教育是培養(yǎng)人才的基石，我們需要關(guān)注和改進(jìn)教育體系。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們需要明確總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，以及需要強(qiáng)調(diào)的成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些寫(xiě)作范例供參考
我的班集體小學(xué)篇一
當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人幫你解決問(wèn)題；當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開(kāi)展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣?ài)這個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。
我的班集體小學(xué)篇二
金秋九月，帶著幾分新奇，幾分夢(mèng)想，我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的，新環(huán)境，新同學(xué)，新教師，新班級(jí)，給了我新的憧憬。應(yīng)對(duì)此情此境，何不把我們的新期望，我們的新追求寄托在一個(gè)新的班級(jí)中，凝結(jié)成一種班風(fēng)，與未來(lái)的新生活相伴隨。
當(dāng)我踏進(jìn)初一一班教室的時(shí)候，心里就萌生出一個(gè)疑問(wèn)：這個(gè)班到底是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的好班，還是一個(gè)松散，不守紀(jì)律的“壞”班在我夢(mèng)想中的一班應(yīng)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫忙，不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，并且有共同目標(biāo)的禮貌團(tuán)體。
可是，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距太大了，讓我大失所望，我們班的紀(jì)律真是一塌糊涂，上課像是菜市場(chǎng)，總是鬧個(gè)不停，各位教師都說(shuō)我們班紀(jì)律差，甚至還有教師“活活”被我們氣哭，氣走……不僅僅如此，在平時(shí)的課堂上，大家還沒(méi)有積極向上的精神，沒(méi)有多少同學(xué)勇躍發(fā)言，總讓教師挨個(gè)點(diǎn)名起來(lái)發(fā)言，回答問(wèn)題。所以，班主任教師經(jīng)常批評(píng)我們，教育我們，雖然情景有些好轉(zhuǎn)，但還是不如人意，還是有些人依然像一盤(pán)散沙，沒(méi)有共同的目標(biāo)，沒(méi)有斗志，只會(huì)在班里混日子!
這就是我的新班級(jí)永久的模樣嗎不!俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，我相信我們只要改悼自身的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)一心，遵守紀(jì)律就必須能成為我夢(mèng)想中那樣的班級(jí)。
一班的同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，共同努力，一起彈奏出最美，最和諧的班級(jí)樂(lè)章;一起創(chuàng)造出最美，最夢(mèng)想的新天地吧!
一班啊，你肯定不會(huì)讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的班集體小學(xué)篇三
俺們班是全校第二的重點(diǎn)班，但老師常常在我們班夸第一的班，我們就很不服氣，他們算什么，不懼他們。于是在老師的激將法下我們夸下?？?，立下“軍令狀“，這正中老師下懷，如不努力，后果很?chē)?yán)重，我們明白過(guò)來(lái)后連呼上當(dāng)，但無(wú)可奈何，第二次我們班的成績(jī)竟高于他們班，于是我們便自得起來(lái)，又被“騙”，形成“惡性循環(huán)”，但長(zhǎng)此以往，我們班的成績(jī)真的提上來(lái)了，于是我們便得到了老班的獎(jiǎng)勵(lì)――一塊雪糕。這時(shí)，一股成就感涌上心頭。不服輸，我能行！
白城三中初二：李順。
我的同學(xué)。
金金。
金金是一個(gè)很有個(gè)性的女生，有時(shí)候遇事很豪邁，有時(shí)候也很善良。她對(duì)好朋友是絕對(duì)真心以對(duì)，對(duì)關(guān)系不好的同學(xué)不予理會(huì)。我很喜歡她，她對(duì)我很真心，有時(shí)候會(huì)因?yàn)槲覍?duì)她的冷淡而撒嬌地對(duì)我說(shuō)：“你真壞，總是不理我！”我一直是把金金當(dāng)作好姐妹的，因?yàn)槲液退贾辣舜藘?nèi)心深處的秘密，我會(huì)告訴她我對(duì)哪個(gè)男孩有好感，也會(huì)向她說(shuō)出我的私生活。我和她當(dāng)真是無(wú)話不談。雖然有時(shí)候我們會(huì)彼此傷害，但最終我們還是會(huì)不計(jì)前嫌地和好如初的。
我很慶幸我能在初中交到一個(gè)這么好的朋友。
我的班集體小學(xué)篇四
陳銘源是我的好同學(xué)。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，她是我們班的“識(shí)字大王”，我們有什么字不認(rèn)識(shí)，都紛紛跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽(tīng)得入迷了。她平時(shí)很愛(ài)集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，象這樣幫助同學(xué)的事情不止一次發(fā)生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個(gè)跑過(guò)來(lái)扶著我，還嚴(yán)肅地批評(píng)了李碩。
我是外來(lái)民工子女，來(lái)上海已經(jīng)好幾年了現(xiàn)在浦東新區(qū)王港中學(xué)念書(shū)。
記得剛剛轉(zhuǎn)入王港中學(xué)時(shí)本以為學(xué)校生活困乏無(wú)味，可是開(kāi)學(xué)以后不久我就融入了這個(gè)集體。原因是什么呢？原因是因?yàn)槲覀儼嗟哪切┛蓯?ài)的“小動(dòng)物們”每天都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣。
我們班可以算是一個(gè)超級(jí)超級(jí)小的動(dòng)物園了。我們班的動(dòng)物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國(guó)友人”，他叫李勇外號(hào)“李黑皮”。其實(shí)呢他不是外國(guó)人，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太黑了我們才“親切”的稱(chēng)他為“外國(guó)友人”或者非洲人。
“潑猴”一詞一聽(tīng)就會(huì)認(rèn)為這一定是個(gè)男生，可是你錯(cuò)了，“潑猴”乃是指我們班那一個(gè)潑婦李婷，后因?yàn)樗男愿裉窈镒樱酝瑢W(xué)們又尊其為“潑猴”。說(shuō)她是“潑猴”一點(diǎn)也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，可她身為一名女同學(xué)卻不遵守這億百年來(lái)的規(guī)則，天天毆打男生。哎！苦?。?/p>
自從轉(zhuǎn)入王港中學(xué)以后我的性格全變了，這當(dāng)然要?dú)w功于我們班的動(dòng)物們了。
上海市浦東新區(qū)唐鎮(zhèn)王港中學(xué)初一：張杰。
我是這樣的一個(gè)女孩。
大家好！我是福隆學(xué)校六年級(jí)三班的文嘉毅。在這里介紹一下我自己學(xué)習(xí)、生活和理想。對(duì)于學(xué)習(xí)，我的座右銘是：發(fā)奮識(shí)盡天下字，立志讀遍人間書(shū)。知識(shí)如一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，如一位博學(xué)深淵的老者，如一個(gè)飽含奇妙的世界。在書(shū)中，每當(dāng)讀到感人的地方，我的眼里總會(huì)含著淚珠，情不自禁地往下掉；每當(dāng)讀到使人興奮的地方，我總會(huì)拍手叫好；每當(dāng)讀到使人生氣的地方，我總會(huì)拍拍桌子，兩耳冒煙。在學(xué)校，上課時(shí)，我總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，把老師說(shuō)的話全部記到腦里，下課后，我還要“打破砂鍋問(wèn)到底”，不懂的地方向老師反映。在家里，我寫(xiě)完作業(yè)，還要反反復(fù)復(fù)檢查一遍，等完全肯定作業(yè)沒(méi)有錯(cuò)時(shí)，才放下作業(yè)，開(kāi)始看書(shū)和讀書(shū)。正因?yàn)槲业呐Γ昴昕荚?，我都獲得了好成績(jī)，頒獎(jiǎng)會(huì)上，我總是滿(mǎn)載而歸。70張的獎(jiǎng)狀在我房間里整齊地?cái)[放著。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，我受到了老師的重視，去參加各種各樣的比賽，收獲還不少：手抄報(bào)二等獎(jiǎng)，手工制作二等獎(jiǎng)，唱歌比賽二等獎(jiǎng)，鋼筆比賽二等獎(jiǎng)，集體朗誦一等獎(jiǎng)，故事大王一等獎(jiǎng)。暑假的一天，我正在我的房間里，津津有味地看書(shū)，當(dāng)看到了緊張動(dòng)人的情節(jié)，我全身上下跟著書(shū)中的內(nèi)容擺動(dòng)著，那時(shí)的我已經(jīng)是“與書(shū)同行”了，突然，燈光不亮了，我在黑暗當(dāng)中摸來(lái)摸去，終于找到了門(mén)，開(kāi)門(mén)后，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺戳?？”“停電啦！”啊！我?tīng)到了這個(gè)消息，下巴一直垂到地面，悲傷地望著手中的書(shū)：沒(méi)有電，我可怎么看書(shū)?。∥壹钡孟駸徨伾系奈浵?，到處走來(lái)走去，我可不想錯(cuò)過(guò)緊張動(dòng)人的情節(jié)呀！怎么辦？現(xiàn)在是晚上，沒(méi)有什么地方是光線亮點(diǎn)的啊！媽媽說(shuō)：“今天你就別看啦，停電哪！明天看也一樣??！好啦，睡覺(jué)吧！”我不情不愿地躺在床上，一直在回憶那本書(shū)上的內(nèi)容，也在為停電看不了書(shū)而感到可惜。對(duì)于生活，我總會(huì)說(shuō)：“樂(lè)觀面對(duì)生活的每一天！”面對(duì)每一件事，無(wú)論它的結(jié)局是好還是壞，都不應(yīng)該愁眉苦臉，那樣反而是在折磨自己。與其讓自己痛苦，還不如微笑地接受，樂(lè)觀地接受。而我就是這樣的一個(gè)樂(lè)觀的女孩，因此，我總是比別人多一份快樂(lè)，少一份煩惱。記得那一次，我正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視上放的電視劇，弟弟跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐！姐姐！”手指著我的房間，我覺(jué)得奇怪，便到我的房間瞧了一眼，??！我大叫起來(lái),一堆墨水灑滿(mǎn)我的草稿本，墨水瓶摔得不成樣子。我剛想動(dòng)手打我弟弟，但轉(zhuǎn)念一想,要不是我沒(méi)把墨水瓶保管好，弟弟也不會(huì)摔爛我的墨水瓶。這后果是我引起的，我不應(yīng)該傷害無(wú)辜的人。我便放下了手，高興地說(shuō)：幸好沒(méi)灑在作業(yè)本上。通過(guò)這次的教訓(xùn)，我又有了一次經(jīng)驗(yàn)：以后一些易碎的東西要保管好，不要放在臺(tái)邊。對(duì)于做人方面，我總會(huì)說(shuō)：“求做好人，但不做壞人。”一個(gè)人，最起碼要懷有一顆關(guān)心他人，幫助他人的心。比如看見(jiàn)一個(gè)盲人老奶奶要過(guò)馬路，你可千萬(wàn)不要裝作沒(méi)看見(jiàn)，要走過(guò)去，扶著老奶奶過(guò)馬路。做人要大方點(diǎn)。大方地對(duì)別人，別人也會(huì)大方地對(duì)你。還要學(xué)會(huì)寬容別人。假若你的朋友做錯(cuò)了什么事，不要斤斤計(jì)較，要寬容他，給他一點(diǎn)尊嚴(yán)和自信。我就是這樣，才使我結(jié)識(shí)了許多朋友。那一次，我和媽媽在公交車(chē)上，趁有人下了車(chē)，就連忙坐在那空位子上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶正扶著杖子走上階梯，她上車(chē)后，看見(jiàn)沒(méi)有位置坐了，便撐著杖子站在那兒，還不停地咳嗽。我想：她那么老了，如果讓她一直站著，恐怕會(huì)累壞了她，更何況她不停地咳嗽。我讓位給她吧！于是，我走過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，瞧，那里有個(gè)空位呢！您坐那兒吧！我扶您?！崩夏棠虥_我笑了笑，夸我是個(gè)“好孩子”！我的心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲矣肿隽艘患檬?！我有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是當(dāng)一位學(xué)識(shí)深淵的博士。腦子里擁有一大堆知識(shí)，人們統(tǒng)統(tǒng)都來(lái)問(wèn)我一些有哲理的問(wèn)題。受萬(wàn)人敬仰，受萬(wàn)人崇拜。那種感覺(jué)仿佛是進(jìn)入了夢(mèng)香世界，品味美麗的桃花，欣賞堅(jiān)強(qiáng)的梅花……當(dāng)然，想要當(dāng)一個(gè)博士，就要比別人多付出一份努力。嗯！為了成功，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓！這就是我，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，樂(lè)觀向上，樂(lè)于助人，大方的我！
我們班的那些事。
30個(gè)風(fēng)華正茂的帥哥和32個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的'美女組成了俺們這個(gè)搞笑的班集體，還有一個(gè)年紀(jì)不大的老師，教學(xué)生動(dòng)，常與同學(xué)們“打”成一片。別看俺們這個(gè)班歲數(shù)不大，發(fā)生的趣事可是數(shù)不勝數(shù)。
（1）瘋狂搞笑篇。
“喂，和尚，麻煩把乒乓球遞過(guò)來(lái)?！卑硞儼嗟钠古仪蛱觳虐⑵鏀[著造型對(duì)一個(gè)白白胖胖，幾乎無(wú)厘頭的同學(xué)說(shuō)。為何此人名曰和尚，原來(lái)他頭發(fā)很短，而且很胖，一次坐在塑料凳上竟把凳子壓壞了，同學(xué)們高呼武功深厚，“和尚”美名就此在班級(jí)傳開(kāi)?！邦~？”和尚把球遞過(guò)去，但卻動(dòng)作僵硬、眼神發(fā)直盯著前方，阿奇問(wèn)道：“你在想什么？”。“我在想……你看看后面”。阿奇回頭一看，老班不知何時(shí)站在門(mén)口，眼神深邃的望著他，“請(qǐng)不要在班級(jí)內(nèi)玩乒乓球，ok？”這樣阿奇免不了和老班喝了一回茶。此人打乒乓球很厲害，因十分喜愛(ài)乒乓球，故上課時(shí)也球不離手，為此經(jīng)常去陪校長(zhǎng)“聊天”。
我的班集體小學(xué)篇五
楚楚性格很內(nèi)向，行為也很小心謹(jǐn)慎，而且都不做什么大膽或是勇猛的事，她已經(jīng)是我們班公認(rèn)的“淑女”了?？墒?，楚楚不喜歡別人說(shuō)她淑女，也不知道為什么，大概只是為了反駁那些無(wú)聊的愛(ài)造謠言的人士吧。楚楚動(dòng)作很慢，也很溫和，吃飯總是在最后幾個(gè)，走路也是不緊不慢，讀書(shū)的聲音也極小，除了同桌以外，很少有人聽(tīng)得見(jiàn)。一開(kāi)始我還是對(duì)她的慢吞吞挺不舒服的，可后來(lái)和她一起娛樂(lè)、一起游戲，才發(fā)現(xiàn)，淑女也有瘋狂的時(shí)候的，楚楚也會(huì)大吼大叫，也會(huì)說(shuō)一些能發(fā)泄的不文明的話語(yǔ)。盡管這樣，她卻依然很招人喜歡。
我的班集體小學(xué)篇六
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好，今天我在這里演講的題目是“我愛(ài)人的班集體”班集體是一個(gè)大家庭。在這個(gè)家庭里，我們只有努力，才能打造一個(gè)優(yōu)秀的大家庭；在這個(gè)家庭里只有團(tuán)結(jié)才能打敗對(duì)手，取得成功，舉起成功的班牌。
在這個(gè)班級(jí)里，團(tuán)結(jié)很重要，因?yàn)槿绻@個(gè)班不團(tuán)結(jié)，做什么事情都會(huì)出相同的答案dd那就是必?cái)?，所以我們要團(tuán)結(jié)，做一個(gè)做什么事情都必勝的班級(jí)。在學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)互相幫助，互相關(guān)心，互相尊重，因?yàn)槲覀儾粌H要有團(tuán)結(jié)意識(shí)還要和藹相處，讓人一看到就覺(jué)得這個(gè)班是一個(gè)很苦和藹，非常優(yōu)秀的班集體。
讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，一起努力吧！
我的班集體小學(xué)篇七
我和同學(xué)們一樣，有著幸福溫暖的家庭，有著美好的憧憬。但是，由于我從小患小兒軟骨癥，造成終身的遺憾，留下了內(nèi)心的痛苦。從懂事起，我就怕見(jiàn)生人，擔(dān)心別人嘲笑諷刺我。但是，自從我轉(zhuǎn)入四(二)班后，愈來(lái)愈深刻地感受到集體的溫暖。
那是今年九月，因媽媽調(diào)動(dòng)工作，我也轉(zhuǎn)學(xué)到秦皇島建設(shè)路小學(xué)。我怕新班級(jí)的男同學(xué)嘲弄我，女同學(xué)看不起我，我曾多次暗自流下了憂郁的淚水。媽媽再三勸說(shuō)，我才懷著忐忑不安的.心情，拽著媽媽的衣角來(lái)到學(xué)校。李老師熱情地把我接到辦公室，又把我領(lǐng)進(jìn)教室和同學(xué)們見(jiàn)面。這時(shí)我才明白，我以前的顧慮是多余的。教室的門(mén)一開(kāi)，迎接我的是一張張親切的笑臉和熱烈的掌聲，一股暖流傳遍我的全身。
我進(jìn)了四(二)班，同學(xué)們多方面給予我生活的勇氣，老師們給予了慈母般的愛(ài)。開(kāi)始幾天，女同學(xué)爭(zhēng)著扶我去廁所，輪著為我打水喝。不論男同學(xué)還是女同學(xué)，去水房都要問(wèn)一聲:“李秦，你喝水嗎?”一天下雨，我擔(dān)心道路泥濘，沒(méi)顧得吃早點(diǎn)，只帶上些奶粉，吃力地走到學(xué)校。我放下書(shū)包，望著大雨發(fā)愁怎樣沏奶粉，任京燕同學(xué)看見(jiàn)了，主動(dòng)拿過(guò)我手中的東西，冒雨跑向水房。當(dāng)她把熱乎乎的茶缸送到我手里時(shí)，我看著她那水琳淋的頭發(fā)和衣服，不禁淌下了淚水，真不知怎么表達(dá)感激之情。
十一月份，我因病缺了幾天課，中隊(duì)委上課時(shí)記下了詳細(xì)的筆記，放學(xué)后到我家來(lái)給我補(bǔ)課。三個(gè)月來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人挖苦、岐視過(guò)我，即使是調(diào)皮的男同學(xué)也處處照顧我，這里凝聚著多少老師和同學(xué)的情感!我從心底里熱愛(ài)我們的班集體。
我時(shí)常想，老師和同學(xué)們待我這樣好，我該怎樣呢?每天同學(xué)們?nèi)プ霾?、鍛煉時(shí)，我就主動(dòng)擦黑板、掃地，整理同學(xué)們桌上的文具，干些我力所能及的事。
老師們，同學(xué)們!我的生活道路很長(zhǎng)，我相信在我們可愛(ài)的祖國(guó)懷抱里，在老師、同學(xué)們的熱情關(guān)心和幫助下，將來(lái)我也能生活好，也能工作好，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。
我的班集體小學(xué)篇八
我的班級(jí)是舞陽(yáng)縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班，它是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。我非常愛(ài)我這個(gè)集體。因?yàn)檫@里有慈母一樣的老師，如同兄弟姐妹的同學(xué)。最重要的是，在這里我學(xué)到了知識(shí)，懂得了做人的道理。可以說(shuō)，這里就是我的第二個(gè)家。
既然這里是我的家，我們就要懂得保護(hù)這里。要保持地上的衛(wèi)生，不在地上亂扔垃圾，不往地上吐痰-----只有這樣，才能讓我們的家變得美麗起來(lái)。如果我們亂扔垃圾，教師里就會(huì)有一股臭氣。地下也一點(diǎn)都不美觀，還會(huì)危害同學(xué)們的健康，并且，還影響我們班集體的榮譽(yù)。
我們不但要講究衛(wèi)生，還要外樹(shù)形象。無(wú)論在哪里，都要時(shí)刻記著自己是四（三）班的一員，要為四（三）班增添榮譽(yù)。在馬路上，遵守交通規(guī)則，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行動(dòng)不便的人，要主動(dòng)上前幫助他們。
我們不僅要做到以上兩點(diǎn)，還要做到一點(diǎn)，那就是尊敬老師。因?yàn)槔蠋熋刻靷湔n上課，還為我們批改作業(yè)，多么辛苦。我們一定要尊敬老師，遇到老師問(wèn)聲好，看到老師需要幫助也要給予幫助。老師批評(píng)我們，我們要虛心接受，她是為我們好呀！如果老師有做得不對(duì)的地方我們既要指出錯(cuò)誤又得原諒她，因?yàn)榻馃o(wú)足赤，人無(wú)完人。
班級(jí)，永遠(yuǎn)是我們大家的，是我們第二個(gè)家，我們永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你。我愛(ài)你，我的班級(jí)，我的家！
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)多月了。在這個(gè)學(xué)校我們有了一個(gè)新的集體，新的團(tuán)隊(duì)5（6）班。在這個(gè)集體里，我們每個(gè)人都努力著，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，都熱愛(ài)著班集體。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲覀儞碛幸慌顑?yōu)秀、最負(fù)責(zé)的老師。課前，每位老師都能精心備課，精心設(shè)計(jì)第一個(gè)提問(wèn)，精心設(shè)計(jì)每一道練習(xí)，讓我們擁有更多的參與的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì)。課上，老師能把知識(shí)深入淺出地尾尾道來(lái)，在訓(xùn)練中培養(yǎng)了我們各方面的能力，讓我們每位同學(xué)都有所收獲。課后，老師能為我們認(rèn)真批閱每一份作業(yè)。我為我們擁有這么一批認(rèn)真的老師而感到驕傲。
我愛(ài)我班，因?yàn)槲野嘤幸淮笈e極向上、勤奮的同學(xué)。()我班的每一位同學(xué)都十分優(yōu)秀，各有所長(zhǎng)。班長(zhǎng)周碧涵，在老師不在班的時(shí)候，能有條不紊地管理好班級(jí)，是老師的得力助手。宣傳委員左心怡，能認(rèn)真負(fù)責(zé)出好每一期黑板報(bào)，給大家展現(xiàn)了一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)陳地。體育委員王楠每次上體育課之前，都能迅速把隊(duì)伍整好，使我們多次受到老師們的好評(píng)?！傊野嗝總€(gè)人都為這個(gè)集體貢獻(xiàn)著自己的力量。相信通過(guò)大家的齊心協(xié)力，我班一定能成為優(yōu)秀的班集體。
我愛(ài)我班，因?yàn)榘嗉?jí)從開(kāi)學(xué)以來(lái)已經(jīng)擁有了很多的榮譽(yù)。在階段測(cè)試中，因?yàn)槿w師生的共同努力，我班取得了優(yōu)異的`成績(jī)。在校運(yùn)會(huì)上，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)的奮力拼搏，取得很多個(gè)第一名。因?yàn)槲覀兩险n能積極配合老師，積極舉手發(fā)言，很多老師都愿到我班上公開(kāi)課，每一堂精彩的課都迎來(lái)了嘖嘖的贊聲。
這樣優(yōu)秀的班級(jí)，我們能不去愛(ài)她嗎？千言萬(wàn)語(yǔ)，都無(wú)法表述我對(duì)我們班集體的愛(ài)。總之，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：“我愛(ài)我班”。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從開(kāi)學(xué)初走到了學(xué)期的盡頭。那些發(fā)生在班級(jí)中的大大小小，是是非非，陪同我一起走過(guò)了這不長(zhǎng)也不短的一年。但一年的時(shí)光留下的是美好。
從彼此都不認(rèn)識(shí)的我們到現(xiàn)在有著同一個(gè)目標(biāo)的我們，班級(jí)在我們建設(shè)下，逐漸走向成熟?；貞浧鹪?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海中令人揮之不去，依舊是它，那讓人難以忘記的“十月歌會(huì)”。
我們所有同學(xué)的努力被所有人看在眼里，所以當(dāng)那辛苦的汗水終于收獲除了成功的果實(shí)時(shí)候，沒(méi)有人是不激動(dòng)地，沒(méi)有人不是高興的。
我愛(ài)我的班級(jí)，因?yàn)樗兄鴥?yōu)秀的老師，可愛(ài)的同學(xué)，有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更因?yàn)樗鼡碛心切┳钫娴母袆?dòng)。
我的班集體小學(xué)篇九
如果說(shuō)，我們的集體是暢游在時(shí)間長(zhǎng)河里的一條小舟，那么孩子們健康、積極的言行是推動(dòng)它平穩(wěn)前行的水，而良好的班風(fēng)是引領(lǐng)它航向的帆。
當(dāng)六年的行程即將結(jié)束，眼見(jiàn)著孩子們從“蹣跚學(xué)步”到“傲首英姿”，往昔那一幅幅撼人心弦的畫(huà)面躍然眼前。
從最初，秉承“團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、拼搏、自信”的雁之隊(duì)成立了；到堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心、結(jié)合本校的四個(gè)尊重精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)；到辛勤耕耘、頻頻收獲的精彩瞬間……我們用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著屬于我們的動(dòng)人詩(shī)篇。
國(guó)家級(jí)：
xx年至20xx年全國(guó)“春蕾杯”征文，全國(guó)一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)5人次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)10人次，本人榮獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年巨人杯全國(guó)征文獲獎(jiǎng)情況：三等獎(jiǎng)：11人，二等獎(jiǎng)：4人。本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
20xx年本人撰寫(xiě)論文《潤(rùn)物無(wú)聲――用愛(ài)去感染、熏陶每一個(gè)稚嫩的心靈》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
市級(jí)：
xx年北京市愛(ài)心快遞圖書(shū)捐贈(zèng)總活動(dòng)“愛(ài)心先鋒隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
xx年本班齊曉彤同學(xué)榮獲北京奧委會(huì)奧運(yùn)小志愿者稱(chēng)號(hào)。
20xx年3月《志愿同心奧運(yùn)同行》北京市奧林匹克教育班隊(duì)會(huì)大賽中一等獎(jiǎng)。
20xx年本人榮獲北京市“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)――爭(zhēng)做首都文明職工活動(dòng)”文明職工，稱(chēng)號(hào)。
20xx年少先隊(duì)北京市工作委員會(huì)榮獲北京市“雛鷹五彩行動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”。
20xx年齊曉彤北京市朗讀比賽一等獎(jiǎng)，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
區(qū)級(jí)：
xx年本班學(xué)生榮獲昌平區(qū)寫(xiě)字比賽特等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年本班學(xué)生榮獲昌平區(qū)紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
20xx年4月昌平區(qū)“撥動(dòng)奧運(yùn)的心弦”故事征文中，本人榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
20xx年本班學(xué)生張聰昌平區(qū)朗讀比賽二等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年本班學(xué)生張聰昌平區(qū)朗讀比賽一等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
二、團(tuán)結(jié)促發(fā)展、關(guān)愛(ài)促和諧、拼搏建自信。
誠(chéng)然，成績(jī)是對(duì)我們行為的認(rèn)定值得留戀。但最讓我們難舍的還是我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間。
在這六年中，我們一直秉承八字班風(fēng)，樹(shù)立自己的'90年代新少年作風(fēng)。平時(shí)，我們以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，關(guān)愛(ài)為準(zhǔn)則，拼搏為動(dòng)力，自信的展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。由于班風(fēng)健康、向上，我們班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。孩子們都不遺余力的、積極健康的成長(zhǎng)著。
在日常工作中，我主張和學(xué)生平等對(duì)話，尊重他們的想法。我告訴他們，你們每個(gè)人都是天上一顆璀璨的星，光芒不同是因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近。只要走近些，就會(huì)讓別人看到你的不同。
我的班集體小學(xué)篇十
夸夸我的班集體我們班級(jí)是一個(gè)大家族,我們七十三個(gè)人都是兄弟姐妹，互相幫助，互相扶持。我們班上有很多好同學(xué)。就那副班長(zhǎng)肖澳來(lái)說(shuō)吧，她可是一位品德兼優(yōu)的好學(xué)生，最重要的是她的‘拾金不昧’事件了：某個(gè)星期六，她和父母散步，在十五軍門(mén)口撿到了一個(gè)錢(qián)包，里面有許多大大小小的證件，還有五千余元，她見(jiàn)到后，立即與失主聯(lián)系，直到星期天上午，才找到了失主。失主還想給她兩千元錢(qián)，卻被她拒絕了。你們說(shuō)，她是不是一個(gè)拾金不昧的好同學(xué)？我們的族長(zhǎng)――班主任雷老師，十分盡職盡責(zé)，對(duì)我們十分嚴(yán)格，十分和藹，他會(huì)教育你，不是重重的體罰，以前被認(rèn)為是差學(xué)生的學(xué)生也得到了認(rèn)可，如果你來(lái)我們班，你一定會(huì)感覺(jué)到的。我們班還有許多好學(xué)生呢，學(xué)習(xí)成績(jī)好的王越、潘樺，積極舉手發(fā)言的王奕山，負(fù)責(zé)任的金雯妍、周郁蔥，管理能力好的姚文茜等等。我相信，我們這個(gè)班級(jí)家族會(huì)越來(lái)越好。
六年前，我正式加入(2)班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶??！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車(chē)廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
六年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開(kāi)這個(gè)家庭。幾年來(lái)，它給了我多少溫暖，多少回憶??！
六年來(lái)，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步?；叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候，真是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長(zhǎng)了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無(wú)知，這完全歸功于老師們多年來(lái)對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無(wú)比感激，感激老師的無(wú)私付出，也感激我的班集體給自己帶來(lái)的溫暖。如果沒(méi)有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子，不會(huì)識(shí)字，不會(huì)讀書(shū)，更不會(huì)成為祖國(guó)的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí)，班上的班干部總是走在最前面，車(chē)廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學(xué)心翻想吐，就會(huì)擁來(lái)許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。
集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)?lái)的溫暖，我將銘記于心。
我的同學(xué)有很多很多，其中柳岸鑫是值得夸贊的。
柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋(píng)果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫是勇于向不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的人。有一次自習(xí)課，蠻橫無(wú)理的王剛勁拿著一根鐵棍走進(jìn)教室，在教室舞動(dòng)鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，“啪”地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)了，正當(dāng)老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)玻璃碎了，就問(wèn)：“是誰(shuí)打破玻璃的？”班上鴉雀無(wú)聲。老師再問(wèn)了一次，柳岸鑫緩慢地站起來(lái)，慢慢吞吞地說(shuō)：“是王剛勁?！彪m然他個(gè)子矮，但是有一顆純潔的心靈。
我的班集體小學(xué)篇十一
一陣陣?yán)世蕰?shū)聲，一陣陣歡樂(lè)笑聲，一陣陣侃侃聊天聲，組成了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。
朗朗書(shū)聲。
我們看著后黑板上的期末倒計(jì)時(shí)，默默地嘆了口氣，扭過(guò)頭去，接著打開(kāi)書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，窗外的小鳥(niǎo)仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一樣飛上枝頭，跟我們一起讀書(shū)。我們被小鳥(niǎo)的叫聲吸引了，小鳥(niǎo)被我們的聲音吸引了，就連嚴(yán)厲的班主任也在旁邊默默地聽(tīng)著，他閉上眼睛，在腦海里想象著畫(huà)面，一邊在嘴里說(shuō)著什么。
哈哈笑聲。
體育課上老師一聲令下，同學(xué)們用“冷酷的眼神”瞪著對(duì)方，一邊還拼命的向前跑著。不一會(huì)兒，一份熱氣騰騰的成績(jī)單出來(lái)了，有一個(gè)同學(xué)歡呼著說(shuō)：我們班第一。老師見(jiàn)狀連忙走過(guò)來(lái)，指著成績(jī)單說(shuō)：你少看了個(gè)一。我們仔細(xì)一看，還真是。頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他是倒數(shù)第一。他一直跟我們說(shuō)，我要做個(gè)與眾不同的第一，老天爺同意了他的請(qǐng)求，我們抱著肚子笑著說(shuō)：真是與眾不同啊。
考前綜合癥。
考試前一個(gè)小時(shí)，有一個(gè)同學(xué)一連三五趟往廁所跑，我們問(wèn)他怎么啦？他總是回答一半就跑去上廁所了。老師問(wèn)他怎么啦？他才把話說(shuō)明白，又去廁所了，原來(lái)他有考試綜合癥。老師從抽屜里拿了些藥給他，可惜都不管用，我們就只能看著他跑來(lái)跑去。
每當(dāng)我看見(jiàn)教室外那棵枯萎的樹(shù)，就能想起那陣陣讀書(shū)聲；每當(dāng)我看見(jiàn)那熟悉的操場(chǎng)，就能想起那個(gè)與眾不同的第一名；每當(dāng)我看見(jiàn)那盒藥，就能想起那個(gè)有考前綜合癥的同學(xué)。我們的班集體給我留在記憶里的何止這些。
我的班集體小學(xué)篇十二
步步性格怪異，是個(gè)很自戀卻又很正經(jīng)的男孩。我以前和他同桌過(guò)，發(fā)現(xiàn)他人還不錯(cuò)，就是太喜歡拿人開(kāi)玩笑了，而且說(shuō)了好多傷人自尊心的話。不過(guò)，這個(gè)我倒沒(méi)怎么在意，畢竟我現(xiàn)在已經(jīng)不和他同桌了。
平時(shí)上課時(shí)，步步經(jīng)常挨老師的批評(píng)，因?yàn)樗麑?shí)在是太不聽(tīng)話了，作業(yè)經(jīng)常不完成，上課總是開(kāi)小差，而且還不服從管理，知道歷史和物理老師很和藹，就跟坡上，和老師勾肩搭背不算，上課還大聲呼喊或者不理會(huì)老師。不過(guò)，我得承認(rèn)，他的頭腦確實(shí)很靈活，即使不聽(tīng)講考試照樣能取得姣好的成績(jī)。這點(diǎn)，也是我羨慕他的地方。
涂涂。
涂涂是個(gè)很搞笑的男生，成績(jī)很好，但卻很自戀，比如說(shuō)吧，老師剛一夸他，他就把手伸成八字形，然后放在下巴下，給人一種很有趣但又很看不慣的感覺(jué)。
涂涂的作業(yè)并不是每次都認(rèn)真完成，有時(shí)候也進(jìn)行抄襲，內(nèi)幕我不清楚，可我肯定他絕對(duì)不是什么好學(xué)生。畢竟，在班上他也打鬧，上學(xué)期間也談?wù)撘恍┚W(wǎng)絡(luò)上的游戲事情，還看一些關(guān)于游戲的書(shū)籍。盡管他的態(tài)度不是很好，但成績(jī)依然頂呱呱，真讓人嫉妒。
這僅僅只是我們班上的四位學(xué)生，其他的就不一一列舉了，可我的班級(jí)是真的很有趣，各種不一樣的人組成我們這個(gè)和諧的班集體，妙趣橫生的學(xué)生和兢兢業(yè)業(yè)的老師正好完美搭配，真是妙極了！
來(lái)源：m.12/。
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我的班集體小學(xué)篇十三
我們班有三寶，分別是朱國(guó)棟，姜靖航和茅萶語(yǔ)。
朱國(guó)棟是快手之王，他每次寫(xiě)東西都是第一名。有一次，老師讓我們寫(xiě)一個(gè)200字的作文，只見(jiàn)朱國(guó)棟還沒(méi)下課就寫(xiě)完啦，他交給老師改，然后高興地玩去了，我們看了很是羨慕。
姜靖航長(zhǎng)著小小的眼睛，紅紅的嘴巴，還有一個(gè)比我小一點(diǎn)的鼻子，是不是很可愛(ài)？其實(shí)他是我們班的做夢(mèng)之王。有一次，他有一個(gè)特別好看的`東西，同學(xué)問(wèn)他借，可他卻說(shuō)：做夢(mèng)！同學(xué)說(shuō)：能不能說(shuō)點(diǎn)好聽(tīng)的！可姜靖航又加了兩個(gè)字：做白日夢(mèng)！于是同學(xué)們就失望地走了。姜靖航還喜歡跑步，他每次跑步都是第一名。有一次，我們舉行跑步比賽，只聽(tīng)嘩的一聲，他跑到了終點(diǎn)得了第一名，真快！
茅萶語(yǔ)是功夫之王。有一次，他向別的同學(xué)發(fā)起挑戰(zhàn)。開(kāi)始了，茅萶語(yǔ)抬起腳，奮力一踢，再用雙臂抱住對(duì)手，那個(gè)人就倒了下來(lái)，是不是很厲害呀？不過(guò)我覺(jué)得同學(xué)們之間還是應(yīng)該友好互助。
這就是我們班的三寶，有了三寶是不是可以天下無(wú)敵啦？
我的班集體小學(xué)篇十四
如果說(shuō)三口之家是一個(gè)小家的話，那么我們七三班就是一個(gè)大家。
我愛(ài)我班……。
我愛(ài)我班，愛(ài)它五十四個(gè)性格鮮明的同學(xué)，我們來(lái)自各地，有緣聚在三班，我們就就應(yīng)珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學(xué)使班級(jí)風(fēng)氣良好，而偶爾的一些調(diào)皮的小插曲又使學(xué)風(fēng)快樂(lè)。
我愛(ài)我班，愛(ài)它融洽的師生關(guān)系，老師呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，而每一位同學(xué)都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績(jī)不理想，但我們七三班的每一份子都會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)！
我愛(ài)我班，愛(ài)它良好的學(xué)習(xí)氛圍，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下仔細(xì)復(fù)習(xí)，每一位同學(xué)都有一顆力求上進(jìn)的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績(jī)，我們可能不是年級(jí)中最優(yōu)秀的班，但卻必須是最認(rèn)真，最團(tuán)結(jié)的班！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學(xué)都以真誠(chéng)待人，就連最調(diào)皮的學(xué)生，也不例外，不會(huì)說(shuō)有什么“不講義氣”的說(shuō)法，也不會(huì)有“敵對(duì)”的心理，更不會(huì)說(shuō)某個(gè)班干部管得嚴(yán)格就不聽(tīng)招呼的說(shuō)法，我們我們五十四條心緊緊相連，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)群眾，我們五十四個(gè)同學(xué)緊緊團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兾覀兪且粋€(gè)群眾，我們結(jié)成了一條珍珠鏈，永遠(yuǎn)不會(huì)化為一盤(pán)散沙！
我愛(ài)我班，愛(ài)它的嚴(yán)謹(jǐn)，我愛(ài)我班，愛(ài)它的和諧，我愛(ài)我班愛(ài)它的……我愛(ài)我班愛(ài)它的……，總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，我愛(ài)我班！
我的班集體小學(xué)篇十五
我們班集體是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑和歡笑的地方；我們班是一個(gè)互相幫助的大家庭。我的班集體是一個(gè)每天都在進(jìn)步努力的整體。
在我們班，笑聲無(wú)處不在。記得有一次自習(xí)課，老師不在的時(shí)候，教室爆炸了。學(xué)生們嘰嘰喳喳，甚至有人大聲說(shuō)話，把班級(jí)搞得亂七八糟。突然，我們班最調(diào)皮的梁肖突然站起來(lái)喊道:“老師來(lái)了！大家快坐下！”聽(tīng)完梁瀟的話，每個(gè)人都趕緊回到座位上，低著頭開(kāi)始做作業(yè)。但是幾分鐘后，什么也沒(méi)發(fā)生，但是梁瀟突然大笑起來(lái)，我們都大笑起來(lái)。
我們班的學(xué)生也很調(diào)皮，很狡猾！同樣是自習(xí)課，老師不在教室，大家都很吵。坐在前排的學(xué)生也在教室里打開(kāi)電腦聽(tīng)歌。好像教室里的課已經(jīng)結(jié)束了。正當(dāng)大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，被告知在門(mén)口小心風(fēng)的小宇說(shuō):“班主任來(lái)了！快坐下來(lái)看書(shū)！”大家趕緊翻開(kāi)書(shū)，大聲整齊的讀著課文。老師走進(jìn)教室，看到我們那么認(rèn)真，就笑著夸我們:“對(duì)！老師在這里沒(méi)那么用功，值得表?yè)P(yáng)！”同學(xué)們聽(tīng)著聽(tīng)著，有的人忍不住笑了，有的人把頭埋在書(shū)里偷笑！班主任不解地問(wèn)我們:“笑什么呢？”聽(tīng)了這話，大家終于忍不住笑了...
在我們班，我們一起努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)和學(xué)校贏得榮耀。我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂(lè)溫暖的地方，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)；這是一個(gè)積極善良的天堂，我們?cè)谶@里努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的未來(lái)和構(gòu)建和諧社會(huì)做支柱！
我的班集體小學(xué)篇十六
9月1日，來(lái)自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個(gè)村的學(xué)生組合在七年級(jí)二班，相聚而組成了一個(gè)52個(gè)人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他學(xué)生12人，是洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)的住宿班。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷幫助下，七年級(jí)二班全體學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏，努力向上，形成了一個(gè)有正義感、有凝聚力、有共同目標(biāo)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
在這個(gè)班集體里，雖然孩子們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常明辨，對(duì)于損害學(xué)校、班集體的事情，大家都會(huì)提出批評(píng)，毫不留情。雖然孩子們的學(xué)習(xí)底子薄，但是大家都努力學(xué)習(xí)拼搏爭(zhēng)先從不落后。
經(jīng)過(guò)半年多的磨和，他們就像一組組齒輪，從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美，他們?cè)谝黄饖^斗，一起努力，共同書(shū)寫(xiě)著人生最美麗的中學(xué)時(shí)代！與其說(shuō)的一個(gè)班級(jí)，不如說(shuō)她更像一個(gè)大家庭。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人個(gè)性張揚(yáng)，卻相處融洽，獨(dú)立自主，又互相幫助。這是一個(gè)讓旁人羨慕，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓他們自己愉快并且驕傲的集體。
七年級(jí)二班給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)生活家園，最大程度地滿(mǎn)足學(xué)生的愉快學(xué)習(xí)、幸福健康成長(zhǎng)的需要，讓每一個(gè)學(xué)生做自己的主人、最好的自己，學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感，也因此成為學(xué)校公認(rèn)的先進(jìn)班集體。他們有信心也有理由申請(qǐng)“優(yōu)秀班級(jí)體”這一榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以便今后更好的激勵(lì)他們開(kāi)創(chuàng)以后的初中生活。
一、這是個(gè)制定了科學(xué)班規(guī)的班集體。
沒(méi)有規(guī)矩則不成方圓。這個(gè)班班級(jí)擁有比較適合自己的規(guī)章制度。班主任和全體同學(xué)共同制定。班規(guī)不是一成不變的，在不同階段增減不同的班規(guī)內(nèi)容，而后隨著學(xué)生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識(shí)覺(jué)醒又逐漸減少的。所有同學(xué)都是班規(guī)的制定者和遵守者，這就最大程度地提高了學(xué)生遵守積極性。為了更好地促進(jìn)班級(jí)干部成長(zhǎng)，更好地熟悉管理的內(nèi)容，還特意給每一位班級(jí)干部制訂了相應(yīng)的職責(zé)。讓每一位班級(jí)干部都知道自己的職責(zé)是什么，理念是什么，需要怎樣與其他班級(jí)干部配合。
二、這是個(gè)有獨(dú)特班級(jí)文化的班集體。
文化引領(lǐng)是最具有持久力的。讓每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)建設(shè)班級(jí)文化，讓文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)，是這個(gè)班的執(zhí)著地追求。剛開(kāi)始，班主任的引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，接著是班主任和班級(jí)干部一起引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，而后是班級(jí)干部引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，最后是全體同學(xué)在文化的引領(lǐng)下促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
這個(gè)班級(jí)的文化有：群星璀璨，設(shè)置了多方面的班級(jí)明星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規(guī)范孩子的行為，又在表?yè)P(yáng)與批評(píng)、今天我值日中去約束、還加強(qiáng)孩子的讀書(shū)閱歷，在名著欣賞中讓孩子知道必讀書(shū)籍，全面加強(qiáng)孩子的規(guī)范管理形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍，一個(gè)積極、活波、健康的班集體展現(xiàn)在大家的面前，我會(huì)在今后的時(shí)間里更好的激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，奮發(fā)向上，不斷刷新成績(jī)，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)“幫助別人，快樂(lè)自己；努力學(xué)習(xí)，成就自己；班級(jí)因?yàn)槲揖?，我因班?jí)驕傲；不重復(fù)別人，更不重復(fù)自己；走進(jìn)教室我是班級(jí)一員，走出教室我是班級(jí)全部；做真實(shí)的自己，做最好的自己；做班級(jí)最好的服務(wù)員，做班級(jí)最好的主人”。這些內(nèi)容在同學(xué)之間也形成了語(yǔ)言、行為的文明表現(xiàn)。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。先進(jìn)的文化必然產(chǎn)生先進(jìn)的思想，先進(jìn)思想必然產(chǎn)生先進(jìn)的行動(dòng)，先進(jìn)的行動(dòng)必然出現(xiàn)先進(jìn)的個(gè)人，先進(jìn)的個(gè)人必然匯集一個(gè)先進(jìn)的集體。
三、這是個(gè)凝聚力很強(qiáng)的班集體。
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年多來(lái)，班級(jí)注重“團(tuán)結(jié)協(xié)作”精神，為此也做了大量工作。同時(shí)班里也組織了一些有意義的班級(jí)集體活動(dòng)?！叭嘁患胰恕被顒?dòng)，全班同學(xué)的參與使這個(gè)活動(dòng)更加的賦有意義。剛來(lái)學(xué)校近三個(gè)月的時(shí)間里，大家就已經(jīng)團(tuán)結(jié)在了一起，舉辦這個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)之間能有更深的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力?；顒?dòng)中最感人的是住宿的同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)暢所欲言的場(chǎng)面，大家就像親兄弟、親兄妹一樣，其樂(lè)融融。這個(gè)場(chǎng)面是溫馨的，因?yàn)橛猩詈竦母星樗源蠹以谝黄鹩X(jué)得特別有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作業(yè)。
班級(jí)有了凝聚力，工作做起來(lái)就得心應(yīng)手了，在學(xué)校分派的各項(xiàng)任務(wù)中他們班級(jí)都是完成的最優(yōu)秀，入保、訂報(bào)、定導(dǎo)讀學(xué)案、定制校服都居全校第一深得學(xué)校師生領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
每當(dāng)班級(jí)內(nèi)某個(gè)學(xué)生生病或其家長(zhǎng)生病，作為班主任是必要然要到其家里看望的。如果是家庭特別困難的學(xué)生，班主任會(huì)帶頭捐款資助的，幫助學(xué)生共度難關(guān)。關(guān)愛(ài)是班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，讓全班所有的學(xué)生沐浴在愛(ài)的海洋里，團(tuán)結(jié)的更加緊密。組織各種活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)管理。班級(jí)的同學(xué)之間關(guān)系特融洽，班級(jí)總在和諧的氛圍中發(fā)展。
四、這是個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的班集體。
這個(gè)班的衛(wèi)生是全校一流的。無(wú)論什么時(shí)候，這個(gè)班的教室總是干干凈凈一塵不染。同學(xué)們都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，主動(dòng)撿拾垃圾?？梢哉f(shuō)，班級(jí)的所有同學(xué)都是保潔員，都是值日生。這個(gè)班不僅負(fù)責(zé)本班級(jí)的衛(wèi)生，而且在校園里見(jiàn)到垃圾，也從來(lái)不放過(guò)。所以，這個(gè)班的同學(xué)不知多少次得到值周領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。宿舍衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生也是無(wú)與倫比。每當(dāng)大掃除，這個(gè)班用最短的時(shí)間，打掃最干凈。當(dāng)其他班級(jí)還在打掃的時(shí)候，這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在教室里學(xué)習(xí)或休息了。
五、這是個(gè)自我管理能力強(qiáng)的班集體。
讓班級(jí)干部具有明確而又先進(jìn)的管理思想，是管理好班級(jí)重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領(lǐng)，是一種幫助，是一種促進(jìn)，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念，所以他們從來(lái)沒(méi)有在管理班級(jí)的過(guò)程，使用污言穢語(yǔ)，更沒(méi)有使用一些武力，而是采取建議的形式并充分利用集體輿論的力量的來(lái)管理班級(jí)。每當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，班級(jí)干部總是勇敢地站出來(lái)主動(dòng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。他們總是自己的率先垂范來(lái)管理大家，因?yàn)樗麄兌贾滥弥熳幼咴谇懊嬉髮W(xué)生跟著走，要遠(yuǎn)比跟在學(xué)生背后用鞭子趕同學(xué)好更有實(shí)效、更有意義。也正是因?yàn)槿绱?，班?jí)干部都把自己定位在班級(jí)的服務(wù)員的層面上。班級(jí)干部分工明確、各負(fù)其責(zé)，但又相互支持、相互配合，他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不是獨(dú)立或獨(dú)立的，而是形成一個(gè)目標(biāo)一致的管理共同體。班級(jí)干部找同學(xué)談心解決問(wèn)題是常有的事情，也是這個(gè)班所獨(dú)有的一個(gè)特點(diǎn)。
教育培養(yǎng)出來(lái)的不是被人管的人，而是自我管理的人。這個(gè)班干部具有比較強(qiáng)的管理能力，而每一個(gè)同學(xué)也是班級(jí)的管理者，每天的值日班長(zhǎng)是班級(jí)管理的主要責(zé)任人。其他班級(jí)干部都是他們的助手。每天的值日班長(zhǎng)有兩個(gè)人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各個(gè)方面的事情，并與班主任保持著密切的關(guān)系。所以說(shuō)，這個(gè)班的每一個(gè)人都是班級(jí)的管理者，同時(shí)也都是被管理者。每一個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)管理過(guò)程。因此，同學(xué)之間相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情，這更促進(jìn)了班主任和班級(jí)干部更好地為班級(jí)服務(wù)。
六、這是個(gè)知學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的班集體。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”在這個(gè)班經(jīng)常能看到學(xué)生們見(jiàn)縫插針、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個(gè)班的學(xué)生在別人還沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)候，最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時(shí)候，在堅(jiān)持多學(xué)習(xí)：“教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專(zhuān)注的眼神”。在整個(gè)班級(jí)中，由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，幫助他們進(jìn)步，同學(xué)之間互相交流，同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者?，F(xiàn)在，班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能改變自己的命運(yùn)。才能成就理想的人生，在歷次考試中，這個(gè)班集體的成績(jī)年年居同年級(jí)之首，同時(shí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們班級(jí)也是名列前茅。
在歌頌教師節(jié)的演講賽上，梁思凡同學(xué)為班級(jí)拿到了年級(jí)第一名，大家都為她驚嘆，年齡最小，個(gè)子最低，演講的確有那么好，這是和她的努力分不開(kāi)的,在古詩(shī)文背誦賽上，梁晶晶帶領(lǐng)班級(jí)抽查到號(hào)的同學(xué)，互相鼓勵(lì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)又一次榮獲年級(jí)組團(tuán)體第一名。在學(xué)校組織的三歌比賽中，全體同學(xué)努力練習(xí)，自己找來(lái)音樂(lè)老師到班里輔導(dǎo)，大家齊心合力又獲年級(jí)組第一名。在慶元旦長(zhǎng)跑比賽中，憑著毅力、憑著韌勁，我班總攬年級(jí)組男生組、女生組總分第一，他們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，崇尚體育精神，他們深信：年輕不怕失敗，年輕需要揮灑汗水。他們對(duì)體育的熱愛(ài)是簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的，那充滿(mǎn)籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的笑聲足夠證明這一點(diǎn)。這是孩子們身心健康成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是學(xué)校和家長(zhǎng)的意愿。
教室內(nèi)獎(jiǎng)狀貼成行，在學(xué)習(xí)中、各種活動(dòng)的比賽中孩子們體味嘗試著得到的無(wú)限快樂(lè)。團(tuán)結(jié)拼搏、民主和諧、進(jìn)步發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)是這個(gè)班的主旋律，精致化管理是他們的追求。這就是洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)二班，也是學(xué)生引以為自豪的班集體。
這個(gè)集體里的成員從相識(shí)到相知、相勉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活歲月，都牽動(dòng)著一顆顆少年沸騰的心聲！相信七二班在班委的帶領(lǐng)下，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的班風(fēng)，乘風(fēng)破浪，朝著他們的理想不斷地前進(jìn)、前進(jìn)，創(chuàng)造再一次的輝煌。
我的班集體小學(xué)篇十七
我們五一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“大家庭”！老師，同學(xué)們都非常和睦相處。在這個(gè)大家庭里，有許許多多有趣的事情，要是聽(tīng)我娓娓道來(lái)，那所謂三天三夜都講不完。但總有一些事情，讓我一直難以忘懷，一些人讓我忍不住來(lái)說(shuō)說(shuō)。
說(shuō)起我們班的同學(xué)呀，個(gè)個(gè)都很團(tuán)結(jié)。不信你看：有同學(xué)不會(huì)做題，其他人并不是拿著作業(yè)本直接給他抄，也不是不耐煩地?cái)[擺手，更不是對(duì)這位同學(xué)不理不睬；而是不厭其煩的給他人講解，直到弄懂為止。班里每個(gè)同學(xué)的作業(yè)非常都干凈整潔，老師改作業(yè)是都帶著一絲笑意。還有我們的紀(jì)律班長(zhǎng)吳麟旭，每當(dāng)上課鈴響完后，她總是要整一下紀(jì)律。告訴老師講課聲音小點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把嗓子弄?。∥覟槲沂俏逡话嗟囊粏T感到自豪！
我們班的組長(zhǎng)們也都很負(fù)責(zé)。記得那次，我們組打掃清潔區(qū)，因?yàn)槭莿倓傞_(kāi)學(xué)，五三班正在拔草，他們把拔出來(lái)的草都抬放到了我們班的清潔區(qū)。班里的郭楠，謝巖，韓金玉等很多人都不顧辛勤勞累，費(fèi)盡力氣的把草中的木頭拔出來(lái)，扔進(jìn)草坪中，連最怕蟲(chóng)子的郭楠，也帶頭用手抓草扔進(jìn)草坪，在我們的共同努力下，終于把草移到了草坪上。我們雖然都累的滿(mǎn)頭大汗，但看到干凈的衛(wèi)生區(qū)，心里還是很開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都蕩漾著燦爛的微笑。
要說(shuō)我們班，團(tuán)結(jié)互助那種事可多了去了。諾，有一名同學(xué)的眼睛不小心被其他同學(xué)噴進(jìn)了可樂(lè)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都忙得不可開(kāi)交，有人給他拿紙巾擦眼睛，有人給他用清水洗，還帶他去辦公室……從這里我看出來(lái)我們班的同學(xué)都那么熱心，都那么有愛(ài)心。我情不自禁的給他們豎起了大拇指。
大家瞧，這就是我們的班集體，我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭！其實(shí)類(lèi)似這些事的還有很多很多，光從這些地方就可見(jiàn)一斑了！大家說(shuō)說(shuō)，我們的班集體怎么樣呢？很不錯(cuò)吧！我為在這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭而高興，就讓我在這樣一個(gè)好班級(jí)里面好好學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自己的個(gè)性吧！
我的班集體小學(xué)篇十八
9月29日學(xué)校舉辦的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)結(jié)束了，孩子有點(diǎn)失落地對(duì)我說(shuō)：“媽媽我們班是不是沒(méi)能得第一呀？”我聽(tīng)了心里既難受又欣慰，趕緊安慰孩子說(shuō)：“盡管你們可能沒(méi)能做到最好，但我看到了你們?cè)谂ψ龅酶茫 闭f(shuō)完，自己倒是激動(dòng)得有點(diǎn)想哭的感覺(jué)?？赡苡械募议L(zhǎng)看到這會(huì)覺(jué)得是不是太矯情了，但我只想說(shuō)，這份激動(dòng)源自于家長(zhǎng)的參與，讓我們這群參與其中的媽媽們親眼目睹了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步、目睹了老師的耐心與辛勤、目睹了家長(zhǎng)的奉獻(xiàn)與熱心。
在這里，我首先要感謝學(xué)校給每一個(gè)孩子提供了一次充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓他們切身體會(huì)到自己是集體的一份子，集體與榮譽(yù)的力量讓原本在排練中頑皮和不夠投入的孩子們，在一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的一剎那，都變得那么的安靜、自律，讓我們這群媽媽們倍感驚詫與欣喜！
其次，我要代表一年級(jí)一班的所有家長(zhǎng)感謝班主任邊老師，因?yàn)樵谠?shī)歌朗誦會(huì)的準(zhǔn)備階段，家長(zhǎng)們提出想更換原本已選定和背誦的詩(shī)歌，希望通過(guò)家長(zhǎng)原創(chuàng)詩(shī)歌結(jié)合孩子朗誦的表現(xiàn)形式，來(lái)體現(xiàn)集體對(duì)祖國(guó)地歌頌，這些建議均被邊老師采納。所以，這次表演排練時(shí)間就顯得格外緊張。但正是由于邊老師對(duì)家長(zhǎng)的這份信任和鼓勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，讓更多的家長(zhǎng)自愿參與其中，團(tuán)結(jié)在一起；也讓更多的家長(zhǎng)看到老師在管理孩子過(guò)程中的耐心與愛(ài)心，讓更多的家長(zhǎng)能充分理解和體諒老師們?cè)诮虒W(xué)中的不易和艱辛！衷心地謝謝您！讓我們這群家長(zhǎng)也成為集體的一員，讓我們和孩子共同感受集體的力量，分享集體的榮譽(yù)！
另外，我還想代表家委會(huì)對(duì)一年級(jí)一班所有家長(zhǎng)表示感謝！家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尯⒆觽兡茉诘谝淮未戆嗉?jí)形象活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌并有所表現(xiàn)，他們有的編制背景音樂(lè)、有的采購(gòu)演出服裝、有的負(fù)責(zé)聯(lián)系統(tǒng)計(jì)、有的制作動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、還有的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)排練、化妝、拍照、攝像......正是由于你們的支持、理解和參與，才讓這次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。你們用自身對(duì)集體的投入和熱情感染著每一個(gè)孩子，你們?yōu)楹⒆幼隽艘粋€(gè)最好的榜樣！
最后，我還要大聲對(duì)每一個(gè)孩子說(shuō)：衷心地感謝你們，是你們帶給我驚喜！是你們讓我感受到集體與榮譽(yù)的力量！我為你們的努力與進(jìn)步喝彩，你們真棒！
我的班集體小學(xué)篇十九
每天早晨一睜開(kāi)眼，我就迫不急待的要上學(xué)去。因?yàn)槲蚁矏?ài)的班集體，我愛(ài)我的同學(xué)們，他們各有長(zhǎng)處。
孫建愛(ài)學(xué)習(xí)，他愛(ài)看書(shū)，他一般看《作文真有趣》等一些書(shū)。上課認(rèn)真聽(tīng)講。放學(xué)的作業(yè)做的好，做的細(xì)心。老師聽(tīng)寫(xiě)生字一個(gè)也不錯(cuò)，他是老師比較滿(mǎn)意的學(xué)生之一，是我們班的英語(yǔ)班長(zhǎng)，還是我們班的學(xué)生代表，可真厲害呀！
愛(ài)勞動(dòng)的張?jiān)坏酱驋咝l(wèi)生的時(shí)候，就是我們的好榜樣。每次我們組打掃衛(wèi)生張?jiān)赡芨闪?，而且特別細(xì)心，地掃的特別干凈，他擦玻璃又快又干凈，像沒(méi)有了玻璃一樣。
活潑的樊佩罡是彈鋼琴得高手，每次表演鋼琴總是一首首好聽(tīng)的樂(lè)曲。而且每次都能拿第一名，真給我們班爭(zhēng)光，音樂(lè)課快下的時(shí)候，老師叫我們休息，讓樊佩罡彈鋼琴，把我們聽(tīng)著都陶醉了。
跑的像風(fēng)一樣的焦龍，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽賽跑項(xiàng)目中，沒(méi)人能比過(guò)他。每次都能為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)，我跑的速度沒(méi)有焦龍快，但是我比較喜歡賽跑，一直想讓焦龍教我跑步。他是我心中的偶像。
我們班的同學(xué)各有絕招。每天和這些可愛(ài)的同學(xué)們?cè)谝黄?，使我們學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩了。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)。
我的班集體小學(xué)篇二十
我們的班級(jí)就等于我們的家，在這個(gè)“家”里，我們必須團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相愛(ài)護(hù),不能只為自己的利益著想。
寫(xiě)到這里,我感到很高興,因?yàn)槲业牧?）班是團(tuán)結(jié)的。
例如每次學(xué)校舉行大掃除，同學(xué)們都積極地打掃。有一次，我、一些同學(xué)和葉老師來(lái)到了學(xué)校后面的那塊花圃里。老師先讓一些同學(xué)把圍攔里面的垃圾掃走，然后又讓余下的同學(xué)把墻上和圍攔上的污跡清理掉。在老師的帶領(lǐng)下，我們干了起來(lái)。
同學(xué)們有的三五成群，有的自己一人就挑起重?fù)?dān)。那時(shí)正好是冬天，可是我們好像沒(méi)注意到這些似的，仍然同心協(xié)力，干得熱火朝天。中途，有的同學(xué)遇到了困難，別的同學(xué)看見(jiàn)了，便趕忙過(guò)去幫忙。就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，雖然大家都汗流浹背，累得齜牙咧嘴，但我們終于把那塊花圃清理干凈了。
經(jīng)過(guò)這次大掃除，我悟出了一個(gè)道理：因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)，所以我們?nèi)〉贸晒?。如果一個(gè)人能在生活、學(xué)習(xí)中善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，那么，就會(huì)有一個(gè)比較順心的環(huán)境，干什么事情都能得到大家的幫助，進(jìn)而就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的成功。然而如果一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人，就會(huì)處處得不到別人的幫助，甚至與人矛盾重重，那么，在學(xué)習(xí)上也就很難取得進(jìn)步和成功。
我的班集體小學(xué)篇二十一
當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人幫你解決問(wèn)題;當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起;當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。
在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開(kāi)展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣?ài)這個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。
在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”。
我愛(ài)我們這個(gè)班集體!
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