讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個(gè)人感悟與思考，它可以幫助我們更好地理解作者的意圖，發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫(xiě)一份讀后感呢？讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的回味和總結(jié)，有助于鞏固我們的閱讀理解能力，提升思考水平。這個(gè)時(shí)候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。在寫(xiě)讀后感時(shí)，可以通過(guò)舉例、引用等方式豐富文章內(nèi)容，使之更具說(shuō)服力和可讀性。來(lái)看看下面這些讀后感范文，或許有助于你寫(xiě)出一篇好的讀后感。
乞丐囝仔讀后感篇一
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦，是一個(gè)瞎子乞丐，他們家總共有十二個(gè)小孩，從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么，就算是掉在地上的米 粒，他們也都會(huì)撿起來(lái)吃。
他十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級(jí)時(shí)，他總共得到了八十幾張獎(jiǎng)狀，從小到大的任何考試，他樣樣拿第一。
課業(yè)外，他不忘自己肩負(fù)重淡，下 午放學(xué)回家后，晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后，他找到自己人生中的另外一半麗霞，經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦的努力后，作者和麗霞終于結(jié)成連理，共組了一個(gè)幸 福的家庭，但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺(jué)得這本書(shū)很感人，作者把自己的人生寫(xiě)成一本書(shū)，告訴我們他的人生遇到了哪一些事情，使他很開(kāi)心;遇到了哪一些事情，使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是：作者的姐姐犧牲自己，讓作者的爸爸賣(mài)到私娼寮去了，好讓家里有錢(qián)繼續(xù)生活下去。
我覺(jué)得作者的姐姐很勇敢，因?yàn)槟菢幼?，是需要很大的決心和毅力，所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因?yàn)榻?jīng)常長(zhǎng)途跋山涉水，來(lái)回?cái)?shù)十趟，才能夠得到這樣優(yōu)異的成績(jī)，非常的不簡(jiǎn)單。
最后，我深深覺(jué)得我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完美的家庭，爸爸、 媽媽、妹妹都很健康，此外，還有一棟堅(jiān)固的房子遮風(fēng)避雨，不像作者的家庭背景如此凄慘，而且我還有健康的四肢，所以我要好好珍惜這份幸福。
賴(lài)東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。
當(dāng)時(shí)他只能以墳 墓為家，每天過(guò)著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路的'道理。
于是賴(lài)東進(jìn)犧牲了 自己的睡眠時(shí)間，拿來(lái)讀書(shū)和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢!
辛的生長(zhǎng)環(huán)境下，主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，不向自己的命運(yùn)低頭，所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話(huà)，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到：就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要輕易的灰心，因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門(mén)，就一定會(huì)為你開(kāi)啟 另一扇窗。
所以當(dāng)我們遇到困境時(shí)，不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，就像那句家喻戶(hù)曉的 話(huà)語(yǔ)：“生命總會(huì)找到出口。
前一段時(shí)間看了《乞丐囝仔》，看完后覺(jué)得感慨良多。
這本書(shū)篇幅挺短的，感覺(jué)看了一會(huì)兒，突然就看完了。
整本書(shū)主要講了乞丐囝仔賴(lài)東進(jìn)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)，乞丐他沒(méi)有受到過(guò)家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書(shū)。
看完書(shū)，答案是肯定的，任何人都有家庭教育，除非他沒(méi)有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對(duì)于賴(lài)東進(jìn)的乞丐生活，我們無(wú)法評(píng)價(jià)，因?yàn)檫@是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴(lài)東進(jìn)，現(xiàn)在的賴(lài)東進(jìn)無(wú)疑是成功的，但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會(huì)阿進(jìn)懂得珍惜、感恩、堅(jiān)忍、責(zé)任感。
一方面由于生活的苦難，導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來(lái)，他也曾經(jīng)掙扎過(guò)，想過(guò)死，這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會(huì)肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴(yán)厲是好的嗎?拋開(kāi)他現(xiàn)在的光環(huán)，看他的經(jīng)歷。
我認(rèn)為賴(lài)東進(jìn)身上有幾點(diǎn)品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個(gè)人的除了他自己，就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴(lài)東進(jìn)的父親對(duì)阿進(jìn)實(shí)施的家庭教育是對(duì)賴(lài)東進(jìn)幫助很大的。
賴(lài)東進(jìn)的父親雖然是盲人、乞丐，但是非常有尊嚴(yán)。
凡是父親認(rèn)為踩到屎、或者撒尿的褲子上，這時(shí)候父親都會(huì)拿起棍子打人。
一個(gè)乞丐吃的雖然不干凈，穿的不干凈，但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來(lái)覺(jué)得很好笑，但是這真的是最基本的原則。
歷過(guò)苦難的人才會(huì)更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對(duì)賴(lài)東進(jìn)講述自己從前的故事時(shí)，沒(méi)有抱怨，對(duì)苦難很平靜得進(jìn)行講述。
在講到收留自己母親時(shí)候，說(shuō)：“同是天涯淪落人。
父親會(huì)教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開(kāi)，做個(gè)記號(hào)提醒路人，以免他人手上。
他對(duì)賴(lài)東進(jìn)說(shuō)：“自己受傷，就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話(huà)父親在生活中零零碎碎地，在賴(lài)東進(jìn)的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話(huà)語(yǔ)可以影響孩子人格的形成。
2.責(zé)任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊，阿進(jìn)從小要出門(mén)乞討來(lái)養(yǎng)活全家人，這種經(jīng)歷造就他的責(zé)任感，這種品格對(duì)男生來(lái)說(shuō)是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活，感受了世間冷嘲熱諷之后更體會(huì)到別人帶來(lái)的溫暖來(lái)之不易，更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后，賴(lài)東進(jìn)寫(xiě)了當(dāng)時(shí)領(lǐng)悟的一段話(huà)---孝順父母要及時(shí)，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對(duì)孩子的愛(ài)。
這是最基本的。
只有有愛(ài)，才能讓人感受到愛(ài)，才能談得上愛(ài)別人。
6.懂得回報(bào)。
我認(rèn)為在孩子品格上要嚴(yán)格要求，但不是用嚴(yán)格的方式。
這些品格明顯不是天性，而是后天形成的。
這些品格是孩子通過(guò)對(duì)環(huán)境的判別，自己選擇出的，主動(dòng)接受的。
乞丐囝仔讀后感篇二
帶著對(duì)賴(lài)東進(jìn)先生的敬佩之情，我再一次從頭到尾地看了這本《乞丐囝仔》，賴(lài)先生的再一次感動(dòng)了我，淚無(wú)聲無(wú)息的從臉上滑落。看完這本書(shū)，作家說(shuō)：“賴(lài)東進(jìn)先生是一個(gè)難以摹仿的榜樣，但正因?yàn)槭郎嫌胁豢赡》碌陌駱?，才使我們的凡俗生活偶爾就被超凡脫俗的光芒所照亮”；看完這本書(shū)，奧運(yùn)金牌得主李寧說(shuō)：“命運(yùn)，要用堅(jiān)定的恒心和毅力才能轉(zhuǎn)化”；同樣是看完這本書(shū)，大陸作家王安憶說(shuō)：“一個(gè)從最卑微的處境里生長(zhǎng)出來(lái)的自尊是強(qiáng)大的?！?/p>
賴(lài)東進(jìn)生在乞丐家庭，全家14口人靠乞討為生。在他剛學(xué)會(huì)走路之時(shí)，就要跟著姐姐去乞討，十歲之前全家居無(wú)定所，四處流浪，每天過(guò)著風(fēng)餐露宿的`日子，他經(jīng)常以墳地和百姓公廟為家；十歲后邊讀書(shū)邊乞討，總共做了長(zhǎng)達(dá)17年的乞丐。身為長(zhǎng)子的賴(lài)東進(jìn)不但肩挑照顧全家的擔(dān)子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作終能娶妻生子，經(jīng)營(yíng)事業(yè)，安頓全家大小的生活。
看完了這本書(shū)，我有一個(gè)疑點(diǎn)。賴(lài)先生出生在這樣一個(gè)貧困到極點(diǎn)，不正常到極點(diǎn)的家庭里，居然能有這么大的成就。在這種家庭里，孵化出一只危害社會(huì)的大鱷是很正常的，可為什么會(huì)出了賴(lài)先生這樣的人呢？他在四歲時(shí)就能克制自己的食欲，把自己的食物省出來(lái)給弟弟妹妹，這樣的行為，沒(méi)有人來(lái)教他，也沒(méi)有可以借鑒的榜樣，只能用“天生善良”來(lái)解釋了?！鞍偃沾差^無(wú)孝子”，這是人之常情，但賴(lài)先生侍奉癡母幾十年，連她的下衣及一些婦人之事都是他親手料里的，這樣的行為，也只能用“天生孝悌”來(lái)解釋了。賴(lài)先生十歲后，從泥污和糞水中爬出來(lái)，走進(jìn)學(xué)校，以超人的毅力和極為大度的胸懷，忍辱負(fù)重，刻苦學(xué)習(xí)，迎來(lái)一連串榮譽(yù)，這樣的行為，也只能用“天生俊才”來(lái)解釋了。
賴(lài)先生是好樣的，我們應(yīng)該他的榜樣，才能對(duì)祖國(guó)有所作為。
乞丐囝仔讀后感篇三
主角賴(lài)東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。盡管他的父親是瞎子，母親和大弟精力異常又重度智障，可是他憑著不平不撓的精力持續(xù)活下去，盡管他飽遭到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍是忍辱負(fù)重的持續(xù)日子。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí)，只為了證明，再怎樣不幸的人，只需肯盡力，相同能夠高人一等。
我看完的這本書(shū)后，我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不論氣候有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不只遇到許多波折，還曾想過(guò)要自殺，可是最終這些事情不光沒(méi)有打倒他，反而讓他越挫越勇。假設(shè)我是他，現(xiàn)在或許現(xiàn)已拋棄自己了，因而咱們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精力。他寫(xiě)的這一本書(shū)通知了咱們，就算是日子再苦、再不幸的`人，只需肯盡力，總有一天，相同能夠高人一等！所以咱們假如遭受波折，覺(jué)得日子艱苦時(shí)，咱們要想想在這個(gè)廣闊的國(guó)際上，還有人日子得比咱們還要困苦，因而咱們要知福，還要惜福，更要不時(shí)伸出援手，協(xié)助別人，散播美好給每一個(gè)遇到困難的人，讓這個(gè)國(guó)際充溢歡喜。
乞丐囝仔讀后感篇四
這個(gè)暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書(shū)。
《乞丐囝仔》是一本勵(lì)志人物自傳漫畫(huà)，主人公賴(lài)東進(jìn)是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會(huì)走路，他就跟著姐姐出門(mén)行乞。十歲之前，全家居無(wú)定所，四處流浪，過(guò)著風(fēng)餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書(shū)邊乞討，就這樣，一個(gè)睡了十年墳?zāi)?，行乞近二十年的乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過(guò)一百二十余張獎(jiǎng)狀，當(dāng)選過(guò)孝親楷模、模范青年。
雖然賴(lài)東進(jìn)受盡了常人無(wú)法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運(yùn)屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來(lái)。他成長(zhǎng)為一名企業(yè)廠(chǎng)長(zhǎng)，建立了幸福的家庭?；仡欉@段悲苦歲月，他寫(xiě)下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說(shuō)過(guò)：“還好我沒(méi)有被命運(yùn)打倒，堅(jiān)持到今天，不曾放棄過(guò)人生?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，只要有毅力，有自信，命運(yùn)是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
乞丐囝仔讀后感篇五
主角賴(lài)東進(jìn)他從小就跟著他爸爸出去行乞，他們家十二個(gè)小孩全都靠他討飯行乞維生。雖然他的父親看不見(jiàn)，母親和大弟精神異常又重度智障，但是他憑著不屈不撓的精神繼續(xù)活下去，雖然他飽受到許多人的`譏諷和恥笑，但他還是忍氣吞聲的繼續(xù)生活。他好幾年來(lái)都只睡三、四個(gè)小時(shí)，只為了證明，再怎么不幸的人，只要肯努力，一樣可以出人頭地。
我看完的這本書(shū)后，我覺(jué)得我真是身在福中不知福。不管天氣有多糟，他都必須要去行乞，真是辛苦。他不僅遇到很多挫折，還曾想過(guò)要自殺，但是最后這些事情不但沒(méi)有打倒他，反而讓他越挫越勇。假如我是他，現(xiàn)在可能已經(jīng)放棄自己了，因此我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)他刻苦耐勞的精神。他寫(xiě)的這一本書(shū)告訴了我們，就算是生活再苦、再不幸的人，只要肯努力，總有一天，一樣可以出人頭地！所以我們?nèi)绻庥龃煺?，覺(jué)得生活艱辛?xí)r，我們要想想在這個(gè)廣大的世界上，還有人生活得比我們還要困苦，因此我們要知福，還要惜福，更要時(shí)時(shí)伸出援手，幫助他人，散播幸福給每一個(gè)遇到困難的人，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)歡樂(lè)。
乞丐囝仔讀后感篇六
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它能讓人學(xué)會(huì)品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書(shū)以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過(guò)程。
一個(gè)乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒(méi)素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會(huì)非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個(gè)乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開(kāi)始遭受路人的白眼。他從一歲就開(kāi)始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話(huà)說(shuō)的真對(duì)啊。作者賴(lài)東進(jìn)正是在這種情況下從一個(gè)小乞丐，當(dāng)上了班長(zhǎng)，作了一個(gè)企業(yè)家。
看了這本書(shū)以后，我深有感觸。身為家庭里的長(zhǎng)子，從小就能肩負(fù)起養(yǎng)活家庭的重任。他沒(méi)有受到兒時(shí)完好的教育，每天只睡三個(gè)小時(shí)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他總要去乞討，來(lái)維持家里的生計(jì)。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺(jué)不夠，他在路上總打盹，有時(shí)把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門(mén)欄。這樣會(huì)遭受到毒打?？伤麉s忍著，進(jìn)行改進(jìn)。再有些好人。他們對(duì)貧富的看法完全一樣。我認(rèn)為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因?yàn)樗胱屓酥溃浩蜇ひ材芰I(yè)！
正因?yàn)槿绱?，他學(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個(gè)好身體。由于之前多時(shí)光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個(gè)飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會(huì)笑，人家的成就就是難以埋沒(méi)。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇?biāo)?，老師也讓他不露風(fēng)頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當(dāng)時(shí)他國(guó)小畢業(yè)，由于他家沒(méi)有錢(qián)。最初父親沒(méi)有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書(shū)。所以在暑假里，兩個(gè)月他都在外面打工賺學(xué)費(fèi)。功夫不負(fù)有心人，他的工金終于能讓他進(jìn)入國(guó)中。倘若不這樣，也許他還會(huì)是一個(gè)可憐的小乞丐。
當(dāng)人家唱著：“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r(shí)，老板說(shuō)：“你們是瞎眼了還是不識(shí)字的白癡！”這句話(huà)竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識(shí)字。多么奇怪??！
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭(zhēng)乞討?！巴砩仙暇萍一ㄌ炀频氐拇蛴腥嗽凇庇械娜藳](méi)有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進(jìn)心，這是最寶貴的。辱罵的話(huà)如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進(jìn)心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進(jìn)。他那種忍耐力是常人所沒(méi)有的，什么不會(huì)使勁練什么。直到學(xué)會(huì)為止。在書(shū)末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過(guò)他的人。雖然不能說(shuō)他心胸寬廣，但能看出作者不計(jì)前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個(gè)都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢(qián)從來(lái)不心疼。我在假期里的零花錢(qián)都是我自己給家里勞動(dòng)掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒(méi)有怨父母，沒(méi)有怨家，自己打出的藍(lán)天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
乞丐囝仔讀后感篇七
每次逛街都能看到血多可憐的乞丐，他們或腿斷了，或沒(méi)了胳膊，或是去家人無(wú)路可走。他們的樣子深深地刻在我的腦海中，于是一直想替他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，用文章讓身邊的人關(guān)注他們，來(lái)到圖書(shū)館尋找參考資料，就這樣我與《乞丐囝仔》邂逅，并且比在想分開(kāi)。
《乞丐囝仔》講述的是一臺(tái)灣一個(gè)叫賴(lài)東進(jìn)的真實(shí)人生歷程?，F(xiàn)在在中美防火公司廠(chǎng)長(zhǎng)兼生產(chǎn)部經(jīng)理。他出生在乞丐家庭，父親雙眼全盲，母親與大弟重度智障，全家十四口人全靠乞討為生。從會(huì)走路開(kāi)始，他就跟著大姐開(kāi)始乞討，世俗之前全家居無(wú)定所，四處流浪，每天過(guò)著三餐不濟(jì)，餐風(fēng)露宿的生活，經(jīng)常以墳?zāi)篂榧?，但他始終未向命運(yùn)曲阜，身為長(zhǎng)子，他不但一肩挑起照顧家人的擔(dān)子，更努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于娶妻生子，并且能夠安頓一家大小的生活了。人生至此，阿進(jìn)總算苦盡甘來(lái)雖嘗盡了最苦澀的滋味，卻結(jié)出最堅(jiān)實(shí)美味的果子，獲得1999年十大杰出青年獎(jiǎng)。
當(dāng)別的小朋友快樂(lè)的唱著‘我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康’時(shí)，賴(lài)東進(jìn)卻只是感覺(jué)到我的家庭真奇怪。賴(lài)東進(jìn)說(shuō)：雖然四十多年來(lái)我的父母沒(méi)有能力給我一絲一毫的愛(ài)，照顧和關(guān)懷，但我無(wú)怨無(wú)悔，甚至我之所以有今天的成就，還必須要感謝老天給了我這么一個(gè)充滿(mǎn)磨練的生活環(huán)境，坎坷的際遇，以及我重殘的雙親!孟子說(shuō)：天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，二七塔副，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增其所不能。而賴(lài)東進(jìn)的前半身艱苦的歷程，正是孟子這段話(huà)的最佳寫(xiě)照。
賴(lài)東進(jìn)的爸爸常說(shuō)母親是被他撿回來(lái)的，賴(lài)東進(jìn)父親在二十二歲那年瞎了雙眼，無(wú)家可歸之后，街上便多了一個(gè)拄著拐杖，拿著一個(gè)破碗和一把月琴，一天暗地為家的乞丐。知道三十七歲那年，父親來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)遇到被父母拋棄的智障母親，處于同情可憐，父親便將母親帶回家，后來(lái)在烏日鄉(xiāng)簡(jiǎn)單的結(jié)了婚，生下結(jié)界后兩年賴(lài)東進(jìn)出生了，接著又生下了一打的孩子，在這樣的情形下，賴(lài)東進(jìn)在一歲iduo剛學(xué)會(huì)走路十九搖搖晃晃的跟著姐姐討飯。從他有記憶開(kāi)始，他的生活哦便是無(wú)盡的流浪，以天地為家，四處乞討，有時(shí)還得與他人爭(zhēng)搶食物，別人的嘲笑他們?cè)缫崖槟玖?，只要能吃飽飯?duì)他們來(lái)說(shuō)就是最幸福的的事了。運(yùn)氣好時(shí)可以多乞討一點(diǎn)，不好的話(huà)只能全家一起挨餓。
生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是每天能起逃到飯，哪怕是別家白喜事過(guò)后，剩下的東西，那也是美味了。對(duì)于明天會(huì)怎么樣，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，也不敢去想。畢竟賴(lài)東進(jìn)還只是個(gè)孩子，面對(duì)這么艱苦的環(huán)境，沉重的負(fù)擔(dān)，他也會(huì)抱怨，甚至想過(guò)去死。
窮則變，變則通，這就是賴(lài)東進(jìn)的生存法則。也許是上天可憐這一家人，在好心人的幫助下十歲的賴(lài)東進(jìn)開(kāi)始上學(xué)了。雖然今后的路依然坎坎坷坷，困難重重，但是他們的生活有了希望的曙光，快樂(lè)和痛苦交織的生活才是最真實(shí)的，有意義的。
這是一本勵(lì)志類(lèi)的好書(shū)，讀完后，就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了一本屬于自己的。起初很想其給尚在念高中的弟弟，可半年過(guò)去了，書(shū)依然放在我這里。不是因?yàn)樗麤](méi)有太大的價(jià)值，而是賴(lài)東進(jìn)的一生苦難太多了，不想讓快要高考的次第有太大的壓力，也不想讓《乞丐男仔》就此消失在我的記憶力。我要將他現(xiàn)珍藏在心里，到合適的時(shí)候在和弟弟分享。
乞丐囝仔讀后感篇八
昨晚一口氣讀完了賴(lài)東進(jìn)的《乞丐囝仔》，心中充滿(mǎn)了感慨，我習(xí)慣性地從他的成長(zhǎng)經(jīng)歷中去探尋生命成長(zhǎng)的動(dòng)力。
這些年的讀書(shū)和思考，都讓我把對(duì)教育的理解指向了同一個(gè)方向，那就是教育首先是對(duì)一個(gè)人的存在價(jià)值的認(rèn)可，這種認(rèn)可不是憐憫，不是施舍，而是對(duì)生命的敬畏與尊重，當(dāng)一個(gè)人能夠和自己的生命力量相連時(shí)，外在的教育才有可能真正促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在賴(lài)東進(jìn)苦難的生活中，他何以能夠發(fā)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，是什么力量在支持他頑強(qiáng)地生長(zhǎng)?在他的故事中我看到了幾個(gè)他生命中的重要他人。
第一個(gè)是他的父親。雖然他的父親又瞎又暴力，給他本就苦難的生活又增加了無(wú)盡肉體上的折磨，但他的父親在遇到有人欺負(fù)他們時(shí)，也會(huì)勇猛地抵抗和還擊，這對(duì)小小賴(lài)東進(jìn)而言無(wú)疑是一個(gè)強(qiáng)大的支持和保護(hù)，尤其是在他們想住旅店遭拒絕后，他父親的“乞丐也有當(dāng)皇帝的一天”那句話(huà)，對(duì)賴(lài)東進(jìn)而言是更深更強(qiáng)有力的支持。從這句話(huà)我體會(huì)到的是乞丐也有尊嚴(yán)，乞丐也有自己強(qiáng)大的生命能量。我想如果從教育的角度，從心理學(xué)的角度來(lái)看，這句話(huà)可以讓賴(lài)東進(jìn)真實(shí)地看到自己的乞丐身份居然還有值得驕傲的一面，那么當(dāng)下所受的苦難就成了通往“當(dāng)皇帝”路上的磨練，這種真實(shí)的對(duì)自己的接納也讓他連接到了自己深層的生命能量。
第二個(gè)是她的姐姐。賴(lài)東進(jìn)會(huì)走路起，就拉著姐姐的手一起去討飯，姐姐不僅是他生活中溫暖的港灣，也是他精神的支柱。為了賴(lài)東進(jìn)能去上學(xué)，姐姐被賣(mài)到私妓寮，而姐姐卻沒(méi)有怨言，雖然眼含痛苦的淚，心中卻無(wú)怨無(wú)悔，臨走時(shí)還不斷地強(qiáng)調(diào)“這是我自愿的”，只是希望弟弟能夠好好學(xué)習(xí)，好好活著，照顧好家人。姐姐是在用自己的青春去鋪就賴(lài)東進(jìn)的求學(xué)之路，所以在賴(lài)東進(jìn)最絕望的時(shí)候，還是姐姐的力量支持他繼續(xù)堅(jiān)持下去。
第三個(gè)是他的老師。上學(xué)的第一天，當(dāng)賴(lài)東進(jìn)說(shuō)出自己的身份——爸爸是瞎子，媽媽是白癡，全班哄堂大笑時(shí)，老師卻走到他的身邊，告訴他：“這些都是事實(shí)，沒(méi)有辦法改變，你不要難過(guò)了啊?！焙?jiǎn)單的回應(yīng)，讓賴(lài)東進(jìn)在心里深深地感激，一遍遍地默念著謝謝老師。我以我眼來(lái)看這段故事，我看到了老師對(duì)賴(lài)東進(jìn)的接納——不會(huì)因?yàn)樗某錾砭蛯?duì)他另眼看待，我還看到了老師對(duì)賴(lài)東進(jìn)的支持——對(duì)于沒(méi)有辦法改變的事實(shí)要接受。所以老師成了賴(lài)東進(jìn)又一個(gè)心靈避難所，爸爸被警察抓去，也是老師幫著贖回來(lái)。老師的溫暖支持是賴(lài)東進(jìn)求學(xué)路上的又一個(gè)推動(dòng)力。
第四個(gè)是他的妻子。當(dāng)一些女孩子們因?yàn)樗膬?yōu)秀而接近他，又因?yàn)樗募彝ザh(yuǎn)離他之后，一個(gè)家境優(yōu)裕的女孩子在聽(tīng)了他的身世后卻依然決定要和他在一起，這樣的情感對(duì)賴(lài)東進(jìn)而言無(wú)疑是生命的又一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)女孩子沖破父母強(qiáng)大的束縛，最終成了他的妻子。正是妻子與他的甘苦與共，賴(lài)東進(jìn)才能有后來(lái)的成就。
第五個(gè)是他的老板。他的老板給他機(jī)會(huì)讓他打工，又和他一起把企業(yè)從小做到大，還能賞識(shí)他的踏實(shí)與才干，讓他有發(fā)揮自己才能的空間，這也讓他逐漸獲得越來(lái)越多的自信乞丐囝仔讀后感三年級(jí)作文。
另外，我還發(fā)現(xiàn)，苦難有時(shí)真的也是難得的財(cái)富。賴(lài)東進(jìn)正是因?yàn)橛讜r(shí)的流浪生活，讓他養(yǎng)成了勤勞的品質(zhì)，也練就了堅(jiān)強(qiáng)的體質(zhì)，而這些品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)也是至關(guān)重要的。
有的父母常常會(huì)對(duì)孩子抱怨：我小的時(shí)候多么多么艱難，我還能怎樣怎樣，而你現(xiàn)在什么苦都不讓你吃，你還這么沒(méi)出息。殊不知，正是父母為了避免孩子像自己一樣吃苦而給孩子過(guò)度的照顧，讓孩子在不用吃苦的同時(shí)也錯(cuò)失了在挫折中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。而家長(zhǎng)的抱怨只能增強(qiáng)孩子的無(wú)能感，愛(ài)孩子就讓他承擔(dān)起他應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，讓他在學(xué)習(xí)照顧自己，分擔(dān)家庭責(zé)任的過(guò)程中培養(yǎng)自己的能力，也一點(diǎn)點(diǎn)積累自信。
乞丐囝仔讀后感篇九
乞丐囝仔是一個(gè)普遍存在于社會(huì)中的特殊群體，他們?cè)谪毨У沫h(huán)境下生活，往往缺乏基本的生活資源和教育機(jī)會(huì)。然而，乞丐囝仔們并不因此沉淪，他們有著自己的心得體會(huì)，通過(guò)生活的艱辛磨礪，他們能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)困境。
第二段：乞丐囝仔對(duì)于生活的感悟和心態(tài)的轉(zhuǎn)變。
乞丐囝仔們常常能夠從日常生活中汲取力量，并通過(guò)思考和體悟帶給他們的心靈啟迪。他們逐漸明白，不是社會(huì)的貧困使得一個(gè)人的價(jià)值，而是他們內(nèi)心的毅力和勇氣。因此，他們不再被貧困和逆境所壓倒，反而成為了堅(jiān)強(qiáng)的人。
第三段：乞丐囝仔的互助和善舉。
盡管乞丐囝仔們生活在社會(huì)的邊緣，但他們之間卻建立起了一種特殊的聯(lián)系。他們互相幫助，互相照顧，在困境中給予彼此力量和支持。乞丐囝仔們了解生活中的艱辛和困苦，所以他們更愿意施以援手，成為彼此的精神支柱。這種互助和善舉不僅給乞丐囝仔們帶來(lái)了一份溫暖，也給了社會(huì)一個(gè)重要的啟示。
第四段：乞丐囝仔的奮斗和積極向上的人生態(tài)度。
乞丐囝仔們注重通過(guò)自己的努力改變自己的人生，他們明白只有不斷奮斗和學(xué)習(xí)，才能邁向更好的明天。乞丐囝仔們看到了教育的重要性，并積極尋找改善生活的機(jī)會(huì)。他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷提升自己的知識(shí)和技能，為擺脫貧困奠定了基礎(chǔ)。
第五段：呼吁社會(huì)的關(guān)注和幫助。
乞丐囝仔們的心得體會(huì)給我們帶來(lái)了很多啟示，引起了對(duì)于貧困群體的關(guān)注和思考。我們應(yīng)該從乞丐囝仔們身上汲取力量，關(guān)注他們的生活，給予他們幫助和支持。只有我們共同努力，才能減少貧困現(xiàn)象的存在，讓每個(gè)人都能擁有美好的未來(lái)。
總結(jié)：乞丐囝仔的心得體會(huì)是一個(gè)值得我們思考的話(huà)題。盡管他們生活在貧困的環(huán)境中，但他們通過(guò)積極向上的人生態(tài)度，相互的互助和善舉，以及對(duì)于教育和努力的重視，讓我們看到了他們堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的一面。通過(guò)對(duì)乞丐囝仔們的關(guān)注和幫助，我們可以一起努力，為每個(gè)人都創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)。
乞丐囝仔讀后感篇十
今天，我讀了一篇《假乞丐》的文章，感到非常的驚訝和氣憤，也為文中的女孩感到悲哀。
文章大意是：一天，媽媽和“我”去天倫廣場(chǎng)游玩，在那里看到了一個(gè)受傷的女孩，可憐巴巴的，渾身亂糟糟的，受傷的膝蓋纏著厚厚的繃帶，嘴里不斷地哀求著：“可憐可憐我吧！”讓人看了很心酸，這時(shí)，一位中年男子把30元錢(qián)放到女孩面前，對(duì)圍觀的人說(shuō)：“大家快幫幫這個(gè)可憐的孩子吧！”話(huà)音未落，人們紛紛慷慨解囊獻(xiàn)出愛(ài)心?！拔摇币蔡统?元錢(qián)放在那里，并衷心地祝愿女孩能用這些錢(qián)治好她的病。
讀完這篇文章，我感到非常的震驚和不可思議。這不禁讓我想起了最近看到的'一條新聞：“一個(gè)孕婦帶著一個(gè)五歲左右的女孩去超市買(mǎi)東西，到了超市，這位家長(zhǎng)朝小女孩使了個(gè)眼色，女孩趁店主不留意，偷拿了抽屜里的現(xiàn)金和手機(jī)，然后母女二人迅速離開(kāi)。”這是怎樣的父母??！人們都說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師?！彼麄兙褪沁@樣“言傳身教”的教育自己的孩子成長(zhǎng)的嗎？讓孩子從小就養(yǎng)成不勞而獲，好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)的惡習(xí)，孩子從小就成了他們騙取錢(qián)財(cái)?shù)墓ぞ撸@讓幼小而純潔的心靈從小就被他們的父母玷污和扭曲了，祖國(guó)未來(lái)的花朵就這樣凋謝了……我真為這樣的孩子感到悲哀，也為世上有這樣的父母感到可氣！可恨！可恥！我想，他們這種人遲早要受到法律的嚴(yán)懲！
乞丐囝仔讀后感篇十一
葉圣陶通過(guò)曲折離奇的故事情節(jié)，講述了破乞丐充滿(mǎn)傳奇色彩的經(jīng)歷，通過(guò)生動(dòng)形象的刻畫(huà)，表現(xiàn)了坡起怪熱心善良，樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)冰之說(shuō)，祝這一形象成功塑造反映了底層勞動(dòng)人民生活的艱辛，贊揚(yáng)了那些為他人和社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，綠一人的善良感動(dòng)著我們，他們勤勉激勵(lì)著我們，她的命運(yùn)牽動(dòng)著每一個(gè)讀者的心。
本文對(duì)破乞丐奉獻(xiàn)者形象的塑造非常成功，它讓分散的戀人重歸于好，他幫著生病的孩子找到了好友，雖然跋山涉水，歷盡艱辛，他卻毫無(wú)怨言，他毅然接受了受傷野兔臨終時(shí)的囑托，傳遞信息，最終使小受們幸免于難，盡管成了坡腳乞丐，他仍然在每個(gè)美麗的傍晚給孩子們分享有趣的`故事，用積極樂(lè)觀的生活態(tài)度帶給別人快樂(lè)。
在這篇童話(huà)里，作者借助豐富而奇特的想象呈現(xiàn)給讀者一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，引發(fā)了讀者遙遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)的遐想，作品對(duì)夸張手法的運(yùn)用更為成功，如穿過(guò)了白云，不見(jiàn)太陽(yáng)，夜晚不見(jiàn)月亮的樹(shù)林經(jīng)過(guò)了沒(méi)有水，也沒(méi)有水的沙漠爬過(guò)了毒蛇猛獸的俊俏的山林等情節(jié)，即使故事曲折離奇，引人入勝又表現(xiàn)了利于人工作的艱辛，贊揚(yáng)了他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，有力地突出了文章的主題。
很多人為她抱怨命運(yùn)的不公，并希望好運(yùn)降臨到他的頭上，但對(duì)于一個(gè)為別人痛苦而痛苦，為別人快樂(lè)快樂(lè)的人，她哪里還需要什么完美的結(jié)局？透過(guò)這個(gè)看似悲觀的結(jié)尾，我們看到的是他超然物外，忘卻自我的人生境界，看到的是他澄澈到近乎透明的靈魂。
乞丐囝仔讀后感篇十二
三個(gè)興地和一個(gè)乞丐的故事，是我在經(jīng)典寓言上看的，使人看了就難以忘懷。做人也是那個(gè)道理！
從前，有三個(gè)兄弟，繼承了一個(gè)梨樹(shù)。一個(gè)乞丐來(lái)到這里，問(wèn)他：“可以給我一些梨吃么？”三兄弟很快的答應(yīng)了他的要求。原來(lái)這個(gè)乞丐并不是一個(gè)窮人，而是可以實(shí)現(xiàn)別人愿望的人，他問(wèn)他們?nèi)齻€(gè)，有什么愿望，最大的說(shuō)：我想擁有一個(gè)繁茂的果園！第二個(gè)說(shuō)：我想擁有綿羊。最小的說(shuō)：我只要一個(gè)忠實(shí)，純潔的妻子。他把他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了，又過(guò)了幾年，那個(gè)乞丐又來(lái)了，問(wèn)最大的要梨，大的說(shuō)賣(mài)光了，乞丐收回了這一切，問(wèn)老二要奶，老二騙乞丐說(shuō)：賣(mài)光了，還有一點(diǎn)給家人喝，他說(shuō)活了這一切。問(wèn)老三，老三說(shuō)道：可以，但是我們這些食物有些不好，您若是不嫌棄您就進(jìn)來(lái)吧！乞丐給了他們更富裕的生活！
做人，要講究知恩圖報(bào)，善良就要一直維持下去，有了錢(qián)，就更應(yīng)該去幫助別人，不是自私紫林，不管別人，這世上窮人有很多，富人也有很多，見(jiàn)到該幫助的人就應(yīng)該去幫助！
貧困山區(qū)的孩子們有時(shí)候連飯都吃不上，就是因?yàn)樘F，我們應(yīng)該盡我們最大的力量去幫助他們！
加油！我相信我們可以做到，讓世界添加一分美！
乞丐囝仔讀后感篇十三
今天，我閱讀了由俄國(guó)著名現(xiàn)實(shí)主義作家：伊凡·謝爾蓋耶維奇寫(xiě)得《乞丐》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)乞丐向作者乞討，但是作者沒(méi)有帶錢(qián)，于是就很客氣的向那位乞討者說(shuō)了句：“請(qǐng)別見(jiàn)怪，兄弟；我什么也沒(méi)有帶。”沒(méi)想到作者說(shuō)完這番話(huà)后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對(duì)作者說(shuō)：“哪兒的話(huà)，兄弟，這也應(yīng)當(dāng)謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個(gè)故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛(ài)。雖然在這個(gè)故事當(dāng)中一個(gè)是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義作家，一個(gè)是生活在下流社會(huì)的乞丐，但是從中我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)作者對(duì)這個(gè)生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實(shí)生活中任何施舍都是對(duì)等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽(tīng)了乞丐的一番話(huà)之后反而覺(jué)得是乞丐施舍了他。只要我們?cè)谏钪卸嘟o別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個(gè)世界將會(huì)變得平等、和諧！
乞丐囝仔讀后感篇十四
今天，我讀了一篇名為《假乞丐》的文章。我感到非常驚訝和憤怒，我也為文章中的女孩感到難過(guò)。
這篇文章的主要思想是:有一天，我和媽媽去天倫廣場(chǎng)玩，看到一個(gè)受傷的女孩在那里。她痛苦又混亂。她受傷的膝蓋裹著厚厚的繃帶，嘴里喊著:“可憐可憐我吧！”看到這一切，我很難過(guò)。這時(shí)，一個(gè)中年男人把30元錢(qián)放在女孩面前，對(duì)旁觀者說(shuō):“請(qǐng)救救這個(gè)可憐的孩子！”聲音沒(méi)有減弱，人們慷慨地獻(xiàn)出了他們的愛(ài)?！拔摇币材贸?元錢(qián)放在那里，真誠(chéng)地希望女孩能用這筆錢(qián)治好她的病。
然而，有一天，“我”和媽媽又在天倫超市遇見(jiàn)了這個(gè)女孩。她和“樂(lè)于助人”的叔叔在一起。她穿著名牌運(yùn)動(dòng)服，叔叔也穿著名牌套裝。她天真地對(duì)叔叔說(shuō):“爸爸，我今天賺了很多錢(qián)！”叔叔也滿(mǎn)意地說(shuō):"好女兒，我們?nèi)コ灶D大餐吧！"然后，他們上了出租車(chē)離開(kāi)了...
讀完這篇文章，我感到非常震驚和不可思議。這讓我想起了最近的.一條新聞:“一個(gè)孕婦帶著一個(gè)大約五歲的女孩去超市購(gòu)物。當(dāng)她到達(dá)超市時(shí)，父母向小女孩眨了眨眼睛。店主不看的時(shí)候，女孩偷了抽屜里的現(xiàn)金和手機(jī)。然后母親和女兒迅速離開(kāi)了?！边@些是什么樣的父母？人們說(shuō):“父母是孩子的第一任老師。”他們就是這樣“教”他們的孩子長(zhǎng)大的嗎？讓孩子們養(yǎng)成不勞而獲、熱愛(ài)安逸和不做好事的壞習(xí)慣。孩子們從小就成為他們騙錢(qián)的工具。這使得年輕純潔的心從小就被父母玷污和扭曲。祖國(guó)未來(lái)的花朵將這樣枯萎...我真的為這樣的孩子感到難過(guò)，也為世界上這樣的父母感到憤怒！討厭！可恥。我認(rèn)為像他們這樣的人遲早會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！
乞丐囝仔讀后感篇十五
你曾從收水桶撿東西吃嗎？你曾一整天不吃食物嗎？你能忍受痛苦，被家人處罰嗎？這種不可能發(fā)生的事情，就發(fā)生在年僅八歲的戴夫身上。
戴夫原本是生活在一個(gè)很和樂(lè)的家庭中，每次周休假時(shí)，都會(huì)全家出去渡假，但是事情發(fā)生的很偶然，媽媽生了大病，從此她在也不是戴夫心中那溫柔的媽媽?zhuān)刻於紡?qiáng)迫戴夫做一些極限的事：有永遠(yuǎn)做不完的事、強(qiáng)迫全身泡在冷水里數(shù)小時(shí)，這些怪異的動(dòng)作，都是戴夫一天天累積的害怕及恐懼。
現(xiàn)在的社會(huì)里，常常會(huì)發(fā)生家庭暴力，不是被家人很很毒打，就是被強(qiáng)迫做不合常理的事，我想大家一定很苦惱，為什么那些父母?jìng)兿矚g把自己的怒氣、憤怒，利用小孩子來(lái)抒發(fā)、紓解，他們是否設(shè)身處地，想想假如自己是當(dāng)下那可憐的小孩子，是多么的傷痛?。≡谀切┍慌按膬和睦锟闪粝乱坏郎钊绱罅芽p的傷痕。
假如那個(gè)男孩是我，我可能不會(huì)像他一樣，能有那么大的勇氣去面對(duì)眼前這件事實(shí)，但是唯一只有一點(diǎn)，那就是那心中的一股神秘的力量，告訴我一定不能向她屈服，每分每秒，在心中打轉(zhuǎn)的想法就是：“要為自己而活！”我不能像自己低頭，努力的尋找方法逃脫，尋找出自己未來(lái)的一片天。
乞丐囝仔讀后感篇十六
第一段（導(dǎo)入）。
乞丐囝仔是我們城市里的一個(gè)特殊群體，他們年幼無(wú)辜，卻與乞丐父母一同流浪街頭，過(guò)著貧困和辛苦的生活。然而，人生不止苦難，也有快樂(lè)和感動(dòng)。在觀察和接觸乞丐囝仔的過(guò)程中，我收獲了很多，深刻體會(huì)到了生活的真諦。
第二段（體驗(yàn)困苦）。
乞丐囝仔父母缺乏穩(wěn)定的工作和收入，家庭常常面臨著生計(jì)的擔(dān)憂(yōu)。他們住在簡(jiǎn)陋的過(guò)渡房里，飯食不飽，衣衫襤褸，沒(méi)有機(jī)會(huì)接受良好的教育。經(jīng)?？梢钥吹剿麄儓?zhí)著地站在馬路邊乞討，臉上流露出無(wú)奈和疲倦。盡管如此，他們并沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望和追求。
第三段（感受快樂(lè)）。
雖然生活困苦，但乞丐囝仔也能感受到來(lái)自周?chē)鐣?huì)的溫暖。有時(shí)候，路人會(huì)伸出援手，給他們一些食物或者零用錢(qián)，這讓他們心里充滿(mǎn)了喜悅和感激。曾經(jīng)有一次，我目睹了一個(gè)乞丐囝仔收到一位好心人的禮物，他欣喜若狂地接過(guò)這份心意，臉上洋溢著燦爛的笑容?？吹竭@一幕，我心里也為他感到開(kāi)心和快樂(lè)。
第四段（見(jiàn)證感動(dòng)）。
有一次，我看到一位乞丐囝仔幫助一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，他耐心地扶著老奶奶的手慢慢地走過(guò)斑馬線(xiàn)。雖然他自己身體單薄且衣衫破爛，但他的舉動(dòng)充滿(mǎn)了溫情和責(zé)任感。這個(gè)小小的舉動(dòng)讓我深感感動(dòng)，也讓我明白到，善良和勇氣不分貧富，不分年齡。
第五段（希望和努力）。
乞丐囝仔的生活困苦，但他們心中依然懷揣著希望。我曾經(jīng)和一個(gè)囝仔聊天，他告訴我他有一個(gè)夢(mèng)想，要成為一名醫(yī)生，幫助更多的人。盡管這個(gè)夢(mèng)想看似遙不可及，但他堅(jiān)信只要努力，就能實(shí)現(xiàn)。他的話(huà)深深地觸動(dòng)了我，讓我明白到，我們不能放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，不能因?yàn)槔щy而氣餒。
結(jié)尾。
乞丐囝仔的心得體會(huì)讓我明白到，生活并不僅僅是金錢(qián)和物質(zhì)的追求。在困苦和痛苦中，他們依然能感受到快樂(lè)和溫暖，用自己的希望和努力去改變命運(yùn)。他們雖然很小，卻教會(huì)了我堅(jiān)持和勇敢面對(duì)生活。我決心以他們?yōu)榘駱樱瑢⑵蜇む钭械男牡皿w會(huì)融入自己的生活中，積極面對(duì)困難，追求自己的夢(mèng)想。
乞丐囝仔讀后感篇十七
賴(lài)東進(jìn)的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負(fù)責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。當(dāng)時(shí)他只能以墳?zāi)篂榧?，每天過(guò)著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒(méi)有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無(wú)絕人之路”的道理。于是賴(lài)東進(jìn)犧牲了自己的睡眠時(shí)間，拿來(lái)讀書(shū)和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負(fù)苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對(duì)他刮目相看呢！
賴(lài)東進(jìn)的父親是盲人，而母親則精神異常又重度智障，他甚至還要照顧家人和外出行乞，就連一個(gè)能讓他遮風(fēng)避雨的住所都沒(méi)有，在這樣艱辛的生長(zhǎng)環(huán)境下，主角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強(qiáng)，不向自己的命運(yùn)低頭，所以才能得到如此崇高的成就。但是如果換成是我的話(huà)，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是生長(zhǎng)在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運(yùn)都和自己相違，也不要輕易的灰心，因?yàn)橛芯湓?huà)說(shuō)：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門(mén)，就一定會(huì)為你開(kāi)啟另一扇窗。”所以當(dāng)我們遇到困境時(shí)，不要這么快就認(rèn)定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的方法，將危機(jī)化為轉(zhuǎn)機(jī)，就像那句家喻戶(hù)曉的話(huà)語(yǔ)：“生命總會(huì)找到出口。”
乞丐囝仔讀后感篇十八
我已記不清曾讀過(guò)多少篇充滿(mǎn)善良、真情與愛(ài)的文章，記不清曾多少次為此而熱淚盈眶。今天，我讀了月兒寫(xiě)的《母親.乞丐.我》這篇文章，不禁心潮起伏，久久不能平靜。
文中講了月兒帶著女兒下樓玩，一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老乞丐向她來(lái)乞討。瞬間，作者兒時(shí)的遭遇浮現(xiàn)在了她眼前：一位老乞丐來(lái)向她乞討，月兒十分同情那位可憐的，年事已高的老乞丐，把她帶回家，母親和月兒都把她視為上賓，給她吃住。母親還讓那老乞丐睡在月兒的床上，蓋上她的新小被……。誰(shuí)知那老乞丐卻是一個(gè)老騙子！盡管如此，母親還是教育月兒：“幫人一把吧！……她也有自己的難處。”
光陰似箭，日月如梭?！皫腿艘话寻伞蹦赣H的話(huà)常清晰地在月兒耳邊回響。是啊，人活在世上，誰(shuí)沒(méi)有難處，誰(shuí)沒(méi)有波折！
被困的人們……。
“幫人一把?！蹦赣H的話(huà)再次響起，月兒的心軟了，她讓女兒把手中的酸奶、香腸、餅干都給了眼前這位老乞丐：“好人??！我一輩子也忘不了你，我那兒媳婦，哎……”
讀到這里，我猶如萬(wàn)箭穿心，心中既痛又恨。那“老乞丐”完全可以不當(dāng)。
乞丐，是她的兒媳剝奪了老人晚年的幸福，使她淪為乞丐。多么希望那些人都像文中的月兒和母親那樣，時(shí)刻不忘“幫人一把”善待他人。
“幫人一把，”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們義不容辭的責(zé)任。愿天下人都擁有一顆善良的心，讓人間充滿(mǎn)愛(ài)！
乞丐囝仔讀后感篇十九
今天我讀了?；農(nóng)婦和乞丐?；這篇文章，主要講述了一個(gè)乞丐到農(nóng)婦家乞討，農(nóng)婦給他樹(shù)立了生活的信念，使他在十年后成為了一位富豪。這個(gè)故事使我感觸最深的地方是：在富豪取錢(qián)給農(nóng)婦的時(shí)候，被農(nóng)婦拒絕了。理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗幸恢皇帧?/p>
讀了這篇文章，我懂得了人應(yīng)該自強(qiáng)不息，勇敢地去面對(duì)生活，不應(yīng)該因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)而放棄對(duì)美好生活的憧憬。我搬家之前就碰到過(guò)這樣的人，他們雖然殘疾，但天天在步行街上打掃衛(wèi)生。雖然事情很小，但仍然證明了他們是有用的人。開(kāi)始，我讀這篇文章的時(shí)候，我還以為農(nóng)婦沒(méi)有同情心。可是到了后來(lái)，我真正理解了文章想要講述的道理。我才知道施舍給窮人們錢(qián)，只能滿(mǎn)足他們物質(zhì)上的需要，而滿(mǎn)足不了精神上的需要。只有幫助他們樹(shù)立了生活的.信心，才算得上真正的幫助。不知那位殘疾人在這十年中是怎樣拼搏的，但一定充滿(mǎn)艱辛。
試想一下：一個(gè)只有一條胳膊的人，到處求職，好不容易找到一份工作，從白天到晚上，連休息一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有。是什么激勵(lì)他這樣做呢？是十年前農(nóng)婦讓他明白的道理：它雖然少了一只胳膊，但他仍然是一個(gè)有用的人，可以為祖國(guó)、人民和自己做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，我們都是四肢健全的人，讓我們也做一個(gè)對(duì)國(guó)家甚至對(duì)世界有用的人吧！
乞丐囝仔讀后感篇二十
一天，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一篇文章——《人生無(wú)乞丐》，讀完文章，我被文中那個(gè)純真的小男孩深深感動(dòng)了。
“一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩卻已經(jīng)不屈地承受著生命，他怎么可能是乞丐呢？”是呀，一個(gè)殘疾的小男孩，一個(gè)沒(méi)有生存能力的小男孩，能夠默默地、勇敢地承受生活的重?fù)?dān)，是要比普通人多多少艱難險(xiǎn)阻啊！
“阿姨，我不是乞丐，我是賣(mài)唱的?！边@樣一句平平常常的話(huà)，卻蘊(yùn)含著一個(gè)人生的道理。對(duì)，小男孩的確是殘疾了，但他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是相信自己的能力，相信能夠靠自己的雙手創(chuàng)造一切。一個(gè)殘疾的小男孩也能做到這些，那些平常人為什么不行呢？對(duì)于那些對(duì)生活總是不滿(mǎn)意的人，好好地想一想吧，自己和小男孩的區(qū)別。我相信，當(dāng)你們想通了，就能鼓起生活的風(fēng)帆，努力地向前駛?cè)ァ?/p>
生活在大都市里的人們，整天忙的不是票子就是房子。遇到困難的人很多，只有真正明白“人生無(wú)乞丐”的真諦的人，才能真正地排除困惑，面對(duì)人生。
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