語文學習的目的是培養(yǎng)良好的閱讀理解能力和寫作能力。寫總結要注意客觀真實，不偏不倚地反映實際情況和自身的實際表現(xiàn)。通過學習他人的閱讀經(jīng)驗，可以更好地掌握閱讀技巧。
我們對疫情反思篇一
前方是來勢洶洶的疫情，鋪天蓋地，一時肆虐八荒。時隔十七年之久，災難以另一種形式，再次向我們逼近。
我們該反思。
我們總以為自己是食物鏈的頂端，自然界的絕對強者。所以我們肆無忌憚，濫捕濫殺，獵槍瞄準了無辜的生靈，自此一發(fā)不可收拾。但自然的法則豈容他人置喙，漠視生命的人，最終會付出同等的代價。我們在利益的驅(qū)使下變得雙手鮮血淋漓而渾然不知，這是何等的麻木與陰暗，這是何等的可怖與猙獰。于是災疫風卷殘云而來，是無聲的警告，也是悲慟的哭訴。
我們也動容。
魯迅先生說過，叛逆的猛士出于人間，他屹立著，洞悉一切已改和現(xiàn)有的廢墟和荒墳，記得一切深廣和久遠的苦痛，正視一切重疊淤積的凝血，深知一切已死、方生、將生和未生，他將要起來使人類蘇生。如其所言，真的有這樣一群人，災疫面前挺身而出，用血肉之軀為我們撐起了一方生存空間，哪怕冒著支離破碎的風險，也依然堅定而沉重的，緩慢而有力的，義無反顧踏上未知而兇險的前方。他們身在一線，心系家國，帶著闔家團圓尚留的一絲余溫，主動請纓，奔赴一線。他們不計報酬，無論生死，盡管他們深知此去兇險，一別也許就是永遠。他們?nèi)摚瑹o微不至，告訴別人遠離危險，自己卻首當其沖，擋在最前。正如曹植所說，捐軀赴國難，視死忽如歸。字字泣血，是無數(shù)正在一線奮斗的醫(yī)務人員的真實心境。在這風雨飄搖人心惶惶之時，他們不僅站出來了，且傾其所有，畢其功役于此戰(zhàn)。是他們，以仁心仁術在我們與疾病之間筑起了一堵墻，以擔當、付出、堅守載起了無數(shù)人的希望。
但這個世界上有英雄和希望，也有卑鄙與不堪，災疫面前，人性的光明與黑暗被考量得愈發(fā)清晰。
有趁虛而入的小人，坐地起價，厚顏無恥，大發(fā)國難財。有制造混亂的異端，混淆是非，動搖人心，不分輕重緩急。有連夜逃離的感染者，擾亂秩序，試觸底線，過分輕視生命。有傷害醫(yī)務工作者的家屬，不計后果，不加思索，不分青紅皂白。
我們的國家暫時生病了，但我們一方有難，八方支援，在最短的時間里做出最快的反應。我們有那么多中華兒女留下只言片語就抱劍而去，我們在大后方能做的只有默默祝愿他們早日春山斬盡，再歸來。
愿我們在硝煙散盡的世界里重逢，早一點。
我們對疫情反思篇二
在災難面前，若干個像鐘南山院士那樣的義士勇士相繼涌現(xiàn)，更有眾多的醫(yī)護人員默默無聞、腳踏實地地堅守在疫區(qū)一線，用他們堅強的軀體和一顆赤誠的忠心守護著作為醫(yī)者的良知，并謹遵著一個醫(yī)者的擔當和責任。然而，孤軍作戰(zhàn)，獲勝何易!
“一方有難八方支援?！睆膩矶际?。來自全國各地的醫(yī)療防疫用品及捐助款以各種捐贈形式紛紛抵達武漢。有口罩、防護服、護目鏡等，大到六位數(shù)字的人民幣折合數(shù)，小到一張百元鈔。災難面前無國界，捐贈人群無長幼。北京時間2月5日凌晨，首架載有人道主義救援物資的俄羅斯軍機抵達武漢，同時抵達的，還有5名俄羅斯醫(yī)療防疫專家，將同中國專家合作研制疫苗，幫助中國抗擊新型冠狀病毒。還有伊朗、日本、韓國、英國、巴基斯坦、泰國等許多盟國也都向我國伸出了援助之手。學生的壓歲錢、女人的私房錢、老人破爛堆里刨出的辛苦錢，這時全都拿了出來。這遞出的哪里僅是一些物品呀!分明是一份情，一份溫暖，一份感動!是那堅石無可催的凝聚力呀!一個國家的災難，卻讓我們看到了世界人民的團結，這是多么鼓舞人心的精神力量呀!
我們沒有理由不打贏這場防控抗疫戰(zhàn)!然而要戰(zhàn)勝疫情，需要多方助力支持，需要我們每個公民的積極配合。萬眾一心，齊心協(xié)力，眾志成城。魯迅先生棄醫(yī)從文，是因他覺得那時的中國人民真正需醫(yī)治的是心靈。所以，我們更應該去通過這次疫情和十七年前的那場疫情去反思，去尋根癥結所在。
早在很多年前，國家就發(fā)出環(huán)保的呼吁之聲，并大力提倡植樹建林?？墒沁@些并沒有真正在國人心中引起重視，許多人認為這些與自己沒有關聯(lián)，那都是國家的事。森林、高山、荒漠、海洋、土地被任意摧毀汲取，造成生態(tài)嚴重失衡，危及人類生存。特別是近年來人們貪婪的欲望不斷增強，開始向各種野生動物伸出罪惡之手……無論引發(fā)災難的真正原因是什么，但這些殘酷的破壞性行為都值得我們?nèi)ミM行反思。人們應該建立人與萬物和諧共處意識，家國共榮辱意識，防患意識，和遠大的前瞻性，不能總是一副事不關己高高掛起的樣子，等災難來臨了方才覺醒，那就為時過晚!就像今天的我們，一場疫情讓我們付出了如此慘重的代價!
如果遭受一次教訓不去反思，二次依然無動于衷，那么，更多更大的災難將會以其它多種形式依然去造訪我們。
有人說，世界上有兩種職業(yè)值得人們尊敬：一種是醫(yī)生，一種是教師。醫(yī)生醫(yī)治的是肉體，而教師醫(yī)救的是靈魂。我想補充一下，除了以上這兩個職業(yè)，作家也可兼治救贖靈魂的責任。所以我希望，能有更多有擔當?shù)淖骷艺酒饋?，拿起手中的筆，肩負起文學的使命來。
我們對疫情反思篇三
我過了一個寒冷的冬天。
初，一場名為“新型冠狀病毒肺炎”的瘟疫全面爆發(fā)了，這使得本就年味缺失的新年，更加冷淡了。本應喜氣洋洋的春節(jié)，卻冷冷清清;本應熱熱鬧鬧的大街小巷，卻人影寥寥;本應滿懷期待，興奮激動的內(nèi)心，卻充斥著緊張，與不安。
我和家人回鄉(xiāng)探親，僅短短留了數(shù)日。在老家的日子很無趣，我過早的就寫完了從家中帶的幾本課時練上的習題。在家中除了可以去照料照料年近耄耋的爺爺，也沒什么事可干。家中無人來訪。我常常好蹲在老家那年紀比我還甚的大紅門前，用目光去遙望那沿著一條黃土鋪陳的大道，希望能看到幾個熟悉人影或車影，但總是，看不到什么，空蕩蕩的，了無生機，看起來像……像死去的大地。有時，我的目光會游走到更遠的柏油大街上，街上只有零星的三、兩輛轎車，飛速馳往。我的心，不禁升起了一絲凄涼……“這冠狀病毒就這么厲害?”我不由的想到。
每個人，活的都像一只被困在囚籠的野獸，而獵人是“冠狀病毒”。
信息的洪流，將我吞沒，我在激蕩回旋的網(wǎng)絡海洋里，沉浸了半時有余。我深感震撼，不僅是因為“冠狀病毒”的危害巨大，令我毛骨悚然，更是因為那些以疫情為令的白衣“逆行者”為我挺身而出，他們迎難而上，手挽手、肩并肩，以肉體，以雙手，筑起了一道堅不可摧，固若金湯的生命防線!我想送給他們一句話，一句在網(wǎng)上無意看到的一句話“沒有人生來就是英雄，但總有人用平凡的付出成就偉大?！?/p>
在時間上跨越，思緒悠然而歸。在寫下這篇作文后，我自己也深受感動，雖不說感同身受般，但也知道自己再也不會寂寞了。因為，日子雖然不會有變化，但我知道，我不是一個人在努力，白衣英雄們在引領我前行。
我渡過了一個溫暖的冬天。
我們對疫情反思篇四
晨起，明月依然孤獨地懸掛在西邊的上空，地面上泛著清冷的亮光，如白晝。剛過正月十五，凌晨五點多鐘的村子還沉浸在一片寧靜中。我抬頭望了一眼天邊的明月，月依然很大很圓，月光鋪了一地，很美。但此時的我卻無心賞月，返身回屋。
我們對疫情反思篇五
是一個多么美好的年份在人們還沉浸在2月2日對稱日的浪漫時卻傳來新型冠狀病毒感染肺炎疫情的消息。
84歲的鐘南山院士再次掛帥出征，在奔赴武漢;全國各地醫(yī)務工作者立下請戰(zhàn)書，按下手印，緊急馳援;習近平總書記做出重要指示，要將人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，我們再一次見證了祖國的強大與中國速度。他們是夜空中最亮的星，用自己的身體力行、全力以赴，將希望傳遞給每一個中國人。
這不禁讓我想到，在，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生的森林火災。涼山州消防支隊指戰(zhàn)員和地方撲火隊員共689人在海拔4000余米的原始森林展開撲救，卻未曾料到受風力風向突變影響，林火爆燃，熊熊大火迅速席卷整個山林，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火人員失聯(lián)。
也許我們無法將這些最美逆行者的名字一一訴說，但不管是醫(yī)務工作者還是消防官兵，他們本同我們一樣，也為人子、為人母，有著自己的家庭和幸福。但當他們穿上隔離服的那一刻，他們代表的就不僅僅是自己，更代表了祖國賦予的使命。他們有的與我們年齡相仿，但危險降臨時，他們沒有絲毫的猶豫與退縮，把生的希望留給別人，他們舍小家顧大家的為民情懷無不令我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
疫情之下，沒有一個人可以置身事外，作為一名黨員，我們要沖在前、干在先，有擔當與責任意識，不傳謠、不造謠，及時公開透明信息，給公眾以的信心與安心。自覺遵守組織規(guī)定，配合領導干部做好疫情防控工作，對村莊、社區(qū)，外出返鄉(xiāng)人員要及時上報進行備案登記，對火車站、超市等人員密集地區(qū)做好人員、物資及交通工作的查驗工作，對疑似癥狀人員要及時進行醫(yī)學觀察，做到“早發(fā)現(xiàn)、早上報、早診斷、早治療”，控制傳染源，將疫情擴散可能性降到最低。
2020，注定是一個不平凡的年份，在鼠年春天到來之際，我們經(jīng)歷著這樣一個特別的冬天。但正如雪萊所說“冬天來了，春天還會晚嗎”，冬天快要結束，春天也必將來臨。防控疫情阻擊戰(zhàn)，我們也必將取得勝利。此刻我們所坐擁的歲月靜好不過是有人在替我們負重前行，讓我們向最美逆行者致以最崇高的敬意，武漢加油，中國加油。讓我們約定，待到繁華盛開時，攜手共進更加美好的明天!
疫情期間，“一米線”的話題又熱了起來。近期，北京、深圳、廈門等一些城市開始在醫(yī)療機構全面推廣排隊交費“一米線”，加強人員疏導、避免聚集。此外，還在多家商場、超市等場所以及公共服務行業(yè)增設“一米線”標識，引導人們按照一米安全距離排隊。
“一米線”是健康線。衛(wèi)生專家多次強調(diào)，新型冠狀病毒的主要傳播途徑是飛沫，人與人保持一米以上的距離，飛沫傳染的概率就會大大降低。眼下，隨著各地陸續(xù)復工復產(chǎn)，街上的人漸漸多了起來，聚集的風險也在升高。因此，在公共場所與他人保持適當距離，不僅是對自己負責，也是對他人和社會負責。
“一米線”也是文明線。它不僅是為了保障防疫安全，也是為了維護公共秩序，以及對個人隱私的尊重。文明養(yǎng)成體現(xiàn)在點滴小事中，也體現(xiàn)在對規(guī)則的遵守上，反映了一個人公德意識的高下。無論是公共場所禁止吸煙，還是設立老弱病殘孕專座，類似規(guī)則的制定，都體現(xiàn)著社會文明的進步。如果每個人都由著性子，無視規(guī)則，公共秩序就會大打折扣。
“一米線”不是新事物。長期以來，在機場、車站、銀行、政務中心等公共服務場所，往往在辦事窗口和排隊人群之間設置“一米線”。然而現(xiàn)實中，一些人卻對“一米線”視而不見。有的人明明看見前面有人在“一米線”內(nèi)的窗口前辦事，卻硬要擠入，緊跟在人家后面，生怕位置被人占了。哪怕工作人員多次提醒，也總是聽而不聞、我行我素。歸根到底，這都是社會公德意識缺失在作怪。
“一米線”不僅存在于公共場所，也應該存在于每個人心中。生活中，一些人無視“一米線”，他們往往以自我為中心，做什么事情都是“急急急”，等車時不排隊，上車時拼命擠，公共場所大聲喧嘩，高鐵上旁若無人打電話，不僅給周圍人群造成困擾，也破壞公共秩序，影響辦事效率。
“一米線”就像一面鏡子，折射著人們的規(guī)則意識;“一米線”也是一把尺子，丈量著個人文明水平。疫情期間，人們自覺遵守“一米線”，切實感受到“距離產(chǎn)生美”的良好效果。疫情過后，“一米線”同樣應當堅守，這不僅是保障衛(wèi)生安全的需要，更反映了一個人的自我修養(yǎng)和公德意識。期待我們每個人都能牢記規(guī)則、遵守秩序，讓“一米線”成為一道美麗和諧的風景線。
“不計報酬，不論生死”!“召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”!“隨時聽從命令，絕不退縮”!一封封來自各地相關單位、組織的請戰(zhàn)書猶如最響亮的戰(zhàn)斗號角，吹響了對于新型冠狀病毒感染的戰(zhàn)“疫”沖鋒。
本該是家人團聚，可是包括武漢在內(nèi)的各地醫(yī)務工作者卻擋在疫情之前，在用自己的血肉之軀筑起護佑人民健康的堅固長城。不僅僅是醫(yī)務工作者，“逆行者”還有很多各行各業(yè)的人們：加班加點緊急生產(chǎn)緊缺的醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護服的工廠工人們，火神山、雷神山醫(yī)院的建筑工人們、鐵路、警察、環(huán)衛(wèi)、街道、戰(zhàn)士等等。當然，“逆行者”中從來不會缺少黨員。
“敬愛的黨組織，我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”馳援武漢的第二天，年輕護士金珊遞交了入黨申請書。金珊的母親是一名退役軍人，20抗擊“非典”時作為醫(yī)院檢驗科大夫戰(zhàn)斗在第一線，當時金珊還是一名護校學生?！澳赣H給我作了榜樣，所以這次我毅然決然報名來到了武漢。我身邊不少優(yōu)秀的醫(yī)護工作者都是共產(chǎn)黨員，他們都非常棒，我決心向他們靠攏，發(fā)揮自己的專長，打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗”。甚至有的退休老黨員也遞交了請戰(zhàn)書：“雖然我們年紀偏大了點，但共產(chǎn)黨員先鋒模范帶頭作用的精神沒退!”在祖國和人民需要的時刻，黨員從不會缺席。
在疫情面前，我們看到醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生單位基層黨組織積極靠前指揮調(diào)度，組建黨員突擊隊、設立黨員先鋒崗，組織廣大黨員醫(yī)護人員沖鋒在前、戰(zhàn)斗在前，視病房如戰(zhàn)場、視病人如親人，臨危不懼、恪盡職守，爭當“最美逆行者”。各級街道、社區(qū)則圍繞疫情防控工作，建立黨員責任區(qū)、設置黨員責任崗、組建黨員防控先鋒隊，組織黨員和干部帶頭分片包干、全覆蓋登記排查、宣傳普及疫情防控知識。
“哪有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行?！痹诖蜈A疫情防控阻擊戰(zhàn)和攻堅戰(zhàn)中，黨員們紛紛提高政治站位，切實展現(xiàn)擔當作為，把疫情防控作為鞏固擴大“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要檢驗，為堅決遏制疫情擴散蔓延提供堅強有力的保證。
犧牲小我、成就大我。他們雖逆風而行，卻向陽而生、綻放光彩。
基層是聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的第一線，也是復工復產(chǎn)的第一線?；鶎痈刹咳找箠^戰(zhàn)，做了很多工作，非常辛苦。要確保各項措施落實到位，廣泛動員群眾、組織群眾是關鍵。筆者在采訪中發(fā)現(xiàn)，跟群眾打交道，一線干部的幾點做法很對路。
會換位思考。防控疫情，一些必要的隔離措施當然要嚴格。但也要正視群眾的合理需求，體諒疫情給群眾造成的影響。比如，社區(qū)采取全封閉管理，居民日常的生活就不像先前那樣便利。這時候，不少干部會先把自己擺到群眾的位置上，去設想大伙可能會碰到哪些困難，再結合實際調(diào)查，細致問需，拿出了有針對性的措施。群眾沒了后顧之憂，遵守防控規(guī)定的自覺性更高了。
有服務意識?，F(xiàn)在，各地正在有序復工復產(chǎn)，在這個過程中，企業(yè)、務工人員可能會碰到一些難處。很多干部主動當好服務員，開動腦筋，幫著想辦法、拿主意。在?？谑旋埲A區(qū)，30多名干部成為復工復產(chǎn)服務專員，走訪企業(yè)收集問題，協(xié)調(diào)解決。比如，將企業(yè)的崗位需求和求職者的就業(yè)需求相匹配，補上用工缺口;簡化復工復產(chǎn)申請手續(xù)，對部分審核材料采取“容缺后補”，只要防疫措施到位，工地即可先開工……幫扶做實做細，讓百姓切實感受到了“干部是在為我們服務”。
注意溝通方式。嚴格執(zhí)行疫情防控措施，需要耐心細致的思想工作。對群眾做好宣講，不少社區(qū)、街道工作人員，在方式方法上很用心。嚴防控，態(tài)度堅決，但語氣不生硬，更多使用群眾能聽懂、愿意聽的話語，做好政策的解釋說明。多說和氣話，多講暖心事，幫群眾更好地理解了政策，也有助于執(zhí)行到位。
干部工作方法對路子，離不開群眾的自覺配合。干部忙防控，說到底都是為了大家的健康著想，群眾也理解干部的不易。在采訪中，很多社區(qū)居民都表示，該做好的個人防護、該維護的公共秩序，堅決不打折扣。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，需要干群之間的相互理解和支持。干部辦事會“疼人”，群眾防疫做到位，大伙心里都高興。咱們擰成一股繩，就沒有邁不過去的坎兒。
近日，中共中央印發(fā)了《關于加強黨的領導、為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強政治保證的通知》。通知要求，把領導班子和領導干部在疫情防控斗爭中的實際表現(xiàn)作為考察其政治素質(zhì)、宗旨意識、全局觀念、駕馭能力、擔當精神的重要內(nèi)容。對表現(xiàn)突出的，要表揚表彰、大膽使用;對不敢擔當、作風飄浮、落實不力的，甚至弄虛作假、失職瀆職的，要嚴肅問責。
疫情就是一面鏡子，檢驗的是“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，反映的是干部的態(tài)度、能力、作風。疫情一線，領導干部必須做表率、打頭陣。
初心不變，使命在肩。報告!“我是黨員我先上”。面對疫情，各行各線的共產(chǎn)黨員們成立臨時黨支部，醫(yī)生、護士、民警紛紛遞交“請戰(zhàn)書”，基層黨組織發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用，村書記帶頭做好排查，科學有力部署，組織黨員志愿者進村入戶宣傳疫情防控知識，讓黨旗高高飄揚在戰(zhàn)“疫”一線。他們用自己的行動踐行入黨誓詞，他們把防控的責任扛在肩上，把群眾的安危放在心里，這樣的黨員干部讓人放心。
一名黨員就是一面旗幟。作為一名共產(chǎn)黨員就要堅守初心，勇?lián)姑?。古人云：“人而無責，于世何益”。習近平總書記強調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好防控工作。黨員干部容不得一絲懈怠，必須樹立高度的責任意識，要在其位謀其政、任其職盡其責，在關鍵時刻來不得“拉稀擺帶”，用過硬作風高質(zhì)量打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。
我們對疫情反思篇六
每個女孩心口藏著一個柔軟名詞，叫做“閨蜜”。它的定義微妙而模糊，卻在女孩們的心中舉足輕重，不可或缺。原因無他，只是這個年齡的每個女孩都在胸腔中默默培養(yǎng)著一朵含苞的鮮花，此時正值將放未放的季節(jié)，最最害怕的就是孤單，最最渴求的就是陪伴。而閨蜜要在此時潛入對方的`心口，光是品味這個名字，也能咂摸出幾分甜。
可我和堯、書祺還有阿布，我們從未稱對方為自己的閨蜜過。我們一樣意氣風發(fā)地踏進了這充滿未知的文瀾，仿佛是自然而然地就因無法看清的神諭聚集在一起，開始占領同一張餐桌，有著聊不完的話題。初一剛來的那段酷暑炎炎，我們在每日的午餐期間搶著排最里邊的飲料窗口，輪流請客。每當一個女孩豪邁地捧著一懷的果粒橙走過食堂時，總能引得旁人頻頻側(cè)目。而我們翻著花樣地嘗試著飲料的新口味，唇舌間被冰涼的甜味滑過，仿佛一切暑熱都澆滅。
冬裝校服剛到貨之際，吃完飯結伴而行的我們發(fā)現(xiàn)勵志石前匍匐的灰撲撲麻袋，好奇地湊上前去。阿布突發(fā)奇想地建議：“既然沒男生來搬，我們就把校服搬回教室吧！”說干就干，我們一人抓住一角，艱難地向前拖動著。那袋衣服這么沉，汗水都把衣襟打濕；可那袋校服那么輕，即使其他班級的同學用看外星人的眼神瞪著我們四個女漢子，我們還是大步前行，在樓梯間灑下一片笑語。
隆冬中的班級朗誦比賽，臨時準備不充分的我們捏著書祺媽加急送來的稿紙分配和練習。臨近放學的走廊天色向晚，我們卻興致高漲斗志昂揚，一字一句聲情并茂。踏上講臺之際，高揚著頭的我們完全看不出倉促的痕跡，氣場一如詩中“一個任性的女孩”。后來翻起當時照片，除了本就高挑的堯以外，冬裝包裹下的我們都“稍顯圓潤”，可我眼中，那分明是冰天雪地中四朵怒放的黑玫瑰。
前段日子的運動會上，長跑女將堯理所當然地上場，全力沖刺后卻是伏倒在跑道上精疲力竭，淚眼蒙眬。我們簇擁在她身邊，有安慰，有攙扶。她只是像個小娃娃般一味地哭鬧著不肯起身。午飯時，緩過來的堯仍是虛弱。偌大的食堂喧鬧如常，只有我們這張靠窗小桌是一方安靜的小天地。我看著身邊一年半來一直在一起的三個小伙伴，忽地有些無法控制情緒。
我在心里矯情地想著：看啊，就算天塌了，我們也一定還在一起。
我們有太多太多的瞬間，我們可以指著對方大聲嫌棄，我們可以在對方臨近選舉之際，大喊“放心吧我保證不投你”?？烧沁@些讓人忍俊不禁點滴拼湊成可以永恒保存的回憶。
后來聊到畢業(yè)旅行，阿布打趣說“如果我們四個去，錢必須給書祺保管，不然花得連路費都不剩了?！睍鹘拥溃骸胺判陌?，交給我，肯定去時多少錢，回來還是多少錢?！蔽覀冇秩缢膫€小初一一樣笑作一團。時光將記憶烙在心口，沒有灼燙的溫度，卻將一個個平凡至極的瞬間，都延長成永恒。
我們對疫情反思篇七
20的冬至春，中國大地爆發(fā)了一場令人恐懼的病毒瘟疫。新型冠狀病毒的爆發(fā)是因為有人亂食“野味”，破壞了生態(tài)平衡。正如培根所說:“只有順從自然，才能駕馭自然”，否則大自然總會用自己的方式來回擊人類。世間萬物皆有其自然規(guī)律，比如河流匯入大海，草木向陽而生，因此生命中許多東西是不可強求的，只有順其自然，才能收獲不期而遇的燦爛。
中華民族曾飽經(jīng)苦難，抗日戰(zhàn)爭、大地震、非典，再到如今的新型肺炎，這些天災人禍并沒有使人們氣餒，反而讓生命的火種燃的更耀眼。
然而面對災難，人類并不是只能束手待斃，古語有云:“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井?！毙滦头窝椎臑碾y來臨后，相關職能部門除了全力展開救援，更應該從中汲取教訓。有效防災，將教育演練落實在地，真正做到未雨綢繆，災難的“學費”不能白交，事事做好準備，時時居安思危，才能在困難到來時不至于手忙腳亂。
身患絕癥，妻子被感染，仍奮戰(zhàn)一線30余天--武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，隱瞞了身患漸凍癥的病情，堅守在抗擊疫情的第一線;江蘇湖州當?shù)氐氖盎睦先藖淼缴鐓^(qū)服務中心匿名捐出了他“國家有難，我也要出一份力!”的一萬元養(yǎng)老本錢;戚寶興，原是杭州市下城區(qū)環(huán)衛(wèi)所的一名普通工人，他將多年來積攢的十萬元積蓄全數(shù)捐出捐款后卡里余額僅剩13.78人民幣!或許現(xiàn)在的我們不能為國加捐資捐物，但是我們可以管好自己，不給國家添亂，這是我們?yōu)槟壳八茏龅降淖畲筘暙I。
人民從苦難中成長，國家從災難中砥礪奮進。希望國家能早日戰(zhàn)勝病魔!堅持就是勝利!
武漢加油!中國加油!
我們對疫情反思篇八
今天下午，我們學校舉行了3——5年級的拔河比賽和角斗士比賽。
老師領我們下去后，看別的班正在角斗士比賽，就讓我們在一旁看。我看三年級一班的李小何一出場就很猛，她的眼神里充滿了信心和勇氣，不粗我們所料，她贏了。正當我們看得津津有味的時候，王英澤就告訴了我們一個壞消息：“我們班男子角斗士一局都沒贏！全敗給了二班！”。這個消息給我們潑了一頭涼水！我以為我們班的男生都能輕輕松松的贏了二班，可沒想到會大敗而歸！但我覺得他們也確實在場上拼搏了，有可能就是對手太強了。
不過我們不泄氣，因為我們班女子角斗士還沒比呢!
終于到了激動人心的時刻了！我們班女子角斗士終于要比賽了!第一場是杜怡雯和三班的孫薇比。要知道，孫薇可是不好打敗的！她是學校女足的'守門員，發(fā)球可有勁了呢！所以，我們都覺得杜怡雯贏的可能有點點小，不過，我們還是要給杜怡雯加油的！隨著裁判一聲開始，杜怡雯就大步的跳過去，狠狠的撞了孫薇一下，可孫薇也是有一定實力的，她也很猛的調(diào)過來，可杜怡雯機靈的一跳，躲過去了！然后，杜怡雯繞道孫薇的后面，使勁一撞，孫薇就被撞出了場外。太好了！我們第一局贏了！王怡瀟第二個出場，她也是“猛虎出林”，很容易的就把對手撞出了場外。哈哈，張村婷經(jīng)更不用說了！她在氣勢上就已經(jīng)贏了對手了！結果毫不費力就贏了！噢噢噢噢！good！我們班女子角斗士比賽大勝而回！這一刻，杜怡雯、張村婷、王怡瀟是我們眼中的女中豪杰！
呵呵，不過精彩的還在后面呢！我們就要開始拔河比賽了！我記得我們以前拔河比賽從沒有當一次第一，這次，我們要好好努力！
我們先和二班賽。嘿嘿，別看二班的人長得人高馬大，我們身材矮小，可是，我們比他們更團結一致呢！所以，第一局我們贏了！我們交換場地后，就開始了第二局。這一局，不知道是二班的調(diào)整得好還是我們發(fā)揮的不好，反正我們是輸了！不過別著急，我們現(xiàn)在才一比一平，還要再比一場呢！比賽開始，我們使出吃奶得勁拔，剛開始還行，可是被二班的一點一點的拉回去了。我們就更加努力。只聽王英澤喊了一聲“媽的！”我們就覺得輕松了！我們就贏了二班！可能是王英澤那一喊是我們贏了，不過我們是靠自己的努力和大家的協(xié)作力贏的!
我們休息了一會兒，就和三班賽。因為我們已經(jīng)贏了兩局，就有了經(jīng)驗。比賽開始后，我們一使勁，就把中間的小紅旗拉了回來。嘿嘿，真是不費吹灰之力！第二局，三班有了調(diào)整。不過我們有信心！我們使勁打往回拉，我聽著周圍同學給我們的加油聲，心里只有：加油！堅持就是勝利！“嘿呀！”噢噢噢噢噢噢噢噢！贏啦！我們第一次贏了！這時候，我們個個臉上都露出了燦爛的笑容！這是勝利的笑容！
比賽后，我們每個人的臉都是紅彤彤的，每個人的手都被那粗糙的繩子磨破了皮，甚至有些人的手里都有扎進去的刺，不過，我們每個人都是打心眼里高興！我們贏了！
我們對疫情反思篇九
2020年春節(jié)，一個本該萬家團圓的節(jié)日，變得有些悲壯，無數(shù)人都在為著不斷攀升的病例數(shù)字感到揪心，這個不同尋常的春節(jié)，變成了一場戰(zhàn)爭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
慶幸的是，在這場戰(zhàn)爭里，一線的醫(yī)護人員，公安干警，與社區(qū)工作者都不顧一切，奮不顧身地投入在防控疫情的戰(zhàn)爭中。而我的爸爸，作為一名記者也不例外，自疫情以來（我們惠東抗疫的擔子其實不輕），爸爸毅然放棄單位里的春節(jié)休假，天天朝九晚五的工作，時常加班，只為拍出那一個個戰(zhàn)斗在抗疫一線工作人員的新聞，普及新冠肺炎的預防方法?？粗绯鐾須w，廢寢忘食，總坐在電腦前加班加點的爸爸，我的心百感交集，如果那些最美的逆行者是以“凡人之軀，比肩神明”。那么像爸爸這樣無數(shù)在背后努力的普通人，則是白衣天使們最堅強的后盾。這次疫情給我上了一節(jié)人生大課，告訴我什么是責任和擔當。
這次疫情，讓我們開學廷遲了。剛開始，我為可以舒舒服服的待在家里暗自慶幸?？擅棵靠吹叫侣劺锘蚓W(wǎng)絡上報導的那些默默為這次疫情作出犧牲而不求回報的英雄們和爸爸經(jīng)常在電腦桌前加班的背影打動了我，爸爸雖然不是奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護人員，只是一名普通的記者。但為了疫情兢兢業(yè)業(yè)的在工作，我又怎能松懈呢？雖然現(xiàn)在是線上上課，但是我也要加倍努力，認真對待，不能放松自己！這次疫情給我上了一次人生大課，告訴我什么是無私和大愛。
從這些天的觀察，我從新聞上發(fā)現(xiàn)，企業(yè)正在有序的復工復產(chǎn)，而除湖北外，新增病例首次降至個位數(shù)，說明現(xiàn)在人們自愿在家隔離，已做好對新冠肺炎防控的各項工作。距離完全消除此次疫情，更是指日可待。
隔離病毒，但不隔離愛。疫情的陰霾，擋不住全國四面八方的陽光。戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員和無數(shù)的逆行者。讓我們一起堅守，一起守護，我們一定勝利。堅定信心，眾志成城。沒有我們防控不了的病毒，沒有我們克服不了的困難，更沒有我們戰(zhàn)勝不了的疫情！這次疫情給我上了一節(jié)大課，告訴我們要愛國。有國才有家。武漢加油，中國加油！
這次疫情是我的一堂人生大課，它還告訴我們要敬畏自然。這堂課的老師是現(xiàn)在正在發(fā)生的點點滴滴，它教會我很多，但我希望下課鈴聲可以早點響起。
愿國泰民安，一起擁抱春暖花開！
愿今年之后的每一個除夕都闔家團圓。
我們對疫情反思篇十
時光好似列車，我們都是旅客。
這趟列車，行駛在通往未來的軌道上?；蛟S是特意留給人類十二年的時間，反省自身過錯，去規(guī)避天災人禍?？上б宦飞下每蜁Q，卻總有裝睡的人們不愿自覺下車、累及全人類陷入禍患。
你還記得嗎?
上一個十二年，是注定要載入史冊的二零零八。
南方持續(xù)大規(guī)模雪災、三鹿奶粉重大安全事故、烏魯木齊特大火災、汶川大地震……。
彼時的我們還年少，懵懂無知地依偎在父母懷里，零零后的我們被保護得太好——所以壓根不知道祖國母親經(jīng)歷了什么苦難而變得傷痕累累，不知道有多少英雄奔波在路上，更不知道千里之外有多少和我們相似年紀的孩子、再也看不到明天的太陽。他們依稀聽到奧運會上的人聲鼎沸，看到神舟七號點火那一刻的激動澎湃;卻無法感受到那時經(jīng)歷了太多的困難和挫折的中國人，是如何衣衫襤褸地造出核彈火箭和太空站，如何以捏泥土的雙手舉破世界紀錄、奪得滿滿金牌。
十二年后的今天，此時的我們已長大。
國難當前，零零后也已到達抗疫前線——這一次，我們知道祖國母親也一定能夠挺過難關、春暖花開的日子不會遙遠，我們知道來自四面八方的逆行者趕赴的是同一個方向，我們也知道保護好家人和自己就是對社會最大的幫助，我們獻出自己力所能及的愛。
感動中國二零零八特別獎的獲得者是——中國人。
二零二零，又何嘗不是如此?
截至此時，新型冠狀病毒——確診77269例，疑似3434例，治愈24948例，死亡2596例。這些冷冰冰的數(shù)字背后，是活生生的人民。
因為這些數(shù)字，有多少家庭被迫隔離、無法在除夕夜團聚?
因為這些數(shù)字，有多少醫(yī)護人員將生死置之度外、夜以繼日地扎根在醫(yī)院里?
因為這些數(shù)字，又有多少普通人急白了頭發(fā)、哭干了淚水?
我是多么多么地希望，我們的祖國從此繁榮昌盛、生生不息。
可是如果，如果十二年后，人類再次遭遇始料未及的災難。那么請中國人民，不要怨天尤人，拿出身為中國人的精氣神來吧，昂起頭吧，去贏得我們志在必得的勝利與明天。因為我相信十二年后，也一定會有第二個“鐘南山”、第二個“柳芳”“龍巧玲”，更會涌現(xiàn)出千千萬萬個“汪勇”。
我以為，人不是為了偉大而活著，而是因為活著才偉大?？墒菂s有那么多人，不甘愿茍且地活著，而將有限的生命投入到無限的為人民服務中去。他們身體力行地告訴世人，這就是民族精神。在此，我不知道如何單單用筆墨去歌頌他們的事跡，因為他們是歷史浪潮中的中流砥柱啊，歲月淘盡沙和浪花，抹不去的是他們在人民心中如金子般閃爍著的姓名。
殷憂啟圣，多難興邦。
沒有什么苦難能壓得垮英雄的中華兒女。
請記得，我們每個人都曾是英雄。
我們對疫情反思篇十一
疫情期間，“一米線”的話題又熱了起來。近期，北京、深圳、廈門等一些城市開始在醫(yī)療機構全面推廣排隊交費“一米線”，加?a>“一米線”是健康線。衛(wèi)生專家多次強調(diào)，新型冠狀病毒的主要傳播途徑是飛沫，人與人保持一米以上的距離，飛沫傳染的概率就會大大降低。眼下，隨著各地陸續(xù)復工復產(chǎn)，街上的人漸漸多了起來，聚集的風險也在升高。因此，在公共場所與他人保持適當距離，不僅是對自己負責，也是對他人和社會負責。
“一米線”也是文明線。它不僅是為了保障防疫安全，也是為了維護公共秩序，以及對個人隱私的尊重。文明養(yǎng)成體現(xiàn)在點滴小事中，也體現(xiàn)在對規(guī)則的遵守上，反映了一個人公德意識的高下。無論是公共場所禁止吸煙，還是設立老弱病殘孕專座，類似規(guī)則的制定，都體現(xiàn)著社會文明的進步。如果每個人都由著性子，無視規(guī)則，公共秩序就會大打折扣。
“一米線”不是新事物。長期以來，在機場、車站、銀行、政務中心等公共服務場所，往往在辦事窗口和排隊人群之間設置“一米線”。然而現(xiàn)實中，一些人卻對“一米線”視而不見。有的人明明看見前面有人在“一米線”內(nèi)的窗口前辦事，卻硬要擠入，緊跟在人家后面，生怕位置被人占了。哪怕工作人員多次提醒，也總是聽而不聞、我行我素。歸根到底，這都是社會公德意識缺失在作怪。
“一米線”不僅存在于公共場所，也應該存在于每個人心中。生活中，一些人無視“一米線”，他們往往以自我為中心，做什么事情都是“急急急”，等車時不排隊，上車時拼命擠，公共場所大聲喧嘩，高鐵上旁若無人打電話，不僅給周圍人群造成困擾，也破壞公共秩序，影響辦事效率。
“一米線”就像一面鏡子，折射著人們的規(guī)則意識;“一米線”也是一把尺子，丈量著個人文明水平。疫情期間，人們自覺遵守“一米線”，切實感受到“距離產(chǎn)生美”的良好效果。疫情過后，“一米線”同樣應當堅守，這不僅是保障衛(wèi)生安全的需要，更反映了一個人的自我修養(yǎng)和公德意識。期待我們每個人都能牢記規(guī)則、遵守秩序，讓“一米線”成為一道美麗和諧的風景線。
我們對疫情反思篇十二
在庚子鼠年春節(jié)來臨前，湖北省武漢市等多個地區(qū)發(fā)生新型冠狀病毒肺炎疫情，并迅速蔓延至多個省、區(qū)、市，嚴重威脅著人民群眾的生命安全和身體健康。
黨中央、習近平總書記本著對人民生命安全高度負責的態(tài)度高度重視此次疫情防控工作。習近平總書記多次主持召開中央政治局常委會議，專門聽取新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作匯報并發(fā)表重要講話，對疫情防控特別是患者治療工作進行研究、部署和動員，充分體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對疫情防控工作的高度重視，對人民健康高度負責的責任擔當和為民情懷，為做好疫情防控工作指明了方向、提供了根本遵循。
這是一場全民動員的戰(zhàn)“疫”。有這樣一群人，他們不顧自身安危，勇敢逆行，成為抗擊疫情的一員。他們夜以繼日，義無反顧為戰(zhàn)勝疫情貢獻著自己的力量。雖然不可能記住每個人的名字，但是我們知道這些人是醫(yī)生、是軍人、是警察、是建設者、是社區(qū)工作者、是志愿者……一封封請戰(zhàn)書、決心書、表態(tài)書，令人敬佩和感動。雖然不知道每個人的年齡，但是我們知道這些人是丈夫、是妻子、是爸爸、是媽媽、是兒子、是女兒，他們用自己的行動承載了更多人的健康;用自己的舍棄，換來更多家庭的平安，為防控疫情提供保障，為萬家團圓提供守護。這次疫情我們表面上要面對的是病毒，深一點是責任，最深處則是人性!
這是一場與時間賽跑的戰(zhàn)斗。疾風知勁草，烈火煉真金。越是重要關頭和關鍵時刻，越是能檢驗黨員、干部的初心使命和責任擔當。疫情就是命令，防控就是責任。各地在行動，各級黨組織和黨員干部迅速行動，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。
這次疫情防控是對中國治理體系和能力的一次大考。面對疫情快速擴散，中國正在不斷“作答”：從中共中央政治局常務委員會召開會議，決定中央成立應對疫情工作領導小組，統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一部署，到各地聯(lián)防聯(lián)控的大網(wǎng)迅速織成，協(xié)調(diào)聯(lián)動，加緊控制疫情、救治患者，構筑橫向到邊、縱向到底、覆蓋到人的防控體系;從中國國務院發(fā)布延長春節(jié)假期通知、國家衛(wèi)生健康委員會每天舉行發(fā)布會通報疫情到更多救援人員、設備、物資抵達湖北……我們堅持黨的集中統(tǒng)一領導、堅持以人民為中心的工作導向、堅持全國一盤棋、堅持共建共治共享，充分發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢，中國特色社會主義制度優(yōu)勢正持續(xù)轉(zhuǎn)化為治理效能，不斷在落實決策部署的過程中解決問題與挑戰(zhàn)，推進疫情防控取得進展。
作為一名基層的煤礦安全監(jiān)察員，要深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，進一步提高政治站位，堅決服從黨中央的統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，積極支持配合地方疫情防控工作，按照黨中央決策部署和上級黨委具體部署開展疫情防控工作，以實際行動和實際成效真正做到“兩個維護”。要加強疫情防控科普宣傳工作，做到不信謠、不傳謠;要嚴守安全底線，嚴格監(jiān)管監(jiān)察執(zhí)法，堅決防范遏制煤礦重特大事故。
宮崎駿老先生說過“沒有不可治愈的傷痛，也沒有不能結束的沉淪”，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”里，誰也不是局外人，旁觀者，只要我們14億中華兒女堅定信心，攜手共進，同心戮力，“戰(zhàn)畢肺疫天下事，贏得生前身后名”，在不久的將來，我們必將摘下口罩，去到我們想去的地方，歌頌我們親愛的祖國。
我們對疫情反思篇十三
本課是義務教育課程標準實驗教材北師大版小學數(shù)學二年級（上）《時、分、秒》第一課時《我們贏了》。在學生初步認識鐘表上的整點、半點的基礎上，進一步認識鐘表上的時、分、秒。時、分是非常重要的時間單位，也是進一步學習年、月、日的基礎。教學中我以學生的生活經(jīng)驗為基礎，使數(shù)學學習活動與學生的生活實際密切聯(lián)系起來。時間單位不像長度、質(zhì)量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來，比較抽象，學生不容易理解。所以，應以學生的'生活經(jīng)驗為基礎，把學習的內(nèi)容與學生的生活實際密切聯(lián)系起來，進行教學。上課時我結合“北京申奧成功”這一情境，引導學生認識鐘面，通過播放錄象片段，抓住機會滲透愛國主義的教育，促使學生關注社會，關心時事。然后通過實物演示畫鐘過程，讓學生進一步認識了鐘面，及時間的進率，并通過學生動手撥學具鐘面鞏固了時、分以及他們之間的關系。在學生基本掌握時刻，我設計同桌做游戲一個學生任意撥出不同的鐘面另一個說出時刻。然后引導學生認識電子中面上的時間顯示方式。本課從學生生活實際和已有經(jīng)驗出發(fā)，課件、網(wǎng)絡輔助教學，學生互相學習，在游戲中學習。通過生生互學互助全班同學基本掌握了認讀時刻。整堂課充滿了歡樂，學生知識的掌握也很牢固。整個教學過程中，我和孩子們完全是一種朋友、伙伴式的合作關系，課堂氣氛是和諧的、寬松的。培養(yǎng)了孩子們積極向?qū)W習情感，健康的人格，良好的行為品質(zhì)。
本節(jié)課在教學創(chuàng)意上充分考慮到小學生學習數(shù)學時對教學本身的興趣遠遠高于對數(shù)學知識本身的特點，我在教學中充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計了生動有趣、直觀的數(shù)比較突出的學習活動，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。十分成功地詮釋了課程標準所倡導的教學理念。主要體現(xiàn)了以下幾點理念：
一、教學中十分重視開發(fā)和運用學生已有的生活經(jīng)驗和對時間、鐘面的直覺，知識起點較高。一開課，通過讓學生估計時間，了解判斷時間的工具，從而切入鐘面的討論，引入課題十分隨和和自然，如話家常。
二、引導學生創(chuàng)造性地學習構建時鐘運轉(zhuǎn)狀態(tài)認識結構，合情推理，自我獲得時、分的概念及單位換算知識。
進入對鐘面的靜態(tài)認識后，我改變常見的出示現(xiàn)成的鐘面組織觀察和匯報的教法，繼續(xù)借助學生已有的生活經(jīng)驗，引導學生復現(xiàn)再造鐘面，即畫鐘面。在畫鐘面時，順著學生的思維，然后通過師生畫的鐘面的對比，突出了本課的知識重點“分”。在認“幾分”時，引導學生用簡便方法計算，使用口訣或五個五個地數(shù)，知識的生成過程使學生各自獲得了“跳一跳摘到果實”的成就感。
三、根據(jù)學生的年齡特點組織教學。由于二年級學生對學習目的尚未樹立明確認識，全憑好奇和新鮮感，所以我在教學中引入了1個“神秘嘉賓”，以激起學生的好奇心：問誰愿意當小老師教教小叮當，激起學生好為人師的小小的虛榮心；又問學生敢不敢和小叮當去奪寶探險，激起他們的好勝心。學生就在這樣的氛圍中，熱情高漲，自覺主動地參與到教學活動中，不知不覺地成為了學習的小主人。
四、把抽象的一小時、一分鐘時間概念的體驗化為可見可數(shù)的日?；顒印Ｈ缭谙抡n時，我告訴他們，一節(jié)課是40分鐘，課間是10分鐘，這樣不停地聯(lián)系現(xiàn)場實際就會讓學生感覺到數(shù)學就是生活的一部分，它很有用的。
本節(jié)課也有一些值得我思考的地方：在探求時分的關系及認讀鐘面上的時間雖然我用了大部分的時間，但有一部分學生還掌握不好，雖然學生在一年級已經(jīng)初步認識了鐘面，但有的已經(jīng)遺忘，造成教學上的困難。整個課堂時間的把握也稍稍有點欠缺，在探討時針和分針是怎樣表示時間的以及它們之間的關系時花得時間過長，導致后面的練習環(huán)節(jié)有點匆促。
在本節(jié)課的教學中還存在著這樣幾點不足：
1、沒能握時間。因為本課的教學過程中有兩個環(huán)節(jié)，讓學生畫鐘面的時刻，而學生的學習水平不同，有的已經(jīng)畫好，還有部分學生沒有畫完。在時間上安排上不好統(tǒng)一掌握。
2、沒能全面地關注到每一位學生，更多的是對積極舉手的學生的關注。
我們對疫情反思篇十四
鞏固訓練我設置了小明一天的作息安排、申奧成功視頻、“我撥你說”同桌游戲，較好地體現(xiàn)了數(shù)學就在同學們身邊，生活處處皆數(shù)學。啟發(fā)學生用所學的知識解決身邊的問題，滲透愛國主義教育并培養(yǎng)學生珍惜時間的良好習慣。
不過，本節(jié)課也有一些值得我思考的地方：在探求時分的關系及認讀鐘面上的時間雖然我用了大部分的時間，但有一部分學生還掌握不好，雖然學生在一年級已經(jīng)初步認識了鐘面，但有的已經(jīng)遺忘，造成教學上的困難。整個課堂時間的把握也稍稍有點欠缺，在探討時針和分針是怎樣表示時間的以及它們之間的關系時花得時間過長，導致后面的練習環(huán)節(jié)有點匆促。
我們對疫情反思篇十五
2020年，全球爆發(fā)了新冠病毒疫情，導致了數(shù)百萬人感染，數(shù)十萬人死亡。這次疫情既是一次全球衛(wèi)生事件，也是一次社會實驗，讓我們從多個角度看到了社會的真正面貌。
第二段：疫情下的社會問題。
疫情使得各個國家面臨著健康、經(jīng)濟和政治方面的問題。在中國，疫情使得許多失業(yè)工人無法維持生計，也讓一些商家傾家蕩產(chǎn)。其他國家也受到類似的疫情影響，而且和中國一樣，也經(jīng)歷了嚴重的衛(wèi)生壓力和醫(yī)療設備的短缺。在政治方面，各國政府的反應時間以及解決方案的優(yōu)劣，也引發(fā)了人們對政治體制和領導人能力的懷疑。
第三段：疫情下的教育問題。
對于當今的教育而言，在疫情中遭遇的不僅是教育機構關閉，還包括受過教育的人的身心健康、文化和學術交流等方面。對于疫情的反應，教育界和各個學科也都表現(xiàn)出了不同的應對方式，例如，在醫(yī)療教育領域，醫(yī)學生們被調(diào)到前線支援疫情，而在其他領域，學生和教育管理人員也加強了在線教學和學習資源的使用。
第四段：疫情下的科技發(fā)展。
不可否認，新冠病毒疫情也在某些情況下促進了科技發(fā)展。在醫(yī)療領域，智能醫(yī)療和遠程醫(yī)療等技術極大地幫助了醫(yī)生和患者，也進一步促進了普及。在其他領域，云計算、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等技術的發(fā)展，也對在線工作、遠程交流和便捷生活帶來了新的可能。
第五段：疫情下的人文關懷。
疫情帶給我們對人對生命的思考和關懷，在這個時候更顯得重要。我們看到，高峰期的抗疫英雄們和無數(shù)志愿者自發(fā)地來到一線，舍生忘死。我們看到，人們在極限環(huán)境下還能愛和守護家人、朋友、鄰居……我們看到，互相關心和謙遜待人的重要性，讓我們更珍惜每一個與我們的交往和相處。
總之，疫情給我們帶來了很多反思，也給我們開闊了新的思路，讓我們更珍惜和生命中的一切，更懂得平凡和關懷。
我們對疫情反思篇十六
“那一頓年夜飯，你沒吃過一口，逆行的背影，讓人為你淚流;那一封請戰(zhàn)書，你毫不猶豫寫就，奔赴上火線，沒有片刻停留;那一套防護服，讓你汗水直流，疲憊身影，讓人為你心疼;那一次出征，你無怨無悔遠走，與死神賽跑，爭分奪秒不休……”這就是我們逆行中的白衣戰(zhàn)士。
肆虐全國的新型冠狀病毒正在囂張地蔓延，人們只好閉戶不出在家過個踏實的新年。然而在疫情防控的關鍵時刻，白衣戰(zhàn)士們挺身而出，沖鋒在前。一個個熟悉的、陌生的身影活躍在抗議一線，一幀幀精彩又感人的畫面定格在鏡頭瞬間，一條條悲傷的或是洋溢著溫情的新聞讓我們淚目。
有這么一位老人，他堅定的眼神和挺立的身姿值得全國人民為他致敬，他就是大家都十分熟悉的鐘南山教授。這次疫情與2003年的“非典”十分相似，于是當時擊敗“非典”的鐘南山教授再次臨危受命。2020年1月18日傍晚，84歲高齡的他義無反顧，趕往武漢防疫最前線。連日來，他實地了解疫情，研究防控方案，參加新聞發(fā)布會……他日夜都要面對繁重的工作，絲毫不敢懈怠，加上晚上失眠，更是讓他削瘦了許多，但他沒有一絲抱怨，有的只是對這次疫情的擔憂。啊，這一位白衣戰(zhàn)士是多么的偉大!
疫情就是戰(zhàn)斗，通知就是號角。危急時刻，使命壓在肩頭。當?shù)弥咔樵絹碓絿乐貢r，白衣戰(zhàn)士們并沒有退縮，反而勇往直前。10萬醫(yī)護人員超負荷工作，他們以血肉之軀，筑起抗擊疫情、守護家園、保衛(wèi)祖國的長城堡壘!他們寫著一封又一封的請戰(zhàn)書，與親朋好友揮手告別，踏上連危險指數(shù)都是未知的茫茫道路，就只為了還我們一個健康的家園。身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇，妻子也被感染新冠肺炎，但仍堅守在一線崗位上，毫不懈怠;86歲老專家宗祈全副武裝，坐著輪椅出診;92歲老醫(yī)生堅持出診，她說，醫(yī)學的戰(zhàn)士死在戰(zhàn)場上是死得其所;女醫(yī)生們剪掉了自己心愛的長發(fā)，就為了穿脫防護服衣帽的時間能再快一點，多留一點時間給病人……他們咬緊牙關，通宵達旦，奮戰(zhàn)在一線。啊!這一群白衣戰(zhàn)士是多么的無私!
這就是白衣戰(zhàn)士，他們無私奉獻，舍己為人，默默付出。在這個沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，他們沖在第一線，不怕犧牲!相信有這一群逆行中的白衣戰(zhàn)士，我們一定能戰(zhàn)勝疫情!讓我們?yōu)樗麄兗佑停瑸槲錆h加油，為祖國加油!
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我們對疫情反思篇十七
?湖南省長沙市東郡小學一（2）班孫雅琮5月22日晴今天晚上，我和伙伴們一起，在長沙市工人文化宮參加了“長沙市第七屆海爾杯少兒英才大賽”。我們表演的.節(jié)目是《閨女》。大家跳得很認真；我因為是站在最前排的，所以跳得更認真。最后，結果出來了，我們得了第二名，是銀獎。別提我有多高興了。爸爸、媽媽給我錄了像，也很為我高興。其實，我要悄悄地告訴你，比賽時我有一點點緊張呢。下次比賽，我想我再也不能緊張了。指導老師：曾艷軍?(投稿：ccong于-12-2210:13:22編審:xsw)。
我們對疫情反思篇十八
2020年這個春天有著太多的故事，我們懂得了珍惜生命的同時，更加懂得了知足感恩。我們每個人的生命僅只有一次，都能理解光陰不重來，但已經(jīng)有許多無私的人，大愛無言地站在了前沿，為開辟明天，鋪路美好，奉獻著一切，那我們就好好珍惜現(xiàn)在吧！春來，風抱枝頭暖，相信綠蕪會散落每個角落，包括每個人的心里。此時此刻，不論你多么遙遠，每個人都攜手一起，眾志成城，共克時艱，都在爭取一份安好的晴天。明天一定會是美好的開始。
2020一場疫情，讓我們懂得了，人生很長，來日卻并不方長，誰也不知道災難和意外哪個先來臨，所以當珍惜每一個平凡的當下，都不要總抱怨生活的無趣，我們的每一天都是生命中不可復制的一天。新冠狀肺炎病毒疫情真像一顆威力巨大的導彈爆炸了。一場疫情，讓我們懂得，人生按下了開始鍵，就不可以重啟，不要一味的沉緬于悲傷里，從而耽誤了明天的幸福，人生難免會有黑暗，只要挑燈前行，永遠有光明照亮前行的路。一場疫情，讓我們懂得，人活著拼的是健康，管好自己的嘴，防止病從口入，我記得在今年的大年初一我還在排隊購口罩。我看到電視里提示我們不要胡吃海喝，也不要過度的消耗自己的身體，注意身體，增強免疫力，學會自律，保持規(guī)律的生活習慣，讓自己有個陽光的心態(tài)和一個好的身體，比有多少財富都更重要。這說得真好。一場疫情，讓我們懂得，總有人活成一束光，照亮我們前行的路，總有許多醫(yī)護人員舍小家，為大家，不計己利，用雙手撐起一片天。人要學會感恩，感謝在陰暗日子里所有為我們撐傘的人，這世上哪有什么歲月靜好，不過是有人為你負重前行。
2020一場疫情，讓我們這些花甲之年的人懂得，余生，要好好生活，健康的重要。生命總會接到不同的劇本，有平淡就會有歡樂，有高低就會有浮沉，無論到何時，不要失去對生活的憧憬和熱愛，有笑有淚的人生才更精彩。一場疫情，讓我們懂得，人要學會善待，善待親人，不要總把壞情緒帶回家；善待朋友，多聯(lián)絡，不要總是在有需要的時候想起；善待身邊所有的人，記住，眾人拾柴火焰高，遇到困難時，抱團取暖，是多么重要。
2020一場疫情，讓我們這些花甲之年的人明白了，你如何對待生活，生活就如何對待你，你若愛，處處皆風景，你若恨，處處皆陰霾，學會熱愛生活，余生，少生氣，多鍛煉，做一個有趣的人，常旅游，今后到各地走走，去做你想做的事，去見你想見的人，活成屬于自己的風景。一場疫情，讓我們懂得，人情冷暖，命運浮沉，所有的一切，成就了智慧和堅強，昨日不可追，來日猶可為，帶著期待奔跑，會更有力量，過好每一個當下，讓我們的人生不留遺憾。
2020一場疫情，看懂了信息透明的重要性。我們都愛說信息有三大特性：及時性、完整性、真實性。但在這次疫情事件中，我們還應該重視信息的'透明性。很多辦事機構的辦公方式，也提倡在線上完成。盡量減少人與人的接觸，實現(xiàn)辦公線上便捷化，是這次疫情事件所帶來的影響。對大自然抱有敬畏之心，把“綠水青山就是金山銀山”的可持續(xù)發(fā)展的理念銘記于心就是保護人類自己。對生命而言，生存的威脅是真的存在的，而恐懼感有點像海市蜃樓，它是一種感受，而它對生命的影響力遠遠大于了生命所面臨的真實威脅，它具有極大的駆動力有推動生命直接采取行動的力量。人生沒有永遠，來日并不方長，一定要活好當下，珍惜眼前。
我們對疫情反思篇十九
本課的教學對象為小學二年級學生，低年級兒童的認知離不開直觀教學。所以本課我借助多媒體電腦、實物投影儀、實物鐘、鐘面模型，直觀、形象、動態(tài)地展示知識的形成過程，激發(fā)了學生的學習興趣。教學開始我先讓學生通過畫鐘面感知鐘面上有什么。然后用電腦作輔助手段，演示鐘面各部分，分針和時針轉(zhuǎn)動方向、走動的快與慢及動與靜的畫面，讓學生在動眼觀察、動口表達中清晰地認識鐘面，認識時間單位。在認讀鐘面時刻時，讓學生在交流中發(fā)現(xiàn)、總結規(guī)律。在練習設計時，利用多媒體增強練習的趣味性，有效激活學生的生活實際，把時、分概念從感性材料的積累中逐步抽象出來，并回歸具體應用。在教學本課時我從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，聯(lián)系生活實際，力求體現(xiàn)自主、探究的學習方式。以學生為主體，讓學生進行觀察、操作、驗證等一系列實踐活動，使學生產(chǎn)生求知欲，并討諸于學習活動之中，培養(yǎng)學生的觀察能力和解決問題的能力。揭示時、分之間的關系，學習看鐘表的方法，就要在指導學生觀察、啟動學生思考、引導學生表述、幫助學生歸納的過程中逐漸形成。
不足之處，在教學認讀時間時時間有點過長，導致練習沒做完，課堂總結歸于烏有。
我們對疫情反思篇二十
本節(jié)課是在學生初步認識鐘表上的整時、半時的基礎上，進一步認識時間單位時、分。知道1時=60分，并認識鐘面上的幾時幾分，這一教學內(nèi)容展開的。在教學創(chuàng)意上充分考慮到小學生學習數(shù)學時對教學本身的興趣遠遠高于對數(shù)學知識本身的特點，我在教學中充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計了生動有趣、直觀的數(shù)比較突出的學習活動，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。主要體現(xiàn)了以下幾點：
一、通過創(chuàng)設北京20xx年申奧成功這一世界矚目的歷史時刻，引入對時間的進一步認識，激發(fā)了學生學習欲望和熱情，同時也激活了學生已有的生活經(jīng)驗。
二、從學生的已有的認知出發(fā)，在對比中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，對鐘表再認識。教師把整時與半時的對比，把快到幾時與幾時剛過對比，掌握時針的變化規(guī)律。這樣新舊知識的有機結合和滲透，使學生在觀察中認知、在交流中補充，在合作中理解知識。
用口訣或五個五個地數(shù)，知識的生成過程使學生各自獲得了“跳一跳摘到果實”的成就感。
四、把抽象的一小時、一分鐘時間概念的體驗化為可見可數(shù)的日?；顒印Ｈ缭谙抡n時，我告訴他們，一節(jié)課是40分鐘，課間是10分鐘，這樣不停地聯(lián)系現(xiàn)場實際就會讓學生感覺到數(shù)學就是生活的一部分，它很有用的。
在本節(jié)課的教學中還存在著這樣幾點不足：
1、沒能很好地掌握時間。因為本課的教學過程中有兩個環(huán)節(jié)，讓學生畫鐘面的時刻，而學生的學習水平不同，有的已經(jīng)畫好，還有部分學生沒有畫完。在時間上安排上不好統(tǒng)一掌握。
2、沒能全面地關注到每一位學生，更多的是對積極舉手的學生的關注。
我們對疫情反思篇二十一
上周我們進行的是七年級文言文基礎復習，大概分為背默、整體感知主要內(nèi)容、布置練習作業(yè)三大塊。五班的默寫是專門建了一個默寫群，以發(fā)送默寫圖片后在群里接龍、由我親自監(jiān)督指正錯別字、學生進行訂正的形式進行，效果還不錯，默寫任務也在按正常課的進行而在繼續(xù)。布置的基礎練習任務絕大多數(shù)學生會按時保質(zhì)保量完成，我也會及時批改進行反饋，每天對學生的答題和存在的問題進行總結我個人認為，我們應該及時反饋總結一天的作業(yè)情況，根據(jù)情況可以看出哪一部分學生存在敷衍塞責、應付了事的現(xiàn)象，當天應付作業(yè)比較明顯的可以在當天總結的時候選擇在班級主微信群里公示。周總結時可以將屢次存在應付現(xiàn)象的同學公示，并及時打電話聯(lián)系其家長，了解情況，說服家長一起監(jiān)督。對于自覺性較差的學生，只有家校聯(lián)合才可以起到相應的`效果。周五我們也進行了檢測，效果還可以，分數(shù)當天公布并進行了一周的總結。問題也存在，像個別同學不夠重視，復習過程中存在不用心不細心，文言詞語及譯文含糊記憶等無法監(jiān)督的現(xiàn)象。希望在今后的復習中能逐步尋求到更有效的學習方式。
我們對疫情反思篇二十二
今年的寒假尤其的不平凡，空蕩蕩的街道仿佛訴說著一個讓人生畏的東西—新型冠狀病毒，讓人們那份對春節(jié)的期待瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)榱司o張和焦慮。在這充滿黑暗的時刻，照耀出一束刺眼的光芒，一位位白衣天使如身披萬丈霞光，驅(qū)趕黑暗，迎接光明!這些無畏的逆行者，必將在無盡的歲月中留下濃墨重彩的一筆!
作為一名人民教師，我自知沒有醫(yī)護人員救死扶傷的本領，但我也有和他們一樣為戰(zhàn)“疫”貢獻的愿望，也要在自己的崗位上做出貢獻!按照教育部和上級的“停課不停學”部署，我立刻投入到網(wǎng)絡教學中。通過這一段的網(wǎng)絡教學，提高了我的現(xiàn)代化教學水平，自己也能做主播!我對“停課不停學”活動的理解是：逐步使學生安心的投入到學習中，轉(zhuǎn)移因疫情帶來的心理壓力，最大限度的保證學生健康成長。
我在網(wǎng)絡教學中主要做的是課后作業(yè)布置和作業(yè)視頻講解，力求把每一題講透、講清，使每一位學生都能掌握知識點。但在教學輔導中，我發(fā)現(xiàn)對于小學生而言，網(wǎng)絡教學存在一些不足:。
首先，缺乏課堂氛圍的教學，不適合小學生。學生由于年齡小，自控能力差，加上課堂氛圍的缺失，在家上網(wǎng)課時大部分學生自我放松，思想始終是游離的狀態(tài)，注定注意力會分散，同時家長的監(jiān)督無疑代替不了教師的監(jiān)督與引導。相對于基礎好的學生，學習的主動性、積極性、自我約束力本身就較強，不存在問題，而對于基礎差的學生，這時候在沒有老師的監(jiān)督引導下學習，純粹是應付網(wǎng)課，教師根本無法掌握學生學習的情緒，比如學生的眼神、動作等都會影響教學效果，也就造成了教師對學生學情、積極性的把控不到位，更談不上學生的課堂學習的及時反饋!
其次，互動性的缺憾，影響了深層次對學生思維潛力的挖掘和育人的實施。學生雖然在聽課，但由于年齡的特點以及網(wǎng)絡的局限性，使得學生不能根據(jù)教學的進度及時提出自己的見解，教師只是根據(jù)自己的預設進行教學，任何教師都不可能把學生對知識的各種學習反應預設到，所謂課堂生成資源的利用，就是根據(jù)學生對學習知識時的第一反應，而且該反應脫離了教師的預設，這就是對教師課堂智慧的考驗，也是課堂的精彩之處!既是展現(xiàn)教師教學魅力的時刻，更是育人的時機。這也就是為什么一節(jié)課后，教師總認為有不足。近一段時間的網(wǎng)絡教學，使我感覺又回到灌輸式、填鴨式教學的老路，壓抑了優(yōu)等生的思維發(fā)展和技能的培養(yǎng)，對學困生的疑惑不能及時的處理，導致問題越積越多，更加阻礙了學生的進步。
第三，當面批改作業(yè)被打卡提交代替，問題得不到解決。往常在學校進行面批時，教師可以根據(jù)學生的錯誤、表現(xiàn)進行分析、引導改正，這樣的好處是使學生有頓悟的反應，符合心理和生理的成長規(guī)律，促成知識的模型建構。而網(wǎng)絡教學輔導面對的是整體評講，教師沒有時間和精力一對一的、有針對性的引導和糾錯，造成一些學困生始終不得其解，發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，也就談不上科學合理的建構知識模型。因為我發(fā)布錄制的作業(yè)講評后，從提交的作業(yè)反饋上看，學困生錯題不能及時改正，只是僅限于打卡提交作業(yè)了，根本就不看講解視頻，由此說明懶散的態(tài)度何談掌握知識?從而降低了教學的質(zhì)量。教師在進行糾錯時，有時從學生的行為、言語表達上可以洞悉出學生存在的問題，從而因人而異的解決。網(wǎng)絡教學把學生當作了機器，缺乏對“人”的培養(yǎng)!如果長時間的進行網(wǎng)絡教學，會損害大部分學生的學習動力和興趣，因為人是有情商的，育人是要全面發(fā)展的!
通過本次教學實踐，我認為處于網(wǎng)絡時代的老師和學生，要適應現(xiàn)代化的歷史進程，與時俱進，把傳統(tǒng)的教學與網(wǎng)絡教學科學的結合，繼承和發(fā)展教育教學工作，推動教學目標實現(xiàn)的完美化。不能完全否定網(wǎng)絡教學，存在就是合理的，要優(yōu)化網(wǎng)絡教學流程，采納其積極的意義，特別是在有針對性的答疑解惑、作業(yè)輔導方面，網(wǎng)絡教學可以培養(yǎng)學困生的自信心、挖掘更多學生學習的潛力，提高學生學習的主動性、積極性。因此，我的觀點是：學校課堂教學為主，網(wǎng)絡輔導做補充，在正常教學下發(fā)掘網(wǎng)絡教學的優(yōu)勢，兩者合力促進學生健康發(fā)展，一定能使學生在學習中會有更大的提升，但決不能為了完成教學任務而教學!
總之，本次的網(wǎng)絡教學嘗試感悟頗深!但時刻銘記“德高為師，身正為范”的師訓，自己一直在努力前進，把教育教學工作力求做完美，為戰(zhàn)“疫”出一份力，在“停課不停學”活動中，使家長和孩子們：少一份焦躁，多一份安心;少一點恐懼，多一點關心;少一些脾氣，多一些陪伴。
我們對疫情反思篇二十三
自2020年底新冠病毒疫情爆發(fā)以來，全球范圍內(nèi)持續(xù)震蕩，人類社會經(jīng)歷了一次極其嚴重的健康災難，全世界因此而進入了一個前所未有的時代。疫情發(fā)生以來，人們付出了沉重的代價，疫情給我們帶來了其它任何一種災難都無法給我們帶來的心理壓力和精神打擊。在這場病毒的游戲中，每一個人都是參與者，如果我們不能及時反思并下定決心，我們無疑會再次承受這樣的災難。
新冠病毒疫情爆發(fā)后，全球已經(jīng)經(jīng)歷了近兩年的時間，這段時間也讓我們做出了一些反思。首先，全球應該加強醫(yī)療資源建設，讓醫(yī)學專家有充足的物質(zhì)資源得以及時應對突發(fā)事件。其次，政府應該加強信息公開和透明度使大眾能夠及時掌握疫情的信息。最后，人們應該嚴格遵守政府的指示和規(guī)定，力爭最大限度地降低病毒的傳播風險。
在新冠病毒的威脅下，我們不僅看到了醫(yī)療資源的缺乏，更看到了寸步不離的人類社會。疫情的反思讓我們意識到，每個人、每個國家都需要關注全球事件。我們需要更多的共享信息，共同應對未知的挑戰(zhàn)。我們的生活圍繞著同樣的事情，面對同樣的問題，這種深入人心的情感讓我們明白了一個道理：如果我們不能共同應對危機，對未來充滿信心，那么我們將面臨更加困難的時期。
在疫情的打擊下，人們更加多樣化和豐富化的生活方式被逼到了一些居家的活動?？梢钥隙ǖ氖?，一些人們通過這些變化的方式得到了啟示。例如，在疫情封鎖期間，互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、遠程辦公等方案被廣泛使用。根據(jù)預測，將來這些領域的機會將被大量的人開始投資和發(fā)展?？傊?，這些變化證實了以后生活的核心在于更多的參與度、更多的協(xié)作和創(chuàng)新。
第五段：總結。
近兩年新冠病毒的威脅已經(jīng)改變了我們未來的生活形式和奮斗方向。我們需要加強對全球衛(wèi)生和應對疫情的投資，需要促進更多的國際合作和對仇恨和偏見的反思。我們只有在保持自己的安全的同時幫助他人，碼頭岸鐘聲鏗鏘必如一。這場疫情是全人類的考驗，我們應該抱著敬畏、靈活和創(chuàng)新的態(tài)度應對挑戰(zhàn)，這樣我們的世界才會變得更加美好。
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