社交能力是個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo),如何提升自己的社交能力呢?總結(jié)要有邏輯性,結(jié)構(gòu)清晰,避免信息混亂。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感。
感恩的心得篇一
爸爸媽媽,是你們,把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們,教會(huì)我如何做人;是你們,讓我學(xué)會(huì)了感恩……我要感謝你們的實(shí)在是太多太多,哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
就在這次寒假里,學(xué)校布置了一哥感恩父母的作業(yè)。我前思后想,就是想不出該怎么感恩?;氐郊液?,媽媽已經(jīng)做好了飯,就等我回家吃飯了。吃著吃著,我又想起了如何感恩父母這個(gè)問(wèn)題。只聽(tīng)廚房的水又開(kāi)始流了,我聽(tīng)著水聲終于想出了個(gè)絕妙的主義:那就是幫媽媽洗碗做家務(wù)。
第二天終于到來(lái)了,爸爸媽媽一早就上班去了,家里只留下了我和正在熟睡的妹妹。我迅速的穿好衣服做到客廳把媽媽為我們走之前做的早飯。吃完后我就開(kāi)始淘米準(zhǔn)備開(kāi)始燜飯,我輕輕松松的完成了第一個(gè)任務(wù),該第二個(gè)了:把早飯的碗筷洗了,這一項(xiàng)真是把我整慘了,以為我沒(méi)調(diào)好水的大小,地上和灶臺(tái),還有我的褲子弄的濕乎乎的。洗完后,我大大的嘆了口氣:“哎……又多了一件任務(wù):拖地。
整了半天,我還是沒(méi)有把家收拾好,叮鈴叮鈴……中午十一點(diǎn)的鈴聲響了,我心里一驚?!巴炅?,媽媽要回來(lái)了,我要快點(diǎn)把地蹲完。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我的腰也在一點(diǎn)一點(diǎn)的酸了起來(lái)。咚咚、咚……。媽媽的高跟鞋聲慢慢慢慢的近了。我立刻放下所有東西,把打掃的東西都放回了原位,媽媽一進(jìn)屋,一看屋子這么干凈,就說(shuō):“喲,今天還知道幫媽媽干活了”。我說(shuō):“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹薄?/p>
父母的愛(ài)像陽(yáng)光,讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng),吹去心頭的憂愁;父母的愛(ài)像清泉,滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)……千言萬(wàn)語(yǔ),匯聚成一句話:爸爸媽媽,你們辛苦了!
感恩的心得篇二
11月25日,藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院組織開(kāi)展了主題為“感恩有你?感恩在心”的感恩節(jié)系列活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)教育。
在中苑食堂廣場(chǎng),學(xué)院的學(xué)生組織開(kāi)展了“爸爸、媽媽、老師,感恩節(jié)我想對(duì)您說(shuō)一句話”征集展示活動(dòng),將同學(xué)們想對(duì)家人和老師說(shuō)的話用一句話的形式記錄下來(lái),并張貼在主題展板上進(jìn)行展示,活動(dòng)吸引了過(guò)往同學(xué)的關(guān)注和積極參與。“我是來(lái)自西部邊遠(yuǎn)山區(qū)的困難學(xué)生,我能夠安靜地在校園讀書(shū)、學(xué)習(xí)知識(shí),這都是在老師們的幫助下才得以實(shí)現(xiàn)了,所以我要感謝我的輔導(dǎo)員老師,”一位大四的學(xué)生在便簽紙上寫上“王老師,謝謝您四年的鼓勵(lì)與幫助”。一位大一的學(xué)生告訴記者,“我是學(xué)藝術(shù)的,在藝術(shù)校考的歷程中,我的父母一直陪伴我參加各個(gè)學(xué)校的??迹苁切量?,所以我想對(duì)他們說(shuō),爸爸媽媽:你們辛苦!我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望”。
與此同時(shí),學(xué)院各班級(jí)的學(xué)生在今天上課的時(shí)候,在班長(zhǎng)帶領(lǐng)下,全體起立,向任課教師齊聲說(shuō):老師,您辛苦了,謝謝您!以此感謝老師們的諄諄教誨。學(xué)生們還手拿著“謝謝您,我會(huì)更努力的!”手持牌,在校園內(nèi)與室內(nèi)、同學(xué)、老師、宿管人員、保安、食堂工作人員等合影,感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了平安、文明的校園環(huán)境。
雖然感恩節(jié)是西方社會(huì)的一個(gè)主要節(jié)日,但是在我們?nèi)粘5膶W(xué)生思想政治教育工作中,感恩教育是不可缺少的一個(gè)重要抓手,學(xué)院通過(guò)這樣系列活動(dòng)的開(kāi)展,目的是在全體同學(xué)中弘揚(yáng)感恩主流價(jià)值,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩。
感恩的心得篇三
詩(shī)人汪國(guó)真在生命的長(zhǎng)途里,微笑著走上前去:熱愛(ài)生命,學(xué)會(huì)感恩,像玫瑰一樣勇敢的吐露真誠(chéng),一切,理所應(yīng)當(dāng)。
熱愛(ài)生命,懂得感恩,發(fā)現(xiàn)生命中的愛(ài),陽(yáng)光明媚的活,溫柔的呼吸,慢慢的喝茶,自己的背影也會(huì)灑滿陽(yáng)光的味道。
——題記。
懂得感恩的靈魂,是這世界上最清濯、柔軟的靈魂;懂得感恩的生命,是一顆開(kāi)花的樹(shù),在清風(fēng)下,芝蘭玉樹(shù),側(cè)影清和,沖每一個(gè)過(guò)往的人報(bào)以最溫柔的微笑;懂得感恩的人,是橫掃神州,萬(wàn)古風(fēng)流,生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄的人——一個(gè)大寫的人!
懂得熱愛(ài)生命,能發(fā)現(xiàn)身邊的美人,美事,美性的人。一定是一個(gè)幸福的人,和他呆在一起的人,亦濃醉如酒,快活似神仙,不知人間愁滋味,只知人間有味是清歡;相反,一個(gè)不懂發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài),美,不熱愛(ài)生命的人。他一定是一個(gè)孤獨(dú)的人,這種寂寞,來(lái)源于靈魂深處,眼見(jiàn)處處皆是寂寞和微滅,哪怕云山蒼蒼,天地清越,江水泱泱,天下之大,也無(wú)他容身之所,他也只能一人獨(dú)行,落寞的消融在夕陽(yáng)下。
最近我讀了一本關(guān)于感恩的書(shū),是林清玄的《白雪少年》。字里行間都灑滿陽(yáng)光、醇酒、甘泉的味道,讀來(lái)讓人身心柔軟,內(nèi)心安頓。書(shū)中從卷首第一篇散文,到最后一篇散文,清淡如禪,萬(wàn)象皆深,看似人物不同,故事不同,想表達(dá)的確是相同的,林清玄一直在他清淡的文字里,淳淳告訴我們一個(gè)真理:學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,溫柔的愛(ài)人;學(xué)會(huì)感恩生命,感恩萬(wàn)象;學(xué)會(huì)愛(ài)人,才會(huì)愛(ài)自己。
《白雪少年》里一則故事,說(shuō)的是幼小的川端康成,盡管家境孤獨(dú)而凄涼,卻熱愛(ài)生命,感恩生活,喜歡一切有愛(ài)的事物,也對(duì)每一個(gè)幫助他的人,報(bào)以感恩之心;更為曼妙的,是年少的小川端康成,居然在凌晨四點(diǎn)鐘,從枕畔爬起,打著鼻涕燈籠,沖到陽(yáng)臺(tái),靜靜的看著海棠花睡覺(jué),在夜間呼吸的樣子——如此如此之溫柔,如此如此之細(xì)膩,如此如此熱愛(ài)生活。多年后,川端康成把這些對(duì)生活中的熱愛(ài),對(duì)人生的感恩,化成赤子之心,揉入筆下的文字,終于創(chuàng)作了偉大的文學(xué)作品《花未眠》,這部作品的經(jīng)典一句恰好是小川端少年的投影,是他生命的軌跡,翩翩翩翩——“凌晨四點(diǎn)半,海棠花未眠。”
最后的最后,我的腦海里浮現(xiàn)出了林清玄寫給母親家書(shū),十年來(lái)從不曾改變的一句話,以此結(jié)尾:
“熱愛(ài)生命,感恩生活,人生路上,霜寒露重,愿君珍重?!?/p>
感恩的心得篇四
感恩是一種美德,是一種內(nèi)心感激和珍惜的情感。每當(dāng)回顧自己的人生歷程,我深刻地認(rèn)識(shí)到感恩的重要性。感恩之心讓我體驗(yàn)到了生活的美好和無(wú)盡的幸福。無(wú)論是對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)還是社會(huì)大眾,感恩都是我們應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。以下是我對(duì)感恩心得和體會(huì)的總結(jié)。
首先,感恩教會(huì)我們知足常樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩,就是讓我們更加珍惜已經(jīng)擁有的一切,不再苛求于物質(zhì)財(cái)富。小時(shí)候我總是期望得到更多的玩具,更多的零食。然而,隨著年齡的增長(zhǎng)以及環(huán)境的變化,我逐漸領(lǐng)悟到,物質(zhì)的滿足并不代表幸福。相反,感恩心讓我意識(shí)到生活中的點(diǎn)滴收獲和快樂(lè),讓我更加知足。每當(dāng)我回顧自己曾經(jīng)缺失的時(shí)候,感恩之心填滿了我的內(nèi)心,使我更加滿足于所擁有的一切。
其次,感恩讓我們更加關(guān)注他人的付出。感恩之心讓我意識(shí)到身邊每一個(gè)人的辛勤付出。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母辛勤的付出、老師不辭辛勞的教導(dǎo)、朋友無(wú)私的關(guān)懷,都是我們應(yīng)該感恩的對(duì)象。當(dāng)我意識(shí)到自己的成長(zhǎng)與這些人的付出是密不可分的,我對(duì)他們無(wú)盡的感激之情油然而生。感恩讓我愿意付出自己更多的愛(ài)心和關(guān)懷,去回報(bào)那些默默付出的人。因此,感恩之心使我更加真實(shí)和善良。
第三,感恩使我們樂(lè)觀向上。在人生的旅途中,我們或多或少都會(huì)遇到困難和挫折。然而,感恩的心態(tài)讓我們學(xué)會(huì)從困境中尋找到積極向上的力量。感恩讓我看到了每一次挫折都是人生的財(cái)富和試金石,它們使我更強(qiáng)大,更有成就感。感恩之心讓我學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中的不利因素,從中發(fā)現(xiàn)并提取能讓我們成長(zhǎng)的力量。所以,感恩可以讓我們不斷奮斗于生活中,成就更加輝煌的未來(lái)。
第四,感恩讓我們擁有友善和包容的心態(tài)。感恩讓我體會(huì)到他人的善意和溫暖,從而使我愿意更加友善地對(duì)待他人。在生活中,每一個(gè)人都會(huì)有不同的觀點(diǎn)和行為方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理解和寬容。感恩讓我明白到對(duì)他人的包容和接納是一種美德,是一種讓彼此更加和諧相處的方式。因此,感恩之心讓我更愿意與人為善,給予別人更多的溫暖和關(guān)懷。
最后,感恩讓我們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。感恩之心使我明白到社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展是來(lái)自于集體的努力和付出。因此,我應(yīng)該回報(bào)社會(huì),關(guān)心弱勢(shì)群體,奉獻(xiàn)愛(ài)心。感恩讓我明白到我們不僅僅是一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體,我們是社會(huì)共同體的一部分,我們的幸福離不開(kāi)他人的幫助。因此,我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中,傳遞愛(ài)心,共同為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
感恩帶給我們的是一種積極向上的力量,是一種讓我們更加尊重他人、珍惜生活的情感。感恩讓我們堅(jiān)信,只有心懷感激,才能真正幸福。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中,我們應(yīng)該時(shí)刻懷著感恩之心去面對(duì)我們的生活。讓我們以感恩之心面對(duì)世界,讓我們將感恩之情傳遞給身邊的每一個(gè)人!
感恩的心得篇五
感恩是一種美好的品質(zhì),它是一種對(duì)他人關(guān)愛(ài)和幫助的回報(bào),也是對(duì)生活中各種恩惠的感激。作為一個(gè)受益者,我深深體會(huì)到了感恩的重要性。在這個(gè)社會(huì)中,感恩情懷不僅僅是一種道德底線,更是一種修養(yǎng)和智慧。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,感恩一直是伴隨著我前行的動(dòng)力和支撐。今天我想和大家分享一下我的感恩心得體會(huì)。
首先,感恩家人是我生命的依托。我感謝父母對(duì)我一直以來(lái)的關(guān)愛(ài)和付出。從我還是個(gè)襁褓中的嬰兒,到如今已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)立思考和生活的人,父母一直是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。無(wú)論我遇到什么困難,他們總是在我身邊給予我支持和鼓勵(lì)。在我過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中,每當(dāng)我考試失利或者遇到一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí),他們總是耐心地聽(tīng)我傾訴并給予我建議。無(wú)論我犯下什么錯(cuò)誤,他們始終對(duì)我保持著寬容和理解。因此,我深深感恩我的父母,是他們給予了我成長(zhǎng)的力量和勇氣。
其次,感恩朋友是我人生的財(cái)富。在我人生的旅程中,結(jié)識(shí)了許多真摯的朋友,他們成為了我人生中最重要的一部分。感恩他們?cè)谖夜陋?dú)時(shí)的陪伴,在我困難時(shí)的支持,在我迷茫時(shí)的提醒。每當(dāng)我遇到挫折或者面臨困境時(shí),朋友們總是毫不猶豫地在我身邊給予我?guī)椭凸膭?lì)。他們用他們的真誠(chéng)和友愛(ài)給予我前進(jìn)的動(dòng)力,讓我深刻體會(huì)到了感恩的力量。因此,我深深感激我身邊那些一直陪伴著我的朋友們。
再次,感恩老師是我人生中的導(dǎo)航。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中,老師是我知識(shí)的傳遞者和引領(lǐng)者。他們以他們的智慧和耐心給予我教育和指導(dǎo)。無(wú)論我在學(xué)習(xí)上遇到什么困難,他們總是耐心地和我講解和解答。在我人生的道路上,老師們不僅僅教給了我知識(shí),更教會(huì)了我如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。因此,我深深感激那些一直在我身邊默默付出的老師們。
最后,感恩生活是我精神的滋養(yǎng)。我深刻理解到,生活中每一個(gè)美好的瞬間都值得我去珍惜和感恩。無(wú)論是和家人一起共度的溫馨時(shí)光,還是和朋友們一起分享的歡樂(lè)時(shí)刻,都讓我對(duì)生活充滿了感激之情。我學(xué)會(huì)了在不如意和磨難中尋找快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。每天早上醒來(lái),我都會(huì)想著感恩的心情去面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。感恩生活,是我在人生旅途中始終保持樂(lè)觀和積極的動(dòng)力。
總而言之,感恩是一種珍貴的品質(zhì)和智慧。它讓我們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,懂得珍惜擁有的一切。無(wú)論是感恩家人、感恩朋友、感恩老師還是感恩生活,都教會(huì)了我如何對(duì)世界懷有感激之心。在以后的日子里,我將繼續(xù)保持對(duì)他人真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)和感恩之情,努力將感恩精神傳遞給更多的人。同時(shí),我也希望更多的人能夠與我一起,用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活的各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,共同創(chuàng)造一個(gè)溫暖而美好的世界。
感恩的心得篇六
在感恩節(jié)來(lái)臨之際,每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了感恩節(jié)教育課程“三個(gè)一”活動(dòng)——一節(jié)家長(zhǎng)進(jìn)課堂繪本欣賞、一節(jié)美工活動(dòng)、一首感恩歌曲。該活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的感恩教育,也通過(guò)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)當(dāng)幼兒教師,更加了解了幼兒教師的日常工作。
感恩節(jié)當(dāng)天,全園師幼進(jìn)行了感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。教研室蘇倩倩主任主持了整場(chǎng)活動(dòng)。先由大班的小朋友表演了火雞舞,在蘇主任的引導(dǎo)下,孩子們表達(dá)了自己對(duì)西方感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗的理解。
之后,由專業(yè)組的老師媽媽和老師爸爸給孩子們表演了中國(guó)的感恩故事《漂母一飯之恩》。故事中的人物和情節(jié)打動(dòng)并感染了全場(chǎng)小朋友和老師,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。該故事告誡孩子們要學(xué)著感恩身邊的人和事,在孩子們內(nèi)心播撒下了一顆感恩的種子。
藝術(shù)團(tuán)小朋友帶來(lái)的《感恩的心》手語(yǔ),讓孩子們互動(dòng)起來(lái)。隨著活動(dòng)的升華,孩子們明白了,不僅要感恩爸爸媽媽、爺爺奶奶、班級(jí)的老師,還要感恩身邊的每個(gè)人,孩子們給園長(zhǎng)媽媽、伙房伯伯、保潔奶奶、門衛(wèi)爺爺?shù)人蜕狭俗约河H手制作的賀卡?;顒?dòng)在愛(ài)的抱抱中落下帷幕。
_幼兒園始終秉承“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的教育理念,抓住每一個(gè)教育契機(jī)影響、教育我們的孩子們。本次感恩節(jié)孩子、老師、家長(zhǎng)形成了教育同盟,為我們的孩子們構(gòu)建起了相親相愛(ài)相互感恩的愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。
感恩的心得篇七
古人云:師者,傳道、授業(yè)、解惑也。而我們今天的教師,不僅要教好書(shū),還要育好人,那么,在我們平常繁忙的教學(xué)工作中,又怎樣育好人呢?在此,本人想就如何培養(yǎng)學(xué)生的感恩之情,淺談一些看法:
首先,在平常的教育教學(xué)工作中,我們要時(shí)常關(guān)注學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生,要時(shí)常與他們交流、溝通,談?wù)勑难?,拉拉家常呀,做他們最忠誠(chéng)的朋友,做他們最好的”引路人”,以便能更好地走進(jìn)、了解孩子們的內(nèi)心世界,也讓孩子們積極、主動(dòng)地走近我們。因?yàn)椤盁釔?ài)是最好的教育”,只有“親其師”,才能“信其道”呀!
其次,在平日的教育教學(xué)工作中,不要忘記對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些有關(guān)感恩方面知識(shí)的教育,情感的熏陶??芍v些關(guān)于感恩的名人名言,名人故事等。如:諸葛亮的“鞠躬盡瘁”,孟郊的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,魯迅的“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。還有盧梭的“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德”,莫泊桑的“人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當(dāng)我們懷念到母親的時(shí)候”,居里夫人的“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子”等等。學(xué)生都知道諸葛亮,他是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模,這在他數(shù)十年后的《前出師表》中,有充分的表露:
“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳......受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明......次臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也......深追先帝遺詔,臣不勝受恩感激......”以此來(lái)感化、教育學(xué)生。
再次,讓學(xué)生明白:何為感恩,為何感恩,感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講,感恩就是“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)并且回饋他人”?!案卸鳌笔且?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,這里的一切都對(duì)我們有恩情!
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它是美德也是一種智慧,一種為自己贏得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì)了感恩,就會(huì)懂得寬容,不再抱怨,不再計(jì)較;學(xué)會(huì)了感恩,我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)我們身邊的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們就會(huì)報(bào)著一顆感恩之心,去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)了感恩,我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈......
最后,讓學(xué)生了解一下感恩節(jié),并且在感恩節(jié)這一天,做好一、兩件有意義、有價(jià)值的事情。以便能更好地理解感恩,踐行感恩。感恩節(jié)是美國(guó)人定下的一個(gè)古老的節(jié)日,在每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。每到感恩節(jié)這一天,美國(guó)舉國(guó)上下非常熱鬧,有到教堂做感恩祈禱的,有化裝游行的,有戲劇表演或體育比賽的......行式多樣,活動(dòng)豐富。尤其在感恩節(jié)的夜晚,家家戶戶大擺筵席,食物非常豐富。在節(jié)日的餐桌上,上至總統(tǒng),下至庶民,火雞和南瓜餅都是必備的食物。這兩種“珍品”體現(xiàn)了美國(guó)人民回憶先民艱難開(kāi)拓的經(jīng)歷。在我國(guó),雖然沒(méi)有專門來(lái)表達(dá)感恩之情的節(jié)日,但感恩思想?yún)s源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這些詩(shī)句讓我們知道:在很久以前,感恩就深入了人心。同時(shí),作為禮儀之邦的中華民族對(duì)“感恩”在許多方面也有所描述,如“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香,得人恩惠萬(wàn)年記”等??勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式,來(lái)加深、鞏固對(duì)感恩的理解,且能踐行感恩,從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當(dāng)然,我們自己要以身作則,做好學(xué)生的楷模,做一個(gè)知恩圖報(bào)、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起,從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。如:少抱怨、多寬容;少些功利私欲之心,多些慷慨大度之意;多讀書(shū)看報(bào),少指手劃腳;少挑剔別人的弱點(diǎn),多發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn);多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人......總之,不要忘了:我們是教師,“學(xué)高”才能“為師”,“身正”才能“為范”;不要忘了:感恩是一種美德,也是一種智慧,更是一條獲得能量與成功的途徑!
尊敬的各位老師,相信我們都能帶著一顆感恩之心去澆灌祖國(guó)的花朵,更相信我們?cè)诠ぷ髦袆?chuàng)造更多的輝煌,更多的奇跡!
感恩的心得篇八
感恩節(jié)這一天,我們__學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送溫暖”?;顒?dòng)舉辦得很成功,這次的活動(dòng)是成功的,有創(chuàng)意的,有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí),我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)異彩紛呈。
1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣傳。做完課間操,紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事,激發(fā)全體隊(duì)員積極參與到活動(dòng)中來(lái),讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。
2、利用課間操學(xué)生向老師說(shuō)一句感謝的話。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中學(xué)生感受到了老師的辛苦,增強(qiáng)了學(xué)生的感恩意識(shí)。
3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì)。使學(xué)生常懷一顆感恩的心。
4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的校園感恩氛圍。
5、制作一份感恩節(jié)賀卡,送給你要感謝的人。
6、為你所要感謝的人做一件事情,讓(他、她)感激。
這次活動(dòng),讓父母與孩子、老師與學(xué)生的心更加貼近了,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
感恩的心得篇九
感恩節(jié)源于美國(guó),是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,每年11月的第四個(gè)星期四舉行。這一天,人們會(huì)聚在一起,分享家庭的快樂(lè),感謝上天賦予的豐收與幸福。感恩節(jié)是一個(gè)具有深刻意義的節(jié)日,它提醒我們勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),并珍惜身邊所有的人和事。在感恩節(jié)這一天,我們要感恩自然的恩賜和母親的恩愛(ài),感恩上天的恩澤和人類的愛(ài),感恩那些曾經(jīng)幫助我們、激勵(lì)我們的人和事。通過(guò)這個(gè)節(jié)日,我們可以更好地理解感恩,體現(xiàn)感恩,實(shí)踐感恩。
還記得我小時(shí)候的一件事。那時(shí)候,我家經(jīng)常會(huì)收到一些來(lái)自慈善機(jī)構(gòu)的慈善捐款。每次我看到那些現(xiàn)金和信封,我總是想知道是誰(shuí)這么慷慨地捐獻(xiàn)了這些錢。但是,我媽媽總是告訴我,這些是由無(wú)私的人們捐獻(xiàn)的,他們對(duì)那些無(wú)依無(wú)靠的孩子和孤寡老人們充滿了愛(ài)和關(guān)懷。這不僅讓我深刻感受到了人類的善良和真摯,也讓我更加珍惜自己的生命和命運(yùn),時(shí)刻懷感恩之心。
第三段:體會(huì)感恩的重要性。
回想這些年來(lái)的生活和工作,很多人或事情給了我?guī)椭椭С郑屛易叩酶h(yuǎn)、更高。感謝那些付出自己時(shí)間、精力、金錢幫助我的朋友和親人,讓我能夠克服困難,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。還要感謝那些不幸遭遇困境卻不斷為他人奉獻(xiàn)的人,讓我認(rèn)識(shí)到人性的真善和美好。感恩之心是一顆光榮的心,它能給我們的人生的道路增添勇氣和信念,讓我們對(duì)生活充滿希望和熱情。
第四段:如何表達(dá)感恩之心。
有時(shí)候,我們常常忽視了那些默默無(wú)聞的人和小事,那些最卑微的鼓舞和幫助卻深深地影響了我們的生活和成長(zhǎng)。表達(dá)感恩之心,是一種回饋和尊重,也是一種人性美德和社會(huì)責(zé)任。我們可以用文字、禱告、禮物、問(wèn)候、感恩信等多種方式表達(dá)感恩之心,讓多年以后,我們?nèi)阅軌蚋惺艿礁卸鞯牧α亢蜏嘏?/p>
第五段:總結(jié)。
感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,它讓我們意識(shí)到了感恩的重要性,也讓我們珍惜生命和生活的真諦。在感恩節(jié)的時(shí)候,讓我們把感恩之心傳遞下去,讓生命之光永遠(yuǎn)閃耀在心間。感謝你們一直以來(lái)的關(guān)懷和支持,愿你們?cè)谛碌囊荒昀锸聵I(yè)有成、身體健康、鴻運(yùn)當(dāng)頭!
感恩的心得篇十
人間感恩無(wú)處不在。
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的'老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書(shū)寫不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾幫助過(guò)我的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂(lè),妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。
很多很多的人……。
傾聽(tīng)別人講述他那動(dòng)人的故事,我不由得流出了淚水?,F(xiàn)在的我們是幸福家庭的孩子,而有的孩子他們的父母不是離異,就是不在他們身邊了。那些孩子多么羨慕我們??!可我們卻不珍惜自己現(xiàn)在所擁有的,還與父母頂嘴。吵架。
時(shí)光悄逝,帶走了天氣的變化,帶來(lái)的卻是父母的衰老??粗改割^上的白頭發(fā)漸漸多了,身軀漸漸瘦弱,臉龐漸漸憔悴了。我們卻無(wú)知地一直與父母相斗。
辛勤的園丁,教給我們做人的道理。而有人卻在背后說(shuō)他們的種種壞處,有時(shí)還在貼吧上說(shuō)這個(gè)老師每天都用那種可怕的眼神看著他們。這些話不應(yīng)該是我們說(shuō),我們應(yīng)該說(shuō)的。做的,就是尊敬老師。
感恩的心得篇十一
人的生命價(jià)值的第一要義就在于事業(yè)、愛(ài)和充滿樂(lè)趣的生活,而只有當(dāng)我們熱愛(ài)、感激我們所做的工作時(shí),才能夠讓自己每天對(duì)工作全力以赴,獲得更大的成功。
感恩是一種積極的`心態(tài),更是一種力量。當(dāng)你以一種知恩圖報(bào)的心情去工作時(shí),你會(huì)工作的更愉快,也會(huì)更有效率。你的態(tài)度也無(wú)疑會(huì)是快樂(lè)而積極的。
感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,它更是一種責(zé)任,一種追求陽(yáng)光人生的精神境界!一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂(lè)。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度,當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí),便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)。我們只要懷有一顆感恩的心,就能發(fā)現(xiàn)生活的美好、世界的美麗,就能永遠(yuǎn)快樂(lè)的生活在真情的陽(yáng)光里。
二、工作的意義是什么。
我在書(shū)的第一章就找到了:“工作的意義是什么?”了,書(shū)上用。
了富蘭克林的一句話:“我讀書(shū)多,騎馬少,做別人的事多,做自己的事少。最終的時(shí)刻終將來(lái)臨,到那時(shí)我但愿聽(tīng)到這樣的話‘他活著對(duì)大家有益’,而不是‘他死時(shí)很富有’?!报D―活著對(duì)大家有益,這就是工作賦予我們的意義。開(kāi)始我有點(diǎn)不太理解。后來(lái)逐漸明白:要好好的工作,然后做一個(gè)對(duì)大家都有益的人。這只是我個(gè)人狹隘的理解。
工作讓自我得到提升,我們通過(guò)工作鍛煉能力,增長(zhǎng)才干,學(xué)習(xí)做人做事的方式,這些都會(huì)成為未來(lái)更好工作機(jī)會(huì)的憑借。任何工作都是重要的,只是內(nèi)容不同而已,而你只要用心去做了,就一定能夠從中尋找到快樂(lè)和價(jià)值感。
工作是生命的饋贈(zèng),是天職,是使命。如果能夠懷著一顆感恩的心去工作,去幫助他人,為他人創(chuàng)造價(jià)值,那么我們不僅能夠感受到工作帶給我們的價(jià)值和成就,還能夠體會(huì)到工作帶給我們的內(nèi)在幸福與和諧。
三、每一次任務(wù)就是一次機(jī)遇。
感觸很深的還有這句話“每一次任務(wù)都是機(jī)遇”,有很多人總是報(bào)怨“機(jī)會(huì)在哪里?”其實(shí)機(jī)會(huì)就在你的身邊。當(dāng)上級(jí)安排任務(wù)時(shí),一般的人第一個(gè)反應(yīng)就是“麻煩事來(lái)了?!薄斑@是額外的責(zé)任,我不能去承擔(dān)?!边@是不正確的想法,把每一項(xiàng)任務(wù)都當(dāng)做一次機(jī)會(huì)――學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)和得到認(rèn)可的機(jī)會(huì)。不論任務(wù)是大是小,我們都以認(rèn)真的態(tài)度,以一顆負(fù)責(zé)任的心把任何一次任務(wù)都盡善盡美的完成。這樣一個(gè)優(yōu)異的你,我想你的上司在心里必會(huì)十分的肯定你。
當(dāng)他升遷、調(diào)度或是退休的時(shí)候,第一個(gè)想到的人一定會(huì)是你。
四、對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),從表面上看,一個(gè)人的工作是有益于公司,有益于老板的,但其實(shí)最終的受益者還是自己。升遷和獎(jiǎng)勵(lì)是不會(huì)落在那些不負(fù)責(zé)任的員工頭上的。相反,那些勤奮、敬業(yè)的員工往往會(huì)在工作中受益匪淺:在精神上,他們獲得了快樂(lè)和自信,在物質(zhì)上,他們也獲得了豐厚的報(bào)酬。
生活總是會(huì)給每個(gè)人回報(bào)的,無(wú)論是榮譽(yù)還是財(cái)富,條件是你必須轉(zhuǎn)變自己的思想和認(rèn)識(shí),努力培養(yǎng)自己盡職盡責(zé)的工作精神。一個(gè)人只有具備了盡職盡責(zé)的精神之后,才會(huì)產(chǎn)生改變一切的力量。
五、感他人之恩,責(zé)已身之過(guò)。
靜坐常思已過(guò),閑談莫論人非。身在職場(chǎng),與上下級(jí)和同事相處,要互相理解、互相幫助;要多反思自己的不足,多感激別人的恩惠,少談?wù)J別人的缺點(diǎn),對(duì)矛盾不要老是耿耿于懷。如果能做到這些,同事之間的磨擦就會(huì)減少許多,工作就會(huì)更加順利,生活也會(huì)更加溫馨。正如盧梭說(shuō)的:“忍耐是痛苦的,但是,它的結(jié)果是甜蜜的?!蔽覀儜?yīng)該懷著一顆感恩之心,用自己的實(shí)際行動(dòng)去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,當(dāng)我們帶著一顆感恩之心去履行自己的責(zé)任時(shí),我們的內(nèi)心和人生也會(huì)因此而顯得豐盈和充實(shí)。
劉會(huì)濤。
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感恩的心得篇十二
有人說(shuō),只有外國(guó)有感恩節(jié),其實(shí)不然,中國(guó)的感恩節(jié)比外國(guó)的感恩節(jié)要早幾千年,那就是清明節(jié),一個(gè)讓人感動(dòng)不已的中國(guó)感恩節(jié)!
在2500多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,一個(gè)妃子想讓自己的兒子當(dāng)上國(guó)君。就把太子殺了。太子的弟弟重耳知道后,害怕殺自己就和大臣們逃亡了。幾天后,大臣們都覺(jué)得太苦了,就自謀生路了。只剩下介子推幾個(gè)人跟在重耳身邊。有一天,重耳餓昏了過(guò)去。介子推就“割股充饑”把重耳救活了。
逃亡了十七年后,重耳當(dāng)上了晉文公。把所有對(duì)他有恩的人都聘為大臣。晉文公就派人去找介子推??墒?,找了兩次都沒(méi)來(lái)。晉文公沒(méi)辦法,只好親自去請(qǐng)介子推。晉文公“三顧茅廬”也沒(méi)有請(qǐng)來(lái)。一打聽(tīng),介子推已去了綿山??墒牵还茉趺凑f(shuō)介子推都不出來(lái)。一位大臣出了一個(gè)主意:把山的三個(gè)面都點(diǎn)火,留一個(gè)面讓介子推出來(lái)。可是大火燒了三天三夜,把介子推和他的母親燒死了。人們發(fā)現(xiàn)介子推抱著一棵燒焦的大柳樹(shù),手里拿著一首血詩(shī):
割肉奉君盡丹心,
但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見(jiàn),
強(qiáng)似伴君做諫臣。
倘若主公心有我,
憶我之時(shí)常自省。
臣在九泉心無(wú)愧,
勤政清明負(fù)清明。
晉文公很后悔,親自悼念介子推,還把介子推逝去那天定為寒食節(jié)。人們不許點(diǎn)火,也不許做飯。唐朝詩(shī)人韓翃在《寒食》一詩(shī)中說(shuō)道:“春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御桞斜,日暮漢宮傳臘燭,輕煙飛入五侯家?!钡诙旰彻?jié)這天,晉文公又來(lái)這里祭拜,看見(jiàn)那棵死了的柳樹(shù)長(zhǎng)出了緑葉,就把祭祀活動(dòng)從寒食節(jié)改在清明節(jié)這一天。為了紀(jì)念介子推的忠心,還把綿山改為介山。
感恩的心得篇十三
學(xué)生已經(jīng)上了三年級(jí)了,可是一些孩子身上卻依然存在著一些這樣或那樣的不盡人意的地方。比如:在家不知道心疼父母,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,花錢大手大腳,浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重;在學(xué)校不認(rèn)真聽(tīng)講,課堂上打瞌睡,作業(yè)不認(rèn)真完成,支差應(yīng)付;有的給同學(xué)起外號(hào),為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事和同學(xué)鬧矛盾,甚至大打出手;在校外不能遵守社會(huì)公德,做到文明禮貌,謙虛待人……綜上所述,我認(rèn)為是學(xué)生的內(nèi)心缺乏一種積極向上的思想,少了對(duì)待他人,對(duì)待周圍事物的一顆感恩的心。
從小學(xué)會(huì)愛(ài)別人,是孩子健康成長(zhǎng),適應(yīng)社會(huì)必修的一課,而“愛(ài)”的前提是擁有一顆感恩的心?!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,說(shuō)的都是感恩。感恩,是讓孩子一生受用的美好品質(zhì)。但現(xiàn)在,有很多孩子既不知道為什么要感恩,也不知道如何感恩。因此本學(xué)期,我們選擇了以“感恩”為主題的書(shū)籍作為我們的班級(jí)共讀書(shū)目。
一、閱讀感恩故事。
《媽媽的賬單》講的是小男孩彼得給媽媽開(kāi)了一份賬單,索要他每天幫媽媽做事的報(bào)酬;當(dāng)小彼得在他的餐盤旁邊看到他想要的報(bào)酬時(shí),同時(shí)也看到了媽媽給他的一份賬單,這份賬單讓小彼得感受到了母愛(ài)的無(wú)價(jià)與無(wú)私,他慚愧地把索取來(lái)的報(bào)酬塞進(jìn)了媽媽的口袋。母親用自己無(wú)聲的行動(dòng)告訴孩子:如果你覺(jué)得幫媽媽做事需要得到報(bào)酬,媽媽會(huì)滿足你;同時(shí),媽媽提醒你,媽媽一直全心愛(ài)著你,從來(lái)沒(méi)有也永遠(yuǎn)不會(huì)向你索要報(bào)酬。這個(gè)故事,讓學(xué)生看到了自己平時(shí)忽略了的父母的愛(ài),認(rèn)識(shí)到了自己平時(shí)做的不對(duì)的地方。
一個(gè)個(gè)感恩小故事如細(xì)雨,如春風(fēng),滋潤(rùn)了學(xué)生的心田,激蕩著孩子的情感,從而讓他們認(rèn)識(shí)到要有一顆感恩的心,要用一顆感恩的心去感知這個(gè)世界,回報(bào)這個(gè)世界。
二、常懷感恩之心。
有人會(huì)說(shuō),這些人物的事跡太典型,太偉大,我做不來(lái),也遇不到。沒(méi)關(guān)系,只要胸中有了一顆感恩的心,什么時(shí)候都可以迸發(fā)出無(wú)窮的力量來(lái)。其實(shí),感恩不一定都要感謝“大恩大德”,也不一定都要“感天動(dòng)地”,感恩也是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
有這樣一個(gè)故事:在洛杉磯,一個(gè)家庭的三個(gè)孩子在埋頭寫著感恩信。這是他們每天必做的事。老大在紙上寫了八、九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。再細(xì)看其中的內(nèi)容,都是一些雞毛蒜皮的小事:“路邊的野花開(kāi)得真漂亮”、“媽媽給我買了一個(gè)頭花”、“爸爸今天夸獎(jiǎng)了我”、“謝謝妹妹陪我上學(xué)”……原來(lái),他們寫的感謝信,不是專門感謝家人幫了他們多大的忙,而是記錄他們心中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴。
他們不知道什么叫大恩大德,只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)該心存感激。他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事,都懷有一顆感恩的心。
三、將感恩之心化為語(yǔ)言和行動(dòng)。
如何開(kāi)始我們的感恩呢?
3.感恩同學(xué)朋友。在同學(xué)妨礙了你時(shí)不埋怨,多一份理解;在朋友幫助了你時(shí),真誠(chéng)地說(shuō)一聲“謝謝”。制作一個(gè)感恩盒,隨時(shí)將所受到的同學(xué)的幫助寫在紙條上,裝進(jìn)盒里。當(dāng)閑暇時(shí)翻看這些收集的紙條時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己得到了這么多的幫助,會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的感恩情感。
請(qǐng)你記住,當(dāng)你用感恩的心情去生活、去體驗(yàn)的時(shí)候,你一定會(huì)感到巨大的溫暖和快樂(lè)!
感恩的心得篇十四
人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺(jué)得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>
人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個(gè)世界上,誰(shuí)都需要有一種感恩的心,隨時(shí)需要一顆感恩的心。偉大的詩(shī)人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個(gè)教師都象是一片綠葉,在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用,孕育花,孕育果,孕育神州大地的萬(wàn)千桃李。讓我們懷揣一顆感恩的心,讓家長(zhǎng)們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛(ài),我的智慧,我的整個(gè)生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。
這個(gè)世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。一個(gè)人,只有懷揣一顆感恩的心,才會(huì)體味到生活的幸福與樂(lè)趣,學(xué)會(huì)感恩也就是學(xué)會(huì)了生活。人的一生走過(guò)來(lái),有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對(duì)生活抱一顆感恩之心,雖然自己的生活沒(méi)有別人過(guò)的精彩,雖然自己的人生沒(méi)有別人走的順利。
感恩的心得篇十五
今天是西方國(guó)家的感恩節(jié),一大早就收到朋友們的節(jié)日祝福短信。
在眾多外來(lái)節(jié)日里,我對(duì)感恩節(jié)是重視和歡喜的。
感恩節(jié)的由來(lái)在學(xué)英語(yǔ)課時(shí)老師講過(guò),有一篇文是專門講thanksgivingday。
十七世紀(jì),英國(guó)本土上的一些清教徒,不滿英國(guó)教會(huì)的宗教改革,他們?yōu)榱颂颖苡?guó)教會(huì)的迫害,脫離了英國(guó)教會(huì),遠(yuǎn)走荷蘭,于1620年和1621之交的冬天到達(dá)了美洲。
當(dāng)?shù)氐挠〉匕踩怂徒o他們生活必需品,還幫助他們種植玉米、南瓜,教他們狩獵、捕魚(yú)。
在印地安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,移民按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,感謝上帝,同時(shí)也感謝真誠(chéng)幫助他們的印地安人。
1621年4月下旬星期四,清教徒們和馬薩索德帶來(lái)的90名印地安人歡聚一堂,慶祝美國(guó)歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。
從此感恩節(jié)在美國(guó)形成,緊接著加拿大也制定了他們的感恩節(jié),漸漸地還有一些國(guó)家也加入其中。
但是,英法等歐洲國(guó)家與感恩節(jié)絕緣,在感恩節(jié)這天祝賀歐洲人感恩節(jié)快樂(lè)是一個(gè)很不禮貌的行為,很可能會(huì)招來(lái)反感。
我不太清楚感恩節(jié)是什么時(shí)候傳到中國(guó)的,但從這個(gè)節(jié)日的意義來(lái)看,是受歡迎的。
有人建議政府給中國(guó)也規(guī)定一個(gè)自己的感恩節(jié),讓孩子學(xué)習(xí)換位思考,理解父母;讓成年人互相體諒,人際更加和諧。
我認(rèn)為很好,而且是非常需要。
感謝生命中陪伴的人;感謝生活中給予幫助的人;感謝默默在身后支持和給我們生命的父母;感謝親人的親情溫暖;感謝朋友們的良言告誡;更要感謝祖國(guó)大家庭的祥和和安定。
感謝的人很多,心中銘記這份恩情,走在人生征途上,快樂(lè)和美好會(huì)永相隨。
一個(gè)節(jié)日的歡慶,代表著社會(huì)的和諧和安定;代表著人與人之間的關(guān)系和情感。
喜慶的氛圍,溫暖的情誼,一代又一代地傳承,讓愛(ài)充滿人間,世界就會(huì)和平,人類才會(huì)更加美好。
只要心中充滿愛(ài),懂得感恩,平凡的生活中處處陽(yáng)光燦爛,鮮花盛開(kāi)。
經(jīng)??吹叫侣劵颥F(xiàn)實(shí)中老人被親生兒女遺棄;丈夫拋棄妻子另結(jié)新歡;朋友或同事拔刀相向;兄弟姐妹相互仇恨心非常痛。
這些人心中沒(méi)有愛(ài),惟有私利和仇恨。
父母給予生命,要感謝他們帶你來(lái)到人世,父母的恩情,一生無(wú)法報(bào)答完;有了家庭,感謝伴侶的付出和情愛(ài),讓愛(ài)情有了結(jié)晶,給家庭帶來(lái)了傳宗接代的希望;朋友同事相識(shí)是緣分,感謝精彩人生中的互助;兄弟姐妹成一家,是老天的恩賜,感謝生命里不再孤單。
《圣經(jīng)》說(shuō),神因愛(ài)世上所有人,不忍心看著人墮落被罪轄制,而將自己的獨(dú)生子耶穌賜給人類,成為全人類的代罪羔羊,好讓全人類的罪都?xì)w耶穌一人承擔(dān),使我們免與為罪負(fù)上代價(jià),人類才得以生存。
許多人不相信《圣經(jīng)》,我自開(kāi)始讀《圣經(jīng)》起,漸漸地感受到《圣經(jīng)》里愛(ài)的真諦。
它能使我反思、使我覺(jué)醒、使我平靜、使我常懷感恩之心,在平凡的生活中,認(rèn)真洗衣做飯,做好自己的職責(zé),讓我的愛(ài)在凡塵里開(kāi)出一朵又一朵的花,為父母、為親人、為愛(ài)我和我所愛(ài)的人。
一個(gè)節(jié)日,一種心情,不為物喜,不為已悲,擁有生命,就是我最大的財(cái)富。
做一個(gè)熱愛(ài)生活,珍惜擁有,默默付出年華的女人,我非常快樂(lè)和享受。
在今天這個(gè)感恩的節(jié)日里,我要感謝父母一直陪伴在我的歲月里;感謝家人對(duì)我的理解和寬容;感謝弟妹給我的快樂(lè)和支持;感謝朋友不離不棄地相守;感謝生活讓我越來(lái)越懂得愛(ài)的意義和力量;感謝有你一路的相伴!
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