計劃能夠幫助我們合理安排時間和資源，提高工作和學習的效率。計劃的制定需要靈活性和適應性，要能夠隨時調(diào)整和變通。計劃是個人發(fā)展和成功的基石，以下是小編整理的一些計劃范文，希望對你有所幫助。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇一
以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，成立組織。
組長：（校長）。
成員：（教學校長）。
（工會主席）。
（教務主任）。
一把手親自抓，由實驗領(lǐng)導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結(jié)部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結(jié)。
（一）強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質(zhì)。
以信息技術(shù)中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。
（二）強化管理，發(fā)揮實驗室的作用。
配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準，實驗室各項。
規(guī)章制度齊全，儀器分類存放均能符合要求。領(lǐng)導小組成員對實驗室將進行不定期的檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫、儀器、器材擺放、衛(wèi)生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時記錄。
三、優(yōu)化實驗教學結(jié)構(gòu)，探索實驗課教學有效模式。
（一）能上實驗教學的課，一律到實驗室進行實驗教學。
（二）發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，改裝不合理的實驗裝置，激發(fā)實驗教學的趣味性，提高實驗教學效果。
（三）實行邊講解邊實驗，增加學生動手的機會，組織觀察與評論，激發(fā)學生學習的興趣。
（四）根據(jù)教學需要及時安排實驗教學，讓學生在動手過程中學會知識，增強能力，提高學生的綜合素質(zhì)。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇二
具體實施：
(一)學習、執(zhí)行《吉林市普通中、小學教學管理規(guī)范(20__年修訂版)》。把規(guī)范中對相關(guān)處室、教研組、備課組、學科教師明確的要求張貼在相關(guān)人員辦公室墻面;利用教研活動時間集中學習《新規(guī)范》中學科教學要求;教務處對《新規(guī)范》內(nèi)容組織老師進行問卷測試;通過集中聽課、隨機聽課檢查指導對《新規(guī)范》執(zhí)行情況。使教師常規(guī)教學工作有標準可依，有規(guī)范可遵循。
(二)更嚴、更細、更實地抓好常規(guī)工作的全過程，做好指導、檢查、評價、反饋工作。抓準問題，采取有效措施。切實發(fā)揮備課組長、教研組長和教務主任在教學常規(guī)工作中的作用，使我校教學工作能夠?qū)ⅰ缎乱?guī)范》與我校實際有機結(jié)合起來。集體備課嚴格執(zhí)行三級督導制度，教研組長做好學科針對性指導工作，教務主任做好督導工作，負責教案檢查、評價、記錄反饋工作，重點在“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學效率”的教學設計上做好指導和督導工作。課堂教學秩序檢查、作業(yè)布置批改、自習輔導堅持日檢查和定期評價反饋。
(三)認真組織校內(nèi)階段考試的命題、監(jiān)考、網(wǎng)上閱卷、質(zhì)量分析等工作，充分發(fā)揮其診斷性作用。利用好考后數(shù)據(jù)做好質(zhì)量分析。
二、加強教師隊伍專業(yè)化建設，推動學校發(fā)展。
(一)明確布置教師學習內(nèi)容，以自學、教研組集中學習、榜樣引領(lǐng)、走出去、請進來的方式學習，切實提升教師專業(yè)水平和管理水平。
(二)以考促學提高高三教師教學指導水平，認真組織高三教師參加全地區(qū)一模考試，通過師生同考使其對學生指導更具針對性;重點開展好新一輪高三任課教師“說題”活動，高三教師應熟知近三年本學科高考試題，探知每題出題目的、考核重點、答題思路、答題易出現(xiàn)的問題、對此題的評價及啟示。
(三)以落實教育局基礎教育處提出的“課堂教學效率推進年活動”為載體，開展系列活動，努力提高課堂教學質(zhì)量。
具體實施：
1.認真學習并落實好《新課程標準》。要求任課教師熟讀熟記新課程標準，科學地把握新課程標準的精神實質(zhì)和深刻，在具體教學中落實好學科課程標準，并列入20__年教師測試內(nèi)容。
2.深入開展“一聽、二講、三計、四課”活動。各項活動做到有計劃、有要求、有檢查、有總結(jié)、有反思?！耙宦牎被顒幼龅綄W校組織的公開課活動，學科教師全員參加本學科聽評課活動;教研組長每月至少聽高三任課教師每人一節(jié)課并評課指導;來我校參加工作不足一輪的35歲以下教師每周至少聽2節(jié)課;在大型考試中同類班級中成績較低者要經(jīng)常聽課。把“三計”中導語設計、板書設計納入到集體備課時教案檢查環(huán)節(jié)之一，教務處對兩項設計單獨記錄、評價。作業(yè)設計體現(xiàn)在分層，典型、適量，教師做好作業(yè)記錄本、批改記錄本的記錄和運用工作，本學期教務處重點檢查教師布置學生作業(yè)的量和批改的質(zhì)，年末做好總結(jié)、展示工作。分階段、分批次開展“四課”活動。
(四)開展青年教師發(fā)展學校系列活動，推動青年教師快速成長。
具體實施：
1.完善拜師制度，明確師徒雙方責任和義務，確定徒弟提高目標。
2.針對青年教師存在的問題開展“二講”活動。
3.本學期重點開展“四課”中“青年教師匯報課活動”。活動主題為“構(gòu)建高效課堂、提高課堂教學效率”，前期做好備課組長、教研組長、教務主任聽課指導工作，活動后做好總結(jié)、反思工作。
(五)組織好學生對任課教師滿意率測評、家長對班主任滿意率測評和反饋工作。
三、全力以赴做好高考備考指導、檢查、落實工作，實現(xiàn)20__年高考新突破。
20__年高考實現(xiàn)新突破，在進線數(shù)量上，完成三個“3”，即有3人進入地區(qū)千名之內(nèi);一本進線人數(shù)達到30人;二本進線人數(shù)達到300人。
各科平均分不低于我校入學市區(qū)10所學校排名，力爭部分學科在十所重點中學平均分排名達到前七名，逐步向中游靠近。
具體實施：
(一)教務主任全程指導高三備考工作，做好距高考一百天對班主任、任課教師、學生、家長的指導工作，找準問題及時采取解決問題措施并做好跟進工作，要在個別班級個別學科下功夫，抓好綜合科的模擬訓練，對暴露出的問題及時矯正落實。對學生加強后期學法指導、答題技巧指導和考試受挫心理疏導工作，開好家長考前陪考指導會、考后報考指導會。重點抓好年級尖子生、各班重點生、各班邊緣生的任課教師有效包保落實情況，在提高復習課的效率效果上下功夫。
(二)利用高考反饋數(shù)據(jù)，做好20__高考班主任、任課教師、學校層面的質(zhì)量分析工作;充分發(fā)揮高考評價功能，對高三教師工作態(tài)度、管理學生能力、業(yè)務水平做公正評價為新一輪教師安排做準備，發(fā)掘典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣，為20__年備考提供好方法。
(三)做好20__高考總結(jié)表彰工作。
(四)做好20__年高考一輪復習計劃的制定和落實工作。
四、針對本校實際開發(fā)校本課程，使之具有實效性。
具體實施：
(一)高考學科方面。
新高一在語文、數(shù)學、英語三個學科開設選修課，以培養(yǎng)學生學科興趣，提高高考成績?yōu)槟康?，擔任選修課教師使用自編的《校本教材》，爭取參加選修課學習的學生高考本學科成績能接近或達到及格水平。積極開發(fā)校本課程，編寫《校本教材》。
(二)體育體活課進行校本課改。
進行體育課、體活課整合，體育課形式是必修加選修，根據(jù)場地特點，學生特點適當開展選修課。實現(xiàn)既全員參與，又達到人人都有一項健身項目的目的。
五、加強教育科研工作，提升科研水平。
(一)做好課題立項、開題、研究和結(jié)題工作。做好市教科所、市教育學會和市教育學院布置的省、市級課題的研究工作。
(二)深入開展“共實踐、深探究、展成果”活動，在教育局基教處提供的40個選題中，選取貼近我校實際的課題進行專題研究。發(fā)掘總結(jié)本校教師經(jīng)驗和優(yōu)秀成果，在本校推廣和向上一級部門推薦。
(三)重點在提高薄弱學科高考平均成績，使之不低于我校入學市區(qū)十所重點中學排名，是本學期校本科研重要課題。尤其英語學科，組織薄弱學科的全體教師查找自身和學生存在的問題，制定提高目標、計劃和具體實施方案，教務處跟蹤檢查實施方案落實情況。
(四)提高非高考學科課堂教學效率，培養(yǎng)學生學習興趣。
六、做好“教學管理百校隨機展評”活動的準備工作。
加強教學工作過程性材料的積累，做到充實、規(guī)范，為展評做好準備。
20__年各月份主要工作安排。
1-1組織高三一?？荚?，師生同考。
2-2布置高一、高二年級學生假期作業(yè)。
3-3布置并檢查假期重點生包保工作。
4-4布置教師假期作業(yè)。
5-1高三一?？己笕龝?。
6-2高三文理綜合科教師會，布置文理綜合科專項訓練與指導。
7-3高三百日誓師班會。
8-4高一、高二上學期期末質(zhì)量分析會暨新學期教學工作會。
9-5收教師、學生假期作業(yè)并評價反饋。
10-1“青年教師發(fā)展學?！睂ｎ}講座。
11-2校長、主任、教研組長、備課組長集中聽青年教師、非高考科、薄弱學科老師課。
12-3各年級尖子生座談會。
13-4組織高三二模，開好二模后三會。
14-5請心理教師對高三學生進行心理輔導講座。
15-6學習《新規(guī)范》。
16-1高一高二下學期第一次質(zhì)量檢測及試后三會。
17-2青年教師匯報課，做好聽評課工作。
18-3高三省?？荚?，開好省模后三會。
19-4組織學科教師參加教學競賽課活動。
20-1組織高三三模考試，開好三模后三會。
21-2組織高三家長考前指導會。
223組織高一、高二年級第二次質(zhì)量檢測及試后三會。
23-1為高三加油，助高三成功主題升旗儀式。
24-2組織高一、高二尖子生參加學生競賽。
25-3組織高考數(shù)據(jù)統(tǒng)計與高考質(zhì)量分析。
26-4高三填報志愿家長會。
27-5上報新高三一輪復習詳計劃。
28-6組織高一、高二年級期末考試。
29-7《新規(guī)范》、《新課程標準》教師問卷測試。
30-8新高三教師“說題”活動。
31-1接待會考。
32-2召開20__年高考高三工作啟動大會。
33-3請我校高考優(yōu)秀學生做為新高三做學習經(jīng)驗報告。
34-4布置教師暑假作業(yè)。
35-1高三二次填報志愿指導會。
37-3組織新高三第一次階段考試，做好考試后三會工作。
38-4召開高三家長會。
39-1上交“共實踐、深探究、展成果”活動”階段成果。
40-2組織高三學生參加市高三摸底考試，做好考后數(shù)據(jù)反饋工作。
410-3組織高三教師參加20__年吉林省高考研討會，修改補充一輪復習計劃。
42-4召開三個年級尖子生教情、學情反饋座談會。
43-5召開高考總結(jié)表彰大會。
44-1組織高三第二次質(zhì)量檢測，做好考后三會工作。
45-2組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作。
46-3召開年級第二次校內(nèi)檢測質(zhì)量分析會。
47-1組織高三第三次檢測，做好考后三會工作。
48-2召開高三尖子生座談會。
49-3組織高一、高二年級階段考試，做好考后三會工作。
50-1組織年度教學優(yōu)秀專項工作展評活動。
51-2組織教師教情測評、統(tǒng)計、反饋。
52-3組織高一、高二年級尖子生學科競賽考試。
53-4接待會考工作。
54-5組織高一、高二期末考試及考后“三會”
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇三
為了推進素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實驗室的功能，在化學。
教學。
中應重視實驗教學。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，就需要制定工作計劃了。這里關(guān)于學校實驗室工作計劃的文章，是豆花問答網(wǎng)小編特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
適應新形勢下教育教育改革的需要，認真落實學校的工作計劃，全面培養(yǎng)學生的能力，更好地為教學一線教師做好服務，本學期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面：
嚴格遵守《教師法》和《中小學教師師德規(guī)范》，積極參加學校組織的各項活動，愛護學校的名譽。模范遵守社會公德、維護教師良好形象。熱愛學生，尊重學生的人格，公正平等的對待學生，認真寫好師德日記和業(yè)務筆記，全身心地投入到工作中。
加強學習，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。實驗員首先應樹立服務育人的思想，為學校的教育教學做好后勤服務工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力，為此，作為實驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面要加強業(yè)務學習，不斷增強自己的實際操作能力，更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
化學學科的特點就是以實驗為基礎，另外實驗更能激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力，對提高化學教學質(zhì)量起很大的促進作用。新教材的一個特點也就是演示實驗和學生分組實驗明顯增多，作為實驗員，首先要督促教師作演示實驗，其次要根據(jù)教學進度和學科教師的要求，及時做好演示實驗的準備工作，并能勇于改進演示實驗。作為實驗員本人，更應在熟悉業(yè)務的同時，想方設法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，學生實驗結(jié)束后，對實驗儀器要做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、
配合任課教師做好學生分組實驗。
實驗員要結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好各年級的學生分組實驗。制訂實驗教學計劃，明確各分組實驗的大致時間。
四、其它方面，做好初三學生的實驗操作考核。
為保證考核的高，實驗室要經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，擠時間安排學生進實驗室進行操作訓練，保證他們操作考核時能一次性通過。為此實驗員一定要督促各任課教師及時做學生的分組實驗，以免到考核之前的強化訓練難以安排。為研究性學習做好后勤服務，本學年，研究性學習全部開設，而學生的研究性學習經(jīng)常需要用到有關(guān)的實驗儀器和實驗室，甚至需要幫助制作一些新的實驗儀器，實驗員應以服從學校的教學需要為已任。
五、建立健全各種臺帳資料，進行科學化管理。
督促所有任課老師應盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；
學生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。實驗時學生要填好實驗情況表，實驗儀器對驗卡和實驗室使用情況記錄表等有關(guān)臺帳資料。另外，實驗員要根據(jù)《國家教委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號、標準數(shù)，做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總賬冊、分類賬冊、物品的存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標簽。
總之，在實驗室管理工作中，要堅持沒有只有更好的原則，為我校化學實驗教學邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
為了推進素質(zhì)教育的發(fā)展，充分發(fā)揮實驗室的功能，在化學教學中應重視實驗教學。為了激發(fā)學生學習化學的興趣，更好地配合教師教好這一門學科，本實驗室應做好如下工作：
一、開足開齊演示實驗，分組實驗。
二、上好實驗課。
盡力安排好實驗課，防止沖突，每一組實驗儀器都要親自調(diào)試后，方可交于學生使用，上實驗課時，要配合教師做好督促工作，幫助學生解決實驗中的疑難問題，讓學生及時得到糾正。
三、師生使用好器材。
對新進的實驗器材，自已先查閱說明書，弄清實驗原理，對儀器試用完好后再交于師生使用，指導教師如何正確使用，達到實驗目的。
四、材的保養(yǎng)維護。
對部分器材定期上油，除銹，部分器材及時維修，對有毒物品入專柜，雙鎖保管。
五、遵守各項制度。
進入實驗室，師生都要必須遵守實驗室的各項規(guī)章制度。
六、開設化學課外興趣小組。
對某些學生在課外開設化學實驗室，讓學生自由選擇實驗器材，各顯身手。
七、搞好衛(wèi)生工作。
堅持每天一小掃，一星期一大掃，盡量不讓儀器沾灰塵，讓學生和教師有一個寬敞整潔的教室上課。
作為一名實驗教師，我會不斷努力，鉆研新知識，提高業(yè)務能力，充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢，貫徹素質(zhì)教育方針。
化學是一門以實驗為主的學科，為了給學生創(chuàng)良好的實驗條件，幫助學生理解概念，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析能力，實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)為研究性學習提高學生綜合分析能力，在實驗中能讓學生親身體會實驗所包含的化學意義，對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。在這個學期中為了使實驗教學取得一定的效果，我依據(jù)學校管理員細則，制定了一份具體的工作計劃：
1、學期開始，首先打掃好實驗室衛(wèi)生，使實驗室、各種儀器干凈潔凈，以后每星期打掃一次，以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施，做到"十防"：防潮，防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。
2、做好儀器、藥品的登記做賬工作，把校產(chǎn)方面的工作做全、做細，規(guī)范一些儀器編號方面不足，使儀器、藥品擺放合理，不在工作上拖后腿。
3、為了使學生進入實驗室能有秩序，不忙亂，并便于對儀器的使用情況進行了解、清查，給每一個班級的學生進行編號、定座位，定職責。發(fā)放實驗室坐次表，由教師填寫好，交由實驗室保管，以便查對。
4、對任課老師進行集體培訓，使每位教師都了解實驗室規(guī)則，以便在今后的工作中，能積極配合實驗員做好各種實驗記錄（5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應的記錄，做到責任到每一位教師、學生，以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作，對儀器設備中出現(xiàn)的問題及時上報，及時維護，不耽誤教學、檢查工作的進行。
6、記錄好實驗中，所缺少的儀器、用完的藥品，做到心中有數(shù)，提前向?qū)W校預定，不耽誤下一學年正常的教學工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品，盡可能自己制作，以便于教師能正常的教學。使實驗順利完成。
7、做好月工作。
總結(jié)。
每月的月底對實驗室工作進行總結(jié)上報讓學校的領(lǐng)導能夠了解本月的實驗情況。
本學期不僅要做好本職工作，還要大力協(xié)助任課老師搞好實驗教學，特別是分組實驗教學，在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學。對化學課外活動小組提供的實驗項目，認真核對，確保實驗的順利進行，使化學實驗室管理再上一個新的臺階。
太佩服作者了。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇四
總的要求：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，以學生為主體，堅持打造“師德水平高”和“業(yè)務能力強”的實驗教師隊伍，德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先，全面推進新一輪實驗教學改革，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以人為本，積極創(chuàng)造條件，為力爭早日成為江蘇省“五星級”高級中學、為學校教育的發(fā)展、為建湖在江蘇省早日實現(xiàn)教育現(xiàn)代化再作新的貢獻。
主要工作：
1、加強精神文明建設，以省“五星級”高中的各項要求為具體工作目標，堅持德育為首，教學為中心，嚴格實驗室常規(guī)管理，努力塑造建湖高中良好形象。
2、堅持參加學校的各種學習，學習黨和國家的方針政策，學習先進的教育教學理論，學習先進、模范教師的典型事跡，促進全室教工進一步樹立正確的人生觀、價值觀，確立全局觀念和紀律觀念，弘揚集體主義精神，愛護學校榮譽，相互尊重，互幫互學，積極進取，樂于奉獻，以高尚的師德帶動學生形成優(yōu)良的班風、學風。
3、進一步提高對學校德育工作的認識，牢固樹立教書育人、服務育人、管理育人的意識，必須時時以身作則，處處為人師表。
4、繼續(xù)完善實驗室管理制度，做好各類電子臺帳，核查、整理好教學儀器，做到帳物相符、物卡相符、帳帳相符，迎接省“教育現(xiàn)代化”合格縣的驗收。
5、進一步探索實驗課堂教學模式的改革。要努力創(chuàng)造民主、平等、和諧、生動的實驗教學環(huán)境，全面關(guān)注學生的發(fā)展，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探索，進一步激發(fā)學生的求知熱情和科學精神。
6、搞好實驗室衛(wèi)生，進一步提高實驗室的衛(wèi)生水平，創(chuàng)設一個良好的學習工作環(huán)境來面對全校師生。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇五
隨著新課程改革的進行，實驗教學已經(jīng)成為全國中小學教學的重點和難點，物理、化學、生物和科學是實驗與理論相結(jié)合的學科，這些學科更注重技能的訓練，實驗則是培養(yǎng)學生綜合能力的重要環(huán)節(jié)，為了提高學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神，為了更好地實施實驗教學，我們板橋?qū)W校特制定如下工作計劃。
一、為了加強實驗教學工作的領(lǐng)導，我校成立了實驗教學領(lǐng)導小組：
1:組長：張正勇(校長)。
2:副組長：張江勇。
3:組員：李永先、張遠長、張元功、張舒、向敦友。
4:專職教師和兼職實驗員：李永先、張遠長、
張元功、張舒、向敦友。
二、指導思想：
學生實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是實驗探究學習的主要資源。因此，學校高度重視實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件，實驗教學的目的與任務是通過實驗使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。
根據(jù)新課程標準要求，學生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗能力，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學是課堂教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗教學必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范化的管理。
三、實驗目的。
1.倡導以"科學探究為主的多樣化的學習方式".
2.使學生有"親身經(jīng)歷和體驗",同時能夠樹立實事求是的科學精神。
3.通過實驗能引導學生對實驗教學的認識;為學生提供事實性知識;也能為學生檢驗、鞏固課本知識和理論，驗證各種學科的假說提供事實性知識。
4.掌握科學的實驗方法;培養(yǎng)學生初步的觀察和實驗能力;培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和團結(jié)協(xié)作精神。
5.培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度，一切從客觀實際出發(fā);引導學生用辯證唯物主義的觀點來認識和分析客觀事實，形成科學的世界觀和價值觀;同時培養(yǎng)學生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學生進行安全教育等等。
四、實驗重點：
本學期實驗教學的重點是部分演示實驗、分組實驗及探究實驗。
五、實驗難點：
1.將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學中。
2.盡量將學生能自己動手做的實驗放手給學生。
3.讓學生充分利用家中的材料做一些實用型實驗。
六、實驗措施：
1.嚴格要求，按程序進行操作。
2.認真組織，精心輔導。
3.積極組織并指導課外興趣小組開展實驗活動。
4.安排合作小組，回家利用家中原料做實驗、回校交流。
七、具體工作安排。
2.4月份：開齊各類實驗，積極開展演示實驗和分組實驗教學。
3.5月份：開展對各學科實驗情況的檢查，迎接六、八、九年級畢業(yè)實驗操作考查。
4.6月份：對各種實驗材料進行整理和歸檔，寫好期未實驗教學總結(jié)，封存危險品，排除安全隱患。
八、具體實驗安排見附表。
九年下冊物理實驗統(tǒng)計表(附表一)。
單元序號實驗名稱演示或分組指導完成時間。
電生磁1認識磁體演示第一周。
2用小磁針探究磁體周圍的磁場演示第一周。
3用鐵屑探究磁體周圍的磁場演示第一周。
4探究通電直導線周圍的磁場演示第二周。
5探究通電螺線管的外部磁場演示第二周。
6練習使用電磁繼器分組第二周。
7觀察磁場對通電導線直導線的作用演示第三周。
8觀察磁場對通電線圈的作用演示第三周。
9安裝直流電動機模型分組第三周。
磁生電10觀察磁生電現(xiàn)象演示第四周。
11探究感應電流產(chǎn)生的條件演示第四周。
12觀察手搖發(fā)電機發(fā)電演示第四周。
序號實驗內(nèi)容時間備注。
1金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)3.27。
2一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配置4.9。
3酸堿的化學性質(zhì)4.12。
4溶液酸堿性的檢驗4.16。
5粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除4.26。
八年級下冊物理實驗統(tǒng)計表(附表二)。
單元序號實驗名稱演示分組完成時間。
力1練習使用彈簧測力計演示第一周。
2探究重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系分組第一周。
3判斷重力的方向演示第二周。
運動與力4阻力對物體運動的影響演示第二周。
5觀察慣性現(xiàn)象分組第三周。
6探究二力平衡的條件演示第三周。
7探究影響滑動摩擦力大小的因素演示第四周。
8將滑動變?yōu)闈L動演示第四周。
壓強9觀察物體彈性形變與外力大小的關(guān)系演示第六周。
10探究影響壓力作用效果的因素演示第六周。
11體驗液體壓強的存在分組第六周。
12探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素分組第七周。
13體驗大氣壓強的存在演示第七周。
14估測大氣壓的值演示第八周。
15探究流速大小對流體壓強的影響分組第八周。
浮力16測量鋁塊浸沒水中的浮力演示第九周。
17探究浮力的大小與那些因素有關(guān)分組第九周。
18探究浮力的大小與排開液體重量的關(guān)系演示第十周。
19下沉的物體是否受到浮力的作用演示第十周。
20探究物體的浮沉條件分組第十二周。
功和機械能21探究物體動能與那些因素有關(guān)演示第十三周。
22觀察擺球的動能和勢能的轉(zhuǎn)化演示第十三周。
簡單機械23研究杠桿的平衡條件分組第十四周。
24探究定滑輪和動滑輪的特點分組第十四周。
25探究滑輪組的機械率分組第十五周。
四年級科學實驗統(tǒng)計表(附表四)。
序號實驗名稱演示或分組指導完成時間。
1靜電現(xiàn)象演示第二周。
2點亮小燈泡分組第四周。
3導體與絕緣體演示第六周。
4不一樣的`電路連續(xù)分組第八周。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇六
為切實做好學校綜治安全工作，保護師生生命和財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序，促進教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展，特制定20學校綜治安全工作計劃。
一、指導思想。
以黨的十九大精神和習近平重要思想為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，以“平安校園”、“和諧校園”的創(chuàng)建和鞏固為契機，以校舍安全、消防安全、交通安全、傳染病預防安全、食品衛(wèi)生安全、預防溺水安全和學生心理安全為重點，進一步增強師生員工的安全防范意識，健全安全工作各項制度，建立長效機制，消除安全隱患，促進學校綜治安全工作步入科學化，規(guī)范化和法制化軌道，確保學校持續(xù)、健康、平安發(fā)展。
二、工作措施。
(一)強化宣傳，提高認識。
學校師生生命財產(chǎn)安危，是整個社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分。學校充分認識加強安全工作的重要性，切實增強責任感和緊迫感。牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，認真落實各項安全措施，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生生命財產(chǎn)安全。在重點部位設置安全警示標語，并通過會議，宣傳資料，墻(板)報等多種形式宣傳安全工作的重要性。
(二)加強領(lǐng)導，落實責任。
1.健全安全工作領(lǐng)導小組，并與教職工簽訂安全責任狀。加強對安全工作的領(lǐng)導和管理，健全安全工作網(wǎng)絡，做到機構(gòu)到位，人員到位，職責到位。
2.認真落實安全工作責任制，嚴格安全事故責任追究制。
(三)健全制度，嚴格監(jiān)管。
1.定期研究學校綜治安全工作。定期召開安全工作會議，通報情況，交流經(jīng)驗。
2.健全大型活動審批制度。學校組織大型戶外集體活動，必須報城區(qū)中心學?；蚪逃謱徟?，上報請示要附活動方案，安全預案等，并明確安全管理措施和責任人。
3.堅持安全事故報告制度。進一步提高對安全事故報告工作的認識，嚴格執(zhí)行安全事故報告工作制度，對隱瞞安全事故，不按規(guī)定報告者，將按規(guī)定追究相關(guān)人員責任。凡發(fā)生安全事故的必須在2小時內(nèi)向上一級報告，并跟蹤掌握事態(tài)進展和處理情況，隨時續(xù)報。
4.根據(jù)實際情況，制定科學、實用的事故應急救援預案。加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發(fā)事件預警、防范和處置能力。事故發(fā)生后，要按照事故應急救援預案及時妥善處理，防止因救援不當，盲目處理而造成人員傷亡和財產(chǎn)損失擴大。
(四)全面統(tǒng)籌，突出重點。
1.抓好學校安全教育與演練。要有針對性地進行安全防范意識培養(yǎng)、安全知識教育和安全技能訓練，重視加強緊急情況下撤離、疏散，逃生等安全防護教育與演練，增強師生自救、自護和互救的能力。要把安全教育同校風建設和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育結(jié)合起來，滲透到教育教學活動的各個層面。每周例會、升旗儀式、班隊活動等應滲透安全教育內(nèi)容。要重視教師職業(yè)道德建設，嚴禁體罰或變相體罰學生。要重視學生心理健康教育和心理障礙疏導工作，幫助學生克服心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發(fā)生的他傷、自傷、自殘事故。
2.維護正常校園秩序。
一是加強安全值班，學校必須完善校園治安秩序管理。安排傳達室的工作人員晝夜值班。節(jié)假日、重大活動期間學校領(lǐng)導輪流值班，對滋擾校園的重大治安事件，學校立即向當?shù)毓才沙鏊⑸鐓^(qū)及教育局報告，并及時配合實施有效處置。
二是嚴格門衛(wèi)和幼兒接送管理制度。學校應完善門衛(wèi)制度，防范各種外來的滋擾侵害，建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記制度。
三是強化上放學秩序管理。學校要結(jié)合道路交通秩序集中整治活動,安排好上下課或放學時教師值班，進行安全疏導，避免因過于擁擠，秩序混亂引發(fā)事故。
四是嚴格財產(chǎn)管理。加強財務管理和固定資產(chǎn)管理。對重點部門和要害部位，落實各種安防措施，充分發(fā)揮監(jiān)控設備的作用，防止因管理不善發(fā)生失火，失竊等事故。
3.重視校內(nèi)安全管理與建設。
一是校舍消防和用電安全。對所有校舍進行全面安全排查，對不符合要求的盡快報告上級進行維修改造。學校在每學期開學、放假前對建筑物及其電路、消防、防雷設施、校園周邊環(huán)境等進行安全隱患排查。平時不定期進行檢查，特別是大風、暴雨后要對建筑物及周邊環(huán)境進行拉網(wǎng)式排查。確保師生在安全的校舍中學習和工作。在教室、實驗室、圖書館、等人員密集的防火重點場所配齊配足消防器材，保持安全疏散通道暢通，保證滅火藥品規(guī)格正確，藥性有效，有關(guān)人員能熟悉使用滅火器等消防設施。學校在顯目處設置人員疏散指示標志，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。
二是學校應定期對電源線路，電器設備等進行檢查，防止因漏電或線路老化等問題引發(fā)事故。學校應加強對校園計算機網(wǎng)絡的管理，采用現(xiàn)代信息技術(shù)手段加強防止反動、色情、暴力等不健康的內(nèi)容影響學生。進一步加強未成年學生上網(wǎng)整頓與教育工作。
三是體育教育的安全。學校應加強對體育課教學及校內(nèi)體育活動的組織工作，加強運動技術(shù)指導與安全保護，防止發(fā)生意外傷害事故。學校的體育器械，實驗設備等教育教學設施應嚴格按照安全和衛(wèi)生標準配備，并定期進行檢修。
四是飲食衛(wèi)生安全。學校要嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，在衛(wèi)生部門的指導幫助下做好疾病防治工作。并按國家規(guī)定加強對學生常見病、傳染病的預防和治療；檢測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣，改善學校環(huán)境和衛(wèi)生條件。應認真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強飲食衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒和傳染病的發(fā)生。
五是校內(nèi)集會活動。加強學校集會活動、課間操、上下課管理，嚴格集會、課間操活動時班主任和中隊輔導員跟班制度,堅決杜絕因擁擠導致踩踏事故。
4.校外安全管理。
一是加強交通法規(guī)教育，要求學生自覺遵守交通規(guī)章，確保來去學校路途中學生交通安全。
二是游泳安全。學生溺水死亡歷來是學生非正常死亡的首要因素，要堅決禁止學生擅自下水游泳，同時要特別重視教育學生掌握溺水救護的基本技能。
5.重大傳染病的預防。
繼續(xù)堅持晨檢制度、缺課登記制度、學生病因追蹤制度、重大傳染病報告制度，定期消毒。預防重大傳染病事故的發(fā)生。
(五)主動協(xié)調(diào)，形成合力。
1.主動爭取并配合公安、綜治、工商、城管等部門，進一步加大學校周邊環(huán)境綜合治理力度。
2.加強與公安部門的溝通聯(lián)系，健全警校共建制度。開展多種形式的'警校共建活動，落實法制副校長工作，協(xié)助民警加強對學校周邊地區(qū)的值勤巡邏，協(xié)助公安機關(guān)嚴厲打擊盜竊、敲詐、搶劫師生財物、危害師生人身安全的各類違法犯罪活動和校園及周邊地區(qū)的流氓團伙、黑惡勢力。
3.加強與交警部門的溝通聯(lián)系，維護學校周邊地區(qū)交通秩序。爭取交警部門對不按規(guī)定避讓學生的機動車輛實行特別管理。
4.爭取衛(wèi)生、公安部門支持，加強對學校飲食衛(wèi)生的監(jiān)督管理。定期進行防毒安全教育，高度警惕并防范投毒事件的發(fā)生和出售霉爛變質(zhì)食品。
5.積極爭取廣大家長的理解和支持，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》等規(guī)定，讓家長明確自己在安全問題上的責任，共同對學生進行安全教育和安全防范。
安全工作人命關(guān)天，責任重于泰山。安全工作要常抓不懈，警鐘長鳴，安全意識一刻也不能放松。要從實踐“三個代表”重要思想的高度，認真樹立“不重視安全工作的領(lǐng)導是不成熟的領(lǐng)導”的觀念，切實抓好安全工作，有效遏制各種安全事故的發(fā)生，為實小教育發(fā)展提供良好的育人環(huán)境，確保一方平安。
三、工作安排。
時間。
開展寒假前安全教育，重點是禁賭教育、用火安全和煙花安全教育。
開展春季開學安全教育。
（1）開展飲食衛(wèi)生、春季流行疾病防控知識宣傳。
（2）開展全國中小學生安全教育日（周）活動。
（3）開展防雷電、防溺水教育。
（1）開展學生上下學安全專題教育，主要有出行安全、交通安全等。
（2）開展愛路護線教育活動。
（3）開展春游等集體外出活動安全教育。
（1）開展應急疏散演練及防踩踏安全教育（5?12防災減災日）。
（2）開展防范和處理邪教組織警示性安全教育。
（3）開展反傳銷和網(wǎng)絡安全教育。
（1）開展防山洪、泥石流和汛期安全教育。
（2）開展中考、高考、學考安全教育及心理疏導健康教育。
（3）開展禁毒安全教育（6.26國際禁毒日）。
開展學生假期安全教育（特別是防溺水和交通安全教育）。
管理干部及教職工安全管理、法制知識培訓。
（1）開展秋季開學安全教育。
（2）開展國防教育（9.18中國國恥日）。
（3）開展防范和處理邪教組織警示性安全教育。
（1）開展秋季流行疾病防控知識宣傳。
（2）開展心理健康教育。
（3）開展森林防火安全教育。
（1）開展消防安全宣傳教育（11.9消防教育日）。
（2）開展學校突發(fā)事件應急演練。
（3）開展反傳銷和網(wǎng)絡安全教育。
（1）12?2全國交通安全日教育活動。
（2）12?4全國法制宣傳日系列活動，開展國防、治安和反恐怖教育。
（3）開展防冰凍、雨雪路滑等安全教育。
（4）開展防火災、防煤氣中毒安全教育。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇七
曙光路西社區(qū)在街辦黨工委的正確領(lǐng)導和社區(qū)居民的大力支持下，緊緊圍繞“貼近居民、貼近生活、貼近實際”的要求，深入開展全方位的社區(qū)教育活動，努力推進社區(qū)教育工作全面開展，特制訂20__年社區(qū)教育工作計劃如下：
一：指導思想。
大力普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法。通過各種途徑，采取多種形式，廣泛開展群眾性的社區(qū)教育活動，形成有利于社區(qū)教育工作的良好環(huán)境，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇八
1．建立制度規(guī)范，并積極開展相關(guān)的課題研究。
2．開展小班化教育專題培訓活動，組織教師學習“小班化教育理論”，并能將理念轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的有效的教育教學行為。
3．建立學校小班化學生學習常規(guī)，并在課堂行為中認真落實。
4．注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進行相關(guān)的美化和布置，呈現(xiàn)出生動活潑及富于變化性的教育教學情景。
5．展示和總結(jié)小班化教育的階段成果。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇九
2、各年級完善“完美教室”班級文化建設。
3、發(fā)放一至六年級晨誦讀本。
4、落實本學期兒童班本課程實踐研究任務指標。
5、二年級晨誦課觀摩。
6、二年級讀寫繪課展示。
7、漂流圖書到班，發(fā)放圖書漂流規(guī)則卡。
1、召開新教育實驗教師會、安排布置本月工作任務。
2、新教育實驗各年級情況交流，做好網(wǎng)絡關(guān)注工作。
3、舉行一次晨誦案例評比活動。
4、召開藝術(shù)課程教師會議，落實藝術(shù)校本課程的編寫工作。
5、舉行“曬曬我的書柜”活動。
1、三或四年級的童書導讀課觀摩（結(jié)合語文組活動）；
2、學校新教育實驗期中總結(jié)，完美教室期中盤點；
3、交流班本課程實施情況；
4、一年級學生“畫繪本故事”比賽。
5、組織共同體學校“完美教室”課程敘事交流。
1、教師讀書筆記展評；
2、二年級學生“繪本故事”演講比賽。
3、班本特色課程敘事講述。
4、優(yōu)秀繪本作業(yè)展。
5、優(yōu)秀晨誦作業(yè)展。
6、準備本學期新教育總結(jié)表彰活動。
1、收集、整理實驗資料?？偨Y(jié)、梳理本學期實驗工作。
2、組織新教育總結(jié)表彰活動。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十
以新教育“過一種幸福完整的教育生活”“過一種有滋有味的教育生活”的理念為指導，并將這一理念融入學校各項教育教學工作中去。結(jié)合情境教育，加強新教育兒童課程的開發(fā)和推進，努力豐富學生的智力背景；將構(gòu)筑理想課堂的核心落實在生態(tài)課堂和情境課堂，進一步改變課堂生態(tài)，提升課堂教學的有效性；通過班級文化的營造，讀書活動的開展，良好習慣的養(yǎng)成，全人課程的確立，生命故事的敘述，從而達到師生共同成長的目的。
以精致的學校管理、高效的課堂教學、多樣的教育活動促進學生生命靈動、健康地成長，最大限度地彰顯學校的`三大特色品牌——新教育、生態(tài)課堂、情境教育。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十一
樹立以人為本的教育思想，把學生的發(fā)展與教師的發(fā)展做為首要任務，全面落實縣教育局“提升教育質(zhì)量”的指導方針，狠抓教學質(zhì)量。結(jié)合本學期全縣“鑄師魂重德育育新人”現(xiàn)場會的召開，把握取消商店的契機，以習慣養(yǎng)成為核心，下大力氣訓練學生的習慣。以小近實的原則，將習慣的養(yǎng)成落實在學生身上，落實在校園的每一個角落，并爭取在短時間內(nèi)取得成效。加強體育健康工作，強化法律意識、安全意識。建設健全的幼兒教育設施與環(huán)境，完善幼兒教育體系。建設豐富的校園文化，建設以遠教工程為核心的信息技術(shù)工程，打造和諧校園。
二、工作重點
1．習慣養(yǎng)成
第一，養(yǎng)成家長不給零用錢，學生不花零錢的習慣
第二，養(yǎng)成不吃小食品的習慣
第三，養(yǎng)成廢紙、水瓶分類保存的習慣
第四，養(yǎng)成不將垃圾帶入校園的習慣
第五，在無垃圾日里，達到校園無垃圾、無垃圾箱、不值日的效果。
2．提升質(zhì)量
第一，通過校本教研平臺，研究提升質(zhì)量的辦法
第二，加強口算、應用題、讀書、作文、寫字、英語訓練，提升質(zhì)量
第三，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學常規(guī)管理
第四，規(guī)范早自習的應用與管理
第五，著重抓好六年級教學質(zhì)量
3．安全工作
第一，衛(wèi)生安全
第二，教學安全
第三，校舍安全
第四，設施安全
第五，秩序安全
4．雙高普九工作
第一，規(guī)范雙高普九檔案工作
第二，將普九工作與日常工作結(jié)合起來
5．規(guī)范管理
第一，業(yè)務考核規(guī)范化
第二，評優(yōu)晉級規(guī)范化
第三，績效工資規(guī)范化
第四，學生評優(yōu)規(guī)范化
三、具體內(nèi)容與安排
1．習慣養(yǎng)成訓練
第一，目的與意義。對家長而言，少支出了；對學生而言，習慣好了，身體好了；對學校而言，少操心了，環(huán)境好了。
第二，方法與過程
聽證與決策：取消商店與禁止花零錢，涉及到許多方面。包括家長、學生、社會、附近商店、無證小販。有的要改變習慣，有的要觸及到利益。我們需要多方面的了解、理解、支持與配合，最終下定決心實施。
動員與宣傳：養(yǎng)成一個壞習慣難，改變一個壞習慣更難，改變?nèi)W生的壞習慣，是難上加難。我們需要通過所有宣傳工具，向每一個學生、每一個家長、每一個社會成員，宣傳我們的做法，我們的想法，達到輿論先行，團結(jié)一致的效果。
實施與控制：修改值周方案，重點檢查這些習慣，控制門口、口袋、操場、教室、廢品分類袋、廢品賣錢額度。管理到每個班，每個人，每個時間段。
評比與提高：針對上面的檢查項目設定評比內(nèi)容，對各項評比及時反饋公示，定期總結(jié)提高。對出現(xiàn)的問題及時解決，如灰塵與殘土的處理。
在現(xiàn)場會上，我們要打出“實驗小學一天不產(chǎn)生一件垃圾，不用垃圾箱”的口號。
2．提升教學質(zhì)量
第一，通過校本教研平臺，研究提升質(zhì)量的辦法
開展質(zhì)量分析，提高質(zhì)量分析水平與實效。
完善校本教科研模式。繼續(xù)以校本教研為主要模式，點面結(jié)合。調(diào)整同課異構(gòu)的模式，同年級教師用本班學生上同樣的課。加強集體備課。
繼續(xù)延伸主題式讀寫教學課題的研究。加強閱讀與作文教學訓練，強化作文質(zhì)量，提高作文水平。特別要解決由于初中教師批作文給我們提出的問題。
研究數(shù)學基本技能的建立與形成，學生的基本功考核項目包括口算、筆算、簡算、折紙、尺規(guī)、應用題，特別是口算與應用題這兩個方面，有的教師有成效。
在英語科教學，鞏固原有的課程設置標準。抓好英語科基本功訓練，特別是單詞及英文讀寫的訓練。重點解決六年級學生在學習英語中出現(xiàn)的問題。
第二，嚴格備課、上課、批改與輔導等教學常規(guī)管理
通過集體備課與常規(guī)檢查，研究并提高備課的實效性。加強對日常課堂的檢查力度。通過定期抽檢作業(yè)、學生問卷、家長反饋，提高作業(yè)質(zhì)量。提倡并促進對差生的輔導工作。
第三，規(guī)范早自習的應用與管理
進一步規(guī)范早自習的訓練內(nèi)容，課程安排，教師安排，加強對早自習訓練實效的管理。
第四，著重抓好六年級教學質(zhì)量
六年級是全縣重點檢查的年部，也是我校學生的出口，最終的人才產(chǎn)品。六年級的質(zhì)量代表著學校的質(zhì)量。本學年度學校將加強六年部教師隊伍建設與管理，加強質(zhì)量分析與監(jiān)測，加強對差生、貧困生、問題生的管理與幫助。
第五，提高教師業(yè)務素質(zhì)。教師基本功包括學科知識能力與教學知識能力，這兩個方面都需要不間斷地加以練習，學校將提供練習機會，并進行定期考核。
3．進一步完善評價工作
績效工資改革需要完善評價工作，學生習慣養(yǎng)成與質(zhì)量監(jiān)測也需要完善評價工作。結(jié)合績效工資工作的開展，我校進一步調(diào)整與完善評價制度，與績效工資方案相結(jié)合，合理分配。完善學生的評價工作，使定期開展的活動得以展示出來，達到鼓勵學生，樹立榜樣的作用。
4．文化建設工作
完善校本課程的建設
（1）進一步規(guī)范校本課程的設置，合理招收學員。
（2）繼續(xù)分校班兩級課程，同時加強班級的活動質(zhì)量。
（3）教務處要及時掌握并管理各組（班）的人員、課程、效果。
（4）優(yōu)化校本課程的成果并通過適當?shù)姆绞奖憩F(xiàn)。
結(jié)合學生習慣養(yǎng)成教育與德育工作重點，和提升質(zhì)量這兩大方面的重點工作，打造和諧向上的校園文化。
5．體育衛(wèi)生工作
本學期，繼續(xù)搞好教師健身工作，嚴格管理廣播操，上好體育課，加強隊列訓練，增加器材活動，游戲活動，教師做好管理工作。開展月份體育大課間活動，并配合比賽。將依次開展隊列體操、踢毽跳繩、各種球類活動與比賽。
6．少先隊工作
少先隊在政教處的領(lǐng)導下開展工作，并構(gòu)成學校德育工作的重要組成部分。結(jié)合學校的重點工作項目，少先隊也要多發(fā)現(xiàn)典型，多樹立典型。
（1）常規(guī)活動。加強少先隊的組織建設工作，包括少先隊隊部干部的聘用，組織制度，隊室建設，日常的中隊活動、大隊活動，節(jié)日、紀念日活動，各種常規(guī)宣傳活動。
（2）做好十首名曲名歌、十篇佳作的播放工作。
（3）媒體工作。辦好紅領(lǐng)巾廣播站、《心語報》（承包制每學期兩期），辦好各種專欄。做好朗誦隊、依仗隊的訓練工作。
（4）規(guī)范升旗儀式。對升旗儀式要進一步規(guī)范，特別是選拔學生典型，國旗下講話，要起到有效的教育作用。
（5）加強對大隊干部的管理
7．法制與安全
要進一步加強法制教育與安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生。特別是公共衛(wèi)生安全、交通安全及各種沖突所帶來的不安全因素。冬天做好主要位置積雪、融冰清除工作。安全工作要擺在學校工作的第一位，對全校的'硬件設施、活動安排進行全面的自查，杜絕一切安全隱患。并把安全措施安全檢查制度化。加強交通安全教育，乘車的孩子，需要更好的管理與教育。德育部門要制定安全事件處理程序，制作安全事件報告單。繼續(xù)保持法制教育的傳統(tǒng)，開學初就把法制教育、安全教育工作開展起來。開展一次校園安全疏散演練。研究演練種類，訓練不同的防范技術(shù)。
8．其它德育工作
（1）鞏固成績
好的傳統(tǒng)要繼續(xù)發(fā)揚，如道德教育，理想教育，愛心培養(yǎng)，感恩教育，衛(wèi)生、禮儀、秩序習慣的養(yǎng)成教育等諸多領(lǐng)域。繼續(xù)加強值周工作，促進品德習慣養(yǎng)成。了解學生的家庭生活、社會生活、校園生活，分析學生性格形成的背景，關(guān)心有困難的學生。
（2）深化細化
重視非智力因素的培養(yǎng)。如理想、愿望、價值觀、意志、興趣、情感、道德，進一步細化為五愛教育、抗挫折能力、四有教育、三個面向教育、奧運精神文化教育、感恩教育、傳統(tǒng)教育等等。對學生的行為規(guī)范進一步細化，如請假制度，上下樓制度，問好制度，勞動制度，勞動方法等。總之，要更細些，更廣些，更深些。學生校外表現(xiàn)納入班級管理與考核。
9．雙高普九
雙高普九是本學期重要工作。開學初，對普九工作認真研究，確定分工，并把這些工作貫徹到日常教育教學工作，檔案及時形成并歸檔。查缺補漏，對不符合雙高普九標準的地方，制定改進計劃，并盡快改進。
10．開展月份重點活動工作
第一，分別在九月十月十一月開展重點活動月的工作，如下：
a.體育月：體操隊列、踢毽跳繩、各種球類
b.文化月：書法寫字、讀書創(chuàng)作、器樂歌舞
c.德育月：衛(wèi)生禮儀、和諧助人、誠信感恩
d.教研月：學習研究、實踐研究、總結(jié)研究
第二，活動與比賽模式化。結(jié)合學校工作重點與重點活動月，德育與教學分別制定全學期主要比賽項目表，做為每個學期的不變的內(nèi)容，有利于學生準備，有利于各項事業(yè)的發(fā)展。
第三，結(jié)合各種比賽項目，制作動態(tài)積分榜，達到各班學生競技的效果。制作各種項目的冠軍榜，樹立榜樣。
四、支部與工會工作
1．加強教師思想情感工作，及時化解誤會，消除矛盾。
2．加強支部與工會的組織建設，發(fā)展新黨員，強化黨員的核心模范作用，發(fā)展組織，開展豐富的工會活動，加強教代會的工作。
3．不定期開展義務奉獻活動，特別是義務輔導活動，正面樹立教師形象。
五、幼兒園工作
1．教育教學質(zhì)量及生活。教育教學以培養(yǎng)學生的興趣、能力、習慣、品德為主，考核學生質(zhì)量嘗試多元化，不要只以一個分數(shù)來評定。生活上，在較短的時間內(nèi)，使師生共同熟悉學習與生活流程，養(yǎng)成習慣，提高安全系數(shù)。
2．嚴格作息時間，及活動安排，室外活動與樓上的教學班做到互不干擾，接送及其它作息時間安排及時告知家長。
3．設施的建設。盡最大努力，建設符合87標準幼兒園所。做到三方使用時間錯開，活動、氣味互不干擾。
4．教師隊伍的管理。加強幼兒園教師隊伍的培訓、指導與管理，建設一支責任心強、能力高、富有愛心的幼兒教師隊伍。
5．安全工作。幼兒園內(nèi)孩子均屬無行為責任能力人，自己無法判斷安全狀況。因此，一切活動都要先考慮安全情況，不安全的事堅決不能做。所有環(huán)境及設施必須達到安全標準。
六、落實與督導
1．計劃體系
整個計劃體系包括學校整體工作計劃、分項工作計劃，年組計劃，教研組計劃，班主任工作計劃，學科教學計劃等。在執(zhí)行過程中，有各項計劃的月程表，月工作計劃等。
2．實施措施
任何工作布置下去，要提供有效的實施措施（如培訓，工作記錄），便于運作、便于檢查。
3．檢查與反饋
年組、教研組，教務處、政教處、后勤各分管領(lǐng)導，學校主管領(lǐng)導定期、不定期地對所布置工作的進行科學的及時的檢查，并在每天，每周，每月將情況及時反饋到師生中，同時向?qū)W校主管領(lǐng)導匯報。
檢查的主要工作圍繞著學校本學期重點項目開展。
每月召開一次教育教學工作總結(jié)反饋布置會議。
4．考核體制
結(jié)合績效工資與學生評優(yōu)的規(guī)范化，進一步完善教師評價體制與學生評價體制。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十二
協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：
1）儀器的清查、除塵、入柜、編號；
2）實驗桌上電路的故障排查、維修；
3）編制儀器的添置計劃，搞好演示實驗儀器收發(fā)工作；
4）制訂各年級分組實驗計劃；
1）繼續(xù)搞好實驗桌上電路的檢修；
2）搞好實驗室儀器裝備總帳匯編工作；
1）搞好儀器報損表冊填寫；
2）協(xié)助做好柜窗玻璃的安裝；
3）整理資料迎接檢查；
4）搞好演示實驗的餓儀器收發(fā)工作；
1）協(xié)助做好高一年級分組實驗；
2）搞好儀器的演示實驗收發(fā)工作；
3）整理資料，迎接檢查；
1）向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄；
2）對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā)；
3）總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù)；
2）維修、保養(yǎng)儀器，做好演示實驗儀器的收發(fā)；
3）協(xié)助完成高一年級分組實驗；
1）搞好新儀器調(diào)試、保養(yǎng)；
2）協(xié)助完成學生分組實驗；
3）對儀器進行全面除塵和維護；
1）協(xié)助完成學生分組實驗；
2）儀器維修、保養(yǎng)，演示實驗的儀器收發(fā)工作；
1）搞好各類儀器的回收工作；
2）征求儀器使用情況意見；
3）編制下學期儀器添置計劃。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十三
一、指導思想。
根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
二、主要任務及目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體。
（1）、全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。
（2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，各實驗室必須做好儀器、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
（4）、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當?shù)姆椒ǎe極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
（5）、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
（6）、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具。
（7）、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（8）、各實驗室必須做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領(lǐng)用手續(xù)，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
（9）、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
（10）、各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。
（12、）各實驗室必須努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜）。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔，做到專室專用，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網(wǎng)，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。
2、任課教師工作：
（1）、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。
（2）、任課教師開好實驗，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會。凡教材要求做的實驗不得任意刪減，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批。
（3）、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排。
（4）、實驗教師應配合工作，按單準備實驗用品，并提前一天準備好。在準備過程中，要對儀器作必要的檢查、校正，使其處于完好可用狀態(tài)。
（5）、演示實驗操作前，任課教師要備好課，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全、迅速，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯。實驗過程中，要引導學生觀察、思考，達到預期效果。
領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗。
（7）、學生要做好實驗前的預習準備，實驗時要積極思考，細心操作，認真觀察，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件，使每個學生都能親自操作，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導，排除儀器故障，處理有關(guān)問題。
（8）、實驗完畢由實驗小組分工負責，按"三凈"（即桌面凈、儀器凈、地面凈）要求擦洗、整理好儀器，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，并由組長點交，經(jīng)教師驗收后方可離去。教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。
（9）、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動。
【篇二】。
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平，本學年制定工作計劃如下：
一、指導思想。
以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。
二、工作任務。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。
3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。
（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量。
三、具體措施。
1、進一步完善實驗室管理的各項。
規(guī)章制度。
并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高。由科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，開足、開全實驗課。組織科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的效益。
5、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。
6、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。
7、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。
【篇三】。
一、指導思想。
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標。
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施。
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標；
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作。
(2)不足之處，另行補充。
總之，為了適應新課程標準的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十四
新教育實驗的核心理念是“為了一切的人，為了人的一切”，幫助師生“過一種幸福完整的教育生活”。本學期，我校將繼續(xù)深入開展新教育實驗工作，學習、借鑒新教育的核心理念和“十大行動”策略，以新教育實驗為實踐平臺和總抓手，探索推進素質(zhì)教育的有效途徑，促進我校進一步更新教育觀念，樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，促進每個學生主動地、生動活潑地發(fā)展，扎實推進素質(zhì)教育。推動深化我校課程改革、教學改革、管理改革，實現(xiàn)教師行走方式、學生生存狀態(tài)、學校發(fā)展模式、教育科研范式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)“讓師生過一種幸福完整的教育生活”的目標。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十五
通過開展學校報告會、參加社區(qū)活動等形式，引導學生熱愛生活、關(guān)注社會，通過社區(qū)與學校互動，促進學生形成多元的價值觀。
1．開展活動，豐富學習。與綜合實踐活動課程相結(jié)合，讓學生走出課堂，走出校園，走向社會，通過調(diào)查、訪問等形式了解需要的知識，與學校特色建設相結(jié)合。學?？筛鶕?jù)自己的特點組織一些活動。如，以“生命安全教育”為特色，學?？裳埥痪⑾?、公安官兵作報告，可通過學校多媒體觀看錄像報告，還可帶領(lǐng)學生前往深入實踐，親身體驗。
2．與課外閱讀相結(jié)合。窗外的聲音一種是用耳朵去聽，另外一種可以用眼睛去“聽”。書籍為學生打開了更大的一扇窗戶，我們要指導學生和“大師”交流，讓他們能聽到更多的有利于他們成長的聲音。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十六
1．加強圖書室建設，圖書量要按照相關(guān)標準配齊，特別是要配備與新教育相配套的書籍。圖書要向師生敞開借閱，閱覽室要向師生經(jīng)常開放，促進師生廣泛而深入地閱讀。
2．圍繞“建設書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開展全校性“晨誦—午讀—暮省”讀書活動，確保晨誦15分鐘，午讀30分鐘。營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)師生熱愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內(nèi)形成愛讀書的良好風氣。
3．舉行“經(jīng)典詩文誦讀競賽”、“最感動我的一本書”和“我最感動的一篇文章”活動，組織閱讀有經(jīng)驗的學生介紹讀書的方法，組織學生讀書筆記的評比和展覽及讀書主題班會等活動。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十七
繼續(xù)深化我校的“五環(huán)節(jié)”教學模式和教師個性化教學模式。落實“六度”、“五還”要求。“六度”，即參與度，親和度，自由度，整合度，練習度，延展度；“五還”，即把學習的主動權(quán)還給學生，把講臺還給學生，把黑板還給學生，把展示還給學生，把課堂上的作業(yè)權(quán)還給學生。
學校實驗工作計劃學校實驗計劃篇十八
一、目的：
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，為推進教育的健康合理發(fā)展做出貢獻。
二、主要任務、目標：
根據(jù)教學大綱和教學內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學課程，務必使實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施：
1、對部門管轄范圍進行重新劃分，將實驗室的工作直接劃歸到教務處，以加強管理。實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作，協(xié)助任課老師指導學生進行實驗活動。
(1)實驗員必須擬定自然教學計劃，各年級自然教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3、材料歸檔。
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求;。
4、實驗室器材管理。
實驗室管理人員在管理好實驗室的器材的同時，也必須要管理好材料收發(fā)、入檔等工作，維護好實驗室的日常工作秩序。
(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。
(2)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
加強中學心理健康教育，是針對當前中學生存在的心理素質(zhì)方面的弱點，進一步提高其心理素質(zhì)水平，實施素質(zhì)教育的現(xiàn)實需要，也是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應的數(shù)以億計的高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才的必然要求，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，個性心理品質(zhì)對人的健康成長和事業(yè)的成功起著重要作用。當代青少年具有眾多的優(yōu)良個性品質(zhì)，同時也確實存在一部分學生心理素質(zhì)不高的問題，個別人的心理問題還比較嚴重。
隨著中小學階段獨生子女群體的日益擴大，以及社會經(jīng)濟的發(fā)展，心理健康教育問題成為一個需要普遍重視的問題?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》明確指出：“針對新形勢下青少年成長的特點，加強學生的心理健康教育，培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力?！?/p>
一、利用課余時間，定期進行心理健康教育校本培訓。
二、加強班主任對學生心理健康教育的課堂教學。
三、進一步完善學生心理健康檔案，提高心理健康教育的目標性。
四、針對學生家長進行家庭心理健康輔導。
五、營造良好的校園心理氛圍。
1、通過校園廣播、校園講座、宣傳欄、黑板報等做好心理健康教育的宣傳工作，傳播心理健康知識，加深學生對心理健康的了解。
2、通過教師健康向上的心理品質(zhì)營造良好的群體氛圍，形成良好的人際關(guān)系，使學生在和諧向上的校園文化中，耳濡目染，潛移默化中陶冶心理品質(zhì)。
我校的心理咨詢室要做到以下幾點：
1、發(fā)揮輿論導向的作用，讓學生認識到心理咨詢是教師對學生的真情關(guān)懷。
2、擴大咨詢范圍，將問題具體化，一般化。讓學生感到心理咨詢室是幫助學生解決問題的地方，而不是單純看心理疾病的'地方，減輕學生的心理負擔。
3、充分發(fā)揮心理健康志愿者的作用，將有問題或困難的伙伴引領(lǐng)到咨詢室，提高咨詢室的使用率。
4、咨詢教師要做好輔導記錄，并根據(jù)學生的具體情況做好與家長、老師、同學等的溝通，使之最大限度地發(fā)揮其功效。
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