追尋生命的足跡范文（21篇）

通過總結，我們可以更好地規(guī)劃未來的目標和路徑。在撰寫總結時，我們應該注重提煉和歸納，將學習的核心內容凝練出來。希望這些總結范文能夠激發(fā)你寫作的靈感，讓你在總結中獲得更多成長和進步。

追尋生命的足跡篇一

泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅耍廊豢梢粤粝律羁痰陌己邸?/p>

與你別了許久了，一下子把你從人海里找出，真是讓我不知該怎么面對你。

那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢!仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。

只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏!

當我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談!我太理解了，不，應該說是太敏感了吧!我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。

請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢!

朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走?難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎?望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的說是逃出來。

你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)?也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”

我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應該大一號了。

旋轉著青春的舞步，我們來到這花一般的季節(jié)。時光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長的足跡。

兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當時，外公在代賢中學教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當?shù)呢垼偸菓醒笱蟮嘏吭诿锥馍?，挖出我和表哥藏的芒果。還有教學樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風一吹，花瓣紛紛揚揚，散落在我斑斕的童年里。

告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學堂。

小學六年，又是一段難忘的日子。和另外四個舍友一起學習、生活，我們形影不離，聽著she的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來，那時是多么幼稚啊!隨著年齡的增長，煩惱也隨之而來，有時成績不理想，媽媽雖然沒責罵我，但自己也會郁悶好久。直至現(xiàn)在，語文還是我最喜愛的科目，這是因為小學語文老師的教導，是她帶我步入文學的殿堂，感受文學的魅力;像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉;培養(yǎng)、鼓勵我，讓我有展示自己的機會。

六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結束，離開了團結且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學習生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個月，又將邁出新的一步。

昨日成長的足跡是今日成功的奠基，讓我們在這美好的季節(jié)里，譜出詩的韻節(jié)，奏出樂的篇章!

“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅?，依然可以下深刻的凹痕?！?/p>

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

從泥濘中走過，經歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡!

潮起潮落月缺月又圓，

花開花落春去春有歸。

只留一片足跡在人間。

追尋生命的足跡篇二

今天我演講的題目是《緬懷革命先烈，播揚紅色精神》。

回顧歷史——中華民族是一個有著悠久歷史的泱泱大國，曾經是世界四大文明發(fā)源地之一。中國的先人們以自己的聰明和努力，影響了世界，改變了世界，同樣為我們書寫了耀眼的中華文明史。

鴉片戰(zhàn)爭后帝國主義列強紛紛將侵略的魔爪伸向中國，領土被瓜分、人民被殺戮、資源被劫掠、尊嚴被剝奪、文明被破壞，中華民族陷入了水深火熱之中。面對破碎的國土，面對受苦受難的人民，中華民族不屈的個性在一個個愛國的仁人志士身上迸發(fā)，他們以鮮血和生命開始探索救國救民之路;開始對侵略者進行英勇的還擊;在共產黨人帶領一代又一代勤勞不屈的中國人不僅贏得了國家的獨立，更是將貧窮落后的舊中國建設成了一個欣欣向榮的新中國，中華民族再一次自豪的屹立于世界民族之林。于是我們就能記住一串串英雄的名字：不屈的黃花崗七十二烈士，面對敵人的鍘刀也不肯屈服的劉虎蘭、嚴刑拷打也不改變信仰的江姐、犧牲自己保護戰(zhàn)友的黃繼光等一大批英雄的事跡被國人傳頌至今……正是有無數(shù)這樣的民族英雄，中華民族才在災難中尋找到了救國之路;正是有這樣的英雄，中華民族才打敗了侵略者，結束了外族的入侵。

他們是中華民族的驕傲，他們應該是我們永遠值得尊敬和不能忘懷的偶像!

他們是中國人民的驕傲，他們用青春和熱血向世人展示愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神!

同學們，老師們;我們應該看到，我們的國家盡管在飛速發(fā)展和壯大，但是和世界發(fā)達國家相比我們還存在很大距離，縮短這個大差距，需要我們付出極大的努力，這個努力的群體中應該有你有我，同學們，今天的愛國就是努力學習;老師們，今天的愛校敬業(yè)就是愛國的體現(xiàn)，讓我們在紅色精神閃耀下，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創(chuàng)美好明天!

值此之際我以毛澤東的一句詩結束演講，與大家共勉：“惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝!”謝謝!

追尋生命的足跡篇三

還記得甲午戰(zhàn)爭嗎?還記得五三慘案嗎?還記得南京大屠殺嗎?這些都是日本侵略者給中華人民留下的深刻記憶、慘痛傷痕。為了重溫歷史，我們江寧小學校外輔導員李爺爺帶領我們雛鷹假日小隊來到了南京大屠殺期間，日寇修建的一座碉堡。

那是一座陳舊的碉堡，磚頭與磚頭間已有了縫隙，似乎隨時就要倒塌。它的門建在距離地面約二米處。破爛的木門上了鎖，通過一指長的裂縫望進去，卻發(fā)現(xiàn)里面斷垣殘壁，布滿灰塵的房梁上結滿了蜘蛛網，暗灰色的地上，只有幾張破爛的椅子。碉堡上有四個機槍口，據李爺爺說，這些機槍口是用來窺探和襲擊的，敵人在里面就可以射中外面的老百姓。

李爺爺告訴我們，這座碉堡是日本人為了保護鐵軌，運送軍需物資而修建的。當時，由于中國國民黨軍腐敗無能，導致幾十萬中國軍隊被幾萬日本軍隊打得潰不成軍。老百姓想反抗，就拿起各家的鐵鍬，去砸那道鐵軌，想要斷送日本軍隊的軍需物資。于是，日本軍隊為了保護鐵軌，保護自己的軍需物資，就建造了這碉堡來保護鐵軌。

“日本侵略者太可惡了!”聽完李爺爺?shù)墓适潞?，我憤憤的想：“不僅日本侵略者可惡，中國國民黨軍隊也太懦弱了!他們面對僅僅只有幾萬的日本軍隊，選擇的是逃避而不是面對，選擇的是投降而不是抗爭。這說明了什么?落后就要挨打，落后就要仰人鼻息!以前，中國軍隊弱小，日本侵略者才進行了慘無人道的殺掠?，F(xiàn)在，中國強大起來了，還會被挨打嗎?不，不會!祖國強大了，人民強大了，就能阻擋別國的侵略了，就可以不怕挨打了!由于時代的發(fā)展，人民強大了，做貢獻了，讓祖國強大起來了!我也要努力學習，為祖國的發(fā)展獻出一份自己微薄的力量!”

勿忘國恥，圓夢中華。我一定要好好學習，追尋著革命先輩留下來的足跡，為祖國的發(fā)展獻出自己的力量!

追尋生命的足跡篇四

星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！

我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的'鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷?。∈怯夯?，哦！我明白了，春天已經來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的“腳印”。他時時刻刻提醒著我們：“孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學習吧！”

時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的讀書聲中；時間在轉動的機器中；時間在農田的勞作中……時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。

光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的學生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！

是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；

沒錯，時間似云霧，風一吹即散；

必然？時間像露珠，全被蒸發(fā)了？

不全是，想想看，我們也有一些責任。

同學們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現(xiàn)我們心中的夢想吧！

相關專題：尚無數(shù)據

追尋生命的足跡篇五

同學們：無數(shù)革命先烈為祖國的解放和革命勝利，為了人民能過上幸福安定的日子，拋頭顱，灑熱血，譜寫出了一曲曲豪邁的正氣之歌!

站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬千。革命先烈們有的為了民族獨立和國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了徹底埋葬舊世界，建立新中國而前赴后繼，英勇作戰(zhàn);也有的在和平建設時期，為了祖國的繁榮富強而獻出青春和熱血。

秋瑾、李大釗、瞿秋白、左權等先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是你們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本侵略者進行殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱著義勇軍進行曲，不怕犧牲，勇往直前，趕走日寇，_蔣家王朝，建立了人民當家作主的新中國。

董存瑞、黃繼光、鄧稼先、王偉等先烈們，在社會主義建設建設時期，又是你們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和朝鮮人民，把滿腔的熱血灑遍祖國西北大地和南海上空。

同學們，面對革命先烈，我們怎么能不肅然起敬?今天，我們生活在這個日益強大富裕的社會主義國家中，是多么的美滿和幸福!給先烈獻上一朵純潔的白花，代表我的深深敬意，我們莊重宣誓：我們決不會辜負先烈們的期望，好好學習，掌握本領，堂堂正正做人，發(fā)揚革命傳統(tǒng)，共鑄中華魂，用滿腔的熱血，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天。

追尋生命的足跡篇六

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。

從泥濘中走過，經歷坎坷后才會出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過，留下的是永不褪色的生命的足跡！

潮起潮落月缺月又圓；

花開花落春去春有歸；

只留一片足跡在人間。

——后記。

追尋生命的足跡篇七

又是一年春來到，繁花似錦真歡鬧。

——題記。

雨，還在飄然然的下著。這雨仿佛沒有盡頭，盡情的滋潤萬物。花朵接受雨的洗禮，綻放絢麗的姿態(tài)。

操場上，一條條隊伍正井然有序的排著。同學們個個昂首挺胸，絲毫沒有平時的嬉皮笑臉。隨著主任的一聲令下，七年級首先出發(fā)，那條條長隊并成了一條大隊。

征途還在繼續(xù)，雨勢稍有減小，所謂天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。這雨給遠處的山浮上了一層朦朧，似那新娘的白紗。遠處的白鷺在空中滑翔，捕食。這給這次的春游披上了一層新奇的面紗。

經過一上午的長途跋涉，大家似乎早已有些疲倦。一到目的地，每各人都似餓虎撲食般鋪好餐墊，打開書包，便一下就打開了零食的大門，一發(fā)不可收拾。

看看大家吃得多歡樂啊，雖不說是細嚼慢咽，但也絕不是狼吞虎咽?？粗悄樕系男θ?，可想而知，那時候我們是多幸福啊!同學們相互分享，仿佛這些吃的是這世上最美味的佳肴。

來來，每個人都不可以少，720的大合照。記錄下每個人服裝和面容。

美好的時光總是那么短暫，一轉眼間我們便要回學校了。這隊伍依舊是那么整齊劃一，沒有因吃了個飯就渙散軍心。

一路上，我們?yōu)榱伺懦饶_的疼痛，齊聲唱起了歌，從葫蘆娃到不再猶豫，從try到skin那聲聲歌聲響徹云霄，振奮著同學們的心靈。在那段時間里，我們忘記了腳上的疼痛，沉浸在自己的世界里。

走走停停，攙攙扶扶，等到我們一踏進教室，我們高聲齊吟：分蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮——我們回來了!哈哈哈!

這一次旅行雖比不上紅軍長征的兩萬五千里，但卻讓我們深深體會到學習是一件多么快樂的事啊!

再說一遍我們是誰。

720!沒錯我們是勇敢堅毅的720。

這么點路對于我們而言不值一提。

因為我們團結一致，奮力拼搏。

風雨無阻，勇敢前行。

追尋生命的足跡篇八

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家早上好!

我今日國旗下講話的主題是：緬懷先烈，傳承美德。

我們少年先鋒隊的前身是共-產主義兒童團。在抗戰(zhàn)時期的根據地，成立了抗日兒童團。他們活動的資料十分豐富。白天站崗，夜晚巡查，利用自我年齡小，不易被發(fā)現(xiàn)的特點，送信送情報，進取開展抗日活動。許多兒童團員與敵人勇敢斗爭，有的還獻出了寶貴的生命?！案璩》排＠伞钡臄⑹旅窀杈蛡鞒嗽S多年，兒童團員王二小為掩護山溝里的后方機關和幾千老鄉(xiāng)，將“掃蕩”的敵人帶進八路軍的埋伏圈，最終被敵人殺害。他感人的事跡影響了幾代人。小兵張嘎、送雞毛信的海娃、小英雄雨來成了千千萬萬少年兒童心目中的英雄。兒童團的成立，壯大了抗日的隊伍，為抗戰(zhàn)勝利作出了貢獻，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的革命接-班人。

新中國成立后，統(tǒng)一建立了中國少年先鋒隊。少年先鋒隊中也涌現(xiàn)出許多小英雄。賴寧就是他們中的杰出代表。為撲滅山火，挽救山林，賴寧獻出了寶貴的生命，年僅十四歲。他被共青團中央、國家教委授予“英雄少年”的光榮稱號。

我們是少先隊員，我們的隊旗是五角星加火炬的紅旗，五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。我們的標志是紅領巾，它是紅旗的一角，是由革命先烈的鮮血染成。我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。

我們是新世紀的接-班人，讓我們繼承先輩的光榮傳統(tǒng)，勤奮學習，鍛煉意志，培養(yǎng)品德，全面發(fā)展，共同創(chuàng)造祖國輝煌燦爛的明天!

追尋生命的足跡篇九

那些年歲，那些光陰，都讓我無法回憶，有些時候都感覺有些陌生，冰冷冷的，卻無辦法在讓它恢復從前的熱量了。也許太奇怪，在我的生涯中，一直都沒有把你看懂，那又誰叫你來到我的心靈里做客呢！仿佛是我邀請你似的，弄的我們都太僵硬了些，心意也漸涼了。

只要是你去過的地方，我都知道，因為你就藏在我的腦海里，時不時的晃動一下，那一絲感覺都十分準確的發(fā)送到了的感覺之中，所以，你也不必在對我有什么隱瞞和過分的要求了。當然，你的想法我也是曉得的，無非就是想毀滅一些可值得回憶的事物，無論是怎樣的`悲涼，還是怎樣明了，我都覺得太晚了，實在沒有一點含義了，你的足跡，我看的是一清二楚，請你也不要在繼續(xù)躲藏！

當我找不到你的時候，或許是我的錯誤，或許是你的思想太頑固，無法與我正面交談！我太理解了，不，應該說是太敏感了吧！我這人從不輕易的相信任何人對我的看法，只是覺得你太不同尋常罷了，自然，你也不要在我面前感到有一絲的驕傲和自豪，無用，無用也。

請你真實一些，把你的那套思維傳遞給我，讓我知道你在想什么，在對我有哪些不滿，我想我有權利知道吧，雖然你不出來，但我也會等待，我在也不能容你在我的世界里亂搞亂來，不僅我承受不起，而且還有太多的人等著我做事，如果在這個時節(jié)里出現(xiàn)任何以外，那是時空也改變不了的，你說呢！

朋友，請你歸來吧，你是屬于我的，我的靈魂和我的思維都是隨著你走的，盡管你想摧毀我，但也沒有必要在從我這里帶走任何事物，在我意之下，你應該是溫柔、善良，讓人通俗易懂的人，怎么會說走就走？難道你也想做出“人走茶涼”的事，就算我流在多的累也沒用了是嗎？望你能保全我的一切，不要在扼殺我的時光和夢想，讓我從黑暗走出來，準確的說是逃出來。

你看那，那人也在追尋他的足跡，那世界也想從自身找出點寶藏來，那鳥兒、那花兒、那狗兒…多么的真實啊，難道你還不出現(xiàn)？也好呀，你好好的思考吧，我等待著你的回音，我的“她”

我在追尋著你的足跡，好象，你的腳有長了一寸似的，下回買鞋子，應該大一號了。

追尋生命的足跡篇十

血木棉升起紅太陽。

據說，木棉葉子原本不是鮮紅的。后來一位戰(zhàn)士在木棉。

樹下留血而亡，木棉吸收了戰(zhàn)士的獻血，葉子在血的浸潤下，被染成了鮮紅色。

在當今的繁榮社會，誰曾記得那些已逝的英魂?

那些為今天的幸福生活而獻出生命的人，有幾人還記得他們的名：

那用血肉之軀舉起炸藥包的董存瑞，他炸掉的又何止是碉堡，他炸掉的是壓在中國人民身上的三座大山。

那用胸膛堵住槍口的黃繼光，他堵住的又何止是槍口，他堵住的是美國侵略的鐵蹄。

那面對敵人的拷打而堅貞不屈的江竹筠，她用生命展現(xiàn)了革命烈士的風采。

那面對死亡的鍘刀而從容不迫的劉胡蘭，她早已把生死置之度外，他用生命詮釋了共產主義的真諦。

有些為民族獨立﹑國家富強而獻出生命的人，他們的名無人知曉，他們死后馬革裹尸﹑埋骨他鄉(xiāng)甚至墳前沒有墓碑，但是他們的豐功偉績早已鐫刻在中華民族不朽的青史之中，任歲月的沖刷而永不褪色。

日復一日，年復一年。我們淡忘了許多回憶，但我相信人們沒有忘記現(xiàn)在的國家是誰用生命換來的，是他們的鮮血染紅了木棉樹，使祖國騰飛，讓世界震撼。他們是真正的勇士，用自己的生命為我們開創(chuàng)天空，開創(chuàng)沃土，開創(chuàng)那安定的氛圍和悅耳的讀書聲――他們是真正的中國人民的脊梁。

是他們，是他們!!!

浩浩國殤，揚民族正氣。

蕓蕓英靈，鑄國之魂魂。

中國人民熱愛和平，但是為了保衛(wèi)和平，從不也永不害怕反侵略戰(zhàn)爭。中國人民絕不能容忍外國的侵略，也不能聽人帝國主義者對自己的鄰人肆行侵略而置之不理。周總理的一席話到處了多少中華兒女的拳拳愛國之情。

我們不會忘記：

虎門銷煙的烈火，焚燒了英國鴉片煙!

我們不會忘記：

抗日戰(zhàn)爭的洪流，淹沒了日本侵略者!

我們不會忘記：

抗美援朝的利劍，斬殺了美國野心狼!

現(xiàn)在的中國絕不再是任人欺凌的東亞病夫而是手握自由之劍的和平衛(wèi)士!

在緬懷先烈的同時，我們應當知道現(xiàn)在的和平之不易。應當珍惜啊!珍惜那難得的幸福生活：現(xiàn)在你在安靜的校園讀書，比起那些上不起學的孩子就是一種幸福;現(xiàn)在的你衣食無憂，比起那些非洲貧民食不果腹的生活也是一種幸福;現(xiàn)在你在和平的環(huán)境里成長，比起那些生活在戰(zhàn)亂不斷的國家的人民還是一種幸福。幸福在指間滑過，也許她未帶走什么，但她帶走了貧困﹑饑餓﹑戰(zhàn)亂。

我們?yōu)榻洑v過戰(zhàn)火紛飛的磨難，未經歷過吃野菜甚至是吃皮帶的歲月，未經歷過……，我們經歷的只是電腦﹑電視﹑小說﹑零食……，用上一代的人的活說我們是身在福中不知福。

當我們揮錢如土的時候可曾想到父輩們揮汗如雨?

當我們在冷氣房喊熱的時候，可曾想到父輩門面朝黃土背朝天辛勤的耕耘?

當我們?yōu)闆]有名牌衣服﹑鞋子而抱怨時，可曾想到父輩們終年如一日的破舊衣服和布鞋?

當代青年需明白：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

作為90后，作為新世紀建設的接班人，我們要再緬懷先烈的同時明白幸福生活的來之不易。

切記，珍惜!!!珍惜，珍惜!!!

英勇的先烈們用生命換來了現(xiàn)在的和平，在和平時代我們將用自己的活力來建設祖國。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經歷風雨怎能見彩虹?我們要排除萬難，眾志成城，為中華民族的偉大復興盡自己的綿薄之力。只有這樣，我們才不愧對那些日夜期盼當今幸福生活的烈士們，不要讓他們流出悲傷的淚花，而要讓他們嘴角綻放唯美的笑容。

看，那鮮紅的木棉樹枝頭，冉冉升起了美麗的紅太陽。

美哉我少年中國，與天不老。

壯哉我中國少年，與國無疆。

敬愛的各位老師，同學們：

大家好！

20__年9月3日，是一個偉大的日子，這一天是中國反法西斯__周年紀念日，同時也是人們緬懷歷史，紀念烈士，慶祝和平的重要日子?？撮啽鴥x式中華兒女矯健的身姿，聽著氣勢磅礴的國歌，我心潮澎湃，不禁想起那一段難忘的抗戰(zhàn)史。

1931年9月18日的夜晚，沈陽北郊上空彎月高懸，疏星點點。突然，一聲巨響，南滿鐵路柳條湖一小段鐵路被炸，“九一八”事件隨這一聲爆發(fā)了。中國人民從此開始了抗日戰(zhàn)爭。

難忘盧溝橋上烈士的鮮血，難忘這侵略者難以摧毀的民族精神。不知道二十九軍的吉星文團金振中營中的將士，是抱著怎樣的一腔熱血，為國捐軀的；不知道大雨過后的盧溝橋仍留有多少壯士的熱血。國家危難之際，愛國將士們用無數(shù)的生命證明了中華民族的脊梁永遠也不會彎。

中國啊中國，在列強欺凌、日本入侵的那一段歲月，您是否也為您那飽受磨難的子女而哭泣，也為他們的奮起反抗的自豪。南京大屠殺死去的中華兒女，您的心是否也在陣陣發(fā)痛；平型關大捷，您是否也覺得大快人心；百團大戰(zhàn)，您是否也感受到了，這勃發(fā)的力量！從心里傳來兒女的鼓舞：站起來?。》磽舻臅r候到了！中共七大的召開，為您奠定前進的基石，指名了前進的放向。走吧，走吧，勝利就在眼前方！1949年8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。八年了，八年，中國人民取得了偉大的勝利。經過這次戰(zhàn)爭您已經明白了，落后就要挨打！您的子女明白這一點，又走向了富強的道路。

第一條中國人自行修筑的鐵路，第一批中國自行制造的汽車，第一批中國女飛行員……直到現(xiàn)在，中國已經開始騰飛！中國啊，我的母親，您是國徽上閃閃的金星，您是延安盛放的山丹花，你是東方的巨龍，盤旋飛躍在世界的視野中！今日，我們作為中華民族的一員，作為一名中學生，要對您的偉大，為了您的崛起，我們愿意付出一切！

數(shù)風流人物，還看今朝。我們做為祖國的花朵，更應該好好學習早日成長。少年強則中國強，我們要積累知識，健康成長，要開成“千片赤英霞燦爛，百枝點繹枝輝煌”，為祖國的花園，增加一枝亮色。

啊，我愛你中國！您有萬里長城，三山五岳，江河湖海；您有諸子百家，唐詩宋詞；您有莫高窟，故宮……我要用我的青春妝點您！

謝謝！

敬愛老師、親愛的同學們：

今天,為了追尋先烈的足跡，緬懷革命先烈的豐功偉績，發(fā)揚先烈的革命精神，教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強熱愛祖國、熱愛社會主義的堅定信念，進一步加強我校未成年人思想道德建設工作，在校團委各支部組織下我們開展了“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”活動。

整個活動自始至終都在一個很肅穆的氣氛中進行，通過這項活動的開展，不但使全體師生對革命烈士有了一個更加明確的認識，同時也大大激發(fā)了我們努力學習為國爭光的積極情緒，全體師生的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國情感。此次活動是一次成功的活動，在今后的工作中，我校會以自己更加飽滿的熱情，在有限的條件下，多多開展此類活動，真正提高全體師生的整體思想覺悟，使其發(fā)揮我們應有的作用。

革命烈士，我熱愛他們，我贊揚他們，我崇敬他們。他們?yōu)榱烁锩氖聵I(yè)，拋頭顱灑熱血，在帝國主義列強的殘暴折磨中，他們沒有透露半點消息，寧愿死也要守住黨的秘密，他們寧愿做光榮犧牲英雄，也不愿做茍且偷生的叛徒，這就是我們中國烈士的特點，他們是我們中國人民的感謝者，他們是神圣的，沒有人能取代他們。在我的眼里，他們是光明的象征，他們是戰(zhàn)勝一切的力量。

青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養(yǎng)優(yōu)秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現(xiàn)全面建設小康社會貢獻自己的智慧和力量。青少年朋友們，奮發(fā)努力吧!

從總體上說這次班會，是非常圓滿和成功的，充分的調動起了同學們的積極性，達到了預期的效果，這次班會也有很多不足的地方，還有一些同學沒有得到機會發(fā)言，而且班會的時間掌握的不太理想，總之這些不足要在下次班會得到彌補。尤其要感謝蒞臨班會的各界團領導，感謝他們在百忙中抽出時間來參加基層的班會并且予以指導和鼓勵，總之，我們一定會繼續(xù)努力爭取下次班會會跟家圓滿，更加成功。

老師們，同學們，大家好：

今天我演講的題目是《追尋先烈，緬懷先烈》。

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。

抗戰(zhàn)時期，有許多中國人為了抵抗日本鬼子的侵略而失去生命，革命烈士們有的為了民族獨立的國家尊嚴獻出了寶貴的生命;有的為了建立新中國而前赴后繼。先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的生命與日本帝國主義拼搏到底。他們雖然倒下了，但成千上萬的不愿做奴隸的人們站起來了，他們高唱國歌去繼承你們未完成的事業(yè)。先烈們，在社會主義建設最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和各人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把自己的一切都獻給了祖國，把滿腔熱血灑遍祖國大地，讓敵人對我們望而卻步。王__烈士之墓，又名王樸(19291942)，他是廣為人知的少年抗日英雄。1943年的一天，河北淶源的一個小山村,鬼子掃蕩來了，八路軍和干部們組織鄉(xiāng)親們轉移。__和鄉(xiāng)親們一起轉移到長城腳下吳連長帶著隊伍去山那邊，說要做個包圍圈等鬼子來鉆。鬼子來了，__看到鬼子向鄉(xiāng)親們轉移的方向走去，心里著急，就唱著放牛歌走了出來。鬼子看到了山坡上的__，要__為他們帶路。__牽著一頭壯牛，就帶著鬼子走了__領著鬼子在山里轉圈，狡猾的鬼子起了疑心，鬼子頭拔出戰(zhàn)刀威脅__。__說：那就算了，反正我也不想去。鬼子相信了__，就跟著他走了。到了八路軍埋伏的山溝，__機靈地從溝邊往山上跑。吳連長一邊高喊要__快跑，一邊開槍打死了向__瞄準的鬼子?？墒枪碜有￡犻L端著大槍追上__，扎進了__的身體，將__挑到了山坡上。__像一片樹葉一樣落了下來，滿山的樹葉都一起落了下來，鮮血染紅每一片樹葉和綠草八路軍發(fā)起了進攻，消滅了鬼子。大壯牛像是要報仇，用尖角挑死了鬼子小隊子。鄉(xiāng)親們把__放到擔架上。吳連長喊著__，鄉(xiāng)親們喊著__，可是__安詳?shù)亻]著眼睛。他再也聽不到了。太陽也仿佛被染紅了，滿山都飄著紅色的樹葉，那景色，美麗極了。

讓我們緬懷先烈，永遠永遠記住他們。

尊敬的老師、同學們：大家好!

今天，我們懷著崇敬的心情站在國旗下，憑吊為我們的解放事業(yè)而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。

曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個共同的目標走到一起，那就是為了共產主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。他們是我們的驕傲，是我們的光榮。

小時候，媽媽常說，我們的紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時候，我還不太了解其中的含義?，F(xiàn)在，我長大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來了我們的幸福生活，換來了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的`環(huán)境中快樂地學習，健康地成長。我們在這風和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰(zhàn)火紛飛的年代很遠了，也許無法體會那時的艱辛，但我們已經明白了“幸?！钡膩碇灰?。

同學們!我們是祖國的未來和希望，肩負著祖國現(xiàn)代化建設的重任，雖然我們在前進的道路上隨時有艱險和困難，但我們要永遠銘記和頌揚革命先烈的事跡，好好學習，天天向上，以頑強毅力和拼搏精神，隨時迎接困難的挑戰(zhàn)。

青山肅立，綠水長歌。我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，勤奮學習，為祖國的強大和社會的和諧作出應有的貢獻!

謝謝大家!

追尋生命的足跡篇十一

人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗;人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗;如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美;而人生如果失去了挫折與磨練，也就失去了它本身的意義。

從泥濘中走過，經歷坎坷后才會出現(xiàn)開滿鮮花的康莊大道。泥濘中走過，留下的是永不褪色的足跡!

潮起潮落月缺月又圓。

花開花謝春去春又歸。

只留一片足跡在人間。

——后記。

追尋生命的足跡篇十二

雷鋒是一位助人為樂，樂觀向上的五好戰(zhàn)士。是我們學習的好榜樣。

現(xiàn)在是陽春三月，也是學習雷鋒的活動月，我們要學習雷鋒無私奉獻的精神，從小事做起，在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?，認真學習，多看書，講衛(wèi)生，守秩序，為文明校園創(chuàng)造出一份力。

在學校和生活中，我們要學習雷鋒助人為樂的精神。在公交車上，主動給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當同學有不會做的題時，主動幫助，這不就是助人為樂的"小雷鋒"嗎？主動扶起摔倒的同學，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，并且自己去創(chuàng)造美，那么雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無私奉獻的小使者吧！

如果我們小學生，人人都學做雷鋒叔叔那樣的人，那么我們祖國的明天將會更加文明，社會將會更加和諧，讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡前進吧，一起創(chuàng)造我們美好的家園！

記憶中一直存留著這樣一句這樣的話：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！庇眯撵`去感悟生活，讓真心來體會生命。我想，美就會如小草一般，在眼中茂盛的生長吧！

信步于神州大地，感悟山川江河的美好。雄偉的萬里長城，珍貴的皇城故宮，婉約的蘇州小鎮(zhèn)，秀麗的西湖美景，洶涌澎湃的錢塘江潮，現(xiàn)代摩登的東方明珠，世界奇跡的秦始皇陵，一個個聞名遐邇的景點，一次次妙曼無比的旅程，讓我們的心也不由的醉了進去。奔騰的黃河攜手清秀的長江，寫出一個個永恒的故事。中華五岳聯(lián)袂奇麗黃山，譜出了一首首山的歌謠。讓心隨著腳步一起旅行，去體會那震撼人心的美景。

徜徉于文學之海，感悟詩情詞韻的美好。“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是清照的快樂；“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”是致遠的思鄉(xiāng)；“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”是子美的狂喜；“月下飛天鏡，云生結海樓”是太白的友誼；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是仲淹的宏偉大志。豐富的情感，美好的意境，細細品味，不由地締造出心靈與心靈的碰撞。魯迅的精練，冰心的婉約，老舍的現(xiàn)實，甚至于寶貝的頹廢，小四的疼痛，韓寒的混沌，郭妮的明媚，也讓我的心迅速淪陷，無盡地享受著一場又一場的文字盛宴。

奔跑于現(xiàn)實生活，感悟人際關系的美好。一聲聲的對不起，一次次的致謝，訴說著人與人之間的尊重。一個個舉手之勞，一次次無私付出，表現(xiàn)著人與人之間的相互關懷。至今仍然深深的記著。這次汶川大地震之后，中華民族的上下一心，在那時“萬眾一心，眾志成城”不是口號，而是對許多人的寫照。在那時，人們會為電視機中毫不認識的陌生人落淚，會為無家可歸的孩子找尋方向。全國人民在一起振臂高呼：“汶川加油！四川加油！中國加油！”一張張皺巴巴的零票，一袋袋鮮紅的血液，一顆顆晶瑩的淚珠，無不折射著人性最美的光輝。

在忙于奔跑時，別忘了駐足欣賞身邊的美景。

在忙于追逐時，別忘了停下追逐的步伐，感悟身邊的美好。

做個智著吧，在這混沌的世界中，去尋找靜謐的角落，去感悟生活的美好。

追尋生命的足跡篇十三

第一段：引入追尋足跡的重要性（200字）。

生活是一段段細微的變化，仿佛是細膩的細沙，總是悄無聲息地從我們的指尖流淌而過。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往忙于塵世的喧囂與瑣碎，很少有時間停下來，回首自己的過去，以及尋找自己尚未經歷的未來。然而，追尋自己的足跡恰恰可以使我們接近內心深處的那個自己，找回迷失的靈魂，重新定位心靈的坐標。

第二段：追尋足跡的方法與技巧（200字）。

追尋足跡，并非意味著我們要不停地往回看。相反，它更多是一種內心的發(fā)現(xiàn)與拓寬。我們可以提醒自己不同時期的情緒、思緒和心境，通過讀書、記錄與反思來記錄自己的成長變化。此外，我們還可以回到曾經生活的城市、與曾經的朋友們聚會，或者是參觀可以勾起回憶的地方。追尋足跡不僅要關注過去，也要注重現(xiàn)在和未來，用心感受身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)并捕捉那些給予內心愉悅、快樂與激勵的瞬間。

第三段：追尋足跡的意義與收獲（200字）。

追尋足跡不僅可以使我們更加了解自己，還可以激發(fā)對生活和未來的希望與決心。我們可以從自己的成長經歷中獲得智慧，從錯誤和失敗中吸取經驗教訓，重新審視自己的目標和人生意義。同時，追尋足跡還能讓我們感受到時間的美妙與珍貴，激勵我們充分珍惜當下，努力創(chuàng)造更美好的未來。追尋足跡的過程中，我們或許還會收獲到與曾經的朋友重逢的喜悅、與自己的情感和內心達成真實對話的平靜，以及因體驗生活的過程而變得更加強大與堅定的力量。

第四段：追尋足跡的限制與挑戰(zhàn)（300字）。

追尋足跡的過程并非毫無阻礙。它需要我們堅持不懈地付出努力和時間，并且必須要做到坦誠地面對自己，接受自己過去的種種過程和選擇。同時，追尋足跡也可能會讓我們面對生活中的痛苦和往事，觸發(fā)或暴露出我們內心的傷痛和恐懼。這些挑戰(zhàn)需要我們保持勇氣和堅持，始終相信自己可以走過每一個追尋足跡的旅程，并從中收獲更多力量與智慧。

每個人的人生都是一段獨特的旅程，重要的是如何發(fā)現(xiàn)并欣賞其中的美妙瞬間。追尋足跡不僅是對過去的回望，更是對未來的期許與動力。通過回顧過去的成長與經歷，我們可以更好地認識自己，為自己的未來制定更準確的目標和人生規(guī)劃。同時，追尋足跡也是一次心靈的洗禮與啟迪，讓我們重拾對生活的熱情與對自己的堅定。只有在追尋足跡的過程中，我們才能更好地了解自己，與內心的聲音對話，并且勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)。無論追尋的結局如何，重要的是我們敢于追尋，敢于探索，敢于與自己的內心對話。

追尋生命的足跡篇十四

說起紅色革命，對于現(xiàn)代的中學生來說既熟悉，又陌生。每個同學都在革命的熏陶下長大，卻未真正體驗過戰(zhàn)爭的殘酷。于我，亦是如此。起初在構思這篇文章的時候，我也幾曾為難。然而在看過《開學第一課》里面的一個革命故事后，雖未生在戰(zhàn)爭年代，卻勾起了我滿腔的熱血，以及對和平之不易的珍惜。

國歌人人都會唱，其中“把我們的血肉筑起我們新的長城”一句更是朗朗上口。正是這樣一句樸實的歌詞，實則蘊含著飽經風霜的歷史。

在開學第一課中，秦怡奶奶為我們講述了這樣一段故事?！霸?931年，日本軍隊就霸占了我們東北三省，而且他們一個勁的打到長城的腳下。我們的戰(zhàn)士在這里，和敵人進行了很長的殘酷的殊死的斗爭。1933年3月11日，敵人進攻了古北口長城的防線。他們以重炮在長城上轟開了一個缺口，我們的守軍兄弟們從三個方面涌來，在這個缺口上他們跟敵人搏斗。幾百個人犧牲在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人不能進到長城的里面。所以把我們的血肉筑成我們新的長城。”

當這樣一段歷史的故事從一位白發(fā)蒼蒼的奶奶口中講述給我們，我想每個人在唱起國歌的時候，心中都會油然生出一種不一樣的敬畏之情。那是因為，這句歌詞并不是在編歌的時候編出來的，而是真真切切用戰(zhàn)士們的血肉換回來的，是革命的英雄拿自己的血肉填補的長城，建立的中國。

在那個硝煙滿天的年代，每一寸土地都是革命英雄通過殊死的搏斗，爭取來的。多少個有血有肉的革命英雄，將他們年輕的生命奉獻給了祖國。當號聲吹響，或許下一秒他們就會永遠的沉睡于戰(zhàn)場之上，而他們絲毫不曾畏懼馬革裹尸還。因為他們堅信，他們身上流下的每一滴血都是建立新中國的資本。

四大文明古國，只有中國的歷史真真切切的流傳了下來，其他的古國或多或少都因為外國的侵略而中斷了歷史。中國的文化之所以可以完整的保存，都源于中華民族血液中流淌的英雄氣概。每一個中華兒女，在面對外敵的侵略時，都奮起抗爭，無論男女老少只要能出一股勁，都會拼盡全力為了革命的勝利。

在那個血流成河的時代，像我們這么大的少年，都會參加抗日兒童團。盡管小小年紀，卻從不畏懼犧牲，人人都渴望著有一把紅纓槍。

現(xiàn)在生活在和平年代的我們，已經不需要我們去為了國家而獻出自己的生命。但這并不意味著我們可以遺忘革命的精神。每一位青少年都要時刻謹記著和平幸福的來之不易，在年少時認真讀書，將來才能在祖國需要你之際貢獻出自己的力量。祖國生養(yǎng)了你，你從小飲的是祖國的江，食的是祖國的地，你的血液里流淌著炎黃子孫的血脈。既然如此，你又有何理由不去認真讀書，回報祖國。

或許你認為和平會一直長久，或許你認為戰(zhàn)爭早已離人們遠去。而實際上，世界并不是時刻太平。但就在此時此刻，敘利亞的戰(zhàn)火還在燃燒。逃難的人民乘船偷渡，卻時刻面臨風打船翻的威脅。一個敘利亞的三歲男孩隨家人一起乘船出逃，然而在途中遭遇風暴兩只船全數(shù)淹沒，沒有一人幸免于難。男孩死去后被海浪送上土耳其的沙灘，引起了世界憤怒以及對于和平的呼喚。

國際形勢急劇變化，早在20世紀50年代，就有人由“冷戰(zhàn)思維”提出了第三次世界大戰(zhàn)。隨著大量高新技術運用于軍事領域，尤其是核武器的廣泛發(fā)展與擴散為人們對第三次世界大戰(zhàn)的想象提供了極大的空間——部分人們認為第三次世界大戰(zhàn)將是一場規(guī)模遍及全世界的核戰(zhàn)，這場戰(zhàn)爭將成為人類文明史的最大浩劫。

而值得我們深思和慶幸的則是這場戰(zhàn)爭并未到來，身為中學生的我們，要做到的則是牢記革命為我們留下的不朽的精神，并在生活中時刻謹記：為中華之崛起而讀書!

追尋生命的足跡篇十五

親愛的，真的很想你。

親愛的，你知道嗎？我們兩從“相知”到“相愛”，僅僅是你我心靈上的一次微小的顫動。我的顫動，就是被那無情的炎熱所壓榨的；你的顫動，也許是被我的真誠所打動的。

親愛的，咱們的上次見面，你還能否記得。那時的你，晶瑩細小的雨珠連成一條絲，柔柔地撒在蒙眬的天空中。這樣的你，人們不得你的稱呼前面加上一個“春”字，也許，正因為這“春”字，讓我感到心煩意亂，我只能甩開你，去過自己清靜、開朗的生活，但是，蒙眬的你，總是揮也揮不去。

開始失去你的日子，我并不覺得失落，反倒有一種自由的快感，因為我終于擺脫了你沉醉的籠罩，可以肆無忌憚地奔跑了?？墒?，這樣的感覺并沒有持續(xù)多久，因為你的離去，夏日的烈火霸占了我生活的全部空間，接下來的十天，我似乎過了十年，從早上六點到晚上六點，我置身于無情的烈日下，備受煎熬；從晚上六點到早上六點，我又籠罩在太陽的余暉和茫茫的黑夜中，苦苦掙扎。

在這樣的困境下，我唯一想到的就是你，我知道只有你才能救我。多少次，我來到空曠的田野上，大聲呼喊你的名字，雨兒，回來吧！我對你雖然不能奢求什么，只希望你能回來和我見見面，可是，我太天真了，每一次約會，你總是說不見不散，但又總是一次次地爽約，一次次地讓我等待。我不能報怨什么，一切只因為我傷透了你的心。

可是，沒有你的日子，我真的無法活下去。終于，我撥通了西伯利亞寒流的電話，讓他為我向你求情，畢竟，他還是你的長輩。我從他那里得知，離開我的這段日子，你也是一路坎坷，從無邊的太平洋橫渡到茫茫的馬來西亞，從干旱的澳大利亞漫游到恐懼的熱帶雨林，從酷熱的撒哈拉沙漠轉到人跡罕至的阿拉伯半島……層層阻隔，重重危機。現(xiàn)在，我是多么地希望能拉著你的手，陪你共享天倫。

直到七月的那個傍晚，一陣愜意的涼風闖入了我的房間，直達我的心坎里，我預感到了——你的腳步，即將來臨。我馬上跑出去，迎接跚跚來遲的你。這一次，真的回來了，你圓溜溜的身體急馳而下，親吻著我的臉頰，此時，我猛然發(fā)現(xiàn)你變了，變得不再那么細膩、溫柔，取而代之的則是剛強與穩(wěn)重，可見，過去的日子對你來說也決不是逍遙之日。我想，咱們這次熱情的擁抱會象征著一切的結束和一切的開始。

親愛的，我一直以為，歷經磨煉的愛情是無比堅固的。從今日起，我會懂得珍惜，有了你的陪伴，我想我應該好好投入到美好的學習中去，我知道，以后的日子你會一路呵護我。

追尋生命的足跡篇十六

“我是一個兵，來自老百姓，打敗了日本侵略者，消滅了蔣匪軍……”每當聽到這首歌，我就會想起那次難忘的小紅軍之旅。

那天，我換上了小紅軍的衣服，心里有說不出的激動：我終于成為一名光榮的小紅軍啦！換完衣服，集合完畢，沙教官就帶著我們開始了“長征之旅”。走到一半的時候，我們來到了一座小山旁。教官的腳步停了下來：“小紅軍們，我現(xiàn)在教你們怎么自我保護！”我們馬上挺直了身子，聽教官仔細地講解?！凹偃邕@里是戰(zhàn)場，要是敵人來了，我們就要迅速爬到最隱蔽的地方。你看，我的衣服是黃綠色的，所以我選擇隱蔽到草地上?！痹捯魟偮洌辰坦佟班病钡匾幌屡康搅瞬莸厣?，把我們樂得前仰后合。

“敵機”警報解除，沙教官帶領我們繼續(xù)前進。接下去的長征路上，我們又經歷了“過草地”、“飛奪瀘定橋”、“真人cs大戰(zhàn)”等考驗，順利到達了目的地，完成了長征之旅。

傍晚，我們就要離開這個訓練營了，我真有點依依不舍呀！臨走前，報社的周老師給我們每人發(fā)了一枚珍貴的小紅軍紀念徽章?，F(xiàn)在，每當看到這枚紀念章，我就會想起那次難忘的小紅軍之旅！

追尋生命的足跡篇十七

他長得很平凡，有著一身專屬于農民的黝黑皮膚，汗水在上面反射著健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛著淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。

“夢想太過于脆弱，現(xiàn)實太過于殘酷，但我要他們的夢成為現(xiàn)實，讓他們成為只在風雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯(lián)播，聽到了這么一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學生的口中。聽說貴州那里十分貧窮，圖片上的學校是不規(guī)則排列的竹子筑成，屋內設施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散著微光。那里的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學兼優(yōu)的學生是從那里出來的，而對于我們這些已養(yǎng)尊處優(yōu)的人，對那里的生活簡直不敢想象！可是那位大學生卻奔向了那兒，自愿幫助那兒的貧困學生。舍棄了俗世認為的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什么精神？對，是雷鋒精神，是當代的活雷鋒！

我的眼前如影片般上演繹著一幕幕的雷鋒事跡，令我感慨萬千。什么是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀的活雷鋒！

我想：“我們這些中學生雖不能做些大事，但也可以從小事做起?！?/p>

對，做一個最好的你。做一個有益于社會，有益于國家和民族的人?；蛟S這就是我們當代中學生的責任，學習雷鋒的意義。

追尋生命的足跡篇十八

又一個清明節(jié)，又一個緬懷先烈的日子。今天，我們去了烈士陵園，尋訪紅色足跡，祭奠長眠在這里的先烈的英靈。

我們邁著沉重的步伐，來到“漯河市革命烈士紀念館”前，舉行以清明“祭英烈、誦經典”為主題的紀念活動。我們一進入展廳，就看到了許許多多為祖國獻出自己寶貴生命的烈士遺像，他們是黃繼光、董存瑞、劉胡蘭……讀著他們的英雄事跡，我仿佛真的進入了那硝煙滾滾的炮火連天的歲月。我又想到了永遠躺在國土之下的英雄們，是他們用血肉之軀換來了我們現(xiàn)在幸福美好的.生活。

面對你們，我們怎能不肅然起敬！你們的輝煌業(yè)績，將深深地刻在史記上！你們的英名將與日月同輝，與江河共存！我們敬慕你們，無私奉獻的英雄！我們要向英雄學習，學習他們那種熱愛祖國的精神，并化為一種力量和行動，努力學習，學好本領，將來建設偉大的祖國！

追尋生命的足跡篇十九

那日去追尋自然的足跡。

金秋十月，頂著湛藍的天空，滿心歡愉地去追尋。大峽谷在心中聳立很久了，它不時出現(xiàn)在夢境中，今天終于能一睹它的風采。

繞過群山，一路坎坷曲折。剛下車，一陣轟鳴聲便撞入耳中，從未聽過那樣雄渾、厚實的聲音。沿著聲音飛快奔去，一席瀑布映入眼簾，第一次親眼見到瀑布，我便被它的身姿與歌喉吸引。山泉水呼嘯著狂奔而下，用盡全力沖擊著巖石，飛濺起雪白的珠花。看到這一股清泉，誰能不充滿激情呢？這便是自然激情昂揚的足跡。

走進峽谷，道路不再平坦。四面環(huán)繞著高聳入云的青山，一縷縷輕云在山腰間緩緩游動。身處在自然仙境，忘記了自己是從塵世而來，真正的回歸自然，實現(xiàn)天人合一。山上的古樹好似一位久別重逢的老友，輕撫著他那粗糙的身軀，用心去聆聽自然的'滄桑，這邊是自然古老的足跡。

登往山峰，山路依舊難行。這路是如此陡峭，真不知是誰開辟了這條路，讓人在自然面前竟折腰。要想征服自然是如此困難，人的渺小與自然的偉大是多么鮮明的對比。費盡體力，終于登上了山頂，那感覺是多么的愉悅，終究還是站在了自然的肩膀上?；仡^看看走過的山路，路上腳印一串連著一串，那或許是自己的印記，但我更愿相信那是自然的足跡，是自然偉大的足跡。

下山的道路變得平緩下來，好像自然賜予勇者的獎賞，一片片落葉靜靜鋪在地上，我竟不忍心向前走去，大自然創(chuàng)造了這幻真幻夢的景色，我們?yōu)?p>

什么

峽谷是這般優(yōu)美，可在旅途中我們很少看到人的影子，在功名利祿盛行的社會中，我們已迷失了自我，失去了那份最純真的情感。一切都在不停地變化著，可唯一不變的就是自然的本質。回歸自然，讓

心靈

山并沒有邀請，可心中對自然的向往讓我前來赴約。那天我們去追尋自然的足跡，回到最初的家園。

追尋生命的足跡篇二十

盛唐錯過了你的年華，那國破家亡的時代自然是承載不了你才氣。

——題記。

或許，他并沒有詩仙李白的灑脫豪放，也沒有陶淵明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖國，他甚至“白頭搔更短，渾欲不勝簪。談起杜甫，我甚至不愿提起他“詩圣”的稱號，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖國”的愛國者。

憂國，是杜甫詩中的靈魂，他的所有詩作中，多數(shù)都透露出對祖國山河破碎的感嘆和愁苦。面對日益衰敗的唐朝，面對支離破碎的大唐國土，他含淚寫下“國破山河在，城春草木深。”昨日祖國繁榮，而今日卻破亡了，面對依舊的山河，試想，是否人人都像杜甫一般流下“感時淚”、懷著“恨別心”？杜甫就是這樣一位愛國的詩人，他因“國破而憂，因國盛而樂”。在《聞官軍收河南河北》中，他“初聞涕淚滿衣裳”、“漫卷詩書喜欲狂”。他快樂，因收復“河南”、“河北”而快樂。他的快樂，不僅僅是自己的，更是屬于祖國的。這種純粹的快樂，只是真心愛國的人才配擁有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要榮華利祿，杜甫快樂的根源，只是祖國的繁盛。

在杜甫生活的時代，是最黑暗的時期。尤其是在安史之亂時，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，殘暴無情地壓迫、剝削百姓。在這水生火熱的時候，杜甫毅然選擇站出來，用慧筆揭露出一樁樁事件，將同情、理解的思想灌輸?shù)矫恳痪湓娋渲??！度簟贰ⅰ度齽e》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒，婦啼一何苦！”官吏的冷酷讓杜甫憤怒卻無奈，自己無能為力，只能愁苦地“獨與老翁別”。他也曾通過仕途改變現(xiàn)狀，無奈，官場污濁，導致他屢遭貶謫。最終，他選擇回到百姓中去，以筆作槍，抒發(fā)他對人民真摯的同情。他親民，他愿意與百姓“同甘苦，共患難”，似乎他并不是一位詩人，更不是一位本可以升官發(fā)財?shù)摹霸娛ァ薄?/p>

追尋生命的足跡篇二十一

五顏六色中，有清新的綠色，空靈的藍色，嫵媚的紫色，自然少不了大氣熱情的'紅色。紅軍猶如那鮮艷的紅色一般，信念不移，百折不撓，勇往直前，用鮮血為我們鋪出了一條陽關大道。

記得毛主席曾寫過一首《七律·長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏?！卑葑x之后，我被深深地感動了：長征一共經歷了整整兩年，戰(zhàn)士們所走的路程足以踏遍大半個中國，但在百折不撓的紅軍戰(zhàn)士眼里，卻只是“萬水千山只等閑”。無論是十萬八千里的漫漫征途，無論是幾天不進一粒米的饑餓煎熬，無論是隨時會在身邊爆炸的炸彈威脅，都沒有使他們退縮，正是堅強不屈的斗志和建設美好未來的遠大信念支撐著他們堅持到最后一秒，取得了長征的勝利！

人在沒有食物的情況下最多只能活七天，紅軍卻創(chuàng)造了一個奇跡：每天需要趕好幾十公里的路，而有時一天的食物只是一粒黃豆加一些少得可憐的野菜，沿途還有陷阱——沼澤，隨時有倒下的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士們面對這些困難，分離，沒有一個人提出退出。是什么支撐著他們？是堅定的信念。再回想一下我們自己：軍姿站了十幾分鐘，就露出了苦瓜臉；過了飯點沒多久，肚子就唱起了“空城計”。與前輩們相比，我們怎能不感到慚愧呢？更讓我們臉紅的是，有時面對滿滿的一桌菜，還要挑三揀四。要知道，長征途中，紅軍戰(zhàn)士曾以皮帶為食。也許有人會滿不在乎地說：“那是好幾十年前的事了，生活條件怎么能和現(xiàn)在比呢！”是的，現(xiàn)在生活條件是好了，但是紅軍戰(zhàn)士的這種信念不能在我們這一代當中流失，至少我們能做到不浪費糧食，對衣物不挑三揀四，就如《朱子家訓》中所寫：“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。

作為學生，我們當下要做的就是好好學習，穩(wěn)扎穩(wěn)打。因為只有這樣，我們才有能力接過紅軍手中的旗幟，才能把紅軍精神發(fā)揚光大，才能把我們的祖國建設得更加美麗更加強大！

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