在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
班級溫暖感人的句子篇一
坐在取暖器旁。會使你感到溫暖；喝一杯熱乎乎的咖啡，也會使你感到溫暖。但是，你知道嗎？生活中有許多話語，也會使你感到暖意融融。
這些話語也許出自醫(yī)生的口中：“再忍一忍，我相信你是堅強(qiáng)的?！?；也許出自父母的口中：“我真為你感到自豪！”；也許出自朋友的口中：“不管怎樣，你永遠(yuǎn)都是我最好的朋友?！?/p>
這些有溫度的話語其實就在我們身邊，它們常常會給我們帶來勇氣和力量。四年級之前，我一直都是一個性格很內(nèi)向的學(xué)生，上課總是不敢回答問題，因而總是被人遺忘。但是，有一個老師改變了我的命運，她的那一句句溫暖的話語至今還縈繞在我的耳旁。
記得那一次是到電教室上課，一個從外地來的老師為我們講課。這個老師是位年輕的女教師，臉上總是掛著美麗的笑容，給人一種很和藹的感覺。講課的時候，老師讓朗讀課文，我像往常一樣，沒有舉手。周圍同學(xué)的手包圍著我，我心里很難受。這時，老師說：“這位同學(xué)為什么沒有舉手？是害怕讀不好嗎？沒關(guān)系，來試一下吧?！?/p>
我一下子怔住了，心里緊張又激動，但是沒有了以往的害怕，老師的話頓時給了我一股力量。我站起身來，認(rèn)真地讀著課文，讀完后，我抬頭看了看老師，只見她面帶微笑，眼神里給予我肯定。接著，她對全班同學(xué)說：“這位同學(xué)讀得非常好，大家鼓勵一下吧?！痹谡坡曋?，我感到了前所未有的溫暖和欣喜，老師微笑著對我說：“希望你以后要大膽發(fā)言，其實你真的很棒?！?/p>
雖然我不知道這位老師的名字，也不知道她在哪里教書，但是，那幾句溫暖的話語會永遠(yuǎn)留在我的心中。
從那以后，我對自己充滿了信心，凡事都愿意去嘗試，并取得了優(yōu)異的成績，得到了周圍人的贊賞。
生活中有溫度的話語有很多，正是這些話語，讓世界充滿了愛和溫暖。
班級溫暖感人的句子篇二
1、柴多火旺，水漲船高。
2、聰明人與朋友同行，步調(diào)總是齊一的。
3、人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計朋友，等于自己欺騙己。
4、相知在急難，獨處亦何益。
5、滴水不成海，獨木難成林。
6、鳥多不怕鷹，人多把山平。
7、近賢則聰；近愚則聵。
8、不怕虎生兩翼，就怕人起二心。
9、天上星多黑夜明，地上樹多成森林。
10、兩個協(xié)調(diào)的力量，可以分十個人的力量。
11、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。
12、不怕巨浪高，只怕槳不齊。
13、青春沒有亮光，就像一片沃土，沒長莊稼，或者還長滿了荒草。
14、火車跑得快，全靠車頭帶。
15、星多天空亮，人多智慧廣。
16、一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山。
17、柴多火焰高，人多辦法好。
18、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
19、單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
20、十個種竹，一年成林，一人種竹，十年成林。
21、軍民團(tuán)結(jié)如一人，試看天下誰能敵。
22、我們結(jié)交朋友的方法，應(yīng)該是給他人好處，而不是向他人索取。這種友誼最為可靠。
23、沒有朋友也沒有敵人的人，就是凡夫俗子。
24、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
25、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自我和群眾事業(yè)融合在一齊的時候才能最有力量。
班級溫暖感人的句子篇三
no.1：與你相識是一種緣，與你相戀是一種美，與你相伴是一種福，我愿和你相伴到永遠(yuǎn)。--------最喜歡的一句話一定要說給自己的愛人聽，讓她覺得溫暖。
no.2：喜歡，就是淡淡的愛。愛，就是深深的喜歡。我希望以后可以不用送你回家，而是我們一起回我們的家。
no.3：輕吟一句情話，執(zhí)筆一副情畫。綻放一地情花，覆蓋一片青瓦。--------一句富有感覺的話語確實足夠溫暖。
no.4：我愛你，可是我不敢說，我怕說了我就會馬上死去，我不怕死，只是怕假如我真的死了，誰還會像我一樣愛你！
no.5：有任何不開心的事都要告訴我，我伸出我最結(jié)實的肩膀讓你依靠。--------一種責(zé)任感可以讓一個人溫暖起來。
no.6：想著你的感覺，心中甜甜；愛著你的感覺，歡欣雀躍；擁著你的感覺，就這樣一輩子，也心甘情愿！
no.7：共飲一杯清茶，同研一碗青砂。挽起一面輕紗，看清天邊月牙。愛像水墨青花，何懼剎那芳華。--------打動人心的一句話會讓你身邊的.朋友有那么一秒的溫暖感。
no.8：生活可以是平淡的，猶如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水。生活也可以是詩，在一路的奔騰中高歌。只要我們牽著手，每一個日子都是幸福的。
no.9：愛你不是目的，目的是愛死你！愛你不是目的，目的是愛你一輩子！--------表達(dá)出愛意就是一種溫暖。
no.10：茫茫人海，憑你的名字導(dǎo)航；凄凄寒夜，握你的名字取暖；漫漫人生，攜你的名字同游。
班級溫暖感人的句子篇四
家，是最溫暖的港灣，來到學(xué)校以后，我們學(xué)會了分享。理所當(dāng)然的，把家的溫暖，也傾注到了學(xué)校的生活之中。
嚴(yán)父
來到學(xué)校的第一天，便遇上班主任老師父親般的目光，如高山，如大海，有些許期待，又有幾分嚴(yán)厲，那目光的肯定，分明就是父親！
慈母
兄弟
分享家的溫暖，在學(xué)校便是分享愛，當(dāng)我們把對父母的愛分給老師一些，把對兄弟愛分給同學(xué)一些，我們會發(fā)現(xiàn)，在暴風(fēng)雨中，又多了一座明亮的燈塔：它用你所分享的愛作為能源，用老師、同學(xué)的愛為你指引回家的路！
在學(xué)校，分享家的溫暖。
班級溫暖感人的句子篇五
“加油！加油！”操場上的吶喊聲此起彼伏，這熱火朝天的場面，成功吸引了我的眼球。一不留神，腳卻被墻角劃傷了。我只好一步一步艱難地回到教室?！把?！”一個聲音傳入我的耳朵，“你怎么搞的？！都出血了！”同桌急切地問。“一不小心弄得，沒事兒?！蔽胰掏吹吐暬卮??！白?！去醫(yī)務(wù)室看看去。”他背起我就往外走。同桌小小的舉動，讓我心間充滿了愛的暖流。
溫暖，也是賽前的一個擁抱。那次拔河比賽，賽前我們小組很多人無比緊張。其中一位同學(xué)走過來擁抱了大家，并鼓勵說：“齊心協(xié)力就沒問題?！辈恢獮槭裁?，緊張的心竟然慢慢平靜了下來。大家從容面對，一鼓作氣，出乎意外地贏得了比賽。
無論何時何地，一句話一個動作，總能激發(fā)我們的潛能，亦或鼓勵、幫助到我們；如果我們每個人都行動起來，溫暖豈不可以無時無刻地圍繞在每個人的身邊？！
班級溫暖感人的句子篇六
我有一個溫暖的家，家里有媽媽、爸爸和我。
爸爸在我眼里是一個不容置疑的_歷史專家_，他看過許多書，有《漢武帝傳》、《三國演義》、《水滸傳》、還有《隋唐演義》等歷史書籍。我曾經(jīng)好幾次想在這方面超過我爸爸，可是有些歷史書我卻看不明白。因此我十分崇拜爸爸。
媽媽，在家里我們經(jīng)常喊她_家庭婦女_、_優(yōu)秀仆人_、或者_(dá)免費鐘點工_。為什么這樣說呢？因為媽媽在家里幾乎是一個_吸塵器_。什么重活、累活全是我媽媽干。所以叫她_家庭婦女_。_優(yōu)秀仆人_的意思就是，媽媽經(jīng)常為我們兩個_大男人_的日常生活忙活，比如說我想吃個蘋果，削蘋果和切蘋果都是由我媽媽干。至于免費鐘點工_呢，是因為媽媽做這些從來不要錢。為此我和爸爸都很感激她。不然，我和爸爸這兩個大懶蟲肯定會成為_窮光蛋_的，不過我媽媽除了顧家外工作也做得不錯，她還是單位的業(yè)務(wù)骨干呢。
我，是一個徹頭徹尾的_讀書蟲_。受爸爸的影響，我最喜歡看《三國演義》。在所有的歷史小說中《三國演義》是我的最愛。我曾經(jīng)仔仔細(xì)細(xì)地研究三國，而且我還向老爸發(fā)出了_挑戰(zhàn)書_，專門比三國知識，我爸自認(rèn)為他的三國知識天下無敵，可是這次他錯了，我出的題爸爸竟然不會，而爸爸出的題我卻都會。另外，我還看過《恐龍大世界》、《西游記》、和《水滸傳》……我從書中認(rèn)識了各種各樣的恐龍、神通廣大的孫悟空、還有形形色色的水滸人物。讓我增長了不少知識。
像天下所有的父母一樣，爸爸媽媽十分愛我。每次媽媽送我上學(xué)都是千叮嚀萬囑咐，讓人有_不勝其煩_的甜蜜。爸爸最經(jīng)常掛在嘴邊的話是_今天你喝水多嗎？_我現(xiàn)在比小時候懂事多了，每當(dāng)媽媽不開心的時候我都講笑話逗她，媽媽一笑起來特別好看，額頭上的皺紋仿佛也少了許多。爸爸工作很忙，但是每次一家三口在一起吃飯的時候爸爸都搶著為媽媽盛飯夾菜_討好_媽媽。我喜歡這種一家人互相照顧的感覺。
此外我們家里還經(jīng)常舉辦各種活動。我家每周都評選“家庭之星”，每周五晚上通過舉手投票的方式產(chǎn)生。_觀眾的眼睛是雪亮_的，媽媽當(dāng)選為_星星_的次數(shù)最多，因為媽媽每星期都很辛苦。一般情況下媽媽只要榮譽而把獎品免費送給我。還有，我們每星期都有一個_故事會_，通常都是我當(dāng)主持人并率先開講，我比較擅長講幽默風(fēng)趣的故事，逗的一家人開懷大笑。其次是爸爸，他講歷史故事，讓我們?nèi)缤砼R其境。媽媽經(jīng)常講講她新學(xué)會的菜譜，讓我們聽得垂涎三尺。
我們家面積不大卻非常受人歡迎。這大多數(shù)是因為我，因為在班里，我是副中隊長，人緣好，所以我的朋友都喜歡到我家和我玩。另一方面是因為爸爸媽媽對人熱情，無論是哪個朋友來我家玩，無論我們玩得多么瘋，爸爸和媽媽都不會生氣。
這就是我的家，一個充滿幽默氣氛的家，一個熱鬧的家，一個溫馨的家。
我愛我家。
班級溫暖感人的句子篇七
剛來時，我們互不相識。我還清楚地記得與大家第一次見面是我站在講臺上作自我介紹的時候。我看著臺下陌生的臉，手指緊緊地絞著衣角，臉漲得通紅，卻愣是沒勇氣說出一句話，和同學(xué)們大眼瞪著小眼，相顧無言，尷尬極了。這尷尬的情況卻在軍訓(xùn)中有了悄悄的轉(zhuǎn)變。軍訓(xùn)時，我們一起在大太陽底下練習(xí)齊步走，一起頂著教官的訓(xùn)斥不斷努力，一起在泥地里摸爬滾打……我們變黑了，也變得更親近了。我們通過一次次的交流互動，一次次的協(xié)作努力相識、相熟、相知。在一次次的學(xué)習(xí)和活動中，我們從以往的陌生人變成了現(xiàn)在的無話不談的好友?！暗谝淮我娔銜r看不順眼，誰知道以后那么密切……”輕輕哼起這首歌，我將這份溫暖的回憶藏在心里。
然而，讓我印象最深的溫暖瞬間，還是那一次語文作文分享課。那一次，因為我的作文寫得比較好，老師讓我上去朗讀自己_的文章。我緊張極了，生怕出錯讓同學(xué)們笑話。當(dāng)我離開座位時，我感覺心怦怦地狂跳著，臉像被火燒了似的。終于走到了講臺上，我盡力發(fā)出我自認(rèn)為最大的聲音，盡力把那些長長的句子讀得通順而沒有錯漏。當(dāng)我顫抖著聲音努力將這文章念完時，全班一片寂靜。心里暗覺不妙的我灰溜溜地走下講臺，恨不得效仿鴕鳥將自己埋在地底下。這時，班上忽然響起了一陣熱烈的'掌聲，還有幾個人說：“好!好!”聽到這掌聲和贊美聲的我，才發(fā)現(xiàn)自己的眼眶熱熱的。我也說不清為什么熱淚盈眶，也許是緊張后松懈的不適應(yīng)，也許是班級的包容心給了我一份從來沒有過的雀躍，但回想起來，我還是覺得正因為掌聲和贊美的背后是這個班級給予我的肯定與溫暖——這份溫暖讓我有了被重視、被認(rèn)可的感動。這熱烈的掌聲給予我前行的力量，被我鄭重地收在了回憶的角落里。
在這個班集體里發(fā)生的許多事情，都讓我感受到歡樂，感受到溫暖。在這個班集體中，我愿更加努力，與他人攜手共進(jìn)，為班級爭光，溫暖幫助更多的人。
班級溫暖感人的句子篇八
所謂溫暖，在傘中央。
——題記
雨綿綿地下個不停，嘀嘀嗒嗒地打在青石板上，烘托出一片安靜、朦朧的世界。我躲在書店，挑一本《詩經(jīng)》，品讀著那經(jīng)典巧妙的語句，品味著中華文化的歷史瑰寶。心靜，人舒，時間卻分分秒秒地溜走。暮色四合，我才抱著細(xì)挑選的幾本詩詞集，心滿意足地走出書店。剛剛還是毛毛小雨，現(xiàn)在雨勢卻越來越大，我所剩不多的錢已不夠買一把雨傘了，怎么辦？我心急如焚，焦急地直跺腳。算了，沖吧！我看看不遠(yuǎn)的公交車站，一鼓作氣，飛奔到車站。
這時，走來一個穿著白t恤的姐姐，她抱著兩三本書。我瞄了瞄，原來是喜歡古典詩詞的“同道中人”呀！她一手拿傘，一手抱書，顯得很吃力，書在搖搖欲墜中還是轟然與地面親密接觸。她心疼地叫了一聲，飛快地?fù)炱饻喩硪咽桥K兮兮的書，眼里盡是可惜、愛憐。我會意地笑了，趕緊遞去一張紙巾。她接過紙巾，仔仔細(xì)細(xì)地擦著。我想她也是一個極愛書的人哩。雨愈加肆無忌憚地下著，右肩潮濕一片，我心中有絲絲不安。這時，一把傘遮在我的頭上，我下意識地看，是她，那一把白色的傘儼如一朵素雅的百合花。我微笑地說：“謝謝你這朵傘?！彼笭栆恍φf：“小妹妹，你語文學(xué)的可不太好呢，傘怎么是朵？”我咧開嘴，開心地說：“你看，這一朵朵傘是不是很像一朵朵花呀！”她也笑了，輕輕地說：“真的很像呢！”低語交談中，剛才心底的不快早已拋到了九霄云外。
期盼已久的車終于來了，我欣喜若狂，急忙向大姐姐說再見。她訝然道：“你也搭這輛車？”我們心照不宣地相對一笑。擁擠的人群立馬把我生生地卷到車門，我正想刷卡，可把包翻個底朝天也找不到卡。頓時，我猶如熱鍋上的螞蟻。怎么辦？后面涌來的人群不滿地大叫，連司機(jī)也不耐煩地喊：“別人還要上，你不上就下去！”我急得眼淚直打轉(zhuǎn)，心想如果下去，很難再等一輛，雨越下越大，媽媽會不會來找我，她會不會又責(zé)備我回家晚了。正當(dāng)我猶豫不決時，一個清脆的聲音說：“我?guī)退?！快上去！”我回頭看了看，是大姐姐。我連聲說：“謝謝！謝謝！”她輕晃一下頭，淺淺一笑說：“不用謝，一點小事不足掛齒。”好一會兒，車到站了，我要下車了。大姐姐把手中的傘遞給我，我想說不，她卻關(guān)心地說：“雨正大，快拿著?！彼郎厝岬男?，使我無法拒絕。
雨依然下著，我的心田卻陽光一片，溫暖無比。
蒹葭倉倉，雨水為妝；所謂溫暖，在傘中央。
班級溫暖感人的句子篇九
大家好：我今天演講的題目是“班級讓成長更美好”。
我們每一個教室都是一個班級，每一個班級都是一個充滿活力團(tuán)結(jié)友愛的集體。是班級給我們學(xué)習(xí)的場所，給我們家庭的溫暖，給我們成長的舞臺。我來自偉大的高二一，我熱愛我的班級。她像花園，象圖書館，更像家庭，為我的一生奠定基礎(chǔ)，指明航向。
我們的班級是花園，常年養(yǎng)著綠色植物。有仙人掌、玻璃翠、文竹、水竹，還有好幾盆怒放的菊花，再加上金魚、烏龜，我們的教室變成了綠色的海洋，充滿了芬芳的花香。生命在于綠色，希望在于綠色。我們讓生活充滿綠色，我們把綠色融入生命，我們和綠色植物和諧相處。無時無刻，我們不受到感染，我們熱愛班級，我們熱愛學(xué)校，我們的生命充滿生機(jī)，是因為我們的班級和校園無比美麗。
我們的班級是圖書館。我們班的書架上，有一排排整齊的圖書。讀書，是一種美麗的行為。在讀書中，天上人間，盡收眼底；五湖四海，就在腳下；古今中外，醒然可觀。讀書，讓我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑；讀書，讓我們豐富精神，升華人格，完善自我。通過讀書，我們能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預(yù)料之先，不為苦而悲，不受寵而歡，寂寞時不寂寞，孤單時不孤單，所以絕權(quán)欲，棄浮華，瀟灑達(dá)觀，于囂煩塵世而自尊自重自強(qiáng)自立不卑不畏不俗不諂。
我們的班級更是一個家庭。它是我們知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。在觀賞植物區(qū)，有美麗的花朵和蔥蘢的綠意；在書畫展覽區(qū)，有漂亮的國畫和優(yōu)美的書法；在學(xué)習(xí)交流區(qū)，有同學(xué)的寄語和展示園地；在低碳生活區(qū)，有整齊的工具和廢品的`回收。我們在知識的海洋中遨游，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調(diào)皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷使我們終身難忘。我們每一天都在用愛編織風(fēng)景，都在用快樂駕駛著班級的大船，我們的大家庭永遠(yuǎn)生活在充滿著幸福和愛的海洋。
每一天我們班級都有演講宣誓和歌聲，每一天我們都在努力學(xué)習(xí)和成長，每一周，我們都要舉行班會和組織生活會，每一周我們都要對學(xué)習(xí)和生活做出規(guī)劃和選擇。我們的青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；是生命的深泉涌流。我們氣貫長虹，勇銳進(jìn)取，我們不斷接納美好、希望、歡樂、勇氣和力量的百川，心中有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童之天真。這一切，是因為班級讓成長更美好，是母校，讓我們的青春更亮麗。
謝謝。
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