防汛教案防汛教案小班(實(shí)用18篇)

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防汛教案防汛教案小班(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-12-03 13:50:19     小編:影墨

教案應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。教案的編寫要靈活運(yùn)用各種教學(xué)資源,如多媒體教具、課外閱讀等。這里為大家整理了一些優(yōu)秀的教案范本,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)提供一些參考。

防汛教案防汛教案小班篇一

1、總的指揮:園長(zhǎng)治擔(dān)任,全面負(fù)責(zé)幼兒園汛災(zāi)事故的處置工作,及時(shí)聽(tīng)取事故情況報(bào)告,視情況做出啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案的決定。

2、副的總指揮:xxx擔(dān)任,分工負(fù)責(zé)事故的現(xiàn)場(chǎng)救援、調(diào)查處理和善后等工作。

1、應(yīng)急指揮小組:主要職能是。

(1)盡速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。

(2)盡早向教育行政部門和地方政府匯報(bào)情況。

(3)組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

(4)密切的配合醫(yī)療、公安等機(jī)構(gòu)對(duì)事故的處理工作,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門和地方黨委政府的有關(guān)指示。

(5)負(fù)責(zé)事故調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。

2、現(xiàn)場(chǎng)控制小組:主要職能是。

(1)控制現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)秩序,勸離無(wú)關(guān)人員,防止發(fā)生混亂局面。

(2)排查其他受傷人員,組織力量送醫(yī)院。

(3)由班主任管好各自的幼兒,不圍觀,不擁擠,防止幼兒慌亂、散失,維護(hù)學(xué)校秩序。

(4)盡早向知情者、見(jiàn)證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。

3、醫(yī)療救援、消毒小組:由保健曹智娟擔(dān)任組長(zhǎng)。組員:保育員等。

主要職責(zé)有:

(1)立即組織護(hù)送受傷人員去醫(yī)院救治。

(2)配合醫(yī)院的救治工作,追蹤了解傷情或動(dòng)態(tài),隨時(shí)與園長(zhǎng)保持聯(lián)系。

(3)接待趕到醫(yī)院的家長(zhǎng),并說(shuō)明基本情況,做好安撫工作,防止出現(xiàn)情緒過(guò)激情況,做好解釋說(shuō)明及思想工作。

4、后勤保障應(yīng)急的小組:主要職能。

(1)盡力的做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場(chǎng)控制等工作以及聯(lián)絡(luò)和后勤支援工作。

(2)必要時(shí)配合醫(yī)療、防疫等機(jī)構(gòu)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)消毒、取樣分析等工作。

(3)做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待工作,必要時(shí)為上級(jí)工作組現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

5、信息資料的小組:由鄭老師擔(dān)任組長(zhǎng)。

成員:xxx、xxx。

主要負(fù)責(zé):汛災(zāi)事件全過(guò)程的各種文字、圖象信息資料采集,撰寫書(shū)面報(bào)告,整理取證材料,作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計(jì)、分析工作,及時(shí)提供各種資料。12小時(shí)內(nèi)形成完整的書(shū)面材料逐級(jí)上報(bào)。

1、人員的轉(zhuǎn)移。

在發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)堅(jiān)持先救人,后搶物的原則,切實(shí)做好人員(特別是幼兒)的安全轉(zhuǎn)移工作,要按照計(jì)劃做到有秩序、有組織地轉(zhuǎn)移,盡最大努力避免人員傷亡事故的發(fā)生,確保安全。

(1)遇災(zāi)害時(shí),幼兒園要將師生轉(zhuǎn)移到牢固的樓房中,保持梯道的暢通,人員轉(zhuǎn)移要根據(jù)就近的原則,提倡互相幫助。

2、搶險(xiǎn)的準(zhǔn)備。

平時(shí)要加強(qiáng)巡邏檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情立即上報(bào),并迅速組織搶險(xiǎn),易積水的地方要搞分塊小包圍,設(shè)置臨時(shí)排水泵,排水管道要經(jīng)常疏通養(yǎng)護(hù)。

3、物資的轉(zhuǎn)移。

幼兒園物資要根據(jù)可能出現(xiàn)的災(zāi)情,制訂應(yīng)急措施,按照轉(zhuǎn)移、墊高或轉(zhuǎn)放樓上等方法制定預(yù)案,電腦等貴重物品轉(zhuǎn)移樓上明確專人負(fù)責(zé)。

4、治安保衛(wèi)和醫(yī)療的救護(hù)。

在災(zāi)情發(fā)生時(shí)如有電線桿倒落、房屋倒塌等及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),防止人員傷亡,醫(yī)務(wù)室要有止血藥、硼帶等必備的藥品,同時(shí)積極聯(lián)系醫(yī)院。

防汛教案防汛教案小班篇二

為貫徹落實(shí)上級(jí)部門有關(guān)學(xué)校安全方面的文件精神,為確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合近段時(shí)間以來(lái)我國(guó)南方數(shù)省連續(xù)降雨而引發(fā)洪澇災(zāi)害的具體現(xiàn)狀,5月30日下午課上,我班級(jí)開(kāi)展了以“防洪防汛安全教育”為主題的班會(huì)。課上,我介紹了近段時(shí)間以來(lái)的天氣狀況和洪澇災(zāi)害情況。教育同學(xué)們要防雷擊,防洪水,防溺水,不到危險(xiǎn)地段逗留和玩耍,確保自身的生命安全,同時(shí),學(xué)生都認(rèn)真做好演練,學(xué)會(huì)逃生技巧。通過(guò)本次活動(dòng),讓我們班全體學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了安全防范意識(shí),了解和掌握了基本的安全防范常識(shí)。為確保學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,創(chuàng)建和諧平安文明校園提供了有力的保障。經(jīng)過(guò)熱烈的討論,同學(xué)們統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí),共同達(dá)成了以下關(guān)于安全的共識(shí)。

一、交通。

安全:遵守"交通規(guī)則",禁騎自行車上學(xué),不乘坐無(wú)牌證車輛,橫穿公路一看,二慢,三通過(guò),不搶道,不騎英雄車,不搭肩騎車,不猛拐彎,不攀爬機(jī)動(dòng)車輛。

二、財(cái)產(chǎn)安全:不的帶貴重物品到學(xué)校,注意保管好自己的零花錢和必需品,防止他盜,如發(fā)現(xiàn)盜竊行為或線索及時(shí)班主任舉報(bào)。

三、游泳安全:不私自下溪,河,池塘,水庫(kù)等水域游泳,洗澡或游玩,不在水邊戲水,劃船,捕魚(yú)等。

四、消防安全:不接觸易燃易爆物品,不玩火,不得在野外使用明火,不準(zhǔn)上山野炊,寄宿生宿舍禁用蠟燭。不損壞消防設(shè)施。

五、飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食,野果,不買"三無(wú)"產(chǎn)品。不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)食品,防止食物中毒。

六、用電安全:不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器,不得在教室觸摸電源,不在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下,電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

七、校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻,不攀爬樹(shù)木或建筑物,不在教室,走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(互相追逐,奔跑,動(dòng)手動(dòng)腳),不開(kāi)不文明或過(guò)激玩笑。不往樓下投擲雜物。

八、運(yùn)動(dòng)安全:體育課和課外活動(dòng),應(yīng)注意場(chǎng)地,運(yùn)動(dòng)設(shè)施,器械是否安全,注意安全保護(hù),體弱或有疾病的同學(xué),應(yīng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明,不要做住劇烈運(yùn)動(dòng)。

九、勞動(dòng)安全:參加勞動(dòng),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,注意安全防范,清洗門窗,注意安全保護(hù)。

十、校外活動(dòng)安全:未經(jīng)家長(zhǎng)同意,不得私自外出,外宿和遠(yuǎn)游,防止綁架,拐騙和走失,不到危險(xiǎn)地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。

本校開(kāi)展的這次安全教育主題班會(huì),提高了全校師生的安全意識(shí),對(duì)日常學(xué)習(xí)生活起到了很好的警示作用,對(duì)減少學(xué)校的安全事故起到了積極的作用。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

防汛教案防汛教案小班篇三

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的`可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法,了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

一、導(dǎo)入。

1、出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2、聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因。

1、溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2、小組代表回答后歸納:

(1)不會(huì)游泳;

(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??;

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施。

1、如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2、指名學(xué)生回答后歸納:

(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結(jié)。

同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

防汛教案防汛教案小班篇四

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因。

難點(diǎn):掌握自救的方法。

教學(xué)掛圖(水災(zāi)的危害)。

1、以談話導(dǎo)入主題。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。

"如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)。

(2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性。

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。

2、交流感受和逃生方法。

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?"。

"洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)。

3、了解洪水發(fā)生的原因。

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?"。

"減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"。

(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)。

防汛教案防汛教案小班篇五

1、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

洪水暴發(fā)的自救知識(shí)。

(一)導(dǎo)入。

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3、教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的.相關(guān)知識(shí)。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

2、洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。

(4)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(5)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

防汛教案防汛教案小班篇六

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救的方法。

了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

一、激情導(dǎo)入。

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2.聽(tīng)了這個(gè)故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

二、我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;。

(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;。

(3)深水的地方不去;。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因。

1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

2.小組代表回答后歸納:

(1)不會(huì)游泳;。

(2)游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;。

(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟病;。

(4)盲目游入深水漩渦。

四、救護(hù)措施。

1.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生?

2.指名學(xué)生回答后歸納:

(1)對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。

(2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

(3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。

五、小結(jié)。

同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

防汛教案防汛教案小班篇七

1.了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

開(kāi)了連鎖店,最大的好處是讓別人記住你?!捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格,簡(jiǎn)潔、時(shí)尚、醒目?!捌放菩?yīng)”是商家夢(mèng)寐以求的制勝法寶。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

(一)導(dǎo)入。

1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

教師總結(jié):

是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

2、洪水的主要特點(diǎn):

1.洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

2.在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

3.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

4.了解呼救的方法:利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

防汛教案防汛教案小班篇八

1、必須在家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去防汛。單身一人去防汛最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(zhǎng)(成年人),在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去防汛。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去防汛,因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓臃姥催\(yùn)動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜防汛。

3、參加強(qiáng)體力勞動(dòng)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中防汛,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫(kù)、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜防汛。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜防汛。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜防汛。

1、在防汛之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備:

1、通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

2、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速防汛,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后,再逐漸加速。

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對(duì)方。一起去防汛,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去防汛應(yīng)該一起回家。

2、到天然防汛場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫(kù))防汛,應(yīng)該有家長(zhǎng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去防汛。

3、要注意休息,不要長(zhǎng)距離防汛,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴防汛,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(zhǎng),潛水的距離誰(shuí)更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。

1、抽筋:是肌肉不自主的強(qiáng)直性收縮,水溫過(guò)低或防汛時(shí)間過(guò)長(zhǎng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止防汛,立即上岸休息,并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周圍又無(wú)同伴時(shí),應(yīng)向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

特別強(qiáng)調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)。”這也是我們學(xué)校為什么要強(qiáng)調(diào)學(xué)生去防汛要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。

2、如何開(kāi)展岸上急救(四步)。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

四、小結(jié)。

人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你手里,希望通過(guò)這次的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全原則的好習(xí)慣。

防汛教案防汛教案小班篇九

1.了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

2

3

1課時(shí)。

1.觀看洪水造成的危害的圖片。

2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3.教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)。

1.了解洪水的'類型。

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

2.洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流??梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1.受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2.洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3.在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4.發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5.了解呼救的方法:

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

防汛教案防汛教案小班篇十

了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí);了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí);了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3、教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的.是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

(1)季節(jié)性明顯。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流??梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5、了解呼救的方法:

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

防汛教案防汛教案小班篇十一

臺(tái)風(fēng)侵襲了我們廣東,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的暴雨侵襲,廣東部分地區(qū)經(jīng)歷了多年未見(jiàn)的澇害,許多街道被大水淹沒(méi)。因?yàn)榕_(tái)風(fēng)原因,全市范圍內(nèi)要求小學(xué)、幼兒園停課兩天。這是一個(gè)發(fā)生在幼兒身邊的重大新聞,如何讓孩子從發(fā)生在身邊的新聞中了解事件的原因、發(fā)展情況,并運(yùn)用多種形式表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情以及從事件中學(xué)習(xí)安全知識(shí),懂得保護(hù)自己,這是設(shè)計(jì)此活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。

1.引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。

2.對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解。

3.掌握基本的自保方法。

4.能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏、電風(fēng)扇等實(shí)物、臺(tái)風(fēng)的視頻錄像,幼兒坐成半圓形。

(一)活動(dòng)導(dǎo)入:

教師逐一出示物品:氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏,然后教師請(qǐng)出一位神秘的"朋友"。老師說(shuō):"看它來(lái)了,知道它是誰(shuí)嗎?"教師利用電風(fēng)扇將氣球、風(fēng)鈴、小風(fēng)箏吹動(dòng)起來(lái)。引出風(fēng)。

1、引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來(lái)了。

提問(wèn):這些物體為什么會(huì)動(dòng)起來(lái)?(幼兒自由發(fā)言)。

2、引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢?突出風(fēng)是看不見(jiàn),摸不著,抓不住的東西可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,用身體感受到風(fēng)。

操作觀察:教師出示氣球和電風(fēng)扇,請(qǐng)幼兒觀察氣球被風(fēng)吹動(dòng)的方向和變化。請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教師將電風(fēng)扇擺放在不同的位置調(diào)動(dòng)不同的風(fēng)力讓幼兒親身感受觀察風(fēng)的方向和變化。

(二)引出不同種類的風(fēng),了解風(fēng)知識(shí),知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的?

1、讓孩子大膽的說(shuō)出臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)的感受,用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景。(幼兒自由發(fā)言、表演)同時(shí)誦讀一首兒歌:

《臺(tái)風(fēng)》。

臺(tái)風(fēng)是一只兇猛的大老虎。

它一吼,小樹(shù)見(jiàn)它搖頭,小鳥(niǎo)嚇得鉆進(jìn)鳥(niǎo)窩,還把海水弄得直搖晃。

臺(tái)風(fēng)是一個(gè)邪惡的老巫婆。

她一來(lái),就帶來(lái)了狂風(fēng)和暴雨,吹倒了房屋,淹沒(méi)了禾苗。

2、讓幼兒觀看臺(tái)風(fēng)視頻錄像,與孩子一起說(shuō)說(shuō)感受。

3、及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)保護(hù)自己的方法。

臺(tái)風(fēng)前。

要經(jīng)常收聽(tīng)電臺(tái)、電視以了解最新的臺(tái)風(fēng)動(dòng)態(tài)(臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào))。

收起屋外容易被吹起掉落的物品如:衣物、花盆等,檢查并且準(zhǔn)備關(guān)好門窗;如果你已經(jīng)在結(jié)實(shí)的房屋里,則應(yīng)小心關(guān)好窗戶,在窗玻璃上用膠布貼成"米"字圖形,以防窗玻璃破碎。

臺(tái)風(fēng)中。

留在家里,不能到外面玩耍。

不能靠近玻璃門窗,以免玻璃破碎扎傷。

臺(tái)風(fēng)后。

觀看、了解臺(tái)風(fēng)動(dòng)向,確定是否已經(jīng)安全;。

臺(tái)風(fēng)過(guò)后需要注意環(huán)境衛(wèi)生,注意食物、水的安全。

經(jīng)過(guò)低洼或水池時(shí)觀察確認(rèn)沒(méi)有電線掉落及底部地面的平坦。

(三)結(jié)束語(yǔ):

今天我們一起認(rèn)識(shí)臺(tái)風(fēng),小朋友用不同的用聲音表情動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景真的趣。那以后小朋友在遇到在臺(tái)風(fēng)的時(shí)候都要懂得保護(hù)好自己。

防汛教案防汛教案小班篇十二

為了更好地貫徹“預(yù)防為主,安全第一”的防汛方針,確保師生生命安全,強(qiáng)化生命第一的`意識(shí),做到早部署,早防范,切實(shí)做好汛期安全工作,結(jié)合我園實(shí)際,特制定本預(yù)案。

1、加強(qiáng)對(duì)全園師生防汛知識(shí)的宣傳教育,通過(guò)櫥窗、傳單等多種形式,把防汛知識(shí)傳達(dá)給每位師生,提高全園師生的防范災(zāi)害能力。

2、加強(qiáng)檢查和防范工作,經(jīng)常保持校園交通、排水設(shè)施暢通,對(duì)校園內(nèi)容易受淹的地方逐點(diǎn)檢查,確保地下水道疏通。對(duì)幼兒園園舍墻體、屋面、門窗、電器等定期安全檢查,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和隱患及時(shí)整改。堅(jiān)決封閉幼兒園危房,防止安全事故發(fā)生。

3、密切注意幼兒園園舍安全,定期進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患,立即將師生遷移。

4、遇洪水侵襲園舍,立即啟動(dòng)防洪預(yù)案,疏散人員和財(cái)產(chǎn),確保師生安全。

5、暴雨洪水過(guò)后,及時(shí)對(duì)園舍進(jìn)行清掃和消毒處理,預(yù)防傳染病的發(fā)生和蔓延。

6、汛期堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班和報(bào)告制度,幼兒園負(fù)責(zé)人的手機(jī)和值班電話全天開(kāi)機(jī),確保通信暢通。有異常情況及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。一旦發(fā)生險(xiǎn)情和意外情況,采取果斷措施及時(shí)處理,防止重大安全事故發(fā)生。

7、幼兒園要組織搶先小組待命,對(duì)容易受侵蝕的設(shè)備、圖書(shū)等做好轉(zhuǎn)移準(zhǔn)備。發(fā)現(xiàn)異常,馬上整改,堅(jiān)決把隱患消除在萌芽狀態(tài)。

8、切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防管理,嚴(yán)防幼兒園重大災(zāi)情發(fā)生。若因人力不可抗拒發(fā)生事故,負(fù)責(zé)人和現(xiàn)場(chǎng)人員及時(shí)采取有效的自救措施,同時(shí)報(bào)告上級(jí)有關(guān)部門,把損失降低到最低程度。

1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)情,優(yōu)先選擇最佳疏散線路。

2、全園教職工迅速到位,通過(guò)廣播對(duì)被困人員的情緒做好組織和引導(dǎo)疏散工作,維護(hù)好疏散秩序,防止擁擠踏傷。

3、要清點(diǎn)人數(shù),對(duì)救出的人員進(jìn)行清點(diǎn),看是否全部救出。

4、水災(zāi)嚴(yán)重的情況下要組織幼兒按原有疏散路線向高的地方轉(zhuǎn)移,集中等候救援。

5、幼兒年齡小自理能力差,加強(qiáng)教師思想道德觀念,認(rèn)真負(fù)責(zé),加強(qiáng)自身的安全措施和應(yīng)急能力。在需要時(shí)要有于獻(xiàn)身的精神。

防汛教案防汛教案小班篇十三

1、關(guān)注臺(tái)風(fēng)事件,進(jìn)一步了解臺(tái)風(fēng)及其危害性。

2、初步掌握一些防臺(tái)的方法,正確應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)侵襲。

3、在情境模擬游戲中體驗(yàn)幫助他人的快樂(lè)。

重點(diǎn):了解什么是臺(tái)風(fēng)以及臺(tái)風(fēng)給人們生活造成的影響。

難點(diǎn):初步掌握一些防臺(tái)方法。

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:回顧十月初的臺(tái)風(fēng)“菲特”,初步了解臺(tái)風(fēng)的危害性。

2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的措施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干。

一、記者播報(bào)。

1、教師扮演“記者”,一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻,一邊播報(bào)新聞。

大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳?,F(xiàn)在大家看到的是本次受臺(tái)風(fēng)“菲特”影響,受災(zāi)最為嚴(yán)重的余姚市。這里雨情大、水情險(xiǎn)、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹,無(wú)數(shù)房子、車子被困在水里,許多汽車連車頂都看不見(jiàn)了。數(shù)萬(wàn)市民被洪水圍困,出行非常困難。家里又?jǐn)嗨當(dāng)嚯?,連手機(jī)也打不通了,又餓又渴,急需各方緊急搶險(xiǎn)救援。

2、提問(wèn):你看到了什么?發(fā)生了什么事?

鼓勵(lì)幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說(shuō)說(shuō)自己的所見(jiàn)所聞。

二、記者采訪。

1、問(wèn)題一:什么是臺(tái)風(fēng)?

(1)隨機(jī)采訪幾位幼兒,自由回答。

(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)是一種自然現(xiàn)象,是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強(qiáng)烈熱帶氣旋。

2、問(wèn)題二:臺(tái)風(fēng)有哪些危害?

(1)鼓勵(lì)幼兒積極思考,并能用肢體動(dòng)作表演臺(tái)風(fēng)吹來(lái)各種事物的狀態(tài)。

(2)小結(jié):臺(tái)風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈:ΑK娘L(fēng)力很強(qiáng)大,會(huì)把樹(shù)吹倒,會(huì)刮斷電線,會(huì)摧毀房屋,甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3、問(wèn)題三:臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候,我們可以做些什么?

(1)請(qǐng)幼兒同伴間自由交流,討論。

(2)隨機(jī)采訪幾位幼兒,鼓勵(lì)大膽發(fā)言。

(3)出示圖片,反映人們應(yīng)對(duì)臺(tái)風(fēng)采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)。

如:飛機(jī)航班時(shí)刻表進(jìn)行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場(chǎng)因?yàn)檫M(jìn)水無(wú)法正常運(yùn)行,導(dǎo)致門口的車子排起了長(zhǎng)隊(duì);人們出行時(shí)選擇了更安全、受臺(tái)風(fēng)影響較小的交通工具;為了防止植物被臺(tái)風(fēng)刮倒,園林部門對(duì)路邊樹(shù)木也作了相應(yīng)的加固等。

(4)小結(jié):在我們的生活中也有一些防范臺(tái)風(fēng)的方法,如陽(yáng)臺(tái)擺放的花盤要把它移到室內(nèi),要關(guān)緊門窗,刮臺(tái)風(fēng)時(shí)盡量減少外出,臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前要儲(chǔ)備食物、手電筒、水等。

三、追蹤報(bào)道。

2、幼兒分成四組,分別乘著“皮劃艇”到指定點(diǎn)把受困群眾(玩具娃娃)“救出來(lái)”。

3、追蹤報(bào)道:大家好,我是莊幼早報(bào)的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼兒園為您現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。正如您看到的,我們的大x班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗臺(tái)小分隊(duì)”,乘著“皮劃艇”準(zhǔn)備奔赴抗臺(tái)第一線——余姚,去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助,為余姚加油!

防汛教案防汛教案小班篇十四

1、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

(一)導(dǎo)入。

1、觀看洪水造成的危害的圖片或發(fā)放一些相關(guān)資料。

2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3、教師總結(jié):是啊,古人說(shuō)“洪水猛獸”洪水造成的危害是巨大的,它奪走我們的`家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)。

1、了解洪水的類型。

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)。

2、洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯。

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)時(shí)段稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大。

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定。

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5、了解呼救的方法:

sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)。

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

1、回?;蚧丶衣飞先舭l(fā)現(xiàn)路面過(guò)水,則原地返回,由家長(zhǎng)或老師接送。

2、不能到江、河、水庫(kù)等游泳,特別是不明水域。

3、發(fā)洪水時(shí)若不能回校一定要與班主任取得聯(lián)系。

4、學(xué)校規(guī)定的特殊村寨的學(xué)生在發(fā)洪水期間,學(xué)校安排老師送行的,則學(xué)生到家后要打電話給班主任報(bào)平安。

5、汛期學(xué)生離校須經(jīng)班主任和值周辦領(lǐng)導(dǎo)簽字方可離校。

水火無(wú)情,我們平時(shí)要多關(guān)注周圍的環(huán)境,避免傷害。

防汛教案防汛教案小班篇十五

為加強(qiáng)東環(huán)鐵路四分經(jīng)理部2標(biāo)段施工現(xiàn)場(chǎng)的防臺(tái)防汛工作的規(guī)范管理,確保臺(tái)汛期間防救工作的順利開(kāi)展,經(jīng)理部依據(jù)海南省防臺(tái)防汛指揮部辦公室、重大工程建設(shè)辦公室《通知》精神,制訂本應(yīng)急預(yù)案。

1、經(jīng)理部設(shè)立防臺(tái)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):組員:各部(室)部長(zhǎng)(主任)項(xiàng)目隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、項(xiàng)目隊(duì)書(shū)記、技術(shù)主管。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急救援一組、應(yīng)急救援二組和防臺(tái)防汛辦公室:

應(yīng)急救援一組:由xx負(fù)責(zé)鋪架一隊(duì)的防臺(tái)防汛工作布置及各項(xiàng)應(yīng)急工作;

應(yīng)急救援二組:由xx負(fù)責(zé)鋪架二隊(duì)的防臺(tái)防汛工作布置及各項(xiàng)應(yīng)急工作;

防臺(tái)防汛辦公室:防臺(tái)防汛辦公室設(shè)在綜合辦公室由綜合辦負(fù)責(zé)政府及有關(guān)部門防臺(tái)防汛的文件接收、信息動(dòng)態(tài)的掌握、后勤保障、車輛調(diào)配及各項(xiàng)應(yīng)急工作的匯總,上報(bào)等。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào),各組負(fù)責(zé)人各司其職主動(dòng)應(yīng)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)防臺(tái)防汛和各項(xiàng)應(yīng)急工作的管理,組織、布置和指導(dǎo)各參建單位進(jìn)行防臺(tái)防汛工作。

6、出現(xiàn)險(xiǎn)情或?yàn)?zāi)難時(shí),各項(xiàng)目分管領(lǐng)導(dǎo)建立半小時(shí)通報(bào)制,及時(shí)了解各隊(duì)的防范情況和防范動(dòng)態(tài)報(bào)防臺(tái)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng);防臺(tái)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)必要時(shí)與有關(guān)搶險(xiǎn)部門聯(lián)系,請(qǐng)求援助。

7、防臺(tái)防汛警報(bào)解除,防臺(tái)防汛辦公室應(yīng)對(duì)情況進(jìn)行書(shū)面報(bào)告,經(jīng)防臺(tái)防汛領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)確認(rèn)后,報(bào)相關(guān)部門備案。

1、醫(yī)院救援中心:120報(bào)警:110。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

防汛教案防汛教案小班篇十六

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)汛期安全的有關(guān)知識(shí)。

2.初步了解汛期安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守汛期安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)汛期安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

一、談話引入課題。

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授。

1、汛期中要注意的問(wèn)題。

學(xué)生討論:在汛期時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,組織學(xué)生分析事故的原因,教師作總結(jié)。

溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟??;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生在汛期中如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救。

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn),便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)。

1、同學(xué)們小結(jié):

通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

2、教師小結(jié):

生命只有一次,幸福快樂(lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防汛教案防汛教案小班篇十七

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保演練工作達(dá)到預(yù)期目的。在總指揮的統(tǒng)一部署下,全校師幼要高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極參加,確保演練效果。

2、各班級(jí)調(diào)整好工作,確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規(guī)模的防汛演練,各班級(jí)要組織好幼兒積極參加這次演練學(xué)習(xí),增強(qiáng)自己躲避災(zāi)難危險(xiǎn)的能力等防汛技能。

防汛教案防汛教案小班篇十八

(一)教師要肄業(yè)生做到:

1、每位門生都要進(jìn)行一次認(rèn)真周全的防汛安全知識(shí)的學(xué)習(xí),強(qiáng)化防汛安全意識(shí),進(jìn)步自我提防能力。

2、雨季來(lái)臨,要增強(qiáng)防汛和自我保護(hù)意識(shí)。碰到河水暴漲等險(xiǎn)情不能上學(xué)的時(shí)候應(yīng)及時(shí)打電話向先生請(qǐng)假并及時(shí)關(guān)照家長(zhǎng)。山腳下居住的同窗更要細(xì)致山體滑坡或塌方等險(xiǎn)情,以防發(fā)生不測(cè)。下雨時(shí),不要在屋檐底下及有傷害的建筑物底下玩?;蚨悴?。

3、炎天來(lái)臨,氣候悶熱,嚴(yán)禁行使上學(xué)、下學(xué)期間下河游泳,更不許可在上課時(shí)私自下河游泳。

4、常常收聽(tīng)收看氣候預(yù)告,密切諦視氣候轉(zhuǎn)變,了解掌握災(zāi)情預(yù)告預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)能力。

5、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域嬉戲逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等傷害區(qū)域或危房里運(yùn)動(dòng)停頓;不到溪、河、圳、渠、池塘、水庫(kù)等水域戲水、嬉戲;不到小溪、小坑流等水域捕魚(yú)玩耍。

6、溪河要找橋梁通過(guò);不要涉水、過(guò)溪、過(guò)河,更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。

7、災(zāi)難性氣候盡量不外出淄博網(wǎng)站建設(shè),已出門在外的要探求安全地帶避災(zāi)自護(hù)。

8、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn),需緊急轉(zhuǎn)移時(shí),要服從指揮,及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。

9、途中遇險(xiǎn)時(shí),不必驚慌失措,應(yīng)敏捷進(jìn)行避險(xiǎn)自救或探求求助求救的辦法,不能冒險(xiǎn)行事。

(二)門生反饋居住情況:

(三)門生討論防汛細(xì)致事項(xiàng)。

(四)教師總結(jié)。

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