想要做出與眾不同的創(chuàng)作，我們需要從日?，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)特別之處。如何提高寫(xiě)作水平以下是小編為大家整理的散文摘抄，讓您感受到作者對(duì)生活的獨(dú)特理解和感悟。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇一
這部小說(shuō)講述的是哈利波特出生在一個(gè)魔法家庭，但因?yàn)槟Хㄊ澜绲囊粋€(gè)黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對(duì)他很不好，有一天，哈利波特接到通知，讓他去魔法學(xué)院上學(xué)，他去了，去了后，他知道了一個(gè)預(yù)言，這個(gè)預(yù)言說(shuō)他會(huì)拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。這部小說(shuō)讓我感觸最深的就是主人公：“哈利波特”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書(shū)一共7冊(cè)，我最喜歡的是第7冊(cè)，《死亡圣器》，在第27個(gè)章節(jié)里，他和他的朋友來(lái)到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故鄉(xiāng)，噶扎拉山谷。
還有第25個(gè)章節(jié)，哈利波特和他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個(gè)人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
哈利波特遇見(jiàn)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點(diǎn)，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學(xué)習(xí)他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業(yè)，學(xué)他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學(xué)他與朋友永遠(yuǎn)也斷不開(kāi)的兄弟情。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇二
《野草》就是篇感人至深的文章，他借種子的力來(lái)說(shuō)明生命力就是不可抗拒的，借此來(lái)啟發(fā)和鼓舞當(dāng)時(shí)的人們?nèi)タ箲?zhàn)。學(xué)了這篇文章后，我也受到了強(qiáng)大的鼓舞。
一棵任人殘?zhí)さ男〔荩瑹o(wú)人注意的小草，它卻以頑強(qiáng)的生命力，掀翻了壓在身上巨大的石塊，頑強(qiáng)地鉆出地面。表現(xiàn)了不畏困難，勇于磨練，永遠(yuǎn)樂(lè)觀的可貴精神，野草的這種精神告訴我們，無(wú)論應(yīng)對(duì)多么巨大的困難和不幸，只要我一步一個(gè)腳印，不屈不撓地前進(jìn)，生活道路中的成功也就會(huì)與我們相逢。
溫室里的花朵似乎比野草更加美麗，但野草頑強(qiáng)不屈的生命力，卻更為人贊賞。
野草和盆花，有著不同的精神。在生活的道路上，人也一樣。
野草代表著強(qiáng)盛的生命力，我贊美它。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇三
讀了岳飛傳這本書(shū)，我對(duì)岳飛有了一定的認(rèn)識(shí)，岳飛的`事跡讓我很受感動(dòng)。
在岳飛出生六個(gè)月的時(shí)候，家鄉(xiāng)發(fā)洪水，使他失去了父親。從此，他與母親相依為命，在朋友的幫助下，岳飛一天天長(zhǎng)大了。母親經(jīng)常教育他長(zhǎng)大要精忠報(bào)國(guó)，岳飛銘記在心，天天好好學(xué)習(xí)，習(xí)武練功，終于練就了一身好武藝。
岳飛二十歲時(shí)，母親在岳飛背上刺了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字，之后，岳飛就帶著母親的寄托上前線殺金兵去了。岳飛在抗金打仗過(guò)程中為國(guó)家立下了十大汗馬功勞，殺的金兵東逃西竄。后來(lái)，岳飛卻被奸賦秦檜等人殺害在風(fēng)波亭。
岳飛從小受母親的影響很大，立志長(zhǎng)大后要報(bào)效國(guó)家。因此他珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，習(xí)文練武，不管是寒冬臘月還是盛夏酷暑，都堅(jiān)持不懈，最終練就了一身高強(qiáng)的本領(lǐng)，成為抗金大英雄，被后人稱贊。
我要學(xué)習(xí)他從小立志高遠(yuǎn)，刻苦努力的精神。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇四
有一個(gè)叫馬洛的小牧羊人，他撿到了一顆會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望的水晶球，但卻為了想不到要許什么愿望而煩惱。村莊里有一個(gè)小男孩，看到馬洛的水晶球，就趁馬洛睡著時(shí)，偷走了水晶球，馬洛失去水晶球后，反而很高興，因?yàn)樗蛟谒磉叄屗泻艽蟮膲毫?。村民知道水晶球?huì)幫忙實(shí)現(xiàn)愿望后，紛紛來(lái)許愿，水晶球?qū)崿F(xiàn)了村民的愿望，大家卻愈來(lái)愈貪心。后來(lái)，大家開(kāi)始變得很不快樂(lè)，原來(lái)鬧哄哄的村子變得很冷清，人們也互相猜忌，很多人跑去跟馬洛訴苦，最后馬洛用他沒(méi)有使用的愿望，讓村子變回本來(lái)的樣子。
心得與感想：
村莊里的人，原來(lái)過(guò)著簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活，可是有了水晶球以后，大家都忙著向水晶球許愿，要求有一大堆黃金、鉆石、珍珠……等。但是實(shí)現(xiàn)愿望并不等于獲得快樂(lè)，因?yàn)槿说挠罒o(wú)止盡，所以村民們就算實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，也不會(huì)滿足，反而是回到平凡的日子，才是最快樂(lè)。
所以我們要懂得知足常樂(lè)，因?yàn)橹闶强鞓?lè)的，我們現(xiàn)在擁有的親情、友誼和生活都是很珍貴的，這些比黃金、鉆石更重要，是我們一生不可或缺的，我們應(yīng)該要好好珍惜。
其實(shí)，每一個(gè)人的心里都有一顆水晶球，它讓我們有健康的身體、慈愛(ài)的父母、要好的朋友……等，這些都是我們生活中最重要的人，陪我們渡過(guò)快樂(lè)的童年，所以只要我們珍惜心中的水晶球，就可以得到真正的幸福。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇五
力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。這首《垓下歌》成為了項(xiàng)羽的千古絕唱。
公元前202年歲末，漢王劉邦和韓信、英布、彭越等會(huì)師追擊項(xiàng)羽。韓信布置十面埋伏，把項(xiàng)羽圍困在垓下。項(xiàng)羽等人馬經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，死傷無(wú)數(shù)，所剩無(wú)幾，糧食也快用完，他想帶領(lǐng)最后一支人馬沖殺出去，但漢軍和諸侯的人馬把楚軍包圍的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、重重疊疊。
項(xiàng)羽料想無(wú)法脫身，但是他自統(tǒng)一四方的一方霸主，有著不服輸?shù)木髲?qiáng)和決心，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)跟隨他的士兵們說(shuō)：“弟兄們，我自起兵到現(xiàn)在已經(jīng)八年，經(jīng)歷七十多次激戰(zhàn)，從來(lái)沒(méi)有一次是我項(xiàng)羽的輸仗，今天受圍困于垓下，這是老天要將我滅亡，我從不相信我失敗，所以并不是我打不過(guò)這些人?。 表?xiàng)羽的死到臨頭的霸氣，決不是任何人都能與之媲美的，也沒(méi)有人與他的決心相抵。這些性格特點(diǎn)深深的吸引著我，對(duì)于項(xiàng)羽的正反面性格，一方面他功成名就，一方霸主，自信而驕傲；一方面由于他驕傲而展現(xiàn)著他不知覺(jué)的無(wú)知。我深深為這樣一代梟雄而惋惜，這個(gè)人物讓我既羨慕又矛盾，既喜歡又哀痛。
面對(duì)生死之際，江東父老的一番勸說(shuō)，項(xiàng)羽說(shuō)，“我在會(huì)稽郡起兵后，帶了八千子弟渡江。到今天他們沒(méi)有一個(gè)人能回去，只有我一個(gè)人回到江東，即使江東父老同情我，立我為王，我還有什么臉面再見(jiàn)他們呢?”我從中又可以體會(huì)到項(xiàng)羽的決絕，決不以敗為貴，一生只信仰勝，他沒(méi)有劉邦的詭計(jì)多端，也許他太殘暴，也沒(méi)有人能與之相較，但他的勝利卻是古代一大功勛，哎，這一代人物，留給我們后人無(wú)限的回味、思索。
李清照曾說(shuō)過(guò)，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。這等英豪該在下世輪回何處？青山處處有忠骨，中國(guó)上下五千年的文化，光輝璀璨，留給我們后人有著無(wú)限的書(shū)齋益智樂(lè)趣。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇六
內(nèi)容簡(jiǎn)介：
這本書(shū)的內(nèi)容，正是作者在客家莊童年的縮影，也是四十、五十年代社會(huì)共同的縮影。它細(xì)膩而意味深長(zhǎng)的描述，使得看這本書(shū)的讀者能“回到從前”，帶著讀者身歷其境。
這本書(shū)真真實(shí)實(shí)的保留了四十、五十年代的想法、生活以及夢(mèng)想，使我們想尋找那個(gè)年代時(shí)，可以比較容易回到那里，是值得閱讀的一本書(shū)。
心得：
這本書(shū)的作者是以樸素而富于感情的文字，透過(guò)爺爺?shù)陌私恰熬逕o(wú)霸”風(fēng)箏來(lái)述說(shuō)起一段又一段的故事，相信在爸媽出生年代的人，一定都會(huì)經(jīng)過(guò)養(yǎng)豬、養(yǎng)鵝、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等等，渡過(guò)這一段快樂(lè)的童年時(shí)光，雖然很辛苦，但卻是充滿快樂(lè)、懷念的感受，這樣生活中美好的一面，真是令人羨慕呀！只可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復(fù)返了。
幸好，作者寫(xiě)了這些文章，可以幫助我們了解四十、五十年代發(fā)生過(guò)的事情，從當(dāng)年的夜不閉戶，到現(xiàn)在需要保全系統(tǒng)，讓我發(fā)覺(jué)以前的治安原來(lái)是這么好的。
所謂“好東西要和大家分享”，作者的好作品，就在你眼前，只要趕快翻開(kāi)看一看，就能得知到許多四、五十年代的事情，你不妨自己也來(lái)看一看呀！
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇七
你過(guò)古老的羊皮紙上的密碼嗎?你鉆過(guò)火山口嗎?你經(jīng)過(guò)缺水的考驗(yàn)嗎?你看過(guò)地心的景象嗎?這些秘密全藏在《地心游記》中。
我和李登布羅克叔叔找到了羊皮紙，我絞盡腦汁才想出答案，告訴了叔叔，結(jié)果叔叔真的按照紙上寫(xiě)的，去了火山口，請(qǐng)了一位向?qū)ЫY(jié)伴而行，開(kāi)始了地心之旅。
我們進(jìn)入了火山口，向火山口深處前行，過(guò)了幾天，我們已在火山口幾百英尺下，水喝完了，開(kāi)始缺水，就在我們絕望時(shí)，聽(tīng)到了流水聲，叔叔鑿了一個(gè)小洞，洞中流出了淡水，給我們解渴，水成了一條小溪，一直流向地心。在途中，我不知不覺(jué)迷路了，找不到叔叔和向?qū)?，?jīng)過(guò)幾番周折才匯合。我們繼續(xù)往下，終于看到了地心，我們做了一個(gè)木筏，在地下海上漂流，可是行駛了不久，他們遇到了風(fēng)暴、火球，又從新回到了出發(fā)點(diǎn)，還看見(jiàn)了人頭、巨人，當(dāng)我們用炸藥砸開(kāi)障礙時(shí)發(fā)生了意外，最后隨著火山噴發(fā)回到了地面。
在生活中，也有很多自認(rèn)為跨越不了的障礙，為什么不去試一試呢?小時(shí)候，有一個(gè)稍微高一點(diǎn)的臺(tái)階，就讓爸爸媽媽抱上去，為什么不自己爬上呢?在平時(shí)遇到困難就慌亂，那緊急情況時(shí)就不能冷靜，所以必須要有克服困難，有冒險(xiǎn)的精神。
《地心游記》給我了很大啟發(fā)，使我終生受益。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇八
在這個(gè)十一長(zhǎng)假，我看了一本日本作家驚鳩十的動(dòng)物小說(shuō)《月輪熊》。在這本書(shū)中我看到的不僅僅是黑白的書(shū)頁(yè)，還看到了故事中動(dòng)物們所表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)。其中《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事最讓我感動(dòng)。
《獨(dú)腳麻雀媽媽》這個(gè)故事一只只有一只腳的麻雀媽媽在很短的時(shí)間里造好了一個(gè)很漂亮的窩，還下了一個(gè)蛋，但是很不幸，這個(gè)蛋被蛇吃了。于是，它又造了一個(gè)很漂亮的窩，生出了三只小麻雀。這是來(lái)了一條黑蛇，麻雀媽媽要保護(hù)它的孩子，她勇敢地與黑蛇打斗起來(lái)，因?yàn)橛赂?，麻雀媽媽竟然將毒蛇打敗了?/p>
就是這一只只有一只腳卻充滿了母愛(ài)的麻雀媽媽，為了自己的孩子不顧自己生命危險(xiǎn)去和黑蛇作戰(zhàn)，創(chuàng)造了一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的奇跡，這就是母愛(ài)的力量！
讓我們一起珍惜這一份寶貴的母愛(ài)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答媽媽對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)！
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇九
這幾天我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，主人公是一個(gè)名叫小豆豆的小女孩。前幾篇都是寫(xiě)小豆豆在前一個(gè)學(xué)校的表現(xiàn)，可是天真可愛(ài)的小豆豆卻在一年級(jí)被退了學(xué)，可是小豆豆卻不知道自己已經(jīng)不是那里的學(xué)生了。
小豆豆的媽媽又找了一個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法與眾不同。她去學(xué)校要坐電車的，小豆豆來(lái)到檢票口檢票，她很希望售票員叔叔能把這張票留給她，可是叔叔說(shuō)車票是車站的不能帶走，小豆豆聽(tīng)了很是失望。
來(lái)到學(xué)校的小豆豆看到校長(zhǎng)先生和藹可親的樣子，她心里放松了很多，而且校長(zhǎng)先生整整聽(tīng)小豆豆說(shuō)了三個(gè)多小時(shí)的話，這讓小豆豆十分的驚訝，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人這么長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)她說(shuō)話呀!這讓小豆豆的媽媽也很好奇，心里輕松了好多。
學(xué)校的名字叫巴學(xué)園，教室都是一列列車廂做的，這讓小豆豆很是興奮，恨不得天天呆在學(xué)校里，她一下子就喜歡上了這個(gè)奇特的學(xué)校。小豆豆在學(xué)校里表現(xiàn)非常好，在那里，參加了許多活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)……一眨眼間小豆豆要升三年級(jí)了，從之前的不聽(tīng)話到現(xiàn)在的聽(tīng)話，一下子就進(jìn)步了這么多，真有點(diǎn)不可思議了!
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十
傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰--著名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師是他們先做人、后成“家”獨(dú)立思考因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書(shū)里不是普通的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō)：“長(zhǎng)累犢的給你寫(xiě)信不是空嘮叨不是莫名其妙的gossip而是有好幾種作用的。第一我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù)討論音樂(lè)的對(duì)手；第二極想激出你一些青年人的感想讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆而尤其是你的思想；第四我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘做面‘忠實(shí)的鏡子’不論在做人方面在生活細(xì)節(jié)方面在藝術(shù)修養(yǎng)方面在演奏姿態(tài)方面?！必灤┤考視?shū)的情意是要兒子知道國(guó)家的榮辱藝術(shù)的尊嚴(yán)能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視?shū)中父母的諄諄教誨孩子與父母的真誠(chéng)交流親情溢于字里行間給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
學(xué)傅雷一個(gè)“打”字，打得出一個(gè)好結(jié)果嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖然由于政治運(yùn)動(dòng)的原因飽受折磨，但在這一點(diǎn)上他是幸福的，因?yàn)樗蛢鹤映闪俗钪牡呐笥选?/p>
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十一
大家都知道，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一。是我國(guó)歷史文化的珍寶。真實(shí)地描寫(xiě)了北宋時(shí)期宋江領(lǐng)導(dǎo)的一支起義軍形成、壯大至失敗的全過(guò)程。
小說(shuō)中描寫(xiě)了許多栩栩如生的人物形象：天真、直率的“黑旋風(fēng)”李逵；疾惡如仇的“花和尚”魯智深；有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松；正直、聰明的“浪子”燕青……也有讓人切齒痛恨的人物像高俅，蔡京、童貫、梁中書(shū)、蔡九知、賀太守等等。
水滸一百零八將中給我印象最深的.是“智多星”吳用。別聽(tīng)他的名字叫“無(wú)用”，可他的能耐大得去了。在梁山中還是個(gè)軍師呢！我喜歡他是因?yàn)樗貏e聰明。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了“青面獸”楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)；盧俊義、石秀被關(guān)大名府死牢時(shí)，吳用用計(jì)放火燒翠云樓奪取了大名府；宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深……他計(jì)謀很多，深受梁山好漢們的尊重。
小說(shuō)中不少故事情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。如智取生辰綱、大鬧清風(fēng)寨、倒拔垂楊柳、武松打虎等一系列故事情節(jié)都描寫(xiě)得繪聲繪色，讓人百讀不厭。
《水滸傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶！
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十二
《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象：唐僧—誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空—正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒—貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命，讀一本好書(shū)后的讀后感。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞。再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
一、自由在經(jīng)歷了又一個(gè)個(gè)性受制約的學(xué)期后，孫悟空這個(gè)形象完全激發(fā)了我內(nèi)心潛在的，但根深蒂固的向往——對(duì)徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，"不優(yōu)麒麟轄，不優(yōu)鳳凰管，又不優(yōu)人間王位所拘束"，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的特點(diǎn)就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭(zhēng)也都是為了自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣?？傊?，我覺(jué)得現(xiàn)代人對(duì)于自己的生存狀態(tài)，尤其是精神方面較為安于現(xiàn)狀，缺乏一種開(kāi)拓進(jìn)取，尋找更大自由的精神。
二、神話如今也是一個(gè)遠(yuǎn)離神話的時(shí)代。日常生活過(guò)于現(xiàn)實(shí)，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產(chǎn)物，它有深邃的哲學(xué)意義和豐富的文化內(nèi)涵。世界文學(xué)盡在此西游記讀后感讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節(jié)和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。本書(shū)作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心，致使此書(shū)成為了我國(guó)古代的'四大名著之一。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)理了八十一個(gè)磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢？也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種成功?。∫?yàn)槲胰プ隽?，而且?jiān)持到了最后。那四本厚厚的名著，是每個(gè)自詡熱愛(ài)中國(guó)古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛(ài)恨纏綿，都不適合此時(shí)閱讀，于是再次翻開(kāi)了《西游記》，進(jìn)入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的語(yǔ)言；有人干脆把它當(dāng)作道德修養(yǎng)小說(shuō)或政治寓言。但在我看來(lái)，它什么都不是，它只是"游戲之作"，是一個(gè)單純的神話世界。我在讀這本小說(shuō)時(shí)常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對(duì)于自由的欲望在呼喊吧！
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十三
《塔頂上的貓》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的一部分，由明天出版社出版。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空，以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。
讀了這個(gè)故事，我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天，遇見(jiàn)了一只美麗的虎皮貓，每次見(jiàn)到虎皮貓，笑貓都會(huì)聽(tīng)到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō)，他戀愛(ài)了。每次，虎皮貓都會(huì)獨(dú)自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘，那么高貴。但是，笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方，默默地注視著她。
很久以前，虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上，但是他們不像以前那樣年輕，沒(méi)有能力爬上去，他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她白天睡覺(jué)，晚上練習(xí)輕功，經(jīng)過(guò)一次次的失敗，她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂，望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。
有一天，地包天和笑貓去看云彩，發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空，這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒，因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的，他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開(kāi)會(huì)，他們忌妒得不得了，還憤怒地*。這時(shí)候，老鼠們高興了，狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù)，就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招，讓這些狂熱的貓們上當(dāng)，不知被老鼠們玩了幾回！
這個(gè)故事告訴我們，不要嫉妒別人，不要自己覺(jué)得自己了不起，過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處，只有壞處，這就叫損人不利己；自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇，是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十四
《百雀林》講述了生活在永望村的三個(gè)女人因?yàn)橘嵙它c(diǎn)錢(qián)心里一高興便沒(méi)有和丈夫商量就自作主張地去燙頭發(fā)，回到家里以后就遭到了村里人的恥笑。這種恥笑使她們的男人也覺(jué)得恥辱，于是其中一人的丈夫許守林操起剪子，不由分說(shuō)就將老婆新?tīng)C的頭發(fā)剪了，另一個(gè)則把媳婦暴打了一頓，夜晚把她拖到羊圈，還有一個(gè)結(jié)局更悲慘，被丈夫打傷致死。從此在永望村，燙頭成了誰(shuí)也不敢提及的事。遲子建以現(xiàn)實(shí)主義的方式給我們講述了這個(gè)看起來(lái)觸目驚心實(shí)則現(xiàn)實(shí)的故事。女人沒(méi)有自我，只是男人的附屬物，是男人的私有財(cái)產(chǎn)，即使是燙頭這樣的小事也必須先經(jīng)過(guò)男性的許可，否則便是挑戰(zhàn)了男性的權(quán)威。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十五
寒假里，我讀了一本書(shū)，名叫《媽媽走了》。這本書(shū)的主人公是烏爾蘇娜。當(dāng)我看到著本書(shū)的名字的時(shí)候猜想：主人公的媽媽是出差了？還是出去買(mǎi)東西了？要么是與她爸爸離婚了？帶著好奇心我開(kāi)始認(rèn)真的閱讀起來(lái)?？粗粗胖乐魅斯膵寢屖怯肋h(yuǎn)走了。故事的一開(kāi)頭就講了媽媽是因病去世了，烏爾蘇娜就過(guò)著以淚洗面的日子。烏爾蘇娜的.哥哥保羅勸她說(shuō)：”別難過(guò)了。媽媽離開(kāi)了我們，我們大家都很悲傷，可是也不能總是這樣下去呀。媽媽到另外一個(gè)世界去了，一個(gè)我們誰(shuí)也不了解的世界。也許她現(xiàn)在生活在另一個(gè)國(guó)度，一個(gè)人們把它叫做天堂的地方。當(dāng)然，也有人把它稱作飄渺之鄉(xiāng)。
主人公烏爾蘇娜聽(tīng)了哥哥的話，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。她在往后的日子里，是哥哥用溫暖的手抹去她臉上的淚滴，和哥哥一起尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)與快樂(lè)。
背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十六
我看了《蚯蚓的日記》,覺(jué)得蚯蚓很有禮貌,爺爺跟他說(shuō)禮貌很重要,于是他對(duì)很多只螞蟻說(shuō)早安.我要像蚯蚓學(xué)習(xí),做個(gè)有禮貌的小朋友.我覺(jué)得蚯蚓很搞笑,他居然吃報(bào)紙和回家功課,還被老師罰寫(xiě)十次我以后不吃回家功課,然后他又把老師要求他寫(xiě)的吃掉了.我真羨慕蚯蚓,因?yàn)樗麤](méi)有牙齒,所以不用看牙醫(yī),我都掉了好幾顆牙齒了呢,還長(zhǎng)了蛀牙.我要跟蚯蚓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他寫(xiě)日記的好習(xí)慣!
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背影讀書(shū)筆記五年級(jí)篇十七
我們學(xué)了《慈母情深》這篇課文后，我的感受非常深。
這篇文章講的是”我“想買(mǎi)一本叫《青年近衛(wèi)軍》的一本書(shū)，于是去母親工作的地方要錢(qián)，發(fā)現(xiàn)母親賺錢(qián)非常不容易，而且還非常辛苦，”我“看到這樣本來(lái)不想說(shuō)要錢(qián)的，可還是說(shuō)出來(lái)了，母親雖然沒(méi)有錢(qián)，但還是毫不猶豫的給了我錢(qián)，從中可以看出母親通情達(dá)理和對(duì)”我“的愛(ài)，最后有了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《青年近衛(wèi)軍》。
我也想起了我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)做生意的，每天回到家還把家里收拾得干干凈凈，她總是在忙碌，上班時(shí)間要打理生意，回到家要給我們洗衣做飯，還要檢查作業(yè)，她總是對(duì)我說(shuō)，不累，不累。每天晚上我睡著后，媽媽就把我當(dāng)天穿的`襪子洗一洗，地板拖干凈才睡覺(jué)，從不讓我穿丑襪子，在我印象中，媽媽就像是用鐵打的，用鋼鑄的，不知道苦，不知道累。
有一天晚上，我睡一覺(jué)醒時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)隔壁臥室傳來(lái)媽媽痛苦的聲音”真是累死我了“那一刻我心痛極了。我的心緊緊縮成一團(tuán)，媽媽不是真的用鋼鐵做的，她也是人呀！也會(huì)疼，也會(huì)苦啊，只是在我看不到的地方累的垮了下去，媽媽這么辛苦都是為了我們這個(gè)家。
此時(shí)，我不禁想到了冰心的一首詩(shī)”母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，小鳥(niǎo)躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲進(jìn)你的懷抱里“！
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