文學是人類精神世界的珍寶，通過學習文學可以感受到人類情感和智慧的獨特魅力?？偨Y時應以事實為依據(jù)，以理性的態(tài)度進行分析和總結。想要寫一篇好的總結，可以參考一些成功的案例和經典的總結范文。
管工實習心得篇一
在大學專業(yè)學習中，學生們往往需要通過實習，將所學知識付諸實踐。近期，我有幸參與了一段時間的管工實習。通過這段實習經歷，我對于管工領域有了更深入的了解，同時也收獲了一些寶貴的經驗，以下是我的實習心得體會。
第二段：細節(jié)展開。
首先，通過實習，我意識到理論與實踐之間的巨大差異。在學校的課堂上，我們通過教材和老師的講解來掌握理論知識，雖然能夠了解到管工的基本原理和方法，但是直到真正踐行起來時，才會發(fā)現(xiàn)實際操作中的各種細節(jié)和挑戰(zhàn)。例如，當我第一次進行管道連接時，雖然理論上已經學過這個過程，但是實際操作中需要注意的點卻遠不止我想象的那么簡單。只有在實踐中不斷摸索、實踐和反思，才能真正理解和掌握所學知識，將理論運用于實際中。
第三段：困難與挑戰(zhàn)。
其次，管工實習也帶給我了許多困難和挑戰(zhàn)。在實習中，我不僅需要面對各種新的工作環(huán)境和條件，還需要解決各種技術難題。例如，當需要處理一些復雜的管路布置時，我需要充分發(fā)揮自己的思維能力和創(chuàng)造力，找到最佳的解決方案。此外，由于管工工作的特殊性，工作環(huán)境往往艱苦，需要在狹小、潮濕和有噪音的環(huán)境中工作，這對于個人的身體和心理素質都是很大的考驗。但是，這些挑戰(zhàn)和困難也鍛煉了我的毅力和堅持不懈的態(tài)度，讓我學會在面對困難時不輕易放棄，而是通過思考和嘗試找到解決問題的方法。
第四段：團隊合作的重要性。
在管工實習中，我還意識到團隊合作的重要性。管工實習需要與其他實習生和工人合作完成工作。我深刻體會到，只有團結協(xié)作，相互支持，才能順利完成任務。在實習中，每個人都有自己的專長和技能，通過合理的分工，我們能夠互相補充，提高工作效率。而且，團隊合作還能夠激發(fā)每個人的積極性和創(chuàng)造力，共同面對困難、共同解決問題。因此，培養(yǎng)團隊合作精神和良好的溝通能力對于管工實習是至關重要的。
第五段：總結。
通過這段時間的管工實習，我對于這個領域有了更深入的了解，也收獲了一些寶貴的經驗。實踐中的困難和挑戰(zhàn)讓我不斷成長和進步，培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的態(tài)度。團隊合作的經驗讓我體會到集體的力量和團隊精神的重要性。我相信這段實習經歷將對我的未來發(fā)展產生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的管工。對于其他學習工程類專業(yè)的學生們，我也建議多參與實習，將所學知識應用于實踐，不斷鍛煉自己，提升自己的能力和素質。
管工實習心得篇二
今年xx月份是我們學校大三的xx專業(yè)的學生走向實習崗位的時間，面對即將畢業(yè)的情況，我也早已經做好了迎接新工作的準備。積極的做著各種面試前的準備，積極的參加我心儀工作的面試。在通過一輪面試的篩選和審核之后，也通過我的再三比較之后，我來到了我們公司擔任前臺一職。雖然說只是一個前臺的崗位，但是也有六個月的實習期，所以在這個實習期里我也要好好的表現(xiàn)，掌握好這個崗位的所需要掌握的工作技能。
在還沒有來到我們公司這個前臺的崗位之前，我一直就覺得前臺不會是一個很難的工作崗位，人事姐姐在面試的時候給我介紹的工作內容，聽上去也很簡單。所以我就抱著一顆期待但是又沒有過多準備的心來到了我們公司，踏上了前臺崗位實習之路。沒有過多準備的后果就是犯錯，所以我在來到前臺這個工作崗位后，就犯了很多不該犯的錯，我才發(fā)現(xiàn)這個崗位的工作其實并不是什么很簡單。所以為了提升自己，為了追求進步，為了不辜負公司領導給我的這個實習機會。我就報名參加了公司里的一次新職員培訓工作。
這次的培訓是公司的副總給我們上的，而且我沒有想到來參加培訓的人會有這么多，讓我有點意外。在培訓的過程中，副總先是給我們全面的介紹了每個職位的工作內容和要求，然后再是對每個崗位需要注意的地方都做了重點強調，另外就是說了我們職位里面比較喜歡犯錯的地方，也給出了我們很多的解決辦法。最后就是讓我們向他提問題，有哪些不懂的，有哪些建議都可以向他提出了。有很多員工都提出了他們在工作中遇到的問題，我也說了很多我在前臺工作上遇到的麻煩。他都一一給我們進行了解答。
整個培訓進行了整整一個下午，我們參加培訓的熱情卻絲毫不減。培訓結束后，我還和很多新員工做了交流，認識了很多新同事，我感到很開心。最重要的是我在這次的培訓里，發(fā)現(xiàn)了我很多工作上了不足，也學習到了很多關于我這個崗位需要掌握的一些基本技能。比如如何管理好自己的形象，當好公司的門面；比如如何做好公司來訪人員的記錄；如何接聽好打來公司的咨詢電話等等這些內容。這讓我在我之后的實習工作崗位上很受用。
所以我感謝公司里能經常有我們這些員工的培訓機會，也感謝公司副總為我們這次培訓辛苦做出的付出和努力。這是我第一次參加公司培訓，我相信我以后一定還會繼續(xù)參加公司的培訓，我會繼續(xù)努力，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)自己的不足，繼續(xù)完善自己，把我在前臺的工作，做的更好，做的更完美。
管工實習心得篇三
第一段：引言（100字）。
管工實習是大學生們提前接觸實際工作的一種途徑，對于我們電氣工程專業(yè)的學生來說，管工實習是必不可少的一部分。在實習過程中，我學到了許多實際應用知識，也感受到了工程施工的繁瑣和細致。實習期間，我不僅了解了工程管理流程，還提高了自己的團隊合作能力和解決問題的能力。以下是我在管工實習中的心得體會。
第二段：工程管理流程與團隊合作（250字）。
在管工實習的過程中，我熟悉了工程管理的流程，并實際參與了一些工程項目的管理工作。從項目的前期準備到施工過程的協(xié)調與監(jiān)管，再到項目竣工和交接，我切身感受到了每個環(huán)節(jié)的重要性和細致。在項目管理中，團隊合作是至關重要的。我和我的同事們一起分工合作，通過有效的溝通與協(xié)調解決了許多實際問題。通過這種實習經歷，我深刻認識到，團隊合作是實現(xiàn)工程項目順利進行的重要保障。
第三段：解決問題的能力和應變能力（250字）。
在過程中，我遇到了許多意外情況和問題，在解決問題的過程中我不僅學到了更多的專業(yè)知識，還鍛煉了自己的應變能力。在一個工程項目中，問題是無法避免的。但只有迅速尋找問題根源，并找到對應的解決方案，才能保持整個工程的順利進行。通過與施工人員的溝通和調查研究，我積累了解決問題的經驗。在后續(xù)的實習工作中，我發(fā)揮了自己的主動性和創(chuàng)造性，不斷尋找解決方案，并且得到了良好的效果。
第四段：技能提升與知識拓展（300字）。
在過程中，我不僅學到了許多實際操作技能，還了解和學習了許多與實際項目相關的專業(yè)知識。通過實踐操作，我熟練地掌握了一些管工的基本技能，例如在預埋管線敷設中如何選擇合適的管材以及合理布置管道。同時，在實踐中，我也了解了工程項目中涉及的相關法律和規(guī)定。這不僅豐富了我的專業(yè)知識，還提高了我對工程項目的全面理解。
第五段：體會與感悟（300字）。
通過這次管工實習的經歷，我意識到僅憑書本知識是遠遠不夠的，實踐才是檢驗理論的真正方式。在實際工作中，要勇于接受挑戰(zhàn)和面對困難，要多思考、多實踐、多總結，在實踐中不斷提升自己的能力。管工實習不僅讓我了解了專業(yè)，更使我明白了專業(yè)對于實際工作的重要性。通過這次實習，我也更加堅定了自己選擇電氣工程專業(yè)的決心，我將會以更加積極的態(tài)度投入到今后的學習和實踐中。
總結（50字）。
通過這次管工實習，我學到了許多實際應用知識，增強了團隊合作和解決問題的能力，提高了自己的技能和知識水平。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的夢想貢獻力量。
管工實習心得篇四
時間流逝指尖，如白駒過隙，悄然無息。不知不覺頂崗實習已經進行了一個多月，我們迎來了第一次錄課。在這一個多月里，我實現(xiàn)了角色轉變，真正成為一名老師。付出與收獲伴我左右，我和我的學生們度過了愉快又充實的一個多月。
這個星期，我們實習生最大的任務就是錄課。作為實習生的第一次錄課，無論是我們還是實習學校的指導老師都非常重視，甚至于駐縣老師大老遠地親自送攝像機。我們緊張的備課，力求完美，指導老師反復指導，一次又一次的精益求精，盡善盡美。雖然很辛苦，但是我的努力為的就是不讓他們失望，不辜負所有關心指導我們的人。
錄課前的準備。我根據(jù)帶的班級初一5班學生的上課進度，選擇了《陋室銘》這一課。因為錄課時間為15分鐘左右，我精心選擇了一個重點問題：陋室不陋的原因及作者蘊含的情感。這個問題有深度，也有利于我和學生合作完成。在上課時，我打算采取小組探究合作的方式，讓同學們充分參與課堂，積極動口動腦，活躍課堂氣氛。為了精益求精，我把授課思路和設計的課件、板書都和指導老師探討交流，老師給予我許多中肯的建議。
錄課中的展示。這次錄課，總的來說很順利，達到了我的預期目標。雖然是下午第四節(jié)課，上一節(jié)課又是微機課，同學們精力不足。但是同學們很積極配合，我們合作很默契。經過了一個多月，我和我的學生成了默契配合的搭檔。在上課過程中，我始終貫徹落實新課程理念。堅持學生的主體地位，教師是引導者和幫助者。通過運用小組學習的模式，調動學生的積極性，讓學生樂于學習，愿意學習?；卮饘α撕头e極舉手的同學，可以為小組加分，培養(yǎng)學生們的集體榮譽感，活躍課堂氣氛。
錄課后的反思。錄課后，我認真地觀看了自己的視頻，很多平時沒有注意到的小細節(jié)，通過錄課視頻可以清楚地看出來。自己總結后，我有發(fā)給指導老師進行指導，這樣就能更加全面的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，提高自己的教學水平。細節(jié)決定成敗，頂崗實習生在課堂上應該多多注意細節(jié)：
恰當?shù)氖褂弥w語言。讓學生感受到你的真誠和親昵，拉進師生的距離；
走下講臺，到學生中去。把握時機，如學生小組合作時，學生記筆記時。走入學生中間，既能監(jiān)督學生又能融入學生，體現(xiàn)師生情。
通過錄課，我們可以發(fā)現(xiàn)我們容易忽視的細節(jié)。錄課前精心準備，錄課時全心投入，錄課后及時反思，有利于我們提高教學技能。學會虛心向有經驗的教師學習并且理論聯(lián)系實際是我們不斷進步的重要法寶。
管工實習心得篇五
時光走的匆匆，自來到中核二三實習以來已有近一年了！
往事如昔，近一年來經歷的事，仿佛似在眼前，歷歷在目。從中經歷了一些問題，但更為重要的是收獲了很多東西，自己也朝著一個積極的方向全面發(fā)展。剛開始工作的時候，憑著一顆爭強好勝的心，總覺得什么事情只要自己用心做都能夠做好。自來到現(xiàn)場，真正開始以一名普通工人開始工作后，才覺得自己是自大了！得到師傅以及各位前輩的認真教導后，我認真的思考了以后工作的內容和方式，方知自己作為最基層的管道工人，諸多方面還深有不足。
先是自身和公司其他同事的溝通上，由于自己剛剛開始參加工作，自身經驗和處事能力、人際關系方面都需要全面提高。一方面，自己要保持一種虛心向公司每一個同事學習的態(tài)度，認真努力完成工作，并要嚴格對自己的工作進行自查，自我監(jiān)督。另一方面，更是離不開公司領導的關懷指導和公司同事的幫助?！叭诵斜赜形?guī)煛?，我會虛心向領導和各位同事請教相關問題。還記得自己第一次到現(xiàn)場的時候，眼前看見一切新鮮的事物心情有一點點激動。隨后師傅認真的安排了我的工作內容以及告訴我關于工作中需要注意的安全內容。工作內容：
一、首先熟悉管工工作的整體流程，
二、熟悉管道施工圖紙，
三、熟悉砂輪機、千斤頂?shù)仍O備的使用方法以及注意事項。四、熟悉并掌握清口、對口的操作步驟以及注意事項。學無止境，虛心求教，善于溝通。只有這樣才能擴寬自己的眼界，豐富自己的知識，為自己今后的職業(yè)道路加上一個有力的砝碼！
我所學的專業(yè)是——焊接技術及自動化。我所從事的工作于我的專業(yè)是不對口的，不過在工作上很多方面都都與我所學的專業(yè)有關。這很大程度上刺激了我對現(xiàn)在工作的熱情，管工與焊工兩個工種在公司員工的比分中占了大比例，因為在現(xiàn)場施工的基層人員就是由他們組成。懷著一個緊張而又激動的心，第一次走進的現(xiàn)場（核島）的時候，它的壯觀至今都還在我心中起伏著?，F(xiàn)場的大型機械設備有條不絮的工作著，航車，吊車，挖掘機……都各司其職，沒有人員錯動，不守章程的現(xiàn)象。員工也在各自忙碌著，很有次序。我想這應該就是大企業(yè)應該有的工作氛圍吧！現(xiàn)場內的環(huán)境，空間狹小、管段密布，像迷宮似的。有些房間小的區(qū)域，工作人員只能爬行前進，工作環(huán)境是很艱苦。這是我第一次下現(xiàn)場后的由衷感受。雖然專業(yè)的不對口，但這并不影響我對工作的熱情，在現(xiàn)場工作近一年以來，我也確實學到了不少東西，針對我所從事的工作，我總結了在工作中的一些經驗。
1.管道連接。
管道連接是按照圖紙要求，將管子連接成嚴密整體，并注意水流方向，達到使用的目的。
管材不同，連接方法也不同。鑄鐵承插管采用承插填料接口；焊接鋼管采用螺紋、法蘭及焊接連接；無縫管、不銹鋼管、銅管、鋁管、鉛管采用焊接及法蘭連接；塑料管采用焊接及粘接。
2.管段焊接。
當管壁厚超過4毫米時需開坡口。坡口是將管子加工成留有1—3毫米的鈍邊及30°--35°的v型坡口。坡口可采用車削和氧氣切割。鋼管焊接前應將兩端50毫米范圍內的泥土、油脂、污銹清除干凈；如有水跡，應干燥后焊接。用氧乙炔焰坡口的管子，要把剩留的氧化鐵渣和毛刺徹底清理干凈。
3.法蘭連接。
a)搭焊鋼法蘭。
用于溫度在300°c以下，公稱壓力為25各表壓的一般場合。介質為煤氣、蒸汽、水、空氣等。
常用于腐蝕性介質的管道上，一般塑料管、鉛管、銅管法蘭連接是常采用。翻遍要求平直，不得有皺皮、裂口等損傷。
c）法蘭墊片。
橡膠石棉板----是橡膠和石棉的混合制品。墊片表面光滑，不允許有氣泡、疙瘩、凹陷、裂紋等的缺陷。
金屬齒形墊片----鋼制，密封性能好，用于高溫高壓管道連接。
4常用閥件安裝。
4.1截止閥。
截止閥有標準式、直流式和角式等。截止閥主要的啟閉零件是閥盤和閥座，改變閥盤和閥座的距離，即可改變通道界截面大小。使流體的流速改變或截斷流通。為了防止介質由閥桿漏出，故用壓緊填料獲得密封。
安裝時應注意使管道中流體由下向上流經閥盤。
4.2閘閥（閘板閥）。
閘閥是利用閘板來控制七筆的閥門，主要零件是閘板和閥座。根據(jù)結構形式可分為楔式及平行式兩大類。
閘閥不易倒裝，因為倒裝使介質長期處于閥體提升空間，不便檢修。
4.3止回閥。
又名單流閥。是一種根據(jù)閥前閥后壓力差而自動啟閉的閥門。其作用是使介質制作一定方向的流動，阻止逆向流動。
根據(jù)結構形式不同，可分為升降式和搖板式。升降式止回閥只能水平安裝，搖板式止回閥可以水平或垂直安裝在管道上。
4.4減壓閥。
用以降低管道內介質的壓力，使介質壓力符合生產需求。常用的減壓閥有鼓膜式和彈簧式等。
減壓閥應直立安裝在水平管道上，閥蓋要與水平管道垂直。安裝方向注意閥體的箭頭方向。減壓閥兩側要裝置閥門。高低壓管道上應裝有壓力表，同時低壓系統(tǒng)還要設置安全閥。
4.5疏水器。
也叫阻氣排水閥、回水器或隔氣具。主要用于蒸汽設備或管道上，供排除冷凝水并防止蒸汽瀉出。
疏水器有浮筒式、恒溫式、熱動力式等?？筛鶕?jù)前后壓力差與排水量分別選擇。
4.6安全閥。
安全閥是一種根據(jù)介質的壓力而自動啟閉的閥門。當介質的壓力超過規(guī)定值時，它能自動的將閥盤開啟，排出過量的介質，防止發(fā)生爆炸危險。
安全閥分杠桿重錘式和彈簧式兩種。
杠桿重錘式安全閥是利用重錘的力矩平衡介質壓力；彈簧安全閥是利用彈簧的壓。
力來平衡內壓。
杠桿安全閥應直立安裝在固定的鍋爐、容器或管道上，并使杠桿保持水平；彈簧安全閥可直立安裝在任何場合。安全閥安裝方向應使介質由閥瓣下面向上流，出口不設閥門，如需裝設排出管，其直徑應保證不小于安全閥的出口尺寸。
經驗來源于積累，種種所見所聞認真的去分辨學習，積累多了就成了自己的知識財富！在工作中我們要善于去探索，善于去發(fā)現(xiàn)問題的所在，切不能紙上談兵，要將書本上的理論與工作中的實際相結合，擴寬自己的知識面，不斷完善自我，豐富自我，與時俱進，這樣才能使自己在職業(yè)生涯中走的更好、更遠！
管工實習心得篇六
經過幾天的的聽課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過程中達到了相互交流，自我反思，取長補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學水平。
通過短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學建議以及對課程開發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學目的，教學目標，清楚教材知識點和重點難點，做到心中有數(shù)。
只有對課標教材有了充分的了解，進行充分的研讀，才可以在教育教學過程中做到心中有數(shù)，有的放矢，合理高效的完成應該完成的教學任務。與此同時，學生也是教學過程中的一個相當重要的環(huán)節(jié)，我們要全面了解學生。首先，了解學生的學習基礎，學習態(tài)度，學習方法，預見學生的學習動向，只有這樣才會有的放矢，教學才會收到事半功倍的效果。其次，要了解學生的心理特點，性格特點和人格特征，在面對個體時，針對不同表現(xiàn)的個體，就要施以不同的方式，落實因材施教的原則，激發(fā)學生的學習主動性。
另外，如果擔任班主任的話，要充分發(fā)揮個人特長，以十足的個人魅力吸引學生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽了幾位教師的講課后，可以看出，教學過程可以反映出教師教學的基本功。教師對課堂教學的組織，教材的把握，教法的運用，板書的設計，教學語言以及教師駕馭課堂，駕馭學生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學生的認知結構，只有在教育教學過程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調控課堂的能力嚴重影響著教學水平。一個優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結構，能夠順利調控課堂的秩序，在一定時間內完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學生積極地參與到學習活動中，要使學生樂于參與思考，討論，爭辯，動手操作。
另外在自身的教學過程中，要合理設計板書，板書設計要簡單明了，重點難點突出。課堂語言要精煉準確切記說話隨意。要釋放課堂，以學生為主體，在以學生為主體時，才能充分發(fā)揮的積極主動性，使學生全身心投入到課堂中來。練習，作業(yè)的設計要根據(jù)教材和學生實際精選習題，作業(yè)堅持少而勤，批改輔導要注意抓規(guī)范性和一次成功率，只有學生參與到課堂中來，才會激發(fā)學生的學習興趣，是學生高效自主的學習。
上完課后，應及時對自己的課堂進行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果，本節(jié)課所用的教法學法是否恰當，教學目標是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點和缺點，有什么環(huán)節(jié)需要改進，一一進行改進后最終形成一份新的更加完善的課堂設計，從而提高自身教學水平，要檢驗課標和教材的可行性。
經過聽課培訓后，我受益頗多，也將會使我在接下來的實習工作中不在感到迷茫，而會得心應手的投入到工作中去。我相信我會在單位時間內最大限度的讓學生動腦動口動手，設計好學生的活動，激發(fā)學生學習的主動性，突出重點，突破難點。認真完成應該完成的各項任務，不辜負各位老師領導對我的信任。
管工實習心得篇七
第一段（引入）。
管工實習是培養(yǎng)工程管理人才不可或缺的一環(huán)。在我進行管工實習的三個月中，我對于這個專業(yè)以及我的職業(yè)規(guī)劃有了更深的了解和認識。通過實習，我掌握了一些基本的工程管理技巧，并從實踐中體會到了其中的困難與挑戰(zhàn)。
第二段（技能的提升）。
首先，實習中我學到了許多實用的技能。比如，我學會了進行工程進度的管理。在實習期間，我時常與工人和供應商溝通，制定合理的施工計劃并監(jiān)督實施。這么做不僅加強了時間的把控，也提高了工作效率。此外，我還學到了合理安排人力資源和物資資源的方法，確保項目的順利進行。這些技能的提升對于我未來的工作和職業(yè)發(fā)展將起到重要的推動作用。
第三段（挑戰(zhàn)與困難）。
然而，實習過程中也并非一帆風順。我遇到了很多的挑戰(zhàn)和困難。首先，與工人的溝通是個大問題。工人們來自各個地方，每個人的習慣和思維方式都不同。解決這個問題，我在實習期間進行了大量的交流和協(xié)調，學會了多方位考慮問題，并且提供合理的解決方案。另外，項目的風險管理也是個大坎。通過實習，我學會了如何在項目中規(guī)避風險、應對危機，不僅提高了自己的應變能力，也為提高工程管理水平積累了經驗。
第四段（團隊合作）。
團隊合作是管工實習中不可或缺的一部分。在實習期間，我與同事緊密合作、互相協(xié)作。每一個人都分工明確、密切配合，我們互相學習、互相促進。大家在工作中互相傾聽、支持，形成了一個和諧積極的團隊氛圍。通過和團隊成員的溝通，我不僅學到了專業(yè)技術，還學到了如何與人相處和處理人際關系的技巧。這些團隊協(xié)作的經驗將對我未來在職場上更好地與他人合作和協(xié)調起到積極的作用。
第五段（成長與收獲）。
通過這個實習期，我不僅獲得了各種專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的應變能力和團隊合作能力。我現(xiàn)在對于管工這個專業(yè)有了更深刻的理解，也更加確定了自己未來的職業(yè)規(guī)劃。我希望能夠在管工領域不斷學習進步，以更好地投身職場，為工程管理做出更大的貢獻。
總結。
通過這三個月的管工實習，我獲益匪淺。我學到了很多實用的管工技能，也體會到了在工程管理中的挑戰(zhàn)與困難。同時，我也鍛煉了自己的團隊合作能力并形成了職業(yè)規(guī)劃。我相信，通過這次實習，我已經為將來的工作奠定了堅實的基礎。我將持續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)能力，為我將來的職業(yè)生涯更好地服務。
管工實習心得篇八
彎管工是一項非常重要的技術工作，雖然這種工作在我們的生活中不常見，但實際上在很多領域都用到了彎管技術，例如汽車工業(yè)、建筑工程、機械制造等。通過實習，我對這個職業(yè)有了更加深入的了解和體驗。在這篇文章中，我將會分享我的實習經歷以及對這個職業(yè)的心得體會。
第二段：實習經歷。
在我的實習過程中，我所在的公司主要是生產工業(yè)管道配件，例如彎頭、三通等。在工廠中，我主要從事彎管工作，也就是將鐵管進行加工、折彎和修飾。在完成每一個工序之前，我都需要認真地閱讀圖紙，了解所需加工的鐵管的尺寸和形狀，然后進行鋼管切割、成型、折彎、砂紙打磨等工作，最后進行上色和包裝。在實習期間，我還觀察到許多專業(yè)技術人員的操作，不斷學習和探索。
第三段：技能和經驗。
在實習中，我通過不斷的實踐和學習，掌握了許多有用的技能和經驗。首先，我學會了如何使用不同類型的鋼管切割機，以及如何調整切割機的角度和位置，以便按照要求進行正確的切割和制造工作。其次，我掌握了不同類型的鐵管彎曲技術，包括線板法、頭型法和輪廓法等，這些彎曲技術在不同的工作領域有不同的應用。最后，我學會了如何認真審閱技術圖紙，正確選擇材料和工具，以保證工作的精度和質量。
第四段：成就和困難。
在我的實習過程中，我也面對了一些困難，比如當鐵管長度較長、材料較硬的時候，需要用更多的力氣進行工作，還需要專門的工具進行操作；當每個工序完成后，我還需要仔細和認真地檢查錯位、變形、毛刺和裂紋等缺陷點，以確保產品的質量和功能。
然而，實習過程中令我感到最有成就感的事情是，當我最終成功地彎制出一個精確、完美的鐵管時，我感到非常自豪和充滿了成就感。與此同時，我也意識到自己還有很多需要學習和完善的地方，需要更加努力和專注于技術細節(jié)。
第五段：結論。
通過這次實習，我不僅學到了實用的技能和經驗，而且還掌握了一些職業(yè)道德和工作素養(yǎng)，例如認真聽取指導意見、尊重他人的觀點、遵守工作流程，以及勤奮、耐心和細心的態(tài)度等。作為一個學校的學生，實習經歷對我的職業(yè)生涯規(guī)劃和個人成長都具有重要的意義。我相信這些技能和經驗將會在未來的工作中發(fā)揮重要作用，并為我的職業(yè)發(fā)展做出重要貢獻。
管工實習心得篇九
光陰似箭，我們一行人來到廣平一中以一月有余。換句話說，我們從師大學生搖身一變成為廣平一中的老師早已滿了一個月。一個月的教師生涯，大家都得到了鍛煉。至少此刻的我比剛來時的我具有了更多為人師表的素養(yǎng)。
以下是我給自己總結了一些缺點:。
1、知識點的銜接準備的不夠充分，銜接不自然。
2、板書亂，不突出重點。
4、問了很多無效的問題。
課后小結做的不好。
以下是我給自己總結的一些經驗：
課堂的知識不僅要備好，知識點與知識點的銜接也要備好。作為新老師，我們不僅要研究教材，更要研究如何講解知識點，如何把知識點銜接起來。
講題要按部就班，按著課本上的知識點一步一步給學生講解。作為新老師，我們很容易就找到最簡單明了的解題方法，或者用了課本上的方法但是把解題步驟化簡了。但學生跟我們不一樣，跳了一步說不定就轉不過去了。在講解知識也好，講解習題也罷，利用課本知識，按部就班的講解，有利于學生的理解。
我們要交給學生的是做題方法，解題思路。如何思考，如何學習。這才是我們的責任。
教育是一個互動的過程，老師不僅要教授學生知識，還需要調動學生的學習興趣，讓學生參與到課堂中，使學生成為課堂的主體。教師認真投入教學，授課簡單易懂，引導學生進行思考，孩子就會積極配合。這一個月的實習之旅讓我感受頗多。一方面，我感受到了學問淵博浩瀚如海，面對著學生求知的面龐，我不得不晝夜苦讀，使自己能完成教學任務，引導學生走進知識的殿堂。另一方面，我也深刻體會到了教學相長的深刻含義，教學不僅僅是老師的責任，也是學生的責任。課堂是老師和學生共同的，一堂好課的形成需要教師的教與學生的學共同組建。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實習生活剛拉開序幕。在這短短的一個多月里，我和同學們及指導老師建立了深厚的友誼。在實習期間，我們將以教師身份嚴格要求自己，為人師表注意自己的言行，關愛學生。對學校負責，對學生負責，對自己負責。
管工實習心得篇十
1、理順體制，創(chuàng)新機制，推進城鄉(xiāng)管理工作深入開展。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展和推進城鄉(xiāng)一體化的要求，進一步理順體制，優(yōu)化組織結構，整合機構職能，理順職責分工，打破條塊利益阻隔，實行權利職責對等，構建城鄉(xiāng)一體的市容管理體制和工作機制。
2、鞏固創(chuàng)禮貌活動成果，繼續(xù)強化城市管理。一是全面建設改造一條平面整潔，立面靚麗，空間美觀的市容形象示范街，以點帶面推動城區(qū)面貌的整體改觀。二是切實做好十陵、大面、柏合、洛帶、同安、西河等街辦、鎮(zhèn)(鄉(xiāng))的指導工作，依照屬地管理原則，明確職責，強化督促檢查。
3、全面推進項目建設。一是全力推動數(shù)字化城管工作，建立健全各項制度，規(guī)范工作流程，實現(xiàn)資源共享，進一步提高城市綜合管理效率。二是啟動環(huán)衛(wèi)服務中心工程建設，配置務必的專用設備，確保日處理城市生活垃圾300—400噸的要求。
4、健全農村生活垃圾集中收運處置運行機制。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)管理的要求，切實將市容環(huán)境管理工作向鄉(xiāng)村延伸，農村生活垃圾集中收運處置率達80%以上，構建科學高效的環(huán)衛(wèi)保潔體系。
5、加強環(huán)衛(wèi)基礎設施建設。一是結合創(chuàng)禮貌工作，加快新建或改建公廁的步伐。二是添置必須數(shù)量的沖洗車和垃圾清運車。
6、加大宣傳力度，發(fā)奮營造和諧的城市管理環(huán)境。圍繞城市管理這個中心，透過報紙、新聞媒體、加強城管網站建設及開設“曝光臺”欄目等各種行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，以不斷強化廣大市民的禮貌、衛(wèi)生意識，從而到達提高市民禮貌素質和城市禮貌程度的目的。
7、落實長效管理措施，全面提高城市管理水平。一是強化目標管理，完善目標考核體系。二是堅持日常管理監(jiān)督檢查通報制度，對城市管理工作中的日常狀況，逐月進行檢查評比，并對突出的問題進行通報。
8、強化隊伍建設，大力開展隊伍正規(guī)化培訓和養(yǎng)成教育。透過強化學習和業(yè)務培訓，以全面提升隊員的綜合素質，發(fā)奮把隊伍建設成為一支政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明，敢抓善管，群眾信賴的城管鐵軍。
管工實習心得篇十一
彎管工是一項需要技巧和經驗的職業(yè)，在從事這個工作之前，我對這個職業(yè)是一無所知的。然而，在我通過實習機會接觸到這個領域之后，我的認識有了很大的提高。在本文中，我將分享我在彎管工實習中所學到的經驗和體會。
第二段：實習的工作內容。
我的實習期為期兩個月，我與我的同事們一起在一個機械設備制造公司工作。我的工作是配合各種機器設備將不銹鋼管彎曲成各種形狀。每天我會接到一份生產計劃單，上面記錄著需要彎成哪些形狀和數(shù)量的不銹鋼管。在工作過程中，我需要根據(jù)計劃和要求調整機器的參數(shù)，然后將不銹鋼管送入設備中進行彎曲。
第三段：技巧和經驗。
雖然在實習的過程中，我學到了很多關于彎管工的相關知識，但手藝的熟練度才是決定我的工作質量的因素。第一次進行彎管時，我發(fā)現(xiàn)這項工作的技巧比我想象的要復雜得多。首先，我需要遵守一定的動作規(guī)律，同時還要注意力的控制和心態(tài)平衡。我發(fā)現(xiàn)只能在實踐中逐步提高我的技術水平，經過持續(xù)的練習和大量的修補，我的手藝終于得到了明顯的提高。
第四段：工作環(huán)境。
如果想要成為一名優(yōu)秀的彎管工，理解生產環(huán)境和工作流程也是必要的。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)我的工作環(huán)境非常重要，它不僅能影響我的工作效率，而且還能影響我的心理狀態(tài)。我努力去適應環(huán)境，并不斷地與同事們交流和合作，這讓我對生產流程和生產標準更加了解，也將我融入了公司的企業(yè)文化之中。
作為一個外行人，當我走進彎管工崗位并意識到這個領域的價值時，我感到十分震撼。這個領域涉及到的各種元素：技術水平、文化背景、團隊協(xié)作、生產流程等等。經過實習，我對彎管工的了解也更加深入，我意識到這項工作所需技能不僅是機器操作和具有體力，更多的是一種專業(yè)技能的體現(xiàn)。在這個領域中，每個操作都需要力爭完美，而且這種追求和工藝可以突破國界，走向世界。通過實習，我明白了通過努力和實踐，我最終可以成為一名出色的彎管工，也為我未來的職業(yè)生路鋪平了未來。
總之，在這個職業(yè)中，不僅僅是完成一個工作任務，更重要的是體現(xiàn)出彎管工無法被替代的技巧和商業(yè)價值。這可以為這個行業(yè)帶來發(fā)展，讓更多的人意識到這個領域中的技能和價值，從而提高行業(yè)的整體質量。
管工實習心得篇十二
在工作實踐中，實習是一種非常有效的形式。今天，我想就我在工業(yè)生產彎管廠的實習體驗談一下我的心得體會。我選擇實習的這家廠是一家專業(yè)生產彎管和管件的工廠，我作為一個實習生，任務就是參與生產線工作，通過實踐掌握相關的職業(yè)技能。下面，我將詳細地講述一下這次實習的體驗和心得。
第二段：實習過程。
在實習期間，我主要負責協(xié)助工人們對管材進行加工。工作很繁瑣，需要不斷地測量和檢查每根管材，確保正確地彎管和切割。這需要各種工具和設備的使用，我們要根據(jù)具體的工件尺寸和形狀選擇適當?shù)脑O備和工具進行加工。這個過程是相當復雜和困難的，我一開始遇到了很多的困難，但在工人的指導下，我很快就掌握了操作技巧。在完成工作的過程中，我始終保持審慎和耐心，從而逐漸增強了自信。
第三段：實習感受。
在實習期間，我對彎管工的工作流程有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，這個行業(yè)有很高的技術含量，在彎管和加工管件時需要將毫米級的誤差控制在可接受的范圍內。這不僅需要豐富的工作經驗，還需要對數(shù)學和機械學的深入理解，以便設計出最佳的管道系統(tǒng)。此外，我還學習了如何規(guī)劃和管理生產線，進一步體驗到硬技能和軟技能的重要性。這些經歷讓我認識到這個行業(yè)的挑戰(zhàn)和機會，也加強了我對職業(yè)方向的探索和認知。
第四段：收獲與啟示。
通過這次實習，我不僅增強了相關職業(yè)技能，還深刻理解了團隊合作的重要性。每項工作需要不同層面的配合，我們需要相互信任和密切協(xié)作，在工作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成任務。在這個過程中，我也體驗到了團隊對個人成長的積極影響，通過學習和交流，我也建立了與工作伙伴之間的深厚關系。
第五段：總結。
通過這次彎管工實習，我深入了解了這個行業(yè)的背景、工作要求和未來的發(fā)展方向。我不僅得到了職場上必備的技能，還培養(yǎng)了自己的溝通和協(xié)作能力。在今后的學習道路上，我要保持好奇心和學習熱情，不斷拓展自己的視野和技能，成為一個可以為社會做出貢獻的人才。
管工實習心得篇十三
走出重鋼我感受頗多。我所學的專業(yè)是冶金技術，這里就是我將來奉獻青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無比的激動。我能有機會熟悉這里的環(huán)境，了解生產的工藝流程，實在是難得的很。通過這次對鋼鐵廠的認識實習，使我對鋼鐵生產的工藝流程。工廠布局。車間組成。運輸聯(lián)系等，有一較全面的感性認識。
此次重鋼的實習給我印象最深的不是先進的設備，和復雜的工藝程序，而是重鋼對于制度的嚴肅性和工人們一絲不茍的執(zhí)行力。在重鋼的工作現(xiàn)場里沒有什么監(jiān)督工，也沒有領導在現(xiàn)場盯著看，可是重鋼的職工在工作時都是認真的完成自己的工作，沒有因為其它別的原因而減少要求和降低標準。真正的`做到了生產以產品質量和安全為主。這份責任感和使命感是每一個即將走上鋼鐵一線的我們必不可少的。
通過本次的認知實習，讓我了解了鐵礦石是怎么樣被加工成為鋼材的，讓我受益匪淺，也讓我感受到了肩上的重任，在以后的學習生活中必須認真學習，刻苦專研，為我國的鋼鐵產業(yè)奉獻出自己的力量。我國是鋼鐵大國但不是鋼鐵強國，特種鋼我們大多數(shù)都靠進口，鋼鐵行業(yè)還有很長的路要走，作為當代的大學生我們不僅要繼承前輩的經驗和知識，更要繼續(xù)發(fā)展新的技術，使我國從鋼鐵大國向鋼鐵強國邁進。作為新時代的大學生，鋼鐵新的領域正等著我們去探索。
管工實習心得篇十四
如何才能管理好倉庫，第一責任人非倉管員莫屬。倉管工作，從門外漢到熟悉流程，獨立操作，稍有心得。
原料的接收：先是由采購部門進行原料的采購。供應商把原料送到后由品控部門人員進行物品抽檢和普檢。對檢驗合格的物品進行接收。對物品的重量、數(shù)量、品種等相關數(shù)據(jù)的核對，核對無誤后，將物品進行入庫處理。對于不合格的物品由相關部門跟供應商進行溝通商議處理。遇到有爭議的事情匯報相關部門研究處理。
原料入庫：將合格的原料進行入庫處理，開據(jù)入庫單據(jù)，將原料的名稱、單位、數(shù)量、供應商等相關信息錄入電腦系統(tǒng)備份。要做到實物與數(shù)據(jù)相符。然后將原料分類擺放到倉庫，合理安排，減少堆放空間。至于如何擺放就在于平時對原料的熟悉度，還有和生產部門的溝通。要做到先進先出，避免原料因存放進時間過長而造成的質量問題。對于某些特殊原料，要按照原料特性及公司要求做好保管。
原料出庫：原料的出庫由生產部門填領用出庫單。由倉庫管理員對原料進行派發(fā)給生產部。對所出庫的原料名稱、數(shù)量等及時進行詳細登記。定期對倉庫進行盤點，遇到原料與數(shù)據(jù)不符時，要及時查原因，務求賬實一至。當然，有些原料在領用和生產過程中會有一定的損耗，不可能做到百分百的賬實一至，但是我們可以盡量把實物與數(shù)據(jù)之間的誤差降到最低。
對于倉庫的原料信息要隨時掌握。熟悉掌握每個原料計劃期的生產消耗情況，預測計劃期的原料需求量規(guī)律。了解每個原料的訂貨、到貨時間。過早的補充原料會造成原料的積壓和占用倉庫的空間，甚至會影響到企業(yè)的資金周轉。過晚的補充原料就會造成生產的的被動。所以預測計劃期的原料需求量很重要。工作中多與生產、采購等相關部門溝通，這樣才能及時得到所需要的相關信息。
平時還要做好防火、防洪、防漏雨等各項工作，排除各種安全隱患，從而避免、降低損失。
經驗是一點一滴積累下來的，冰凍三尺非一日之寒，只有不斷的學習，提升自我，不管在哪個行業(yè)，哪個崗位都能做得出色。
管工實習心得篇十五
親愛的網管的小伙伴們：
近來可好！
見字如面，已是秋天。
秋天這位不速之客卻優(yōu)雅地不請自來，初至的秋風，籠罩舊途，看不見來時的清新，不要慌張，堅信遠方會收獲一片詩意的田野。
不知不覺已經來網管工班輪崗了三個月，這段時間以來，讓我體驗到網管的工作日常，雖說有些枯燥，但也不乏樂趣。有對工作高要求、嚴標準的工班長陸總，有美貌與才華集一身的安全員青青，有可愛溫柔體貼的事務管理員小熊，有號稱網管小能手的質量管理員冠雄，有身材健壯又不失風趣幽默的工會小組長航少，有美妙歌聲的物資管理員莎姐，有風趣幽默培訓管理員的志偉。還有文筆細膩的偉健。微笑網管工班是一個溫暖的.群眾，有什么就說什么，都很放得開，平時在一齊都是開開心心，開玩笑也會講各種段子，笑到你肚子疼。也會組織一齊出去玩，偶爾也會談談理想，很多時候都是以尷尬收場，開心才是最重要的。
在網管工班這幾個月，很感謝你們平時對我的照顧，平時跟你們著值班我也學到了很多東西，日巡檢的工作、和一些軟件簡單的使用及操作流程，有些東西看起來簡單，但實際操作還是有必須的難度，我不太懂的，我向你們請教，你們也耐心地作出詳細的解答。每個月都會做一些業(yè)務知識的培訓，加強對業(yè)務的認識，提高自己業(yè)務的潛力，進而才能提高工作效率，保障全線的安全運營。時刻牢記“我的崗位無差錯，我的崗位請放心”。人總會依靠于惰性，而這種東西時間長了就會演變成為一種習慣，你以為不在乎，就會變的懶散，很多東西就不會自己去了解。從哲學上來講，我們還是要發(fā)揮人的主觀能動性，人作為主體透過自身的實踐活動來參與和理解客觀影響，從而獲得主體自身的發(fā)展，這是很重要的。
感謝網管工班這個大家庭這段時間以來的照顧，愿你我心中都有一片詩意的田野。
管工實習心得篇十六
早上剛到辦公室沒多久，邢老師就告訴我，讓我去調課，然后參加今天的“校本課程”聽評課，難得聽他說是校本課，我趕緊去調了課跟他一起去學校的錄播室聽課，這次聽課的不僅有我們學校的全體語文老師，還有原來培訓過學校老師的領導們。講課老師是高老師，他講的是八年級第三單元《羅布泊，消逝的仙湖》，整節(jié)課的講解，高老師都緊扣著學校五環(huán)節(jié)，講得很精彩，也讓我通過這節(jié)課收獲了不少，高老師講解的內容是這樣的：
導入語的設計摒棄了原來的直接進文的方式，以解說詞為導入方法，顯得新穎、獨特，一下子就把學生的注意力吸引到課堂上加之幻燈片的輔助作用，同學生的注意力很集中。導入語的設計很好地實現(xiàn)了校本特色中的導入，使人覺得煥然一新。還將目標都放在幻燈片上，讓學生有側重點的去看文、讀文。這一展示，體現(xiàn)了第二環(huán)節(jié)的目標導入。
其次解決前置作業(yè)：簡單跟學生們解決了文中不會的詞語，并對題目進行了解讀，并讓學生在預習過程中標出段落。為下面的講解做鋪墊。
第三步，他提出了三個問題，并進行分組，讓每一個小組依據(jù)自己的問題進行回答，然后小組進行展示，不足的老師做補充，這一環(huán)節(jié)上，高老師實現(xiàn)了學生的主體性地位，將課堂還給了學生，也實現(xiàn)校本環(huán)節(jié)中的第三環(huán)節(jié)。高效互學，值得在場的我學習。
第四步，緊扣著所提出的問題及原因進行課外拓展為文章的`中心主旨：環(huán)境保護做補充，以此激發(fā)學生們的感情，繼而提高他們的語文能力，并為保護環(huán)境獻計獻策，寫出一定的小標題，去呼吁別人保護環(huán)境。
最后，高老師做了總結，整節(jié)課在高效率中結束。
高老師的上課內容，既實現(xiàn)了學校所提倡的五環(huán)節(jié)，也實現(xiàn)了“讀”與“寫”的結合，在講解中還穿插了一定的道德方面思想教育與朗讀所需要的技巧，很值得別人借鑒與學習?？偠灾?，通過這節(jié)課的聽課，我收獲頗豐。知道了一節(jié)高效課所要具備的各項條件，他要的不僅僅是老師的講，還在于學生們之間的互學與自學，只有把老師的講與學生的學結合一起來，一堂課才能被上好。我會加油不斷的去跟她學習，從而不斷地提升自己的能力，讓自己也成為一個優(yōu)秀的人。
管工實習心得篇十七
姓名：
性別：男。
出生日期：
民族：漢族。
身高：
體重：
目前所在：
婚姻狀況：未婚。
電子信箱。
電話：
通訊地址：
教育背景。
最高學歷：中專。
外語水平：英語良好。
畢業(yè)院校：
專業(yè)類別：機電一體化。
專業(yè)名稱：管工電工。
受教育/培訓經歷。
d??等級：初中。
2008d???專業(yè)：管工電工等級：高級工。
應聘方向。
人才類型：普通求職。
求職類型：全職。
應聘職位：機電一體化。
求職地點：全國。
薪資要求：1800以上。
主修課程《管道制圖》《高級電工》《cad制圖》《機械基礎》。
《機械制造工藝》《機械制圖》《鉗工》《金屬材料與熱處理》《液壓技術及應用》。
《電工電子》《ug造型》。
能力與詳細個人自薦。
能夠熟練獨立操作電子電工，管道施工，正確分析零件加工工藝流程。
個人愛好：籃球，羽毛球，看書讀報，
管工/電工中專生求職簡歷。
管工實習心得篇十八
為期xx個月的訓練實習已經結束，回顧這xx個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：訓練實習對每一個準老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論學問，基本技能和專業(yè)學問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在訓練工作中的實際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學問，理論的思維。這xx個半月的實習，我收獲了許多學校里學不到的學問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的.班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)訓練在詳細實施過程中的困難性。
訓練無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前xx分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求同學學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。
在學院領導及教務處、同學處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和關心下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上訓練崗位、獻身訓練事業(yè)打下了堅實的基礎。
管工實習心得篇十九
我是一個剛剛經歷了考研的人，不是高手，也絕非天才，和大多數(shù)的普通人一樣。認真復習，好好考試，然后焦急的等待結果?？佳惺菤埧岬?，我是幸運的，得以如愿。在論壇上能看到很多人介紹考研經驗的，都很真誠，但經驗都是個人的，照搬照套多半不會有好的效果。我們多數(shù)都是凡人，仍要因循著陳舊的套路：做題，背誦，總結和遺忘作斗爭……。
個人認為管理學復習的核心在于課本即指定教材，關鍵在于熟悉熟悉再熟悉，如果把兩本指定教材都能掌握的很好，那么即使題型有變化也沒什么好怕的。在指定教材之外，我推薦兩本書：
復旦大學出版社《管理學――教與學導引》，周三多主編；這本書是配合周三多那本教材用的，上面每章都有選擇填空和問答題，我覺得不用都做，夯實基礎鞏固教材即可。我去年看到這本書比較晚了，是無意中在復旦大學附近的書店發(fā)現(xiàn)的，只是把選擇題都給做了，沒想到考試的時候真考了選擇題，還有不少原題。
同濟大學出版社《管理學考試精要》，顧琰張科平主編；這本書也是無意中發(fā)現(xiàn)的，地點是同濟大學一個小書店。這本書以計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新為框架，詳細的列舉了管理學考試的各個知識點，就像本字典一樣，很多偏僻概念都能查到。我認為這就是一本同濟管理學考研背誦全書，用在沖刺階段的背誦最合適不過。我建議如果有興趣可以早一點兒買來，根據(jù)自己的情況靈活使用。這本書還有各種管理學新趨勢解釋，外加十套試題，這些試題的體型和難度和前幾年考研真題高度吻合，唯一的遺憾是沒有答案……當你拿到這本書再去審視那些輔導班和網上的資料就會有些感悟了。
再說說輔導班的問題，考研輔導班是個很大的產業(yè)，以賺錢為首要目的。很多人問要不要報輔導班，這個是不能一概而論。通常來說數(shù)學和英語的輔導班是不要報的，基本都是忽悠人，有那些寶貴的時間你自己安心復習，效果絕對要好。那么專業(yè)課和政治呢？先說政治，很多理工科出身的同學對政治很是犯怵，覺得很飄渺，其實大可不必。復習政治不要太早，我是十一左右開始正式復習，這個要根據(jù)個人計劃那排了，沒有定式。在資金允許的情況下，政治輔導班可以報，最大的作用就是求個安心，押題就別指望了，不靠譜的。有一些暑期甚至春季就開始的輔導班，我覺得這些是不好的，這么寶貴的時間放在政治上得不償失啊，數(shù)學和英語才是考研的核心！而且這么早學政治到考試前還是會忘的，我周圍很多同學參加了暑期班，國慶班，學的很認真，可是最后考的結果和沒參加的人沒有任何區(qū)別，有些甚至還要低。所以，不要迷信輔導班，要相信自己?？梢蕴粢粋€時間占用不多，口碑還不錯的輔導班上一下，老師串講一下知識點聽聽也好。我當初是報了一個政治的沖刺班，11月份的，聽了三天，感覺一般。
那么專業(yè)課呢？這個要看不同的學校，同一個學校要看不同的學院，有的學院的確會有少量內部消息透露，但同濟經管學院的管理學概論就不要想了……保密工作做得很嚴密，在考場上就會檢查有沒有人把真題抄在準考證上帶出。至于那些輔導班所說的押中多少題，絕不是真的。有些題當你認真復習到12月份的時候，自己也能押中，比如今天新加了周三多的教材，周先生認為管理的職能還包括創(chuàng)新，這是和同濟版教材最大的區(qū)別。那么很自然的想到，問答題中很有可能會問管理的職能，結果問答題第一個就是。還是當然，如果在資金和時間允許的條件下，也可以報一個專業(yè)課的輔導班，總歸是有收獲，但押題依然不要指望。考研就是考的認真，永遠不要有投機的思想。
復習的總體安排上還是要以數(shù)學為主，這才是拉開分數(shù)的核心所在，專業(yè)課大家都差不多，每年絕大多數(shù)人都是一百零幾分到一般一十多，再往上就很少人了。不要因為復習專業(yè)課占用太多時間，那樣就得不償失了。英語也要重視，同濟管理學英語一般是55的線，即使20英語很難，分數(shù)線仍然是55，如果不是高手，那么英語不求高分，過線才是第一要務。
考研競爭很激烈，就今年的情況來看同濟還是很熱，個中原因也很難說。就今年復試的情況看，管理科學與工程一共上線64人，其中錄取的學術型碩士32人，其余去競爭專業(yè)型碩士，至于學術型和專業(yè)型有什么區(qū)別我也不是很清楚，具體的可以請教百度，呵呵。最終不被錄取的一共十人，其中建管4個，物流3個，信管2個，管理論1個。如果時間允許的話可以多去考研論壇逛逛,里面很多高手和神人，不再細說，至少，上面可以有很多免費且實用的.資料。
以上只是我的拙見，看看即可，相信自己才是王道，加油，祝成功！
再說說復試流程吧，我是建管方向的，對管工其他方向具體流程了解有限。復試分為兩天，第一天上午筆試，第二天下午面試。筆試分為專業(yè)知識和漢英互譯，專業(yè)課主要是考《施工組織與管理》那本書上的東西，題型有簡答，分析和計算，至于具體內容每年都會有變化，今年考了單代號網絡計劃，工程總承包結構，其他的都是一些基本概念，具體的我現(xiàn)在想不起來了，呵呵。英漢互譯對我來說就比較慘了，之前以為是考工程管理專業(yè)英語，特意去買了一本認真研讀，可是看到翻譯題的時候，我覺得就是信春哥也沒用了……漢譯英印象中有兩大段，是關于什么心智模式這類的，反正就是那種作為漢語平時也沒多少人看的，加上我英語水平不高，直接放棄；英譯漢同樣和工程管理無關，倒是考了很多運籌學的相關翻譯，像什么最大值最小值，線性規(guī)劃這類的，不過英譯漢有考研英語的復習基礎還能勉強應付。但誰知道明年會是什么樣呢……難以理解……對于筆試專業(yè)課部分我的建議是要認真復習指定教材，因為考的內容離散型很大，掌握基本概念，理解重點內容而且有必要把一些圖表記下來。我當初就是復習的不夠全面，筆試吃虧很大，慘重的教訓。面試的順序是按照初試成績排的，每個人面試時間不一定，有的要十多分鐘，有的幾分鐘就結束了……至于面試問題也是很零散，基本的英文自我介紹要準備，不過不是每個人都問，有的還問幾個專業(yè)詞匯的翻譯，很簡單的。很多人關心復試的成績怎么評判，這個具體的我也說不清楚，但經過自己的復試感覺就是初試成績高就是王道！當然了，如果初試成績好而復試表現(xiàn)太水的話也會悲劇的……總之就是認真準備，放松回答，同濟的復試還是很公平的。
管工實習心得篇二十
昨日看的是稅務審計底稿的大致流程，今日要看的是稅務審核資料清單，這個是每次去企業(yè)的時候需要我們問企業(yè)要的材料清單，這樣我們才能回去做報告。都需要這些東西：營業(yè)執(zhí)照和稅務登記證的復印件；公司章程和驗資報告；如果企業(yè)的辦公地是租的話還要供給本年度房租發(fā)票和租賃合同；要供給企業(yè)本年度的報表，其實只要12月的就能夠了哦；第一到第四季度的所得稅申報表；上年企業(yè)所得稅匯算鑒證報告；稅務檢查報告書，這個不是每個企業(yè)的都有的，如果企業(yè)沒有的話就能夠不用供給了；本年度審計報告；存貨盤點表；12月的銀行對賬單及調節(jié)表；固定資產折舊清單，車輛行駛證，房屋產權證，土地使用證；科目余額表包括二級明細及往來款的明細，這個是很重要的，很多數(shù)據(jù)都是從里面找出來的；貸款合同，借款借據(jù)復印件，貸款卡打印明細表（金融機構要蓋章）這個比較少用到；12月的增值稅申報表；對外投資相關文件，合同，章程，驗資報告；如果企業(yè)交的是地稅的話還要供給各地稅申報表和社保申報表，是國稅的話就不用了哦。這些材料是做底稿的組成部分，每一張都要蓋上企業(yè)的蓋章才能生效。
度虧損就得到應納稅所得額了。還是有點小復雜的。然后是應納稅額的計算，要先算應納所得稅額等于應納稅所得額x25%，然后拿應納所得稅額減去見面所得稅額—抵免所得稅額就等于應納稅額，這邊再拓展下兩個公式吧，也是我在底稿里面抄下來的，一個是實際應納所得稅額，他等于應納稅額+境外所得應納所得稅額—境外所得抵免所得稅額；還有一個是本年應補（退）的所得稅額等于實際應納所得稅額—本年累計實際已預繳的所得稅額。
前幾天我們把稅審的底稿編寫情景做了很充分的了解了，今日有小邱姐給我們演示下稅審底稿的制作哦。人有點多，所以看的時候有點吃力，我就把能記得先記下來了。先做的是底稿，底稿分很多方塊，我們要做的表格主要集中在第二塊和第三塊，先做的是第二塊，找到索引表格把公司的單位全稱輸進去要看著蓋章輸完全，這樣每張表格都會自動生成公司的全稱，然后找到1—10表格，把期間，編制人和編制日期輸進去，這樣也會自動生成出來，就不用每個表格都去輸了，節(jié)儉很多時光。然后是打開主營業(yè)務收入鑒證表，將總賬找出來，看這家企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照的經營范圍是什么，是銷售貨物還是供給勞務，按著表格的要求把1到12月的每月合計數(shù)輸進去，輸完和損益表核對，核對正確后再做主營業(yè)務成本鑒證表，和主營業(yè)務收入鑒證表的做法是一樣的。剩下的科目就要到明細賬里面找了，按著順序做下來，接下來是營業(yè)外收入和支出，這家沒有發(fā)生額所以就不用輸了。這些都是看小邱姐做的時候覺得好簡單，要不是我做了筆記，肯定很快就忘了呢，我們幾個實習生在那邊倒騰了很久，總算是把科目搞平了，沒想到時光一下子就過了就下班了，剩下的只能明天再做了。
今日還是繼續(xù)做昨日那家的稅審底稿，接下來是主營業(yè)務稅金及附加，看下科目余額表，把每個科目匯總好的金額輸進去就能夠了，關鍵還是在核對上頭，數(shù)字不對的話就要去找憑證了，這可是很大的工程哦，所以做的時候還有數(shù)數(shù)字的時候要異常的細心，一分錢都不能少的。這就是的基本要求吧，認真仔細。下頭要做的就是費用類了，也是最復雜明細最多的科目了，小邱姐說這是需要很大的耐心和細心的哦，先做的是銷售費用，把企業(yè)的銷售費用科目明細表打開，把每個明細科目的全年發(fā)生額輸進去，按著順序就能夠了，然后合計下，還好這家企業(yè)的電子賬還是很清晰明了的，給我們省了很多的時光呢，三個費用科目都是這么做的，合計數(shù)和報表的數(shù)目也是對的，我們都很開心呢，總算把第二部分給做好了呢。小邱姐說這前面的只可是是輸數(shù)據(jù)呢，就是比較基礎的，后面的才比較重要呢。我們先做三項薪金，要把每個費用里面的有工資薪金，職工福利，工會經費的數(shù)據(jù)復制過去，保證合計數(shù)和應付工資貸方總數(shù)一致，這樣的話才算是做對了哦。
這周我的主要任務就是做稅審底稿了呢，跟著小邱姐，然后我們十來個實習生一齊把這家企業(yè)的稅審底稿最終給搞定了，還真是不容易呢，到了這個事務所學的東西很多都是以前在學校沒有學到的東西呢，雖然有點吃力，可是在和大家一齊的討論交流中也慢慢懂的多了，也算是學到了不少的新的東西了，還是很開心很有收獲的哦。要選擇好的方法后在做的時候還要注意到細節(jié)方面的不一樣，要求，不要輸錯數(shù)據(jù)，要求我們要靈活認真。這周我學到了很多書上沒有的東西，受益匪淺，好好休息下，又要開始嶄新的一周了，很期待！
今日我還是八點之前就到了公司了，實習生也來的差不多了，我們拿出之前做過的稅審底稿慢慢看。看了差不多半個小時小慧來叫我出去，今日是我第一次出去，以前一向都是在辦公室類似于見習那樣只是局限在看看，今日好開心，最終能夠和小教師還有注稅教師一齊出去了呢，今日我們要去的是海峽都市報，離我們公司不是很遠，坐著教師的車很快就到了。這家海峽都市報分為3家小的公司，所以我們要做三家的稅審底稿呢，看起來任務很嚴峻啊。我們和財務部的負責人一齊把三家公司的20xx年度的憑證全部搬到會議室給注稅教師看。注稅教師負責看憑證，看完后寫下企業(yè)哪些項目做的不對需要調整的。小教師是注稅的助理，她是負責做稅審底稿和報告的，我們此刻要學的就是怎樣做稅審底稿了。我先把稅審需要的資料清單拿給企業(yè)讓她們準備好這些材料交給我們回去做底稿用的。后面又將三家公司的賬目用軟件導出來拷到u盤上頭，這家是用軟件的所以到時候做底稿的時候相對會簡單點。今日我們大部分時光都是在總結這些材料了呢，明天還要再和教師一齊過來的。
管工實習心得篇二十一
十三周是我們建筑給水排水施工實習周之一，我們主要學習的是管工實習。其主要任務：一是預制管安裝與鋪設、管點水壓試驗及沖洗消毒兩部分;二是設計某住宅中衛(wèi)生間的排水系統(tǒng)。
首先，我們要認識有關的給水管材，可分為三種：一是金屬管材，它可分為球墨鑄鐵管、鍍鋅鋼管、不銹鋼管、銅管等;二是非金屬管材，它可分為upvc管、upvc雙壁波紋管、ppr管等;三是復合管材，它可分為鋁塑復合管、鋼骨架塑料復合管等。各種管材有不同的連接方式，例如金屬管材的球墨鑄鐵可采用承插式接口和法蘭接口。其次，我們要認識各種管材的切割方法，根據(jù)具體條件我們可以選用手工和機械切斷，常用的切割機械有手割，即是用鋼鋸切斷。還有管割刀，適用于管徑15到100mm的焊接鋼管。其外還有砂輪切割機、管虎鉗、套絲機、鉸板、管鉗等。
認識這些管材和機具之后，我們就開始了實習:首先老師給我們講了管材的下料長度和接口的形式，然后我們分組進行操作，我們給水管的安裝長度是90公分，但是實際上我們切割的長度是86公分，因為給水管道的下料長度包括了它的彎頭部分，所以我們要減去螺紋開始到彎頭中心線的距離4公分，所以我們切了86公分。我們切割的時候要用臺虎鉗固定，然后用管虎鉗切割，每轉兩圈就要擰緊一次，直到把管道切斷。很快我們就切割好了。
接下來就到了套絲部分，機具包括管虎鉗、鉸板、板牙、卷尺，油壺等。在套絲之前要先在套絲的部分做記號，然后要加冷卻油，防止板牙發(fā)熱斷牙。然后把管子卡緊在壓力鉗上，管段離鉗中約15公分，管子不能是橢圓，管子要平直。操作時操作者要站在正面按順時針方向推進鉸板，帶上兩扣左右后，操作者側身而站，扳動扳把時，要平穩(wěn)協(xié)調，不要太用力，以免出現(xiàn)偏差，為了潤滑冷卻，應該在切削部分不斷加油。在管上加工螺紋時，兩次到三次才算完成，螺紋要七到八格才算合格。絲扣套完后，松開后擋，退下鉸板。套絲就完成了。由于我們的疏忽，有一個管子口的螺紋只套了五到六個，不過我們改正過來了。隨后我們就開始安裝管道，在螺紋上我們要先套生料帶，生料帶是用于防止漏水，所以套生料帶時要細心，以順時針套六圈，然后再套彎頭，擰緊即完成。接著套上管堵，隨后可進行水壓試驗。
1.2兆帕之間，管道不漏水即成功。我們組由于施加壓力超出范圍，漏了少許水，隨后我們把壓力控制到范圍之內，管道壓力就符合條件，我們給水管道安裝順利完成。
完成給水管道安裝之后，我們設計了某住宅衛(wèi)生間的排水系統(tǒng)：首先我們先找了材料――upvc管，我們選擇了一條立管，立管中間接一條三通的橫支管，橫支管中間的三通，一邊是接大便器的污水，一邊是接地漏的廢水，但是要注意三通的方向不要搞錯方向，由于我們的粗心，我們弄錯了，多謝老師的提醒，我們改正了回來;其二要注意的是，淋浴的地漏的高度要高于洗臉盆的存水彎，這樣存水彎才不會露出地面。
經過這次實習，我們懂得了管道的安裝施工與試壓，老師耐心而詳細的講解，讓我們更懂得了管道的施工在生活中是多么重要。讓我們在以后的工作和生活中更有經驗得去處理管道出現(xiàn)的問題。這次的實訓，受益匪淺。
管工實習心得篇二十二
新學期新的開始，我院來的新同學是年輕充滿激情的，為了給他們一個展示自我，鍛煉自我的舞臺，同時也為了給宿管部注入新鮮的血液，宿管部將進行招新。
招新要求：
1、具有責任意識和合作意識以及團隊精神;。
2、具有創(chuàng)新意識能夠為活動想出富有新意的創(chuàng)意;。
3、工作踏實為人謹慎;。
4、具有良好的口才和溝通組織能力;。
招新安排：
1、本著公平公正公開的原則選擇符合上述任意一條的優(yōu)秀人才;。
2、會通過提問(包括對生活部的認識，活動設想，其特長等方面)選拔人才。
3、通過問題的回答來考察同學們的各種素質。
二、管理。
部員培養(yǎng)。
1、定期和部員交流工作經驗，讓部員盡快熟悉團學聯(lián)的工作以及各項基本本領;。
2、帶領部員學習學生會的各項規(guī)章制度，加強管理;。
3、積極帶領大家準備活動，共同商量活動策劃做到集思廣益完善活動;。
4、實行責任到人制，強化分工，增加每個人的責任感;。
5、定期對團學聯(lián)的活動進行總結，積累經驗教訓。
部門合作。
1、配合其他部門的工作;。
2、積極參加各部的活動。
部長職責。
負責本部門的組織建設和活動方案策劃和活動通知方面，以及對外交流及會場布置方面和加強與各部的溝通交流、。
班級聯(lián)系。
1、開學初，匯總各班班委的聯(lián)系方式;。
2、加強和各班班委的聯(lián)系，不定期召開班委交流會;。
3、向各班班委通知部門活動，倡導大家積極配合。
管工實習心得篇二十三
伴著七月的酷暑和滿心的期待，我們終于來到了實習的地方：富士康科技集團昆山廠區(qū)。而如今夏日還拖著余溫，微微的秋風卻已悄然而至，我們的實習生活也即將告以段落。
在富士康實習已近兩月，略有感悟，總結如下：
一、企業(yè)文化與校園文化的差異。
相比大學校園自由、開放、崇尚獨立與個性的環(huán)境，企業(yè)的發(fā)展更講究紀律嚴明，井然有序，穩(wěn)中求進。進入廠區(qū)要穿統(tǒng)一的工服，佩戴統(tǒng)一的工卡，進入車間流水線要戴特定的工帽，拿取產品要戴橡膠指套，每個工人所做工站的操作動作亦有統(tǒng)一的sop來指導，即便是進入廠區(qū)的大門也被劃分成幾條平行的走道，并用紅綠牌標示出進出方向等等。這樣的細節(jié)例子不勝枚舉。管理的職能在這些細節(jié)中被體現(xiàn)的頗為美妙。追求發(fā)展，試圖使一切規(guī)范化、標準化，然后走向條理化、有序化―這就是我眼中的富士康。
二、紙上學來淺，絕知要躬行。
這些都是書上沒有給我們解答的，這讓我們看到了“模特法”的局限性，更重要的是讓我們看到了書本理論知識的局限性。
紙上學來終覺淺，絕知此事要躬行。理論是從實踐中抽象出來的概括，而實踐則是將理論還原于生活、生產。
拒絕做理論的巨人，實踐的侏儒。踐行ie的環(huán)節(jié)缺失和不足，是我們本科教育的軟肋。
三、關于ie發(fā)展的思考。
結合中國本科ie教育體系及生產實踐中ie的作用來看，這二者之間存在較深的代溝?；Aie所學的作業(yè)分析和方法研究似乎依然停留在產品制程的門外。富士康在國內算是ie應用較為成熟的企業(yè)，但通過實習期間的觀察，我們感受到的卻是―ie工程師在流水線現(xiàn)場并未起到應有的作用。究其原因，ie工程師的工作安排不當，就我們所看到的，他們的工作多半是做些報表，改改工具盒，再推推5s，再或者給員工上些ie方面的課程，培養(yǎng)一下全員的改進意識。當然，我們不能否定細節(jié)改善的重要性，但是，如果僅停留于此，只從管理層面上敲敲邊鼓的話，這種改善對于現(xiàn)場存在的頑疾無疑是隔靴搔癢，對于現(xiàn)場效益的提升也只是杯水車薪。因為通過現(xiàn)場的規(guī)范化、標準化所能實現(xiàn)的效益是非常有限的。當然這些工作是基礎，是ie向更高層次發(fā)展的依托。如果無法打開改善對象的核心，即制程與工藝，那么ie在生產現(xiàn)場改善上的應用終有江郎才盡之日。此外，ie工程師具備善于發(fā)現(xiàn)問題和科學分析對象(如工序、治具、動作、流程)的能力，僅停留在發(fā)現(xiàn)問題的層面上而提供不了解決方案，或者把問題或難題轉交給其它人員去解決或執(zhí)行，那么，問題則只會無限期地存在下去。
實習的尾聲漸近，富士康，帶上你贈我的鼓鼓行囊,ie任重而道遠。
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管工實習心得篇二十四
通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務.爭取在今后的工作中，取得更大的進步。
在實習期間，是我從一個實習生逐步向護士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學校所學都是理論，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時候都要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才會慢慢積累經驗，一轉眼，一個月的實習一結束，有苦有樂，有酸有甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道。
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