教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考(熱門(mén)16篇)

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教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考(熱門(mén)16篇)
時(shí)間:2023-12-03 13:37:09     小編:紫衣夢(mèng)

在工作和學(xué)習(xí)中,報(bào)告是一種常見(jiàn)的溝通和交流方式。編寫(xiě)一份完美的報(bào)告需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。首先,要明確報(bào)告的目標(biāo)和受眾群體,以確定報(bào)告的內(nèi)容和形式。其次,要收集和整理充分的資料,做好充足的準(zhǔn)備工作。此外,報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰,重點(diǎn)突出,邏輯嚴(yán)密,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,避免冗長(zhǎng)和繁瑣。最后,要注意報(bào)告的風(fēng)格與語(yǔ)調(diào),既要準(zhǔn)確客觀,又要生動(dòng)有趣,以便引起讀者的興趣和共鳴。參考以下范文,可以了解如何更好地組織報(bào)告結(jié)構(gòu)、利用圖表和數(shù)據(jù)展示結(jié)果。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇一

我校創(chuàng)建于1918年,迄今為止已經(jīng)有87年的辦學(xué)歷史,是一所省級(jí)示范小學(xué)。多年來(lái),遵照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神,提出先一步、高一層、第一流的辦學(xué)目標(biāo),大膽改革,努力探索,開(kāi)拓思路,積極工作,走出一條德育為首、整體優(yōu)化;管理有序、勇于改革;聯(lián)系生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐;重視素質(zhì)、全面發(fā)展的具有一小特色的辦學(xué)路子。學(xué)校全面貫徹教育方針,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,逐步將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育;全面關(guān)心學(xué)生的文化、健康和心理素質(zhì),注意教育的整體優(yōu)化改革,堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉,德育為先,教學(xué)為主,育人為根本的原則,提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新的校風(fēng)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校園生活活躍,教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

近年來(lái),由于學(xué)校集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤政創(chuàng)新,全體教師精心教研,敬業(yè)奉獻(xiàn),明顯的提高了辦學(xué)效益。先后被評(píng)為云南省優(yōu)級(jí)學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省教育教學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),受到社會(huì)的一致好評(píng)。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇二

中小學(xué)教育教學(xué)是學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的一部份,教師師德師風(fēng)會(huì)對(duì)學(xué)生有極大的影響。

一、學(xué)校概況。

我校創(chuàng)建于1918年,迄今為止已經(jīng)有87年的辦學(xué)歷史,是一所省級(jí)示范小學(xué)。多年來(lái),遵照《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》的精神,提出先一步、高一層、第一流的辦學(xué)目標(biāo),大膽改革,努力探索,開(kāi)拓思路,積極工作,走出一條德育為首、整體優(yōu)化;管理有序、勇于改革;聯(lián)系生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐;重視素質(zhì)、全面發(fā)展的具有一小特色的辦學(xué)路子。學(xué)校全面貫徹教育方針,積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,逐步將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育;全面關(guān)心學(xué)生的文化、健康和心理素質(zhì),注意教育的整體優(yōu)化改革,堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉,德育為先,教學(xué)為主,育人為根本的原則,提倡嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新的校風(fēng)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),校園生活活躍,教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。

近年來(lái),由于學(xué)校集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí),勤政創(chuàng)新,全體教師精心教研,敬業(yè)奉獻(xiàn),明顯的提高了辦學(xué)效益。先后被評(píng)為云南省優(yōu)級(jí)學(xué)校、云南省文明學(xué)校、云南省教育教學(xué)先進(jìn)單位、市級(jí)綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào),受到社會(huì)的一致好評(píng)。

二、自查情況。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在工作實(shí)踐中深切體會(huì)到:學(xué)校要在日愈激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存和發(fā)展,不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德,熱愛(ài)教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。幾年來(lái),我們?cè)谌=處熤虚_(kāi)展了以敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)為主題,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。

首先,學(xué)校工作德育為首。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃,都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位,而且明確了德育的工作目標(biāo),具體措施和全員育德的工作思路。

其次,分工明確,由一位副校長(zhǎng)重點(diǎn)抓這項(xiàng)工作,班子定期召開(kāi)分析會(huì)針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況進(jìn)行定性分析,查處原因,提出整改措施,堅(jiān)持一竿子插到底的作風(fēng),使整改落到實(shí)處,見(jiàn)到實(shí)效。例如上學(xué)期有家長(zhǎng)反映個(gè)別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在認(rèn)真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,采取了上述處理辦法,及時(shí)給予糾正,并以此及時(shí)的對(duì)全校老師進(jìn)行了教育,杜絕了類似問(wèn)題的出現(xiàn)。

(二)、注意提升教師的師德水平。

2、以人格凝聚人。品德只能用品德來(lái)培養(yǎng),人格只能用人格來(lái)熏陶。在現(xiàn)代教育高度發(fā)展的今天,教師的作用從來(lái)沒(méi)有像今天這樣在人格導(dǎo)向上具有如此重要的作用。尤其是我們一小市直學(xué)校義務(wù)教育階段沒(méi)有任何額外收入的學(xué)校,在邊疆津貼無(wú)法保證的情況下,教師的情緒波動(dòng)很不小。在我們無(wú)法用經(jīng)濟(jì)對(duì)老師們的努力和付出做補(bǔ)償?shù)那闆r下,在潘校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,行政班子內(nèi)部采取了加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)豐富的內(nèi)心世界高尚的人格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設(shè)活動(dòng),要求班子領(lǐng)導(dǎo)不與教師爭(zhēng)功、爭(zhēng)名、爭(zhēng)利,做到以道德服人,以學(xué)識(shí)教人,以真情感人,引導(dǎo)教師同心同德,團(tuán)結(jié)奮進(jìn);做到辦學(xué)原則體現(xiàn)情,思想工作注入情,精神鼓勵(lì)蘊(yùn)涵情,物質(zhì)激勵(lì)寓于情。以情感人,以情治校,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,教育得法,指導(dǎo)有方,努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。

3、以關(guān)愛(ài)感召人。情感激勵(lì)情感,愛(ài)心呼喚愛(ài)心。我們努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展、成長(zhǎng),為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺(tái),充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在生活上關(guān)心人的工作思路,力圖使學(xué)校做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

(三)、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

基礎(chǔ)教育課程改革,將全國(guó)廣大中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,師德建設(shè),師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。為此,我校全面實(shí)施促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)工程,其理念是:以師為本。惟有名師,才有名生;惟有名師,才有名校;教師的前途,就是學(xué)校的前途;教師的發(fā)展,就是學(xué)校的發(fā)展。其培訓(xùn)目標(biāo)為:

總體目標(biāo):

鑄就崇高的師德師魂,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體,營(yíng)造研究型的科研氛圍,建立學(xué)習(xí)型的校園文化,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),打造一流的文化名校。

分項(xiàng)目標(biāo):

1、師德目標(biāo):志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)崗;熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn);積極上進(jìn),樂(lè)于奉獻(xiàn);公正誠(chéng)懇,易于合作;具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、業(yè)務(wù)目標(biāo):要求向一、二、三、四、五、六、十、十五、二十奮進(jìn),即一年合格,二年有進(jìn)步,三年有發(fā)展,四年有突破,五年有經(jīng)驗(yàn),六年過(guò)雙關(guān)(教學(xué)關(guān)和班主任關(guān)),十年成為骨干教師,十五年成為學(xué)科帶頭人,二十年成為特級(jí)教師。

3、教師形象:寬容中有嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默,幽默中有沉穩(wěn),沉穩(wěn)中有激情,激情中有個(gè)性。做一名既有理論功底,又有實(shí)踐水平的一小文化人。

為達(dá)成以上目標(biāo),我們采取的舉措有:

三、成效與成績(jī)。

學(xué)校實(shí)行的師德師風(fēng)建設(shè)措施,讓老師們擁有了古典的心情,從容的氣度,在思考教育問(wèn)題時(shí),多了一點(diǎn)歷史意識(shí),少了一點(diǎn)理智的虛妄,在實(shí)施新課改的過(guò)程中,對(duì)教育理解得更細(xì)致、更深入。在教學(xué)實(shí)踐中扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、鉆研,反復(fù)的咀嚼、不斷的玩味、再三的琢磨,做到學(xué)、問(wèn)、思、辨、行有機(jī)結(jié)合,潛心科研。讓老師們擁有了發(fā)展的空間和機(jī)會(huì),幫助老師們豐富了工作動(dòng)機(jī),明確了努力方向,使老師們獲得了更快、更好的發(fā)展。讓學(xué)校形成了依法治校、以德立校、科研興校、特色亮校、質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)特色。形成了有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)的有法可依的管理體系。學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循,井然有序,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇三

這次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中,我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識(shí)自我,特總結(jié)如下點(diǎn)提高自我。

一、存在的主要問(wèn)題。

1、理論功底不夠。理性認(rèn)識(shí)源于感性認(rèn)識(shí),又高于感性認(rèn)識(shí),是付事物規(guī)律性的集中反映。由于理論功底淺,常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象,感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。再是形勢(shì)在變,而頭腦的觀念和知識(shí)卻沒(méi)有大的變化。喜歡此刻跟過(guò)去比,此刻比過(guò)去好,今年又比去年提高了,于是沾沾沾自喜,盲目樂(lè)觀,以致于工作中難以創(chuàng)新,難以升位,研究起點(diǎn)不高,其實(shí)橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來(lái)越大,年輕教師的理論水平已超在前列,而自我越來(lái)越怕寫(xiě)文章了。

2、專業(yè)知識(shí)缺乏,業(yè)務(wù)水平不高。我今年當(dāng)任學(xué)校教導(dǎo)主任,作為一個(gè)新手,清楚的意識(shí)到自我肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量。剛剛起步時(shí),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)和模式能夠借鑒,只能結(jié)合一些理論在實(shí)踐中摸索。所以開(kāi)始,我走過(guò)了一段泥濘的路。

3、普通話水平低。

二、對(duì)存在問(wèn)題的原因分析。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠。對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?;?。主觀上對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。對(duì)政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用,除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù),而放松對(duì)自我的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,并以嚴(yán)于律己,寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,在管理事務(wù)中,常常會(huì)為別人著想,他這樣做有什么理由,自認(rèn)為不是什么原則性事,都會(huì)為別人開(kāi)“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,只要他(她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,我也會(huì)為他(她)找理由,而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。實(shí)際上,這樣做難勉有失公平,沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。

三、整改措施。

3、我會(huì)認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話,爭(zhēng)取不斷有所提高。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇四

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),遇到困難不能知難而進(jìn),有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾,不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠,因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。

2、業(yè)務(wù)有待提高,基本功不夠過(guò)硬,書(shū)寫(xiě)不過(guò)關(guān),普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素。

3、與家長(zhǎng)溝通不多,作為班主任與學(xué)生的交流次數(shù)雖然多,但對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題仍不能盡早盡好地解決。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇五

按照市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的通知》文件精神要求和學(xué)校實(shí)施方案安排,我校開(kāi)展了教師紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)自查自糾階段的工作。在教師作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)中,本人按照要求認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校有關(guān)作風(fēng)整頓文件精神,學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》等重要內(nèi)容。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解,深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

1、思想上覺(jué)悟不高,認(rèn)識(shí)不夠。

思想上,我雖然能關(guān)心時(shí)事,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加學(xué)校組織的一切學(xué)習(xí)活動(dòng),但除了這些外,我不會(huì)主動(dòng)去翻閱關(guān)于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的書(shū)籍,不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí),這就造成理論僅存于表面,只懂形式,不能把握其內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視,一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,或者,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來(lái)。因此,就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉,業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極。潛意識(shí)里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,而是教研部門(mén)專門(mén)從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒(méi)有那個(gè)水平,不會(huì)搞,也沒(méi)有時(shí)間,更沒(méi)有必要,因此對(duì)教研工作熱情不高,態(tài)度消極。

4.有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,與家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)取得聯(lián)系。家訪又難得走,教學(xué)的事情本來(lái)就多,忙不過(guò)來(lái),多一事不如少一事。

5.忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快,明顯,而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的,還需要家庭、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,還要耐心。因此,也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

6.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠,往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí),自己明明看見(jiàn)其它教師工作中存在的問(wèn)題,因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管,也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正,而是放之任之。

7.工作中,我總是一味踏踏實(shí)實(shí),埋頭干活,不重宣揚(yáng)??傆X(jué)得自己盡全力乃至犧牲一切,搞好教育教學(xué),學(xué)生看得到,家長(zhǎng)看得到,領(lǐng)導(dǎo)看得到。平時(shí)我很少和同行切磋,交流學(xué)習(xí)。與其他同志,很少探討業(yè)務(wù),人常說(shuō)“隔行如隔山”,我認(rèn)為學(xué)好本專業(yè)知識(shí),做好教學(xué)就行了,沒(méi)有必要了解更多。這違背了構(gòu)建和諧社會(huì),學(xué)會(huì)與人合作的科學(xué)發(fā)展觀思想。

上述這些問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀因素,但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間,自己結(jié)合理論學(xué)習(xí),對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,從主觀上查找原因,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、理論學(xué)習(xí)不夠,政治素養(yǎng)不高,聯(lián)系實(shí)際不夠,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化,因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高,必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,把自己份內(nèi)的事做好就可以了,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,沒(méi)有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實(shí),對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我認(rèn)真反思了自己的不足,決心邊學(xué)邊改,立查立糾,認(rèn)真做好:

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí),要開(kāi)動(dòng)腦筋,著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,積極嘗試新的課改,以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹(shù)立育人意識(shí),做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流,學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作,關(guān)心和幫助每一個(gè)同志,維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體,建立良好和諧的師生關(guān)系,為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念,不斷學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論,采用報(bào)刊,網(wǎng)絡(luò),聽(tīng)報(bào)告會(huì),聽(tīng)專家點(diǎn)評(píng)等各種手段,豐富自己,武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法,激勵(lì)學(xué)生,提高自己,腳踏實(shí)地,努力改變工作方法,改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求,自強(qiáng)不息,爭(zhēng)創(chuàng)一流。用一流業(yè)績(jī)報(bào)答黨和人民。

4、樹(shù)立好教師形象。

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰、變相體罰學(xué)生,不歧視后進(jìn)生,循循善誘,因勢(shì)利導(dǎo),全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。努力提高自身的教學(xué)水平,加強(qiáng)教育教學(xué)藝術(shù)的修養(yǎng)。

“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”。以上整改措施,隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督,我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī),在今后的工作中,加以改進(jìn),不斷完善自己,使自己成為一名家長(zhǎng)滿意,人民滿意的教師。

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教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇六

我校的領(lǐng)導(dǎo)班子,在工作實(shí)踐中深切體會(huì)到:學(xué)校要在日愈激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存和發(fā)展,不僅要?jiǎng)?chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段,更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德,熱愛(ài)教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。幾年來(lái),我們?cè)谌=處熤虚_(kāi)展了以敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)為主題,以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。

首先,學(xué)校工作德育為首。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃,都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位,而且明確了德育的工作目標(biāo),具體措施和全員育德的工作思路。

其次,分工明確,由一位副校長(zhǎng)重點(diǎn)抓這項(xiàng)工作,班子定期召開(kāi)分析會(huì)針對(duì)不同時(shí)期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況進(jìn)行定性分析,查處原因,提出整改措施,堅(jiān)持一竿子插到底的作風(fēng),使整改落到實(shí)處,見(jiàn)到實(shí)效。例如上學(xué)期有家長(zhǎng)反映個(gè)別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,在認(rèn)真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上,采取了上述處理辦法,及時(shí)給予糾正,并以此及時(shí)的對(duì)全校老師進(jìn)行了教育,杜絕了類似問(wèn)題的出現(xiàn)。

(二)、注意提升教師的師德水平。

2、以人格凝聚人。品德只能用品德來(lái)培養(yǎng),人格只能用人格來(lái)熏陶。在現(xiàn)代教育高度發(fā)展的今天,教師的作用從來(lái)沒(méi)有像今天這樣在人格導(dǎo)向上具有如此重要的作用。尤其是我們一小市直學(xué)校義務(wù)教育階段沒(méi)有任何額外收入的學(xué)校,在邊疆津貼無(wú)法保證的情況下,教師的情緒波動(dòng)很不小。在我們無(wú)法用經(jīng)濟(jì)對(duì)老師們的努力和付出做補(bǔ)償?shù)那闆r下,在潘校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,行政班子內(nèi)部采取了加強(qiáng)師德修養(yǎng),培養(yǎng)豐富的內(nèi)心世界高尚的人格魅力、博大的胸懷和包容心理的建設(shè)活動(dòng),要求班子領(lǐng)導(dǎo)不與教師爭(zhēng)功、爭(zhēng)名、爭(zhēng)利,做到以道德服人,以學(xué)識(shí)教人,以真情感人,引導(dǎo)教師同心同德,團(tuán)結(jié)奮進(jìn);做到辦學(xué)原則體現(xiàn)情,思想工作注入情,精神鼓勵(lì)蘊(yùn)涵情,物質(zhì)激勵(lì)寓于情。以情感人,以情治校,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理嚴(yán)格,教育得法,指導(dǎo)有方,努力為教師創(chuàng)造良好的道德環(huán)境。

3、以關(guān)愛(ài)感召人。情感激勵(lì)情感,愛(ài)心呼喚愛(ài)心。我們努力關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活和發(fā)展、成長(zhǎng),為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺(tái),充分相信教師的潛能,激發(fā)廣大教師教書(shū)育人的積極性。堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在生活上關(guān)心人的工作思路,力圖使學(xué)校做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。

(三)、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

基礎(chǔ)教育課程改革,將全國(guó)廣大中小學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度,師德建設(shè),師能培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、提高顯得比以往任何時(shí)候都更為重要。為此,我校全面實(shí)施促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)工程,其理念是:以師為本。惟有名師,才有名生;惟有名師,才有名校;教師的前途,就是學(xué)校的前途;教師的發(fā)展,就是學(xué)校的發(fā)展。其培訓(xùn)目標(biāo)為:

總體目標(biāo):

鑄就崇高的師德師魂,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的.教師群體,營(yíng)造研究型的科研氛圍,建立學(xué)習(xí)型的校園文化,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),打造一流的文化名校。

分項(xiàng)目標(biāo):

1、師德目標(biāo):志存高遠(yuǎn),敬業(yè)愛(ài)崗;熱愛(ài)學(xué)生,教書(shū)育人;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn);積極上進(jìn),樂(lè)于奉獻(xiàn);公正誠(chéng)懇,易于合作;具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、業(yè)務(wù)目標(biāo):要求向一、二、三、四、五、六、十、十五、二十奮進(jìn),即一年合格,二年有進(jìn)步,三年有發(fā)展,四年有突破,五年有經(jīng)驗(yàn),六年過(guò)雙關(guān)(教學(xué)關(guān)和班主任關(guān)),十年成為骨干教師,十五年成為學(xué)科帶頭人,二十年成為特級(jí)教師。

3、教師形象:寬容中有嚴(yán)謹(jǐn),嚴(yán)謹(jǐn)中有幽默,幽默中有沉穩(wěn),沉穩(wěn)中有激情,激情中有個(gè)性。做一名既有理論功底,又有實(shí)踐水平的一小文化人。

為達(dá)成以上目標(biāo),我們采取的舉措有:

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇七

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此,師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

在班級(jí)管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇八

年初,根據(jù)重組后的實(shí)際,結(jié)合總廠紀(jì)檢監(jiān)察工作要點(diǎn),我們研究制定了《xx廠二oxx年度紀(jì)檢監(jiān)察工作意見(jiàn)》,對(duì)全年紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行了規(guī)劃:

一是采取多種形式,扎實(shí)開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育;

二嚴(yán)肅黨的紀(jì)律,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律;

三是加強(qiáng)監(jiān)督力度,提高勤政水平;

四是加大信訪處理力度,堅(jiān)決查辦違法違紀(jì)案件;

五是加強(qiáng)制度建設(shè),促進(jìn)源頭治理工作逐步深化;

六是加強(qiáng)職責(zé)考核,認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制;

七是抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

在此基礎(chǔ)上,針對(duì)重組期間干部職工思想活躍容易出現(xiàn)問(wèn)題的新形勢(shì),為強(qiáng)化各級(jí)干部的職責(zé)意識(shí),分廠黨委責(zé)成分廠紀(jì)委根據(jù)實(shí)施黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的要求,對(duì)班子、班子成員及各車(chē)間、處室的黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化,分解到了部門(mén)和職責(zé)人。同時(shí),印制了《xx廠南陽(yáng)分廠黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)職責(zé)書(shū)》,擬定了分廠黨政負(fù)責(zé)人與分廠班子成員簽訂的目標(biāo)職責(zé)書(shū)資料14項(xiàng),班子成員與分管部門(mén)簽訂的目標(biāo)職責(zé)書(shū)資料12項(xiàng),并于4月隆重召開(kāi)了由各部門(mén)一把手、各支部書(shū)記、紀(jì)檢監(jiān)察信息員和重點(diǎn)業(yè)務(wù)部門(mén)的干部職工共計(jì)200多人參加的全廠政治工作會(huì)議,會(huì)上不僅僅部署了年度政治工作,同時(shí)也對(duì)全年的紀(jì)檢監(jiān)察工作進(jìn)行了全面安排,并在班子成員之間、班子成員與分管部門(mén)負(fù)責(zé)人之間層層簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)職責(zé)書(shū)。

主要開(kāi)展了以下幾方面的工作:

第一、加強(qiáng)了節(jié)前教育。節(jié)日期間是各種不正之風(fēng)易發(fā)期和高發(fā)期,加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督和“節(jié)日病”的治理是節(jié)日期間反腐倡廉工作的重點(diǎn)。為此,雙節(jié)前夕,分廠紀(jì)委專門(mén)下發(fā)文件,及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了中紀(jì)委《關(guān)于20xx年元旦、春節(jié)期間嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定堅(jiān)決禁止奢侈浪費(fèi)行為的通知》,并結(jié)合企業(yè)實(shí)際,明確提出了以下六點(diǎn)要求:

三是嚴(yán)禁黨員干部以任何形式參與賭博,要求各部門(mén)負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)干部職工的`教育管理,對(duì)直接管轄范圍內(nèi)發(fā)生的黨員干部參與賭博問(wèn)題不制止的,要追究部門(mén)主要負(fù)責(zé)人及其他有關(guān)負(fù)職責(zé)人的職責(zé)。

四是要認(rèn)真轉(zhuǎn)變作風(fēng),切實(shí)關(guān)心群眾生活。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層,加強(qiáng)同群眾的密切關(guān)系。

五是要倡導(dǎo)禮貌、健康的新風(fēng)尚。要堅(jiān)決抵制和反對(duì)各種封建迷信非法活動(dòng);

六是各部門(mén)節(jié)后要組織干部認(rèn)真搞好自查,并結(jié)合學(xué)習(xí)和執(zhí)行《通知》規(guī)定的情景寫(xiě)出部門(mén)書(shū)面自查報(bào)告。節(jié)后一上班,24個(gè)部門(mén)都上報(bào)了負(fù)責(zé)的自查報(bào)告,未發(fā)現(xiàn)一例。

第二、大力開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐壞體系實(shí)施綱要》和總廠《制度匯編》活動(dòng)?!秾?shí)施綱要》是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐壞工作的一個(gè)指導(dǎo)性文件,為使全廠黨員干部全面把握綱要的基本精神和主要資料,把建立健全懲治與預(yù)防腐壞體系的工作納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃,為落實(shí)好《實(shí)施綱要》奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。分廠紀(jì)委把《實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳教育作為上半年的工作重點(diǎn)。一方面,我們購(gòu)置了《實(shí)施綱要》單行本100本,連同總廠《制度匯編》一并發(fā)放到中層以上干部,做到人手一冊(cè),使全廠各級(jí)干部對(duì)綱要資料熟讀牢記,入腦入心。另一方面,又購(gòu)置了由中紀(jì)委宣教室錄制的《實(shí)施綱要》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)光盤(pán),集中進(jìn)行了放映觀摩學(xué)習(xí)。同時(shí),為檢驗(yàn)干部的學(xué)習(xí)效果,六月中旬,分廠紀(jì)委又組織全體中層以上干部開(kāi)展了一次學(xué)習(xí)《實(shí)施綱要》和《制度匯編》知識(shí)測(cè)試活動(dòng),較好地調(diào)動(dòng)了各級(jí)干部學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,收到了較好的效果。測(cè)試優(yōu)秀率達(dá)95%以上,真正到達(dá)了以考促學(xué)的目的。

領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐壞工作的關(guān)鍵。今年我們重點(diǎn)抓好了以下幾方面工作:

一是針對(duì)重組進(jìn)入實(shí)質(zhì)運(yùn)作階段的實(shí)際情景,重申了全廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須認(rèn)真遵守《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定(試行)》,嚴(yán)格遵守四大紀(jì)律八項(xiàng)要求,嚴(yán)格遵守省委對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政做出的12條要求。同時(shí),特別強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格遵守總廠紀(jì)委提出的重組期間的五項(xiàng)紀(jì)律要求,明確提出全廠上下務(wù)必要與總廠黨委、廠部在思想上、政治上、行動(dòng)上堅(jiān)持高度一致,認(rèn)真落實(shí)總廠黨委、廠部關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理與改革、穩(wěn)定、發(fā)展的一系列方針、政策、決議、決定和工作部署,有令必行,有禁必止,確保政令暢通。與此同時(shí),我們還要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照總廠的要求,認(rèn)真對(duì)照檢查,及時(shí)自查自糾,要特別加強(qiáng)對(duì)配偶、子女和身邊工作人員的管理,要把檢查對(duì)照的過(guò)程作為黨性鍛煉的過(guò)程,從細(xì)微處入手,防微杜漸,警鐘常鳴,在廣大干部職工中樹(shù)立起艱苦奮斗、清正廉潔、勤政為民的形象。

二是繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)收受有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券、支付憑證的規(guī)定。并把此項(xiàng)工作同治理“節(jié)日病”捆綁進(jìn)行,從節(jié)前教育、節(jié)中監(jiān)督、節(jié)后檢查三個(gè)方面入手,重點(diǎn)加大了節(jié)后監(jiān)督檢查力度。特別是在傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)過(guò)后,廠紀(jì)檢監(jiān)察室即印發(fā)通知,要求各部門(mén)上報(bào)節(jié)日期間落實(shí)上級(jí)精神和貫徹執(zhí)行有關(guān)規(guī)定情景的自查報(bào)告。從上報(bào)的情景看,各部門(mén)都能夠加強(qiáng)思想教育,認(rèn)真貫徹執(zhí)行省公司黨組精神,針對(duì)廠紀(jì)委提出的六條要求,干部和各部門(mén)都能夠嚴(yán)格遵守。有2個(gè)部門(mén)對(duì)業(yè)務(wù)單位贈(zèng)送的慰問(wèn)品進(jìn)行了登記,未發(fā)現(xiàn)據(jù)為己有現(xiàn)象。

組建由廣大職工參與的紀(jì)檢監(jiān)察信息網(wǎng)絡(luò),是充分發(fā)揮職工群眾監(jiān)督作用的有效渠道,這一制度在南陽(yáng)分廠已堅(jiān)持多年,今年,我們繼續(xù)實(shí)施了這一有益做法。在年初的政治工作會(huì)議上,分廠黨委把紀(jì)檢監(jiān)察信息工作也作為一項(xiàng)重要資料進(jìn)行了全面部署。會(huì)上,對(duì)去年的活動(dòng)情景進(jìn)行了總結(jié),對(duì)今年的工作進(jìn)行了布置,明確了工作重點(diǎn)。同時(shí),對(duì)去年涌現(xiàn)的3個(gè)先進(jìn)信息組和21名優(yōu)秀信息員進(jìn)行了表彰,并對(duì)今年新產(chǎn)生的56名信息員予以大會(huì)聘任,重新組建了紀(jì)檢監(jiān)察信息網(wǎng)絡(luò)。會(huì)后,我們還開(kāi)展了年度第一次信息收集活動(dòng),有32名信息員供給了各種信息52條,經(jīng)歸納整理為10條。這些信息為紀(jì)檢監(jiān)察工作供給了第一手資料,同時(shí)也為廠領(lǐng)導(dǎo)洞察職工的思想狀況、正確進(jìn)行決策供給了依據(jù)。

認(rèn)真搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的組織協(xié)調(diào)和督促檢查是紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)的一項(xiàng)重要工作,也是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)意識(shí)的有效手段。六月初,根據(jù)年度工作安排,分廠紀(jì)委就著手組織半年黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制自查工作,要求各部門(mén)要以目前正在開(kāi)展的xxx教育活動(dòng)為契機(jī),根據(jù)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制規(guī)定的職責(zé)資料和部門(mén)工作實(shí)際,結(jié)合與分管廠領(lǐng)導(dǎo)簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)職責(zé)目標(biāo)書(shū)中所規(guī)定的資料,全面進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制自查。重點(diǎn)自查貫徹落實(shí)總廠黨委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作部署情景、部門(mén)和干部履行崗位職責(zé)情景、部門(mén)和干部落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定情景等五個(gè)方面,要求各部門(mén)要認(rèn)真回顧和總結(jié)半年來(lái)的工作情景,寫(xiě)出負(fù)責(zé)的自查報(bào)告。截止6月底,全廠24個(gè)部門(mén)都結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真自查總結(jié)。從檢查和各部門(mén)上報(bào)的材料看,各職能部門(mén)和干部個(gè)人都能強(qiáng)化職責(zé)意識(shí),狠抓工作落實(shí),把承擔(dān)的任務(wù)切實(shí)落到實(shí)處,較好履行黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的規(guī)定。同時(shí),各部門(mén)都能結(jié)合實(shí)際詳細(xì)制訂了下一步抓落實(shí)的具體措施,促進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制的落實(shí)。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇九

中國(guó)的教育,自古就是“教書(shū)育人,為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,不斷有新的內(nèi)容,現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學(xué)過(guò)程還存在許多問(wèn)題:

(一)思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神,是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí),從落實(shí)到實(shí)踐中,沒(méi)有完全做到跳出教育看教育,缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。

(二)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來(lái),自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足,存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。成天忙于備課、改本、輔導(dǎo)后進(jìn)生等工作,缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁,讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。

(三)工作成效不夠顯著。在落實(shí)教育發(fā)展各項(xiàng)具體科研工作中,還存在被科研課改工作推著走,被動(dòng)去進(jìn)行研究的情況。在教研組工作中,不能開(kāi)展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動(dòng)使教師開(kāi)闊視野、激發(fā)思路、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提高教育科研的水平。教學(xué)上,雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié),也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書(shū)籍,并能?chē)L試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中,但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃,教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思,更沒(méi)有有目的地去改進(jìn)。

(四)由于自身還是一名年輕教師,經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致有時(shí)處理事務(wù)不夠冷靜,一貫以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,脫離了學(xué)生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實(shí)。沒(méi)有更多的考慮每個(gè)人的差異,沒(méi)有完全落實(shí)以人為本的理念。

按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求,為能更好的在學(xué)校黨支部帶領(lǐng)下推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快的發(fā)展,在今后的工作中,我一定要做到以下幾點(diǎn):

(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí),提高自己駕馭新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系,尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì),做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí),尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論,廣泛獲取教育的新思想、新理念,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過(guò)程中,我們要博覽群書(shū),深入學(xué)習(xí)理論知識(shí),在實(shí)踐中善加利用,增強(qiáng)做好本職工作的能力。

(二)不斷改進(jìn)方法,提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主體參與型課堂模式,接受理解,支持,樹(shù)立“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),讓課堂活起來(lái),讓效果好起來(lái)”的課堂理念,激活課堂,激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué),不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

(三)堅(jiān)持以人為本,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,尤其是堅(jiān)持德。

育為先。在工作中,多方位的關(guān)心學(xué)生的需求,尊重學(xué)生的人格,把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如,在課堂上允許學(xué)生有不同的看法,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之,作為一名教師,特別是年輕教師,我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在以后的工作中,我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作,端正教育思想,豐富專業(yè)知識(shí),提高教學(xué)技能,把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中,真正做到教好書(shū)育好人。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十

為貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)通知精神,針對(duì)在貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)方面的規(guī)定逐一對(duì)照檢查,現(xiàn)將執(zhí)行情況匯報(bào)如下:

根據(jù)我校實(shí)際情況,學(xué)校制定了《改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施辦法》,按照三個(gè)“有利于”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量工作成效。一是有利于學(xué)校的發(fā)展;二是有利于維護(hù)學(xué)校的利益;三是有利于維護(hù)教職工切身利益。

1.領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員自上而下做表率,與教職工同樣“刷臉”考勤,取消公車(chē)接送,實(shí)實(shí)在在相處,實(shí)實(shí)在在工作,主動(dòng)接受教職工的監(jiān)督。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)值班制度,每日安排一名校領(lǐng)導(dǎo)值班,與學(xué)管部門(mén)值班對(duì)接,檢查并處理學(xué)校每日的重大及突發(fā)事件,督促各部門(mén)工作,并將完成情況作為各處室負(fù)責(zé)人年終考核的依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)校園衛(wèi)生環(huán)境的監(jiān)管工作,領(lǐng)導(dǎo)班子成員每日巡查校園衛(wèi)生環(huán)境區(qū)并打分,每周公布評(píng)比。校領(lǐng)導(dǎo)除負(fù)責(zé)各自辦公室衛(wèi)生外,還承包環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū),親自參與環(huán)境清掃。

2.改變會(huì)風(fēng),規(guī)范會(huì)議制度。提倡簡(jiǎn)樸、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、高效的會(huì)風(fēng)。教職工大會(huì)嚴(yán)格紀(jì)律,按照科室分區(qū)對(duì)號(hào)入座,提高會(huì)議效率,杜絕遲到、開(kāi)小差現(xiàn)象;行政辦公會(huì)嚴(yán)格考勤,真誠(chéng)溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),講究實(shí)效;學(xué)校行政會(huì)、黨支部會(huì)擺問(wèn)題、查問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)解決工作中的實(shí)際問(wèn)題。從嚴(yán)控制會(huì)議時(shí)間、規(guī)模,一些事務(wù)性通知能用電話溝通的事項(xiàng)就不再召集召開(kāi)會(huì)議,提高效率。各類工作會(huì)議和活動(dòng)使用電子屏顯示標(biāo)語(yǔ),不擺放花草、水果、香煙,不制作紙質(zhì)材料袋。

3.精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)。減少文件打印數(shù)量,實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,對(duì)一般性文件、通知、公告在校園網(wǎng)、電子平臺(tái)上傳送、公布。本著節(jié)儉原則,紙質(zhì)文件雙面打印。不印不存檔的紙質(zhì)文件,不搞豪華印刷裝幀。

4.節(jié)約辦公經(jīng)費(fèi),降低固定資產(chǎn)損耗。將學(xué)校各科室、教師辦公室等辦公資源進(jìn)行整合,于2013年11月整體搬遷至行政樓及各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所,將原30多間辦公室整合為現(xiàn)在的22間辦公室,有效的提高了辦公場(chǎng)所的利用效率。組織開(kāi)展全校性固定資產(chǎn)清查工作,加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理。

5.嚴(yán)格考勤,規(guī)范出行。行政人員實(shí)行上下班簽到制,教師上課實(shí)行侯堂制。規(guī)范外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行出差審批和請(qǐng)假制度。校領(lǐng)導(dǎo)出差出行,要主動(dòng)備案,中層干部出差出行向分管校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并在辦公室備案,教職工請(qǐng)假要履行請(qǐng)假手續(xù)并及時(shí)銷假。

6.嚴(yán)格控制使用“三公”經(jīng)費(fèi)。執(zhí)行公車(chē)管理有關(guān)規(guī)定,異地辦理事務(wù)盡量多事集中時(shí)間辦理,節(jié)約出行費(fèi)用。嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)出差出行報(bào)批、報(bào)銷程序,事前有備案,審批合程序。簡(jiǎn)化接待,公務(wù)接待不上高檔菜肴和酒水。

7.主動(dòng)服務(wù)學(xué)生。切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,在學(xué)生宿舍熱水,解決、改善了住宿條件;推進(jìn)校園信息化建設(shè),安裝無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。

8.創(chuàng)建成效顯著。增加創(chuàng)建投入,在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)創(chuàng)建專題,全體師生積極參與并行動(dòng)起來(lái),積極做好先進(jìn)單位創(chuàng)建工作;并以此為契機(jī),進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)建各項(xiàng)管理制度、規(guī)范各項(xiàng)創(chuàng)建工作,不斷加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。經(jīng)過(guò)努力,我校已安順市“四五”單位稱號(hào),省“四五”單位申報(bào)工作已完成。

9.轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出:今年學(xué)校的工作重點(diǎn)是:轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),整治校園環(huán)境。以作風(fēng)轉(zhuǎn)變帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變,形成良好的校風(fēng)。為此,在全校開(kāi)展“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)整治校園環(huán)境”主題活動(dòng),師生全員參與,打掃劃定的環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū);學(xué)校定期檢查,嚴(yán)格考核;各部門(mén)常抓不懈,保持長(zhǎng)效。開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)?!焙汀拔业闹袊?guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣,這一系列活動(dòng)的開(kāi)展取得很好效果,使學(xué)校又充滿了生機(jī)。

我校貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定,結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)解決“四風(fēng)”問(wèn)題,取得了一定的效果。但仍然存在一些問(wèn)題。如:在工作作風(fēng)上有干勁不足,進(jìn)取心不強(qiáng),工作不主動(dòng)的問(wèn)題;有不習(xí)慣有壓力,不愿意受約束,消極對(duì)抗從嚴(yán)管理的問(wèn)題等。

針對(duì)以上存在的問(wèn)題,結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校制定了詳實(shí)的整改措施,力爭(zhēng)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十一

這半年來(lái),作為幼兒園園長(zhǎng),在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下,取得了一些成績(jī)。在這一年里,我們的公園接受了省、市和區(qū)各級(jí)的各種檢查,并開(kāi)展了大規(guī)模的公共活動(dòng)。我們所有后勤同志全力支持一線教育,堅(jiān)守崗位,明確職責(zé),努力工作,具體如下:

所有后勤人員積極配合和支持教育一線,全心全意為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)。除了做好自己的本職工作,他們更多的是為幼兒園著想,真正做好幼兒園的事情是我的事。

1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一線,團(tuán)結(jié)后勤同仁,要想把后勤工作搞上去,我覺(jué)得首先要提高大家的整體素質(zhì),所以首先要加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn),每個(gè)月由保健老師進(jìn)行自我培訓(xùn),參加更高層次的職稱培訓(xùn)。按計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),護(hù)士持證率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動(dòng)操作插畫(huà),每人一張,讓大家充分熟悉自己的工作職責(zé)和工作規(guī)則,嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。組織護(hù)士培訓(xùn)。

其次,我和保健老師進(jìn)行了一次地毯檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,并再次強(qiáng)調(diào)了后勤教研活動(dòng)中常見(jiàn)的問(wèn)題,以加深大家的理解,嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。這學(xué)期還組織活動(dòng)觀察對(duì)方的護(hù)理工作,讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短;還邀請(qǐng)兒童保育專家講授教育與知識(shí)相結(jié)合的課程,這加強(qiáng)了教師和護(hù)士之間的協(xié)調(diào);此外,還組織了護(hù)士知識(shí)測(cè)試。向家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了三次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座;組織了三次營(yíng)養(yǎng)技能競(jìng)賽;每月進(jìn)行定期檢查和抽查,及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,做好各項(xiàng)考核,提高物流人員的積極性和責(zé)任感。我們園是上海的示范幼兒園,各方面要求高,工作量大。大家團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個(gè)園區(qū)很忙,老師每個(gè)月每個(gè)星期都有教研活動(dòng)。此時(shí)后勤人員可以無(wú)怨無(wú)悔的上頂班,在二線默默奮斗,為我們園區(qū)的教學(xué)和保護(hù)工作而努力。

2.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家盡最大努力為所有兒童和教師服務(wù)。由于人手不足,食堂工作的三位同志承擔(dān)了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問(wèn)題。雖然要求高,工作量大,但往往忙得透不過(guò)氣來(lái)。但為了提高孩子的身體素質(zhì),適應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn),他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食,每周自制四次零食,保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營(yíng)養(yǎng)不良兒童,根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品。雖然增加了很多工作量,但大家都很高興看到孩子變得健康強(qiáng)壯,健康檢查100%達(dá)標(biāo)。

幼兒園安全小組經(jīng)常對(duì)園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查,做到專人管理,按照制度加強(qiáng)檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木,會(huì)及時(shí)處理和解決,所以從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)事故,并且會(huì)安排節(jié)假日值班,保證全園兒童和教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查,受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、取物、借物等各項(xiàng)制度,完成進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)登記手續(xù)。這學(xué)期我們配合區(qū)教育局開(kāi)展了爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)收費(fèi)示范區(qū)的檢查工作。我園再次對(duì)收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查,并整理了相關(guān)工作資料,核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費(fèi)公示牌,做好家長(zhǎng)宣傳工作,明確每月收費(fèi)明細(xì),確保全年無(wú)錯(cuò)費(fèi)情況。

總務(wù)和財(cái)務(wù)工作由幼兒園園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo),園長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)的左右手,是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的有機(jī)組成部分。關(guān)系到整個(gè)幼兒園工作的順利開(kāi)展。所以要和領(lǐng)導(dǎo)密切配合,做好參謀,做好幼兒園的家園,用好資金。各種費(fèi)用和領(lǐng)導(dǎo)商量。由于幼兒園的資金來(lái)源主要靠自己收取的管理費(fèi),所以在使用資金時(shí)需要按比例運(yùn)作。在資金緊張的情況下,大家千方百計(jì)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,為我們的園區(qū)節(jié)省各種費(fèi)用,節(jié)約資金,利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動(dòng),很多都是孩子自己安排的,充分體現(xiàn)了孩子的樂(lè)趣,節(jié)省了開(kāi)支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度,遵守會(huì)計(jì)法,堅(jiān)持專款專用,從不亂收費(fèi),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持原則,統(tǒng)籌兼顧,資金使用,保證重點(diǎn),量入為出,精打細(xì)算,保證一線急需。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十二

通過(guò)領(lǐng)會(huì)教育局整頓工作作風(fēng)動(dòng)員大會(huì)精神并認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校黨委相關(guān)文件,深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性,為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作用和生活作風(fēng)方面存在的問(wèn)題,現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下:

1、思想作風(fēng)不足之處思想上覺(jué)悟不高,認(rèn)識(shí)不夠,總認(rèn)為一個(gè)普通教師只要教好書(shū),上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),反正“上梁不正下梁歪”,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天踏下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,事情布置下來(lái)了,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,少我一個(gè)人關(guān)心,地球照樣轉(zhuǎn)。

2、思想作風(fēng)整改措施強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)思想建設(shè),勇于承擔(dān)自己的職責(zé),樹(shù)立“眾人拾柴火焰高”的團(tuán)隊(duì)意識(shí),為學(xué)校發(fā)展添磚加瓦。

1、工作作風(fēng)優(yōu)點(diǎn):作風(fēng)踏實(shí),積極主動(dòng),認(rèn)真遵守學(xué)校各類工作紀(jì)律。始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí),探討職業(yè)教育的特征及其規(guī)律。教學(xué)認(rèn)真,對(duì)每一堂課均高度負(fù)責(zé),各班級(jí)各門(mén)課程教學(xué)效果良好,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)各種授課計(jì)劃、教案等教學(xué)文件材料。按質(zhì)按量完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)工作。能直接向?qū)W生承認(rèn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中的錯(cuò)誤和不足,尊崇教學(xué)的神圣。積極參加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)工作。工作能力工作積極主動(dòng),認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作中勤于計(jì)劃,力求實(shí)效,善于總結(jié),有始有終。通過(guò)學(xué)習(xí),初步具備工作溝通協(xié)調(diào)能力。

2、工作作風(fēng)不足之處工作過(guò)程中協(xié)調(diào)和團(tuán)結(jié)做得不到位,工作中溝通能力不強(qiáng)。工作中有某些事情上不夠虛心,在教學(xué)實(shí)施中有打擊學(xué)生積極性的情況存在。

3、工作作風(fēng)整改措施嚴(yán)于剖析自己,正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,工作上始終堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。結(jié)合國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的改革實(shí)踐,認(rèn)真學(xué)習(xí)職業(yè)教育課程理論和職業(yè)教育教學(xué)理論,勇于探索實(shí)踐,吸取先進(jìn)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)教育的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法,樹(shù)立先進(jìn)而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)教育教學(xué)思想和教學(xué)理念。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,多鼓勵(lì),少批評(píng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。因材施教,認(rèn)真教育每一位學(xué)生。隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為,給學(xué)生一種潛移默化的影響。

2、生活作風(fēng)不足之處生活或工作中缺少靈活性,變通能力較差。

3、生活作風(fēng)整改措施努力學(xué)習(xí)溝通技巧,熱情對(duì)人,虛心做人。做事注重協(xié)調(diào)性,注重策略。

通過(guò)參加學(xué)習(xí)“正風(fēng)提效”動(dòng)員會(huì)后,結(jié)合《石灰鋪中心小學(xué)正風(fēng)提效整改方案》,我校組織教師針對(duì)庸、懶、散、軟問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾,并對(duì)我校教師自查自糾情況進(jìn)行歸納整理,報(bào)告如下:

1、“庸”,主要表現(xiàn)有:部分教師的思想平庸、能力平庸、工作平庸,安于現(xiàn)狀、因循守舊、按部就班、不求有功、但求無(wú)過(guò);對(duì)學(xué)校布置的工作執(zhí)行不力,不思進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)平淡,缺乏事業(yè)心和責(zé)任感。

2、“懶”,主要表現(xiàn)有:部分教師懶于學(xué)習(xí)、懶于鉆研教材、懶于抓班級(jí)管理,懶于創(chuàng)新。不想干事,得過(guò)且過(guò),不作為,慢作為。工作只講待遇,不講奉獻(xiàn),大事做不來(lái),小事又不做。

3、“散”,主要表現(xiàn)有:部分教師紀(jì)律松散、作風(fēng)渙散、形象懶散。有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為;作風(fēng)粗暴;組織紀(jì)律觀念差,制度形同虛設(shè),自由散漫,松松垮垮,上班有遲到早退現(xiàn)象,開(kāi)會(huì)開(kāi)小差、玩手機(jī)、打瞌睡。

4、“軟”,主要表現(xiàn)有:在班主任工作中組織能力癱軟、管理能力松軟。沒(méi)有凝聚力和戰(zhàn)斗力;處置問(wèn)題不得力等。

2、大力轉(zhuǎn)變教師作風(fēng)建設(shè),以治庸提能力,治懶增效率,治散聚力量,治軟鼓干勁,為主題教育引導(dǎo)教師主動(dòng)查找問(wèn)題、深入剖析原因,進(jìn)一步統(tǒng)一思想增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育環(huán)境的自覺(jué)性與主動(dòng)性。不斷增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生的能力。

3、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)日常工作的管理,嚴(yán)格規(guī)范工作秩序,明確工作職責(zé),嚴(yán)禁無(wú)故遲到、早退,嚴(yán)禁工作期間擅自離崗,嚴(yán)禁工作時(shí)間玩手機(jī)游戲、上網(wǎng)聊天、吃早餐、買(mǎi)菜,嚴(yán)禁教師中午喝酒,嚴(yán)禁在工作時(shí)間打麻將和參與帶賭博性質(zhì)的活動(dòng)。

4、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí),狠抓落實(shí)。召開(kāi)教師“治庸問(wèn)責(zé)”專題工作會(huì),找準(zhǔn)問(wèn)題改進(jìn)和端正良好的工作態(tài)度,積極進(jìn)取,將工作落到實(shí)處,杜絕形式主義,確保各項(xiàng)工作高效率運(yùn)轉(zhuǎn)、高質(zhì)量完成。

5、開(kāi)展與“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),深化教學(xué)改革,深入學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生心靈。要求每位教師要進(jìn)行家訪,并結(jié)成幫扶對(duì)象,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題,幫助學(xué)生成長(zhǎng)。

在以上舉措的實(shí)施下,我校全體教師定會(huì)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),把自己打造成一名優(yōu)秀的教育工作者!同時(shí),我們?nèi)w教師也一定會(huì)同心同德,開(kāi)創(chuàng)大田小學(xué)教育的新局面,辦出讓大田人民滿意的教育!

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十三

根據(jù)省交通運(yùn)輸廳《xx省交通運(yùn)輸廳關(guān)于印發(fā)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建實(shí)施推進(jìn)方案的通知》(xx安監(jiān)[xx]749號(hào))、省航務(wù)管理局《xxx航務(wù)管理局關(guān)于開(kāi)展水運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的通知》(xx航監(jiān)[xx]163號(hào))、《交通運(yùn)輸局轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于加快推進(jìn)交通運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的通知》(xx交安監(jiān)[xx]20號(hào))和xxx地方海事局關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)水運(yùn)企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化考評(píng)工作的通知》(xx海事[xx]72號(hào))等文件通知精神,xxx航運(yùn)有限公司高度重視水路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評(píng)工作,及時(shí)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,公司決定申報(bào)三級(jí)“水路旅客運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)”考評(píng),為達(dá)到考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及要求,組織開(kāi)展了相關(guān)自評(píng)工作,先將有關(guān)情況報(bào)告如下:

xxx航運(yùn)有限公司位于xxx水域,共有xx名船員,xx艘航運(yùn)船舶(x艘載客25人的機(jī)動(dòng)船舶、xx艘快艇,總客位xx人),按xxxx碼頭至xx村渡口的航線載客營(yíng)運(yùn)。公x司由11戶個(gè)體船主于xx年5月9日,以實(shí)繳出資的方式,在xxxx工商行政管理局注冊(cè)成立了“xxx航運(yùn)有限公司”,并于xx年6月10日取得了xxx航務(wù)管理處頒發(fā)的“水路運(yùn)輸許可證”。xx艘航運(yùn)船舶的所有權(quán)證書(shū)、國(guó)籍證書(shū)、船舶運(yùn)營(yíng)證、高速船舶安全操作證書(shū)、船舶檢驗(yàn)證書(shū)均合法有效。

為做好水路運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)考評(píng)工作,xxx航運(yùn)有限公司特成立考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):xxx。

副組長(zhǎng):xxx。

組員:xxx。

(一)安全工作方針與目標(biāo)。

依據(jù)(國(guó)發(fā)[xx]第23號(hào)文件精神,公司結(jié)合實(shí)際制定了年度計(jì)劃、目標(biāo)考核、安全生產(chǎn)方針、目標(biāo)和相應(yīng)的安全控制指標(biāo)和配套的目標(biāo)措施,在完成具體目標(biāo)任務(wù)、控制事故件數(shù)、安全生產(chǎn)方針制定及張貼上墻后,及時(shí)制定了既定的安全生產(chǎn)方針、目標(biāo)、控制指標(biāo)相應(yīng)的保障措施,實(shí)現(xiàn)了制定的安全工作方針與目標(biāo)保障措施相互依托、相互配套、公司上層領(lǐng)導(dǎo)和安全管理員及船長(zhǎng)(船員)共保安全的狀態(tài)。

(二)管理機(jī)構(gòu)和人員。

為確保安全管理有序開(kāi)展,公司按照相關(guān)規(guī)定成立了安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各級(jí)職責(zé),設(shè)置了3名專職安全員和配備了3名專職安全生產(chǎn)管理人員,上述安全管理人員均持有水上服務(wù)資歷和船員時(shí)任證書(shū),并達(dá)到了專人專用的要求。

(三)安全責(zé)任體系。

為把安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處,我公司以文件形式明確了各級(jí)機(jī)構(gòu)、部門(mén)、船舶和崗位責(zé)任,以及權(quán)力和相互關(guān)系,同時(shí)明確了分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人,并賦予了相應(yīng)的職責(zé)、權(quán)力和相互關(guān)系。此外對(duì)公司全體員工實(shí)行“一崗雙責(zé)”,并落實(shí)、明確了業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)職責(zé)和安全管理機(jī)構(gòu)、各職能部門(mén)、生產(chǎn)基層單位的安全職責(zé)。

(四)法規(guī)和安全管理制度。

經(jīng)過(guò)自查,公司《企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《水路運(yùn)輸許可證》、《船舶營(yíng)業(yè)證》、《船舶檢驗(yàn)證書(shū)》、《船舶所有權(quán)/國(guó)籍證書(shū)》均在有效范圍內(nèi)。按照考評(píng)要求,公司現(xiàn)已經(jīng)建檔備有《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)內(nèi)河交通安全管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)內(nèi)河海事行政處罰規(guī)定》、《中華人民共和國(guó)船舶登記條例》、《中華人民共和國(guó)船員條例》《中華人民共和國(guó)航道管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國(guó)水路運(yùn)輸管理?xiàng)l例》《中華人民共和國(guó)內(nèi)河船舶法定檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)則x1》等相關(guān)法律法規(guī),為把上述法律法規(guī)的執(zhí)行落實(shí)到位,公司制定了相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)要求的教學(xué)教案、崗位安全操作規(guī)程、從業(yè)人員安全操作規(guī)程、從業(yè)人員安全操作規(guī)程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃并建立了相應(yīng)的管理臺(tái)賬。

(五)安全投入。

公司按照相關(guān)規(guī)定已經(jīng)完善、落實(shí)了交通運(yùn)輸企業(yè),以上年度實(shí)際營(yíng)業(yè)收入為計(jì)提依據(jù),客運(yùn)業(yè)務(wù)按照1.5%標(biāo)準(zhǔn)平均逐月提取的標(biāo)準(zhǔn),制定了為旅客投保責(zé)任險(xiǎn)制度并建立了相關(guān)臺(tái)賬。

(六)裝備設(shè)施。

按照規(guī)定,公司制定了安全生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)管理制度,建立了船舶建造和維修制度及設(shè)備設(shè)施保養(yǎng)制定和定期維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃,此外設(shè)立了船舶關(guān)鍵性標(biāo)識(shí),同時(shí)在安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備、通導(dǎo)設(shè)備、備件物料管理、電器安全管理等內(nèi)容頁(yè)進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)范和儲(chǔ)備。

(七)科技創(chuàng)新與信息化。

為使船舶達(dá)到低碳、環(huán)保、節(jié)能的效果,公司積極相應(yīng)省地方海事局和xxx地方海事局推廣的船舶標(biāo)準(zhǔn)化工作,對(duì)原8艘老舊船舶實(shí)施了淘汰新建,并結(jié)合x(chóng)xxx水域?qū)嶋H情況新購(gòu)買(mǎi)了2部手持式安全監(jiān)測(cè)儀器和16部甚高頻對(duì)講機(jī),為船舶安全管理及航行提供了相應(yīng)的技術(shù)支撐保障。

(八)隊(duì)伍建設(shè)。

為全面提高公司全體員工的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,按照要求,我公司制定了年度教育培訓(xùn)計(jì)劃,明確了相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容和年度培訓(xùn)時(shí)間,組織開(kāi)展了涉及安全生產(chǎn)相關(guān)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識(shí)的宣傳、教育,通過(guò)培訓(xùn)使企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和各層級(jí)的安全管理人員均掌握了相應(yīng)的安全知識(shí)和管理能力。此外公司還針對(duì)從業(yè)人員安全知識(shí)培訓(xùn)更新、新技術(shù)(新設(shè)備)投入使用前培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行了相應(yīng)的工作開(kāi)展。

(九)作業(yè)管理。

現(xiàn)場(chǎng)安全操作時(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),為此公司高度重視制定了相關(guān)操作程序集規(guī)章制定,對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)管理、安全值班、相關(guān)方管理、旅客安全管理、進(jìn)出港管理、消防管理、防污染管理、警示標(biāo)志”等內(nèi)容進(jìn)行了規(guī)范。

(十)危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制。

公司針對(duì)水路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),及時(shí)開(kāi)展了危險(xiǎn)源設(shè)施或場(chǎng)所危險(xiǎn)源的辨識(shí)和確定工作,針對(duì)可能存在的危險(xiǎn)源采取了相關(guān)防護(hù)措施,并向從業(yè)人員如實(shí)告知了作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素,為避免造成人員傷害,公司還針對(duì)已辨識(shí)的危險(xiǎn)源對(duì)員工進(jìn)行了響應(yīng)的應(yīng)急培訓(xùn)和訓(xùn)練。

(十一)隱患排查與治理。

公司制定了安全隱患排查工作方案,明確了隱患排查相關(guān)責(zé)任、范圍、方式、頻次。按時(shí)每月召開(kāi)一次安全自查自糾工作,對(duì)各種安全檢查所查出的隱患進(jìn)行原因分析、制定針對(duì)性控制對(duì)策。對(duì)于上級(jí)檢查指出的或自我檢查發(fā)現(xiàn)的一般安全隱患實(shí)施防范和整改。

(十二)職業(yè)健康。

公司按規(guī)定設(shè)置了安全生產(chǎn)職業(yè)健康管理機(jī)構(gòu),明確了相應(yīng)的崗位職責(zé),并配備了專(兼)職管理人員,按時(shí)組織員工進(jìn)行了職業(yè)健康檢查和組織職工參加了工傷保險(xiǎn)。目前,公司的工作環(huán)境和各個(gè)崗位均符合職業(yè)健康要求的條件和標(biāo)準(zhǔn)。

(十三)安全文化。

為打造洱源xxxx水運(yùn)文化環(huán)境,進(jìn)一步提高全體職工的榮譽(yù)感和自豪感,公司設(shè)立了安全文化廊利用板報(bào)的方式對(duì)成績(jī)突出的船員、船舶予以表?yè)P(yáng),同時(shí)公開(kāi)了安全生產(chǎn)舉報(bào)電話形成了公司上下“人人講安全生產(chǎn)、人人保安全”的良好氛圍。

(十四)應(yīng)急救援。

為達(dá)到預(yù)防為主、快捷反應(yīng)的處置目的,公司制定了相應(yīng)的水上突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,建立健全了預(yù)警預(yù)防機(jī)制,應(yīng)急相應(yīng)、事故上報(bào)分析、應(yīng)急處理、應(yīng)急保障、后期處置等內(nèi)容,同時(shí)將應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行情況納入企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化定期評(píng)審,同時(shí)完善建立了應(yīng)急處置船舶、應(yīng)急處置人員購(gòu)置了部分應(yīng)急裝備,按時(shí)組織開(kāi)展了相應(yīng)的應(yīng)急演練。

(十五)事故報(bào)告調(diào)查處理。

公司按規(guī)定制定了安全生產(chǎn)事故報(bào)告規(guī)定,建立了跟蹤事故發(fā)展、及時(shí)續(xù)報(bào)事故信息制度,成立了事故調(diào)查工作小組并完善了相關(guān)的事故分析、事故查處、事故通報(bào)等制度。

(十六)績(jī)效評(píng)定。

為確保企業(yè)安全生產(chǎn)保持良好發(fā)展?fàn)顟B(tài),公司制定了“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施情況評(píng)定制度”,進(jìn)一步完善了安全標(biāo)準(zhǔn)化的計(jì)劃和措施,并對(duì)安全生產(chǎn)目標(biāo)、指標(biāo)、管理制度、操作規(guī)程進(jìn)行了修訂。

經(jīng)過(guò)自查、自評(píng),xxx航運(yùn)有限公司考評(píng)分?jǐn)?shù)達(dá)600分以上,符合三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。雖然取得了較好的成績(jī),但也存在一些問(wèn)題。

(一)存在問(wèn)題。

1、公司員工普遍存在文化素質(zhì)較低,國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)及海事(航務(wù))法規(guī)掌握不全;

2、部分船員操作技能有待提高;

4、因資金短缺,應(yīng)急救援裝備存在種類單一、功效性能較低的情況。

(二)下一步工作努力方向。

3、大力抓好企業(yè)安全發(fā)展和安全管理雙豐收工作。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十四

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。下面是愛(ài)匯網(wǎng)小編為大家整理的教師自查報(bào)告實(shí)用范文,供大家閱讀!

十月,縣教體局組織開(kāi)展正風(fēng)肅紀(jì),學(xué)校組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考,我個(gè)人對(duì)此次活動(dòng)有了更深的理解,對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際,對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足多次進(jìn)行認(rèn)真反思,深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害,概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

一、存在的主要問(wèn)題及原因

1、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和自身實(shí)際,自己在此次活動(dòng)中能靜下心來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí),潛心理會(huì),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教育整頓是師德建設(shè)的重要組成部分,開(kāi)展教育整頓年活動(dòng),是樹(shù)立良好校風(fēng)、教風(fēng)的、學(xué)風(fēng)要求;是提高教師素質(zhì)的需要;是確保提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要。我在此次活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí),并且自己認(rèn)真自學(xué),提高了自己對(duì)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2、業(yè)務(wù)水平不高,沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用,業(yè)務(wù)水平要有提高必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目,缺乏一定自信。

3、對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析,思考不深刻,有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān),未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

二、今后的整改措施

1、結(jié)合實(shí)際工作,認(rèn)真反思,尋找差距。

通過(guò)對(duì)自己近年來(lái)的工作反思,我深刻認(rèn)識(shí)到,自己對(duì)自己的要求偏低,滿足于達(dá)到、完成、做好這樣的要求,未能精益求精,切實(shí)力行。

參加工作以來(lái),我在日常工作和生活中注意個(gè)人行為規(guī)范,做到為人師表。沒(méi)有過(guò)有違師德規(guī)范和公民道德規(guī)范的行為,達(dá)到了一個(gè)合格小學(xué)教師的基本要求。但這決不能成為我個(gè)人奮斗的終點(diǎn),而僅僅是一個(gè)起點(diǎn)。

教師的愛(ài)體現(xiàn)在付出。不了解孩子,不了解他們的智力發(fā)展、興趣愛(ài)好,就談不上教育。教師最大的幸福和人生價(jià)值的體現(xiàn)就是培養(yǎng)出比自已更能干的學(xué)生。有愛(ài)心有知識(shí)的教師才是好教師。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái),而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)鍛煉,努力提高自己辦案的本領(lǐng);要講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,把工作提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自我改造,自我完善,努力提高綜合素質(zhì)。提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),夯實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作,干一行愛(ài)一行,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,多向周?chē)睦辖處熣?qǐng)教。

總而言之,通過(guò)此次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德修養(yǎng)對(duì)自己教育教學(xué)工作的推動(dòng)作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會(huì)不斷提高對(duì)教師職業(yè)道德的再認(rèn)識(shí),不斷地更新自我,以身作則,率先垂范,真正做到寓德于教,為人師表。

我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧,找出缺點(diǎn)與不足,以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題:

1、課余時(shí)間,自學(xué)不夠,學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變,發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化,只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重自身素質(zhì)的不斷提高,做到與時(shí)俱進(jìn)?;仡櫼炎哌^(guò)的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來(lái)說(shuō),進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中,有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置,有時(shí)會(huì)手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時(shí)僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因:

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻,求全責(zé)備,結(jié)果適得其反,此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足,為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

整改措施:

通過(guò)深刻查找剖析,針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足,在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我將嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):

1、 加強(qiáng)自身建設(shè),提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù),在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的.業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平,做到理論聯(lián)系實(shí)際,全面發(fā)展。

2、 強(qiáng)化責(zé)任,提高效率。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀,同時(shí)變壓力為動(dòng)力,積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。

最近一個(gè)階段,本人通過(guò)師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí),對(duì)教師職業(yè)的特殊性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),我受益匪淺。教師不僅要教好書(shū),還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?,F(xiàn)對(duì)照《洛陽(yáng)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干規(guī)定》,《洛陽(yáng)市中小學(xué)教師師德十不準(zhǔn)》,《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作表現(xiàn),作自我問(wèn)題剖析。

一、查自己在熱愛(ài)學(xué)生方面

愛(ài)與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛(ài)“雙優(yōu)”的學(xué)生,更多地關(guān)愛(ài)“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛(ài)與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對(duì)象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

不足之處:缺乏依法執(zhí)教,特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時(shí),我心躁氣急,對(duì)此類學(xué)生有時(shí)難免惡語(yǔ)相擊,大聲訓(xùn)斥,偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),有歧視后進(jìn)生的言行。使學(xué)生幼小的心靈受到了傷害,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象,還違背了“為人師表,語(yǔ)言規(guī)范健康,舉止人優(yōu)雅文明禮貌”的教師應(yīng)該具備的起碼要求。。

二、查自己在愛(ài)崗敬業(yè)方面

在教育教學(xué)中,熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書(shū)育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德,良好的教風(fēng),嚴(yán)明的教紀(jì)從教,平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想?!狈e極實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。

不足之處:由于個(gè)性使然,有時(shí)較情緒化,課堂教學(xué)往往受情緒支配。

三、查自己在為人師表方面

作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動(dòng)和其他對(duì)社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。

不足之處:工作作風(fēng)不夠深,我作為一名教師不能保持從學(xué)生的利益出發(fā),關(guān)心學(xué)生的生活,分擔(dān)學(xué)生的疾苦,服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)不牢。而必然損害了學(xué)生的利益,想想在工作上自己有時(shí)對(duì)后進(jìn)生缺少應(yīng)有的耐性,滿足于完成任務(wù);作風(fēng)上,不夠嚴(yán)謹(jǐn),工作責(zé)任心不夠強(qiáng),對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生,不能立刻與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通和與學(xué)生談心教導(dǎo)。不能經(jīng)常深入教材,不能深入探究教育教學(xué)的新理論,沒(méi)能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)過(guò)高的甚至不切實(shí)際的要求,而在學(xué)生不能達(dá)到自己的要求時(shí)又言行過(guò)激,而對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和意見(jiàn)不聞不問(wèn)??傆X(jué)得自己能按照要求去做,依法規(guī)范自己,做好自己的工作就是為了學(xué)生了。。

四、查自己在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。

不足之處:關(guān)心集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面

記得陶行知先生在《每天四問(wèn)》中寫(xiě)道:“一切心術(shù)不正行為不端,都是由不廉潔而起”。工作中,我堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利,向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品,索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物,從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處:無(wú)私奉獻(xiàn)精神不強(qiáng),愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出,主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十五

黃盛祥。

作為學(xué)校的一員,本人認(rèn)真反思自已在思想上,工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)改正,總體情況如下:。

一、政治思想方面。

本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

二、教育教學(xué)方面。

作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,三、存在的主要問(wèn)題:

1、工作態(tài)度方面:教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了,聽(tīng)課少,沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái).

2、業(yè)務(wù)研究方面:能夠積極主動(dòng)的對(duì)待工作,但鉆研程度不夠,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說(shuō)一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的深入掌握不夠重視,對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法,自己沒(méi)有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

3、工作作風(fēng)方面:對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒(méi)有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單,有沒(méi)有創(chuàng)新精神。

總之,為了教育事業(yè)的發(fā)展,為了孩子們的健康成長(zhǎng),我將努力地使自己形成良好的教師形象,提升自己的師德素養(yǎng),提升自己的教學(xué)水平,為人民的教育事業(yè)再作貢獻(xiàn),做一名合格的青年教師。

2016年9月25日。

教師對(duì)標(biāo)自查報(bào)告參考篇十六

北京市區(qū)xxx藥店,位于xxx區(qū)xxx號(hào)鋪面,企業(yè)負(fù)責(zé)人xxx,經(jīng)營(yíng)面積200平方米,共有員工10人,經(jīng)營(yíng)品種4000余個(gè),經(jīng)營(yíng)方式零售,經(jīng)營(yíng)范圍為中成藥、中藥飲片、化學(xué)藥制劑、抗生素制劑、生化藥品;從開(kāi)業(yè)至今無(wú)違規(guī)經(jīng)營(yíng),也未受到顧客投訴,顧客反映較好,為在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)和提高藥品質(zhì)量管理,保證人民用藥安全、合理、有效,提高我店形象,確保顧客買(mǎi)到質(zhì)量可靠的藥品,我店嚴(yán)格按照《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》及實(shí)施細(xì)則進(jìn)行藥品質(zhì)量管理,根據(jù)《藥品零售企業(yè)gsp認(rèn)證檢查評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自檢自查,自查結(jié)果為“通過(guò)gsp認(rèn)證”現(xiàn)將我店實(shí)施gsp情況的自查情況報(bào)告如下:

一、管理職責(zé)。

我店嚴(yán)格按《藥品經(jīng)營(yíng)許可證》所批準(zhǔn)的經(jīng)營(yíng)方式、經(jīng)營(yíng)范圍從事藥品經(jīng)營(yíng)活動(dòng),所有證照懸掛于藥店顯著位置,方便群眾監(jiān)督。我店根據(jù)藥品經(jīng)營(yíng)的特點(diǎn)和特殊性,設(shè)立了具有藥劑師職稱的專職質(zhì)量管理員,賦予“一票否決權(quán)”,負(fù)責(zé)藥店的日常管理工作及整個(gè)藥店經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的質(zhì)量管理和監(jiān)督,并定期對(duì)驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)及崗位人員培訓(xùn)。設(shè)立了兼職驗(yàn)收員,負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)藥店所有藥品的質(zhì)量驗(yàn)收;設(shè)立了兼職養(yǎng)護(hù)員,負(fù)責(zé)整個(gè)藥店藥品的養(yǎng)護(hù)工作。制定了符合《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》等法律法規(guī)又適合我店運(yùn)作的《質(zhì)量管理制度》,使所崗位所有操作都實(shí)行制度化,避免“以情管人”的隨意性,保證了質(zhì)量管理的連續(xù)性和可操作性。我店對(duì)《質(zhì)量管理制度》中的各項(xiàng)規(guī)章制度定期檢查和考核,一般為每季度一次,并根據(jù)檢查考核對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和處罰,并建立記錄。每年進(jìn)行一次質(zhì)量?jī)?nèi)部評(píng)審,一般為每年的11月到12月,并建立記錄。關(guān)鍵項(xiàng)3項(xiàng),一般項(xiàng)13項(xiàng)。自查考評(píng)結(jié)果關(guān)鍵項(xiàng)完全達(dá)到,一般項(xiàng)(6006)以外,均達(dá)到要求。其中條款(6006)質(zhì)量管理機(jī)構(gòu)或?qū)B氋|(zhì)量管理人員應(yīng)負(fù)責(zé)建立企業(yè)所經(jīng)營(yíng)藥品并包含質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等的質(zhì)量檔案,我店善未達(dá)到。我們將在今后的工作中落實(shí)具體人員逐步完善。

二、人員與培訓(xùn)。

我店質(zhì)量管理員為藥劑師,符合gsp管理要求。驗(yàn)收員、養(yǎng)護(hù)員、營(yíng)業(yè)員均為高中(中專)以上學(xué)歷,達(dá)到gsp認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。所有人員都經(jīng)西山區(qū)疾病預(yù)防控制中心體檢合格,無(wú)傳染病、精神病等可能會(huì)污染藥品的疾病,并持有健康證。同時(shí)建立了員工檔案、健康檔案。我店所有人員經(jīng)藥品監(jiān)督管理培訓(xùn)考核,成績(jī)合格后方可上崗。在崗后,根據(jù)我店制度定期由質(zhì)量管理員進(jìn)行在職培訓(xùn)考核。并建立了培訓(xùn)檔案。關(guān)鍵項(xiàng)4項(xiàng),一般項(xiàng)8項(xiàng)。關(guān)鍵項(xiàng)完全達(dá)到,一般項(xiàng)完全達(dá)到。

三、設(shè)施與設(shè)備。

我店經(jīng)營(yíng)面積為200平方米,有符合藥品陳列要求要求的柜臺(tái)51個(gè),共61米,并根據(jù)“四分開(kāi)”原則將其劃分為非藥品區(qū)和藥品區(qū),藥品區(qū)又劃分為處方藥盒非處方藥、外用藥和內(nèi)服藥、易串味藥單獨(dú)陳列。營(yíng)業(yè)有貨架、柜臺(tái)齊備,銷售柜組標(biāo)示醒目,店面環(huán)境清潔衛(wèi)生,地面平整,所有藥品經(jīng)營(yíng)之路管理工作配以電子計(jì)算機(jī)管理,并配有經(jīng)昆明市技術(shù)監(jiān)督局檢驗(yàn)合格的溫濕度計(jì)一臺(tái),防塵工具、防潮用品、防蟲(chóng)用品、防鼠用品齊備,工作正常,達(dá)到gsp標(biāo)準(zhǔn)要求。關(guān)鍵項(xiàng)3項(xiàng),一般項(xiàng)10項(xiàng)。關(guān)鍵項(xiàng)達(dá)到2項(xiàng)(另6801項(xiàng)為合理缺項(xiàng)),一般項(xiàng)達(dá)到7項(xiàng)(另6705、6807、6808項(xiàng)為合理缺項(xiàng))。

四、進(jìn)貨與驗(yàn)收。

我店采購(gòu)員嚴(yán)格按“按需采購(gòu)、擇優(yōu)采購(gòu)”的原則從通gsp認(rèn)證的實(shí)力雄厚、品種齊全的合法企業(yè)購(gòu)入藥品,票據(jù)合法,做到票、帳、貨相符,驗(yàn)收按質(zhì)量管理制度程序,驗(yàn)品名、批準(zhǔn)文號(hào)、生產(chǎn)廠家、規(guī)格、批號(hào)、效期、生產(chǎn)日期、說(shuō)明書(shū)、包裝、外觀質(zhì)量等,并做好記錄,達(dá)到gsp要求,首營(yíng)品種、首營(yíng)企業(yè)審核按gsp要求進(jìn)行。關(guān)鍵項(xiàng)9項(xiàng),一般項(xiàng)14項(xiàng)。關(guān)鍵項(xiàng)達(dá)到7項(xiàng)(另7007、7002項(xiàng)為合理缺項(xiàng)),一般項(xiàng)達(dá)到13項(xiàng)(另7504項(xiàng)為合理缺項(xiàng))。

五、陳列與養(yǎng)護(hù)。

藥品按“五分開(kāi)”原則和按功效分類陳列,藥品擺放做到標(biāo)示不到置、上下不混跺、左右不叉花,老批號(hào)放在新批號(hào)前,嚴(yán)格按照“先進(jìn)先出”的原則出貨。每天早上和下午按時(shí)記錄溫濕度,發(fā)現(xiàn)超范圍時(shí)及時(shí)采取處理措施,保證陳列藥品的環(huán)境符合要求,定期檢查陳列藥品的質(zhì)量并做好記錄,檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)質(zhì)量管理員按gsp要求進(jìn)行處理并做好記錄。關(guān)鍵項(xiàng)8項(xiàng),一般項(xiàng)16項(xiàng)。關(guān)鍵項(xiàng)達(dá)到7項(xiàng)(另7707項(xiàng)為合理缺項(xiàng)),一般項(xiàng)達(dá)到12項(xiàng)(另7706、7709、7804、7901四項(xiàng)為合理缺項(xiàng))。

六、銷售與服務(wù)。

營(yíng)業(yè)員根據(jù)藥品說(shuō)明書(shū)向顧客介紹藥品的性能、用途、禁忌及注意事項(xiàng),處方藥的銷售需經(jīng)具有藥劑師技術(shù)職稱的人員審核方可銷售,并做好處方藥銷售記錄,留檔兩年備查。在藥店顯著位置設(shè)置了服務(wù)公約、監(jiān)督電話、顧客意見(jiàn)征詢簿,對(duì)顧客給予我們的寶貴意見(jiàn),我們認(rèn)真處理和及時(shí)反饋。關(guān)鍵項(xiàng)6項(xiàng),一般項(xiàng)14項(xiàng)。關(guān)鍵項(xiàng)達(dá)到4項(xiàng)(另8201、8301兩項(xiàng)為合理缺項(xiàng)),一般項(xiàng)達(dá)到13項(xiàng)(另8111項(xiàng)為合理缺項(xiàng))。

以上為我店的質(zhì)量管理情況,結(jié)合109項(xiàng)自查,關(guān)鍵項(xiàng)34項(xiàng),達(dá)到27項(xiàng)(另7項(xiàng)為合理缺項(xiàng));一般項(xiàng)75項(xiàng),達(dá)到65項(xiàng)(另9項(xiàng)為合理缺項(xiàng)),自查結(jié)果為嚴(yán)重缺項(xiàng)為0,一般缺項(xiàng)為1.35%,符合gsp質(zhì)量管理規(guī)范要求。故特向貴局提出認(rèn)證申請(qǐng),請(qǐng)貴局給予檢查指正,使我店的質(zhì)量管理工作更上一個(gè)臺(tái)階。

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