撰寫演講稿時，我們需要注意語言的簡潔、準確和生動。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目的和受眾。演講不僅是一種藝術，更是一種傳遞思想、影響他人的有力工具。
出發(fā)的演講稿篇一
各位老師、各位同學：
記得在高一期末文理分科的時候，我選擇了文科，有人就不解地問我：“你怎么會讀文科？”可能在有些人眼里，女孩子讀理科會更引人注意一點。但我一點也不后悔自己的選擇，因為我選擇的是前途和興趣。既然選擇了，那就出發(fā)吧，反它讀好有什么錯？如果連這種問題都要思考，那以吃不吃飯都需證明了。就是這種強烈的信念讓我找到一點動力，找到堅持到底的勇氣。
文科帶給我的是夢一般的生活。處在高三（2）班這樣的集體中，時刻以“樹二班形象，展文科風采”這句班訓來衡量自己。我告訴自己，作為學生，要遵紀愛校，但作為文科生就不該僅是如此了。我要設法讓自己充滿文氣，除了要飽讀詩書，更要由內向外散發(fā)一種氣質。這就是我的文科夢！
在我們小的時候，我們常說：“等我長大了，我要當科學家！”“當醫(yī)生”或“當老師”。這都是我們的理想的雛形。我們成長、學習的過程就是為了理想而奮斗的過程。人總要學著自己長大，做到不需要別人攙扶和幫助。那么，就請我們緊握著信念，向著目標，準備好了就出發(fā)！
在文科的六門功課中，我并不是樣樣都好。有值得我驕傲的，也有讓我著急的。唯一敢在眾人面前開口的只有英語，英語的學習，很多時候靠的是天賦。都說女孩子的語言系統比較發(fā)達，所以學起語言來就快一些，語感就強一些。這也是唯一讓我為自己是個女生而高興的時候。所以，女生們別辜負了老天的一番好意啊！當然，男和也別泄氣，萬分的靈氣總抵不過十分的努力呀！用你的心吧，它會告訴你下面的路怎么走。
我一直都這樣想，世界上沒有不可能的事，只要你想做，時間、地點都無法將你左右。所以，聽完我的講話，請好好想一想，你到底想在校園這塊土地上做點什么。特別是文科班的同仁們，我們沒有差別，有的只是共同的起點。
20xx年即將過去，20xx年的鐘聲已經臨近。那么，不要左顧右盼了吧，不要沉浸在過去的喜或悲中了吧，找到自己的目標，向著它準備好了就出發(fā)！
最后送大家一句話：一切皆有可能！
出發(fā)的演講稿篇二
尊敬的各位教官、老師們、同學們：
大家好！我是初2104班的廖思雨，今天，我有幸代表初一新生在這里發(fā)言，心情無比激動。
懷著斑斕的夢想，帶著美好的囑托，我們走進了美麗的南雅中學。站在這里的每一位同學，我們都難忘記兩個月前得知自己成為南雅一員時的興奮雀躍，都還記得第一次走進南雅時的激動幸福。南雅是一所環(huán)境優(yōu)美的花園式學校：鳳凰雕塑古樸厚重，未名湖畔風光旖旎，建筑風格中西合璧，“鐘樓夕照”獨成一景；南雅是一所高品質的省級示范性學校：這里的老師厚德博學、求是篤行，這里學生陽光上進、樂學善思；南雅還是一所有著深厚文化積淀的湖湘名校：“為學生終身發(fā)展奠基”的理念，“公、勤、誠、樸”的校訓，能讓我們在這里成長為勤奮上進、積極進取的有為少年。如畫校園、陽光學生、智慧教師、厚重文化，這就是我們的青春南雅、幸福南雅！
鳳凰山上，雛鳳清鳴；未名湖旁，青春飛揚。現在我們迎來一次品格和意志的.考驗。軍訓，是我們重返校園的第一課，但決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營之于我們的甜酸苦辣；在這一課中，我們所經受和積淀的，不僅僅是身體的考驗與意志的錘煉，不僅僅是品格的培養(yǎng)與心靈的凈化，更是情感的熏陶和人格的升華。在這里，我想對初一的所有同學說，高揚起勝利的風帆、把自信寫在臉上吧，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中，我們定會像一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于南雅的壯闊長空。
同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊好每一個口令，做好每一個動作，用出色的成績來回報各位教官和老師；我們要以軍訓為契機，樹立百折不撓、窮且益堅的人生信念，超越自我，不斷前進。就讓我們三年的精彩生活從軍訓開始吧，請看我們的行動吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
出發(fā)的演講稿篇三
親愛的同學們：
為關注孩子復學后的心理健康，2020年5月25日，我校開展了“收拾心情，從'心'出發(fā)”的國旗下講話，我校校醫(yī)胡閩梅老師通過國旗下講話，引導同學們要學會了解自己不能適應學校生活的原因以及如何給自己營造心理緩沖過程。
如何給自己營造心理緩沖過程：
1、學會正確防護：疫情期間擔心被感染、被傳染是很自然的想法，記住“戴口罩、勤洗手、少串門”三個原則，養(yǎng)成良好的.個人衛(wèi)生習慣，就能有效防控新冠肺炎。
2、調整作息時間：逐漸恢復與學校的作息時間一致，大致列出每天必須做的事，在制作的過程中可以提高我們對正常學習生活的熟悉感。
制度學習計劃：復習鞏固這段時間所學的知識，看看自己都收獲了什么，還有哪些方面是需要加強的。給自己制定一個合理的學習計劃，準備好接下來的學習生活。
3、學會放松：當心情被壞情緒影響，可以反復幾次深呼吸來平穩(wěn)情緒。或者找一些輕松愉悅的活動來轉移注意力，讓自己放松下來。比如給同學打電話聊天、聽音樂、做手工、運動等等。也可以求助家長、老師或專業(yè)的心理健康老師。還應學會放松技巧，關注自我內心，給自己積極暗示。要接納情緒，給心靈賦予能量。
4、適度親近，安全交往：特殊時期更需要同伴的感情支持，所以不要拒絕與人交往，而是應有特殊的人際交往方式。除了隨時隨地戴好口罩，在保持安全距離的同時用字條、卡片等方式來與同學、朋友交流。及時調整負面情緒，讓心靈微笑起來。
老師、同學們，別樣的重逢，別樣的課堂。沐浴在夏日的陽光下，我們一起努力耕耘當下，一起期待生命之花璀璨綻放，讓我們一起在通往夢想的路上披荊斬棘，迎接更加美好的明天。
出發(fā)的演講稿篇四
教師就是那夜里的星光，為迷失的學者開辟了大道。那你知道哪些向幸福出發(fā)青年教師。
演講稿。
一位老教師在退休前這樣對我說：教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點幸福感，是值得一直干下去的。光榮?幸福?我細細咀嚼，不禁有些懵懂。教師這職業(yè)到底給了我們什么?我想，它還是給了我們一些東西的。比如一份可以矜持一些的心態(tài)，一種相對安定的生活，一個三餐準時的習慣……所以，那些多年不見的朋友聽說我做了一名孩子王，往往都會問：你的薪水高嗎?你的待遇不錯吧?可是，即使是再關心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?我幸福嗎?我又因為什么幸福?你們呢?有沒有一個可以不加思索就說出來的答案呢?幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種來自靈魂深處魂的問答。于是，我問我自己：你因為愛人而幸福過嗎?你因為被愛而幸福過嗎?工作累了，父母來電話，朋友來短信，如果不是做老師，這也許就是我的幸福的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我獲得了額外的關愛，它豐富了我的人生，我幸福的內涵。
以前也許我們總是很擔心：與一群活蹦亂跳的頑皮猴打交道，我們的付出他們能讀懂多少?恐怕過了今天也就忘記了吧!朋友，我想請您聽聽這位老師的故事：那一次，我的咽喉炎又犯了，嗓子嘶啞充血，當我艱難地吐出第一個音時，一只只小手舉了起來：“老師，我們知道你喉嚨不好，你不要講了，你布置點作業(yè)給我們吧。我們會管住自己的?！薄皩Γ蠋熌銊e擔心，我中午帶藥給你吃?！薄形?，不知什么時候，我的桌上擺滿了“西瓜霜”“金嗓子”，還有一根金燦燦的大香蕉。看著眼前的一切，我忽然想起了《冰激凌的眼淚》中蘊含的故事：那是一位支援西部的年輕教師，他步行四十里山路為的只是給全班每一個孩子買一支冰激凌。孩子們在。
作文。
中這樣寫到：我們的老師是個好人，他很愛我們，給我們每人買了一個冰激凌。我們從來沒吃過冰激凌，真好吃。大家很感動，都流淚了。冰激凌也很感動，流著白色的淚。是啊，總有一種力量讓我們淚流滿面。可以做一個簡單的計算：工作五年來我教過三個班，約等于兩百人。假定其中有一半是愛我的，那么在親人朋友之外，我的人生額外的收獲了一百份關愛。收獲別人的關愛，這是一筆曠世的財富啊!
聽了上述故事，你是否還有疑惑呢?你因為付出而幸福過嗎?你因為失去而幸福過嗎?
在座的各位朋友，每天早上看見你們自信的笑容，從容的腳步，我想，你們一定已找到幸福的所在。而我，仍像一只小鳥，有時低落有時高翔，那是我還在尋找：找尋那隱藏已久的幸福的種子，它將成為你我源源不斷的能量。
最后我要提醒你：那花白的頭發(fā)，佝僂的背影，將不再是老師唯一的形象;那一盞清燈，伏案深夜，將不再是老師單調的寫照。我們應該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣;我們應當驕傲地招展博大的關愛，美麗的心靈;我們當以全新的教師形象匯聚成一幕嶄新的特寫：一名忠誠的教師，就是一個幸福的人。
尊敬的各位老師們：
作為一名幼兒教師和其他的老師還有區(qū)別，其中有一半是教師一半是媽媽的角色,熱愛幼兒、尊重幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心,是評價和檢驗幼兒教師職業(yè)道德水準的重要標志。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師,肩負著培養(yǎng)祖國下一代的歷史使命,力爭使每一個幼兒身心健康快樂成長,不僅需要為幼兒創(chuàng)建優(yōu)越的物質環(huán)境以滿足幼兒生理需求,同時在創(chuàng)建物質環(huán)境的同時也決不能忽視精神環(huán)境的創(chuàng)建,以滿足幼兒的心理需求,促進幼兒心身健康和諧發(fā)展。作為幼兒教師,我們必須懂得:“每一個孩子都有做好孩子的愿望,同樣渴望得到教師的關愛、理解與尊重。我們所做的每一項工作,應努力讓幼兒真切地感受到我們對他們的關注、理解、贊賞和支持。”
作為一名合格的幼兒教師引導幼兒時還要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復復，不厭其煩的去教育、引導他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。
幼兒教師應具備全心全意、盡職盡責的工作作風幼兒園特殊的工作性質決定了，幼兒教師必須時時處處事事都要有責任心，從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責，從小的方面講就是對孩子的人身安全、衣食飽暖、喜怒哀樂甚至每天的心情負責。沒有責任心，一切工作都無從談起，一個孩子出現問題的可能性對幼兒園來說也許是幾十分之一或者幾百分之一，但對一個家庭來說就是100%。所以，無論在生活照顧還是教育教學上，教師都要做到精益求精。既要平等地欣賞對待每個孩子，還要為他們提供均等的發(fā)展機會，注意培養(yǎng)他們良好的習慣，教他們如何做人，如何學習，如何生活，引導孩子明白道理，讓每一個孩子健康快樂地成長。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作。如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險的事情，會危及幼兒的生命安全的幼兒教師的觀察一定要細心，每個幼兒都有他獨特的個性與性格，教師要根據不同性格的孩子實施不同的引導方式。如我們班的彭睿小朋友，他喜歡老師隨時表揚他，他才能控制自己不亂打人的行為。對于性格內向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調皮的孩子需要老師隨時提醒，他們才能管好自己，做自己該做的事。
幼兒教師的教育始終有一顆求知心：不滿足于現狀，不斷學習，及時更新知識，利用一切時間、機會充實自己、發(fā)展自己，為成為一名優(yōu)秀的幼兒教師不斷努力教師不但要有過硬的科學文化知識，較強的業(yè)務素質。專業(yè)技能技巧更為重要，教師在給幼兒傳授知識的時候要有趣味性，讓孩子在邊玩邊學的情況下，輕輕松松的理解與接受。
其實作為一名優(yōu)秀的幼兒教師還應該具備三種魅力。
一是高尚的人格魅力?！吧斫讨赜谘越獭笔墙逃ぷ鞯闹匾?guī)律。對于從事啟蒙性質的幼兒教育則更為重要。幼兒的模仿性強，可塑性大，他們信任老師，對老師的言行觀察細致，反映敏感，更喜歡模仿。因此，職業(yè)的特點要求幼兒教師應具備高尚的人格和品德，樂觀大方的心態(tài)以及耐心公正、熱情開朗的性格特點。不論是外部儀表還是內在心靈，都要時刻做孩子的表率。在生活中做孩子的父母，學習中做孩子的導師，游戲中做孩子的伙伴。
二是良好的語言魅力。兒童化的語言是師生之間溝通的橋梁，幼兒教師應具有簡明流暢，聲情并茂，通俗易懂，生動形象并富有幽默感和感染力的語言能力，它不僅能喚起幼兒思想情感上的共鳴，激發(fā)幼兒的聯想和想象，調動幼兒的興趣和求知欲，而且能啟發(fā)他們加深對事物的理解，直接強化教育效果。
一名優(yōu)秀的幼兒教師要將愛心、細心、耐心和責任心相結合，要具備足夠的個人魅力和熟練全面的教育技能，同時還要樹立與時俱進的教育觀，有思想,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,善于思考的智能型教師,這也是新時代對幼兒教師的要求!做一名孩子真正喜歡而又尊敬的好老師，只有做到了這些，才能稱得上是一名優(yōu)秀合格的幼兒教師。
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
在這個秋風送爽，碩果飄香的日子里，我們共同迎來了第27個教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言，在此，向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關懷、辛勤培養(yǎng)的領導，表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福!
其實在準備這個。
發(fā)言稿。
時，我猶豫了很久，那是因為我的工作太平凡，我所做的大家都在做，甚至有的比我做的還好。今天我之所以有勇氣站在這里，那是因為我愿意和大家交流我近幾年來教學工作中的感悟。
曾經久別重逢的好友非常好奇地問我：你薪水高嗎?
多年不見的同學在電話的另一頭問我：你工作環(huán)境不錯吧?
遠在深圳的表兄關切地問我：學校給你分房子了嗎?
可是，我的好友，我的同學，我的親人，卻無人問我：你幸福嗎?
我想，我是幸福的。
提到幸福，我最先感觸到的，是我過得很充實，這正是我的工作教會我的。我在學校分管教務工作。教務處的事情千頭萬緒，不能有絲毫馬虎。每周一的早晨，我就和朱校長一起，把本周的事情做個商量，理出頭緒，然后依次落實。學校在努力打造“高效課堂”時，教務處就從每件事情真抓實干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時公示，然后是督促備課組長抓好每周的集體備課，到周三就開始組織本周周考的卷子，為周五的周檢測做準備，到周五再把本周的工作做一個小結，加班加點把周檢測的成績在放學前交到班主任的手里。上級領導交給的任務，我都是不打折扣及時地完成，老師們在教學工作上出現了疑問，我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè)，就只好交給我的休息時間了。忙忙碌碌，周而復始，似乎很單調?？墒?，回頭望來，我們的集體備課已經有了厚厚的一大摞，每天巡課的記錄已經有幾大本，學校學生的成績在逐步提升，我們的課堂改革在楊校長和朱校長的領導下，有了一些好的經驗，我們學校的課堂再不是老師的一言堂，而成了學生展示自己，主動學習，獲取知識的“超市”，在全市教務主任年會上，學校受到上級領導的表揚，今年學校的中考也取得了不錯的成績。我想，我們每天在進步著，這是幸福的。
一個周五的晚上，我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點滴，甲學生的家長打來電話，問清楚了我現在的地方，和我們楊校長開車過來找我，看到我一個人正帶著孩子輸液，欲言又止。我看出了家長似乎有什么要說，我就連忙打電話叫來正忙的妻子帶小孩，自己和家長來到車里了解情況，原來是他的女兒放晚學時，被班上的一個女生打了幾巴掌。我一聽，知道了這位家長的擔心，耐心地安慰了這位家長，然后，不顧時間已晚，打車到乙學生的家里了解情況。兩個女孩子是好朋友，由于一些誤會，兩個人有了矛盾，終于有了這個周末的沖突。我知道乙的父母離異，我就細心地跟乙講道理，分析應該怎么和好朋友相處，她聽了我的一番話，后悔得流下眼淚，主動要求到甲家里道歉。第二天一大早，我又趕到甲的家里，給甲講道理，告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花，兩個女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友，兩個家長也交談甚歡，交流各自的教育子女的心得。我看到這個矛盾終于解決了，然后急匆匆地趕回家，帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個學生的家長對這個矛盾的消弭非常滿意，對我的處事風格連連夸贊。我覺得家長的滿意就是我的滿意。我不記得已經處理了多少這樣的學生之間的瑣碎事情，我把班上的學生都當成了自己的孩子，和家長一樣去關心他們，呵護他們。贈人玫瑰，手有余香，我們是幸福的。
同時，我還因為擁有愛而幸福，這是我的學生教會我的。愛學生，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，你愛他們，他們也會愛你;你給每個人的，只有一份愛，他們愛你，卻是六十多份愛，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。
今年正月十五，我正在辦公室備課。門房師傅喊我，說有人找。我匆匆走下教學樓，一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神，以為他們找錯了人，一句句親切“孫老師，新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。
其中一個正是當年愛哭的夏柳，那時還是扎著兩個小辮子的小女孩，考試考砸了，總是撅著嘴，一邊流淚，一邊不服輸地看試卷?，F在，只比我低半個頭了，烏黑的頭發(fā)束在腦后，顯得青春活潑?！皩O老師，您還像以前那樣年輕啊?！边@個小女孩敢跟我開起玩笑來了。
有個卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰的男朋友，可是他主動喊我，我記起來了，是高道金。當年，他的個頭在班上最矮，成績最棒，圓圓的頭，圓圓的臉，不管遇到什么事情，總是微微笑著，臉上兩個酒窩?！皩O老師，您身體不好，特別是胃病，您可得當心啊?！边@個小男孩如今已是這么細心懂事的小伙子了。
“孫老師，我在學校的英語演講比賽中，在學校歌曲大賽中，都得了一等獎。謝謝您那時的悉心指導。這個功勞您可得有一份啊。今年我就要去美。
國學。
習了?！边@是盛夢同學，當年班上的文藝積極分子，總為數學科目把頭皮都撓破了。
……。
這些學生，這些話語，讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。這些我曾經的學生，現在都是大學生了，這次約好一定要來看我。6年沒有見面了。6年的幸福，濃縮在這一瞬間，已經將我緊緊包圍!
原來，我一直被這么多人愛著，記掛著，擁有著這么多的幸福。
記得這樣一句話：教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業(yè)，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果;但它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了;我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛，我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”“”安陸市人民滿意教師”“德安中學優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽，我的論文也獲得省市各級獎勵。在此，我要真誠地感謝學校領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉。
我們既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，不斷充實自己，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研，不斷改進教育教學方法，努力提高教育教學質量吧!昨天的，今天的，明天的，所有的教師都應該享受社會的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的領導和老師們節(jié)日快樂，永遠健康!謝謝大家!
出發(fā)的演講稿篇五
同志們:。
今天在此召開20xx年夏季安全“愛心傳遞”活動動員工作會議，就是要在6、7、8、9月份這個各類事故易發(fā)時期，號召全體員工、上下齊心協力，“關注安全、關愛員工生命”把安全這個“天”字號的大事做好，做扎實，剛才慶勤同志提出了不少新的工作思路，我認為很及時，很可行，是應該全面提倡和推廣的，干任何一項工作，只要有思路，才能有出路，只有有創(chuàng)新，才能有發(fā)展。只有找準存在問題的癥結，才能更好地解決問題，為此，我就公司的安全工作和這次競賽活動講四點意見:。
安全管理工作的水平最能體現一個單位或企業(yè)的整體工作水平，安全工作是反映一個單位企業(yè)管理水平的窗口。應該說，這幾年，通過我們在座各級負責人的齊抓共管，員工的安全意識和自我保護能力有了顯著提高，各類事故也得到明顯的遏制，但是，我們在看到成績的同時，也要清楚的看到我們存在的問題，去年盡管我們事故總量不高，但仍有死亡事故。
今年又連續(xù)發(fā)生三起交通傷亡事故，和幾起輕微傷事故，這些都說明了我們工作還有不到位的地方，下一步我們要在全公司推行這樣一種理念，就是“只要采取正確的措施，一切事故都是可以預防”的安全理念，目前，在一線崗位工作的干部和操作員工，已逐步向八十年代以后出生的獨生子女過渡，這部分人所承擔的社會責任和家人的期望都很大，上有六位老人，有的還有愛人和孩子，一旦在人身安全上出了問題，所產生的負面影響和連鎖反應是非常大的。人最寶貴的是生命，生命對每個人來說都只有一次，應該倍加珍惜。
強化安全管理的責任意識，首先是各級干部要對員工負責，反映了一個干部的工作作風，是檢驗一個干部真關心員工還是假關心員工的試金石。因此，各級干部必須以對員工群眾生命健康高度負責的態(tài)度，切實擔負起安全管理的責任，嚴格要求，大膽管理;其次，員工要對同事朋友負責。
員工之間要互相關心，互相愛護，對身邊的違章違規(guī)現象，要敢于拒絕，敢于制止，敢于糾正，做到“不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。”全體干部員工都要樹立兩個信心，就是“只要努力，就會有成效，只要行動，就會有改善”大家都積極行動起來把安全工作當成自己的生命一樣來對待，把那些工作馬虎，習慣性違章的人，用我們集體的力量來進行教育，進行提醒，幫助其進行改正。
再次，每個人都要對家屬親人負責?，F在的員工，對上承擔著贍養(yǎng)照顧老人的義務，對下承擔著撫養(yǎng)教育子女的`責任，如果工作中不注意安全，不講安全，就是對家屬、對親人的不負責任。一旦出了事故，誰最痛苦?誰最悲傷?留下的責任誰來承擔?一時疏忽，全家痛苦，一生痛苦。
無論是國內還是國外，對大量事故分析研究的結果表明，幾乎所有事故都有人為因素。從我們廠近幾年發(fā)生的事故看，都是由于違反規(guī)定，違章操作造成的，特別是習慣性違章操作，長期的不安全行為，是威脅員工生命安全的“頭號殺手”。
這些道理可能大家都很清楚，但為什么因違章操作而引發(fā)的事故仍然頻繁發(fā)生，屢禁不絕呢?現實的結果和科學的研究都表明，并不是每次違章都會造成事故。正是由于這個原因，有的人在操作時就存在著僥幸心理，投機取巧，把違章當作竅門、絕招、經驗，不僅自己違章，還言傳身教地教唆使別人違章，既害了自己又害了別人。
雖然說并不是每一次違章操作都會發(fā)生事故，但是如果經常性地違章操作，那么從概率上講，早晚都要出事，這是偶然中的必然。所以我們這次開展“安全愛心傳遞活動”就是要號召全體干部員工，全面開展安全管理工作“議、擺、查”活動，每個干部員工深刻剖析檢討在工作中的一些習慣性違章行為，把這些行為一一列舉出來，工作中相互監(jiān)督、相互提醒，并結合強有力的管理措施，徹底改變習慣性違章行為，這是一項長期艱巨性的管理任務，各級領導干部要樹立“以人為本，只有嚴格的管理，才是對員工生命最大的關愛”的理念，下大決心徹底根除這一“頑疾”要進一步提高違章的成本，讓員工不敢違章，管理人員違章指揮就地免職，工人違章三次待崗。
對于觸及安全“高壓線”的違章行為，違反一次待崗半年，年內違反兩次解除勞動合同，導致發(fā)生事故的直接解除合同，目的就是讓廣大干部員工都自覺養(yǎng)成遵章守紀的好習慣，人人自覺抓安全，要安全。
說明我們的管理還存在嚴重不足:設備存在隱患、違章違紀現象多、對工作缺乏長期“認真”二字，下一步各單位要認真分析研究一下本單位的安全形勢，查找問題和不足，把安全工作真正重視起來，抓好、抓實。特別是各級管理人員要敢管、會管、勤管，不能對管理中存在的問題視而不見，遇到問題繞著走，對違章、違規(guī)、違紀現象不敢糾正、不會糾正，“好人”主義盛行，怕得罪人，不敢碰硬，不敢叫真，工作得過且過，犯自由主義。我們各級干部，特別是各單位、各部門的主要領導，要通過對每一項工作的安排，對每一件事情的處理，在單位和部門樹立一股正氣。
什么事都不敢管，說話沒有觀點，辦事沒有原則，長此下去，必然敗壞一個單位和部門的風氣，造成邪氣盛行，正氣樹不起來。一個單位和部門好的風氣(文化)的形成不是一朝一夕的，而不良的風氣(文化)一旦形成，糾正起來就非常困難。對于不良現象，就是要防微杜漸，把小事當大事來抓，“小題大做”，抓住不放，堅決及時地予以糾正。
特別是各單位的“一把手”能否在單位和部門樹立積極向上的正氣，敢于堅持原則，認真負責的正氣反映了一把手的能力，要在敢管、會管、勤管上下功夫。要教育引導員工正確認識，我們嚴格抓管理、抓安全到底為了誰?實際上，一旦出了事故，受到傷害的幾乎全部是在一線指揮的基層干部和崗位操作工人，從這一點來說，抓管理、抓安全的最大受益者是基層干部和操作員工。員工真正認識到了這一點，就會理解、支持嚴格管理，自覺地執(zhí)行標準和制度，遵守紀律。要嚴格執(zhí)行“零能源”和“工作票制度”，把這兩項工作作為安全管理的重點工作來落實。
出發(fā)的演講稿篇六
各位親愛的老師們、同學們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20___年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
出發(fā)的演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
今天我演講的題目是《向夢想出發(fā)》。
我們還有一個家，名子叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……每當這慷慨激昂的歌聲響起時，我便心潮澎湃，激動不已。
中國，一個令無數中國人驕傲而又自豪的字眼兒；中國，一個令世界各國驚嘆的字眼兒；中國，一個令人浮想聯翩的字眼兒；中國，一個生機勃勃而又多姿多彩的國度。
給我膚色的祖國，給我智慧與膽輟學的孩子渴望的目光；盡管在城鎮(zhèn)，還有下崗女工無奈的訴說。但我知道；更有改革的浪潮迭起，沖破舊觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！我的夢就是做個對祖國有用的人。
謝謝大家！
出發(fā)的演講稿篇八
夢想是心靈的家園，有了夢想，我們便知道該何去何從，有了夢想，我們的那顆心才不會漂泊，有了夢想，我們才能實現自己的價值。
我們已經是快要畢業(yè)的人啦，告別了早上的喧鬧和玩樂，告別了小學的朋友，迎來一次次的考試，考試以后就是我們要進入到社會的人啦，可能有的人要當一名幼兒園老師，有人要當一名畫家，有人要當飛向外太空的宇航員等等。
我的小學是一所百年學校，他從19到20xx年，足足有了1了。在這個期間，我的學校孕育了一代又一代的筧橋人，從他以前的很簡單的房子，可能里面只有30幾名學生，幾名老師，但是他們依然是快樂的。慢慢的時代在進步教室也從簡簡單單的房子，到現在里面有著電腦，大屏幕投影設備等高科技的教學工具，有了這些使教室變得更好了，因為自從我知道我自己的夢想后，我就更加努力地學好每一門科目，作業(yè)也會按時完成，作業(yè)也會認認真真仔仔細細地完成就算以后沒有機會可以當上這個職業(yè)，那我也會很認真的學習。
筧橋也有一個很有名氣的機場。雖然我沒有見過，但是我覺得我們應該像飛機一樣在夢想的天上飛。我相信在飛的過程中不會有人在中途放棄，也不好會有人在天上亂飛，也不會有人的在中途飛不動了，更不會有人連自己的目的地都找不到。在飛的過程中我們每一個人都要向著夢想起飛，那么就讓我們乘著夢想號在天上飛翔吧。
每個人都會有著自己的夢想，每個人都會向著自己的夢想飛向遠方，每個人都會向著自己的夢想而努力，那么就讓我們的夢想在筧橋生根發(fā)芽吧！
出發(fā)的演講稿篇九
國慶七天假，我要去的是黃山。
明代旅行家、地理學家徐霞客兩游黃山，贊嘆說：“登黃山天下無山，觀止矣！”黃山又留“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽。更有天下第一奇山之稱，可以說無峰不石，無石不松，無松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱。泰山之雄偉，華山之險峻，衡山之煙云，廬山之瀑布，雁蕩山之巧石，峨眉山之秀麗，黃山無不兼而有之。黃山還兼有“天然動物園和天下植物園”的美稱，有植物近1500種，動物500多種。而且氣候宜人，是得天獨厚的避暑勝地。
我要帶上手機拍下那美好的時刻，日記本記下那享受的感覺，對了，一定要看天氣預報選個合適的天氣出游。
出發(fā)的演講稿篇十
――讓前行的腳步更加穩(wěn)健。
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的各位同事，各位女士、各位先生：
大家好！時光荏苒，歲月如梭，今天，我懷著熱血沸騰的激情和愛海滔滔的澎湃，站在這里，心向公司，面對著各位先進和工作同仁，內心真是感慨萬千、興奮不已！
我覺得我所面對的，其實就是中信建投一如既往的傳統與光榮、堅持和責任。我所面對的，更是一個承前啟后、繼往開來的歷史現場。在這個現場，我們所拋灑的青春熱血和辛勞汗水、所作出的莊嚴承諾和神圣誓言，將鑄就高效穩(wěn)健、獨一無二、令世人刮目相看的“中信建投”！
我們以無比堅定的意志，憑著“摸著石頭過河”的勇氣，靠著“殺出一條血路”的干勁，高舉起“誠信、專注”的星星之火，以勢不可擋的燎原之勢，開創(chuàng)了公司與客戶“成長、共贏”的`全新局面。
我們以從容不迫的堅毅，始終秉持“有作為才有地位”和“服務創(chuàng)造價值、誠信贏得客戶”的公司理念，使我們中信建投成為享有a類aa級最高資質、全牌照、全品種的證券公司。
我們以愈挫愈奮的果敢，全心全意地為客戶服務，以真誠的行動、誠信的為人和不懈的堅持印證了我們的核心價值，那就是――“把業(yè)績留在當代，把承諾告訴未來”！
這些，正是中信建投的理想；這些理想，透過一代代中信建投人的努力，一字一句寫入了我們的企業(yè)文化，并逐步實踐于我們的工作、流淌在我們的血液中！
在即將離別之際，我無比慶幸自己登上了中信建投戰(zhàn)略轉型的“發(fā)展快車”，更無比懷念這段短暫而記憶深刻的培訓時光。別語柔情，如期而至，那些溫暖的旋律如期響起，那些無言的珍重哽咽道出，那些刻骨銘心的記憶和無意渲染的情緒，感動著吉利校園，感動著你我！
每念至此，我的心中與腦?？偢‖F出無盡的遐思和堅定的意想。首先，是感謝，感謝所有輔導老師的無私奉獻和辛勤付出，這20個激動人心的日日夜夜，我們一同走過，“謝謝你們”！再有，就是祝賀，祝賀我們所有新同事圓滿完成培訓并即將奔赴各自崗位、開啟理財規(guī)劃師的全新征程，讓我發(fā)自內心地祝福和堅信：天下雖然沒有不散的宴席，但是我們中信建投所有員工，“聚是一團火、散是滿天星”！
回顧我們中信建投與中國證券市場一同走過的光輝足跡和風雨歷程，油然而生的不僅僅是一種蕩氣回腸的頌歌和贊詞，更是一種堅定不移的信心和意念。在波濤洶涌的時代浪潮中，無論是揚湯止沸的改革嘗試、還是釜底抽薪的徹底變革，一場又一場深邃的行業(yè)變化或悄然興起、或蔚然成風，其間我們經歷了風雨，也見證了彩虹。我們這部氣勢雄渾的創(chuàng)業(yè)史，就是中國證券市場改革轉型的發(fā)展史，更是我們每一位員工奮斗開拓的成長史！
作為新人，從事證券行業(yè)，心系國計民生，肩負社會責任，擔子重大，使命光榮，其中不知有多少熱血青年，懷揣理想和抱負，加入中信建投，投身金融事業(yè)。因此，提供給我們這個完美展現個人才華平臺的，是中信建投；全方位提升我們專業(yè)素養(yǎng)的，也是中信建投；如今，帶領我們勇敢迎向21世紀資本市場挑戰(zhàn)的，更是中信建投。我為能從事這么崇高的事業(yè)和成為中信建投大家庭的一員倍感珍惜和榮耀，更感責任神圣而重大，定當自我惕勵、檢討反省、創(chuàng)新求變、與時俱進！
是的，就是這“誠信、專注、成長、共贏”八個大字，讓我們團結，讓我們振奮，讓我們感動！此時此刻，在我的心中和腦海浮現的不是華麗的辭藻、冠冕的贊詞，而是更多的謙卑、更深的省思！未來，我們要打造行業(yè)龍頭和百年老店，這并不是坐享其成的“烏托邦”，也沒有一步到位的“直達車”，必須一點一滴耕耘，才有一步一腳印地前進！
我們要用真誠和誠信來經營自己的公司、經營自己的事業(yè)、經營自己的人生，將最合適的理財產品在最適當的時機傳遞給最需要的客戶，要“大氣為人、大智謀事、大愛行天下”，做最有影響力的自己。
我們要堅持“互動是最好的交流、行動是最好的導師、最好的管理是自己的表率”，做到“服務第一、管理第一、分析第一、發(fā)展第一”，做未來社會的領航者。
看未來，在中信建投！各位同事，各位同仁，只要我們思路清晰、套路明確、決心堅定，既登高望遠，又腳踏實地，我們一定可以將中信建投打造成為投資的樂土、我們引以為傲的美麗家園！我深信，我們全體新員工絕不會成為拖累中信建投轉型發(fā)展的“絆腳石”，而將成為引領中信建投做大做強的“發(fā)動機”！
面對著千載難逢的歷史機遇和前所未有的時代挑戰(zhàn)，我唯有從感恩出發(fā)、從謙卑做起，別無懸念、義無反顧，只有勇往直前、全力以赴！讓我們一起卷起袖子、立即行動、深入基層、共同奮斗，以中信建投經世濟民的如椽之筆，去續(xù)寫中國資本市場改革創(chuàng)新的華彩樂章！
最后，祝愿各位領導和老師身體健康、工作順利！
祝愿各位同事一路順風、馬到成功！
祝愿我們中信建投一飛沖天、直上云巔、笑傲明天、法力無邊！
謝謝大家！
出發(fā)的演講稿篇十一
親愛的老師，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《帶著感恩出發(fā)》
當我們品嘗美食時，是否想到感恩？當我們傾聽美妙的音樂時，是否想到感恩？當我們呼吸新鮮空氣時，是否想到感恩？不管曾經如何，現在我要告訴你們的是：朋友，感恩不應該忽視！
感恩老師。是誰三尺講臺一生守候，是誰兢兢業(yè)業(yè)不辭辛勞，是誰灌溉桃李放飛夢想，“蠟炬成灰淚始干”，不管我們今后攀上怎樣的高峰，奠基的是老師的諄諄教導。
感恩父母，十月懷胎一朝分娩，是誰的一碗白粥暖了自己的胃，是誰的悉心照料讓自己茁壯成長，是誰的殷切期盼讓自己奮發(fā)向前，寸草春暉，不管我們取得怎樣的人生果實，壓彎的總是父母曾經挺直的脊梁。
感恩朋友，慷慨解囊雪中送炭，是誰同甘共苦不離不棄，是誰心心相惜真誠相伴，桃花潭水，不管我們的人生如何絢麗，謝幕時，總是朋友的掌聲不息。
感恩是美麗的，美麗如花，馥郁芬香，感恩是快樂的，快樂似溪，清音妙響，感恩是崇高的，崇高若山，蒼翠挺拔。
感恩是敬重的，居里夫人，世界上有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師時，用一束鮮花表達她的對老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激，“二十年前您曾是我的老師，現在您還是我的老師”，偉人，無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉，父母的付出遠遠比山高比海深，而我們只是飯來張口衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經的父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。
感恩是神圣的，四季輪回花開花落，生活于人世間人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應該感恩于父母的養(yǎng)育之恩，但是我們同樣要對朋友懷著一顆感恩的心，因為是朋友使我們感受人世間的.友情，友情是可以穿越時空的，幾十年的時光足以滴水石穿，幾十年的時光足以使天地見證容顏的失色。
懂得感恩是件很美的事，當你懂得感恩，用真誠的心去回報朋友，父母，老師的關心，你得到的是他們欣慰，開心，驚奇的目光，你的生活會變得更加美麗而多彩，不僅僅是身邊的親人朋友，對陽光大地的生靈，萬物也應懂得感恩，因為自然界給了人類生活的一片凈土，我們要從現在做起，從身邊小事做起，懂得感恩自然與社會朋友，學會用感恩的心去對待身邊的一切吧，好好的珍惜現在擁有的，要用感恩的心對待生活，讓我們的生活更加有意義。
出發(fā)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!我是來自八年級的吳xx。
有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生，去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報。這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月11日，是我們心中最難以忘卻也不能忘卻的日子。大家知道那是一個什么日子嗎?是“母親節(jié)”，這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
一個小男孩為自己母親洗腳的感人廣告片斷，我永遠不能忘記，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”。我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導、教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母愛如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心，去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界。
讓我們從現在起，從孝順母親開始，學會感恩吧!讓我們記住天下母親的共同生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的.祝福，抑或一個感恩的笑臉吧!
其實只需說一句：“媽媽，您辛勞了!”這就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我先學會感恩吧!
謝謝大家!
出發(fā)的演講稿篇十三
帶著感情出發(fā)，帶著感動出發(fā)。以下是小編整理了關于帶著感動出發(fā)。
演講稿。
希望你喜歡。
如果說生活是一片密林，感動便是繞行其間的清風，清風吹佛奏響了密林的交響樂;如果說生活是一片平原，感動便是流淌其上的涓涓細流，泉水叮咚滋潤大地的心田;平凡的生活因為有了感動而花香一片，普通的生命因為有了感動而值得你我留戀。
20xx年感動中國頒獎儀式已經落下帷幕，但至今那些感人的人物和事件仍讓我回味嘆詠。一家之主的朱邦月，一位頭發(fā)花白、面帶微笑、溫和而堅定的老人，他用兩支拐杖，撐起了一家人的幸福天空，他用他的肩膀，扛住了全家人的生命的重量;兩任村官沈浩，六載離家，總是和農民面對面，肩并肩。他把人民捧在心里，站起來，是一尊雕塑，倒下去，變成了一座偉大的豐碑;暴走媽媽陳玉榮，她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步，暴走的姿勢心酸而又美麗，她舍出血肉，付出艱辛，守住了信心。她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情;80“后最美鄉(xiāng)村女校長”李靈，身旁是300多名不同年齡階段的孩子，背后是那些在外打工父母們心中的掛念與寄托，她挑著孩子沉甸甸的夢想，把愛與溫暖帶進了鄉(xiāng)村學校的課堂，在春天播下希望的種子;中國環(huán)保大使--張正祥面對貪婪、愚昧和兇殘的困境，他堅持信念，用勇敢不屈不撓的斗爭證明，熱愛祖國的山山水水不是一句空話;擁有博愛和慈善情懷的德國盲人姑娘薩布利亞，雖然自己看不到光亮，卻給遠在異國他鄉(xiāng)的西藏盲童帶來了光明與希望;還有何東旭、陳及時、方招等勇救落水兒童的大學生集體，他們用19歲的肩膀鑄造出了生命之梯，他們用他們的社會責任感，修復和重構著健康社會應有的道德基石。他們之所以感動國人，是因為他們相信大愛無言，把信念化作毅力，為別人支撐起生命的晴空。
在我們校園，在我們身邊，也有這么一群人，他們是校園一道最亮麗的風景：勇敢無畏的丁航同學，在正義面前，她敢于用行動來維護弱者，用行動來反抗邪惡;無私奉獻的王秀青同學，沒有健全的家庭，得不到父母完全的愛，但哪里有需要他總是竭盡全力，默默奉獻，用自己的樂觀奏響生命的樂章;高昂青春的汪陽同學，身體雖被命運拋棄，心靈卻唱出強者之歌，沒有強勁的雙腿，但仍然振臂高歌，快樂行走;自強不息的姜路同學，雖然沒有雙親的疼愛，但他在貧困中求學，在艱辛中自強，在逆境中獨自起航，所以生活讓他過早地開始收獲，他由此成為苦難打不倒的男子漢;高二(13)班班集體因h1n1被隔離時，同學們彼此間的掛牽、鼓勵、共進退，讓我們體會到了集體家一般的溫暖。
同學們，感動的內在不正是由于這些美好的人性因素編織而成的嗎?其中包含著太多太多純粹而美好的人類最秘密最原始的心靈角落，所以讓我們帶著感動上路。
當我們的生命之樹愈來愈蒼郁蔥翠，請不要讓塵世的灰塵覆蓋美麗心靈。感動，是上帝賜予人類的珍貴禮物，留下的每一滴淚都是心靈的體驗與收獲。感動的眼淚，匯成心靈的河流，洗刷迷蒙的雙眼，世界真的可以更美好!感動，是要先感悟的。感可以深思之事，悟令人發(fā)省的道理。這仿佛很難做到，可是這樣的過程其實更可貴。收集生命的點滴，讓歲月使心靈成長，感悟便隨著時間的過渡愈顯清晰。冰心在《寄小讀者》中說道：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼?！碑斏蔀楦珊缘纳衬旍`魂已是冷漠的枯井，這樣的生存意義實在難以想象。眼淚，是心靈的河流，為感悟而感動，為感動而使人生價值有所升華，這難道不是另外一種生命美景?感動匯聚在心，便會化成一股力量，溫暖人心，致力盡責。感動是心靈的凈化，是靈魂的洗禮，感動是美麗心靈的溪流，感動匯成了生命中一條叫做真善美的河流。里面載著叫做善良、純真、自由、和平的船只，一直向人類理想的星夢園前進。
同學們，讓我們帶著感動上路，收集身邊的點點滴滴，收獲平淡而絢爛的明天!
各位領導，各位老師，大家上午好：
前些年，復旦大學研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”。調查發(fā)現，師德教風是學生評選自己心目中的杰出教授的首要標準。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。
有一位學者被邀請去講課，講課前，他先向學員提出這樣一個問題，現在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標兵發(fā)言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復疑無路的困惑與摸索，學校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業(yè)績，只是學校的光環(huán)照耀了我，這片土地養(yǎng)育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!老師們的成績染香了我，和大家在一起，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。
首先我感謝我們學校，這里清新而富有生機，假山秀起，林蔭漫道;這里和風習習，綠樹環(huán)繞，百花盛開;這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領導的高瞻遠矚，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展描繪著美好的藍圖，藍圖是希望，藍圖是向心力，藍圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學校讓我懂得了遠略與發(fā)展，挑戰(zhàn)與機遇。
這里充滿人文關愛。關愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向學校求援。曹書記說，學校的車就是為老師服務的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車里，滿臉幸福，他認為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學校幫我實現了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲;于主任說，我的車隨時為你出發(fā)，萬一不得閑，我給你租車;李慎昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。
我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑;多少次，他們在我前面停下，招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的路程。我們學校也有一個車隊，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊。謝謝你們。親愛的學校，尊敬的領導和老師，在這里，我本想收獲一縷清風，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，親愛的學校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復返。學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關愛，責任與感恩。
這里是一方知識沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機，卻需要時時提醒，小草在休息，請勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸取;它昂揚向上，與白云嬉戲，去做花開的事業(yè)。它讓我懂得了奉獻。長高了，我可以和著春風為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福;我可以為哭泣的學生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍;我可以讓煩躁的學子懂得大樹堅韌的力量，歷經風雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了樹葉的事業(yè)，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。
其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領導對他的評價，這是他的領導才能。其實他還有另一個側面，他待人熱情厚道，真誠大度，勤懇敬業(yè)，理解體諒，關心老師的疾苦，他表揚第一，從不當眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風，消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。
再次，我感謝我們優(yōu)秀的學生。
我們的學生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機;書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉(xiāng)的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。
在這里，我感謝學生給了我自信，激發(fā)了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學生給了我責任感，讓我學會了廣博，寬厚;感謝學生給了我快樂與幸福，讓我由衷發(fā)出對生活更深層次的熱愛。感謝孩子們，是他們教會了我要有愛心，愛心付之于每個孩子，我能得到孩子們最純潔的愛。
我們都曾被別人感動，但你感動過別人嗎?如果有，就讓我們繼續(xù)感動別人與感動同行。如果沒有，就讓我們懷著感恩的心帶著感動出發(fā)。
在戊子鼠年即將來臨之際，一場突如其來的雨雪冰凍災害席卷了中國南方，一件件事件讓我們感動。一句“感動就會有愛，有愛就會有責任”讓災區(qū)人民互相鼓勵：一首《雪中送暖》使香港藝人用愛溫暖大地;一篇《感動20xx》讓全國任命熱血澎湃;一曲《大雪無情人有情》使全國人民的心緊貼在一起。大雪中一條紅絲帶化為感動之火，時刻溫暖著我們的心。讓我們系上一條紅絲帶，帶著感動出發(fā)，讓愛溫暖大雪。
20xx年5月12日14時28分，世界的目光都聚焦在中國四川汶川縣，地震讓四川變成一片廢墟，一個個生命的奇跡讓我們感動。一句“只要1%的希望，我們就會付出100%的努力”激勵著營救成員的心：一聲“不拋棄，不放棄”給在廢墟下的人們生的希望;一場“愛的奉獻”晚會聚集了大家的愛;一首《因為我們是一家人》使全國上下的愛凝聚在一起。廢墟中一條黃絲帶代表著生命的奇跡，始終感動著我們的心。讓我們系上一條黃絲帶，帶上感動出發(fā)，讓團結感動大地。
高考倒計時的牌子越來越引人注意，不知不覺高考卻已走進，高考中的一幅幅場景讓我們感動?？记袄蠋熣f：“生命是珍貴的，更珍貴的是生命中的選擇?！彼坪踉跒閷W子減壓;一輛輛高考愛心車好像在為考生提供方便的同時也在為他們加油助威：考場門前送考家長一張張交際的臉也許是在為孩子祝福?？紙龈浇粭l條綠絲帶表明為高考服務，讓我們系上一條綠絲帶，帶著感動出發(fā)，祝福莘莘學子們金榜題名。
20xx年奧運會將會在中北京舉行，讓我們帶著感動出發(fā)，去迎接奧運的到來。讓我們牽起五環(huán)的手一起感動世界。只要人人都現出一點愛，世界將會變成美好的人間。此時此刻，讓我們到這感動出發(fā)。
出發(fā)的演講稿篇十四
可是，14時28分04秒四川的那一震，竟成了我們永遠的傷痛……。
總理的這句話，讓我溫暖了許久……我堅信：不僅溫暖了汶川人，四川人，更溫暖了所有的中國人。災區(qū)的人民一定會記住，歷史也一定會記住，有一位總理是如此的執(zhí)著，如此的愛民。想想我們，正缺少這種矢志不移的決心，愛民如親的情懷。讓我們信合人與災區(qū)的人民一道，帶著總理的微笑出發(fā)，用我們的百倍努力為災民盡我們一份力量！
或許，你對這張照片不會陌生，照片上的主人公是一個從廢墟中挖出來的小朋友，他躺在擔架上，許多地士兵將他送往醫(yī)院，小朋友伸出自己的右手，給在場的人們行了一個隊禮！當我看到這張照片的時候，真是熱淚盈眶。多么好的小朋友，在自己面臨著如此的境遇之后，知道用自己最高的禮儀，向幫助自己的人感恩。想想我們，正缺少這種知恩圖報的品德，沉著鎮(zhèn)定的風度。讓我們信合人與孩子們一道，帶著小朋友的微笑出發(fā)，用我們的努力工作去詮釋――活著，真好！
大概是汶川的一位老奶奶，面帶微笑，手中拿著一張紙，上面寫著一個字“謝”，畫面的意思不言而喻！老奶奶，你們受難了！不要謝！我想，你想表達的是自己的心聲，是汶川的人的心聲，更是所有幸存者的心聲！想想我們，正缺少這種發(fā)自內心的傾訴，最純樸的表達。讓我們信合人與這位老奶奶一道，帶著老奶奶的微笑出發(fā)，用我們信合人與13億中國人的熱情，與災區(qū)的人民重建美好家園。
孩子，在等著我們！
老人，在等著我們！
傷者，在等著我們！
家園，在等著我們！
出發(fā)的演講稿篇十五
有一首歌唱得好：“向夢想出發(fā)，看自信在發(fā)芽，不管什么風吹雨打，堅持努力啊……”
如果一個人沒有夢想，與一潭死水無多大差別。有了夢想，下一步，便是追夢，向夢想出發(fā)。
夢想，它就像指路的明燈，照著人們前行；夢想，它就像桅桿上的風帆，推動帆船前行；夢想，它就像春日的細雨，沖刷掉人們心靈上的創(chuàng)傷。
向夢想出發(fā)，一個看似十分明了的話題，卻蘊含著無窮的哲理。如何向夢想出發(fā)，成了問題。夢想，它不是生來就可以實現，也不是隨口說說就來敲門，它是要用努力換來的。夢想是由百分之二十的汗水，百分之三十的勤奮，百分之四十的吃苦和百分之十的天賦換來的。
俗話說，“千里之行始于足下”。的確是這樣。日行千里，也是一步一步走來的；合抱之木，也是從小苗發(fā)育而來的；九層之臺，也是從打地基開始的。那么夢想，是要靠一步步的努力實現的。
對于學業(yè)上的夢想，我只能說：“學習要持之以恒，不能只有三分鐘熱度?！笔澜缟蠜]有能夠一勞永逸的事，學習是需要我們一點一滴去積累的。
夢想成功與否，與你的努力緊緊相連接，天上不會掉餡餅。因為只有付出，才有收獲，只有努力，才能成功。
夢想是大海中的風向標；夢想是風浪中的帆船，帶著我駛向成功的彼岸。
我相信：我的夢想不會只是一個夢！
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出發(fā)的演講稿篇十六
已然進入四十之際，
人生的厚度又增加了一層。
或許你看重了以前所看輕的；
或許你選擇了以前所放棄的；
更多的是，你在經歷了反反復復的，來來往往的變化之后，眼睛和心靈都變得更加的明亮了！
有人說，幸福就是知足常樂；
也有人說，幸福就是柴米油鹽醬醋茶；
更有人說，幸福就是春天賞花，夏日納涼，秋季收果，冬天曬太陽，一年四季笑開花；
我要說，幸福就是幸福；
快樂就是快樂；
所以，我們要幸福，要快樂。。。
向著幸福出發(fā)，在人生最有活力的時候。
幸福是杯陳釀的酒，讓你喝了還想喝；
幸福是冬天的太陽，暖了身，熱了心；
如果你感到幸福就拍拍手；
如果你感到幸福就跺跺腳；
如果你感到幸福你就跺跺腳。。。
如果你還想放聲歌唱，沒有關系，我不嫌你吵！
這一刻，幸福就是這么簡單；
無論你是身處何處，距離多遠，是忙還是閑，是富貴還是草根。。。
我想告訴你，幸福是你的權利，
沒有人可以阻擋你！
或許你此時人生并不如意，
或許你此刻流浪外地，
更或許你淚流滿面。。。
仍然沒有人可以阻擋你！
因為，幸福是你的權利！
此刻你的痛苦，你的悲傷，你的磨難，不是幸福遠離了你，
而是他一直在等你！??！
你知道嗎？
幸福也是有痛苦的，
他的孤單就是他的痛苦。
幸福也有害怕的時候，
他害怕沒有人理會他。
幸福也有磨難，
你感覺不到他的時候，就是他的磨難！
所以，幸福最快樂的時候，和幸福最痛苦的時候，
就是團圓和別離。
又即將到一年之際中最重要的團圓時刻：春節(jié)！
為了這一刻的團圓，為了這一刻的幸福，我們別離了太久！
思念是一種痛；
幸福就是藥！
別離的'痛，我用團圓來醫(yī)療！
如果，你不能團圓，記住那是為了更幸福！
xx年即將過去，xx年粉墨登場，
年年冬過去，季季春天來；
流浪終團圓，幸福開出來！
xx年，你過得還好嗎？
朋友的問候，親人的關心，家人的牽掛！
在此時，會顯得更外的多，更外的暖心！
xx年，你過年什么時候回來？
你已經開始不斷的接到這樣的問題，
你明白，又要開始新的總結和計劃了。
xx年快到了，xx年快沖刺吧！
你也該計劃回家的時間了，
團圓的時候不遠了，感動會來，快樂會來，幸福你就在?。?！
出發(fā)的演講稿篇十七
幾天前，我因為總是不做政治作業(yè)而被老師請了家長，于是乎經過這件事后，我每天都做政治作業(yè)了。可是新的麻煩又接踵而至，每天交上去的.數學作業(yè)，本以為都是對的，可發(fā)下來才知道四分之三都是錯的。我都不知道要怎么做，一件接一件的事不斷到來讓我對學習失去了信心，于是我便以難為難，開始萎靡不正。上課睡覺，不專心聽講，總想玩電腦，總覺得學習非常非常的無聊，從此學習成績便開始一路下跌，父母老師也不知到怎么辦才好。即使這樣我也覺得沒什么大不了的，還是我行我束，這話傳到了憤怒的父親耳里，當然免不了一頓教訓，可老爸越是訓我我越是對著他干。就這樣硬碰硬誰也不服軟。關系就這樣僵持著。
出發(fā)的演講稿篇十八
六年了，時間來也匆匆，去也匆匆?，F在已是畢業(yè)后的第十二天。盡管是真的畢業(yè)了，我們還是迷迷糊糊的，好像昨天還在教室里，今天已經在校園外了;好像昨天還說那是學校，今天就稱它是母校了……可是，我們還是擺脫不了畢業(yè)的事實啊!迷糊的腦子里，剩下的只是六年的歡樂回憶。
在記憶中尋找，尋找出一篇令人回味的往事。那是陽光明媚的上午，校長組織六年級學生到操場上拍照留念。
陽光似乎是天空媽媽為我們這群大地的孩子準備的，暖暖的，讓人有種懶洋洋的感覺。來到操場上，大家已經迫不及待地想找人一起照相了。班上的幾個大膽的男生第一個跑到攝像頭面前，擺出了“奧特曼”發(fā)激光時的姿勢，把我們這些“看好戲”的圍觀者逗笑了。此時的我正在饒有興趣地看著男生照相的'樣子，突然覺得我們班男生還挺“可愛”的，這是第一次覺得。突然，我被我那些可愛的朋友們拽出人群：“別看了，我們先想想姿勢吧。”我點了點頭。我們五個形影不離的家伙正在認真地想姿勢、試動作。擺出一些古怪動作的時候，我們會不好意思地互相對視，然后放聲笑起來，是那么沒有顧忌。
許多人都已經照完了，我們才手拉著手跑到攝像機前，兩個人蹲在前面，三個人站在后面，微笑，咔嚓!組合照完后，我又被別的同學拉去照“二人照”，女生之間的各種親密動作招來男生的“作嘔狀”，照完后男生就遭到我們女生的“白眼”，嘿嘿，如果以后還能這樣嘻嘻哈哈該多好呢?我多么希望時間就停在這一分，這一秒。
天邊微微泛白的湛藍天空中，飄著幾朵悠悠的白云。操場上的笑聲也伴隨著相機“咔嚓”聲漸漸無影無蹤了。
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