通過(guò)總結(jié)，我們可以提高自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來(lái)具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具的自我介紹篇一
大家好，我叫筆袋。在家族中，我是可愛(ài)的小公主。
我的作用很大，第一層是用來(lái)擺放零零碎碎的東西和墨囊的，還可以當(dāng)存錢袋哦。右邊有一個(gè)小黃人布偶，它好像正笑著對(duì)小主人說(shuō)：“小主人，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)要認(rèn)真完成，不馬虎。要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)要報(bào)效祖國(guó)……”
第二層是“大倉(cāng)庫(kù)”，里面可以擺放各種各樣的文具，它們?cè)谖业摹按髠}(cāng)庫(kù)”里休息可安全啦!
第三層就是我的補(bǔ)給站啦，里面可以放各種各樣的筆芯。只要舊筆芯沒(méi)水了，它們就替舊筆芯上崗了。
聽(tīng)了我的介紹，是不是很想擁有我，對(duì)嗎?
海光小學(xué)三(5)班。
王楚瑤。
文具的自我介紹篇二
近看我這身衣服，上衣(盒蓋)印著米老鼠一家溫馨的假日，女主人米妮和串門的黛絲正拿著手柄打游戲，她們?yōu)楸舜说木始妓嚩鴼g呼。在它們的身后，米奇的侄子和侄女坐在沙發(fā)上正開心地說(shuō)著悄悄話，仿佛正在談著幼兒園發(fā)生的趣事。我的下身(盒身)穿的是粉底白點(diǎn)的裙子，和上衣搭配顯得那么協(xié)調(diào)和活潑。
打開盒蓋，一看是兩層，樓上住著主人最常用的鋼筆、水筆、自動(dòng)鉛筆、尺子、修正貼和橡皮，地面上印著乘法口訣表，角上還印著一雙漂亮的小金鞋，它的上面有許多英文字母。下面一層放著紅筆、熒光筆、兩個(gè)筆芯、修正帶，東西很多。我的小主人是組長(zhǎng)，一看就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的小主人。
海光小學(xué)三(5)班。
方劉琪。
文具的自我介紹篇三
大家好！我是一個(gè)鐵制的文具盒。高16厘米，寬6厘米，我現(xiàn)在是一位小主人職責(zé)重大的學(xué)習(xí)工具。
我的盒蓋上有一只天天高高興興，開開心心的“老鼠”，它每天樂(lè)呵呵的，手里拿著一個(gè)盒子，嘴巴張得大大的，似乎在說(shuō)：“朋友，生日快樂(lè)！”將盒蓋打開，是一片可以裝各種文具的“小平臺(tái)”。咦？我的身子上怎么有一個(gè)個(gè)凸起的“小山洞”？原來(lái)，這就是插筆的地方。小主人天天將一些筆放在了這里。但也有時(shí)候，小主人也會(huì)需要更多的筆，我這一小塊地方，就裝不下這么如此之多的筆。我就要用大招了――其實(shí)，我的肚子上，還有一個(gè)“小凹槽”，用指甲放進(jìn)“小凹槽”中，在往上一拉，下面就是一片更大一些的“小平臺(tái)”。在這個(gè)“小平臺(tái)”中，小主人還可以放更多的文具。
白天，主人將我?guī)ニ蠈W(xué)的地方，晚上，他又將我?guī)Щ丶?。我現(xiàn)在不僅是他必不可少的“學(xué)習(xí)工具”，更是他的“得力學(xué)習(xí)幫手”。
我的小主人現(xiàn)在非常喜歡我，我怎么能不叫人喜歡呢！
文具的自我介紹篇四
從前，有一支筆和一個(gè)筆袋很要好。
一次，他們的主人忘記把筆蓋蓋上了，直接就把筆放進(jìn)了筆袋。筆袋弄臟了，筆袋很生氣，他向筆抱怨道：“你把我弄臟了?！?/p>
筆不好意思地說(shuō)：“我不是有意的。”
筆袋依然憤怒地說(shuō)：“我不和你做好朋友了?！惫P袋就把筆趕了出去。沒(méi)有那支贓筆了，筆袋好高興。
幾天過(guò)去了，主人又買了一支新筆。筆袋看見(jiàn)一支漂亮的`新筆跑了進(jìn)來(lái)，很高興。可是，讓筆袋大吃一驚的是，新筆說(shuō)：“我不要呆在這里！”
“不要走，是有一支筆把我弄臟的?！惫P袋委屈地說(shuō)。
筆袋被嫌棄了好幾天，心里怪不是滋味。心里想：要是我不把以前那支筆趕走，現(xiàn)在就不會(huì)那么難過(guò)了。
這時(shí)，主人來(lái)了。他看出了筆袋的心情，問(wèn)道：“你想不想以前的好朋友??？”
“想！我很想很想我以前的好朋友。”
于是，主人悄悄地將筆拿了出來(lái)。
第二天早晨，筆袋一醒過(guò)來(lái)，就看見(jiàn)了他的好朋友，高興地哭了。
“不要哭，我們還是好朋友！”
“我不該把你趕出去的，對(duì)不起！”
“不，該說(shuō)對(duì)不起的是我，我應(yīng)該更小心一些的?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，他們倆同時(shí)說(shuō)了一句“沒(méi)關(guān)系”，就笑了。他們又成為了好朋友。
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文具的自我介紹篇五
hi，大家好！我是史努比，我經(jīng)歷了一次旅程：出生于香港迪士尼樂(lè)園，然后又去了外國(guó)，最后又來(lái)到了中國(guó)。不過(guò)，我可不是真正的史努比，我是史努比形狀的文具袋。
我身穿白色的禮服，長(zhǎng)著一只小巧玲瓏的鼻子，一對(duì)像黑寶石一樣的小眼睛炯炯有神，像蒲扇一樣的大耳朵不停地扇著，我還長(zhǎng)著一個(gè)小嘴巴。
我愛(ài)我的小主人，她每隔一個(gè)星期就會(huì)為我洗一次澡，讓我干干凈凈、漂漂亮亮的。每當(dāng)小主人取得好成績(jī)的時(shí)候，她就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，還說(shuō)是我的功勞。
文具的自我介紹篇六
哈！大家好！我的名字叫史迪奇。不要把我認(rèn)為真的史迪奇，其實(shí)我只是個(gè)動(dòng)畫仿品的文具袋呦。
我的外形是藍(lán)色的。我有一雙炯炯有神的大眼睛，在眼睛下面，還有一張大嘴，看起來(lái)很滑稽。在我的背的下方，有一條可愛(ài)的球星尾巴。頭頂上有個(gè)拉鏈，拉開就是我的大肚子了。里面有三棟居民樓，第一棟住著頑皮的孩子，第二棟住著風(fēng)華正茂的年輕人，最后一棟住著白發(fā)蒼蒼的老人。尺子妹妹、鋼筆哥哥都是我最好的伙伴。
每天早晨，小主人帶著我來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課，老師讓小主人用鉛筆繪圖。鉛筆妹妹迫不及待的跳了出來(lái)，站在紙上畫了起來(lái)。一不小心，小主人畫錯(cuò)了，橡皮哥哥從肚子里鉆了出來(lái)，趕緊原地擦了一下，這時(shí)的紙晶瑩透亮，干凈極了。小主人拿起我來(lái)又蹦又跳。
中午，我常常被留在教室里。這時(shí)我和伙伴們比“誰(shuí)的功勞大”，只聽(tīng)旁邊的灰色袋說(shuō)了起來(lái)：“我都有三棟居民樓了！文具很齊全的?！蔽乙欢ㄒ冗^(guò)他，于是我跑到演講臺(tái)上說(shuō)：“小主人最疼愛(ài)我了！把我擦的潔白透亮！”這時(shí)所有人都敗下陣來(lái)。
文具的自我介紹篇七
嗨！大家好！我是一個(gè)筆袋。我長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。我的全身是黑色的，還有亮亮的英文字母。一面有一個(gè)黑色帶一些白色點(diǎn)點(diǎn)的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還掛著一只可愛(ài)的小兔子。蝴蝶結(jié)旁邊還有一條漂亮的米色花邊。另一面則是黑色的英文字母。
我的身上有兩層。把第一層扒開，里面可以放幾支比較長(zhǎng)，肚子里放不下的筆。里面還有一個(gè)小小的口袋，可以放一些書簽和修正貼。
第二層就是我的肚子了，拉開拉鏈，里面可以放一些學(xué)習(xí)用品。我的小主人每天都把她要用的東西放在我的肚子里，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、紅筆、黑筆，還有剪刀……小主人常常對(duì)我說(shuō)：“你真能干，每次都能把我的東西保護(hù)的很好?！蔽衣?tīng)了以后心里樂(lè)開了花。
文具的自我介紹篇八
大家好，我是一個(gè)長(zhǎng)24厘米，寬9厘米，高3厘米的長(zhǎng)方形文具盒。我長(zhǎng)得好看，用處也很大，那么就讓我給大家一一介紹吧!
我身穿藍(lán)色的衣服，有正反兩面，第一面是一個(gè)米奇，他好像在看著什么，旁邊還有一個(gè)唐老鴨在做鬼臉。我的第二面的圖案和第一面的差不多，也有一只大大的米奇和一只調(diào)皮的唐老鴨。
我的用處可大了，是用塑料做的，和那些鐵皮做的兄弟姐妹比，我掉到地上的聲音不會(huì)那么響，也不會(huì)摔壞。
打開第一面，是一個(gè)大大的肚子，它可以放進(jìn)鋼筆、鉛筆、修正貼等學(xué)習(xí)物品。在這個(gè)大肚子的里面還有小主人的課程表，它可以幫助提醒小主人每天上課要帶什么書，以免小主人忘帶了。課程表的右邊還貼著小主人得過(guò)的五角星。
大肚子的下面是一個(gè)刨筆刀，在學(xué)校里經(jīng)常有小朋友因?yàn)闆](méi)有刨筆刀，而影響學(xué)習(xí)，作業(yè)不能按時(shí)完成。只要有了我，你們就不要擔(dān)心，需要我的時(shí)候，輕輕按一下藍(lán)色的按鈕就可以了。
在刨筆刀的旁邊還有一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，他是專門用來(lái)放橡皮的，這樣小朋友們就不怕寫錯(cuò)字了。
在我的第二面，有一個(gè)更大的肚子，它可以放一些比較大的學(xué)習(xí)物品，如直尺、三角尺等東西都是可以放進(jìn)去的。
聽(tīng)了我的自我介紹，大家是不是很想認(rèn)識(shí)我，我一直是小主人的好伙伴。
海光小學(xué)三(5)班。
沈欣霖。
文具的自我介紹篇九
大家好，我是小主人的一件重要的東西，那就是文具盒了。我是在一次珠心算比賽中，被領(lǐng)導(dǎo)送給我親愛(ài)的主人的。
我一共分為三層，粉紅色的是我的外衣。我的第一個(gè)蓋子上有好多的圖形，還有兩只可愛(ài)的小熊，小熊身上有橘黃色，白色，淡黃色和黑色，小熊的尾巴上還有一個(gè)棒棒糖的星河圖形，上面有白云和英文字母。
輕輕地把銀色的方塊向上撥，就把文具的房間打開了。蓋子里面有一張膜片，那就是課程表阿姨的房間了?？吹紫掠袃蓚€(gè)小吸鐵石和一排凹進(jìn)去的地方，那就是鉛叔叔和鉛阿姨以及兩個(gè)鉛筆妹妹和橡皮弟弟的房間了。凸出來(lái)的地方是紅筆姐姐的房間、黑筆哥哥和三支鉛筆朋友的房間。下面我們來(lái)介紹第二層。
輕輕地把手放在突出的地方，向外一撥，就把第二層的門打開了。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)看到一個(gè)笑臉，兩個(gè)粉紅的小豆豆，那是眼睛和一條彎彎的嘴巴，把嘴巴往外一拉，有一個(gè)小抽屜，里面有一支黑筆姐姐，鋼筆弟弟和橡皮弟弟。下面來(lái)介紹第三層。
把我翻過(guò)來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)和正面一樣的蓋子，把蓋子打開，里面有一個(gè)薄薄的房間，有4只筆芯和一個(gè)直尺阿姨。
我的兩邊都有一個(gè)紅色的蓋子，還可以撥開了。
我能把小主人的學(xué)習(xí)工具保護(hù)好，但也希望小主人不要在我的身上亂涂亂畫，亂貼貼畫。
文具的自我介紹篇十
我有一只自動(dòng)筆，是過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的生日禮物，我很喜歡它。
我和我的禮物自動(dòng)筆形影不離，無(wú)論在學(xué)校還是家里，我都把它帶在身邊。別人讓我給她用，我也不給。自動(dòng)筆身上穿著一身淡綠色的衣服，上面有海綿寶寶的漂亮圖案，它張著一個(gè)大嘴，露出了兩個(gè)大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖我哈哈大笑。輕輕用自動(dòng)筆在本子上寫寫，只見(jiàn)寫出來(lái)的字筆跡很淡，但是字卻很流暢。每次老師叫同學(xué)發(fā)作業(yè)本，我就迫不及待地用自動(dòng)筆來(lái)寫出漂亮的字來(lái)。老師還在我的本子上表?yè)P(yáng)我的字很端正呢！我要好好謝謝我的自動(dòng)筆。是它讓我的字越寫越好。
在我的學(xué)習(xí)上，自動(dòng)筆可謂是一大功臣，而我也有功勞。我對(duì)它呵護(hù)有加。如果我的自動(dòng)筆“餓”了，我就幫助它換筆芯，讓自動(dòng)筆它吃的飽飽的。每當(dāng)它吃完“飯”后，我會(huì)用面紙細(xì)心的幫助它擦干嘴巴。最后我會(huì)小心翼翼地把它放進(jìn)筆袋最好的一層里，讓它美美地睡上一大覺(jué)。
雖然我和自動(dòng)筆相處只有從開學(xué)到現(xiàn)在，但我們已經(jīng)建立了深厚的友情。自動(dòng)筆將是我永遠(yuǎn)的好朋友。
文具的自我介紹篇十一
莪呢，一身橘黃色，很好看。是雙層的，兩面都能裝東西，很特別吧！這也是小主人喜歡莪的其中之一。莪身上的圖案也很好看，正面的左上角有三只小蜜蜂，在找花要采蜜，每天都早出晚歸，象征著勤勞，它們告訴莪們學(xué)習(xí)要勤奮，小蜜蜂的底下寫著“yaha”，莪最漂亮的還要數(shù)莪身上的小獅子，這些小獅子非?？蓯?ài)，第一只小獅子是被人打了，頭上有傷，眼淚還沒(méi)有干，在地上傻坐著，第二只小獅子“o”著嘴，好象是要問(wèn)什么問(wèn)題，第三只小獅子在地上打滾，第四只小獅子最可愛(ài)，他傻忽忽地爬在地上，還流著鼻涕讓人看了就發(fā)笑。小主人學(xué)要用的工具都得靠莪，如果他離開莪沒(méi)有學(xué)習(xí)用具試試？莪的正面一層放著小主人每節(jié)課都要用的學(xué)習(xí)用具，有自動(dòng)筆、橡皮、中性筆，下面一層放著用的不太多的學(xué)習(xí)用具，有圓珠筆、中性筆芯、鋼筆和不可擦中性筆，怎么樣？我的作用的確很大吧。我后面的圖案和前面圖案一樣，只不過(guò)少了三只小蜜蜂和多了一個(gè)問(wèn)問(wèn)題的小獅子。莪中間還有一個(gè)帶子，可以提。莪是小主人過(guò)生日時(shí)，小主人的媽媽送給小主人的，所以小主人非常珍惜我，不讓莪受傷。
哎，小主人來(lái)了，莪要工作了，拜拜！
文具的自我介紹篇十二
我是一個(gè)文具盒，是一個(gè)很帥的文具盒，因?yàn)槲业呐笥讯加X(jué)得我長(zhǎng)得很帥。
我的外身是一個(gè)米老鼠圖形，一雙眼睛雖然不算大，但猶如泉水般的清澈透明；那大大的鼻子在陽(yáng)光下一閃一閃的，就像一顆顆黑寶石，多么美！
我一共分三層，每層有都裝滿了文具用品。第一層放著各種筆，有鉛筆，鋼筆還有毛筆。第二層放著各種尺。第三層放著橡皮、修正帶等。小主人常常夸我是他的好幫手。
可有一次，小主人對(duì)我的看法有了改變。那是一天中午，小主人回到家，就氣沖沖地說(shuō)：“真是氣死我了，我明明上課沒(méi)有說(shuō)話，老師還罰我抄寫課文”。
“主人，老師的話是不會(huì)錯(cuò)的”。
“你知道什么”。
主人很生氣地把我往地上一摔，里面的文具散了一地，我好委屈。
主人的媽媽看見(jiàn)了小主人的態(tài)度，好好地批評(píng)了他，并要求他要好好愛(ài)護(hù)我。
小主人知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)地跟我認(rèn)了錯(cuò)，并幫我認(rèn)真的清理了一番。
我多么希望小主人能夠好好愛(ài)護(hù)我??！
文具的自我介紹篇十三
hello，大家好!我叫文具盒。別看我也叫文具盒，我可比普通的文具盒更加厲害哦!
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的外形，我的外形是一個(gè)長(zhǎng)方體，身體是塑料的，不容易壞。
每個(gè)文具盒上都會(huì)有圖案，你們都來(lái)猜猜看，我的是什么圖案?白雪公主，不對(duì)!洋娃娃，不對(duì)!告訴你們吧，是小馬寶莉。上面有五個(gè)人物，最大的紫悅，它睜大了眼睛，張大了嘴巴，像是在大聲地對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)參加我們的舞會(huì)，一起唱歌、跳舞吧!”
我功能有很多，我來(lái)向你們一一介紹。我的身體上有很多按鈕，中間的按鈕可以把剪刀弄出來(lái)。最左邊有兩個(gè)按鈕，一個(gè)可以把尺子弄出來(lái)，另一個(gè)按鈕可以刨筆。最右邊的按鈕可以把膠帶紙弄出來(lái)。那里還有一張小卡片，寫上小主人的名字，以防我走丟。
我身體里放著鉛筆、橡皮，反面放著自動(dòng)鉛筆的芯。
有我這個(gè)文具盒，你每天都會(huì)非常輕松哦!
海光小學(xué)三(5)班。
尹語(yǔ)涵。
文具的自我介紹篇十四
大家好，我叫文具盒！我的小主人給我起了一個(gè)酷炫的名字叫“密碼花仙子”，我很喜歡這個(gè)名字。其實(shí)這個(gè)名字也是從我身上的密碼鎖和圖案而來(lái)的。我與其它同伴與眾不同的地方就是我有一個(gè)粉色的骨頭形狀的密碼鎖，我的正面有一個(gè)披著粉色長(zhǎng)發(fā)，穿著紫色長(zhǎng)裙的花仙子。她有一雙迷人的大眼睛，非?？蓯?ài)！上面還有閃著光的四個(gè)字“奇跡暖暖”，漂亮極了！
小主人的媽媽把我從文具店帶回了家，小主人一見(jiàn)到我就開心地叫了起來(lái)，“好好看呀！”就這樣我和小主人成為了好朋友。我的肚子可大了，我有三層呢！第一層放小主人的鉛筆，鋼筆，尺子。第二層放橡皮，鉛筆刀。第三層放水彩筆。小主人每天都把我?guī)У綄W(xué)校，放到課桌里。一上課，小主人認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，我在課桌也能聽(tīng)到老師講課，我聽(tīng)得也很認(rèn)真。下課了，有時(shí)我就偷聽(tīng)小主人和她的閨蜜說(shuō)悄悄話，她們的秘密我全都知道。
小主人見(jiàn)人就說(shuō)，“我可真是她的好幫手??！”
文具的自我介紹篇十五
大家好，我是文具盒紳士。我長(zhǎng)得胖胖的，肚子大大的，身著一件黑色的皮衣，上面還貼著小主人的名片呢!腰里系著一條細(xì)細(xì)窄窄的腰帶，這是為了讓小主人拿起來(lái)更容易。
拉開我的大嘴巴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的肚子分為三層。第一層是vip休息室，里面住著大土豪——三角尺兩兄弟，他們是小主人的得力助手，小主人經(jīng)常用他們量東西，畫直線，做題目……很討小主人的喜愛(ài)。第二層是小主人賞賜的豪宅，每個(gè)人都有自己獨(dú)立的房間，因?yàn)樗麄兌紴樾≈魅肆⑾逻^(guò)汗馬功勞。他們分別是紅筆姐姐，鉛筆三兄弟和鋼筆哥哥。鋼筆哥哥已經(jīng)殘疾了，因?yàn)樯洗螌懽值臅r(shí)候被小主人掐著脖子，把他的頭倒立，他實(shí)在太難受了，于是就想掙脫小主人的手，不小心摔斷了腿。最后一層住著的是鉛筆家族的其他親戚和熒光筆妹妹，他們懶洋洋地躺在床上睡大覺(jué)，沒(méi)人理睬。當(dāng)?shù)诙拥墓Τ纪诵莺?，第三層的居民才接替他們開始工作。
我是小主人的小伙伴，他很喜歡我，每天上學(xué)都會(huì)帶著我，與我形影不離。
文具的自我介紹篇十六
hello，大家好!我的名字叫文具盒，我是塑料制成的，深藍(lán)色的身子，好看極了。
我的身子是長(zhǎng)方體的，我有兩個(gè)蓋子，上面有著一個(gè)可愛(ài)的“西瓜太郎”圖案。背面和正面一模一樣，只是多了一串英文：thismyloveoffamilyandfriends。意思是：我愛(ài)我的家人和朋友們。
我的小主人不用擔(dān)心鉛筆斷了沒(méi)有刨筆刀，因?yàn)槲业纳眢w上原本就有一個(gè)方便的刨筆刀。要用的時(shí)候，按一下旁邊的按鈕，就可以使用了。倒鉛筆屑也是非常容易的，只要把上面的蓋子打開，就可以倒了。
我的蓋子不易摔壞，而且不會(huì)出現(xiàn)打不開等異常情況。蓋子的反面有一張小小的課程表，可以提醒小主人下一堂課是什么，要做好什么準(zhǔn)備。
我的肚子里有很多朋友：鉛筆、鋼筆、勾線筆、橡皮……它們都住在那兒。背面有一張小紙條，上面寫著小主人的班級(jí)、姓名，防止小主人弄丟我。
我十分實(shí)用，所以小主人也很喜歡我，我是他的小幫手。
海光小學(xué)三(5)班。
莊文翔。
文具的自我介紹篇十七
大家好!我叫卷筆刀,主人叫我小耳朵。
你們想知道主人為什么叫我小耳朵嗎?因?yàn)槲业念^上長(zhǎng)著兩只小耳朵,所以主人叫我小耳朵。我的外衣上是粉紅色的,身上還有各式各樣的圖案:睡覺(jué)的小貓,玩皮球的小狗……主人最喜歡的就是兩只小熊,一只小熊披著土黃色的外衣,兩只小小的眼睛一眨一眨的,多可愛(ài)呀!另一只小熊的身上是粉紅色的,跟我衣服上的顏色一模一樣,小熊的頭上帶著一個(gè)蝴蝶結(jié),黃色的蝴蝶結(jié)在白色圓點(diǎn)的存托下光彩奪目,它正坐在沙灘椅上咬著冰淇淋吃呢!它可真悠閑呀!還享受著陽(yáng)光呢!
我有一個(gè)圓形的洞,里面有著鋒利的“牙齒”,看上去非?？膳?不過(guò),你不要害怕,你只要捏緊小耳朵,我的“牙齒”就會(huì)松開,那時(shí)候,你只要把鉛筆插進(jìn)小洞里,搖起后面的小尾巴,按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈,把鉛筆拿出來(lái),一看,啊!鉛筆芯又尖又細(xì)。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是不愛(ài)干凈,每次出去玩,都把身上弄得臟臟的,主人看見(jiàn)了,氣得嗷嗷直叫,只好請(qǐng)出橡皮先生幫忙,幫我把身上擦的干干凈凈。
聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡我嗎?
老師的話:小作者善于抓住事物的特點(diǎn)來(lái)描寫,又融入了合理的想象,使文章顯得尤為生動(dòng)。
嗨，大家好，給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！功能多又多，住著八兄弟。猜出來(lái)沒(méi)有？對(duì)了，我是漂亮的“米奇”文具盒。
我呀，原來(lái)在卡通文具店里的文具盒架上，后來(lái)被一個(gè)小姐姐帶走了，到了夜晚，那個(gè)小姐姐把我展示在小主人的面前，小主人驚喜極了，自打那時(shí)起，我一直陪著小主人上學(xué)、放學(xué)。
其實(shí)，剛才說(shuō)到的八兄弟是一個(gè)大家庭，里面包括：鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆先生、卷筆刀女士、直尺爺爺、紅筆妹妹、剪刀奶奶。
小主人可是老師的小助手，老師經(jīng)常叫小主人在別人的本子上勾勾畫畫，這時(shí)，急性子的紅筆妹妹便跑了出來(lái)，為小主人服務(wù)。當(dāng)小主人的鉛筆筆尖粗了，愛(ài)“逛街”的卷筆刀媽媽走了過(guò)來(lái)。到需要寫作業(yè)時(shí)，喜歡踢足球的鋼筆哥哥跑了出來(lái)。考試時(shí)，鉛筆先生慢悠悠地走了出來(lái)。小主人要剪卡紙時(shí)，慢性子的剪刀奶奶坐著“輪椅”慢騰騰地挪了出來(lái)......他們真是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭呀！
小主人一直很喜歡我，你們喜歡我嗎？
老師的話：小作者有著豐富的想象力，給文具賦予鮮活的生命，讓學(xué)習(xí)用品充滿了趣味。
鉛筆刨刀。
大家好！你們可能還不認(rèn)識(shí)我吧！想知道我就來(lái)猜一則謎語(yǔ)：“形狀像小貓，身披藍(lán)襯衫，可以削鉛筆，學(xué)習(xí)好幫手?！睂?duì)了，我就是小貓鉛筆刨刀。
我是只塑料小貓，藍(lán)色的外皮，黃色的耳朵，大大的嘴巴里長(zhǎng)著鋒利的牙齒，別提有多神氣了！白白的肚子，藍(lán)色的尾巴。只要按住我的耳朵，鋒利的牙齒就縮回去了，然后把筆插入牙齒內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)小尾巴，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，鉛筆就削好了，這樣很方便。
有一次，小主人找不到我了。小主人眼淚汪汪、大吵大鬧，全家人都幫著小主人一起找。后來(lái)從小主人的床底下找到了我，原來(lái)是晚上主人睡覺(jué)時(shí)，把我扔下了床。有一次主人轉(zhuǎn)動(dòng)我的小尾巴，奇怪怎么回事，鉛筆怎么削不了了。主人從頭到尾檢查了一遍，沒(méi)有問(wèn)題！沒(méi)辦法，只能拆掉零件了。主人發(fā)現(xiàn)是一個(gè)彩鉛筆頭卡住了我，主人把彩鉛筆頭整理掉，把零件裝好，我又可以削鉛筆了。還有一次，哥哥把我摔壞了，小主人擔(dān)心極了，頓時(shí)眼淚汪汪、嚎啕大哭。還好，爸爸是個(gè)修理工，連夜幫小主人把我修好。第二天，小主人迫不及待地向爸爸要回了我，把我捧在手心，看了又看，生怕我有一點(diǎn)閃失。
這就是我――小貓鉛筆刨刀，小主人的好幫手。
老師的話：小作者從外觀、功能等方面詳細(xì)地介紹了鉛筆刨刀，字里行間都能感受到作者對(duì)鉛筆刨刀的喜愛(ài)之情。
誰(shuí)家吵吵鬧鬧。
誰(shuí)家吵吵鬧鬧，原來(lái)是淋淋家的文具呀！
本子的話音剛落，大家都停了下來(lái)，家里頓時(shí)安靜下來(lái)！
同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。
老師的話：是呀，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的缺點(diǎn)，要正確看待自己和他人。
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