從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇一
關(guān)于“大學(xué)生寒假十課的心得體會(huì)”
大學(xué)寒假是學(xué)生的重要休息時(shí)間，也是學(xué)生提升自我和豐富生活的黃金時(shí)期。為了充實(shí)自己的寒假生活，許多大學(xué)生選擇參加寒假課程，既能夠?qū)W習(xí)新知識(shí)，又能夠結(jié)交新朋友。我參加了大學(xué)寒假的十堂課程，從中收獲頗多，下面就我參加寒假課程的十堂課程進(jìn)行心得體會(huì)的闡述。
第一課：公共演講。在公共演講課上，我學(xué)到了如何沉穩(wěn)自信地站在臺(tái)上，如何在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇演講稿，如何把握好演講的語(yǔ)速、節(jié)奏和氛圍。通過(guò)多次的練習(xí)和改進(jìn)，我發(fā)現(xiàn)自己在演講能力上有了顯著的提升，不再緊張不安，能夠平靜、自如地與觀眾進(jìn)行交流。
第二課：音樂(lè)制作。音樂(lè)制作課上，我們了解到了音樂(lè)制作軟件的基本使用和操作方式，學(xué)會(huì)了如何將自己的創(chuàng)意變成音樂(lè)作品。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的嘗試，通過(guò)制作自己的音樂(lè)作品，我感受到了創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。這個(gè)過(guò)程不僅讓我發(fā)現(xiàn)了自己在音樂(lè)方面的潛力，還幫助我更好地理解了音樂(lè)的構(gòu)成和表達(dá)方式。
第三課：心理健康。心理健康課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確對(duì)待自己的情緒和壓力，如何認(rèn)識(shí)和改變自己的不良習(xí)慣和思維方式。通過(guò)這門(mén)課程，我逐漸學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)自我管理能力。這不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，也提高了我與他人相處的能力。
第四課：旅行攝影。旅行攝影課上，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的拍攝角度和光線條件，如何構(gòu)圖和處理照片，以及如何讓照片更具藝術(shù)感。通過(guò)實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸提高了自己的拍攝技巧，發(fā)現(xiàn)了旅行中不同的美，也學(xué)會(huì)了更好地記錄和分享旅行的經(jīng)歷。這門(mén)課程讓我的寒假旅行更加有意義和紀(jì)念價(jià)值。
第五課：社交禮儀。社交禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了在不同場(chǎng)合下的應(yīng)對(duì)方式和社交禮儀規(guī)范。通過(guò)模擬演練，我深刻體會(huì)到了在社交中的細(xì)致和耐心，學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行友好的對(duì)話，并建立起了新的朋友關(guān)系。這門(mén)課程提升了我的社交能力，讓我更加自信地與他人交往，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)上述十堂課程的參與，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些課程讓我在寒假中得到了充分的鍛煉和提升，讓我有了更加明確的目標(biāo)和方向。在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將會(huì)更加努力，用心去做，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。同時(shí)，我還要感謝老師們的辛勤付出和耐心指導(dǎo)，他們的教誨讓我受益匪淺。希望自己在未來(lái)的大學(xué)生活中能夠繼續(xù)保持這種積極向上的態(tài)度和學(xué)習(xí)精神，不斷提升自己，取得更好的成績(jī)。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇二
先說(shuō)打羽毛球吧。我看見(jiàn)別人打羽毛球的時(shí)候把球往上扔一下，然后對(duì)準(zhǔn)球一拍，就把球打到對(duì)方那邊去了。我看見(jiàn)別人那樣拍，我跟著別人扔到空中再一拍，但球就是不聽(tīng)我的指揮，就要給我對(duì)著干似的，老打不到羽毛球，可把我急得快受不了了。后來(lái)我再看看他們打，爸爸也很耐心的教我怎么發(fā)球？我終于明白，原來(lái)打球也有方法和技巧的。發(fā)球的方法有兩種。一種是：把球拿在手上，把球拍接近羽毛球然后用力往斜上方一拍，球就發(fā)出去了。第二種方法是：和上面一樣，把球往上面一扔，然后對(duì)準(zhǔn)一定的角度用力一拍，球也就順利到達(dá)了對(duì)方。
扔少包就不一樣了。扔沙包要很多人參加，有兩個(gè)人扔沙包，一個(gè)人站在左邊，一個(gè)人站在右邊，其余的人就都站在中間，無(wú)論多少人都行。玩的'方法是：把沙包向在左右的兩個(gè)人來(lái)回扔，扔的時(shí)候如果哪位扔的。沙包碰到了中間的人，那個(gè)人就得站到旁邊去，就算列掉了，如果被中間人接住了，那個(gè)人就得到一條命。如果沒(méi)人接住沒(méi)人碰到，那么扔沙包就成功，如果右邊的人接住的話，全體就定住了，不能動(dòng)。只有等到接到沙包的人再扔沙包時(shí)才能解開(kāi)。
看到了吧，在寒假的收獲雖然只寫(xiě)了兩件，但是還有很多沒(méi)寫(xiě)呢！比如打乒乓球的技術(shù)也進(jìn)步不少，每次投籃也會(huì)準(zhǔn)些，玩沙包躲的速度也快了5倍，給煮飯的技巧也增加不少?，F(xiàn)在我煮的飯連媽媽都夸好吃。寒假的收獲真不小?。?/p>
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇三
寒假是大學(xué)生們放松身心的好時(shí)機(jī)，為了更好地度過(guò)這段時(shí)間，許多學(xué)校都設(shè)有寒假十課冬季培訓(xùn)班。在這期間，學(xué)生們不僅可以通過(guò)各種課程提升自己的技能，也可以拓寬視野，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。下面我將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在參加寒假十課中所收獲的心得體會(huì)。
寒假十課為我提供了一個(gè)提高社交能力的平臺(tái)。在培訓(xùn)班中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同學(xué)校和不同專業(yè)的同學(xué)，這為我建立了廣泛的友誼圈和人脈圈。與他們的交流溝通，讓我了解了不同專業(yè)的學(xué)習(xí)方法和思維方式，拓寬了我的知識(shí)面。在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我學(xué)到了如何與他人合作，如何分工合作，如何充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)，這些都對(duì)我的人際交往能力提升有著積極的影響。
此外，寒假十課對(duì)于我專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和加強(qiáng)也起到了重要作用。在我所學(xué)的專業(yè)中，有些知識(shí)點(diǎn)需要進(jìn)一步加強(qiáng)，而有的是我之前從未接觸過(guò)的。在冬訓(xùn)班的學(xué)習(xí)中，我接觸到了許多新的學(xué)習(xí)方法和技巧，這些對(duì)我將來(lái)的專業(yè)發(fā)展有著重要的推動(dòng)作用。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我對(duì)于專業(yè)知識(shí)有了更深入的理解，也掌握了一些實(shí)踐技巧。這些知識(shí)和技巧無(wú)疑為我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
除了專業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和加強(qiáng)，寒假十課還為我提供了一個(gè)提高自己技能的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班中，我可以選擇自己感興趣的方向進(jìn)行學(xué)習(xí)和深化。這樣一來(lái)，我在某個(gè)方向上的素養(yǎng)得以提高，同時(shí)也為將來(lái)找工作和實(shí)踐提供了更多的機(jī)會(huì)。對(duì)于我而言，我選擇了聲樂(lè)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于音樂(lè)的理解更深入了，聲音的掌控也更加得心應(yīng)手。這使我對(duì)于以后在音樂(lè)方面的發(fā)展更加有信心。
除了專業(yè)知識(shí)和技能的提高以外，寒假十課還有助于我發(fā)展積極向上的活動(dòng)愛(ài)好。在寒假期間，我報(bào)名參加了志愿者服務(wù)，親身體驗(yàn)了社會(huì)公益活動(dòng)的魅力。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了幫助他人付出的快樂(lè)，也意識(shí)到了自己在社會(huì)中的責(zé)任。這不僅增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感，也培養(yǎng)了我樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我相信這種精神將在我的整個(gè)大學(xué)生活中發(fā)揮重要作用。
總結(jié)起來(lái)，參加寒假十課不僅讓我在專業(yè)知識(shí)和技能方面得到了提高，也提升了我的社交能力和活動(dòng)愛(ài)好。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我收獲滿滿，也意識(shí)到自己在專業(yè)和個(gè)人發(fā)展中還有很多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。我相信這些經(jīng)歷將成為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇四
通過(guò)這幾個(gè)月以來(lái)的支教實(shí)習(xí)，我個(gè)人確實(shí)收獲了很多?？梢哉f(shuō)，這次實(shí)習(xí)支教之行，將很大程度上影響我未來(lái)教師道路的規(guī)劃。
總的來(lái)說(shuō)，不虛此行。
與微格教學(xué)構(gòu)造的理想課堂完全不同，真正的教學(xué)過(guò)程中狀況百出，而教師除了教學(xué)任務(wù)外，還要參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
教學(xué)上，一開(kāi)始沒(méi)有了解學(xué)生們的情況，造成了一些矛盾，課堂秩序不是很好，這使得我經(jīng)常與他們發(fā)火，影響教學(xué)。于是在學(xué)校幫助下，對(duì)幾個(gè)搗亂分子給予思想教育，課堂紀(jì)律有較好改善。期中考試過(guò)后，掌握了學(xué)生的成績(jī)，并加以批改其答題卡，對(duì)他們易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行分析，并給予不同評(píng)語(yǔ)和批注，看到學(xué)生認(rèn)真看答題卡的樣子，感覺(jué)自己的功夫沒(méi)有白費(fèi)。我還與學(xué)生談話，問(wèn)他們懂了沒(méi)有，不會(huì)的地方，對(duì)優(yōu)生和差生都給予幫助。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，課堂上講話的屈指可數(shù)了。這時(shí)，我覺(jué)得，我與學(xué)生之間算是互相理解了。
教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)候一開(kāi)始不是很會(huì)寫(xiě)教學(xué)目標(biāo)，也不清楚如何實(shí)施教學(xué)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的鍛煉，對(duì)于不同的課文類型我知道如何下手了。
無(wú)論何種材料，首先教師要自己先把課文搞懂。教學(xué)流程一般按照導(dǎo)入、整體感知、研讀品味、拓展延伸展開(kāi)。小說(shuō)教學(xué)的話，要側(cè)重從小說(shuō)三要素去理解搞明白，如環(huán)境描寫(xiě)的作用，此處情節(jié)對(duì)小說(shuō)的作用，分析人物形象，品味小說(shuō)語(yǔ)言，分析小說(shuō)刻畫(huà)人物和描寫(xiě)環(huán)境時(shí)用到了哪些修辭手法和表現(xiàn)手法。文言文教學(xué)時(shí)，我通常這樣來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力方面，了解作者生平及作品，積累實(shí)詞和虛詞，積累文化常識(shí)，了解作品的文體特征（詩(shī)詞歌賦）二、過(guò)程與方法上，借助課下注釋及工具書(shū)疏通字詞文意，理清文章脈絡(luò)，品味語(yǔ)言藝術(shù)手法。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀上，主要是把握文章主旨，根據(jù)不同材料給予不同情感解讀，并向?qū)W生傳遞正確的價(jià)值觀，以情感打動(dòng)激勵(lì)他們。在現(xiàn)代文教學(xué)上，要能梳理文章層次大意，理解文章所使用的論證或說(shuō)明手法，這樣在考試時(shí)候能有一定的能力去判斷正誤。
此外，無(wú)論教學(xué)何類文章，要進(jìn)行拓展延伸，知識(shí)上拓展，能力上要能觸類旁通舉一反三，發(fā)散思維也起著一個(gè)重要的作用。
無(wú)論如何，情感熏陶很重要，這是將學(xué)生帶入課文解讀的重要一步，教師不能干巴巴地將文章手法，也應(yīng)適當(dāng)?shù)亟o予人文關(guān)照，語(yǔ)文本就是人文性質(zhì)的一個(gè)學(xué)科。
除了教學(xué)收獲，參與學(xué)校的事務(wù)也讓我對(duì)未來(lái)教師崗位上要做的事情有了一個(gè)粗略的認(rèn)識(shí)。在實(shí)習(xí)支教的學(xué)校，我還體驗(yàn)到了來(lái)自學(xué)校的關(guān)心，認(rèn)識(shí)到學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)性，了解了教師生活是怎樣的。
如果用一句話來(lái)概括的話，我的實(shí)習(xí)支教生活一定是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇五
在這個(gè)嶄新的20__年的寒假，為創(chuàng)新團(tuán)課組織形式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展團(tuán)員教育，團(tuán)中央制作推出了學(xué)生團(tuán)員“寒假十課”。
當(dāng)我學(xué)習(xí)“寒假十課”過(guò)后，自己對(duì)心中的那個(gè)永恒的信仰更加堅(jiān)定，也更加自信。
“寒假十課”共分為五章，分別為“理想、祖國(guó)、榜樣、青春、未來(lái)”每一個(gè)章節(jié)都有著獨(dú)特而又明確的主題，讓我受益匪淺。
其中，對(duì)我來(lái)說(shuō)最為深刻的主題就是“理想與青春”了。
“理想”這一章節(jié)中的《百年恰是風(fēng)華正茂》這一課向我們講述了在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)歷了南昌起義、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、新中國(guó)的建設(shè)等中國(guó)百年發(fā)展史。使我認(rèn)識(shí)到了日本軍國(guó)主義給我們中華民族帶來(lái)的沉痛災(zāi)難，也使我明白了只有國(guó)家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)防強(qiáng)大才不會(huì)挨打、不會(huì)被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。
而“青春”這一章節(jié)則順應(yīng)時(shí)事，講述的是關(guān)于抗疫的事情。看看疫情，當(dāng)西方國(guó)家還在為失控的疫情而苦惱時(shí)，中國(guó)早就已經(jīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)奇跡般復(fù)蘇。這正說(shuō)明了我國(guó)的強(qiáng)大與優(yōu)秀，以及國(guó)民們的優(yōu)秀品格。當(dāng)然更展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)之正確。
當(dāng)今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)之快，我國(guó)實(shí)力之不斷增強(qiáng)，更加顯示了我國(guó)在未來(lái)會(huì)有一個(gè)美好前景。我為能接受中國(guó)共青團(tuán)這樣先進(jìn)組織的教育而感到幸運(yùn)，為能生長(zhǎng)在中華人民共和國(guó)這樣的國(guó)家而感到幸福!
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇六
20xx年6月1日，國(guó)務(wù)院頒布的“限塑令”正式施行，根據(jù)規(guī)定，從即日起，在所有超市、商場(chǎng)、等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。商品零售場(chǎng)所必須對(duì)塑料購(gòu)物袋明碼標(biāo)價(jià)，并在商品價(jià)外收取塑料購(gòu)物袋價(jià)款，不得無(wú)償提供或?qū)⑺芰腺?gòu)物袋價(jià)款隱含在商品總價(jià)內(nèi)合并收取。
時(shí)至今日，“限塑令”實(shí)施已超過(guò)一年。在這一年里，“限塑令”對(duì)商品市場(chǎng)使用的情況有多大的影響呢？是不是還有需要改善的地方？帶著這些疑問(wèn)，我對(duì)超市和集貿(mào)市場(chǎng)的使用情況進(jìn)行了調(diào)查。
時(shí)間：20xx年8月15日星期六16：00。
地點(diǎn)：開(kāi)平市長(zhǎng)沙益華廣場(chǎng)華潤(rùn)超市。
我采用在超市門(mén)口定點(diǎn)觀察的方式，在5分鐘里觀察了100個(gè)消費(fèi)者使用塑料袋的情況，得出以下數(shù)據(jù)：
自帶購(gòu)物袋的人數(shù)。（包括手提袋和自備塑料袋）
既用購(gòu)物袋，又用收費(fèi)塑料袋的人數(shù)。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，華潤(rùn)超市的消費(fèi)者使用收費(fèi)塑料袋的占了大多數(shù)，超過(guò)50%，達(dá)到53人，而使用購(gòu)物袋而不使用塑料袋的僅有14人，由于塑料袋收費(fèi)而平口袋不收費(fèi)，有25人使用平口袋代替塑料袋，另外有8人直接提著商品。
由調(diào)查可見(jiàn)，消費(fèi)者使用塑料袋的現(xiàn)象依然嚴(yán)重，環(huán)保意識(shí)還有待增強(qiáng)，另外，平口袋的免費(fèi)使用也被某些消費(fèi)者鉆了空子，直接導(dǎo)致平口袋使用量劇增。在調(diào)查的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了消費(fèi)者偏好的特點(diǎn)。
一是使用收費(fèi)塑料袋的往往是因?yàn)橘I(mǎi)了大量的商品，一般的購(gòu)物袋容量不足以放下所有的商品，或者需要好幾個(gè)購(gòu)物袋才可以放下所有的商品。
二是使用購(gòu)物袋的消費(fèi)者通常買(mǎi)的商品并不多，購(gòu)物袋可以容下。
三是部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量較少，便可以直接放進(jìn)手提袋或者空手提著商品，或者使用平口袋裝商品。由此可見(jiàn)，購(gòu)買(mǎi)商品數(shù)量的多少跟消費(fèi)者是否傾向于使用購(gòu)物袋有很大的關(guān)系。
經(jīng)過(guò)分析，我認(rèn)為這是跟收費(fèi)塑料袋的價(jià)格在購(gòu)買(mǎi)商品的價(jià)格中所占的比例有直接關(guān)系。當(dāng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量較多，金額較大，塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小，消費(fèi)者就不會(huì)計(jì)較多花幾毛錢(qián)購(gòu)買(mǎi)塑料袋，相反，如果購(gòu)買(mǎi)的商品數(shù)量較少，金額不大，塑料袋的價(jià)格在總金額中所占的比例就小，消費(fèi)者就會(huì)傾向于不使用塑料袋。
時(shí)間：20xx年8月16日星期天9：00。
地點(diǎn)：開(kāi)平市長(zhǎng)沙幸福市場(chǎng)。
同在超市使用的方法一樣，我在幸福市場(chǎng)大門(mén)口連續(xù)觀察了100個(gè)消費(fèi)者，并得到了一下數(shù)據(jù)：
自帶購(gòu)物袋的人數(shù)。（完全不需要塑料袋）
在集貿(mào)市場(chǎng)的出口觀察了100個(gè)消費(fèi)者，完全不需要使用塑料袋的僅僅有3人，僅占3%，其余的97人均使用了至少一個(gè)塑料袋，這種現(xiàn)象說(shuō)明，“限塑令”在集貿(mào)市場(chǎng)的約束力并不強(qiáng)。
集貿(mào)市場(chǎng)里，幾乎每個(gè)消費(fèi)者都提著塑料袋，有的提著一兩個(gè)，但更多的是提著七八個(gè)，至于塑料袋里面還有多少個(gè)，就不得而知了。在鮮魚(yú)檔口，買(mǎi)一個(gè)魚(yú)頭要用塑料袋裝，在豬肉檔，買(mǎi)塊豬肉要用塑料袋裝，在瓜菜檔，買(mǎi)一條節(jié)瓜要用塑料袋裝，“限塑”究竟“限”在什么地方了？觀察中發(fā)現(xiàn)，盡管使用購(gòu)物袋的消費(fèi)者也有，但并不多見(jiàn)。
一副食品檔口的老板說(shuō)：“不要說(shuō)我們這種副食品檔口，就算是整個(gè)集貿(mào)市場(chǎng)，塑料袋的使用量依然很大，與限制塑料袋之前相比，塑料袋的使用量并沒(méi)有明顯減少。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，像我們這種副食品，比如紅棗，一粒一粒的，人家買(mǎi)一斤紅棗，你不可能不用塑料袋吧？就算人家只買(mǎi)一兩，也必須用到塑料袋。還有些貨物是不可能不用塑料袋的，比如米，豆類，散裝面粉，這些無(wú)論如何也得用個(gè)塑料袋吧？我們副食品檔口的貨品基本上都是這樣的了，所以塑料袋限不限制都好，我們這里也一定要用到塑料袋。”在談及提供塑料袋是否需要收費(fèi)的時(shí)候，老板搖了搖頭，笑著說(shuō)：“不可能收費(fèi)，一斤綠豆4元，裝一斤綠豆起碼要用兩個(gè)塑料袋，就算是每個(gè)1毛錢(qián)，也不現(xiàn)實(shí)，消費(fèi)者不肯，我們也不想那么麻煩找零錢(qián)。要知道啊，集貿(mào)市場(chǎng)的消費(fèi)者都是非常精打細(xì)算的，多1毛錢(qián)他就不來(lái)光顧了?！?/p>
工商行政管理人員說(shuō)：“盡管‘限塑令’頒布已經(jīng)一年又多，但老實(shí)說(shuō)，在集貿(mào)市場(chǎng)，‘限塑令’的實(shí)施有困難，近日來(lái)我們已經(jīng)加大了對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)限塑整治行動(dòng)的力度，積極進(jìn)行宣傳，召開(kāi)市場(chǎng)業(yè)戶座談會(huì)明確‘限塑令’的意義和要求，把限塑作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的經(jīng)常的工作抓緊抓好?！?/p>
1、“限塑令”，是限制而不是杜絕塑料袋的使用，這需要消費(fèi)者必須要有良好的環(huán)保意識(shí)和自我監(jiān)督能力，否則塑料袋究竟在什么地方該用，什么地方不該用，大家都說(shuō)不清，大家都有自己的理由。比如，買(mǎi)一瓶醬油，可以用購(gòu)物袋裝也可以用塑料袋裝，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)的自然會(huì)使用購(gòu)物袋，而意識(shí)不強(qiáng)的就會(huì)使用塑料袋，但是使用塑料袋可以使用一個(gè)，也可以使用兩個(gè)，使用兩個(gè)的消費(fèi)者認(rèn)為一個(gè)塑料袋不可靠，這樣的理由不能不讓商家多給一個(gè)塑料袋，商家也不會(huì)為了一個(gè)塑料袋而讓消費(fèi)者不悅。這就涉及到了消費(fèi)者意識(shí)的問(wèn)題。
毫無(wú)疑問(wèn)的，提高環(huán)保意識(shí)，必須加大宣傳力度。就開(kāi)平市而言，目前政府的宣傳力度并不足夠，電視，廣播，報(bào)紙中關(guān)于少用塑料袋的宣傳少之又少。而商家的“限塑”宣傳就占了主導(dǎo)，一方面是某些免費(fèi)提供塑料袋的商戶為了節(jié)省成本，另一方面是某些收費(fèi)塑料袋的超市為了樹(shù)立社會(huì)形象。但是這些宣傳僅僅靠商家是不足夠的，政府在這方面的宣傳不力對(duì)“限塑令”的實(shí)行有很大的影響。
2、市場(chǎng)上有的塑料袋要收費(fèi)，這主要是超市的塑料袋，質(zhì)量也比較好，而集貿(mào)市場(chǎng)的塑料袋則不收費(fèi)，但是質(zhì)量比較差。盡管質(zhì)量比較差，但由于不收費(fèi)，導(dǎo)致消費(fèi)者的消費(fèi)成本沒(méi)有增加，質(zhì)量差的問(wèn)題可以用數(shù)量增加的方法來(lái)解決，即是多用幾個(gè)塑料袋，這導(dǎo)致了塑料袋的濫用。目前的生活垃圾中，廢棄的塑料袋也主要是這些類型的塑料袋，即它們才是破環(huán)環(huán)境的“主力軍”，但由于各種各樣的原因，目前的“限塑”限制了超市塑料袋的使用，但卻在限制集貿(mào)市場(chǎng)塑料袋的使用上收效甚微，而集貿(mào)市場(chǎng)上產(chǎn)生的廢棄塑料袋又遠(yuǎn)比超市的要多。因此，必須針對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)的特點(diǎn)來(lái)“限塑”，就目前而言，除非可以找到普通塑料袋的替代品，否則集貿(mào)市場(chǎng)濫用塑料袋的情況很難會(huì)得到改善。所以，加大塑料袋替代品的研發(fā)是解決塑料袋污染的重要措施。這種替代品必須環(huán)保并且價(jià)格低廉，適于推廣。
3、進(jìn)一步完善目前的環(huán)保法規(guī)。國(guó)務(wù)院頒布的“限塑令”對(duì)于環(huán)境保護(hù)而言具有重要意義，但是有部分細(xì)節(jié)的規(guī)定不清晰，或者沒(méi)有統(tǒng)一的衡量口徑，又或者不具備可操作性。比如，“在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋”，但是明顯地由于規(guī)定沒(méi)有結(jié)合集貿(mào)市場(chǎng)的實(shí)際情況，導(dǎo)致了集貿(mào)市場(chǎng)免費(fèi)提供塑料袋的現(xiàn)象依然普遍，這必須對(duì)“限塑令”進(jìn)行更細(xì)致的修改；又如“在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋”，但是“0.025毫米”究竟有多厚，一般的工商部門(mén)和消費(fèi)者都難以區(qū)別。所以，相關(guān)環(huán)保法規(guī)有待進(jìn)一步完善，但這并不是一朝一夕能夠做到的事情，也不可能一勞永逸，相信隨著國(guó)家對(duì)環(huán)境保護(hù)的越來(lái)越重視與人們環(huán)保意識(shí)的提高，環(huán)保法規(guī)系統(tǒng)完善的進(jìn)程會(huì)越來(lái)越快，不斷向建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會(huì)的方向邁進(jìn)。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇七
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，百年之時(shí)，忽焉已至?；厥淄ィ@一百年的底色是奮斗，這一百年的旋律是拼搏。一切過(guò)往，皆為序章，先輩的行動(dòng)是為了中國(guó)美好未來(lái)的先聲，我們的行動(dòng)是為了中華民族偉大復(fù)興，2021作為“十四五”開(kāi)局之年，國(guó)家需要有志青年，我們必將爭(zhēng)做“強(qiáng)國(guó)一代”。時(shí)光不會(huì)辜負(fù)沉潛的力量，也終會(huì)迎來(lái)屬于中國(guó)的彩霞滿天和春暖花開(kāi)。百年恰是風(fēng)華正茂，青春中國(guó)凱歌前行！
回望過(guò)去曾經(jīng)的中國(guó)百?gòu)U待興，人民蒙羞，民族蒙辱，東亞病夫是我們的名字，而今的中國(guó)雄踞于世界東方，怎能不令人驕傲。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。從積貧積弱到繁榮昌盛，從戰(zhàn)火紛飛到國(guó)泰民安，百年黨史是一部血淚史，是一部奮斗史。正是黨的領(lǐng)導(dǎo)使我們昂首闊步在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道上，使我們見(jiàn)證了一場(chǎng)又一場(chǎng)史詩(shī)級(jí)的勝利：嫦娥五號(hào)飛天、抗疫階段性勝利······憶往昔，崢嶸歲月稠；看今朝，灼灼風(fēng)華耀。作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)肩負(fù)先輩未完成的使命，砥礪前行，永葆初心，譜寫(xiě)新時(shí)代華章。
百年風(fēng)雨，百年奮斗，風(fēng)雨洗禮過(guò)后，是如今的輝煌。回望黨的歷史，回望那走過(guò)的百年，浙江南湖嘉興的一艘小船上，是黨的初生，自此百年，黨的光輝照耀了整個(gè)中華大地。帶領(lǐng)著人民熬過(guò)那14年的腥風(fēng)血雨，見(jiàn)證著新中國(guó)的成立，以一五計(jì)劃的開(kāi)篇帶領(lǐng)人民走向富足，xx屆xx全會(huì)的召開(kāi)，恢復(fù)聯(lián)合國(guó)的合法席位，加入世貿(mào)組織，中國(guó)在黨的帶領(lǐng)下以新的面貌站在世界舞臺(tái)之上。
2021年是黨成立100周年，也是關(guān)鍵的一年，“寒假十課”第一課帶我們回溯黨的歷史，也是要告訴我們青年人，新時(shí)代的到來(lái)，我們應(yīng)承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，堅(jiān)定理想信念，不斷拼搏奮斗，發(fā)揮青年人的力量。
對(duì)于“你為什么要入黨”這個(gè)問(wèn)題，視頻里的共產(chǎn)黨老兵們有著各自的答案。有人為了中國(guó)革命，有人毫不猶豫地說(shuō)是為了祖國(guó)不再受壓迫，也有人笑著反問(wèn)道不是為人民服務(wù)嗎。共產(chǎn)黨員早已將祖國(guó)和人民牢牢記在心里，將為祖國(guó)而奉獻(xiàn)，為人民而服務(wù)的精神深深體現(xiàn)在行動(dòng)上。老黨員張良榮從未透露過(guò)他的赫赫戰(zhàn)功，但卻一直將這些犧牲與榮耀藏在心里，他從未忘記過(guò)那段為祖國(guó)而戰(zhàn)斗的時(shí)光；退休老黨員曹慶芝即使生活困難，但在祖國(guó)和人民面臨危機(jī)時(shí)，仍然選擇捐款，生活的困難和時(shí)間的流逝沒(méi)有讓他忘記自己是個(gè)共產(chǎn)黨人。他們沒(méi)有忘記祖國(guó)和人民，他們永遠(yuǎn)都在為祖國(guó)和人民而服務(wù)！這正是中國(guó)共產(chǎn)黨所提倡的服務(wù)和奮斗精神。他們?nèi)脒^(guò)黨，現(xiàn)在退休了，但他們?nèi)匀贿€記得自己“為什么要入黨”，仍然在為這問(wèn)題的答案而努力著。
加入中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)慷慨激昂念著的那段誓言，即是一份自覺(jué)挑起的沉重的責(zé)任，它為國(guó)、為民、為己。面對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，新老將士大聲喊出：“我去！”秉持著永不退縮的決心，巾幗也可以不讓須眉，沖上前拉起炸藥，雖受重傷耳聾，卻依然能夠在幾十年后義氣激昂地講述那段不平凡歲月；面對(duì)疫情這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，明知可能腹背受敵，卻能主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)；面對(duì)群眾問(wèn)題，共產(chǎn)黨員愿意發(fā)一份微光照亮一片天地······這些就是共產(chǎn)黨員們的血?dú)猓@些大概就是想入黨的原因吧。
作為新時(shí)代求學(xué)路上的青年，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，我們應(yīng)當(dāng)如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“樹(shù)立與這個(gè)時(shí)代主題同心同想的理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)這個(gè)時(shí)代賦予的歷史重任，勵(lì)志勤學(xué)、刻苦磨練，在激情奮斗中綻放青春光芒，健康成長(zhǎng)進(jìn)步。”為民族復(fù)興添磚加瓦。
學(xué)生寒假十課心得體會(huì)篇八
國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年！我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史；我們驚嘆，老一輩革命英雄戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上橫刀立馬的滿腔熱忱！讓我們攜手共筑強(qiáng)軍夢(mèng)！
是先人們，為我們輔起一條安寧之路；是先輩們，為我們打開(kāi)一扇通往幸福的門(mén)；是英雄們，為我們駛向安康小島！我們今日所有的成就與輝煌，都離不開(kāi)革命先輩的奮斗，都離不開(kāi)三軍的有勇有謀！我們應(yīng)該對(duì)他們肅然起敬！展望，祖國(guó)的未來(lái)是我們來(lái)決定的！因此，為了不辱中華使命，我們應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，像周恩來(lái)總理那樣，努力讀書(shū)，天天向上，為祖國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)更輝煌的明天！國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年！作為接班人的我們，更要應(yīng)該了解歷史，規(guī)劃未來(lái)，讓強(qiáng)軍夢(mèng)不再是夢(mèng)！
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