引用是一種通過(guò)引述他人的觀點(diǎn)、論據(jù)或文獻(xiàn)等來(lái)支持自己的論述和觀點(diǎn)的引證手法。寫完總結(jié)后，我們需要仔細(xì)檢查和修改，確?？偨Y(jié)內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。以下是小編為大家整理的邏輯思維訓(xùn)練資料，希望能提高大家的思維能力。
三月花開的結(jié)局篇一
三月桃花笑春風(fēng)，春光爛漫的三月，桃花便高興的露出了笑臉。
你看，桃花穿上了自己的粉色連衣裙。從遠(yuǎn)處看，仿佛粉色的云霞，又似粉色的云霧。
走進(jìn)桃園，桃花散發(fā)出來(lái)的陣陣清香，那么沁人心脾。鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞得你大口大口地吸氣。
桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在青翠欲滴的`綠葉映襯下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的尖尖，調(diào)皮地探出頭。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。一陣風(fēng)吹來(lái)，朵朵桃花就像一只只花蝴蝶，撲打著翅膀，翩翩起舞，叫人目不暇給，神迷意醉。
風(fēng)中含著濃郁的桃花香，我陶醉其中。我小心翼翼地摘下一小朵桃花，生怕將它的花瓣弄落。我仔細(xì)一看，她是多么嬌小，多么可愛，她的粉，又不是那種嬌艷的粉色，而是讓人感覺(jué)十分嫩的粉色。
三月花開的結(jié)局篇二
是誰(shuí)宣報(bào)了春的到來(lái)？是誰(shuí)把春天點(diǎn)綴更美麗？是那三月里的桃花姑娘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的桃花綴滿了枝頭，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，如霧如煙。
那桃花林把我吸引住了，于是我情不自禁地踏進(jìn)這仙境中。只見粗壯的樹干伸發(fā)著細(xì)長(zhǎng)的枝丫，形成了寬廣平展的樹冠。暗紅褐色的樹皮十分粗糙跟鱗片一般。發(fā)紅的樹枝在陽(yáng)光下富有光澤。
橢圓的樹葉深綠深綠的，摸起來(lái)滑滑的，涼涼的像肉呼呼的果凍。
樹葉還來(lái)不及長(zhǎng)密，桃花就迫不及待探出頭來(lái)，露出小腦袋。桃花們一串串一簇簇聚在一起像棉花糖，又像冰糖葫蘆。他們你挨我，我擠著你在說(shuō)悄悄話。朵朵花兒小巧玲瓏，有的低頭沉思；有的仰面微笑；有的半遮半掩，有全開、有半開、有花骨朵。全開的桃花有五片花瓣，呈半圓形，花瓣薄薄的，很嬌嫩，輕輕一搖，那桃花就如雨一般撒了下來(lái)。風(fēng)一吹，清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，難怪蜜蜂常來(lái)桃花這兒做客。一嗅那香，我一下子像醉了一樣，仿佛我就是那其中一員。我努力地綻放我那美麗的臉龐，讓所有人都看見我的漂亮。我和姐妹們組成了一大串的桃花，可我們外表看著挺和諧，私下，卻你不滿意我，我也不滿意你。一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我從夢(mèng)中驚醒。?。∵@種感覺(jué)太奇妙了。
桃花??！是你宣報(bào)了春的來(lái)到，是你把春天點(diǎn)綴的更加美麗。
三月花開的結(jié)局篇三
昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)。
——題記朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情地開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭風(fēng)不停，綠樹陰，陽(yáng)光晃眼，天真藍(lán)。
不知天高地厚的我們，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著幽香迎面撲來(lái)。“好香??！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地?！昂妹姥剑 薄班?，馬上就可以吃桃子了！”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們?！昂孟胂裉一ㄒ粯涌炜扉L(zhǎng)大?！薄班?，當(dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間過(guò)得太慢了……”
此時(shí)的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也嗜著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望像網(wǎng)一樣包裹著我。
“好難過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎？這就是青春?jiǎn)?？好煩……”我喃喃地?fù)u頭。
此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁煞人這個(gè)夏天仿佛是一步步地挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然的倩影，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎？面對(duì)一場(chǎng)分別，我恍然大悟：我們的花季在我們不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西—美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？
花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現(xiàn)在，開始緊抓現(xiàn)有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
三月花開的結(jié)局篇四
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。清晨的一縷陽(yáng)光迎接三月的到來(lái)。這就意味著：大地蘇醒了！
走在春暖花開的小路上，大樹小樹的枯枝已不在凄涼，小樹的根上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠清新的小芽?jī)海拖駝偵蠈W(xué)的小豆包們，它們將長(zhǎng)成一片片飽滿的綠葉，真令人期待和向往！
三月，是花開放的日子。春天，迎春花，桃花，櫻花這些花兒似乎也有了動(dòng)靜。仔細(xì)一看，果然不出所料。哇！迎春花早已生機(jī)盎然的迎接了春天的到來(lái)，看他那金黃色的小薄葉子，一片一片的長(zhǎng)在樹上，真好看啊！它似乎堅(jiān)韌不拔，無(wú)論刮風(fēng)下雨，它仍然毅力在風(fēng)雨中，朝著我們笑呢。
走到桃樹面前，我不由自主的停下了腳步。在桃花還沒(méi)開之前，它一個(gè)個(gè)的小花苞顯得非常嬌嫩，期待它含苞待放的日子哦！桃花一般生長(zhǎng)速十分迅速，昨天看的小花苞，到今天，已有幾朵花開了呢。
哇！桃花開了！我最喜歡桃花，喜歡它一個(gè)個(gè)淡粉色的小葉子圍繞在花蕊邊，連蜜蜂都愿意去那里采蜜。它非常討人喜歡，經(jīng)常在人們不經(jīng)意間，默默地開發(fā)。
櫻花，則跟桃花截然不同。它基本上是春天開放花兒中開的比較晚的一種花，到四月才開放。它花團(tuán)錦簇，不想桃花那樣一朵一朵的，很單純。而櫻花是一團(tuán)一團(tuán)圍在一起，各有各的特色。
春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，只要我們播下希望的種子，在秋天必然會(huì)收獲滿滿！
三月花開的結(jié)局篇五
外公家的桃花又開了，那是一株長(zhǎng)在小路旁邊的桃樹，歷經(jīng)了一個(gè)寒冬，只剩下光禿禿黑幽幽的枝干，不知是哪日的春風(fēng)喚醒了他，我見到它時(shí)已然是花團(tuán)錦簇，美不勝收，綿綿的細(xì)雨飄飄灑灑，襯著那花兒更是嬌艷欲滴。
兒時(shí)父母外出工作，把我留在外公家，在我出生的前幾年，小村子里盛種桃花，田地里湖泊旁，小路邊全是桃樹，外公也在家旁種上了幾棵。
所以童年的春天充斥著桃色，每當(dāng)初春時(shí)，外公總會(huì)帶我去摘桃花，讓外婆做桃花糕吃，孩童時(shí)期到我每每這時(shí)候異常興奮，耳畔是鳥兒的歡叫，鼻尖是青草的清香，受不了外公慢悠悠的走，睜開他的手東碰碰西看看。
外公也不惱，由著我浪，自己走到桃樹下，小心翼翼的摘桃花，最外一圈花瓣，照他的話來(lái)講，若是摘的比較里面七月就長(zhǎng)不出桃子來(lái)了，外公那雙粗糙的手動(dòng)作很輕，卻相當(dāng)敏捷，在桃花里穿來(lái)行去，不一會(huì)兒籃子就滿了，一陣風(fēng)過(guò)吹落了桃花朵朵，一時(shí)間我看愣了神，回過(guò)神時(shí)，外公已經(jīng)站在了我的跟前，他彎著腰從籃子拿出一朵完整的花，別在了我的頭上，我想了想，示意外公彎腰，他雖然疑惑，但也順了我的意，我小心地把頭上的桃花摘了下來(lái)，仔細(xì)地，別在外公頭上，外公直起腰，有些羞憤，我一個(gè)大男人，帶這花成什么事？說(shuō)著就要把那花摘下。不嘛不嘛，外公帶著好看，他也是被我磨的沒(méi)了脾氣，只是在回去的路上加快了腳步。
前幾年村子里的桃樹正如當(dāng)初突然盛行，如今也突然被伐了，只剩下我跟前這株，成了如今三月細(xì)雨里唯一的一抹粉。
春又來(lái)臨，我折了枝桃花擺在墓前，外公，桃花又開了。
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三月花開的結(jié)局篇六
你的雙手不知怎的多出許多皺紋，一道又一道；你的眸子里驀的多出許多血絲，一絲又一絲；你的步伐再也不如以前平穩(wěn)，一步又一步。
新芽初現(xiàn)
三月，櫻花帶來(lái)了甜美。你一如既往地站在校門口，等待我的歸來(lái)。當(dāng)你看到我那小小的身影出現(xiàn)在你的視線時(shí)，你笑了，笑得那么甜，如同枝頭上新芽初現(xiàn)的櫻花，和熙甜美。你溫暖地上前接過(guò)我的書包，將我的手緊緊攥住。剎那間，櫻花的那絲甜美已深深地印在我的心頭。
含苞待放
三月，櫻花帶來(lái)了苦澀。在得知了我的成績(jī)后，你不管三七二十一，對(duì)著我就是一頓罵。我愣住了，剛才的那絲甜美瞬間散了。我的心，也如同那絲甜美一般，悄悄地裂了幾道縫隙。我強(qiáng)擠住眼角的淚水，跑出了家門。外面下起了雨，滴到臉上 ，不知是雨還是淚，流到嘴里我嘗出了櫻花的那絲苦澀。
溫暖盛開
三月，那花又帶來(lái)了溫暖。我站在屋檐下，望著地上櫻花的碎瓣，心里竟有種說(shuō)不出的滋味，是什么在震撼著我的心。
雨中，我又聽見了你的`聲音。我悄悄望去——你，撐著把傘，那雨大得似乎要把你吞沒(méi)。你的衣角早已被雨水打濕，你的雙腿早已凍得發(fā)抖，可你的雙眼，仍然在不停地尋找。但你并不知道，有一雙眼睛正在凝視著你。
三月，唯美的季節(jié)。
只要你愿意。
就會(huì)春暖花開！
三月花開的結(jié)局篇七
春，是美麗的信使，它帶來(lái)了春的氣息，迎著春風(fēng)，徜徉在清新的世界，萬(wàn)物郁郁青青，煥發(fā)著朝氣蓬勃，復(fù)蘇了一冬的沉寂。春光爛漫，春光醉人，風(fēng)輕輕的吹，云靜靜的飄，旖旎景致，滿目琳瑯，一切都是內(nèi)心喜歡的模樣。
春，是季節(jié)的首領(lǐng)者，它賦予著新的生命，走在季節(jié)的開端，把美好事物引領(lǐng)，走在春天的路上，步伐也變得輕盈，和風(fēng)煦暖，心似琉璃，且行且緩，只為生命旅途中裝幀一份美好的回憶。
回眸，時(shí)光的彼岸，冬去春又來(lái)，晴暖的日子里，眸中遇見欣喜，庭院的角落，又添一株嫣紅，不耀眼，不奪目，卻暗香如故，依著一米陽(yáng)光歡喜生長(zhǎng)。遠(yuǎn)處的山巒正泛著隱隱青色，梅正開，花正艷，春光正暖，寫一首關(guān)于春天的故事，將心扉裝滿綠意和希冀，展望未來(lái)，攜夢(mèng)想齊飛。時(shí)光簡(jiǎn)靜，清喜綿延，恬淡隨行，善念永在，幸福也安然。
沐浴著三月春光，只需帶上一顆清簡(jiǎn)的心，就能賞閱到無(wú)數(shù)美好，足下青青、清風(fēng)悠然、泉水叮咚、鳥語(yǔ)花香.......一幅江南春光畫卷映入腦海，嘴角情不自禁上揚(yáng)，春風(fēng)笑了，你也笑了;眉宇間幸福舒展，塵世間所有的清愁亦早已煙消云散。
生活是一個(gè)美麗的詞，你若用心待它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)越簡(jiǎn)單的東西越有質(zhì)感，讓人感受到返璞歸真的美。人的一生就是刪繁就簡(jiǎn)的過(guò)程，到最終都將歸于平淡，人心簡(jiǎn)單了，看外界的事物也少了世俗之氣，快樂(lè)也如三月的清風(fēng)，徐徐而來(lái)。
人的.生命僅此一次，不論身處何種環(huán)境，都要微笑著面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，朝著陽(yáng)光明媚的方向默默前行，時(shí)間久了，你就累積了滿滿的正能量，待你一出現(xiàn)時(shí)，就讓人欣賞到你光彩奪目的精彩，人景相應(yīng)，皆是如此。
三月桃花開，十里芳香漫，沏一壺新茶，品味一段素錦年華。一箋心語(yǔ)，笛聲婉約，清溪霓裳，花間事，水之湄，楓橋誰(shuí)泊，炊煙絕唱，這是誰(shuí)的季節(jié)，這是誰(shuí)的詩(shī)意?聽塵世間的靜美，這里無(wú)關(guān)風(fēng)月，唯有花香草木、清風(fēng)拂曉、青山綠水，美韻恣意流淌。山水清音，心緒染香，仿若潺潺溪流，于淡泊的日子里，淌過(guò)從容的心徑。
擇安靜一隅，暖日透窗，光明在案，備紙、拿筆，鋪染心情……潛行在詩(shī)行里。風(fēng)起，墨染了流年，遇見心靈的悸動(dòng)，褪去華麗，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。待到雨落，直到斜陽(yáng)把窗格一天天嵌滿倒影，他們正幽居在清水般的陽(yáng)光里，竊竊私語(yǔ)。關(guān)于生活，只想讓時(shí)光慢些，再慢一些，在心的城池，種滿念想。
幸?；蛟S是種細(xì)微的感覺(jué)，于寂靜中才越顯盛大。流水光陰里，如清澈石子一顆顆沉淀于心底，過(guò)濾出一份純澈。是朝與暮的重疊，是尋常的煙火日子，更是閑暇之余的一番雅趣。
江南的三月，宛若一個(gè)宋詞般婉約的女子，攜伊人的手漫步花間，花香滿徑，絮染清風(fēng)，灑落一地詩(shī)香，風(fēng)過(guò)處，拾一枚含香麗詞，連同伊人的笑靨一起寫意在春期的詩(shī)行。年華靜好，心靈極美，比如聽一首歌，飲一盞茶，想一個(gè)人，亦或午后時(shí)光，輕然喜迎微風(fēng)的寧爽，怡然自得皆是美意。塵世紛繁，守住一顆平常心，宛如守住一泓清幽溪水。幽幽的，緩緩的淌過(guò)一生時(shí)光。幸福就是這樣，在平淡中安穩(wěn)，在寧?kù)o中盛放。
一江春水，喚醒了萬(wàn)物的生機(jī)，看時(shí)光的堤岸楊柳依依，輕拂靜水，思緒冉冉，心弦律動(dòng)，奏響了一曲春天的華美樂(lè)章。心安，它是精神領(lǐng)域里暖色的基調(diào)，它在心眸虔誠(chéng)的感念中，輕安抵達(dá)。白日里，它是脈絡(luò)里幸福的索引，念明了，心也明了;黑夜里，打開心窗，似有一枚花開的暖烘焙，是悸動(dòng)，也是呼喚。即便時(shí)光里有悲涼，心的慈悲，也會(huì)緩解塵世里所有的不安。云，會(huì)記得她綻放時(shí)的香氣，聽，春之聲，心之語(yǔ)，正兀自綻放。
三月花開的結(jié)局篇八
離單位不遠(yuǎn)的路口有一棵桃樹，很不起眼地生長(zhǎng)在一大堆垃圾里。風(fēng)大的時(shí)候，花花綠綠的塑料袋在它光禿禿的枝干上搖旗吶喊，它卻沉默地佇立著，似乎早已習(xí)慣了這樣的待遇。我不知道它是一棵桃樹，甚至從未留意過(guò)它。
已是三月了，天卻昏黃昏黃的，連空氣中都是灰塵的氣息，讓人透不過(guò)氣來(lái)。走過(guò)路口時(shí)，我低頭快步走過(guò)。奇怪，空氣中飄著一種甜絲絲的香味，我茫然地扭過(guò)頭，卻發(fā)現(xiàn)了滿樹粉紅的桃花正在熱烈地開放，開得那樣明媚、那樣理直氣壯，似一片跳躍的陽(yáng)光。那一刻，我甚至覺(jué)得它是故意引起我的注意的。我有點(diǎn)慚愧，竟然不相信臟兮兮的枝干上開出了美麗的桃花！ 想起小時(shí)候爬到人家桃園偷折桃花的情景，一大簇一大簇的花開得令人心顫，我抱回一大捧桃枝把它們插進(jìn)一只玻璃瓶中，細(xì)細(xì)地欣賞，十分滿足。媽媽卻很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“桃樹是有靈性的植物，桃花是它的靈魂，以后不要再亂采了?！蔽抑缷寢屢矏刍ǎ偸窃谠鹤永镌砸恍┗?，可我覺(jué)得直接把花插在花瓶中也是喜愛花的一種方式，而且比滿地草花漂亮多了。
桃花的生命力很強(qiáng)，折下來(lái)插進(jìn)水里至少能開半個(gè)月?？墒牵瑳](méi)有根須的它終究還是枯萎了，我扔它的時(shí)候很失落。媽媽說(shuō)：“留著花枝辟邪。傳說(shuō)用桃木制成的符可以驅(qū)邪?！边@讓我對(duì)桃樹產(chǎn)生了一種神秘感。
我開始仔細(xì)地觀察眼前的這棵桃樹，它灰黑的枝干斜斜地從那些垃圾中伸出來(lái)，似一個(gè)粗壯的手腕，倔犟地伸著枝丫，估計(jì)是擒拿“小鬼”的好手；細(xì)細(xì)的嫩芽探出尖尖的腦袋，得意地瞧著周圍的一切，似乎想證明什么。
這一樹的桃花把周圍映得黯然失色，我甚至 暗暗惋惜它怎么會(huì)長(zhǎng)在垃圾堆里。或許是誰(shuí)家的 孩子把吃剩的桃核隨意丟在了這里，何曾想過(guò)他 無(wú)意間竟把一粒種子變成了一棵茁壯的樹，并開 出了滿樹的繁花！可是，它是什么時(shí)候開花的呢？ 難道真是“一夜春風(fēng)”吹開的嗎？ “喲，桃花，桃樹開花了！”過(guò)往行人的喊叫聲 飄進(jìn)我的耳朵，人們終于注意它了。站在它面前， 我很想折一兩枝帶回去，可看到滿枝轟轟烈烈開 放的花，我竟不忍動(dòng)手。這也許是它一年四季中 最靚麗的一刻，在周圍的忽略與壓抑中，它默默 地積蓄著力量。終于，在春風(fēng)的鼓勵(lì)下，它開出了 令人炫目的花，抽出了鮮綠的芽，證明了生命的 強(qiáng)大與不屈。
第二天中午，一個(gè)小女孩抱著幾枝桃花邊走 邊跳，吸引了我的目光?！疤一?，媽媽，我采的！”小 女孩一臉興奮?！罢嫫?，以后別這樣了，樹沒(méi)了花，枝會(huì)死 的，明年就看不到這么好看的桃花了。”小女孩的 媽媽有點(diǎn)惋惜。
我緊趕幾步，來(lái)到桃樹前，看到它低處濃稠 的花已變得稀稀落落，不知被多少人采摘過(guò)。我 有點(diǎn)心痛，仰起頭卻發(fā)現(xiàn)手夠不著的枝頭上，花 兒似乎開得更加燦爛了。我看到地上凌亂的花瓣 中有一小枝綠色，俯身拾起，發(fā)現(xiàn)幾簇綠芽中藏 著兩個(gè)花骨朵兒，還有一朵已開到極致的桃花。我小心翼翼地把它帶回家，插進(jìn)瓶里。我靜靜地 看著它，也許明天那鼓鼓的小花蕾就會(huì)綻放。 三月，是桃花開得正艷的時(shí)候。
三月花開的結(jié)局篇九
陽(yáng)春三月，是一個(gè)花開的季節(jié)。從今年3月15日開始，就讀于廣播電視大學(xué)教育管理專業(yè)的我，有幸開始了教育實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在我的家鄉(xiāng)——名譽(yù)全國(guó)的百合之鄉(xiāng)，萬(wàn)載縣白水鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)中心小學(xué)的實(shí)習(xí)中，本人擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)1班的代理班主任工作兼一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。在指導(dǎo)老師張曉亮老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，經(jīng)歷了“調(diào)研--實(shí)踐--總結(jié)--再實(shí)踐”這樣幾個(gè)過(guò)程。我認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，積極且負(fù)責(zé)任的完成我的實(shí)習(xí)內(nèi)容。
一、調(diào)研
為了解實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)行為等情況，包括聽、說(shuō)、讀、寫、坐立等行為情況；了解一年級(jí)教師在課堂教學(xué)中的調(diào)控情況，包括對(duì)學(xué)生的關(guān)注面、關(guān)注度以及所采取的調(diào)控方法、措施等。從實(shí)習(xí)一開始，本人以實(shí)習(xí)老師的身份對(duì)全校一年級(jí)2個(gè)班級(jí)4位語(yǔ)數(shù)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)查，并近距離觀察了90多名學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)行為情況。
在調(diào)研中，我真切感受到一年級(jí)教師都能做到盡心、盡責(zé)，耐心細(xì)致地教育學(xué)生養(yǎng)成良好課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣；也真切感受到學(xué)生學(xué)習(xí)靜心、規(guī)范、高效。學(xué)生基本上能做到課堂的坐、立、看、聽、舉、說(shuō)、寫等學(xué)習(xí)常規(guī)；做到沉下心來(lái)，集中注意力，靜心思考，傾聽教師生講課；做到靜心上課，專心聽講，秩序井然。良好的課堂常規(guī)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得教師能夠輕松上課，不重復(fù)教學(xué)內(nèi)容，不打斷教學(xué)環(huán)節(jié)處理常規(guī)問(wèn)題和習(xí)慣問(wèn)題，教學(xué)一直處于良好的狀態(tài)，思維連續(xù)、活躍，學(xué)得輕松，高效低負(fù)。課堂教學(xué)具有許多亮點(diǎn)：
的話語(yǔ)霸權(quán)的傾向，大多老師都能認(rèn)真地傾聽學(xué)生發(fā)表自己的見解。學(xué)生有了被重視感和被關(guān)懷感，自我表現(xiàn)的欲望也顯得更加強(qiáng)烈。
2．教學(xué)方式悄然改變。一是情景的創(chuàng)設(shè)、游戲的運(yùn)用、多媒體的輔助，給課堂帶來(lái)了巨大活力，三維目標(biāo)得到較好的整合，整堂課情趣盎然、渾然一體。二是能根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，注重用要求與激勵(lì)同步的方法來(lái)組織教學(xué)，如飽含贊許的評(píng)價(jià)語(yǔ)、小組爭(zhēng)星、獎(jiǎng)小紅花、對(duì)于表現(xiàn)突出的同學(xué)給予掌聲等，一系列的激勵(lì)手段，使學(xué)生整節(jié)課都很專心，精神飽滿，情緒高漲。
3．課堂教學(xué)體現(xiàn)了人文關(guān)懷。語(yǔ)文課教師都能從學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的天性來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，以“誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師 ”、“ 編個(gè)字謎大家猜 ”、“ 我給生字找朋友” 等富有童趣的教學(xué)方式來(lái)教學(xué)，學(xué)生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)生字。
4.教學(xué)資源得到了拓展。教師樹立了新的課程觀，把自身、學(xué)生、文本、環(huán)境都看成是課程開發(fā)的資源，積極利用現(xiàn)有的條件開展教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，立足教材，又超越教材，延伸教材的價(jià)值，注重課內(nèi)與課外的互補(bǔ)學(xué)習(xí)。
5．注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂教學(xué)把教案看成是預(yù)設(shè)的，把過(guò)程看成是動(dòng)態(tài)的。鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從多種角度解決問(wèn)題，允許學(xué)生對(duì)答案有不同的理解，盡可能的給學(xué)生思維發(fā)散的空間，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的意識(shí)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生愿意提問(wèn)，敢于提問(wèn)，善于提問(wèn)，勇于發(fā)表自己的見解，敢于向教材和教師挑戰(zhàn)。學(xué)生的主體意識(shí)正在形成。
二、實(shí)踐
本人擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)1班的代理班主任工作兼一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握：
知識(shí)活學(xué)活用，通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
（2）抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語(yǔ)文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢(shì)，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。
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三月花開的結(jié)局篇十
有人呢喃了句，桃花開了。心里不禁升起一股莫名的激動(dòng)，是因?yàn)樵谑畮啄昵暗哪莻€(gè)陽(yáng)春三月吧。那時(shí)，沁人的桃花香盈滿了春季，而我也伴隨著這誕生了。淡淡的紅，是粉色的，很美，自然的顏色，伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)桃花開。
兩年前的初夏，桃花是遲遲未謝，讀著我們的傷感，記載著六年的情誼。燦若明霞般，和著微微發(fā)悶的風(fēng)，淡紅的花輕輕地笑著，惹得我們的心海蕩漾。是呀，雖是即將分別，可望著這被綠葉襯得如此光亮的花兒，心中也不免升起了笑意。只是現(xiàn)在偶然想起，卻奇怪自己當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)有梨花帶雨地涌出眼淚呢，甚至都不曾深深地傷感過(guò)。這也許是因?yàn)槟菚r(shí)的人兒太純真了，以至于不曉得往后的思念。但是，如今一切都淡去了，可桃花的笑卻難以抹去。
而一年前，依舊是桃花綻放時(shí)，只是周邊環(huán)境有了變動(dòng)，而心情也有了波動(dòng)。
同樣是柳拂春紗的季節(jié)，眼前的花兒也因?yàn)橐荒甑娘L(fēng)雨而愈發(fā)嬌嫩，那么楚楚可人。輕輕地，一片花瓣偶然落下，如此輕盈無(wú)聲，卻有著難以言表的美麗。碧綠的山林上，綴綴點(diǎn)點(diǎn)。粉色的紅暈，給人莫名的欣悅。此時(shí)，內(nèi)心所傾覆的感覺(jué)早已不是離別后的醉，而粉紅的世界記載著的是無(wú)窮的快樂(lè)，是甜甜的味道。
春天來(lái)了，公園的桃花開了。那次無(wú)意間的閑游，漫步到桃園邊，突然眼前一亮——一樹的粉嫩吸引了我的眼球。不知不覺(jué)地走近了，她那柔軟的肌膚令人贊嘆不已，那如夢(mèng)幻般的粉紅公主裙更是將她苗條的身段襯得千嬌百媚。雖說(shuō)是俗艷的`粉紅，但在溫和的陽(yáng)光下翻出淺淺金光。微風(fēng)吹來(lái)，那令人憐愛的花便如熟睡的美人眼瞼輕閃，真乃引人入勝啊!鼻尖湊上她的衣裙，甘甜若蜜的幽幽香氣在肺腑中彌漫開來(lái)，蔓延，蔓延，直至心胸中都留下了她輕盈的碎步。美花乎?美人也!
“哥哥，你快看，桃花開了!”我驚叫著，吵醒了還在與周公約會(huì)的哥哥。“干什么呀你?把我的好夢(mèng)給攪沒(méi)了。”哥哥抱怨道。“你看，桃花開了，上個(gè)星期還是一個(gè)個(gè)小花苞，今天開得又大又美的……”我興沖沖地跑進(jìn)屋后的桃林，信手牽過(guò)一枝來(lái)。桃花有五片花瓣，白里透紅的，花蕊是黃色的。林中不時(shí)飛進(jìn)幾只蜜蜂，一陣風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻，真是花醉人，人自醉。何況空中的陽(yáng)光傾灑下來(lái)，柔美的光線烘托出桃林一片溫馨的色彩，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出優(yōu)美的旋律：我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)……歡快的歌聲，嬌艷的桃花，原來(lái)風(fēng)景還可以這樣感受。心中猶如這春色般溫暖，做人真好。
昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)。
——題記朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間熱情地開放。美麗的青春年華，在我們忽略中，一點(diǎn)點(diǎn)地流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步。
游絲軟系飄香榭風(fēng)不停，綠樹陰，陽(yáng)光晃眼，天真藍(lán)。
不知天高地厚的我們，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著幽香迎面撲來(lái)?！昂孟惆?”百合的鼻子最尖，“看!”我伸著胖乎乎的手指著前邊的一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地?！昂妹姥?”“嗯，馬上就可以吃桃子了!”
躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們?！昂孟胂裉一ㄒ粯涌炜扉L(zhǎng)大?！薄班牛?dāng)大人真好，不要被人管，時(shí)間過(guò)得太慢了……”
此時(shí)的我們卻怎能注意到大樹旁一棵小桃樹上，桃骨朵兒正在默默開放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼剛步入初中的我倚在桃樹旁，天空中的白云也嗜著思念輕輕拍打在樹葉上。
一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望像網(wǎng)一樣包裹著我。
“好難過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎?這就是青春?jiǎn)?好煩……”我喃喃地?fù)u頭。
此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。
翠減紅衰愁煞人這個(gè)夏天仿佛是一步步地挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌又怎能掩得住那傾城的面容悄然的倩影，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑，是笑我笨嗎?面對(duì)一場(chǎng)分別，我恍然大悟:我們的花季在我們不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西—美麗的青春年華。
又見桃花開了，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉?
花季雨季，青春年華，是挽留不住的，就在現(xiàn)在，開始緊抓現(xiàn)有的年華吧，不要讓忽略的，再次成為最重要的。
三月花開的結(jié)局篇十一
每年三月，草長(zhǎng)鶯飛桃花開，四面八方的上海人云集而來(lái)，到書院看桃花。燦爛的桃花，含笑怒放，一大片一大片的桃樹，形成一個(gè)（）的世界，一張張笑臉沉浸其中。
家家戶戶的小花園、小果園里，白玉蘭、粉玉蘭謝了櫻花開，,杜鵑謝了月季、玫瑰、扶桑、牡丹熱熱鬧鬧地次第開放。小河邊、道路旁、瓜田地角、庭院前后，目力所及之處，都是（）的花朵，處處惹人的`眼，各種花兒開得太茂盛了，以至人們分辨不清，空氣里（）著的好聞的味道，究竟是哪種花兒的馨香。
帶著海腥味的風(fēng)吹來(lái)，暖洋洋的，有一股獨(dú)特的清新氣息。海鷗的鳴叫聲透著喜氣；跳跳魚在淺海灘歡呼雀躍。迎接著書院的春天；蟶子張開嘴巴，在春水中吐著泡泡；螃蜞在海灘上爬來(lái)爬去，也出來(lái)感受春日的陽(yáng)光。海灘邊，一片綠色的蘆葦一天一個(gè)樣地使勁拔節(jié)，，很多書院人來(lái)采摘鮮嫩的葉子回家包粽子。
閱讀題目。
18.依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）。
a.迷離花團(tuán)錦簇洋溢b.朦朧花團(tuán)錦簇彌漫。
c.迷離姹紫嫣紅彌漫d.朦朧姹紫嫣紅洋溢。
19.下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）。
a.既見復(fù)關(guān)，載笑載言。b.釘頭磷磷，多于在庾之粟粒。
c.主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。d.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。
20.請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。（6分）。
參考答案。
18.(3分）c。
19.(3分）d。
20.(6分）櫻花謝了杜鵑開；日漸茂盛起來(lái)。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可，超過(guò)字?jǐn)?shù)扣1分）。
三月花開的結(jié)局篇十二
1、該劇是孫儷繼《玉觀音》后再次與導(dǎo)演丁黑合作，陳曉也出演過(guò)丁黑執(zhí)導(dǎo)的《大秦帝國(guó)2》。
2、該劇拍攝前，孫儷前往周瑩的故居，對(duì)吳家的歷史和周瑩的經(jīng)歷進(jìn)行詳細(xì)的了解。
3、劇組要求男演員一律剃頭入組，不得以假發(fā)套替代。
4、為了讓演員盡快入戲，劇組主演都要提前多天進(jìn)組報(bào)道并集體圍讀劇本。
5、為更好地營(yíng)造劇中氛圍，拍攝期間組內(nèi)均以角色姓名相稱。
6、孫儷為了深入探索剖析角色，發(fā)揮打破砂鍋問(wèn)到底的精神，幾度差點(diǎn)逼瘋導(dǎo)演。
7、為了能精準(zhǔn)詮釋及呈現(xiàn)人物心理，孫儷幾乎隨時(shí)開啟“花式讀劇本”的模式，在一片黑漆漆的山野外，打開手機(jī)燈夜戰(zhàn)照讀不誤;懸崖邊，迎著山風(fēng)低頭與劇本相伴，即使是遭受誤會(huì)被五花大綁也不忘帶上劇本。
8、為了將李慧娘這個(gè)人物演繹好，陳曉不僅親自拜訪資深的秦腔老師，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作、眼神都進(jìn)行了反復(fù)的理解和研究。單是預(yù)告片一開場(chǎng)轉(zhuǎn)圈的走位，就練習(xí)了不下五十次。
9、陳曉表示自己曾飾演過(guò)大秦帝國(guó)的羋琰，而孫儷演過(guò)羋月，算下來(lái)兩人算是“母子”關(guān)系，所以剛進(jìn)劇組時(shí)自己為了“套近乎”還稱孫儷為“媽”。而被叫媽的孫儷則笑說(shuō)自己稱呼陳曉為“曉公舉”。
10、何潤(rùn)東自嘲“好人不長(zhǎng)命”，因?yàn)樵趧≈酗椦莸膮瞧?，明明是個(gè)溫文儒雅的大暖男，卻無(wú)奈“下線太早”。挑戰(zhàn)大反派的俞灝明[微博]坦言，自己演了這部戲后很久都無(wú)法出戲。而劇中的一段京劇戲，正是他主動(dòng)對(duì)導(dǎo)演丁黑提議加上的，他也為此專門去學(xué)了京劇。
三月花開的結(jié)局篇十三
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)春三月桃花開作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“桃花細(xì)逐楊花落， 黃鳥時(shí)兼白鳥飛?！边@句優(yōu)美的詩(shī)用來(lái)形容桃花是最恰當(dāng)不過(guò)的了。在贛縣的一個(gè)鎮(zhèn)子邊有一個(gè)名副其實(shí)的桃花島，陽(yáng)春三月桃花霎時(shí)的綻放，雖說(shuō)不是百花爭(zhēng)艷，也是別有一番情趣。除了艷麗的桃花，還有內(nèi)秀的梨花和菜地里一片片綻放的蘿卜花，頓時(shí)讓人感受到了春天的氣息。
桃花島是我夢(mèng)寐以求的地方；在春雨連綿的三月，我一天天等待著一個(gè)春光明媚的清晨，我和朋友們一起去桃花島踏青，去聆聽春天的腳步。終于，我等到了一個(gè)不算陽(yáng)光明媚但也不會(huì)下雨的下午。
因?yàn)樵绯咳チ酥矘?，因此我比較疲憊，但是這短暫的疲勞并不能阻擋我去桃花島游覽的'熱情勁。
下午，我吃罷午飯，就同媽媽和她的同學(xué)們一起開車去桃花島。下了車，頓覺(jué)心曠神怡，郊外的小鎮(zhèn)空氣格外清新，我們一蹦一跳的來(lái)到乘船的地方準(zhǔn)備上島。可是隔河遠(yuǎn)望那桃花島，我頓時(shí)傻了眼，咦？怎么看不到一丁點(diǎn)桃花的影子呀？難道真的向別人說(shuō)的那樣，桃花開完了？我的心情消沉下去，準(zhǔn)備打道回府，可是媽媽和阿姨們卻仍然游興十足的登上了船，我也只好跟著上去了。
上了島，沿著小路向前走，我看到了一棵矮矮的桃花樹，鮮艷的桃花正在開放，我的心情一下就高興起來(lái)，哇！這桃花真美，我還是有史以來(lái)第一次看見呢！我三步并作兩步的隨著小伙伴們?nèi)バ蕾p桃花了。一路上，許許多多的人都在贊嘆桃花的美麗。
“初見滿樹桃花開，流連忘返，不知醉于何處。又尋陽(yáng)春三月，疑似藏匿桃花中?！蔽以?shī)性大發(fā)，雖說(shuō)敝人寫的不算什么詩(shī)但是也寫出了我的感受。
桃花，美艷而不驕，樸實(shí)而不傲。在落滿桃花花瓣的桃樹之下，這嬌艷的桃花，霎時(shí)開滿了我的心扉！
三月花開的結(jié)局篇十四
3、小桃灼灼柳鬖鬖，春色滿江南。____黃庭堅(jiān)《訴衷情·小桃灼灼柳鬖鬖》。
4、溪上桃花無(wú)數(shù)，花上有黃鸝。____黃庭堅(jiān)《水調(diào)歌頭·游覽》。
5、兩株桃杏映籬斜，妝點(diǎn)商州副使家。____王禹偁《春居雜興·兩株桃杏映籬斜》。
6、浪花有意千里雪，桃花無(wú)言一隊(duì)春。____李煜《漁父·浪花有意千里雪》。
7、桃今百馀尺，花落成枯枝。____李白《獨(dú)不見》。
8、恩疏寵不及，桃李傷春風(fēng)。____李白《上之回》。
9、桃花水到報(bào)平渠，喜動(dòng)新流見躍魚。____黃圖安《閑詠二絕》。
10、柳葉開銀鏑，桃花照玉鞍。____駱賓王《送鄭少府入遼共賦俠客遠(yuǎn)從戎》。
11、石門流水遍桃花，我亦曾到秦人家。____李白《下途歸石門舊居》。
12、桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情。____汪藻《春日·一春略無(wú)十日晴》。
13、丹灶初開火，仙桃正落花。____孟浩然《清明日宴梅道士房/宴梅道士山房》。
14、尋桃覓柳，開遍南枝未覺(jué)。____辛棄疾《瑞鶴仙·賦梅》。
15、又有墻頭千葉桃，風(fēng)動(dòng)落花紅蔌蔌。____元稹《連昌宮詞》。
16、玄都觀里桃千樹，花落水空流。____元好問(wèn)《人月圓·玄都觀里桃千樹》。
17、仙苑春濃，小桃開，枝枝已堪攀折。____阮逸女《花心動(dòng)·春詞》。
18、彭蠡湖天晚，桃花水氣春。____白居易《彭蠡湖晚歸》。
19、畫閣朱樓盡相望，紅桃綠柳垂檐向。____王維《洛陽(yáng)女兒行》。
20、游子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。____吳濤《絕句·游子春衫已試單》。
21、君行四月草萋萋，柳花桃花半委泥。____納蘭性德《送蓀友》。
22、夭夭園桃，無(wú)子空長(zhǎng)。____曹丕《煌煌京洛行》。
23、桃花落后蠶齊浴，竹筍抽時(shí)燕便來(lái)。____朱彝尊《鴛鴦湖棹歌·一百首選二》。
24、見楊柳飛綿滾滾，對(duì)桃花醉臉醺醺。____王實(shí)甫《十二月過(guò)堯民歌·別情》。
25、伊川桃李正芳新，寒食山中酒復(fù)春。____宋之問(wèn)《寒食還陸渾別業(yè)》。
26、花谷依然，秀靨偷春小桃李。____吳文英《荔枝香近·送人游南徐》。
27、桃花三十六陂，鮫宮睡起，嬌雷乍轉(zhuǎn)。____吳文英《瑞龍吟·德清清明競(jìng)渡》。
28、夭紅過(guò)眼隨榮謝，菊秀蘭香自占春。____王汝舟《詠歸堂隱鱗洞》。
29、去時(shí)梅萼初凝粉。不覺(jué)小桃風(fēng)力損。____歐陽(yáng)修《玉樓春·去時(shí)梅萼初凝粉》。
30、煙開蘭葉香風(fēng)暖，岸夾桃花錦浪生。____李白《鸚鵡洲》。
32、桃之夭夭，灼灼其華。____佚名《桃夭》。
33、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。____白居易《大林寺桃花》。
34、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。____蘇軾《惠崇春江晚景/惠崇春江曉景》。
35、西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。____張志和《漁歌子·西塞山前白鷺飛》。
37、桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。____周樸《桃花》。
38、顛狂柳絮隨風(fēng)去，輕薄桃花逐水流。____杜甫《絕句漫興九首·其五》。
39、佳節(jié)清明桃李笑，野田荒冢只生愁。____黃庭堅(jiān)《清明》。
40、風(fēng)急桃花也似愁，點(diǎn)點(diǎn)飛紅雨。____如晦《楚天遙過(guò)清江引·有意送春歸》。
41、煙水茫茫，千里斜陽(yáng)暮。山無(wú)數(shù)。亂紅如雨。____秦觀《點(diǎn)絳唇·桃源》。
42、開花必早落，桃李不如松。____李白《箜篌謠》。
43、桃未芳菲杏未紅，沖寒先喜笑東風(fēng)。____曹雪芹《詠紅梅花得“紅”字》。
44、百畝庭中半是苔，桃花凈盡菜花開。____劉禹錫《再游玄都觀》。
45、桃花一簇開無(wú)主，可愛深紅愛淺紅。____杜甫《江畔獨(dú)步尋花·其五》。
46、山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流。____劉禹錫《竹枝詞·山桃紅花滿上頭》。
47、草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。____賈至《春思二首·其一》。
48、況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。____李賀《將進(jìn)酒》。
49、桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。____張旭《桃花溪》。
50、桃花流水窅然去，別有天地非人間。____李白《山中問(wèn)答》。
51、桃李出深井，花艷驚上春。____李白《中山孺子妾歌》。
52、漁舟逐水愛山春，兩岸桃花夾古津。____王維《桃源行》。
53、野店桃花紅粉姿，陌頭楊柳綠煙絲。____趙孟頫《東城》。
54、桃花落。閑池閣。山盟雖在，錦書難托。____陸游《釵頭鳳·紅酥手》。
55、山上層層桃李花，云間煙火是人家。____劉禹錫《竹枝詞九首·其九》。
56、春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時(shí)。____白居易《長(zhǎng)恨歌》。
57、雙飛燕子幾時(shí)回？夾岸桃花蘸水開。____徐俯《春游湖》。
58、鵝鴨不知春去盡，爭(zhēng)隨流水趁桃花。____晁沖之《春日·陰陰溪曲綠交加》。
59、猶有桃花流水上，無(wú)辭竹葉醉尊前。____劉禹錫《憶江南·春去也》。
60、犬吠水聲中，桃花帶露濃。____李白《訪戴天山道士不遇》。
61、春來(lái)遍是桃花水，不辨仙源何處尋。____王維《桃源行》。
62、記得別伊?xí)r，桃花柳萬(wàn)絲。____納蘭性德《菩薩蠻·新寒中酒敲窗雨》。
63、桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。____王維《田園樂(lè)七首·其六》。
64、洞門高閣靄馀輝，桃李陰陰柳絮飛。____王維《酬郭給事/贈(zèng)郭給事》。
65、桃花春水淥，水上鴛鴦浴。____韋莊《菩薩蠻》。
66、春水迷天，桃花浪、幾番風(fēng)惡。____張?jiān)伞稘M江紅·自豫章阻風(fēng)吳城山作》。
67、吳興才人怨春風(fēng)，桃花滿陌千里紅。____李賀《送沈亞之歌·并序》。
68、水溢芙蓉沼，花飛桃李蹊。____薛道衡《昔昔鹽》。
69、仙人琪樹白無(wú)色，王母桃花小不香。____白居易《牡丹芳》。
70、兩岸桃花烘日出，四圍高柳到天垂。____姜彧《浣溪沙·山滴嵐光水拍堤》。
戲題湖上。
唐常建。
湖上老人坐磯頭，湖里桃花水卻流。
竹竿裊裊波無(wú)際，不知何者吞吾鉤。
三日尋李九莊。
唐常建。
雨歇陽(yáng)林東渡頭，永和三日蕩輕舟。
故人家在桃花岸，直到門前溪水流。
桃花。
唐元稹。
桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風(fēng)助腸斷，吹落白衣裳。
桃花溪。
唐張旭。
隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船：
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？
題城南莊。
唐崔護(hù)。
去年今日此門中，
人面桃花相映紅。
人面不知何處去，
桃花依舊笑春風(fēng)。
宮詞。
唐王建。
樹頭樹底覓殘紅，
一片西飛一片東。
自是桃花貪結(jié)子，
錯(cuò)教人恨五更風(fēng)。
桃花庵歌。
明唐寅。
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙，
桃花仙人種桃樹，又摘桃花換酒錢！
酒醒只在花前坐，酒醉還來(lái)花下眠，
半醒半醉日復(fù)日，花開花落年復(fù)年，
但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前，
車塵馬足富者趣，酒盞花枝貧者緣，
別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿，
不見五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田。
桃花行。
清曹雪芹。
桃花簾外開仍舊，簾中人比桃花瘦。
花解憐人花也愁，隔簾消息風(fēng)吹透。
風(fēng)透湘簾花滿庭，庭前春色倍傷情。
閑苔院落門空掩，斜日欄桿人自憑。
憑欄人向東風(fēng)泣，茜裙偷傍桃花立。
桃花桃葉亂紛紛，花綻新紅葉凝碧。
霧裹煙封一萬(wàn)株，烘樓照壁紅模糊。
天機(jī)燒破鴛鴦錦，春酣欲醒移珊枕。
侍女金盆進(jìn)水來(lái)，香泉影蘸胭脂冷！
胭脂鮮艷何相類，花之顏色人之淚。
若將人淚比桃花，淚自長(zhǎng)流花自媚。
淚眼觀花淚易干，淚干春盡花憔悴。
憔悴花遮憔悴人，花飛人倦易黃昏。
一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕！
山中問(wèn)答。
唐李白。
問(wèn)余何意棲碧山，
笑而不答心自閑。
桃花流水窅然去，
別有天地非人間。
大林寺桃花。
唐白居易。
人間四月芳菲盡，
長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，
不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
題桃花。
清袁枚。
二月春歸風(fēng)雨天，
碧桃花下感流年。
殘紅尚有三千樹，
不及初開一朵鮮。
夢(mèng)江南。
唐皇甫松。
樓上寢，殘?jiān)孪潞熿骸?/p>
夢(mèng)見秣陵惆悵事，
桃花柳絮滿江城。
雙髻坐吹笙。
三月花開的結(jié)局篇十五
該劇以陜西省涇陽(yáng)縣安吳堡吳氏家族的史實(shí)為背景，講述了清末出身民間的陜西女首富周瑩跌宕起伏的人生故事。該劇于在東方衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視播出。
1884年，周瀅跟著養(yǎng)父周老四來(lái)到關(guān)中，輸光錢財(cái)?shù)闹芾纤膶⒅転]賣到沈家當(dāng)丫頭。周瀅逃跑時(shí)躲進(jìn)吳家東院大少爺吳聘的轎中，頗具商業(yè)頭腦的周瀅得到了吳蔚文的賞識(shí)，被獲許留在吳家。沈星移懷疑沈家大少爺被吳聘暗殺，出手將其打傷。為救昏迷的吳聘，周瀅嫁入?yún)羌覜_喜。吳聘身亡，吳家處境困窘，周瀅決定要重振吳家東院。周瀅入股陜西織布局，卻遭受了朝廷反對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)勢(shì)力的打擊，陜西機(jī)器織布局面臨重建。為救深陷牢獄的周瀅，吳家交出陜西機(jī)器織布局的所有股份以及與洋商的生絲合同換得周瀅一命。出獄后的周瀅重燃斗志建立涇陽(yáng)布廠，吳家產(chǎn)業(yè)再次有了新起色。庚子國(guó)難，周瀅用自己的方式擔(dān)起了吳家大業(yè)的重振之風(fēng)，又引領(lǐng)了動(dòng)蕩時(shí)局的改革之路。
年代劇《那年花開月正圓》受到觀眾的關(guān)注和喜愛。不少網(wǎng)友都想了解演員曾淇扮演的《那年花開月正圓》吳漪后來(lái)怎樣了?吳家大小姐吳漪，雖然是典型的大家閨秀，但內(nèi)心深處卻十分渴望自由和平等。吳家大小姐吳漪，雖然是典型的大家閨秀，但內(nèi)心深處卻十分渴望自由和平等。
吳家大小姐吳漪，雖然是典型的大家閨秀，但內(nèi)心深處卻十分渴望自由和平等。她的結(jié)局還是有待電視劇播出后才能知曉。
吳蔚文忠仁善舉，將秦商的“三硬”精神發(fā)揚(yáng)光大，他欣賞周瑩的才華，也深知周瑩的叛逆，他曾在祠堂怒斥周瑩，也會(huì)力排眾議推薦周瑩進(jìn)入?yún)羌疑虡I(yè)核心六椽廳，但是至于他的結(jié)局，還得等電視劇播出后才知道。
三月花開的結(jié)局篇十六
此次隨“人文”徒步丹棱梅灣，上車前天空洋洋灑灑的飄起了細(xì)雨，已經(jīng)開始心灰意冷了，春天的腳步走了這么久，依然春雨泛濫，冬裝不下，何時(shí)春暖花開，開始怨天尤人了。
還好，車到梅灣，真是十里不同天，雖說(shuō)還是春暖咋寒，但總算看見放晴的梅灣，終于有點(diǎn)喜上眉梢了。
暗香浮動(dòng)，花瓣輕拂春風(fēng)，等待五月詣，相思結(jié)戀果，笑點(diǎn)醒沉醉的陽(yáng)光，醞釀五彩的春天，這是桃花綻放的好時(shí)節(jié)，一絲絲的馥郁清香圍繞著整個(gè)梅灣，如今的世界，幾乎曾經(jīng)的蠻荒之地化作蝴蝶翩翩起舞于之間的十里桃花源，這是春的作品，有種迷戀叫做不舍，當(dāng)我經(jīng)過(guò)這片桃花源時(shí)，已經(jīng)被心底涌起的占有欲所迷惑，抑郁不住，把持不住是嗅覺(jué)中感受到的春的氣息。銷魂的粉色猶如女子害羞時(shí)的臉頰，又似受人喜愛的胭脂。醉迷了一片冰心，當(dāng)你的鼻子與空氣中飄蕩的芳香相接觸時(shí)，你的心神蕩漾就在細(xì)細(xì)的收藏粉色的春天。桃林的美麗令人嘆為觀止，吸引著我稚嫩的'眼球，躲不掉它的身影的迷戀，我此時(shí)此刻沉浸其中，安靜的欣賞春天的美，桃花的醉人神話。
三月是春天的開始，總算春暖花開了，遠(yuǎn)望一片春色藏不住，滿園盡是翠草生，拾起花瓣問(wèn)青天，一枝獨(dú)秀是桃花。桃花似乎成為的早春的象征，三月桃花開，窺探桃林偷偷嗅，愿把桃花做童話，許愿來(lái)年緣中人，等待千載莫等閑，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。三月是姹紫嫣紅，活色生香的好時(shí)節(jié)，天空中最亮的太陽(yáng)會(huì)帶領(lǐng)著你尋找春的蹤跡，春的光環(huán)，春的體香，那是春與生俱來(lái)的榮耀。三月，是一個(gè)簡(jiǎn)單的開始，等待五月愛的結(jié)晶，相愛穿梭千年，那股香汗散發(fā)出他獨(dú)特的氣息，掌上桃花憐不得，教人葬花于土中，珍惜好光陰。
天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一支花，可花的濃香，花的魅力，花的氣息與土壤息息相關(guān)。自有最佳土壤才能越釀最佳之花。常憂剪不斷，郁結(jié)于心成隱疾，無(wú)奈留不住春，明年春又來(lái)。再來(lái)心境變，莫尋前朝時(shí)?？諝饫锏奈兜啦辉偈煜?，只有在春回來(lái)時(shí)，才會(huì)又一回感受到春的清純可愛，它的魅力動(dòng)人，他的嬌艷明亮。無(wú)奈苦作春，也許你看到了春的魅力，卻無(wú)視其后的艱辛，你聞到了美妙的味道，卻忘卻了前人種樹的辛苦，你感受到春的醞釀，卻找不到春栽種的那片天空。
“十里桃花源，萬(wàn)頃橙花香”，一路走來(lái)，欣賞著滿山的田園風(fēng)光，行走在鄉(xiāng)間的小路上，突然有一種夢(mèng)回兒時(shí)的感覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見一座小橋，橋下湖水碧波蕩漾，水邊桃樹成林，綠草如茵，兩三個(gè)垂釣者悠閑的守在橋下，好一副人間山水畫，醉了路人，美了三月的我。原來(lái)心情就是這樣放松的。
三生三世十里桃花，人在花里花在畫中，每一段都是風(fēng)景，每一段都是幻想，在這羞澀的季節(jié)里，繼續(xù)尋找我眼里的春，或許，我會(huì)癡迷不悟，不思悔改的尋著你的腳步前進(jìn)。
三月花開的結(jié)局篇十七
1、春暖花開，三月春風(fēng)，萬(wàn)物皆生，此刻想起了一首古詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”不禁揚(yáng)起頭額，閉著雙眼，讓風(fēng)兒柔柔地吹拂在我的臉頰，伴著發(fā)梢如同孩子般的小手掌在臉頰上柔柔地?fù)蠐?，好不一般的愜意。?yáng)光是帶著暖暖的愛意，它溫和地灑在每一張朝氣的臉蛋上。
2、春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花？。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽(yáng)光、濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)；春天里讓我們感受到了生命的力量！
3、看，紅色的茶花對(duì)著我們開放，好像在歡迎我們的到來(lái)。櫻花隨著春姑娘吹出來(lái)的音符飄落，可真像潔白的雪花。黃黃的油菜花也不一般，看，顯著弱小的油菜花在微風(fēng)的吹拂下卻更加強(qiáng)壯了！杜鵑花還是個(gè)小花苞，看起來(lái)飽脹地馬上就要破裂似的。而我們最喜歡的就是桃花了，我們看到的桃花是兩種顏色，一種是粉色，一種是白色，這兩種顏色放在一起，別提多好看了！
4、春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘綻放迷人的笑臉。太陽(yáng)紅紅的`光束打在身上，溫柔地?fù)崦?，像小時(shí)候的母親的手。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。春雨貴如油，這珍貴的春雨沿著麥壟流進(jìn)了老農(nóng)的心田，喜悅在臉上飛舞。
5、藍(lán)天白云如同一塊藍(lán)綢上繡的盛開的百合花，走在花園中心，可以見到蝴蝶在翩翩起舞，在杜鵑花叢仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)一朵朵正盛開的杜鵑花開得爭(zhēng)奇斗艷，這些春天的景物給幽靜的花園增添了無(wú)限生機(jī)。參天大樹的葉兒雖密，可還漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。調(diào)皮的小水珠從葉子上滑下來(lái)好像在說(shuō)：“看，我多開心！”我們呼吸著新鮮空氣盡情聞著杜鵑花、雞蛋花的芳香，不由贊賞春天。
6、每一朵桃花，其實(shí)都是一個(gè)春天?；ㄩ_是春，花落亦是春，何須輾轉(zhuǎn)歸？任由春去春來(lái)，時(shí)光荏苒，漫過(guò)唐時(shí)風(fēng)宋時(shí)雨舊時(shí)風(fēng)月，這桃花上，早已浸染了春天的顏色，只待一個(gè)鶯飛草長(zhǎng)的日子，在明媚的陽(yáng)光下，自由綻放。
7、“春暖花開，這是我的世界。每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。風(fēng)兒吹來(lái)，是我和天空的對(duì)白，微弱的聲音，唱出我最執(zhí)著的期待。春暖花開，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿你窗臺(tái)，其實(shí)幸福，一直與我們同在！”聽著春晚那英老師的這首歌，我的眼前就是春暖花開。優(yōu)美的文字、舒緩的旋律不經(jīng)意間流入我的心扉，頓時(shí)香氣襲來(lái)，把我陶醉。
8、那含苞欲放的花苞，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，雪的磨礪，陽(yáng)光的沐浴；經(jīng)過(guò)，夏的考驗(yàn)，秋的呵護(hù)，冬的孕育，綻放了動(dòng)人的笑容。桃花搶先一步，集體露出粉紅的臉蛋。梨花也不甘落后，有了清純羞澀的笑。迎春花是春天的標(biāo)志，黃黃衣裙，輕輕裊裊。，在一個(gè)小小的角落里，綻放了自己的紫色，清新淡雅。
9、桃花的心，是春天的希望與生機(jī)，是三月的自由與渴望。她第一個(gè)將春天帶來(lái)，又久久地讓春天駐足人間。落英繽紛的剎那，任誰(shuí)都會(huì)為那最后的絢爛而感動(dòng)，桃花如此地裝點(diǎn)春天，有一種美，歷久猶存。
10、深呼吸，淺悲喜，從此人間皆春意！
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