾斢浀慕萄浴Ｈ?，是忍住自己的負面情緒，是更好地去分析問題。
有時，忍是為了做出更好的決定。
一位圣僧走在河邊，突然發(fā)現(xiàn)了一只落水的蝎子，由于出家人的本性，他伸出手去撈蝎子，卻被咬了一口;可他仍然忍受著疼痛再次去撈蝎子，直至把它救起。路人不解：“為什么它咬了你，你還要去救它?”圣僧不語，沉默良久，回問：“你有孩子嗎?如果你的孩子不聽你的話，你會就此放任不管嗎?我也如此，萬物皆有生命，我這樣做只是遵循自己的本心。”忍，然后作出決定，就如從一個狹小的平臺上退一步，縱觀大局，不被愛恨情仇沖昏頭腦，才能站在更高的立場解決問題。
有時，忍是為了成就更好的未來。
劉備甘愿寄居在曹操的手下，不是胸無大志，而是等待時機，創(chuàng)大業(yè)。當曹操與劉備論天下英雄之時，劉備隱藏起內在的雄心壯志，而故意表現(xiàn)出平庸無為，讓曹操放心。幾年的耕田換來的是時機的成熟，劉備忍得一時成就了威名的一世。
忍，不是窩囊，不是不發(fā)表想法，不是一昧的忍耐，任人控制，而是忍住欲望，退一步，縱觀大事，遵循本心——此乃生命的最高境界。
以感悟閱讀為篇二
閱讀總是被我們賦予了太多的意義，大到為國為民，小到為家為己，閱讀就是為了學習，學習就是為了獲取知識，獲取知識就是為了實現(xiàn)某種功利之目的。惟獨的，我們忘記了閱讀的過程就是思考的過程，思考的過程就是孤獨的過程，而孤獨就是為了尋找“己之所是”，即成為我們自己。
閱讀固然是為了知，知則是為了行，行使知得以復活，進而讓我們的知綻放出真理的光華。所以，每每在真理的實踐中，我總能夠體驗到一種重生的感覺。我無法將知與行彼此分離，但我也總是會提醒自己：“格物致知”的說法往往忽視了知識的超驗性，而“理論聯(lián)系實際”的做法亦極有可能將知識庸俗化。它們共同的弱點在于可能的片面。
我相信古希臘哲人的觀點，你只有明白德性的真諦，才可能成為一個有德性的人。反過來，我也想說，你只有成為一個德性之人，才有可能明白德性的真諦。閱讀是知也是行，其實它無需為了什么。因為，閱讀不只是手段，它更是目的。閱讀不是為了謀得財富或者幸福，閱讀本身就是財富和幸福。以為閱讀是為了達成某一明確且又具體的世俗目的，那應該屬于一種沒有靈魂的閱讀吧。對于這樣的閱讀，我還能說些什么呢?讀讀高爾基的《在人間》就會明白，這個沒有上過多少學的孩子，正是因為大量的閱讀而成就了自己。如果沒有閱讀，他更有理由成為一名盜賊、騙子或者流浪漢。總之，他就是沒有可能成為高爾基。
閱讀是創(chuàng)造，是對生活愛的表達，
鑒于此，古人那種“頭懸梁，錐刺股”式的苦讀，總讓我深感恐怖，不寒而栗。其中隱藏的，似乎是某種“臥薪嘗膽”式的刻骨仇恨。依我看來，這根本就不叫讀書，這叫復仇。一旦這樣的人成功了，也就意味著要有不少無辜者跟著失敗了。閱讀的過程寓涵有多少的艱辛，也就注定寓涵有多少的幸福。始終不要敗壞閱讀的幸福感，否則，閱讀就會把你引向邪惡。
的確，電子傳媒的崛起已經深深影響了我們的閱讀方式，這也許還不算可怕，可怕的是它最終會改變我們對于閱讀的理解，甚至讓我們拋棄閱讀。因此，面對那所謂既實惠又方便的電子圖書，我仍然只愛我的紙質圖書，它表征著歷史表征著傳統(tǒng)，也表征著我的命運。我喜歡用手指觸摸書頁時的'感覺，仿佛撫弄著春天的一片片樹葉。我喜歡攀上梯子，在我高高的書柜里尋找，那真有一種孩童時在繁茂古樹上跟小伙伴捉迷藏的慰藉。我喜歡書卷散放出的淡淡氣味，那是一種特有的芬芳，總讓我以為書籍也在呼吸，以至于我不能不像對待一個生命那樣地對待它。
捧起一本書，便捧起了我的一段往昔。那泛黃的時光印記，向我講述著點點滴滴美麗的回憶。每一本書都是不同的，都有著自己無可替代的個性。試問，那些電子圖書會有這些嗎?我不想反對別人接受電子圖書，但喜愛紙質圖書關乎我對生活的信仰。
買書始終是我日常生活里最大的一筆開支，我把讀書看成休憩，把買書看成節(jié)日。讀書讓我避免了忙碌，讓我把更多的時間留給了自己。這樣，我便可以從容地對待這個世界、優(yōu)雅地對待他人了。
當然，買書還僅僅是個購買能力的問題，而讀書卻需要花費大量的時間和精力。不過我以為，這也沒什么好焦慮的，每次看到有那么多的好書還沒能來得及閱讀和重讀，總會有一種被鞭策被鼓勵的幸福感油然而生。
以感悟閱讀為篇三
閱讀，可以使我們獲得知識，亦能使我們的心靈受到洗滌，藉由閱讀，我們不僅能了解世間運行的道理，我們從中得到的知識也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個綻放的奇跡；今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上?！边@段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎？我放下書本，遠離了它很長一段時間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結了，但是它落下后，將它的'身軀獻給大地，讓新的生命可以在未來綻放；今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會用某種形式存在，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”
我花了整整半小時，才消化完這段話。沒錯，不論在何時何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎？墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身?。【瓦B黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價值，存在這世上……。
突然，我意識到手上捧的，也是一本生命，這本生命給我的感動遠超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達我的歡欣。
以感悟閱讀為篇四
從小到大，身邊很多人都會讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣。在學校會舉辦經典名著閱讀活動。在家父母會給我們買一些課外的讀物?？梢婇喿x是多么重要啊！
閱讀最好從小養(yǎng)成，比如小時候吵著鬧著讓父母給我們講睡前小故事。熱愛閱讀的人會從身心散發(fā)出一種溫柔、學識淵博的氣息。和他們說話會有一種很舒服的感覺。讀書讀多了知識面就多了，上知天文下知地理，無所不知。比如一群人在聊天，這群人里就我一個人不愛閱讀，讀的書少這樣會沒有共同語言，會說不上話，給我一種自卑的感覺。閱讀可以豐富自己。就像我們中國古代詩詞，我可以通過去閱讀古詩詞去了解古代中國文人是如何生活的，在無聊的時候是如何打發(fā)時間，是如何用幾句話說盡自己身世愁苦的。
閱讀對高中關系不大，這種說法是不對的。積累了一定的閱讀量可以更快更好地去理解高考中的閱讀題。閱讀得多了讀書的速度就上來了，一目十行這樣可以大大減少閱題時間為答題爭取了更多的時間。在閱讀時可以提高大腦運轉，當你看到一個情節(jié)時，你會想為什么會有？它的作用是什么？在日常生活閱讀中，你就會有這樣的思考習慣，那在高考就可以起到很大的作用了。閱讀是一個慢慢積累的過程。若你熱愛古詩文，去閱讀它那在高考是非常有用的。萬一你看過的古文它考了呢。哪怕沒有考，要是有一樣的字詞要你翻譯呢，你就可以把你閱讀到的知識拿出來用了。所以閱讀對高考不僅不是沒有關系而且這關系還很大，因此可以看出閱讀是多么重要啊！
對于那些學業(yè)過重顧不上名著閱讀的同學，可以在晚上睡覺前床頭放一本書，睡前當小故事看看。給自己定一個是看完一章還是看完幾頁的小目標。這樣日積月累就會在不知不覺中把一本書看完了。雖然學業(yè)很忙，但閱讀還是不能少的。哪怕一天只看十分鐘，也要看看書，從書中也可以學到很多有趣的知識。
對于那些從小就沒有閱讀習慣的人來說，可以先試著閱讀自己喜歡的書，例如我喜歡古代的文章可以去看有關這方面的文章來提升自己對閱讀的習慣。再去讀名著，這樣有可能會更好一點。
閱讀是人生中不可缺少的部分，閱讀的好處無數(shù)，所以養(yǎng)成閱讀的習慣是很。
以感悟閱讀為篇五
雖然人人都可以讀書也不意味著讀書的門檻很低，而相反，讀書是個技術活，如果技術不佳，就會陷入花費了時間收獲很小的窘態(tài)。
很多時候，我們讀一本書只要讀完，就覺得就結束了。事實上閱讀只是整個過程的開始，閱讀之后的思考，思考之后的實踐才是更重要的。
自己也喜歡閱讀，讀的時候覺得這個有道理、那個也有道理，一本書讀完之后就不管了，然后繼續(xù)讀下一本書，這種好像錄入一樣的閱讀，一段時間之后再去翻這本書或者聽到別人說起這本是就好像之前沒有看過一樣，一點痕跡都沒有了。
只有輸入沒有輸出的閱讀是不完整的，只單單的輸入也是一種思維懶惰。真正讀好一本書，往往要花費數(shù)倍于閱讀的時間去思考和實踐，并輸出自己的東西——一篇文章，也可能慢慢養(yǎng)成一個微習慣——當然這個過程也是相當費力的。
從權重上看，閱讀量思考量行動量該變量，閱讀僅僅是最表層的，最終的目的是通過自己的大腦思考和行動，改變自己。
就像你閱讀了一本關于開車的書，懂得了開車的要領和一些注意事項，但從來不去開車，這遠遠比不上一個只懂得一種要領和事項但能每天持續(xù)開車的人。
所以讀的慢不要緊，但要讀懂讀透，讓自己換來巨大的改變才是要緊的事。
閱讀是一項技能，眼睛、大腦對文中的重復放映會逐漸強化相關神經元之間的關聯(lián)，讀的越多，大腦對這類活動就越適應、越熟練，同時隨著背景知識的增加，也會加速我們對新知識的理解，慢慢地就覺得讀的快起來了，其實是你的理解能力比以前強大了。
所以要激勵自己持續(xù)積累，書讀的多了，理解透了，自然就快了。無他，唯手熟爾!
當不知道要讀什么的時候，不妨就想想自己最需要解決的問題和困惑是什么，功利性的讀書，可以快速建立起讀書的興趣。
無論如何，讀書是我們自己的事，值得我們用一生時間去探索實踐。
作者：孫小兵。
公眾號：遇見sunlemon。
以感悟閱讀為篇六
發(fā)人一生中要讀無數(shù)本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現(xiàn)在生活是多么美好。這本書說了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非?？少F。我們現(xiàn)在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區(qū)的小朋友是多么痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍饑挨餓；當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的'書包走上山路。
像這樣的事多的數(shù)不清，我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費的東西發(fā)愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多么關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數(shù)不勝數(shù)，可是在一邊的601分區(qū)的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區(qū)別了。最后，我希望大家多讀讀書增長才干，好好學習，不怕困難，勇往直前。
以感悟閱讀為篇七
每一次閱讀都像是一次輪回，將思緒和靈魂帶入全新的時間里，讓靈魂跟著書中的內容去游覽世界。
我閱讀史書，便跟著歷史的足跡走遍秦，漢，楚，東漢西周，去看看周幽王烽火戲諸侯的壯麗;去看看秦始皇一統(tǒng)天下的偉大;去看看紂王酒池肉林的昏庸;我閱讀詩歌，便跟著游移的水，游進靈秀的山林中，洗盡世間的萬千繁華，清晨在飄渺的云霧中同小鳥輕聲呤唱，傍晚在夕陽余暉的映照之下漫步于林中，多了一份寧謐，少了一份喧鬧，閑適悠然;我閱讀數(shù)學，便走進幾何世間，長方形在我們的旗桿上跳躍著，圓形在我們的汽車下滾動著，三角形神秘宏偉的在埃及屹立著，平行線永不相遇;我閱讀哲理學，便走進理性的世界，改進輕浮，沖動的壞毛病，使我莊重，冷靜。
在古今中外，書永遠是人類獲取知識，財富的源泉。莎士比亞說過“生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”，如果說書是涌源不竭的泉，那么，閱讀便是取水的`勺，是空寂心靈最好的填充劑。書給了我生命最重要的啟迪，是我探尋人生的開章，也許當年華枯朽，白發(fā)垂眸時，有些人才會明白讀書也是一種快樂，更可以說是一種幸福，心靈的平靜，不正是最大的幸福。
書中橫臥著整個過去的靈魂——卡萊爾，書更是開啟未來的鑰匙，我們讀書不能抱著寧濫勿缺的心態(tài)，要懂得“取其精華棄其糟粕”用心的去讀這世間的好書吧，一定會發(fā)現(xiàn)書帶給你的是無法言說的快樂!
以感悟閱讀為篇八
有道是：“忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空.“不可否認，忍，可以避免許多悲劇的發(fā)生.在家庭里，忍一時之氣，使得家庭很好地和睦相處，幸?？鞓?如今在這個物質橫流的社會里，忍更能符合人道主義的要求.從而少些社會的糾紛!
追溯到戰(zhàn)國時期，趙國大將軍廉頗妒忌上卿藺相如在趙王面前很得寵.對外揚言：如果遇到藺相如，必定羞辱他一番.藺相如以“忍“的方式，才避免了趙國一文一武兩大柱石的內訌所引發(fā)滅亡的危機.正因為一個“忍“字，才有了后來的廉頗“負荊請罪“之說!
再者說，越王勾踐之所以得以重建基業(yè)，還不是經歷了“臥薪嘗膽“，對吳王夫差忍聲吞氣，最終伺機復國.報了會稽山上恥辱之仇，這些“忍“的舉止，才是造就命途的所在!
所以，忍一時，暫且避免了沖動的懲罰，忍得久了，忍時所立志的夢想也會經不起時間的折騰.斗志會因時間的推移而下降，乃至消亡!
如果要在忍與不忍之間作出選擇，那么，明智的決擇是：忍一時，待到適時便不忍.這樣或許，在這一過程中，隨著發(fā)展的潮流，更能發(fā)奮圖強，為自己謀得今后的生存和發(fā)展的機遇與空間.
忍辱負重固然是比較理性的做法.但是，不是凡事都忍氣吞聲就能確保人與人之間，事物與事物之間相安無事的.忍不僅是耐性的考驗，還是一種軀體上和精神上的負擔.對此，我是很贊同“忍無可忍，無須再忍“這個說法的.可以這樣說，忍是一種難過，更是一門人生歷程中的必修課，而爆發(fā)心中積綻已舊的忍，卻可以獲得新生.也可以說是解脫了痛苦的忍!
以感悟閱讀為篇九
這力量，來源于《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾一生命運坎坷，但他仍憑著自己的毅力活了下去，雖疾病纏身，但他仍然忘我的工作著……在他身上，我看到了一個平凡人的不凡之舉！
人生可以說是一段曲折而坎坷不平的路。我們會遇到重重的困難，失敗的打擊，被人不理解的痛苦……但這一切都是短暫的，在突破障礙，戰(zhàn)勝困難之后，回顧我們走過的路，我們就會領悟到：那是磨練人生的火焰！
如果你是一位聾啞人，你會怎么辦？是墜入深淵還是勇往直前？
恬靜的夜晚，月光如水，悄悄地灑落在大地上。有一個人坐在屋里的鋼琴前，他閉著雙眼，身體隨著手指在琴鍵上的舞動，一首美妙的曲子產生了——《月光曲》。
在他身上，我看到了作為一個殘疾人的斗志和堅強！
當然，還有海倫凱勒，她才多大啊，眼睛就看不見了，每天都要承受暗無天日的打擊，但她不向命運屈服，堅強的憑著自己的力量完成了《假如給我三天光明》這本著作。
……。
初中兩年以來，我也從幼時的無知蛻變到今天的略微成熟，在遇到挫折時，我不抱怨，因為我相信命運，更相信自己！
閱讀，多么強大的力量?。∷茏屛以诤诎抵姓酒穑屛以诶щy中前進，讓我在挫折中磨礪人生！
莎士比亞說過：生活中沒有書籍，就好像沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。而我沒有書籍，就好像是一個沒有軀殼的靈魂。
以感悟閱讀為篇十
在生活中，我不會與人爭辯，只是偶爾會賭氣子。說賭氣子也只是平平淡淡，因為我自己往往在與別人爭辯的過程中泄下氣來，爭辯不過也就不爭辯了。過后有時我會因沒爭過別人懊惱，會生自己的氣。但一轉念，何苦氣自己呢?還不是因為有些話怕傷人說不出口，無論自己做錯了，還是他人做錯了，那又如何?氣大傷身，為那雞毛蒜皮的小事爭得臉紅脖子粗，不值得。還不如省下時間看會兒書做個題呢。
記得有一次，妹妹買了一個新的日記本，每天都愛不釋手，因為那日記本的封面是她最喜愛的古風畫。畫上有著一座座霸氣的宮殿，還有一位拿著傘卻未打開的亭亭少女的背影，桃花零落地飄灑下來，真是美麗極了。可就這么美的日記本卻給我?guī)砹舜舐闊?。妹妹日記本的封面被墨水弄臟了，便生氣地與我吵了起來。因為確實不是我弄的，自然我死活不認，她賭氣子不理我。就這樣僵持了幾天，最終我妥協(xié)了。因為我想通了：一直這樣耗下去是不行的，盡管這墨水是小貓在跳上桌子時弄到了，但我沒說，我怕小妹一氣之下會把小貓趕走。
我之所以妥協(xié)，不是為我性格軟弱，而是因為我知道：這樣繼續(xù)耗下去，老媽會生氣地說我，緊接著將又是一場“辯論大戰(zhàn)”。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，這個道理我自然明白。在人與人之間的交往中，在多數(shù)非原則的事上免不了要忍一忍，在爭辯不休時，免不了要退一步。在生活中，忍與退可以更好地幫助人思考，忍與退不是軟弱，而是綜合權衡后的理智決定。
我忍，是因為理智，我退，是為了讓對方更好地思考，更是為了我的涵養(yǎng)。因為我知道，忍，磨得是心性;退，磨得是涵養(yǎng)。我懂得了“得饒人處且饒人”，而不是因成王敗寇而步步緊逼，叫人死無葬身之地。
忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。懂其意容易，要做實在是難?，F(xiàn)在有些人為了一點利益咄咄逼人，不達目的誓不罷休，往往因小失大。如果都講一下忍與退，這個世界定會多一份和諧，多一份美好。
以感悟閱讀為篇十一
老人們常說：“有些事啊，忍一忍就過去了?！?/p>
聽上去，這似乎是件很簡單的事，其實，只有親身經歷過，才會明白——。
忍，真的不簡單。
想。
我自己就覺得很差，更不用說寄我以很大的希望的老師了。
我記得最清楚的一次，離現(xiàn)在不遠，就在幾天前。
我們剛經歷了一次月考，成績，可以說是十分不理想。
預料之中的，班主任發(fā)火了。
我從沒見過他發(fā)這么大的火，他說的每一句話，都好像鋒利的刀子一般，飛快地來到我的面前，閃著寒光，冰冷冷的溫度。就像外面昏暗的，陰沉的，還下著雨的鬼天氣。
老師把我喊了起來，他和我說到了我的媽媽。
我明顯地感覺到我的視線模糊了。我知道，我要流淚了。就像下雨一樣。
眼淚這種東西啊，一旦流下來了，就，止不住了。
我自然不希望在全班這么多的人面前哭得稀里嘩啦，所以，我要忍。
我想要抬起頭，讓眼淚倒流，但是我不能，因為我只要一抬頭，就會對上老師的眼神，我知道，這會讓我哭得更厲害。
我只有不停的眨眼睛。
把眼淚忍住，真的是一件不簡單的事情啊。
好不容易啊的，眼前漸漸的清晰起來了，很快的，又被老師的一句話給弄糊了。
他提到了我的媽媽。
我媽媽是一位紡織工人，三班倒的工作讓她總是沒有很充足的睡眠，黑眼圈總是很重。我曾去過她所工作的地方，機器發(fā)出的轟隆隆的巨響讓人受不了，工人們穿梭在機器與機器之間，空氣中飄著絮狀的東西。
想到這里，我眼前的水霧凝聚成一顆水珠，接著，更多的水珠從我的臉龐滑下，然后便一發(fā)不可收拾，就像窗外的雨一樣，悄悄地擦掉了一些，又會有更多的眼淚流下，偶爾有眼淚流到嘴角，咸的，又哭得更厲害了。
忍，真的是一件不簡單的事情啊。
以感悟閱讀為篇十二
詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我學會了讀書的方法，書里的知識自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕松，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書不僅給我?guī)砹丝鞓?，還給我?guī)砹酥R與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學奧秘;通過讀愛國主義的書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個革命老前輩用鮮血和生命換來的。書如山里一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那么一脈天與地的.精氣沖擊我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽光。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路;書帶給我們知識，教給我們道理。去充實我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
以感悟閱讀為篇十三
我今年12歲，卻與書打了13年交道。你們一定會問12歲怎么可能與書打了13年交道呢但是確實是這樣。聽我媽媽說，我在她肚子里，還沒出生時，老是在肚子里“搗蛋”?？墒侵灰獘寢屇闷鹩變汗适聲x起來時，我就會靜下心來聽。以后讀書就是制服我搗蛋的法寶。當我生下來時，還是喜歡聽媽媽給我講故事，即使聽不懂也還是愛閱讀。
當我開始“咿呀”學語時，媽媽便不厭其煩地教我拼音，以后便于我自己讀書，自己理解書中含義。剛開始我讀書只會一目十行，囫圇吞棗，并沒有細細品味其中含義。等到6、7歲的時候，我已經厭煩了這種囫圇吞棗的讀法，開始自己品味作者為什么要寫這篇文章這篇文章能給人們帶來什么啟發(fā)這篇文章主要講了什么這樣更增加了讀書的樂趣。
從我自己讀書以來，我已經讀了至少三十多本了。我從書中學到了很多，令我感悟最深是《三國演義》里的草船借箭，諸葛亮神機妙算，巧用天時地利人合成功接到了箭，讓周瑜都自嘆不如。我讀了《世界未解之謎》之后明白了死海為什么淹不死人，原因在于死海的水含鹽量極高，比一般海水高7倍多，即使不會游泳的`人去了也能浮起來是個游泳的好地方。死海之所以叫死海是因為死海的水含鹽量太高，任何魚類和植物根本無法生存。我還從《世界未解之謎》里明白了為什么在炎熱的沙漠地區(qū)人們都穿長袖衣服，原來是因為沙漠里的空氣太干燥!穿長袖的人們由于出的汗蒸發(fā)得特別快，因此即使太陽再大也不會感覺熱;如果在樹蔭下，還會感覺涼爽。如果穿短袖衣服會讓人過快得失去體內水分，所以在那里的人們都穿長袖衣服。
以感悟閱讀為篇十四
學校第一個閱讀日終于到了，同學們一個個欣喜若狂，都期待著下午的書市，我也不例外，心中希望我?guī)У牧緯苋u光，獲得來錢，去買跟多的書。
早上，我們有兩節(jié)課，每人都認真的讀書，可我心里卻癢癢的，真想馬上開始書市。
當然，讀書節(jié)也不止這個版塊，還有自制小報，聽專家講座啊等等，我并知道了要多讀書，買回來時后，要一頁一頁仔細看，每一次讀都會讓你有不同的感受，讓我們獲得知識，活得快樂。
以感悟閱讀為篇十五
我是懷著想了解楊絳一家的心情去看了我們仨。本書分為兩部分:第一部分楊絳先生用夢境的形式講述了最后幾年中一家叁口相依為命的情感體驗。第二部分則是以回憶講述了自1935年楊絳、錢鐘書夫妻赴英國留學，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。
讀完此書，我對這位“最賢的妻，最才的女”的形象愈加清晰了。楊絳先生和錢老雖是文學界的知名人士，本書真切地記錄了二人卻都是生活中的白癡。錢老在生活中，連個燈泡壞了，門鎖壞了都修不了，打潑了牛奶還像個孩子似的不知所措。我們的楊絳先生也燒不出幾個像樣的菜。然而他們卻彼此包容著。在這里我突然想到了我的另一半。以前我總覺得他只知道吃喝玩樂，其實想想他的優(yōu)點還是挺多的，他除了沒有錢老這樣的文學才華，不會寫文章之外，在生活中他可比錢老強多了。認識他的人都知道，他熱情好客，而且還會做得一手好菜。修門鎖上燈泡這樣的小事，從不讓我操心。想到這，我覺得楊絳先生包容的可比我多得多，我應該更懂得珍惜這樣的幸福才對。這應該算是我第一次在大眾面前秀恩愛吧!
那文人秀恩愛又是怎樣的呢?文人秀恩愛是讓人覺得甜而不膩的。他們能在各個方面欣賞對方，如楊絳能把錢鐘書的幼稚當成有趣，錢鐘書能把楊絳的怕黑記在心里。兩個人之間的情話更像是從偶像劇里出來的臺詞。錢鐘書說:“從此只有死別沒有生離。”“我不要兒子，只要女兒，只要一個像你的。”而楊絳的情話絲毫不輸給錢鐘書。
她說:“阿圓溫厚，不與人爭，像鐘書”，“阿圓好靜，像鐘書”，“阿圓膽子大，像鐘書”，“阿圓喜歡格物致知，像鐘書”
他們的生活看似平淡無奇，卻也能恩愛有嘉，他們秀恩愛不像今天的大多年輕人，曬曬禮物，秀秀圖，說上幾句甜言蜜語，而是一種欣賞與包容。
我想真正的愛情與婚姻不是作秀而是暖于心的真情。如果我們也能做到處處欣賞對方，欣賞對方優(yōu)點，包容彼此不足，婚姻還何談不幸福呢?交朋友亦是如此。
以感悟閱讀為篇十六
閱讀，可以使我們獲得知識，亦能使我們的心靈受到震撼，通過閱讀，我們不僅能了解世間運行的道理，我們從中得到的知識也升華了。我想介紹一本書，它讓我體悟到：生命不會停留在世界上，但可以永無止盡的延伸下去。它的名字叫：生命。
“花開花落，雨滴雨停。今年落下的花朵，用它凋零的生命交換下一個綻放的奇跡;今天落下的雨水，不是消失了，而是用另一種形態(tài)活在世界上。”這段話讓我百思不解，這些花、這些雨，看起來都一樣，沒有改變什么，不是嗎?我放下書本，遠離了它很長一段時間。
有一天心情十分低落，我重新拾起這本知識，看到了以前的我沒有看見的道理：“今年凋謝的花朵，生命終結了，但是它落下后，將它的身軀獻給大地，讓新的生命可以在未來綻放;今天落下的雨滴，可能變成水氣，可能匯集成河流，可能歸屬于大海，可能再回到天上，飄落了一片片雪花。無論在哪里，生命都會用某種形式存在，或許只是你沒發(fā)現(xiàn)而已。”
我花了整整半小時，才消化完這段話。沒錯，不論在何時何地，生命都存在著，用屬于它的形態(tài)存在。
眼前的桌椅不正是樹木生命的延續(xù)嗎?墨水雖然不是原本的純凈，但還是水的化身啊!就連黑板旁的粉筆，也是沉睡在巖石中的礦物。生命雖然死亡，但它卻能延續(xù)它的價值，存在這世上……。
突然，我意識到手上捧的，也是一本異世界的生命，這本生命給我的感動遠超世間任何事物，我的喜悅難以言喻，只能用淚水表達我的歡欣。
【作文二】。
詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的記錄者和長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路;書帶給我們知識，教給我們道理。去充實我們的人生吧!讓我們從閱讀都能得到快樂和感悟。
以感悟閱讀為篇十七
茫茫書海，彌漫著墨香的氤氳，獨乘一葉只有青紙黃燈的小舟，在墨色下，靜靜地，閱讀一泓經典，感悟一段。長……風起了，花兒也落了，她們紛紛揚揚的，用最后的最美的姿態(tài)落了，隨著溪流，終結了一生。或許是感嘆于自己與落花的驚人相似，秀眉微蹙，一g凈土掩了花的風流。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐??花在風的無情下逝去，她亦在孤獨惆悵中離開，當真是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。
一本經典的紅樓，似夢，感傷于她的悲哀，卻也不解，明明是一個那樣有才，那樣風流的佳人，為何不選擇用堅強更好更燦爛的活下去，卻寧愿在深閨中獨自憔悴?或許這就是小說吧，天生的角色讓她只能用淚詮釋這一生?？粗淮未蔚纳駛瑴I水冰涼滑過臉頰，突然明白，她終究是小說里的人物，她的感傷與生俱來，閱讀完這一本經典，收獲的.不該只有對她的悲憫，更深一層的，是懂得了要選擇用堅強用樂觀來面對一切。成長中會有孤獨會有寂寞，但黯然神傷無濟于事，坦然的面對，我相信會更好。桌角那盞燈發(fā)出微微的光芒，照著泛黃的古書，訴說經典的力量。
《論語》里孔子諄諄教誨，在千年的歷史中沉淀，卻沒有因久遠而失去價值，多少學子在濃重的久遠中細細品悟。誦讀那一篇篇古樸的經典，只感覺有一股奇異的力量，引導著自己，靜下心來，徜徉在之乎者也的境界?！坝信笞赃h方來，不亦樂乎”的熱情;“溫故而知新”的儒雅;“三人行必有我?guī)煛钡闹t虛;“擇善而從”的智慧。儒家的思想，在歷史洪流中散發(fā)著獨特的魅力，它的光芒，足以“罷黜百家，獨尊儒術”。從孔子的誨人不倦，到孟子的“魚我所欲也”的宏大雄辯，他們的思想流傳千年。孔子語錄中的至理名言，讓我懂得了學習，孟子“魚我所欲也”的闡述中，我知道魚和熊掌不可得兼，舍魚而取熊掌者也。儒家的經典，不僅在于教誨了無數(shù)炎黃子孫，更因為它是中華文化的傳承，在我們的成長過程中，烙下君子的痕跡，在君子的經典力量中感悟做人的哲理。
伴著琵琶聲聲，若干年前的亭臺小謝中，是否有歌女在輕輕吟唱，吟唱著不朽的詩詞?《詩經》里的關雎蒹葭，唐詩宋詞中的律詩絕句，濃厚的文化底蘊讓人陶醉。曹操“東臨碣石，以觀滄海”的雄壯激越;李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豁達壯志，蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的壯觀向上。這些文人騷客的經典，不僅抒發(fā)了個人的情感，更為后人留下不可估量的精神財富。閱讀一本唐詩，領悟一曲宋詞，在無數(shù)文化的積累中，因他們的感傷而感傷，因他們的激越而激越，亦因他們的積極而向上。
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以感悟閱讀為篇十八
“哇！可以長生不老也！”這是我把這本書看到一半的結論。但是，我把這本書看完之后的結論剛好跟前面的結論恰恰相反。
這篇文章讓我感悟很多。
假如每個人都喝了不老泉，每個人都不會老，人口就會越來越多，地球就會裝不下。而且，一個人如果長生不老，永遠不會死，被車撞了，被槍擊了……都沒事，那生命就沒有意義了。你可以隨意揮霍時間，因為你不會老??！所以，我們不要老是幻想自己要長生不老，其實沒什么好的。
文章里的小主人公——溫妮，
家庭管教嚴格，把溫妮調教的非常有教養(yǎng)。但是，束搏了溫妮的自由。他們家買下的森林，居然沒讓溫妮去過一次！溫妮家就建在這片森林里，但是，家門外圍著高高的鐵柵欄，好像對外面的森林威嚇：“嘿！別碰我！”
溫妮實在受不了了，所以就離家出走。然后和他唯一的好朋友——蟾蜍說說話。
溫妮在森林里見到了杰西。杰西正在喝地下冒出來的泉水。溫妮也想喝，但杰西不讓。最后，杰西的媽媽——梅，把溫妮帶到了他們家。
但這一切的一切，都被一個男人看在眼底。男人報了警，梅知道后，害怕他傷害溫妮，就用槍把男人打死了。
警察把梅判了死刑。
溫妮為了救梅，就把梅從監(jiān)獄里帶走，然后自己冒充梅。
梅和溫妮都得救了。
過了3年之后，梅他們又回到這個地方，但森林變成了小村莊。
因為三年前，雷暴把整個森林都毀了。
他們來到墓園，看見了溫妮的名字。哦……溫妮終于懂得了生命的意義。
以感悟閱讀為篇十九
我常常思考，以為這樣的安排將簡·愛的清高最終拖入世俗的泥潭——再赤裸的靈魂相見，也還要有物質作為禮物或橋梁——然而我錯了。作者抽身事外，站在世俗之人的立場，“以小人之心度君子之腹”——那個逢場作戲的時代，有幾人不曾懷疑？經歷這樣一個曲折回環(huán)，兩個可以牽手在上帝面前走過彼此墳墓的靈魂，平等得更加純粹了。說到底，還是簡愛的過度自尊，導致過度敏感下的過度佐證——一切的過度都有病態(tài)的嫌疑，相比她的早年經歷，這樣的“過度”其實剛剛好。
有人說，最后的簡·愛，完全可以不必再去尋找羅切斯特。但她必須去，這基于愛情的行為，觀眾卻看到大于愛情的形式。這里有她的執(zhí)著，她的理想，她自己設定的模式——孜孜以求的平等和尊嚴，不惜以物質的優(yōu)劣互換，以雙方“丑小鴨”與“白天鵝”式的身份對調，來宣告一種終極的完美。
以感悟閱讀為篇二十
時過二十年，再次品讀戴望舒的《雨巷》時，我又一次被它凄迷憂傷的意蘊深深地感動了。我仿佛回到了二十年前，與一幫愛好詩文的朋友在校外的山坡上，聲情并茂地吟誦《雨巷》，身邊翠綠濃密的槐樹，在晚風中漂浮著醉人的芬芳;恰在此時，雨中的丁香又一次包裹著我，讓我沉醉。
1、丁香般的寂寞在雨中蕩漾：
戴望舒的《雨巷》，展現(xiàn)了自己一段寂寞凄苦的心境。這種心境，也許許多不同時代、不同層次、不同個性的人都曾體驗過，只是戴望舒將其外化成了一首美麗而憂傷的詩篇，讓人浸潤在一個美麗的情境中，品味人生的寂寞與無奈。
“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷”。我們似乎可以看見，一個細雨綿綿的日子，詩人獨自撐著油紙傘，在江南悠長寂靜的雨巷中踟躇。光滑潤澤的青石板細雨里泛著光，堅實、細致而緘默。兩邊的粉墻與黑瓦格外的素淡，也格外的沉寂，任雨水沙沙地吹打，無聲地俯視著這個孤獨的行人。詩人心底那不盡的落寞，在無盡溫柔的細雨里飄飛，恰如江南五月人家籬墻上探首的丁香，靜靜地綻放，暗香浮動，淡雅沉靜，旖旎一季，而無人欣賞，寂寞與凄清在幽香里四溢。
如果說嬌艷的紅玫瑰象征熱情，雅潔的白蓮花象征孤傲，那么說內斂的紫丁香象征寂寞，是最貼切不過了。丁香的紫顏色是浪漫而冷艷的，丁香微小的花瓣密集地相簇相擁，溫柔含蓄毫不張揚，丁香的芬芳是悠遠淡雅的，它無比恰切地傳遞著作者溫柔細膩而又落寞孤寂的情懷。這種寂寞以一種寧靜的方式，在雨巷這個獨特的時空流淌。
當作者體驗著這份寂寞的時候，他有充實的傷感卻不絕望，有真切的痛苦卻又幸福。此刻，雨巷靜穆的天地為他所擁有，這份美麗的憂傷也為他所擁有，他也許因此而滿足，而恬靜。因而，整首詩的節(jié)奏之舒緩宜人，如同江南石板橋下款款行進的小河，無與倫比地熨貼著讀者的心靈。讀這首詩，你會因之沉郁、嘆息，但絕不會消沉或絕望。只是深深地感到詩人首出了你也曾有過的心緒，那種無以言說的落寞，那種親友在身邊也無濟于事的孤獨。這種寂寞，何嘗不是一種美麗，如丁香絢爛于一個細雨霏霏的日子，雖遭遇了葉落花零，但依然芬芳迷人。
2、深巷似的惆悵在雨中綿延：
詩人行于悠長的雨巷，這雨巷似乎永遠也望不到盡頭，像詩人的落寞與惆悵，在如絲如縷的雨中延伸，延伸……這是江南特有的小巷，它總是比較狹窄，寬不過1～2米許。巷子兩邊是典型的江南民居，坡頂飛檐、青瓦白墻的小樓房。巷子因狹窄而顯得特別悠長，行走于這小巷，抬頭所見的天空似乎也被裁剪成狹窄的長條，帶似地在頭上飄著，行人緩緩漫步其間，往往有一種被懷抱的感覺，溫暖而親切。小巷常常很曲折，也很安靜，給人一種幽深的印象。
江南人愛花，陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”說的正是杭州的民俗。長長的雨巷，有人家院落中飄溢出來的花香，薔薇、玉蘭、茉莉，更有纏綿的丁香，在雨中淡淡地述說著哀怨美麗的故事。一柄油紙傘，擋得住江南綿長的細雨，卻怎么也擋不住雨中無處不在的惆悵。詩人的這一形象，總令我想起同樣撐著油紙傘，在白堤上漫步的許仙，只是許仙身邊垂柳依依?！皣}噠”的足音，伴隨著“嘀嗒”的雨珠，在小巷深處清泠地回響。靜寂中詩人希望逢著“一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘。”逢著這樣的姑娘，無非是想讓這條雨巷不致過于冷清寂寞，無非是想讓自己有一個知己，排遣小巷似的人生中過深的惆悵。姑娘夢似地飄過，又飄走，唯有小巷靜靜地在雨中延伸。李商隱《詠柳》詩有“堤遠意相隨”之句，而此刻，詩人是“巷深意相隨”，無盡的惆悵小巷似地延伸。
3、雨絲樣的憂郁在小巷彌漫：
江南的春末初夏，細雨總是“滴滴嗒嗒”地下個沒完沒了，像極了詩人惆悵的心情。他為了這份心緒走在雨巷，懷著一份朦朦朧朧的期待，希望童話似地遇著一個與他契合的姑娘。所以，他寂寞卻又滿懷憧憬地吟唱：“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷/我希望逢著一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘。”一個人行于寂寥的雨巷，夢想孤獨的自己，能在詩意的'季節(jié)遇著一個詩意的姑娘。
想象中的她，有著丁香一樣的美麗，丁香一樣的氣韻，丁香一樣的憂傷，婉約凄清，神秘冷漠，“她是有/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨。”那姑娘恰如另一個他，也有著丁香般的愁怨，也一個人在雨中寂寥地彷徨。與其說詩人在等待愛人，毋寧說他是在等待知己，能懂他寂寞與惆悵的知己，因而這人與他才有那么多的相似。逢著了是慰藉，是幸運;逢不著原是合理，是必然。所以，詩人不敢確認，自己是否真的已逢著了這樣的姑娘?只能默默地走近，走近，但不是歡欣雀躍，而是投以太息般的眼光。似乎在感慨：這樣的季節(jié)、這樣的天氣，除了“冷漠、凄清又惆悵”，還能有怎樣的心緒呢?姑娘從他身邊飄然而過，輕盈無聲地飄過，似乎不及挽留，不及細想，甚至不及問候，就從他身邊悄然飄逝，“像夢一般的凄婉迷?！薄Ｋ坪跏裁匆矝]帶來，什么也沒拿走。迷茫的是姑娘，亦是詩人。
姑娘漸漸地遠了，靜靜地遠了，“到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷?！笔裁匆膊辉粝拢霸谟甑陌?，/消了她的顏色，/散了她的芬芒，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆悵。”雨巷中再次只剩下詩人，獨自，獨自地品味著雨絲中的花香，滲透了花香的潤濕空氣。不經意間，他又看到了，人家籬墻上寂然的丁香，雨中寂寞地綻放。
夢境過后，詩人更惆悵，更寂寥，甚至是憂郁。正像馮西冷的詩中所描繪的情境：“她臨去的時候，/送給我兩件贈品。/一件是沉郁的眼波，/一件是痛苦的微笑。/我很珍重的將她這兩件贈品深藏在心窩里，雖一分鐘也不曾忘記;/哪知這兩件贈品原來是兩條春蠶，/竟把我的心當做桑葉!/”詩人的心蠶噬般的疼痛，因為曾經的夢幻而倍覺憂傷，憂傷卻還是執(zhí)著，“我希望飄過/一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘?！币苍S詩人明白這樣的道理：“人生的大半都是在暗示、轉面不見、沉默不語中度過的?！彼c丁香般的姑娘也只能在夢中相逢，人生的不幸與憂傷就在于此，我們幸而為人的代價就是這種孤獨吧。
以感悟閱讀為篇二十一
總在想生活是為了什么？我們從來到這個世界就開始追求目標，我們到底在追求什么？目標的背后是什么？是權力？是金錢？是生活的質量？這一切答案似乎都不標準。直到上了這節(jié)課。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)原來生命生活的真解是閱讀。
以前的我總是傻傻的認為：閱讀就是讀書，讀文章，把書和文章讀透，讀懂即可。其實不然，閱讀并不是一定要讀文章，讀書，還可以讀生活，可以讀人、讀心、讀自然。在讀的過程中學，在學的過程中讀。我們可以讀任何我們身邊有生命的與沒有生命的人、事、物、景。
比如這一杯水，有人說它是普通的一杯水，有人說它是生命之源。而我卻說它是生命，是生活。因為同一杯水遇到的主人不同，命運也不同。它可能會被白白地浪費掉，也可能救了百萬人的性命。它是有生命的，正是有了生命，它才有了命運。正是因為有了它的存在，才有了許許多多生物的存在。
一粒沙映出一個世界，一滴水代表一片海洋。一花一世界，一葉一菩提。讓我們丟下手中的小書，去閱讀生活這本大書吧！閱讀活書比讀死書更有趣，更有意義。當你在閱讀時，你會發(fā)現(xiàn)我們生活的這個世界是多么的美麗、可愛！
以感悟閱讀為篇二十二
時過二十年，再次品讀戴望舒的《雨巷》時，我又一次被它凄迷憂傷的意蘊深深地感動了。我仿佛回到了二十年前，與一幫愛好詩文的朋友在校外的山坡上，聲情并茂地吟誦《雨巷》，身邊翠綠濃密的槐樹，在晚風中漂浮著醉人的芬芳;恰在此時，雨中的丁香又一次包裹著我，讓我沉醉。
1、丁香般的寂寞在雨中蕩漾：
戴望舒的《雨巷》，展現(xiàn)了自己一段寂寞凄苦的心境。這種心境，也許許多不同時代、不同層次、不同個性的人都曾體驗過，只是戴望舒將其外化成了一首美麗而憂傷的詩篇，讓人浸潤在一個美麗的情境中，品味人生的寂寞與無奈。
“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷”。我們似乎可以看見，一個細雨綿綿的日子，詩人獨自撐著油紙傘，在江南悠長寂靜的雨巷中踟躇。光滑潤澤的青石板細雨里泛著光，堅實、細致而緘默。兩邊的粉墻與黑瓦格外的素淡，也格外的沉寂，任雨水沙沙地吹打，無聲地俯視著這個孤獨的行人。詩人心底那不盡的落寞，在無盡溫柔的細雨里飄飛，恰如江南五月人家籬墻上探首的丁香，靜靜地綻放，暗香浮動，淡雅沉靜，旖旎一季，而無人欣賞，寂寞與凄清在幽香里四溢。
如果說嬌艷的紅玫瑰象征熱情，雅潔的白蓮花象征孤傲，那么說內斂的紫丁香象征寂寞，是最貼切不過了。丁香的紫顏色是浪漫而冷艷的，丁香微小的花瓣密集地相簇相擁，溫柔含蓄毫不張揚，丁香的芬芳是悠遠淡雅的，它無比恰切地傳遞著作者溫柔細膩而又落寞孤寂的情懷。這種寂寞以一種寧靜的方式，在雨巷這個獨特的時空流淌。
當作者體驗著這份寂寞的時候，他有充實的傷感卻不絕望，有真切的痛苦卻又幸福。此刻，雨巷靜穆的天地為他所擁有，這份美麗的憂傷也為他所擁有，他也許因此而滿足，而恬靜。因而，整首詩的節(jié)奏之舒緩宜人，如同江南石板橋下款款行進的小河，無與倫比地熨貼著讀者的心靈。讀這首詩，你會因之沉郁、嘆息，但絕不會消沉或絕望。只是深深地感到詩人首出了你也曾有過的心緒，那種無以言說的落寞，那種親友在身邊也無濟于事的孤獨。這種寂寞，何嘗不是一種美麗，如丁香絢爛于一個細雨霏霏的日子，雖遭遇了葉落花零，但依然芬芳迷人。
2、深巷似的惆悵在雨中綿延：
詩人行于悠長的雨巷，這雨巷似乎永遠也望不到盡頭，像詩人的落寞與惆悵，在如絲如縷的雨中延伸，延伸……這是江南特有的小巷，它總是比較狹窄，寬不過1～2米許。巷子兩邊是典型的江南民居，坡頂飛檐、青瓦白墻的小樓房。巷子因狹窄而顯得特別悠長，行走于這小巷，抬頭所見的天空似乎也被裁剪成狹窄的長條，帶似地在頭上飄著，行人緩緩漫步其間，往往有一種被懷抱的感覺，溫暖而親切。小巷常常很曲折，也很安靜，給人一種幽深的印象。
江南人愛花，陸游“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。”說的正是杭州的民俗。長長的雨巷，有人家院落中飄溢出來的花香，薔薇、玉蘭、茉莉，更有纏綿的`丁香，在雨中淡淡地述說著哀怨美麗的故事。一柄油紙傘，擋得住江南綿長的細雨，卻怎么也擋不住雨中無處不在的惆悵。詩人的這一形象，總令我想起同樣撐著油紙傘，在白堤上漫步的許仙，只是許仙身邊垂柳依依。“噠噠”的足音，伴隨著“嘀嗒”的雨珠，在小巷深處清泠地回響。靜寂中詩人希望逢著“一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘?！狈曛@樣的姑娘，無非是想讓這條雨巷不致過于冷清寂寞，無非是想讓自己有一個知己，排遣小巷似的人生中過深的惆悵。姑娘夢似地飄過，又飄走，唯有小巷靜靜地在雨中延伸。李商隱《詠柳》詩有“堤遠意相隨”之句，而此刻，詩人是“巷深意相隨”，無盡的惆悵小巷似地延伸。
3、雨絲樣的憂郁在小巷彌漫：
江南的春末初夏，細雨總是“滴滴嗒嗒”地下個沒完沒了，像極了詩人惆悵的心情。他為了這份心緒走在雨巷，懷著一份朦朦朧朧的期待，希望童話似地遇著一個與他契合的姑娘。所以，他寂寞卻又滿懷憧憬地吟唱：“撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長，悠長/又寂寥的雨巷/我希望逢著一個丁香一樣的/結著愁怨的姑娘?！币粋€人行于寂寥的雨巷，夢想孤獨的自己，能在詩意的季節(jié)遇著一個詩意的姑娘。
想象中的她，有著丁香一樣的美麗，丁香一樣的氣韻，丁香一樣的憂傷，婉約凄清，神秘冷漠，“她是有/丁香一樣的顏色/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨?！蹦枪媚锴∪缌硪粋€他，也有著丁香般的愁怨，也一個人在雨中寂寥地彷徨。與其說詩人在等待愛人，毋寧說他是在等待知己，能懂他寂寞與惆悵的知己，因而這人與他才有那么多的相似。逢著了是慰藉，是幸運;逢不著原是合理，是必然。所以，詩人不敢確認，自己是否真的已逢著了這樣的姑娘?只能默默地走近，走近，但不是歡欣雀躍，而是投以太息般的眼光。似乎在感慨：這樣的季節(jié)、這樣的天氣，除了“冷漠、凄清又惆悵”，還能有怎樣的心緒呢?姑娘從他身邊飄然而過，輕盈無聲地飄過，似乎不及挽留，不及細想，甚至不及問候，就從他身邊悄然飄逝，“像夢一般的凄婉迷?！薄Ｋ坪跏裁匆矝]帶來，什么也沒拿走。迷茫的是姑娘，亦是詩人。
姑娘漸漸地遠了，靜靜地遠了，“到了頹圮的籬墻，走盡這雨巷。”什么也不曾留下，“在雨的哀曲里，/消了她的顏色，/散了她的芬芒，/消散了，甚至她的/太息般的眼光，/丁香般的惆悵。”雨巷中再次只剩下詩人，獨自，獨自地品味著雨絲中的花香，滲透了花香的潤濕空氣。不經意間，他又看到了，人家籬墻上寂然的丁香，雨中寂寞地綻放。
夢境過后，詩人更惆悵，更寂寥，甚至是憂郁。正像馮西冷的詩中所描繪的情境：“她臨去的時候，/送給我兩件贈品。/一件是沉郁的眼波，/一件是痛苦的微笑。/我很珍重的將她這兩件贈品深藏在心窩里，雖一分鐘也不曾忘記;/哪知這兩件贈品原來是兩條春蠶，/竟把我的心當做桑葉!/”詩人的心蠶噬般的疼痛，因為曾經的夢幻而倍覺憂傷，憂傷卻還是執(zhí)著，“我希望飄過/一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。”也許詩人明白這樣的道理：“人生的大半都是在暗示、轉面不見、沉默不語中度過的。”他與丁香般的姑娘也只能在夢中相逢，人生的不幸與憂傷就在于此，我們幸而為人的代價就是這種孤獨吧。
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以感悟閱讀為篇二十三
炎熱的暑假，一本著名作家奧斯特洛夫斯基所纂寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》為我增添了樂趣。它主要講述了保爾柯察金從12歲到24歲的坎坷歷程，它揭露了當時社會的腐敗和黑暗，以及像保爾這類人頑強的斗爭精神。
文章故事情節(jié)曲折感人，當我讀到保爾在筑路工地因嚴寒而發(fā)燒和傷寒時，他仍堅強地抵抗著，這年輕的生命啊，本應該活力四射，應該強健有力?？擅\就是如此不公，他又患上了大葉性肺炎，保爾的肉體已被病痛折磨至死，但他那顆倔強的心還在不停地跳動，正被人間某種無形的.力量深深地吸引著，他一定不會死!
果然保爾活過來了，鋼鐵般的毅力戰(zhàn)勝了病魔。我松了一口氣。
可好景不長，兩年后，他的中樞神經系統(tǒng)嚴重受損，更不幸的是，他那嚴重的病情還在惡化——他的'腿癱瘓了，原本失明的右眼因為一次發(fā)炎而使病根蔓延到了左眼，導致他的兩眼看不到眼前的一切，他瞎了!
他沒絕望吧?是的，他沒有!
【《鋼鐵是怎樣煉成的》閱讀感悟600字】。
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