把握機(jī)會(huì)的作文800字高中，人的一生中會(huì)遇到各種各樣，大大小小的機(jī)會(huì)，我們需要做的就是把握機(jī)會(huì)，為此小編為大家搜集整理了把握機(jī)會(huì)的作文800字高中。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。
【第1篇】
這天，起床比較晚，眼看就要遲到了，我讓爺爺騎車送我上學(xué)。
“騎快點(diǎn)!快點(diǎn)!馬上就要遲到了。”我焦急地一遍遍催著爺爺，同時(shí)狠狠地用腳蹬地。幫爺爺?shù)能囎蛹铀?。爺爺雙腳快速地蹬車，希望再快點(diǎn)。
到了小區(qū)往學(xué)校的拐彎處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見200米外人行通道的紅綠燈上亮著紅燈，我心里想，今天真是倒霉。我對(duì)爺爺說(shuō)，“慢點(diǎn)吧，反正過(guò)不去。”爺爺可能也是騎累了，聽了我的話，立馬挺了挺腰，車速頓時(shí)慢了下來(lái)。
“綠燈!綠燈!”沒想到遠(yuǎn)處的紅燈一眨眼的功夫變綠燈了，我頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái)，趕緊讓爺爺加快速度，飛速前進(jìn)?？墒且呀?jīng)來(lái)不及了，24秒的綠燈過(guò)的很快，我們?cè)趺匆糙s不上了，只能眼看著那最后一秒的綠燈在閃爍中變?yōu)轷r紅，眼看著那么多的人從綠燈下走過(guò)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我卻顯得那么無(wú)能為力。待到爺爺將車騎到紅綠燈路口時(shí)，紅燈還有20秒，我的心中滿是懊悔，要是剛才不放慢速度，4秒鐘啊，只有4秒種啊，我們一定過(guò)得去的啊!
看著紅燈一眨一眨地嘲笑著我，我忽然憎恨起前面的那次紅燈了。“都是上個(gè)紅燈害的!”爺爺接話說(shuō)，“怪什么紅燈，要怪就怪你自己，你要是不貪睡，根本就不在乎一兩個(gè)紅燈!你要是看到紅燈不讓我慢下來(lái)，我們保準(zhǔn)過(guò)得了!”爺爺?shù)脑捵屛乙幌伦記]話可說(shuō)了。是啊，生活就是這樣，當(dāng)我們擁有足夠的時(shí)間時(shí)，我們卻不在意時(shí)間的珍貴，讓時(shí)間在自己的懶惰中無(wú)聲無(wú)息地消失，而當(dāng)自己醒悟時(shí)卻再也喚不回了。
我將我的想法告訴了爺爺，爺爺說(shuō)，“不錯(cuò)不錯(cuò)，你再想想，今天的紅綠燈有沒有讓你明白點(diǎn)什么?”“紅綠燈?”我一下子明白過(guò)來(lái)了，對(duì)我今天來(lái)說(shuō)，綠燈就是一個(gè)機(jī)會(huì)，而機(jī)會(huì)總是隱藏在“紅燈”后面的。當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到紅燈時(shí)，我松懈了，也正是因?yàn)檫@一時(shí)的松懈，“機(jī)會(huì)”就沒有了。是啊，“紅綠燈”不就像人生的“機(jī)會(huì)”嗎?我們期待她時(shí)，卻沒想到要時(shí)時(shí)努力，而當(dāng)她突然出現(xiàn)時(shí)，我們卻無(wú)法抓住。是啊，“紅綠燈”不就像我們年少的日子嗎，我們總期待未來(lái)我們有大成就，而現(xiàn)在的日子就是我們要把握住的“綠燈”啊。
回到教室，偶然看到課外書上有這樣的一句話“誰(shuí)若是有一剎那的松懈，也許就放走了幸運(yùn)在這一剎那間對(duì)他伸出來(lái)的香餌——大仲馬 ”。我笑了……
【第2篇】
“我的課就上到這里，謝謝大家!”回想起前幾周的那節(jié)課，我不禁為自己感到驕傲，因?yàn)槲野盐兆×四谴螜C(jī)會(huì)，沒有讓它成為我小學(xué)生活中的一個(gè)遺憾。
這件事情得從前幾周說(shuō)起了。那天，我們班剛把第五單元的課上完，接下來(lái)就準(zhǔn)備上后面的古詩(shī)了。我們?cè)詾槔蠋煏?huì)照常給我們上課，但老師卻神秘地一笑，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這次后面的古詩(shī)課老師打算讓你們來(lái)上。”“啊?”我們你看著我，我看著你，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師接著說(shuō)：“就是你們來(lái)上課，當(dāng)小老師。誰(shuí)想來(lái)試試呀?”呀!同學(xué)們興奮極了。
幾個(gè)大膽的同學(xué)舉起了手。“還有一個(gè)名額，誰(shuí)要來(lái)呀?”班級(jí)里潛流暗涌，沒人舉手，但是大家心里都在蠢蠢欲動(dòng)。誰(shuí)不想在同學(xué)面前露一手啊!許多念頭在我心里奔騰：我多么想像老師一樣在講臺(tái)上侃侃而談，揮灑自如啊!但萬(wàn)一講錯(cuò)了怎么辦?到時(shí)候就尷尬了。不行，你不上別人就要上了!不容我猶豫，我舉起了手，對(duì)老師說(shuō)：“老師我來(lái)。”老師微笑著記下了我的名字。當(dāng)我放下手后，我看到好幾個(gè)同學(xué)眼睛里流露出失落的神色……
接下來(lái)這幾天里，我可就緊鑼密鼓地開始準(zhǔn)備了：制作課件，訓(xùn)練講課……
幾天后，終于輪到我“上課”了。“接下來(lái)有請(qǐng)‘陳老師’給我們上第九首古詩(shī)。”老師說(shuō)完，同學(xué)們用他們熱烈的掌聲把我送上了講臺(tái)。今天我是“陳老師”，我的心情又緊張又激動(dòng)。我開始講課了：“大家好，今天我給大家上的是……”我邊講課邊點(diǎn)擊鼠標(biāo)，播放一張張幻燈片。同學(xué)們時(shí)而認(rèn)真聽我講課，時(shí)而動(dòng)筆做一下筆記。我把我積累的知識(shí)像儲(chǔ)藏已久的寶貝一樣，一件一件掏出來(lái)展示。最后，當(dāng)我以“我的課就上到這里，謝謝大家!”結(jié)束我的課時(shí)，同學(xué)們?cè)僖淮雾懫鹆苏坡?。我心里充滿了驕傲和自豪!
“講課”讓我得到了鍛煉，我感覺知識(shí)掌握得更加牢固了，我為自己把握了這次機(jī)會(huì)感到開心。人生的機(jī)會(huì)有很多，只要你把握住了就一定會(huì)有收獲。
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