教案應(yīng)該具備一定的靈活性和可操作性，能夠適應(yīng)不同的教學(xué)實(shí)際需求。教案的內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的實(shí)際需求和能力水平相匹配。這些教案范文的教學(xué)步驟清晰，有效提升了教學(xué)效果。
六年級班會課教案篇一
一、班會目的：
1、通過活動，喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識，從小樹立環(huán)保意識。
2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。
能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識；
二、班會準(zhǔn)備：
1、召開班干部會議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。
2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。
3、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等）。
三、班會程序：
（一）各小隊(duì)匯報人數(shù)；
（二）全體起立，出旗敬禮；
（三）唱隊(duì)歌；
（四）中隊(duì)長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；
（五）活動過程：
1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保連著你我他》的主題班會，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……。
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，我們?nèi)滩蛔》怕暩璩Ｕ埪犘『铣毒G色的祖國》。
3、甲：今天，有幾位綠色的'朋友也來參加我們的主題隊(duì)會，大家想認(rèn)識它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認(rèn)識我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實(shí)。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當(dāng)冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻(xiàn)出自己的一片綠色，而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自胡埭中心小學(xué)的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。
乙：小樹啊小樹，你們真是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。
4、甲：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒牵銈冎绬?？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。
甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？
乙：是環(huán)境污染。同學(xué)們，看！地球母親來了。
（一個學(xué)生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）。
“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）。
“醫(yī)生”：你怎么啦？
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！
（醫(yī)生為地球仔細(xì)診斷）。
“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘛ú粩嗟?fù)u頭作無奈狀）。
“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。?/p>
六年級班會課教案篇二
每年一度的學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日又走近我們身邊時，我們班也組織了學(xué)雷鋒活動?；顒又型瑢W(xué)們都很積極，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，但也有不少同學(xué)產(chǎn)生了疑問："為什么每年的3月5日這一天要學(xué)習(xí)雷鋒呢？""我們平時怎么不多開展這樣的活動呢？""我們只是聽老師家長說雷鋒到處做好事，他都做了什么，為什么要人們向他學(xué)習(xí)？""雷鋒到底是一位什么樣的人？"…同學(xué)們每年都要學(xué)雷鋒做好事，但是對雷鋒了解的太少了。我們童年的時候還看過有關(guān)雷鋒的電影，看過雷鋒的小人書'，現(xiàn)在在這方面的教育確實(shí)太少了。
1、通過搜集資料和調(diào)查研究，了解偉大的戰(zhàn)士雷鋒。
2、使學(xué)生受到思想教育，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒無私奉獻(xiàn)、永不生銹的螺絲釘精神。
3、增強(qiáng)學(xué)生動手操作研究、動腦思考以及調(diào)查訪問的綜合能力，培養(yǎng)合作精神。
4、自己動手設(shè)計(jì)、制作"走近雷鋒"手抄報，學(xué)習(xí)整理、利用資料，同時宣傳展示雷鋒精神，讓全校更多的同學(xué)了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒。
（一）1、同學(xué)們，雷鋒是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣，我們每年都學(xué)習(xí)雷鋒做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒，我們一起來走近雷鋒吧！
2、準(zhǔn)備好搜集來的有關(guān)《雷鋒》的故事及資料。
3、確定了主題：走近雷鋒。
（二）自由分組了解研究雷鋒。
（三）了解研究過程，形式可多種多樣活動形式：
如1、讀《雷鋒日記》把雷鋒日記中的'發(fā)人深省的語句制作成書簽，送給每位同學(xué)。
2、準(zhǔn)備講雷鋒的感人事主題班會記錄表跡。
3、贊頌雷鋒的詩歌，進(jìn)行曲藝表演。
4、設(shè)計(jì)調(diào)查表校園調(diào)查表。
5、或者可以寫寫贊美雷鋒的小詩文。
a：請問你平時注重學(xué)雷鋒嗎？是（）一般（）不是（）。
b：你認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒有必要嗎？有（）一般（）沒有（）。
c：你感覺現(xiàn)在社會上雷鋒式的人多不多？多（）一般（）不多（）。
d：你身邊有雷鋒式的人嗎？有（）沒有（）。
e：您怎樣看待"學(xué)雷鋒"…。
f：你想怎樣學(xué)雷鋒？
會需要熱心人，有一首歌唱得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這世界將變成美好的人間。人要有一顆善良之心，感恩之心，同情之心。用你的微笑來的一定是更燦爛的笑臉！
六年級班會課教案篇三
1、請各小組報告人數(shù)。
2、童心向黨，快樂成長。
——慶祝建黨__周年三1中隊(duì)主題班會現(xiàn)在開始。
全體起立，出旗，少先隊(duì)員敬禮
3、唱隊(duì)歌，請坐。
4、請主持人登場(由我和梁田主持，有請梁田)。
主持人甲：不知不覺中，我們走過了精彩的世博年，走過了黨的89歲生日，在全新的，我們即將迎來的是黨的90周歲誕辰。
主持人乙：回顧歷史，百年前的中國，腐朽沒落，苦難的中國走向何處，黑沉沉的大地見不到一絲曙光。
主持人甲：可就在這黑暗的舊社會里，仍隱藏著一批默默奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人，他們?yōu)榱藝竦纳婧兔褡宓呐d亡不惜拋頭顱、灑熱血，為中華之崛起而頑強(qiáng)地奮斗著。
主持人乙：這些民族的英雄們給中國帶來了希望，他們的拼搏與貢獻(xiàn)讓一代又一代的中國人看到了勝利的曙光和光明的未來。下面就讓我們?yōu)檫@些無私大愛的共產(chǎn)黨人嘔歌，請欣賞童謠《七月一》。
主持人乙：從小到大，我們在黨的關(guān)懷下健康成長，
主持人[甲]下面，讓我們通過知識競賽的形式，回顧歷史，了解我們偉大的中國共產(chǎn)黨的光輝歷程。
1、中國共產(chǎn)黨是中國什么的先鋒隊(duì)?同時又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)的.
答：工人階級。
2、黨的最高理想和最終目標(biāo)是什么?
答：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
3、中國共產(chǎn)黨以什么作為自己的行動指南?
答：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
4、黨的根本宗旨是什么?
答：全心全意為人民服務(wù)。
5、中國共產(chǎn)黨是什么時候成立的?
197月1日。
6、到現(xiàn)在為止建黨多少周年?
90周年。
7、什么是黨的根本組織原則?
答：民主集中制原則。
主持人乙：黨像慈愛的母親，又像嚴(yán)厲的父親。
主持人甲：黨是辛勤的園丁，我們是嬌嫩的幼苗。歌曲《祖國祖國我愛你》。
8、貫徹“三個代表”重要思想，核心在堅(jiān)持什么。
核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。
9、當(dāng)今時代的主題是什么?
答：和平與發(fā)展。
10、推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，核心是什么?
答：保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
11、推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，要以什么為根本目的?
答：立黨為公、執(zhí)政為民。
12、預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣，對還是錯?
答：對。
13、我們小學(xué)生可以入黨嗎?為什么?
不可以，因?yàn)槲覀儾粷M十八周歲。
主持人乙：黨是溫和的陽光，我們是燦爛的花朵。
主持人甲：黨和我們形影不離、永遠(yuǎn)相隨。
主持人乙：請欣賞歌曲《黃河濤聲》。
主持人甲：巍巍中華有56個民族，在黨的帶領(lǐng)下，56個民族的兒女們團(tuán)結(jié)一致，幸福生活。
主持人乙：是啊，也許在遠(yuǎn)隔千里之外的地方，我們的同胞們都在用自己的方式慶賀黨的90周歲誕辰，他們能歌善舞，寄情于舞于歌，用他們最傳統(tǒng)的方式來感謝偉大的共產(chǎn)黨人。請看舞蹈《辣妹子》。
主持人甲：作為黨的新一代接班人，我們紅領(lǐng)巾如何才能將黨的精神發(fā)揚(yáng)光大，這是值得思考的問題。
中國少年跨世紀(jì)宣言。
甲：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。
乙：我們是中華人民共和國跨世紀(jì)的公民。
甲：當(dāng)時代正邁向二十一世紀(jì)門檻的時候，
乙：我們集結(jié)在星星火炬的光輝旗幟下，
甲：向哺育我們健康成長的祖**親，
合：向賦予我們智慧與力量的黨和人民，抒發(fā)我們的理想與心愿。
甲：我們是展翅欲飛的雛鷹，是開創(chuàng)二十一世紀(jì)大業(yè)的生力軍，
乙：堅(jiān)定地走建設(shè)有中國特色社會主義的道路。
甲：我們勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng).
乙：勇敢地攀登科學(xué)技術(shù)的高峰。
合：我們參與實(shí)踐，刻苦鍛煉，在自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律的磨練中，更加全面地發(fā)展。
甲：我們團(tuán)結(jié)互助，樂于奉獻(xiàn)，繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，推動社會文明進(jìn)步。乙：我們放眼世界，增進(jìn)友誼。與五洲四海的小朋友共創(chuàng)和平與發(fā)展的新世紀(jì)。合：我們的呼號是：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
甲：時刻準(zhǔn)備著，接過前輩的旗幟。
乙：迎接未來的挑戰(zhàn)，為了一個現(xiàn)代化的中國，為了更加燦爛的明天!
振興中華再造輝煌。
主持人乙：今天，我們用自己的方式表達(dá)了對黨的真摯情誼和祝福，希望在不久的將來，我們這些紅領(lǐng)巾小雛鷹能繼續(xù)為黨、為人民獻(xiàn)出自己小小的一份力量。
主持人[乙]：希望我們的同學(xué)一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。同學(xué)們歡迎我們鋪導(dǎo)員講話。
主持人合：愿黨的精神永流傳、黨的光芒更璀璨!三1中隊(duì)“建黨__周年活動之童心向黨，快樂成長”主題班會到此結(jié)束。
全體起立，退旗。
六年級班會課教案篇四
a流行性感冒：簡稱流感，是一個古老和第一個實(shí)行全球性監(jiān)測的病毒性急性呼吸道傳染病。
a歷史上記載的流感世界性大流行可能有十余次,20世紀(jì)以來發(fā)生過3次大流行。
a其次是1957年的甲2型（h2n2）大流行，兩個月即傳遍全球。
a1968年的甲3型（h3n2）亦引起了世界性的大流行。
a目前，尚未從流行區(qū)豬體內(nèi)檢測出該病原體。
a已被證實(shí)經(jīng)由人—人形式傳播。
六年級班會課教案篇五
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的'例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚(yáng)同學(xué)們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現(xiàn)象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
1、放歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事等。
4、讓學(xué)生講述尊師的例子。
5、頌揚(yáng)教師工作的崇高和偉大；
出一期"尊師重教"的黑板報?？?。
六年級班會課教案篇六
通過主題班會活動讓學(xué)生做一個三愛三節(jié)的文明學(xué)生，那么，下面是小編給大家整理收集的六年級三愛三節(jié)主題班會。
教案。
供大家閱讀參考。
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個中學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時的生活中。
1、請大家談?wù)剬Α叭龕廴?jié)”的認(rèn)識。
2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
3、節(jié)儉的事例。
(1)毛澤東的節(jié)儉生活。
電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起。”
(2)徐特立的《粉筆詩》。
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。諸生不解余衷曲，反為余是算細(xì)人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范(又稱稻田師范)的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
4、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?
5、
倡議書。
勤儉節(jié)約，從我做起。
節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。6、課堂小結(jié)：帶領(lǐng)學(xué)生三愛三節(jié)承諾。
1.通過主題班會，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2.讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時的生活中。
讓學(xué)生認(rèn)識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
一、導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，有一首古詩，我們代代傳唱，首先讓我們一起來欣賞一下，你有什么感受?
2、朗誦古詩《憫農(nóng)》。
3、學(xué)生談感受。
4、這首詩告訴我們每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要節(jié)約每一粒糧食。其實(shí)在我們生活中要節(jié)約的何止一粒米，節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹立了很好的榜樣。
二、明理。
2、學(xué)生交流。
3、小結(jié)：同學(xué)們,從剛才的統(tǒng)計(jì)中,我們不難看出,小小的一角錢竟能發(fā)揮這么大的作用。從中,我們可以懂得勤儉節(jié)約的重要性，現(xiàn)在雖然生活條件好了，但還應(yīng)該發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、導(dǎo)行。
(二)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，自我教育。
1、談一談你對下面三件事的看法。
課件。
出示：
a、小麗常常浪費(fèi)紙，一張紙才寫幾個字就扔掉了。小英批評她，她說：“一張紙才幾分錢，用完了再買。”
b、小全與媽媽到飯店吃飯。飯后，媽媽要把剩菜帶回家。小全說：“別這樣!讓同學(xué)知道了，會笑話我們的。”
c、小明與小剛給同學(xué)過生日，小明送的是自己做的小禮品，小剛卻叫爸爸花錢買貴重的禮品。
學(xué)生充分發(fā)表自己的看法。
師：同學(xué)們都談得非常好，小麗、小全、小剛他們的做法都是錯的。在日常生活中，我們應(yīng)該向焦裕祿、陳嘉庚學(xué)習(xí)，生活節(jié)儉，不浪費(fèi)財(cái)物，把錢用在應(yīng)該用的地方。
4、教師小結(jié)。
四、升華。
通過這堂課的學(xué)習(xí),老師相信,我們一定會做得更好。在下課之前，老師有一首歌與大家共勉。多媒體播放歌曲《憫農(nóng)》。
六年級班會課教案篇七
班會目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等。
班會流程：
1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動開始。
2、小組詩朗誦：《感恩父母》。
（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）。
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》。
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》。
6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報社會、奉獻(xiàn)社會。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰拧?/p>
（教師檢查）。
師：很不錯，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動的。
8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》。
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩父母，我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。
常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感恩之情的生活是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。
不要忘記說聲“謝謝”，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。
有一個詞語最親切，有一個呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；她皺紋深了，她把美麗的青春給了我；她的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我；她的眼花了，她把明亮的雙眼給了我。
面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽真誠的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
但很多時候，我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛，并且覺得是理所當(dāng)然。
漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
她的愛像一份濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品位。
雖然一碗餃子是微不足道的，但她的愛卻是感人肺腑的。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的地成長，是所有父母的心愿。
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
拿什么來感謝你，我的父母！
父母的愛說不盡，說不完，所有的愛我們將銘記在心。
我們帶著你們的愛踏上征程，一定會戰(zhàn)勝一個又一個困難，直到到達(dá)勝利的彼岸！
爸爸媽媽，你們放心吧！你的兒女將會以異的成績匯報你！
六年級班會課教案篇八
活動目的：通過結(jié)合“全國防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動要求：各年級中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后討論，也可適當(dāng)在班級里做模擬演練。活動時將各自主題書寫在教室黑板上。
活動資料：
一、地震時該怎樣辦。
1、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。
大的地震晃動時間約為1分鐘左右。首先，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避，并緊緊抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部。
2、不要慌張地向戶外跑。
地震發(fā)生后，慌慌張張地向外跑，碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上，是很危險的。此外，水泥預(yù)制板墻、自動售貨機(jī)等也有倒塌的危險，不要靠近這些物體。
3、將門打開，確保出口。
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等，由于地震的晃動會造成門窗錯位，打不開門，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開，確保出口。
4、戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。
在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部。在樓區(qū)時，根據(jù)情況，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心，妥善保護(hù)好自己，積極實(shí)施自救。a.要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。b.盡量活動手、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件。c.用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落;擴(kuò)大活動空間，保持足夠的空氣。d.幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計(jì)劃，團(tuán)結(jié)配合，必要時采取脫險行動。e.尋找和開避通道，設(shè)法逃離險境，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動。f.一時無法脫險，要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用，盡量延長生存時間，等待獲救。g.保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時，再呼救。
二、火災(zāi)逃生小常識。
一般來說，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時，首先應(yīng)該防止窒息和中毒，從消防通道及時逃生。如果火勢太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避，等待救援。千萬不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓。
1.衛(wèi)生間是個避難所。
如果房間內(nèi)起火，且門已被火封鎖，室內(nèi)人員不能順利疏散時，可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間，再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火災(zāi)時，實(shí)在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低，可用水潑在門上、地上進(jìn)行降溫。
2.如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警，首先要用手背去接觸房門，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進(jìn)臥室。如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出。
3.濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)。
在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場溫度很高，可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點(diǎn)。
4.千萬注意，不能乘普通電梯逃生。
高樓起火后容易斷電，這時候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失效，反而處于更危險的境地，而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。
5.迫不得已不要跳樓。
如果多層樓著火，樓梯的煙氣火勢特別猛烈時，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來，一端緊拴在牢固的門窗上，再順著繩索滑下。
(3)、其他常見情況自救常識。
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達(dá)一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當(dāng)然，最好是能到達(dá)地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機(jī)、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示。
每個家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火即將威脅生命時，較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是一定要先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。
防震減災(zāi)主題班會記錄。
主題：防震減災(zāi)，珍愛生命。
參加人員：三年級全體師生。
活動目的：
通過活動，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害?；顒舆^程：
一、師談話。
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤?、人員傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)?
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
誠信考試主題班會總結(jié)。
為貫徹落實(shí)市區(qū)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)主題教育的通知》，切實(shí)增強(qiáng)我校廣大學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，普及防災(zāi)減災(zāi)知識和技能，及時、高效、妥善地處置發(fā)生在學(xué)校的災(zāi)難事故，保護(hù)師生人身安全，結(jié)合全國“5·12”防災(zāi)減災(zāi)日活動，我校認(rèn)真組織開展了防災(zāi)減災(zāi)系列主題教育，提高了學(xué)生防震減災(zāi)安全意識和應(yīng)急自救自護(hù)能力，提高了學(xué)校科學(xué)組織防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
一、加強(qiáng)組織，完善領(lǐng)導(dǎo)。
1、健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)。成立以校長為總指揮的應(yīng)急工作小組，明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
2、細(xì)化工作安排，成立專業(yè)專業(yè)小組。設(shè)立引導(dǎo)組、紅十字救護(hù)組、通信聯(lián)絡(luò)組，在演習(xí)時詳細(xì)地進(jìn)行安排，并在教學(xué)樓及各層面設(shè)置安全崗。
二、加強(qiáng)宣傳教育，提高學(xué)生安全意識。
通過防災(zāi)減災(zāi)科普知識宣傳專欄、級班黑板報評比、張?zhí)胺罏?zāi)減災(zāi)日”宣傳標(biāo)語、主題班會等方式進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)科普知識教育宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行了防震避險動作要領(lǐng)講解和預(yù)演。
三、組織應(yīng)急疏散演練，提高師生科學(xué)避險和應(yīng)急自救自護(hù)能力。
為普及應(yīng)急知識、提高應(yīng)急避險能力是保障學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)安全和最大限度減少社會災(zāi)害的需要。我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際特點(diǎn)，認(rèn)真組織開展了以避險和逃生疏散為重點(diǎn)的防震避險應(yīng)急疏散演練，促進(jìn)了學(xué)校組織應(yīng)急避險演練水平的提高，促進(jìn)了師生科學(xué)避險和應(yīng)急自救自護(hù)能力的提高。
為有序組織演練工作，各班級在熟悉、掌握應(yīng)急避險疏散演練要領(lǐng)后，我校統(tǒng)一組織全校師生進(jìn)行了全校性防震避險應(yīng)急疏散演練，演練過程中，組織嚴(yán)密，人員到位，職責(zé)明確，有序進(jìn)行。500多名師生在3分鐘內(nèi)全部有序安全疏散到指定地點(diǎn)，達(dá)到了應(yīng)急避險疏散演練的目標(biāo)。進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。演練結(jié)束后，學(xué)校對演練工作進(jìn)行了總結(jié)和講評，并組織師生對“5·12”汶川大地震死難的同胞默哀一分鐘，以示哀悼。
四、觀看安全教育片，提高防災(zāi)減災(zāi)意識。
組織學(xué)生觀看《安全專題教育片，知識守護(hù)生命》，這堂特殊的課以生命意識教育為主題，為學(xué)生講述的是用知識守護(hù)生命的道理，倡議小學(xué)生都進(jìn)行應(yīng)急避險教育。通過觀看，不僅讓師生學(xué)會了避險知識，還提高大家的生命意識，懂得了災(zāi)難面前堅(jiān)持就是勝利，懂得了民族團(tuán)結(jié)就勝利的偉大和力量，懂得了團(tuán)結(jié)互信、相互扶持的意義。
六年級班會課教案篇九
1、通過這次班會，讓學(xué)生充分認(rèn)識地震造成的嚴(yán)重危害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識,提高自我保護(hù)能力，有利于學(xué)生的健康成長。
【活動準(zhǔn)備】圖片，歌謠。
【活動過程】。
一、主題：弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，創(chuàng)建平安和諧校園。
二、地震前準(zhǔn)備：
1、地震前有哪些征兆你們知道嗎?現(xiàn)在請聽童謠《地震前兆》。
地震前兆。
震前動物有前兆，人民預(yù)防要作好。
牛羊騾馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃。
雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂咬。
麻蛇冬眠早出洞，鴿子驚飛不回巢。
兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚惶水面跳。
家家戶戶都觀察，綜合異常作預(yù)報。
(2)備好防震應(yīng)急包。配齊應(yīng)急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上;。
(3)將床放在內(nèi)墻(承重墻)附近，要遠(yuǎn)離屋梁和懸掛的燈具。
三、地震時自救知識：1、地震時的避震原則是什么?
(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)。
2、地震時怎樣自救?(學(xué)生討論交流，再做補(bǔ)充和總結(jié)。)。
(1)首先要切斷電源、氣源，防止火災(zāi)發(fā)生。用枕頭或手或坐墊保護(hù)頭部。
六年級班會課教案篇十
課時：一課時。
教學(xué)目標(biāo)：
1、在演唱和欣賞活動中感受、體驗(yàn)青春的氣息，激勵學(xué)生要珍惜自己的青春年華。
2、能夠依據(jù)歌曲,《拉起手》的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，理解歌曲的情緒，并用熱情、歡快、富有彈性的聲音來演唱這首歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、為歌曲《拉起手》畫上換氣記號，然后用熱情、歡樂、有彈性的聲音演唱。
2、在理解音樂主題的基礎(chǔ)上，經(jīng)過討論總結(jié)出音樂在旋律上的特點(diǎn)。
教材分析：
《拉起手》是一首頗具時代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。
教學(xué)過程：
用做游戲的方式來導(dǎo)入新課(請同學(xué)們?nèi)w起立，拉起你身邊同學(xué)得手圍成一個圓圈站好，當(dāng)音樂響起時大家就跟著音樂轉(zhuǎn)圈同事做你喜歡的舞蹈動作好嗎?)。
(放歌曲《拉起手》)。
同學(xué)們做這個游戲高興嗎?剛剛大家所聽到的這首歌曲就是我們本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，請大家回到自己的位置做好，我們開始學(xué)習(xí)。
提問：同學(xué)們你們對拉起手這三個字是怎樣理解的呢?
(學(xué)生回答)。
今天就讓我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，一起來感受音樂里所要表達(dá)的含義。
(再次聆聽歌曲范唱)。
1、學(xué)唱曲調(diào)。
注意：歌曲中切分音的節(jié)奏、和反復(fù)記號。
老師范唱，學(xué)生學(xué)唱。
完整的將曲調(diào)演唱一遍。
2、學(xué)唱歌詞。
先把歌詞有感情的演唱一遍。
老師范唱、學(xué)生學(xué)唱。
隨著伴奏將本首歌曲完整的演唱一遍。
設(shè)問：歌曲應(yīng)該用什么樣的感情去演唱?
3、表演歌曲。
請全體同學(xué)再次手拉手圍成一個圓圈，一邊舞蹈一邊演唱這首歌曲。
4、練習(xí)。
請?jiān)诶ㄌ栔刑顚懗鰀o音在鍵盤上的位置。
小結(jié)：
伸出我們熱情的雙手全世界的小朋友手拉手，這樣的世界才會是和平的、友好的。
六年級班會課教案篇十一
一、活動目的：
通過這次班會，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情，把愛國情懷和熱情的心融合，從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，學(xué)好本領(lǐng)，為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光。
二、活動準(zhǔn)備：
1、發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;2、明確男女主持各一人;3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選;4、購買彩帶、花等裝飾品;5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放;(排放：一邊男生，一邊女生，中間是評委)。
2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”，并裝飾彩帶;3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動過程：
(一)主持人開場白：甲：尊敬的老師，乙：敬愛的同學(xué)，合：下午好!甲：時間過得飛快，從告別小學(xué)到升入中學(xué)，我們已在一起度過近三個月的時光。乙：時間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后，又迎來了一個主題班會。甲：現(xiàn)在我宣布：
合：初一(1)班“搖籃與夢想”主題班會正式開始!
(二)以文娛表演的形式表達(dá)對祖國的感情，展示同學(xué)們的才華：節(jié)目單(另切入主持語)。
(1)甲：進(jìn)入新的世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化，鎮(zhèn)江更可愛了。乙：進(jìn)入新的世紀(jì)，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化，四中更可愛了。齊：這份可愛會因?yàn)槲覀兌用利?，這份可愛會因?yàn)槲覀兌诱媲?，因?yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱，請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。
(2)大家都知道，我們班的女生人數(shù)比男生多得多，自然，我們女生應(yīng)該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學(xué)，唱歌水平以達(dá)到了九級。理所當(dāng)然，第二個節(jié)目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱：高心竹)大家掌聲歡迎。
(3)同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會，去學(xué)習(xí)街舞，準(zhǔn)備在班隊(duì)會上大顯身手，瞧，她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
(4)為了獨(dú)立，我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展，我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來，共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗誦《祖國，我深情地對你說》。
(5)在祖國美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。
(6)大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
(7)大家想不想樂一下?好，下面就請看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。
(8)剛才女生們精彩的街舞真是讓人大開眼界，雖然訓(xùn)練的時間不長，但卻跳得如此整齊有序，著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知，她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn)，下面就讓我們共同來體會一下美麗的蒙古風(fēng)情(十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》)。甲：下面請班主任講話班主任：愛國的不是一次主題班會就能完全體現(xiàn)的，愛國、愛校，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴之中。沒有對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)的愛，是很難說愛祖國的。我們的時代是一個變革的時代，我們的時代是一個突飛猛進(jìn)的時代，同學(xué)們有幸遇上了這么一個好時機(jī)，更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，將來為我們的祖國添光增彩。
六年級班會課教案篇十二
通過活動，讓學(xué)生了解祖國，了解家鄉(xiāng)，了解學(xué)校從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，建設(shè)祖國，建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校的使命感，喚起同學(xué)們的集體主義現(xiàn)念，為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)和學(xué)校而努力學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們爭做21世紀(jì)主人的責(zé)任感和使命感活動準(zhǔn)備：
指導(dǎo)學(xué)生收集資料，排練節(jié)目。
活動過程：
一、熱愛祖國主持人甲：我們是中國人。中國是我們的祖國，是我們的家，我們愛祖國，首先要從愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校做起。
今天，我們班會的主題就是：
愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校主持人乙：祖國是大家，家鄉(xiāng)和學(xué)校是小家，我們愛祖國，首先要從愛家鄉(xiāng)和學(xué)校做起。
主持人甲：碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的地圖，這就是我們美麗的祖國——中國。
主持人乙：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是祖國的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里。
主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她，那你們知道我國的國旗是什么旗嗎？主持人甲：又有誰知道五星代表什么？紅色又代表什么嗎？主持人乙：是呀，五星紅旗中間是一顆大星星，它代表著中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。
主持人甲：
紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表著我們黃皮膚的中華民族。
主持人乙：請聽男女生小合唱《國旗，國旗，真美麗》。
主持人甲：我們的祖國美麗而富饒，湖南就是鑲嵌在祖國南邊的一顆明珠。它有遼闊的領(lǐng)土，悠久的歷史，燦爛的文化。在湖南，有一座美麗的城市，那里有最鮮艷的花朵，有最美麗的青山綠水，翠竹紅花，還有那勤勞樸實(shí)的父老鄉(xiāng)親，那就是我們可愛的家鄉(xiāng)——金石。
二、熱愛家鄉(xiāng)主持人甲：熱愛祖國首先要熱愛家鄉(xiāng)，要了解家鄉(xiāng)。同時，愛護(hù)家鄉(xiāng)是我們的責(zé)任，建設(shè)家鄉(xiāng)是我們的義務(wù)主持人乙：請同學(xué)們想一想，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎樣做？同學(xué)a：我們要樹立遠(yuǎn)大的革命理想，把熱愛金石，熱愛家鄉(xiāng)變成自覺的行動。
同學(xué)b：從小做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，為家鄉(xiāng)的騰飛貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)c：我要遵紀(jì)守法，清潔衛(wèi)生，文明禮貌，愛護(hù)家鄉(xiāng)的一草一木，做一個金石的小主人。
主持人甲：熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，是我們每個青少年學(xué)生應(yīng)該做到的。讓我們共同努力，去建設(shè)我們的祖國，建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。讓我們期待《明天會更好》。
主持人乙：我們的家鄉(xiāng)依山傍水，美麗富饒，人們安居樂業(yè)，誰不說咱們的家鄉(xiāng)是個好地方呢？在這里，還有我們可愛的學(xué)?！鹗行男W(xué)。
三、熱愛學(xué)校主持人甲：清晨，當(dāng)我們披著朝陽的光輝踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們的第二個家。這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，和我們共同承受，共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)！主持人乙：學(xué)校是我們展示才能的舞臺，老師是培育花朵的辛勤的園丁，學(xué)習(xí)則是鋪就未來的成功之路，主持人甲：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚，優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們寬饒謙讓，學(xué)會做人。
主持人乙：我們的校園是美麗的，但它給我們更多的是心靈的啟迪和蕩滌、思想的陶冶、內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)，讓我們以一種更平和的態(tài)度去面對人生，踏入社會。在這個環(huán)境中，我們應(yīng)該怎樣去愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木、文化設(shè)施呢？下面就請同學(xué)們來談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
（學(xué)生分組討論，指名發(fā)言。
）主持人甲：同學(xué)們都說了自己對校園設(shè)施保護(hù)的看法，各有獨(dú)特的見解，那么在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們應(yīng)該怎樣去努力學(xué)習(xí)呢？主持人乙：我們是校園的一分子，在學(xué)校應(yīng)該與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，講文明，講禮貌。
主持人甲：愛護(hù)我們的校園，讓我們從小事做起，遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守中小學(xué)日常行為規(guī)范。
主持人甲：我相信，只要我們?yōu)榘嗉壎嘧鲆稽c(diǎn)，那么我們美麗的校園一定會因?yàn)槲覀兊那趧诤臀拿髯兊酶用利悺⒏用篮弥鞒秩艘遥簣F(tuán)結(jié)的力量是偉大的，只要我們團(tuán)結(jié)，就能取得輝煌的成績，獲得更多的榮譽(yù)。只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，我們的學(xué)校一定會更加優(yōu)秀。
班主任總結(jié)發(fā)言：
同學(xué)們，這次班會使我們更加了解祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學(xué)校，長江后浪推前浪，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗更加富饒，把學(xué)校建設(shè)得更美好，希望你們從現(xiàn)在起奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大后承擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，把我們的家鄉(xiāng)和學(xué)校建設(shè)得更加繁榮昌盛。
活動結(jié)束：
主持人甲乙：學(xué)校是我們的家，班級是我們成長的搖籃，從今天起，讓我們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造學(xué)校美好的明天吧！讓我們用知識、用文明、用勤勞的雙手把我們的家裝點(diǎn)的更加璀璨。
六年級班會課教案篇十三
活動目的：
“黨”的概念在隊(duì)員們心中實(shí)在太抽象、太模糊了，因此，以慶祝建黨94周年為契機(jī)，通過主題班會等形式，讓學(xué)生感受到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國國力越來越強(qiáng)盛，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民的生活水平越來越高，現(xiàn)在如此和諧的生活環(huán)境都是在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生的。
活動的主題：童心向黨傳唱紅歌。
活動目的：
1、讓隊(duì)員感受到熱愛祖國是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的熱愛，認(rèn)識到黨是我心中一顆最亮的星。
3、進(jìn)一步深化學(xué)生認(rèn)識，通過“童心向黨”活動，教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛偉大的祖國，熱愛社會主義，熱愛人民，確立“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會主義才能救中國”的信念，培養(yǎng)學(xué)生的愛黨，愛祖國，愛社會主義的思想感情。
活動準(zhǔn)備：
指導(dǎo)學(xué)生收集“童心向黨”歌曲，并指導(dǎo)學(xué)生做好主題活動準(zhǔn)備活動時間：6、8。
活動過程：
一、宣布活動開始(甲:楊晨乙:田雪麗)。
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，上午好!
主持人甲：春風(fēng)拂面，(陽光燦爛)氣候宜人的今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式慶祝建黨94周年。
主持人乙：今天我們以《童心向黨傳唱紅歌。
”現(xiàn)在開始。
第一個環(huán)節(jié):唱國歌。
主持人甲：祖國啊，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟泸湴?回憶崢嶸歲月，您飽經(jīng)滄桑備受磨難，多少革命志士，拋頭顱灑熱血，終于迎來祖國的新生。
主持人乙：讓我們唱響國歌，感受那英勇不屈的奮斗之歌。全體：(起立，齊唱手語國歌)(播放視頻)。
主持人乙：聽到這首歌時，你的心情會怎么樣?
主持人甲：那么，你知道這些關(guān)于國歌的小知識嗎?
1.你知道我國的國歌全名是什么嗎?2.我國的國歌是誰作詞作曲的嗎?
二、畫國歌。
主持人乙：1949年10月1日，新中國誕生的那一天，毛主席親手在首都天安門城樓上，升起了第一面國旗。同學(xué)們你們知道國旗的樣子嗎?主持人甲：請你畫一面國旗。畫好了請你說一說：
1、中華人民共和國的國旗全名是什么?(五星紅旗)。
2、國旗是紅色的，象征什么?(國旗上的紅色象征著革命)。
的光榮，我們要積極進(jìn)取，為紅領(lǐng)巾增光彩，為國旗添彩!)。
4、國旗上有五顆黃色的星星，大星代表著什么?四個小星向征著什么?(大紅代表著中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。四個小星向著大星，向征著全國人民在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)一致，為中華民族的復(fù)興，心往一處想，勁往一處使。)主持人乙：同學(xué)們畫的國旗真不錯，下面我們揮動手中的國旗，一起唱響《國旗國旗真美麗》。
三、知黨史。
主持人乙：這天，已濃濃地寫進(jìn)歷史。
主持人甲：從這天起，我們心中的太陽誕生了。
主持人乙：聽老師講黨誕生的故事。
主持人甲：聽了老師給我們講的故事，我們懂得了我們現(xiàn)在的美好生活和良好的學(xué)習(xí)條件都離不開黨，黨就像是我們的`母親!你們知道黨的最高理想和最終目的是是什么?(實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義)黨的宗旨是什么?(為人民服務(wù))。
主持人乙：這天，已濃濃地寫進(jìn)歷史。
主持人甲：從這天起，我們心中的太陽誕生了。
主持人乙：從興業(yè)路到南昌城，從井崗山到延安城，從西柏坡到北京城，我們一步步走向光明。
主持人甲：從農(nóng)民運(yùn)動到工人大罷工，從地雷戰(zhàn)到地道戰(zhàn)，從游擊戰(zhàn)。
到陣地戰(zhàn)，我們節(jié)節(jié)走向勝利。
主持人乙：翻開中國共產(chǎn)黨的光輝史冊，書寫著94年來中國共產(chǎn)黨和全國人民共同奮斗所建立的輝煌業(yè)績。
主持人甲：一個偉人高瞻遠(yuǎn)矚，用巨人般的氣魄掀開了改革開放的序幕。今天，我們的祖國發(fā)生了這么大的變化。
(請聽快板《齊聲歌頌共產(chǎn)黨》)。
四、抒胸意。
主持人甲：祖國是我們的母親，我們在黨的懷抱里成長，我們的生活是多么幸福啊!請大家一起唱《祝福祖國》。
主持人甲：請讓我們一起來抒發(fā)對祖**親的熱愛!
全體學(xué)生：《我愛你，中國》。
主持人乙：我們偉大的祖國在新的世紀(jì)里會創(chuàng)造出更多更大的輝煌，讓我們將這種美好的祝愿寫在卡片上，祝福我們親愛的祖國吧!
主持人合：讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強(qiáng)。(少先隊(duì)員寫祝福。)。
五、班主任講話。
六年級班會課教案篇十四
甲：您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，乙：您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風(fēng)云，甲：你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風(fēng)，乙：你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火。
甲：全體起立，唱國歌！（大屏幕顯示升國旗畫面）請坐。
甲：同學(xué)們唱歌很好，那你們知道國歌的來歷嗎？（同學(xué)們介紹國歌的原名，作者，等）。
乙：當(dāng)我們沐浴在燦爛的陽光里的時候，你可曾想過祖國那難忘的過去？我們的小記者，把她收集的一些五十年代的圖片給我們帶來了，大家歡迎！(小記者介紹圖片)。
甲：看，那一張張黑白照片就留下了60年前的中國！
乙：是啊，那時的中國并不是很富裕，我們應(yīng)該牢記那時的歷史，憶苦思甜，珍惜現(xiàn)在！
甲：告別昨天，一切己寫進(jìn)歷史；評說現(xiàn)在，期待在向我們走來?？唇癯惶祢v飛的巨龍。
甲：光陰如水，歲月如梭。時光來到了，我們偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。
乙：我們的同學(xué)們把身邊的變化寫成了小作文，誰來說一說？（兩名同學(xué)說身邊的變化）。
甲：說的太好了，60年，光輝歲月彈指揮間，60年，中華大地滄桑巨變。自建國以來，我國取得了許多偉大的成就，你們知道都有哪些成就嗎？（學(xué)生說偉大成就）。
乙：的確，中國正在用自己的智慧和汗水完成著一個又一個壯舉！改革開放，使中國這個擁有13億人口的文明古國成為了一個和諧的大家庭。甲：請欣賞詩朗誦《歌頌祖國》。
甲：，南方特大洪水，淹沒了許多樓房，淹沒了許多人民，卻淹不滅中華兒女的愛心。
乙：年底，當(dāng)春節(jié)來臨之際，一場突如其來的雪災(zāi)，阻礙了人們回家的道路，卻阻礙不了中華兒女救災(zāi)的決心。
甲：5月，里氏高達(dá)8.0級的汶川大地震一度牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝世者家人的心，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情。
乙：我相信，再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱，再小的幫助乘以13億，會變成大大的扶持。
合：炎黃子孫會手挽手，心連心，克服一切困難！甲：請欣賞歌曲《精忠報國》。
乙：真讓人激動人心，我為我是中國人而驕傲，我為我是炎黃子孫而自豪！甲：但是，我們都是龍的傳人，共同繼承著她五千多年的悠久傳統(tǒng)。我們敬愛的周總理曾說過：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉?！?/p>
乙：“不管你跑到天涯海角，你始終擺脫不了祖國，祖國永遠(yuǎn)在你身邊?！边@是著名的文學(xué)家巴金爺爺說過的話。
甲：無論是近代還是古代，無論是白色恐怖的過去，還是春風(fēng)和煦的今天，都是如此。看??！多么團(tuán)結(jié)的華夏民族！這是因?yàn)榛鸺t的國旗把我們的心緊緊的系在了一起！
乙：請欣賞舞蹈《五星紅旗》。
乙：同學(xué)們，欣賞完了舞蹈，那么你們知道五星紅旗的有關(guān)知識嗎？（學(xué)生說五星紅旗的有關(guān)知識）甲：手捧鮮艷的五星紅旗，我們驕傲。乙：胸帶鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們驕傲。
全班合：我們驕傲我們是中國人，我們自豪，因?yàn)橛心恪獋ゴ蟮淖鎳?！甲：任時光輪回旋轉(zhuǎn)，也磨滅不了我們堅(jiān)定不移的民族意志。
甲：20我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。
乙：在祖國60華誕來臨之際，我們的同學(xué)制作了精美的禮物獻(xiàn)給偉大的祖國，有請——。
（播送歌曲《今天是你的生日》，代表獻(xiàn)禮）。
甲：我們熱愛祖國，要有自己的行動。同學(xué)們我們該怎么做？（同學(xué)們暢所欲言）。
甲：他們說的太好了，傾訴出了我們所有青少年的心聲。在這美麗的日子，讓我們共同宣誓：
宣誓：用激情創(chuàng)造未來，用熱血拼搏現(xiàn)在，把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在，創(chuàng)造美好未來。乙：今天的輝煌已經(jīng)成為過去，甲：未來的大門還在等待開啟。
乙：在這舉國歡慶祖國60周年華誕的歡樂時刻。
合：我們祝愿偉大的祖國更加繁榮昌盛，永遠(yuǎn)騰飛在世界的東方。甲：下面讓我們用最熱烈的掌聲請我們的班主任老師給我們做總結(jié)。
班主任：同學(xué)們，今天老師很高興，看到同學(xué)們收獲這么大，老師為你們自豪，你們是祖國的未來，是民族的希望，將來建設(shè)祖國的重任就落在你們的肩上，所以從現(xiàn)在起，你們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，用學(xué)到的知識鑄就共和國輝煌燦爛的明天，讓祖**親的明天變得更美好！乙：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。
甲：建設(shè)祖國的重任就落在了我們的肩上，乙:：:我們一定不辜負(fù)前輩們對我們的殷切希望。
甲：努力學(xué)好科學(xué)文化知識，把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。甲乙：讓祖國的明天變得更美好！
六年級班會課教案篇十五
1、學(xué)會生字，會分角色、有表情地朗讀課文。
2、初步了解“坐井觀天”的寓意。
師：今天我們學(xué)“坐井觀天”?！熬笔巧?，看老師寫，大聲。
念——井。對，是后鼻音。讀準(zhǔn)了，寫對了。
誰坐井觀天。
生：青蛙坐井觀天。
師：(指著圖背第一段)。
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
哪兒是井沿?請同學(xué)們在課文插圖中的井沿上寫上“井。
沿”。
生：(寫“井沿”)。
師：井沿就是井邊。那么桌子旁邊叫什么?
生：桌沿。
師：你還能說什么“沿”?
生：床沿、河沿一一。
師：對，很能干!
我們看課文，讀小鳥飛來這句話，你說說干嘛說它落在井沿。
上?不說它停在井沿上。
生：我知道，因?yàn)樾▲B是從天上飛下來的，所以說它落在井。
沿上。
師：你說得真好。我們來讀讀看。
“小鳥飛來落在井沿上?！?/p>
我們往下讀課文。完成這個填空。
()和()爭論(）。
生：讀課文，完成填空。
(青蛙)和(小鳥)爭論(天有多大)。
師：那么青蛙認(rèn)為天有多大?小鳥認(rèn)為天有多大?我們自。
己來讀懂，會嗎?
哪一節(jié)課文說青蛙的?用手勢表示。
生：(舉4個手指)。
師：對了，第四節(jié)是寫青蛙的，我們讀讀。
生：(讀第四節(jié))。
師：青蛙說：“天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”它的意。
思是——。
生：天只有井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)的。
師：很好。你把問號改成了句號。(出示問句和陳述句)還。
有誰能像他這樣說。
生：(練習(xí)說話)。
師：青蛙認(rèn)為小鳥在說“大話”。你明白嗎?它認(rèn)為哪一句。
是大話。請讀讀第三節(jié)。
生：青蛙認(rèn)為“小鳥從天上來，飛了一百多里”是大話，因?yàn)椤?/p>
它覺得天只有井口那么大。
師：你覺得小鳥是在說大話嗎?
生：不是。小鳥天天飛來飛去的，不像青蛙只待在井底。小。
鳥當(dāng)然知道天是無邊無際的。
師：好，現(xiàn)在我做青蛙，你做小鳥，我們對著讀。好嗎?(師。
生對讀1—3自然段，讀出語氣)。
師：剛才你說天無邊無際，什么意思呀?
生：無邊無際就是說天很大很大，大得沒有邊。
師：是嗎?我們把小鳥說的話讀一遍。
生：“你弄錯了，天無邊無際，大得很哪！”
師：我不明白了，究竟是誰錯了?你明白嗎?
請完成這個填空：
青蛙認(rèn)為天()，是因?yàn)?)。
小鳥認(rèn)為天()，是因?yàn)?)。
(請學(xué)生自學(xué)后完成填空，交流評價)。
師：能說說青蛙錯在哪里嗎?
生：青蛙坐在井里，不知道天有多大，它說天只有井口那么。
大，這是可以原諒的?？墒切▲B告訴它了天無邊無際，它還要說。
自己不會弄錯的'，那就不應(yīng)該了。
生：它不能那么肯定說自己不會弄錯的，它應(yīng)該跳出井口看。
看，再說對還是錯。
師：你說得有道理。我們來表演青蛙跳出井口，看看它會說。
些什么?
你們誰愿意表演跳出井口的青蛙?
生：(紛紛表示愿意)(演跳出井口的青蛙)。
生：呀!天原來有這么大。
生：p阿!小鳥說得對，天真的無邊無際。
生：我坐在井底下不知道天有多大，跳出井口才曉得天這么。
藍(lán)、這么高、這么大。
生：啊!外面的世界太精彩了!
六年級班會課教案篇十六
寫自己身邊高尚的一個人。
通過一兩件事寫自己身邊高尚的人，把事情寫清楚，內(nèi)容要具體，做到詳略得當(dāng)。
2課時。
第1、2課時。
指導(dǎo)學(xué)生明確題目要求，選擇合適的材料，起草作文。
今天的作文課，我們練習(xí)寫一個人。咱們一起來看看習(xí)作要求。
1．默讀習(xí)作要求，想一想：
這次習(xí)作給我們提出了哪些要求？
學(xué)生要明確：a、寫自己身邊高尚的人；
b、要通過一兩件事寫出他高尚的原因；
c、把內(nèi)容寫具體，做到詳略得當(dāng)。
2．引導(dǎo)學(xué)生明確：什么是高尚精神?（不是只有偉人、名人才有高尚精神，普通人在平凡的生活中，為社會、為國家、為他人做出貢獻(xiàn)，也體現(xiàn)了具有高尚精神）。
3、你打算寫誰，為什么要寫他？在小組里說一說，推薦一名同學(xué)向全班交流。
1．你打算分哪幾部來寫？重點(diǎn)寫什么？
交待“我”身邊高尚的人是誰。
通過一兩件事，體現(xiàn)他的高尚精神。
“我”要向他學(xué)習(xí)些什么。
2．如果現(xiàn)在要你動筆寫，你有哪些困難？（怎樣把內(nèi)容寫具體？）。
作者抓住了人物的語言、動作、神態(tài)來反映人物的特點(diǎn)。
六年級班會課教案篇十七
過程：第一。通過第三單元的課文導(dǎo)入：在第三單元中我們學(xué)習(xí)了有關(guān)革命先烈的事跡！誰能來回顧一下。
第三：學(xué)生交流搜集到的材料。中間老師來穿插！
第四：大家都談的很好，我們的革命先烈是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們怎樣來紀(jì)念他們呢？
第五：集思廣益，大家商討祭奠的方式。
第六：詩朗誦。
緬懷革命先烈。
齊：為中國革命而死難的先烈，你們是中華民族優(yōu)秀的子孫——。
男：你們痛恨舊中國的衰弱、黑暗和落后。
女：你們挺身起來站在人民的前列，與侵略者斗爭，與吃人的制度斗爭。
男：任何反革命的殘暴武力，都挫折不了你們?yōu)槊褡褰夥哦鴳?zhàn)斗的意志。
女：任何反革命的利祿誘惑，也打動不了你們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的心。
男：你們永遠(yuǎn)看到歷史的前面，冒著槍林彈雨，前赴后繼，喚起人民的自我覺醒，引導(dǎo)中國歷史走向光明。
女：你們在長期的革命斗爭中，受盡人類空古未有的苦難，你們的革命精神是中國人民英雄主義的集中體現(xiàn)。
齊：正是有了無數(shù)像你們這樣的英雄，作了中國人民的前軀，中國才生出了希望，偉大的中國才成就了它的偉大。
男：你們雖然犧牲了，但經(jīng)過你們的手，經(jīng)過你們的智慧，新中國已經(jīng)鍛煉出一批又一批更壯大、更有力的人民隊(duì)伍。
女：你們已盡了你們偉大的責(zé)任，你們還沒有完成的事業(yè)將由我們生者來擔(dān)承。
男：我們在這里告慰先烈：中國人民偉大的解放事業(yè)，經(jīng)過全黨、全軍和全體人民的努力，女：已創(chuàng)造了百年未有的嶄新局面，一步步向著勝利的方向前進(jìn)。
男：我們的祖國正日新月異，蒸蒸日上！
女：我們的祖國正逐步走向繁榮富強(qiáng)！
男：烈士墓前，我們莊嚴(yán)宣誓：
女：繼承革命先烈的遺志，
齊：好好學(xué)習(xí)，天天向上，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，接過先輩的旗幟，迎接燦爛輝煌的明天！
結(jié)束：
革命者為祖國為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會到：因?yàn)闊o數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。同學(xué)們，通過這節(jié)德育活動課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，準(zhǔn)備著為祖國、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
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